考研自我推薦信4篇

　　在我(wo)們平凡的(de)日常里(li)，我(wo)們使用上推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信的(de)情況(kuang)與日俱增(zeng)，依照標(biao)準來書寫推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信會更(geng)加事半功倍。那么，怎么去(qu)寫推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信呢(ni)？下面(mian)是小編幫大(da)家(jia)整理(li)的(de)考研自我(wo)推(tui)薦(jian)(jian)(jian)信，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家(jia)閱讀(du)。

考研自我推薦信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)叫某(mou)某(mou)，是某(mou)某(mou)學(xue)校20xx級本(ben)科學(xue)生。在查閱(yue)考研分數（394），結合以往分數線，確認有幸進入復試后，我(wo)第一(yi)時間將準備好的相關材料發送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱(yue)我(wo)的自薦材料。

　　通過師兄(xiong)師姐的(de)(de)介紹(shao)，我(wo)對您(nin)的(de)(de)研究(jiu)方向有了(le)(le)一定的(de)(de)了(le)(le)解(jie)，自己(ji)對您(nin)的(de)(de)研究(jiu)方向也很感興趣(qu)，所以(yi)冒昧的(de)(de)寫信(xin)提出攻讀您(nin)的(de)(de)研究(jiu)生的(de)(de)意愿。

　　我(wo)(wo)知(zhi)道您的(de)(de)學(xue)生(sheng)都是非(fei)常優(you)秀的(de)(de)，所以我(wo)(wo)對自(zi)己(ji)(ji)進行了(le)簡單的(de)(de)評估：本科期(qi)間，除了(le)通過四六(liu)級、計(ji)算(suan)機(ji)二級，完成(cheng)基(ji)本的(de)(de)學(xue)習任務外，自(zi)己(ji)(ji)還積極參加院校活動、開展社會(hui)實(shi)踐，這些都讓自(zi)己(ji)(ji)受益(yi)匪淺。通過做家教，培養了(le)自(zi)己(ji)(ji)負責任的(de)(de)態度；在實(shi)驗課(ke)堂上，自(zi)己(ji)(ji)謙(qian)虛向老師學(xue)習打聽專業知(zhi)識，樹立了(le)嚴謹的(de)(de)態度。整個學(xue)習生(sheng)活過程(cheng)中(zhong)，自(zi)己(ji)(ji)有(you)著明確的(de)(de)奮斗目(mu)標，能夠踏實(shi)努力付出(chu)。我(wo)(wo)認(ren)為自(zi)己(ji)(ji)本科所學(xue)的(de)(de)知(zhi)識、所掌握的(de)(de)實(shi)驗技能、具備(bei)的(de)(de)綜合素質能夠勝(sheng)任協助完成(cheng)您的(de)(de)研究任務。能很好的(de)(de)完成(cheng)碩士期(qi)間的(de)(de)學(xue)業，并創(chuang)造一定的(de)(de)成(cheng)果。

　　我(wo)誠摯的希望(wang)成(cheng)為您(nin)的學(xue)生(sheng)(sheng)、接(jie)受(shou)您(nin)的指導。當然，我(wo)也會(hui)努力準備(bei)復試，爭取高分通過，這樣才能有資格成(cheng)為您(nin)的學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　再次感(gan)謝您(nin)在(zai)百(bai)忙之中給與(yu)我(wo)的(de)關注，并期待能(neng)夠加入您(nin)的(de)科研團(tuan)隊(dui)。（隨(sui)信附上(shang)個人(ren)簡歷、本(ben)科成績單(dan)、自(zi)(zi)我(wo)自(zi)(zi)述）

　　祝您：

　　身體健康，工作(zuo)順利。

　　此致

敬禮

　　推薦人：xx

　　時間：xx年xx月xx日

考研自我推薦信2

尊敬的谷XX老師：

　　您好!

