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考研導師信

時間：2021-09-17 14:56:07 考研學習我要投稿

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考研(yan)導師(shi)推薦信【熱門】

　　在日(ri)常(chang)生活(huo)和工(gong)作中，推薦(jian)信(xin)(xin)不再(zai)是罕見的東西(xi)，請注(zhu)意不同的推薦(jian)信(xin)(xin)內容同樣(yang)也是不同的。相信(xin)(xin)寫(xie)推薦(jian)信(xin)(xin)是一個讓(rang)許多人都頭痛的問題，以下是小(xiao)編為大(da)家收集(ji)的考研(yan)導師(shi)推薦(jian)信(xin)(xin)，希望對(dui)大(da)家有(you)所幫助。

考研導師推薦信【熱門】

考研導師推薦信1

尊敬的校院領導：

　　你好!

　　我是xx大學(xue)的教(jiao)授。我非常(chang)高興地(di)向(xiang)你推薦我的學(xue)生xx，并且(qie)相(xiang)信他能(neng)夠出色的完(wan)成(cheng)在貴校碩(shuo)士課程的學(xue)習。

　　自從(cong)他(ta)進(jin)入(ru)大(da)學(xue)以(yi)來，常常表現出(chu)與年紀不相符的(de)成熟(shu)和穩重。由于班上的(de)大(da)部(bu)分同學(xue)都來自其他(ta)省市，這第一次(ci)的(de)出(chu)門離家(jia)的(de)經歷(li)使(shi)得他(ta)們(men)需要(yao)一個(ge)相當長的(de)過(guo)程(cheng)適應這個(ge)完(wan)全(quan)陌(mo)生的(de)新環境。但我注意到，相比之(zhi)下，xx同學(xue)很快的(de)調整好了心態(tai)，積極主(zhu)動地融入(ru)到這個(ge)新環境之(zhi)中。

　　大(da)學的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)中學有(you)很大(da)不(bu)同，偏重在自(zi)學能力，而(er)且專(zhuan)業課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)學習要求另一種思維方式。因此，在大(da)一、大(da)二(er)，很多同學都(dou)表現(xian)出了不(bu)同程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)不(bu)適應，不(bu)知道該如何學習大(da)學的(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。

　　但是(shi)，xx同學(xue)適應能(neng)力很(hen)強，很(hen)快摸清(qing)了xx專業課程的(de)關鍵，在很(hen)短的(de)時間里(li)就(jiu)掌(zhang)握(wo)了學(xue)習(xi)方法(fa)(fa)，而(er)且其他(ta)(ta)任課老師都表示他(ta)(ta)對于新(xin)知識的(de)接受(shou)能(neng)力很(hen)強，新(xin)學(xue)的(de)知識他(ta)(ta)馬上就(jiu)能(neng)消化，當堂就(jiu)能(neng)理解掌(zhang)握(wo)。可(ke)以這么說，班里(li)的(de)部分(fen)學(xue)生是(shi)拿著極(ji)其出色的(de)高考(kao)成績走進了我們(men)學(xue)校，而(er)xx同學(xue)憑(ping)借的(de)則(ze)是(shi)他(ta)(ta)極(ji)強的(de)自學(xue)能(neng)力和良好的(de)學(xue)習(xi)方法(fa)(fa)。

　　這一(yi)點，在(zai)每學(xue)期的期末(mo)考試上得到(dao)了很好地體現(xian)，尤其是(shi)在(zai)專業課的期末(mo)考試中取(qu)得極(ji)其優秀的成績，他對學(xue)習的熱情(qing)和毅力(li)是(shi)最讓我感動的。

　　xx同學在校期間學習成(cheng)績優秀，具(ju)備了較(jiao)為完善的(de)知識結構和理論水平。能夠對(dui)語言靈活運(yun)用，進行深入分析，并能對(dui)所(suo)做工作進行階(jie)段總(zong)結和撰(zhuan)寫有一定學術(shu)(shu)價值的(de)學術(shu)(shu)論文，反映出(chu)該生(sheng)具(ju)有較(jiao)高的(de)業(ye)務水平和科研能力。

　　鑒于(yu)該生具有較大(da)的發展潛力和培養前途，且本人有進一(yi)步深造的強烈要(yao)求(qiu)，特推薦該生報(bao)考貴(gui)校研(yan)究生。

　　我希望(wang)貴校(xiao)能給他一個(ge)機會，讓(rang)他在貴校(xiao)嚴(yan)謹的(de)(de)學(xue)風和良好的(de)(de)學(xue)習環境中繼續(xu)發揮他的(de)(de)特長(chang)，進一步提(ti)高專業知(zhi)識，拓寬視野。望(wang)貴校(xiao)考慮他的(de)(de)申請。

