考(kao)研導師推薦信精選15篇

　　在經濟發展迅速的今天，推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)應用范圍愈來愈廣泛，推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)是(shi)我(wo)們(men)推(tui)薦(jian)(jian)時使用的一種信(xin)件。大家知道推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)的格式嗎？下面是(shi)小編(bian)收集整理的考研(yan)導師(shi)推(tui)薦(jian)(jian)信(xin)，歡迎(ying)閱讀與收藏。

考研導師推薦信1

領導小組：

　　本人應xx級(ji)法(fa)學(xue)(xue)專業xxx同學(xue)(xue)的請求，推薦該同學(xue)(xue)到xx大(da)學(xue)(xue)進行(xing)研究生(sheng)階段的學(xue)(xue)習。

　　該同學(xue)于xx年9月進入我院(yuan)進行學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)非(fei)常優秀。本人是該同學(xue)所在(zai)(zai)學(xue)院(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)院(yuan)長(chang)，xxx學(xue)年曾擔任(ren)其(qi)《民(min)事訴訟法》及《民(min)法學(xue)》課(ke)程的(de)授課(ke)教(jiao)師(shi)，在(zai)(zai)與(yu)該同學(xue)的(de)課(ke)堂內外(wai)的(de)互(hu)動中，該同學(xue)表現(xian)比較(jiao)突(tu)出，不僅上課(ke)認真聽講，能(neng)提出很有獨創(chuang)性的(de)問題，而且對我提出的(de)案例分析題，勇于上臺發言，能(neng)清楚地(di)闡述自己的(de)觀點。

　　該(gai)同學還具(ju)備(bei)了(le)一定的(de)科研工作能(neng)(neng)力(li)，曾經主(zhu)持(chi)參與大學生創新性科研項目(mu)數項，并取得了(le)優異的(de)成(cheng)績。通過學術研究可以發現，該(gai)同學做事刻苦勤奮，認真負責(ze)，有(you)著較強的(de)獨(du)立思考(kao)能(neng)(neng)力(li)；思維活躍，能(neng)(neng)運用現有(you)知識，并查閱相關文(wen)獻來解決研究中出現的(de)問題；總結(jie)分析能(neng)(neng)力(li)和(he)文(wen)字表達(da)能(neng)(neng)力(li)極強，工作能(neng)(neng)力(li)十(shi)分出色。

　　該(gai)同學還曾擔任我(wo)院的(de)(de)(de)xxx等(deng)工作(zuo)，有著(zhu)較強的(de)(de)(de)統(tong)籌能力(li)，踏實(shi)嚴謹。相比于其他學生干部，該(gai)同學善于溝通(tong)交流，能于不同背(bei)景(jing)的(de)(de)(de)同學進行良好高效的(de)(de)(de)溝通(tong)與合作(zuo)。

　　在其個(ge)人品質(zhi)方面，該同學(xue)尊師敬(jing)長，團結同學(xue)，為(wei)人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前(qian)不曾言放棄，有(you)著較強的進取心(xin)。相對于我院推薦的其他(ta)幾名(ming)同學(xue)，該同學(xue)有(you)專(zhuan)長，有(you)潛質(zhi)，科研成果豐碩，但學(xue)習(xi)積極性有(you)待(dai)提高。

　　經過近(jin)兩年的了(le)解，可以看(kan)出，該同學(xue)綜合表(biao)現優異，對xx法學(xue)有著(zhu)濃厚的興趣，故予以推薦(jian)，望審核通過！

推薦人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

考研導師推薦信2

尊敬的領導：

　　你(ni)好，我是(shi)XX大學(xue)(xue)的(de)教授(shou)。我非常(chang)高興(xing)地向你(ni)推薦我的(de)學(xue)(xue)生XXX，并且相(xiang)信他(ta)能(neng)夠出(chu)色(se)的(de)完成在(zai)貴(gui)校碩士課程的(de)學(xue)(xue)習。

　　自從他(ta)進(jin)入大學(xue)(xue)以(yi)來，常常表現(xian)出(chu)與年紀(ji)不相符的(de)(de)(de)成熟和穩重(zhong)。由于班(ban)上的(de)(de)(de)大部分同(tong)學(xue)(xue)都來自其他(ta)省市，這第一次的(de)(de)(de)出(chu)門離家的(de)(de)(de)經歷使得他(ta)們需(xu)要一個相當(dang)長(chang)的(de)(de)(de)過(guo)程適(shi)應這個完全陌(mo)生的(de)(de)(de)新環(huan)境(jing)。但我注意到，相比之(zhi)下(xia)，XXX同(tong)學(xue)(xue)很快的(de)(de)(de)調整好了心態(tai)，積極(ji)主(zhu)動地融(rong)入到這個新環(huan)境(jing)之(zhi)中。

　　大學(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)與中學(xue)有(you)很(hen)(hen)大不同(tong)，偏重在自學(xue)能力(li)，而且專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)習(xi)要求(qiu)另一(yi)(yi)種(zhong)思(si)維方式。因此，在大一(yi)(yi)、大二，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)都表現出了不同(tong)程(cheng)(cheng)度的(de)不適(shi)應，不知(zhi)道該如何(he)學(xue)習(xi)大學(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。但(dan)是，XXX同(tong)學(xue)適(shi)應能力(li)很(hen)(hen)強，很(hen)(hen)快摸(mo)清了XX專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)關鍵，在很(hen)(hen)短(duan)的(de)時間里就掌握了學(xue)習(xi)方法，而且其他任課(ke)老師都表示他對(dui)于新知(zhi)識的(de)接受能力(li)很(hen)(hen)強，新學(xue)的(de)知(zhi)識他馬上就能消化(hua)，當堂就能理解(jie)掌握。

