考研策劃書【推薦】
轉眼間，歲月匆匆，工(gong)作已經(jing)告(gao)一段(duan)落，你(ni)有制定過(guo)下(xia)階段(duan)的工(gong)作目標嗎(ma)？想必(bi)現在的你(ni)有必(bi)要寫一寫策(ce)劃書了。那么(me)我們該(gai)怎(zen)么(me)去(qu)寫策(ce)劃書呢(ni)？下(xia)面是小編(bian)為大家(jia)收集(ji)的考研(yan)策(ce)劃書，歡迎大家(jia)分享。
考研策劃書1
一、活動名稱：
考研與(yu)就業經驗交(jiao)流會(hui)
二、活動目的：
為(wei)xx級(ji)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)學(xue)(xue)生提供(gong)第一手考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，為(wei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)提供(gong)找(zhao)(zhao)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)和技巧(qiao)，消除他們的心理障(zhang)礙和疑(yi)慮困惑，為(wei)方(fang)便(bian)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們對考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的統籌規(gui)劃，安排，以及對工(gong)作(zuo)的選擇(ze)，本次經(jing)驗(yan)(yan)(yan)交流會特的請(qing)來了(le)最新(xin)的優(you)秀考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)畢(bi)業(ye)(ye)生，找(zhao)(zhao)到好工(gong)作(zuo)的'學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐(jie)，屆時(shi)將為(wei)大(da)家清晰地解(jie)答考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)及學(xue)(xue)習上的疑(yi)惑，使大(da)一同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)更早接觸(chu)了(le)解(jie)考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)，使大(da)二大(da)三(san)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)更全面(mian)認識考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)和就業(ye)(ye)情況，提供(gong)成功的考(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)以及就業(ye)(ye)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)。
三、活動時間：
5月13日
四、活動對象：
主要對象為大二的同學(xue)
五、活動地點：
西階101、102
六、活動方案：
1、前期(qi)宣傳：在(zai)大(da)一，大(da)二，大(da)三各個班級進行(xing)宣傳，在(zai)校(xiao)內張貼(tie)活動宣傳海報及展板。
2、活動流程：
第一(yi)環節：請(qing)大(da)四考(kao)研(yan)考(kao)的(de)(de).好(hao)的(de)(de)，工作找的(de)(de)好(hao)的(de)(de)學長學姐(jie)給(gei)我們進行交流，經驗傳授。
第二(er)環節給(gei)在場每(mei)個同學(xue)發放小紙條，大家(jia)可以(yi)在小紙條上寫上自己對考研和找(zhao)工(gong)作這兩(liang)方面(mian)的疑慮和困惑，以(yi)及想向(xiang)學(xue)長學(xue)姐請教的問(wen)題(ti)，然后由學(xue)生會工(gong)作人(ren)員整(zheng)理歸(gui)納，學(xue)長學(xue)姐統一回答。
第三環(huan)節：若個別同學還有疑問(wen)，還可以向學長(chang)學姐提(ti)出問(wen)題。
3、工(gong)作(zuo)人(ren)員安排：
總策劃：鄧家勝
策劃人員：xx
簽到：辦公室
茶水：女生部
拍照：記者團
海報展板(ban)：宣教部
賽場布置：學習部
賽(sai)后衛生：學習(xi)部
4、后期工作：進行活動總結
考研策劃書2
一、活動背景
（一(yi)）面對當今社會的(de)(de)激烈競爭，尤(you)其是就(jiu)業前景的(de)(de)不樂觀，考研(yan)(yan)成為越(yue)來(lai)越(yue)多大學(xue)生的(de)(de)選擇(ze)，我校考研(yan)(yan)的(de)(de)氛圍也越(yue)來(lai)越(yue)濃(nong)，許多正(zheng)在考研(yan)(yan)準備中(zhong)的(de)(de)同學(xue)很(hen)希望能(neng)與剛從考研(yan)(yan)中(zhong)勝(sheng)利歸來(lai)的(de)(de)學(xue)長、學(xue)姐們有一(yi)次交流的(de)(de)機(ji)會，以便更多的(de)(de)了解(jie)考研(yan)(yan)。
（二）許多(duo)準備考(kao)研的同學仍對考(kao)研充滿了(le)困惑，在準備考(kao)研的過程中遇到了(le)很多(duo)問題。
（三）還有對于(yu)大
一(yi)、大(da)二(er)等多(duo)數低年(nian)級學(xue)生而言，尚(shang)未認(ren)清考研形(xing)勢(shi)、了(le)解(jie)知識(shi)要求、明確(que)學(xue)習，導(dao)致其思想認(ren)識(shi)模糊片面(mian)，學(xue)習能動性有待提高。
在這(zhe)個(ge)大(da)趨勢(shi)下，我(wo)們需要提(ti)供(gong)(gong)一(yi)個(ge)平(ping)臺(tai)，一(yi)個(ge)讓他(ta)(ta)們彼此交流經(jing)(jing)驗(yan)的平(ping)臺(tai)。所(suo)以我(wo)們學(xue)(xue)生會決(jue)定組織一(yi)場考(kao)(kao)研(yan)(yan)經(jing)(jing)驗(yan)交流會，幫助大(da)家更好(hao)地確定自(zi)己的目標。同(tong)(tong)(tong)時回收08級考(kao)(kao)研(yan)(yan)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)所(suo)用(yong)的資(zi)料書，將其提(ti)供(gong)(gong)給這(zhe)一(yi)次準備考(kao)(kao)研(yan)(yan)的同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，為他(ta)(ta)們提(ti)供(gong)(gong)有用(yong)的經(jing)(jing)驗(yan)和學(xue)(xue)習資(zi)料，給予他(ta)(ta)們考(kao)(kao)研(yan)(yan)上的幫助。
二、活動目的
為(wei)09級考研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供第一(yi)手考研(yan)經(jing)驗(yan)，消除他(ta)們的(de)(de)(de)(de)考研(yan)心理(li)障礙，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資料(liao)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)得(de)到(dao)最有效的(de)(de)(de)(de)發揮。同(tong)(tong)時也為(wei)我院良好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風的(de)(de)(de)(de)建(jian)設貢獻(xian)力量。為(wei)方便同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們對考研(yan)的(de)(de)(de)(de)統籌規劃(hua)、安排，本(ben)次(ci)經(jing)驗(yan)交(jiao)流會(hui)請來(lai)了最新的(de)(de)(de)(de)優秀考研(yan)畢業(ye)生，屆時將(jiang)為(wei)大家清晰地解(jie)答考研(yan)及學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)(de)疑惑。使(shi)大一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生更早接觸了解(jie)考研(yan)，使(shi)大二大三學(xue)(xue)(xue)(xue)生更全面認識考研(yan)和就業(ye)情況(kuang)，提供成功的(de)(de)(de)(de)考研(yan)經(jing)驗(yan)，讓他(ta)們能夠準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)更充(chong)分、表現(xian)的(de)(de)(de)(de)更出色，并解(jie)決他(ta)們可能或已經(jing)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些問題。本(ben)次(ci)經(jing)驗(yan)交(jiao)流會(hui)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)還在于活躍(yue)校園文(wen)化，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)積極性，營造一(yi)個濃厚求學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍，使(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們了解(jie)到(dao)市(shi)場經(jing)濟下企業(ye)單(dan)位對人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)要求，提升個人(ren)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀、人(ren)生觀、價(jia)值(zhi)觀。
