留學生推薦信通用15篇

　　在生活中(zhong)，推(tui)(tui)薦信(xin)的(de)(de)使用頻率越(yue)來越(yue)高(gao)，好的(de)(de)推(tui)(tui)薦信(xin)可以(yi)為申請人帶來機會。還是對推(tui)(tui)薦信(xin)一籌莫(mo)展嗎？以(yi)下是小編(bian)為大家(jia)收集(ji)的(de)(de)留學生推(tui)(tui)薦信(xin)，歡(huan)迎閱(yue)讀與收藏。

留學生推薦信1

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫(jiao)XX，女，20xx年X月(yue)畢業(ye)于XX大學(xue)。工作(zuo)期(qi)間，我不(bu)斷(duan)鉆研業(ye)務(wu)技術，堅持自修文化知識，多次獲(huo)得先進教育工作(zuo)者(zhe)稱號。

　　從小(xiao)我就愛讀書，中學時(shi)開始初學英(ying)(ying)語，就為英(ying)(ying)語悠久深(shen)厚的文化(hua)內(nei)涵和在國(guo)(guo)際(ji)社(she)會中的獨特地位深(shen)深(shen)的著迷了(le)，那(nei)時(shi)就立志(zhi)要學好英(ying)(ying)語。英(ying)(ying)國(guo)(guo)是個發達國(guo)(guo)家，在社(she)會政(zheng)治、經濟(ji)、文化(hua)、教育等(deng)許多(duo)領(ling)域(yu)均取得了(le)輝煌的成就，而且(qie)有悠久的英(ying)(ying)語文化(hua)，到貴(gui)國(guo)(guo)深(shen)造英(ying)(ying)語是最理想的選擇。

　　自(zi)從中國(guo)加(jia)入(ru)世貿(mao)，國(guo)內(nei)經濟在逐步加(jia)快國(guo)際化的(de)(de)(de)步伐(fa)，國(guo)內(nei)熟悉國(guo)際貿(mao)易(yi)規則、掌握(wo)雙語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)人才更顯緊(jin)缺。國(guo)內(nei)也不(bu)斷加(jia)快教(jiao)育改革的(de)(de)(de)步伐(fa)，對(dui)課(ke)程進(jin)行了大幅度的(de)(de)(de)調整，并逐步在小學(xue)(xue)開設英(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)程。形勢變化再一次激起(qi)我深造(zao)英(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)夢想，目前我國(guo)小學(xue)(xue)英(ying)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)師緊(jin)缺，也更堅定了我學(xue)(xue)習英(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)決心(xin)，因為(wei)我熱愛教(jiao)育事業，對(dui)英(ying)語(yu)(yu)(yu)更有(you)深厚的(de)(de)(de)興趣。

　　我的(de)想法得(de)到家庭和(he)單位領導的(de)理解和(he)支(zhi)持，我志(zhi)愿申(shen)請到貴國留學(xue)(xue)，如蒙準許，一(yi)定努力(li)學(xue)(xue)習(xi)，回(hui)國后從(cong)事英語教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作，為(wei)傳播(bo)世界和(he)平文化(hua)、為(wei)中國的(de)教(jiao)育事業、為(wei)促進中英文化(hua)交流貢獻一(yi)份自己的(de)力(li)量。

　　敬請簽證(zheng)官先生(sheng)給我一個深造的機會，謝謝!

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

留學生推薦信2

　　Muknapa Wiangkaew 為西南大學(xue)文(wen)學(xue)院泰國2+2項目商貿漢(han)語班學(xue)生。

　　該生(sheng)在校(xiao)期間學(xue)習刻苦，學(xue)習態度端正，上(shang)課從不遲(chi)到(dao)早退，認真(zhen)完成(cheng)老師布置的(de)各(ge)項學(xue)習任務，在上(shang)學(xue)期期末(mo)考試中各(ge)門課程(cheng)均取得了(le)優(you)異成(cheng)績，各(ge)科(ke)成(cheng)績都達到(dao)了(le)A等，名列班級前茅。

