考研導師(shi)推薦(jian)信(通用15篇)

　　在日常生活和(he)工作中(zhong)，能夠利用到(dao)推(tui)薦(jian)信的場合越來(lai)越多，我們在寫推(tui)薦(jian)信的時(shi)候需要(yao)使用一些基本的標準。那么一般推(tui)薦(jian)信是(shi)怎么寫的呢？以(yi)下(xia)是(shi)小編(bian)整理的考研導師推(tui)薦(jian)信，希望對(dui)大家有所幫助。

考研導師推薦信1

　　本(ben)人應某某大學(xue)(xue)xx學(xue)(xue)院(yuan)xx級(ji)xx專業xx同(tong)學(xue)(xue)請求，推薦(jian)該生到某某大學(xue)(xue)進行研究生階段的(de)學(xue)(xue)習。

　　該(gai)生(sheng)于(yu)xx年xx月進入某某大學(xue)xx學(xue)院進行學(xue)習，學(xue)習成績一直非常優秀，在(zai)專業名列前茅(mao)。本(ben)人曾(ceng)于(yu)該(gai)生(sheng)本(ben)科(ke)階段(duan)的(de)(de)學(xue)習時，擔(dan)任其xx及xx課程的(de)(de)授課教師，在(zai)與該(gai)生(sheng)的(de)(de)課內、課外互動(dong)中(zhong)，對其印象極為(wei)深刻。

　　初(chu)見(jian)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)，個性(xing)內斂，但勤(qin)于(yu)思(si)考(kao)，善于(yu)提問(wen)。經(jing)(jing)(jing)過(guo)與該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)多次交流之后(hou)，可(ke)以發現，她有較強獨立思(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，比(bi)如：在教授其(qi)xx課中，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)能(neng)(neng)對書中的(de)(de)(de)(de)模型持懷(huai)疑的(de)(de)(de)(de)態度，并(bing)(bing)能(neng)(neng)指(zhi)出其(qi)不完(wan)善之處；該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)具(ju)備(bei)一定的(de)(de)(de)(de)科研工作能(neng)(neng)力(li)，曾經(jing)(jing)(jing)參與“挑戰杯”大學生(sheng)(sheng)課外學術(shu)科技作品競賽，并(bing)(bing)取得了優異的(de)(de)(de)(de)成績。通過(guo)批閱該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)論(lun)文(wen)，我了解到，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)已具(ju)備(bei)扎實的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業基礎，具(ju)備(bei)了熟(shu)練分(fen)析(xi)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，而且比(bi)較熟(shu)練的(de)(de)(de)(de)掌握了經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學方面的(de)(de)(de)(de)研究方法與范式(shi)，能(neng)(neng)夠在分(fen)析(xi)問(wen)題時恰當地使用經(jing)(jing)(jing)濟(ji)學的(de)(de)(de)(de)語言。

　　該生(sheng)綜合表現(xian)突出，并對財(cai)政學理論(lun)有著濃厚(hou)的興(xing)趣(qu)，故予(yu)以推薦(jian)，望審核通過。

　　推薦人(ren)：xxx

20xx年xx月(yue)xx日(ri)

考研導師推薦信2

尊敬的領導：

　　您好！本人應ｘｘ同學(xue)請求，推薦該(gai)生(sheng)到(dao)ｘｘ大(da)學(xue)進行研究生(sheng)階段(duan)的學(xue)習。本人是該(gai)生(sheng)在ｘｘ大(da)學(xue)本科生(sheng)階段(duan)的系主任，曾指導該(gai)生(sheng)參加第十屆(jie)“挑戰(zhan)杯”大(da)學(xue)生(sheng)課外學(xue)術科技作品競賽。

　　在指導該生創作(zuo)作(zuo)品的(de)(de)過程中(zhong)，可以發現，該生做事刻(ke)苦(ku)勤奮，認真(zhen)負責(ze)，有(you)極強(qiang)的(de)(de)責(ze)任心；思(si)維活躍，能(neng)(neng)運用現有(you)知(zhi)識，并查閱相關文獻來解決研究(jiu)中(zhong)出(chu)現的(de)(de)問題(ti)；總結分析能(neng)(neng)力(li)和文字表(biao)達能(neng)(neng)力(li)極強(qiang)，工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)十分出(chu)色(se)。在個人(ren)品質方面(mian)，該生謙虛禮貌，堅定(ding)執著，在困難(nan)面(mian)前(qian)不輕言放棄(qi)，而且善于(yu)溝通交(jiao)流(liu)，樂于(yu)助人(ren)，能(neng)(neng)與團(tuan)隊中(zhong)不同年級、不同背景的(de)(de)同學進行(xing)良好高效地溝通與合作(zuo)。

　　經過(guo)近一年的了解，可(ke)以(yi)看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得(de)了科研的素質(zhi)與能力，故(gu)推薦到貴(gui)校，望(wang)審核通(tong)過(guo)。

　推薦人：xxx

　　20xx年x月x日

考研導師推薦信3

尊敬的領導：

　　你好(hao)，我(wo)(wo)是XX大學(xue)的(de)教(jiao)授。我(wo)(wo)非常高興地向你推(tui)薦我(wo)(wo)的(de)學(xue)生XXX，并且相信(xin)他(ta)能夠出色的(de)完成在貴校碩士課程的(de)學(xue)習。

