考研到(dao)底難(nan)不難(nan)？3篇

考研到底難不難？1

　　1、計劃招生人數

　　計劃招(zhao)生人數(shu)一(yi)(yi)般在招(zhao)生院校公布的專業目錄里面(mian)有(you)說明(ming)。通(tong)常情況下(xia)，招(zhao)生人數(shu)和錄取(qu)幾率成正比。一(yi)(yi)些(xie)特(te)別熱門(men)的專業，如(ru)果不(bu)知道具體(ti)招(zhao)生人數(shu)，很可能從報名的那一(yi)(yi)刻起已經注(zhu)定失敗。為(wei)了保險起見，同學們(men)不(bu)能僅看(kan)今年(nian)的數(shu)據(ju)，最好能看(kan)看(kan)往年(nian)的數(shu)據(ju)。

　　2、報考人數

　　報(bao)考人(ren)數是一個(ge)比較關鍵的(de)信息，從中可以看出(chu)你(ni)的(de)競(jing)爭對手到底有(you)多少(shao)。雖然只能看到前幾年(nian)的(de)數據，但是足(zu)夠幫(bang)助你(ni)從中大(da)致(zhi)判斷(duan)出(chu)當年(nian)的(de)報(bao)考情況。有(you)的(de)高校(xiao)特別是名校(xiao)熱門專業報(bao)考人(ren)數非常多，如(ru)果沒(mei)有(you)足(zu)夠強大(da)的(de)實力(li)建議不要(yao)報(bao)考。

　　3、實際錄取人數

　　通過這(zhe)(zhe)個我們(men)能得(de)知這(zhe)(zhe)個專業(ye)去(qu)年到底錄(lu)取多少人，再(zai)結合(he)去(qu)年專業(ye)目(mu)錄(lu)公布的招(zhao)生(sheng)名(ming)額，可以判(pan)斷(duan)出該專業(ye)去(qu)年的招(zhao)生(sheng)錄(lu)取情況。有(you)一點(dian)要(yao)注意，有(you)些高校個別專業(ye)實際錄(lu)取人數多于招(zhao)生(sheng)人數。所以要(yao)分析(xi)下目(mu)標院校有(you)沒有(you)擴招(zhao)的傳統。

　　4、報錄比

　　錄取人數(shu)除以(yi)(yi)報(bao)考人數(shu)就是該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)報(bao)錄比。這一數(shu)據直接反(fan)(fan)映(ying)出某專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)火(huo)爆程度。有(you)很多名校的(de)熱門專(zhuan)業(ye)(ye)報(bao)錄比達(da)到10:1，甚至(zhi)20:1。這反(fan)(fan)映(ying)的(de)是名校熱門專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)真實考情。競爭如此激烈，能夠提前做到心中(zhong)有(you)數(shu)，也可以(yi)(yi)鞭策(ce)自(zi)己加倍努力。

　　5、推免人數

　　很(hen)多同學認為推(tui)免(mian)人(ren)數(shu)和考(kao)研(yan)沒有多大關系(xi)，這(zhe)其(qi)實是一種誤解(jie)。很(hen)多名校熱門專業(ye)每年的(de)推(tui)免(mian)名額很(hen)多，有的(de)甚至(zhi)占了(le)當年招生人(ren)數(shu)的(de)一半(ban)甚至(zhi)更多。于是留給統考(kao)生的(de)名額就很(hen)少，考(kao)研(yan)競(jing)爭更加(jia)劇(ju)烈，所以各位同學在報(bao)考(kao)之前(qian)，必須搞清楚自己報(bao)考(kao)專業(ye)的(de)推(tui)免(mian)人(ren)數(shu)，若留給統考(kao)生的(de)名額太少，就一定要慎重了(le)。

　　6、復試分數線

　　復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)是最直觀(guan)的(de)數據，復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)越高，考(kao)研(yan)難度(du)(du)越大(da)。此(ci)外，復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)還(huan)有(you)(you)校(xiao)(xiao)線(xian)(xian)和院(yuan)(yuan)(yuan)線(xian)(xian)的(de)區別。有(you)(you)的(de)學校(xiao)(xiao)會(hui)有(you)(you)多(duo)個(ge)(ge)學院(yuan)(yuan)(yuan)開設同一(yi)(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)，各個(ge)(ge)學院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)院(yuan)(yuan)(yuan)線(xian)(xian)可能不(bu)一(yi)(yi)樣。學校(xiao)(xiao)給出(chu)的(de)復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)一(yi)(yi)般是各院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)最低院(yuan)(yuan)(yuan)線(xian)(xian)。所以，找(zhao)復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)的(de)時候不(bu)要混淆校(xiao)(xiao)線(xian)(xian)和院(yuan)(yuan)(yuan)線(xian)(xian)的(de)區別。如果目標學校(xiao)(xiao)只有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學院(yuan)(yuan)(yuan)開設目標專(zhuan)業(ye)，則(ze)不(bu)存在(zai)校(xiao)(xiao)線(xian)(xian)和院(yuan)(yuan)(yuan)線(xian)(xian)的(de)區別。復(fu)試(shi)(shi)線(xian)(xian)在(zai)兩種情況(kuang)下會(hui)失去參(can)考(kao)價值，一(yi)(yi)個(ge)(ge)是復(fu)試(shi)(shi)比例(li)過高，另一(yi)(yi)個(ge)(ge)是不(bu)同學校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)課試(shi)(shi)題難度(du)(du)差異太大(da)。

　　7、復試比例

　　復(fu)(fu)試(shi)比(bi)(bi)(bi)是指，計劃(hua)招收人數和進(jin)入復(fu)(fu)試(shi)人數的比(bi)(bi)(bi)例。教(jiao)育部(bu)規定最低的復(fu)(fu)試(shi)比(bi)(bi)(bi)例為(wei)1:1.2，這就(jiu)意味著，如(ru)果錄取10人，就(jiu)會有(you)12人進(jin)入復(fu)(fu)試(shi)，有(you)兩個同學注定要當炮灰。

　　有的(de)學(xue)校復試(shi)(shi)比(bi)會高達1:1.5，甚至1:2。復試(shi)(shi)比(bi)例如果偏高，就(jiu)能說(shuo)明兩個問題(ti)：一，復試(shi)(shi)線(xian)的(de)參考價值(zhi)降低;二，復試(shi)(shi)競爭激烈、風險更大。

　　8、最終成績計算方式

　　初試成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)能(neng)夠多大(da)程度上影響你的(de)(de)錄取結果，就(jiu)要看總(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)計(ji)算公式，看看其中初試分(fen)和復試分(fen)占總(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)權重(zhong)。有(you)的(de)(de)學校(xiao)初試分(fen)會占到總(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)70%，有(you)的(de)(de)是初試、復試各占50%，有(you)的(de)(de)學校(xiao)就(jiu)不看重(zhong)復試，復試分(fen)只占總(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)20%、甚(shen)至10%。

　　在(zai)對比不(bu)同學校(xiao)考研難度的時候，還要(yao)橫向考慮(lv)專業課(ke)試題難易度的差異，還有些學校(xiao)不(bu)公開真題試卷(juan)，所以還要(yao)多方權衡(heng)。

　　最后，建議大家在備考(kao)期(qi)間一(yi)定要多(duo)搜集(ji)信息，并且多(duo)方面考(kao)察，這樣出來的(de)結果會比較靠譜，如(ru)果指望(wang)通過一(yi)兩條規律(lv)就做出判斷，可能會有失(shi)偏頗。

考研到底難不難？2

　　1、考研到底難不難？

　　關于考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)，有的(de)人把它夸大了，結(jie)果(guo)(guo)嚇走(zou)了許多(duo)本來完全可以考(kao)上(shang)研(yan)究生(sheng)的(de)同(tong)(tong)學。而有的(de)同(tong)(tong)學低估(gu)了考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)，過于輕敵，結(jie)果(guo)(guo)原本能考(kao)上(shang)的(de)也(ye)考(kao)得一塌糊涂。確(que)實，對于考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)，應該(gai)有一個正確(que)的(de)評估(gu)，夸大和輕視(shi)其難(nan)度(du)都是(shi)不合適的(de)，在(zai)許多(duo)時候甚至(zhi)是(shi)有害的(de)。

　　對(dui)絕大(da)多(duo)數學(xue)生來講，我覺得考研(yan)(yan)的(de)(de)(de)難度其實并(bing)(bing)不算高，因為大(da)家(jia)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)想想，考研(yan)(yan)的(de)(de)(de)國家(jia)分(fen)數線要(yao)滿足那么多(duo)不同(tong)檔次的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)招生情(qing)況，顯然(ran)不可(ke)(ke)(ke)(ke)能定(ding)得太(tai)高，題目的(de)(de)(de)難度也(ye)是(shi)適度而且相對(dui)穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)，很早就可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)做(zuo)到(dao)心中(zhong)有(you)數。大(da)學(xue)期末考試時要(yao)求(qiu)就較高，只(zhi)要(yao)同(tong)學(xue)認真復習(xi)(xi)，花(hua)了(le)足夠多(duo)的(de)(de)(de)時間，應該(gai)是(shi)不成問題的(de)(de)(de)。考研(yan)(yan)復習(xi)(xi)的(de)(de)(de)許多(duo)工作量，并(bing)(bing)不是(shi)完全為了(le)達到(dao)某(mou)個分(fen)數線而做(zuo)的(de)(de)(de)努力，而是(shi)在想盡(jin)辦法減(jian)少自己落榜的(de)(de)(de)風險。也(ye)許你學(xue)的(de)(de)(de)很多(duo)東西未必會考到(dao)，可(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)它(ta)們仍然(ran)是(shi)有(you)意(yi)義的(de)(de)(de)，因為那些都可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)減(jian)少你考不上研(yan)(yan)究生的(de)(de)(de)風險。

　　問題在于(yu)，許多(duo)人沒有(you)(you)明確意識到(dao)這一(yi)點(dian)，所(suo)以沒有(you)(you)從盡量(liang)減(jian)少出現意外的角度來(lai)思考(kao)如何安排復習，特別是專業(ye)課(ke)的復習，結果經常失敗，給人造成(cheng)(cheng)的印象是考(kao)研(yan)(yan)挺難(nan)的。當然(ran)，過分認為考(kao)研(yan)(yan)很容易(yi)的想法更是極其錯誤的。考(kao)研(yan)(yan)需要完成(cheng)(cheng)一(yi)系(xi)列的工(gong)作量(liang)，如果沒有(you)(you)完成(cheng)(cheng)一(yi)系(xi)列必須(xu)的工(gong)作，試圖靠僥幸考(kao)上研(yan)(yan)究生，機會(hui)是很小的。只(zhi)有(you)(you)在你花了足(zu)夠多(duo)的時間、足(zu)夠多(duo)的精力(li)的情況下，我們(men)才可以說，考(kao)研(yan)(yan)其實并(bing)不難(nan)。

　　2、平時成績好才有希望考取研究生？

　　由于研究生(sheng)入學(xue)(xue)考(kao)(kao)試只(zhi)是考(kao)(kao)5門(men)課，與復(fu)習的(de)認(ren)(ren)(ren)真程度、復(fu)習的(de)時(shi)間長短(duan)以(yi)及方(fang)法(fa)正確與否有(you)(you)關(guan)，與平(ping)(ping)時(shi)的(de)學(xue)(xue)習成績(ji)(ji)(ji)關(guan)系(xi)不大(da)。我就(jiu)認(ren)(ren)(ren)識一(yi)個(ge)(ge)浙大(da)的(de)畢業生(sheng)標兵（全校一(yi)年才有(you)(you)30個(ge)(ge)），因為(wei)太自信了，以(yi)為(wei)自己平(ping)(ping)時(shi)成績(ji)(ji)(ji)好(hao)(hao)(hao)，沒(mei)有(you)(you)認(ren)(ren)(ren)真復(fu)習，結果(guo)沒(mei)有(you)(you)考(kao)(kao)上(shang)研究生(sheng)，而且考(kao)(kao)得很差（不過(guo)后(hou)來去了美國一(yi)個(ge)(ge)前20的(de)學(xue)(xue)校讀書(shu)去了）。而我聽系(xi)里(li)的(de)老師說以(yi)前有(you)(you)好(hao)(hao)(hao)幾(ji)個(ge)(ge)同學(xue)(xue)因為(wei)沒(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)位(wei)，不好(hao)(hao)(hao)找工作，沒(mei)有(you)(you)其他退路，只(zhi)有(you)(you)考(kao)(kao)研，反而都考(kao)(kao)得很好(hao)(hao)(hao)。所(suo)以(yi)考(kao)(kao)不考(kao)(kao)得上(shang)的(de)關(guan)鍵還是復(fu)習得如何，不要因為(wei)平(ping)(ping)時(shi)成績(ji)(ji)(ji)不好(hao)(hao)(hao)就(jiu)不敢考(kao)(kao)研。你平(ping)(ping)時(shi)不可能像考(kao)(kao)研那么(me)認(ren)(ren)(ren)真學(xue)(xue)習的(de)，所(suo)以(yi)平(ping)(ping)時(shi)的(de)成績(ji)(ji)(ji)沒(mei)有(you)(you)太大(da)參考(kao)(kao)價值，因為(wei)你可能不太喜歡學(xue)(xue)，所(suo)以(yi)無所(suo)用心，因此，平(ping)(ping)時(shi)的(de)成績(ji)(ji)(ji)常(chang)(chang)常(chang)(chang)不能代表(biao)你的(de)真實水平(ping)(ping)和潛能，是不作數的(de)。