　　XXX同學在校期間學習成績優秀，具備(bei)了較(jiao)為完(wan)善的(de)知識結構和(he)理論水平(ping)。能(neng)夠對(dui)(dui)語言靈活運用，進(jin)行(xing)深入分析，并(bing)能(neng)對(dui)(dui)所做(zuo)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)階(jie)段總結和(he)撰寫(xie)有(you)一定學術(shu)價(jia)值(zhi)的(de)學術(shu)論文，反映出(chu)該生具有(you)較(jiao)高的(de)業(ye)務水平(ping)和(he)科研(yan)能(neng)力。

　　鑒于(yu)該生(sheng)具有較(jiao)大(da)的發(fa)展潛力和培(pei)養前(qian)途(tu)，且(qie)本人有進一步深造的強(qiang)烈要求(qiu)，特推薦該生(sheng)報考貴校(xiao)研究生(sheng)。

　　我希望(wang)貴校能給他(ta)一(yi)個(ge)機會，讓他(ta)在(zai)貴校嚴(yan)謹的(de)(de)學風和良好的(de)(de)學習環境中繼續發揮(hui)他(ta)的(de)(de)特(te)長(chang)，進一(yi)步提(ti)高專(zhuan)業知識，拓(tuo)寬視野。望(wang)貴校考慮他(ta)的(de)(de)申請(qing)。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月(yue)XX日

考研導師推薦信3

尊敬的校院領導：

　　你好，我(wo)是某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學的教授。我(wo)非(fei)常高(gao)興地向你推(tui)薦我(wo)的學生xx，并(bing)且相信他能夠出(chu)色(se)的完成在貴校碩士課程的學習。

　　自從他進入大學(xue)以來，常(chang)常(chang)表現出(chu)與年紀不相(xiang)符的成熟和穩重。由于班上(shang)的大部分同學(xue)都來自其他省市，這第一(yi)次的出(chu)門(men)離家(jia)的經歷(li)使(shi)得他們需要一(yi)個(ge)相(xiang)當長的過程適應這個(ge)完全陌生的新(xin)環境(jing)。但我注意到(dao)(dao)，相(xiang)比(bi)之下，xx同學(xue)很(hen)快的調整好(hao)了心態，積(ji)極主動地融入到(dao)(dao)這個(ge)新(xin)環境(jing)之中。

　　大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與中學(xue)(xue)(xue)有(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)大(da)(da)(da)不(bu)(bu)同(tong)，偏重在(zai)(zai)自學(xue)(xue)(xue)能力(li)，而(er)且(qie)專業課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習要(yao)求另一(yi)種(zhong)思維方(fang)(fang)式。因(yin)此，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)一(yi)、大(da)(da)(da)二，很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)都表現出(chu)了不(bu)(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)適(shi)應，不(bu)(bu)知(zhi)道該如(ru)何學(xue)(xue)(xue)習大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。但是(shi)，xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)適(shi)應能力(li)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)強，很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)快摸清了xx專業課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，在(zai)(zai)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)短的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里就掌握了學(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，而(er)且(qie)其(qi)他任課(ke)(ke)老師都表示他對(dui)于新(xin)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)受能力(li)很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)強，新(xin)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)他馬上就能消化(hua)，當堂就能理解掌握。可以這么說，班里的(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)拿著(zhu)極其(qi)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)高考(kao)成(cheng)績走進(jin)了我們學(xue)(xue)(xue)校，而(er)xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)憑(ping)借的(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)他極強的(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)能力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)法。這一(yi)點，在(zai)(zai)每學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)期末考(kao)試上得(de)到了很(hen)(hen)(hen)(hen)(hen)好地體現，尤其(qi)是(shi)在(zai)(zai)專業課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)期末考(kao)試中取得(de)極其(qi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，他對(dui)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)熱情和毅力(li)是(shi)最讓我感動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　xx同學(xue)(xue)(xue)在(zai)校期間(jian)學(xue)(xue)(xue)習成績優秀，具備了較(jiao)為(wei)完善的知識結構(gou)和(he)理論水(shui)平。能(neng)夠對語言靈(ling)活運用，進行深入分析(xi)，并能(neng)對所做工作進行階段總結和(he)撰寫(xie)有一定(ding)學(xue)(xue)(xue)術價(jia)值的學(xue)(xue)(xue)術論文(wen)，反(fan)映出(chu)該生具有較(jiao)高的業務水(shui)平和(he)科研能(neng)力。

　　鑒于(yu)該(gai)生具有較大(da)的發展潛力和培養前途，且本(ben)人有進(jin)一步深造的強烈要求，特推薦(jian)該(gai)生報考貴校研究生。

　　我希(xi)望(wang)貴校(xiao)能給(gei)他(ta)(ta)一(yi)個(ge)機會(hui)，讓他(ta)(ta)在貴校(xiao)嚴謹的(de)學風和良好的(de)學習環境(jing)中繼續發揮(hui)他(ta)(ta)的(de)特長，進一(yi)步提高專業知識，拓(tuo)寬(kuan)視野。望(wang)貴校(xiao)考慮他(ta)(ta)的(de)申請。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　推(tui)薦人姓名：xxx