推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研導師推薦信2

考研導師推薦信3

　　我講授(shou)過ｘｘ同(tong)學的(de)本科(ke)專業課(ke)課(ke)程：項目進(jin)度與質量管(guan)理、項目預算與成本控制，通過一年多的(de)授(shou)課(ke)教學，對他的(de)情況比較了解(jie)。

　　ｘｘ同(tong)學(xue)學(xue)習(xi)(xi)(xi)刻苦(ku)，有(you)鉆(zhan)研(yan)(yan)精(jing)神，在班級里學(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)名(ming)列前茅。他(ta)(ta)尊敬師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學(xue)，為(wei)人誠實(shi)(shi)，待人熱情，樂(le)于助人，思想(xiang)積極向(xiang)上。在學(xue)習(xi)(xi)(xi)中始終嚴(yan)格要求自己(ji)，聽(ting)講認真，每次(ci)上課都坐教室前排(pai)，并能(neng)夠與老(lao)師(shi)很好的(de)(de)進行互(hu)動。基礎(chu)知識扎(zha)實(shi)(shi)，喜歡(huan)鉆(zhan)研(yan)(yan)。優(you)異的(de)(de)成績(ji)和(he)良好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)及(ji)鉆(zhan)研(yan)(yan)的(de)(de)素(su)質這為(wei)他(ta)(ta)今后從(cong)(cong)事專業學(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)研(yan)(yan)究(jiu)打(da)下了堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)。在遇(yu)到學(xue)習(xi)(xi)(xi)上的(de)(de)問題能(neng)夠獨立思考(kao)，這可從(cong)(cong)她平時提交(jiao)的(de)(de)作業和(he)報告之(zhi)中體現出來。在我所(suo)指導的(de)(de)控制(zhi)測量實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)中，他(ta)(ta)擔任小組組長，和(he)組員配合按(an)時完成了實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)任務(wu)，也取得優(you)秀的(de)(de)成績(ji)。

　　該(gai)學(xue)生具有扎實的學(xue)院(yuan)本科知(zhi)識(shi)，滿足保送校外研究(jiu)生的資(zi)格，我愿意推薦該(gai)學(xue)生到貴校攻讀碩士(shi)研究(jiu)生。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信4

xx領導：

　　xxx同學(xue)于20xx年(nian)考入xx大學(xue)。該生從入學(xue)起就立(li)志成(cheng)才(cai)，勤奮刻苦，學(xue)習成(cheng)績一直名列前茅。

　　大(da)學(xue)本科(ke)前(qian)三(san)年所修課程總成績位列專業排名第(di)一(yi)名，且一(yi)次性通過英(ying)語四、六(liu)級考試；并獲(huo)得國家(jia)勵志獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)，數次獲(huo)得校一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)以及xx科(ke)技大(da)學(xue)“優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)標兵”、“三(san)好學(xue)生(sheng)”、“優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)干部”等(deng)諸多(duo)獎(jiang)(jiang)勵和榮譽(yu)。對基礎知(zhi)(zhi)識(shi)和專業課知(zhi)(zhi)識(shi)掌(zhang)握牢固，能靈活運用，善于思考，勇于創新。

　　該生思想品質良好，謙虛禮貌，善(shan)于溝通交(jiao)流，與老師(shi)同學相(xiang)處甚好。有嚴謹的學習態(tai)度以(yi)及良好的學習習慣。

　　xxx同(tong)學(xue)在大學(xue)二年級通過推薦和面試進入(ru)我院勵志班(ban)，成為我的(de)科研團隊的(de)一(yi)員，在勵志班(ban)期間，xxx同(tong)學(xue)一(yi)直對科研活動表現(xian)出(chu)濃(nong)厚的(de)興趣，有相當好的(de)科研潛質，符合貴(gui)所的(de)選拔(ba)條件，故推薦到貴(gui)所進行研究生階段的(de)學(xue)習，望審核(he)通過。

　　謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研導師推薦信5

尊敬的領導：

　　xx同學是我(wo)所(suo)任教的(de)大三下期專業課(ke)“xxxx”的(de)學生。他每(mei)次上(shang)課(ke)時(shi)都在前排認真(zhen)學習，與老(lao)師互動(dong)，學習的(de)主動(dong)性(xing)和深入性(xing)，這點我(wo)非常欣(xin)賞。

　　作為一名本科生，他(ta)沒有滿足于所學(xue)(xue)的(de)(de)基礎(chu)知(zhi)識，較(jiao)早的(de)(de)進入實(shi)驗(yan)(yan)室了解實(shi)驗(yan)(yan)室的(de)(de)基本操(cao)作及實(shi)驗(yan)(yan)方案。有良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能力和學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。在專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)中(zhong)，也虛(xu)心認真，表現(xian)突(tu)出。

