企業員工未來職業規劃

　　企業(ye)員工(gong)應該(gai)要(yao)對未來(lai)有一個(ge)規劃(hua)(hua)，企業(ye)員工(gong)未來(lai)職(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)怎么寫?下(xia)面是小編整理(li)的(de)企業(ye)員工(gong)未來(lai)職(zhi)業(ye)規劃(hua)(hua)范(fan)文，歡(huan)迎(ying)瀏覽(lan)。

　　企業員工未來職業規劃【1】

　　似(si)乎(hu)有一種(zhong)頓悟(wu)的(de)感覺(jue)，我(wo)想除(chu)了上學以(yi)外，我(wo)什么也沒有做過，我(wo)感到有一種(zhong)壓力(li)迫(po)使我(wo)為今后(hou)的(de)人生道路作(zuo)出事業的(de)選擇，未來早已(yi)向我(wo)逼近，比我(wo)預期的(de)要早得多。

　　我是一(yi)名文(wen)秘(mi)專(zhuan)業的高職(zhi)生，為了在(zai)今后競爭激烈的社會中取得立足(zu)之地，未來(lai)靠自(zi)己去打拼，精彩的人生始于科學規劃(hua)，因此特為自(zi)己制定職(zhi)業生涯規劃(hua)。

　　一、自我認知

　　性(xing)格活潑開(kai)朗，好動、適(shi)應(ying)能(neng)力強(qiang)(qiang)，善于交際，有較(jiao)強(qiang)(qiang)的溝(gou)通和協調能(neng)力，學習目的明確，刻苦努力，勤(qin)奮，堅定頑強(qiang)(qiang)，沉著踏實，做事認真嚴謹，有耐心，自信(xin)心足，自制(zhi)力強(qiang)(qiang)，善于克(ke)制(zhi)忍讓，

　　生活有規(gui)律，心境平和，擔任團支書，能夠盡職盡責為同學(xue)們服務，并(bing)得到老師的信任,同學(xue)們的支持，有團隊合作(zuo)(zuo)意識，在班級管理過程中，能配(pei)合協調班委(wei)成員的各項工作(zuo)(zuo)，是(shi)工作(zuo)(zuo)順利開(kai)展并(bing)取(qu)得優異的成績!這些是(shi)優點，我(wo)會繼續保持，不斷挖(wa)掘潛力。

　　當然我也有不足(zu)之處，所謂(wei)“人無完人，金(jin)無足(zu)赤(chi)”，我年(nian)輕，缺乏社會經驗(yan)，有時會比(bi)較急躁，情感易外(wai)露，粗心大(da)意(yi)，單純、天(tian)真，富于(yu)(yu)幻(huan)想(xiang)，過(guo)于(yu)(yu)理想(xiang)化，缺乏毅(yi)力，不夠靈活，固(gu)執拘謹，

　　因(yin)循守(shou)舊(jiu)，這些缺(que)點對(dui)我(wo)(wo)今后(hou)的(de)工作會(hui)造成不利影(ying)響，因(yin)此我(wo)(wo)要抓緊高職3年的(de)寶貴時間，有意(yi)識地改正(zheng)和提(ti)高，發揮自己的(de)優勢，改正(zheng)自己的(de)不足。

　　二、專業認識

　　因為喜歡(huan)，所以選擇(ze)，一直以來我(wo)都抱著“選我(wo)所愛，愛我(wo)所選”的態度去學(xue)習(xi)我(wo)的專業，文秘專業是從事(shi)辦公室程序(xu)性(xing)工作(zuo)。

　　協助(zhu)上司(si)處(chu)理(li)政務及(ji)(ji)日常事務并為之決(jue)策即(ji)實施提(ti)供服務的(de)人員的(de)職業范疇，專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)和基本技能涉及(ji)(ji)秘(mi)書寫作(zuo)、辦公室管(guan)理(li)、公關禮(li)儀(yi)、電腦速(su)錄、以及(ji)(ji)計(ji)算(suan)機操作(zuo)技術(shu)等方(fang)面專(zhuan)(zhuan)業特色課程!

