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考研復試自我介紹

時間：2023-07-05 16:40:58 考研學習我要投稿

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考研(yan)復試自我介(jie)紹【優選(xuan)14篇】

　　當來到的(de)(de)(de)(de)一個陌生的(de)(de)(de)(de)地方時，時常需(xu)要我(wo)們進行一個自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)，自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)是(shi)(shi)一展示(shi)自己的(de)(de)(de)(de)手段。如何編寫一段個性的(de)(de)(de)(de)自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)？下(xia)面是(shi)(shi)小(xiao)編整(zheng)理的(de)(de)(de)(de)考研復試自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)，供大家(jia)參考借鑒，希望(wang)可以幫助到有需(xu)要的(de)(de)(de)(de)朋友。

考研復試自我介紹【優選14篇】

　　考研復試自我介紹篇1

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非常(chang)榮幸(xing)能夠有機會向(xiang)各位老(lao)師介紹(shao)我(wo)自(zi)己。我(wo)是xxx，來(lai)自(zi)華中(zhong)農(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大學(xue)地理信(xin)息科(ke)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)習方面，在99人(ren)(ren)的(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)，前(qian)五(wu)(wu)學(xue)期(qi)績點排名第(di)五(wu)(wu)；而在專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)最豐富的(de)第(di)五(wu)(wu)學(xue)期(qi)，有幸(xing)獲得第(di)一名；第(di)六學(xue)期(qi)，也(ye)就是最近學(xue)期(qi)，13門課(ke)(ke)程(cheng)中(zhong)已公(gong)布(bu)成(cheng)(cheng)績的(de)12門課(ke)(ke)程(cheng)全(quan)部滿(man)績（前(qian)六學(xue)期(qi)里我(wo)也(ye)就后(hou)兩(liang)個(ge)學(xue)期(qi)成(cheng)(cheng)績比(bi)較好，所以這里著重(zhong)介紹(shao)后(hou)兩(liang)個(ge)學(xue)期(qi)；這種自(zi)我(wo)介紹(shao)一定(ding)要揚長(chang)避短）。基于此，先(xian)后(hou)獲得校級三好學(xue)生、優秀團(tuan)員各2次(ci)(ci)，校級優秀個(ge)人(ren)(ren)1次(ci)(ci)，校級學(xue)習成(cheng)(cheng)績優秀獎4次(ci)(ci)，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)獎學(xue)金1次(ci)(ci)。我(wo)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)要課(ke)(ke)程(cheng)包括(kuo)RS與GIS兩(liang)個(ge)方面；其中(zhong)，通過基礎課(ke)(ke)程(cheng)與專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習，我(wo)明確了對(dui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)認識，更激發(fa)了深入(ru)遙感研究領域的(de)興趣與決心。

　　科(ke)研(yan)方(fang)面(mian)，我(wo)珍惜每一(yi)個(ge)近距(ju)離接(jie)觸專業研(yan)究的(de)(de)(de)(de)機會。大(da)一(yi)進(jin)入(ru)實驗室(shi)，參(can)與導師團隊“武漢(han)市(shi)周邊(bian)藕(ou)塘重金(jin)屬含量(liang)情況調查及分(fen)(fen)析(xi)”項(xiang)目(mu)；大(da)二、大(da)三主持(chi)校級科(ke)技創新基(ji)(ji)金(jin)項(xiang)目(mu)“武漢(han)城市(shi)土壤(rang)黑(hei)碳光譜(pu)(pu)曲線(xian)特征(zheng)及其空(kong)(kong)間(jian)分(fen)(fen)布(bu)規律(lv)研(yan)究”。這一(yi)項(xiang)目(mu)通過(guo)項(xiang)目(mu)組成(cheng)員一(yi)致(zhi)努力，已(yi)于(yu)前不久，20xx年06月升為國(guo)創項(xiang)目(mu)。對于(yu)這一(yi)項(xiang)目(mu)，在(zai)(zai)RS方(fang)面(mian)，我(wo)們(men)基(ji)(ji)于(yu)便(bian)攜式(shi)光譜(pu)(pu)儀，測(ce)定百余個(ge)土壤(rang)樣(yang)點的(de)(de)(de)(de)`近地(di)光譜(pu)(pu)，同時構(gou)建倒數(shu)對數(shu)、去包絡與一(yi)階微分(fen)(fen)等多(duo)種光譜(pu)(pu)特征(zheng)形式(shi)；首先利用(yong)相關(guan)(guan)性分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取(qu)光譜(pu)(pu)特征(zheng)形，再利用(yong)灰色關(guan)(guan)聯分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取(qu)特征(zheng)波段(duan)，分(fen)(fen)別(bie)構(gou)建基(ji)(ji)于(yu)神(shen)經(jing)網絡（ANN）、支(zhi)持(chi)向量(liang)機（SVM）與隨機森(sen)林(lin)（RF）的(de)(de)(de)(de)土壤(rang)黑(hei)碳反演模(mo)型。在(zai)(zai)GIS方(fang)面(mian)，同樣(yang)進(jin)行了空(kong)(kong)間(jian)插值、污(wu)染不確定性分(fen)(fen)析(xi)等。此(ci)外基(ji)(ji)于(yu)課程設計平臺，完成(cheng)包括RS與GIS及二者相結合在(zai)(zai)內方(fang)向的(de)(de)(de)(de)多(duo)項(xiang)具有一(yi)定難度與價(jia)值的(de)(de)(de)(de)短期(qi)科(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)，例如基(ji)(ji)于(yu)MODIS數(shu)據的(de)(de)(de)(de)城市(shi)熱島分(fen)(fen)析(xi)，基(ji)(ji)于(yu)Sentinel-1數(shu)據的(de)(de)(de)(de)地(di)表(biao)參(can)數(shu)微波反演模(mo)型建立，基(ji)(ji)于(yu)EO-1數(shu)據的(de)(de)(de)(de)數(shu)字土壤(rang)制圖，基(ji)(ji)于(yu)ALOS與Landsat 8數(shu)據的(de)(de)(de)(de)國(guo)土空(kong)(kong)間(jian)規劃分(fen)(fen)析(xi)等（這個(ge)版本的(de)(de)(de)(de)篇幅(fu)比較短，因此(ci)科(ke)研(yan)經(jing)歷說得(de)就比較粗(cu)略；但(dan)科(ke)研(yan)這一(yi)部分(fen)(fen)依然一(yi)定是全文篇幅(fu)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)一(yi)段(duan)）。

　　此(ci)(ci)外(wai)，積極參與數學(xue)(xue)建模(mo)與各類專(zhuan)業技能競(jing)賽(sai)，并與同學(xue)(xue)基于(yu)(yu)GPS定位與環保價值觀申請實用(yong)(yong)新型專(zhuan)利(li)一項。積極參與學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)院與班級各類學(xue)(xue)生工作；在文體活動、演講等方面獲得省、市級獎項。這(zhe)(zhe)些課外(wai)活動極大(da)提升自己時間利(li)用(yong)(yong)效率，讓我擴展了眼界；而看到(dao)(dao)的更多，我便更加(jia)(jia)熱愛(ai)遙感(gan)專(zhuan)業。因(yin)此(ci)(ci)我選擇來到(dao)(dao)貴校，期待(dai)可(ke)以在這(zhe)(zhe)所心(xin)儀的學(xue)(xue)府(fu)，圓滿自己的遙感(gan)夢(meng)想(xiang)（這(zhe)(zhe)個(ge)版本的我還(huan)加(jia)(jia)了這(zhe)(zhe)段話，因(yin)為這(zhe)(zhe)次面試的是這(zhe)(zhe)個(ge)大(da)學(xue)(xue)里專(zhuan)門做(zuo)遙感(gan)的學(xue)(xue)院，因(yin)此(ci)(ci)用(yong)(yong)這(zhe)(zhe)句(ju)話將自己對(dui)于(yu)(yu)遙感(gan)的喜愛(ai)和(he)對(dui)于(yu)(yu)該學(xue)(xue)院的憧憬表達一下）。

　　以上便是我的個人介(jie)紹，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)各位老師。

　　考研復試自我介紹篇2

　　問好：

　　Bonjour, tout le monde! Je suis très heureuse de vous connaitre. Maintenant perttez-moi de me presenter.

　　（大(da)家好(hao)！很高(gao)興認識你們。現在(zai)請允(yun)許(xu)我做自(zi)我介紹。）

　　個人基本情況：

　　Je m'appelle XX，et j'ai 22 ans.

　　Je viens de Yangzhou ,une belle ville de la province du Jiangsu.

　　J'étudie l'anglais dans l'Unversite de Xi'an. Et maintenant je suis en seconde année.

