考研策劃書14篇

　　充實的(de)工作生活一(yi)不留(liu)神就過去了(le)，我們又(you)迎來一(yi)個(ge)新的(de)工作階段，要(yao)定(ding)下(xia)新的(de)目標(biao)了(le)，做好策劃，才能(neng)輕裝上(shang)陣，在今后(hou)奮勇爭先。相信許多人會覺得(de)策劃書(shu)(shu)很(hen)難寫吧，下(xia)面是小編精心整理的(de)考(kao)研策劃書(shu)(shu)，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家。

　　考研策劃書 篇1

　　一、活動主題：

　　經(jing)驗點燃希望(wang)，交流搭建橋梁(liang)

　　二、活動時間：

　　20xx年四月

　　1、第一批（4月(yue)16日15：00——17：30）

　　、工業工程

　　2、第二批（4月24日15：00——17：30）管理(li)

　　三、活動對象：

　　本院在校07~09級各專業學生

　　四、活動地點：

　　堯(yao)山校區(qu)第11教學樓（17311、11B208）

　　五、活動背景：

　　在現今這(zhe)個競爭日益激烈的(de)(de)社會，大(da)(da)(da)(da)學生就(jiu)(jiu)業(ye)面臨很(hen)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)壓力，全(quan)球經(jing)濟危機，很(hen)多行業(ye)對(dui)于(yu)(yu)人(ren)員的(de)(de)需(xu)求都已(yi)飽(bao)和。對(dui)于(yu)(yu)畢業(ye)后(hou)如何(he)找到適合自(zi)(zi)己的(de)(de)工(gong)作，大(da)(da)(da)(da)部分大(da)(da)(da)(da)學生處于(yu)(yu)迷(mi)茫狀(zhuang)態。俗話(hua)說，早起的(de)(de)鳥兒有(you)食吃(chi)。從大(da)(da)(da)(da)一開始，學生們就(jiu)(jiu)應(ying)該有(you)規(gui)劃意識，明確自(zi)(zi)己所學專業(ye)的(de)(de)內容(rong)、就(jiu)(jiu)業(ye)方向(xiang)和人(ren)才(cai)需(xu)求情況，多聽取老師意見和學長學姐(jie)經(jing)驗，為自(zi)(zi)己規(gui)劃好(hao)適合自(zi)(zi)己發展的(de)(de)方向(xiang)，近(jin)期(qi)目標(biao)和遠期(qi)目標(biao)，為成(cheng)功(gong)之路打好(hao)基礎。而上到大(da)(da)(da)(da)二、大(da)(da)(da)(da)三后(hou)，則應(ying)該回頭審(shen)視已(yi)走過的(de)(de)路，看(kan)自(zi)(zi)己是否適合這(zhe)樣(yang)的(de)(de)規(gui)劃，該做(zuo)怎樣(yang)的(de)(de)調(diao)整(zheng)，定好(hao)的(de)(de)目標(biao)是否已(yi)經(jing)實現。能夠做(zuo)得(de)好(hao)的(de)(de)，繼續奮力向(xiang)前(qian)沖(chong)；沒(mei)做(zuo)好(hao)的(de)(de)，盡快調(diao)整(zheng)改正過來(lai)。大(da)(da)(da)(da)學的(de)(de)生活已(yi)經(jing)開始倒計時，抓住一分一秒(miao)，為未(wei)來(lai)做(zuo)好(hao)準備。

　　六、活動目的：

　　此次(ci)專(zhuan)業交(jiao)(jiao)流(liu)會(hui)，將構建一個(ge)教師(shi)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、高年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與低年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)相互交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)平臺。本(ben)次(ci)會(hui)議(yi)將會(hui)請專(zhuan)業老師(shi)來(lai)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)專(zhuan)業知識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法的(de)介紹，以及對(dui)本(ben)專(zhuan)業的(de)發展(zhan)、就(jiu)業等(deng)問(wen)題進行(xing)分析，使同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)自(zi)己專(zhuan)業有明確的(de)了解(jie)，以便更有方向性(xing)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。在準備過(guo)程中各年(nian)(nian)級同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相互交(jiao)(jiao)流(liu)，相互解(jie)開環(huan)境(jing)帶來(lai)的(de)迷(mi)茫和困惑(huo)，找到更適合自(zi)己的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，更好的(de)對(dui)于(yu)自(zi)己的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業甚(shen)至是人生(sheng)(sheng)進行(xing)規劃。總體來(lai)說(shuo)，此次(ci)活動圍繞“同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)思，不罔不殆(dai)”的(de)中心，加強(qiang)老師(shi)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)溝通，加強(qiang)我院的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風建設。

　　七、活動形式及流程：

　　1、活動形式（分(fen)為四個部(bu)分(fen)）

　　（1）視(shi)頻播(bo)放（內容(rong)：專業現(xian)狀概述）10分鐘(zhong)

　　（2）專業小(xiao)組(zu)“對(dui)答如流”45分(fen)鐘

　　①以往講座形式有待改善的問(wen)題：

　　傳統的講(jiang)座對思維(wei)活躍的大(da)學生來說沒有(you)(you)很深的印象，大(da)家(jia)往(wang)往(wang)只是一時(shi)的頭(tou)腦發熱，過后就忘了是怎么回事；平時(shi)往(wang)往(wang)聽了講(jiang)座就只是覺得老師或學長(chang)講(jiang)的是對的，但是不知(zhi)道到底講(jiang)了什么中心問(wen)題，往(wang)往(wang)提問(wen)階段(duan)又會重復問(wen)起(qi)，顯然有(you)(you)些浪費時(shi)間，更進一步說如果整場過多(duo)的時(shi)間自由提問(wen)的`話，難免(mian)會有(you)(you)冷場，或者沒有(you)(you)針對性，沒有(you)(you)效(xiao)率

　　②解決方案：

　　1）各專業成立專業小組（老師或同學(xue)推(tui)薦）

　　（每個(ge)年級每個(ge)專業每個(ge)班級各(ge)出(chu)(chu)一名(ming)，選出(chu)(chu)一個(ge)組(zu)長）

　　2）小(xiao)組任務：整理(li)歸類所(suo)收集到的問題，并提(ti)供的參考(kao)答案(an)，

　　（分三大模塊(kuai)，共計15個具(ju)有代表性(xing)的問題）

　　*關于問題(ti)的若干(gan)說明：

　　1、三個方向（待定）：（1）本專業以后(hou)可能從事(shi)的職(zhi)業及職(zhi)業規(gui)劃

　　（2）大(da)學期間學習(xi)本專業知識(shi)急需注意的問(wen)題(ti)

　　（3）大學期間專(zhuan)業素養、職業判斷的培(pei)養

　　2、答(da)案設計答(da)案盡量(liang)全面權(quan)威，答(da)問方式盡量(liang)新穎，易留(liu)下(xia)深刻(ke)印象

　　（可以是(shi)反面諫(jian)言）

　　3、準備過程：

　　題目(mu)可事先(xian)通過各班收(shou)集(ji)，然后整理形成具代表(biao)性(xing)的(de)問題，其中難以解(jie)決的(de)可主動聯系專(zhuan)業(ye)老師進行解(jie)決，如(ru)果(guo)在專(zhuan)業(ye)交流會現場講得(de)不對的(de)地方將由專(zhuan)業(ye)老師點(dian)評糾正。

　　建議：在最終定(ding)稿之(zhi)前(qian)請專業老師初(chu)步(bu)審核

　　③專(zhuan)業小組在專(zhuan)業交流會現場以(yi)問答的方式展示

　　說明(ming)：回答應盡量(liang)生動(dong)且簡單易(yi)懂(dong)，分(fen)模塊(kuai)進行(xing)，每一(yi)模塊(kuai)對答如流結束后由專業老(lao)師進行(xing)現(xian)場(chang)(chang)點評，并提供(gong)學生現(xian)場(chang)(chang)提問的機(ji)會。（15分(fen)鐘/模塊(kuai)，現(xian)場(chang)(chang)提問機(ji)會1~2個）

　　備注：專業老師點(dian)評與(yu)解答(da)（借助PPT回顧對答(da)的問題）

　　（3）現場(chang)模擬(ni)面試(shi)20分鐘

　　①求職(zhi)者：2名07級學生；

　　②面試官：蒞(li)臨現場(chang)的(de)專業老師2~3名；

　　③過程(cheng)：學生事(shi)先(xian)準備好簡歷，或模仿典型面試(shi)視頻(pin)來制造氛圍；

　　④內(nei)容：工作(zuo)面試OR研究生入學面試

　　⑤ 總(zong)結(jie)：由面試(shi)官結(jie)合PPT總(zong)結(jie)面試(shi)需(xu)注意的一般問題(ti)

　　（4）師生(sheng)互動，學(xue)生(sheng)互動（可以自由(you)走動）20分鐘(zhong)

　　2、前期準備（針對第一場(chang)：會計、工(gong)業(ye)工(gong)程4月16日(ri)下午）

　　（1）確定并邀(yao)請專業老師(shi)各2~3名（4月(yue)12日之前(qian)）——07級(ji)年級(ji)委

　　（2）確定專(zhuan)業(ye)小組（每(mei)(mei)個(ge)年(nian)級(ji)(ji)每(mei)(mei)個(ge)專(zhuan)業(ye)每(mei)(mei)個(ge)班級(ji)(ji)各出一名，選出一個(ge)組長(chang)）由年(nian)級(ji)(ji)輔導(dao)員確定或學(xue)生(sheng)推薦（4月12日前）

　　——學術(shu)科技部、各(ge)年委

　　（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中(zhong)央、食(shi)堂(tang)中(zhong)央）、宣傳貼(tie)示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄(lan)處）（4月13日晚貼(tie)出）（待定）——宣傳部

　　（4）確定教(jiao)室及邀(yao)請主持人(ren)（4月(yue)12日(ri)之前）——組織部+學術科技(ji)部

　　（5）確定2名(ming)07級學生參(can)與(yu)面試，并就面試環節與(yu)老師進行好溝通(tong)

　　——07級年委

　　（6）教(jiao)室申請（200人）（4月12日）——組織(zhi)部

　　（7）視頻、PPT制作——學(xue)術科技部

　　（8）物資準備：礦泉水、各(ge)老師(shi)的小禮品——各(ge)年委、生活部

　　（9）確定攝像攝影人(ren)員——宣傳(chuan)部、科協

　　（10）會場(chang)布置、音樂——文藝部(bu)、外(wai)務部(bu)

　　3、活動流程：

　　（1）14：45簽(qian)到，安(an)排同(tong)學(xue)就坐——學(xue)術科(ke)技部(bu)

　　（2）主持(chi)人(ren)宣布開(kai)始(shi)

　　（3）介紹并歡迎(ying)嘉賓和老師

　　（4）視(shi)頻播放（10分鐘(zhong)）

　　（5）專業小組(zu)“對答如(ru)流”，專業老師(shi)現場點評，學生向老師(shi)提問并由老師(shi)解答（45分鐘）

　　（6）現場(chang)模擬面試（20分鐘）

　　（7）師(shi)生互動(dong)，學生互動(dong)（可自由走動(dong)）（20分鐘）

　　（8）主持人宣布結束

　　4、后期工作

　　（1）活動結束后，全體委員清(qing)理(li)會場

　　（2）宣傳部寫作新聞稿、整(zheng)理攝像資(zi)料

　　（3）學術科技部做(zuo)好總結工作

　　八、活動預算：

　　礦泉水、禮品（年(nian)級委）

　　考研策劃書 篇2

　　一、活動背景:

　　面對(dui)當今社(she)會的(de)(de)(de)(de)激烈(lie)競爭(zheng)及全球性的(de)(de)(de)(de)金(jin)融危機，大學生(sheng)(sheng)就業難度不(bu)斷加大，考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)成(cheng)為越(yue)來越(yue)多(duo)(duo)大學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)選擇。同時我校(xiao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)氛(fen)圍(wei)也是越(yue)來越(yue)濃，我院在今年研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)升(sheng)學考(kao)(kao)(kao)試中也再(zai)次取得了(le)驕人的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績；但(dan)是許(xu)多(duo)(duo)準(zhun)備考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)同學對(dui)于(yu)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)還是充滿了(le)困惑(huo)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)具體事項還是模棱兩(liang)可，不(bu)知如(ru)何做(zuo)好(hao)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)準(zhun)備工作；就此情況(kuang)，許(xu)多(duo)(duo)正在考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)準(zhun)備中的(de)(de)(de)(de)同學很希(xi)望能與剛從考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)中勝(sheng)利歸來的(de)(de)(de)(de)學長們有一(yi)次交流的(de)(de)(de)(de)機會，以(yi)便更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)了(le)解考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)。所以(yi)為了(le)讓大一(yi)學生(sheng)(sheng)對(dui)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)有個(ge)了(le)解，讓大二大三學生(sheng)(sheng)對(dui)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)有更(geng)(geng)充分的(de)(de)(de)(de)認識了(le)解，以(yi)及明(ming)確本專業的(de)(de)(de)(de)就業方向和發展前景(jing)，我建工系團總(zong)支(zhi)組(zu)織部(bu)組(zu)織一(yi)場考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)經驗交流會幫助大家更(geng)(geng)好(hao)地確定自己的(de)(de)(de)(de)目標。

　　二、活動主題：

　　考研面對面

　　三、活動目的:

　　（1）為準(zhun)備(bei)考(kao)研的同學(xue)解決考(kao)研過程中遇到的各種問題(ti)；

　　（2）促進同學們的學習熱(re)情和考(kao)研激(ji)情；

　　（3）幫(bang)助低年級(ji)同(tong)(tong)學(xue)提前進入考研備考狀態，同(tong)(tong)時增(zeng)強高年級(ji)同(tong)(tong)學(xue)考研的信(xin)心(xin)和(he)決心(xin)。

　　（4）使(shi)大(da)一更早接(jie)觸了解(jie)考研(yan)，使(shi)大(da)二大(da)三學生更全面認識考研(yan)和就業情(qing)況，提(ti)供(gong)成功的(de)考研(yan)就業經(jing)驗(yan)，讓他們能夠準備的(de)更充分、表現更出色，并解(jie)決他們可能或已經(jing)遇到(dao)的(de)一些疑惑等(deng)問題。

　　四、活動時間：

　　xx年5月(yue)18日晚(wan)07:00（可更(geng)改）

　　五、活動地點：

　　北區禮堂

　　六、與會嘉賓：考研通過的研究生。

　　活動對(dui)象：08、09、10級準備考研的(de)同學

　　七、活動準備:

　　（1）聯系人員：聯系建工系xx年考(kao)研成績優異者；

　　（2）活(huo)動宣傳：活(huo)動前一(yi)周由宣傳部(bu)寫出海報(bao)，同時通(tong)知各班(ban)班(ban)長收取同學(xue)們的(de)問題并進(jin)行(xing)分類整理(li)；

　　（3）會(hui)場秩序維護：分(fen)配會(hui)場負(fu)責(ze)人維持會(hui)場紀律(lv)；

　　（4）會(hui)(hui)場布(bu)置(zhi)：活動當天下午布(bu)置(zhi)會(hui)(hui)場；

　　（5）活(huo)動(dong)備品：活(huo)動(dong)前兩天申請購買活(huo)動(dong)備品（如(ru)麥克(ke)風，音響，礦(kuang)泉水等）。

　　（6）另：需新(xin)聞中(zhong)心(xin)記者在現(xian)場(chang)拍照寫稿(gao)

　　八、活動流程:

　　（1）主持人致開場(chang)白，宣(xuan)布活(huo)動開始，對今年考研情況進行一(yi)定對闡述，介(jie)紹與會現場(chang)嘉賓及簡單介(jie)紹此次活(huo)動的`意義。

　　（2）請研究生代表發表講說（不超過10分鐘(zhong)(zhong)），說明如何做(zuo)好詳實可(ke)(ke)行的(de)(de)的(de)(de)考研計劃，及研究生期間的(de)(de)課(ke)程設置和發展前(qian)景。具體按講述(shu)考研的(de)(de)原因及優(you)勢所在，考研對(dui)以后的(de)(de)影響。針對(dui)準備考研的(de)(de)學生可(ke)(ke)能出現的(de)(de)心理焦慮和時間分配等問(wen)題，同時請學長學姐(jie)分別談談自(zi)己的(de)(de)考研經歷，學習方法(fa)（每人不超過8分鐘(zhong)(zhong)）；

　　（3）由研(yan)究生學長講授本專業考研(yan)重點內容(rong)；

　　（4）自由問答時間：由在場(chang)的學生直接向各位學長提問（可將嘉賓分(fen)配下去，與他們(men)進行近距離的交流(liu)，分(fen)配原則是考研方向一致。），或(huo)者由在場(chang)學生寫(xie)紙(zhi)條向學長提問題。

　　（5）主持人對(dui)此(ci)次交流(liu)會進行(xing)簡單總(zong)結，宣布此(ci)次活(huo)動結束。如仍有同學(xue)有問題要(yao)問，可留(liu)下(xia)與學(xue)長繼續交流(liu)

　　九、注意事項:

　　（1）各部員要提前(qian)到場(chang)，引導人員入場(chang)，在場(chang)的(de)工(gong)作人員應注意衣著，維護好現場(chang)秩序，同時注意現場(chang)氣(qi)氛(fen)的(de)調節。

　　（2）大會時間安排(pai)要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行(xing)

　　（3）遲到人員要(yao)(yao)安靜入(ru)場，不要(yao)(yao)大聲(sheng)喧嘩，會(hui)議中(zhong)工(gong)作人員要(yao)(yao)服從安排及隨機調動(dong)，保證(zheng)每項工(gong)作都要(yao)(yao)有人負責。

　　（4）聽報(bao)告(gao)時(shi)，在座學生要保持(chi)安靜，不準交頭接耳(er)，部員(yuan)要維(wei)持(chi)紀律，保持(chi)會(hui)場安靜，保證活(huo)動(dong)正常進行，互(hu)動(dong)環節要積極(ji)踴躍的(de)向(xiang)與會(hui)嘉賓提問，力求解決(jue)自己所(suo)遇到的(de)困難。

　　（5）活動前將備品(pin)準(zhun)備好(hao)，（例(li)如：麥克(ke)風(feng)，音響等(deng)）。

　　（6）活動結束后(hou)，及時(shi)清理會場。

　　十、預期效果：

　　1、通過本次(ci)交流會，使正在考(kao)研準備(bei)中的(de)或者(zhe)有(you)考(kao)研意向的(de)同學對考(kao)研復習方法(fa)及最(zui)新考(kao)研動態(tai)有(you)個更(geng)為清楚的(de)了解；

　　2、通過本次交流會，使所有想(xiang)考研的同學對考研有一個更加真實而全面(mian)的了解。策劃書：建工系(xi)學生會組(zu)織部

　　考研策劃書 篇3

　　主辦單位：

　　xxxxxxx

　　承辦單位：

　　三亞學(xue)院(yuan)外國語學(xue)院(yuan)

　　三亞學院外國(guo)語(yu)學院團委、學生會

　　三(san)亞學院(yuan)外(wai)國語學院(yuan)團委(wei)、學生(sheng)會(hui)學習部

　　二零xx年五月二十三日

　　目錄

　　一、前言

　　二、活動目的

　　三、組織機構

　　四、活動主題

　　五、活動時間

　　六、活動地點

　　七、活動對象

　　八、活(huo)動形式與(yu)組織渠道

　　九、活動準備

　　十、活動流程

　　附(fu)錄一本次交流會的主要內容

　　附錄二活動經費預算

　　附錄三各部門工作安(an)排(pai)

　　附錄四注意事項

　　一、前言

　　有(you)(you)位哲人說過(guo)，人生這(zhe)條(tiao)漫漫長路(lu)，往(wang)往(wang)關鍵的(de)(de)(de)抉擇卻只有(you)(you)幾步。四年的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活轉瞬即逝，臨近畢(bi)業，選(xuan)擇考研，還是選(xuan)擇就業，是同(tong)學(xue)(xue)們人生路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)又一次關鍵的(de)(de)(de)抉擇。大三(san)(san)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們正在面臨著(zhu)這(zhe)樣(yang)兩難的(de)(de)(de)選(xuan)擇，許多同(tong)學(xue)(xue)在這(zhe)一選(xuan)擇上(shang)難以定(ding)奪(duo)，對(dui)考研與就業的(de)(de)(de)形勢認識(shi)含糊不(bu)清(qing)，出現(xian)了迷茫，不(bu)知所措(cuo)等心態。針對(dui)大三(san)(san)學(xue)(xue)生出現(xian)的(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)情況，外國語學(xue)(xue)院決定(ding)對(dui)全體大三(san)(san)學(xue)(xue)生召開一次考研經驗交流會，以此鼓(gu)勵(li)并幫助同(tong)學(xue)(xue)們早(zao)日找準方向，規劃(hua)未來。

　　二、活動目的

　　（一）幫助同學們認清考研與就業的(de)(de)形勢，早日(ri)確立人生方向(xiang)，盡快走出因臨近畢業而出現的(de)(de)迷(mi)茫狀(zhuang)態(tai)。

　　（二）為同(tong)(tong)學們提(ti)供(gong)了交流的(de)平臺，方便了同(tong)(tong)學們對考研的(de)前景，具體(ti)流程(cheng)等的(de)進一(yi)步(bu)深入的(de)認識。

　　（三）聽取往屆優(you)秀考研生的經驗介紹(shao)和方(fang)法(fa)指導，為有考研準(zhun)備的同學提(ti)供經驗借鑒(jian)。

　　（四）同時此(ci)次經驗交流會(hui)也是我院學生會(hui)學習部(bu)活(huo)動開(kai)(kai)展上(shang)的一次創(chuang)新(xin)與探索，為以后學習部(bu)活(huo)動的開(kai)(kai)展奠定了基(ji)礎以及發展方向。

　　三、組織機構

　　主(zhu)辦單(dan)位：三亞學(xue)院外國(guo)語(yu)學(xue)院團委、學(xue)生會

　　承辦單位：三亞學(xue)院外國語學(xue)院團委、學(xue)生會學(xue)習部

　　定位方向，明確(que)目標(biao)，規劃未來

　　四、活動時間

　　20xx年5月(yue)30日晚上(shang)7：00——9:00（暫定(ding)）

　　五、活動地點

　　書(shu)德樓417（暫定(ding)）

　　六、活動對象

　　外國語學(xue)院大(da)三全體學(xue)生，大(da)一(yi)大(da)二學(xue)生可自愿(yuan)到場

　　七、活動形式與組織渠道

　　以經驗(yan)(yan)交流(liu)(liu)會的形式進行，邀請(qing)往屆的優秀考研生進行經驗(yan)(yan)介紹，同學(xue)(xue)們可就(jiu)自(zi)身(shen)專(zhuan)業考研的相關問題與學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐(jie)進行交流(liu)(liu)。

　　八、活動準備

　　（一）通過(guo)海(hai)報，微博等方(fang)式向(xiang)同學們宣傳本(ben)次交流會，同時制(zhi)作好本(ben)次活動的嘉賓邀請函(han)。

　　（二）邀請往屆外國語學院優(you)秀考研生作為(wei)本次交流會的嘉賓(bin)(bin)，嘉賓(bin)(bin)人數為(wei)8—9位。通過電話(hua)等(deng)口頭方式聯系(xi)嘉賓(bin)(bin)后，向嘉賓(bin)(bin)派發書面邀請函。

　　（三）制作(zuo)有(you)關本次(ci)交流會(hui)出席嘉賓的(de)人(ren)物介紹的(de)PPT，同(tong)時(shi)準備好(hao)作(zuo)為(wei)本次(ci)經驗交流會(hui)開場(chang)的(de)有(you)關考(kao)研形勢(shi)的(de)視頻。