　　自(zi)從他(ta)進入大學(xue)(xue)以(yi)來(lai)，常常表現(xian)出與年紀(ji)不相符的(de)(de)(de)成(cheng)熟和穩重。由(you)于班上(shang)的(de)(de)(de)大部分同學(xue)(xue)都來(lai)自(zi)其他(ta)省市，這(zhe)第一次的(de)(de)(de)出門離家的(de)(de)(de)經歷(li)使得(de)他(ta)們需要一個(ge)相當長的(de)(de)(de)過(guo)程適應這(zhe)個(ge)完(wan)全陌生(sheng)的(de)(de)(de)新環(huan)境。但(dan)我注(zhu)意到(dao)，相比(bi)之(zhi)下，XXX同學(xue)(xue)很(hen)快的(de)(de)(de)調(diao)整好了心(xin)態，積(ji)極主動地融入到(dao)這(zhe)個(ge)新環(huan)境之(zhi)中(zhong)。

　　大(da)學(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)與中(zhong)學(xue)有很(hen)(hen)大(da)不(bu)(bu)同(tong)，偏重在自學(xue)能力(li)，而(er)且專業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)習要求另一(yi)種思維方(fang)(fang)式。因此，在大(da)一(yi)、大(da)二，很(hen)(hen)多(duo)同(tong)學(xue)都表(biao)現出(chu)了不(bu)(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)度的(de)不(bu)(bu)適應，不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)如何學(xue)習大(da)學(xue)的(de)課(ke)程(cheng)(cheng)。但是，XXX同(tong)學(xue)適應能力(li)很(hen)(hen)強，很(hen)(hen)快摸清了XX專業(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)關鍵，在很(hen)(hen)短(duan)的(de)時間里就(jiu)掌(zhang)(zhang)握了學(xue)習方(fang)(fang)法，而(er)且其他任課(ke)老(lao)師都表(biao)示他對于新(xin)知(zhi)識(shi)的(de)接受能力(li)很(hen)(hen)強，新(xin)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)他馬上就(jiu)能消(xiao)化，當(dang)堂(tang)就(jiu)能理(li)解掌(zhang)(zhang)握。

　　XXX同學(xue)(xue)在校期(qi)間學(xue)(xue)習(xi)成績優秀(xiu)，具備了較(jiao)為(wei)完善的知識結(jie)構和(he)(he)理論(lun)水平。能夠對語言靈活運用，進行(xing)(xing)深(shen)入分(fen)析，并能對所(suo)做工作進行(xing)(xing)階段總結(jie)和(he)(he)撰寫有一定學(xue)(xue)術價值的學(xue)(xue)術論(lun)文，反映出該生具有較(jiao)高的業務水平和(he)(he)科研能力。

　　鑒于該生(sheng)具有(you)較大(da)的(de)發展潛(qian)力和培養(yang)前途(tu)，且(qie)本人有(you)進(jin)一步深造的(de)強烈要(yao)求，特(te)推(tui)薦(jian)該生(sheng)報考(kao)貴校(xiao)研究生(sheng)。

　　我希望貴(gui)校(xiao)(xiao)能給(gei)他一(yi)(yi)個機會，讓(rang)他在貴(gui)校(xiao)(xiao)嚴謹的學(xue)風和(he)良好的學(xue)習環境中繼續發揮他的特(te)長，進一(yi)(yi)步提高專業知(zhi)識，拓寬視野。望貴(gui)校(xiao)(xiao)考慮(lv)他的申請。

　　此致

敬禮！

　　推薦人：XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

考研導師推薦信4

　　推(tui)薦人姓名：ｘｘｘ

　　推薦人職(zhi)稱(cheng)：副院長、教授、博士生導師

　　推薦人工(gong)作單位：ｘｘｘｘ大學

　　推薦人(ren)與申請人(ren)的(de)關系：師生

　　推薦意見：

　　ｘｘｘ同學(xue)(xue)于(yu)(yu)20ｘｘ年(nian)考入(ru)ｘｘｘｘ大學(xue)(xue)。該生(sheng)從入(ru)學(xue)(xue)起就立志成(cheng)才，勤奮刻(ke)苦，學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)一(yi)(yi)直名(ming)(ming)列前(qian)茅(mao)。大學(xue)(xue)本科前(qian)三(san)年(nian)所修課程(cheng)總成(cheng)績(ji)位列專(zhuan)業(ye)(ye)排名(ming)(ming)第一(yi)(yi)名(ming)(ming)，且(qie)一(yi)(yi)次性通過英語四、六級考試；并獲得(de)(de)國家勵志獎學(xue)(xue)金(jin)，數次獲得(de)(de)校(xiao)一(yi)(yi)等獎學(xue)(xue)金(jin)以(yi)及山東科技大學(xue)(xue)“優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)標(biao)兵”、“三(san)好學(xue)(xue)生(sheng)”、“優秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部”等諸多獎勵和榮譽。對基(ji)礎知識和專(zhuan)業(ye)(ye)課知識掌握(wo)牢固，能靈(ling)活運用，善于(yu)(yu)思考，勇(yong)于(yu)(yu)創新。