　　3、何時開始準備考研比較好？

　　雖然我認為早點(dian)確定要什么學校(xiao)和考(kao)什么專(zhuan)業比較好，但(dan)是像(xiang)有些大(da)(da)學的(de)(de)(de)同學從(cong)入大(da)(da)學起就開始準(zhun)(zhun)備(bei)，或(huo)從(cong)大(da)(da)二就開始準(zhun)(zhun)備(bei)，也(ye)未(wei)免過頭了一點(dian)。這樣一來(lai)，整個大(da)(da)學生活(huo)(huo)(huo)完全圍著考(kao)研(yan)轉，在以(yi)后(hou)回(hui)憶(yi)起自己(ji)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生活(huo)(huo)(huo)來(lai)，難免覺得自己(ji)為了考(kao)研(yan)，放棄了太多(duo)的(de)(de)(de)東西，別人有美(mei)好的(de)(de)(de)大(da)(da)學生活(huo)(huo)(huo)，而自己(ji)的(de)(de)(de)大(da)(da)學生活(huo)(huo)(huo)卻黯淡無光。

　　因此，我覺得，如果你已經決(jue)定考研，那么在(zai)(zai)大(da)三前你只要看到考研將(jiang)來(lai)要考到的(de)課(ke)，就非常認真的(de)學(xue)好(hao)，學(xue)到和考研差不多的(de)水平（比如說在(zai)(zai)上課(ke)時、特別是(shi)期末考試前就抱著考研的(de)數學(xue)復習指(zhi)導(dao)書來(lai)看），就是(shi)在(zai)(zai)為(wei)將(jiang)來(lai)順利考上研究生做準(zhun)備(bei)了。在(zai)(zai)大(da)三前，把所(suo)有(you)的(de)數學(xue)課(ke)都盡(jin)量(liang)學(xue)好(hao)，盡(jin)早把英語(yu)提高(gao)到六級水平或六級優(you)秀(xiu)的(de)水平，就是(shi)為(wei)考研做了很好(hao)的(de)準(zhun)備(bei)。

　　如果(guo)考(kao)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)，那么我(wo)覺(jue)得大三下(xia)開(kai)(kai)始看數學以(yi)及一些專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)就可以(yi)了。如果(guo)是跨專(zhuan)業(ye)(ye)，則最好(hao)是大三上就開(kai)(kai)始學一些該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)課(ke)程或直接讀該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)考(kao)研(yan)指(zhi)(zhi)定參(can)考(kao)書(shu)(shu)，然(ran)后在大三下(xia)開(kai)(kai)始看與指(zhi)(zhi)定參(can)考(kao)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)名相同，但作者(zhe)不(bu)一樣、內容也有些差(cha)異的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，這樣可以(yi)增加對指(zhi)(zhi)定教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)(de)理(li)解，也可以(yi)降低考(kao)試時(shi)出現(xian)沒(mei)見過的(de)(de)(de)內容的(de)(de)(de)危險。最近，可能(neng)由(you)于考(kao)研(yan)競(jing)爭(zheng)激烈(lie)，我(wo)已經(jing)聽到過很多學校的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)大面(mian)積超(chao)出指(zhi)(zhi)定教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)，有時(shi)甚(shen)至超(chao)過一半的(de)(de)(de)考(kao)試內容都(dou)在指(zhi)(zhi)定的(de)(de)(de)參(can)考(kao)書(shu)(shu)上找不(bu)到（主要(yao)是經(jing)濟(ji)類和純文科的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)），所以(yi)早(zao)點讀些其他教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)非(fei)常(chang)重要(yao)，如果(guo)指(zhi)(zhi)定的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)明顯不(bu)夠(gou)(gou)權(quan)(quan)威、內容太淺或內容不(bu)夠(gou)(gou)全面(mian)，更應該(gai)仔細(xi)研(yan)讀與該(gai)書(shu)(shu)同名的(de)(de)(de)權(quan)(quan)威教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　4、正式開始準備考研前該做些什么？

　　首先(xian)應(ying)該盡量向剛(gang)考(kao)過研究生入學考(kao)試的(de)一(yi)些老(lao)生請教，無論他們考(kao)上(shang)與否，都有一(yi)些經驗教訓值得你(ni)吸取，可(ke)(ke)以(yi)盡量減少(shao)大的(de)、方向性的(de)錯誤，同時，還可(ke)(ke)以(yi)請他們給(gei)你(ni)開列參考(kao)書單，免去(qu)你(ni)盲目找書的(de)麻煩。參考(kao)書的(de)好壞極其(qi)重要，否則(ze)不(bu)僅浪費(fei)時間，累死累活也未必有效果(guo)。

　　盡管(guan)你(ni)可能早(zao)就了(le)解(jie)了(le)你(ni)要報考的(de)(de)學校往年的(de)(de)招生情況，并買到了(le)以前的(de)(de)指(zhi)定(ding)參考書，還是要關注新(xin)的(de)(de)招生簡章的(de)(de)指(zhi)定(ding)參考書有無變化(hua)，應該(gai)在開始埋頭復習前，瀏(liu)覽該(gai)校的(de)(de)主(zhu)頁(ye)，看新(xin)的(de)(de)招生簡章，確(que)認指(zhi)定(ding)參考書有無變化(hua)。

　　但是最重(zhong)要的(de)還是盡(jin)快和你(ni)想讀(du)(du)的(de)那個學校那個專業(ye)的(de)在讀(du)(du)研(yan)究(jiu)生聯系上(shang)，通過電話，email或是在暑假直接去一(yi)趟，向(xiang)他(ta)們請教(jiao)一(yi)些考試(shi)的(de)經驗(yan)，這非(fei)常重(zhong)要，因為這樣你(ni)大(da)(da)致可以避(bi)免方向(xiang)性的(de)大(da)(da)錯(cuo)！不要怕打攪別人，大(da)(da)部分(fen)研(yan)究(jiu)生都不錯(cuo)，都比(bi)較熱情的(de)。

　　5、考研與找工作、上課、期末考試的沖突

　　既(ji)然選擇了(le)(le)(le)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，那么(me)(me)就(jiu)(jiu)意(yi)味著在(zai)(zai)(zai)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)結(jie)束前(qian)，你沒(mei)有(you)多少(shao)時(shi)(shi)間(jian)(jian)去找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，也(ye)不應該花太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，否(fou)則到(dao)(dao)頭(tou)來(lai)(lai)落個(ge)(ge)兩頭(tou)空。以(yi)(yi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗看，浙大每年(nian)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)秋季大型校內招聘會，對考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人來(lai)(lai)說是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗，因(yin)為(wei)(wei)(wei)這(zhe)時(shi)(shi)許多人都(dou)(dou)感到(dao)(dao)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)頗為(wei)(wei)(wei)辛(xin)苦，日子比較枯燥(zao)，對考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)能否(fou)考(kao)(kao)上(shang)開(kai)始有(you)些(xie)動(dong)搖，對自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)決(jue)定正確(que)與(yu)否(fou)開(kai)始猶(you)豫不決(jue)。此時(shi)(shi)，一(yi)(yi)旦在(zai)(zai)(zai)招聘會上(shang)找(zhao)到(dao)(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)還(huan)可以(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，或是(shi)(shi)看到(dao)(dao)同學(xue)(xue)找(zhao)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)還(huan)可以(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，就(jiu)(jiu)心思動(dong)搖，也(ye)開(kai)始想找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、無心學(xue)(xue)習或干脆(cui)宣布不考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，相當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多。他們前(qian)功盡棄(qi)，到(dao)(dao)頭(tou)來(lai)(lai)實際上(shang)也(ye)沒(mei)有(you)找(zhao)到(dao)(dao)什么(me)(me)好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，至少(shao)與(yu)考(kao)(kao)上(shang)研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)后能找(zhao)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和發(fa)展機遇來(lai)(lai)說，沒(mei)幾個(ge)(ge)人找(zhao)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)那么(me)(me)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但是(shi)(shi)他們還(huan)是(shi)(shi)早早地(di)放棄(qi)了(le)(le)(le)，真是(shi)(shi)可惜(xi)。許多類似這(zhe)種情形的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人后來(lai)(lai)都(dou)(dou)有(you)些(xie)后悔(hui)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)之后再(zai)要(yao)(yao)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，決(jue)沒(mei)有(you)一(yi)(yi)些(xie)在(zai)(zai)(zai)校生(sheng)想象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)(me)容易，要(yao)(yao)付出遠(yuan)比應屆時(shi)(shi)更多數倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)（如那些(xie)在(zai)(zai)(zai)職(zhi)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)者，在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之余還(huan)要(yao)(yao)天天學(xue)(xue)習到(dao)(dao)深夜，仍然時(shi)(shi)間(jian)(jian)不夠用）以(yi)(yi)及承擔更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)（如辭職(zhi)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，家人和朋友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期待很高(gao)，不太希望你失敗，因(yin)為(wei)(wei)(wei)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后面還(huan)有(you)個(ge)(ge)人生(sheng)活以(yi)(yi)及家里人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)負擔）。

　　所以我再次強調，既然要(yao)考(kao)研，就不要(yao)在(zai)考(kao)研結(jie)束(shu)前花太多的(de)(de)(de)心思找工作，但(dan)是(shi)校內那次招聘會我認(ren)為還(huan)是(shi)可(ke)以去一(yi)下，但(dan)是(shi)如果(guo)從此就開始糾纏于找工作的(de)(de)(de)事情，那就犯(fan)不著。如果(guo)在(zai)考(kao)試結(jie)束(shu)后你發現(xian)自(zi)己真的(de)(de)(de)考(kao)得(de)很(hen)(hen)糟糕，那么(me)你也完全可(ke)以在(zai)考(kao)研結(jie)束(shu)后的(de)(de)(de)寒假(jia)和第二學(xue)期找（在(zai)春節后各地有很(hen)(hen)多招聘會，不要(yao)錯過）。如果(guo)你早(zao)早(zao)地想著如果(guo)考(kao)不上就去工作，早(zao)早(zao)地老想著為自(zi)己的(de)(de)(de)失敗留好退路，你通常是(shi)考(kao)不上的(de)(de)(de)。

　　考(kao)研(yan)(yan)復(fu)習緊張(zhang)，所(suo)以復(fu)習到(dao)一定程度就會發現(xian)時(shi)間似乎不(bu)夠(gou)，想(xiang)逃(tao)課復(fu)習的(de)人也不(bu)在(zai)少(shao)數吧？說(shuo)(shuo)老實話，我考(kao)研(yan)(yan)那個學期逃(tao)了1/3左右(you)的(de)課，因為我覺得時(shi)間實在(zai)不(bu)夠(gou)，而老師上(shang)(shang)的(de)那些專業(ye)課的(de)東西也比較簡單，但(dan)是任課老師看到(dao)學生逃(tao)課肯定不(bu)高興，所(suo)以要和任課老師搞好關系(xi)，多跟老師談(tan)自(zi)己(ji)的(de)客觀情況。但(dan)是，總(zong)的(de)說(shuo)(shuo)來(lai)，如果準備得早，也未必(bi)就需要逃(tao)課才(cai)能(neng)考(kao)上(shang)(shang)研(yan)(yan)究生。

　　6、復習的安排

　　首先要(yao)(yao)(yao)了(le)解你考(kao)的(de)(de)數(shu)學的(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，數(shu)學分數(shu)學1——數(shu)學4，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)和難度(du)都(dou)遞減。總的(de)(de)說來(lai)，數(shu)學包括高等數(shu)學（微積分）、線性代數(shu)、概(gai)率論和數(shu)理(li)統計(ji)，但(dan)(dan)是不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)專業要(yao)(yao)(yao)求(qiu)很不(bu)(bu)一(yi)樣，請一(yi)定要(yao)(yao)(yao)在復習數(shu)學教材前先了(le)解考(kao)研(yan)的(de)(de)數(shu)學包含的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)浪費(fei)時間看那(nei)些考(kao)研(yan)根本不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)。英語是文(wen)理(li)都(dou)相同(tong)，但(dan)(dan)是政治(zhi)是分文(wen)理(li)的(de)(de)，雖(sui)然文(wen)理(li)科(ke)的(de)(de)政治(zhi)大部分內(nei)(nei)容(rong)都(dou)相同(tong)，文(wen)科(ke)還是有一(yi)些不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)，要(yao)(yao)(yao)注意(yi)。

　　以上三(san)門(men)(men)(men)公共(gong)課(ke)(ke)(ke)，并不(bu)是(shi)所有的人都(dou)要考(kao)(kao)的。數學只(zhi)是(shi)理工農醫類和(he)(he)經濟管理類這兩大類的專業(ye)才(cai)要考(kao)(kao)，其他(ta)(ta)專業(ye)都(dou)不(bu)要考(kao)(kao)。如(ru)果你要考(kao)(kao)三(san)門(men)(men)(men)公共(gong)課(ke)(ke)(ke)，則只(zhi)有兩門(men)(men)(men)專業(ye)課(ke)(ke)(ke)，除(chu)了北大的考(kao)(kao)研要求的課(ke)(ke)(ke)程內(nei)容特別多之外，其他(ta)(ta)學校的專業(ye)課(ke)(ke)(ke)內(nei)容都(dou)不(bu)多，指定參考(kao)(kao)書(shu)5本(ben)上下浮(fu)動(dong)。如(ru)果你只(zhi)要考(kao)(kao)兩門(men)(men)(men)公共(gong)課(ke)(ke)(ke)（英語和(he)(he)政治），則你有三(san)門(men)(men)(men)專業(ye)課(ke)(ke)(ke)，則指定參考(kao)(kao)書(shu)在5——10本(ben)左右(you)（各校不(bu)同，請參閱(yue)各校的報考(kao)(kao)指南）。