　　（四）確定本(ben)次交流會(hui)的主(zhu)持人，撰寫(xie)主(zhu)持詞。

　　（五）準備(bei)好相關的考研信息的資料。

　　（六）活動開始前，提前申請好多(duo)媒體教(jiao)室(shi)，并進行(xing)會(hui)場(chang)布置(zhi)。

　　（一(yi)）以一(yi)段有關本次(ci)經驗(yan)交流會(hui)主題的視頻(pin)拉開本次(ci)經驗(yan)交流會(hui)的帷幕(mu)。視頻(pin)時長約為5至(zhi)10分(fen)鐘。

　　（二）主(zhu)持人致辭(ci)，介(jie)(jie)紹(shao)(shao)出席(xi)本次(ci)經驗交(jiao)流會(hui)的(de)所有(you)嘉(jia)(jia)賓(bin)(bin)。主(zhu)持人介(jie)(jie)紹(shao)(shao)在場嘉(jia)(jia)賓(bin)(bin)的(de)同時播放有(you)關嘉(jia)(jia)賓(bin)(bin)介(jie)(jie)紹(shao)(shao)的(de)PPT，以(yi)讓同學(xue)們對本次(ci)活(huo)動的(de)嘉(jia)(jia)賓(bin)(bin)有(you)充分(fen)的(de)了解(jie)。

　　（三）主持人宣布讓嘉(jia)賓逐(zhu)一上(shang)臺作(zuo)經驗介紹(shao)，在嘉(jia)賓作(zuo)經驗介紹(shao)的過程中，在嘉(jia)賓提(ti)(ti)出可進行提(ti)(ti)問(wen)的情況下，同學們可就相關不懂得(de)問(wen)題對嘉(jia)賓進行提(ti)(ti)問(wen)。

　　（四(si)）嘉(jia)賓逐一(yi)經驗介紹結(jie)束，主持人宣(xuan)布進(jin)入(ru)互動環節。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們自(zi)由討論，嘉(jia)賓們會走(zou)到觀(guan)眾席中，與在場的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)行近距離里的(de)(de)交(jiao)流。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們可就一(yi)些自(zi)身的(de)(de)問題(ti)與嘉(jia)賓進(jin)行進(jin)一(yi)步的(de)(de)交(jiao)流。

　　（五）互動環節結(jie)束。主持人對(dui)此次交流會進(jin)行簡單總結(jie)，宣布(bu)此次活(huo)動結(jie)束。如仍有同學有問(wen)題要問(wen)，可留下學長學姐的聯(lian)系方式，會后繼續交流。

　　附錄一：本次交流會的主要內容

　　（一）就當前考(kao)研的(de)前景，考(kao)研的(de)形勢進行客(ke)觀的(de).分(fen)析，講(jiang)述考(kao)研的(de)重(zhong)要性，以幫助(zhu)同學(xue)們正確做出(chu)選擇，明(ming)確目標。

　　（二）講述考(kao)(kao)研(yan)的具體(ti)流程(cheng)，考(kao)(kao)研(yan)過程(cheng)中(zhong)的一(yi)些注意事項，考(kao)(kao)研(yan)的心態調整，考(kao)(kao)研(yan)資料(liao)的選擇以及(ji)外國語學院相關專業考(kao)(kao)研(yan)的重點內(nei)容。

　　（三）解決(jue)同學們對(dui)考研的一(yi)些相關方面(mian)的問題的疑問，讓同學們與優秀(xiu)考研生的近距離交流(liu)提供平(ping)臺。

　　附錄二：活動經(jing)費預算(suan)

　　宣傳(chuan)海報50元(yuan)嘉賓飲用水(shui)30元(yuan)

　　制作邀請函20元

　　合計100元

　　附錄三(san)：各部門(men)工作安排

　　（一(yi)）學習部：主要負責本次經驗交流會的全面工作。包括(kuo)活動(dong)策劃，嘉賓邀請(qing)，主持人選拔，會場(chang)布(bu)置等。

　　（二）宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部：主要負責(ze)本次經(jing)驗(yan)交流會的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作(zuo)。包括(kuo)制作(zuo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)海(hai)報，網絡宣(xuan)傳(chuan)(chuan)和制作(zuo)邀請函。

　　（三）女(nv)生部(bu)：主要(yao)負責本次經驗交流會(hui)的禮儀工作(zuo)。做好迎賓工作(zuo)。

　　（四）自律部：主要負責本次經(jing)驗交流會的會場紀律的維(wei)持(chi)工(gong)作。確保會場的安(an)靜以(yi)及(ji)會場人員(yuan)的安(an)全。

　　（五）生活部：主要負責本次經驗(yan)交(jiao)流會(hui)物(wu)品的(de)采購。

　　附(fu)錄四：注意事項

　　（一）活動負責(ze)人要提前到場，確保會場的(de)(de)多媒體(ti)能順利(li)進(jin)(jin)行，并(bing)做(zuo)好引導出(chu)席人員(yuan)的(de)(de)進(jin)(jin)場工作(zuo)。

　　（二(er)）聽講過程中(zhong)要注意(yi)保(bao)持會場的安靜，提(ti)問時(shi)要有秩序。互動環節過程中(zhong)不要出(chu)現大聲(sheng)喧嘩和故(gu)意(yi)制造混(hun)論的情(qing)況。

　　（三）活動(dong)組織者要隨時準備好應對(dui)突(tu)發事件。

　　考研策劃書 篇4

　　活動背景：

　　隨著(zhu)時(shi)代的(de)發(fa)展，經濟的(de)快速增長，社會需要(yao)高(gao)素(su)質(zhi)的(de)人才(cai)。因此，考(kao)(kao)研(yan)將(jiang)成(cheng)為(wei)(wei)許(xu)多有(you)志大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)奮(fen)斗目(mu)標，他們希望通過考(kao)(kao)研(yan)得到繼續(xu)深造的(de)機會。為(wei)(wei)了(le)讓(rang)大一(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)考(kao)(kao)研(yan)有(you)個了(le)解，讓(rang)大二大三學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)考(kao)(kao)研(yan)有(you)更充分(fen)的(de)認識，以及明確本專業的(de)就業方向和發(fa)展前(qian)景(jing)，法學(xue)(xue)院法律系組織(zhi)一(yi)(yi)場考(kao)(kao)研(yan)經驗交流會，幫助大家更好地確定自(zi)己的(de)目(mu)標。

　　活動目的：

　　為方便同學(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)考(kao)研(yan)的(de)(de)統籌(chou)規劃(hua)、安(an)排，本(ben)次經驗交流(liu)會請來(lai)了(le)(le)最(zui)新的(de)(de)優秀(xiu)考(kao)研(yan)畢業(ye)生(sheng)(sheng)---，屆時將為大家清晰明確(que)的(de)(de)解(jie)答考(kao)研(yan)及學(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)疑惑。使(shi)大一更早(zao)接(jie)觸了(le)(le)解(jie)考(kao)研(yan)，使(shi)大二大三學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更全面(mian)認識(shi)考(kao)研(yan)和就(jiu)業(ye)情況(kuang)，提(ti)供(gong)成功的(de)(de)考(kao)研(yan)就(jiu)業(ye)經驗，讓(rang)他們(men)(men)能(neng)夠準(zhun)備(bei)的(de)(de)更充分、表現(xian)更出(chu)色，并解(jie)決他們(men)(men)可能(neng)或已經遇到的(de)(de)一些問(wen)題(ti)。本(ben)次經驗交流(liu)會的(de)(de)目的(de)(de)還在于可以活(huo)躍校園(yuan)文(wen)化(hua)，提(ti)高學(xue)(xue)習的(de)(de)積極(ji)性，營造一個濃厚求學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍，使(shi)同學(xue)(xue)們(men)(men)了(le)(le)解(jie)到市場經濟(ji)下企事業(ye)單(dan)位對(dui)人才的(de)(de)要(yao)求，提(ti)升個人的(de)(de)價值觀，人生(sheng)(sheng)觀。

　　活動主題：

　　學習經(jing)驗交(jiao)流生活

　　活動時間：

　　待定

　　活動地點：待定

　　承辦單位：

　　紹興文理學(xue)院(yuan)法學(xue)院(yuan)法律系學(xue)生(sheng)會

　　前期準備：

　　1)與陳老師溝通，確定基本事(shi)宜(yi)。

　　2)與考上研究(jiu)生的(de)學姐交流(liu)，邀請她參(can)加經驗交流(liu)會。

　　3)征集同學們(men)對考研的(de)問題和疑惑(huo)。

　　4)內部開會確(que)定具體時間和地(di)點(dian)，申請教室。

　　5)宣傳方面：海報張貼或宣傳板(ban)的制(zhi)作(zuo);拍照;寫通訊(xun)稿;制(zhi)作(zuo)PPT

　　6)會場布置：

　　形(xing)式：學姐面向大(da)家坐在(zai)(zai)第(di)一桌，方便與(yu)大(da)家交流(liu);主(zhu)持人站在(zai)(zai)講臺上(shang);同學們依次坐在(zai)(zai)座位上(shang)。

　　所需(xu)工作(zuo)人(ren)員(yuan)：主持人(ren)1人(ren)、紀念品分發3、4人(ren)

　　工(gong)具:話筒、礦泉(quan)水、紀念(nian)品(筆記本、簽字筆)

　　其他：安(an)排(pai)觀眾座次(ci)

　　活動過程：

　　1.主持人致開場白：宣布活動開始，今年考研情(qing)況(kuang)闡述，及此次(ci)簡(jian)單介紹此次(ci)活動的意義

　　簡介研究生情況，播放ppt

　　2.請學長學姐發表講說。具體(ti)內(nei)容(rong)包(bao)括(kuo)：

　　1)什么(me)時候確定考研的(de)意向，以及(ji)考研的(de)原因是什么(me)?

　　2)如何做好(hao)詳細(xi)的(de)考驗計劃，及(ji)考研究生期間的(de)課程和發展前(qian)景。

　　3)在準備考研的(de)(de)過程中(zhong)遇到的(de)(de)學習(xi)的(de)(de)困難，以及可能(neng)出現的(de)(de)心理焦(jiao)慮和時間分配問(wen)題。

　　4)考哪些專業比較(jiao)有(you)優勢?

　　5)萬一考不上會影響找工作(zuo)嗎?

　　6)考(kao)研的優勢所在，考(kao)研對以后的影響。

　　7)最后(hou)提醒(xing)大家考研期間需要注意的問題，以及對(dui)同學們的建(jian)議和(he)希(xi)冀。

　　3.自(zi)由問答(da)時(shi)間：由在場的(de)學生(sheng)直接向各位學長提問。

　　4.分發禮物

　　5.主(zhu)持(chi)人對此次交流會進行簡(jian)單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學(xue)有問題(ti)要問，可留(liu)下(xia)與(yu)學(xue)長繼續交流

　　在場(chang)(chang)的(de)(de)工作人員應注(zhu)(zhu)意衣著，維護好現場(chang)(chang)秩序，同時注(zhu)(zhu)意現場(chang)(chang)氣氛的(de)(de)調節

　　后期工作：

　　清理會場

　　預算經費：

　　紀念品

　　共計*元

　　注意事項：

　　1.各部員要提前到(dao)場，引導(dao)人員入場

　　2.遲到(dao)人員要(yao)安靜(jing)入(ru)場，不要(yao)大(da)聲喧嘩

　　3聽報告時，在座(zuo)學生要(yao)保持安靜(jing)，不準交頭接(jie)耳(er)，部員要(yao)維持紀律，保持會(hui)場(chang)安靜(jing)，保證活動正(zheng)常進行(xing)

　　4.活動中(zhong)可能會(hui)有突發事(shi)件，部(bu)員要做好(hao)應變準備(bei)會(hui)場布置(zhi)，黑板字(zi)體，海報內容，部(bu)員安排，應急處(chu)理(li)，宣傳媒(mei)體。

　　考研交流會策劃書范(fan)文3一、活(huo)動(dong)背景:

　　面(mian)對(dui)當今社會的(de)激烈競(jing)爭(zheng)及全球性的(de)金融(rong)危機，大(da)(da)學(xue)生(sheng)就業難度不(bu)斷加大(da)(da)，考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)成為(wei)越來越多(duo)大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)選擇。同時我(wo)(wo)校(xiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)氛圍也是(shi)越來越濃，我(wo)(wo)院在(zai)今年研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)升學(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)試中也再次取得了(le)(le)(le)驕人的(de)成績;但(dan)是(shi)許多(duo)準(zhun)備(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)同學(xue)對(dui)于考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)還(huan)是(shi)充(chong)滿了(le)(le)(le)困惑(huo)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)具(ju)體(ti)事項(xiang)還(huan)是(shi)模棱兩可，不(bu)知如(ru)何做好考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)準(zhun)備(bei)(bei)工作;就此情況，許多(duo)正在(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)準(zhun)備(bei)(bei)中的(de)同學(xue)很希望(wang)能與剛從(cong)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)中勝利歸來的(de)學(xue)長們有(you)一次交流的(de)機會，以(yi)(yi)便(bian)更多(duo)的(de)了(le)(le)(le)解考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)。所(suo)以(yi)(yi)為(wei)了(le)(le)(le)讓大(da)(da)一學(xue)生(sheng)對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)有(you)個(ge)了(le)(le)(le)解，讓大(da)(da)二大(da)(da)三學(xue)生(sheng)對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)有(you)更充(chong)分的(de)認識了(le)(le)(le)解，以(yi)(yi)及明確本專(zhuan)業的(de)就業方向和發(fa)展前景，我(wo)(wo)交通工程系團總(zong)支學(xue)習部組織一場考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)經驗交流會，幫(bang)助大(da)(da)家更好地確定自己的(de)目(mu)標。

　　二(er)、活動主題：“考研面對(dui)面”

　　三、活動目的:

　　(1)為準備考研(yan)的(de).同學解決考研(yan)過程中遇到的(de)各種問(wen)題;

　　(2)促進同學們的學習熱情(qing)和考研激情(qing);

　　(3)幫助(zhu)低年級(ji)同學提前(qian)進入考(kao)研備考(kao)狀態，同時增強高年級(ji)同學考(kao)研的信心和決(jue)心。

　　(4)使大一更(geng)(geng)早接觸了(le)解考研，使大二大三學生更(geng)(geng)全(quan)面(mian)認識考研和就業情況，提供成(cheng)功的考研就業經驗，讓他們(men)能夠準備(bei)的更(geng)(geng)充分(fen)、表現(xian)更(geng)(geng)出色，并(bing)解決他們(men)可(ke)能或已經遇到的一些疑惑(huo)等問題。

　　四(si)、活動時間：20xx年4月27日晚(wan)07:00

　　五、活(huo)動地(di)點：十號教學樓(lou)B501

　　六、與會嘉賓：考研通過的研究生。

　　活(huo)動對(dui)象：09、08、07級準備(bei)考(kao)研的同(tong)學(xue)

　　七、活動準備:

　　(1)聯(lian)系(xi)(xi)人員：聯(lian)系(xi)(xi)交通工程系(xi)(xi)20xx年(nian)考研成(cheng)績優異者;

　　(2)活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫(xie)出海報;

　　(3)會(hui)(hui)場(chang)秩序維護：分配會(hui)(hui)場(chang)負責人維持會(hui)(hui)場(chang)紀律(lv)，同時收(shou)取同學(xue)們(men)的問題;

　　(4)會(hui)場(chang)布(bu)置(zhi)：活(huo)動當天下午(wu)布(bu)置(zhi)會(hui)場(chang);

　　(5)活(huo)(huo)動備(bei)品：活(huo)(huo)動前兩天(tian)申請活(huo)(huo)動備(bei)品。

　　八、活動流程:

　　(1)主持(chi)人(ren)致開場白，宣布活動(dong)(dong)開始，對今年考研情況進(jin)行一定對闡述，介紹與會現(xian)場嘉(jia)賓及簡單介紹此次活動(dong)(dong)的意義。

　　(2)請學長發表講說(shuo)，說(shuo)明如何(he)做(zuo)好詳實可行的的考研計劃，及研究(jiu)生期(qi)間的課程設(she)置和(he)發展前景。具體(ti)按講述考研的原因(yin)及優勢所在(zai)，考研對(dui)以(yi)后的影(ying)響。針對(dui)準(zhun)備(bei)考研的學生可能出現的心理焦(jiao)慮和(he)時(shi)間分(fen)配等問題(ti)，同(tong)時(shi)請學長分(fen)別談(tan)談(tan)自己(ji)的考研經歷，學習方(fang)法;

　　(3)由研究(jiu)生學長講授(shou)本專業考(kao)研重(zhong)點內容;

　　(4)自由(you)問(wen)答(da)時間：由(you)在場的學生直接向各(ge)位學長提(ti)(ti)問(wen)(可將嘉賓分配下去(qu)，與他們(men)進(jin)行近距離的交(jiao)流，分配原則是考研(yan)方向一(yi)致(zhi)。)，或者由(you)在場學生寫(xie)紙條(tiao)向學長提(ti)(ti)問(wen)題。

　　(5)主持人對此次(ci)交流(liu)會(hui)進行簡單總結，宣(xuan)布此次(ci)活(huo)動結束。如仍有同學有問題(ti)要問，可留下與學長繼續交流(liu)

　　九、注意事項:

　　(1)各(ge)部(bu)員要提前到場，引導(dao)人員入場，在(zai)場的工作人員應注意衣著，維護好現(xian)場秩序，同(tong)時注意現(xian)場氣氛(fen)的調節。

　　(2)大會時(shi)間安排要(yao)合適，主持人要(yao)隨機應變，保證各個(ge)環(huan)節緊促、順(shun)暢進(jin)行

　　(3)遲到人(ren)員要安(an)靜(jing)入場(chang)，不(bu)要大聲喧(xuan)嘩(hua)，會(hui)議中(zhong)工作(zuo)人(ren)員要服從安(an)排及隨機調動，保證每(mei)項(xiang)工作(zuo)都要有(you)人(ren)負(fu)責(ze)。

　　(4)聽(ting)報告時，在座學生(sheng)要保持(chi)(chi)安(an)靜(jing)，不(bu)準(zhun)交(jiao)頭接耳，部員(yuan)要維持(chi)(chi)紀(ji)律，保持(chi)(chi)會(hui)場安(an)靜(jing)，保證活動(dong)正常進(jin)行(xing)，互動(dong)環節要積(ji)極踴躍的向與會(hui)嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。

　　(5)活動前將(jiang)備品準備好，(例如：麥克風，音(yin)響等)。

　　十、預期效果：

　　1、通(tong)過(guo)本次交流會，使(shi)正在考研(yan)(yan)準(zhun)備(bei)中的或者(zhe)有考研(yan)(yan)意向的同學對考研(yan)(yan)復習方法及最新(xin)考研(yan)(yan)動態有個更為清楚的了解;

　　2、通過(guo)本(ben)次(ci)交流會，使(shi)所有想考(kao)研的同學(xue)對(dui)考(kao)研有一個更加真(zhen)實而全(quan)面的了解(jie)。

　　考研策劃書 篇5

　　“未來”一個曾經讓我(wo)們(men)充滿渴望和幻想(xiang)的神奇的東西，已經不知不覺悄悄來到我(wo)們(men)身邊。20xx年“十二五”期間(jian)調查顯示(shi)全(quan)國應屆高校畢業生(sheng)將達660萬(wan)，這一嚴峻形勢提醒我(wo)們(men)當代的大學生(sheng)必(bi)須時刻準備抓(zhua)住就(jiu)業機(ji)遇，積極完善迎(ying)接就(jiu)業挑戰。

　　十二五(wu)規劃指(zhi)出“經濟(ji)發展(zhan)轉型(xing)亟需大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提升競爭力(li)”，根據這(zhe)一(yi)戰(zhan)略(lve)指(zhi)導(dao)思想(xiang)，通信與電子學(xue)(xue)(xue)院(yuan)團總支學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會學(xue)(xue)(xue)術(shu)科技(ji)部特（以(yi)下簡(jian)稱“學(xue)(xue)(xue)科部”）策劃舉辦(ban)了這(zhe)次“藍(lan)未(wei)來(lai)”系列(lie)活(huo)(huo)動。此活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)初衷在于(yu)給有理(li)想(xiang)、有抱負的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供一(yi)個(ge)接(jie)近夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)平臺(tai)，讓即將畢業的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，今(jin)早的(de)(de)(de)把握好人生(sheng)的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。盡(jin)早的(de)(de)(de)了解考(kao)研(yan)過程以(yi)及企業的(de)(de)(de)運行(xing)模式，招(zhao)聘制度，盡(jin)快進入就業的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，同時也為了讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更關注如(ru)今(jin)的(de)(de)(de)就業形勢(shi)以(yi)及一(yi)些比(bi)較適合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)企業的(de)(de)(de)發展(zhan)的(de)(de)(de)趨勢(shi)同時也給自(zi)己一(yi)個(ge)明確(que)的(de)(de)(de)定位，并增加(jia)朝此方(fang)向(xiang)努力(li)的(de)(de)(de)信心和勇氣。現今(jin)的(de)(de)(de)我們(men)如(ru)果真的(de)(de)(de)想(xiang)有個(ge)蔚藍(lan)色的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，那(nei)就是時候(hou)思考(kao)如(ru)何使未(wei)來(lai)變(bian)藍(lan)色的(de)(de)(de)許(xu)多問題了！”同時，還在于(yu)以(yi)一(yi)種(zhong)委婉的(de)(de)(de)方(fang)式激勵起他們(men)曾經對待(dai)學(xue)(xue)(xue)習，對待(dai)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)那(nei)份熱情，使大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)變(bian)成真正(zheng)的(de)(de)(de)“夢(meng)的(de)(de)(de)起源地”！

　　在活動(dong)(dong)舉(ju)辦前期，學(xue)(xue)科部(bu)特制(zhi)定活動(dong)(dong)調查(cha)表，據(ju)不完全統計：每個班(ban)至少有(you)不少于(yu)四分(fen)一的(de)同學(xue)(xue)認為此活動(dong)(dong)比較(jiao)有(you)意義。大(da)家積(ji)極熱烈的(de)響應極大(da)的(de)鼓勵了我(wo)們學(xue)(xue)科部(bu)，學(xue)(xue)科部(bu)將(jiang)盡(jin)全力將(jiang)活動(dong)(dong)辦好，為大(da)家美好蔚藍(lan)的(de)未來(lai)增光添(tian)彩！

　　此次活動共包(bao)括兩個項目：模擬職場應聘，考研及就業交(jiao)流講座。

　　一、模擬職場應聘

　　1、活動目的：

　　（1）個人(ren)簡(jian)歷(li)是職場面試(shi)的(de)試(shi)金石，為了讓大(da)家對簡(jian)歷(li)制作的(de)基本知識和技巧有初步的(de)了解，通過自身設(she)計簡(jian)歷(li)的(de)方式實戰式的(de)訓練讓自己的(de)簡(jian)歷(li)脫(tuo)穎而出(chu)，幫(bang)助同學(xue)們贏得面試(shi)的(de)機會。

　　（2）讓大學(xue)生在(zai)(zai)(zai)大學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和生活(huo)中(zhong)學(xue)會怎樣涉獵對(dui)自(zi)(zi)己將來有用的(de)(de)(de)知識，如何鍛煉自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能力(li)，使自(zi)(zi)己身在(zai)(zai)(zai)校園就(jiu)已經走進(jin)職場。最(zui)終目的(de)(de)(de)是讓學(xue)生在(zai)(zai)(zai)未來的(de)(de)(de)征程可以自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)縱橫職場，實(shi)現(xian)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢(meng)想，進(jin)入自(zi)(zi)己理(li)想的(de)(de)(de)工作崗位(wei)，并(bing)很快適(shi)應，贏在(zai)(zai)(zai)職場。