　　此外，該生(sheng)還擔任(ren)了(le)商(shang)貿漢語班班長，負責配(pei)合協助班主(zhu)任(ren)老(lao)師做(zuo)好班級管理工(gong)作(zuo)。該生(sheng)組(zu)織協調能(neng)力出色，對(dui)待工(gong)作(zuo)盡職盡責，能(neng)及時將同學(xue)(xue)思想動態(tai)向(xiang)班主(zhu)任(ren)反(fan)映，在(zai)班主(zhu)任(ren)和同學(xue)(xue)之間起到了(le)很(hen)好的(de)溝通(tong)聯系(xi)作(zuo)用。該生(sheng)多次組(zu)織并積極參與學(xue)(xue)院及學(xue)(xue)校的(de)各種文體活(huo)動，先后參加了(le)中(zhong)泰學(xue)(xue)生(sheng)文化(hua)交(jiao)流(liu)節(jie)、西(xi)南大學(xue)(xue)第三屆田徑運(yun)動會、西(xi)南大學(xue)(xue)留學(xue)(xue)生(sheng)潑水節(jie)等活(huo)動，并利(li)用課余時間義務(wu)為(wei)中(zhong)國同學(xue)(xue)教授泰語，為(wei)中(zhong)泰學(xue)(xue)生(sheng)間的(de)文化(hua)、語言交(jiao)流(liu)做(zuo)出了(le)積極努力，促(cu)進(jin)了(le)中(zhong)泰兩國學(xue)(xue)生(sheng)的(de)相互了(le)解和溝通(tong)。

　　該生(sheng)平時(shi)(shi)團結同學(xue)，尊敬老(lao)師(shi)，樂于(yu)助人，在學(xue)習和生(sheng)活上都(dou)熱心(xin)為同學(xue)排(pai)憂(you)解難，時(shi)(shi)常幫助生(sheng)活自理能(neng)力較差的同學(xue)，對于(yu)學(xue)習成績(ji)不好(hao)的同學(xue)，也主動幫助他(ta)們，深受其他(ta)同學(xue)的喜愛。

　　基(ji)于該生(sheng)(sheng)在校期(qi)間(jian)的優秀表現，特推薦(jian)為xx年度重慶市人(ren)民政府外(wai)國留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)市長獎學(xue)(xue)金候選(xuan)人(ren)。

　　推薦人：

　　xx年9月23日

留學生推薦信3

　　適當提(ti)及自己的“缺點”

　　一封推薦(jian)信如(ru)果闡述(shu)的(de)(de)(de)完全(quan)是(shi)被推薦(jian)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)優點(dian)(dian)，不(bu)免讓人覺得有粉飾(shi)之(zhi)嫌，如(ru)果能(neng)恰當(dang)地(di)加入一些“缺(que)(que)點(dian)(dian)”，不(bu)僅能(neng)令推薦(jian)信真實，還會(hui)通過“似(si)貶(bian)實褒”，反而突(tu)出了(le)(le)被推薦(jian)人的(de)(de)(de)特殊氣質。例如(ru)計(ji)算機專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、數(shu)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業乃至金融專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，在推薦(jian)信中(zhong)可以考慮加入這樣的(de)(de)(de)詞句：“該生有時因(yin)為過分專(zhuan)(zhuan)(zhuan)注于研究工作而難以平衡生活各方面的(de)(de)(de)關系，這不(bu)失為一種美中(zhong)不(bu)足”。這句話似(si)乎是(shi)在談“缺(que)(que)點(dian)(dian)”，但(dan)很(hen)明(ming)顯這樣的(de)(de)(de)“缺(que)(que)點(dian)(dian)”其實正是(shi)很(hen)多(duo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業最渴望的(de)(de)(de)“缺(que)(que)點(dian)(dian)”——廢寢(qin)忘(wang)食的(de)(de)(de)工作態(tai)度，從而使得“缺(que)(que)點(dian)(dian)”也為申請(qing)提供了(le)(le)巨大幫助。

