考研到底難不難？

　　一般(ban)來說，考(kao)(kao)研(yan)需要考(kao)(kao)生具備(bei)扎實的(de)專業知識、較高的(de)學習能力和自律性(xing)。考(kao)(kao)研(yan)的(de)科目通常包括公共課和專業課，需要考(kao)(kao)生進行系統的(de)學習和深入的(de)理解。下面(mian)是小編整(zheng)理的(de)考(kao)(kao)研(yan)到底難(nan)不難(nan)？歡(huan)迎大(da)家(jia)閱讀(du)。

　　專業課復習到底難不難

　　一、所有復習，都是建立在知識體系上的復習

　　混沌無序的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)，原(yuan)因在于(yu)(yu)對于(yu)(yu)知(zhi)(zhi)識(shi)體系(xi)的(de)(de)(de)理解不(bu)夠準確。不(bu)論你用什(shen)么法子，一定要在自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)大(da)腦里建立一個屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)框架。只有這樣，你才能清晰(xi)的(de)(de)(de)搞(gao)懂自(zi)(zi)己考(kao)試學科的(de)(de)(de)體系(xi)，接下來的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)就是在這個體系(xi)中填充知(zhi)(zhi)識(shi)了。搞(gao)清楚(chu)每個可(ke)能的(de)(de)(de)出(chu)題角(jiao)度。再結(jie)合課(ke)后(hou)的(de)(de)(de)練習(xi)題來鞏固(gu)知(zhi)(zhi)識(shi)點，第一輪的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)效果大(da)概也就達到(dao)了。

　　二、利用真題弄清楚該校的重難點和熱點

　　一輪(lun)復(fu)習(xi)(xi)后，接下里進入第二輪(lun)的(de)重難點(dian)(dian)攻克。第二輪(lun)的(de)復(fu)習(xi)(xi)是最為(wei)關鍵的(de)一輪(lun)了。這(zhe)一輪(lun)的(de)復(fu)習(xi)(xi)，如果(guo)不用一定的(de)復(fu)習(xi)(xi)策略，會讓(rang)人心急(ji)火燎不知道該(gai)咋辦。建(jian)議各(ge)位備考(kao)考(kao)生用真(zhen)題(ti)來(lai)作為(wei)導航(hang)。具體來(lai)說，就是把(ba)每一道真(zhen)題(ti)還原到(dao)參考(kao)書目中去(qu)。凡是出(chu)現過(guo)真(zhen)題(ti)的(de)章節重點(dian)(dian)看，反復(fu)出(chu)題(ti)的(de)章節，需要(yao)思考(kao)還可(ke)能的(de)出(chu)題(ti)角度(du)。

　　三、關注該校的科研方向、該專業方向的相關論文等

　　很(hen)多學校(xiao)會(hui)在試題的最后給(gei)出(chu)一(yi)道非(fei)常靈(ling)活的題目(mu)，而且分(fen)值很(hen)高。這(zhe)(zhe)道題要(yao)么是(shi)體(ti)現了(le)該(gai)(gai)校(xiao)近期(qi)的研究(jiu)項目(mu)，要(yao)么是(shi)體(ti)現了(le)該(gai)(gai)專業(ye)領(ling)域(yu)的一(yi)個(ge)動(dong)態。所以，需要(yao)我們提前關注一(yi)些(xie)相關的信息。這(zhe)(zhe)樣的題目(mu)，實際上是(shi)考(kao)查(cha)考(kao)生是(shi)否具備一(yi)定(ding)的專業(ye)素養。這(zhe)(zhe)樣的題目(mu)，通常判卷(juan)不會(hui)太(tai)嚴(yan)格(ge)，言之有理即(ji)可。可是(shi)，往(wang)年經常會(hui)出(chu)現考(kao)生兩眼抹(mo)黑，一(yi)個(ge)大字也寫不出(chu)來的情況。這(zhe)(zhe)樣是(shi)很(hen)被動(dong)了(le)，必(bi)須化被動(dong)為主動(dong)。

　　專(zhuan)業課的復(fu)習，在一開(kai)始的時候遇到困(kun)難是正(zheng)常(chang)的，大家不(bu)必過(guo)于(yu)慌張。接下來(lai)是用正(zheng)確(que)的復(fu)習策略去(qu)復(fu)習，用智慧去(qu)復(fu)習，有(you)一顆自信的心(xin)，就一定可以的。加油(you)，你可以的!

　　1、考研到底難不難？

　　關于(yu)考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)(du)，有(you)的(de)人把它夸(kua)大(da)了，結果嚇走了許多本(ben)來完(wan)全可以考(kao)上(shang)(shang)研(yan)究生(sheng)的(de)同學。而(er)有(you)的(de)同學低估了考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)(du)，過(guo)于(yu)輕敵，結果原本(ben)能考(kao)上(shang)(shang)的(de)也考(kao)得一塌糊涂。確(que)實(shi)，對于(yu)考(kao)研(yan)的(de)難(nan)度(du)(du)，應該有(you)一個正確(que)的(de)評估，夸(kua)大(da)和輕視其難(nan)度(du)(du)都(dou)是(shi)不合適的(de)，在許多時候甚至是(shi)有(you)害的(de)。

　　對絕大(da)多數學(xue)生來講(jiang)，我覺得考(kao)研(yan)的(de)難度其實并不(bu)算(suan)高(gao)，因為(wei)大(da)家可(ke)以想(xiang)想(xiang)，考(kao)研(yan)的(de)國家分數線要滿足那么多不(bu)同檔次的(de)學(xue)校的(de)招生情(qing)況，顯然不(bu)可(ke)能定(ding)得太高(gao)，題目的(de)難度也是適度而(er)且相對穩定(ding)的(de)，很(hen)早就可(ke)以做到(dao)心中(zhong)有數。大(da)學(xue)期末考(kao)試(shi)時要求(qiu)就較高(gao)，只要同學(xue)認真復(fu)習，花了足夠多的(de)時間，應(ying)該是不(bu)成問題的(de)。考(kao)研(yan)復(fu)習的(de)許(xu)多工作量(liang)，并不(bu)是完全(quan)為(wei)了達到(dao)某個分數線而(er)做的(de)努力，而(er)是在想(xiang)盡辦(ban)法減少(shao)(shao)自己落(luo)榜的(de)風(feng)險(xian)(xian)。也許(xu)你(ni)學(xue)的(de)很(hen)多東(dong)西(xi)未必(bi)會(hui)考(kao)到(dao)，可(ke)是它們仍然是有意義的(de)，因為(wei)那些都可(ke)以減少(shao)(shao)你(ni)考(kao)不(bu)上研(yan)究生的(de)風(feng)險(xian)(xian)。

　　問題在于，許多(duo)人沒(mei)有明(ming)確意識到這(zhe)一(yi)(yi)點，所以(yi)沒(mei)有從盡(jin)量(liang)減少(shao)出現(xian)意外(wai)的(de)(de)(de)角度來思(si)考(kao)(kao)如(ru)何安(an)排復習，特別是專業課的(de)(de)(de)復習，結果經(jing)常失敗，給人造(zao)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)印象是考(kao)(kao)研(yan)挺(ting)難的(de)(de)(de)。當然，過分認為考(kao)(kao)研(yan)很容易的(de)(de)(de)想法更(geng)是極其錯誤的(de)(de)(de)。考(kao)(kao)研(yan)需要完成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)系(xi)(xi)列的(de)(de)(de)工作量(liang)，如(ru)果沒(mei)有完成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)系(xi)(xi)列必須的(de)(de)(de)工作，試(shi)圖(tu)靠僥幸考(kao)(kao)上研(yan)究生(sheng)，機會(hui)是很小的(de)(de)(de)。只有在你(ni)花(hua)了足夠多(duo)的(de)(de)(de)時間、足夠多(duo)的(de)(de)(de)精(jing)力的(de)(de)(de)情況下，我們才可以(yi)說，考(kao)(kao)研(yan)其實并不(bu)難。

　　2、平時成績好才有希望考取研究生？

　　由于研究生入學(xue)考(kao)試(shi)只是考(kao)5門課，與(yu)復(fu)習的(de)(de)認真程度、復(fu)習的(de)(de)時間長短以(yi)(yi)及方法正(zheng)確(que)與(yu)否有(you)(you)(you)關(guan)，與(yu)平(ping)(ping)時的(de)(de)學(xue)習成績(ji)關(guan)系不(bu)(bu)大。我(wo)就認識一個浙(zhe)大的(de)(de)畢業生標兵(bing)（全校(xiao)一年才有(you)(you)(you)30個），因(yin)(yin)為(wei)(wei)太自信了，以(yi)(yi)為(wei)(wei)自己平(ping)(ping)時成績(ji)好(hao)，沒有(you)(you)(you)認真復(fu)習，結果沒有(you)(you)(you)考(kao)上研究生，而且考(kao)得很差（不(bu)(bu)過后來去(qu)了美國(guo)一個前20的(de)(de)學(xue)校(xiao)讀書去(qu)了）。而我(wo)聽系里(li)的(de)(de)老師說以(yi)(yi)前有(you)(you)(you)好(hao)幾個同學(xue)因(yin)(yin)為(wei)(wei)沒有(you)(you)(you)學(xue)位，不(bu)(bu)好(hao)找工作(zuo)，沒有(you)(you)(you)其他退路，只有(you)(you)(you)考(kao)研，反而都考(kao)得很好(hao)。所以(yi)(yi)考(kao)不(bu)(bu)考(kao)得上的(de)(de)關(guan)鍵(jian)還是復(fu)習得如何，不(bu)(bu)要因(yin)(yin)為(wei)(wei)平(ping)(ping)時成績(ji)不(bu)(bu)好(hao)就不(bu)(bu)敢考(kao)研。你(ni)平(ping)(ping)時不(bu)(bu)可能(neng)像考(kao)研那(nei)么認真學(xue)習的(de)(de)，所以(yi)(yi)平(ping)(ping)時的(de)(de)成績(ji)沒有(you)(you)(you)太大參(can)考(kao)價值，因(yin)(yin)為(wei)(wei)你(ni)可能(neng)不(bu)(bu)太喜歡(huan)學(xue)，所以(yi)(yi)無所用心，因(yin)(yin)此(ci)，平(ping)(ping)時的(de)(de)成績(ji)常常不(bu)(bu)能(neng)代表你(ni)的(de)(de)真實(shi)水平(ping)(ping)和潛能(neng)，是不(bu)(bu)作(zuo)數的(de)(de)。

　　3、何時開始準備考研比較好？

　　雖(sui)然我認為早點(dian)確定要什么學校和考什么專業比較好，但是像有(you)些大學的同學從入(ru)大學起(qi)就開(kai)始(shi)準備，或從大二就開(kai)始(shi)準備，也未(wei)免(mian)過頭了一點(dian)。這樣(yang)一來(lai)，整(zheng)個大學生(sheng)活完全圍著考研(yan)轉，在以后回憶起(qi)自(zi)(zi)己的大學生(sheng)活來(lai)，難(nan)免(mian)覺(jue)得自(zi)(zi)己為了考研(yan)，放棄了太(tai)多的東(dong)西，別人有(you)美好的大學生(sheng)活，而(er)自(zi)(zi)己的大學生(sheng)活卻黯淡無光。

　　因此(ci)，我覺得，如果你已(yi)經(jing)決定考(kao)研(yan)，那么在(zai)大三(san)前(qian)你只(zhi)要(yao)看(kan)到考(kao)研(yan)將(jiang)來要(yao)考(kao)到的課，就非常認真的學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)，學(xue)(xue)(xue)到和考(kao)研(yan)差不多(duo)的水(shui)(shui)平(ping)(ping)（比如說在(zai)上課時、特別是期末考(kao)試前(qian)就抱著考(kao)研(yan)的數(shu)學(xue)(xue)(xue)復習指導書來看(kan)），就是在(zai)為將(jiang)來順(shun)利(li)考(kao)上研(yan)究生做準備了。在(zai)大三(san)前(qian)，把(ba)所有的數(shu)學(xue)(xue)(xue)課都盡(jin)量學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)，盡(jin)早把(ba)英語提高到六(liu)級水(shui)(shui)平(ping)(ping)或六(liu)級優秀的水(shui)(shui)平(ping)(ping)，就是為考(kao)研(yan)做了很好(hao)(hao)的準備。

　　如(ru)果考本專(zhuan)業(ye)(ye)，那么我覺得(de)大(da)三下(xia)開(kai)始(shi)看數學以及(ji)一(yi)些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)就(jiu)可(ke)以了(le)。如(ru)果是跨專(zhuan)業(ye)(ye)，則最(zui)好是大(da)三上(shang)就(jiu)開(kai)始(shi)學一(yi)些(xie)該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)課(ke)程或(huo)直接讀該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)考研(yan)指(zhi)定(ding)(ding)(ding)參(can)考書(shu)，然(ran)后在(zai)大(da)三下(xia)開(kai)始(shi)看與(yu)指(zhi)定(ding)(ding)(ding)參(can)考書(shu)的(de)(de)(de)書(shu)名(ming)相同(tong)，但作者不(bu)一(yi)樣、內(nei)(nei)容(rong)(rong)也有(you)些(xie)差異的(de)(de)(de)教(jiao)材，這樣可(ke)以增加對指(zhi)定(ding)(ding)(ding)教(jiao)材的(de)(de)(de)理(li)解，也可(ke)以降低考試時出現沒(mei)見過的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)危(wei)險。最(zui)近，可(ke)能由于考研(yan)競(jing)爭激烈，我已經聽到過很多學校的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)大(da)面積(ji)超(chao)出指(zhi)定(ding)(ding)(ding)教(jiao)材，有(you)時甚至超(chao)過一(yi)半的(de)(de)(de)考試內(nei)(nei)容(rong)(rong)都在(zai)指(zhi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)參(can)考書(shu)上(shang)找不(bu)到（主要是經濟類和(he)純文科的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)），所以早點讀些(xie)其他教(jiao)材非常重要，如(ru)果指(zhi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)教(jiao)材明顯不(bu)夠權威、內(nei)(nei)容(rong)(rong)太淺(qian)或(huo)內(nei)(nei)容(rong)(rong)不(bu)夠全面，更(geng)應該(gai)仔細研(yan)讀與(yu)該(gai)書(shu)同(tong)名(ming)的(de)(de)(de)權威教(jiao)材。