　　2、活動(dong)對象：通信與電子學院08、09級(ji)學生

　　地點待定

　　4、活動具體內容：

　　（1）面試(shi)前(qian)準(zhun)備。先(xian)進行(xing)一次簡單的簡歷制(zhi)作(zuo)培訓，讓同(tong)學們了解一些簡歷制(zhi)作(zuo)的基本(ben)內容(rong)和技巧。然后請給定的企業(ye)(ye)的代表進行(xing)宣講會(hui)，幫助選手選擇(ze)企業(ye)(ye)。

　　（2）宣講完畢(bi)，選(xuan)手進(jin)入個人簡(jian)歷制(zhi)作期和準備期，時(shi)間大(da)約為一周。然后作品(pin)上交，進(jin)行(xing)篩選(xuan)，優(you)秀者進(jin)入面試環節。

　　（3）面(mian)(mian)試環節，首(shou)先進行面(mian)(mian)試方(fang)面(mian)(mian)的培(pei)訓。讓大家了解面(mian)(mian)試的步驟，技(ji)巧，以及一些應(ying)聘當中的問題。

　　（4）面試初賽，主要(yao)考察專業技能。根(gen)據報名表中分類(lei)，分為三組。

　　a、職教類，（主要針(zhen)對(dui)物理職教類專(zhuan)(zhuan)業）由辦公室協辦。邀請(qing)專(zhuan)(zhuan)業評(ping)委(wei)四或五名，擅(shan)長簡歷評(ping)委(wei)一名，講課說(shuo)課評(ping)委(wei)兩名，面(mian)試細節方面(mian)一到兩名；大(da)眾評(ping)委(wei)十名，舉手表(biao)決，每人(ren)代表(biao)一分，由專(zhuan)(zhuan)人(ren)統計(ji)，加入總分。

　　b.技(ji)術工(gong)程類（主要針對(dui)想從事本(ben)專業(ye)(ye)專業(ye)(ye)技(ji)術方面(mian)的選手）由(you)電(dian)子協會協辦。邀請(qing)評(ping)(ping)委(wei)(wei)四或五名，擅長簡歷評(ping)(ping)委(wei)(wei)一(yi)(yi)名，專業(ye)(ye)知識(shi)評(ping)(ping)委(wei)(wei)兩(liang)名，面(mian)試細節(jie)方面(mian)一(yi)(yi)到(dao)兩(liang)名；大眾評(ping)(ping)委(wei)(wei)十名，舉(ju)手表(biao)決，每人(ren)代表(biao)一(yi)(yi)分(fen)，由(you)專人(ren)統計，加入總(zong)分(fen)。

　　C.綜合類。（包括營銷，企劃，管理，文秘，財務會計等方面(mian)(mian)）由(you)二課堂協辦。邀(yao)請評(ping)委五名(ming)，擅長簡歷評(ping)委一(yi)名(ming)，綜合類所包含內容都有一(yi)定(ding)研究的(de)評(ping)委三名(ming)，面(mian)(mian)試細節方面(mian)(mian)一(yi)名(ming)；大眾評(ping)委十名(ming)，舉手表決(jue)，每人代表一(yi)分(fen)，由(you)專人統(tong)計，加(jia)入總(zong)分(fen)。

　　（5）進入(ru)復賽，主要考職業素養。由文藝部協辦。邀請(qing)學(xue)院領(ling)導以及企業人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)負責人(ren)(ren)擔任專業評(ping)委。可能現在的(de)評(ping)委就(jiu)是以后(hou)的(de)老板。

　　5、活(huo)動具(ju)體流程：

　　（1）主(zhu)持(chi)人評委及(ji)嘉賓入(ru)場。

　　（2）比(bi)賽(sai)選(xuan)手(shou)抽簽決定(ding)先后順序，先從場(chang)外等侯主持人邀請入場(chang)。

　　（3）初(chu)賽面試。

　　第(di)一環節：簡單的自我介紹，不要過長。

　　第(di)二環節：專業技能展示。

　　第三環節(jie)：專家評(ping)委從(cong)各個方(fang)面進行點評(ping)。

　　注，每位(wei)選手(shou)下(xia)場(chang)以后，宣(xuan)讀上(shang)一(yi)位(wei)選手(shou)的得(de)分情況(kuang)，最后由主持人(ren)宣(xuan)讀本小組(zu)入(ru)圍決賽人(ren)選，每組(zu)五人(ren)。

　　（5）復賽面試。

　　第一環節：自我(wo)介紹。（時(shi)間大約兩分鐘(zhong)）具體說(shuo)一下(xia)自己的特長經(jing)驗(yan)能力等方面。

　　第二環節：天(tian)生我(wo)有才(cai)。以最短的時間(jian)，展示(shi)個人的才(cai)能。

　　第三環節：專家提問。以(yi)現場答(da)辯的形式，展示選手的反應能力。

　　第四環節：談錢不傷(shang)感情，談一下薪酬問題(ti)。

　　四個(ge)環(huan)節下來，由評委決定該選手是否(fou)通(tong)過(guo)，通(tong)過(guo)者(zhe)將獲得優(you)秀求職者(zhe)的榮譽證書，和一定的獎勵(li)。根據(ju)亮燈的情況，決出名次。

　　6、簡歷制作要求：

　　（1）書面文稿正文四號宋(song)體，使用(yong)Ａ4紙打印裝(zhuang)訂，黑白、彩色(se)均可，不提倡對參賽(sai)作品進(jin)行豪華包裝(zhuang)。

　　（2）選手(shou)應結(jie)合自身情(qing)況與社會需(xu)求(qiu)，從專業(ye)、就業(ye)、職(zhi)業(ye)等方面進行個人簡歷設(she)計制作。

　　（3）參賽(sai)作品(pin)要求內(nei)容真實，語(yu)言簡(jian)練，重點(dian)突(tu)出，版面美觀，創意新穎，突(tu)出個性，強調潛力。

　　（4）杜絕(jue)各(ge)種(zhong)抄(chao)襲行(xing)為，必須為本人獨立制作，否(fou)則(ze)取消比賽資格。

　　7、評分細則：

　　評分要素

　　評分要點（100分）

　　具體描述

　　內容（60）

　　要素完(wan)整、描述客(ke)觀、內容真(zhen)實

　　內容充實、具有明確的崗位(wei)針(zhen)對性

　　文字表達準(zhun)確(que)、簡潔實(shi)用

　　版(ban)面設(she)計（20）

　　格式(shi)清晰、版面(mian)大(da)方美觀

　　結構設計合理

　　創意（20）

　　構思(si)巧(qiao)妙、突出自己的優勢(shi)和(he)個(ge)性、讓人印(yin)象(xiang)深刻(ke)

　　（2）初賽面(mian)試評(ping)分(fen)(fen)標準：簡(jian)歷制作滿(man)分(fen)(fen)30分(fen)(fen)，專業能力滿(man)分(fen)(fen)35分(fen)(fen)，形(xing)象禮儀(yi)，語言(yan)表達滿(man)分(fen)(fen)25分(fen)(fen)。大眾(zhong)評(ping)委共10分(fen)(fen)。（注，每一位評(ping)委只(zhi)打一項(xiang)得(de)分(fen)(fen)，如負責簡(jian)歷評(ping)委只(zhi)打簡(jian)歷的得(de)分(fen)(fen)，有兩位評(ping)委取平均分(fen)(fen)，最后匯總(zong)）

　　8、活動后期安排

　　（1）培(pei)訓結(jie)束(shu)后，向主(zhu)講人贈送紀念(nian)品。

　　（2）面試完后工(gong)作人員做好現場秩(zhi)序維(wei)持工(gong)作及(ji)善后工(gong)作。

　　（3）對評選出的(de)比較好(hao)的(de)簡歷作品進行展示。

　　（4）小組工作人(ren)員(yuan)于活動(dong)后收集選手對此(ci)次(ci)活動(dong)的看法，收集到場嘉(jia)賓(bin)對活動(dong)的評價。

　　9、注意事項：

　　（1）工(gong)作人(ren)員及學生應提前到(dao)場(chang)。

　　（2）維(wei)持活動(dong)現場秩(zhi)序的`穩定（尤其是嘉(jia)賓邀請(qing)人回答問題(ti)時(shi)），整個會場氣氛要活躍。

　　（3）現場布置應(ying)事先做好。

　　10、活動獎(jiang)勵：

　　一等獎(jiang)1名，證書+獎(jiang)價(jia)值50元的(de)獎(jiang)品；

　　二等(deng)獎2名，證(zheng)書+獎價值(zhi)30元的(de)獎品；

　　三(san)等獎(jiang)3名，證書+獎(jiang)價(jia)值20元的獎(jiang)品；

　　經費預算：

　　二、考研及就業交流講座

　　1、活動目的：

　　（1）幫助處于是否考研的(de)迷茫中(zhong)的(de)同(tong)學們更加(jia)清(qing)晰的(de)確定方向，使其(qi)朝(chao)著更明(ming)確的(de)目的(de)和方向努(nu)力。

　　（2）幫助決定考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)卻不知(zhi)從何下手的同(tong)學們找到一個入手點，熟悉考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的各個步驟，明確自己考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的方向，把握各個機會(hui)，做(zuo)好各項(xiang)準備工作，以及緩解其(qi)(qi)考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)壓力以及解決其(qi)(qi)在考(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)過(guo)程中遇到的一些困(kun)難(nan)爭取一鼓作氣榜上有名。

　　（3）為我院考研(yan)營造一個良好的氛圍(wei)，提高我院考研(yan)的成功率。

　　2、活動背景：

　　面(mian)對(dui)如今越(yue)來越(yue)嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業形勢，提高核(he)心競爭力(li)成(cheng)為大學生未來成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)法寶。明(ming)確目標，有的(de)(de)(de)(de)放(fang)矢，少走(zou)彎(wan)路(lu)，提高效(xiao)率才是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)捷(jie)徑。大三(san)是(shi)準備(bei)考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)關鍵時(shi)(shi)期(qi)，大二(er)下學期(qi)也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)現在成(cheng)為考(kao)研(yan)(yan)與否的(de)(de)(de)(de)岔路(lu)口(kou)，走(zou)向何方(fang)(fang)，至關重要。而對(dui)于決定考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)大三(san)的(de)(de)(de)(de)學生，已經(jing)準備(bei)了(le)一(yi)段時(shi)(shi)間，初(chu)步感受(shou)到一(yi)些考(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)和(he)考(kao)研(yan)(yan)過程中的(de)(de)(de)(de)困難。此時(shi)(shi)，也(ye)(ye)是(shi)一(yi)個非常重要的(de)(de)(de)(de)調(diao)節與飛躍時(shi)(shi)期(qi)，是(shi)否能(neng)夠(gou)繼續堅持，能(neng)夠(gou)找出(chu)更(geng)高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)學習方(fang)(fang)法更(geng)是(shi)越(yue)來越(yue)值得(de)重視(shi)。

　　3、活動(dong)對象：通信與電子學(xue)院(yuan)08、09級學(xue)生(sheng)

　　活動開展時(shi)間(jian)：20xx年5月3號——20xx年5月15號

　　地點待定

　　5、活(huo)動具體內容：

　　（1）考研與就業交(jiao)流會

　　分別(bie)請2-3個(ge)已考取(qu)研究(jiu)生(sheng)和(he)已獲(huo)得比較(jiao)好的(de)就業機會的(de)大四的(de)學長學姐(jie)。

　　a、講想(xiang)法。首(shou)先請他們(men)講一下他們(men)最初選擇(ze)考(kao)研(yan)或者就(jiu)業的原因和想(xiang)法。通過比較，讓(rang)處在由于階段的同學們(men)了解(jie)考(kao)研(yan)和就(jiu)業，從而作出(chu)比較明智(zhi)的選擇(ze)。

　　b、講辦法。然后再請他們講一下考研和(he)就業過程中他們曾遇到過的比較(jiao)普遍的困難，和(he)他們當初的應對方法。讓已經(jing)準備(bei)考研或(huo)準備(bei)工作(zuo)的同學們做好心(xin)理和(he)戰略上的準備(bei)。

　　c、訪談。然后(hou)就(jiu)是(shi)將(jiang)大家報(bao)名(ming)時反映的問(wen)題(ti)，進行訪談式提問(wen)。比較具體(ti)的解決大家的實際問(wen)題(ti)。

　　d、互(hu)動。最后一(yi)項是(shi)現場的互(hu)動，在聽完前面所有內容(rong)以后，如果仍(reng)然覺(jue)得有什么問題，可(ke)以當場提問，進(jin)行(xing)面對面的溝通。