　　要了解(jie)各(ge)校(xiao)的專業(ye)課(ke)考(kao)試的特點，各(ge)校(xiao)的專業(ye)課(ke)出題思路經常(chang)差別很大。有的學校(xiao)專業(ye)課(ke)絕對按照指(zhi)定(ding)參(can)考(kao)書出，而(er)且很容(rong)易(yi)買到專業(ye)課(ke)的試卷，可以供你復習(xi)參(can)考(kao)。有些學校(xiao)的專業(ye)課(ke)沒(mei)有指(zhi)定(ding)參(can)考(kao)書，或經常(chang)超出指(zhi)定(ding)參(can)考(kao)書的范圍，喜歡出一些與近期學術雜志發(fa)表(biao)的論(lun)文或學術界最(zui)近討論(lun)的熱點話(hua)題有關的題目(mu)（比如(ru)法律(lv)，通常(chang)都要閱讀近幾年(nian)的法學期刊，你所考(kao)單位的法學教(jiao)授們最(zui)近發(fa)表(biao)的大作以及其他重要的文章經常(chang)是要看的），所以如(ru)果以前考(kao)過論(lun)文方面(mian)的內(nei)容(rong)，要安排好(hao)時間看這些論(lun)文。

　　前(qian)面已經提(ti)到過數學(xue)應該盡量(liang)在大三下(xia)看(kan)(kan)完(wan)(wan)，我(wo)認為最好是(shi)在大三下(xia)的(de)暑假前(qian)看(kan)(kan)完(wan)(wan)一(yi)遍數學(xue)并做完(wan)(wan)配套輔導書的(de)習題(ti)，然后有經濟條件的(de)也可以去參加(jia)一(yi)些暑期的(de)公共課(ke)和專業(ye)課(ke)的(de)輔導班（看(kan)(kan)各(ge)人(ren)情(qing)況(kuang)自定）。

　　當年我也沒怎(zen)么聽(ting)說北京(jing)上(shang)海有什么輔導(dao)班(ban)，就在(zai)11月(yue)末參(can)(can)加(jia)了浙大研究生(sheng)院自己辦的(de)(de)公共課輔導(dao)班(ban)，感覺浙大輔導(dao)班(ban)的(de)(de)數(shu)學(xue)老師教學(xue)水平都很(hen)不錯，非常有幫助，其他英(ying)語(yu)和(he)政(zheng)治感覺提(ti)高(gao)不大。所(suo)以(yi)，我看如果(guo)要參(can)(can)加(jia)英(ying)語(yu)和(he)政(zheng)治輔導(dao)班(ban)，最好還是(shi)參(can)(can)加(jia)北京(jing)或上(shang)海水平高(gao)一點的(de)(de)班(ban)為好。參(can)(can)加(jia)輔導(dao)班(ban)前一定要先復習完一遍，否則基本上(shang)白(bai)花錢，一點效果(guo)也沒有。

　　政治我感覺從暑假(jia)開始(shi)看(kan)前一年高教司組織編寫(xie)，余學本等(deng)人編的書即可(ke)，不(bu)用太費力(li)氣看(kan)，只要先看(kan)順眼即可(ke)，不(bu)要背，等(deng)看(kan)熟了從9月份開始(shi)背也足夠(gou)來得及。

　　我前面提到考(kao)六級就是在為(wei)考(kao)研做準備，但是我要(yao)強調考(kao)研的(de)(de)題目比(bi)六級難(nan)不少，特(te)別是閱讀理解(jie)要(yao)難(nan)一(yi)些，考(kao)試的(de)(de)風格和內容也不完全(quan)一(yi)樣，不要(yao)因為(wei)六級好就對考(kao)研的(de)(de)英語麻(ma)痹大意(yi)、不認真復(fu)習(xi)。不認真復(fu)習(xi)，即(ji)使(shi)基礎(chu)很好也經常會考(kao)得很慘(can)！

　　英(ying)語考研有大綱詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)表(biao)，不(bu)要(yao)(yao)干巴巴的拿著(zhu)只有中文(wen)意思沒有例句(ju)的詞(ci)(ci)(ci)匯(hui)表(biao)猛背，應該找到有例句(ju)的書，把那些你(ni)不(bu)熟(shu)(shu)悉的單詞(ci)(ci)(ci)挑出來(lai)，抄到筆記(ji)本(ben)上來(lai)背。不(bu)要(yao)(yao)熟(shu)(shu)悉和不(bu)熟(shu)(shu)悉的單詞(ci)(ci)(ci)都一鍋煮，增(zeng)加(jia)自己的記(ji)憶(yi)負擔。記(ji)單詞(ci)(ci)(ci)的基本(ben)方法，還是要(yao)(yao)抄寫和嘗試回憶(yi)。對此要(yao)(yao)談的太多，不(bu)多講(jiang)。

　　7、推薦書目

　　（1）數學

　　第一遍復習時高(gao)(gao)(gao)等數(shu)學(xue)（微積分）教材(cai)用(yong)浙大自己的(de)(de)(de)即可，對(dui)其他不(bu)(bu)是(shi)用(yong)浙大的(de)(de)(de)教材(cai)也不(bu)(bu)是(shi)用(yong)同(tong)濟(ji)(ji)大學(xue)編(bian)的(de)(de)(de)《高(gao)(gao)(gao)等數(shu)學(xue)》（上下冊，高(gao)(gao)(gao)教版）的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，則應該(gai)用(yong)同(tong)濟(ji)(ji)大學(xue)編(bian)的(de)(de)(de)這本高(gao)(gao)(gao)數(shu)書(shu)(shu)（要(yao)注意同(tong)濟(ji)(ji)大學(xue)的(de)(de)(de)這本書(shu)(shu)是(shi)為理工科專業(ye)的(de)(de)(de)人(ren)寫(xie)的(de)(de)(de)，許多內(nei)容對(dui)學(xue)經濟(ji)(ji)管理的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)不(bu)(bu)需要(yao)學(xue)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)要(yao)什么內(nei)容都(dou)看），配套輔(fu)導書(shu)(shu)可以用(yong)盛祥耀、葛嚴(yan)麟、胡金德(de)。張元德(de)編(bian)的(de)(de)(de)《高(gao)(gao)(gao)等數(shu)學(xue)輔(fu)導》（上下冊），共31.5元，清華(hua)大學(xue)出(chu)版社。此(ci)書(shu)(shu)對(dui)那(nei)些高(gao)(gao)(gao)數(shu)基(ji)礎不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)特別有用(yong)。

　　線(xian)性代數的教材(cai)用(yong)浙(zhe)大的即可，如果覺得不好(hao)(hao)理解，也可看(kan)清華大學出版(ban)社出的一本線(xian)性代數（居余馬等5人編，15元）據說考研的人一致(zhi)推薦這本線(xian)性代數書。配套輔導用(yong)書可用(yong)胡金德(de)、王(wang)飛燕編的《線(xian)性代數輔導》（第二版(ban)），15元，清華大學出版(ban)社，此書極好(hao)(hao)！

　　清華本(ben)(ben)科生還(huan)發一本(ben)(ben)高數輔(fu)導(dao)書(shu)，韓云(yun)瑞、劉(liu)慶華、王燕來、吳潔華編的《微積分學習指導(dao)》，18元(yuan)，應該(gai)也很(hen)不錯(cuo)(cuo)，比較薄，很(hen)容易(yi)看(kan)完(wan)（我沒用過，不過在清華用的很(hen)普遍，所(suo)以照理該(gai)不錯(cuo)(cuo)）。

　　概率(lv)論和數理統計的(de)經(jing)典教材(cai)應(ying)該是浙大盛(sheng)驟(zou)等人(ren)編(bian)的(de)那一本（高教版），許多人(ren)都用這本教材(cai)準備考研。我當初上課(ke)和復習(xi)(xi)都是用的(de)這本，在第(di)一次復習(xi)(xi)時把書后面的(de)習(xi)(xi)題(ti)全部做了一遍，覺得那些題(ti)目都還(huan)不錯。

　　清華(hua)大(da)學(xue)出(chu)版(ban)(ban)社和施普林(lin)格出(chu)版(ban)(ban)社聯合出(chu)版(ban)(ban)了一(yi)本“清華(hua)大(da)學(xue)教學(xue)參考(kao)書(shu)及考(kao)研輔導班(ban)教學(xue)用書(shu)”，俞(yu)正光(guang)、王(wang)飛(fei)燕、葉(xie)俊(jun)、趙(zhao)衡秀編(bian)《大(da)學(xue)數學(xue)：概念。方法與技巧》（上(shang)冊為微(wei)積(ji)分部分，下冊為線性代(dai)數與概率論部分），上(shang)冊29元(yuan)，下冊24元(yuan)，可分開買(mai)。

　　（2）英語

　　我(wo)以前用的(de)(de)是(shi)王長(chang)喜(xi)的(de)(de)《復習指南》，不(bu)過(guo)北京考研(yan)的(de)(de)人幾乎都用朱(zhu)泰祺的(de)(de)復習書(shu)，應該是(shi)有其(qi)道理(li)。其(qi)他(ta)(ta)(ta)就是(shi)歷年(nian)考題分析（95——20xx即可）、六級全真題（只做閱讀(du)理(li)解(jie)即可）、英(ying)語(yu)寫作我(wo)推(tui)薦(jian)考試蟲出的(de)(de)《考研(yan)萬能作文》，18元，很不(bu)錯。其(qi)他(ta)(ta)(ta)就是(shi)張(zhang)錦(jin)芯的(de)(de)閱讀(du)理(li)解(jie)和模(mo)擬題。有人推(tui)薦(jian)畢金獻（99年(nian)前命題組組長(chang)）的(de)(de)閱讀(du)理(li)解(jie)。石春(chun)楨的(de)(de)模(mo)擬題除了了改錯還可以，其(qi)他(ta)(ta)(ta)不(bu)值一做，浪(lang)費(fei)時間，特別是(shi)閱讀(du)理(li)解(jie)。

　　（3）政治

　　高教(jiao)司組織余學本等(deng)人(ren)編的(de)(de)復習書(shu)（航空工業出(chu)版社(she)）是必備，高等(deng)教(jiao)育出(chu)版社(she)的(de)(de)大綱分析，95年以來歷年考(kao)(kao)題（注意考(kao)(kao)試(shi)內(nei)容發生過很大變(bian)化）。其(qi)他(ta)如任(ren)汝芬的(de)(de)考(kao)(kao)前串講據說不(bu)錯。別的(de)(de)我不(bu)知道(dao)了。多(duo)請教(jiao)其(qi)他(ta)剛考(kao)(kao)過的(de)(de)為好(hao)。

　　（4）專業課

　　人大版考(kao)驗輔(fu)導書系列有(you)各名(ming)校的(de)經(jing)濟管理法(fa)律計算機電子醫科等專(zhuan)業的(de)歷(li)年考(kao)題，將(jiang)各校的(de)歷(li)年專(zhuan)業課(ke)(ke)考(kao)試按內容分(fen)章(zhang)節排(pai)列，有(you)一(yi)定的(de)參考(kao)價值。同時該出版社還有(you)歷(li)年考(kao)研(yan)公共課(ke)(ke)的(de)全(quan)真題分(fen)析。最重要的(de)是(shi)要復印到所考(kao)學校的(de)歷(li)年專(zhuan)業課(ke)(ke)考(kao)試試卷，只要指定參考(kao)書沒有(you)很大變(bian)化，復印到的(de)專(zhuan)業課(ke)(ke)試卷越多越好(hao)。

　　8、復習時的基本技巧

　　（1）一定要(yao)把數學、英語政治的全真題(ti)(ti)做(zuo)很多遍，最起碼兩遍。全真題(ti)(ti)是(shi)寶，模擬(ni)題(ti)(ti)是(shi)草，甚至連草都不如，特別是(shi)大(da)部分英語模擬(ni)題(ti)(ti)。

　　（2）專(zhuan)業課(ke)試卷(juan)只要(yao)指定參(can)考(kao)書(shu)沒有(you)很大的(de)(de)變(bian)化，能(neng)復印多(duo)(duo)少年(nian)就復印多(duo)(duo)少年(nian)，即使(shi)比較貴也要(yao)復印。如果你認真(zhen)復習的(de)(de)話(hua)，考(kao)研(yan)的(de)(de)風險可能(neng)更多(duo)(duo)來自(zi)于專(zhuan)業課(ke)考(kao)試內容和考(kao)試方式的(de)(de)不(bu)確定性。得到(dao)更多(duo)(duo)的(de)(de)專(zhuan)業課(ke)試卷(juan)可以大大減少這種不(bu)確定性。

　　（3）如果能復(fu)印(yin)到你(ni)(ni)要(yao)報(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)該(gai)校該(gai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)筆(bi)記，請想辦法復(fu)印(yin)，特(te)別是文(wen)科性質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，考(kao)(kao)題經(jing)常與筆(bi)記密切(qie)相關，書上只提到一(yi)句話，也許筆(bi)記里老師(shi)論述了一(yi)大(da)段，完全可以出(chu)個大(da)題，類(lei)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子屢見(jian)不鮮(xian)。不要(yao)以為(wei)老師(shi)只考(kao)(kao)那些(xie)條(tiao)條(tiao)框框很清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。考(kao)(kao)那些(xie)東西(xi)如何(he)區(qu)分(fen)非(fei)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)本校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)？如何(he)區(qu)分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)基礎扎實還是不扎實？所以專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)經(jing)常會出(chu)那種看起來有(you)(you)點偏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、但是的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)有(you)(you)理(li)解和發揮(hui)余地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目，或(huo)(huo)是跨章節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目，要(yao)多總(zong)結、多相互聯系。要(yao)將文(wen)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容（如政治或(huo)(huo)其他文(wen)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課(ke)）總(zong)結成一(yi)張或(huo)(huo)幾(ji)張大(da)表，把(ba)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)內(nei)(nei)容都總(zong)結進去，形成條(tiao)理(li)無比(bi)之(zhi)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)張或(huo)(huo)幾(ji)張大(da)紙，所有(you)(you)該(gai)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)容全在其中，你(ni)(ni)就(jiu)復(fu)習得差不多了。把(ba)這幾(ji)張大(da)紙記下來，考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)題也不會漏掉任何(he)要(yao)點。