考研導師推薦信4

　　本人應劉景維同學的(de)(de)(de)請求，推薦(jian)該生(sheng)參加貴所的(de)(de)(de)暑期夏令營(ying)。 劉景維同學是(shi)我承擔(dan)的(de)(de)(de)大二(er)《有機化(hua)學》這門課(ke)的(de)(de)(de)學生(sheng)，在課(ke)堂上她(ta)聽課(ke)認真，能(neng)夠(gou)很好(hao)的(de)(de)(de)與我互動和交流(liu)，課(ke)堂發言積極，思(si)維非常(chang)活躍(yue)，下課(ke)后經常(chang)來(lai)問(wen)我問(wen)題，從她(ta)的(de)(de)(de)問(wen)題中，我認為她(ta)有扎實的(de)(de)(de)專業基(ji)礎(chu)知識(shi)和有機化(hua)學功底以及清晰的(de)(de)(de)思(si)維方式。她(ta)的(de)(de)(de)有機化(hua)學成(cheng)績一(yi)直名列前茅，基(ji)本每次(ci)都是(shi)最高分。

　　該(gai)生(sheng)是我(wo)院應用(yong)化學專業(ye)一名非(fei)常優秀(xiu)的本科生(sheng)。在學習中她(ta)勤奮努(nu)力，一絲(si)不茍，專業(ye)成績優秀(xiu)，多次(ci)獲得各類獎(jiang)學金及(ji)榮譽(yu)稱(cheng)號(hao)，綜合表現突出；踏實認真，積極主動(dong)，英語基礎扎(zha)(zha)實；思(si)維活(huo)躍，動(dong)手(shou)能力強，實驗(yan)技能扎(zha)(zha)實，較強的團隊合作意識(shi)；科研興趣濃(nong)，獨立思(si)考的能力很強，且有(you)發現問(wen)題(ti)和解(jie)決問(wen)題(ti)的能力。

　　該生(sheng)還一直擔任班長，積極參加學生(sheng)工作，有(you)(you)較強(qiang)的(de)組織管理能力(li)(li)(li)和領導(dao)能力(li)(li)(li)。從平時(shi)的(de)交流和接觸中來看，她做事(shi)踏實，勤奮努力(li)(li)(li)，積極樂(le)觀，有(you)(you)理想有(you)(you)抱負，對自身的(de)發展有(you)(you)很(hen)明確的(de)規劃。

　　總之，該生熱心參(can)與、主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習、勤于思考(kao)、樂(le)于探索，組織能力強，做事(shi)效率高，善于與人(ren)溝通和交(jiao)流并向他(ta)人(ren)學(xue)(xue)(xue)習。我覺得(de)她是一名很(hen)有前(qian)途的學(xue)(xue)(xue)生。鑒(jian)于此，我極力推(tui)薦她參(can)加(jia)貴所的夏令營。

　　推薦人：

　　年 月 日

考研導師推薦信5

尊敬的領導：

　　xx同學是我所(suo)任教的大三下期專(zhuan)業課“xxxx”的學生。他每(mei)次上課時(shi)都在(zai)前排認(ren)真學習，與老師(shi)互動，學習的主動性(xing)和深(shen)入(ru)性(xing)，這點我非常欣賞。

　　作為(wei)一名本科(ke)生，他沒有滿足(zu)于所(suo)學(xue)的基礎知識，較早的進入實(shi)驗(yan)室了解實(shi)驗(yan)室的基本操作及實(shi)驗(yan)方案。有良好的學(xue)習(xi)(xi)能力和學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。在專業實(shi)習(xi)(xi)中，也虛(xu)心認真，表現突出(chu)。

　　該生英(ying)語能(neng)力好，能(neng)適應以后閱讀寫作英(ying)語文獻(xian)，良好的英(ying)語運用能(neng)力將服務于他以后的研究(jiu)生學(xue)習。

　　該生各方(fang)面全面，大學(xue)期間參(can)加了學(xue)院的(de)學(xue)生工作任學(xue)生會(hui)某部(bu)負(fu)責人(ren)同時參(can)加各項活動比賽，獲得了很多獎(jiang)勵。

　　該同學嚴格要求(qiu)自己，基(ji)礎扎實，對(dui)化學學科(ke)特別是高分子材料學科(ke)有(you)濃厚(hou)的興趣，故推薦到貴(gui)校，希望(wang)貴(gui)校審(shen)核(he)通(tong)過。

　　謝謝！

推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

考研導師推薦信6

　　本人應(ying)ｘｘ大學(xue)ｘｘ學(xue)院(yuan)ｘｘ級ｘｘ專(zhuan)業ｘｘ同(tong)學(xue)請求，推薦該生(sheng)到ｘｘ大學(xue)進行(xing)研究生(sheng)階段的學(xue)習。

　　該生于ｘｘ年ｘｘ月(yue)進入(ru)ｘｘ大學(xue)ｘｘ學(xue)院進行學(xue)習，學(xue)習成績一直(zhi)非(fei)常優秀，在專業(ye)名列前茅。本人曾于該生本科(ke)階(jie)段(duan)的(de)學(xue)習時，擔任其ｘｘ及ｘｘ課程的(de)授(shou)課教師，在與該生的(de)課內、課外互動中(zhong)，對其印象極為深刻(ke)。