　　我(wo)叫嚴XX，也(ye)就(jiu)是上周去(qu)機房拜(bai)訪過你的那位(wei)姓名(ming)筆畫數(shu)同你一(yi)樣的學(xue)生。今天(tian)之所(suo)以動筆寫這封信(xin)，是想在此作(zuo)一(yi)個(ge)簡單的個(ge)人自我(wo)介紹。

　　老實說，我(wo)是(shi)一(yi)個與眾不(bu)同的人，別(bie)人大學(xue)讀了(le)(le)4年(nian)，我(wo)讀了(le)(le)5年(nian);別(bie)人畢業(ye)時三證(zheng)(zheng)俱全(畢業(ye)證(zheng)(zheng)、學(xue)位證(zheng)(zheng)和CET-4級證(zheng)(zheng))，我(wo)只有(you)兩個證(zheng)(zheng)件(jian)(畢業(ye)證(zheng)(zheng)+身份證(zheng)(zheng));別(bie)人參加工作后一(yi)帆風(feng)順，我(wo)卻光榮地成(cheng)為(wei)了(le)(le)一(yi)名國企下(xia)崗(gang)職工，而且我(wo)大學(xue)成(cheng)績表上有(you)很多課(ke)程是(shi)不(bu)及格的。但是(shi)你看看我(wo)周圍的環境(jing)聽聽我(wo)的心聲就會(hui)發現(xian)，到(dao)今天為(wei)止我(wo)沒有(you)成(cheng)為(wei)街頭(tou)的流氓地痞或沒有(you)精神崩潰這(zhe)已經是(shi)一(yi)個了(le)(le)不(bu)起的成(cheng)就了(le)(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)個在(zai)長(chang)江(jiang)邊漁民(min)家庭的(de)(de)(de)小兒子，父(fu)(fu)母(mu)幾乎(hu)是文盲。在(zai)父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)叮嚀囑咐聲中我(wo)(wo)(wo)(wo)逐步走(zou)向了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)第(di)一(yi)個輝煌時期：我(wo)(wo)(wo)(wo)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們瑞昌(chang)市第(di)二中學的(de)(de)(de)頭號種(zhong)子選手，校長(chang)、班主任及任課(ke)老(lao)師均寄予我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)高的(de)(de)(de)期望(wang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)由于種(zhong)種(zhong)原因在(zai)93年高考中發揮“超常”，兩門(men)功(gong)課(ke)未(wei)及格最終被(bei)“發配(pei)”到(dao)了(le)南昌(chang)航(hang)空工(gong)業學院材(cai)料系鍛(duan)壓專業(俗(su)名打鐵)。即(ji)使如此我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)從(cong)父(fu)(fu)母(mu)親的(de)(de)(de)目(mu)光中看(kan)到(dao)了(le)難得的(de)(de)(de)笑容(rong)(發自內心的(de)(de)(de))。那年我(wo)(wo)(wo)(wo)剛滿16歲。