　　（我(wo)叫(jiao)…，今年…歲。我(wo)來自…。在…學習…，今年…年級(ji)）

　　家庭情況：

　　Il y a trois personnes dans ma famile :mon père ,ma mère et moi. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mère, elle est une femme au foyer.

　　Je n'ai pas ni frère ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.

　　（我(wo)家(jia)(jia)(jia)里有三口(kou)人，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、媽(ma)媽(ma)和我(wo)。我(wo)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)是一個工(gong)人，我(wo)媽(ma)媽(ma)是家(jia)(jia)(jia)庭(ting)主(zhu)婦。我(wo)沒有兄(xiong)弟姐妹，是家(jia)(jia)(jia)里的(de)'獨生女。）

　　愛好（電影、運動、看書、音樂(le)）：

　　J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des films

　　différents et fais beaucoup de sport. J' aime aussi lire et ecoutér de la musique. Quand j'ai le temps, c'est toujours devant l'ordinateur pour jouir des chansons francaises et anglaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres sérieux mais aussi des romans et des poèmes.

　　（我喜(xi)歡(huan)音樂和運動(dong)。每周，我都會看不同的(de)電影(ying)做不同的(de)運動(dong)。此外(wai)，我還(huan)喜(xi)歡(huan)閱讀(du)和聽音樂。每當我有(you)時間，我總是在電腦(nao)前欣賞著英(ying)文(wen)和法文(wen)歌曲。我并不是一個閱讀(du)家，但我會讀(du)很(hen)多書，不僅有(you)嚴肅正經的(de)書，還(huan)有(you)小說和詩歌。）

　　法語學習情況：

　　Il y a 3 mois que j' apprends le fran?ais. Je m’intéresse beaucoup au francais et r?ve d’aller en France un jour. J’ai le confiance de l’apprendre bien. J’espère d'avoir l’opportunité de continuer mes études.

　　（我學(xue)法語有(you)(you)三個月(yue)了。我非常喜歡法語，并(bing)且(qie)希望有(you)(you)一天(tian)能去法國。我有(you)(you)信心能學(xue)好法語，希望能有(you)(you)機會(hui)進一步學(xue)習。）

　　結尾：

　　Voila c'est tout. Merci!

　　（就是這些。謝(xie)謝(xie)！）

　　考研復試自我介紹篇3

　　各位考官好，我叫× × ×，來自× ×省× ×市× ×學院的財務管理專業。在本科期間，隨著對專業的不斷深入學習，使得我目前對財務管理專業越來越感興趣。

　　在大二到(dao)大三期間，我(wo)分(fen)別考取了× ×、 × ×和×幾項資格證書，為了能(neng)更深入、更有針(zhen)對性地學(xue)習專業(ye)知識，選擇(ze)了報考貴校會計學(xue)專業(ye)，希望能(neng)夠得到(dao)各位(wei)導師(shi)的指導。

　　我(wo)(wo)認為自己(ji)很適合學(xue)習(xi)會計(ji)學(xue)專業(ye)，一是因(yin)為我(wo)(wo)的(de)性格比較(jiao)細心謹慎(shen)，我(wo)(wo)曾在(zai)大(da)學(xue)期間(jian)組織過× ×比賽、× ×會議(yi)等(deng)多次大(da)型(xing)活動，主要負責(ze)活動預算和(he)后勤工作(zuo)，二(er)是因(yin)為我(wo)(wo)有很好(hao)的(de)邏輯學(xue)和(he)數學(xue)基礎(chu)，從大(da)一人學(xue)開始(shi)，我(wo)(wo)就一直在(zai)輔修邏輯學(xue)和(he)數學(xue)的(de)第二(er)學(xue)位，同(tong)時在(zai)業(ye)余時間(jian)，一直學(xue)習(xi)會計(ji)學(xue)和(he)經濟學(xue)刊物(wu)的(de)最(zui)新知識，這對(dui)于我(wo)(wo)學(xue)習(xi)會計(ji)學(xue)是很有幫(bang)助(zhu)的(de)`。在(zai)生活中，我(wo)(wo)喜歡(huan)聽歌、練字、看書，也會利(li)用(yong)假(jia)期時間(jian)做(zuo)家教工作(zuo)。

　　我(wo)(wo)個性開(kai)朗，希望可(ke)以(yi)(yi)順利被(bei)貴(gui)校(xiao)(xiao)會計學專(zhuan)業(ye)所錄取(qu)，如(ru)若可(ke)以(yi)(yi)，感(gan)謝(xie)各位考官(guan)對我(wo)(wo)不足(zu)的(de)包容(rong)，我(wo)(wo)將會盡(jin)最大(da)努(nu)力學習所有老師教授的(de)專(zhuan)業(ye)知識，提高自(zi)(zi)身素質，在未來(lai)三年中努(nu)力彌(mi)補自(zi)(zi)己(ji)的(de)不足(zu)。如(ru)果未被(bei)貴(gui)校(xiao)(xiao)所錄取(qu)，我(wo)(wo)想可(ke)能是由于自(zi)(zi)身表現不夠好的(de)緣故，我(wo)(wo)會繼續努(nu)力，如(ru)果有機會依然(ran)會選擇貴(gui)校(xiao)(xiao)本專(zhuan)業(ye)，來(lai)充實自(zi)(zi)己(ji)。

　　考研復試自我介紹篇4

　　各位教授(shou)，下午(wu)好：很(hen)(hen)(hen)高興(xing)有機(ji)會(hui)能參加這次(ci)面試和(he)各位教授(shou)交流。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)簡潔地介紹(shao)一(yi)下自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫宋(song)孝方(fang)，今(jin)年(nian)(nian)25歲，來自河(he)南商丘，20xx年(nian)(nian)畢業(ye)于(yu)河(he)南理工大(da)(da)學(xue)(xue)機(ji)械與動(dong)力(li)工程學(xue)(xue)院，所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專業(ye)是工業(ye)設計(ji)(ji)，其次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想談一(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)四年(nian)(nian)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生活，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)很(hen)(hen)(hen)多，很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)實(shi)踐讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)從(cong)(cong)各個方(fang)面提(ti)高了(le)自己(ji)，不但(dan)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)如何(he)思考(kao)，學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)方(fang)法，還(huan)(huan)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到了(le)實(shi)踐的(de)(de)(de)重要性，作為(wei)一(yi)名學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知學(xue)(xue)習機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)不易(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習很(hen)(hen)(hen)努力(li)，其中(zhong)3年(nian)(nian)拿了(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)積極地參加各種活動(dong)和(he)設計(ji)(ji)大(da)(da)賽(sai)，曾在(zai)(zai)河(he)南理工大(da)(da)學(xue)(xue)首(shou)屆和(he)第二(er)屆青少年(nian)(nian)科技文化節中(zhong)分別榮獲(huo)“攝影大(da)(da)賽(sai)優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)”和(he)“節徽設計(ji)(ji)大(da)(da)賽(sai)二(er)等獎(jiang)(jiang)(jiang)”。在(zai)(zai)20xx年(nian)(nian)中(zhong)的(de)(de)(de)“張江杯”設計(ji)(ji)大(da)(da)賽(sai)中(zhong)工業(ye)設計(ji)(ji)類中(zhong)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)筆記(ji)本電腦榮獲(huo)優(you)秀(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)。在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也遇到了(le)好的(de)(de)(de)老師(shi)和(he)朋友，從(cong)(cong)他們(men)身上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了(le)很(hen)(hen)(hen)多東西(xi)，這對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能力(li)的(de)(de)(de)提(ti)高和(he)成(cheng)長起了(le)很(hen)(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)作用。

　　再次，我來介紹(shao)一(yi)下我的(de)畢(bi)業之后(hou)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)情況(kuang)，我大致工(gong)(gong)作(zuo)了(le)(le)兩年(nian)的(de)時間，第(di)(di)一(yi)年(nian)是在福(fu)建迪特工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司(si)(si)，擔任工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)，主要從事(shi)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)，曾在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)總監的(de)`帶領(ling)下為(wei)參加多(duo)個設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)項目(mu)-泉州佳樂集團開(kai)(kai)發的(de)可視(shi)門(men)鈴設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和輝(hui)煌(huang)(huang)水(shui)暖08年(nian)的(de)新產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)開(kai)(kai)發設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji).其中為(wei)輝(hui)煌(huang)(huang)水(shui)暖開(kai)(kai)發命名為(wei)龍的(de)水(shui)龍頭已(yi)(yi)投入生產(chan)(chan)并(bing)獲(huo)得(de)了(le)(le)好評.第(di)(di)二年(nian)是在福(fu)建文(wen)創太陽能(neng)(neng)有限(xian)公(gong)司(si)(si)工(gong)(gong)作(zuo)，擔任設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)()，主要的(de)工(gong)(gong)作(zuo)為(wei)太陽能(neng)(neng)燈具和音響的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，公(gong)司(si)(si)畫冊的(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji);為(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)多(duo)款太陽能(neng)(neng)燈具已(yi)(yi)投入生產(chan)(chan)，并(bing)受到了(le)(le)客戶的(de)好評，在工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)小組(zu)共(gong)同努(nu)力下設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)太陽能(neng)(neng)音響已(yi)(yi)進入了(le)(le)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)測試階段，在公(gong)司(si)(si)的(de)期(qi)間曾多(duo)次到車(che)間深入了(le)(le)解材料工(gong)(gong)藝模具加工(gong)(gong)和產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)生產(chan)(chan)過程，多(duo)次到廣(guang)交會順德工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)博覽會了(le)(le)解市場的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)信息。