　　初見該生(sheng)，個性內斂，但勤于思考，善于提問(wen)。經(jing)過與該生(sheng)的(de)(de)(de)多(duo)次交流之(zhi)后，可(ke)以發(fa)現，她有(you)較(jiao)強獨立思考的(de)(de)(de)能(neng)力，比如(ru)：在教(jiao)授其ｘｘ課(ke)中，該生(sheng)能(neng)對書(shu)中的(de)(de)(de)模(mo)型持懷疑(yi)的(de)(de)(de)態度，并能(neng)指出(chu)其不完善之(zhi)處；該生(sheng)具備一定(ding)的(de)(de)(de)科研(yan)工(gong)作能(neng)力，曾經(jing)參(can)與“挑戰(zhan)杯(bei)”大學(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)術科技作品競賽，并取得了優異的(de)(de)(de)成績。通過批閱該生(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)程論文，我(wo)了解到(dao)，該生(sheng)已(yi)具備扎實的(de)(de)(de)專業(ye)基礎，具備了熟練分(fen)析經(jing)濟問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)力，而且比較(jiao)熟練的(de)(de)(de)掌(zhang)握了經(jing)濟學(xue)方面的(de)(de)(de)研(yan)究方法與范式，能(neng)夠在分(fen)析問(wen)題(ti)時(shi)恰當地(di)使用經(jing)濟學(xue)的(de)(de)(de)語言。

　　該生綜合表現突出，并對財政學理論有著(zhu)濃厚的興趣，故(gu)予以推薦，望審核通過。

考研導師推薦信7

尊敬的領導：

　　您好！本人應(ying)ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)請求(qiu)，推薦該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)到ｘｘ大學(xue)(xue)(xue)進行研究(jiu)生(sheng)(sheng)階段(duan)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。本人是該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)在ｘｘ大學(xue)(xue)(xue)本科生(sheng)(sheng)階段(duan)的(de)系主任，曾指導該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)參加第十屆“挑戰杯”大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課外學(xue)(xue)(xue)術(shu)科技作品(pin)競(jing)賽。

　　在(zai)指導該(gai)(gai)生創作作品(pin)的過(guo)程(cheng)中，可以發現，該(gai)(gai)生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強(qiang)的責任心(xin)；思維(wei)活躍(yue)，能(neng)運(yun)用(yong)現有知(zhi)識，并(bing)查(cha)閱相關文(wen)獻(xian)來(lai)解決研究中出現的問題；總結分(fen)析能(neng)力和文(wen)字(zi)表達(da)能(neng)力極強(qiang)，工作能(neng)力十(shi)分(fen)出色。在(zai)個(ge)人品(pin)質(zhi)方面(mian)，該(gai)(gai)生謙(qian)虛禮貌，堅(jian)定執(zhi)著，在(zai)困(kun)難面(mian)前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能(neng)與(yu)團隊中不同(tong)年級、不同(tong)背景(jing)的同(tong)學進行良好(hao)高效(xiao)地溝通與(yu)合作。

　　經過近一年(nian)的了解，可(ke)以看(kan)出，該(gai)生對科(ke)研(yan)有一定興趣，并(bing)逐漸獲得了科(ke)研(yan)的素質與能力，故(gu)推薦到貴校，望(wang)審核通過。

　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研導師推薦信8

　　本人應ｘｘ學院ｘｘ學院ｘｘ級ｘｘ專(zhuan)業ｘｘ同(tong)學請求，推薦該生(sheng)到ｘｘ學院進行研(yan)究生(sheng)階段的(de)學習。

　　該生于(yu)ｘｘ年ｘｘ月進入(ru)ｘｘ學(xue)(xue)院ｘｘ學(xue)(xue)院進行(xing)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習成(cheng)績一直非常優秀(xiu)，在(zai)專業名列前茅(mao)。本人曾于(yu)該生本科階段(duan)的學(xue)(xue)習時，擔任其ｘｘ及(ji)ｘｘ課(ke)程的授課(ke)教師，在(zai)與該生的課(ke)內、課(ke)外互動中，對其印象(xiang)極為深(shen)刻。

　　初見該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)，個性內斂，但勤于思(si)考，善(shan)于提問(wen)。經過與(yu)該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)多次交流之(zhi)(zhi)后(hou)，可以發(fa)現，她(ta)有較(jiao)強獨立(li)思(si)考的(de)(de)(de)能力，比如(ru)：在教(jiao)授(shou)其(qi)ｘｘ課(ke)(ke)中(zhong)，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)能對書中(zhong)的(de)(de)(de)模型持懷(huai)疑的(de)(de)(de)態度，并(bing)能指出其(qi)不完善(shan)之(zhi)(zhi)處(chu)；該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)具備(bei)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)科(ke)研工作(zuo)能力，曾經參與(yu)“挑戰杯”學(xue)院生(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)外學(xue)術科(ke)技(ji)作(zuo)品競賽，并(bing)取(qu)得了優異的(de)(de)(de)成(cheng)績。通過批閱該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程論文，我(wo)了解到，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)已具備(bei)扎實的(de)(de)(de)專(zhuan)業基礎，具備(bei)了熟練分(fen)析經濟問(wen)題的(de)(de)(de)能力，而且比較(jiao)熟練的(de)(de)(de)掌握了經濟學(xue)方(fang)面的(de)(de)(de)研究方(fang)法與(yu)范式，能夠在分(fen)析問(wen)題時(shi)恰當(dang)地使用經濟學(xue)的(de)(de)(de)語言。