　　進入大學后，沒有(you)了(le)(le)(le)父母的(de)(de)`期望、關切的(de)(de)目(mu)光(guang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻有(you)了(le)(le)(le)一(yi)種說(shuo)不(bu)(bu)清的(de)(de)迷(mi)茫和悲觀(guan)的(de)(de)感(gan)(gan)覺(請不(bu)(bu)要笑我(wo)(wo)(wo)(wo)玩(wan)深沉)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)前途、目(mu)標在(zai)(zai)何(he)方(fang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)到底(di)該干什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)活著為了(le)(le)(le)什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)生(sheng)命的(de)(de)意(yi)義為何(he)物(wu)?生(sheng)活中的(de)(de)雞毛(mao)蒜皮小(xiao)事，大學中枯燥無味的(de)(de)教學內容(rong)，老(lao)師的(de)(de)機械、呆板、缺(que)乏激(ji)情和創造力(li)的(de)(de)講(jiang)演(yan)，毫無生(sheng)氣的(de)(de)文藝演(yan)出(chu)和令(ling)人(ren)(ren)討厭的(de)(de)學生(sheng)會干部使我(wo)(wo)(wo)(wo)十分(fen)厭倦和疲憊，也進一(yi)步加深了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)種感(gan)(gan)覺。終于我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始逃課了(le)(le)(le)，開(kai)始看錄象(xiang)了(le)(le)(le)，開(kai)始玩(wan)游(you)戲了(le)(le)(le)(尤(you)其(qi)是(shi)(shi)電(dian)腦游(you)戲)，開(kai)始……，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)留級(ji)了(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)(bu)在(zai)(zai)乎，依(yi)然我(wo)(wo)(wo)(wo)行(xing)我(wo)(wo)(wo)(wo)素，只(zhi)有(you)在(zai)(zai)眼(yan)前浮現出(chu)父母及(ji)高中老(lao)師失(shi)望的(de)(de)目(mu)光(guang)及(ji)想起(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經是(shi)(shi)一(yi)個優秀學生(sheng)時(shi)，心(xin)中就會產生(sheng)一(yi)種無法言喻的(de)(de)失(shi)落(luo)感(gan)(gan)，這(zhe)種失(shi)落(luo)感(gan)(gan)卻更加刺(ci)激(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)分(fen)日(ri)夜地投身(shen)于電(dian)腦游(you)戲和錄象(xiang)，為娛樂行(xing)業添磚加瓦。那(nei)時(shi)的(de)(de)生(sheng)活和心(xin)情現在(zai)(zai)想起(qi)來簡(jian)直(zhi)是(shi)(shi)糟(zao)透了(le)(le)(le)。也曾經有(you)親人(ren)(ren)和朋友給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)忠誠的(de)(de)警(jing)告，但我(wo)(wo)(wo)(wo)聽不(bu)(bu)進去，總有(you)些話(hua)語，是(shi)(shi)年(nian)少時(shi)不(bu)(bu)能明了(le)(le)(le)，總有(you)些事，是(shi)(shi)聰明如(ru)你也無法預言，人(ren)(ren)生(sheng)就是(shi)(shi)這(zhe)樣。直(zhi)到畢(bi)業那(nei)一(yi)年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)逐漸醒悟過(guo)來。畢(bi)業時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)決定要去大西(xi)北的(de)(de)國營148廠工作(事實證(zheng)明是(shi)(shi)爛廠一(yi)個)，畢(bi)分(fen)配辦的(de)(de)一(yi)位女(nv)老(lao)師問我(wo)(wo)(wo)(wo)為什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)校(xiao)期間的(de)(de)表(biao)現還能去哪里?

　　在(zai)(zai)(zai)中國殘(can)酷的(de)高考制(zhi)度下掙扎(zha)出來的(de)大學生們常(chang)被(bei)人(ren)們認(ren)為是(shi)(shi)(shi)(shi)天之(zhi)驕子，而(er)我(wo)(wo)的(de)大學生活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)黑(hei)色的(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)深藏我(wo)(wo)心中的(de)、永難忘(wang)卻(que)的(de)一(yi)段孤(gu)獨失敗屈辱(ru)的(de)歷史(shi)。但也并不是(shi)(shi)(shi)(shi)說我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)大學期(qi)間一(yi)事無成，起(qi)碼我(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)走(zou)進任(ren)何一(yi)間錄象廳，百分之(zhi)八十的(de)片子我(wo)(wo)都看過，游戲(xi)方(fang)面(mian)我(wo)(wo)更是(shi)(shi)(shi)(shi)練就了一(yi)身過硬的(de)好本領，在(zai)(zai)(zai)校(xiao)期(qi)間曾在(zai)(zai)(zai)網(wang)絡(luo)游戲(xi)上打遍學校(xiao)無敵手，名氣很響，我(wo)(wo)想若(ruo)是(shi)(shi)(shi)(shi)評審學位的(de)話，給我(wo)(wo)來個(ge)游戲(xi)碩士學位毫不夸張，在(zai)(zai)(zai)音樂方(fang)面(mian)我(wo)(wo)擅長洞簫(xiao)，曾出盡(jin)風頭……，我(wo)(wo)所有的(de)成功都是(shi)(shi)(shi)(shi)學習(xi)之(zhi)外(wai)的(de)，這些也成為了我(wo)(wo)能生活(huo)和(he)存在(zai)(zai)(zai)下去的(de)可憐的(de)理(li)由。