　　最(zui)后，我(wo)想談一(yi)下，我(wo)考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)原因和(he)研(yan)究的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，我(wo)喜歡做(zuo)設(she)(she)計(ji)(ji)，當看著自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)創意和(he)產品得到(dao)(dao)別人(ren)認可(ke)的(de)(de)(de)(de)時候是(shi)(shi)一(yi)件無比興奮的(de)(de)(de)(de)事情(qing);還有就是(shi)(shi)兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經(jing)驗讓(rang)我(wo)認識到(dao)(dao)我(wo)專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)局限，感(gan)覺在(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)方面還有很(hen)多東(dong)西要(yao)學，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)能力還遠遠不(bu)夠，特(te)別是(shi)(shi)在(zai)經(jing)濟快速發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)今天，更需要(yao)通過系統的(de)(de)(de)(de)復習來(lai)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力，來(lai)最(zui)大化(hua)地實現自(zi)我(wo)價(jia)值，想通過3年的(de)(de)(de)(de)學習來(lai)對(dui)工(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)有個更加深入的(de)(de)(de)(de)了解，我(wo)很(hen)喜歡學校的(de)(de)(de)(de)感(gan)覺和(he)體現出來(lai)的(de)(de)(de)(de)學習氛(fen)圍，到(dao)(dao)處充(chong)滿著青春活力，有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)你去(qu)實踐(jian)和(he)嘗試，讓(rang)人(ren)可(ke)以深入思考(kao)和(he)進行(xing)學術的(de)(de)(de)(de)研(yan)究。如果我(wo)有機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)這所學校學習，我(wo)計(ji)(ji)劃把自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究方向(xiang)定為工(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)，因為我(wo)發(fa)現設(she)(she)計(ji)(ji)在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)中發(fa)揮了越來(lai)越重要(yao)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)，特(te)別在(zai)國家由(you)制造(zao)業大國轉變為創新型國家的(de)(de)(de)(de)時候更是(shi)(shi)如此，雖然(ran)現在(zai)中國整個社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)對(dui)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)認可(ke)還不(bu)是(shi)(shi)很(hen)高，特(te)別是(shi)(shi)在(zai)一(yi)些中小(xiao)型企業中，但是(shi)(shi)縱觀一(yi)些發(fa)達國家的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)過程，不(bu)難發(fa)現，工(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)將會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)起到(dao)(dao)不(bu)可(ke)替代的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong)。

　　隨和(he)(he)，自信(xin)，樂于助人，副有(you)責(ze)任心，是(shi)我(wo)的優(you)點，有(you)著廣泛的愛好，在(zai)空閑時間(jian)，我(wo)喜歡(huan)聽歌，看電影，看書，打(da)籃球，來使我(wo)更加(jia)健康，如要有(you)機(ji)會(hui)在(zai)學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)，在(zai)三(san)年中(zhong)我(wo)會(hui)更加(jia)努力(li)地學(xue)習(xi)，為將來的職業打(da)下堅實的基(ji)礎，好的，我(wo)期待(dai)著我(wo)的研究生學(xue)習(xi)和(he)(he)生活的開始。

　　考研復試自我介紹篇5

尊敬的各位老師：

　　你們好！

　　我叫XX，來自重慶(qing)郵電大(da)學自動化學院08級測控(kong)技術與(yu)儀器專業(ye)，我今年報考(kao)的(de)(de)研究生志愿是我們學院雙(shuang)控(kong)專業(ye)的(de)(de)汽(qi)車電子與(yu)嵌入式(shi)系(xi)統方向(xiang)。

　　大學(xue)四年我學(xue)習(xi)勤奮(fen)，成(cheng)績(ji)優(you)秀，講(jiang)求學(xue)習(xi)效率和(he)(he)方(fang)法，曾(ceng)獲(huo)得(de)兩次國家勵志獎學(xue)金，通過(guo)了(le)(le)大學(xue)英語(yu)4。6級考試和(he)(he)計算機(ji)二級，具備了(le)(le)扎實的(de)(de)(de)專業(ye)基(ji)(ji)礎和(he)(he)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)(li)。此外，為了(le)(le)提高自己(ji)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)技動(dong)手(shou)能(neng)力(li)(li)，我也曾(ceng)進入到我們學(xue)院機(ji)器人實驗(yan)室實習(xi)，并(bing)努力(li)(li)將自己(ji)所學(xue)的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)運用(yong)于實踐中。期間在(zai)(zai)老師和(he)(he)師兄的(de)(de)(de)指導下，我也利用(yong)課余時間參加許多科(ke)(ke)技活動(dong)，如重郵(you)電(dian)子(zi)制作(zuo)(zuo)大賽(sai)、重慶(qing)市FPGA電(dian)子(zi)設計大賽(sai)、全國機(ji)器人Robocup大賽(sai)以及重郵(you)科(ke)(ke)技文化節(jie)作(zuo)(zuo)品(pin)展出等，并(bing)且取(qu)得(de)良(liang)好的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，同(tong)時培養了(le)(le)我較好的(de)(de)(de)實踐動(dong)手(shou)能(neng)力(li)(li)和(he)(he)團隊協(xie)作(zuo)(zuo)意識(shi)，通過(guo)理論學(xue)習(xi)和(he)(he)這些科(ke)(ke)技比賽(sai)也使(shi)我掌握了(le)(le)C編程語(yu)言和(he)(he)數據結構，能(neng)熟練(lian)運用(yong)51單(dan)片機(ji)和(he)(he)Keil、Protel、Mutisim等軟件。也讓(rang)我積(ji)累了(le)(le)很多的(de)(de)(de)軟硬件設計的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本方(fang)法和(he)(he)設計經驗(yan)，具備了(le)(le)一定的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)設計基(ji)(ji)礎。在(zai)(zai)社(she)會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)面(mian)，我也曾(ceng)擔(dan)任過(guo)班(ban)級班(ban)長和(he)(he)學(xue)校(xiao)飲(yin)食服務中心主任助理等職務，任職期間積(ji)極工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、業(ye)績(ji)突出，同(tong)時也鍛煉(lian)了(le)(le)自己(ji)嚴謹認真的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度、良(liang)好的(de)(de)(de)團隊協(xie)調(diao)溝(gou)通能(neng)力(li)(li)以及在(zai)(zai)高壓力(li)(li)下學(xue)習(xi)和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)職(zhi)業(ye)理(li)想是(shi)成為一名優秀的(de)(de)電(dian)子工程(cheng)師，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)電(dian)子設(she)計，喜(xi)歡(huan)編(bian)程(cheng)序和(he)設(she)計電(dian)路，我(wo)(wo)更(geng)喜(xi)歡(huan)享(xiang)受那種通過代碼、晶體管和(he)思維去創造價(jia)值(zhi)的(de)(de)成就(jiu)感和(he)喜(xi)悅感。四年的(de)(de)本科(ke)學(xue)習不僅使(shi)我(wo)(wo)具備了很好(hao)(hao)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)素質，也讓我(wo)(wo)找到(dao)了自己的(de)(de)專(zhuan)業(ye)興趣(qu)和(he)職(zhi)業(ye)定位。人(ren)生(sheng)在(zai)于正確的(de)(de)`選擇，為了更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)實現自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)價(jia)值(zhi)和(he)理(li)想我(wo)(wo)選擇了讀研，選擇了雙控。雖然我(wo)(wo)可能不夠(gou)聰明(ming)，悟性也許也不夠(gou)高，做事(shi)情(qing)有(you)時候過于注(zhu)重細節，開始了一件事(shi)情(qing)不管它是(shi)否有(you)價(jia)值(zhi)總要堅持(chi)把它做完(wan)。但(dan)是(shi)，興趣(qu)是(shi)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)老(lao)師，付出(chu)才會有(you)回報(bao)，勤奮踏實做事(shi)的(de)(de)品質永遠不會過時。我(wo)(wo)也相(xiang)信自己有(you)恒心、有(you)決心更(geng)有(you)在(zai)挫(cuo)折面前永不低(di)頭(tou)的(de)(de)勇(yong)氣，能夠(gou)面對未來(lai)的(de)(de)任何挑戰。