　　該生綜合表現突出，并對財政(zheng)學(xue)理論(lun)有著濃厚的興趣，故予(yu)以推薦，望審核(he)通過(guo)。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年(nian)ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信9

　　推薦人姓名(ming)：ｘｘｘ

　　推薦人職稱(cheng)：副院長、教授、博士生導師

　　推薦(jian)人(ren)工作單(dan)位：ｘｘｘｘ大學(xue)

　　推薦人與(yu)申請人的關系：師生

　　推薦意見：

　　ｘｘｘ同學(xue)(xue)于(yu)20ｘｘ年(nian)考入ｘｘｘｘ大學(xue)(xue)。該生從入學(xue)(xue)起(qi)就立志(zhi)成(cheng)才，勤奮刻苦(ku)，學(xue)(xue)習成(cheng)績一直(zhi)名列(lie)前茅。大學(xue)(xue)本(ben)科(ke)前三年(nian)所(suo)修課程總成(cheng)績位列(lie)專業(ye)排(pai)名第(di)一名，且一次(ci)性通過英語(yu)四(si)、六級考試；并獲得(de)國家勵志(zhi)獎學(xue)(xue)金，數次(ci)獲得(de)校一等(deng)(deng)獎學(xue)(xue)金以及山(shan)東(dong)科(ke)技大學(xue)(xue)“優(you)秀學(xue)(xue)生標兵”、“三好學(xue)(xue)生”、“優(you)秀學(xue)(xue)生干部”等(deng)(deng)諸(zhu)多獎勵和榮(rong)譽。對基礎知識(shi)(shi)和專業(ye)課知識(shi)(shi)掌握牢固，能靈活(huo)運用，善于(yu)思考，勇于(yu)創新。

　　該生思想品質良好，謙虛禮貌，善于溝(gou)通(tong)交流，與老師(shi)同學(xue)相(xiang)處甚好。有(you)嚴謹的學(xue)習(xi)態度(du)以及(ji)良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣。

　　ｘｘｘ同學(xue)(xue)在大(da)學(xue)(xue)二年(nian)級通過推(tui)薦和(he)面試進入(ru)我(wo)院勵志(zhi)班，成為我(wo)的(de)(de)(de)(de)科研(yan)(yan)團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)一員，在勵志(zhi)班期間(jian)，ｘｘｘ同學(xue)(xue)一直對科研(yan)(yan)活動表現(xian)出濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，有相當好的(de)(de)(de)(de)科研(yan)(yan)潛質，符合貴所的(de)(de)(de)(de)選(xuan)拔條件，故推(tui)薦到貴所進行研(yan)(yan)究生(sheng)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，望審核通過。

　　謝謝！

　推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

考研導師推薦信10

　　作為歐某大學xx學院一名教授，本人(ren)很高興(xing)推薦(jian)xx同學參加(jia)貴所的學術夏(xia)令營。

　　xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)于xx年9月(yue)進行大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績一(yi)直非常優秀，在專業名列前茅。本(ben)(ben)人曾于該生(sheng)本(ben)(ben)科(ke)階(jie)段的(de)'學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，擔任其xx，xx課程的(de)授課教(jiao)師。在此過程中，我發現該生(sheng)有扎實(shi)的(de)專業知識(shi)，并能靈(ling)活(huo)運(yun)用(yong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)基本(ben)(ben)理(li)論(lun)知識(shi)，自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力強，善于接(jie)受新生(sheng)事物，思維敏捷，勤于思考(kao)(kao)，善于提問(wen)，能夠(gou)虛(xu)心(xin)接(jie)受各方面(mian)的(de)意見但(dan)又不(bu)失自己獨(du)立思考(kao)(kao)的(de)能力。除了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業基礎知識(shi)外(wai)，該生(sheng)還積極參與并主持了(le)(le)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)創新訓練計劃項目，利用(yong)課余時間來(lai)完(wan)成(cheng)這個創新實(shi)驗(yan)，不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)相關理(li)論(lun)知識(shi)，熟悉(xi)了(le)(le)實(shi)驗(yan)過程中的(de)基本(ben)(ben)操作，而且(qie)逐漸培(pei)養出了(le)(le)對待科(ke)學(xue)(xue)(xue)與研究應有的(de)嚴(yan)謹、踏(ta)實(shi)的(de)專業素質。

　　在與該生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)內、課(ke)(ke)外頻繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接觸中，我發現了她(ta)在個人(ren)(ren)品質方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀表現。一方(fang)面(mian)她(ta)很樂觀，善于交流，有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結分(fen)析(xi)能力和文字表達能力，思(si)維(wei)活(huo)躍(yue)，想法獨到(dao)。另(ling)一方(fang)面(mian)她(ta)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)素質修養、積極進取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)態(tai)度(du)、謙虛(xu)有(you)禮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為人(ren)(ren)處世態(tai)度(du)以及誠實(shi)正直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)品德，深獲師生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致肯定，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格對于學術研究無疑是有(you)很大幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　可以看出，xx同學綜(zong)合表現(xian)突(tu)出，對(dui)物理有濃厚興(xing)趣，有相當好的科研潛(qian)質和(he)培養前景，且具有細致嚴(yan)謹的科研態度(du)，故推薦(jian)到(dao)貴校，望審(shen)核通過。