　　文秘專業職業特點(dian)：人數眾多、遍布(bu)全國、位居中(zhong)樞(shu)、近身(shen)助手、作用關鍵、權利行生(sheng)、全而綜合(he)、服務(wu)領導、信息全面、成長迅速。

　　文秘專業發展趨勢(shi)：

　　1、由松(song)散型(xing)向(xiang)規范性轉化

　　2、由技能型工作向智能型轉化

　　3、從(cong)常規內向思維向外向開放思維轉化(hua)

　　4、由(you)被動(dong)輔(fu)佐職(zhi)能向主(zhu)動(dong)配合職(zhi)能轉化

　　5、由“紙寫筆耕”向(xiang)辦公自動化發展

　　專業素質(zhi)(zhi)要(yao)求：外(wai)在形象和內在素質(zhi)(zhi)，既(ji)要(yao)能說會(hui)道，又(you)要(yao)會(hui)辦文(wen)辦事，既(ji)要(yao)上(shang)知(zhi)天文(wen)，又(you)要(yao)下知(zhi)歷史、地理(li);既(ji)要(yao)文(wen)韜武略，又(you)要(yao)善(shan)于具備(bei)處(chu)理(li)各種(zhong)復雜的(de)(de)人際關系，既(ji)要(yao)心理(li)素質(zhi)(zhi)過硬，又(you)要(yao)具備(bei)完善(shan)的(de)(de)性格，既(ji)要(yao)具有(you)一定的(de)(de)政治(zhi)素質(zhi)(zhi)，又(you)要(yao)具備(bei)奉獻(xian)精神，甘當幕后(hou)角色，在工作崗(gang)位上(shang)要(yao)求文(wen)明禮貌，愛崗(gang)敬業，誠實可靠，團(tuan)結互(hu)助，遵紀守法等(deng)基本素質(zhi)(zhi)。

　　三、職業(ye)選(xuan)擇(ze)和目標

　　根據(ju)我(wo)的自身條件、特點(dian)和我(wo)的興趣和志向，我(wo)認為從事服務(wu)行業(ye)、管理(li)工作(zuo)，如(ru)：外交人(ren)員(yuan)、政治輔導員(yuan)、教師、行政人(ren)員(yuan)、秘書、辦(ban)公室職(zhi)員(yuan)、檔案(an)管理(li)人(ren)員(yuan)、打字員(yuan)等職(zhi)業(ye)比(bi)較適合我(wo)，也是我(wo)今后的職(zhi)業(ye)發(fa)展(zhan)方(fang)向。

　　職業發展路線：文員——助(zhu)理——部門主(zhu)管——行政秘(mi)書——副總秘(mi)書——董事(shi)會秘(mi)書

　　對于文秘專業，有(you)(you)的人或許對“秘書”這個詞有(you)(you)些偏見，但在我心中，秘書是一(yi)個成長得(de)最快(kuai)的職業，并且他可(ke)以在領(ling)導(dao)身邊(bian)學到很多(duo)為人處事的經驗，避免自己(ji)在生活中多(duo)走一(yi)些彎路!

　　在提升自己的內(nei)涵方面也起(qi)到一(yi)(yi)定的作(zuo)用!它可以(yi)作(zuo)為(wei)(wei)終生職業(ye)，可以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)晉級的階(jie)梯，可以(yi)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)創業(ye)的起(qi)點!不論哪個職業(ye)只要你抱著積極(ji)的態度去做，讓它成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)你成(cheng)(cheng)(cheng)功的基(ji)石，我相(xiang)信(xin)你就可以(yi)在那一(yi)(yi)行干(gan)出成(cheng)(cheng)(cheng)績!