　　謝謝！

　　考研復試自我介紹篇6

　　各位(wei)老師下午好，很高興能有(you)機會(hui)(hui)參加面試。首先我(wo)(wo)簡單的(de)(de)介紹一下自(zi)己，我(wo)(wo)叫**，來(lai)自(zi)于**，本科所學(xue)專業(ye)(ye)(ye)為財務(wu)管理(li)。報考的(de)(de)是(shi)(shi)金融學(xue)。之所以報考金融，并不(bu)是(shi)(shi)因為我(wo)(wo)不(bu)喜(xi)歡原(yuan)來(lai)的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)，而(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)本人比較喜(xi)歡賦有(you)框架性、邏輯(ji)性的(de)(de)東西，比如數學(xue)、物(wu)理(li)這都是(shi)(shi)我(wo)(wo)從(cong)小就比較喜(xi)歡的(de)(de)課(ke)程。而(er)我(wo)(wo)們(men)本科在細分專業(ye)(ye)(ye)之前會(hui)(hui)計、市場(chang)營(ying)銷(xiao)、管理(li)學(xue)、經(jing)濟學(xue)等各個專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)知(zhi)識(shi)都會(hui)(hui)學(xue)到(dao)(dao)，我(wo)(wo)個人感(gan)覺經(jing)濟學(xue)比財務(wu)管理(li)更富(fu)有(you)邏輯(ji)性，所以從(cong)財務(wu)管理(li)到(dao)(dao)金融可(ke)以說是(shi)(shi)離(li)我(wo)(wo)個人的(de)(de)喜(xi)好又近了一步。另一個原(yuan)因則是(shi)(shi)本科我(wo)(wo)選修(xiu)過貨幣(bi)銀行學(xue)，感(gan)覺金融學(xue)涉及到(dao)(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)面更廣，和(he)我(wo)(wo)們(men)平時的(de)(de)生(sheng)活也息(xi)息(xi)相關。

　　其(qi)(qi)次，我(wo)(wo)想談一(yi)下自(zi)己(ji)的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)活(huo)。大(da)(da)學(xue)四(si)年的(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)，很多(duo)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)讓我(wo)(wo)提高了(le)很多(duo)。大(da)(da)學(xue)四(si)年，我(wo)(wo)擔(dan)任(ren)(ren)班級學(xue)習(xi)(xi)委(wei)員，為(wei)了(le)給大(da)(da)家做個(ge)好榜樣，專(zhuan)業知(zhi)識的(de)學(xue)習(xi)(xi)我(wo)(wo)從未(wei)松懈，我(wo)(wo)始(shi)終相信踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de).學(xue)到肚子里才是(shi)真的(de)。其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)四(si)年拿(na)了(le)學(xue)校的(de)獎學(xue)金(jin)。除此之(zhi)外，我(wo)(wo)還(huan)擔(dan)任(ren)(ren)過(guo)院(yuan)自(zi)強社主(zhu)任(ren)(ren)、院(yuan)心理分(fen)會副部長以及校電影協(xie)會會長。期(qi)間(jian)，組(zu)織過(guo)一(yi)些活(huo)動(dong)(dong)(dong)，通過(guo)這些活(huo)動(dong)(dong)(dong)，使得我(wo)(wo)思考事情時更(geng)加(jia)的(de)周全，同時也鍛煉了(le)我(wo)(wo)應變(bian)能(neng)力和人際交往能(neng)力。大(da)(da)二(er)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)還(huan)參加(jia)過(guo)大(da)(da)學(xue)生(sheng)創新實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)項目(mu)(mu)和校數學(xue)建模(mo)大(da)(da)賽，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)，經過(guo)將近(jin)一(yi)年多(duo)的(de)努力，我(wo)(wo)們小組(zu)以一(yi)篇論文的(de)成(cheng)果完(wan)成(cheng)了(le)收獲(huo)頗(po)豐的(de)創新實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)新項目(mu)(mu)。大(da)(da)二(er)、大(da)(da)三期(qi)間(jian)我(wo)(wo)還(huan)在新東(dong)方(fang)科技教(jiao)育集團、華寅五洲會計(ji)師事務(wu)所實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，無(wu)論是(shi)作為(wei)一(yi)名助教(jiao)還(huan)是(shi)專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)，只要踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)、認認真真去完(wan)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)任(ren)(ren)務(wu)，點(dian)點(dian)滴滴的(de)會學(xue)到好多(duo)。

　　最后，向各位老師(shi)介紹(shao)一(yi)(yi)(yi)下我(wo)(wo)(wo)的(de)特點(dian)。首先，做事認真負責(ze)，時(shi)間觀(guan)念比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)最大(da)的(de)優(you)點(dian)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)簡單(dan)的(de)例子就是(shi)(shi)(shi)擔任學(xue)(xue)委期(qi)間，只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)(shi)班級(ji)統一(yi)(yi)(yi)活動(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)總(zong)要(yao)確保每(mei)個(ge)人都完(wan)成才放心。我(wo)(wo)(wo)還喜(xi)(xi)歡把每(mei)天要(yao)完(wan)成的(de)事情(qing)記在一(yi)(yi)(yi)個(ge)小卡片上(shang)，并(bing)盡(jin)己所能的(de)完(wan)成。其(qi)次，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習欲望(wang)比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)，比(bi)(bi)較(jiao)有(you)毅力(li)，不怕吃苦，只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)(shi)自己分內(nei)的(de)事情(qing)就一(yi)(yi)(yi)定會堅持到底。雖然我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)經濟管理專業的(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)特別希望(wang)能有(you)機會多接觸些其(qi)他領域的(de)知(zhi)識，如果(guo)能自己動(dong)(dong)手解決生(sheng)活中的(de)問題(ti)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)(shi)件很快(kuai)樂的(de)事情(qing)。最后，我(wo)(wo)(wo)邏(luo)輯思維、理解和表(biao)達能力(li)比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)。當然每(mei)個(ge)人都有(you)缺點(dian)，我(wo)(wo)(wo)也不例外，不過(guo)在這兒就不說了。閑(xian)暇時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)比(bi)(bi)較(jiao)喜(xi)(xi)歡聽歌、尤其(qi)喜(xi)(xi)歡運動(dong)(dong)，比(bi)(bi)如羽(yu)毛球、排球之類的(de)。希望(wang)各位老師(shi)能給我(wo)(wo)(wo)個(ge)機會，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定會更加努力(li)，不會讓您失(shi)望(wang)的(de)!

　　考研復試自我介紹篇7

　　わたしは***と申しま。今年は21歳。黒竜(long)江省(sheng)で生まれで。現(xian)在は***大學(xue)在學(xue)中で、専(zhuan)攻は日(ri)本語で。自分の専(zhuan)攻が大好きなので勉強熱心の持ち主で。性格は明るく活発しおりま。趣味は交友、映畫鑑賞、スポーツ、特に水泳は得意で。以上でよろしくお願(yuan)いいたしま。

　　考研復試自我介紹篇8

　　自我介紹是學生(sheng)給導師的第一印(yin)象，導師提問(wen)這塊時非常靈(ling)活，沒有一個具(ju)體(ti)的標準。本文和你一起準備(bei)導師最(zui)愛(ai)問(wen)的問(wen)題。

　　導師在現(xian)場會問到很(hen)多問題，比如說你的個人經(jing)歷(li)，成(cheng)功經(jing)歷(li)，失敗經(jing)歷(li)，個人夢想(xiang)，讀(du)研的計劃等等。關于個人的信息一定(ding)要(yao)準備(bei)好，一定(ding)不要(yao)臨(lin)時去想(xiang)，因為臨(lin)時想(xiang)很(hen)難(nan)組織(zhi)語言，也很(hen)難(nan)想(xiang)得完美。

　　首先同(tong)學們要(yao)注意的(de)是(shi)，第(di)一，落落大(da)方，不要(yao)太過(guo)緊張，不要(yao)太敏感。第(di)二，說話的(de)時候(hou)語言簡潔，口齒清楚。態度要(yao)保持自然、友善(shan)、親切、隨(sui)和。第(di)三充滿信心，要(yao)敢于正(zheng)視對方的(de)雙眼，顯得(de)胸(xiong)有成竹(zhu)，從容不迫。心理素(su)質不夠硬的(de)同(tong)學，建議自己多對鏡練習。

　　中文自我介紹時主要注意以(yi)(yi)下幾點(dian)就(jiu)可以(yi)(yi)，說話要有層次，條理(li)清楚，抓住重點(dian)。

　　第一，先一句話自我表(biao)明身份，此(ci)時音(yin)質和音(yin)色好的同學，馬(ma)上就能吸引導師的注(zhu)意.