推薦人：

20xx年xx月xx日

考研導師推薦信11

尊敬的院領導：

　　自(zi)從他(ta)進(jin)入學院(yuan)以來(lai)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)表現出(chu)與(yu)年紀不相(xiang)(xiang)符的(de)成(cheng)熟(shu)和穩(wen)重。由于班上的(de)大部(bu)分(fen)同(tong)學都(dou)來(lai)自(zi)其他(ta)省市，這第(di)一(yi)次(ci)的(de)出(chu)門離家的(de)經歷(li)使得他(ta)們(men)需要一(yi)個相(xiang)(xiang)當長的(de)過程(cheng)適應這個完全(quan)陌生的(de)新環境。但(dan)我注(zhu)意到(dao)，相(xiang)(xiang)比之下(xia)，ｘｘ同(tong)學很快的(de)調(diao)整好了心(xin)態，積極主(zhu)動地融入到(dao)這個新環境之中(zhong)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程與中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)(hen)大不同(tong)，偏重在(zai)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，而且專業課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要求另一(yi)種思(si)維方(fang)式。因此，在(zai)大一(yi).大二，很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都表現出了(le)(le)不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)不適應，不知(zhi)道該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程。但(dan)是(shi)，ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)適應能(neng)力(li)很(hen)(hen)強，很(hen)(hen)快摸清(qing)了(le)(le)ｘｘ專業課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵，在(zai)很(hen)(hen)短的(de)(de)(de)(de)(de)時間里就掌握了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，而且其(qi)他任課(ke)老師都表示他對于新知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)接受能(neng)力(li)很(hen)(hen)強，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)他馬上(shang)就能(neng)消化，當堂就能(neng)理解掌握。可(ke)以這么說，班里的(de)(de)(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)拿著極其(qi)出色的(de)(de)(de)(de)(de)高考成績走進了(le)(le)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，而ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)(de)則(ze)是(shi)他極強的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。這一(yi)點，在(zai)每學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)期末(mo)考試上(shang)得到了(le)(le)很(hen)(hen)好地體現，尤其(qi)是(shi)在(zai)專業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)期末(mo)考試中(zhong)取(qu)得極其(qi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)成績，他對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情和毅力(li)是(shi)最讓我(wo)感動的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　ｘｘ同學在校(xiao)期間學習成績優(you)秀，具(ju)備了較(jiao)為完善的知識(shi)結(jie)構(gou)和(he)理論水(shui)平(ping)(ping)。能夠對(dui)(dui)語(yu)言靈活運用，進行深(shen)入分析，并(bing)能對(dui)(dui)所做工作進行階段總結(jie)和(he)撰寫有一定學術價值的學術論文，反映出該生具(ju)有較(jiao)高的業務水(shui)平(ping)(ping)和(he)科(ke)研能力。

　　鑒于該生(sheng)具(ju)有(you)較大的(de)發展潛力和培養前途，且(qie)本(ben)人有(you)進一步深(shen)造的(de)強烈要求，特推薦該生(sheng)報考(kao)貴校(xiao)研究生(sheng)。

　　我希望貴(gui)校(xiao)能(neng)給他(ta)一個機會，讓他(ta)在貴(gui)校(xiao)嚴謹的(de)學(xue)風和(he)良好的(de)學(xue)習環境中繼續發揮他(ta)的(de)特長，進一步(bu)提高專業知識，拓(tuo)寬(kuan)視野。望貴(gui)校(xiao)考慮他(ta)的(de)申請。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信12

　　本人應某某大學(xue)(xue)xx學(xue)(xue)院xx級xx專業xx同學(xue)(xue)請求，推薦該生(sheng)到某某大學(xue)(xue)進行(xing)研究(jiu)生(sheng)階(jie)段的(de)學(xue)(xue)習。

　　該生于(yu)xx年xx月(yue)進(jin)(jin)入某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學(xue)(xue)xx學(xue)(xue)院進(jin)(jin)行學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習成績(ji)一(yi)直非常(chang)優秀，在專業名列前茅。本(ben)人曾于(yu)該生本(ben)科階段的學(xue)(xue)習時，擔任其xx及xx課(ke)(ke)程(cheng)的授課(ke)(ke)教師(shi)，在與該生的課(ke)(ke)內(nei)、課(ke)(ke)外(wai)互動(dong)中(zhong)，對其印象極為深刻。

　　初見該生，個性內(nei)斂(lian)，但(dan)勤(qin)于思考，善(shan)于提問(wen)(wen)。經(jing)(jing)過(guo)與(yu)(yu)該生的(de)(de)多(duo)次交流之后，可以發(fa)現，她有(you)較(jiao)強獨立思考的(de)(de)能(neng)力，比如(ru)：在教授(shou)其xx課中(zhong)，該生能(neng)對書中(zhong)的(de)(de)模型持懷疑的(de)(de)態度，并能(neng)指(zhi)出其不完善(shan)之處；該生具備一定(ding)的(de)(de)科研工作能(neng)力，曾經(jing)(jing)參與(yu)(yu)“挑(tiao)戰(zhan)杯(bei)”大學(xue)(xue)生課外學(xue)(xue)術科技(ji)作品競(jing)賽，并取(qu)得了優異的(de)(de)成績(ji)。通過(guo)批閱該生的(de)(de)課程論文，我了解到，該生已具備扎實的(de)(de)專業基礎(chu)，具備了熟練分析經(jing)(jing)濟(ji)問(wen)(wen)題的(de)(de)能(neng)力，而且比較(jiao)熟練的(de)(de)掌握了經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)方面的(de)(de)研究(jiu)方法與(yu)(yu)范式(shi)，能(neng)夠在分析問(wen)(wen)題時恰當地使(shi)用經(jing)(jing)濟(ji)學(xue)(xue)的(de)(de)語言(yan)。