　　4、正式開始準備考研前該做些什么？

　　首先應該盡量(liang)向剛考(kao)(kao)(kao)(kao)過研究生(sheng)入學考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)一些(xie)(xie)老生(sheng)請教，無論他(ta)們(men)考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)與否(fou)，都有一些(xie)(xie)經驗(yan)教訓值得你吸取，可(ke)以(yi)盡量(liang)減少大的(de)、方向性(xing)的(de)錯(cuo)誤，同時，還可(ke)以(yi)請他(ta)們(men)給你開(kai)列(lie)參(can)考(kao)(kao)(kao)(kao)書單，免去你盲目找(zhao)書的(de)麻煩。參(can)考(kao)(kao)(kao)(kao)書的(de)好壞(huai)極(ji)其重要，否(fou)則不僅浪費時間，累死累活也(ye)未必有效果。

　　盡管你可能早就了(le)解了(le)你要報考(kao)的(de)(de)學校(xiao)往(wang)年的(de)(de)招生情況，并買到了(le)以前的(de)(de)指(zhi)(zhi)定(ding)(ding)參考(kao)書(shu)(shu)，還是要關注(zhu)新的(de)(de)招生簡章的(de)(de)指(zhi)(zhi)定(ding)(ding)參考(kao)書(shu)(shu)有無變(bian)化(hua)，應該在(zai)開始(shi)埋頭復(fu)習前，瀏覽該校(xiao)的(de)(de)主頁，看新的(de)(de)招生簡章，確認指(zhi)(zhi)定(ding)(ding)參考(kao)書(shu)(shu)有無變(bian)化(hua)。

　　但是最重要的(de)(de)還是盡(jin)快和你想讀的(de)(de)那個學校那個專業的(de)(de)在讀研(yan)究生聯系上，通過電話(hua)，email或是在暑假直接去一趟，向他(ta)們請(qing)教(jiao)一些考試的(de)(de)經驗(yan)，這非常重要，因為這樣你大致可以避免方向性的(de)(de)大錯(cuo)！不(bu)要怕(pa)打攪別人，大部分研(yan)究生都不(bu)錯(cuo)，都比較熱情的(de)(de)。

　　5、考研與找工作、上課、期末考試的沖突

　　既(ji)然選擇了(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，那么就(jiu)意味(wei)著(zhu)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)結束前，你沒(mei)有(you)(you)(you)(you)多(duo)少時(shi)間去找(zhao)(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，也(ye)不(bu)(bu)應該花太多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間找(zhao)(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，否(fou)(fou)則到(dao)(dao)(dao)頭(tou)(tou)來(lai)(lai)落(luo)個兩(liang)頭(tou)(tou)空。以(yi)(yi)我的(de)(de)(de)經驗(yan)看，浙大(da)每年一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)秋季大(da)型校內招聘(pin)會(hui)，對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)(lai)說是一(yi)(yi)個很(hen)大(da)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)驗(yan)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)這(zhe)時(shi)許多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)感到(dao)(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)頗為(wei)(wei)(wei)辛苦，日子比較枯燥，對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)能(neng)否(fou)(fou)考(kao)(kao)(kao)上開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)些(xie)動搖，對自己(ji)的(de)(de)(de)決(jue)定正確與(yu)否(fou)(fou)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)猶豫(yu)不(bu)(bu)決(jue)。此時(shi)，一(yi)(yi)旦(dan)在(zai)(zai)招聘(pin)會(hui)上找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)個還(huan)(huan)可(ke)以(yi)(yi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，或是看到(dao)(dao)(dao)同(tong)學(xue)找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)了(le)還(huan)(huan)可(ke)以(yi)(yi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，就(jiu)心思動搖，也(ye)開(kai)(kai)始(shi)(shi)(shi)想(xiang)(xiang)找(zhao)(zhao)(zhao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、無心學(xue)習或干脆宣布(bu)不(bu)(bu)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)了(le)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，相當的(de)(de)(de)多(duo)。他(ta)們(men)前功(gong)盡棄，到(dao)(dao)(dao)頭(tou)(tou)來(lai)(lai)實際上也(ye)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)什么好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，至少與(yu)考(kao)(kao)(kao)上研(yan)(yan)究(jiu)生后(hou)能(neng)找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)發展機遇(yu)來(lai)(lai)說，沒(mei)幾(ji)個人(ren)(ren)(ren)(ren)找(zhao)(zhao)(zhao)到(dao)(dao)(dao)了(le)那么好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，但是他(ta)們(men)還(huan)(huan)是早早地放棄了(le)，真(zhen)是可(ke)惜。許多(duo)類(lei)似(si)這(zhe)種情(qing)形的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)后(hou)來(lai)(lai)都(dou)有(you)(you)(you)(you)些(xie)后(hou)悔(hui)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)了(le)之(zhi)后(hou)再要(yao)(yao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，決(jue)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)在(zai)(zai)校生想(xiang)(xiang)象的(de)(de)(de)那么容易(yi)，要(yao)(yao)付出遠比應屆時(shi)更多(duo)數倍的(de)(de)(de)努(nu)力（如那些(xie)在(zai)(zai)職(zhi)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)者，在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)余還(huan)(huan)要(yao)(yao)天(tian)天(tian)學(xue)習到(dao)(dao)(dao)深夜，仍(reng)然時(shi)間不(bu)(bu)夠用(yong)）以(yi)(yi)及(ji)承擔(dan)更大(da)的(de)(de)(de)壓力（如辭職(zhi)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，家人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)朋友的(de)(de)(de)期待很(hen)高(gao)，不(bu)(bu)太希望你失敗(bai)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)失敗(bai)的(de)(de)(de)后(hou)面還(huan)(huan)有(you)(you)(you)(you)個人(ren)(ren)(ren)(ren)生活以(yi)(yi)及(ji)家里人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)經濟(ji)負擔(dan)）。

　　所以我再次(ci)強調，既然要考(kao)(kao)研(yan)，就(jiu)不(bu)要在考(kao)(kao)研(yan)結束(shu)前花(hua)太多的心思找(zhao)工作(zuo)，但(dan)是校內那(nei)次(ci)招聘會(hui)我認為(wei)還(huan)是可以去一下，但(dan)是如(ru)果從(cong)此就(jiu)開始糾纏(chan)于找(zhao)工作(zuo)的事情，那(nei)就(jiu)犯不(bu)著。如(ru)果在考(kao)(kao)試結束(shu)后(hou)你(ni)(ni)發現自己真的考(kao)(kao)得(de)很糟糕(gao)，那(nei)么你(ni)(ni)也(ye)完全可以在考(kao)(kao)研(yan)結束(shu)后(hou)的寒(han)假和第(di)二學期找(zhao)（在春節后(hou)各地有很多招聘會(hui)，不(bu)要錯(cuo)過）。如(ru)果你(ni)(ni)早(zao)早(zao)地想著如(ru)果考(kao)(kao)不(bu)上就(jiu)去工作(zuo)，早(zao)早(zao)地老想著為(wei)自己的失(shi)敗留好退(tui)路，你(ni)(ni)通常是考(kao)(kao)不(bu)上的。

　　考(kao)研復習(xi)(xi)緊張，所以復習(xi)(xi)到一定(ding)(ding)程度就會發現時間(jian)似乎不(bu)夠，想逃(tao)課復習(xi)(xi)的(de)人也不(bu)在少數吧？說老實話，我考(kao)研那(nei)(nei)個學期(qi)逃(tao)了1/3左右(you)的(de)課，因(yin)為我覺(jue)得時間(jian)實在不(bu)夠，而老師(shi)(shi)上的(de)那(nei)(nei)些專業課的(de)東西也比較(jiao)簡單，但(dan)是任課老師(shi)(shi)看到學生(sheng)逃(tao)課肯定(ding)(ding)不(bu)高興，所以要(yao)和任課老師(shi)(shi)搞好關系，多跟老師(shi)(shi)談自己(ji)的(de)客觀情況。但(dan)是，總的(de)說來，如果準備得早(zao)，也未(wei)必(bi)就需要(yao)逃(tao)課才能考(kao)上研究生(sheng)。

　　6、復習的安排

　　首先要(yao)(yao)(yao)了解你考的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學的(de)(de)具體要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，數(shu)(shu)(shu)學分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)學1——數(shu)(shu)(shu)學4，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)和難度都(dou)遞減。總(zong)的(de)(de)說來，數(shu)(shu)(shu)學包括(kuo)高等數(shu)(shu)(shu)學（微積分(fen)(fen)）、線性代數(shu)(shu)(shu)、概率論和數(shu)(shu)(shu)理統(tong)計，但(dan)是(shi)(shi)不(bu)(bu)同的(de)(de)專業(ye)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)很不(bu)(bu)一樣，請(qing)一定要(yao)(yao)(yao)在(zai)復習數(shu)(shu)(shu)學教(jiao)材前先了解考研(yan)的(de)(de)數(shu)(shu)(shu)學包含的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)浪費時間看那些考研(yan)根本(ben)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)。英語是(shi)(shi)文理都(dou)相同，但(dan)是(shi)(shi)政(zheng)治是(shi)(shi)分(fen)(fen)文理的(de)(de)，雖然文理科(ke)的(de)(de)政(zheng)治大部(bu)分(fen)(fen)內(nei)容(rong)(rong)都(dou)相同，文科(ke)還(huan)是(shi)(shi)有一些不(bu)(bu)同的(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)，要(yao)(yao)(yao)注意。

　　以(yi)上三(san)門(men)公共(gong)課，并(bing)不是所有的(de)(de)(de)人都要(yao)(yao)考的(de)(de)(de)。數(shu)學只(zhi)是理工農(nong)醫類(lei)和(he)經濟管理類(lei)這兩大(da)類(lei)的(de)(de)(de)專業(ye)才要(yao)(yao)考，其他專業(ye)都不要(yao)(yao)考。如果(guo)你(ni)要(yao)(yao)考三(san)門(men)公共(gong)課，則只(zhi)有兩門(men)專業(ye)課，除了(le)北大(da)的(de)(de)(de)考研要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)課程內容(rong)特別(bie)多之(zhi)外，其他學校的(de)(de)(de)專業(ye)課內容(rong)都不多，指定參考書(shu)5本(ben)上下浮動(dong)。如果(guo)你(ni)只(zhi)要(yao)(yao)考兩門(men)公共(gong)課（英(ying)語和(he)政治），則你(ni)有三(san)門(men)專業(ye)課，則指定參考書(shu)在5——10本(ben)左右（各校不同，請(qing)參閱各校的(de)(de)(de)報考指南(nan)）。

　　要(yao)(yao)了解各校(xiao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)特點，各校(xiao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課出(chu)題(ti)思路經常差別很(hen)大(da)。有(you)的(de)(de)學校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課絕對按(an)照(zhao)指定參(can)考(kao)(kao)(kao)書(shu)出(chu)，而且很(hen)容(rong)易買到專(zhuan)(zhuan)業(ye)課的(de)(de)試卷，可以(yi)供你(ni)復習參(can)考(kao)(kao)(kao)。有(you)些學校(xiao)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課沒有(you)指定參(can)考(kao)(kao)(kao)書(shu)，或(huo)經常超(chao)出(chu)指定參(can)考(kao)(kao)(kao)書(shu)的(de)(de)范圍(wei)，喜歡出(chu)一些與(yu)近期(qi)(qi)學術雜(za)志發(fa)表(biao)的(de)(de)論(lun)文(wen)或(huo)學術界最近討論(lun)的(de)(de)熱點話題(ti)有(you)關的(de)(de)題(ti)目(mu)（比如法律，通常都要(yao)(yao)閱讀(du)近幾(ji)年的(de)(de)法學期(qi)(qi)刊，你(ni)所考(kao)(kao)(kao)單位的(de)(de)法學教授們最近發(fa)表(biao)的(de)(de)大(da)作以(yi)及(ji)其他(ta)重要(yao)(yao)的(de)(de)文(wen)章經常是要(yao)(yao)看(kan)的(de)(de)），所以(yi)如果以(yi)前考(kao)(kao)(kao)過(guo)論(lun)文(wen)方(fang)面(mian)的(de)(de)內容(rong)，要(yao)(yao)安排好時間看(kan)這些論(lun)文(wen)。

　　前(qian)面已經(jing)(jing)提(ti)到過數(shu)學應該(gai)盡量在大三下看完，我認為最好是在大三下的(de)(de)暑假前(qian)看完一遍(bian)數(shu)學并(bing)做(zuo)完配(pei)套(tao)輔導書的(de)(de)習(xi)題，然(ran)后(hou)有經(jing)(jing)濟(ji)條件(jian)的(de)(de)也(ye)可以去參加(jia)一些(xie)暑期的(de)(de)公共(gong)課(ke)和專業課(ke)的(de)(de)輔導班(ban)（看各(ge)人(ren)情況自定）。

　　當年(nian)我也(ye)沒怎么聽說北京上(shang)海有什么輔導(dao)班(ban)，就在11月末(mo)參(can)(can)加了浙大研(yan)究生院(yuan)自己辦(ban)的(de)公(gong)共(gong)課(ke)輔導(dao)班(ban)，感(gan)覺浙大輔導(dao)班(ban)的(de)數學(xue)老(lao)師教學(xue)水平都很不(bu)錯，非(fei)常(chang)有幫助，其他英(ying)(ying)語(yu)和政治感(gan)覺提高(gao)不(bu)大。所以，我看如果要(yao)參(can)(can)加英(ying)(ying)語(yu)和政治輔導(dao)班(ban)，最好(hao)還是參(can)(can)加北京或上(shang)海水平高(gao)一(yi)(yi)點的(de)班(ban)為好(hao)。參(can)(can)加輔導(dao)班(ban)前一(yi)(yi)定要(yao)先復習完(wan)一(yi)(yi)遍，否則基本上(shang)白(bai)花錢(qian)，一(yi)(yi)點效果也(ye)沒有。

　　政治我感覺從暑假(jia)開(kai)始看前一年(nian)高教(jiao)司組織編寫，余學本等人(ren)編的(de)書即可(ke)，不用太費力氣(qi)看，只要先看順(shun)眼即可(ke)，不要背，等看熟了從9月(yue)份(fen)開(kai)始背也(ye)足(zu)夠(gou)來得及(ji)。

　　我(wo)前(qian)面提(ti)到考(kao)(kao)(kao)(kao)六(liu)級就(jiu)是(shi)在為考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)做(zuo)準備，但是(shi)我(wo)要(yao)強調考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的題(ti)目比六(liu)級難不(bu)少，特別是(shi)閱讀理解要(yao)難一(yi)些，考(kao)(kao)(kao)(kao)試的風格和內(nei)容也不(bu)完(wan)全一(yi)樣，不(bu)要(yao)因為六(liu)級好(hao)就(jiu)對考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的英語麻(ma)痹(bi)大(da)意、不(bu)認(ren)真復(fu)習(xi)。不(bu)認(ren)真復(fu)習(xi)，即使基礎很(hen)好(hao)也經(jing)常(chang)會(hui)考(kao)(kao)(kao)(kao)得很(hen)慘！