　　推(tui)薦(jian)信里的(de)(de)缺點(dian)(dian)不(bu)要(yao)針對自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye) 可以(yi)考慮針對你(ni)(ni)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye), 不(bu)注重的(de)(de)地(di)方, 寫一些缺點(dian)(dian)。比如你(ni)(ni)以(yi)后是(shi)要(yao)做研(yan)究的(de)(de), 你(ni)(ni)就不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)自(zi)己(ji)沒耐心(xin), 不(bu)注意(yi)細節，或(huo)者以(yi)后你(ni)(ni)是(shi)要(yao)跟(gen)人打(da)交道多的(de)(de), 你(ni)(ni)就不(bu)能(neng)(neng)說(shuo)自(zi)己(ji)不(bu)善于和人相處, 交流等等。推(tui)薦(jian)信里的(de)(de)缺點(dian)(dian)不(bu)要(yao)影響你(ni)(ni)所學專(zhuan)(zhuan)業(ye)，但是(shi)要(yao)看(kan)起來(lai)要(yao)真(zhen)實一點(dian)(dian), 而且不(bu)能(neng)(neng)跟(gen)你(ni)(ni)其他部(bu)分寫的(de)(de)有矛盾。

　　在推薦(jian)信中(zhong)不(bu)要(yao)用盡(jin)所有表(biao)現人類美德(de)、才華和(he)優秀(xiu)的(de)形容詞，卻沒有一個具體例證。在推薦(jian)信中(zhong)適當提(ti)及缺(que)點(dian)是非常有必要(yao)的(de)，但是這個缺(que)點(dian)最(zui)好不(bu)要(yao)針對自(zi)己所學的(de)專業(ye)。以下句子(zi)供你參(can)考(kao)。

　　一、思想(xiang)上(shang)，為人(ren)正直，穩定(ding)、謙(qian)虛。事業(ye)心、進取(qu)心強，能設身處地為他人(ren)著想(xiang)，熱愛集(ji)體。要做一個具有良好專業(ye)技術(shu)水平又有高尚職業(ye)道德的優秀員工，愛崗敬業(ye)、誠實守(shou)信、遵紀守(shou)法(fa)、奉(feng)獻社會。

　　二、學習(xi)上，目標明確，刻苦勤(qin)奮，成(cheng)績(ji)優良(liang)，學好專業課同時高度重視基(ji)礎(chu)課程和(he)課外(wai)的(de)學習(xi)，使(shi)自己全面發(fa)展，培養合理(li)的(de)知識(shi)結構，注意(yi)提高獨立思(si)考，解決問題和(he)學習(xi)的(de)能力。

　　三、工作(zuo)上(shang)，積極肯干(gan)，責任心(xin)強，細心(xin)，獨立又協同，愛崗(gang)敬業，服(fu)從整(zheng)體安排，形象良好;對本職工作(zuo)兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心(xin)同事，與同事相處融洽有創新(xin)能(neng)力。給(gei)公(gong)司帶來了(le)經(jing)濟效(xiao)益(yi)和好評,特此以資(zi)獎勵,再接再勵!

　　四、生活(huo)上(shang)，艱苦，積極參加適(shi)當的體育(yu)煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日(ri)常生活(huo)習慣，喜歡聽音樂，看書(shu)和旅(lv)行，團(tuan)結、關心(xin)、幫助(zhu)同學(xue)并與他們融洽溝通，適(shi)應性較強。

　　當然還存在一些缺點(dian)，經驗、閱(yue)歷較缺乏，不善于自(zi)我表現等(deng)。“學(xue)(xue)而后(hou)知(zhi)不足”今后(hou)要更(geng)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習并(bing)將所學(xue)(xue)知(zhi)識應用于實踐并(bing)再(zai)深(shen)入研究(jiu) .

　　1、團隊精神至關重要(yao) ;

　　2、自(zi)動自(zi)發，敬業勤力，是一個人首要(yao)的基本(ben)素質要(yao)求 ;

　　3、要(yao)有責任心。成功者找方法，失(shi)敗者找借口(kou) ;

　　4、尊敬(jing)領導和同事，忠于公司 ;

　　5、積(ji)極(ji)參加各(ge)項活(huo)動 ;

　　6、敬業愛崗是基(ji)本(ben)的(de)職業道德，每(mei)個員(yuan)工最重要的(de)是做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)，做(zuo)(zuo)好自(zi)己(ji)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de);

　　7、追求(qiu)完美(mei)，盡量把每(mei)個細節做好(hao);

留學生推薦信4

x校長雅鑒：

　　久(jiu)不通函，至以為(wei)念，唯愿一切康適。辛卯之(zhi)(zhi)秋，x月(yue)之(zhi)(zhi)初，貴我(wo)兩校(xiao)首(shou)度合作順利完(wan)成，我(wo)校(xiao)袁旭、代(dai)鳳嬌兩位學(xue)(xue)生如期赴(fu)臺。觀(guan)其往(wang)來書信，學(xue)(xue)海徜(chang)徉，怡然自得，大師(shi)教誨，如沐春(chun)風。非兄(xiong)慷(kang)慨盛情，不知何時(shi)方(fang)有今日。