　　企業員工未來職業規劃【2】

　　一、公司簡介

　　迪斯尼公司創立于19XX年(nian)，經過多(duo)年(nian)的發展成為一個成功(gong)的跨國(guo)集(ji)團，其業務涉(she)及(ji)(ji)電影(ying)、主題公園、房地(di)產以(yi)及(ji)(ji)其他娛樂事業等多(duo)個領域。

　　目前，迪斯尼已經發(fa)展(zhan)成為一(yi)個技術系統，不僅包(bao)括硬件、設(she)施、機器(qi)和過程，而(er)且(qie)包(bao)括把這一(yi)切聯(lian)系起來的運輸、傳(chuan)播和信息網絡以及高效運作的大批(pi)雇員和一(yi)系列(lie)規章制度。

　　迪斯尼在發(fa)(fa)展(zhan)的(de)過程中(zhong)，幾乎遇見了所有(you)公(gong)司都會經(jing)歷(li)的(de)興起、繁盛、和衰退過程，但(dan)是迪斯尼公(gong)司憑借著驚(jing)人的(de)適(shi)應能力和對(dui)世界經(jing)濟(ji)形(xing)勢發(fa)(fa)展(zhan)的(de)遠見，不僅在逆流中(zhong)存活下(xia)來，更發(fa)(fa)展(zhan)成為了一個巨(ju)大的(de)商業王(wang)國。

　　在他的(de)發展中更大的(de)風雨也曾經歷過，老沃爾特·迪斯尼有一句(ju)名言：嘗試一些似乎不可能的(de)事是(shi)一種樂趣(qu)。

　　雖然近(jin)年來迪(di)斯尼出現經營(ying)滑坡(po)，但仍然是全球第二(er)大(da)媒體娛(yu)樂公司。

　　它已經是美(mei)(mei)國(guo)文(wen)化的(de)一部(bu)(bu)分(fen)，當代(dai)美(mei)(mei)國(guo)人(ren)都是和迪斯尼卡通(tong)人(ren)物一起長大的(de)，迪斯尼是美(mei)(mei)國(guo)人(ren)生(sheng)活的(de)一部(bu)(bu)分(fen)，更(geng)是美(mei)(mei)國(guo)文(wen)化的(de)一部(bu)(bu)分(fen)。

　　迪斯尼(ni)的出現和興(xing)起源(yuan)于(yu)美(mei)國(guo)(guo)文化，它的興(xing)衰也必定和美(mei)國(guo)(guo)經(jing)濟、美(mei)國(guo)(guo)文化共起落(luo)。

　　二、環境分析

　　內部優(you)勢(shi)分(fen)析(Strengths)：

　　領(ling)先的全(quan)球地位(wei)、創新能(neng)力永不間斷、完(wan)善的員工培訓(xun)制(zhi)度、強(qiang)勢的行銷策略、游藝項目多樣化、健全(quan)的管理模式、重視企業文化培養、服務質量水平(ping)高、品牌(pai)形象(xiang)深入(ru)人心(xin)。

　　內部(bu)劣勢分析(Weaknesses)：

　　經(jing)營成本(ben)高、品(pin)牌(pai)老化(hua)

　　外部(bu)機會(hui)因素(Opportunities)：

　　新興市場廣大、對休閑品質要求(qiu)提高、創新機會多

　　外部威脅因素(su)(Threats)：

　　經濟(ji)不景(jing)氣、同行業(ye)競爭激烈

　　三、組(zu)織職業(ye)生涯內容(rong)和(he)目(mu)的

　　從迪斯尼公司組織(zhi)(zhi)層(ceng)面上(shang)來考慮職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃問題，把企業(ye)組織(zhi)(zhi)目標(biao)和(he)員工(gong)個(ge)人目標(biao)有效地綜合起來，通過員工(gong)的工(gong)作及(ji)職業(ye)發(fa)展的設(she)計，協(xie)調(diao)員工(gong)個(ge)人需(xu)求和(he)組織(zhi)(zhi)需(xu)求，實(shi)現員工(gong)和(he)組織(zhi)(zhi)的共同成長(chang)和(he)發(fa)展，以適應組織(zhi)(zhi)發(fa)展和(he)變革(ge)的需(xu)要。