　　英語(yu)考研有(you)大綱詞匯(hui)(hui)表，不(bu)要干巴(ba)巴(ba)的(de)(de)拿著(zhu)只有(you)中文意思沒(mei)有(you)例句的(de)(de)詞匯(hui)(hui)表猛背，應(ying)該找(zhao)到有(you)例句的(de)(de)書，把那(nei)些你不(bu)熟悉(xi)(xi)的(de)(de)單(dan)詞挑出來(lai)，抄到筆記(ji)(ji)本(ben)上來(lai)背。不(bu)要熟悉(xi)(xi)和不(bu)熟悉(xi)(xi)的(de)(de)單(dan)詞都一鍋(guo)煮，增(zeng)加(jia)自(zi)己的(de)(de)記(ji)(ji)憶(yi)負擔。記(ji)(ji)單(dan)詞的(de)(de)基本(ben)方(fang)法，還是要抄寫和嘗試回憶(yi)。對(dui)此要談的(de)(de)太多(duo)，不(bu)多(duo)講。

　　7、推薦書目

　　（1）數學

　　第一遍復習時高等(deng)數(shu)學(xue)（微(wei)積分）教(jiao)(jiao)材(cai)用浙(zhe)大(da)(da)自己的(de)(de)即可，對(dui)(dui)(dui)其(qi)他不是用浙(zhe)大(da)(da)的(de)(de)教(jiao)(jiao)材(cai)也不是用同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)編(bian)的(de)(de)《高等(deng)數(shu)學(xue)》（上下冊，高教(jiao)(jiao)版）的(de)(de)同(tong)學(xue)，則應該用同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)編(bian)的(de)(de)這(zhe)(zhe)本高數(shu)書(shu)（要(yao)注意(yi)同(tong)濟(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)的(de)(de)這(zhe)(zhe)本書(shu)是為(wei)理工科專業的(de)(de)人(ren)寫的(de)(de)，許多內(nei)(nei)容對(dui)(dui)(dui)學(xue)經濟(ji)(ji)管理的(de)(de)人(ren)是不需要(yao)學(xue)的(de)(de)，不要(yao)什么內(nei)(nei)容都看），配套輔導書(shu)可以用盛(sheng)祥耀、葛嚴麟、胡金德。張元(yuan)德編(bian)的(de)(de)《高等(deng)數(shu)學(xue)輔導》（上下冊），共(gong)31.5元(yuan)，清(qing)華大(da)(da)學(xue)出(chu)版社(she)。此(ci)書(shu)對(dui)(dui)(dui)那(nei)些高數(shu)基礎不好的(de)(de)同(tong)學(xue)特(te)別(bie)有用。

　　線性(xing)(xing)代數的(de)教(jiao)材用浙(zhe)大(da)的(de)即可，如(ru)果(guo)覺得不好(hao)理解，也可看清(qing)華大(da)學出版社出的(de)一本線性(xing)(xing)代數（居(ju)余馬等5人編，15元）據說考(kao)研的(de)人一致推(tui)薦這本線性(xing)(xing)代數書。配套(tao)輔導(dao)用書可用胡(hu)金德、王(wang)飛燕(yan)編的(de)《線性(xing)(xing)代數輔導(dao)》（第二版），15元，清(qing)華大(da)學出版社，此書極好(hao)！

　　清華本科(ke)生還發(fa)一本高數輔導(dao)書，韓(han)云瑞(rui)、劉慶華、王(wang)燕(yan)來、吳潔華編的《微積(ji)分學習指導(dao)》，18元，應該也很不(bu)錯(cuo)，比較薄，很容易看(kan)完(wan)（我(wo)沒(mei)用過(guo)，不(bu)過(guo)在清華用的很普遍，所(suo)以照理該不(bu)錯(cuo)）。

　　概率論和數理統計的(de)經典教(jiao)材應該(gai)是浙(zhe)大盛(sheng)驟等(deng)人編的(de)那一本（高教(jiao)版(ban)），許多人都(dou)用(yong)這(zhe)本教(jiao)材準備(bei)考研。我當初上課和復習(xi)都(dou)是用(yong)的(de)這(zhe)本，在(zai)第(di)一次(ci)復習(xi)時把(ba)書后面的(de)習(xi)題全部做了一遍(bian)，覺(jue)得那些(xie)題目(mu)都(dou)還(huan)不錯。

　　清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)出版(ban)(ban)社和施普林格出版(ban)(ban)社聯合(he)出版(ban)(ban)了一本“清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)參考書及考研輔(fu)導班教學(xue)(xue)(xue)用書”，俞正光(guang)、王飛燕、葉俊(jun)、趙衡秀(xiu)編《大學(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)：概念。方法與技巧》（上(shang)冊為微積分部分，下(xia)(xia)冊為線性代數與概率論部分），上(shang)冊29元(yuan)，下(xia)(xia)冊24元(yuan)，可分開(kai)買。

　　（2）英語

　　我以前(qian)(qian)用(yong)的(de)(de)是(shi)(shi)王長喜的(de)(de)《復(fu)習指南》，不(bu)過(guo)北京考研(yan)(yan)的(de)(de)人(ren)幾乎都用(yong)朱泰祺的(de)(de)復(fu)習書，應該是(shi)(shi)有其(qi)(qi)(qi)道(dao)理(li)(li)。其(qi)(qi)(qi)他(ta)就是(shi)(shi)歷(li)年(nian)(nian)考題(ti)分(fen)析（95——20xx即可(ke)）、六級全真題(ti)（只做閱讀(du)理(li)(li)解(jie)即可(ke)）、英語寫(xie)作我推(tui)薦考試(shi)蟲出的(de)(de)《考研(yan)(yan)萬(wan)能(neng)作文》，18元，很(hen)不(bu)錯。其(qi)(qi)(qi)他(ta)就是(shi)(shi)張錦芯的(de)(de)閱讀(du)理(li)(li)解(jie)和模(mo)(mo)擬題(ti)。有人(ren)推(tui)薦畢金獻（99年(nian)(nian)前(qian)(qian)命題(ti)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長）的(de)(de)閱讀(du)理(li)(li)解(jie)。石(shi)春楨的(de)(de)模(mo)(mo)擬題(ti)除了了改錯還可(ke)以，其(qi)(qi)(qi)他(ta)不(bu)值(zhi)一做，浪費時(shi)間，特別是(shi)(shi)閱讀(du)理(li)(li)解(jie)。

　　（3）政治

　　高教(jiao)(jiao)司組織余學本(ben)等(deng)人編(bian)的(de)(de)(de)復習書（航(hang)空工業出(chu)版(ban)社）是(shi)必(bi)備，高等(deng)教(jiao)(jiao)育出(chu)版(ban)社的(de)(de)(de)大綱分析，95年以來(lai)歷年考題（注意考試內容發(fa)生過很大變(bian)化(hua)）。其(qi)他如任汝芬的(de)(de)(de)考前串講據說不(bu)錯。別的(de)(de)(de)我不(bu)知(zhi)道了。多請教(jiao)(jiao)其(qi)他剛(gang)考過的(de)(de)(de)為好。

　　（4）專業課

　　人大版考(kao)(kao)驗輔導書系列有各(ge)名校(xiao)的(de)(de)經濟管理法(fa)律計算機電子醫科等(deng)專(zhuan)業的(de)(de)歷年考(kao)(kao)題(ti)，將各(ge)校(xiao)的(de)(de)歷年專(zhuan)業課(ke)考(kao)(kao)試按內容分(fen)章節(jie)排列，有一定(ding)的(de)(de)參(can)考(kao)(kao)價(jia)值。同時該出(chu)版社還有歷年考(kao)(kao)研(yan)公共課(ke)的(de)(de)全真題(ti)分(fen)析。最重(zhong)要的(de)(de)是(shi)要復印(yin)到所考(kao)(kao)學校(xiao)的(de)(de)歷年專(zhuan)業課(ke)考(kao)(kao)試試卷(juan)，只(zhi)要指定(ding)參(can)考(kao)(kao)書沒有很大變(bian)化，復印(yin)到的(de)(de)專(zhuan)業課(ke)試卷(juan)越多越好。

　　8、復習時的基本技巧

　　（1）一(yi)定要(yao)把數(shu)學、英(ying)(ying)語政治的(de)全真題做很多遍，最起碼(ma)兩遍。全真題是(shi)寶，模擬題是(shi)草，甚至連草都不如，特別是(shi)大(da)部分英(ying)(ying)語模擬題。

　　（2）專業(ye)課(ke)(ke)試(shi)卷只要指(zhi)定參考(kao)(kao)(kao)書沒有很大(da)(da)的變化，能復(fu)印多(duo)少年(nian)就復(fu)印多(duo)少年(nian)，即(ji)使比較貴也要復(fu)印。如果你認(ren)真復(fu)習的話(hua)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)的風險可能更多(duo)來(lai)自于專業(ye)課(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)試(shi)內容(rong)和(he)考(kao)(kao)(kao)試(shi)方式的不確(que)(que)定性。得到更多(duo)的專業(ye)課(ke)(ke)試(shi)卷可以大(da)(da)大(da)(da)減少這種(zhong)不確(que)(que)定性。

　　（3）如果(guo)能復(fu)印到(dao)(dao)你要(yao)(yao)報考(kao)(kao)(kao)的(de)該校該專(zhuan)業的(de)同學(xue)(xue)的(de)專(zhuan)業課筆記，請想辦法(fa)復(fu)印，特(te)別是(shi)文(wen)科(ke)(ke)性質的(de)專(zhuan)業，考(kao)(kao)(kao)題經(jing)常與筆記密切(qie)相關(guan)，書上只提到(dao)(dao)一(yi)句話，也許筆記里(li)老師論(lun)述了(le)一(yi)大(da)段，完全(quan)(quan)可以出(chu)個大(da)題，類(lei)似的(de)例子屢見不(bu)鮮。不(bu)要(yao)(yao)以為老師只考(kao)(kao)(kao)那些(xie)條條框(kuang)框(kuang)很清楚的(de)東西。考(kao)(kao)(kao)那些(xie)東西如何(he)區(qu)分非(fei)本專(zhuan)業的(de)非(fei)本校的(de)學(xue)(xue)生？如何(he)區(qu)分學(xue)(xue)生基(ji)礎(chu)扎實還是(shi)不(bu)扎實？所以專(zhuan)業課經(jing)常會出(chu)那種看起來有點偏的(de)、但是(shi)的(de)確有理解(jie)和(he)發(fa)揮余(yu)地的(de)題目，或是(shi)跨章節的(de)題目，要(yao)(yao)多總結(jie)、多相互聯系。要(yao)(yao)將文(wen)科(ke)(ke)的(de)內容(rong)（如政治或其他(ta)文(wen)科(ke)(ke)的(de)專(zhuan)業課）總結(jie)成一(yi)張或幾張大(da)表(biao)，把所有的(de)核心內容(rong)都(dou)總結(jie)進去，形成條理無比之清楚的(de)一(yi)張或幾張大(da)紙，所有該書的(de)內容(rong)全(quan)(quan)在(zai)其中(zhong)，你就(jiu)復(fu)習得差不(bu)多了(le)。把這幾張大(da)紙記下來，考(kao)(kao)(kao)試的(de)大(da)題也不(bu)會漏掉任何(he)要(yao)(yao)點。

　　（4）如果該(gai)系(xi)有(you)辦專業課的考(kao)研輔(fu)(fu)導班(ban)，那(nei)么(me)必(bi)然經(jing)常(chang)會漏題，即(ji)使無(wu)法(fa)參加也(ye)盡量復(fu)印到輔(fu)(fu)導班(ban)的課堂筆(bi)記（很少好學校(xiao)會辦專業輔(fu)(fu)導班(ban)，因為辦專業輔(fu)(fu)導班(ban)對外校(xiao)考(kao)生是很不公平(ping)的）。如果該(gai)系(xi)在(zai)考(kao)研的該(gai)學期有(you)開要考(kao)的那(nei)門課，那(nei)么(me)經(jing)常(chang)是開那(nei)門課的老師出考(kao)研試題（請(qing)先向在(zai)讀研究生們了解情(qing)況），該(gai)老師授(shou)課的課堂筆(bi)記頗有(you)價值(zhi)，該(gai)門課的期末考(kao)試題也(ye)經(jing)常(chang)有(you)很大的參考(kao)價值(zhi)，可設法(fa)打聽（不過，不可太(tai)在(zai)乎(hu)這種技(ji)巧(qiao)，全面復(fu)習才是最有(you)用的）。

　　（5）英語的(de)(de)閱讀(du)理解(jie)不要(yao)亂做模擬題(ti)，毫(hao)無用處，首先(xian)是(shi)要(yao)把全真(zhen)題(ti)搞得(de)很熟，仔細分(fen)(fen)析(xi)，找(zhao)出命題(ti)人的(de)(de)出題(ti)思路和技巧。可以先(xian)找(zhao)一本分(fen)(fen)析(xi)比(bi)較(jiao)出色的(de)(de)歷年考研全真(zhen)題(ti)分(fen)(fen)析(xi)的(de)(de)書來(lai)看，但是(shi)也(ye)要(yao)自己多琢磨。如果歷年的(de)(de)閱讀(du)理解(jie)都搞得(de)很明白了(le)，沒有(you)題(ti)目可做，就做六級全真(zhen)題(ti)里的(de)(de)閱讀(du)理解(jie)，然后(hou)仔細分(fen)(fen)析(xi)。

　　（6）不要(yao)僅(jin)僅(jin)依據一兩年的專(zhuan)業課(ke)試卷猜(cai)測(ce)那些會(hui)考不會(hui)考，專(zhuan)業課(ke)可(ke)能經常(chang)出乎你的意料(liao)之(zhi)外！經常(chang)會(hui)有(you)一些你考前(qian)覺得(de)有(you)點偏(pian)(pian)甚至很偏(pian)(pian)的題目，所以要(yao)盡量多(duo)搜集到很多(duo)年的專(zhuan)業課(ke)試卷。但是即(ji)使這樣，也要(yao)全面復習，多(duo)做題目，特(te)別是理(li)工科專(zhuan)業，專(zhuan)業課(ke)不多(duo)做題目也是絕(jue)對(dui)不行的。

　　（7）數學不多(duo)做題，那(nei)就別考(kao)算了(le)，肯定考(kao)不上的，不用浪(lang)費時(shi)間了(le)。

　　（8）如(ru)果數(shu)學(xue)基(ji)礎不(bu)(bu)好，請在復(fu)(fu)習(xi)第(di)一遍時讀那種用于大一學(xue)生入(ru)門的(de)單科配套輔導(dao)書，而不(bu)(bu)是專(zhuan)門為考(kao)研寫的(de)復(fu)(fu)習(xi)書，因為那些書會從初學(xue)者的(de)角度來講解問題，對基(ji)礎不(bu)(bu)好的(de)人真正理(li)解有(you)關內容很有(you)幫助。