　　為繼(ji)續深化兩(liang)校合作，第二(er)批赴臺項(xiang)目近日啟動。經(jing)層(ceng)層(ceng)遴選，反復斟酌，特推薦我院v兩(liang)位同(tong)學(xue)赴臺參(can)加獎學(xue)金研(yan)修生項(xiang)目。

　　系(xi)(xi)我院(yuan)機械工程(cheng)系(xi)(xi)專業學(xue)(xue)(xue)生。該生思想端(duan)正，在—x學(xue)(xue)(xue)年(nian)度(du)被評為(wei)校級(ji)(ji)三(san)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生，年(nian)度(du)平均(jun)成(cheng)績(ji)(ji)位列班級(ji)(ji)第(di)一名(ming)(ming)(ming)，數控技術(shu)專業第(di)二(er)名(ming)(ming)(ming)，榮獲(huo)校級(ji)(ji)一等(deng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)。其(qi)中，數學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)(ji)獲(huo)得滿分(fen)，工程(cheng)力學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)(ji)獲(huo)得99分(fen)，均(jun)為(wei)專業第(di)一名(ming)(ming)(ming)。在我院(yuan)x年(nian)度(du)校園(yuan)藝(yi)術(shu)節的(de)(de)英語口語大(da)賽中，他(ta)還取得了二(er)等(deng)獎(jiang)的(de)(de)好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)，是一位品學(xue)(xue)(xue)兼優、全面發展的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生。

　　系(xi)(xi)我院機械工(gong)程系(xi)(xi)專業學(xue)生。其學(xue)習態度(du)認真踏實，刻(ke)苦嚴謹，—x年度(du)獲得(de)國(guo)家勵志獎學(xue)金，校(xiao)二等獎學(xue)金，并被評(ping)為(wei)校(xiao)三(san)好(hao)學(xue)生。擔(dan)任機械系(xi)(xi)學(xue)生會副主席，積極組(zu)(zu)織并參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)和班級組(zu)(zu)織的(de)各(ge)項(xiang)活動，任勞(lao)任怨(yuan)，無私奉獻，表現突出，得(de)到老師(shi)及同學(xue)們的(de)一(yi)致好(hao)評(ping)，實為(wei)學(xue)生之楷模，校(xiao)園之骨干(gan)。故推薦(jian)此二人，望貴校(xiao)予以接納。

　　此番選派學生，是兩校之再次牽手，惟愿精誠合(he)作(zuo)，勤(qin)勉共進，奠定互信之基礎(chu)，拓(tuo)寬合(he)作(zuo)之領域，在交(jiao)流生及專業建(jian)設等方面建(jian)立嶄新的合(he)作(zuo)關系(xi)，開拓(tuo)兩校交(jiao)流之新疆界。

　　耑此

敬請

　　學院院長

　　敬上

　　x年(nian)xx月xx日

留學生推薦信5

　　您好!很榮幸(xing)能向你推(tui)薦我的(de)學生(sheng)yjby,yjby同(tong)學是(shi)一名非(fei)常(chang)優秀的(de)學生(sheng)，無(wu)論是(shi)學習、品德(de)、還是(shi)能力(li)都非(fei)常(chang)出色。

　　學(xue)習刻苦認真，上課專心聽講、勤作筆記，最難(nan)得的(de)是他(ta)有自(zi)(zi)己的(de)學(xue)習方(fang)法(fa)與(yu)學(xue)習理念，他(ta)了解自(zi)(zi)己的(de)長處與(yu)短處，能根據自(zi)(zi)己的(de)個性選擇最合適的(de)學(xue)習方(fang)法(fa)。

　　并且，他(ta)具有堅(jian)(jian)強不懈、持之以恒的學習毅力(li)，面對學習上的困難(nan)與阻撓(nao)，他(ta)從不泄(xie)氣，總是微(wei)笑(xiao)著迎接(jie)每一次挑戰，堅(jian)(jian)定不移(yi)的朝(chao)自己的目(mu)標奮(fen)進。