　　（4）如果(guo)該系有(you)辦(ban)專業課的(de)考(kao)(kao)研(yan)輔導(dao)(dao)班，那么必然經常會(hui)漏題，即使無法參加也盡量(liang)復印到輔導(dao)(dao)班的(de)課堂筆記(ji)（很(hen)少好學校會(hui)辦(ban)專業輔導(dao)(dao)班，因為(wei)辦(ban)專業輔導(dao)(dao)班對外校考(kao)(kao)生是(shi)(shi)(shi)很(hen)不公(gong)平的(de)）。如果(guo)該系在考(kao)(kao)研(yan)的(de)該學期(qi)有(you)開要考(kao)(kao)的(de)那門(men)(men)課，那么經常是(shi)(shi)(shi)開那門(men)(men)課的(de)老師出(chu)考(kao)(kao)研(yan)試題（請先向在讀研(yan)究生們了(le)解情況(kuang)），該老師授(shou)課的(de)課堂筆記(ji)頗有(you)價值(zhi)，該門(men)(men)課的(de)期(qi)末考(kao)(kao)試題也經常有(you)很(hen)大的(de)參考(kao)(kao)價值(zhi)，可(ke)設法打(da)聽（不過，不可(ke)太在乎(hu)這種技巧(qiao)，全面復習才(cai)是(shi)(shi)(shi)最(zui)有(you)用的(de)）。

　　（5）英語的(de)(de)閱讀(du)理(li)解不要(yao)亂做(zuo)模擬(ni)題(ti)(ti)(ti)，毫無用(yong)處，首先是要(yao)把全(quan)(quan)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)搞(gao)得(de)很熟，仔細分(fen)析(xi)，找(zhao)出命題(ti)(ti)(ti)人的(de)(de)出題(ti)(ti)(ti)思路和技巧。可以先找(zhao)一(yi)本分(fen)析(xi)比較(jiao)出色(se)的(de)(de)歷年考研全(quan)(quan)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)分(fen)析(xi)的(de)(de)書(shu)來看，但是也要(yao)自己多琢磨。如果歷年的(de)(de)閱讀(du)理(li)解都搞(gao)得(de)很明白了，沒有題(ti)(ti)(ti)目(mu)可做(zuo)，就做(zuo)六級(ji)全(quan)(quan)真(zhen)題(ti)(ti)(ti)里(li)的(de)(de)閱讀(du)理(li)解，然后(hou)仔細分(fen)析(xi)。

　　（6）不(bu)要(yao)僅僅依據一(yi)兩年的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業課試卷猜測那(nei)些會考不(bu)會考，專(zhuan)(zhuan)業課可(ke)能經(jing)常出乎你(ni)的(de)(de)意料(liao)之外！經(jing)常會有(you)一(yi)些你(ni)考前覺得有(you)點偏(pian)甚(shen)至很(hen)(hen)偏(pian)的(de)(de)題目(mu)，所以要(yao)盡量(liang)多搜集到很(hen)(hen)多年的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業課試卷。但是即(ji)使這樣，也要(yao)全面復(fu)習，多做題目(mu)，特別是理工科專(zhuan)(zhuan)業，專(zhuan)(zhuan)業課不(bu)多做題目(mu)也是絕對不(bu)行(xing)的(de)(de)。

　　（7）數學不(bu)(bu)多做題，那就別(bie)考算(suan)了，肯定考不(bu)(bu)上的，不(bu)(bu)用浪費時間了。

　　（8）如果數(shu)學基(ji)礎不好(hao)，請在(zai)復習第(di)一遍時讀(du)那(nei)種用于大一學生(sheng)入(ru)門的(de)(de)單(dan)科配套輔(fu)導書(shu)，而不是專門為考研(yan)寫(xie)的(de)(de)復習書(shu)，因(yin)為那(nei)些書(shu)會從初學者的(de)(de)角度來講解問題，對基(ji)礎不好(hao)的(de)(de)人真正理解有(you)關(guan)內容很有(you)幫助。

　　9、幾個常見的方向性錯誤

　　（1）只根據前(qian)一年或前(qian)兩年的(de)(de)專業(ye)課試卷，胡亂認為一些東西不(bu)會(hui)考，不(bu)全面復習(xi)，結果(guo)經常是(shi)你認為不(bu)會(hui)考的(de)(de)，它偏出了個超級大題。

　　（2）到開始(shi)正式報考的(de)時候才決定(ding)考不考研，匆匆忙(mang)忙(mang)做決定(ding)，很少有考上的(de)。

　　（3）自以(yi)為(wei)基(ji)礎(chu)好的科目(mu)不(bu)認真(zhen)復習，以(yi)為(wei)憑基(ji)礎(chu)好應該能過，經常會考(kao)得很爛。

　　（4）考(kao)文科類(lei)的(de)(de)研究生，卻沒(mei)有(you)多(duo)打聽清楚該專(zhuan)業的(de)(de)歷年(nian)考(kao)試題(ti)(ti)的(de)(de)出(chu)題(ti)(ti)范圍，比如(ru)說(shuo)有(you)許(xu)多(duo)文科類(lei)的(de)(de)專(zhuan)業課的(de)(de)題(ti)(ti)目是(shi)指定教材(cai)里面沒(mei)有(you)的(de)(de)，而(er)是(shi)在最近幾年(nian)的(de)(de)學(xue)術雜志或(huo)學(xue)術專(zhuan)著才(cai)有(you)的(de)(de)，你(ni)卻一點(dian)也不(bu)知道(dao)，一點(dian)也沒(mei)有(you)讀。

　　（5）高數和(he)英(ying)(ying)語不(bu)做(zuo)題(ti)目或(huo)很少(shao)(shao)做(zuo)題(ti)目，英(ying)(ying)語作文和(he)翻譯也很少(shao)(shao)訓練，光看(kan)答案(an)，考試時(shi)才(cai)發現速(su)度(du)不(bu)快、時(shi)間不(bu)夠。

　　（6）全真題在(zai)考(kao)前看都(dou)沒(mei)看過，或是看得很少，整天(tian)都(dou)在(zai)做模擬題，浪費時間。

　　10、考研感受、考研的日常生活與自我激勵

　　以個人經驗(yan)看，在(zai)第(di)一(yi)輪復(fu)習時(shi)(shi)會(hui)頗(po)覺(jue)枯燥，復(fu)習的(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)不(bu)(bu)高(gao)，但是(shi)第(di)二輪復(fu)習，開始全面復(fu)習、做(zuo)題的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，慢慢會(hui)覺(jue)得考(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)(de)生活其(qi)實是(shi)蠻有(you)意思的(de)(de)(de)，并不(bu)(bu)像(xiang)有(you)些人想(xiang)(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)那樣，認為考(kao)(kao)(kao)研要(yao)花(hua)半年以上的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)來復(fu)習已(yi)經學(xue)過的(de)(de)(de)東西(xi)，純(chun)粹是(shi)在(zai)浪費時(shi)(shi)間(jian)。你經常(chang)能體(ti)會(hui)到(dao)自己每(mei)天都在(zai)進(jin)步，每(mei)天都有(you)所(suo)收獲，彷佛又回到(dao)了(le)不(bu)(bu)思不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)、一(yi)心只想(xiang)(xiang)搞好學(xue)習的(de)(de)(de)高(gao)中時(shi)(shi)代。由于在(zai)考(kao)(kao)(kao)研期間(jian)，我(wo)(wo)只需要(yao)一(yi)心一(yi)意讀書，不(bu)(bu)用再為其(qi)他事情煩惱，我(wo)(wo)感覺(jue)在(zai)考(kao)(kao)(kao)研的(de)(de)(de)那段(duan)時(shi)(shi)光(guang)里的(de)(de)(de)生活很幸(xing)福，在(zai)復(fu)習過程中覺(jue)得自己學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)(duo)以前沒有(you)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西(xi)，覺(jue)得從(cong)考(kao)(kao)(kao)研復(fu)習中受(shou)益多(duo)(duo)多(duo)(duo)。

　　在(zai)一(yi)開(kai)始(shi)復習的(de)時候，許多(duo)(duo)人(ren)(ren)都(dou)認為(wei)前面時間多(duo)(duo)多(duo)(duo)，所以(yi)不(bu)太用心，可是(shi)非常多(duo)(duo)人(ren)(ren)在(zai)快要考(kao)(kao)試時才(cai)(cai)發(fa)現自己(ji)開(kai)始(shi)復習還(huan)是(shi)太遲了，早就(jiu)該(gai)開(kai)始(shi)認真復習的(de)，為(wei)此頗感懊(ao)悔的(de)人(ren)(ren)，實在(zai)是(shi)大(da)有人(ren)(ren)在(zai)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)考(kao)(kao)研前還(huan)一(yi)直覺得(de)如果(guo)再(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個月(yue)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)可以(yi)做到(dao)(dao)幾(ji)乎(hu)有絕對的(de)把握能考(kao)(kao)上(shang)(shang)，現在(zai)回頭(tou)去看，我(wo)(wo)(wo)也認為(wei)我(wo)(wo)(wo)在(zai)大(da)三下學期(qi)的(de)'時候該(gai)多(duo)(duo)花點時間復習，就(jiu)不(bu)至于到(dao)(dao)了考(kao)(kao)前還(huan)那么(me)擔心了。如果(guo)你(ni)想報考(kao)(kao)一(yi)個競爭很(hen)激(ji)烈(lie)的(de)學校和(he)專(zhuan)業，那么(me)更應(ying)該(gai)早點開(kai)始(shi)認真復習。真希望自己(ji)幾(ji)乎(hu)能確(que)保考(kao)(kao)上(shang)(shang)研究生，所需(xu)的(de)工作(zuo)(zuo)量，的(de)確(que)相當(dang)的(de)大(da)，比(bi)那些想碰碰運(yun)氣看自己(ji)能不(bu)能考(kao)(kao)上(shang)(shang)研究生所需(xu)的(de)工作(zuo)(zuo)量要大(da)得(de)多(duo)(duo)，但(dan)是(shi)，你(ni)付出的(de)努力絕對是(shi)值(zhi)得(de)的(de)。

　　可(ke)以說(shuo)，能不(bu)(bu)能經(jing)受(shou)看起(qi)來有點(dian)枯(ku)燥(zao)的(de)考(kao)(kao)研復(fu)習生(sheng)(sheng)活，正是(shi)(shi)對考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)最大的(de)考(kao)(kao)驗。許多(duo)人都在(zai)開始時(shi)興致高漲，可(ke)是(shi)(shi)在(zai)復(fu)習了一(yi)(yi)段(duan)時(shi)間(jian)之后就(jiu)開始玩心大動，不(bu)(bu)想靜(jing)下心來讀(du)書了，結果(guo)功虧一(yi)(yi)簣。動搖不(bu)(bu)定、猶豫不(bu)(bu)決、“三(san)天(tian)打魚，四天(tian)曬(shai)網”是(shi)(shi)考(kao)(kao)研的(de)最大忌諱，也(ye)是(shi)(shi)許多(duo)在(zai)考(kao)(kao)前你(ni)(ni)(ni)就(jiu)可(ke)以斷定他根本(ben)考(kao)(kao)不(bu)(bu)上(shang)研究生(sheng)(sheng)的(de)那(nei)類人的(de)基本(ben)特征。考(kao)(kao)研需(xu)要韌(ren)性(xing)和毅力(li)，需(xu)要你(ni)(ni)(ni)能在(zai)某(mou)段(duan)時(shi)間(jian)里不(bu)(bu)受(shou)外界干擾堅持做自己想做的(de)事，你(ni)(ni)(ni)在(zai)考(kao)(kao)研期間(jian)在(zai)這些方面得(de)(de)到的(de)鍛(duan)煉，會(hui)讓你(ni)(ni)(ni)受(shou)益(yi)終生(sheng)(sheng)。當(dang)有一(yi)(yi)天(tian)你(ni)(ni)(ni)考(kao)(kao)上(shang)了研究生(sheng)(sheng)，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)會(hui)發(fa)現考(kao)(kao)研的(de)過(guo)程本(ben)身就(jiu)是(shi)(shi)很(hen)難得(de)(de)的(de)人生(sheng)(sheng)體驗。考(kao)(kao)研期間(jian)得(de)(de)到的(de)意(yi)志力(li)訓練，會(hui)成為(wei)你(ni)(ni)(ni)自信(xin)的(de)重要源泉，會(hui)有助(zhu)于你(ni)(ni)(ni)以后在(zai)事業(ye)上(shang)獲得(de)(de)更大的(de)成功，絕(jue)對是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)極其寶貴(gui)的(de)財富。