　　9、幾個常見的方向性錯誤

　　（1）只根據前一年或前兩年的專業課試卷(juan)，胡亂認(ren)為一些東西不(bu)會(hui)考(kao)，不(bu)全(quan)面(mian)復習，結果經(jing)常是(shi)你認(ren)為不(bu)會(hui)考(kao)的，它偏出了個超級大(da)題(ti)。

　　（2）到開始正(zheng)式(shi)報考(kao)的時候才(cai)決定考(kao)不考(kao)研(yan)，匆匆忙(mang)忙(mang)做決定，很少有考(kao)上的。

　　（3）自以為(wei)基礎好的科(ke)目不認(ren)真復習，以為(wei)憑基礎好應(ying)該(gai)能(neng)過，經常會考得很(hen)爛。

　　（4）考文(wen)科類的(de)研究生，卻(que)沒有多打(da)聽清(qing)楚該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)歷年考試題(ti)的(de)出(chu)題(ti)范圍，比(bi)如說有許(xu)多文(wen)科類的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課的(de)題(ti)目是指定教材(cai)里面沒有的(de)，而是在最近幾年的(de)學術(shu)雜志或學術(shu)專(zhuan)(zhuan)著才(cai)有的(de)，你卻(que)一點也(ye)不知道，一點也(ye)沒有讀。

　　（5）高數和(he)英語不(bu)做題(ti)目(mu)或很少做題(ti)目(mu)，英語作文和(he)翻(fan)譯也很少訓練，光看答(da)案，考試時(shi)才發現速度不(bu)快(kuai)、時(shi)間不(bu)夠。

　　（6）全真題在考前看(kan)都沒看(kan)過，或是看(kan)得很少，整天都在做模擬題，浪費時間。

　　10、考研感受、考研的日常生活與自我激勵

　　以個(ge)人經驗(yan)看(kan)，在(zai)(zai)第(di)一(yi)輪(lun)復(fu)習(xi)時(shi)會(hui)頗覺(jue)枯燥(zao)，復(fu)習(xi)的(de)(de)(de)積極性(xing)不(bu)(bu)高，但是(shi)第(di)二(er)輪(lun)復(fu)習(xi)，開(kai)始全(quan)面復(fu)習(xi)、做(zuo)題的(de)(de)(de)時(shi)候，慢(man)慢(man)會(hui)覺(jue)得考研(yan)的(de)(de)(de)生活其實是(shi)蠻(man)有(you)意(yi)思的(de)(de)(de)，并不(bu)(bu)像有(you)些人想(xiang)(xiang)象的(de)(de)(de)那樣(yang)，認為考研(yan)要花半年以上的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)來復(fu)習(xi)已(yi)經學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)東西(xi)，純(chun)粹是(shi)在(zai)(zai)浪費時(shi)間(jian)。你經常能體會(hui)到自己每天(tian)都在(zai)(zai)進(jin)步，每天(tian)都有(you)所收獲，彷佛又回到了不(bu)(bu)思不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)、一(yi)心只(zhi)想(xiang)(xiang)搞好學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)高中時(shi)代(dai)。由于在(zai)(zai)考研(yan)期間(jian)，我只(zhi)需要一(yi)心一(yi)意(yi)讀(du)書，不(bu)(bu)用(yong)再為其他事(shi)情(qing)煩惱，我感覺(jue)在(zai)(zai)考研(yan)的(de)(de)(de)那段時(shi)光(guang)里的(de)(de)(de)生活很幸福，在(zai)(zai)復(fu)習(xi)過(guo)程中覺(jue)得自己學(xue)(xue)到了很多(duo)以前沒有(you)學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)東西(xi)，覺(jue)得從考研(yan)復(fu)習(xi)中受益多(duo)多(duo)。

　　在(zai)(zai)一開始(shi)復(fu)習的(de)(de)時(shi)候，許多人(ren)都(dou)認(ren)為前(qian)面(mian)時(shi)間(jian)(jian)多多，所(suo)(suo)以不太用(yong)心，可(ke)是非常(chang)多人(ren)在(zai)(zai)快(kuai)要考(kao)(kao)試(shi)時(shi)才發現(xian)自己(ji)開始(shi)復(fu)習還(huan)(huan)是太遲了，早就(jiu)該開始(shi)認(ren)真(zhen)復(fu)習的(de)(de)，為此頗感懊悔的(de)(de)人(ren)，實(shi)在(zai)(zai)是大有人(ren)在(zai)(zai)。我在(zai)(zai)考(kao)(kao)研前(qian)還(huan)(huan)一直覺得(de)如果再給我一個月，我才可(ke)以做到(dao)幾(ji)(ji)乎(hu)有絕(jue)對的(de)(de)把握能考(kao)(kao)上(shang)(shang)，現(xian)在(zai)(zai)回(hui)頭去看，我也認(ren)為我在(zai)(zai)大三下學(xue)期(qi)的(de)(de)時(shi)候該多花點時(shi)間(jian)(jian)復(fu)習，就(jiu)不至(zhi)于到(dao)了考(kao)(kao)前(qian)還(huan)(huan)那么(me)擔心了。如果你(ni)想報考(kao)(kao)一個競爭很激烈的(de)(de)學(xue)校和專業，那么(me)更(geng)應該早點開始(shi)認(ren)真(zhen)復(fu)習。真(zhen)希望自己(ji)幾(ji)(ji)乎(hu)能確(que)(que)保考(kao)(kao)上(shang)(shang)研究生，所(suo)(suo)需(xu)的(de)(de)工(gong)作量，的(de)(de)確(que)(que)相當的(de)(de)大，比(bi)那些想碰碰運氣看自己(ji)能不能考(kao)(kao)上(shang)(shang)研究生所(suo)(suo)需(xu)的(de)(de)工(gong)作量要大得(de)多，但(dan)是，你(ni)付出的(de)(de)努力絕(jue)對是值得(de)的(de)(de)。

　　可(ke)(ke)以(yi)說，能(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)經受(shou)看(kan)起來有點枯燥的(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)復(fu)(fu)習(xi)(xi)生活(huo)，正是對考(kao)生最(zui)(zui)大(da)(da)的(de)(de)考(kao)驗(yan)(yan)。許(xu)多(duo)人(ren)都在(zai)開始時興致高漲，可(ke)(ke)是在(zai)復(fu)(fu)習(xi)(xi)了(le)(le)一段時間(jian)之后就(jiu)開始玩心大(da)(da)動，不(bu)(bu)(bu)想靜下心來讀(du)書了(le)(le)，結果(guo)功(gong)虧一簣。動搖不(bu)(bu)(bu)定、猶豫不(bu)(bu)(bu)決、“三天(tian)打(da)魚，四天(tian)曬(shai)網(wang)”是考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)最(zui)(zui)大(da)(da)忌諱，也是許(xu)多(duo)在(zai)考(kao)前你(ni)就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)斷定他根本考(kao)不(bu)(bu)(bu)上(shang)研(yan)(yan)究(jiu)生的(de)(de)那類人(ren)的(de)(de)基本特(te)征。考(kao)研(yan)(yan)需(xu)要(yao)韌性和毅力，需(xu)要(yao)你(ni)能(neng)在(zai)某段時間(jian)里(li)不(bu)(bu)(bu)受(shou)外界(jie)干擾(rao)堅持(chi)做自己想做的(de)(de)事，你(ni)在(zai)考(kao)研(yan)(yan)期間(jian)在(zai)這(zhe)些方面得到的(de)(de)鍛煉，會讓你(ni)受(shou)益終生。當有一天(tian)你(ni)考(kao)上(shang)了(le)(le)研(yan)(yan)究(jiu)生，你(ni)就(jiu)會發現考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)過程本身就(jiu)是很難得的(de)(de)人(ren)生體驗(yan)(yan)。考(kao)研(yan)(yan)期間(jian)得到的(de)(de)意(yi)志力訓練，會成為你(ni)自信的(de)(de)重(zhong)要(yao)源泉，會有助(zhu)于你(ni)以(yi)后在(zai)事業(ye)上(shang)獲得更(geng)大(da)(da)的(de)(de)成功(gong)，絕對是你(ni)一生極(ji)其(qi)寶(bao)貴的(de)(de)財富(fu)。

　　雖然每年總是有(you)那(nei)么(me)多(duo)人(ren)報考(kao)(kao)，可(ke)是真正完全用心復(fu)習(xi)，專心致(zhi)志復(fu)習(xi)的(de)(de)人(ren)數(shu)就要(yao)大打折扣(kou)了，所以不(bu)要(yao)看著(zhu)報名總數(shu)嚇人(ren)，其實(shi)真正有(you)競爭(zheng)力(li)的(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)人(ren)數(shu)還是有(you)限的(de)(de)。

　　在考(kao)研(yan)復(fu)習的之余，也(ye)要注意鍛煉，晚(wan)上(shang)或下(xia)午可(ke)以去操(cao)場跑跑，考(kao)研(yan)不僅(jin)要毅力，也(ye)要體力的。

　　如(ru)果(guo)讀煩了最好休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)，去外面或西(xi)湖邊(bian)走(zou)走(zou)。放松了之后再讀，不要過(guo)分強迫自(zi)己讀書，效果(guo)不好。周六下午或晚上(shang)可以休(xiu)息(xi)一下。

　　心情(qing)要愉快，要每天想象考上(shang)了之(zhi)(zhi)后(hou)如(ru)何(he)(he)如(ru)何(he)(he)，而不是萬一(yi)考不上(shang)會多么沒(mei)有面子(zi)之(zhi)(zhi)類(lei)的(de)問(wen)題。可以(yi)經常設想考完(wan)之(zhi)(zhi)后(hou)如(ru)何(he)(he)大爽(shuang)一(yi)把、大睡一(yi)把、去(qu)哪里(li)大玩(wan)一(yi)把，以(yi)此激勵自己。

　　失敗(bai)(bai)者(zhe)老想著失敗(bai)(bai)了會怎么(me)樣，整天在擔(dan)心，結果的(de)確(que)經(jing)(jing)常(chang)(chang)失敗(bai)(bai)。成功(gong)者(zhe)經(jing)(jing)常(chang)(chang)想著成功(gong)了要如(ru)何(he)如(ru)何(he)，整天在描(miao)繪未(wei)來的(de)理想藍圖，結果的(de)確(que)經(jing)(jing)常(chang)(chang)事隨人(ren)愿。老是(shi)失敗(bai)(bai)的(de)人(ren)通(tong)常(chang)(chang)是(shi)那些總是(shi)在擔(dan)心失敗(bai)(bai)的(de)人(ren)。擔(dan)心什么(me)就(jiu)來什么(me)，希望成功(gong)就(jiu)會得(de)到成功(gong)，所以內心對自己的(de)鼓勵，非常(chang)(chang)重要，經(jing)(jing)常(chang)(chang)是(shi)決定成敗(bai)(bai)的(de)關鍵

　　11、參加考試和復試時要注意的幾個問題

　　（1）考試

　　考(kao)(kao)(kao)(kao)前(qian)一天，無論(lun)如何應該去看(kan)一下(xia)考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)，特(te)別(bie)是(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)外校(xiao)的(de)同學(xue)，由(you)于(yu)是(shi)杭(hang)州市高招辦負責安排(pai)考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)，這些考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)通常都是(shi)杭(hang)州的(de)各(ge)所(suo)中學(xue)，應該先(xian)去看(kan)一下(xia)大(da)致(zhi)位(wei)置，以(yi)免第一次匆匆趕時間(jian)，找不(bu)到(dao)考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)，影響第一門的(de)英語(yu)考(kao)(kao)(kao)(kao)試。

　　考(kao)(kao)前(qian)(qian)應該準(zhun)備好(hao)鋼筆(bi)(bi)、圓(yuan)珠筆(bi)(bi)或簽(qian)字(zi)水(shui)筆(bi)(bi)、鉛筆(bi)(bi)，相(xiang)同(tong)的(de)筆(bi)(bi)請全部都要(yao)多(duo)準(zhun)備幾支。以(yi)前(qian)(qian)考(kao)(kao)研的(de)試卷(juan)紙(zhi)(zhi)質很差(cha)，不能寫鋼筆(bi)(bi)，所(suo)以(yi)請習慣了(le)寫鋼筆(bi)(bi)的(de)同(tong)學要(yao)先練習一下寫圓(yuan)珠筆(bi)(bi)，并事先買好(hao)考(kao)(kao)研時要(yao)用(yong)的(de)筆(bi)(bi)，先用(yong)順(shun)手，不要(yao)到了(le)考(kao)(kao)試前(qian)(qian)才(cai)開始用(yong)圓(yuan)珠筆(bi)(bi)，可能會在第(di)一天下午考(kao)(kao)政(zheng)治時因為寫字(zi)太慢也時間(jian)來不及。如果觀察到紙(zhi)(zhi)質不好(hao)，請不要(yao)用(yong)鋼筆(bi)(bi)答題，會影響卷(juan)面印象，嚴重失分。請帶(dai)夠圓(yuan)珠筆(bi)(bi)或簽(qian)字(zi)筆(bi)(bi)！

　　除非你根本沒有(you)認真復習，否(fou)則在考(kao)試過程中(zhong)(zhong)即使覺(jue)得(de)英語、政治數(shu)學(xue)中(zhong)(zhong)的一些科目沒有(you)考(kao)好，也(ye)千萬(wan)不(bu)要(yao)中(zhong)(zhong)途退出考(kao)試，一定要(yao)堅持到(dao)最后(hou)，反正你無(wu)論做什么事情也(ye)不(bu)差那兩天嘛。堅持到(dao)底(di)，最終(zhong)(zhong)還(huan)是考(kao)不(bu)上，那也(ye)可以(yi)(yi)問心無(wu)愧。一些課程你以(yi)(yi)為自己考(kao)得(de)很(hen)差，其實從(cong)最終(zhong)(zhong)結(jie)果來看(kan)可能還(huan)是能上上線的，所以(yi)(yi)不(bu)可輕易(yi)放棄！

　　每年(nian)的(de)(de)(de)考(kao)研都有(you)大量的(de)(de)(de)考(kao)生只參加前面一門或兩門的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)，中途就不(bu)考(kao)了(le)，所(suo)以你會看到每個考(kao)場(chang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都原來(lai)越(yue)少，這是很正常(chang)的(de)(de)(de)現象(xiang)。不(bu)管(guan)別人(ren)(ren)如何，你要堅持到最后。