　　該生英(ying)語能力好，能適應以后(hou)閱讀寫作(zuo)英(ying)語文獻，良好的英(ying)語運用能力將(jiang)服務(wu)于他以后(hou)的研究生學習。

　　該生(sheng)各(ge)(ge)方面(mian)全面(mian)，大學(xue)(xue)期間(jian)參(can)加了學(xue)(xue)院(yuan)的學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)任學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)某部負責(ze)人同時參(can)加各(ge)(ge)項活(huo)動比賽，獲(huo)得了很(hen)多(duo)獎勵。

　　該(gai)同(tong)學(xue)嚴格要求自己(ji)，基礎扎實，對化學(xue)學(xue)科(ke)特(te)別是高分子材(cai)料學(xue)科(ke)有(you)濃(nong)厚的興(xing)趣，故推薦到貴校，希(xi)望(wang)貴校審(shen)核通過。

　　謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

考研導師推薦信6

尊敬的領導：

　　您好！本人(ren)應ｘｘ同學(xue)請求，推薦該生(sheng)(sheng)到(dao)ｘｘ大學(xue)進行研究生(sheng)(sheng)階段(duan)的學(xue)習。本人(ren)是(shi)該生(sheng)(sheng)在ｘｘ大學(xue)本科(ke)生(sheng)(sheng)階段(duan)的系主任，曾指導該生(sheng)(sheng)參加第十(shi)屆“挑戰杯”大學(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)外學(xue)術科(ke)技作品競賽。

　　在指導該(gai)(gai)生創作作品的(de)(de)過程中，可以發現(xian)，該(gai)(gai)生做事刻苦勤奮，認真負(fu)責，有極(ji)強的(de)(de)責任心(xin)；思(si)維活躍，能(neng)運用現(xian)有知識，并(bing)查閱相(xiang)關文獻來解決研究(jiu)中出現(xian)的(de)(de)問題(ti)；總結分(fen)析能(neng)力(li)和(he)文字表達能(neng)力(li)極(ji)強，工作能(neng)力(li)十分(fen)出色。在個人(ren)品質方面，該(gai)(gai)生謙虛(xu)禮貌，堅定(ding)執著，在困難面前不輕言放棄，而且善(shan)于(yu)溝通交流(liu)，樂于(yu)助人(ren)，能(neng)與團隊(dui)中不同(tong)年(nian)級、不同(tong)背(bei)景的(de)(de)同(tong)學(xue)進行良(liang)好高(gao)效地溝通與合(he)作。

　　經過(guo)近(jin)一年的了解(jie)，可以看(kan)出，該生對科(ke)研(yan)有一定興趣，并逐漸(jian)獲(huo)得了科(ke)研(yan)的素質與能力(li)，故推薦到貴(gui)校，望審核通過(guo)。

　推薦人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

考研導師推薦信7

　　***同學(xue)(xue)(xue)于20xx年考入****大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。該生從入學(xue)(xue)(xue)起就立(li)志成(cheng)才，勤奮(fen)刻苦(ku)，學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)一(yi)直名(ming)列前(qian)茅。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)本科前(qian)三年所修課程總成(cheng)績(ji)位列專(zhuan)業(ye)排(pai)名(ming)第一(yi)名(ming)，且一(yi)次(ci)性通過(guo)英語四、六級考試；并獲(huo)得國家勵志獎學(xue)(xue)(xue)金，數次(ci)獲(huo)得校一(yi)等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)金以(yi)及山東科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)“優秀學(xue)(xue)(xue)生標兵”、“三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生”、“優秀學(xue)(xue)(xue)生干部”等(deng)諸多獎勵和榮譽。對基礎知識(shi)和專(zhuan)業(ye)課知識(shi)掌握牢固，能靈活運用，善于思考，勇于創新。該生思想(xiang)品(pin)質良(liang)好(hao)，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同學(xue)(xue)(xue)相處甚好(hao)。有嚴謹的(de)學(xue)(xue)(xue)習態度以(yi)及良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習習慣。

　　***同學(xue)(xue)在大學(xue)(xue)二年(nian)級通過推薦(jian)(jian)和面(mian)試(shi)進入我(wo)院勵志班，成為我(wo)的(de)(de)科研團隊(dui)的(de)(de)一(yi)員，在勵志班期間，***同學(xue)(xue)一(yi)直對科研活動(dong)表現(xian)出濃厚的(de)(de)興趣，有相當好的(de)(de)科研潛質，符(fu)合貴所(suo)的(de)(de)選拔(ba)條件，故推薦(jian)(jian)到貴所(suo)進行(xing)研究生階(jie)段的(de)(de)學(xue)(xue)習，望審(shen)核通過。

