求職禮儀心得體會

　　當我們(men)經過(guo)反思，對生活有了(le)新的(de)看法時，往(wang)往(wang)會(hui)寫一篇心(xin)得體(ti)會(hui)，這樣可以幫助(zhu)我們(men)總結以往(wang)思想、工作(zuo)和學習。你想好怎么寫心(xin)得體(ti)會(hui)了(le)嗎(ma)？以下是(shi)小編整理的(de)求(qiu)職禮(li)儀心(xin)得體(ti)會(hui)，歡迎大家借鑒與(yu)參考，希望對大家有所幫助(zhu)。

求職禮儀心得體會1

　　人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往中(zhong)，社(she)交(jiao)禮儀(yi)(yi)(yi)已經(jing)成(cheng)為(wei)必(bi)不可缺少的(de)一部(bu)分。社(she)交(jiao)禮儀(yi)(yi)(yi)教育有(you)利于我們與(yu)他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)建立(li)(li)良好的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際關(guan)系，構成(cheng)和(he)諧的(de)心(xin)理氛(fen)圍，促進我們的(de)身(shen)心(xin)健康。禮儀(yi)(yi)(yi)不僅(jin)僅(jin)能(neng)夠(gou)有(you)效地(di)展現(xian)一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)教養、風度和(he)魅力(li)，還(huan)體現(xian)出一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對社(she)會(hui)(hui)的(de)認知水準、個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)識、修(xiu)養和(he)價值。隨著社(she)會(hui)(hui)的(de)進步，禮儀(yi)(yi)(yi)在(zai)生活、工作中(zhong)的(de)重要(yao)作用已經(jing)被(bei)越來(lai)越多的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)認同。禮儀(yi)(yi)(yi)已經(jing)成(cheng)為(wei)提(ti)高個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)素質和(he)宣傳單位形象(xiang)的(de)重要(yao)條件。眾所周知“不學(xue)(xue)禮，無以立(li)(li)”。要(yao)從狹小(xiao)封閉的(de)環境中(zhong)走(zou)(zou)出來(lai)，除了(le)應具備一些必(bi)備的(de)專業(ye)技(ji)能(neng)外，還(huan)務必(bi)了(le)解如(ru)何與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)相處的(de)社(she)交(jiao)禮儀(yi)(yi)(yi)。禮儀(yi)(yi)(yi)的(de)學(xue)(xue)習能(neng)夠(gou)幫忙你(ni)順利地(di)走(zou)(zou)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)，走(zou)(zou)向(xiang)世界，走(zou)(zou)向(xiang)未來(lai)，能(neng)夠(gou)更好地(di)樹立(li)(li)起自身(shen)的(de)形象(xiang)，在(zai)與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)交(jiao)往中(zhong)給人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)留(liu)下彬(bin)彬(bin)有(you)禮、溫文爾雅的(de)完美(mei)印象(xiang)。

　　學(xue)習(xi)了禮(li)(li)(li)(li)儀知識(shi)后，我(wo)感(gan)受頗深、受益匪淺，更(geng)加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)懂得禮(li)(li)(li)(li)儀在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，更(geng)加清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)明白禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)(de)(de)(de)(de)深邃內(nei)涵。對個人來說(shuo)，禮(li)(li)(li)(li)儀是(shi)(shi)外部形(xing)象(xiang)和內(nei)在(zai)(zai)(zai)素質的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)中(zhong)(zhong)體(ti)現(xian)，禮(li)(li)(li)(li)儀既是(shi)(shi)尊重他人也(ye)是(shi)(shi)尊重自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，在(zai)(zai)(zai)個人事(shi)(shi)業發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)也(ye)起著十分(fen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。適當的(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)(li)(li)(li)儀對內(nei)部能(neng)夠融洽(qia)關系，對外界能(neng)夠樹立形(xing)象(xiang)，營造(zao)和諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和生(sheng)活環境，它(ta)還能(neng)夠提升人的(de)(de)(de)(de)(de)涵養，增進彼此(ci)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)了解溝通(tong)，在(zai)(zai)(zai)細(xi)微之(zhi)處更(geng)顯真情。禮(li)(li)(li)(li)儀在(zai)(zai)(zai)日(ri)常(chang)生(sheng)活中(zhong)(zhong)無處不(bu)在(zai)(zai)(zai)，常(chang)常(chang)發(fa)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)我(wo)們身邊的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，但(dan)又往(wang)(wang)往(wang)(wang)被我(wo)們所忽略。所以學(xue)習(xi)和運用禮(li)(li)(li)(li)儀要(yao)注重平時(shi)，注重細(xi)節，從小(xiao)(xiao)培養，構(gou)成良好習(xi)慣。講(jiang)禮(li)(li)(li)(li)貌、講(jiang)禮(li)(li)(li)(li)儀，需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人人從自(zi)(zi)我(wo)做起，從小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起。具體(ti)說(shuo)來要(yao)求(qiu)個人要(yao)注重儀容(rong)儀表、待人接(jie)物、禮(li)(li)(li)(li)節等(deng)各(ge)個方面。禮(li)(li)(li)(li)儀貫(guan)穿(chuan)于日(ri)常(chang)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)點滴之(zhi)中(zhong)(zhong)，穿(chuan)衣、打(da)招呼、遞(di)名(ming)片、入座(zuo)、握(wo)手等(deng)司空(kong)見慣的(de)(de)(de)(de)(de)行為也(ye)有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)問(wen)與規矩。生(sheng)活中(zhong)(zhong)我(wo)們常(chang)常(chang)不(bu)經(jing)意間(jian)(jian)在(zai)(zai)(zai)一些平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情上做出的(de)(de)(de)(de)(de)動作(zuo)可能(neng)正是(shi)(shi)不(bu)貼合禮(li)(li)(li)(li)儀要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)，可能(neng)自(zi)(zi)己還不(bu)察覺，但(dan)往(wang)(wang)往(wang)(wang)正是(shi)(shi)這些被人們認為不(bu)足掛齒的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)卻體(ti)現(xian)出了一個人的(de)(de)(de)(de)(de)涵養來。