　　98年(nian)7月畢(bi)業(ye)后(hou)沒回(hui)家(jia)(沒臉回(hui)家(jia))我(wo)就(jiu)(jiu)孤身一人來到了(le)(le)陌生的(de)(de)大(da)(da)西北(bei)，走向了(le)(le)社會(hui)。在國企(qi)的(de)(de)二(er)年(nian)日子里(li)(li)，我(wo)經歷(li)和(he)目睹(du)了(le)(le)一系列讓我(wo)瞠目結舌(she)的(de)(de)事情，使我(wo)對社會(hui)、國企(qi)及國家(jia)有(you)了(le)(le)較(jiao)成(cheng)熟的(de)(de)認識，從而(er)使我(wo)的(de)(de)思想(xiang)認識發生了(le)(le)深刻(ke)變化，使我(wo)明(ming)白(bai)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)奮斗(dou)方向，并最終將我(wo)推上了(le)(le)考研的(de)(de)道(dao)路(lu)。剛到148廠(chang)(chang)的(de)(de)頭一個(ge)月，廠(chang)(chang)里(li)(li)領導(dao)就(jiu)(jiu)英(ying)明(ming)地(di)決定給我(wo)們(men)大(da)(da)學生每(mei)人一千元人民幣作為安家(jia)費，此(ci)(ci)舉讓我(wo)們(men)感(gan)動不(bu)(bu)已(yi)，誰知是(shi)附(fu)帶條件的(de)(de)，要扣壓我(wo)們(men)畢(bi)業(ye)證(zheng)5年(nian)。也(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)說，我(wo)的(de)(de)本科畢(bi)業(ye)證(zheng)只值(zhi)200元/年(nian)，還不(bu)(bu)夠我(wo)大(da)(da)學的(de)(de)補考費。萬般無(wu)奈情況(kuang)下我(wo)們(men)只好(hao)投奔湖北(bei)荊門附(fu)近的(de)(de)一家(jia)工(gong)廠(chang)(chang)(該廠(chang)(chang)廠(chang)(chang)長(chang)(chang)是(shi)我(wo)們(men)校(xiao)友，此(ci)(ci)君(jun)在學校(xiao)里(li)(li)演講時曾許諾歡迎我(wo)們(men)去他那兒(er)工(gong)作)，廠(chang)(chang)長(chang)(chang)熱烈歡迎歡迎，問明(ming)情況(kuang)后(hou)為難地(di)對我(wo)們(men)說，只要你們(men)能(neng)與(yu)(yu)148廠(chang)(chang)解除合(he)同(tong)，我(wo)這邊(bian)一切包辦(ban)。又在萬般無(wu)奈的(de)(de)情況(kuang)下我(wo)們(men)又回(hui)到陜西與(yu)(yu)148廠(chang)(chang)協(xie)商解除合(he)同(tong)，當然不(bu)(bu)肯，但(dan)值(zhi)得(de)慶幸(xing)的(de)(de)是(shi)，經過這么一折(zhe)騰，廠(chang)(chang)里(li)(li)收回(hui)了(le)(le)扣壓畢(bi)業(ye)證(zheng)的(de)(de)決定，此(ci)(ci)事不(bu)(bu)了(le)(le)了(le)(le)之。但(dan)從此(ci)(ci)我(wo)在廠(chang)(chang)里(li)(li)領導(dao)中的(de)(de)印象(xiang)也(ye)就(jiu)(jiu)比較(jiao)“深刻(ke)”了(le)(le)。