　　雖然每(mei)年總(zong)是(shi)有(you)那么多人報(bao)考，可是(shi)真正完(wan)全用心(xin)(xin)復習(xi)，專心(xin)(xin)致志復習(xi)的人數就要(yao)(yao)大打折扣了(le)，所(suo)以不要(yao)(yao)看(kan)著報(bao)名(ming)總(zong)數嚇人，其實真正有(you)競(jing)爭力的考生人數還是(shi)有(you)限的。

　　在考(kao)研復習的(de)(de)之(zhi)余，也要(yao)(yao)注(zhu)意鍛(duan)煉，晚上或下(xia)午可以(yi)去操場(chang)跑(pao)跑(pao)，考(kao)研不僅要(yao)(yao)毅力(li)，也要(yao)(yao)體力(li)的(de)(de)。

　　如果讀煩了最(zui)好(hao)休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)，去外面或西湖邊走走。放松了之后再(zai)讀，不要過(guo)分強迫自己讀書(shu)，效果不好(hao)。周六下(xia)午(wu)或晚(wan)上可以休(xiu)息(xi)一(yi)下(xia)。

　　心情要愉快(kuai)，要每天想象考上(shang)了之(zhi)后如(ru)何如(ru)何，而不是萬一(yi)(yi)考不上(shang)會多么(me)沒有面子之(zhi)類(lei)的問題(ti)。可以(yi)經常設(she)想考完(wan)之(zhi)后如(ru)何大(da)爽一(yi)(yi)把、大(da)睡(shui)一(yi)(yi)把、去(qu)哪里(li)大(da)玩一(yi)(yi)把，以(yi)此(ci)激勵自己。

　　失(shi)敗(bai)者老想著失(shi)敗(bai)了會怎么(me)樣，整(zheng)天在(zai)(zai)擔(dan)心，結果的確經(jing)常(chang)失(shi)敗(bai)。成(cheng)功(gong)(gong)(gong)者經(jing)常(chang)想著成(cheng)功(gong)(gong)(gong)了要如何(he)如何(he)，整(zheng)天在(zai)(zai)描繪未來(lai)的理(li)想藍(lan)圖，結果的確經(jing)常(chang)事隨人(ren)愿(yuan)。老是失(shi)敗(bai)的人(ren)通(tong)常(chang)是那些總是在(zai)(zai)擔(dan)心失(shi)敗(bai)的人(ren)。擔(dan)心什么(me)就來(lai)什么(me)，希望成(cheng)功(gong)(gong)(gong)就會得到成(cheng)功(gong)(gong)(gong)，所以內心對自己的鼓(gu)勵，非常(chang)重要，經(jing)常(chang)是決定成(cheng)敗(bai)的關鍵

　　11、參加考試和復試時要注意的幾個問題

　　（1）考試

　　考前一(yi)(yi)(yi)天，無論如(ru)何(he)應(ying)(ying)該去看一(yi)(yi)(yi)下(xia)考場(chang)，特別是(shi)(shi)考外校的同學，由于是(shi)(shi)杭州市高招辦(ban)負責安排考場(chang)，這些考場(chang)通(tong)常(chang)都是(shi)(shi)杭州的各所(suo)中學，應(ying)(ying)該先(xian)去看一(yi)(yi)(yi)下(xia)大致位置，以(yi)免(mian)第一(yi)(yi)(yi)次匆(cong)匆(cong)趕(gan)時間，找不到(dao)考場(chang)，影響第一(yi)(yi)(yi)門的英(ying)語考試。

　　考(kao)前應該準備好(hao)鋼筆(bi)、圓(yuan)(yuan)珠筆(bi)或簽(qian)字(zi)水筆(bi)、鉛筆(bi)，相同的(de)筆(bi)請(qing)全部都要(yao)(yao)多(duo)準備幾(ji)支。以前考(kao)研的(de)試卷(juan)紙質(zhi)(zhi)很差(cha)，不(bu)(bu)(bu)能寫鋼筆(bi)，所以請(qing)習(xi)慣了寫鋼筆(bi)的(de)同學要(yao)(yao)先(xian)練習(xi)一(yi)下(xia)(xia)寫圓(yuan)(yuan)珠筆(bi)，并事先(xian)買好(hao)考(kao)研時(shi)要(yao)(yao)用的(de)筆(bi)，先(xian)用順手，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)到了考(kao)試前才開始(shi)用圓(yuan)(yuan)珠筆(bi)，可能會(hui)在第一(yi)天下(xia)(xia)午考(kao)政治時(shi)因為寫字(zi)太慢也時(shi)間來不(bu)(bu)(bu)及。如果觀察到紙質(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，請(qing)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)用鋼筆(bi)答題，會(hui)影響卷(juan)面(mian)印象，嚴重失分。請(qing)帶夠圓(yuan)(yuan)珠筆(bi)或簽(qian)字(zi)筆(bi)！

　　除(chu)非(fei)你根本沒(mei)有認真復習，否(fou)則(ze)在(zai)考(kao)試過程中(zhong)即使覺(jue)得英語(yu)、政(zheng)治數學(xue)中(zhong)的一(yi)些科目沒(mei)有考(kao)好，也(ye)(ye)(ye)千萬不(bu)要(yao)中(zhong)途退(tui)出考(kao)試，一(yi)定(ding)要(yao)堅(jian)持到最(zui)后，反正(zheng)你無(wu)論做什(shen)么事情(qing)也(ye)(ye)(ye)不(bu)差那兩天嘛(ma)。堅(jian)持到底，最(zui)終還是考(kao)不(bu)上，那也(ye)(ye)(ye)可以問心無(wu)愧(kui)。一(yi)些課程你以為(wei)自己考(kao)得很差，其實(shi)從最(zui)終結果來看可能還是能上上線的，所以不(bu)可輕易放棄(qi)！

　　每年的考(kao)(kao)(kao)(kao)研都有大量的考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)只(zhi)參加前面(mian)一門或兩門的考(kao)(kao)(kao)(kao)試，中途就不(bu)(bu)考(kao)(kao)(kao)(kao)了，所(suo)以你會看到每個考(kao)(kao)(kao)(kao)場的人都原來(lai)越少，這是很正常的現象。不(bu)(bu)管別人如何，你要堅持到最后。

　　絕(jue)大部分都覺得3小時的考試(shi)時間非常緊張(zhang)，請在考試(shi)前一個月或兩周內(nei)開始訓練做(zuo)題速度！請先安排好各部分各花多(duo)少時間，控(kong)制做(zuo)題速度。

　　（2）復試

　　如果你估(gu)計自己能(neng)夠上線(xian)，或是已經順利(li)拿到了復試(shi)通知，那么你應該(gai)打(da)聽是否(fou)是等額復試(shi)還(huan)是差額復試(shi)，如果是等額復試(shi)，其實基本上就(jiu)錄取了，如果是差額復習(xi)，還(huan)要(yao)用(yong)心準備一(yi)下。

　　即使是等額復試(shi)，也(ye)(ye)要注意在面(mian)試(shi)時要尊敬(jing)老師，不要表(biao)現狂妄，令(ling)面(mian)試(shi)的(de)老師反感，但(dan)也(ye)(ye)要表(biao)現出自信，要注意面(mian)帶笑(xiao)容(rong)。也(ye)(ye)有(you)聽說(shuo)在等額復試(shi)時有(you)的(de)考生在回答老師的(de)提問時特別狂妄，覺得專業課太簡單(dan)了，得意洋洋，而(er)被刷(shua)掉，頗(po)為可惜。

　　如(ru)果(guo)是(shi)(shi)差額復試(shi)，更要小(xiao)心，不(bu)要以為自己總分高，就高枕無憂了。雖然總的(de)來(lai)說名次靠前的(de)考生在面(mian)試(shi)時一般(ban)都(dou)不(bu)太會刷(shua)掉，如(ru)果(guo)你僅僅處于中流，即使不(bu)是(shi)(shi)最(zui)末(mo)，也要多花心思準備。特別是(shi)(shi)要注意很好地回答問題(ti)。

　　主要(yao)的問題通常(chang)是先自我介紹，其次問為什么(me)要(yao)考我這個(ge)學校這個(ge)專(zhuan)業，在面(mian)試(shi)前(qian)要(yao)先想清楚(chu)。其他(ta)就是問幾個(ge)跟(gen)專(zhuan)業稍(shao)微有關的問題，一般(ban)都(dou)不(bu)太難(nan)（不(bu)同學校情(qing)況難(nan)度不(bu)一樣）。

　　應該對該系(xi)該專業的(de)基(ji)本情況有(you)所了解，在(zai)回答為什么(me)(me)(me)考該校該專業時可以講(jiang)因為它多么(me)(me)(me)有(you)名，多么(me)(me)(me)有(you)實力，自己(ji)多么(me)(me)(me)有(you)興趣的(de)角(jiao)度來介紹(shao)，當然也不用太夸張(zhang)，客(ke)觀(guan)介紹(shao)即可。

　　如果擔心自(zi)己(ji)會被刷掉，盡(jin)量(liang)在(zai)面試(shi)前(qian)給系(xi)(xi)主任盒負責研究生(sheng)招生(sheng)的副系(xi)(xi)主任寫信，介紹自(zi)己(ji)的情況，表明自(zi)己(ji)的興趣(qu)和(he)對(dui)該系(xi)(xi)的向往等等，要(yao)用心撰寫，會有所幫助(zhu)。

　　應該(gai)提前(qian)1——2天(tian)到(dao)該(gai)校，然后找(zhao)在讀研究生了解往年(nian)面(mian)試的基本情況，做(zuo)到(dao)心中有(you)數。面(mian)試最(zui)好(hao)提前(qian)30分(fen)鐘(zhong)到(dao)1小時到(dao)該(gai)系，這(zhe)樣(yang)你也許有(you)機會幫他(ta)們做(zuo)點雜務，或者跟副主任等聊(liao)聊(liao)天(tian)，讓他(ta)們先就了解你，會大(da)大(da)降低面(mian)試時被刷(shua)掉的風險。

12、考研應該是一進大學就應該考慮的最重要的事情之一

　　浙大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)通常(chang)在(zai)剛入學(xue)(xue)時(shi)，就經常(chang)聽到(dao)老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)長(chang)們提(ti)到(dao)竺可(ke)楨校長(chang)的(de)(de)(de)兩個(ge)(ge)問(wen)題，即“諸(zhu)位在(zai)校，有兩個(ge)(ge)問(wen)題要(yao)(yao)自己問(wen)問(wen)，第一(yi)：到(dao)浙大(da)(da)來(lai)(lai)做什么？第二：將來(lai)(lai)要(yao)(yao)做什么樣的(de)(de)(de)人(ren)？”說實話，當年我聽到(dao)的(de)(de)(de)回答大(da)(da)多空(kong)泛而不確定。如果(guo)今(jin)天要(yao)(yao)我來(lai)(lai)講這個(ge)(ge)問(wen)題，那(nei)么我認為在(zai)浙大(da)(da)本科(ke)期(qi)間(jian)最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)(yao)找(zhao)(zhao)到(dao)自己的(de)(de)(de)奮斗方向，找(zhao)(zhao)到(dao)自己的(de)(de)(de)興趣，找(zhao)(zhao)到(dao)自己的(de)(de)(de)職業目標(biao)和職業理想。至于將來(lai)(lai)，每個(ge)(ge)浙大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)畢業時(shi)的(de)(de)(de)選(xuan)擇其實都是很(hen)有限的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)么考(kao)研(yan)，要(yao)(yao)么出國，要(yao)(yao)么直(zhi)接(jie)參加工(gong)作，所(suo)以，最好(hao)早一(yi)點(dian)確定自己的(de)(de)(de)目標(biao)，早一(yi)點(dian)開始努(nu)力(li)，因為要(yao)(yao)出國、考(kao)研(yan)或直(zhi)接(jie)去工(gong)作，在(zai)學(xue)(xue)校時(shi)要(yao)(yao)培養的(de)(de)(de)能力(li)和素質還是有差異的(de)(de)(de)！

　　在我看來(lai)，不管你(ni)(ni)應屆時(shi)考(kao)不考(kao)研(yan)(yan)，你(ni)(ni)都應該先(xian)對考(kao)研(yan)(yan)這個問題有較(jiao)多的(de)(de)了(le)解，因(yin)為這個問題很重(zhong)要，你(ni)(ni)應該一(yi)進(jin)大學就考(kao)慮將來(lai)是否(fou)要考(kao)研(yan)(yan)，如果要考(kao)研(yan)(yan)，想(xiang)考(kao)哪個學校(xiao)以(yi)及(ji)什(shen)么專(zhuan)業（特別是專(zhuan)業！）的(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)！請早一(yi)點決定(ding)，不要匆忙上陣，沒有幾個匆忙考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)人能考(kao)上的(de)(de)。俗話說“人無遠(yuan)慮，必有近憂”，請未雨綢繆，想(xiang)想(xiang)你(ni)(ni)的(de)(de)未來(lai)！