　　“劉備三顧茅廬”的故(gu)事(shi)說(shuo)明只有尊重(zhong)別人，才能(neng)(neng)受(shou)到別人的尊重(zhong)和(he)信賴，在事(shi)業(ye)上才能(neng)(neng)獲得(de)成功。周總理一(yi)生鞠躬盡(jin)瘁，為了祖(zu)國貢獻(xian)了畢(bi)生精(jing)力，但(dan)每次外(wai)出視察工作(zuo)，離(li)開(kai)當(dang)地時總是親自(zi)和(he)服務員(yuan)、廚師、警(jing)衛員(yuan)和(he)醫護人員(yuan)等一(yi)一(yi)握手道(dao)謝。恰恰是這些看似(si)平(ping)凡細微小事(shi)卻折射出了他們(men)光榮偉大的形象。

　　現實中我們(men)都渴望成功，都期盼自己能(neng)夠(gou)事業(ye)有(you)成，所以務(wu)必要學(xue)好并運用(yong)(yong)現代(dai)禮儀(yi)知識，來贏(ying)得(de)人(ren)(ren)們(men)的(de)認同。學(xue)習和運用(yong)(yong)禮儀(yi)，能(neng)夠(gou)規范地設計(ji)和維護個人(ren)(ren)形(xing)象，充分展(zhan)示個人(ren)(ren)的(de)良好素質與(yu)優雅風度，當我們(men)都能(neng)夠(gou)以禮待人(ren)(ren)時，人(ren)(ren)和人(ren)(ren)之間將變(bian)得(de)更(geng)加(jia)和睦，生活將變(bian)得(de)更(geng)加(jia)完美。學(xue)習和運用(yong)(yong)禮儀(yi)，向交往(wang)對象表達自己的(de)尊重、敬(jing)佩(pei)、友好與(yu)友善，就(jiu)能(neng)夠(gou)增進(jin)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間的(de)了(le)解(jie)與(yu)信任(ren)。如果每個人(ren)(ren)都能(neng)夠(gou)正(zheng)確(que)地運用(yong)(yong)禮儀(yi)，必將促進(jin)社會交往(wang)進(jin)一步發展(zhan)，進(jin)而造就(jiu)營造和諧的(de)人(ren)(ren)際關系。

　　總之，禮(li)(li)儀(yi)(yi)是一張交(jiao)際(ji)名片，能(neng)夠幫(bang)忙我們(men)規范言談舉止，教會(hui)(hui)我們(men)待人(ren)接物，塑造良好(hao)形象，贏得社(she)會(hui)(hui)尊重;禮(li)(li)儀(yi)(yi)能(neng)夠幫(bang)忙我們(men)架(jia)設(she)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮(li)(li)儀(yi)(yi)是每個人(ren)立(li)足社(she)會(hui)(hui)，成就(jiu)事業(ye)和打造完美人(ren)生的重要(yao)條(tiao)件(jian)。

求職禮儀心得體會2

　　轉眼見一個多(duo)月就過去了(le)，我學習形(xing)體(ti)禮儀這么課(ke)程也有了(le)一段時間(jian)，在此(ci)期間(jian)，我學到了(le)很多(duo)，也領悟了(le)很多(duo)。

　　起初選擇形體(ti)禮(li)(li)儀的原因只是不想(xiang)太累(lei)，同時又能培養一(yi)下自己的氣質，但是通過一(yi)個月以來的學習，我對形體(ti)禮(li)(li)儀這(zhe)么課程又有(you)了很多不一(yi)樣的感受。

　　由于以前(qian)學(xue)習壓力大很少運(yun)動，也懶得運(yun)動，高三(san)體育會考(kao)以來(lai)感覺自己的身(shen)體素質下降了好(hao)多，現(xian)在(zai)每周(zhou)近兩(liang)個小時的形體禮儀訓(xun)練正好(hao)為(wei)我提供了鍛煉的機(ji)會。

　　這門課(ke)(ke)給我(wo)的大學生(sheng)活增添(tian)色彩，讓(rang)我(wo)感受最深的就是，每(mei)次上課(ke)(ke)，不管有(you)多累，心(xin)情(qing)、都會非常的舒暢，因為每(mei)個(ge)毛孔(kong)都在出汗(han)排(pai)毒。女孩都很愛美(mei)(mei)，這門課(ke)(ke)對自身形體的塑造和(he)培養有(you)很多幫助，尤(you)其是華爾茲(zi)舞(wu)蹈(dao)，動作(zuo)多種(zhong)多樣，有(you)簡有(you)繁，節奏分(fen)明，可以使全身肌肉和(he)骨骼得(de)到良好的鍛煉(lian)，同時，它還(huan)是一種(zhong)力與(yu)美(mei)(mei)的享受，能增進人體的靈敏，柔韌素質，使身體更加協調健美(mei)(mei)，有(you)助于身體的全面發(fa)展。