　　絕大部分都覺(jue)得(de)3小時的考(kao)試時間非常緊張，請(qing)在(zai)考(kao)試前一個(ge)月(yue)或(huo)兩周(zhou)內(nei)開始訓(xun)練(lian)做(zuo)題速度！請(qing)先安(an)排好各(ge)部分各(ge)花(hua)多少時間，控(kong)制做(zuo)題速度。

　　（2）復試

　　如(ru)果你估計自己能夠上(shang)線，或是(shi)已經順利拿(na)到了復(fu)(fu)試通知，那么(me)你應該打聽是(shi)否是(shi)等額(e)(e)(e)復(fu)(fu)試還(huan)是(shi)差(cha)額(e)(e)(e)復(fu)(fu)試，如(ru)果是(shi)等額(e)(e)(e)復(fu)(fu)試，其實基本上(shang)就錄取了，如(ru)果是(shi)差(cha)額(e)(e)(e)復(fu)(fu)習(xi)，還(huan)要用心準備一(yi)下。

　　即(ji)使是等(deng)額復試(shi)(shi)，也要注意(yi)(yi)在面(mian)試(shi)(shi)時要尊敬老師(shi)(shi)，不要表(biao)現(xian)狂妄(wang)，令(ling)面(mian)試(shi)(shi)的(de)老師(shi)(shi)反感(gan)，但(dan)也要表(biao)現(xian)出自信，要注意(yi)(yi)面(mian)帶笑容。也有聽說在等(deng)額復試(shi)(shi)時有的(de)考生在回(hui)答(da)老師(shi)(shi)的(de)提問(wen)時特別狂妄(wang)，覺得專(zhuan)業課太簡(jian)單了，得意(yi)(yi)洋洋，而被(bei)刷掉，頗為可惜。

　　如(ru)果是(shi)差額(e)復試，更要(yao)小心，不要(yao)以為(wei)自己(ji)總分高(gao)，就高(gao)枕無憂了(le)。雖然總的(de)來說名次靠前的(de)考生在面試時一般都不太會刷掉(diao)，如(ru)果你僅僅處于中流，即使(shi)不是(shi)最(zui)末，也要(yao)多(duo)花(hua)心思準備(bei)。特別是(shi)要(yao)注意很好地(di)回(hui)答問題。

　　主要(yao)的(de)問題(ti)通常是(shi)先(xian)(xian)自我介紹，其次問為什么要(yao)考我這個學校(xiao)這個專業，在面(mian)試前要(yao)先(xian)(xian)想清楚(chu)。其他就是(shi)問幾個跟專業稍(shao)微(wei)有關的(de)問題(ti)，一(yi)般都不太難（不同學校(xiao)情(qing)況(kuang)難度不一(yi)樣(yang)）。

　　應該(gai)對該(gai)系該(gai)專業(ye)的基本情況有所了解，在回答(da)為什么(me)考(kao)該(gai)校該(gai)專業(ye)時可以(yi)講因為它多么(me)有名，多么(me)有實力，自己多么(me)有興(xing)趣的角度來(lai)介(jie)紹(shao)，當然(ran)也不用太夸張，客觀介(jie)紹(shao)即可。

　　如果擔心(xin)自己(ji)會被刷掉，盡量在(zai)面試前給系(xi)(xi)主任(ren)盒負責研究生招生的副系(xi)(xi)主任(ren)寫(xie)信，介紹(shao)自己(ji)的情況(kuang)，表明自己(ji)的興(xing)趣和對該系(xi)(xi)的向往等等，要用心(xin)撰寫(xie)，會有所(suo)幫(bang)助。

　　應(ying)該(gai)提前(qian)1——2天到(dao)該(gai)校(xiao)，然后找在讀研(yan)究生了解(jie)往(wang)年面(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)基本情況，做到(dao)心中有(you)數。面(mian)(mian)試(shi)(shi)最(zui)好提前(qian)30分(fen)鐘(zhong)到(dao)1小(xiao)時到(dao)該(gai)系，這(zhe)樣你也許有(you)機會幫他們(men)(men)做點雜務，或者跟副主任等聊聊天，讓他們(men)(men)先就了解(jie)你，會大大降低面(mian)(mian)試(shi)(shi)時被刷掉的(de)風(feng)險(xian)。

　　12、考研應該是一進大學就應該考慮的最重要的事情之一

　　浙大(da)學(xue)生通常(chang)在剛入學(xue)時(shi)，就經常(chang)聽到(dao)老師(shi)和學(xue)長們(men)提到(dao)竺可(ke)楨校(xiao)長的(de)(de)兩個問題(ti)，即“諸位在校(xiao)，有兩個問題(ti)要(yao)(yao)(yao)(yao)自(zi)己(ji)問問，第(di)一(yi)：到(dao)浙大(da)來(lai)做什么(me)？第(di)二：將(jiang)來(lai)要(yao)(yao)(yao)(yao)做什么(me)樣的(de)(de)人？”說(shuo)實話，當年我聽到(dao)的(de)(de)回答大(da)多(duo)空泛而不確(que)定。如(ru)果(guo)今天要(yao)(yao)(yao)(yao)我來(lai)講(jiang)這個問題(ti)，那(nei)么(me)我認為(wei)在浙大(da)本(ben)科期間最重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)找(zhao)(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)奮斗方向，找(zhao)(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)興趣，找(zhao)(zhao)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)職業目標和職業理想。至于(yu)將(jiang)來(lai)，每個浙大(da)學(xue)生在畢業時(shi)的(de)(de)選擇其實都是(shi)(shi)很(hen)有限的(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)(yao)么(me)考(kao)研(yan)(yan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)么(me)出(chu)國，要(yao)(yao)(yao)(yao)么(me)直(zhi)接參(can)加(jia)工作(zuo)，所以，最好(hao)早一(yi)點(dian)確(que)定自(zi)己(ji)的(de)(de)目標，早一(yi)點(dian)開始努力(li)，因為(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)出(chu)國、考(kao)研(yan)(yan)或(huo)直(zhi)接去工作(zuo)，在學(xue)校(xiao)時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)培養的(de)(de)能力(li)和素(su)質還是(shi)(shi)有差異的(de)(de)！

　　在我看來，不(bu)管你應(ying)屆(jie)時考(kao)(kao)不(bu)考(kao)(kao)研，你都應(ying)該先對考(kao)(kao)研這個問題(ti)有較多的(de)了解，因(yin)為這個問題(ti)很重(zhong)要，你應(ying)該一進大(da)學(xue)(xue)就考(kao)(kao)慮(lv)將來是(shi)(shi)否要考(kao)(kao)研，如果要考(kao)(kao)研，想(xiang)考(kao)(kao)哪個學(xue)(xue)校以及什么專(zhuan)(zhuan)業（特別是(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業！）的(de)研究生！請早一點決定(ding)，不(bu)要匆忙(mang)(mang)上(shang)陣，沒有幾個匆忙(mang)(mang)考(kao)(kao)研的(de)人(ren)能(neng)考(kao)(kao)上(shang)的(de)。俗話(hua)說“人(ren)無遠慮(lv)，必有近憂”，請未雨綢繆，想(xiang)想(xiang)你的(de)未來！

　　那么，讀研究(jiu)(jiu)(jiu)生究(jiu)(jiu)(jiu)竟有什么意(yi)義(yi)？讀研究(jiu)(jiu)(jiu)生有意(yi)思嗎？

　　由于本科特別(bie)是浙大(da)的(de)(de)理(li)工科，通(tong)常(chang)(chang)都課程(cheng)繁重，經常(chang)(chang)要(yao)做作業，寫(xie)(xie)實驗報告(gao)什(shen)么的(de)(de)，期末的(de)(de)考試壓力也比較大(da)，令部分同學覺得(de)有(you)些疲憊，很(hen)(hen)希望早(zao)點結(jie)束大(da)學生(sheng)(sheng)活，不(bu)太(tai)想(xiang)在(zai)大(da)學里呆(dai)下去了。但是，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)讀過研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)會(hui)發現，研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活和本科時的(de)(de)生(sheng)(sheng)活還是有(you)很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)不(bu)同，自(zi)(zi)由寬(kuan)松得(de)多，你(ni)(ni)可以(yi)(yi)有(you)很(hen)(hen)多自(zi)(zi)由支(zhi)配(pei)的(de)(de)時間，盡情做自(zi)(zi)己想(xiang)做的(de)(de)事，看(kan)自(zi)(zi)己想(xiang)看(kan)的(de)(de)書(shu)，考試通(tong)常(chang)(chang)也不(bu)難通(tong)過，主要(yao)是寫(xie)(xie)幾篇論文而已。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)是一個喜歡(huan)讀書(shu)的(de)(de)人，那么，有(you)機會(hui)讀研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)還是很(hen)(hen)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)，你(ni)(ni)可以(yi)(yi)在(zai)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)階(jie)段看(kan)很(hen)(hen)多你(ni)(ni)本科期間一直想(xiang)看(kan)而沒有(you)時間看(kan)的(de)(de)一大(da)堆(dui)書(shu)，也經常(chang)(chang)可以(yi)(yi)有(you)空去聽各種各樣(yang)的(de)(de)講座，再也不(bu)用擔心(xin)逃課聽講座時老師會(hui)點名(ming)，因(yin)為研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課很(hen)(hen)少，大(da)部分第(di)一年就(jiu)(jiu)上完全部課程(cheng)了。

　　除了可以(yi)自(zi)由自(zi)在的(de)(de)(de)讀(du)一(yi)些自(zi)己想(xiang)讀(du)的(de)(de)(de)一(yi)些書(shu)，我覺得讀(du)研究生的(de)(de)(de)好(hao)處是你(ni)還有(you)2——3年的(de)(de)(de)時間為自(zi)己未來的(de)(de)(de)職業做適當(dang)的(de)(de)(de)準備，特別(bie)是，你(ni)可以(yi)通(tong)過換專業考研，學習自(zi)己希望進入的(de)(de)(de)理想(xiang)行業所(suo)需的(de)(de)(de)專業知(zhi)識，在畢(bi)業后(hou)轉到該行業去。

　　13、該讀什么專業的研究生？

　　如果(guo)要(yao)讀(du)(du)研(yan)究(jiu)(jiu)生，該讀(du)(du)什么專業(ye)(ye)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)生呢，好象大多(duo)數(shu)人都選擇(ze)讀(du)(du)自(zi)(zi)己原來本科(ke)讀(du)(du)的(de)(de)專業(ye)(ye)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)生。可(ke)是(shi)，我(wo)覺得這樣(yang)的(de)(de)選擇(ze)未必(bi)(bi)是(shi)正(zheng)確(que)的(de)(de)。就我(wo)個(ge)人而(er)言，如果(guo)我(wo)當年可(ke)以保(bao)送(song)讀(du)(du)本專業(ye)(ye)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)生，那我(wo)相(xiang)信我(wo)一(yi)(yi)(yi)定不會讀(du)(du)的(de)(de)，因為我(wo)雖然不討厭(yan)自(zi)(zi)己本科(ke)的(de)(de)專業(ye)(ye)，可(ke)是(shi)也一(yi)(yi)(yi)點都談(tan)不上(shang)喜(xi)歡，而(er)且分(fen)配的(de)(de)前景(jing)也不太好。我(wo)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)讀(du)(du)自(zi)(zi)己喜(xi)歡而(er)且前景(jing)比(bi)較(jiao)光明的(de)(de)專業(ye)(ye)，如果(guo)考(kao)上(shang)了(le)研(yan)究(jiu)(jiu)生仍(reng)然對(dui)(dui)前程一(yi)(yi)(yi)籌莫展，那不過是(shi)給自(zi)(zi)己推遲了(le)面對(dui)(dui)難找工作的(de)(de)局(ju)面的(de)(de)時間(jian)而(er)已，最終，你不可(ke)能逃過這一(yi)(yi)(yi)劫，你必(bi)(bi)然要(yao)面對(dui)(dui)現(xian)實。

　　俗話說“男怕(pa)入(ru)錯行(xing)，女怕(pa)嫁錯郎”。在(zai)我看來(lai)，無(wu)論是(shi)(shi)對(dui)男同胞還是(shi)(shi)對(dui)女同胞來(lai)說，婚姻和(he)職業是(shi)(shi)否理想(xiang)，都是(shi)(shi)影響(xiang)(xiang)極大的(de)(de)(de)事情(qing)，而總的(de)(de)(de)說來(lai)，職業理想(xiang)與否可能更為重要(yao)，因為工作(zuo)不理想(xiang)也會影響(xiang)(xiang)到婚姻的(de)(de)(de)狀況。在(zai)一個(ge)早(zao)就過時落(luo)伍的(de)(de)(de)行(xing)業里，你(ni)累死累活也遠沒(mei)有(you)(you)在(zai)新興行(xing)業里的(de)(de)(de)普通(tong)人的(de)(de)(de)工資高。不要(yao)聽(ting)(ting)信那(nei)些輔導員之類的(de)(de)(de)愛系教育的(de)(de)(de)胡吹海侃，說自己(ji)的(de)(de)(de)專業前景多么好，要(yao)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)那(nei)些已(yi)經(jing)(jing)大四或是(shi)(shi)已(yi)經(jing)(jing)畢業了的(de)(de)(de)同專業的(de)(de)(de)大師兄師姐們(men)的(de)(de)(de)看法，他們(men)的(de)(de)(de)觀點才有(you)(you)真正的(de)(de)(de)參考價(jia)值。現(xian)實是(shi)(shi)殘酷的(de)(de)(de)，會讓許多人清醒(xing)，早(zao)一點清醒(xing)對(dui)你(ni)絕對(dui)有(you)(you)好處，所以請你(ni)早(zao)一點打聽(ting)(ting)自己(ji)的(de)(de)(de)專業去向(xiang)和(he)分配狀況為好。

