考研推薦信

　　在(zai)人(ren)們(men)素養不斷提高的今(jin)天，推薦(jian)(jian)信不再是(shi)罕見的東西，我們(men)在(zai)寫推薦(jian)(jian)信的時候注意內容的完(wan)整(zheng)。為了讓您在(zai)寫推薦(jian)(jian)信中(zhong)更加簡單方(fang)便，以下是(shi)小編幫大家(jia)整(zheng)理的考研推薦(jian)(jian)信，僅供(gong)參考，希(xi)望能(neng)夠(gou)幫助到大家(jia)。

考研推薦信1

尊敬的領導：

　　XX專(zhuan)(zhuan)業XX同學(xue)(xue)(xue)，從(cong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)起就(jiu)立志成才，勤奮(fen)刻苦，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績優異，一(yi)直名(ming)列前茅(mao)。對(dui)基(ji)礎知(zhi)識(shi)和專(zhuan)(zhuan)業課(ke)知(zhi)識(shi)掌握牢固，能(neng)靈活運用，善于(yu)思考，勇于(yu)創新(xin)，體(ti)現出了在對(dui)待科學(xue)(xue)(xue)與研究應有的(de)嚴謹、踏(ta)實的(de)專(zhuan)(zhuan)業素(su)質；有嚴謹的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度以及良(liang)好的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。該同學(xue)(xue)(xue)一(yi)直對(dui)科研活動(dong)表現出濃厚的(de)興(xing)趣，有相當好的(de)科研潛質。該生思想品(pin)質良(liang)好，謙虛禮貌(mao)，善于(yu)溝(gou)通(tong)交流，與老師同學(xue)(xue)(xue)相處甚好。

　　XX同學英(ying)語(yu)基礎良好，對(dui)英(ying)語(yu)具有濃厚的興趣(qu)。由于對(dui)英(ying)語(yu)X級考試準備不充分，所以未能通過，但該生學習認真努力，相信一定(ding)不會辜負老師們的期望。

　　綜其在各方面的優秀表(biao)現，符(fu)合選(xuan)拔條(tiao)件，故予以推薦，望(wang)審核通過。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考研推薦信2

尊敬的領導：

　　您好！本人(ren)應ｘｘ同學請求，推薦該(gai)生(sheng)(sheng)到ｘｘ大學進行研究(jiu)生(sheng)(sheng)階段(duan)(duan)的學習。本人(ren)是該(gai)生(sheng)(sheng)在ｘｘ大學本科生(sheng)(sheng)階段(duan)(duan)的系主任(ren)，曾指導(dao)該(gai)生(sheng)(sheng)參加第十屆“挑戰杯(bei)”大學生(sheng)(sheng)課外學術科技(ji)作品(pin)競賽。

　　在(zai)(zai)指導該(gai)(gai)(gai)生(sheng)創作作品的(de)(de)過程中，可以發現(xian)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)做事刻苦勤奮，認真(zhen)負責，有極強的(de)(de)責任心；思維活躍，能運用(yong)現(xian)有知識，并(bing)查閱相(xiang)關文獻來解決(jue)研究中出(chu)現(xian)的(de)(de)問題；總結分析(xi)能力和(he)文字表(biao)達能力極強，工作能力十分出(chu)色。在(zai)(zai)個人(ren)(ren)品質方(fang)面(mian)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)謙(qian)虛(xu)禮貌，堅定(ding)執(zhi)著(zhu)，在(zai)(zai)困難面(mian)前(qian)不(bu)輕言放棄，而(er)且善(shan)于溝通交流，樂(le)于助人(ren)(ren)，能與團隊中不(bu)同年級、不(bu)同背景的(de)(de)同學進行(xing)良好高效地溝通與合作。

　　經過(guo)近一年的(de)(de)了解，可以(yi)看出，該生對科(ke)(ke)研有一定興趣，并(bing)逐漸獲得了科(ke)(ke)研的(de)(de)素質與能力(li)，故推薦到貴校，望(wang)審核通過(guo)。

　推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

考研推薦信3

尊敬的領導：

　　你好，我(wo)是(shi)XX大學的(de)教授。我(wo)非常高興地(di)向(xiang)你推薦我(wo)的(de)學生XXX，并且相(xiang)信他(ta)能(neng)夠出色的(de)完成在貴校碩(shuo)士(shi)課程的(de)學習。

　　自(zi)從他(ta)進入大學(xue)以來(lai)，常常表現(xian)出(chu)與年紀不相(xiang)符的(de)(de)(de)成熟和(he)穩(wen)重。由于班上的(de)(de)(de)大部分同學(xue)都來(lai)自(zi)其他(ta)省市，這第一(yi)次的(de)(de)(de)出(chu)門離家的(de)(de)(de)經歷使得他(ta)們(men)需要(yao)一(yi)個(ge)相(xiang)當長的(de)(de)(de)過(guo)程適應這個(ge)完全陌生的(de)(de)(de)新(xin)環(huan)境(jing)。但我注意(yi)到，相(xiang)比之(zhi)下(xia)，XXX同學(xue)很快的(de)(de)(de)調整好了心態(tai)，積極(ji)主動地融入到這個(ge)新(xin)環(huan)境(jing)之(zhi)中(zhong)。