　　羅丹(dan)說，世界上不是缺(que)少(shao)美，而是缺(que)少(shao)發現美的眼(yan)睛。

　　以往，無論是觀察美(mei)還是評價美(mei)時，談(tan)論的(de)(de)(de)(de)總是除去我(wo)們(men)(men)(men)自(zi)己(ji)以外(wai)的(de)(de)(de)(de)東西。其實，我(wo)們(men)(men)(men)忽略(lve)(lve)了自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)美(mei)，忽略(lve)(lve)了自(zi)己(ji)形(xing)體中的(de)(de)(de)(de)美(mei)。形(xing)體課(ke)，就彌補了我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)缺點，讓我(wo)們(men)(men)(men)開始(shi)意識到，美(mei)，就在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)身(shen)上，只是我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)習慣了忽視，忘記(ji)了照鏡子看看自(zi)己(ji)。

　　作為一(yi)個(ge)(ge)女生，我(wo)相信每(mei)個(ge)(ge)人都希望自己不(bu)僅能擁有(you)較好的(de)(de)(de)外表，而且(qie)向往(wang)更具(ju)有(you)吸引(yin)人的(de)(de)(de)魅力(li)和(he)優雅的(de)(de)(de)氣質(zhi)。我(wo)認為形體(ti)訓練課(ke)是(shi)可以(yi)幫我(wo)們實現(xian)這些基礎課(ke)程入門的(de)(de)(de)，也許達不(bu)到(dao)所希望向往(wang)的(de)(de)(de)高度，但是(shi)它(ta)會灌注"美"的(de)(de)(de)思想(xiang)，實現(xian)對(dui)"美"的(de)(de)(de)初體(ti)驗。而這種最(zui)基本最(zui)原始的(de)(de)(de)對(dui)"美"的(de)(de)(de)體(ti)會在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)追求產生重要的(de)(de)(de)影響。

　　天氣漸冷，早晨起床總是感到全身(shen)沒勁(jing)，不能馬(ma)上投入(ru)學(xue)習，尤(you)其(qi)是晚(wan)上睡的(de)晚(wan)，這時我便試著(zhu)做一(yi)些平時學(xue)習過的(de)動作，大腦就會很快(kuai)興(xing)奮清醒了(le)(le)，身(shen)體各(ge)部分(fen)的(de)機(ji)能也有了(le)(le)提高(gao)，使我精(jing)神飽滿，從而為一(yi)天的(de)學(xue)習準備良(liang)好(hao)的(de)身(shen)體條(tiao)件。

　　形(xing)體禮儀課所介(jie)紹的方法簡潔實用(yong)，可操作性強。讓(rang)我(wo)們在(zai)學習中能(neng)很快(kuai)掌(zhang)握，并能(neng)把禮儀形(xing)體訓練和日常生(sheng)活融為(wei)一體。我(wo)將保持這種習慣，堅持鍛(duan)煉(lian)，讓(rang)自(zi)己(ji)更健康。

求職禮儀心得體會3

　　當代，文明(ming)禮儀是(shi)衡量一個(ge)人(ren)的標準，是(shi)人(ren)類進步的標志，是(shi)社會(hui)生活的必須品。

　　孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛(ai)人(ren)(ren)者(zhe)，人(ren)(ren)恒愛(ai)之(zhi)，敬人(ren)(ren)者(zhe)，人(ren)(ren)恒敬之(zhi)。”我們(men)中國自古以來就非常講(jiang)究禮儀(yi)，素(su)有禮儀(yi)之(zhi)邦(bang)的稱號。作為(wei)小(xiao)學生，我們(men)更應該講(jiang)文明(ming)、懂禮儀(yi)。

　　然而(er)，在(zai)(zai)我們周圍，總(zong)會看見一(yi)些同(tong)學不(bu)(bu)文明(ming)的行(xing)為(wei)，個(ge)別同(tong)學有時會在(zai)(zai)樓(lou)上制造(zao)“瀑(pu)(pu)布(bu)”，而(er)這“瀑(pu)(pu)布(bu)”卻不(bu)(bu)比(bi)黃果樹瀑(pu)(pu)布(bu)遜(xun)色;有時會在(zai)(zai)潔白的墻壁上留(liu)下(xia)眼花繚亂的“杰作”，而(er)這“杰作”也不(bu)(bu)次于書圣(sheng)王(wang)羲之(zhi)筆下(xia)的《蘭亭序(xu)》;更(geng)有一(yi)些同(tong)學，在(zai)(zai)家(jia)不(bu)(bu)理(li)解家(jia)長的辛苦(ku)忙碌，在(zai)(zai)校不(bu)(bu)聽老師的教誨。說話(hua)不(bu)(bu)文明(ming)，舉(ju)止(zhi)不(bu)(bu)文雅，讓文明(ming)失(shi)去了美，讓禮儀沒有了愛。

　　其實講文(wen)明(ming)(ming)知(zhi)禮(li)儀非常簡單(dan)，在(zai)學校里，紙屑(xie)、果皮(pi)不(bu)亂扔，“瀑(pu)布”不(bu)亂造(zao)，看到垃圾要主動撿起(qi)(qi)，上(shang)課(ke)(ke)認(ren)認(ren)真真聽講，下課(ke)(ke)不(bu)大聲(sheng)喧(xuan)嘩，輕聲(sheng)慢(man)步過走廊，上(shang)下樓梯向右靠，見到老師(shi)行(xing)個禮(li)，遇(yu)到同學問聲(sheng)好(hao)，公交車上(shang)要讓(rang)座(zuo)，有禮(li)節，互尊(zun)重，禮(li)貌待(dai)人品行(xing)好(hao)。這(zhe)樣我(wo)們(men)不(bu)僅做到了文(wen)明(ming)(ming)，還宣傳了文(wen)明(ming)(ming)。只要人人邁出文(wen)明(ming)(ming)一(yi)小(xiao)步，社會(hui)(hui)文(wen)明(ming)(ming)就會(hui)(hui)邁出一(yi)大步。我(wo)們(men)作為(wei)安順的(de)小(xiao)市民，要發揚講文(wen)明(ming)(ming)守禮(li)儀的(de)好(hao)習慣(guan)，從我(wo)們(men)身邊的(de)每一(yi)件小(xiao)事(shi)做起(qi)(qi)，我(wo)們(men)的(de)一(yi)言一(yi)行(xing)，一(yi)舉一(yi)動都要以文(wen)明(ming)(ming)的(de)行(xing)為(wei)來規范自己(ji)，管理自己(ji)，教育自己(ji)。總(zong)之，文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀已不(bu)只是(shi)(shi)在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)和在(zai)家里，應是(shi)(shi)無(wu)(wu)時無(wu)(wu)刻，不(bu)分地理空間，時時牢記(ji)在(zai)心。