　　由于各個(ge)(ge)人的(de)(de)情況不(bu)(bu)同，我無法說(shuo)你一定要(yao)讀哪個(ge)(ge)專業，不(bu)(bu)過如(ru)果你對(dui)一個(ge)(ge)東(dong)西特別感興(xing)趣(qu)，那(nei)就(jiu)應該去學(xue)，那(nei)個(ge)(ge)專業就(jiu)是最好的(de)(de)選擇。如(ru)果對(dui)什(shen)么(me)(me)東(dong)西都(dou)沒(mei)有很濃的(de)(de)興(xing)趣(qu)，那(nei)么(me)(me)我認為你最好選一個(ge)(ge)分配還不(bu)(bu)錯(cuo)，自(zi)己(ji)也相對(dui)比(bi)較(jiao)喜(xi)(xi)(xi)歡的(de)(de)專業。如(ru)果根本(ben)不(bu)(bu)知道(dao)自(zi)己(ji)喜(xi)(xi)(xi)歡什(shen)么(me)(me)，那(nei)首先要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事情是分析自(zi)己(ji)的(de)(de)長處(chu)(chu)和(he)短(duan)處(chu)(chu)以(yi)及自(zi)己(ji)的(de)(de)性(xing)格特點，再選擇那(nei)些可以(yi)發(fa)(fa)揮自(zi)己(ji)長處(chu)(chu)而不(bu)(bu)是短(duan)處(chu)(chu)的(de)(de)專業。比(bi)如(ru)說(shuo)，如(ru)果你喜(xi)(xi)(xi)歡跟人打(da)交道(dao)，喜(xi)(xi)(xi)歡聊天(tian)聚會，不(bu)(bu)喜(xi)(xi)(xi)歡一成不(bu)(bu)變的(de)(de)呆在(zai)房間里，那(nei)么(me)(me)你也許適(shi)(shi)合(he)去做(zuo)(zuo)律(lv)師、。管理類(lei)或(huo)是銷售類(lei)的(de)(de)工作(zuo)，不(bu)(bu)該去做(zuo)(zuo)技(ji)術性(xing)或(huo)研發(fa)(fa)性(xing)的(de)(de)工作(zuo)。當(dang)然，如(ru)果你只喜(xi)(xi)(xi)歡而且(qie)適(shi)(shi)合(he)搞技(ji)術，那(nei)你還是搞技(ji)術好了。

　　由于你(ni)不是活在真空里，你(ni)的(de)心境常常受到(dao)周圍人(ren)的(de)看法和境況的(de)影響。所以在選擇(ze)專業時考(kao)慮到(dao)社會(hui)發展前景和職業發展前景也(ye)是極(ji)其必(bi)要的(de)。

　　就目前而言，如(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)對自己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并沒(mei)有(you)熱情，甚(shen)至極其(qi)不喜(xi)歡，那么(me)雖然你(ni)(ni)(ni)(ni)考本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)相對更容易(yi)考上，我還(huan)是(shi)奉勸你(ni)(ni)(ni)(ni)不要讀本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生。你(ni)(ni)(ni)(ni)讀研究(jiu)(jiu)生最(zui)好要和(he)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)理(li)想聯系起來(lai)，不要為(wei)了讀研究(jiu)(jiu)生而研究(jiu)(jiu)生。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)讀本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)研究(jiu)(jiu)生不能使你(ni)(ni)(ni)(ni)離(li)職業(ye)(ye)(ye)理(li)想更近，那么(me)你(ni)(ni)(ni)(ni)三年(nian)的(de)(de)時間就接(jie)近于浪費。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)以后(hou)要轉到你(ni)(ni)(ni)(ni)覺得(de)比較有(you)前景或比較喜(xi)歡的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)和(he)在本科畢業(ye)(ye)(ye)時的(de)(de)難度幾乎一(yi)樣大(da)，那么(me)與其(qi)如(ru)此，還(huan)不如(ru)早(zao)(zao)點找到自己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，早(zao)(zao)點準(zhun)備考研，考到自己(ji)想讀的(de)(de)、覺得(de)比較理(li)想的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)去，即使降(jiang)低學(xue)校的(de)(de)檔次也是(shi)合算的(de)(de)。

　　如果說(shuo)在(zai)本(ben)科時讀個好(hao)學(xue)校比(bi)讀個好(hao)專業更重要，那么我認(ren)為(wei)，對(dui)大(da)多數人(ren)而言，在(zai)研究(jiu)生階段，專業的(de)(de)(de)好(hao)壞可能(neng)比(bi)學(xue)校的(de)(de)(de)名(ming)聲更重要，因為(wei)它直接影(ying)響你能(neng)進(jin)入(ru)(ru)什么樣的(de)(de)(de)行(xing)(xing)業，而行(xing)(xing)業的(de)(de)(de)好(hao)壞是(shi)極(ji)其重要的(de)(de)(de)。在(zai)一個沒落的(de)(de)(de)行(xing)(xing)業里，不僅難以(yi)得到別人(ren)的(de)(de)(de)尊重，收入(ru)(ru)通常也和好(hao)行(xing)(xing)業相差極(ji)大(da)，不可不重視！

　　我知道(dao)在理工科之(zhi)間要跨專業(ye)考(kao)研不是(shi)(shi)一件(jian)容易的事(shi)，不過如果你努(nu)力得早，是(shi)(shi)完全可能的。我就有一位(wei)同學(xue)考(kao)到了(le)浙大信(xin)電系，另(ling)一位(wei)考(kao)到了(le)計(ji)算機系。他們能考(kao)上(shang)是(shi)(shi)因為他們大學(xue)輔修(xiu)了(le)這兩個專業(ye)，而且準(zhun)備得很認真(zhen)，所以考(kao)得都(dou)很不錯。

　　如(ru)果你覺得在理(li)工(gong)(gong)科內跨專(zhuan)業考(kao)研究生(sheng)很困難(nan)，那(nei)么我建議(yi)你可(ke)以考(kao)慮轉學法(fa)律類、經(jing)濟管(guan)理(li)類、新聞廣告(gao)類，因為(wei)這(zhe)些專(zhuan)業的專(zhuan)業壁壘很低(di)。你根本不用擔心考(kao)上(shang)了會(hui)跟不上(shang)，沒(mei)有(you)聽說理(li)工(gong)(gong)科的同學會(hui)在這(zhe)種專(zhuan)業讀(du)研究生(sheng)還(huan)會(hui)跟不上(shang)，你通常(chang)都(dou)可(ke)以學得很好，因為(wei)這(zhe)些專(zhuan)業的東(dong)西比起(qi)理(li)工(gong)(gong)科那(nei)些書來說，都(dou)是很容易的。不僅如(ru)此(ci)，一(yi)旦考(kao)上(shang)這(zhe)些專(zhuan)業的研究生(sheng)，你將具有(you)多學科交叉的知識(shi)背(bei)景，在找工(gong)(gong)作和(he)實際工(gong)(gong)作中都(dou)會(hui)有(you)優勢。

　　不(bu)過在這些大類也(ye)(ye)有(you)(you)非(fei)常(chang)熱(re)門(men)(men)(men)和相(xiang)對不(bu)那么熱(re)門(men)(men)(men)的(de)(de)專業，比(bi)(bi)如說(shuo)法(fa)(fa)律(lv)里(li)面(mian)有(you)(you)比(bi)(bi)較熱(re)門(men)(men)(men)的(de)(de)經濟(ji)法(fa)(fa)、國際(ji)經濟(ji)法(fa)(fa)和民法(fa)(fa)，其次(ci)有(you)(you)刑法(fa)(fa)，也(ye)(ye)有(you)(you)不(bu)太(tai)熱(re)門(men)(men)(men)的(de)(de)行政法(fa)(fa)、憲法(fa)(fa)、法(fa)(fa)理學(xue)等(deng)專業，還有(you)(you)招(zhao)生數比(bi)(bi)較多的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)碩士。經濟(ji)學(xue)里(li)有(you)(you)比(bi)(bi)較熱(re)門(men)(men)(men)的(de)(de)金(jin)融學(xue)、貨幣銀(yin)行學(xue)等(deng)專業，其次(ci)有(you)(you)財政學(xue)、國際(ji)貿易學(xue)，也(ye)(ye)有(you)(you)數量(liang)經濟(ji)學(xue)、技術經濟(ji)學(xue)、政治經濟(ji)學(xue)、產業經濟(ji)學(xue)、工業經濟(ji)學(xue)等(deng)。管理有(you)(you)比(bi)(bi)較熱(re)門(men)(men)(men)的(de)(de)會計、企業管理、管理科學(xue)與工程(cheng)，也(ye)(ye)有(you)(you)招(zhao)生比(bi)(bi)較多的(de)(de)MBA（需要工作經驗）。

　　在(zai)(zai)(zai)這些(xie)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)里(li)你(ni)究(jiu)竟選擇什么(me)(me)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)應該(gai)(gai)(gai)(gai)根據(ju)自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)自(zi)己(ji)做出(chu)正確(que)的(de)(de)判(pan)斷，因(yin)為(wei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)熱(re)(re)門(men)(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)確(que)會前途很(hen)好(hao)，風險(xian)也相對更(geng)大(da)(da)(da)些(xie)，因(yin)為(wei)好(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭(zheng)都比較(jiao)激烈。在(zai)(zai)(zai)大(da)(da)(da)多(duo)(duo)(duo)數(shu)(shu)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)，只要(yao)能進(jin)(jin)好(hao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，即使(shi)學(xue)(xue)校差(cha)一(yi)(yi)些(xie)也可(ke)以考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)慮(lv)。當(dang)然(ran)(ran)，如(ru)(ru)果覺(jue)得考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)該(gai)(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)最熱(re)(re)門(men)(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)風險(xian)太(tai)(tai)大(da)(da)(da)，那(nei)么(me)(me)也不(bu)(bu)一(yi)(yi)定要(yao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)該(gai)(gai)(gai)(gai)類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)最熱(re)(re)門(men)(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，可(ke)以考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)慮(lv)進(jin)(jin)該(gai)(gai)(gai)(gai)類(lei)(lei)別(bie)里(li)相對不(bu)(bu)是(shi)(shi)那(nei)么(me)(me)熱(re)(re)門(men)(men)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，這樣風險(xian)較(jiao)小，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)的(de)(de)前景(jing)也比讀原來的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)好(hao)得多(duo)(duo)(duo)。只要(yao)進(jin)(jin)了該(gai)(gai)(gai)(gai)大(da)(da)(da)類(lei)(lei)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，你(ni)可(ke)以在(zai)(zai)(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)期間(jian)學(xue)(xue)任何你(ni)最想讀的(de)(de)東西。比如(ru)(ru)說，很(hen)多(duo)(duo)(duo)人非常(chang)想考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)金(jin)融(rong)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，可(ke)是(shi)(shi)對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)金(jin)融(rong)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)又不(bu)(bu)太(tai)(tai)有(you)信心(xin)，那(nei)么(me)(me)也可(ke)以考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)慮(lv)先考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)比較(jiao)有(you)把握(wo)的(de)(de)數(shu)(shu)量經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)、技(ji)術(shu)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)、政治經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)或(huo)產業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)學(xue)(xue)等等，然(ran)(ran)后(hou)在(zai)(zai)(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)求學(xue)(xue)期間(jian)，把精力完全放在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習金(jin)融(rong)學(xue)(xue)上，在(zai)(zai)(zai)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)時，你(ni)一(yi)(yi)樣可(ke)以進(jin)(jin)入金(jin)融(rong)證券業(ye)(ye)(ye)(ye)。其他專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)也一(yi)(yi)樣，以法(fa)律(lv)類(lei)(lei)為(wei)例，如(ru)(ru)果你(ni)很(hen)想去做法(fa)律(lv)類(lei)(lei)的(de)(de)工作(zuo)，但是(shi)(shi)覺(jue)得考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)法(fa)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)難度太(tai)(tai)大(da)(da)(da)，那(nei)么(me)(me)完全可(ke)以考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)慮(lv)先考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)法(fa)理學(xue)(xue)之類(lei)(lei)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)直接考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)法(fa)律(lv)碩(shuo)士，然(ran)(ran)后(hou)在(zai)(zai)(zai)讀研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)期間(jian)多(duo)(duo)(duo)讀經(jing)(jing)濟(ji)(ji)法(fa)方面的(de)(de)書籍，并(bing)且發幾篇經(jing)(jing)濟(ji)(ji)法(fa)方面的(de)(de)論文，就可(ke)以了。同(tong)一(yi)(yi)大(da)(da)(da)類(lei)(lei)里(li)到(dao)了研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)差(cha)別(bie)不(bu)(bu)大(da)(da)(da)，進(jin)(jin)入大(da)(da)(da)的(de)(de)行當(dang)最重(zhong)要(yao)。當(dang)然(ran)(ran)，如(ru)(ru)果對自(zi)己(ji)非常(chang)有(you)信心(xin)，那(nei)多(duo)(duo)(duo)打聽有(you)關(guan)情(qing)(qing)況(kuang)，并(bing)充分復習，直接考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)這些(xie)熱(re)(re)門(men)(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上也是(shi)(shi)完全可(ke)能的(de)(de)，跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)并(bing)且考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)分為(wei)該(gai)(gai)(gai)(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)第一(yi)(yi)名的(de)(de)例子實在(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)數(shu)(shu)不(bu)(bu)勝數(shu)(shu)。

　　在選擇考(kao)(kao)何專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)時(shi)，應該根據(ju)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)客觀實際情(qing)況(kuang)(kuang)來(lai)決(jue)定。我有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)老鄉和(he)(he)一(yi)(yi)個(ge)高中同學，大(da)學都(dou)畢業(ye)(ye)(ye)于上海某著名高校，可是學的(de)(de)(de)(de)都(dou)是非(fei)(fei)常差的(de)(de)(de)(de)工(gong)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，工(gong)作后收入(ru)很低，想改(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。在沒有(you)(you)辭職，復習時(shi)間有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)下，他們(men)(men)先后報考(kao)(kao)復旦(dan)大(da)學和(he)(he)上海財經(jing)大(da)學的(de)(de)(de)(de)國(guo)際金融和(he)(he)金融學專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，結(jie)果(guo)考(kao)(kao)了(le)(le)兩次也沒有(you)(you)考(kao)(kao)上，就(jiu)沒有(you)(you)信心(xin)了(le)(le)，最終到(dao)現在還只(zhi)能(neng)呆在原(yuan)(yuan)單位。我覺(jue)得(de)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)決(jue)策有(you)(you)嚴(yan)重失誤。他們(men)(men)想換專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)想法是對的(de)(de)(de)(de)，可是也要(yao)結(jie)合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況(kuang)(kuang)，不(bu)(bu)要(yao)總(zong)想一(yi)(yi)勞(lao)永逸，一(yi)(yi)招(zhao)致(zhi)勝。他們(men)(men)并不(bu)(bu)是那(nei)種(zhong)自(zi)己(ji)(ji)都(dou)老覺(jue)得(de)自(zi)己(ji)(ji)特牛的(de)(de)(de)(de)那(nei)種(zhong)人，對他們(men)(men)來(lai)說(shuo)，其實只(zhi)要(yao)能(neng)考(kao)(kao)進經(jing)濟管(guan)理(li)(li)類讀研究生就(jiu)可以了(le)(le)，不(bu)(bu)僅可以改(gai)換工(gong)作，而且不(bu)(bu)管(guan)學經(jing)濟管(guan)理(li)(li)類的(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)研究生，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景(jing)都(dou)比原(yuan)(yuan)來(lai)好得(de)多，即(ji)使他們(men)(men)真的(de)(de)(de)(de)非(fei)(fei)常想進入(ru)金融界，也完全可以在考(kao)(kao)上研究生之后再(zai)朝金融學方向靠。