　　我(wo)的(de)單位不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)成就(jiu)事業的(de)場所(suo)。在這(zhe)里(li)沒(mei)有(you)(you)人(ren)真(zhen)正督促你(ni)去奮斗(dou)，沒(mei)有(you)(you)人(ren)贊賞你(ni)的(de)辛苦。因為(wei)沒(mei)有(you)(you)人(ren)希(xi)望(wang)自己(ji)的(de)身邊是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)杰出的(de)人(ren)，和(he)他搶奪(duo)領(ling)(ling)導權和(he)分配(pei)權。誰都希(xi)望(wang)你(ni)和(he)他們一(yi)(yi)樣平凡，一(yi)(yi)樣渾渾噩噩，這(zhe)樣才(cai)顯得公平。屁(pi)大(da)的(de)東(dong)西，領(ling)(ling)導們也(ye)盡量整出個(ge)子(zi)(zi)丑寅卯冠冕堂(tang)皇來，忙著(zhu)邀功報獎，常常為(wei)署名(ming)次序問題開兩、三次會議以達成妥(tuo)協(xie)。更可悲的(de)是(shi)(shi)，以往的(de)歷史告訴我(wo)，在這(zhe)里(li)自我(wo)奮斗(dou)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)用(yong)的(de)，一(yi)(yi)輩子(zi)(zi)辛勤工作(zuo)，不(bu)(bu)如別(bie)人(ren)一(yi)(yi)天(tian)走的(de)關系(xi)，這(zhe)里(li)給(gei)我(wo)的(de)感覺是(shi)(shi)一(yi)(yi)股腐朽之(zhi)氣，毫無(wu)生機(ji)。而我(wo)該怎(zen)么辦呢?我(wo)絕望(wang)了。

　　經過了(le)(le)一段時間的(de)猶豫，我(wo)作出了(le)(le)我(wo)一生中最(zui)(zui)大(da)(da)的(de)決定，離開了(le)(le)工廠，于20xx年8月1日住(zhu)進西北工業大(da)(da)學(xue)(xue)，走(zou)上(shang)了(le)(le)考(kao)研(yan)之路。多年來在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)及工廠中失去的(de)自(zi)信如今(jin)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習中找(zhao)(zhao)回來了(le)(le)，我(wo)覺得這(zhe)是我(wo)生命中過得最(zui)(zui)充實的(de)一段時間，每(mei)天(tian)都有希(xi)望(wang)，每(mei)天(tian)都在(zai)(zai)(zai)進步。考(kao)前(qian)的(de)前(qian)幾天(tian)，同學(xue)(xue)問我(wo)如果(guo)考(kao)不(bu)上(shang)怎(zen)么(me)辦，我(wo)說結果(guo)并不(bu)重要，重要的(de)是我(wo)走(zou)完(wan)了(le)(le)整個(ge)過程，找(zhao)(zhao)回了(le)(le)自(zi)我(wo)。就象生命一樣，它(ta)從(cong)未知世(shi)界產生，最(zui)(zui)終(zhong)又走(zou)向未知世(shi)界，如果(guo)從(cong)這(zhe)個(ge)結果(guo)看，生命就沒有意義(yi)，但(dan)生命的(de)意義(yi)正在(zai)(zai)(zai)于這(zhe)個(ge)過程，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)過程中它(ta)能閃(shan)閃(shan)發光。

　　常(chang)常(chang)感到(dao)自(zi)身的(de)(de)(de)渺小，能力的(de)(de)(de)微弱，也曾為此而悲傷過，絕望(wang)過，但最終我(wo)還是走出了(le)人生(sheng)的(de)(de)(de)低谷，找到(dao)了(le)新的(de)(de)(de)希望(wang)，并(bing)且深知：我(wo)沒(mei)有(you)背景，我(wo)沒(mei)有(you)金(jin)錢，所有(you)的(de)(de)(de)一切要(yao)靠自(zi)己的(de)(de)(de)汗水來實現。哪怕(pa)只有(you)一線希望(wang)，我(wo)也要(yao)去(qu)努力爭取。