　　該生思(si)想品質(zhi)良好，謙虛禮貌，善于溝通交(jiao)流，與老師同學(xue)相處甚好。有(you)嚴謹的(de).學(xue)習態度以及良好的(de)學(xue)習習慣。

　　ｘｘｘ同(tong)學(xue)在(zai)大(da)學(xue)二年級通過(guo)推(tui)薦和面試進入我(wo)院勵(li)志班(ban)(ban)，成為我(wo)的(de)(de)科研(yan)(yan)團隊(dui)的(de)(de)一(yi)員，在(zai)勵(li)志班(ban)(ban)期間，ｘｘｘ同(tong)學(xue)一(yi)直對科研(yan)(yan)活(huo)動表現出濃厚的(de)(de)興趣，有相當好的(de)(de)科研(yan)(yan)潛質，符合貴所(suo)的(de)(de)選拔條件(jian)，故(gu)推(tui)薦到貴所(suo)進行研(yan)(yan)究生階(jie)段的(de)(de)學(xue)習(xi)，望審核(he)通過(guo)。

　　謝謝！

　推薦人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

考研導師推薦信5

　　本人(ren)應(ying)ｘｘ大學(xue)ｘｘ學(xue)院ｘｘ級(ji)ｘｘ專業ｘｘ同學(xue)請求，推薦該生(sheng)到ｘｘ大學(xue)進(jin)行研究生(sheng)階(jie)段的(de)學(xue)習(xi)。

　　該生(sheng)于ｘｘ年(nian)ｘｘ月進(jin)入ｘｘ大(da)學(xue)(xue)ｘｘ學(xue)(xue)院(yuan)進(jin)行學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)一直(zhi)非(fei)常優秀(xiu)，在專(zhuan)業名列前茅。本人曾于該生(sheng)本科階(jie)段的學(xue)(xue)習(xi)(xi)時，擔任其ｘｘ及ｘｘ課程的授(shou)課教師，在與該生(sheng)的課內、課外互動(dong)中，對其印(yin)象極為深(shen)刻(ke)。

　　初(chu)見(jian)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)，個性(xing)內斂，但勤于思(si)考，善于提問(wen)。經(jing)過與(yu)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)的(de)多次交(jiao)流之后，可以發現，她有較(jiao)(jiao)強獨立思(si)考的(de)能(neng)力，比(bi)如(ru)：在教授其ｘｘ課(ke)中，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)能(neng)對書中的(de)模(mo)型持(chi)懷疑的(de)態度(du)，并(bing)能(neng)指出(chu)其不完善之處；該(gai)(gai)(gai)生(sheng)具備一定的(de)科研(yan)工作能(neng)力，曾經(jing)參(can)與(yu)“挑戰杯”大學(xue)生(sheng)課(ke)外學(xue)術科技(ji)作品競賽，并(bing)取得了(le)優異(yi)的(de)成績(ji)。通過批閱該(gai)(gai)(gai)生(sheng)的(de)課(ke)程論(lun)文，我了(le)解到(dao)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)已具備扎實的(de)專業基(ji)礎，具備了(le)熟練(lian)(lian)分析經(jing)濟(ji)(ji)問(wen)題的(de)能(neng)力，而且比(bi)較(jiao)(jiao)熟練(lian)(lian)的(de)掌握了(le)經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)方面的(de)研(yan)究方法與(yu)范式，能(neng)夠(gou)在分析問(wen)題時恰當地使用經(jing)濟(ji)(ji)學(xue)的(de)語(yu)言。

　　該生(sheng)綜合表現突出，并對(dui)財政學理論有著濃(nong)厚的興(xing)趣，故予以推(tui)薦，望審核(he)通(tong)過。

　　推薦(jian)人：ｘｘｘ 20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信6

　　我講授過(guo)ｘｘ同學的本科(ke)專業課(ke)課(ke)程(cheng)：項(xiang)目進度與(yu)質量(liang)管理、項(xiang)目預算與(yu)成本控(kong)制，通過(guo)一年多的授課(ke)教學，對他的情況比(bi)較了解。

　　ｘｘ同學(xue)學(xue)習刻苦，有鉆研(yan)精神，在班級里(li)學(xue)習成績名(ming)列前茅(mao)。他(ta)尊敬師(shi)長，團結同學(xue)，為人(ren)誠實(shi)，待(dai)人(ren)熱情，樂于助人(ren)，思想積極向上(shang)。在學(xue)習中始終嚴格要(yao)求自己，聽講認真，每次上(shang)課都(dou)坐教室前排，并(bing)能(neng)夠與老師(shi)很好的(de)(de)進行互動。基礎知識扎實(shi)，喜(xi)歡鉆研(yan)。優異(yi)的(de)(de)成績和(he)良好的(de)(de)學(xue)習及鉆研(yan)的(de)(de)素質這為他(ta)今后從(cong)事專(zhuan)業學(xue)習和(he)研(yan)究打下(xia)了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。在遇到(dao)學(xue)習上(shang)的(de)(de)問題能(neng)夠獨立思考，這可從(cong)她平時(shi)提交的(de)(de)作業和(he)報(bao)告之中體(ti)現出來。在我所指導的(de)(de)控制測(ce)量(liang)實(shi)習中，他(ta)擔任小(xiao)組組長，和(he)組員配合按(an)時(shi)完成了(le)實(shi)習任務，也取得優秀的(de)(de)成績。