　　該生(sheng)綜合表現突出，并對(dui)財(cai)政學理論有著濃厚的興趣，故予(yu)以推(tui)薦，望(wang)審核通過。

　　推薦人：xxx

20xx年(nian)xx月xx日

考研導師推薦信13

　　我(wo)講(jiang)授過ｘｘ同學的本(ben)科專業課(ke)課(ke)程：項目(mu)進度與(yu)質量(liang)管理、項目(mu)預算(suan)與(yu)成本(ben)控制，通(tong)過一年(nian)多的授課(ke)教學，對他的情(qing)況(kuang)比較了解。

　　ｘｘ同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)刻苦，有(you)鉆(zhan)(zhan)研(yan)精神，在班級里學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績名列(lie)前(qian)茅。他尊敬師(shi)長，團結同學(xue)(xue)(xue)，為人誠實，待人熱情(qing)，樂于(yu)助人，思想積極向上。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中始終(zhong)嚴格(ge)要(yao)求自己，聽講認真(zhen)，每次上課都坐教室前(qian)排，并能夠(gou)與老師(shi)很好(hao)的(de)進(jin)行互動(dong)。基礎知(zhi)識扎實，喜歡(huan)鉆(zhan)(zhan)研(yan)。優異的(de)成(cheng)績和(he)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)及鉆(zhan)(zhan)研(yan)的(de)素質這為他今后從事專業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)研(yan)究打下了堅實的(de)基礎。在遇到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上的(de)問題能夠(gou)獨立思考(kao)，這可從她平時(shi)提交的(de)作業(ye)(ye)和(he)報(bao)告之中體(ti)現出來。在我所指(zhi)導的(de)控制測量實習(xi)(xi)(xi)中，他擔任(ren)小組組長，和(he)組員配合按時(shi)完成(cheng)了實習(xi)(xi)(xi)任(ren)務，也取得優秀(xiu)的(de)成(cheng)績。

　　該(gai)學(xue)生具有扎實的(de)大學(xue)本科知識，滿足保送(song)校外(wai)研(yan)究(jiu)生的(de)資格，我(wo)愿意推薦該(gai)學(xue)生到(dao)貴(gui)校攻讀碩士(shi)研(yan)究(jiu)生。

考研導師推薦信14

尊敬的校院領導：

　　你(ni)好，我是ｘｘ大(da)學(xue)的教授。我非常高興地向你(ni)推(tui)薦(jian)我的學(xue)生(sheng)ｘｘ，并(bing)且(qie)相信他能夠出色(se)的完成在貴校碩士(shi)課程(cheng)的學(xue)習。

　　自從他(ta)進入(ru)大(da)學以來，常(chang)常(chang)表現出與年紀不相符的(de)(de)成熟和穩(wen)重。由于班上(shang)的(de)(de)大(da)部(bu)分同(tong)學都來自其他(ta)省市，這(zhe)第一次的(de)(de)出門離(li)家的(de)(de)經歷(li)使(shi)得他(ta)們需(xu)要(yao)一個(ge)相當長的(de)(de)過程適應這(zhe)個(ge)完全陌生(sheng)的(de)(de)新環(huan)境(jing)。但(dan)我注意到，相比(bi)之下，ｘｘ同(tong)學很快(kuai)的(de)(de)調整好了心態(tai)，積極(ji)主(zhu)動地(di)融入(ru)到這(zhe)個(ge)新環(huan)境(jing)之中(zhong)。

　　大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)與中學(xue)有很大(da)不(bu)同(tong)(tong)，偏重在(zai)自學(xue)能(neng)(neng)力(li)，而且專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習要求另一(yi)種思(si)維(wei)方式(shi)。因此，在(zai)大(da)一(yi).大(da)二，很多同(tong)(tong)學(xue)都(dou)表現出(chu)(chu)了(le)不(bu)同(tong)(tong)程(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)不(bu)適應(ying)，不(bu)知道該如何學(xue)習大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。但是，ｘｘ同(tong)(tong)學(xue)適應(ying)能(neng)(neng)力(li)很強(qiang)，很快摸清了(le)ｘｘ專(zhuan)業課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)關鍵，在(zai)很短的(de)(de)(de)(de)時間里就掌握了(le)學(xue)習方法(fa)，而且其他任課(ke)老師都(dou)表示他對于(yu)新(xin)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)接受能(neng)(neng)力(li)很強(qiang)，新(xin)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)他馬上就能(neng)(neng)消化，當堂就能(neng)(neng)理(li)解掌握。可以(yi)這么說，班里的(de)(de)(de)(de)部分(fen)學(xue)生是拿(na)著極其出(chu)(chu)色的(de)(de)(de)(de)高考(kao)成績走進了(le)我們學(xue)校(xiao)，而ｘｘ同(tong)(tong)學(xue)憑(ping)借(jie)的(de)(de)(de)(de)則是他極強(qiang)的(de)(de)(de)(de)自學(xue)能(neng)(neng)力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習方法(fa)。這一(yi)點，在(zai)每學(xue)期的(de)(de)(de)(de)期末考(kao)試上得到了(le)很好地體現，尤其是在(zai)專(zhuan)業課(ke)的(de)(de)(de)(de)期末考(kao)試中取得極其優秀的(de)(de)(de)(de)成績，他對學(xue)習的(de)(de)(de)(de)熱情和毅(yi)力(li)是最(zui)讓我感(gan)動的(de)(de)(de)(de)。