　　那么，讀(du)研究生究竟有什么意義？讀(du)研究生有意思(si)嗎？

　　由于本科(ke)特(te)別是(shi)浙(zhe)大的(de)(de)(de)理工(gong)科(ke)，通常(chang)都課(ke)程繁(fan)重，經常(chang)要做作業，寫(xie)實(shi)驗報(bao)告什么的(de)(de)(de)，期(qi)(qi)末的(de)(de)(de)考試壓力也(ye)比較大，令(ling)部分(fen)同學覺得(de)有(you)些疲(pi)憊(bei)，很(hen)(hen)(hen)(hen)希望早(zao)點(dian)結束(shu)大學生活，不(bu)太想(xiang)在大學里呆下去了。但是(shi)，如(ru)果你(ni)讀過研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生，你(ni)就會發(fa)現，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生的(de)(de)(de)生活和本科(ke)時的(de)(de)(de)生活還(huan)是(shi)有(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)(de)不(bu)同，自(zi)由寬松得(de)多(duo)(duo)，你(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)有(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)自(zi)由支配(pei)的(de)(de)(de)時間(jian)，盡情做自(zi)己(ji)想(xiang)做的(de)(de)(de)事(shi)，看(kan)自(zi)己(ji)想(xiang)看(kan)的(de)(de)(de)書，考試通常(chang)也(ye)不(bu)難通過，主(zhu)要是(shi)寫(xie)幾篇論文而已。如(ru)果你(ni)是(shi)一個喜歡讀書的(de)(de)(de)人，那么，有(you)機(ji)會讀研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生還(huan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)，你(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)在研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生階段看(kan)很(hen)(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)你(ni)本科(ke)期(qi)(qi)間(jian)一直想(xiang)看(kan)而沒(mei)有(you)時間(jian)看(kan)的(de)(de)(de)一大堆(dui)書，也(ye)經常(chang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)有(you)空去聽(ting)各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)講座，再也(ye)不(bu)用擔心逃課(ke)聽(ting)講座時老師(shi)會點(dian)名，因(yin)為研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生的(de)(de)(de)課(ke)很(hen)(hen)(hen)(hen)少(shao)，大部分(fen)第一年就上完全(quan)部課(ke)程了。

　　除了可(ke)以自由自在(zai)的(de)(de)讀一些自己想讀的(de)(de)一些書，我覺(jue)得讀研究生的(de)(de)好處是(shi)你(ni)還有2——3年的(de)(de)時間為自己未來的(de)(de)職業做適當的(de)(de)準備，特別是(shi)，你(ni)可(ke)以通過換專業考研，學習自己希(xi)望進入的(de)(de)理(li)想行(xing)業所需的(de)(de)專業知識，在(zai)畢業后(hou)轉到該行(xing)業去。

　　13、該讀什么專業的研究生？

　　如(ru)果(guo)要(yao)讀(du)研究(jiu)生(sheng)，該(gai)讀(du)什么專(zhuan)業(ye)的(de)(de)研究(jiu)生(sheng)呢(ni)，好象大多數人(ren)都(dou)選擇(ze)讀(du)自(zi)(zi)己原來(lai)本科讀(du)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)研究(jiu)生(sheng)。可是(shi)(shi)，我(wo)覺得這(zhe)樣的(de)(de)選擇(ze)未必是(shi)(shi)正確的(de)(de)。就(jiu)我(wo)個人(ren)而(er)言，如(ru)果(guo)我(wo)當年可以保送讀(du)本專(zhuan)業(ye)的(de)(de)研究(jiu)生(sheng)，那(nei)我(wo)相信我(wo)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)(bu)(bu)會讀(du)的(de)(de)，因(yin)為我(wo)雖然(ran)不(bu)(bu)(bu)討厭自(zi)(zi)己本科的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，可是(shi)(shi)也一(yi)(yi)點(dian)都(dou)談不(bu)(bu)(bu)上喜歡，而(er)且(qie)分配的(de)(de)前(qian)(qian)景也不(bu)(bu)(bu)太好。我(wo)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)讀(du)自(zi)(zi)己喜歡而(er)且(qie)前(qian)(qian)景比較光明的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，如(ru)果(guo)考上了研究(jiu)生(sheng)仍(reng)然(ran)對(dui)前(qian)(qian)程一(yi)(yi)籌莫(mo)展，那(nei)不(bu)(bu)(bu)過是(shi)(shi)給自(zi)(zi)己推遲了面(mian)對(dui)難找工(gong)作的(de)(de)局面(mian)的(de)(de)時間而(er)已，最(zui)終，你不(bu)(bu)(bu)可能逃過這(zhe)一(yi)(yi)劫，你必然(ran)要(yao)面(mian)對(dui)現實(shi)。

　　俗(su)話說“男(nan)怕入(ru)錯(cuo)行，女(nv)怕嫁(jia)錯(cuo)郎”。在(zai)我看來(lai)，無論是(shi)(shi)對男(nan)同胞還是(shi)(shi)對女(nv)同胞來(lai)說，婚姻和職業(ye)是(shi)(shi)否(fou)理想(xiang)，都是(shi)(shi)影響極大(da)(da)的(de)(de)事情，而總的(de)(de)說來(lai)，職業(ye)理想(xiang)與否(fou)可能(neng)更為(wei)重(zhong)要，因為(wei)工(gong)作不理想(xiang)也會影響到婚姻的(de)(de)狀況(kuang)。在(zai)一(yi)個早就過(guo)時落伍的(de)(de)行業(ye)里，你(ni)累(lei)死累(lei)活也遠(yuan)沒有在(zai)新興行業(ye)里的(de)(de)普(pu)通人的(de)(de)工(gong)資高(gao)。不要聽(ting)信(xin)那些輔導員之(zhi)類的(de)(de)愛系教育的(de)(de)胡吹海(hai)侃，說自(zi)己的(de)(de)專業(ye)前(qian)景多(duo)么好，要聽(ting)聽(ting)那些已經大(da)(da)四或是(shi)(shi)已經畢(bi)業(ye)了的(de)(de)同專業(ye)的(de)(de)大(da)(da)師(shi)兄師(shi)姐們的(de)(de)看法，他們的(de)(de)觀點(dian)才有真正的(de)(de)參考(kao)價(jia)值。現實(shi)是(shi)(shi)殘(can)酷的(de)(de)，會讓許多(duo)人清(qing)醒，早一(yi)點(dian)清(qing)醒對你(ni)絕對有好處，所以請(qing)你(ni)早一(yi)點(dian)打聽(ting)自(zi)己的(de)(de)專業(ye)去向和分配狀況(kuang)為(wei)好。

　　由(you)于各個人(ren)的(de)(de)情況不(bu)(bu)同，我(wo)無法說你(ni)(ni)一定要(yao)讀哪個專業(ye)，不(bu)(bu)過如果(guo)你(ni)(ni)對(dui)一個東西特別感興趣(qu)，那就(jiu)(jiu)應該(gai)去(qu)學，那個專業(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)選(xuan)擇。如果(guo)對(dui)什(shen)么東西都沒有很濃的(de)(de)興趣(qu)，那么我(wo)認為你(ni)(ni)最(zui)(zui)好(hao)選(xuan)一個分配(pei)還不(bu)(bu)錯，自(zi)(zi)己(ji)也相對(dui)比較喜(xi)歡(huan)的(de)(de)專業(ye)。如果(guo)根(gen)本不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己(ji)喜(xi)歡(huan)什(shen)么，那首(shou)先要(yao)做的(de)(de)事情是(shi)分析自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)長(chang)處和短處以及自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)性格特點(dian)，再選(xuan)擇那些可以發揮自(zi)(zi)己(ji)長(chang)處而不(bu)(bu)是(shi)短處的(de)(de)專業(ye)。比如說，如果(guo)你(ni)(ni)喜(xi)歡(huan)跟人(ren)打(da)交(jiao)道(dao)，喜(xi)歡(huan)聊天聚(ju)會，不(bu)(bu)喜(xi)歡(huan)一成(cheng)不(bu)(bu)變的(de)(de)呆在房間(jian)里，那么你(ni)(ni)也許(xu)適合去(qu)做律(lv)師、。管(guan)理類或(huo)是(shi)銷售類的(de)(de)工作，不(bu)(bu)該(gai)去(qu)做技術性或(huo)研發性的(de)(de)工作。當然，如果(guo)你(ni)(ni)只喜(xi)歡(huan)而且(qie)適合搞(gao)技術，那你(ni)(ni)還是(shi)搞(gao)技術好(hao)了(le)。

　　由于(yu)你不是活在真空里，你的(de)心境常(chang)常(chang)受到(dao)周圍人的(de)看(kan)法(fa)和境況的(de)影響(xiang)。所以在選擇專(zhuan)業時(shi)考(kao)慮到(dao)社會發(fa)展前景和職業發(fa)展前景也是極其必要的(de)。

　　就目前(qian)而言(yan)，如果你對自己的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)并沒有熱情，甚至極其不喜歡(huan)(huan)，那(nei)么雖然你考(kao)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)相對更容(rong)易考(kao)上(shang)，我(wo)還是奉勸你不要(yao)讀(du)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)。你讀(du)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)最好要(yao)和你的(de)職(zhi)業(ye)(ye)理想(xiang)(xiang)(xiang)聯(lian)系起來(lai)，不要(yao)為了讀(du)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)而研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)。如果你讀(du)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)不能(neng)使你離職(zhi)業(ye)(ye)理想(xiang)(xiang)(xiang)更近(jin)，那(nei)么你三年(nian)的(de)時間就接近(jin)于浪費。如果你以后要(yao)轉到(dao)你覺(jue)得比較(jiao)(jiao)有前(qian)景或比較(jiao)(jiao)喜歡(huan)(huan)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)和在本(ben)科畢業(ye)(ye)時的(de)難(nan)度幾乎一樣大，那(nei)么與其如此(ci)，還不如早點找到(dao)自己喜歡(huan)(huan)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，早點準備(bei)考(kao)研(yan)(yan)，考(kao)到(dao)自己想(xiang)(xiang)(xiang)讀(du)的(de)、覺(jue)得比較(jiao)(jiao)理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)去，即使降低(di)學校的(de)檔次(ci)也是合算(suan)的(de)。

　　如果說在本科時(shi)讀個好學(xue)校(xiao)比讀個好專業(ye)更重(zhong)要(yao)(yao)，那么我認為，對大(da)多數人而言(yan)，在研究(jiu)生階段，專業(ye)的(de)(de)(de)好壞(huai)可能(neng)比學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)名聲更重(zhong)要(yao)(yao)，因為它直接影(ying)響你(ni)能(neng)進入(ru)什么樣(yang)的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)，而行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)好壞(huai)是極(ji)其重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。在一個沒落的(de)(de)(de)行(xing)業(ye)里，不僅難以得(de)到別人的(de)(de)(de)尊重(zhong)，收入(ru)通(tong)常也和(he)好行(xing)業(ye)相差(cha)極(ji)大(da)，不可不重(zhong)視！

　　我知道(dao)在理工(gong)科之間要跨專業考(kao)(kao)(kao)研(yan)不是一件容易的事，不過如(ru)果你(ni)努力得(de)早，是完(wan)全可能的。我就(jiu)有(you)一位同學考(kao)(kao)(kao)到(dao)了(le)浙(zhe)大信電系，另一位考(kao)(kao)(kao)到(dao)了(le)計算(suan)機系。他們能考(kao)(kao)(kao)上(shang)是因為他們大學輔修(xiu)了(le)這兩個專業，而且準備得(de)很認(ren)真(zhen)，所以考(kao)(kao)(kao)得(de)都很不錯(cuo)。

　　如果你覺得在理(li)工(gong)(gong)科(ke)內跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)考(kao)研究生(sheng)很困(kun)難(nan)，那么(me)我(wo)建(jian)議你可以(yi)考(kao)慮轉(zhuan)學法律類(lei)、經濟管理(li)類(lei)、新聞廣告類(lei)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)這些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)壁壘(lei)很低。你根本不(bu)用擔心考(kao)上(shang)了會(hui)(hui)(hui)跟(gen)不(bu)上(shang)，沒有聽說(shuo)理(li)工(gong)(gong)科(ke)的(de)同學會(hui)(hui)(hui)在這種專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)讀研究生(sheng)還會(hui)(hui)(hui)跟(gen)不(bu)上(shang)，你通常都可以(yi)學得很好，因(yin)(yin)為(wei)(wei)這些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)東西比起(qi)理(li)工(gong)(gong)科(ke)那些(xie)書來(lai)說(shuo)，都是很容易(yi)的(de)。不(bu)僅如此，一旦(dan)考(kao)上(shang)這些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)研究生(sheng)，你將具有多學科(ke)交叉的(de)知識(shi)背景，在找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)和實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)都會(hui)(hui)(hui)有優勢。

　　不(bu)過在這些(xie)大(da)類也(ye)(ye)有(you)(you)非(fei)常熱(re)門(men)(men)和相對不(bu)那么熱(re)門(men)(men)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，比(bi)如說法(fa)律里面有(you)(you)比(bi)較(jiao)(jiao)熱(re)門(men)(men)的(de)(de)(de)經濟(ji)(ji)(ji)法(fa)、國(guo)際經濟(ji)(ji)(ji)法(fa)和民法(fa)，其次(ci)有(you)(you)刑法(fa)，也(ye)(ye)有(you)(you)不(bu)太熱(re)門(men)(men)的(de)(de)(de)行(xing)政(zheng)法(fa)、憲(xian)法(fa)、法(fa)理學(xue)(xue)(xue)(xue)等專(zhuan)業(ye)(ye)，還有(you)(you)招(zhao)生數(shu)比(bi)較(jiao)(jiao)多的(de)(de)(de)法(fa)律碩士。經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)里有(you)(you)比(bi)較(jiao)(jiao)熱(re)門(men)(men)的(de)(de)(de)金融學(xue)(xue)(xue)(xue)、貨幣銀行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)等專(zhuan)業(ye)(ye)，其次(ci)有(you)(you)財政(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)際貿易學(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)(ye)有(you)(you)數(shu)量經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、技術經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、政(zheng)治(zhi)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、產業(ye)(ye)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)、工業(ye)(ye)經濟(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)等。管(guan)理有(you)(you)比(bi)較(jiao)(jiao)熱(re)門(men)(men)的(de)(de)(de)會計、企業(ye)(ye)管(guan)理、管(guan)理科學(xue)(xue)(xue)(xue)與工程，也(ye)(ye)有(you)(you)招(zhao)生比(bi)較(jiao)(jiao)多的(de)(de)(de)MBA（需要工作(zuo)經驗）。