　　我(wo)的考(kao)分并不高，以前也不是學(xue)計算機專業的，這(zhe)可能不如很(hen)多其他的考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)。但我(wo)經歷了人生(sheng)(sheng)(sheng)的大(da)起大(da)落，大(da)喜(xi)大(da)悲，從(cong)絕望中找到了希望，我(wo)相信我(wo)比很(hen)多其他考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)更(geng)明(ming)白我(wo)為(wei)什么要(yao)考(kao)研(yan)，為(wei)什么要(yao)讀研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)，更(geng)加明(ming)白我(wo)為(wei)什么要(yao)活(huo)在這(zhe)個世上!

　　隨信附上我(wo)(wo)的個人(ren)簡(jian)歷(li)表，懇(ken)請(qing)谷(gu)老師(shi)能給我(wo)(wo)一個機會，不要把我(wo)(wo)踢出去。

　　十分感謝谷老師能抽(chou)出時間看完我的信，祝(zhu)身體健康!

考研自我推薦信3

尊敬的校院領導：

　　你好，我(wo)是xx大學(xue)的(de)教授。我(wo)非常高興地向你推薦我(wo)的(de)學(xue)生xx，并且(qie)相信他能夠(gou)出色的(de)完成在貴校碩(shuo)士課程(cheng)的(de)學(xue)習。

　　自從他(ta)進入(ru)大(da)學(xue)以來(lai)(lai),常常表現出與年紀不相(xiang)(xiang)(xiang)符的(de)成熟和穩重。由(you)于班(ban)上的(de)大(da)部分同學(xue)都來(lai)(lai)自其(qi)他(ta)省市，這(zhe)第一次(ci)的(de)出門離(li)家(jia)的(de)經歷使(shi)得他(ta)們需要一個相(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)長(chang)的(de)過程適應這(zhe)個完(wan)全陌(mo)生的(de)新環(huan)境。但(dan)我注意到(dao)，相(xiang)(xiang)(xiang)比之下，xx同學(xue)很快的(de)調整好(hao)了(le)心(xin)態，積極主動地(di)融(rong)入(ru)到(dao)這(zhe)個新環(huan)境之中。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)與中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)大(da)(da)不(bu)同(tong)，偏重(zhong)在(zai)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)，而(er)(er)且(qie)專業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習要求另一種思(si)維方式。因此，在(zai)大(da)(da)一、大(da)(da)二，很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都表現出了不(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)度的(de)不(bu)適應，不(bu)知道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。但是，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適應能(neng)力(li)(li)(li)很(hen)強(qiang)(qiang)，很(hen)快(kuai)摸(mo)清了xx專業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)關鍵，在(zai)很(hen)短的(de)時間里就(jiu)掌握了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，而(er)(er)且(qie)其(qi)他(ta)任(ren)課(ke)老師都表示他(ta)對于新知識(shi)(shi)的(de)接受(shou)能(neng)力(li)(li)(li)很(hen)強(qiang)(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)知識(shi)(shi)他(ta)馬上就(jiu)能(neng)消化，當(dang)堂就(jiu)能(neng)理(li)解(jie)掌握。可以這么(me)說，班里的(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生是拿著極(ji)(ji)其(qi)出色的(de)高考(kao)成績走進了我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，而(er)(er)xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)憑借(jie)的(de)則是他(ta)極(ji)(ji)強(qiang)(qiang)的(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)和良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法。這一點，在(zai)每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)期末考(kao)試上得到了很(hen)好地體現，尤其(qi)是在(zai)專業(ye)課(ke)的(de)期末考(kao)試中(zhong)取得極(ji)(ji)其(qi)優秀的(de)成績，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)熱情和毅力(li)(li)(li)是最讓我感動的(de)。