　　謝謝！

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

考研導師推薦信8

　　我講授過(guo)ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)的本科(ke)專業課課程(cheng)：項目進(jin)度與(yu)質量管理、項目預算(suan)與(yu)成本控制，通過(guo)一年多的授課教學(xue)(xue)，對他的情況(kuang)比較了解。

　　ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)刻(ke)苦(ku)，有(you)鉆研精(jing)神，在(zai)(zai)班(ban)級里學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)名(ming)列(lie)前茅(mao)。他尊(zun)敬師長(chang)(chang)，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，為人(ren)誠實(shi)(shi)，待人(ren)熱情，樂于助人(ren)，思(si)想積(ji)極向上(shang)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中始終嚴(yan)格要求自己，聽(ting)講(jiang)認真，每(mei)次上(shang)課都坐教(jiao)室前排，并(bing)能夠(gou)(gou)與老師很(hen)好的(de)進行互動。基礎(chu)知識扎(zha)實(shi)(shi)，喜歡鉆研。優異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)和良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)及鉆研的(de)素質(zhi)這(zhe)為他今后(hou)從事專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和研究(jiu)打下了堅(jian)實(shi)(shi)的(de)基礎(chu)。在(zai)(zai)遇到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)的(de)問題能夠(gou)(gou)獨立思(si)考，這(zhe)可從她平時(shi)提交的(de)作業和報(bao)告之中體現出來。在(zai)(zai)我所指(zhi)導的(de)控制測量實(shi)(shi)習(xi)(xi)中，他擔任(ren)小組組長(chang)(chang)，和組員(yuan)配合按時(shi)完成(cheng)(cheng)了實(shi)(shi)習(xi)(xi)任(ren)務(wu)，也取得優秀的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。

　　該學(xue)生(sheng)具有扎實的(de)大學(xue)本科知識，滿足(zu)保送校外研究(jiu)生(sheng)的(de)資(zi)格，我愿(yuan)意(yi)推薦該學(xue)生(sheng)到貴(gui)校攻讀碩士研究(jiu)生(sheng)。

　　推薦人：ｘｘｘ 20ｘｘ年ｘｘ月(yue)ｘｘ日

考研導師推薦信9

領導小組：

　　本人應xx級法學專(zhuan)業xxx同(tong)學的(de)請求，推薦(jian)該同(tong)學到xx大學進行研究生階段(duan)的(de)學習。

　　該同(tong)學(xue)于xx年9月進(jin)入我院進(jin)行學(xue)習，學(xue)習成(cheng)績非常優秀(xiu)。本人是該同(tong)學(xue)所在(zai)學(xue)院的(de)教學(xue)院長(chang)，xxx學(xue)年曾擔任其《民事(shi)訴訟法》及《民法學(xue)》課(ke)程(cheng)的(de)授課(ke)教師，在(zai)與該同(tong)學(xue)的(de)課(ke)堂內外的(de)互動中，該同(tong)學(xue)表現比較突(tu)出(chu)，不僅(jin)上(shang)課(ke)認真聽講，能(neng)提出(chu)很有(you)獨(du)創性的(de)問題，而且(qie)對我提出(chu)的(de)案(an)例分析題，勇于上(shang)臺發言，能(neng)清楚地闡(chan)述自己的(de)觀點。

　　該同(tong)學還具備了一定的科(ke)研(yan)工(gong)作能(neng)力，曾經主(zhu)持參(can)與大(da)學生創(chuang)新性科(ke)研(yan)項目數項，并取得了優(you)異的成績(ji)。通過學術研(yan)究可(ke)以發現，該同(tong)學做事刻苦(ku)勤奮，認真負責，有著較(jiao)強的獨立思考能(neng)力；思維活躍，能(neng)運(yun)用現有知識，并查閱相關(guan)文(wen)獻來解決研(yan)究中出現的問題；總結(jie)分析能(neng)力和(he)文(wen)字表達(da)能(neng)力極強，工(gong)作能(neng)力十分出色。

　　該(gai)同學還(huan)曾擔(dan)任我院的xxx等工作，有著較強的統籌能力(li)，踏實嚴謹。相比(bi)于(yu)(yu)其他(ta)學生(sheng)干部，該(gai)同學善于(yu)(yu)溝(gou)通交流，能于(yu)(yu)不同背景的同學進行良好高(gao)效的溝(gou)通與合作。