　　（2）考研與就業(ye)訪談

　　首(shou)先(xian)進行考研(yan)方向的(de)調(diao)查。根據調(diao)查結果(guo)，邀(yao)請(qing)2-3位對(dui)這(zhe)方面(mian)有(you)研(yan)究和經(jing)驗的(de)老師(shi)（盡(jin)量(liang)邀(yao)請(qing)到大家所選專(zhuan)業的(de)老師(shi)），對(dui)考研(yan)和就業進行全(quan)面(mian)的(de)系統的(de)訪(fang)問，讓(rang)大家進一步了解考驗與就業的(de)勢，變動的(de)看考研(yan)與就業對(dui)于未(wei)來人生的(de)意義(yi)，幫助做出(chu)更好的(de)選擇(ze)。

　　另(ling)外，附上屆考研結果表一份，方(fang)便準備考同(tong)一所大(da)學的(de)同(tong)學們更多獲(huo)得考研信息。

　　6、活動具體(ti)流(liu)程：

　　（1）主持人和嘉賓(bin)入場。兩位主持人分(fen)別負責考(kao)研和就業。

　　（2）交(jiao)流會(hui)上，先請嘉賓講(jiang)想(xiang)法和方法。在進(jin)行訪(fang)談(tan)環(huan)節(jie)，每個環(huan)節(jie)中考研與就業交(jiao)替進(jin)行。然后進(jin)入互(hu)動環(huan)節(jie)，將(jiang)主動權交(jiao)到觀眾(zhong)手里，為同(tong)學們(men)(men)解決(jue)我們(men)(men)沒(mei)有訪(fang)談(tan)到的(de)內(nei)容。

　　（3）訪談會上，考研與就業交替進行(xing)。

　　7、活(huo)動(dong)后期安排

　　（1）活(huo)動結束后，向主講人(ren)贈(zeng)送紀念品

　　（2）工作(zuo)人員(yuan)做好現(xian)場秩序維持工作(zuo)及善后工作(zuo)。

　　（3）小組工(gong)作人(ren)員于(yu)活動后(hou)收(shou)集新生對此(ci)次活動的(de)看(kan)法；收(shou)集到場嘉賓(bin)對活動的(de)評價(jia)

　　（4）就活動的現場情況及(ji)會后評價，寫出此次活動的總(zong)結報告。

　　8、注意事項：

　　（1）工作人(ren)員及學生應提前到場。

　　（2）維持活動現場(chang)秩序(xu)的(de)穩(wen)定(ding)（尤其是嘉賓(bin)邀(yao)請人(ren)回答問題時(shi)），整個(ge)會場(chang)氣(qi)氛要(yao)活躍

　　（3）現場(chang)布置應事先做

　　經費預算：

　　備注：本(ben)次活動(dong)最(zui)終裁定權歸通(tong)信與電子學院(yuan)學生會(hui)所(suo)有

　　解釋(shi)權(quan)歸通信與(yu)電子學(xue)院學(xue)生(sheng)會學(xue)術(shu)科技部(bu)所有

　　通信與電(dian)子學(xue)院團總支(zhi)學(xue)生會

　　學術科技部

　　考研策劃書 篇6

　　一、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：營造學術(shu)氛圍、活躍校園文化。

　　講座主題：交流學習心(xin)得提供應試策略。

　　主(zhu)辦(ban)單位：xx理工大學經貿學院(yuan)學生會。

　　承(cheng)辦(ban)單位(wei)：xx理工大學經貿學院學生會學習部。

　　講座(zuo)對象：面向全校學生。

　　講座時(shi)間：待定(ding)。

　　活動地點(dian)：待(dai)定。

　　二、活動目的

　　隨著時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)速增長(chang)，社會(hui)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是高素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才，因此考(kao)(kao)研(yan)(yan)將成為許多(duo)有志大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)目標，他們希(xi)望通過考(kao)(kao)研(yan)(yan)得到繼續深(shen)造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。為方(fang)便同(tong)學(xue)(xue)們對考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統籌規劃、安排，本(ben)次進驗交(jiao)流會(hui)請(qing)來了(le)(le)最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀考(kao)(kao)研(yan)(yan)畢業(ye)生(sheng)和(he)社團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導老師，屆時將為大(da)家(jia)(jia)清晰明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'解(jie)答考(kao)(kao)研(yan)(yan)及學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑惑，向積極準備考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)提(ti)供相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心得，使(shi)大(da)家(jia)(jia)了(le)(le)解(jie)最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)(yan)動態，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)們對考(kao)(kao)研(yan)(yan)有一個(ge)全(quan)面深(shen)層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)。本(ben)次講座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還在于(yu)可(ke)以活躍(yue)校園文化，提(ti)高學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性，營造一個(ge)濃(nong)厚求學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍，使(shi)同(tong)學(xue)(xue)們了(le)(le)解(jie)到市(shi)場經(jing)濟下企事業(ye)單位對人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，提(ti)升個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值觀，人生(sheng)觀。

　　三、活動內容

　　前期準備：會場設(she)施(shi)安排(pai)(桌椅及多媒體授(shou)課(ke)系(xi)統)，講座宣傳工作(zuo)。(張(zhang)貼海報，發(fa)放(fang)宣傳單，懸掛(gua)橫幅等)

　　講座內容：

　　1、由今年考取(qu)研究生的同學(xue)(xue)做介紹，講解(jie)學(xue)(xue)習心得和學(xue)(xue)習方法。

　　2、由指(zhi)導老(lao)師講解現在(zai)同學們遇到的(de)主要問題，及研究生(sheng)達線后的(de)錄取過程(cheng)。

　　3、現場互動(有獎品發放)。

　　四、活動流程

　　1、在活動開始前向到場的(de)學生分發紙條。(用于提(ti)問題)

　　2、先由(you)學長講(jiang)授考研(yan)的(de)經驗。

　　3、學長解答學生(sheng)提問(wen)的問(wen)題(ti)。

　　4、由老師(學(xue)長)做大(da)會總結。

　　5、主持人宣告活動結束。

　　五、注意事項

　　1、會場(chang)秩序(專(zhuan)門組織會員負(fu)責)。

　　2、組織機動人員(yuan)負責現(xian)場的突(tu)發情況。

　　考研策劃書 篇7

　　一、 活動背景

　　為了(le)(le)弘揚“祈通(tong)中西，力求(qiu)精進”的(de)(de)(de)(de)校訓精神，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)堅持“以考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研帶學(xue)(xue)(xue)風(feng)，以典型引學(xue)(xue)(xue)風(feng)”，加強“就業(ye)(ye)(ye)率”和(he)“考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研率”目標的(de)(de)(de)(de)達到，政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)院實施多種舉措，引領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認識自(zi)我(wo)、提升知(zhi)識與修(xiu)養。近幾年我(wo)們(men)政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術氛圍越來越濃(nong)厚(hou)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)功考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)公、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)編(bian)的(de)(de)(de)(de)消息(xi)也頻頻傳(chuan)來。但由于有部分同學(xue)(xue)(xue)尚未認清考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)編(bian)、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)公的(de)(de)(de)(de)形勢(shi)、了(le)(le)解(jie)復習知(zhi)識要求(qiu)，導致其思想認識模(mo)糊(hu)片面。多數同學(xue)(xue)(xue)都會對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研和(he)就業(ye)(ye)(ye)感到迷茫，懷有些許疑問，所以我(wo)們(men)邀請有著親身經歷(li)和(he)豐(feng)富經驗的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)來為那些決心準(zhun)備考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)公和(he)就業(ye)(ye)(ye)，或是那些還在(zai)彷徨的(de)(de)(de)(de)'的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們(men)答疑解(jie)惑，分享感悟，交(jiao)流(liu)思想，力求(qiu)引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明晰使(shi)命，努力成(cheng)才(cai)。

　　二、活動目的

　　通過交(jiao)流(liu)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)，由擁有(you)(you)(you)成功經驗的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)介紹自己(ji)的心得感悟(wu)，讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)更清(qing)晰的了解有(you)(you)(you)關的知識(shi)，幫助同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)更好(hao)地展開以考研、考公和考編的復(fu)習(xi)為(wei)心中的學(xue)(xue)(xue)習(xi)。為(wei)有(you)(you)(you)疑惑有(you)(you)(you)問題的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)提(ti)供一(yi)個(ge)相互(hu)交(jiao)流(liu)溝通相互(hu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的平臺為(wei)大家的考研提(ti)供幫助，幫助有(you)(you)(you)意向的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進一(yi)步了解考研、考公、考編等就業和升學(xue)(xue)(xue)的內容形式等方面的知識(shi)，明確人生(sheng)目標，提(ti)升道(dao)德修養。活動(dong)旨在將同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們心中亮起一(yi)盞明燈，照亮成才(cai)之路。

　　三、活動主題

　　明(ming)德(de)修身 勵志成才

　　四、 活動時間及地點

　　時間: 20xx年5月

　　地點:10號樓323

　　五、主辦單位

　　南通大(da)學(xue)政治(zhi)學(xue)院團委(wei)、學(xue)生會學(xue)習部主辦

　　南(nan)通大學政治學院(yuan)就業(ye)創業(ye)協(xie)會(hui)、科協(xie)協(xie)辦

　　六、活動前期準備

　　1、聯系和(he)邀請嘉賓與領導

　　2、準備活動所需(xu)的食物

　　3、申請教室(shi)，確定(ding)活(huo)動時間和地點

　　4、與宣(xuan)(xuan)(xuan)傳部接(jie)洽著(zhu)手宣(xuan)(xuan)(xuan)傳工作，于活動前做好(hao)海報張貼(tie)于宣(xuan)(xuan)(xuan)傳欄

　　考研策劃書 篇8

　　引言

　　隨著時(shi)代的(de)發展，經(jing)濟(ji)的(de)快速(su)增長(chang)，社會需(xu)要高素質的(de)人才(cai)。因(yin)此，考研(yan)(yan)將(jiang)成為許多(duo)有(you)志大(da)(da)學生(sheng)的(de)奮斗目標。他們希望(wang)通過考研(yan)(yan)得到(dao)繼(ji)續深造的(de)機會。為了讓大(da)(da)一(yi)學生(sheng)對考研(yan)(yan)有(you)個了解，讓大(da)(da)二大(da)(da)三(san)學生(sheng)對考研(yan)(yan)有(you)更(geng)充(chong)分(fen)的(de)認識，以及明確本專業的(de)就業方向和發展前景(jing)，ｘｘ學院學習部組織一(yi)場(chang)考研(yan)(yan)經(jing)驗(yan)交流會，幫助(zhu)大(da)(da)家更(geng)好地確定自己的(de)目標。

　　一、活動名稱：ｘｘ學院考研(yan)經驗交流(liu)會(hui)

　　二、活動主題：考研經驗交流會

　　三、活動時間：20ｘｘ年5月

　　四、活動對象：大一全體學生

　　五、活動地點：新老校區

　　六、活動目的、意義：

　　（1）為方便同學(xue)們(men)對考研(yan)的(de)統籌規(gui)劃、安排，本次經(jing)驗交流會請(qing)來了最新(xin)的(de)優秀考研(yan)畢業生(sheng)，屆時將為大家清晰明確(que)的(de)解(jie)答考研(yan)及學(xue)習上的(de)疑惑。

　　（2）使大(da)一更早接觸了(le)解考(kao)研(yan)，使大(da)二大(da)三(san)學生更全(quan)面認識考(kao)研(yan)和(he)就業(ye)情況，提供成功(gong)的考(kao)研(yan)考(kao)前準備經驗，讓(rang)他們能夠(gou)準備的更充分、表現(xian)更出色，并(bing)解決他們可(ke)能或已經遇到(dao)的一些問題。