　　懂文明，講禮(li)貌(mao)，這(zhe)是我們小學(xue)(xue)就(jiu)開(kai)始學(xue)(xue)習的。讓我們共同攜(xie)手(shou)把(ba)中國建設成一個(ge)文明禮(li)儀之邦。

求職禮儀心得體會4

　　今(jin)天新教(jiao)師的培訓正式開(kai)始了(le)，上午進行(xing)了(le)開(kai)班典禮，院長給我們講(jiang)了(le)話，大(da)家還照了(le)集(ji)體照。

　　下午(wu)是(shi)一個教師禮儀的(de)培(pei)訓(xun)，看了一下午(wu)視(shi)頻資料，以下是(shi)我的(de)心得(de)體會，明天要交的(de)，命苦啊!

　　今天觀看了金正昆教授的(de)《教師禮儀》視(shi)頻(pin)，收獲很大(da)，通(tong)過(guo)大(da)家的(de)討論，更進一步有了更深的(de)體(ti)會。

　　在接受培(pei)訓以前，對于教師的(de)(de)(de)禮儀只(zhi)有一個(ge)很模糊的(de)(de)(de)理解，認(ren)為(wei)就是作為(wei)一名老師應該(gai)為(wei)人師表，要注(zhu)意自(zi)己的(de)(de)(de)言行不要給學(xue)生壞的(de)(de)(de)影響。今(jin)天聽了(le)金教授的(de)(de)(de)講(jiang)述(shu)，對于教師禮儀有了(le)全(quan)面的(de)(de)(de)，比較系統的(de)(de)(de)認(ren)識，下(xia)面是我的(de)(de)(de)幾(ji)點認(ren)識：

　　首先，是(shi)關(guan)于禮(li)(li)儀的含義(yi)。禮(li)(li)儀就是(shi)尊重自(zi)己，尊重別人的一種規(gui)范的表現形式。所為(wei)教(jiao)師(shi)禮(li)(li)儀就是(shi)指，教(jiao)師(shi)在其工作崗位上待(dai)人接物，為(wei)人處世(shi)的行為(wei)規(gui)范。

　　在這里有(you)兩(liang)點必(bi)須注意(yi)，一是(shi)擺正(zheng)位置，以(yi)學生為本;二是(shi)端正(zheng)態度，要(yao)做到(dao)寬以(yi)待人(ren)，善于(yu)包(bao)容。孔子(zi)曰(yue)：君子(zi)和而不同。說的也(ye)就是(shi)包(bao)容他人(ren)。

　　第二，教師(shi)(shi)禮(li)儀的四大特征(zheng)：師(shi)(shi)資，師(shi)(shi)表，師(shi)(shi)德和師(shi)(shi)心。我們應從這四方(fang)面嚴格要求自己。

　　教師禮儀，既(ji)是時代的(de)(de)要求(qiu)，也是職業的(de)(de)期待(dai)。在(zai)這里(li)我們需要注意(yi)：嚴于律己(ji);以學生為本;有學習意(yi)識。

　　第三(san)，教師應(ying)具有的(de)基本素(su)(su)(su)養(yang)(yang)，包括：政治素(su)(su)(su)養(yang)(yang)、法律素(su)(su)(su)養(yang)(yang)、道(dao)德素(su)(su)(su)養(yang)(yang)、專(zhuan)業與文化(hua)科學素(su)(su)(su)養(yang)(yang)、為(wei)人處世的(de)素(su)(su)(su)養(yang)(yang)。

　　其中道德素養(yang)要(yao)求我們：遵守(shou)(shou)社會公德;遵守(shou)(shou)職業道德;遵守(shou)(shou)家庭道德。而為(wei)(wei)人處世的素養(yang)則要(yao)求我們做到(dao)：以(yi)誠(cheng)為(wei)(wei)本;以(yi)和為(wei)(wei)貴;以(yi)信為(wei)(wei)先(xian)。

　　在這一部分中，金教授引用(yong)了亞里(li)士(shi)多德的一句(ju)話，“一個人不(bu)和(he)他(ta)人打交道，不(bu)是(shi)個神(shen)就，是(shi)個獸。”來證明自己的觀點。

　　關(guan)于(yu)教師用語的問題，金教授也做了詳(xiang)細(xi)的講解。

　　第一，教師(shi)用(yong)語的基本(ben)要(yao)求。金正昆教授(shou)從語言、態(tai)度、內(nei)容(rong)、方式(shi)上對教師(shi)用(yong)語的要(yao)求進行了詳細講解，語言規(gui)范形象;態(tai)度和藹而(er)耐(nai)心(xin);內(nei)容(rong)得體(ti);方式(shi)適(shi)宜(yi)。