　　在其個(ge)人(ren)品質方面(mian)，該同(tong)學(xue)尊師(shi)敬長(chang)，團結同(tong)學(xue)，為人(ren)謙虛(xu)禮貌，自強(qiang)不息，在困難面(mian)前不曾言放(fang)棄，有(you)著較強(qiang)的進取心(xin)。相對(dui)于我院(yuan)推薦的其他(ta)幾名同(tong)學(xue)，該同(tong)學(xue)有(you)專(zhuan)長(chang)，有(you)潛質，科(ke)研成果豐(feng)碩，但學(xue)習積極性有(you)待提高。

　　經(jing)過近兩年的(de)了解(jie)，可以(yi)看(kan)出(chu)，該同(tong)學(xue)綜(zong)合表現優異，對xx法學(xue)有著濃厚(hou)的(de)興趣(qu)，故予以(yi)推薦，望審核通過！

推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研導師推薦信10

尊敬的校院領導：

　　你(ni)好，我(wo)是(shi)某某大學(xue)的教授(shou)。我(wo)非(fei)常高興(xing)地向你(ni)推薦我(wo)的學(xue)生xx，并且(qie)相(xiang)信他能(neng)夠(gou)出色的完成在貴(gui)校(xiao)碩(shuo)士課程的學(xue)習。

　　自(zi)從(cong)他(ta)(ta)進入大學(xue)(xue)以來，常常表現(xian)出與年紀不相符的成熟和(he)穩重(zhong)。由(you)于(yu)班上的大部分同(tong)學(xue)(xue)都來自(zi)其他(ta)(ta)省市，這第一次的出門離家的經歷使(shi)得他(ta)(ta)們需要一個相當長(chang)的過程適(shi)應這個完全(quan)陌生的新環境(jing)。但我注意(yi)到(dao)，相比之(zhi)下，xx同(tong)學(xue)(xue)很快的調整(zheng)好了(le)心態，積(ji)極主動地融入到(dao)這個新環境(jing)之(zhi)中。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)與中學(xue)(xue)有(you)很(hen)大(da)(da)不同(tong)(tong)(tong)，偏重在(zai)(zai)自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)，而且專業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習要求另一種思維方(fang)式。因此，在(zai)(zai)大(da)(da)一、大(da)(da)二，很(hen)多同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)表(biao)現出了(le)(le)不同(tong)(tong)(tong)程(cheng)度的(de)(de)(de)不適應(ying)，不知(zhi)道該(gai)如(ru)何(he)學(xue)(xue)習大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。但(dan)是(shi)，xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)適應(ying)能(neng)力(li)(li)(li)很(hen)強(qiang)，很(hen)快摸(mo)清了(le)(le)xx專業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)關鍵，在(zai)(zai)很(hen)短的(de)(de)(de)時間里就(jiu)掌(zhang)握了(le)(le)學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，而且其(qi)他(ta)任課(ke)老師(shi)都(dou)表(biao)示他(ta)對于新知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)接受能(neng)力(li)(li)(li)很(hen)強(qiang)，新學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)他(ta)馬上就(jiu)能(neng)消(xiao)化，當堂(tang)就(jiu)能(neng)理解掌(zhang)握。可以這么(me)說(shuo)，班里的(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)生是(shi)拿著極(ji)其(qi)出色的(de)(de)(de)高考(kao)成績走進了(le)(le)我們學(xue)(xue)校，而xx同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)憑借(jie)的(de)(de)(de)則是(shi)他(ta)極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)和良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)。這一點，在(zai)(zai)每學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試上得到了(le)(le)很(hen)好地體(ti)現，尤其(qi)是(shi)在(zai)(zai)專業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試中取得極(ji)其(qi)優秀的(de)(de)(de)成績，他(ta)對學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)熱情和毅(yi)力(li)(li)(li)是(shi)最讓我感動的(de)(de)(de)。

　　xx同學在校(xiao)期間學習成績(ji)優秀，具(ju)備(bei)了較為完善(shan)的(de)(de)知識(shi)結構和理論水平。能夠(gou)對語言靈活運用，進行(xing)(xing)深入分(fen)析，并(bing)能對所做工(gong)作進行(xing)(xing)階段總(zong)結和撰寫有一定學術價值(zhi)的(de)(de)學術論文，反映出該生具(ju)有較高的(de)(de)業務(wu)水平和科(ke)研(yan)能力。

　　鑒于該(gai)生具有(you)較大的發展(zhan)潛(qian)力(li)和培養前途(tu)，且本人有(you)進(jin)一步(bu)深造的強烈要(yao)求，特推薦該(gai)生報考貴校研(yan)究生。

　　我希(xi)望貴(gui)(gui)校能給他(ta)一個機會，讓他(ta)在(zai)貴(gui)(gui)校嚴謹(jin)的(de)(de)學風和良好的(de)(de)學習(xi)環境中(zhong)繼續(xu)發(fa)揮他(ta)的(de)(de)特長，進(jin)一步提高專業知識，拓(tuo)寬視(shi)野。望貴(gui)(gui)校考慮(lv)他(ta)的(de)(de)申請。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　推薦人(ren)姓名：xxx