　　在(zai)這(zhe)些(xie)(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里你(ni)究(jiu)竟選(xuan)擇什(shen)么專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應(ying)該(gai)(gai)(gai)根據自己(ji)的(de)情況自己(ji)做出正確的(de)判斷，因為(wei)(wei)考(kao)(kao)(kao)熱(re)門(men)(men)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)確會前(qian)途很(hen)好，風(feng)險也相(xiang)對更(geng)大(da)(da)些(xie)(xie)，因為(wei)(wei)好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭都比較激烈。在(zai)大(da)(da)多(duo)數情況下，只要能(neng)進好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，即(ji)使學(xue)(xue)(xue)校差一(yi)些(xie)(xie)也可(ke)(ke)以考(kao)(kao)(kao)慮(lv)。當然，如果覺(jue)(jue)得(de)考(kao)(kao)(kao)該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最熱(re)門(men)(men)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)風(feng)險太大(da)(da)，那(nei)么也不(bu)(bu)(bu)一(yi)定要考(kao)(kao)(kao)該(gai)(gai)(gai)類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中最熱(re)門(men)(men)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，可(ke)(ke)以考(kao)(kao)(kao)慮(lv)進該(gai)(gai)(gai)類(lei)別里相(xiang)對不(bu)(bu)(bu)是(shi)那(nei)么熱(re)門(men)(men)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，這(zhe)樣風(feng)險較小，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后的(de)前(qian)景也比讀(du)原來的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要好得(de)多(duo)。只要進了(le)該(gai)(gai)(gai)大(da)(da)類(lei)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，你(ni)可(ke)(ke)以在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)期間學(xue)(xue)(xue)任(ren)何(he)你(ni)最想讀(du)的(de)東西。比如說，很(hen)多(duo)人(ren)非(fei)常想考(kao)(kao)(kao)金(jin)(jin)融學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，可(ke)(ke)是(shi)對考(kao)(kao)(kao)金(jin)(jin)融學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)又不(bu)(bu)(bu)太有(you)(you)信心，那(nei)么也可(ke)(ke)以考(kao)(kao)(kao)慮(lv)先考(kao)(kao)(kao)比較有(you)(you)把(ba)握的(de)數量經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、技術(shu)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、政治經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)或產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)等等，然后在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)求學(xue)(xue)(xue)期間，把(ba)精力完全(quan)(quan)放在(zai)學(xue)(xue)(xue)習金(jin)(jin)融學(xue)(xue)(xue)上(shang)，在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)，你(ni)一(yi)樣可(ke)(ke)以進入(ru)金(jin)(jin)融證券業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。其他專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)也一(yi)樣，以法(fa)律類(lei)為(wei)(wei)例，如果你(ni)很(hen)想去做法(fa)律類(lei)的(de)工作，但是(shi)覺(jue)(jue)得(de)考(kao)(kao)(kao)經(jing)濟(ji)法(fa)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)難(nan)度太大(da)(da)，那(nei)么完全(quan)(quan)可(ke)(ke)以考(kao)(kao)(kao)慮(lv)先考(kao)(kao)(kao)法(fa)理學(xue)(xue)(xue)之類(lei)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或直(zhi)(zhi)接考(kao)(kao)(kao)法(fa)律碩士，然后在(zai)讀(du)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)期間多(duo)讀(du)經(jing)濟(ji)法(fa)方面(mian)的(de)書籍，并(bing)且(qie)(qie)發幾篇經(jing)濟(ji)法(fa)方面(mian)的(de)論文，就(jiu)可(ke)(ke)以了(le)。同一(yi)大(da)(da)類(lei)里到了(le)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)差別不(bu)(bu)(bu)大(da)(da)，進入(ru)大(da)(da)的(de)行當最重(zhong)要。當然，如果對自己(ji)非(fei)常有(you)(you)信心，那(nei)多(duo)打聽(ting)有(you)(you)關情況，并(bing)充分(fen)復習，直(zhi)(zhi)接考(kao)(kao)(kao)這(zhe)些(xie)(xie)熱(re)門(men)(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，考(kao)(kao)(kao)上(shang)也是(shi)完全(quan)(quan)可(ke)(ke)能(neng)的(de)，跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)并(bing)且(qie)(qie)考(kao)(kao)(kao)分(fen)為(wei)(wei)該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)第(di)一(yi)名的(de)例子(zi)實在(zai)是(shi)數不(bu)(bu)(bu)勝數。

　　在選擇考(kao)(kao)何專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)時，應該根據自己(ji)的(de)(de)(de)(de)客觀(guan)實際(ji)情況(kuang)來決定。我有(you)一(yi)(yi)個老鄉和(he)一(yi)(yi)個高中同學(xue)(xue)，大學(xue)(xue)都(dou)畢業(ye)(ye)(ye)于(yu)上(shang)海某著名高校，可是(shi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)非常差的(de)(de)(de)(de)工(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，工(gong)作后(hou)收入(ru)很低(di)，想(xiang)改專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。在沒有(you)辭職，復習時間有(you)限的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下，他(ta)們先(xian)后(hou)報考(kao)(kao)復旦(dan)大學(xue)(xue)和(he)上(shang)海財經大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)國際(ji)金融(rong)(rong)(rong)和(he)金融(rong)(rong)(rong)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，結(jie)果(guo)考(kao)(kao)了兩次也(ye)沒有(you)考(kao)(kao)上(shang)，就沒有(you)信(xin)心了，最終(zhong)到現在還只(zhi)能呆在原單位。我覺(jue)得(de)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)決策有(you)嚴重失誤。他(ta)們想(xiang)換(huan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法是(shi)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)也(ye)要結(jie)合自己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)情況(kuang)，不(bu)要總想(xiang)一(yi)(yi)勞(lao)永逸(yi)，一(yi)(yi)招(zhao)致(zhi)勝。他(ta)們并不(bu)是(shi)那種自己(ji)都(dou)老覺(jue)得(de)自己(ji)特牛的(de)(de)(de)(de)那種人(ren)，對(dui)(dui)他(ta)們來說，其實只(zhi)要能考(kao)(kao)進(jin)經濟管(guan)理類(lei)讀研(yan)究生就可以了，不(bu)僅(jin)可以改換(huan)工(gong)作，而且不(bu)管(guan)學(xue)(xue)經濟管(guan)理類(lei)的(de)(de)(de)(de)那個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生，就業(ye)(ye)(ye)前景都(dou)比原來好得(de)多，即使他(ta)們真(zhen)的(de)(de)(de)(de)非常想(xiang)進(jin)入(ru)金融(rong)(rong)(rong)界，也(ye)完(wan)全(quan)可以在考(kao)(kao)上(shang)研(yan)究生之后(hou)再朝金融(rong)(rong)(rong)學(xue)(xue)方向靠。

　　我知(zhi)道許多(duo)學(xue)理工科(ke)的(de)(de)學(xue)生(sheng)對這些(xie)“文科(ke)”專業(ye)(ye)頗有(you)偏見，認(ren)為它們沒有(you)什么東(dong)西，這是(shi)大錯(cuo)特(te)錯(cuo)！法律沒有(you)很(hen)深(shen)的(de)(de)學(xue)問(wen)(wen)嗎(ma)？經濟管理沒有(you)很(hen)深(shen)的(de)(de)學(xue)問(wen)(wen)嗎(ma)？新(xin)聞廣告沒有(you)很(hen)深(shen)的(de)(de)學(xue)問(wen)(wen)嗎(ma)？只(zhi)要你(ni)對這些(xie)專業(ye)(ye)的(de)(de)東(dong)西鉆研得(de)多(duo)一(yi)些(xie)，你(ni)就會發現(xian)任何一(yi)門學(xue)問(wen)(wen)都(dou)是(shi)無(wu)底(di)洞。

　　話說回來(lai)，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業分配(pei)不(bu)好(hao)(hao)，你(ni)(ni)(ni)學(xue)得(de)再(zai)好(hao)(hao)，覺得(de)它有(you)再(zai)多學(xue)問，你(ni)(ni)(ni)都(dou)用不(bu)上它們。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)在一(yi)個沒(mei)有(you)前途的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)業里工作一(yi)輩子，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)發展機會有(you)限(xian)，會很(hen)(hen)(hen)難受的(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)在畢業后肯定要要轉行(xing)(xing)，那么(me)你(ni)(ni)(ni)本科學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識大(da)部分都(dou)是沒(mei)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)。就像我的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)同學(xue)，幾乎沒(mei)有(you)幾個人干本行(xing)(xing)，不(bu)干本行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都(dou)活(huo)得(de)很(hen)(hen)(hen)滋潤(run)，而還在干本行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)就很(hen)(hen)(hen)一(yi)般化，甚至有(you)一(yi)些活(huo)得(de)非(fei)常(chang)落寞。只(zhi)要是分配(pei)一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)系科，情形(xing)都(dou)大(da)抵如(ru)此！所以，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)已經知道你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業分配(pei)前景(jing)很(hen)(hen)(hen)差，那么(me)，請不(bu)要只(zhi)知道埋(mai)頭讀書！請在讀書的(de)(de)(de)(de)(de)同時也看(kan)看(kan)自己未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)路！你(ni)(ni)(ni)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)職業在哪里？為(wei)了實現這個職業理(li)想你(ni)(ni)(ni)該做哪些準備？多學(xue)一(yi)點能為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)職業目標服務的(de)(de)(de)(de)(de)東西！

　　14、關于換專業考研

　　顯(xian)然，對(dui)于絕大多(duo)數(shu)大學(xue)(xue)(xue)而(er)言，好(hao)(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就那些，數(shu)得過來(lai)，一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)系占絕大多(duo)數(shu)，還有一(yi)些系科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)配(pei)則歷來(lai)都很差，很難找到(dao)(dao)好(hao)(hao)工作，甚至根本找不(bu)(bu)到(dao)(dao)工作，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)客觀現實。對(dui)此，我(wo)們首先應(ying)該接受現實，然后(hou)再去慢慢改(gai)變，抱怨(yuan)是(shi)(shi)毫無用(yong)處的(de)(de)(de)(de)(de)，自己多(duo)思考以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)出路才有用(yong)。所以(yi)，千萬不(bu)(bu)要因為自己專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)好(hao)(hao)，就怨(yuan)氣沖天，就喪失斗志(zhi)，甚至以(yi)此為借口(kou)不(bu)(bu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習，這是(shi)(shi)最可悲的(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)(qi)實在(zai)大學(xue)(xue)(xue)本科(ke)里(li)學(xue)(xue)(xue)個(ge)差專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，并不(bu)(bu)意味(wei)著沒(mei)有進一(yi)步改(gai)變命運的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，其(qi)(qi)中一(yi)個(ge)好(hao)(hao)機會(hui)就是(shi)(shi)在(zai)考研究生時換專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。數(shu)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎不(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)文科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)換到(dao)(dao)新聞法(fa)(fa)律廣(guang)告(gao)等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，不(bu)(bu)怕數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)，特別是(shi)(shi)理工科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，可換到(dao)(dao)經濟管理類的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，也換到(dao)(dao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)文科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)如新聞法(fa)(fa)律廣(guang)告(gao)等(deng)(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

　　關于換(huan)專業考(kao)研究(jiu)生，有幾個常見的問題：

　　一(yi)個(ge)是(shi)(shi)覺得(de)自(zi)己(ji)如果(guo)換專業(ye)(ye)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)話，那(nei)大學四(si)年不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)白讀了嗎？因為(wei)畢竟很(hen)(hen)多專業(ye)(ye)課的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)用不(bu)(bu)(bu)著了。其實(shi)如前所述，如果(guo)你(ni)本(ben)科的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，你(ni)即使(shi)不(bu)(bu)(bu)換專業(ye)(ye)考(kao)研(yan)，以(yi)后(hou)工(gong)作(zuo)也很(hen)(hen)少會(hui)做本(ben)行，因為(wei)本(ben)行本(ben)來就不(bu)(bu)(bu)好(hao)嘛，否則就不(bu)(bu)(bu)會(hui)覺得(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)了，所以(yi)對(dui)于(yu)以(yi)前的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識沒(mei)(mei)用處，沒(mei)(mei)什么好(hao)心(xin)痛(tong)的(de)(de)(de)，應該看作(zuo)是(shi)(shi)新的(de)(de)(de)生(sheng)活道(dao)路(lu)的(de)(de)(de)開(kai)始(shi)。其實(shi)，理(li)(li)工(gong)科的(de)(de)(de)訓練還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)有用的(de)(de)(de)，它使(shi)你(ni)的(de)(de)(de)思維比較清晰，而且讀過理(li)(li)工(gong)科再去學經濟(ji)管理(li)(li)和法(fa)律新聞之類，在接觸到(dao)有關技術方(fang)面的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)象那(nei)些(xie)一(yi)直學文科的(de)(de)(de)同(tong)學那(nei)樣覺得(de)很(hen)(hen)神秘。如果(guo)你(ni)在研(yan)究生(sheng)畢業(ye)(ye)后(hou)從事(shi)企業(ye)(ye)管理(li)(li)工(gong)作(zuo)或從事(shi)金融證券(quan)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)話，理(li)(li)工(gong)科的(de)(de)(de)背景還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)用的(de)(de)(de)。