　　（3）本(ben)次經驗交流會的(de)(de)目的(de)(de)還在(zai)于可以活躍校園文化，提高學(xue)習(xi)的(de)(de)積極性，營造(zao)一(yi)個濃厚求(qiu)學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍，使(shi)同學(xue)們了解到(dao)市場經濟下(xia)企(qi)事業(ye)單位對人才的(de)(de)要求(qiu)，提升個人的(de)(de)價(jia)人生觀(guan)、價(jia)值觀(guan)。

　　七、活動準備:

　　（1）聯系人(ren)員：ｘｘ學院20ｘｘ年考(kao)研(yan)成績(ji)優(you)異者(zhe)；

　　（2）活(huo)動宣(xuan)(xuan)傳：活(huo)動前一周(zhou)由宣(xuan)(xuan)傳部寫出海報；

　　（3）會(hui)場(chang)秩序維(wei)護：分配會(hui)場(chang)負責人(ren)維(wei)持會(hui)場(chang)紀律，同時收(shou)取(qu)同學們的問題；

　　（4）會(hui)(hui)場布(bu)置：活動(dong)當天下(xia)午(wu)布(bu)置會(hui)(hui)場；

　　（5）活動(dong)備(bei)品(pin)：活動(dong)前兩天申(shen)請(qing)活動(dong)備(bei)品(pin)。

　　八、活動流程:

　　（1）主(zhu)持人致開場白(bai)，宣布活(huo)動開始(shi)，對(dui)今(jin)年考(kao)研(yan)情況進(jin)行一(yi)定(ding)對(dui)闡述(shu)，介紹與會現場嘉賓及(ji)簡單介紹此次活(huo)動的意義。

　　（2）請(qing)學(xue)(xue)長(chang)發表講說(shuo)，說(shuo)明如何(he)做好詳實可(ke)行的的`考(kao)研(yan)(yan)計劃，及研(yan)(yan)究生期間(jian)的課程設置和發展前景。具體按講述考(kao)研(yan)(yan)的原因及優勢所(suo)在，考(kao)研(yan)(yan)對以后的影(ying)響(xiang)。針對準備考(kao)研(yan)(yan)的學(xue)(xue)生可(ke)能出(chu)現的心理焦慮(lv)和時間(jian)分配等(deng)問題(ti)，同時請(qing)學(xue)(xue)長(chang)分別(bie)談談自己的考(kao)研(yan)(yan)經歷，學(xue)(xue)習方法。

　　（3）由(you)研究(jiu)生學(xue)長講授本專業考研重點內容；

　　（4）自由問(wen)答時間：由在場(chang)的學(xue)生(sheng)直接(jie)向各位學(xue)長提問(wen)（可將嘉(jia)賓分配下(xia)去，與他們(men)進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場(chang)學(xue)生(sheng)寫紙條向學(xue)長提問(wen)題(ti)。

　　（5）主(zhu)持人(ren)對此次(ci)交(jiao)流(liu)會進(jin)行簡(jian)單總結，宣布此次(ci)活動結束(shu)。如仍有(you)同學有(you)問題(ti)要問，可留下與學長繼續交(jiao)流(liu)。

　　九、注意事項:

　　（1）各部員要提(ti)前到場(chang)，引(yin)導人(ren)員入場(chang)，在場(chang)的(de)工作(zuo)人(ren)員應注意衣(yi)著，維護好現(xian)(xian)場(chang)秩序，同時注意現(xian)(xian)場(chang)氣氛的(de)調節。

　　（2）大會(hui)時間安排要合(he)適，主持人要隨機應變，保證各個(ge)環節緊促、順暢進行

　　（3）遲(chi)到(dao)人員要(yao)安靜入場(chang)，不要(yao)大聲喧嘩(hua)，會議(yi)中(zhong)工(gong)作(zuo)人員要(yao)服從(cong)安排(pai)及隨機調動(dong)，保證每項工(gong)作(zuo)都要(yao)有人負責。

　　（4）聽報告時，在(zai)座學生要保持(chi)安靜，不準交頭接耳，部(bu)員(yuan)要維持(chi)紀(ji)律，保持(chi)會(hui)場(chang)安靜，保證活動正(zheng)常(chang)進行，互動環節(jie)要積極踴躍的(de)(de)向(xiang)與會(hui)嘉賓提(ti)問，力求解決(jue)自(zi)己所遇到的(de)(de)困難。

　　（5）活動前(qian)將備(bei)(bei)品準(zhun)備(bei)(bei)好，（例如：麥克風，音響(xiang)等）。

　　十、預期效果：

　　1、通過本(ben)次交(jiao)流會，使正(zheng)在考研(yan)準備中的或(huo)者有考研(yan)意向的同學對考研(yan)復(fu)習方法(fa)及最新(xin)考研(yan)動態(tai)有個更為(wei)清楚的了解；

　　2、通過本(ben)次(ci)交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真(zhen)實而(er)全(quan)面(mian)的了解(jie)。

　　ｘｘ學院團總支

　　學生(sheng)會學習科研部

　　20ｘｘ年5月

　　考研策劃書 篇9

　　一、活動背景：

　　大一同學(xue)來校半年(nian)接觸到考研，但(dan)未系統了解過。大二同學(xue)正準備(bei)開始考研的(de)復習(xi)階段。大三同學(xue)正處于(yu)緊張忙碌的(de)復習(xi)中。

　　二、活動意義：

　　為(wei)幫(bang)助同(tong)學(xue)們確定考(kao)研目標，了解備考(kao)相關信息，鼓舞同(tong)學(xue)們的(de)考(kao)研士氣，幫(bang)同(tong)學(xue)們指明方向，堅定努力拼搏(bo)的(de)信念

　　三、活動時間：

　　4月份第一個(ge)周日(ri)，上(shang)午8:00~10:30

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、主辦方：

　　林(lin)學院(yuan)學生會(hui)學習部(bu)

　　六、參加對象：

　　大一大二的同學

　　七、前期準備：

　　1、前兩周開(kai)始由部長聯(lian)系(xi)宣(xuan)講導員

　　2、前兩周開始聯系宣講的已考上研究(jiu)生的學長、學姐（兩位）

　　3、前兩(liang)(liang)周聯系正在準備考研的大(da)三學長(chang)。（兩(liang)(liang)位）

　　八、宣講內容：

　　1、我院(yuan)大學(xue)生就業形勢及介(jie)紹(shao)我院(yuan)歷(li)年來的(de)考研狀

　　況

　　2、考(kao)研的具體(ti)情況如主考(kao)科目(mu)、考(kao)試時間及方式(shi)

　　3、考研科目(mu)的復習方法(fa)及注意(yi)事(shi)項

　　4、準備考研(yan)時要注意的'問題

　　九、活動流程：

　　1、大會(hui)主(zhu)持人宣布大會(hui)開始及(ji)介紹到場嘉(jia)賓(bin)

　　2、老師(shi)宣講八中的內容

　　3、大(da)三學長講八中的

　　4、已考上(shang)研究生的學長(chang)講八中的

　　5、同學提問時間(jian)

　　6、主(zhu)持(chi)人宣布大會結束，歡送嘉賓退(tui)場

　　7、收拾會場

　　十、預期效果：

　　使(shi)同(tong)學們意識(shi)到大學在校學習機(ji)會(hui)的珍貴性(xing)，認識(shi)到考(kao)研(yan)的艱(jian)巨性(xing)，確定考(kao)研(yan)目標，樹立考(kao)研(yan)方向，以(yi)積極地心態面(mian)對。

　　考研策劃書 篇10

　　一、 活動背景與意義

　　隨著教育質(zhi)量的(de)提高，教育范圍的(de)擴(kuo)大，本科(ke)學(xue)歷已經非常普(pu)遍(bian)，

　　在就(jiu)業時沒有了多大(da)優(you)勢。當今社會(hui)(hui)看人才的(de)(de)標(biao)準已經越來越高，只(zhi)是停(ting)留在大(da)學畢業的(de)(de)本(ben)科生(sheng)很難引起(qi)社會(hui)(hui)的(de)(de)關注及重視(shi)。那么如(ru)何在學歷(li)變得很重要的(de)(de)時代爭(zheng)得自己的(de)(de)一(yi)席之地(di)呢？那就(jiu)要繼續學習，考研(yan)。而考研(yan)交流會(hui)(hui)則(ze)幫(bang)助(zhu)有考研(yan)意向的(de)(de)同學進一(yi)步(bu)了解(jie)考研(yan)的(de)(de).內容，形(xing)式等方面的(de)(de)知識(shi)，幫(bang)助(zhu)同學實現考研(yan)這一(yi)重要目標(biao)。

　　二、活動目的

　　幫(bang)助追被考研的(de)同學更清晰的(de)了(le)解有關考研的(de)知(zhi)識(shi)，幫(bang)助同學更

　　好地展開考研的(de)復習，為(wei)心中對考研有(you)疑惑有(you)問題(ti)的(de)同學提供一個(ge)相互(hu)交流(liu)溝(gou)通相互(hu)學習的(de)平臺，為(wei)大家的(de)考研提供幫助(zhu)。

　　三、 活動主題

　　為了新的起點，再次(ci)展(zhan)翅拼搏

　　四、 活動時間及地點

　　時間：20xx年(nian)5月18日晚六點至八點

　　地點： 機制：匯(hui)賢樓B104

　　材控、工設：匯賢樓B105

　　五、活動具體安排

　　1、宣傳類

　　（1）由系(xi)宣傳部(bu)制作海報并在考研交流(liu)會前(qian)一個星期張貼于系(xi)宣傳欄(lan)。

　　（2）提前聯系各班班長及學習委(wei)員，幫助向各班宣傳有關活動通知。

　　（3）聯(lian)系廣(guang)播站人員，通過廣(guang)播形式宣傳考(kao)研交流會的通知。

　　2、前期準備

　　（1）做(zuo)好相關教室的申請工作(zuo)

　　（2）聯(lian)系并邀請已經考(kao)研通過的優(you)秀同學，確定(ding)參(can)加人員(yuan)

　　（3）展示將要參加的(de)(de)優(you)秀(xiu)同學的(de)(de)個人信息

　　（4）購買所需的飲料以(yi)及贈送所邀(yao)請的同(tong)學(xue)的禮物(wu)等物(wu)品

　　（5）制(zhi)作(zuo)考(kao)研(yan)宣傳小冊(ce)，內容(rong)包含我系考(kao)研(yan)所取得的優異成績及考(kao)研(yan)常見問題(ti)講(jiang)解。

　　六、活動期間安排

　　1．將工作細致(zhi)地分配給各(ge)部門各(ge)干事(shi)

　　2．安(an)排人(ren)員維持會場秩序(xu)

　　3. 參加活動的(de)各(ge)部門事先相互聯系溝通(tong)，保證活動的(de)有(you)序開展

　　七、活動流程

　　1.相(xiang)應人員布(bu)置會(hui)場并安排座位(wei)

　　2.安排觀眾入場就坐

　　3.安排所(suo)邀請的同(tong)學就坐(zuo)

　　4.主(zhu)持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始(shi)

　　5.所邀請的(de)同學發表(biao)對(dui)考研(yan)的(de)感受及(ji)自己(ji)對(dui)考研(yan)的(de)了解，分享自己(ji)考研(yan)的(de)經(jing)驗

　　6.在場同(tong)學自由提問，由優秀同(tong)學當面回答指導

　　7.主持(chi)人(ren)致總結(jie)詞并宣布交流(liu)會結(jie)束(shu)

　　8.相應人員負(fu)責清理會場

　　八、后期安排

　　1.由新(xin)聞(wen)部展示所拍攝的(de)照片宣傳此次活動的(de)開展

　　2.系學生會相應部門開(kai)展總結大(da)會，對此次活動進(jin)行總結

　　3.評價此次(ci)活動中(zhong)表現(xian)優秀(xiu)的同學及部門

　　4.調(diao)查部分參加的(de)同學對交流會的(de)感受(shou)及滿意程(cheng)度(du)