考研導師推薦信11

尊敬的領導：

　　您好！

　　本人應xx同學(xue)請求，推薦該(gai)生(sheng)(sheng)到(dao)xx大(da)學(xue)進行研究(jiu)生(sheng)(sheng)階段(duan)的學(xue)習。本人是該(gai)生(sheng)(sheng)在xx大(da)學(xue)本科生(sheng)(sheng)階段(duan)的系主(zhu)任，曾指(zhi)導該(gai)生(sheng)(sheng)參(can)加第(di)x屆(jie)“挑戰杯(bei)”大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)課外學(xue)術科技(ji)作品競(jing)賽。

　　在指導該生創(chuang)作(zuo)作(zuo)品(pin)的過程(cheng)中，可以發現，該生做事刻苦(ku)勤奮(fen)，認真負責，有極(ji)強的責任心(xin)；思維(wei)活躍，能(neng)(neng)運用現有知(zhi)識，并查閱相關文獻(xian)來解決(jue)研究中出(chu)現的問題(ti)；總結(jie)分(fen)(fen)析能(neng)(neng)力(li)和文字(zi)表達能(neng)(neng)力(li)極(ji)強，工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)十分(fen)(fen)出(chu)色。

　　在(zai)個人品質方面，該生謙(qian)虛禮貌，堅定執著，在(zai)困難面前不(bu)輕言放棄，而且善于溝(gou)通(tong)(tong)交流，樂于助(zhu)人，能與(yu)團隊中不(bu)同(tong)年級、不(bu)同(tong)背景的(de)同(tong)學(xue)進(jin)行良好高效地溝(gou)通(tong)(tong)與(yu)合作。

　　經過(guo)近一(yi)年的了(le)解(jie)，可以(yi)看出，該生對科研有一(yi)定興趣，并逐(zhu)漸(jian)獲得(de)了(le)科研的素質與能力，故推薦(jian)到貴校，望審核通過(guo)。

推薦人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

考研導師推薦信12

　　推薦人(ren)姓(xing)名(ming)：xxx

　　推薦人職稱：

　　推薦人工作(zuo)單位：

　　推(tui)薦人與申請人的關系：師生(sheng)

　　推薦意見：

　　xxx同學(xue)(xue)于20xx年(nian)考入xxxx學(xue)(xue)校(xiao)。該生(sheng)從(cong)入學(xue)(xue)起就立志成(cheng)才，勤奮(fen)刻苦，學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)一直名(ming)(ming)列前(qian)茅(mao)。大(da)(da)學(xue)(xue)本科(ke)(ke)前(qian)三年(nian)所修課程總成(cheng)績(ji)(ji)位列專(zhuan)業排(pai)名(ming)(ming)第一名(ming)(ming)，且一次性通過(guo)英(ying)語四、六級考試(shi)；并獲得國(guo)家勵(li)志獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，數次獲得校(xiao)一等獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)以及(ji)山東科(ke)(ke)技大(da)(da)學(xue)(xue)“優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)標(biao)兵(bing)”、“三好學(xue)(xue)生(sheng)”、“優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)干部(bu)”等諸多獎(jiang)勵(li)和(he)(he)榮譽。對基礎(chu)知識(shi)和(he)(he)專(zhuan)業課知識(shi)掌握(wo)牢固，能靈活運(yun)用(yong)，善(shan)于思考，勇(yong)于創新。

　　該生思想品質良好(hao)，謙虛禮貌，善于溝通交流，與老師同(tong)學相處甚好(hao)。有(you)嚴謹的(de)(de)學習(xi)態(tai)度以及良好(hao)的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)。

　　xxx同學在大學二年級通過推薦和面試進入我院勵志班，成為我的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)的(de)一員，在勵志班期間，xxx同學一直對科(ke)(ke)研(yan)(yan)活動表現出濃厚(hou)的(de)興趣(qu)，有相當好的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)潛質，符合貴所(suo)的(de)選(xuan)拔條件(jian)，故推薦到貴所(suo)進行(xing)研(yan)(yan)究生階段的(de)學習，望審核通過。

　　謝謝！

　　推薦人：

　　年月日

考研導師推薦信13

尊敬的領導：

　　你(ni)好，我是XX大學(xue)的教授。我非常(chang)高興地向你(ni)推薦(jian)我的學(xue)生XXX，并(bing)且相信他(ta)能夠出色的完成在(zai)貴(gui)校碩士課程的學(xue)習。