　　優化(hua)組(zu)織人力資源配(pei)置結構，提(ti)高(gao)組(zu)織人力資源配(pei)置效率(lv)，提(ti)高(gao)員(yuan)工滿意度，降低員(yuan)工流(liu)動率(lv)。

　　組織(zhi)職業(ye)生(sheng)涯(ya)規劃的目(mu)的是幫助員工整體的了(le)解自己，在進一步衡量內在和外在環境的優(you)勢(shi)、限制(zhi)的基礎上，為員工設計出合(he)理可行的職業(ye)生(sheng)涯(ya)發展(zhan)目(mu)標(biao)，在協助員工達(da)到(dao)和實現個(ge)人目(mu)標(biao)的同時也實現組織(zhi)目(mu)標(biao)。

　　四、 企業發展(zhan)目標

　　企(qi)業經(jing)營(ying)目標(biao)：企(qi)業是(shi)追求經(jing)營(ying)利潤最(zui)大化(hua)的(de)行為(wei)主(zhu)體(ti)。

　　追求利潤最大化目標得(de)企業在行動上會(hui)表現出擴大總收入能(neng)力或是(shi)減(jian)低(di)總成(cheng)本水平的追求。

　　對迪斯尼來(lai)說，主要表現在擴(kuo)大總收入能力方面，迪斯尼開展各項游(you)玩項目，大力開發相關(guan)產品，其目的(de)主要是為了擴(kuo)大收入能力，獲取高(gao)額利潤。

　　社會(hui)目(mu)標：迪斯尼(ni)的(de)(de)經營口(kou)號(hao)是“制造快(kuai)(kuai)樂(le)(le)，營銷快(kuai)(kuai)樂(le)(le)，這種快(kuai)(kuai)樂(le)(le)是家庭共享(xiang)的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)。”迪斯尼(ni)旨(zhi)在觸發這快(kuai)(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)源泉，讓人們在沉(chen)重(zhong)而繁瑣的(de)(de)日常生活中解(jie)放出來。

　　近年來，迪斯(si)尼更加注(zhu)重(zhong)社會效益的(de)發展(zhan)，致力(li)于環境的(de)保(bao)護(hu)和全人(ren)類的(de)長久的(de)和諧發展(zhan)，在(zai)一些世界環境保(bao)護(hu)項(xiang)目中，做出了較大的(de)貢(gong)獻，更加注(zhu)重(zhong)自己的(de)品(pin)牌形象的(de)構建。

　　五、職業發(fa)展(zhan)路徑(jing)：

　　技(ji)術與管理相(xiang)結(jie)合(he)的路線

　　具體路徑：基(ji)層(ceng)員(yuan)(yuan)工——各類(lei)部門成員(yuan)(yuan)—部門負(fu)責人——基(ji)層(ceng)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)——中層(ceng)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)——高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)——總經理(li)

　　六、構建多階梯職業生涯模式

　　通過學習、訓練和(he)發(fa)展(zhan)，員工可以在提升崗(gang)位技能(neng)、領導能(neng)力和(he)管理技巧的同(tong)時，獲得更多的發(fa)展(zhan)機會。

　　培訓：鋪就成長之(zhi)路(lu)

　　迪(di)斯(si)尼(ni)的(de)訓練、學習和發展系統涵蓋了企業(ye)所有的(de)員(yuan)工，同時針對員(yuan)工核心能力(li)、領導能力(li)和專業(ye)能力(li)的(de)提升，設計(ji)了一系列(lie)符合使用者需求的(de)訓練課程和訓練實踐。

　　在(zai)每一個(ge)不同(tong)的(de)(de)工作職責階(jie)段，結合“績效(xiao)發展系(xi)統”為員工提供(gong)相適應的(de)(de)培訓活動。

　　這(zhe)些訓(xun)練課程(cheng)在全國各個訓(xun)練中心(xin)展開，每年(nian)接受培(pei)訓(xun)的人員近萬人次。

　　訓(xun)練(lian)活動的設計都(dou)是由迪斯尼(ni)公司或和外(wai)部專(zhuan)業訓(xun)練(lian)機(ji)構(gou)合作開發的。