　　該學生(sheng)具有扎實的學院本(ben)科知識，滿足保送校外研(yan)究生(sheng)的資格，我愿意推薦該學生(sheng)到貴校攻讀碩士研(yan)究生(sheng)。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信7

　　尊敬的校院領導：

　　你好，我是**大學(xue)的(de)教(jiao)授。我非(fei)常(chang)高興地向你推薦我的(de)學(xue)生(sheng)**，并且相(xiang)信他能夠(gou)出色(se)的(de)完(wan)成在貴校碩(shuo)士課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)。

　　自從他進入大(da)學(xue)以來, 常常表現出與(yu)年紀不相符的(de)(de)成熟和穩(wen)重(zhong)。由于班(ban)上的(de)(de)大(da)部分(fen)同學(xue)都來自其他省市，這(zhe)第一次(ci)的(de)(de)出門離家的(de)(de)經歷使得他們需要一個相當長(chang)的(de)(de)過程適應這(zhe)個完全陌(mo)生的(de)(de)新(xin)環境(jing)。但我注(zhu)意到，相比之(zhi)(zhi)下，**同學(xue)很(hen)快(kuai)的(de)(de)調整好(hao)了(le)心(xin)態，積極主動(dong)地融入到這(zhe)個新(xin)環境(jing)之(zhi)(zhi)中。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)與(yu)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有很(hen)大(da)不(bu)同(tong)(tong)(tong)，偏重在(zai)(zai)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力，而且專業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要求另一(yi)(yi)種思維方(fang)(fang)式。因此(ci)，在(zai)(zai)大(da)一(yi)(yi).大(da)二，很(hen)多同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都表現出了不(bu)同(tong)(tong)(tong)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)適(shi)應，不(bu)知(zhi)道(dao)該如何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)。但(dan)是(shi)(shi)，**同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應能(neng)力很(hen)強，很(hen)快摸清了**專業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，在(zai)(zai)很(hen)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里就掌握(wo)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法，而且其他(ta)任課(ke)(ke)老師都表示他(ta)對于新(xin)(xin)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受能(neng)力很(hen)強，新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識他(ta)馬上就能(neng)消化，當堂就能(neng)理解(jie)掌握(wo)。可以這(zhe)么說，班(ban)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)拿著極(ji)其出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高考成績走進了我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，而**同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)憑(ping)借的(de)(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)(shi)他(ta)極(ji)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力和良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法。這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)，在(zai)(zai)每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考試上得到(dao)了很(hen)好(hao)地(di)體現，尤其是(shi)(shi)在(zai)(zai)專業(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考試中取(qu)得極(ji)其優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情和毅力是(shi)(shi)最讓我感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　**同學(xue)在校期間(jian)學(xue)習成績優(you)秀，具備(bei)了較為完善(shan)的(de)知識結(jie)(jie)構和(he)理論(lun)水(shui)平。能夠對語言靈活(huo)運用(yong)，進(jin)行深入分(fen)析，并(bing)能對所做工作進(jin)行階段總結(jie)(jie)和(he)撰寫有一定(ding)學(xue)術價值的(de)學(xue)術論(lun)文，反映出(chu)該(gai)生具有較高(gao)的(de)業務水(shui)平和(he)科研能力。

　　鑒于該生(sheng)具有較大的發展(zhan)潛力和培養(yang)前(qian)途(tu)，且本人有進一步深造的強(qiang)烈要求(qiu)，特推薦該生(sheng)報考貴(gui)校研究生(sheng)。

　　我希望(wang)貴校(xiao)能給(gei)他(ta)一個(ge)機會(hui)，讓他(ta)在貴校(xiao)嚴謹的(de)學風和良好(hao)的(de)學習環境(jing)中(zhong)繼續發揮他(ta)的(de)特長，進一步(bu)提高(gao)專業知識，拓寬視野。望(wang)貴校(xiao)考(kao)慮他(ta)的(de)申請。

　　簽名：

　　教授

　　**大學

考研導師推薦信8

尊敬的校院領導：

　　你好，我是xx大學(xue)的(de)教授。我非(fei)常高興地向(xiang)你推薦我的(de)學(xue)生xx，并且(qie)相信他能夠出色的(de)完(wan)成在貴校碩士課(ke)程的(de)學(xue)習(xi)。

　　自從(cong)他進入大學以來，常常表現(xian)出與(yu)年紀不(bu)相符的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)熟和穩重。由(you)于班上的(de)(de)(de)(de)(de)大部分(fen)同(tong)學都來自其他省市(shi)，這(zhe)(zhe)第一次的(de)(de)(de)(de)(de)出門離(li)家的(de)(de)(de)(de)(de)經歷使得他們需要一個(ge)相當(dang)長的(de)(de)(de)(de)(de)過程適應這(zhe)(zhe)個(ge)完全陌生的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)環境。但我注意(yi)到，相比之下，xx同(tong)學很快的(de)(de)(de)(de)(de)調整好了心態，積極主動地融入到這(zhe)(zhe)個(ge)新(xin)環境之中。