　　第二(er)，該如何規(gui)范教師用語呢?那就(jiu)要求(qiu)我們：講(jiang)(jiang)普通(tong)話(hua);講(jiang)(jiang)文明話(hua);講(jiang)(jiang)現(xian)代話(hua);講(jiang)(jiang)直白話(hua)。

　　第(di)三(san)，教師(shi)用語的表達。平等(deng)交(jiao)流;善于(yu)溝通;要強調互動。

　　最(zui)后是關于語言美(mei)(mei)。語言美(mei)(mei)包(bao)括：聲(sheng)音(yin)(yin)美(mei)(mei);談(tan)吐美(mei)(mei);境界(jie)美(mei)(mei)。其(qi)中聲(sheng)音(yin)(yin)美(mei)(mei)又要求(qiu)我們注意(yi)：音(yin)(yin)量適(shi)宜;速度適(shi)中;發音(yin)(yin)標準(zhun)。在這里(li)還有幾個禁忌：忌粗口、忌訓斥、忌侮辱、忌諷(feng)刺、忌妄言、忌亂言。

　　通過今天(tian)的學習，我認識到教師禮儀的必要性和重要性，今后我一(yi)定處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴格(ge)要求(qiu)自己，時刻注意自己作為老(lao)師應注意的禮儀，做(zuo)學生能夠學習的榜(bang)樣!

求職禮儀心得體會5

　　中國是(shi)世界上(shang)文明(ming)的(de)禮(li)儀(yi)之邦(bang)，在古代就(jiu)設有嚴格的(de)禮(li)樂(le)制度，禮(li)儀(yi)對(dui)于我(wo)們的(de)重(zhong)要意義不(bu)言而喻。

　　在當今社會，“有禮行遍天下，無禮寸步難行”已成(cheng)為(wei)人人皆知的道理。常把“謝(xie)謝(xie)、請(qing)和對不(bu)起”掛(gua)在嘴邊，雖然顯得(de)有些客套(tao)，但帶(dai)給對方(fang)的絕不(bu)是生疏。

　　說起來慚愧，在之前(qian)，我(wo)(wo)想(xiang)法里的(de)有(you)禮就(jiu)只局限于(yu)尊(zun)(zun)老(lao)愛幼、尊(zun)(zun)師敬(jing)長，對于(yu)其他方面僅有(you)個模糊的(de)輪廓。感謝學(xue)長精心的(de)策(ce)劃和籌備(bei)，讓我(wo)(wo)知道了怎么做(zuo)才(cai)是有(you)利的(de)表現。

　　接受此次培訓(xun)之后我(wo)(wo)才知道：打(da)電(dian)話(hua)也(ye)有所謂的(de)(de)(de)(de)“規范”，在(zai)打(da)電(dian)話(hua)時(shi)要(yao)(yao)考(kao)慮對(dui)方(fang)的(de)(de)(de)(de)處境(jing)是(shi)否方(fang)便接電(dian)話(hua)，也(ye)要(yao)(yao)根(gen)據談(tan)(tan)話(hua)內容選擇合(he)適的(de)(de)(de)(de)通(tong)話(hua)地(di)點(dian)。與人交流的(de)(de)(de)(de)過程，也(ye)會(hui)體現出(chu)個(ge)(ge)人修養，怎么介紹別(bie)人、介紹自己，如(ru)何(he)聆聽別(bie)人說(shuo)話(hua)，還有不(bu)宜交談(tan)(tan)的(de)(de)(de)(de)話(hua)題都給(gei)我(wo)(wo)留下(xia)了(le)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)印象(xiang)。因為我(wo)(wo)本就是(shi)個(ge)(ge)不(bu)善言辭的(de)(de)(de)(de)人，培訓(xun)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幫助真的(de)(de)(de)(de)非常大。儀(yi)態翩翩會(hui)引(yin)人側(ce)目，站(zhan)如(ru)松坐如(ru)鐘行如(ru)風能表現出(chu)這(zhe)個(ge)(ge)人良好的(de)(de)(de)(de)精神(shen)風貌，平時(shi)總是(shi)急三火(huo)四的(de)(de)(de)(de)不(bu)注(zhu)意(yi)(yi)這(zhe)些，以后不(bu)會(hui)不(bu)在(zai)意(yi)(yi)這(zhe)些了(le)。著裝方(fang)面(mian)我(wo)(wo)們在(zai)參加(jia)大型比賽或(huo)參加(jia)面(mian)試、答辯時(shi)會(hui)應用的(de)(de)(de)(de)比較多(duo)，但現在(zai)也(ye)要(yao)(yao)時(shi)刻(ke)注(zhu)意(yi)(yi)自己的(de)(de)(de)(de)著裝是(shi)否符合(he)場合(he)。令我(wo)(wo)意(yi)(yi)想(xiang)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)是(shi)會(hui)議座次也(ye)有次序原則，會(hui)議禮儀(yi)概(gai)括(kuo)成簡單的(de)(de)(de)(de)一句話(hua)就是(shi)：要(yao)(yao)對(dui)講話(hua)的(de)(de)(de)(de)人尊重，要(yao)(yao)對(dui)參與會(hui)議的(de)(de)(de)(de)其(qi)他人尊重。

　　經(jing)過這次培(pei)訓，領會到了禮儀的'重要性(xing)后又(you)知道了具體的行為(wei)規范，無論是對(dui)現(xian)在(zai)還是對(dui)未來，一(yi)定對(dui)我(wo)(wo)有(you)非常重大的意義。我(wo)(wo)會盡(jin)我(wo)(wo)所能做到最好，與小組一(yi)起成長。