　　第二(er)，幾句(ju)話概括一下(xia)自(zi)己的特點，這是關鍵(jian)，導師(shi)希望聽到(dao)導師(shi)需要(yao)的特點.

　　第三，一段(duan)話簡介(jie)自己的經歷(li)，而且強調的都是導喜歡聽的經歷(li)，并(bing)且點(dian)明(ming)這些經歷(li)對你個人對你的學業(ye)有什么幫助。

　　第一部分，表明自(zi)己身份(fen)：姓名、年齡、原(yuan)來的(de)院(yuan)校、專業。（這一部分沒有過多要(yao)說的(de)，同學們發音(yin)要(yao)準，吐字(zi)要(yao)清晰就可以了）

　　例如：

　　1）各(ge)位(wei)老師(shi)好，很高興你們給我這樣一個參加(jia)面試機(ji)會。我是陸浩博，今年22歲。是河北師(shi)范(fan)大(da)學(xue)學(xue)前教育的本科(ke)屆生。

　　2）各(ge)位尊敬的(de)(de)老師(shi)：你們好！我的(de)(de)名字叫陸浩博，22歲，來自歷史(shi)文化名城保(bao)定(ding)。我是河北師(shi)范(fan)大學教(jiao)育(yu)學院的(de)(de)一名應屆畢業(ye)(ye)生，我的(de)(de)專業(ye)(ye)是名牌專業(ye)(ye)：學前教(jiao)育(yu)。

　　第二(er)部分：用幾句話概括下自(zi)己的特點。（這一部分不(bu)要太(tai)夸張，而且要特別重視，時間(jian)的長(chang)短(duan)看自(zi)我(wo)介(jie)紹的時長(chang)決(jue)定，時間(jian)短(duan)時就不(bu)要太(tai)啰嗦，時間(jian)長(chang)可以根據特點舉例子(zi)說明）

　　例如：

　　1）我是(shi)一個熱情開朗的(de)女生，隨和(he)，自信(xin)，樂于(yu)助人，有責任心，是(shi)我樣讓我的(de)生活非常(chang)充實。

　　2）我是個有想象力(li)的(de)人，對什么(me)都很(hen)好(hao)奇，求(qiu)知欲較(jiao)強，尤其(qi)喜(xi)歡歷史、文學(xue)、人文地理等學(xue)科，而且深深迷戀古人所(suo)說的(de)讀(du)萬(wan)卷(juan)書，行萬(wan)里(li)路。所(suo)以一(yi)愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望(wang)，因為我始終相信，一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲，只要自(zi)己不放棄，我的(de)這一(yi)生一(yi)定會活得(de)有意義的(de)。

　　第三部分相對來說最為重要(yao)，要(yao)簡單(dan)的(de)介紹自己的(de)經歷，而且要(yao)強調導(dao)師喜歡的(de)經歷。

　　導師看重(zhong)(zhong)的不是(shi)經(jing)歷(li)，而是(shi)你(ni)的這(zhe)些(xie)(xie)經(jing)歷(li)讓你(ni)學到了什么(me)，你(ni)學到的這(zhe)些(xie)(xie)東西對你(ni)的學業又有什么(me)幫助，這(zhe)些(xie)(xie)才(cai)是(shi)導師重(zhong)(zhong)點看的。

　　例如：

　　1）我(wo)(wo)(wo)想談一下我(wo)(wo)(wo)四年的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多，很(hen)多的(de)(de)(de)實踐(jian)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)從從各(ge)個方面提(ti)高了(le)(le)自己，不但讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)如何思(si)考(kao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)方法，還(huan)(huan)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)實踐(jian)的(de)(de)(de)重要性。作為一名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會的(de)(de)(de)不易，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)努力，其(qi)中(zhong)3年拿了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)積極地(di)參(can)加(jia)各(ge)種活(huo)動和(he)(he)(he)設計大(da)(da)(da)賽，曾在(zai)河(he)南理工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)首屆和(he)(he)(he)第(di)二屆青少年科(ke)技文化節(jie)(jie)中(zhong)分(fen)別榮獲攝影大(da)(da)(da)賽優(you)秀獎(jiang)和(he)(he)(he)節(jie)(jie)徽設計大(da)(da)(da)賽二等獎(jiang)在(zai)20xx年中(zhong)的(de)(de)(de)設計大(da)(da)(da)賽中(zhong)工(gong)業設計類中(zhong)設計的(de)(de)(de)筆記本電(dian)腦榮獲優(you)秀獎(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)也遇到了(le)(le)好的(de)(de)(de)老師和(he)(he)(he)朋(peng)友，從他們(men)身上我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多東西，這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)能力的(de)(de)(de)提(ti)高和(he)(he)(he)成長起了(le)(le)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)作用。

　　2）在大學四年的學習(xi)生(sheng)活中(zhong)，我努力(li)提升自(zi)我素質，全(quan)面鍛煉自(zi)己(ji)，在扎實(shi)完成自(zi)己(ji)學習(xi)任務的同時，積極(ji)參與校內外學生(sheng)社(she)團活動，經過自(zi)己(ji)的不懈努力(li)連續三(san)年獲(huo)得校"二等(deng)"學習(xi)獎學金，"優秀學生(sheng)干部"，"優秀大學生(sheng)"等(deng)榮譽，這些活動讓我的學習(xi)能力(li)和實(shi)踐動手能力(li)都得到了(le)很大的提高。

　　選擇(ze)考研，是(shi)(shi)對大學(xue)生活(huo)的(de)一(yi)份眷戀，是(shi)(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)要(yao)求進步的(de)體現(xian)(xian)，更是(shi)(shi)人(ren)生價值(zhi)實現(xian)(xian)的(de)一(yi)條途(tu)徑；選擇(ze)學(xue)前教(jiao)育是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己本科(ke)學(xue)習的(de)一(yi)種延續，也(ye)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己興趣(qu)的(de)一(yi)種堅持，雖然冒了點風險。我(wo)(wo)們每(mei)個闖進復試(shi)的(de)同學(xue)都有自(zi)(zi)己的(de)一(yi)份堅持才會走到這里，我(wo)(wo)深知這份機(ji)會的(de)不易(yi)，所以倍感珍惜(xi)！

　　每個專業對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都有獨特的(de)看(kan)重，所(suo)以(yi)說這一(yi)(yi)(yi)部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)準備時(shi)千(qian)萬(wan)不能(neng)太死板的(de)背模板，在(zai)這里透露一(yi)(yi)(yi)個小技(ji)巧，如(ru)果咱們已經認準一(yi)(yi)(yi)位導(dao)師(shi)(shi)，一(yi)(yi)(yi)定提前了解他(ta)，看(kan)看(kan)他(ta)出過什(shen)么書，最近研究(jiu)的(de)是什(shen)么等等（網上技(ji)巧：直接百(bai)度輸入學(xue)(xue)(xue)校+空格(ge)+導(dao)師(shi)(shi)名字），如(ru)果能(neng)認識他(ta)現(xian)在(zai)正帶的(de)研究(jiu)生(sheng)，會(hui)得(de)到更多關(guan)于(yu)這位導(dao)師(shi)(shi)的(de)資(zi)料（各方(fang)面），如(ru)果能(neng)不經意(yi)的(de)提到與他(ta)觀點相關(guan)的(de)東西(xi)上，導(dao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)般會(hui)非常喜(xi)歡(huan)。除了閱讀經典著作外(wai)，在(zai)復習的(de)過程中還應有意(yi)地閱讀一(yi)(yi)(yi)些與所(suo)報考的(de)學(xue)(xue)(xue)校在(zai)該專業內相關(guan)老師(shi)(shi)的(de)'學(xue)(xue)(xue)術(shu)著作。

　　剛才說到了模板，同(tong)學(xue)(xue)們無(wu)從下手時，還是(shi)可以按模板做一(yi)個自(zi)(zi)己的(de)，以備不時之需。但是(shi)同(tong)學(xue)(xue)要(yao)要(yao)切(qie)記，模板歸(gui)模板，同(tong)學(xue)(xue)們根據模板寫(xie)出自(zi)(zi)己的(de)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹后，一(yi)定要(yao)修改，加上(shang)自(zi)(zi)己的(de)特色，也要(yao)加上(shang)目標院(yuan)校的(de)一(yi)些(xie)特色。