　　大學(xue)的(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)與中(zhong)學(xue)有很(hen)(hen)大不(bu)同(tong)，偏重在(zai)自(zi)學(xue)能力，而(er)(er)且專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)習要求另(ling)一種(zhong)思維(wei)方式(shi)。因此，在(zai)大一.大二，很(hen)(hen)多(duo)同(tong)學(xue)都表現出了不(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)不(bu)適應，不(bu)知道(dao)該如何學(xue)習大學(xue)的(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)(cheng)。但是(shi)(shi)，xx同(tong)學(xue)適應能力很(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)快摸清了xx專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)關(guan)鍵，在(zai)很(hen)(hen)短(duan)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)就掌(zhang)握了學(xue)習方法，而(er)(er)且其(qi)他任(ren)課老師(shi)都表示他對于(yu)新(xin)知識的(de)(de)(de)接受能力很(hen)(hen)強(qiang)，新(xin)學(xue)的(de)(de)(de)知識他馬(ma)上就能消化，當堂(tang)就能理解掌(zhang)握。可以這么說，班里(li)的(de)(de)(de)部分學(xue)生是(shi)(shi)拿著極(ji)其(qi)出色的(de)(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)成績走(zou)進了我們學(xue)校，而(er)(er)xx同(tong)學(xue)憑借(jie)的(de)(de)(de)則是(shi)(shi)他極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)能力和良好的(de)(de)(de)學(xue)習方法。這一點，在(zai)每(mei)學(xue)期的(de)(de)(de)期末考(kao)(kao)試上得到了很(hen)(hen)好地體現，尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課的(de)(de)(de)期末考(kao)(kao)試中(zhong)取(qu)得極(ji)其(qi)優秀的(de)(de)(de)成績，他對學(xue)習的(de)(de)(de)熱情和毅力是(shi)(shi)最讓(rang)我感動(dong)的(de)(de)(de)。

　　xx同學(xue)在校期間學(xue)習成績優秀，具(ju)備了較(jiao)為完善的(de)(de)知識結構和(he)理論(lun)水(shui)平。能(neng)夠對語言靈(ling)活(huo)運用，進行深入分析，并能(neng)對所做工作進行階段總結和(he)撰寫有(you)一定(ding)學(xue)術(shu)價(jia)值的(de)(de)學(xue)術(shu)論(lun)文，反映出該生具(ju)有(you)較(jiao)高的(de)(de)業(ye)務水(shui)平和(he)科研能(neng)力。

　　鑒于該生具有(you)較大的(de)發展(zhan)潛力和培養(yang)前途，且本人有(you)進一步深造的(de)強烈要求，特推(tui)薦(jian)該生報考(kao)貴校研究(jiu)生。

　　我希望(wang)貴校能給他一(yi)個機會，讓(rang)他在貴校嚴謹的學(xue)風(feng)和良好的學(xue)習(xi)環境中繼續(xu)發(fa)揮他的特長，進(jin)一(yi)步提高專業知識，拓(tuo)寬視野(ye)。望(wang)貴校考慮(lv)他的申請。

考研導師推薦信9

　　***同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)20xx年考(kao)(kao)入(ru)****大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。該生從(cong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起就立(li)志成才，勤奮刻苦，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)一直(zhi)名(ming)列前茅。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科前三年所修課程總成績(ji)位列專(zhuan)業排名(ming)第一名(ming)，且(qie)一次性(xing)通過(guo)英(ying)語四、六級考(kao)(kao)試(shi)；并獲得國家勵(li)志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，數次獲得校一等(deng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)以(yi)及(ji)山東科技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生標兵”、“三好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生”、“優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生干部”等(deng)諸多獎(jiang)勵(li)和榮譽(yu)。對基礎知(zhi)識和專(zhuan)業課知(zhi)識掌(zhang)握牢固，能靈活運用(yong)，善于(yu)思(si)考(kao)(kao)，勇于(yu)創新(xin)。 該生思(si)想品質良(liang)好(hao)，謙虛(xu)禮貌，善于(yu)溝通交流，與(yu)老(lao)師同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相處甚好(hao)。有嚴謹的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度以(yi)及(ji)良(liang)好(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。

　　***同學(xue)在大學(xue)二年級(ji)通(tong)過(guo)推薦(jian)和(he)面試進入我(wo)院(yuan)勵志(zhi)班(ban)，成為我(wo)的(de)(de)科研(yan)團隊的(de)(de)一員，在勵志(zhi)班(ban)期(qi)間(jian)，***同學(xue)一直對科研(yan)活(huo)動表現出濃厚的(de)(de)興趣(qu)，有相當好的(de)(de)科研(yan)潛質，符(fu)合貴(gui)所的(de)(de)選拔條件，故推薦(jian)到貴(gui)所進行研(yan)究生階段的(de)(de)學(xue)習，望審核(he)通(tong)過(guo)。

　　謝謝！

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

考研導師推薦信10

　　本人(ren)應(ying)xx大(da)學(xue)(xue)xx學(xue)(xue)院xx級xx專業xx同學(xue)(xue)請求，推薦該(gai)生到(dao)xx大(da)學(xue)(xue)進行研究生階段的學(xue)(xue)習。