　　同(tong)學(xue)(xue)具有優良(liang)的(de)(de)(de)道德品(pin)質，他心地善良(liang)、樂于助(zhu)人，對待師(shi)長尊敬有禮、與同(tong)學(xue)(xue)相(xiang)處融洽，是(shi)家長眼中的(de)(de)(de)好(hao)孩子，老師(shi)眼中的(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生、同(tong)學(xue)(xue)眼中的(de)(de)(de)好(hao)朋(peng)友與學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)楷(kai)模。他在教(jiao)室(shi)里刻(ke)苦學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)身影是(shi)一(yi)道靚麗的(de)(de)(de)風景線(xian)。 yjby同(tong)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)能力(li)出眾，善于與人溝(gou)通交流。

　　他(ta)具(ju)有(you)得天(tian)獨(du)厚(hou)的優美嗓音(yin)，無(wu)論(lun)是普(pu)通話還是英語(yu)，從(cong)他(ta)嘴里讀出來都格外(wai)好聽(ting)。他(ta)一直擔(dan)任(ren)學校(xiao)廣(guang)播(bo)站的播(bo)音(yin)員(yuan)，用他(ta)那(nei)富有(you)磁(ci)性(xing)的聲(sheng)音(yin)給校(xiao)園(yuan)增添了無(wu)限生機。甚(shen)至連學校(xiao)的工(gong)作(zuo)人員(yuan)也對(dui)他(ta)的聲(sheng)音(yin)贊不絕口，向我打聽(ting)“每(mei)天(tian)播(bo)音(yin)的那(nei)位(wei)同學是誰?聲(sheng)音(yin)這么好聽(ting)!”

　　在學(xue)(xue)校元旦文藝匯演(yan)中，同學(xue)(xue)的(de)(de)詩朗誦(song)給大家帶來了令(ling)人愉悅(yue)的(de)(de)精神享(xiang)受，很多(duo)老師與同學(xue)(xue)對此(ci)至今記(ji)憶(yi)猶新。 是我的(de)(de)得意門(men)生之一，他(ta)(ta)的(de)(de)英語功底非常(chang)扎實，發(fa)音標準、流暢(chang)，作為他(ta)(ta)的(de)(de)英語老師，我感到非常(chang)欣慰(wei)與驕傲，也非常(chang)榮(rong)幸(xing)能有機會給他(ta)(ta)寫這一封推薦信!以上所(suo)寫，句句屬實，衷心(xin)祝(zhu)愿(yuan)他(ta)(ta)有光輝燦爛的(de)(de)前途!

留學生推薦信6

　　XXXX，學號：201145000，哈薩克斯坦人，系公共管(guan)(guan)理學院20xx級(ji)行政管(guan)(guan)理專(zhuan)業學生。該同(tong)學尊敬師(shi)長，團結同(tong)學，集體(ti)榮譽感強。學習成績優良(liang)且不斷(duan)進步，能(neng)(neng)夠保持積極向(xiang)上，具(ju)有(you)較為扎實的(de)專(zhuan)業基礎(chu)知識。作為20xx級(ji)留(liu)學生班GBU，能(neng)(neng)夠積極配(pei)合任(ren)課(ke)教師(shi)和班主任(ren)完成相關工作，具(ju)有(you)良(liang)好(hao)的(de)群眾基礎(chu)。此外，該同(tong)學家庭有(you)多(duo)個子(zi)女，經濟較為困(kun)難。

　　綜(zong)上所述，該同(tong)學(xue)各方面表現優秀，同(tong)意推(tui)薦。

　　推薦人：

　　（公章）

　　20xx年4月14日

留學生推薦信7

尊敬的先生/女士：

　　您好！我們鄭重推薦同學向貴使館申(shen)請學生(sheng)簽證。

　　作為(wei)他(ta)/她(ta)的母(mu)校，我(wo)們見證了(le)(le)他(ta)/她(ta)在本校四年的本科學習和生(sheng)活，無論是在學業還(huan)是品德方面，相信他(ta)/她(ta)已(yi)具(ju)備了(le)(le)進入了(le)(le)研(yan)究生(sheng)階段學習的資(zi)格。