求職禮儀心得體會6

　　在這里我(wo)們談起了文明。在生活中，它讓(rang)我(wo)們學(xue)到了許多，也(ye)讓(rang)我(wo)們懂得了許多。

　　也許大家都知道：“文(wen)明禮儀伴我行”這句話。它(ta)是文(wen)明禮貌儀表的一種(zhong)象(xiang)征。它(ta)天天都在我們身邊(bian)，與我們成長。

　　其實在我(wo)(wo)們(men)身邊(bian)我(wo)(wo)們(men)常常忽略一些文(wen)明(ming)的(de)(de)事。然兒那(nei)些不(bu)(bu)文(wen)明(ming)的(de)(de)、不(bu)(bu)道德的(de)(de)、不(bu)(bu)健康的(de)(de)一些事，我(wo)(wo)們(men)卻(que)重視，我(wo)(wo)們(men)現階段(duan)的(de)(de)小學生會(hui)有(you)這些思想理(li)念。他們(men)不(bu)(bu)懂得其中的(de)(de)真理(li)，不(bu)(bu)明(ming)白(bai)人生的(de)(de)目標是(shi)什么。即(ji)使有(you)了(le)目標，也不(bu)(bu)知自己的(de)(de)目標是(shi)對是(shi)錯(cuo)，也不(bu)(bu)知道要怎樣去(qu)(qu)走，怎樣去(qu)(qu)完成。所(suo)以會(hui)迷失方向，認不(bu)(bu)清(qing)道路(lu)。

　　接(jie)下來我們就將一些例子：

　　一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)出去(qu)玩，看見(jian)一(yi)個(ge)初(chu)(chu)中生漫不(bu)經心的(de)撿起一(yi)個(ge)小石(shi)子(zi)(zi)，從樓(lou)上往(wang)下扔，我(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)吃一(yi)驚，這(zhe)么(me)大(da)還做這(zhe)樣的(de)事(shi)!“喂!上面(mian)(mian)的(de)人(ren)(ren)(ren)，你這(zhe)么(me)大(da)了(le)還高空拋(pao)物……”我(wo)(wo)(wo)(wo)喋喋不(bu)休地(di)說。那人(ren)(ren)(ren)好(hao)像沒聽到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)說話似的(de)，轉身就走(zou)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)如同大(da)海(hai)一(yi)般的(de)聲音(yin)滔滔不(bu)絕地(di)說：“喂!一(yi)聽到(dao)了(le)沒有(以下一(yi)千字省略)”就這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)看見(jian)他(ta)不(bu)理我(wo)(wo)(wo)(wo)，只好(hao)回家了(le)。可(ke)是(shi)要發(fa)生的(de)還是(shi)發(fa)生了(le)，在(zai)(zai)那從那初(chu)(chu)中生手(shou)里跳出的(de)小石(shi)子(zi)(zi)，雖然(ran)輕(qing)，可(ke)是(shi)從上面(mian)(mian)那么(me)高的(de)地(di)方跳下來科(ke)室會砸出人(ren)(ren)(ren)命的(de)，就在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)瞬間，小石(shi)子(zi)(zi)砸在(zai)(zai)中了(le)下面(mian)(mian)的(de)一(yi)個(ge)過(guo)路(lu)的(de)老人(ren)(ren)(ren)，砸中了(le)不(bu)說，還一(yi)聲不(bu)吭的(de)就走(zou)了(le)，連一(yi)個(ge)對不(bu)起都(dou)沒說。

　　可(ke)見現(xian)在的(de)人(ren)(ren)素(su)質是多么(me)的(de)低，不(bu)文(wen)明(ming)，和沒有(you)良好而(er)素(su)質的(de)人(ren)(ren)是比(bi)學習差的(de)人(ren)(ren)還(huan)要(yao)插上一籌。希望大家不(bu)要(yao)這么(me)不(bu)文(wen)明(ming)，我們是文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)小公民。

求職禮儀心得體會7

　　面試基本禮儀：

　　求職的人，必須有心理準備，去會見(jian)可能是(shi)自己的未來老板。

　　男士自然得(de)穿上最整潔的服裝，但也不必過分(fen)刻意打扮。在會客室(shi)等候(hou)時(shi)，便要放(fang)松(song)心(xin)(xin)情不要顯得(de)焦慮(lv)不安(an)(an)。當叫到(dao)(dao)自己名(ming)字時(shi)，應冷靜地和充滿信心(xin)(xin)地走進去。見到(dao)(dao)接見人時(shi)握(wo)(wo)手，并(bing)說“早安(an)(an)”或(huo)“午安(an)(an)”。應注(zhu)意的是，雖說面(mian)試的人應該(gai)表(biao)現得(de)信心(xin)(xin)十足，但也千(qian)萬別(bie)(bie)顯得(de)過分(fen)自信，會面(mian)結束之(zhi)時(shi)雙方再握(wo)(wo)手告別(bie)(bie)。

　　女士前往面試應穿得(de)整潔、明亮，給人一個(ge)好的(de)(de)(de)初步印象，叮叮當當作響(xiang)的(de)(de)(de)珠寶飾物、過濃的(de)(de)(de)香水(shui)、拉得(de)不(bu)直(zhi)和不(bu)正的(de)(de)(de)絲(si)襪縫、未(wei)修過的(de)(de)(de)指甲或(huo)是(shi)蓬蓬松松的(de)(de)(de)頭發等，都足(zu)以抵消掉她的(de)(de)(de)求職信所給予人的(de)(de)(de)良好印象。

　　面試時急著(zhu)對未來老板(ban)提出自己的(de)條件是(shi)不聰明的(de)。有些人第一(yi)個(ge)問題便提及薪酬(chou)和假(jia)期，這樣的(de)做法常不會給人留下一(yi)個(ge)良(liang)好的(de)最初(chu)印象(xiang)。