　　ｘｘ同學(xue)(xue)在校期間學(xue)(xue)習成績優秀，具備了(le)較(jiao)為完(wan)善的(de)知識結構和(he)(he)理論(lun)水(shui)平(ping)(ping)。能夠對語言靈活(huo)運用，進行深入分析，并能對所做工作進行階段總結和(he)(he)撰(zhuan)寫有一定(ding)學(xue)(xue)術價值的(de)學(xue)(xue)術論(lun)文(wen)，反映出該生具有較(jiao)高的(de)業(ye)務水(shui)平(ping)(ping)和(he)(he)科研能力(li)。

　　鑒于該生具有較大的(de)發(fa)展(zhan)潛力和(he)培養前途，且(qie)本人有進一步深造的(de)強烈要(yao)求，特推薦該生報考貴校研(yan)究生。

　　我(wo)希望貴(gui)校(xiao)能(neng)給他(ta)(ta)一個機會，讓他(ta)(ta)在貴(gui)校(xiao)嚴謹的學風和良好(hao)的學習環境中繼續發揮他(ta)(ta)的特長，進一步提(ti)高專業知(zhi)識，拓寬視野。望貴(gui)校(xiao)考慮他(ta)(ta)的申請。

考研導師推薦信15

　　尊敬的校院(yuan)領(ling)導：

　　你(ni)好(hao)，我是**大學的教授。我非常高興(xing)地向你(ni)推薦我的學生**，并(bing)且相信他能夠出色(se)的完(wan)成在貴校碩士課程的學習。

　　自(zi)(zi)從他進入大(da)學(xue)以來(lai), 常常表現出與年紀不相(xiang)符的(de)(de)成熟和穩(wen)重。由于班上的(de)(de)大(da)部分同(tong)學(xue)都來(lai)自(zi)(zi)其他省市，這第一次的(de)(de)出門(men)離家的(de)(de)經歷使得他們需要一個(ge)相(xiang)當(dang)長的(de)(de)過(guo)程適應這個(ge)完全陌生(sheng)的(de)(de)新環(huan)境。但我(wo)注意(yi)到，相(xiang)比(bi)之(zhi)下，**同(tong)學(xue)很快的(de)(de)調整好了(le)心(xin)態，積極主動地融入到這個(ge)新環(huan)境之(zhi)中。

　　大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課程與中學(xue)(xue)有很大不(bu)(bu)同(tong)，偏重在自學(xue)(xue)能(neng)力，而且專業課程的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)要求(qiu)另(ling)一種(zhong)思維(wei)方(fang)式。因(yin)此，在大一.大二，很多同(tong)學(xue)(xue)都(dou)表現出(chu)(chu)了(le)不(bu)(bu)同(tong)程度(du)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)適應(ying)，不(bu)(bu)知(zhi)道該如何學(xue)(xue)習(xi)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)課程。但是(shi)，**同(tong)學(xue)(xue)適應(ying)能(neng)力很強(qiang)，很快(kuai)摸清了(le)**專業課程的(de)(de)(de)(de)關鍵，在很短的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里就(jiu)(jiu)掌(zhang)握(wo)了(le)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，而且其(qi)他(ta)任課老師都(dou)表示(shi)他(ta)對于新知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)接(jie)受能(neng)力很強(qiang)，新學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識他(ta)馬上就(jiu)(jiu)能(neng)消化，當堂就(jiu)(jiu)能(neng)理解掌(zhang)握(wo)。可以這(zhe)么說，班里的(de)(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)生是(shi)拿著極(ji)其(qi)出(chu)(chu)色的(de)(de)(de)(de)高考(kao)成(cheng)績走(zou)進了(le)我(wo)們(men)學(xue)(xue)校，而**同(tong)學(xue)(xue)憑借(jie)的(de)(de)(de)(de)則是(shi)他(ta)極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)能(neng)力和良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法。這(zhe)一點，在每(mei)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試上得到了(le)很好(hao)地體現，尤其(qi)是(shi)在專業課的(de)(de)(de)(de)期末(mo)考(kao)試中取得極(ji)其(qi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，他(ta)對學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)熱情和毅力是(shi)最讓我(wo)感動的(de)(de)(de)(de)。

　　**同學在校(xiao)期間學習成(cheng)績優秀，具(ju)備了較為完善的(de)知(zhi)識(shi)結構和理論水平。能夠對(dui)語言靈活運用(yong)，進行深入分析(xi)，并能對(dui)所(suo)做工作進行階(jie)段總結和撰寫有(you)一定學術價值(zhi)的(de)學術論文，反映出該生具(ju)有(you)較高(gao)的(de)業務水平和科研(yan)能力。

　　鑒于該生具有較大(da)的發(fa)展潛力和(he)培養前途，且本(ben)人有進一步深造的強烈要求，特推(tui)薦該生報考貴(gui)校(xiao)研(yan)究(jiu)生。

　　我希(xi)望貴(gui)校能給(gei)他(ta)一(yi)個(ge)機會，讓他(ta)在貴(gui)校嚴(yan)謹的學風(feng)和良好的學習環境中繼續發揮(hui)他(ta)的特(te)長(chang)，進一(yi)步提高專業知識，拓寬視野。望貴(gui)校考(kao)慮他(ta)的申請。

　　簽名：

　　教授

　　**大學

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