　　下面(mian)這兩個模(mo)板一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大(da)論(lun)版，其實主要(yao)內容(rong)都一樣(yang)，只要(yao)時間長的針對于自己(ji)的特點和經歷加以修飾了(le)而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓(xing)名，性別，民族，出生年月，哪(na)里(li)人，是否黨員(yuan)，就讀于哪(na)個大學(xue)，什么專業，即將獲得某某學(xue)歷和某某學(xue)士學(xue)位。

　　大學期間曾(ceng)擔任什么班級職(zhi)務或學院(yuan)學校職(zhi)務獲(huo)得(de)的各種榮譽和獎勵多少次，

　　有(you)沒有(you)考過(guo)雅思？托福？GRE？成績(ji)如(ru)何(he)(he)，何(he)(he)時通過(guo)英語(yu)四(si)(si)、六(liu)級，成績(ji)如(ru)何(he)(he)？其他資格(ge)證書？有(you)無輔修(xiu)專業？幾次(ci)重要(yao)實習？四(si)(si)年(nian)里有(you)沒有(you)掛科或重修(xiu)記錄？畢業時全程學分成績(ji)多少(shao)分

　　本科(ke)(ke)期間，系統地學習了(le)哪些(xie)專業(ye)的(de)相關(guan)知識(shi)，從基礎理論某某的(de)到實(shi)用(yong)性(xing)較強的(de)某某等。由于對某某學的(de)熱愛，還選(xuan)修了(le)某某、某某等課程。各(ge)種實(shi)驗和(he)實(shi)習，培養了(le)動手(shou)能力(li)和(he)分析問題的(de)能力(li)；四年的(de)本科(ke)(ke)學習不僅是知識(shi)的(de)積(ji)累，也是一種學習方法的(de)揣摩以及思路的(de)探索。

　　本科(ke)四年一直密切(qie)關(guan)注某(mou)(mou)某(mou)(mou)，課(ke)余時間經常到(dao)圖書館(guan)查閱資料(liao)的(de)經歷，對某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)情(qing)有獨鐘(zhong)，因此放棄了保(bao)研并毅然報考了某(mou)(mou)某(mou)(mou)大學某(mou)(mou)某(mou)(mou)學院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。今年以總(zong)分多(duo)(duo)少(shao)分（政(zheng)治多(duo)(duo)少(shao)，英語多(duo)(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)1多(duo)(duo)少(shao)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)2多(duo)(duo)少(shao)）的(de)考研成績(ji)進入了復試(shi)。希望(wang)通過研究生(sheng)期間專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)系(xi)統地(di)學習，用自己所(suo)學的(de)知識去解(jie)決實際問題，并希望(wang)在自己所(suo)選擇的(de)研究方向做出(chu)好成績(ji)。

　　（二）長篇大論版：

　　我叫某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，多少歲(sui)，哪里人，將于幾(ji)幾(ji)年(nian)幾(ji)月畢業于某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大學(xue)(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業，獲(huo)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)。今天，我為(wei)自(zi)己感(gan)到自(zi)豪，因為(wei)能成為(wei)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大學(xue)(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業的(de)一名研究生是我多年(nian)來的(de)夢想(xiang)。

　　大學(xue)期間曾擔任什(shen)么(me)班(ban)級職(zhi)務(wu)或(huo)學(xue)院學(xue)校(xiao)職(zhi)務(wu)，于(yu)幾幾年(nian)(nian)幾月光榮(rong)地加(jia)入了(le)中國共產黨。獲得(de)的各種榮(rong)譽和獎勵多少次，；有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)考(kao)過雅(ya)思(si)？托(tuo)福(fu)？GRE？成績(ji)(ji)如何(he)，何(he)時(shi)通過英語四(si)、六級，成績(ji)(ji)如何(he)？其他資格證(zheng)書？。另外，有(you)(you)無(wu)輔修(xiu)專(zhuan)業(ye)？什(shen)么(me)專(zhuan)業(ye)？成績(ji)(ji)如何(he)？四(si)年(nian)(nian)里有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)掛科或(huo)重修(xiu)記錄？畢(bi)業(ye)時(shi)全程學(xue)分成績(ji)(ji)多少分。（這一部分大家(jia)都懂的，不再過多解釋）

　　本(ben)科四年(nian)期間，我(wo)(wo)系統(tong)地(di)學(xue)習(xi)了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業的相關知識(shi)(shi)，從基礎理(li)論的某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到(dao)(dao)(dao)實(shi)用性(xing)較強的某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等。由于對某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)的熱(re)愛，還(huan)選修(xiu)了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等課(ke)程(cheng)(cheng)。除了(le)理(li)論上的學(xue)習(xi)外(wai)，各種實(shi)驗和(he)實(shi)習(xi)，也(ye)讓我(wo)(wo)受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等實(shi)驗培養了(le)我(wo)(wo)的動手能(neng)力(li)和(he)分析問題(ti)的能(neng)力(li)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)習(xi)，不僅使我(wo)(wo)獲得(de)了(le)寶貴的知識(shi)(shi)，更加(jia)鍛煉了(le)我(wo)(wo)的意(yi)志(zhi)；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的實(shi)地(di)參觀與學(xue)習(xi)，讓我(wo)(wo)對一些(xie)工(gong)藝流程(cheng)(cheng)了(le)解(jie)的同(tong)時，也(ye)對該行業目前的發展狀況有了(le)更加(jia)深刻的認(ren)識(shi)(shi)。（說清自己在本(ben)科學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)什(shen)么，得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)什(shen)么，又有什(shen)么樣的能(neng)力(li)）

　　大(da)學(xue)(xue)四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本科學(xue)(xue)習不僅是(shi)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累，也是(shi)一(yi)(yi)種學(xue)(xue)習方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索。為了將(jiang)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)應用于科研，在(zai)大(da)幾哪個學(xue)(xue)期(qi)時(shi)，我在(zai)某某教授(shou)？or副教授(shou)？的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下，參與(yu)了哪個級(ji)(ji)別（國家(jia)級(ji)(ji)？省級(ji)(ji)？校(xiao)級(ji)(ji)？）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科創(chuang)項目(mu)"某某某某"，完成了結題(ti)報告(gao)？or撰(zhuan)寫了論(lun)文《某某某某》或申請(qing)了專(zhuan)利？，在(zai)導師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導下，在(zai)與(yu)師兄師姐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)討論(lun)和交流(liu)中(zhong)汲(ji)取了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究經(jing)驗(yan)。（這一(yi)(yi)部分介紹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)是(shi)與(yu)你要(yao)(yao)(yao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果跨專(zhuan)業(ye)，跨度又比較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)說與(yu)你要(yao)(yao)(yao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不要(yao)(yao)(yao)多說）

　　我即將(jiang)在(zai)(zai)大(da)四(si)期間、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)(de)指導(dao)下，完成(cheng)(cheng)實驗并(bing)撰寫畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文(wen)《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或(huo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在(zai)(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計過程中(zhong)，我的(de)(de)(de)思維能力得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)鍛(duan)煉，科(ke)研(yan)水平也(ye)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)相(xiang)應的(de)(de)(de)提(ti)高；我深刻體(ti)會到(dao)(dao)科(ke)學(xue)研(yan)究的(de)(de)(de)邏輯性與(yu)嚴(yan)謹(jin)性，領悟到(dao)(dao)"提(ti)出(chu)問題(ti)-科(ke)學(xue)調研(yan)-分(fen)析數據-得(de)出(chu)結(jie)論(lun)"的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)思維方法和嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)思路，并(bing)進一步(bu)體(ti)會到(dao)(dao)在(zai)(zai)科(ke)研(yan)道路上團(tuan)結(jie)合作(zuo)的(de)(de)(de)重要性。本科(ke)四(si)年(nian)(nian)一直密切關注(zhu)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)(ke)余時(shi)間經常到(dao)(dao)圖書(shu)館查閱資料(liao)的(de)(de)(de)經歷(li)，使我對某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情有獨鐘，因(yin)此放棄了(le)(le)保研(yan)并(bing)毅(yi)然報考(kao)了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院(yuan)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。今年(nian)(nian)以(yi)總分(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)（政治(zhi)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，英語某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)）的(de)(de)(de)考(kao)研(yan)成(cheng)(cheng)績進入了(le)(le)復試。（這一部(bu)分(fen)就需要技巧了(le)(le)，要投導(dao)師所好，講導(dao)師喜歡聽(ting)的(de)(de)(de)，這一部(bu)分(fen)也(ye)是最容易把你查到(dao)(dao)的(de)(de)(de)與(yu)你要報考(kao)的(de)(de)(de)學(xue)校導(dao)師相(xiang)關的(de)(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)資料(liao)穿插進去的(de)(de)(de)）