　　還有一(yi)(yi)(yi)個擔心是怕換(huan)(huan)到(dao)(dao)新專業會跟(gen)(gen)不上，別(bie)人(ren)畢竟大學學了(le)(le)四年嘛，怎么(me)跟(gen)(gen)得上？除(chu)了(le)(le)少數幾個專業，我看過很(hen)多換(huan)(huan)專業讀研(yan)究生的人(ren)，其中一(yi)(yi)(yi)些我還很(hen)熟，沒見過誰跟(gen)(gen)不上的，一(yi)(yi)(yi)般還都學得不錯(cuo)，所以不用擔心這(zhe)個問題。不過如果基礎不是很(hen)扎實，換(huan)(huan)到(dao)(dao)信電和計算(suan)機(ji)讀研(yan)究生可能會辛苦些，換(huan)(huan)到(dao)(dao)文(wen)科性(xing)質的專業讀研(yan)究生應(ying)該毫無問題。

　　換專(zhuan)業(ye)(ye)也不能漫無(wu)目的(de)，應(ying)該根(gen)據自己的(de)職業(ye)(ye)目標(biao)，將興趣和職業(ye)(ye)目標(biao)結(jie)合(he)起(qi)來選擇專(zhuan)業(ye)(ye)，然后盡早(zao)選定學校，盡早(zao)了解有(you)(you)關(guan)的(de)信息，早(zao)做準備。在確定了學校和專(zhuan)業(ye)(ye)后，最(zui)好(hao)去(qu)該學校一(yi)趟，看(kan)看(kan)校園，去(qu)該專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)研(yan)(yan)究生宿舍了解有(you)(you)關(guan)考試的(de)注意事(shi)項以(yi)及以(yi)后的(de)畢業(ye)(ye)分(fen)配(pei)去(qu)向(xiang)，看(kan)看(kan)是(shi)否和自己的(de)職業(ye)(ye)目標(biao)比較(jiao)接近。這很(hen)(hen)重要！同時最(zui)好(hao)和一(yi)個熱(re)心的(de)研(yan)(yan)究生建立聯系，以(yi)便了解有(you)(you)關(guan)的(de)動態變(bian)化(hua)。說(shuo)來說(shuo)去(qu)，還是(shi)有(you)(you)很(hen)(hen)多人(ren)(ren)怕換專(zhuan)業(ye)(ye)，覺(jue)得(de)(de)沒(mei)有(you)(you)把握，或(huo)是(shi)覺(jue)得(de)(de)好(hao)象(xiang)沒(mei)有(you)(you)先例，所以(yi)為了保(bao)險(xian)起(qi)見，不太情愿地又考回本科時學的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)。其實(shi)，換專(zhuan)業(ye)(ye)并(bing)沒(mei)有(you)(you)一(yi)些人(ren)(ren)想象(xiang)的(de)那(nei)么難(nan)，就像考研(yan)(yan)沒(mei)有(you)(you)某(mou)些人(ren)(ren)夸(kua)張的(de)那(nei)么難(nan)一(yi)樣。在考研(yan)(yan)時換專(zhuan)業(ye)(ye)成(cheng)功的(de)人(ren)(ren)多得(de)(de)是(shi)。

　　15、應屆考研還是參加工作后再考研

　　不同的(de)(de)人有(you)不同的(de)(de)人生(sheng)計劃(hua)，因此，無(wu)論是(shi)(shi)應(ying)屆(jie)(jie)考(kao)(kao)研(yan)(yan)，還(huan)(huan)是(shi)(shi)在參加工(gong)(gong)作后(hou)再考(kao)(kao)研(yan)(yan)，都各有(you)利弊，不能一(yi)(yi)概而論。不過(guo)總的(de)(de)說來(lai)，如(ru)果你(ni)在畢(bi)業后(hou)直接(jie)就能進(jin)入(ru)你(ni)想去的(de)(de)行(xing)業工(gong)(gong)作，則無(wu)論是(shi)(shi)應(ying)屆(jie)(jie)考(kao)(kao)研(yan)(yan)還(huan)(huan)是(shi)(shi)等工(gong)(gong)作幾年之后(hou)再考(kao)(kao)研(yan)(yan)，都是(shi)(shi)可以的(de)(de)。可是(shi)(shi)，如(ru)果你(ni)估(gu)計你(ni)將(jiang)來(lai)只能進(jin)一(yi)(yi)個很沒有(you)前途的(de)(de)行(xing)業，工(gong)(gong)作待遇(yu)也很差，那(nei)么(me)最(zui)好還(huan)(huan)是(shi)(shi)在應(ying)屆(jie)(jie)時就考(kao)(kao)研(yan)(yan)，而且應(ying)該盡量(liang)早準備，通過(guo)考(kao)(kao)研(yan)(yan)，跳離(li)苦海(hai)，向自(zi)己(ji)的(de)(de)職業理想靠(kao)近。如(ru)果你(ni)能考(kao)(kao)進(jin)一(yi)(yi)個自(zi)己(ji)比(bi)較滿意的(de)(de)專業讀研(yan)(yan)究生(sheng)，那(nei)么(me)花上一(yi)(yi)年左右的(de)(de)時間全力準備是(shi)(shi)完全值(zhi)得的(de)(de)，因為(wei)它可以使(shi)你(ni)進(jin)入(ru)理想的(de)(de)行(xing)業，改(gai)變一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)命運，意義深遠。

　　不要輕易錯過應屆(jie)時(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)研究(jiu)生的(de)機(ji)會，因為工作之后要考(kao)(kao)研究(jiu)生通常都(dou)要辭(ci)職考(kao)(kao)才能考(kao)(kao)上，而且時(shi)(shi)(shi)間也遠沒(mei)有(you)應屆(jie)時(shi)(shi)(shi)這么多(duo)，其他(ta)麻煩事也多(duo)。如(ru)果不辭(ci)職考(kao)(kao)研，大多(duo)都(dou)考(kao)(kao)的(de)是(shi)那些冷門、競爭不激烈的(de)專業(ye)(ye)或(huo)是(shi)本來就不太(tai)喜歡的(de)本專業(ye)(ye)，和應屆(jie)時(shi)(shi)(shi)可以選擇(ze)的(de)專業(ye)(ye)是(shi)有(you)差距的(de)。

　　如果你最(zui)終決定要考(kao)(kao)研(yan)，就要接受過半(ban)年多(duo)到(dao)一年左(zuo)右的(de)(de)寂寞的(de)(de)生活，不要看到(dao)同學找到(dao)工(gong)作了(le)又蠢蠢欲動(dong)，心思動(dong)搖。許多(duo)同學在中途放(fang)棄考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)借口是“還(huan)不如工(gong)作兩年之后再考(kao)(kao)研(yan)”，可是這種人(ren)通常以(yi)后比(bi)當時更(geng)沒有信心考(kao)(kao)研(yan)究生。也(ye)有些人(ren)是為了(le)逃避考(kao)(kao)研(yan)失敗的(de)(de)尷尬而不敢考(kao)(kao)研(yan)，怕同時參加考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)同學很多(duo)都考(kao)(kao)上了(le)，而自己(ji)卻沒有考(kao)(kao)上，會很沒面子。這種心態實在不對路。

　　害(hai)怕失敗(bai)就(jiu)去逃避失敗(bai)，比失敗(bai)本(ben)身(shen)更可恥，而且更阻礙一生的(de)發展(zhan)。面對(dui)失敗(bai)，勇(yong)敢面對(dui)，才(cai)會(hui)有更多成(cheng)功的(de)機會(hui)。

　　中(zhong)國人這(zhe)么多，好專業，好職位都極其有限(xian)，競(jing)爭都很激烈。要(yao)知道，你在逃避競(jing)爭的(de)(de)同(tong)時，也錯過了擁有更好的(de)(de)、更有成就感(gan)的(de)(de)生活(huo)的(de)(de)機會。

　　此(ci)外，應該(gai)指出(chu)，考研是一(yi)個(ge)很重要、很值(zhi)錢(qian)的(de)選擇權(quan)。如果(guo)一(yi)個(ge)人對前(qian)途(tu)毫無(wu)把握，好(hao)像未來毫無(wu)自己可以(yi)選擇的(de)余地，只(zhi)能被動(dong)的(de)接受(shou)命運的(de)安(an)排，是非(fei)常痛(tong)苦的(de)。千(qian)萬不要等(deng)到已經走投無(wu)路的(de)時候才去想自己的(de)出(chu)路！

　　考研是一個很重要(yao)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)權，你常(chang)常(chang)可以(yi)通過(guo)考研改變自己的(de)(de)生活狀況。當你對工作不滿的(de)(de)時(shi)(shi)候，想改變職業的(de)(de)時(shi)(shi)候，你能夠通過(guo)考研更換一個全新(xin)的(de)(de)工作條(tiao)件和(he)工作環(huan)境，是令人羨(xian)慕的(de)(de)。因此，我覺得(de)無論你暫時(shi)(shi)想不想考研究生，請一定(ding)要(yao)多(duo)花時(shi)(shi)間把(ba)數學和(he)英語(yu)的(de)(de)基礎(chu)(chu)打好。不要(yao)覺得(de)數學英語(yu)沒有用(yong)，它有時(shi)(shi)候可以(yi)改變或(huo)決定(ding)你一生的(de)(de)命運，那(nei)么(me)(me)還有比(bi)這種知(zhi)識(shi)更重要(yao)的(de)(de)嗎？如(ru)果你數學和(he)英語(yu)的(de)(de)基礎(chu)(chu)都很好，那(nei)么(me)(me)無論你何時(shi)(shi)想考研究生，你都會對自己比(bi)較有信心。

考研到底難不難？3

　　一、所有復習，都是建立在知識體系上的復習

　　混沌無序的(de)(de)復習，原因在(zai)于(yu)對于(yu)知識(shi)體系(xi)的(de)(de)理(li)解不夠準確。不論你(ni)用什么法子，一定要在(zai)自己(ji)的(de)(de)大腦(nao)里(li)建立一個屬(shu)于(yu)自己(ji)的(de)(de)知識(shi)框架。只有這樣，你(ni)才能清晰(xi)的(de)(de)搞懂自己(ji)考(kao)試學科的(de)(de)體系(xi)，接下來的(de)(de)復習就(jiu)是在(zai)這個體系(xi)中(zhong)填(tian)充知識(shi)了。搞清楚每個可能的(de)(de)出題角(jiao)度。再結合課后(hou)的(de)(de)練習題來鞏固知識(shi)點，第一輪(lun)的(de)(de)復習效果(guo)大概(gai)也就(jiu)達到了。

　　二、利用真題弄清楚該校的重難點和熱點

　　一(yi)輪(lun)(lun)(lun)復(fu)習(xi)(xi)后，接下里進入(ru)第(di)(di)二(er)輪(lun)(lun)(lun)的重難點攻克(ke)。第(di)(di)二(er)輪(lun)(lun)(lun)的復(fu)習(xi)(xi)是(shi)最為關(guan)鍵的一(yi)輪(lun)(lun)(lun)了。這(zhe)一(yi)輪(lun)(lun)(lun)的復(fu)習(xi)(xi)，如(ru)果不用一(yi)定的復(fu)習(xi)(xi)策(ce)略，會讓人心急(ji)火燎(liao)不知道該咋辦(ban)。建議各位(wei)備考(kao)考(kao)生用真題(ti)來作為導航(hang)。具體(ti)來說，就是(shi)把每一(yi)道真題(ti)還原到參考(kao)書(shu)目中去。凡(fan)是(shi)出(chu)現過真題(ti)的章節(jie)重點看(kan)，反復(fu)出(chu)題(ti)的章節(jie)，需(xu)要思考(kao)還可能(neng)的出(chu)題(ti)角度。

　　三、關注該校的科研方向、該專業方向的相關論文等

　　很(hen)多學校(xiao)會在試題(ti)(ti)的(de)最后給出一道非常靈活的(de)題(ti)(ti)目，而且分值很(hen)高。這(zhe)道題(ti)(ti)要么(me)是(shi)體現了(le)該(gai)(gai)校(xiao)近期(qi)的(de)研究項目，要么(me)是(shi)體現了(le)該(gai)(gai)專業(ye)領域的(de)一個(ge)動態。所以(yi)，需要我們提前關注一些(xie)相關的(de)信息。這(zhe)樣的(de)題(ti)(ti)目，實際上(shang)是(shi)考查考生(sheng)是(shi)否具備(bei)一定的(de)專業(ye)素養(yang)。這(zhe)樣的(de)題(ti)(ti)目，通(tong)常判卷不會太嚴格，言(yan)之有理即可(ke)。可(ke)是(shi)，往(wang)年經常會出現考生(sheng)兩眼抹黑，一個(ge)大(da)字也寫不出來的(de)情況。這(zhe)樣是(shi)很(hen)被(bei)動了(le)，必(bi)須化被(bei)動為主動。

　　專業課的復習，在一開始的時候遇(yu)到困難是正(zheng)常的，大家不必過于慌張(zhang)。接下(xia)來是用(yong)正(zheng)確的復習策略去(qu)復習，用(yong)智慧去(qu)復習，有一顆(ke)自信的心，就一定可(ke)以(yi)的。加油，你(ni)可(ke)以(yi)的!

【考(kao)研(yan)到底(di)難(nan)不難(nan)？3篇】相關(guan)文(wen)章：

考研到底難不難？12-07

考研的15個關鍵問題：考研到底難不難？12-08

堅持到底的名言09-30

創業難的心情說說06-10

應聘時面試到底在試什么11-02

面試官看重的到底是什么10-15

創業難的心情說說(6篇)08-03

創業難的心情說說6篇07-29

英語思維有什么難的地方11-28