三、活動主題
認清(qing)當前(qian)形勢探索考研(yan)方向明確學習目標
四、活動對象
09級全體學(xue)生(sheng)及10，11級有興趣的同(tong)學(xue)
五、活動時間
20xx年(nian)4月中下旬
六、活動地點
淮海(hai)工學(xue)院大學(xue)生活動中心
七、前期準備
1、與我校研究生(sheng)院學生(sheng)會交流和(he)溝(gou)通，使其(qi)明白(bai)本(ben)次活(huo)動的流程和(he)意義(yi)，選出優秀的研究生(sheng)代表。
2、發(fa)放調(diao)查(cha)問卷調(diao)查(cha)我校(xiao)各(ge)年級學生面對就業或(huo)考研(yan)的各(ge)種困惑，了解普遍現象和情(qing)況，加以(yi)統計，為演(yan)講的研(yan)究生代表提供資料(liao)。
3、張(zhang)貼以“認清當前形勢探(tan)索考研(yan)方向明確學習目標”為主(zhu)題的`交流(liu)會(hui)海報，擴大(da)活動影響，并在校園廣播(bo)中(zhong)播(bo)放(fang)活動啟示。
4、安排(pai)交流(liu)會地點。
5、購買活動必須(xu)品(pin)。
6、經過多次(ci)部門(men)會(hui)議(yi)進(jin)行討論活動的(de)相關細節并提前布置(zhi)會(hui)場。
7、安排專門人(ren)員照相(xiang)，維持現場秩序。
8、做好(hao)相關的PPT，把一些重要(yao)問題(ti)包含在里面(mian)，以便交流(liu)會上使用。
八、活動流程
1、各崗位工(gong)作人員(yuan)現(xian)場到位，優秀研究生(sheng)在后場準(zhun)備。
2、調試現場(chang)音響、麥克風、燈(deng)光等(deng)設備。
3、主持(chi)人作(zuo)開(kai)場(chang)(chang)白(bai)，介(jie)(jie)紹活動背景(jing)及(ji)(ji)意義，調動積極高漲的現場(chang)(chang)氣氛，介(jie)(jie)紹現場(chang)(chang)嘉賓及(ji)(ji)出席的老師。
4、主持人簡單介紹入(ru)座學生嘉賓(bin)的(de)經(jing)歷和在(zai)所在(zai)領域取得的(de)成績(ji)。
5、學(xue)生(sheng)嘉賓依次講述(shu)自己的(de)(de)學(xue)習經歷，面對將來就業或者考研(yan)的(de)(de)心(xin)得體會(hui)。自己的(de)(de)難忘經歷，遇(yu)到的(de)(de)挫(cuo)折(zhe)和一(yi)些應該注意的(de)(de)問題(ti)。
6、針對向學(xue)生發放的調查問卷的結果，學(xue)生嘉賓給出經驗與解答。此處需(xu)要主持人配合嘉賓完(wan)成(cheng)。
7、現場有疑(yi)問的同(tong)學起(qi)立，與學生嘉賓進行面對(dui)面交流。
8、請幾(ji)位老師講述他(ta)們當(dang)時面對畢業去向的經驗與心聲。
9、請負(fu)責統計(ji)信息學(xue)院本科生畢業的就(jiu)業去向(xiang)的老師作(zuo)簡(jian)短的報告，讓(rang)同學(xue)們了解信息學(xue)院畢業生走向(xiang)，工作(zuo)單位等具體情況。
10、請研究生嘉(jia)賓講述(shu)一下考研技巧，何時準備(bei)，如何應試，如何選(xuan)擇學校和(he)被學校選(xuan)擇。（若前面(mian)有同學問(wen)到這個問(wen)題，此環節可以(yi)省(sheng)略）
11、請輔(fu)導員(yuan)總結，并提出對(dui)同學們的期望和寄語。
12、主持人作(zuo)結束語。
13、歡送老師和學(xue)生(sheng)嘉賓。
14、最(zui)后留下學生會干事打掃會場，收拾東西。
九、后期整理
1、收(shou)集聽眾(zhong)意見，以期下屆考研(yan)經驗交流會能(neng)辦(ban)的更好
2、追蹤09級考研情況(kuang)
3、學習部做(zuo)好活(huo)動(dong)總結
十、經費預算
橫幅：10x12=120元
泡(pao)沫(mo)字：150元(yuan)
電池(chi)：1.5x5=7.5元
水：15元
筆：10元
淮工信紙：3x3=9
嘉賓紀念(nian)品(pin)：200元
宣(xuan)傳單：150x0.1=15元
車費：10元
臺花：25元
共計：561.5元
十一、注意事項
1、確認邀請嘉賓都(dou)能到會場
2、檢查好多媒體(ti)設(she)備
3、互動環節如果出(chu)現(xian)冷場，由學習部成員提問，如：
（1）什(shen)(shen)么(me)時(shi)候確定考研的意向，以(yi)及考研的原因是什(shen)(shen)么(me)？
（2）如何做好(hao)詳細的考研(yan)計(ji)劃，及考研(yan)究生(sheng)期間的課程和發展(zhan)前景。
（3）在(zai)準備考研(yan)的過程中遇(yu)到的學習的困難，以及出(chu)現的心(xin)理焦慮(lv)和(he)時間分配問題。
（4）考哪些專業比(bi)較有優勢(shi)？
（6）萬(wan)一考不上會(hui)影響找(zhao)工作嗎(ma)？
（6）考研的(de)優勢所在(zai)，考研對以后的(de)影響。
4、控制好會議的時(shi)間
5、維(wei)持(chi)會場秩(zhi)序
考研策劃書3
一、活動背景、目的與意義
面(mian)對當今社會的激烈競(jing)爭(zheng)，尤其是就業前景的不樂觀(guan)，考研(yan)成(cheng)為越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)大學(xue)生(sheng)的選擇，我校考研(yan)的氛圍也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)濃，許多(duo)正在考研(yan)準備中的同學(xue)很希望能(neng)與剛從考研(yan)中勝利歸來(lai)的學(xue)長(chang)、學(xue)姐們(men)有一次交(jiao)流(liu)的機(ji)會，以便更(geng)多(duo)的了解考研(yan)。
二、活動主題：
本次交流會以“考研(yan)面對面”為(wei)主題，使正在準備考研(yan)或(huo)有(you)意想(xiang)的同學們進(jin)一步(bu)的了(le)解考研(yan)，熟悉考研(yan)。
三、活動時間與地點
時間：5月29日（周(zhou)六）19:40
地點：6214
四、活動內容
1、 主持人開(kai)場白
2、 學長介紹考研經驗(yan)
3、 中間時間段播放他們的生活DV
4、 學(xue)長(chang)與同學(xue)們(men)現場交流（學(xue)長(chang)坐在(zai)人群中）
5、 王書記發言
六、活動開展
1、5月14（周五）召開學習(xi)部全體會議，討論交流(liu)會的.相關事宜，并把工作落實到每個細節。
2、5月(yue)24日（周一(yi)）聯系王書記(ji)、韓(han)主任與各位(wei)導員，進(jin)一(yi)步(bu)落實時(shi)間(jian)，并安(an)排(pai)好活動地點。
3、5月25日(ri)，與學(xue)院宣(xuan)傳部聯系，請宣(xuan)傳部同學(xue)幫助制作活動海(hai)報與刊板。
4、5月28日（周五），召(zhao)開學習部全(quan)體(ti)(ti)會議，具體(ti)(ti)落實(shi)各(ge)個細節。
5、5月29日，開展交(jiao)流(liu)會。
七、經費預算
茶水(shui)費(fei) （一次(ci)性紙杯） 5元
禮品費 （發給前來講解經驗的學長） 60元
八、預期效果
1、通過本次交流會(hui)，使(shi)正在考(kao)研準備中的同(tong)學對考(kao)研復(fu)習方法及最新考(kao)研動態有(you)個更為(wei)清楚的了解；
2、通過(guo)本次交流會，使所有想(xiang)考研的(de)同學對考研有一個真實而全面的(de)了解。
學院學生會
20xx年5月
考研策劃書4
引言
隨著時代(dai)的發展，經濟的快速增長，社會需要(yao)高素質的人才(cai)。因此，考研(yan)(yan)(yan)將成為(wei)許多有(you)(you)志(zhi)大學生的奮斗目標。他們希望(wang)通過(guo)考研(yan)(yan)(yan)得(de)到繼續深造的機會。為(wei)了讓(rang)大一(yi)學生對(dui)考研(yan)(yan)(yan)有(you)(you)個了解，讓(rang)大二(er)大三學生對(dui)考研(yan)(yan)(yan)有(you)(you)更充分(fen)的認識，以及(ji)明確本(ben)專(zhuan)業(ye)的就業(ye)方向和(he)發展前景，ｘｘ學院(yuan)學習部組織一(yi)場考研(yan)(yan)(yan)經驗交(jiao)流會，幫助大家更好地(di)確定自己(ji)的目標。
一、活動名稱：ｘｘ學院考(kao)研經驗交流會
二、活動主題：考研經驗交流會
三、活動時間：20ｘｘ年5月
四、活動對象：大一全體學生
五、活動地點：新老校區
六、活動目的.、意義：
（1）為方(fang)便同學們(men)對考研(yan)的(de)統(tong)籌(chou)規(gui)劃、安排，本次經驗(yan)交流會請(qing)來了最新的(de)優秀(xiu)考研(yan)畢業生，屆時將為大家清晰明確(que)的(de)解答考研(yan)及學習上的(de)疑惑。
（2）使大(da)一更早接觸(chu)了解考(kao)研(yan)，使大(da)二大(da)三(san)學生更全(quan)面認識考(kao)研(yan)和就(jiu)業情(qing)況，提供成功的(de)考(kao)研(yan)考(kao)前準備經驗，讓他們能(neng)(neng)夠準備的(de)更充分、表(biao)現更出(chu)色，并解決他們可(ke)能(neng)(neng)或已經遇到(dao)的(de)一些問題。
（3）本次經(jing)(jing)驗交流會的目的還在于(yu)可以活躍校(xiao)園文化(hua)，提(ti)高學習(xi)的積極性，營(ying)造(zao)一個(ge)濃(nong)厚求學的學習(xi)氛圍，使同學們了(le)解到市(shi)場經(jing)(jing)濟下企事業單位對人(ren)才(cai)的要(yao)求，提(ti)升個(ge)人(ren)的價(jia)人(ren)生觀(guan)、價(jia)值觀(guan)。
七、活動準備:
（1）聯系人員：ｘｘ學院20ｘｘ年(nian)考研成績(ji)優異者；
（2）活動宣(xuan)傳(chuan)：活動前一周(zhou)由宣(xuan)傳(chuan)部寫(xie)出海報；
（3）會(hui)場(chang)(chang)秩序維護：分配會(hui)場(chang)(chang)負責人維持會(hui)場(chang)(chang)紀律，同(tong)時收取同(tong)學們(men)的問題；