　　xx同學在(zai)校期(qi)間學習成績(ji)優(you)秀，具備了(le)較(jiao)為(wei)完善的(de)(de)知識結構和理(li)論水(shui)平。能夠對語言靈活運(yun)用，進行(xing)深入分(fen)析，并能對所做工作進行(xing)階(jie)段總(zong)結和撰寫有一定(ding)學術價值的(de)(de)學術論文，反映(ying)出該生具有較(jiao)高的(de)(de)業務(wu)水(shui)平和科研能力(li)。

　　鑒(jian)于該生(sheng)具有較大(da)的(de)發展潛力和培(pei)養前(qian)途，且本人有進一步深造(zao)的(de)強烈要(yao)求，特推(tui)薦該生(sheng)報考貴校研究(jiu)生(sheng)。

　　我希望(wang)貴校能(neng)給他一(yi)個(ge)機會，讓他在貴校嚴謹的學風(feng)和良好的學習環(huan)境中繼續發(fa)揮(hui)他的特長，進一(yi)步提高(gao)專業知識(shi)，拓(tuo)寬視野。望(wang)貴校考慮(lv)他的申請。

此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX

考研自我推薦信4

　　尊敬的各(ge)(ge)位考(kao)官、各(ge)(ge)位評委老師：通過考(kao)試(shi)，今(jin)天，我(wo)以本崗位筆(bi)試(shi)第一的成績進入了面試(shi)。對(dui)我(wo)來說，這(zhe)次機會(hui)顯(xian)得尤(you)為(wei)珍貴。

　　我叫(jiao)***，今年(nian)27歲。1997年(nian)7月我從(cong)**師范學校藝(yi)師美術(shu)專業計劃內自費(fei)畢(bi)業。由于(yu)從(cong)97年(nian)起國(guo)家不再對自費(fei)生包分配，使我與“太(tai)陽底下最光輝的職業”失之交臂(bei)。幸(xing)好，當(dang)時(shi)河西馬(ma)廠(chang)完(wan)小(xiao)師資不足，經人介紹(shao)，我在該完(wan)小(xiao)擔任了一年(nian)的臨時(shi)代(dai)課教師。

　　回(hui)想起(qi)那段時(shi)光真(zhen)是(shi)既甜蜜又美好，雖(sui)然代課(ke)工(gong)資很低，但聽著(zhu)同(tong)學們圍在身旁“老師”、“老師”的(de)叫個不(bu)停，看著(zhu)那一雙(shuang)雙(shuang)充滿(man)信(xin)任的(de)眼(yan)睛，那一張張稚氣(qi)的(de)小臉，生(sheng)活中(zhong)的(de)所有不(bu)快都頓時(shi)煙消云散了。我原想，即(ji)使不(bu)能轉正，只要學校需要，就是(shi)當一輩(bei)子代課(ke)教師我也心甘情愿(yuan)。不(bu)料，1998年起(qi)國家開(kai)始清退臨時(shi)工(gong)和(he)代課(ke)教師，接到了學校的(de)口(kou)頭通知后，我懷著(zhu)戀(lian)戀(lian)不(bu)舍的(de)心情，悄(qiao)悄(qiao)地離開(kai)了學校。

　　今天，我(wo)想通(tong)過此次考試重新走上講壇(tan)的(de)愿(yuan)望是那(nei)樣(yang)迫切！我(wo)家(jia)共有三姊妹，兩個姐姐在(zai)外打(da)工，為(wei)了照顧(gu)已上了年紀的(de)父母(mu)，我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)留在(zai)他們(men)身邊。我(wo)曾開(kai)過鋪子，先是經(jing)營(ying)工藝品(pin)，后又經(jing)營(ying)服(fu)裝。但不論(lun)生意做得如(ru)何得心(xin)應手，當一(yi)(yi)名光榮(rong)的(de)人民教師始終(zhong)是我(wo)心(xin)向往之并(bing)愿(yuan)傾盡畢生心(xin)血去(qu)(qu)追求的(de)事業。我(wo)曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shi)現(xian)夢想，但我(wo)暗下決心(xin)，只(zhi)要有機會，我(wo)就一(yi)(yi)直(zhi)考下去(qu)(qu)，直(zhi)到理想實(shi)現(xian)為(wei)止(zhi)。