　　大(da)學(xue)(xue)的課程(cheng)與中學(xue)(xue)有(you)很(hen)大(da)不同(tong)，偏重在自學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力，而(er)且(qie)(qie)專業課程(cheng)的學(xue)(xue)習要求另一種思維方式。因此，在大(da)一、大(da)二(er)，很(hen)多(duo)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)(dou)表(biao)現出(chu)了不同(tong)程(cheng)度的不適應(ying)，不知(zhi)道該如何(he)學(xue)(xue)習大(da)學(xue)(xue)的課程(cheng)。但是，XXX同(tong)學(xue)(xue)適應(ying)能(neng)(neng)(neng)力很(hen)強(qiang)，很(hen)快摸清了XX專業課程(cheng)的關鍵(jian)，在很(hen)短的時間(jian)里就掌握了學(xue)(xue)習方法，而(er)且(qie)(qie)其(qi)他任課老(lao)師都(dou)(dou)表(biao)示(shi)他對于(yu)新(xin)知(zhi)識的接受能(neng)(neng)(neng)力很(hen)強(qiang)，新(xin)學(xue)(xue)的知(zhi)識他馬上就能(neng)(neng)(neng)消化(hua)，當堂(tang)就能(neng)(neng)(neng)理解掌握。

　　XXX同學(xue)(xue)(xue)在(zai)校期間學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績優(you)秀，具(ju)備了較為完善的知識結(jie)構和(he)理論(lun)水平。能夠對語(yu)言靈(ling)活運用，進行深入分析，并能對所做工作(zuo)進行階段總結(jie)和(he)撰寫有(you)一定學(xue)(xue)(xue)術價值的學(xue)(xue)(xue)術論(lun)文(wen)，反映出該生具(ju)有(you)較高的業務水平和(he)科研能力(li)。

　　鑒于(yu)該生(sheng)具有較大的(de)發展潛(qian)力(li)和培養(yang)前途(tu)，且本人有進一步深造的(de)強烈要求(qiu)，特推(tui)薦該生(sheng)報考貴校研究生(sheng)。

　　我希望(wang)貴校能給他一個機(ji)會，讓他在(zai)貴校嚴謹的(de)(de)學風和良好的(de)(de)學習環境中繼(ji)續(xu)發揮他的(de)(de)特長(chang)，進一步提高專業知識(shi)，拓寬視野(ye)。望(wang)貴校考慮他的(de)(de)申請。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

考研推薦信4

XX學校的負責人：

　　第一(yi)段：寫清楚(chu)老師(shi)所教(jiao)的(de)科目(mu)和教(jiao)授推薦(jian)人(ren)的(de)時間

　　第(di)二段：老師可(ke)以在這段對(dui)學生(sheng)的(de)各(ge)項能力進行評估，同時可(ke)以對(dui)學生(sheng)的(de)一些特(te)點進行描述。注意(yi)主要要針對(dui)學生(sheng)本人的(de)特(te)點寫，不要泛(fan)泛(fan)而談(tan)，要能讓對(dui)方學校了解學生(sheng)各(ge)個方面的(de)特(te)色，而不僅僅是一些品德(de)評語(yu)。

　　第三段(duan)：對學生的將來給予一個建議，同(tong)時(shi)表(biao)明是(shi)極(ji)力(li)推薦

　　簽字：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

考研推薦信5

工作領導小組：

　　本人應10級法學(xue)(xue)專(zhuan)業xxx同學(xue)(xue)的(de)請求(qiu)，推薦該同學(xue)(xue)到山東大學(xue)(xue)進行研究(jiu)生階段的(de)學(xue)(xue)習。

　　該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)于08年9月進(jin)入我院(yuan)(yuan)進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績非常優秀(xiu)。本(ben)人是(shi)該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)所在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)長(chang)，20xx-2012學(xue)(xue)(xue)(xue)年曾擔任其《民事(shi)(shi)訴訟法(fa)》及《民法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)》課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)授(shou)課(ke)(ke)(ke)教師，在(zai)與該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)課(ke)(ke)(ke)堂內外的(de)互(hu)動中，該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)表現(xian)比較突出(chu)(chu)，不僅上課(ke)(ke)(ke)認(ren)真聽講，能(neng)(neng)提(ti)出(chu)(chu)很有獨(du)創(chuang)性的(de)問題(ti)，而且(qie)對(dui)我提(ti)出(chu)(chu)的(de)案例(li)分(fen)析題(ti)，勇于上臺發言，能(neng)(neng)清楚(chu)地闡述自己的(de)觀(guan)點。該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)還具備了一定的(de)`科(ke)研(yan)工作能(neng)(neng)力，曾經主持參與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)新性科(ke)研(yan)項(xiang)目數項(xiang)，并取得了優異的(de)成(cheng)績。通過學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)可以(yi)發現(xian)，該(gai)(gai)(gai)同學(xue)(xue)(xue)(xue)做事(shi)(shi)刻苦勤奮，認(ren)真負責，有著較強的(de)獨(du)立思考能(neng)(neng)力；思維活躍，能(neng)(neng)運用現(xian)有知識(shi)，并查閱相(xiang)關文獻來(lai)解決研(yan)究(jiu)中出(chu)(chu)現(xian)的(de)問題(ti)；總(zong)結分(fen)析能(neng)(neng)力和文字表達能(neng)(neng)力極強，工作能(neng)(neng)力十分(fen)出(chu)(chu)色(se)。