（4）會場(chang)布(bu)置(zhi)：活(huo)動(dong)當天(tian)下午(wu)布(bu)置(zhi)會場(chang)；
（5）活(huo)(huo)動備品：活(huo)(huo)動前兩天申(shen)請(qing)活(huo)(huo)動備品。
八、活動流程:
（1）主持(chi)人致開場白，宣布活(huo)動開始，對(dui)今年考研情況進行一定(ding)對(dui)闡述，介(jie)紹與(yu)會(hui)現(xian)場嘉賓(bin)及簡單(dan)介(jie)紹此次(ci)活(huo)動的意義。
（2）請(qing)學(xue)長發表講說，說明如何(he)做好詳實可行的(de)的(de)考研計(ji)劃，及(ji)研究(jiu)生(sheng)期間的(de)課程設置和發展前景。具體(ti)按講述(shu)考研的(de)原因(yin)及(ji)優勢所(suo)在，考研對(dui)以后的(de)影(ying)響。針對(dui)準(zhun)備考研的(de)學(xue)生(sheng)可能出(chu)現的(de)心理焦慮和時(shi)(shi)間分配等問題(ti)，同時(shi)(shi)請(qing)學(xue)長分別談(tan)談(tan)自己(ji)的(de)考研經歷(li)，學(xue)習(xi)方法(fa)。
（3）由研究生(sheng)學長講授(shou)本專業(ye)考研重點內容；
（4）自(zi)由問(wen)(wen)答時間：由在場的學生直接向(xiang)各位學長提問(wen)(wen)（可將(jiang)嘉賓(bin)分(fen)配下(xia)去，與(yu)他們進(jin)行近距離的交流，分(fen)配原則是(shi)考研(yan)方向(xiang)一(yi)致。），或者由在場學生寫紙條向(xiang)學長提問(wen)(wen)題。
（5）主(zhu)持人對(dui)此次交(jiao)流會進行簡單總結，宣布(bu)此次活動(dong)結束。如(ru)仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續交(jiao)流。
九、注意事項:
（1）各部員要提(ti)前到場(chang)(chang)，引(yin)導人(ren)員入場(chang)(chang)，在場(chang)(chang)的工作人(ren)員應注意衣著，維(wei)護好現(xian)場(chang)(chang)秩序，同時注意現(xian)場(chang)(chang)氣氛(fen)的調節。
（2）大會(hui)時間安排要合適，主持人要隨(sui)機應(ying)變，保證各個環節緊(jin)促、順暢進行
（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會(hui)議中(zhong)工作人員要服從(cong)安排(pai)及隨機(ji)調動，保證每項工作都(dou)要有人負責。
（4）聽報告時，在座學生要(yao)(yao)保持安靜，不(bu)準交頭(tou)接(jie)耳(er)，部員要(yao)(yao)維持紀律(lv)，保持會場(chang)安靜，保證活動(dong)正常進行，互動(dong)環(huan)節要(yao)(yao)積極踴(yong)躍(yue)的向與會嘉(jia)賓(bin)提問，力求(qiu)解決(jue)自己所遇到(dao)的困難。
（5）活動前將(jiang)備(bei)品準(zhun)備(bei)好(hao)，（例如(ru)：麥克風，音響等）。
十、預期效果：
1、通(tong)過本次交流會，使正在考(kao)(kao)(kao)研準備(bei)中的或者有(you)考(kao)(kao)(kao)研意(yi)向的同學對(dui)考(kao)(kao)(kao)研復習(xi)方(fang)法及最新考(kao)(kao)(kao)研動態有(you)個更為清楚(chu)的了解；
2、通過本次交流會(hui)，使所有(you)(you)想考(kao)研(yan)的同學(xue)對考(kao)研(yan)有(you)(you)一(yi)個更加(jia)真實而全面(mian)的了解。
ｘｘ學院團總支
學生會(hui)學習科研部
20ｘｘ年5月
考研策劃書5
一、活動主題：考研宣講動員
二、活動時間：20xx年11月20日（周五(wu)）晚上7：30---9：30
三、活動地點：見附表1
四、主辦單位：化學化工學院學辦
五、主講人：見附表1
六、目的：
此次宣(xuan)講動(dong)員會主要為(wei)我院六個專業大(da)三的同(tong)(tong)學舉(ju)辦，大(da)一大(da)二有意愿(yuan)考(kao)研(yan)的同(tong)(tong)學也鼓(gu)勵參與。旨在(zai)幫助還徘(pai)徊在(zai)考(kao)研(yan)門口(kou)的同(tong)(tong)學下定決心，為(wei)準(zhun)(zhun)備(bei)考(kao)研(yan)的同(tong)(tong)學指明道(dao)(dao)路(lu)，同(tong)(tong)時引領低年級的同(tong)(tong)學為(wei)自己的考(kao)研(yan)道(dao)(dao)路(lu)提(ti)前做好(hao)準(zhun)(zhun)備(bei)。
七、活動內容：
院(yuan)學(xue)(xue)(xue)習部在11月20日(ri)前向大三各班(ban)收集班(ban)上同學(xue)(xue)(xue)有關考研方(fang)面的(de)(de)(de)主要問題進行(xing)(xing)匯總(zong)，并及時反饋(kui)給相關專業(ye)負責人，作為講座內容的(de)(de)(de)一部分，此外，各專業(ye)宣(xuan)講教師還可以從(cong)學(xue)(xue)(xue)科(ke)、專業(ye)、學(xue)(xue)(xue)位的(de)(de)(de).定(ding)義，我國研究生(sheng)的(de)(de)(de)基本類別，考研的(de)(de)(de)重要性，報考研究生(sheng)需(xu)要的(de)(de)(de)準備以及同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)一些疑問等(deng)方(fang)面進行(xing)(xing)講解，共兩個小時左右。
1）參會(hui)人員：化學(xue)(xue)化工學(xue)(xue)院大三學(xue)(xue)生(sheng)，大一、大二有(you)意(yi)向(xiang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)先向(xiang)所在班級的(de)學(xue)(xue)習委(wei)員報名，然后由學(xue)(xue)習委(wei)員將名單報學(xue)(xue)習部。
2）活動流程:
①11月1-20日：院宣(xuan)傳(chuan)部做好考(kao)研動(dong)員(yuan)橫幅、海報(bao)(bao)、考(kao)研光榮榜等宣(xuan)傳(chuan)資(zi)料(liao)；由各(ge)班班主任和(he)學(xue)習委(wei)員(yuan)組織召開(kai)考(kao)研主題(ti)班會(hui)(hui)(hui)，收集學(xue)生(sheng)考(kao)研問題(ti)，并(bing)反饋(kui)給相(xiang)關專業的負(fu)責(ze)人(ren)或宣(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)師(shi)；各(ge)班學(xue)習委(wei)員(yuan)做好參(can)與(yu)宣(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)(hui)學(xue)生(sheng)的名單統計(ji)；確定各(ge)專業宣(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)會(hui)(hui)(hui)教(jiao)室、宣(xuan)講(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)師(shi)、主持人(ren)、參(can)會(hui)(hui)(hui)嘉賓和(he)報(bao)(bao)道記者團。
②11月19-20日(ri)：會場布(bu)置，院宣傳(chuan)部畫展板與(yu)黑板；前(qian)期物(wu)質采購（水）等。
③11月20日(ri)：活動開(kai)展半小時(shi)前，檢(jian)查多媒體、話筒是否正常工作；準備好宣講教師(shi)和(he)參會嘉賓的水，記(ji)者團到場準備報(bao)道，學(xue)習(xi)部負責派(pai)人到場監督會場紀律。
活動開始流程:
主持人介(jie)紹活動(dong)目的(de)、介(jie)紹宣講教師的(de)主要信息；
宣講教師展開考研知識講座(zuo)，約1.5個小(xiao)時；
現場提(ti)問(wen)互(hu)動環節，約0.5個小時；
主持人宣布(bu)結束；
負責人清理(li)現場(chang)。
考研策劃書6
主辦單位：共青團莆田學(xue)院管理學(xue)院委員會
承辦(ban)單(dan)位：管理學(xue)院(yuan)20xx年(nian)級團(tuan)總(zong)支
時(shi)間：20xx年5月(yue)16日
一、活動背景：
當今社會的競爭越來越激烈，面對(dui)每年畢業(ye)大學生(sheng)不斷增多的情
況，大(da)(da)(da)學(xue)生就(jiu)業(ye)的難度不斷加(jia)大(da)(da)(da)，越來越多的大(da)(da)(da)學(xue)生選擇考(kao)(kao)研(yan)。但(dan)是(shi)在(zai)考(kao)(kao)研(yan)潮流(liu)面前，同(tong)學(xue)雖然心動，但(dan)卻少有(you)行動。他們(men)不知(zhi)道自己到(dao)底(di)是(shi)否(fou)應該隨潮流(liu)而動，不知(zhi)道自己是(shi)考(kao)(kao)研(yan)還是(shi)工作。就(jiu)此情況，許多正在(zai)準備考(kao)(kao)研(yan)的同(tong)學(xue)很希望(wang)能與(yu)從(cong)考(kao)(kao)研(yan)中得(de)到(dao)與(yu)專(zhuan)家、老師交流(liu)的機(ji)會，為了(le)讓大(da)(da)(da)二大(da)(da)(da)三以(yi)及大(da)(da)(da)一學(xue)生對考(kao)(kao)研(yan)有(you)更充分的認識了(le)解，以(yi)及明確本專(zhuan)業(ye)的就(jiu)業(ye)方向和發展前景。
二(er)、活動主題： 為了新的起點，再次展翅拼搏(bo)
三(san)、活動目的： a)為準(zhun)備(bei)考研(yan)的同學解決考研(yan)過程中遇到的各種問題；
b)促(cu)進同(tong)學(xue)們(men)的學(xue)習熱(re)情和(he)考研(yan)激情；