　　雖然我(wo)是跨(kua)專業，但是我(wo)堅(jian)信興趣(qu)是最好的(de)老(lao)師，不(bu)管今后(hou)在(zai)(zai)(zai)學業或科研上遇到什么困難(nan)，都(dou)要(yao)想盡辦法克服(fu)。我(wo)深(shen)知(zhi)作為跨(kua)專業的(de)我(wo)在(zai)(zai)(zai)專業知(zhi)識(shi)方(fang)面存在(zai)(zai)(zai)很(hen)多(duo)缺陷，但是我(wo)有(you)信心，在(zai)(zai)(zai)未來(lai)的(de)日子更加積極主動去(qu)努力(li)學習。我(wo)希(xi)望通過(guo)研究生(sheng)期間專業系(xi)統地學習，能夠用自(zi)己(ji)所學的(de)知(zhi)識(shi)去(qu)解決實際問題，并希(xi)望在(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)所選擇的(de)研究方(fang)向做(zuo)出(chu)好成績。（這一(yi)部分(fen)同學們根據自(zi)身情況取舍，也不(bu)過(guo)多(duo)解釋）

　　為了(le)(le)做(zuo)一(yi)名(ming)合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究生，既對導(dao)(dao)(dao)師(shi)負責，也對自(zi)(zi)(zi)己負責，在讀研(yan)(yan)(yan)期(qi)間，我(wo)進行了(le)(le)如下(xia)規(gui)劃：第一(yi)，根據學院課程(cheng)設置，合(he)理(li)安排每學期(qi)課程(cheng)。尤其注(zhu)重學習(xi)專業領域內的(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)基本(ben)理(li)論(lun)知識。第二，堅(jian)持在導(dao)(dao)(dao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)下(xia)制定個人(ren)學習(xi)與(yu)研(yan)(yan)(yan)究計劃，積極向導(dao)(dao)(dao)師(shi)匯報自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)學業進展。第三，注(zhu)重自(zi)(zi)(zi)主學習(xi)能(neng)力(li)與(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)。積極主動地關(guan)注(zhu)學科(ke)前沿的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)問(wen)(wen)題，提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己科(ke)學分(fen)析問(wen)(wen)題與(yu)解決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。第四，積極參加各(ge)種(zhong)實(shi)驗、學術研(yan)(yan)(yan)討會(hui)、實(shi)踐(jian)(jian)調研(yan)(yan)(yan)活動等，以促進理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)，不斷(duan)提(ti)高理(li)論(lun)素養(yang)和實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)。總(zong)之(zhi)，在研(yan)(yan)(yan)究生階(jie)段，我(wo)會(hui)盡自(zi)(zi)(zi)己最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，發(fa)掘自(zi)(zi)(zi)己最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)，踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)地做(zuo)好(hao)每一(yi)件(jian)事！如果在研(yan)(yan)(yan)究生期(qi)間，自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)獲(huo)得導(dao)(dao)(dao)師(shi)認(ren)可(ke)，我(wo)將繼續攻讀博士學位。這(zhe)(zhe)將會(hui)是(shi)一(yi)個我(wo)期(qi)待(dai)已久(jiu)、并為之(zhi)付出(chu)自(zi)(zi)(zi)己全部(bu)努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)過程(cheng)，我(wo)已經讓自(zi)(zi)(zi)己做(zuo)好(hao)了(le)(le)全面的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)。（這(zhe)(zhe)一(yi)部(bu)分(fen)同學們可(ke)以好(hao)好(hao)規(gui)劃，如果要(yao)分(fen)簟說明(ming)注(zhu)意最(zui)多說四五(wu)六條就可(ke)以，千萬(wan)不要(yao)列舉到六點之(zhi)后(hou)再總(zong)結，太多冗長而繁瑣(suo)，分(fen)條說明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值就不存在了(le)(le)）

　　考研復試自我介紹篇9

尊敬的教授：

　　下午(wu)好！很榮幸在(zai)這里(li)見到你，現在(zai)請允許我簡單介(jie)紹一下自己：

　　我(wo)今年26歲，出生于河南省，1996年上大學，主修(xiu)機械(xie)設計與生產。在這4年的學習(xi)(xi)中，我(wo)努力學習(xi)(xi)，積極參加各種活(huo)動。

　　我(wo)(wo)(wo)獲得了四次第一次獎學(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)里加(jia)入了共產黨。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)20xx年6月畢業后，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)公(gong)司工作。第一年我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)技術(shu)部找到了一個(ge)職位，我(wo)(wo)(wo)參加(jia)了幾個(ge)互聯網項(xiang)目(mu)，比如大(da)(da)學(xue)(xue)的一個(ge)項(xiang)目(mu)。河南省的耳鼻(bi)喉(hou)科招聘和(he)鄭州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)數學(xue)(xue)系

　　計算機

　　中心的招(zhao)聘(pin)。由于我(wo)(wo)(wo)的努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)20xx年度(du)最佳新(xin)人獎。第二年，我(wo)(wo)(wo)被調到了(le)主要(yao)客(ke)(ke)戶部門，負責開發和(he)加強主要(yao)客(ke)(ke)戶和(he)我(wo)(wo)(wo)公司(si)之間的良好關系。

　　河(he)南(nan)省(sheng)交通廳(ting)和河(he)南(nan)省(sheng)人事廳(ting)兩個主要(yao)客(ke)戶(hu)在(zai)我(wo)的(de)工作下。然而，隨(sui)著時間的(de)推移，我(wo)經(jing)歷的(de)`越多(duo)，我(wo)就越清楚(chu)地意識(shi)到自己(ji)對(dui)

　　企業

　　管理非常感興趣。

　　我(wo)渴(ke)望學(xue)習更多的(de)(de)管理(li)知識，希望能在(zai)這(zhe)所大學(xue)深造。所以我(wo)在(zai)20xx年(nian)8月(yue)辭職，開始了(le)我(wo)的(de)(de)學(xue)業。經過半(ban)年(nian)的(de)(de)努(nu)力(li)，我(wo)終于站在(zai)各位尊(zun)貴的(de)(de)教(jiao)授面前了(le)。我(wo)真的(de)(de)很興奮。雖(sui)然我(wo)在(zai)學(xue)業上(shang)犧牲了(le)很多，但(dan)我(wo)相信這(zhe)是(shi)值得的(de)(de)。

　　我(wo)相信努力工作(zuo)最(zui)終會得到回報的。謝謝！

　　考研復試自我介紹篇10

　　自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個面試者的門面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進行追問的依據，如果考生精心設計自己的自我介紹，詳略得當，設置懸念，很有可能面試官會問到考生提前準備好的問題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問題考生只能任由考官提問，都存在不確定性。

　　自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)如(ru)此重要，考生們該如(ru)何準備英文自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)呢(ni)？

　　1、英(ying)文(wen)自(zi)(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹是中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)自(zi)(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹的(de)(de)英(ying)文(wen)版，但(dan)考(kao)生需要根據自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)語速(su)，對英(ying)文(wen)版自(zi)(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹進行精簡，準備(bei)2分鐘左右(you)的(de)(de)英(ying)文(wen)自(zi)(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹。需要注意的(de)(de)是一定要保留中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)自(zi)(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹中(zhong)(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)己最閃亮的(de)(de)點(dian)介(jie)紹自(zi)(zi)(zi)己。

　　2、英文版自我介紹(shao)得有(you)明顯的(de)邏(luo)輯詞串聯各個(ge)部分。一方(fang)面(mian)可以讓整個(ge)自我介紹(shao)邏(luo)輯清楚，另(ling)一方(fang)面(mian)，讓考(kao)官得到明確的(de)信號，你的(de)上一點(dian)(dian)講完了(le)，下一點(dian)(dian)要(yao)開始了(le)。

　　3、英文版自(zi)(zi)我介紹不(bu)要出現語法錯(cuo)誤，一定要老師幫(bang)助自(zi)(zi)己修改(gai)。修改(gai)時，還(huan)需(xu)要注意將(jiang)自(zi)(zi)己念不(bu)順的(de)詞替換成(cheng)自(zi)(zi)己可以發音正確的(de)詞。自(zi)(zi)我介紹的(de)'句(ju)式不(bu)需(xu)要太(tai)復(fu)雜，結構太(tai)復(fu)雜的(de)話，老師很可能不(bu)知道你那(nei)句(ju)話到底要說什么。