　　該(gai)生于xx年xx月進入xx大學(xue)(xue)xx學(xue)(xue)院進行學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該(gai)生本科階段的學(xue)(xue)習時，擔(dan)任(ren)其xx及xx課程的授課教師，在與該(gai)生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　初見(jian)該生(sheng)，個性內斂，但勤于(yu)思考(kao)，善于(yu)提問(wen)。經過與(yu)(yu)該生(sheng)的(de)(de)多次(ci)交流之后，可(ke)以發現，她有較(jiao)強獨立思考(kao)的(de)(de)能(neng)力(li)，比如：在教授其(qi)xx課(ke)中(zhong)，該生(sheng)能(neng)對書中(zhong)的(de)(de)模型持懷(huai)疑的(de)(de)態度，并能(neng)指出其(qi)不完(wan)善之處；該生(sheng)具(ju)備一定的(de)(de)科研工作能(neng)力(li)，曾經參與(yu)(yu)“挑戰杯”大學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外(wai)學(xue)(xue)術科技作品(pin)競賽，并取得了(le)優異的(de)(de)成績。通過批閱該生(sheng)的(de)(de)課(ke)程論文，我了(le)解到，該生(sheng)已具(ju)備扎實的(de)(de)專(zhuan)業基礎，具(ju)備了(le)熟(shu)練分析(xi)經濟問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)，而且比較(jiao)熟(shu)練的(de)(de)掌握了(le)經濟學(xue)(xue)方面的(de)(de)研究方法與(yu)(yu)范式，能(neng)夠在分析(xi)問(wen)題(ti)時恰當地使用經濟學(xue)(xue)的(de)(de)語言。

　　該生綜合表現突(tu)出，并對財(cai)政學理論有著濃厚的興趣，故(gu)予(yu)以(yi)推薦(jian)，望審核通過。

考研導師推薦信11

　　我講授(shou)過(guo)(guo)ｘｘ同學的(de)本科專業課課程：項目進度與質量管(guan)理(li)、項目預(yu)算(suan)與成本控制，通(tong)過(guo)(guo)一年多的(de)授(shou)課教學，對他(ta)的(de)情(qing)況(kuang)比較(jiao)了解(jie)。

　　ｘｘ同學(xue)學(xue)習(xi)(xi)(xi)刻苦，有(you)鉆研(yan)精神(shen)，在(zai)(zai)班(ban)級(ji)里學(xue)習(xi)(xi)(xi)成績名列前茅。他尊敬(jing)師長，團結同學(xue)，為(wei)人誠(cheng)實，待人熱情，樂于助人，思想(xiang)積極向上(shang)(shang)(shang)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)始終嚴格要(yao)求自己，聽講認真，每次上(shang)(shang)(shang)課都坐教室(shi)前排，并能夠與老師很(hen)好(hao)的(de)(de)進行互動。基(ji)礎知識扎實，喜歡鉆研(yan)。優(you)異的(de)(de)成績和(he)良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)及鉆研(yan)的(de)(de)素質這為(wei)他今后從(cong)事專業學(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)研(yan)究打下了(le)堅實的(de)(de)基(ji)礎。在(zai)(zai)遇到學(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)問(wen)題能夠獨立(li)思考，這可從(cong)她平時提(ti)交(jiao)的(de)(de)作業和(he)報告之中(zhong)體現出來。在(zai)(zai)我所指導的(de)(de)控制測(ce)量實習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，他擔(dan)任(ren)小組(zu)組(zu)長，和(he)組(zu)員配(pei)合(he)按時完(wan)成了(le)實習(xi)(xi)(xi)任(ren)務，也取得優(you)秀的(de)(de)成績。

　　該學(xue)生(sheng)具有扎(zha)實的大學(xue)本(ben)科(ke)知識，滿足(zu)保送校(xiao)外研究生(sheng)的資格(ge)，我愿意(yi)推(tui)薦該學(xue)生(sheng)到貴校(xiao)攻讀(du)碩(shuo)士研究生(sheng)。

　　推薦(jian)人：ｘｘｘ 20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日(ri)

考研導師推薦信12

　　推(tui)薦人姓名：xxx

　　推薦人職稱：

　　推薦人工作單位(wei)：

　　推(tui)薦(jian)人與申請(qing)人的關系：師生

　　推薦意見：

　　xxx同學(xue)(xue)(xue)于20xx年考入(ru)xxxx學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。該生(sheng)從入(ru)學(xue)(xue)(xue)起就立(li)志成(cheng)才(cai)，勤奮刻苦(ku)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)一直名(ming)列(lie)前茅。大學(xue)(xue)(xue)本科前三年所修課程總成(cheng)績(ji)位(wei)列(lie)專業(ye)排名(ming)第(di)一名(ming)，且一次性(xing)通(tong)過(guo)英語四、六級考試；并獲得國家勵(li)志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)，數(shu)次獲得校(xiao)一等獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)以及山東(dong)科技(ji)大學(xue)(xue)(xue)“優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)標兵”、“三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)”、“優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干部”等諸多獎(jiang)勵(li)和(he)榮譽。對基礎(chu)知(zhi)識和(he)專業(ye)課知(zhi)識掌握牢固，能(neng)靈活(huo)運用(yong)，善(shan)于思考，勇(yong)于創新。