d)生更(geng)全面認識考研和就業情況，提供成(cheng)功的考
年(nian)5月21日 19:00
六、與會嘉賓：
向的同學
1支(zhi)副(fu)書記負責聯(lian)系莆(pu)田學院管理學院20xx年
3由(you)團總支實(shi)踐部維持會場紀(ji)律；
4當天下(xia)午由(you)團總支文體部布置會場；
1宣(xuan)布交流會(hui)開(kai)始，對今(jin)年(nian)以及近幾(ji)年(nian)我院
2研究生的學長、學姐發表自己考研成功(gong)的經
使大(da)二大(da)三的(de)學四(si)、活動(dong)時(shi)間：20xx五(wu)、活動(dong)地(di)點(dian)： 導游模(mo)擬實(shi)訓(xun)室
吳振宇(yu)輔導員 郭(guo)亞(ya)花輔導員 蔡垟瑩學(xue)姐(jie) 馬曉躍學(xue)姐(jie) 周月鳳(feng)學(xue)姐(jie) 劉璐學(xue)姐(jie)
七、活動對象(xiang)： 管(guan)理學院有考(kao)研傾八、活動準備： 、聯系人員：團總(zong)考(kao)上研究生的`學長、、會(hui)場(chang)秩序維護(hu)：、會(hui)場(chang)布置：活動九(jiu)、活動流程： 、主持人致開場(chang)白，、依次分別請考(kao)上
研(yan)的原因及優(you)勢所在(zai)、還有(you)考(kao)研(yan)的準備工作，考(kao)研(yan)對(dui)以后的
3、自由問(wen)答(da)時間：由在場的(de)同(tong)學直接向(xiang)各位嘉賓或老師提問(wen)，
當(dang)場(chang)回答問題、解決疑難；或者由在場(chang)同學寫紙條向嘉賓提
4、面對面環節：將(jiang)嘉賓邀(yao)請到同學(xue)們中去，與他們進行近距(ju)離、
十、預期效果： 1、通(tong)過本次交流會，使正在考研(yan)準備中(zhong)的或者有(you)考研(yan)意向的同學(xue)對(dui)考研(yan)復習(xi)方法及最(zui)新(xin)考研(yan)動態有(you)個更為清楚的了解(jie)；
十(shi)一(yi)、注意事項： 1、各(ge)部門人(ren)員要提前到場，引(yin)導人(ren)員入(ru)場，維(wei)護現(xian)場秩序，并(bing)
2、交流會時間合理安排，主持人隨機應變，正確引導(dao)，保(bao)證(zheng)各
3、遲到人(ren)員(yuan)要(yao)安靜入場，負責人(ren)員(yuan)隨即調(diao)動，保證活動能(neng)正常
5、活動前將各種用品準備好（例(li)如：麥克風、音響等）
考研策劃書7
一、 活動背景與意義
隨著教(jiao)育質量的提高，教(jiao)育范(fan)圍的擴大，本科學歷(li)已經非常普(pu)遍，
在就業時沒有了多大優勢(shi)。當(dang)今社會(hui)看人才的(de)標(biao)(biao)準已經(jing)越(yue)來越(yue)高，只是停留在大學(xue)畢業的(de)本科生很難(nan)引起社會(hui)的(de)關注及重視。那么如何在學(xue)歷變(bian)得很重要的(de)時代爭(zheng)得自己的(de)一席之地呢？那就要繼續學(xue)習，考研(yan)。而考研(yan)交流會(hui)則幫(bang)助有考研(yan)意向的(de)同學(xue)進(jin)一步了解考研(yan)的(de)內(nei)容(rong)，形式等(deng)方面(mian)的(de)知(zhi)識，幫(bang)助同學(xue)實現考研(yan)這一重要目標(biao)(biao)。
二、活動目的
幫助(zhu)追被考研的(de)(de)同學更(geng)清晰的(de)(de).了解有關考研的(de)(de)知識(shi)，幫助(zhu)同學更(geng)
好(hao)地展開考(kao)研(yan)的復(fu)習，為心中(zhong)對(dui)考(kao)研(yan)有疑(yi)惑有問題的同學提(ti)供一個相互交流溝通相互學習的平臺，為大家的考(kao)研(yan)提(ti)供幫助。
三、 活動主題
為(wei)了(le)新(xin)的(de)起點，再次(ci)展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：20xx年5月18日晚六點(dian)至八點(dian)
地點： 機制(zhi)：匯賢(xian)樓B104
材控、工設：匯(hui)賢樓B105
五、活動具體安排
1、宣傳類
（1）由系宣(xuan)(xuan)傳部(bu)制作海(hai)報并在考研交流會前一(yi)個(ge)星(xing)期張貼于系宣(xuan)(xuan)傳欄。
（2）提(ti)前(qian)聯系各班班長及學習委員(yuan)，幫助向各班宣傳有關活動通知。
（3）聯系(xi)廣播站人(ren)員，通過(guo)廣播形式宣傳考研交流會的通知(zhi)。
2、前期準備
（1）做(zuo)好相關教(jiao)室的(de)申(shen)請工作
（2）聯系并邀請(qing)已經考研通過的(de)優秀同(tong)學，確(que)定(ding)參(can)加(jia)人員
（3）展示將要參加的優秀同學的個人信息
（4）購買所需的飲料以及贈送(song)所邀(yao)請(qing)的同學的禮物(wu)等物(wu)品
（5）制作考研宣傳小冊，內容包含我系考研所取得的優(you)異成績及考研常見問(wen)題(ti)講解。
六、活動期間安排
1、將工作細(xi)致地分配給各部門各干事
2、安排人(ren)員維持會(hui)場秩(zhi)序
3、參(can)加(jia)活動的(de)各部門(men)事(shi)先相互聯系溝通(tong)，保證活動的(de)有序開展
七、活動流程
1、相應人員(yuan)布置會(hui)場并(bing)安排座(zuo)位
2、安(an)排(pai)觀眾入場就坐
3、安排(pai)所(suo)邀請的同學就坐
4、主持人致開(kai)場辭、介紹老生代表、宣布(bu)活動開(kai)始(shi)
5、所邀請的同學發表對(dui)考研的感(gan)受及自(zi)(zi)己對(dui)考研的了解(jie)，分享自(zi)(zi)己考研的經驗
6、在場同(tong)學自(zi)由提(ti)問，由優秀同(tong)學當面回答(da)指導
7、主持人致總(zong)結詞并宣布交流(liu)會結束
8、相應人員負責清(qing)理會(hui)場
八、后期安排
1、由新(xin)聞部展示(shi)所拍攝(she)的(de)(de)照片宣傳此次活動的(de)(de)開展
2、系學生會相應部門開展總(zong)結大會，對此次活動進行總(zong)結
3、評價此(ci)次活動中表現優秀的同學及(ji)部(bu)門
4、調查部分參加的同學(xue)對交流會的感受(shou)及滿意(yi)程度(du)
九、注意事項
1、確(que)保(bao)會場的秩序及衛生
2、注(zhu)意工作人員的行(xing)為(wei)禮儀(yi)
3、工作人員佩(pei)戴(dai)工作證
4、確保工作(zuo)人員相互聯(lian)系順利(li)以應對(dui)突發事件(jian)
5、保證工作(zuo)的(de)完整安排
十、邀請嘉賓
機制：陳殿炳 萬(wan)佳(jia)佳(jia) 丁正龍 金(jin)海豐 單鋒英
張娟 裴雷
材(cai)控、工設： 索(suo)雨竹 柳杰 王慧營 周靜(jing) 金潔(jie)茹 顏(yan)艷
十一、活動預算
礦 泉 水：24元
禮物贈品：30*12=360元
總(zong) 計：384元(yuan)
考研策劃書8
一、活動背景和目的
五年(nian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)時光已過(guo)去一半，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)正處于迷(mi)茫(mang)與(yu)掙扎(zha)時期(qi)：在(zai)就(jiu)業與(yu)考研的(de)(de)(de)選(xuan)擇里掙扎(zha)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)貪圖玩樂之(zhi)間彷(pang)徨。在(zai)這個從懵(meng)懂到成(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)過(guo)渡關(guan)鍵期(qi)，我班決定開(kai)展關(guan)于今(jin)后三年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)交流會，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)撥開(kai)眼(yan)前的(de)(de)(de)迷(mi)霧，讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)建立詳盡的(de)(de)(de)近(jin)期(qi)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)與(yu)遠程規劃(hua)(hua)，并堅定完成(cheng)目標與(yu)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)信(xin)念，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)在(zai)剩下的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)時光中不留遺憾。
二、活動宗旨
激發同學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習熱情，詳盡同學(xue)(xue)們的(de)'考(kao)研規劃，讓剩下的(de)學(xue)(xue)習、見習、實習目標明(ming)確(que)，取得更顯著的(de)成效。
三、活動主題
考研交流會
四、活動時間
周二晚七點
五、活動地點
8教室。
六、活動對象
樹臨二班全(quan)體同學
七、活動前期準備
1、確定流程(cheng)，班干部開會討論(lun)；
2、生活(huo)委員購置物品；
3、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)委(wei)員(yuan)、宿(su)管(guan)委(wei)員(yuan)在班上、寢室宣(xuan)(xuan)傳(chuan)；
4、場地布置。
八、活動流程
交流會前(qian)全(quan)體同學起(qi)立唱(chang)《歌唱(chang)祖國》
1、由主持人說開場詞，介(jie)紹相應來賓，并(bing)宣布交流(liu)會開始；
2、先由(you)兩個研究生發言，并(bing)各自(zi)回答同(tong)學所提的(de)問題。
3、兩(liang)個研(yan)究生發(fa)言交流后(hou)播放班(ban)級動畫影集(ji)放松(song)一下。