　　從新員工(gong)加入樂園的第一天起(qi)，學(xue)習(xi)、訓(xun)練和發展就貫穿于員工(gong)的整個職(zhi)業生涯。

　　在(zai)迪斯尼，從樂園(yuan)計時(shi)員(yuan)工發展進(jin)入樂園(yuan)月薪管理(li)組，再(zai)晉(jin)升(sheng)為公司(si)的(de)中高層管理(li)者，甚至成為總(zong)經理(li)，每(mei)(mei)一(yi)個發展階段(duan)都有清晰的(de)培(pei)訓方案和實施(shi)步驟，保證每(mei)(mei)位員(yuan)工在(zai)每(mei)(mei)次的(de)職責(ze)變換(huan)和職業(ye)生(sheng)涯發展時(shi)都有配套的(de)學習和發展的(de)機會。

　　在(zai)樂園，即使(shi)是根本沒(mei)有餐飲行業工(gong)作經驗的新員工(gong)，面對各(ge)項工(gong)作也毋須擔心(xin)，“員工(gong)發展(zhan)手冊”包括了(le)所有與崗位相(xiang)關的訓練(lian)資料。

　　訓練(lian)資(zi)料和訓練(lian)程序都由員工(gong)(gong)訓練(lian)員和樂園管(guan)理組跟蹤(zong)負責，他(ta)們(men)共同為員工(gong)(gong)制定個人訓練(lian)計劃，并在(zai)樂園中循序漸(jian)進地對員工(gong)(gong)開展訓練(lian)，直至大家都能熟練(lian)掌握并嚴格執行崗位標準。

　　每(mei)半(ban)年組織(zhi)一次的(de)(de)激勵計劃還將對表(biao)現優秀的(de)(de)員(yuan)工給(gei)予認知(zhi)和鼓舞(wu)。

　　樂園管理(li)組有(you)60%以上的(de)成員(yuan)(yuan)是從員(yuan)(yuan)工訓(xun)練員(yuan)(yuan)中成長(chang)起來的(de)，員(yuan)(yuan)工組長(chang)就是這個從員(yuan)(yuan)工到(dao)管理(li)組的(de)過渡職(zhi)位。

　　員工(gong)組長(chang)將和社會招募的`見習經理一起，共(gong)同(tong)開始(shi)新一階段的學習和成長(chang)。

　　在未來，他(ta)們都將是迪斯(si)尼(ni)各階層的管理人才。

　　七、組織職業規劃(hua)體系

　　組織(zhi)(zhi)中正(zheng)確(que)積(ji)極(ji)的(de)生(sheng)涯發(fa)展信念(nian)是(shi)組織(zhi)(zhi)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯成功的(de)根(gen)本;自我評(ping)估(gu)和機會評(ping)估(gu)是(shi)前提;職(zhi)(zhi)業方向定位是(shi)成功的(de)關(guan)鍵(jian)，合適的(de)目標設(she)定與(yu)行動計劃則是(shi)保障;生(sheng)涯評(ping)估(gu)與(yu)回饋則促進我們的(de)職(zhi)(zhi)業生(sheng)涯永(yong)續發(fa)展

　　1.樹立正確的(de)生(sheng)涯發展信念。

　　首先(xian)要(yao)幫助員工(gong)確立(li)人(ren)生志(zhi)向，對期望(wang)人(ren)生取得更大發展。

　　2.幫助員工進行自我評(ping)估包(bao)括(kuo)興趣、特長、性格(ge)、學識、技能(neng)、智商以及組織管理(li)、協調、活(huo)動能(neng)力等(deng)。

　　3.生涯機會(hui)的評估(gu)。

　　要分析環境(jing)(jing)條件(jian)的(de)特點，在(zai)復雜(za)的(de)環境(jing)(jing)中避害趨利，組(zu)織環境(jing)(jing)因素評估包括組(zu)織發展戰略、人力資源(yuan)需求(qiu)、晉(jin)升發展機會等。