　　在(zai)會面的過(guo)程中，老板會說明大概(gai)的工作(zuo)范圍(wei)、性質、要求(qiu)、工作(zuo)時間和(he)薪酬等(deng)，遲些才會談及休(xiu)假及退休(xiu)金等(deng)細節(jie)。在(zai)他(ta)提問時，求(qiu)職(zhi)(zhi)者的答復應該精簡、切(qie)題和(he)毫(hao)不猶豫。之后，他(ta)也許會問求(qiu)職(zhi)(zhi)者對這職(zhi)(zhi)位是否(fou)喜歡，同(tong)時有無問題要提出之類。

　　老板認(ren)為這次(ci)會(hui)(hui)面已(yi)圓滿(man)結束時，他(ta)會(hui)(hui)起立說“謝謝你，我已(yi)經(jing)知道你的(de)一切了。”倘(tang)若他(ta)認(ren)為求職者(zhe)是理想的(de)人選，他(ta)可能即時聘用。如果求職者(zhe)對一切都滿(man)意，便可以接(jie)受，然(ran)后彼此再(zai)商定(ding)上班(ban)日期。

　　求職者(zhe)告辭(ci)時(shi)，老(lao)板可能會(hui)送(song)到辦公室的(de)(de)門口，同時(shi)告訴(su)會(hui)遲些時(shi)候發信(xin)給他，對他的(de)(de)職位一事，加以(yi)確認。雖然(ran)這只不(bu)過(guo)是一個口頭(tou)上的(de)(de)許諾(nuo)，老(lao)板也(ye)不(bu)應在(zai)以(yi)后又(you)改變(bian)主(zhu)意，另行雇用他人。如果在(zai)會(hui)面(mian)時(shi)未能作出決(jue)定，或者(zhe)還有求職者(zhe)要(yao)約見(jian)，老(lao)板可能會(hui)說(shuo)將來(lai)用書面(mian)通知(zhi)是否錄用。

　　電話面試禮儀：

　　可(ke)(ke)視電話屏幕面(mian)試正日益普(pu)遍，因為很多公司(si)想通過屏幕進行面(mian)試，避免舟車之(zhi)旅，從而降低招(zhao)聘開支。運(yun)用可(ke)(ke)視電話面(mian)試，招(zhao)聘者可(ke)(ke)以很快就淘(tao)汰大部分人選(xuan)而決定對最好的(de)人選(xuan)進行面(mian)談。這(zhe)也就是打一個60秒鐘(zhong)電話常有的(de)好處。

　　這里告訴你為什么計(ji)劃一(yi)個(ge)電話面(mian)試如此重要：

　　不(bu)像計劃好(hao)的(de)(de)第一(yi)次面(mian)(mian)試(shi)(shi)，那(nei)時你(ni)已對將討論(lun)的(de)(de)信息做好(hao)了所有準備(bei)，而電(dian)話(hua)面(mian)(mian)試(shi)(shi)則隨時都會(hui)來(lai)自(zi)任何(he)一(yi)個公司。你(ni)一(yi)旦(dan)上網(wang)，你(ni)所期盼到(dao)的(de)(de)很可能(neng)就是(shi)一(yi)次電(dian)話(hua)面(mian)(mian)試(shi)(shi)。有時候(hou)招聘(pin)者會(hui)打(da)電(dian)話(hua)預約一(yi)個稍后時間的(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)，但通常都希望(wang)在打(da)電(dian)話(hua)給你(ni)的(de)(de)當時就進行(xing)面(mian)(mian)試(shi)(shi)。

　　這里大體上給出一(yi)些對付電(dian)話面試(shi)的提(ti)示：

　　如果(guo)你(ni)(ni)對(dui)電(dian)話中的(de)(de)(de)談(tan)(tan)話技巧準備不(bu)夠充分或覺得說話不(bu)夠自(zi)如的(de)(de)(de)話，那你(ni)(ni)就跟一個朋(peng)(peng)友進行練習。叫一個朋(peng)(peng)友打(da)(da)電(dian)話來提問你(ni)(ni)，進行角色扮演。你(ni)(ni)也(ye)可(ke)以充分利用(yong)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)電(dian)話留言，不(bu)在(zai)家的(de)(de)(de)時(shi)候往(wang)家里打(da)(da)電(dian)話，錄下(xia)強調(diao)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)一個觀點的(de)(de)(de)談(tan)(tan)話信息(xi)。回家后聽(ting)你(ni)(ni)自(zi)己說得怎(zen)樣(yang)。聽(ting)你(ni)(ni)說話的(de)(de)(de)語(yu)調(diao)（熱情(qing)、高低、停頓(dun)等等），也(ye)要聽(ting)一下(xia)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)內容，即你(ni)(ni)所說的(de)(de)(de)信息(xi)是否清晰和直(zhi)(zhi)接。堅持練習直(zhi)(zhi)到(dao)你(ni)(ni)對(dui)結果(guo)感到(dao)滿(man)意(yi)為止(zhi)。

　　隨時準備好運用你的“十(shi)二點”策略。可視電視屏幕面試(shi)的基本指導方針在此也(ye)適(shi)用。

　　把你(ni)(ni)(ni)的(de)一份簡(jian)歷放在電話機旁邊(bian)，把一些你(ni)(ni)(ni)認為和你(ni)(ni)(ni)所應(ying)聘的(de)企業或所應(ying)聘的(de)工作類(lei)型相關的(de)、又(you)代表(biao)你(ni)(ni)(ni)的(de)觀點的(de)關鍵(jian)詞列(lie)出來和簡(jian)歷放到一塊。