4、最后(hou)兩個研究生發言并交流
5、班(ban)長做總結性(xing)發言，后宣布交流(liu)會結束，并(bing)動員研(yan)究(jiu)生到群(qun)眾(zhong)中去私(si)下回(hui)答同(tong)學(xue)個人(ren)的問題
九、活動后期安排
1、場地清理；
2、海報宣傳；
3、活動總結。
十、經費預算
礦泉水4x1.5=6
十一、人員安排
1、策劃：xx
2、班級(ji)影集制(zhi)作(zuo)：xx
3、宣傳：xx
4、活動主持：xx
5、后勤：xx
6、班旗張(zhang)貼：xx
7、教室(shi)申請：xx
8、研究生聯系：xx
9、迎送研究生：xx
考研策劃書9
一、活動背景
在05級畢業(ye)生(sheng)即將離校之際(ji)，特邀(yao)請考研、就(jiu)業(ye)方(fang)面較突出(chu)的學長(chang)學姐介紹交流經驗，解決(jue)06級同(tong)(tong)學對考研、就(jiu)業(ye)存在的困惑，為同(tong)(tong)學們在前途選擇(ze)問題(ti)上提供啟示與參考。
二、活動時間
本周(zhou)周(zhou)日(ri)（6月7日(ri)）晚(wan)18：50。
三、活動地點
3XX4 考研交(jiao)流會
3212 就業交流會(hui)
五、活動(dong)人員安排
1、現場播放的(de)ppt制作（具體的(de)個(ge)(ge)人信(xin)息(xi)在招生(sheng)就(jiu)業網上有個(ge)(ge)應屆畢業生(sheng)信(xin)息(xi)查詢，里面有每個(ge)(ge)人的(de)詳細介紹，只要輸(shu)入(ru)名(ming)字就(jiu)可以了）
負責人：劉雅丹
2、主(zhu)持人：負(fu)責(ze)串詞稿，現場發揮也行，但要注(zhu)意控制交流會(hui)的(de)`流程。
主持人：孫曉峰（考研），盧林（就業）。
3、礦泉(quan)水7瓶，發給觀眾提問的紙條(tiao)。
負(fu)責人(ren)：生活部 ——潘羅萍。
4、現場ppt操作（如果嘉賓要(yao)使(shi)用電(dian)腦協助演講(jiang)，注(zhu)意提(ti)醒(xing)嘉賓事(shi)先拷好到電(dian)腦），會前準備好話筒，調(diao)試(shi)好電(dian)教設備。
負(fu)責人：覃(tan)繼青。
5、兩個(ge)交(jiao)流會都(dou)需要(yao)一個(ge)總負責人，負責保管(guan)電(dian)教室鑰匙，注(zhu)意事先與嘉賓的(de)溝(gou)通(tong)交(jiao)流，在提問階段前提前發(fa)放小(xiao)紙條，并控制(zhi)好整(zheng)個(ge)交(jiao)流會現(xian)場。
負責人：劉雅丹(dan)（考(kao)研），黃金(jin)香（就業）
6、現場拍照(zhao)，會后新聞發(fa)布
負責人：劉雅(ya)丹(dan) ，張(zhang)興華(hua)（照相(xiang)）
六(liu)、交(jiao)流(liu)會(hui)具體(ti)流(liu)程
1、 主持人宣(xuan)布交流會開始，結合ppt介紹嘉(jia)賓。（5分鐘）
2、 嘉(jia)賓(bin)輪流上去介紹經(jing)驗。（看(kan)嘉(jia)賓(bin)意愿(yuan)吧，但(dan)不超過四十分鐘）
3、 現場提(ti)問或小紙(zhi)條(tiao)提(ti)問。
（整個交流會(hui)大(da)概在一個小時左右）
考研策劃書10
一、活動背景
在(zai)05級畢業(ye)(ye)生即將離校之際，特邀請考(kao)研、就業(ye)(ye)方面(mian)較突出的(de)學(xue)長學(xue)姐介紹交(jiao)流經驗，解決06級同學(xue)對考(kao)研、就業(ye)(ye)存(cun)在(zai)的(de)困惑(huo)，為同學(xue)們在(zai)前(qian)途選擇問題上提(ti)供啟示與參考(kao)。
二、活動時間
本周周日(ri)（6月(yue)7日(ri)）晚18：50。
三、活動地點
3104考研交流會
3212就業交流會
五、活(huo)動人員安(an)排(pai)
1、現場播放的(de)(de)ppt制作(zuo)（具體的(de)(de).個人(ren)信息在招生(sheng)就業(ye)網上有個應屆畢業(ye)生(sheng)信息查詢(xun)，里面有每個人(ren)的(de)(de)詳細介紹，只要輸入名字就可以了(le)）
負責人：xxx
2、主持人：負(fu)責串詞稿，現場發揮也行(xing)，但要注意控(kong)制交流會的流程。
主持人(ren)：xxx（考(kao)研），xx（就業(ye)）。
3、礦泉水7瓶(ping)，發給觀眾提(ti)問的紙條。
負(fu)責人：生活部——潘羅萍。
4、現場ppt操(cao)作(zuo)（如果嘉賓(bin)要使用電腦協(xie)助演(yan)講，注意提醒嘉賓(bin)事先(xian)拷好到電腦），會(hui)前(qian)準備好話筒(tong)，調試好電教設(she)備。
負責(ze)人：xxx。
5、兩(liang)個(ge)(ge)(ge)交(jiao)流(liu)(liu)會都(dou)需(xu)要(yao)一個(ge)(ge)(ge)總(zong)負責人，負責保管電教室鑰匙，注(zhu)意(yi)事先(xian)與嘉賓的溝通(tong)交(jiao)流(liu)(liu)，在提問階段前提前發放小紙(zhi)條，并(bing)控制好整個(ge)(ge)(ge)交(jiao)流(liu)(liu)會現場(chang)。
負責(ze)人：xxx（考研），xxx（就業）
6、現場拍照，會后新聞發布(bu)
負責人(ren)：xxx，xxx（照相）
六、交流會具體流程
1、主持(chi)人宣(xuan)布(bu)交流(liu)會開始(shi)，結合ppt介(jie)紹(shao)嘉賓。（5分(fen)鐘）
2、嘉(jia)賓輪流上(shang)去介紹(shao)經驗。（看嘉(jia)賓意愿(yuan)吧(ba)，但(dan)不超過四十分鐘(zhong)）
3、現場(chang)提問或小紙條提問。
（整個(ge)(ge)交流會(hui)大概在一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)時(shi)左右）
計算(suan)機(ji)與控制學(xue)院(yuan)團委(wei)學(xue)生(sheng)會(hui)、06級年級委(wei)
20xx年(nian)6月(yue)6日
考研策劃書11
活動背景：
面對激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭，巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業壓力，很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)選(xuan)(xuan)擇了(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，但由(you)于(yu)大多數(shu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)未(wei)親歷過考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)，會對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)有一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷惑和(he)(he)疑問，我(wo)們(men)將邀請成績優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究生同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，用他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親身(shen)經(jing)歷和(he)(he)豐富經(jing)驗(yan)來為即將考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)、準備(bei)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)和(he)(he)還(huan)在(zai)彷(pang)徨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)答疑解(jie)惑，希望(wang)通過他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`講述能讓更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)解(jie)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)意義，明確考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)目標，堅(jian)定考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)決心，同(tong)時與大家分(fen)享他(ta)們(men)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習規(gui)劃(hua)，以調動同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動性、積極性，引導和(he)(he)幫助(zhu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)根據自身(shen)特點選(xuan)(xuan)擇適合自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報考(kao)(kao)(kao)專(zhuan)業，激(ji)發同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)(yan)熱情，創建優(you)良(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)風校風。從而展現出南信大學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情與積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神風貌。
活動目的：
明確考研目標，創造美(mei)好未(wei)來
活動地點：
13#204
活動對象：
信息與計算(suan)科學學院；08級(ji)、09級(ji)全體同學；
活動時間：
20xx年5月8日
頒獎嘉賓：
高建國（副院長）；魏(wei)燕老師；贊助商；研究生數(shu)名；現(xian)場(chang)布置：學生會學習部(bu)
主要負責人：