　　4、英文版自(zi)我(wo)介紹定稿之后，需要(yao)(yao)考(kao)生們(men)多加練(lian)習。練(lian)習的時(shi)候(hou)，需要(yao)(yao)注意自(zi)己的語(yu)音(yin)語(yu)調(diao)，對重點內(nei)容(rong)重音(yin)強調(diao)，避免一直都是(shi)一個(ge)語(yu)音(yin)語(yu)調(diao)，老師聽走神，抓不到重點。比如(ru)I am a hard—working student。這句話中hard—working需要(yao)(yao)重讀，把(ba)關(guan)鍵詞塞到老師的耳朵(duo)里。

　　5、多次練習英文自我介紹之后，考(kao)生(sheng)們需要對著鏡子(zi)和鏡頭進(jin)行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然(ran)，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考(kao)官覺得(de)考(kao)生(sheng)在(zai)自信地和考(kao)官交流。

　　考研復試自我介紹篇11

　　姓名，性別(bie)，民族，出生(sheng)年(nian)月(yue)，哪里人，是否黨員，就讀于(yu)哪個大學(xue)(xue)(xue)(xue)，什么專業(ye)，即(ji)將(jiang)獲得(de)xx學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和xx(工學(xue)(xue)(xue)(xue)?理學(xue)(xue)(xue)(xue)?經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)?管理學(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位。(往屆生(sheng)可改為取得(de)了(le)什么學(xue)(xue)(xue)(xue)歷和什么學(xue)(xue)(xue)(xue)位，于(yu)哪一(yi)年(nian)畢(bi)業(ye)于(yu)哪個大學(xue)(xue)(xue)(xue)，哪個專業(ye))

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?xx助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?xx征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本科(ke)期間(jian)，系統(tong)地學習了(le)xx專業(ye)的(de)(de)(de)相關知識，從基(ji)礎理論的(de)(de)(de)xx、xx到實(shi)(shi)用性(xing)較強的(de)(de)(de).xx、xx等。由于對xx學的(de)(de)(de)熱愛，還選修了(le)xx、xx等課程。各(ge)種實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)習，培養(yang)了(le)動手能(neng)力和分析問題的(de)(de)(de)能(neng)力;在大幾時(shi)，參與了(le)哪個級(ji)別(國家級(ji)?省(sheng)級(ji)?校級(ji)?)科(ke)創項目“xxxx”;即將在大四期間(jian)完成實(shi)(shi)驗并撰(zhuan)寫畢業(ye)論文(wen)《xxxx》。四年的(de)(de)(de)本科(ke)學習不(bu)僅是知識的(de)(de)(de)積累(lei)，也是一(yi)種學習方法的(de)(de)(de)揣(chuai)摩(mo)以(yi)及思路的(de)(de)(de)探(tan)索。

　　本科四年一直密切關注xxxx，課余時間經常(chang)到圖(tu)書館(guan)查閱資料的(de)經歷，對xx專(zhuan)業(ye)情有獨鐘(zhong)，因此(ci)放棄了(le)保(bao)研(yan)并毅然報考(kao)了(le)xx大(da)學(xue)xx學(xue)院xx專(zhuan)業(ye)。今年以總分xxx分(政治xx，英(ying)語xx，專(zhuan)業(ye)課1xxx，專(zhuan)業(ye)課2xxx)的(de)考(kao)研(yan)成績進(jin)入了(le)復試(shi)。希望(wang)通過研(yan)究生期間專(zhuan)業(ye)系統地學(xue)習，用自己所學(xue)的(de)知識去解決實際問題，并希望(wang)在自己所選擇的(de)研(yan)究方向(xiang)做出好成績。

　　考研復試自我介紹篇12

　　早晨(chen)好。我(wo)很高興(xing)能為這個面(mian)試。首先讓我(wo)介紹一(yi)下自(zi)己。我(wo)的(de)名字是(shi)Dongzhanji，我(wo)今年(nian)(nian)二十五(wu)歲(sui)。我(wo)來自(zi)山(shan)(shan)東省淄博市。我(wo)畢業于山(shan)(shan)東工(gong)業大(da)學(xue)20xx年(nian)(nian)7月(yue)。在(zai)過去(qu)的(de)一(yi)年(nian)(nian)我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)準備研(yan)(yan)究(jiu)生考試，而我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)和開(kai)發(fa)人的(de)涂料廠工(gong)作。和2年(nian)(nian)工(gong)作經(jing)驗讓我(wo)知道我(wo)需要(yao)的(de)方式增進自(zi)己的(de)研(yan)(yan)究(jiu)生學(xue)習階段。北京理工(gong)大(da)學(xue)是(shi)我(wo)的(de)首選。 Shandongpeople最(zui)喜歡的(de)，我(wo)是(shi)一(yi)個直(zhi)爽的(de)人。在(zai)我(wo)的(de)業余時間(jian)，我(wo)喜歡看書(shu)和打籃球。

　　我是一(yi)個勤奮的(de)學(xue)(xue)生在我的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，在我的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)，我積極響應(ying)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)號召，參加各(ge)種有益的(de).活動的(de)一(yi)部(bu)分(fen)，并(bing)多次(ci)獲得獎學(xue)(xue)金。我始終相信，人會很(hen)容易落后，除非(fei)他不斷(duan)學(xue)(xue)習。當然，如(ru)果中公考(kao)研(yan)，讓考(kao)研(yan)變得簡單考(kao)研(yan)復(fu)試(shi)輔(fu)導，就是讓你過!

　　我(wo)(wo)有一個在這個著(zhu)(zhu)名的大學深造的機會，我(wo)(wo)會盯著(zhu)(zhu)與努力掌握了我(wo)(wo)的能力好前(qian)進的命令。

　　考研復試自我介紹篇13

　　Bonjour, tout le monde. Je suis tres huereuse de vous connaitre. Maintenant perttez mois de me presenter.

　　Je m’appelle Zhang xiaoli et mon nom francais est Lisa. J’etudie langlais dans Lanzhou cite universite.

　　Il y a cinq personnes dans ma famille, mon pere, ma mere, mon frère, mon petit frère et moi. Mon pere est chauffeure, ma mere , elle est une femme de foyer, mon frère est ouvrier et il tavaille dans une usine. Mon petit frère edutie dans un lycee.

　　J’ai vers l’exterieur de la personnallite et j’ai des amis. J’aime bien le sport, chaque semaine, je fais beaucoup de sport, par example, la course, le ping-pong. J’aime aussi lire et parfois je vois des films.

　　Il y a deux ans que j’apprends le francais. Je m’interesse beaucoup au francais et reve d’aller en France un jour. Je le confiance de l’apprendre bien. J’espere d’avoir l’opportunite de continuer mes etudes.

　　Voila c’est tout , merci.

　　考研復試自我介紹篇14

　　各位老師你們好!

　　我很榮幸(xing)能參(can)加(jia)這次面試，我渴望在各位(wei)老師的指(zhi)導下(xia)進(jin)一步成(cheng)長。

　　我叫張三，某大學某專業(ye)應屆本(ben)科生(sheng)，大學四年(nian)的(de)(de)(de)本(ben)科課程以(yi)xxxx為核(he)心(xin)開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生(sheng)活(huo)充滿熱情，業(ye)余愛好(hao)：寫作(zuo)、籃球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)和旅行。為了(le)感受(shou)東部(bu)的(de)(de)(de)繁榮，今年(nian)暑假經歷了(le)南京、上海(hai)、杭州、廈門和深(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)東部(bu)之旅。我選(xuan)擇我們學校的(de)(de)(de)理由：

　　1、某大學是一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的(de).學校，作為我國(guo)最著名(ming)的(de)大學，她(ta)能為學生(sheng)進一步成長提供廣闊的(de)發(fa)展(zhan)空間。學生(sheng)以求(qiu)實(shi)創(chuang)新而聞(wen)名(ming)海內(nei)外。某學系創(chuang)始于1936年，歷經老一代和在座各位老師(shi)一代代的(de)傳承(cheng)發(fa)揚，已成為我國(guo)頂(ding)尖的(de)某系。

　　2、我(wo)對某(mou)某(mou)研究具有濃厚(hou)的興趣。(跨考建議考生這里可(ke)以自由(you)擴(kuo)散一些)

　　3、我(wo)渴望進一步深(shen)造(zao)，深(shen)化理(li)論，更多實踐，實現自身價值。如果(guo)我(wo)有幸錄取，我(wo)將全力以赴學習。

　　首先(xian)，我夯(hang)實基礎，學(xue)好英(ying)語(yu)，大量閱讀(du)英(ying)文原版教(jiao)材。其次，我將(jiang)努力強化(hua)實踐，將(jiang)理(li)論(lun)與實際結合(he)起來(lai)。最后，我注重(zhong)團隊合(he)作(zuo)精神。我相信，經過兩年的學(xue)習(xi)，我一定會實現我的理(li)想。謝謝各位老師!

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