　　自(zi)從他(ta)進(jin)入(ru)大學(xue)以來(lai)，常常表現出與年紀不相符(fu)的(de)成熟和穩重(zhong)。由于班上的(de)大部分同(tong)學(xue)都(dou)來(lai)自(zi)其(qi)他(ta)省市(shi)，這(zhe)第(di)一次(ci)的(de)出門離家(jia)的(de)經(jing)歷使得他(ta)們需(xu)要一個相當(dang)長的(de)過程適應這(zhe)個完全陌(mo)生(sheng)的(de)新(xin)環(huan)境。但(dan)我注意到(dao)，相比之(zhi)(zhi)下，XXX同(tong)學(xue)很快的(de)調(diao)整好(hao)了(le)心態(tai)，積極主(zhu)動地融入(ru)到(dao)這(zhe)個新(xin)環(huan)境之(zhi)(zhi)中。

　　大(da)學(xue)(xue)的課程與中學(xue)(xue)有很(hen)(hen)大(da)不同(tong)，偏重在(zai)自學(xue)(xue)能(neng)力，而且專業課程的學(xue)(xue)習(xi)要求(qiu)另一種思維方式。因此，在(zai)大(da)一、大(da)二，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)都表現出了(le)不同(tong)程度的不適應(ying)，不知道該如(ru)何學(xue)(xue)習(xi)大(da)學(xue)(xue)的課程。但是，XXX同(tong)學(xue)(xue)適應(ying)能(neng)力很(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)快摸清了(le)XX專業課程的關鍵，在(zai)很(hen)(hen)短的時間里就(jiu)(jiu)掌握(wo)了(le)學(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，而且其他任課老師(shi)都表示他對于新知識的接(jie)受能(neng)力很(hen)(hen)強(qiang)，新學(xue)(xue)的知識他馬上(shang)就(jiu)(jiu)能(neng)消化(hua)，當堂就(jiu)(jiu)能(neng)理解掌握(wo)。

　　XXX同學(xue)在校期(qi)間學(xue)習成績優秀，具備了較為完善的知識結(jie)構和理論水(shui)平(ping)。能夠(gou)對語言靈活運(yun)用，進行深入(ru)分析(xi)，并能對所做工作進行階段總結(jie)和撰寫有(you)一定學(xue)術價值的'學(xue)術論文，反映出(chu)該生具有(you)較高(gao)的業務水(shui)平(ping)和科研能力。

　　鑒于(yu)該生(sheng)具有(you)較(jiao)大的(de)發展潛力(li)和培養前途，且本人有(you)進一步深造的(de)強(qiang)烈要求，特推薦該生(sheng)報考貴(gui)校研究(jiu)生(sheng)。

　　我希望(wang)貴校能給他一個(ge)機會，讓他在貴校嚴謹(jin)的學(xue)風和良好的學(xue)習(xi)環境中繼(ji)續發揮(hui)他的特(te)長(chang)，進(jin)一步提高專業知識，拓寬視野。望(wang)貴校考慮他的申請(qing)。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

考研導師推薦信14

尊敬的院領導：

　　自(zi)(zi)從他進入學院(yuan)以(yi)來，常常表(biao)現出(chu)與年紀不相(xiang)符的(de)(de)成熟和穩重。由于(yu)班(ban)上的(de)(de)大(da)部分同(tong)學都來自(zi)(zi)其他省(sheng)市，這(zhe)(zhe)第(di)一次的(de)(de)出(chu)門離家的(de)(de)經(jing)歷使(shi)得(de)他們需(xu)要一個相(xiang)當長的(de)(de)過(guo)程適應這(zhe)(zhe)個完全(quan)陌生的(de)(de)新環境。但我(wo)注(zhu)意到，相(xiang)比(bi)之下，ｘｘ同(tong)學很快(kuai)的(de)(de)調(diao)整好了(le)心態，積(ji)極主動(dong)地融入到這(zhe)(zhe)個新環境之中。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)與中學(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)(hen)(hen)大(da)不同，偏重在(zai)(zai)(zai)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能力，而且專業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習要求(qiu)另一種思維(wei)方(fang)式。因此，在(zai)(zai)(zai)大(da)一.大(da)二，很(hen)(hen)(hen)多同學(xue)(xue)(xue)(xue)都表(biao)現(xian)出(chu)了不同程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)不適應(ying)，不知(zhi)道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)。但(dan)是(shi)，ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)(xue)適應(ying)能力很(hen)(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)(hen)快摸清了ｘｘ專業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)關鍵(jian)，在(zai)(zai)(zai)很(hen)(hen)(hen)短的(de)(de)(de)時間里就掌(zhang)握了學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，而且其(qi)他(ta)(ta)任(ren)課(ke)老(lao)師(shi)都表(biao)示(shi)他(ta)(ta)對于新知(zhi)識的(de)(de)(de)接受能力很(hen)(hen)(hen)強(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識他(ta)(ta)馬上(shang)就能消化，當堂就能理(li)解掌(zhang)握。可以這么說，班里的(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)拿著極其(qi)出(chu)色的(de)(de)(de)高考(kao)成績走進了我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，而ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)(xue)憑(ping)借的(de)(de)(de)則是(shi)他(ta)(ta)極強(qiang)的(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能力和良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法。這一點，在(zai)(zai)(zai)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試上(shang)得(de)到了很(hen)(hen)(hen)好地體(ti)現(xian)，尤其(qi)是(shi)在(zai)(zai)(zai)專業(ye)(ye)課(ke)的(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試中取(qu)得(de)極其(qi)優(you)秀的(de)(de)(de)成績，他(ta)(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)熱情和毅力是(shi)最讓我(wo)(wo)感動的(de)(de)(de)。