李馨蕾（部長）崔(cui)欣（副部長）
活動流程：
（1）.由魏燕老師介(jie)紹到場(chang)的領導和嘉賓。
（2）.有請(qing)高建國(guo)副院長講話(hua)。
（3）.有請贊助(zhu)商負責人(ren)講話(hua)。
（4）.由四位大四學長作考研經(jing)驗(yan)交流。
（5）.互動交流環(huan)節。
（6）.由魏燕老(lao)師作總(zong)結。
活動預算：
宣傳(chuan)贊助商的條幅2條200元(yuan)（由贊助商提供(gong)）茉(mo)莉(li)清茶1件45元(yuan)
水筆(bi)1盒；A4紙數張25元
總計(ji)：45+25=70元
考研策劃書12
一、活動意義與目的
在當今的就業(ye)壓力(li)下(xia)，越來越多的大(da)學(xue)(xue)生選擇了(le)考(kao)(kao)研(yan)(yan)之路。然而該(gai)不該(gai)考(kao)(kao)研(yan)(yan)，應該(gai)如何備(bei)考(kao)(kao)考(kao)(kao)研(yan)(yan)成為橫在學(xue)(xue)子學(xue)(xue)路上(shang)的一(yi)道難題。ｘｘ學(xue)(xue)院(yuan)積極為考(kao)(kao)研(yan)(yan)同(tong)學(xue)(xue)提(ti)供教室，營造(zao)濃厚的學(xue)(xue)術考(kao)(kao)研(yan)(yan)氛圍。為繼續保持我(wo)院(yuan)多年的考(kao)(kao)研(yan)(yan)風氣，使同(tong)學(xue)(xue)能夠更好(hao)的了(le)解(jie)和(he)掌握未來考(kao)(kao)研(yan)(yan)的趨(qu)勢、備(bei)考(kao)(kao)考(kao)(kao)研(yan)(yan)，我(wo)院(yuan)特舉辦了(le)本次ｘｘ專業(ye)考(kao)(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗(yan)交(jiao)流會，讓ｘｘ級(ji)ｘｘ專業(ye)的學(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)姐和(he)我(wo)們一(yi)起分享自己的考(kao)(kao)研(yan)(yan)經(jing)驗(yan)，給(gei)同(tong)學(xue)(xue)指點考(kao)(kao)研(yan)(yan)迷津。
二、主辦單位：ｘｘ學院團總支學生會
三、承辦單位：ｘｘ學院學生會學習(xi)部
四、活動時間：20ｘｘ年4月24日
五、活動地點:ｘｘ教北539
六、活動對象：ｘｘ學院全體學生
七、活動流程
（一）前期準備
1、與輔導員(yuan)進(jin)行(xing)溝通聯系，邀(yao)請(qing)到場參加；
2、各班收集整理本班關(guan)于考(kao)研方(fang)面(mian)遇到的問題資料；
3、邀請(qing)ｘｘ級優秀考(kao)研畢(bi)業生參加交流會（發(fa)放邀請(qing)函(han)）并與他們(men)商討(tao)交流會細(xi)節；
4、搜集考研(yan)(yan)信息，制作宣傳(chuan)海報，讓他們更好的了解考研(yan)(yan)常識以及考研(yan)(yan)動態；
5、主(zhu)持人之(zhi)前應做(zuo)好充分的(de)準備工(gong)作；
6、申請大教室，交流會時間(jian)、地點暫定；
7、場地布置；
（二）交流過程
1、開場階段（預(yu)計時間5分鐘(zhong)）
2、報告階段（預計(ji)時間50分鐘）
ｘｘ級同(tong)學有(you)次序、有(you)代(dai)表性的(de).發(fa)言：
3、互(hu)動提問階段（預(yu)計(ji)時間30分(fen)鐘(zhong)）
由在場同學(xue)提出疑問，由ｘｘ級學(xue)長來解答并進行互(hu)動交流。
4、總結(jie)階段（預(yu)計時(shi)間5分鐘）
由領導老師進行總(zong)結發言(yan)，帶動同學(xue)們考研熱(re)潮。
（三）后期總結
我部在此次(ci)考研經驗交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)之后，開一次(ci)會(hui)(hui)議，對本次(ci)交(jiao)流(liu)會(hui)(hui)作總結。
八、注意事項：
1、具體時(shi)間、地點確定好后，由我(wo)部聯(lian)系各班(ban)班(ban)委；
2、交(jiao)流會(hui)之(zhi)前(qian)請做好準(zhun)備，及時(shi)到(dao)達會(hui)場，主持(chi)人把(ba)握好報告時(shi)間；
九、預期效果
1、通過本次交流會，使正在考研(yan)(yan)(yan)準備中的(de)同學(xue)對考研(yan)(yan)(yan)復習(xi)方法及最新考研(yan)(yan)(yan)動態有(you)個(ge)更為清(qing)楚的(de)了解(jie)；
2、通過本次交流會，使所有想考研(yan)的(de)同學對考研(yan)有一(yi)個(ge)真實(shi)而全面的(de)了解(jie)。
ｘｘ學院團總支學生會
ｘｘ學院(yuan)學生會學習(xi)部
20ｘｘ年4月
考研策劃書13
一、活動背景
日益緊迫的(de)(de)(de)(de)就業壓力(li)和社會上僧多粥少的(de)(de)(de)(de)就業環境(jing)，使得考(kao)(kao)研成(cheng)為(wei)越來越多的(de)(de)(de)(de)本科(ke)大學(xue)生(sheng)面對畢業后的(de)(de)(de)(de)一大抉擇(ze)，許多正在(zai)考(kao)(kao)研準(zhun)備的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)們希望(wang)能(neng)有一次與經(jing)驗豐富的(de)(de)(de)(de)老師以(yi)(yi)及有親(qin)身經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)們接觸交流的(de)(de)(de)(de)機會，以(yi)(yi)便(bian)更多的(de)(de)(de)(de)了解考(kao)(kao)研。
二、活動目的
使迷茫的大一(yi)新生(sheng)有一(yi)次深刻了解考研的機(ji)會，使大二大三的學生(sheng)更(geng)全面認識考研和就(jiu)業情況(kuang)，提(ti)供成功的考研就(jiu)業經驗，讓他(ta)們(men)能夠準備的更(geng)充分，表現更(geng)出色，以此解決他(ta)們(men)可能或者已經遇(yu)到(dao)的問(wen)題。
三、活動詳情
活動時間(jian)：**年3月21日(ri)晚上7點
活(huo)動地點(dian)：老院辦(ban)二(er)樓
主講(jiang)人(ren)：陳木森老師、張及玲學姐、
主辦單(dan)位：分團委學(xue)習(xi)部
活動對象：全院本科班(ban)學生
主持人：何芮
四、活動主題
走進考研
五、活動前期準備和人員安排
1、確認講授者(zhe)嘉賓名單，與講授者(zhe)溝通，確定講座主題，互相配合。
2、召開部(bu)門(men)內部(bu)會議(yi)和學生會分團委會議(yi)，討論活動相(xiang)關事宜，分配各自任(ren)務。
3、通(tong)知各班(ban)班(ban)級，積極(ji)參加講座。
六、活動流程
1、會場聯(lian)系及布置：聯(lian)系場地，工作人員提(ti)前約一個小時(shi)到場。確認電腦、話筒、音(yin)響等(deng)設備(bei)是(shi)(shi)否具備(bei)、是(shi)(shi)否良(liang)好以及如何操作。黑板(ban)布置與寫字(zi)，擺放桌椅及水。
2、6點(dian)30學(xue)生進(jin)場，維持進(jin)場次序，并告知進(jin)場同學(xue)盡量在縱排(pai)的中部(bu)位置(zhi)和橫排(pai)的'前方就坐。
3、臺上的(de)準備(bei)工作(zuo)和話筒的(de)調試，各(ge)工作(zuo)人員(yuan)準備(bei)就緒，主(zhu)(zhu)持(chi)人清楚(chu)講(jiang)座流程(cheng)，確保活動過程(cheng)萬無一失。7點由主(zhu)(zhu)持(chi)人開場，講(jiang)座正式開始。
4、根據情(qing)況播(bo)放相關PPT。
5、主持人引言及介紹講(jiang)(jiang)座嘉賓，嘉賓開(kai)始講(jiang)(jiang)授經(jing)驗。
6、待嘉賓傳授結束(shu)，由在(zai)場同學向主講(jiang)人(ren)提問，由主講(jiang)人(ren)回答。
7、主持人結語，同時安排有(you)意愿留下(xia)來和講授者交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)的(de)同學繼(ji)續下(xia)半場活動(dong)，自由(you)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)環節。
8、紀保部安排學生有序(xu)退場(chang)，活(huo)動結束后(hou)清理整理會(hui)場(chang)。
七、突發狀況應對
1、報告開始前(qian)若出現觀眾(zhong)少，座位多的情況，由(you)部門(men)同(tong)學負責要在座同(tong)學往報告廳中(zhong)間坐，然后適當撤去縱排(pai)最兩邊的座位，其他工(gong)作(zuo)人員協助。
2、若報告會中出現主講(jiang)與觀眾之間的(de)問答情況(kuang)，需要快速的(de)傳(chuan)遞(di)話筒。
3、報告進行(xing)時工(gong)作人員必須負責維(wei)持現場秩(zhi)序。必要(yao)時主持人發揮(hui)作用。
4、遲到人員(yuan)要(yao)安(an)靜(jing)入場，不(bu)要(yao)大(da)聲喧嘩。
策(ce)劃人：分團委(wei)學習(xi)部孫(sun)璐(lu)璐(lu)
考研策劃書14
一、活動背景
隨(sui)著夏季的(de)(de)(de)來臨，又一(yi)批山政學(xue)(xue)子完成答辯(bian)即將離(li)開校園，開始新的(de)(de)(de)征程。現階段(duan)正是(shi)國考(kao)(kao)考(kao)(kao)生奔赴(fu)為(wei)人民服務的(de)(de)(de)工作崗(gang)位、考(kao)(kao)研生收獲碩果、保(bao)研生欣喜、專升(sheng)本考(kao)(kao)生找到人生新目標(biao)的(de)(de)(de)時候(hou)，他們(men)都在記憶(yi)中留下了酸甜苦辣，有許(xu)多經驗(yan)值得我(wo)們(men)借鑒。為(wei)了總結畢業生們(men)在大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習和生活(huo)的(de)(de)(de)經驗(yan)，給在讀(du)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)以啟發，并為(wei)即將畢業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生送行，舉辦一(yi)場(chang)畢業生交流會非常有必要(yao)。