　　該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)還曾擔任我(wo)院的(de)(de)(de)xxx等工作，有(you)著(zhu)較強(qiang)的(de)(de)(de)統籌能力，踏實嚴謹。相比于(yu)其他(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)善于(yu)溝通(tong)交流(liu)，能于(yu)不同(tong)(tong)背景的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行良(liang)好高效的(de)(de)(de)溝通(tong)與合作。在其個人品質(zhi)方面，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)尊師敬長(chang)(chang)，團結(jie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，為人謙虛(xu)禮貌，自強(qiang)不息，在困難面前不曾言(yan)放(fang)棄，有(you)著(zhu)較強(qiang)的(de)(de)(de)進取心。相對于(yu)我(wo)院推薦的(de)(de)(de)其他(ta)幾名同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)專長(chang)(chang)，有(you)潛質(zhi)，科研(yan)成果豐碩(shuo)，但學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性有(you)待(dai)提高。

　　經(jing)過(guo)近兩年的(de)(de)了解，可以看出，該同學綜合表(biao)現優(you)異，對xx法學有著濃厚的(de)(de)興趣，故予以推(tui)薦，望(wang)審(shen)核通過(guo)!

考研推薦信6

尊敬的校院領導：

　　你好，我(wo)是(shi)某某大學的教授。我(wo)非(fei)常(chang)高興地向你推(tui)薦我(wo)的學生xx，并且(qie)相信他能夠(gou)出色的完(wan)成在(zai)貴校碩士課程的學習。

　　自(zi)(zi)從(cong)他(ta)進入(ru)大學以(yi)來，常(chang)常(chang)表現(xian)出(chu)與年紀不相符的(de)(de)成(cheng)熟和(he)穩重。由于班上的(de)(de)大部分(fen)同學都來自(zi)(zi)其他(ta)省市，這第(di)一次的(de)(de)出(chu)門離家的(de)(de)經歷使(shi)得(de)他(ta)們(men)需要(yao)一個(ge)相當(dang)長(chang)的(de)(de)過程適應(ying)這個(ge)完全陌生的(de)(de)新環(huan)境(jing)。但(dan)我注意到，相比之下，xx同學很快的(de)(de)調整好了心態，積極主動(dong)地融入(ru)到這個(ge)新環(huan)境(jing)之中。

　　大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)課(ke)程與(yu)中學(xue)(xue)有(you)很(hen)(hen)大(da)(da)(da)不同(tong)，偏重在(zai)(zai)自學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力，而且(qie)專(zhuan)業課(ke)程的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)要求另一(yi)種思維方(fang)式。因此，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)一(yi)、大(da)(da)(da)二，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)都(dou)(dou)表現(xian)出了不同(tong)程度(du)的(de)不適應，不知道該(gai)如何學(xue)(xue)習(xi)(xi)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)課(ke)程。但(dan)是(shi)(shi)，xx同(tong)學(xue)(xue)適應能(neng)(neng)(neng)力很(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)快摸清了xx專(zhuan)業課(ke)程的(de)關鍵，在(zai)(zai)很(hen)(hen)短(duan)的(de)時間里就(jiu)掌(zhang)握(wo)了學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法，而且(qie)其(qi)他任課(ke)老師(shi)都(dou)(dou)表示他對于新(xin)知識的(de)接(jie)受能(neng)(neng)(neng)力很(hen)(hen)強(qiang)，新(xin)學(xue)(xue)的(de)知識他馬(ma)上(shang)就(jiu)能(neng)(neng)(neng)消化，當(dang)堂就(jiu)能(neng)(neng)(neng)理解(jie)掌(zhang)握(wo)。可以這么(me)說，班里的(de)部分學(xue)(xue)生是(shi)(shi)拿著極其(qi)出色的(de)高考(kao)成績走進了我們學(xue)(xue)校，而xx同(tong)學(xue)(xue)憑借的(de)則是(shi)(shi)他極強(qiang)的(de)自學(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力和良好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法。這一(yi)點，在(zai)(zai)每(mei)學(xue)(xue)期(qi)的(de)期(qi)末考(kao)試上(shang)得到(dao)了很(hen)(hen)好(hao)地體現(xian)，尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)專(zhuan)業課(ke)的(de)期(qi)末考(kao)試中取得極其(qi)優秀的(de)成績，他對學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)熱情和毅力是(shi)(shi)最讓我感動的(de)。

　　xx同學在校期間(jian)學習成績優秀，具備(bei)了較為完善的(de)知識(shi)結構和理論水平。能(neng)(neng)夠對語言靈活運用，進行深入分析，并能(neng)(neng)對所做工作(zuo)進行階(jie)段總結和撰寫(xie)有一定(ding)學術價值的(de)學術論文，反映出(chu)該(gai)生具有較高的(de)業(ye)務水平和科研能(neng)(neng)力。