　　你不(bu)能(neng)指(zhi)望從招聘者的(de)身體語言、眼神或其他(ta)類似的(de)信(xin)號中獲(huo)取線索(suo)，而應高度(du)注意(yi)他(ta)說話的(de)語氣(qi)。同(tong)時(shi)你自己(ji)的(de)表述(shu)要(yao)簡(jian)潔(jie)、直截(jie)了(le)當、充滿熱(re)情，使得談話有趣而易于(yu)進行。

　　仔細地聽并保持你(ni)(ni)的(de)(de)精神高度集中，把一(yi)(yi)部(bu)電話放(fang)在類似面試時所坐的(de)(de)地方。在電話旁邊放(fang)一(yi)(yi)些(xie)(xie)紙和(he)一(yi)(yi)支筆，還(huan)有(you)你(ni)(ni)的(de)(de)簡歷和(he)筆記(ji)本也放(fang)在一(yi)(yi)塊。仔細記(ji)下你(ni)(ni)被問(wen)的(de)(de)問(wen)題和(he)看似對(dui)招聘(pin)者至關重要的(de)(de)東西（這些(xie)(xie)信(xin)息對(dui)你(ni)(ni)稍后寫一(yi)(yi)封(feng)信(xin)很有(you)幫助）。

　　避免長(chang)時間停頓。對你的(de)(de)主要觀(guan)點、要點作快速的(de)(de)概括(kuo)，并(bing)提供一些具體(ti)的(de)(de)例子說明(ming)你在曾服(fu)務過的(de)(de)地方如何做(zuo)出了(le)積極(ji)的(de)(de)貢(gong)獻，你以后將如何為這家公司(si)做(zuo)貢(gong)獻。

　　確保(bao)記下給(gei)你打電話的人的名(ming)字（拼(pin)寫要正確）、電話號碼(ma)和(he)地址。

　　重新肯(ken)定(ding)你的(de)興(xing)趣(qu)。如(ru)果通過(guo)這一關后仍感興(xing)趣(qu)的(de)話，弄(nong)清(qing)楚下(xia)一步會發生(sheng)什(shen)么(me)事(shi)情(qing)和你能做些什(shen)么(me)事(shi)情(qing)而使(shi)你更具競(jing)爭力。隨(sui)后寄一封感謝信。你的(de)目的(de)是獲得下(xia)一輪面(mian)對(dui)面(mian)的(de)面(mian)試機會。

求職禮儀心得體會8

　　每個人都要講文明(ming)懂禮貌，孔子(zi)曾經說過：“不學禮，無以(yi)立”禮儀(yi)體現了一個人文明(ming)素質，道德水平和文化修養。

　　在中國(guo)有(you)(you)許(xu)多講(jiang)文明(ming)的人(ren)(ren)，也有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少不(bu)(bu)(bu)講(jiang)文明(ming)的人(ren)(ren)。如果一個國(guo)家(jia)全(quan)部是不(bu)(bu)(bu)講(jiang)禮儀的人(ren)(ren)，那這個國(guo)家(jia)生活一定(ding)非(fei)常(chang)不(bu)(bu)(bu)美好!懂(dong)禮儀的人(ren)(ren)懂(dong)得給(gei)老奶奶讓座(zuo)，而不(bu)(bu)(bu)懂(dong)禮儀的人(ren)(ren)就會板著臉不(bu)(bu)(bu)但(dan)不(bu)(bu)(bu)會讓座(zuo)而且(qie)還會去搶位子(zi)可見這兩者的差距有(you)(you)多大。

　　在人(ren)(ren)(ren)要有(you)禮(li)(li)(li)貌沒有(you)禮(li)(li)(li)貌怎么怎么做(zuo)人(ren)(ren)(ren)啊!禮(li)(li)(li)儀是(shi)作為一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)所必(bi)須的素質，一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)如果連這(zhe)點也不(bu)能(neng)做(zuo)好(hao)，盡管道貌岸然也只(zhi)是(shi)個有(you)缺陷的人(ren)(ren)(ren)。所以我(wo)們一(yi)(yi)定要講(jiang)文明，懂禮(li)(li)(li)貌。在小區里(li)對長輩說聲‘爺爺好(hao)’在學(xue)(xue)校里(li)向老師敬禮(li)(li)(li)。和同學(xue)(xue)們相(xiang)互(hu)幫(bang)助，撞到同學(xue)(xue)先說對不(bu)起，這(zhe)都是(shi)講(jiang)禮(li)(li)(li)儀的行為。一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)不(bu)講(jiang)禮(li)(li)(li)儀那(nei)么我(wo)相(xiang)信別人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)定不(bu)喜歡他(ta)，也沒有(you)人(ren)(ren)(ren)愿意做(zuo)她(ta)的朋(peng)友(you)(you)。如果一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)十分講(jiang)禮(li)(li)(li)儀那(nei)么正好(hao)相(xiang)反，她(ta)一(yi)(yi)定有(you)許多朋(peng)友(you)(you)。就(jiu)可能(neng)一(yi)(yi)句問(wen)候，活(huo)著對人(ren)(ren)(ren)微笑(xiao)長期下來可能(neng)在別人(ren)(ren)(ren)的印(yin)象中(zhong)就(jiu)顯得十分懂禮(li)(li)(li)儀，別人(ren)(ren)(ren)就(jiu)可能(neng)對你產生(sheng)好(hao)感漸漸的就(jiu)成朋(peng)友(you)(you)了。

　　禮(li)儀(yi)體現了一個人的(de)(de)修養，所以(yi)我(wo)們一定要(yao)做(zuo)個講文(wen)明(ming)懂禮(li)儀(yi)的(de)(de)人。

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