二、活動主題
經驗消除迷茫，回(hui)憶照(zhao)亮未來
三、活動目的及意義
近(jin)年(nian)來，高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)形(xing)勢逐年(nian)吃緊，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)增(zeng)(zeng)幅超過(guo)(guo)職場崗位增(zeng)(zeng)幅，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)薪酬期望過(guo)(guo)高(gao)(gao)、對(dui)工(gong)作崗位的(de)要求過(guo)(guo)高(gao)(gao)，考(kao)研(yan)和(he)考(kao)公務(wu)員的(de)壓力增(zeng)(zeng)大(da)等(deng)多種因素導(dao)致了大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)后前途不明朗。在(zai)20xx級畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)即將離校(xiao)之際，特邀請(qing)國考(kao)、考(kao)研(yan)及就業(ye)(ye)方面較突(tu)出的(de)優秀畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)介(jie)紹(shao)交流經驗，讓在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)了解就業(ye)(ye)、考(kao)研(yan)以及考(kao)公務(wu)員中(zhong)的(de)點(dian)點(dian)滴滴，解除在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)困惑，同時讓他(ta)們(men)感受壓力，激勵他(ta)們(men)從現在(zai)就開(kai)始作好準備，作好自己的(de)未來規劃。此次交流會(hui)對(dui)我校(xiao)的(de)學(xue)風建設工(gong)作也是一次極大(da)的(de)促進。
四、活動時間及地點
時間：20xx年X月X日
地點：待定
五、活動對象
山東政(zheng)法學(xue)院(yuan)全體學(xue)生（以大二(er)、大三學(xue)生為主）
六、活動概要
1)活動內容分三個部分
第一(yi)部分(fen)：畢業(ye)生們(men)結合(he)自(zi)己的切身經歷，從實習、擇業(ye)、簡歷、面試、國考、考研等各個方面與(yu)在場同學(xue)分(fen)享(xiang)成功經驗。
第二部分：在場同學進行現場提問和(he)畢(bi)業生進行交(jiao)流。
第三部分(fen)：領導(dao)(dao)、老師和畢業(ye)班輔導(dao)(dao)員對交流會做(zuo)總結，對各(ge)年級同(tong)學的國(guo)考(kao)、考(kao)研、就業(ye)進行相關指導(dao)(dao) 。
2）給(gei)每位(wei)畢業(ye)生(sheng)嘉賓一(yi)本筆記(ji)本作為(wei)禮(li)品
3）預期效果：
舉辦本次交流會的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)：一方(fang)面，有助于同(tong)學(xue)(xue)們能夠給自己(ji)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活進行更(geng)好的(de)(de)(de)定(ding)位和(he)規劃，更(geng)積極樂(le)觀地(di)投入到大學(xue)(xue)生和(he)學(xue)(xue)習中，另一方(fang)面，積淀師(shi)(shi)兄(xiong)師(shi)(shi)姐們學(xue)(xue)習經驗(yan)，促進學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風建(jian)設工作邁向更(geng)高(gao)的(de)(de)(de)臺階，使學(xue)(xue)習氛(fen)圍更(geng)加濃郁。
七、可行性分析
1. 必要性分析：
我們特承辦(ban)此次經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)交流(liu)會(hui)，是經(jing)(jing)(jing)過認(ren)真(zhen)討論與分(fen)析后做出的(de)(de)(de)決定，認(ren)為目前大四畢業生已經(jing)(jing)(jing)基本上落實了畢業以后的(de)(de)(de)方向(xiang)，有充(chong)裕(yu)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)契機(ji)，在同學(xue)(xue)(xue)們當中(zhong)開展一次畢業生交流(liu)會(hui)是很有必要的(de)(de)(de)，它不僅能(neng)為在讀生提(ti)供豐(feng)富的(de)(de)(de)可(ke)借鑒經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)，幫同學(xue)(xue)(xue)走(zou)出困惑，而且(qie)在學(xue)(xue)(xue)習氛圍上有很大的(de)(de)(de)推(tui)進力，還能(neng)在整個學(xue)(xue)(xue)校范圍內刮起畢業生經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)交流(liu)會(hui)的(de)(de)(de)風(feng)潮。
2. 可行性分析 ：
1) 內容：
經驗(yan)交流(liu)會(hui)的(de)(de)內(nei)容(rong)非常契合在校(xiao)就讀同學(xue)(xue)的(de)(de)需求(qiu)，符合目前(qian)全國大學(xue)(xue)推進(jin)素(su)質教(jiao)育的(de)(de)宗旨(zhi)，讓同學(xue)(xue)們看到畢業(ye)后的(de)(de)發展道路，走出困惑踏上新(xin)的(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)征程(cheng)。
2）籌備有保證 ：
A. 各方支持力度足
教務(wu)處領導(dao)、老(lao)(lao)師為本次(ci)活(huo)動提供了(le)足夠(gou)的'經費，各院系輔導(dao)員老(lao)(lao)師提供了(le)部分畢(bi)業(ye)生的聯(lian)系方式，并(bing)積極號召畢(bi)業(ye)生參與(yu)此次(ci)交流會(hui)。
B. 籌委(wei)會分工明確(que)
為了(le)能更(geng)好地(di)舉辦此次活動，我們特意成(cheng)立了(le)籌備委員會，籌委會將(jiang)縝密思考場地(di)、物(wu)資等事務的安排，避免出現紕漏。進行明(ming)確的責任(ren)分(fen)工(gong)，并實(shi)行責任(ren)制(zhi)。
C. 保(bao)障體系完善
本次(ci)活(huo)動的(de)(de)保(bao)障體系是(shi)完整的(de)(de)。可提前申請活(huo)動的(de)(de)場地，電力以及后勤(qin)也都是(shi)有保(bao)障，完全可以保(bao)證(zheng)整場活(huo)動有序地進(jin)行。
八、預算經費
九、宣傳方式
1、傳統宣傳：在篤(du)行樓(lou)旁的廣(guang)場(chang)掛(gua)起內(nei)容(rong)為(wei)“預(yu)祝山東政法學院畢(bi)業生經驗(yan)交(jiao)流會圓滿成功”橫幅，在致遠樓(lou)和(he)知(zhi)行樓(lou)大廳擺放宣傳海報。
2、新媒(mei)體宣傳：與新媒(mei)體部合(he)作，在微博，人(ren)人(ren)網(wang)等網(wang)絡媒(mei)體的公共主頁進行宣傳。
十、突發事件及處理方案
1、 活動秩序混亂：
由于本(ben)次比(bi)賽活(huo)動(dong)形式較(jiao)大，經過預先仔(zi)細籌備，期間(jian)還將(jiang)會(hui)出現許多問(wen)題，為(wei)了讓(rang)問(wen)題出現影響最小化，我們會(hui)提前(qian)彩排，并且(qie)在(zai)交流會(hui)開(kai)(kai)始(shi)前(qian)采取(qu)環(huan)節責任制(zhi)，或者區域責任制(zhi)以維護(hu)活(huo)動(dong)的環(huan)節的開(kai)(kai)展的完整性與(yu)連(lian)貫性，緊(jin)湊性。
2、 安全隱患：
活動(dong)的開展(zhan)安全(quan)(quan)應放在(zai)第一位。如果活動(dong)存在(zai)著安全(quan)(quan)隱(yin)(yin)患，我們會在(zai)活動(dong)開展(zhan)之前(qian)充分(fen)考(kao)慮防范措施，從(cong)而將消(xiao)除安全(quan)(quan)隱(yin)(yin)患。人(ren)數過(guo)多，離(li)場時(shi)安排人(ren)員疏(shu)通人(ren)流(liu)。
3、活動開展緊湊性出現問(wen)題(ti)：
考研策劃書15
一、活動主題：
“考研面(mian)對面(mian)”。
二、活動背景:
面對當今社會的(de)(de)激烈競(jing)爭，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業難度不斷(duan)加大(da)(da)(da)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)成為(wei)越來(lai)越多(duo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)選(xuan)擇。雖然我院(yuan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)也(ye)是越來(lai)越濃，但是許多(duo)準(zhun)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)對于(yu)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)還是充滿了(le)困惑，對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)準(zhun)備(bei)工作(zuo);就此(ci)情況(kuang)，許多(duo)正(zheng)在(zai)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)準(zhun)備(bei)中(zhong)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)很希望(wang)能(neng)與剛從(cong)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)中(zhong)勝利歸來(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長們有(you)一(yi)次交流的(de)(de)機會，以便更多(duo)的(de)(de)了(le)解考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)。所以為(wei)了(le)讓(rang)大(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)有(you)個了(le)解，讓(rang)大(da)(da)(da)二大(da)(da)(da)三學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)有(you)更充分的(de)(de)認識，讓(rang)大(da)(da)(da)四學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知道考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)具體細(xi)節和注意(yi)事項，以及(ji)明確(que)本專業的(de)(de)就業方(fang)向和發展前景，在(zai)此(ci)情況(kuang)下，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會學(xue)(xue)(xue)習部(bu)策劃組織一(yi)場考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗交流會，以幫助同學(xue)(xue)(xue)更好地了(le)解和準(zhun)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)。
三、活動目的:
(1)為準備考研的同學解決考研過程中(zhong)遇到的各種問題(ti);
(2)促(cu)進同學們的學習熱(re)情和考研(yan)激情;
(3)幫助低年級(ji)同學了解考(kao)驗(yan)，及早(zao)進(jin)入考(kao)研備考(kao)狀態，同時增(zeng)強高年級(ji)同學考(kao)研的信心(xin)和決心(xin);
(4)使同學們(men)更全面認識考(kao)研和就(jiu)業情況，提供成功的考(kao)研就(jiu)業經(jing)驗，讓他(ta)們(men)能夠準備的更充分(fen)、表現更出(chu)色，并(bing)解決他(ta)們(men)可能或已經(jing)遇到的一(yi)些疑(yi)惑(huo)等(deng)問題。
四、活動時間：
xx年10月xx日晚(wan)17：00
五、活動地點：
多功能廳(校本(ben)部、院本(ben)部/申請見(jian)附表ii)
六、與會嘉賓：
研究(jiu)生(sheng)導師、研究(jiu)生(sheng)
活動對象：08、09、10和(he)11級(ji)準備考研(yan)的同學。
七、活動策劃準備:
(1)嘉賓：青海(hai)大學(xue)研究生導(dao)師(shi)及(ji)xx年考研成績優異者(zhe)若(ruo)干;
(2)會(hui)場(chang)秩序維(wei)護：分配(pei)會(hui)場(chang)負責人維(wei)持會(hui)場(chang)紀(ji)律，同時收取同學們(men)的問題;
(3)活動宣(xuan)傳：活動前一周(zhou)由(you)宣(xuan)傳部寫出海報(bao),并粘貼于每棟有昆院學生(sheng)居(ju)住的宿舍樓下的宣(xuan)傳欄(lan)上;
(4)會場(chang)安(an)排(pai)(pai)座次：研究生和導師坐第(di)一排(pai)(pai)，秩(zhi)序維持人員坐同學(xue)后，拍照人員于空(kong)曠(kuang)地小范圍活動;
(5)現場拍(pai)照(zhao):主要采(cai)集一些典型的照(zhao)片;
(6)會場布(bu)置：活動當天下午布(bu)置會場;
(7)活動(dong)備品：活動(dong)前一周申請活動(dong)備品;
(8)主(zhu)持人：指導老師或教學管(guan)理部老師;
(9)秩序維持人員：紀檢(jian)生活(huo)部2人;
其主要(yao)工(gong)作：在聽報告(gao)時，請學生保(bao)持安(an)靜，不準交頭(tou)接耳，請大家將手機(ji)調(diao)靜音，維持會場(chang)秩序，以便保(bao)證活(huo)動正常進行;
(10)禮儀引導人員：女工部4人，但需著正(zheng)裝
主(zhu)要負責為(wei)嘉賓引坐、倒茶和職務與(yu)研究方向(xiang)的詢(xun)問。
八、活動流程:
(1)交流(liu)會開始前請到(dao)來的所(suo)有同學簽到(dao)(提前5分鐘結束);
(2)主持(chi)人致開場(chang)白，宣布(bu)活動(dong)開始，對今年考研(yan)情況進(jin)行一定闡述，介(jie)紹與會現場(chang)嘉(jia)賓(bin)及簡單介(jie)紹此次(ci)活動(dong)的意(yi)義;
(3)首(shou)先請研究生導師為我(wo)們分享他歷(li)年帶(dai)研究生的一些(xie)經歷(li)或他認為對考研同學(xue)有用(yong)的東西;
(4)請(qing)(qing)其中一位學長(研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生)發表講說，說明(ming)如何做好詳實可(ke)(ke)行的(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)計(ji)劃，及研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生期(qi)間的(de)(de)課(ke)程設置和(he)發展前(qian)景。具體按講述考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)'原因及優勢所在，考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)對以(yi)后的(de)(de)影響(xiang)。針對準備考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)(de)學生可(ke)(ke)能出(chu)現的(de)(de)心理焦慮和(he)時間分(fen)配(pei)等問題，同(tong)時請(qing)(qing)學長分(fen)別談談自(zi)己的(de)(de)考(kao)研(yan)(yan)(yan)(yan)經歷，學習方法;
(5)分別由每位研究生學長講授(shou)考研內容(rong)的一個方面(開始前與學長進行(xing)溝通，以免說重引起聽者的反感);
(6)自(zi)由問答時(shi)間：由在場(chang)的學生(sheng)直(zhi)接向各位(wei)學長及導師(shi)提問(此時(shi)嘉(jia)賓(bin)可與同(tong)學圍坐一起進行近距(ju)離的溝(gou)通，交流(liu)，更(geng)加隨(sui)意的洽談(tan)考(kao)研經驗(yan)和(he)技巧。)，或者由在場(chang)學生(sheng)寫紙條向學長及導師(shi)提問題;
(7)研究生導師(shi)對此次交流會進行簡單總結(jie)，主持人宣布此次活(huo)動結(jie)束。
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場(chang)，引導人員有(you)序(xu)地入場(chang)，在場(chang)的(de)工作人員應注意衣(yi)著，維護好現場(chang)秩序(xu)，同時注意現場(chang)氣(qi)氛的(de)調(diao)節;
(2)大(da)會時間安排要(yao)合適，主持(chi)人要(yao)隨機(ji)應(ying)變(bian)，保證各個環節緊促、順暢進行;
(3)遲到人(ren)員要安靜入場(chang)，不要大聲(sheng)喧嘩，會議(yi)中工作(zuo)人(ren)員要服從安排及(ji)隨機(ji)調動，保證(zheng)每項工作(zuo)都(dou)要有人(ren)負(fu)責;
(4)聽報告時，在座學生要(yao)保持(chi)安靜(jing)，不準交頭(tou)接耳，部員(yuan)要(yao)維持(chi)紀律，保持(chi)會場(chang)安靜(jing)，保證(zheng)活動正常進行，互動環節要(yao)積(ji)極踴躍的向與會嘉(jia)賓提(ti)問，力求(qiu)解決自己(ji)所(suo)遇(yu)到的困(kun)難;
(5)活動前(qian)將備(bei)品(pin)準(zhun)備(bei)好。
十、預期效果：
通過本(ben)次經驗交流會(hui)，使正在考(kao)研(yan)準備(bei)中或者有(you)(you)考(kao)研(yan)意向的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對(dui)考(kao)研(yan)復(fu)習方法及最新考(kao)研(yan)動態有(you)(you)個更(geng)為清(qing)楚的(de)了解;也(ye)使同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)如何選擇報考(kao)學(xue)(xue)(xue)校，如何處理(li)和(he)緩(huan)解備(bei)戰(zhan)考(kao)研(yan)時的(de)壓力等(deng)方面的(de)問題能有(you)(you)一定程度的(de)了解，讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在備(bei)考(kao)中少走(zou)彎(wan)路，用更(geng)有(you)(you)效的(de)方法對(dui)戰(zhan)考(kao)研(yan)。
十一、經費預算(見附表i)
十二、后期工作
(1)組織學習(xi)部(bu)所有成員整理恢復會場;
(2)將簽(qian)到本(ben)交予老(lao)師、照片進行篩選(xuan)和處理等;
(3)做好(hao)活動(dong)總結。
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