　　鑒于該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)具有(you)較大的發展潛力和培養前(qian)途，且本(ben)人有(you)進一步深造的強(qiang)烈要(yao)求，特推薦(jian)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)考(kao)貴校研究生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　我希望(wang)貴(gui)校(xiao)能給(gei)他一(yi)個機會(hui)，讓他在貴(gui)校(xiao)嚴謹的(de)(de)學風和良好的(de)(de)學習環境中繼續發揮他的(de)(de)特長(chang)，進一(yi)步提(ti)高專業(ye)知識，拓寬視(shi)野。望(wang)貴(gui)校(xiao)考慮他的(de)(de)申請。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　推薦(jian)人(ren)姓名：xxx

考研推薦信7

大(da)學推免(mian)生遴選工作領導小組：

　　本人應10級(ji)法學(xue)專業xxx同(tong)(tong)學(xue)的請求，推薦該同(tong)(tong)學(xue)到(dao)山東大學(xue)進行研究生階段(duan)的學(xue)習。

　　該同學于08年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。本人是該同學所在學院的教學院長,20xx-20xx學年曾擔任其<民事訴訟法>及<民法學>課程的授課教師，在與(yu)該同(tong)學(xue)(xue)的課堂內外的互動中(zhong)，該同(tong)學(xue)(xue)表(biao)現比(bi)較突出(chu)(chu)，不僅上(shang)課認真聽講，能(neng)提(ti)出(chu)(chu)很有(you)獨創性(xing)的問(wen)題(ti)，而且(qie)對我(wo)提(ti)出(chu)(chu)的案例分析(xi)題(ti)，勇于上(shang)臺發(fa)言(yan)，能(neng)清楚(chu)地(di)闡述自(zi)己的觀點。該同(tong)學(xue)(xue)還(huan)具備(bei)了一定(ding)的科研工作(zuo)能(neng)力(li)，曾(ceng)經主持(chi)參與(yu)大學(xue)(xue)生創新性(xing)科研項目數(shu)項,并取得(de)了優異的成績。通過學(xue)(xue)術研究(jiu)可以發(fa)現，該同(tong)學(xue)(xue)做事刻苦勤奮，認真負責，有(you)著較強(qiang)的獨立思考能(neng)力(li);思維活躍，能(neng)運用現有(you)知(zhi)識，并查閱相關文獻(xian)來解決研究(jiu)中(zhong)出(chu)(chu)現的`問(wen)題(ti);總結分析(xi)能(neng)力(li)和文字表(biao)達能(neng)力(li)極強(qiang)，工作(zuo)能(neng)力(li)十分出(chu)(chu)色(se)。

　　該同(tong)(tong)學(xue)(xue)還曾(ceng)(ceng)擔(dan)任(ren)我院的(de)xxx等(deng)工作(zuo),有(you)著較強(qiang)(qiang)的(de)統籌能(neng)力,踏(ta)實嚴謹。相(xiang)比于(yu)其(qi)他學(xue)(xue)生干部，該同(tong)(tong)學(xue)(xue)善于(yu)溝通交流，能(neng)于(yu)不同(tong)(tong)背景的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行良好(hao)高效的(de)溝通與(yu)合作(zuo)。在(zai)其(qi)個人品質方面，該同(tong)(tong)學(xue)(xue)尊師(shi)敬長，團結(jie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，為人謙虛禮貌，自強(qiang)(qiang)不息，在(zai)困難面前不曾(ceng)(ceng)言放棄(qi)，有(you)著較強(qiang)(qiang)的(de)進取(qu)心。相(xiang)對于(yu)我院推(tui)薦(jian)的(de)其(qi)他幾名同(tong)(tong)學(xue)(xue)，該同(tong)(tong)學(xue)(xue)有(you)專長，有(you)潛質，科研(yan)成果豐碩，但學(xue)(xue)習(xi)積極性有(you)待(dai)提(ti)高。

　　經過近(jin)兩(liang)年(nian)的(de)了解，可(ke)以(yi)(yi)看出，該同學綜合表現優異，對xx法(fa)學有(you)著(zhu)濃厚的(de)興趣，故予以(yi)(yi)推(tui)薦(jian)，望審核(he)通過!

推薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

考研推薦信8

尊敬的領導：

　　本人應(ying)XX同學請求(qiu)，推薦該(gai)生(sheng)到XX大學進(jin)行研究(jiu)生(sheng)階段的學習。

　　本人是該(gai)(gai)生在XX大(da)學(xue)本科生階段(duan)的系主任，曾指導該(gai)(gai)生參(can)加第XX屆“XX”競賽。

　　在指(zhi)導該(gai)生創(chuang)作(zuo)作(zuo)品的(de)(de)過程中，可(ke)以發現，該(gai)生做事刻苦勤(qin)奮，認真負責，有(you)極強的(de)(de)責任心(xin)；思維活躍，能(neng)運(yun)用現有(you)知識，并查閱(yue)相關文獻(xian)來(lai)解決研究中出現的(de)(de)問題(ti)；總結分析能(neng)力(li)(li)和(he)文字表達能(neng)力(li)(li)極強，工作(zuo)能(neng)力(li)(li)十分出色。

　　在個人品質(zhi)方(fang)面(mian)(mian)，該生謙虛禮貌，堅定執著(zhu)，在困(kun)難面(mian)(mian)前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(le)于助人，能與(yu)團隊中(zhong)不同(tong)年(nian)級(ji)、不同(tong)背景的同(tong)學進(jin)行良好(hao)高效地溝通與(yu)合作。

　　經過近一年的(de)了解，可以看(kan)出，該(gai)生(sheng)對科研(yan)有一定興趣，并逐漸獲得了科研(yan)的(de)素質與能力，故推薦到(dao)貴校(xiao)，望審核通過。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　20xx年XX月XX日

考研推薦信9

尊敬的領導：

　　您好！

　　本(ben)(ben)人(ren)應xx同學(xue)請求，推薦該生到xx大學(xue)進(jin)行(xing)研究生階段的(de)學(xue)習。本(ben)(ben)人(ren)是該生在xx大學(xue)本(ben)(ben)科生階段的(de)系主任，曾指(zhi)導該生參加第(di)x屆“挑戰杯(bei)”大學(xue)生課(ke)外學(xue)術(shu)科技作品(pin)競賽。

　　在指導(dao)該(gai)生(sheng)創作(zuo)作(zuo)品的過程中(zhong)，可以(yi)發現，該(gai)生(sheng)做(zuo)事(shi)刻(ke)苦(ku)勤(qin)奮，認真負責(ze)，有(you)極強(qiang)的責(ze)任(ren)心；思維活躍，能運用現有(you)知識，并(bing)查閱相關(guan)文(wen)獻(xian)來解(jie)決研(yan)究中(zhong)出現的問題(ti)；總結分(fen)(fen)析能力和文(wen)字表達能力極強(qiang)，工作(zuo)能力十分(fen)(fen)出色。

　　在(zai)個(ge)人品質(zhi)方面，該生(sheng)謙虛(xu)禮貌(mao)，堅定(ding)執著，在(zai)困難面前不輕言放棄，而(er)且善(shan)于(yu)溝通交流，樂于(yu)助人，能與團(tuan)隊中不同(tong)年級、不同(tong)背景的同(tong)學進行良好高效地溝通與合作。

　　經過(guo)(guo)近(jin)一年的(de)(de)了(le)解，可以看出，該生對(dui)科研有一定興(xing)趣，并逐漸獲得了(le)科研的(de)(de)素質與能力，故推薦到貴校，望審核(he)通過(guo)(guo)。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

考研推薦信10

尊敬(jing)的中國(guo)人民大學公共管理學院(yuan)領導：

　　很榮(rong)幸能(neng)以這樣的(de)方式向你們推薦本單位(wei)的(de)優(you)秀干部(bu)職工楊霞(xia)曉前來報(bao)考中國人(ren)民(min)大學公共管理學院MPA在(zai)職研究生。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)其(qi)直(zhi)接領(ling)導，我對她比較(jiao)熟悉(xi)，她是(shi)個心態陽光(guang)、熱愛工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，勤于思考(kao)，虛心好(hao)學(xue)的同(tong)志。自(zi)20xx年9月進入中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)力地(di)促(cu)進了(le)中心的黨(dang)建、團建、文化(hua)、宣傳等各方面的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，是(shi)我工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上的好(hao)幫(bang)手，也獲(huo)得了(le)其(qi)他領(ling)導和同(tong)事(shi)的一(yi)致(zhi)好(hao)評。我認為(wei)她是(shi)一(yi)位有(you)較(jiao)大(da)發展空(kong)間和較(jiao)強發展潛質的優(you)秀員(yuan)工(gong)(gong)(gong)。

　　在(zai)(zai)擔任(ren)技術中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)團委書(shu)記期間，團組(zu)(zu)織建設規(gui)范扎實，帶領團員(yuan)(yuan)青(qing)年圍繞中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)工作發揮生力(li)軍(jun)和(he)突(tu)擊隊作用。積極組(zu)(zu)織策劃各類活動，服務青(qing)年。在(zai)(zai)學雷(lei)鋒日(ri)，組(zu)(zu)織團員(yuan)(yuan)青(qing)年開展“弘揚雷(lei)鋒精神共建美好家園”的志愿服務活動，組(zu)(zu)織團員(yuan)(yuan)青(qing)年分批走(zou)進寧波博(bo)物(wu)館，開展志愿講解；組(zu)(zu)織團員(yuan)(yuan)青(qing)年走(zou)進鄞州公(gong)(gong)園，開展公(gong)(gong)益環保活動。結合中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)實際(ji)，組(zu)(zu)織團員(yuan)(yuan)青(qing)年在(zai)(zai)開展“愛在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”聯誼活動，服務單(dan)身青(qing)年。在(zai)(zai)世(shi)界讀書(shu)日(ri)期間，組(zu)(zu)織開展了圖書(shu)“你點(dian)我(wo)買”、讀書(shu)沙龍(long)等活動，大(da)(da)大(da)(da)豐富(fu)了中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的文(wen)化載(zai)體，營造了濃(nong)厚的文(wen)化氛圍。