　　4.職業方向定位。

　　通過(guo)對自我評估及生涯機會評估，結合生涯發(fa)展愿望(wang)(wang)，初(chu)步確立員工個人的職業發(fa)展方(fang)向，如具體的職業，職位(wei)，希望(wang)(wang)發(fa)展的高度等。

　　除了(le)給(gei)員工上(shang)升的牽(qian)引，還要關注員工的橫向發(fa)展，越來(lai)越多的企(qi)業對于一專(zhuan)多能的員工的需求開始上(shang)升，因此，還需建立(li)相(xiang)應的輪崗輪訓(xun)機制。

　　5.設定發展目標。

　　通常職業(ye)生(sheng)涯目(mu)標的確定包括人生(sheng)目(mu)標、長期(qi)(qi)目(mu)標、中期(qi)(qi)目(mu)標與短期(qi)(qi)目(mu)標的確定，它(ta)們(men)分(fen)別(bie)與人生(sheng)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)、長期(qi)(qi)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)、中期(qi)(qi)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)和短期(qi)(qi)規(gui)(gui)(gui)劃(hua)相(xiang)對應。

　　根(gen)據(ju)個人的(de)專業、性格(ge)、氣(qi)質和價值觀以及社會的(de)發展趨勢確(que)定(ding)自己的(de)人生目(mu)(mu)標和長(chang)期(qi)目(mu)(mu)標，然(ran)后再把人生目(mu)(mu)標和長(chang)期(qi)目(mu)(mu)標進行(xing)分化，根(gen)據(ju)個人的(de)經歷(li)和所處的(de)組(zu)織環境制定(ding)相(xiang)應的(de)中期(qi)目(mu)(mu)標和短(duan)期(qi)目(mu)(mu)標。

　　6.制定行動方案與實施計劃。

　　主要包(bao)括(kuo)工作(zuo)、訓練、教(jiao)育、輪崗(gang)等方面的措(cuo)施(shi)。

　　例(li)如(ru)，為達(da)成(cheng)目標通過實現的(de)通道，在(zai)(zai)工作方面(mian)(mian)，計劃采取提高(gao)工作效率的(de)措施(shi)，在(zai)(zai)業(ye)務(wu)素質方面(mian)(mian)，提高(gao)業(ye)務(wu)能力，在(zai)(zai)潛能開(kai)發(fa)方面(mian)(mian)，采取開(kai)發(fa)潛能的(de)措施(shi)等。

　　都需要有具體(ti)的計劃與明確的措施，以便于定時檢查。

　　7.生涯(ya)評估與回饋。

　　其修(xiu)訂的內容包括：職業的重新(xin)選(xuan)擇、生涯路線的選(xuan)擇、人生目標的修(xiu)正、實施(shi)措施(shi)與計劃(hua)的變更等等。

　　八、評估組織內、外可(ke)供選擇的路徑

　　個人的職業生涯會(hui)因組織內缺少晉升機會(hui)而出(chu)現停滯(zhi)現象。

　　這(zhe)不僅對(dui)個(ge)人(ren)的職業規劃(hua)的實現(xian)，而且對(dui)組織(zhi)的整體績效都(dou)有嚴重的消(xiao)極影響。

　　而且，以晉升為職業生涯(ya)發展的路徑，越來(lai)越隨著組織機構改(gai)革(ge)、等級制減弱而變窄。

　　組(zu)織(zhi)需要開發出新的(de)職(zhi)業(ye)生涯路(lu)徑，來(lai)滿足個人(ren)的(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃需求，達到個人(ren)目標(biao)和組(zu)織(zhi)目標(biao)的(de)“雙贏”。

　　1、雙重職業路徑

　　雙重職業路徑是指在組織行政職務階梯之外，為企業專業技術人員的職業規劃，設置一個平行的、與行政職務同等重要的、有序的、開放的業務(技術)能力階梯，這個能力階梯與待遇相掛鉤。