　　ｘｘ同學(xue)(xue)在校期間學(xue)(xue)習成績優秀，具(ju)備了較為完善(shan)的(de)知識結(jie)構和(he)理論(lun)水平。能(neng)夠(gou)對語言靈活運用，進行深(shen)入分析，并能(neng)對所(suo)做工作進行階段總結(jie)和(he)撰寫有一定學(xue)(xue)術價(jia)值的(de)學(xue)(xue)術論(lun)文，反映出該生(sheng)具(ju)有較高的(de)業務水平和(he)科研能(neng)力。

　　鑒(jian)于(yu)該生具有較大的發展潛力和培養前途，且本(ben)人有進一步(bu)深造的強烈(lie)要求(qiu)，特(te)推薦該生報考(kao)貴校(xiao)研究生。

　　我希望貴校能給他(ta)一個機會(hui)，讓他(ta)在貴校嚴謹的(de)學風和良好的(de)學習(xi)環境中繼(ji)續發揮(hui)他(ta)的(de)特長，進一步提(ti)高專業知識，拓(tuo)寬視野。望貴校考慮他(ta)的(de)申請(qing)。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月(yue)ｘｘ日

考研導師推薦信15

　　本人應ｘｘ學(xue)院ｘｘ學(xue)院ｘｘ級ｘｘ專業ｘｘ同學(xue)請求(qiu)，推薦(jian)該生到ｘｘ學(xue)院進行研究(jiu)生階段的學(xue)習。

　　該(gai)生(sheng)(sheng)于ｘｘ年(nian)ｘｘ月進(jin)入ｘｘ學(xue)院(yuan)(yuan)ｘｘ學(xue)院(yuan)(yuan)進(jin)行學(xue)習，學(xue)習成(cheng)績(ji)一直非常優秀，在專業名列前(qian)茅。本人(ren)曾于該(gai)生(sheng)(sheng)本科(ke)階段的學(xue)習時，擔任其ｘｘ及ｘｘ課(ke)程的授(shou)課(ke)教師，在與該(gai)生(sheng)(sheng)的課(ke)內、課(ke)外互(hu)動中(zhong)，對其印象極為深刻。

　　初(chu)見該生(sheng)，個性內(nei)斂，但勤(qin)于思(si)考，善于提問。經(jing)(jing)過與該生(sheng)的(de)多次(ci)交流(liu)之后，可以發現(xian)，她有(you)較強獨立思(si)考的(de)能(neng)(neng)力，比如(ru)：在(zai)教授其(qi)ｘｘ課(ke)中，該生(sheng)能(neng)(neng)對書(shu)中的(de)模型持懷疑(yi)的(de)態(tai)度，并能(neng)(neng)指出(chu)其(qi)不完善之處；該生(sheng)具(ju)備一定(ding)的(de)科(ke)研(yan)工作(zuo)能(neng)(neng)力，曾經(jing)(jing)參(can)與“挑戰杯”學(xue)院(yuan)生(sheng)課(ke)外(wai)學(xue)術科(ke)技作(zuo)品競(jing)賽，并取得了優(you)異的(de)成績。通過批閱該生(sheng)的(de)課(ke)程(cheng)論(lun)文，我了解到，該生(sheng)已具(ju)備扎實(shi)的(de)專業基礎，具(ju)備了熟(shu)練分析經(jing)(jing)濟問題(ti)的(de)能(neng)(neng)力，而且比較熟(shu)練的(de)掌握(wo)了經(jing)(jing)濟學(xue)方面的(de)研(yan)究方法與范式，能(neng)(neng)夠(gou)在(zai)分析問題(ti)時(shi)恰(qia)當地(di)使(shi)用經(jing)(jing)濟學(xue)的(de)語言。

　　該(gai)生(sheng)綜合(he)表(biao)現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審(shen)核通過(guo)。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

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