　　她還(huan)是個多才多藝的同(tong)志，參加了(le)不少(shao)文體活動。

　　對于這樣(yang)工作表現優異，積極上(shang)進的(de)職工，我本人(ren)及(ji)單位都是(shi)大力支持的(de)。希望貴校能給她這樣(yang)一個機(ji)會(hui)，充分展示自己的(de)才(cai)華(hua)，實現人(ren)生(sheng)夢(meng)想。

×××

　　20xx年xx月(yue)xx日

考研推薦信11

尊敬的校院領導：

　　你(ni)好，我(wo)是ｘｘ大學(xue)的(de)(de)教授。我(wo)非常高興地(di)向你(ni)推(tui)薦我(wo)的(de)(de)學(xue)生ｘｘ，并且相信他(ta)能夠出色的(de)(de)完成在貴校碩士課程(cheng)的(de)(de)學(xue)習。

　　自從他(ta)進入(ru)大學(xue)以來,常常表(biao)現(xian)出與(yu)年紀不相符(fu)的(de)(de)成(cheng)熟和穩重。由于(yu)班上(shang)的(de)(de)大部分同(tong)學(xue)都來自其他(ta)省市，這(zhe)第一次的(de)(de)出門離(li)家的(de)(de)經(jing)歷使得他(ta)們需要一個(ge)相當長的(de)(de)過(guo)程適(shi)應這(zhe)個(ge)完全陌生的(de)(de)新環境(jing)。但我注意到，相比之下，ｘｘ同(tong)學(xue)很快的(de)(de)調(diao)整好了心(xin)態，積(ji)極主動地(di)融入(ru)到這(zhe)個(ge)新環境(jing)之中。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課程與中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)(hen)大(da)(da)不同，偏重在(zai)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，而(er)且專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要求另(ling)一(yi)種思維方(fang)(fang)式。因此，在(zai)大(da)(da)一(yi)、大(da)(da)二，很(hen)(hen)多同學(xue)(xue)(xue)(xue)都表現出了(le)不同程度的(de)(de)(de)(de)不適(shi)(shi)應，不知(zhi)道該如(ru)何學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課程。但(dan)是(shi)(shi)，ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)(shi)應能(neng)力(li)很(hen)(hen)強，很(hen)(hen)快摸清了(le)ｘｘ專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程的(de)(de)(de)(de)關鍵，在(zai)很(hen)(hen)短的(de)(de)(de)(de)時間里就(jiu)掌握了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)，而(er)且其(qi)他(ta)任課老師(shi)都表示他(ta)對(dui)于新(xin)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)接受能(neng)力(li)很(hen)(hen)強，新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識他(ta)馬上就(jiu)能(neng)消(xiao)化，當(dang)堂就(jiu)能(neng)理解(jie)掌握。可以(yi)這么(me)說(shuo)，班里的(de)(de)(de)(de)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)拿著極其(qi)出色(se)的(de)(de)(de)(de)高考(kao)成績走進了(le)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校，而(er)ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)他(ta)極強的(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法(fa)。這一(yi)點，在(zai)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試(shi)上得(de)(de)到了(le)很(hen)(hen)好地體現，尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課的(de)(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試(shi)中(zhong)取得(de)(de)極其(qi)優秀的(de)(de)(de)(de)成績，他(ta)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)熱情和毅力(li)是(shi)(shi)最讓我感動的(de)(de)(de)(de)。

　　ｘｘ同(tong)學(xue)在校期間學(xue)習成(cheng)績優(you)秀，具(ju)備了較(jiao)為(wei)完善(shan)的知(zhi)識結(jie)構和理論(lun)水平(ping)。能(neng)夠對(dui)語言靈活(huo)運(yun)用，進(jin)行(xing)深入分析，并(bing)能(neng)對(dui)所做工作(zuo)進(jin)行(xing)階段總結(jie)和撰寫有一定學(xue)術價值的學(xue)術論(lun)文，反映出(chu)該生(sheng)具(ju)有較(jiao)高的業務水平(ping)和科研能(neng)力。

　　鑒于(yu)該(gai)生具(ju)有(you)較大的發(fa)展潛力和培養前途，且本人有(you)進一步深造的強(qiang)烈要求，特推薦該(gai)生報(bao)考貴(gui)校研究(jiu)生。

　　我(wo)希望貴(gui)校能給他一個機會，讓他在(zai)貴(gui)校嚴謹的(de)(de)學(xue)風(feng)和(he)良好(hao)的(de)(de)學(xue)習環(huan)境中繼續(xu)發揮他的(de)(de)特長，進一步提(ti)高(gao)專業知識，拓寬視野。望貴(gui)校考(kao)慮他的(de)(de)申(shen)請。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　推(tui)薦人姓(xing)名：ｘｘｘ