　　該生(sheng)思想(xiang)品質良好，謙(qian)虛禮貌，善于溝通交流(liu)，與老師同學(xue)相(xiang)處甚好。有嚴謹的學(xue)習態(tai)度以及良好的學(xue)習習慣。

　　xxx同學(xue)在大學(xue)二(er)年級通過推(tui)薦和面試進(jin)入(ru)我(wo)院勵志班，成(cheng)為我(wo)的(de)科研(yan)團隊的(de)一員，在勵志班期間，xxx同學(xue)一直對科研(yan)活動(dong)表(biao)現出(chu)濃(nong)厚(hou)的(de)興趣，有相(xiang)當好(hao)的(de)科研(yan)潛質，符(fu)合貴所的(de)選拔條件，故(gu)推(tui)薦到貴所進(jin)行研(yan)究生階(jie)段的(de)學(xue)習，望審核通過。

　　謝謝！

　　推薦人：

　　年 月 日

考研導師推薦信13

　　作為歐某大學xx學院一名(ming)教授，本人(ren)很高興推薦xx同學參加貴所的(de)學術夏令(ling)營(ying)。

　　xx同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)于(yu)xx年9月進行(xing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績一直非(fei)常(chang)優秀(xiu)，在專(zhuan)業(ye)名列前(qian)茅(mao)。本(ben)(ben)人曾(ceng)于(yu)該(gai)(gai)生(sheng)本(ben)(ben)科(ke)階段的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)，擔任其xx，xx課程(cheng)的(de)(de)授(shou)課教師。在此過程(cheng)中(zhong)，我發(fa)現該(gai)(gai)生(sheng)有(you)扎實(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識，并能(neng)靈活運用(yong)(yong)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基本(ben)(ben)理論知識，自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)強，善于(yu)接(jie)受新(xin)生(sheng)事物，思(si)維敏捷(jie)，勤于(yu)思(si)考(kao)(kao)，善于(yu)提問(wen)，能(neng)夠虛心接(jie)受各方面的(de)(de)意見但(dan)又(you)不失(shi)自己(ji)獨立思(si)考(kao)(kao)的(de)(de)能(neng)力(li)。除了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)基礎知識外，該(gai)(gai)生(sheng)還積極參與并主持(chi)了本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)創新(xin)訓練(lian)計劃項目(mu)，利用(yong)(yong)課余時間來完成這個創新(xin)實(shi)(shi)驗，不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了相(xiang)關理論知識，熟悉了實(shi)(shi)驗過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)基本(ben)(ben)操作，而(er)且逐漸培養出(chu)了對待科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與研究應(ying)有(you)的(de)(de)嚴謹、踏(ta)實(shi)(shi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)素(su)質。

　　在(zai)與(yu)該生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)內(nei)、課(ke)(ke)外頻繁(fan)的(de)(de)(de)接觸中，我發(fa)現(xian)了她在(zai)個人(ren)品質方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)表現(xian)。一方(fang)面(mian)(mian)她很樂(le)觀，善于交流，有(you)良好的(de)(de)(de)總結分析(xi)能力和(he)文字表達(da)能力，思維活躍(yue)，想法獨到。另(ling)一方(fang)面(mian)(mian)她有(you)良好的(de)(de)(de)個人(ren)素質修養、積極進取的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活態度(du)、謙虛(xu)有(you)禮的(de)(de)(de)為人(ren)處世態度(du)以及誠實正直的(de)(de)(de)個人(ren)品德，深獲師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一致肯定，這樣的(de)(de)(de)人(ren)格對于學術(shu)研究無疑(yi)是有(you)很大幫助的(de)(de)(de)。

　　可以看出，xx同學(xue)綜(zong)合表(biao)現(xian)突出，對物理有(you)濃厚興趣，有(you)相當好(hao)的科研(yan)潛質和培養前景，且具(ju)有(you)細致嚴謹(jin)的科研(yan)態度(du)，故推(tui)薦到貴校，望(wang)審核通過(guo)。

推薦人：

20xx年xx月xx日

考研導師推薦信14

　　本(ben)人應(ying)ｘｘ學(xue)院(yuan)ｘｘ學(xue)院(yuan)ｘｘ級ｘｘ專業ｘｘ同學(xue)請求，推薦該生到ｘｘ學(xue)院(yuan)進行研究生階(jie)段的學(xue)習。

　　該(gai)生于(yu)ｘｘ年ｘｘ月進入ｘｘ學院ｘｘ學院進行學習，學習成(cheng)績一直非常優秀，在專業(ye)名列前茅。本(ben)人曾于(yu)該(gai)生本(ben)科階段的(de)學習時，擔任(ren)其ｘｘ及ｘｘ課程的(de)授課教師，在與該(gai)生的(de)課內、課外互動中(zhong)，對其印象(xiang)極(ji)為深刻。