　　如(ru)今的我，歷經生活的考(kao)驗，比(bi)(bi)起我的競爭對手在年齡上我已不再(zai)有優勢(shi)，但是我比(bi)(bi)他們更多了一(yi)份(fen)(fen)對孩子的愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)，更多了一(yi)份(fen)(fen)成熟和自信。

　　教師(shi)(shi)這個職業是神(shen)圣而偉大的(de)(de)(de)，他要(yao)求教師(shi)(shi)不(bu)僅要(yao)有(you)豐富的(de)(de)(de)知識，還(huan)要(yao)有(you)高(gao)尚的(de)(de)(de)情(qing)操。因(yin)此(ci)，在讀(du)師(shi)(shi)范時(shi)，我(wo)就十(shi)分注重自(zi)身的(de)(de)(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)，廣(guang)泛地(di)培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)興(xing)趣愛好，并學有(you)專長(chang)，做到除擅長(chang)繪畫和書(shu)法(fa)外，還(huan)能(neng)會唱(chang)、會說(shuo)、會講。“學高(gao)僅能(neng)為師(shi)(shi)，身正方能(neng)為范”，在注重知識學習的(de)(de)(de)同時(shi)我(wo)還(huan)注意(yi)培養自(zi)己(ji)高(gao)尚的(de)(de)(de)道(dao)德(de)情(qing)操，自(zi)覺遵紀守法(fa)，遵守社會公德(de)，沒有(you)不(bu)良嗜(shi)好和行為。我(wo)想這些都是一名(ming)教育工作者應該具備的(de)(de)(de)最起(qi)碼的(de)(de)(de)素養。

　　假如，我通(tong)過了(le)面試，成為(wei)眾多教師(shi)隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為(wei)家鄉(xiang)的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負(fu)“人類靈魂的工程師(shi)”這個光榮(rong)的稱號。

　　希望大家都能取(qu)得(de)好的成績，加(jia)油(you)！

　　（3）把握回(hui)答(da)問題(ti)的(de)(de)靈活性，不要太拘泥(ni)于書面形(xing)式(shi)的(de)(de)要求。這(zhe)(zhe)(zhe)種自(zi)(zi)我介紹稿主要是為(wei)沒有(you)太多(duo)職(zhi)場經歷和經驗(yan)的(de)(de)學(xue)生而準(zhun)備，還要考慮提前(qian)設計幾(ji)個臨(lin)時(shi)可能遇(yu)到的(de)(de)問題(ti)，以備臨(lin)時(shi)回(hui)答(da)。如“你為(wei)什么要到我們(men)企(qi)業(ye)來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)？”最好(hao)(hao)回(hui)答(da)你對這(zhe)(zhe)(zhe)個企(qi)業(ye)的(de)(de)了解，以及(ji)自(zi)(zi)己的(de)(de)個人專(zhuan)業(ye)及(ji)能力和潛力會(hui)在這(zhe)(zhe)(zhe)里發(fa)(fa)揮作(zuo)(zuo)用和長(chang)期發(fa)(fa)展等。“你能做好(hao)(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)嗎？”可以回(hui)答(da)自(zi)(zi)己取得這(zhe)(zhe)(zhe)份工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)模式(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)設想、自(zi)(zi)己的(de)(de)特長(chang)及(ji)態度(du)等，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)會(hui)取得更好(hao)(hao)的(de)(de)效果。

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