考研推薦信12

尊敬的領導：

　　xx同學是我(wo)所任教的(de)(de)大三下期(qi)專業課“xxxx”的(de)(de)學生。他(ta)每次上課時都在前排認真(zhen)學習，與老師互動(dong)，學習的(de)(de)主動(dong)性(xing)和深入性(xing)，這(zhe)點我(wo)非(fei)常(chang)欣賞。

　　作(zuo)為一名本(ben)科生，他沒有滿足(zu)于(yu)所學的(de)基礎知識(shi)，較(jiao)早的(de)進入(ru)實(shi)驗室了(le)解實(shi)驗室的(de)基本(ben)操作(zuo)及實(shi)驗方案。有良好的(de)學習能力和學習習慣。在專業實(shi)習中，也虛心認真，表現突出。

　　該生英語能力好，能適(shi)應以(yi)后(hou)閱讀寫作(zuo)英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wu)于(yu)他(ta)以(yi)后(hou)的研究(jiu)生學習。

　　該生(sheng)各方面全面，大學期間參加(jia)了(le)學院的學生(sheng)工作任(ren)學生(sheng)會某部負(fu)責人同時參加(jia)各項活動(dong)比(bi)賽，獲(huo)得了(le)很多獎勵(li)。

　　該同(tong)學嚴格要求自己，基礎扎實，對化學學科(ke)特別是高分子材料(liao)學科(ke)有(you)濃厚(hou)的興趣，故推(tui)薦到(dao)貴校(xiao)，希(xi)望(wang)貴校(xiao)審核通過。

　　謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研推薦信13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫某某，是(shi)某某學校(xiao)20xx級本科學生。在查閱考研(yan)分數(shu)（394），結(jie)合以往(wang)分數(shu)線，確認(ren)有幸(xing)進入復試(shi)后，我第一時間將準備好的(de)相關材料發送給(gei)了您。首(shou)先，感(gan)謝您在百(bai)忙之中收閱我的(de)自薦材料。

　　通(tong)過師(shi)兄師(shi)姐的介紹，我對(dui)您(nin)的研究(jiu)方向(xiang)有了一定的了解(jie)，自己(ji)對(dui)您(nin)的研究(jiu)方向(xiang)也很感興(xing)趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您(nin)的研究(jiu)生的意愿。

　　我知(zhi)(zhi)道您的(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)是非常(chang)優秀的(de)(de)，所以我對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)進行了簡單的(de)(de)評估：本(ben)(ben)科期(qi)間(jian)，除了通過(guo)四六級(ji)、計算機二級(ji)，完(wan)成(cheng)基本(ben)(ben)的(de)(de)學(xue)習任務外，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)還積極參加院校活動、開展社(she)會(hui)實(shi)踐，這些(xie)都(dou)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)受(shou)益匪淺。通過(guo)做家教，培養了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)負責任的(de)(de)態度(du)；在實(shi)驗課堂上，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)謙虛向老師學(xue)習打聽專業知(zhi)(zhi)識(shi)，樹(shu)立(li)了嚴謹的(de)(de)態度(du)。整個(ge)學(xue)習生(sheng)活過(guo)程中，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有著明確(que)的(de)(de)奮斗目標，能(neng)(neng)夠踏(ta)實(shi)努力付出(chu)。我認為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)科所學(xue)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)、所掌握(wo)的(de)(de)實(shi)驗技能(neng)(neng)、具備的(de)(de)綜合素質(zhi)能(neng)(neng)夠勝任協助完(wan)成(cheng)您的(de)(de)研究任務。能(neng)(neng)很好的(de)(de)完(wan)成(cheng)碩(shuo)士期(qi)間(jian)的(de)(de)學(xue)業，并(bing)創造一(yi)定的(de)(de)成(cheng)果。

　　我誠摯的(de)希望成(cheng)為(wei)您(nin)(nin)的(de)學生、接(jie)受(shou)您(nin)(nin)的(de)指導。當然，我也會(hui)努(nu)力準備復試，爭取高分(fen)通過(guo)，這樣才能有資格成(cheng)為(wei)您(nin)(nin)的(de)學生。

　　再次感(gan)謝您(nin)(nin)在百(bai)忙之中給與我的(de)關(guan)注，并期待能(neng)夠加(jia)入您(nin)(nin)的(de)科(ke)研團隊。（隨(sui)信附上(shang)個人(ren)簡歷(li)、本科(ke)成績單、自我自述）

　　祝您：

　　身體健康，工作順(shun)利(li)。

　　此致

敬禮

　　推薦人：xx

　　時間：xx年xx月xx日

考研推薦信14

領導小組：

　　本人應xx級(ji)法學(xue)專業xxx同(tong)學(xue)的(de)請求，推薦該同(tong)學(xue)到(dao)山東大學(xue)進行研究生階段的(de)學(xue)習。