　　初見該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)，個性(xing)內斂(lian)，但勤于思考(kao)，善于提問。經過與(yu)該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)多次交(jiao)流之后，可以發現，她有較強(qiang)獨(du)立(li)思考(kao)的(de)能(neng)力，比(bi)如：在(zai)教授其ｘｘ課(ke)中(zhong)，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)能(neng)對書中(zhong)的(de)模型(xing)持懷疑(yi)的(de)態度，并能(neng)指出其不(bu)完善之處；該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)具備(bei)(bei)一定的(de)科研(yan)工作(zuo)能(neng)力，曾經參(can)與(yu)“挑戰杯”學(xue)院(yuan)生(sheng)(sheng)課(ke)外學(xue)術科技作(zuo)品競賽(sai)，并取得了優異的(de)成績。通過批閱(yue)該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)課(ke)程論文(wen)，我(wo)了解到，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)已(yi)具備(bei)(bei)扎實的(de)專業(ye)基礎，具備(bei)(bei)了熟(shu)練分(fen)析經濟(ji)(ji)問題的(de)能(neng)力，而且(qie)比(bi)較熟(shu)練的(de)掌握了經濟(ji)(ji)學(xue)方面的(de)研(yan)究方法與(yu)范式，能(neng)夠(gou)在(zai)分(fen)析問題時恰當地使用經濟(ji)(ji)學(xue)的(de)語言。

　　該生綜(zong)合表現突出，并對財政學理論有著(zhu)濃厚的興趣，故予以推薦，望審核(he)通過。

推薦人：ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

考研導師推薦信15

尊敬的校院領導：

　　你(ni)好(hao)，我是ｘｘ大學的(de)教(jiao)授。我非常(chang)高興地(di)向你(ni)推薦(jian)我的(de)學生ｘｘ，并且相信(xin)他能夠出色的(de)完成在(zai)貴校碩士課程(cheng)的(de)學習。

　　自(zi)從(cong)他進入大學以來,常常表現(xian)出與年紀(ji)不相(xiang)(xiang)符的成熟(shu)和穩(wen)重。由于(yu)班上的大部分(fen)同學都來自(zi)其他省市，這(zhe)第一次的出門離家的經歷使(shi)得他們需要一個相(xiang)(xiang)當(dang)長的過程適(shi)應這(zhe)個完全陌生的新環(huan)境(jing)。但我注意到(dao)，相(xiang)(xiang)比之(zhi)下，ｘｘ同學很快的調整好了心(xin)態，積極主動地融(rong)入到(dao)這(zhe)個新環(huan)境(jing)之(zhi)中(zhong)。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程與中學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)很(hen)(hen)(hen)大(da)(da)不同(tong)，偏重(zhong)在自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力(li)，而且(qie)專(zhuan)業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)求另一(yi)種思維方(fang)式。因此(ci)，在大(da)(da)一(yi)、大(da)(da)二，很(hen)(hen)(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)表現出了不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不適(shi)應(ying)，不知道該如何(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程。但是(shi)，ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)適(shi)應(ying)能(neng)(neng)(neng)力(li)很(hen)(hen)(hen)強(qiang)，很(hen)(hen)(hen)快(kuai)摸(mo)清(qing)了ｘｘ專(zhuan)業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，在很(hen)(hen)(hen)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)就(jiu)掌(zhang)握了學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，而且(qie)其他(ta)任課(ke)老師都(dou)表示(shi)他(ta)對于新知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受能(neng)(neng)(neng)力(li)很(hen)(hen)(hen)強(qiang)，新學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識他(ta)馬上就(jiu)能(neng)(neng)(neng)消(xiao)化，當堂就(jiu)能(neng)(neng)(neng)理解掌(zhang)握。可以這么說，班里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)拿著極(ji)其出色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高考(kao)成績(ji)走進了我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校，而ｘｘ同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)憑借的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則是(shi)他(ta)極(ji)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力(li)和良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)。這一(yi)點，在每學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考(kao)試(shi)上得(de)到了很(hen)(hen)(hen)好地體現，尤其是(shi)在專(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末考(kao)試(shi)中取得(de)極(ji)其優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，他(ta)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情和毅力(li)是(shi)最(zui)讓我感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　ｘｘ同學在(zai)校期間(jian)學習成績優秀，具備了較為完善的(de)知識結(jie)構和理論水平。能夠(gou)對(dui)語言靈活運(yun)用，進行深(shen)入分(fen)析，并(bing)能對(dui)所做工作進行階(jie)段總結(jie)和撰寫有一定學術價(jia)值(zhi)的(de)學術論文，反映出(chu)該(gai)生具有較高的(de)業務水平和科研能力(li)。

　　鑒于該生具有(you)較(jiao)大(da)的(de)發展潛力和培養前途，且(qie)本人有(you)進一(yi)步深(shen)造的(de)強烈要求，特推薦(jian)該生報(bao)考貴校研究生。

　　我希望貴校(xiao)能(neng)給他一個機會，讓他在貴校(xiao)嚴謹的(de)學風和良好(hao)的(de)學習環(huan)境中繼續發(fa)揮(hui)他的(de)特(te)長，進一步(bu)提高專業知識，拓寬視野。望貴校(xiao)考慮他的(de)申(shen)請。

　　推薦人姓名：

　　推薦日期：

　　推薦人姓名：ｘｘｘ

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