　　我知道許多(duo)學理工科的(de)(de)(de)學生對(dui)這(zhe)些“文科”專(zhuan)業頗有(you)偏見，認為它們沒(mei)有(you)什么東西，這(zhe)是(shi)大錯特錯！法(fa)律沒(mei)有(you)很(hen)深的(de)(de)(de)學問(wen)(wen)嗎？經濟管理沒(mei)有(you)很(hen)深的(de)(de)(de)學問(wen)(wen)嗎？新聞廣告沒(mei)有(you)很(hen)深的(de)(de)(de)學問(wen)(wen)嗎？只要你(ni)對(dui)這(zhe)些專(zhuan)業的(de)(de)(de)東西鉆研(yan)得多(duo)一些，你(ni)就(jiu)會(hui)發現任何一門(men)學問(wen)(wen)都是(shi)無底洞。

　　話說回來，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)分(fen)配(pei)(pei)不好，你(ni)(ni)(ni)(ni)學(xue)得再好，覺得它有再多(duo)學(xue)問，你(ni)(ni)(ni)(ni)都(dou)用(yong)不上(shang)它們。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)在一(yi)個(ge)(ge)沒有前(qian)途(tu)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)里工作一(yi)輩子，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)發展(zhan)機會有限，會很(hen)難(nan)受(shou)的(de)(de)(de)。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)在畢業(ye)后肯定要(yao)要(yao)轉行(xing)(xing)，那么(me)(me)你(ni)(ni)(ni)(ni)本科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識大(da)部分(fen)都(dou)是沒有用(yong)的(de)(de)(de)。就像我的(de)(de)(de)大(da)學(xue)同(tong)學(xue)，幾(ji)乎沒有幾(ji)個(ge)(ge)人干(gan)本行(xing)(xing)，不干(gan)本行(xing)(xing)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)活(huo)得很(hen)滋(zi)潤，而還在干(gan)本行(xing)(xing)的(de)(de)(de)就很(hen)一(yi)般化(hua)，甚至有一(yi)些活(huo)得非常落寞。只要(yao)是分(fen)配(pei)(pei)一(yi)般的(de)(de)(de)系(xi)科(ke)(ke)，情形都(dou)大(da)抵如(ru)此！所以，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)已經(jing)知道你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)分(fen)配(pei)(pei)前(qian)景很(hen)差，那么(me)(me)，請(qing)不要(yao)只知道埋頭讀(du)書(shu)！請(qing)在讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)同(tong)時也看看自(zi)己未來的(de)(de)(de)路！你(ni)(ni)(ni)(ni)理想(xiang)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)在哪(na)(na)里？為(wei)了實現這個(ge)(ge)職(zhi)業(ye)理想(xiang)你(ni)(ni)(ni)(ni)該(gai)做哪(na)(na)些準(zhun)備？多(duo)學(xue)一(yi)點能為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)目標服務的(de)(de)(de)東西！

　　14、關于換專業考研

　　顯然，對于絕(jue)大多數(shu)大學(xue)而言(yan)，好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)就那些(xie)，數(shu)得過來，一(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)系占絕(jue)大多數(shu)，還(huan)有(you)一(yi)(yi)些(xie)系科(ke)的(de)(de)(de)(de)分配則(ze)歷來都(dou)很差，很難找到(dao)(dao)好工作，甚(shen)至根本找不(bu)(bu)到(dao)(dao)工作，這是(shi)一(yi)(yi)個(ge)客(ke)觀(guan)現實。對此(ci)，我們首先應該接受現實，然后再去(qu)慢慢改(gai)變(bian)，抱怨是(shi)毫無(wu)用(yong)處的(de)(de)(de)(de)，自(zi)己多思(si)考以后的(de)(de)(de)(de)出路才(cai)有(you)用(yong)。所以，千萬(wan)不(bu)(bu)要因(yin)為自(zi)己專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)(bu)好，就怨氣(qi)沖天，就喪失(shi)斗志，甚(shen)至以此(ci)為借(jie)口不(bu)(bu)好好學(xue)習，這是(shi)最可悲(bei)的(de)(de)(de)(de)。其實在大學(xue)本科(ke)里(li)學(xue)個(ge)差專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，并不(bu)(bu)意味(wei)著(zhu)沒有(you)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)改(gai)變(bian)命運(yun)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，其中一(yi)(yi)個(ge)好機(ji)會就是(shi)在考研(yan)究(jiu)生時換(huan)(huan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。數(shu)學(xue)基礎不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)文科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)換(huan)(huan)到(dao)(dao)新聞(wen)法律(lv)廣(guang)告等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，不(bu)(bu)怕數(shu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)，特(te)別是(shi)理(li)工科(ke)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，可換(huan)(huan)到(dao)(dao)經濟管(guan)理(li)類的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，也換(huan)(huan)到(dao)(dao)好的(de)(de)(de)(de)文科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)如新聞(wen)法律(lv)廣(guang)告等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。

　　關于換專業考研究生，有(you)幾個常(chang)見(jian)的問題：

　　一個是覺得(de)自(zi)己(ji)如(ru)果(guo)換專(zhuan)業(ye)考(kao)研(yan)的(de)(de)話，那(nei)(nei)大學四年不(bu)(bu)(bu)是白讀了嗎？因(yin)為畢竟很多專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)東西用(yong)不(bu)(bu)(bu)著了。其(qi)實(shi)如(ru)前(qian)所述，如(ru)果(guo)你本(ben)(ben)(ben)科的(de)(de)專(zhuan)業(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，你即使不(bu)(bu)(bu)換專(zhuan)業(ye)考(kao)研(yan)，以(yi)后工作也很少(shao)會(hui)做本(ben)(ben)(ben)行(xing)，因(yin)為本(ben)(ben)(ben)行(xing)本(ben)(ben)(ben)來就不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)嘛，否則就不(bu)(bu)(bu)會(hui)覺得(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)了，所以(yi)對(dui)于以(yi)前(qian)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識沒(mei)用(yong)處，沒(mei)什么(me)好(hao)(hao)心痛的(de)(de)，應該(gai)看作是新(xin)的(de)(de)生活道(dao)路的(de)(de)開始。其(qi)實(shi)，理(li)工科的(de)(de)訓練還是很有用(yong)的(de)(de)，它使你的(de)(de)思維比較清晰，而且讀過理(li)工科再去(qu)學經濟管(guan)理(li)和法律新(xin)聞之類，在接觸到有關技(ji)術(shu)方面的(de)(de)東西不(bu)(bu)(bu)會(hui)象那(nei)(nei)些一直(zhi)學文科的(de)(de)同學那(nei)(nei)樣覺得(de)很神(shen)秘。如(ru)果(guo)你在研(yan)究生畢業(ye)后從(cong)事(shi)企業(ye)管(guan)理(li)工作或(huo)從(cong)事(shi)金融證券行(xing)業(ye)的(de)(de)工作的(de)(de)話，理(li)工科的(de)(de)背景還是很用(yong)的(de)(de)。

　　還有(you)一個(ge)擔(dan)心是怕換(huan)(huan)到新專業會跟(gen)(gen)不(bu)(bu)上(shang)(shang)，別人畢竟(jing)大學學了(le)(le)四年嘛，怎么(me)跟(gen)(gen)得(de)上(shang)(shang)？除了(le)(le)少(shao)數(shu)幾個(ge)專業，我看過很多換(huan)(huan)專業讀研究(jiu)生(sheng)(sheng)的人，其(qi)中一些我還很熟(shu)，沒見過誰跟(gen)(gen)不(bu)(bu)上(shang)(shang)的，一般還都學得(de)不(bu)(bu)錯，所以(yi)不(bu)(bu)用(yong)擔(dan)心這個(ge)問題。不(bu)(bu)過如(ru)果(guo)基礎不(bu)(bu)是很扎實，換(huan)(huan)到信(xin)電和計(ji)算機讀研究(jiu)生(sheng)(sheng)可能會辛苦些，換(huan)(huan)到文(wen)科(ke)性質(zhi)的專業讀研究(jiu)生(sheng)(sheng)應(ying)該毫(hao)無問題。

　　換(huan)(huan)專業(ye)(ye)(ye)也(ye)不能(neng)漫無目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，應(ying)該(gai)根據(ju)自己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標，將興趣和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標結合起(qi)來選擇專業(ye)(ye)(ye)，然后盡(jin)早選定學校，盡(jin)早了(le)解有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)信息，早做準備。在確(que)定了(le)學校和專業(ye)(ye)(ye)后，最好去該(gai)學校一(yi)趟，看(kan)看(kan)校園，去該(gai)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)研究生宿舍(she)了(le)解有(you)關考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)注意事項以(yi)及以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)分配去向(xiang)，看(kan)看(kan)是(shi)否和自己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)目(mu)標比較(jiao)接近。這(zhe)很重要(yao)！同(tong)時(shi)最好和一(yi)個熱心的(de)(de)(de)(de)(de)研究生建立聯系，以(yi)便了(le)解有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)動態變化。說來說去，還是(shi)有(you)很多人怕換(huan)(huan)專業(ye)(ye)(ye)，覺(jue)得沒有(you)把(ba)握，或(huo)是(shi)覺(jue)得好象沒有(you)先例(li)，所以(yi)為了(le)保險起(qi)見，不太(tai)情(qing)愿地又考回本(ben)科時(shi)學的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)。其(qi)實，換(huan)(huan)專業(ye)(ye)(ye)并沒有(you)一(yi)些人想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)那么難，就像考研沒有(you)某(mou)些人夸張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)那么難一(yi)樣。在考研時(shi)換(huan)(huan)專業(ye)(ye)(ye)成功的(de)(de)(de)(de)(de)人多得是(shi)。

　　15、應屆考研還是參加工作后再考研

　　不(bu)同的(de)人(ren)有不(bu)同的(de)人(ren)生計劃，因此，無論(lun)是(shi)應(ying)(ying)屆考(kao)(kao)研，還是(shi)在(zai)參加工作后再考(kao)(kao)研，都各有利弊，不(bu)能一(yi)概而論(lun)。不(bu)過(guo)(guo)總的(de)說來，如(ru)果(guo)(guo)(guo)你在(zai)畢業后直接就(jiu)能進入你想(xiang)去的(de)行(xing)業工作，則無論(lun)是(shi)應(ying)(ying)屆考(kao)(kao)研還是(shi)等(deng)工作幾年(nian)之后再考(kao)(kao)研，都是(shi)可以(yi)(yi)的(de)。可是(shi)，如(ru)果(guo)(guo)(guo)你估(gu)計你將(jiang)來只(zhi)能進一(yi)個很沒有前途的(de)行(xing)業，工作待(dai)遇也很差(cha)，那(nei)么最好還是(shi)在(zai)應(ying)(ying)屆時就(jiu)考(kao)(kao)研，而且應(ying)(ying)該盡量早準備，通過(guo)(guo)考(kao)(kao)研，跳離苦海(hai)，向自己(ji)的(de)職業理想(xiang)靠(kao)近。如(ru)果(guo)(guo)(guo)你能考(kao)(kao)進一(yi)個自己(ji)比較(jiao)滿意的(de)專業讀研究生，那(nei)么花上一(yi)年(nian)左右的(de)時間全力準備是(shi)完全值得(de)的(de)，因為它可以(yi)(yi)使(shi)你進入理想(xiang)的(de)行(xing)業，改變一(yi)生的(de)命運，意義深遠。

　　不(bu)要輕易錯過(guo)應(ying)屆(jie)時(shi)考研(yan)究生的(de)(de)機(ji)會，因為(wei)工(gong)作(zuo)之(zhi)后要考研(yan)究生通常都(dou)要辭(ci)職(zhi)考才能考上，而且(qie)時(shi)間也(ye)遠(yuan)沒有(you)(you)應(ying)屆(jie)時(shi)這(zhe)么多(duo)，其他麻煩事(shi)也(ye)多(duo)。如果不(bu)辭(ci)職(zhi)考研(yan)，大(da)多(duo)都(dou)考的(de)(de)是那些冷門、競爭不(bu)激(ji)烈的(de)(de)專(zhuan)業或(huo)是本來(lai)就(jiu)不(bu)太(tai)喜歡(huan)的(de)(de)本專(zhuan)業，和應(ying)屆(jie)時(shi)可以選擇的(de)(de)專(zhuan)業是有(you)(you)差距的(de)(de)。

　　如(ru)果你(ni)最終(zhong)決(jue)定要考(kao)(kao)研(yan)，就要接受過(guo)半(ban)年(nian)多(duo)到(dao)一年(nian)左右的(de)(de)(de)寂(ji)寞的(de)(de)(de)生活，不(bu)要看到(dao)同學(xue)找到(dao)工(gong)作了(le)(le)又蠢(chun)蠢(chun)欲動，心思動搖(yao)。許多(duo)同學(xue)在中(zhong)途放棄考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)借口(kou)是“還不(bu)如(ru)工(gong)作兩年(nian)之(zhi)后再(zai)考(kao)(kao)研(yan)”，可(ke)是這種(zhong)人通常以(yi)后比當時更沒(mei)有(you)信心考(kao)(kao)研(yan)究生。也(ye)有(you)些人是為了(le)(le)逃(tao)避考(kao)(kao)研(yan)失敗的(de)(de)(de)尷尬而不(bu)敢考(kao)(kao)研(yan)，怕同時參(can)加考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)同學(xue)很多(duo)都(dou)考(kao)(kao)上了(le)(le)，而自己卻沒(mei)有(you)考(kao)(kao)上，會很沒(mei)面子。這種(zhong)心態實在不(bu)對(dui)路(lu)。

　　害怕失(shi)敗(bai)就(jiu)去(qu)逃避失(shi)敗(bai)，比失(shi)敗(bai)本身更可恥，而且更阻礙(ai)一生的(de)發展。面對(dui)失(shi)敗(bai)，勇敢面對(dui)，才會有更多成功的(de)機會。

　　中國人這(zhe)么多，好(hao)(hao)專業，好(hao)(hao)職位都極其(qi)有限，競(jing)爭都很(hen)激烈。要知道，你(ni)在逃避競(jing)爭的(de)同時，也錯過了(le)擁(yong)有更好(hao)(hao)的(de)、更有成就感的(de)生(sheng)活的(de)機(ji)會。

　　此外(wai)，應(ying)該指出(chu)，考(kao)研是(shi)一(yi)個很重要、很值(zhi)錢的(de)選(xuan)擇權。如(ru)果一(yi)個人對前途(tu)毫無把握，好像未(wei)來毫無自(zi)己(ji)可(ke)以選(xuan)擇的(de)余(yu)地，只能被動的(de)接(jie)受命運的(de)安排，是(shi)非常痛苦的(de)。千(qian)萬不要等到已(yi)經走(zou)投(tou)無路的(de)時候才去想自(zi)己(ji)的(de)出(chu)路！