　　九、注意事項

　　1.確(que)保會場的(de)秩序(xu)及衛生

　　2.注意工作(zuo)人(ren)員的(de)行為禮儀

　　3.工作(zuo)人(ren)員佩(pei)戴工作(zuo)證

　　4.確(que)保工作人(ren)員(yuan)相互(hu)聯(lian)系順(shun)利以應對突發事件

　　5.保(bao)證工作的完整安(an)排

　　十、邀請嘉賓

　　機制：陳殿炳 萬佳佳 丁正龍 金海豐(feng) 單(dan)鋒英(ying)

　　張娟 裴雷

　　材控、工設： 索(suo)雨竹 柳杰(jie) 王慧營 周靜 金(jin)潔茹 顏(yan)艷

　　十一、活動預算

　　礦 泉 水：24元(yuan)

　　禮物贈品：30*12=360元

　　總 計：384元

　　考研策劃書 篇11

　　新一期的(de)信息科(ke)學(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院的(de)考(kao)研(yan)金(jin)榜(bang)已經出版了，通過學(xue)(xue)習考(kao)研(yan)金(jin)榜(bang)里摘(zhai)取的(de)我(wo)(wo)(wo)院今年考(kao)取研(yan)究生(sheng)的(de)部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)簡介，我(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)以他們的(de)先(xian)進經驗為(wei)榜(bang)樣，改進學(xue)(xue)習方法，端正學(xue)(xue)習態度(du)，掌握學(xue)(xue)習技(ji)(ji)巧，努力實現自己崇高(gao)的(de)理想(xiang)，爭做(zuo)優秀(xiu)文明大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)同時，我(wo)(wo)(wo)們也在(zai)(zai)為(wei)自己的(de)將來深思。因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)們以是否考(kao)研(yan)及為(wei)什么考(kao)研(yan)或(huo)為(wei)什么不考(kao)研(yan)為(wei)主題召開了此(ci)次民主生(sheng)活會。

　　活動目的：

　　我們(men)希望通過專業里老(lao)師的講解和與同學(xue)們(men)的交流，讓(rang)同學(xue)們(men)對專業不再迷惑(huo)，對專業前景不再迷茫。

　　活動時間：

　　20xx年11月25日(ri)下午4：00至(zhi)下午5：30

　　活動地點：

　　三教前面的(de).草(cao)坪。

　　活動內容：

　　本活動以(yi)討論的(de)形式舉行。

　　活動人員：

　　信息科學技術學院(yuan)09級信工(gong)二班全體同(tong)學及班主任共(gong)31人。

　　活動具體流程

　　（一）會前將民主生活會的主題告訴全班同學(xue)，讓(rang)同學(xue)們可以(yi)有所準(zhun)備(bei)。

　　（二）全部參與(yu)人員于15：55之前(qian)于三教前(qian)的草坪集(ji)合。

　　（三）班長李鵬飛主持開場(chang)。

　　（四）班主任陳玉峰老(lao)師就主題提出想法及(ji)建議。

　　（五）同(tong)學們就主題自由發言。

　　（六）會議(yi)結束，人員離場(chang)。

　　注意事項

　　1、所有參加活動(dong)的志愿者要(yao)按時到(dao)場，不得遲(chi)到(dao)；

　　2、當有人發言時所有參加活(huo)動的同學(xue)要(yao)保(bao)持安靜；

　　考研策劃書 篇12

　　一、活動背景

　　在05級畢業(ye)生(sheng)即將離校(xiao)之際，特邀請(qing)考研、就業(ye)方面較(jiao)突出的(de)學(xue)長學(xue)姐介紹(shao)交(jiao)流經驗，解決(jue)06級同學(xue)對(dui)考研、就業(ye)存在的(de)困惑，為同學(xue)們在前途選擇(ze)問題上提供啟示與參考。

　　二、活動時間

　　本周周日（6月(yue)7日）晚18：50。

　　三、活動地點

　　3XX4 考研交(jiao)流會(hui)

　　3212 就業交流會

　　五、活動(dong)人員安排(pai)

　　1、現(xian)場(chang)播放(fang)的(de)`ppt制作（具體的(de)個(ge)人(ren)信息在招生(sheng)就業(ye)網上(shang)有(you)個(ge)應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)信息查詢，里面有(you)每個(ge)人(ren)的(de)詳細介紹，只要輸(shu)入名字就可以了）

　　負責人：劉雅丹

　　2、主持人：負責串詞(ci)稿(gao)，現場發揮(hui)也行，但(dan)要注意(yi)控制(zhi)交流會的(de)流程(cheng)。

　　主持人(ren)：孫曉峰（考研），盧林（就業）。

　　3、礦泉(quan)水7瓶(ping)，發給觀眾提(ti)問的紙條。

　　負責(ze)人(ren)：生活部 ——潘羅萍(ping)。

　　4、現場(chang)ppt操作（如果(guo)嘉(jia)賓要使(shi)用電(dian)腦(nao)協助演講，注意提醒(xing)嘉(jia)賓事(shi)先拷(kao)好到電(dian)腦(nao)），會前準備好話筒(tong)，調試好電(dian)教設(she)備。

　　負(fu)責(ze)人：覃繼青。

　　5、兩個(ge)交(jiao)流會都(dou)需要(yao)一個(ge)總負責(ze)人，負責(ze)保管電教(jiao)室鑰匙，注意事先與嘉(jia)賓的溝(gou)通(tong)交(jiao)流，在提(ti)問階段前提(ti)前發放小紙條，并(bing)控制(zhi)好(hao)整個(ge)交(jiao)流會現(xian)場。

　　負責(ze)人(ren)：劉雅(ya)丹(dan)（考研），黃金香（就業）

　　6、現場拍照(zhao)，會后新(xin)聞(wen)發(fa)布

　　負(fu)責人：劉雅丹(dan) ，張興華(hua)（照相）

　　六、交流會(hui)具體(ti)流程(cheng)

　　1、 主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。（5分鐘）

　　2、 嘉(jia)賓輪(lun)流上去介紹經驗(yan)。（看嘉(jia)賓意愿(yuan)吧，但(dan)不超過四十分鐘）

　　3、 現場提(ti)(ti)問或小(xiao)紙(zhi)條提(ti)(ti)問。

　　（整個交流(liu)會大概在一個小(xiao)時(shi)左右）

　　考研策劃書 篇13

　　一、活動背景和目的

　　五(wu)年(nian)大(da)學(xue)(xue)時光已過(guo)去一(yi)半，同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)正處于迷茫(mang)與(yu)掙(zheng)扎時期：在(zai)(zai)就(jiu)業與(yu)考研的(de)選擇里掙(zheng)扎，在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)貪圖玩樂之間(jian)彷徨。在(zai)(zai)這個從懵懂(dong)到成熟的(de)過(guo)渡關(guan)鍵期，我(wo)班決定開展關(guan)于今后三年(nian)的(de).學(xue)(xue)習(xi)與(yu)計劃(hua)(hua)(hua)交流會，為同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)撥開眼(yan)前的(de)迷霧，讓同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)建立詳盡的(de)近期計劃(hua)(hua)(hua)與(yu)遠(yuan)程規劃(hua)(hua)(hua)，并堅定完成目標與(yu)計劃(hua)(hua)(hua)的(de)信念，使(shi)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)剩下的(de)大(da)學(xue)(xue)時光中不留遺憾(han)。

　　二、活動宗旨

　　激發同學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱(re)情，詳盡同學(xue)(xue)們的(de)考(kao)研規(gui)劃，讓剩下的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、見習(xi)(xi)、實習(xi)(xi)目標明確(que)，取得更(geng)顯著的(de)成效。

　　三、活動主題

　　考研交流會

　　四、活動時間

　　周二晚七點

　　五、活動地點

　　8教室。

　　六、活動對象

　　樹(shu)臨二班全(quan)體同學

　　七、活動前期準備

　　1、確定流程，班(ban)干部開會討論；

　　2、生活委員購置物(wu)品；

　　3、宣(xuan)傳委(wei)員、宿管(guan)委(wei)員在班上、寢室宣(xuan)傳；

　　4、場地布置。

　　八、活動流程

　　交流(liu)會前全體同學起立唱(chang)《歌唱(chang)祖國》

　　1、由(you)主持人說(shuo)開(kai)場詞，介紹相應(ying)來賓，并宣布交(jiao)流會開(kai)始；

　　2、先(xian)由(you)兩個研究生發言，并各自回答同學所提的問題。

　　3、兩個研究(jiu)生(sheng)發言交流后播放班級動畫影集(ji)放松一下。

　　4、最后兩個(ge)研究生發言并交流

　　5、班(ban)長做(zuo)總結性發言(yan)，后(hou)宣布交(jiao)流會結束，并(bing)動員研究生到群(qun)眾中(zhong)去私下回答(da)同學個人的問題

　　九、活動后期安排

　　1、場地清理；

　　2、海報宣傳；

　　3、活動總結。

　　十、經費預算

　　礦泉水4x1.5=6

　　十一、人員安排

　　1、策劃：xx

　　2、班級(ji)影集制作：xx

　　3、宣傳：xx

　　4、活動主持：xx

　　5、后勤：xx

　　6、班旗張貼：xx

　　7、教室(shi)申請(qing)：xx

　　8、研究生聯系：xx

　　9、迎送研究生(sheng)：xx

　　考研策劃書 篇14

　　一、活動背景

　　在05級畢業生即將(jiang)離校之際，特邀請考(kao)研、就(jiu)業方面較突出的學(xue)長(chang)學(xue)姐介(jie)紹交流經驗，解決(jue)06級同學(xue)對(dui)考(kao)研、就(jiu)業存(cun)在的`困惑，為同學(xue)們在前途(tu)選擇(ze)問題上提供啟示與(yu)參考(kao)。

　　二、活動時間

　　本(ben)周(zhou)周(zhou)日（6月(yue)7日）晚18：50。

　　三、活動地點

　　3104考研(yan)交流會

　　3212就業交流會

　　五、活動人員安排

　　1、現場(chang)播放(fang)的ppt制作（具體的個人信息在招生(sheng)(sheng)就業網上有個應屆畢業生(sheng)(sheng)信息查詢，里面有每個人的詳(xiang)細(xi)介紹，只(zhi)要輸入名字就可以(yi)了）

　　負責人：xxx

　　2、主(zhu)持人：負責串詞稿，現(xian)場發(fa)揮也(ye)行，但(dan)要(yao)注(zhu)意控制交流會的流程。

　　主持人：xxx（考(kao)研），xx（就業）。

　　3、礦泉水7瓶，發(fa)給觀眾提問的紙條。

　　負責人：生活部——潘(pan)羅萍。

　　4、現場ppt操(cao)作（如果嘉賓要(yao)使用電腦協助演講(jiang)，注意(yi)提醒嘉賓事先拷好到電腦），會(hui)前準備(bei)好話筒，調試好電教設備(bei)。

　　負責人：xxx。

　　5、兩個(ge)交流會都(dou)需要一個(ge)總負責人，負責保管電(dian)教室鑰匙，注意事先與(yu)嘉賓的溝通交流，在(zai)提問階段前提前發放小紙條，并控制好整(zheng)個(ge)交流會現場(chang)。

　　負責人：xxx（考研），xxx（就業）

　　6、現場拍照，會后新聞發布

　　負責人：xxx，xxx（照(zhao)相）

　　六、交流(liu)會具(ju)體流(liu)程

　　1、主(zhu)持人宣布(bu)交流會開(kai)始，結合ppt介紹嘉賓。（5分鐘）

　　2、嘉賓輪流上去介(jie)紹經驗(yan)。（看嘉賓意愿吧，但不超過四(si)十分鐘）

　　3、現場提(ti)(ti)問或(huo)小紙條(tiao)提(ti)(ti)問。

　　（整(zheng)個交(jiao)流會大概在一個小時(shi)左右）

　　計算機與控制學院團委學生會、06級年(nian)級委

　　20xx年6月6日

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