　　該同學于xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優秀。本人是該同學所在學院的教學院長，xxx學年曾擔任其<民事訴訟法>及<民法學>課(ke)程的(de)(de)(de)授課(ke)教(jiao)師，在(zai)與(yu)該(gai)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)內(nei)外的(de)(de)(de)互動中，該(gai)同學(xue)(xue)表現(xian)比(bi)較突出，不僅上課(ke)認(ren)真聽講，能(neng)(neng)提(ti)(ti)出很有獨(du)創(chuang)(chuang)性的(de)(de)(de)問(wen)題，而且對我提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)案例(li)分析(xi)(xi)題，勇(yong)于上臺(tai)發(fa)言，能(neng)(neng)清楚地闡述自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)。該(gai)同學(xue)(xue)還(huan)具備了(le)一定的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)工(gong)作能(neng)(neng)力，曾經主持參與(yu)大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新性科(ke)研(yan)項目(mu)數項，并取得了(le)優異的(de)(de)(de)成(cheng)績。通過(guo)學(xue)(xue)術研(yan)究可以發(fa)現(xian)，該(gai)同學(xue)(xue)做事刻苦勤奮，認(ren)真負責，有著較強的(de)(de)(de)獨(du)立思(si)考能(neng)(neng)力；思(si)維活躍(yue)，能(neng)(neng)運(yun)用現(xian)有知識，并查閱相(xiang)關文(wen)獻來解決研(yan)究中出現(xian)的(de)(de)(de)問(wen)題；總結分析(xi)(xi)能(neng)(neng)力和文(wen)字表達能(neng)(neng)力極(ji)強，工(gong)作能(neng)(neng)力十分出色(se)。

　　該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)還曾擔(dan)任我院(yuan)的xxx等工作(zuo)，有著(zhu)較強(qiang)的統籌能(neng)力，踏實嚴(yan)謹。相比于其(qi)他學(xue)(xue)生干(gan)部，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)善(shan)于溝通交流，能(neng)于不(bu)同(tong)(tong)背景的同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行良好高效的溝通與合作(zuo)。在其(qi)個(ge)人品質方面，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)尊師(shi)敬長，團結同(tong)(tong)學(xue)(xue)，為人謙虛禮貌，自強(qiang)不(bu)息，在困難面前不(bu)曾言放棄，有著(zhu)較強(qiang)的進取心。相對于我院(yuan)推(tui)薦的其(qi)他幾名同(tong)(tong)學(xue)(xue)，該(gai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)有專(zhuan)長，有潛質，科研(yan)成果(guo)豐碩，但學(xue)(xue)習積極性有待(dai)提高。

　　經(jing)過(guo)近(jin)兩(liang)年的了解(jie)，可以(yi)看出，該(gai)同學(xue)(xue)綜合(he)表現優異(yi)，對xx法學(xue)(xue)有(you)著濃厚的興趣，故予(yu)以(yi)推薦，望(wang)審核通過(guo)！

考研推薦信15

　　本人應(ying)ｘｘ學院(yuan)(yuan)ｘｘ學院(yuan)(yuan)ｘｘ級ｘｘ專業ｘｘ同學請(qing)求，推薦該生到(dao)ｘｘ學院(yuan)(yuan)進行(xing)研究生階(jie)段的學習。

　　該生于(yu)ｘｘ年ｘｘ月進入ｘｘ學(xue)(xue)(xue)院ｘｘ學(xue)(xue)(xue)院進行學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習成績一直非常優秀，在專業名列前茅(mao)。本人曾于(yu)該生本科階段(duan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習時，擔任其(qi)ｘｘ及ｘｘ課(ke)程的(de)(de)授(shou)課(ke)教師，在與該生的(de)(de)課(ke)內、課(ke)外互動(dong)中，對(dui)其(qi)印象極為深(shen)刻(ke)。

　　初見(jian)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)，個(ge)性(xing)內斂，但勤(qin)于思(si)(si)考，善(shan)于提問(wen)。經(jing)過與(yu)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)多(duo)次交流之后，可以發(fa)現，她(ta)有較強獨(du)立思(si)(si)考的(de)(de)(de)能(neng)力，比(bi)如(ru)：在教(jiao)授其(qi)ｘｘ課(ke)中，該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)對書中的(de)(de)(de)模型持懷疑的(de)(de)(de)態度，并能(neng)指(zhi)出其(qi)不完善(shan)之處；該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)具(ju)備(bei)一(yi)定的(de)(de)(de)科研工作能(neng)力，曾經(jing)參與(yu)“挑戰杯”學院生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)外學術科技(ji)作品(pin)競賽，并取得(de)了(le)優異的(de)(de)(de)成績。通過批(pi)閱該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)論文，我了(le)解(jie)到，該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)已具(ju)備(bei)扎實的(de)(de)(de)專業基礎(chu)，具(ju)備(bei)了(le)熟練分析(xi)(xi)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)問(wen)題的(de)(de)(de)能(neng)力，而(er)且比(bi)較熟練的(de)(de)(de)掌握了(le)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學方面的(de)(de)(de)研究(jiu)方法與(yu)范式，能(neng)夠在分析(xi)(xi)問(wen)題時恰(qia)當地(di)使用經(jing)濟(ji)(ji)(ji)學的(de)(de)(de)語言。

　　該(gai)生綜合表現(xian)突出(chu)，并對財政學(xue)理論有著濃厚的(de)興趣，故(gu)予以推薦，望審核通過。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日(ri)

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