　　考(kao)(kao)研是(shi)一(yi)個(ge)很重要(yao)的(de)選擇權，你(ni)常常可(ke)以通過考(kao)(kao)研改(gai)變自己的(de)生活狀況。當你(ni)對工(gong)作不滿的(de)時(shi)(shi)候(hou)，想(xiang)改(gai)變職業(ye)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，你(ni)能夠通過考(kao)(kao)研更(geng)(geng)換(huan)一(yi)個(ge)全(quan)新的(de)工(gong)作條件和(he)工(gong)作環境，是(shi)令人羨慕(mu)的(de)。因此，我覺得無(wu)論你(ni)暫時(shi)(shi)想(xiang)不想(xiang)考(kao)(kao)研究生，請(qing)一(yi)定(ding)要(yao)多花(hua)時(shi)(shi)間把(ba)數(shu)(shu)學和(he)英語的(de)基礎(chu)打好(hao)。不要(yao)覺得數(shu)(shu)學英語沒(mei)有用(yong)，它有時(shi)(shi)候(hou)可(ke)以改(gai)變或(huo)決(jue)定(ding)你(ni)一(yi)生的(de)命(ming)運，那(nei)么還有比(bi)這種知識更(geng)(geng)重要(yao)的(de)嗎？如果你(ni)數(shu)(shu)學和(he)英語的(de)基礎(chu)都很好(hao)，那(nei)么無(wu)論你(ni)何(he)時(shi)(shi)想(xiang)考(kao)(kao)研究生，你(ni)都會(hui)對自己比(bi)較有信心。

　　考研情況

　　1、計劃招生人數

　　計劃招(zhao)生人(ren)數(shu)(shu)一般(ban)在招(zhao)生院校公布的(de)專(zhuan)業目(mu)錄里面有說明。通常情況下，招(zhao)生人(ren)數(shu)(shu)和(he)錄取幾率成正比。一些特別(bie)熱門的(de)專(zhuan)業，如果不(bu)知道具體招(zhao)生人(ren)數(shu)(shu)，很可能從報名的(de)那一刻起已經注(zhu)定失(shi)敗。為(wei)了保險起見，同學們不(bu)能僅看(kan)今年的(de)數(shu)(shu)據，最好(hao)能看(kan)看(kan)往(wang)年的(de)數(shu)(shu)據。

　　2、報考人數

　　報(bao)(bao)考人數(shu)是一(yi)個比較關(guan)鍵的信(xin)息，從(cong)中(zhong)可(ke)以看出(chu)你的競爭對手到(dao)底有(you)多少(shao)。雖然只能看到(dao)前幾年(nian)的數(shu)據，但是足夠幫助你從(cong)中(zhong)大致判斷出(chu)當年(nian)的報(bao)(bao)考情況。有(you)的高校特別是名校熱門專業報(bao)(bao)考人數(shu)非(fei)常多，如果沒有(you)足夠強大的實力建(jian)議不(bu)要(yao)報(bao)(bao)考。

　　3、實際錄取人數

　　通過這(zhe)個(ge)我們(men)能得知(zhi)這(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)去(qu)年到底錄取(qu)多(duo)少人(ren)，再(zai)結合去(qu)年專(zhuan)業(ye)目(mu)錄公布的招生名額，可以(yi)(yi)判斷出該專(zhuan)業(ye)去(qu)年的招生錄取(qu)情況(kuang)。有(you)(you)一點(dian)要注意，有(you)(you)些高校個(ge)別專(zhuan)業(ye)實際錄取(qu)人(ren)數多(duo)于招生人(ren)數。所以(yi)(yi)要分析下目(mu)標院校有(you)(you)沒有(you)(you)擴招的傳統。

　　4、報錄比

　　錄(lu)取人(ren)數除以報考(kao)人(ren)數就是該專業(ye)(ye)報錄(lu)比(bi)。這(zhe)一數據(ju)直接反映出某專業(ye)(ye)的(de)(de)火爆程度。有很(hen)多(duo)名校(xiao)的(de)(de)熱門(men)專業(ye)(ye)報錄(lu)比(bi)達到(dao)10:1，甚至(zhi)20:1。這(zhe)反映的(de)(de)是名校(xiao)熱門(men)專業(ye)(ye)的(de)(de)真實考(kao)情。競爭如(ru)此激烈，能夠提前做到(dao)心中有數，也可(ke)以鞭策(ce)自己加倍努力(li)。

　　5、推免人數

　　很(hen)多(duo)(duo)同學認為推免人(ren)數(shu)和考研(yan)沒有(you)多(duo)(duo)大關系，這其實是(shi)一(yi)(yi)種誤(wu)解(jie)。很(hen)多(duo)(duo)名(ming)(ming)校(xiao)熱門專業每年(nian)(nian)的推免名(ming)(ming)額(e)(e)很(hen)多(duo)(duo)，有(you)的甚至占(zhan)了當年(nian)(nian)招生人(ren)數(shu)的一(yi)(yi)半甚至更多(duo)(duo)。于是(shi)留給統(tong)考生的名(ming)(ming)額(e)(e)就很(hen)少(shao)，考研(yan)競爭更加劇烈，所以各位同學在(zai)報考之前，必須搞清楚(chu)自(zi)己報考專業的推免人(ren)數(shu)，若留給統(tong)考生的名(ming)(ming)額(e)(e)太(tai)少(shao)，就一(yi)(yi)定要慎重(zhong)了。

　　6、復試分數線

　　復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)是最(zui)直觀的(de)(de)數據(ju)，復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)越(yue)高，考研難度越(yue)大。此外(wai)，復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)還(huan)有(you)校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)院(yuan)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)區(qu)別(bie)。有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)會(hui)有(you)多個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)設同一個(ge)專(zhuan)業，各(ge)個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)院(yuan)線(xian)(xian)(xian)(xian)可能不一樣。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)出的(de)(de)復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)一般(ban)是各(ge)院(yuan)的(de)(de)最(zui)低院(yuan)線(xian)(xian)(xian)(xian)。所以(yi)，找復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)時候(hou)不要混淆(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)院(yuan)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)區(qu)別(bie)。如果(guo)目標(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)只(zhi)有(you)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)設目標(biao)專(zhuan)業，則(ze)不存在校(xiao)(xiao)(xiao)線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)院(yuan)線(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)(de)區(qu)別(bie)。復(fu)(fu)試線(xian)(xian)(xian)(xian)在兩種情況(kuang)下會(hui)失去參考價值，一個(ge)是復(fu)(fu)試比(bi)例(li)過高，另一個(ge)是不同學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)業課(ke)試題難度差異太大。

　　7、復試比例

　　復(fu)試比是指，計劃(hua)招收人數和進入(ru)復(fu)試人數的比例。教(jiao)育部規定最(zui)低的復(fu)試比例為1:1.2，這就意味(wei)著(zhu)，如果錄取10人，就會有12人進入(ru)復(fu)試，有兩(liang)個(ge)同(tong)學注定要(yao)當炮(pao)灰。

　　有的學校復(fu)(fu)試比會(hui)高達1:1.5，甚至1:2。復(fu)(fu)試比例如果偏(pian)高，就能說明(ming)兩個問題(ti)：一(yi)，復(fu)(fu)試線的參考價(jia)值降低;二，復(fu)(fu)試競爭激(ji)烈、風險更大。

　　8、最終成績計算方式

　　初試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)能(neng)夠多大程度(du)上影響(xiang)你的(de)(de)(de)錄取(qu)結果，就要看(kan)總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)計(ji)算公式，看(kan)看(kan)其中初試(shi)(shi)分(fen)和復試(shi)(shi)分(fen)占(zhan)(zhan)總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)權重。有的(de)(de)(de)學校初試(shi)(shi)分(fen)會占(zhan)(zhan)到總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)70%，有的(de)(de)(de)是(shi)初試(shi)(shi)、復試(shi)(shi)各占(zhan)(zhan)50%，有的(de)(de)(de)學校就不看(kan)重復試(shi)(shi)，復試(shi)(shi)分(fen)只占(zhan)(zhan)總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)20%、甚至10%。

　　在對比不同(tong)學(xue)校考研難度(du)的時(shi)候，還(huan)要橫向考慮專業課試(shi)題(ti)難易度(du)的差異，還(huan)有(you)些學(xue)校不公開真題(ti)試(shi)卷，所(suo)以還(huan)要多方權衡。

　　最后，建議大家在備考(kao)期間一定要多搜集信息，并且(qie)多方面考(kao)察，這(zhe)樣出(chu)來的結果會(hui)比較靠(kao)譜(pu)，如果指(zhi)望通過(guo)一兩條規律就做出(chu)判斷(duan)，可能會(hui)有(you)失偏頗。

　　考研難不難？

　　考生和家長普遍認為(wei)考研更難(nan)，其實主要原因(yin)在(zai)于(yu)：

　　1.考(kao)研難(nan)在(zai)選(xuan)擇適合的(de)目(mu)標，是(shi)否要換專(zhuan)業(ye)或(huo)改(gai)行(xing)，怎么選(xuan)擇學(xue)(xue)校、城市、專(zhuan)業(ye)和導(dao)師，是(shi)家長意志還(huan)是(shi)學(xue)(xue)生成長后自己的(de)選(xuan)擇等，都是(shi)考(kao)驗(yan)，正所謂了解越多想法越多越難(nan)作選(xuan)擇，而(er)高考(kao)很多人的(de)目(mu)標僅僅是(shi)先(xian)進入大學(xue)(xue)門(men)檻

　　2.考(kao)(kao)研是精準的(de)考(kao)(kao)試，先(xian)選定院校報(bao)考(kao)(kao)再考(kao)(kao)試，只(zhi)能報(bao)考(kao)(kao)唯一研招單位及專業(ye)(ye)方向，每個院校專業(ye)(ye)考(kao)(kao)試內容要求都(dou)不(bu)同，招生(sheng)名額較少，要求針對性極強，而高(gao)考(kao)(kao)模糊，按照專業(ye)(ye)大類(lei)招生(sheng)；

　　3.考(kao)(kao)研不是大學的(de)(de)必(bi)選項(xiang)，不像高中的(de)(de)唯(wei)一目(mu)標就是高考(kao)(kao)考(kao)(kao)入(ru)好(hao)大學，是“被(bei)迫”的(de)(de)，很(hen)多時候別(bie)人監督的(de)(de)屬性(xing)很(hen)強，但(dan)本科階(jie)段(duan)的(de)(de)培養目(mu)標并不是考(kao)(kao)研，所以你需要自(zi)己(ji)規劃安(an)排時間來備考(kao)(kao)，這(zhe)是你自(zi)己(ji)的(de)(de)事情，考(kao)(kao)研都是“自(zi)愿”的(de)(de)，全憑自(zi)覺；

　　4.考研(yan)備考周期長，學習(xi)氛圍備考心(xin)態與高考有(you)很大(da)不同。

　　5.考(kao)研(yan)(yan)的(de)無(wu)形(xing)壓力更(geng)大(da)，精神難度(du)遠大(da)于高考(kao)。考(kao)研(yan)(yan)中途崩潰過(guo)或者放棄過(guo)的(de)人(ren)，指數級多(duo)于高考(kao)。

　　6.考(kao)研(yan)有復試(shi)的面試(shi)環節(jie)，不(bu)僅(jin)僅(jin)是筆試(shi)考(kao)核，復試(shi)不(bu)確(que)定因素更多(duo)，人為認知上(shang)沒有高考(kao)公平，并且考(kao)研(yan)也不(bu)僅(jin)僅(jin)是唯分數論，初試(shi)分數只是門檻，復試(shi)依然是差額(e)比例進行(xing)，也就(jiu)意味(wei)著復試(shi)還要(yao)淘汰一批人，但高考(kao)只要(yao)分數夠(gou)了就(jiu)踏實安心(xin)了；

　　7.考研是全國統考的招生，沒有(you)區域(yu)限制或地方(fang)保護政(zheng)策機(ji)制，理(li)論上更(geng)公(gong)平，競爭也更(geng)激(ji)烈(lie)。

　　8.考研是各(ge)科(ke)目單科(ke)及總分(fen)均劃定最低分(fen)數線，要求不(bu)能有“短板”科(ke)目，各(ge)科(ke)目備(bei)考必須齊頭(tou)并進，尤其是多數藝術(shu)生薄(bo)弱的英(ying)語科(ke)目必須足(zu)夠重(zhong)視，而高考絕大多數院校不(bu)設(she)小分(fen)線僅按照總分(fen)或綜合分(fen)排名錄取；

　　9.考研整體錄(lu)取(qu)(qu)人數及錄(lu)取(qu)(qu)率遠(yuan)低于(yu)高考。近(jin)年(nian)來，高考本科(ke)錄(lu)取(qu)(qu)率接近(jin)50%。但考研統考錄(lu)取(qu)(qu)率卻不到20%。

　　綜上，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)之于以(yi)前所有考(kao)(kao)(kao)試最(zui)大的(de)(de)區別(bie)就(jiu)(jiu)在于一(yi)(yi)(yi)切都得自(zi)己來，自(zi)主安排初(chu)試復(fu)試復(fu)習備考(kao)(kao)(kao)。困難并不(bu)是(shi)過關斬將的(de)(de)廝殺，而(er)是(shi)千里走單騎的(de)(de)孤獨。網上看到的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話(hua)特別(bie)受用：考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)復(fu)習像在黑暗中洗(xi)衣服。我不(bu)知道是(shi)否已經洗(xi)凈，唯一(yi)(yi)(yi)能(neng)做(zuo)的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)用上最(zui)好的(de)(de)洗(xi)衣粉，不(bu)停地揉(rou)搓(cuo)，揉(rou)搓(cuo)、再揉(rou)搓(cuo)…高考(kao)(kao)(kao)是(shi)團隊作(zuo)戰(zhan)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個人的(de)(de)戰(zhan)斗。相比高考(kao)(kao)(kao)，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)場(chang)“長大了(le)”的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試。高考(kao)(kao)(kao)，是(shi)跟18歲時的(de)(de)幼稚作(zuo)戰(zhan)，而(er)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，是(shi)自(zi)己的(de)(de)惰性和夢(meng)想作(zuo)戰(zhan)。

【考研到底難(nan)不(bu)難(nan)？】相(xiang)關文(wen)章：

教育學考研難不難？01-06

堅持到底的名言12-14

堅持到底的名言09-30

創業難的心情短語12-29

女人創業難的說說11-09

創業難的心情說說 06-10

考研的郵件12-07

考研的感悟11-20

考研準備計劃 考研計劃書02-07

關于堅持到底的名言11-27