　　同(tong)學(xue)是(shi)一(yi)位活(huo)潑(po)、向(xiang)上和充滿熱情的(de)青年。他/她(ta)的(de)學(xue)業一(yi)直不錯(cuo)，同(tong)時也很積極地參與課外活(huo)動和社會公益活(huo)動。如今，能夠被印度的(de)高校錄取，對他/她(ta)來說是(shi)一(yi)件非常(chang)值得高興和期待(dai)的(de)事情。

　　我們相(xiang)信同學將會在(zai)(zai)他(ta)/她(ta)攻讀(du)的(de)專(zhuan)業上發(fa)揮最(zui)大的(de)潛力。在(zai)(zai)此，我們誠摯地推薦(jian)他(ta)/她(ta)前往印度(du)的(de)高(gao)校留學，并且希望他(ta)/她(ta)能夠通過審核獲得貴使(shi)館的(de)批準。

此致

敬禮

　　xx大學

　　20xx年xx月xx日

留學生推薦信8

　　一、推薦信要求

　　1、推薦信數量

　　按不同專業和不同學位來劃分，PhD申請(qing)一般都需(xu)要三個推薦(jian)(jian)人提供三封推薦(jian)(jian)信(xin)；理工科Master一般需(xu)要2-3封推薦(jian)(jian)信(xin)；文商科Master一般也需(xu)要2-3封推薦(jian)(jian)信(xin)。

　　2、推(tui)薦信書(shu)寫(xie)前需要(yao)考慮哪(na)些問題？

　　a、所要申請的專業是(shi)什(shen)么，以及這個專業需要申請者具(ju)備哪些素(su)質(zhi)。

　　b、申請者有(you)什么主要經歷(li)，就申請本科學位的(de)申請者來說主要是本人有(you)哪些特(te)長(chang)，競(jing)賽經歷(li)，課外活動及獲獎經歷(li)等(deng)。

　　c、申請(qing)者的主要特(te)質、性格特(te)征等，有什么優點(dian)和缺點(dian)。

　　d、申請者是否有什么特殊的(de)情況需要(yao)在這(zhe)封信(xin)中體現出來。

　　在(zai)動筆之前把這(zhe)些問題考慮清(qing)楚可(ke)以更(geng)有條理地對推薦信做(zuo)出一個合理規劃。

　　3、推薦信(xin)主(zhu)題內(nei)容(rong)應(ying)該寫哪些(xie)？

　　推(tui)薦信(xin)(xin)的基(ji)本構(gou)成要素(su)除(chu)信(xin)(xin)頭（學(xue)校(xiao)信(xin)(xin)紙的信(xin)(xin)頭或(huo)推(tui)薦人住址(zhi)）、發(fa)信(xin)(xin)日期(qi)、收(shou)信(xin)(xin)人姓(xing)名、地址(zhi)、稱(cheng)呼、信(xin)(xin)尾謙稱(cheng)、親(qin)筆簽名、推(tui)薦人姓(xing)名、職務等必要部份外，本文內容應包含下列各項(xiang)：

　　a、被推(tui)薦(jian)者全名：不(bu)可全文中(zhong)都只(zhi)寫Mr.Qiao或Miss Li，需(xu)明(ming)確(que)寫出被推(tui)薦(jian)者的全名至少一次。英文名字(zi)拼(pin)法需(xu)與(yu)其(qi)它(ta)文件相同。

　　b、認(ren)識期間：何時開始認(ren)識？或認(ren)識多久？

　　c、認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過(guo)一(yi)年或擔任過(guo)導(dao)師。

　　d、與申(shen)請人之關(guan)系(xi)：師生關(guan)系(xi)，工作主管(guan)等。

　　f、學業成(cheng)績：討(tao)論申(shen)請(qing)人的(de)(de)(de)擅(shan)(shan)長與(yu)不擅(shan)(shan)長的(de)(de)(de)學習(xi)領域，對申(shen)請(qing)研究生的(de)(de)(de)人來說，提(ti)及其特(te)殊的(de)(de)(de)學術成(cheng)績和(he)研究能力是(shi)十分重(zhong)要的(de)(de)(de)。

　　g、個人成就(jiu)：在學校、工作(zuo)或家庭中的(de)特殊表現。如曾(ceng)獲某種獎勵、工作(zuo)中的(de)杰(jie)出表現等(deng)，應清(qing)楚敘(xu)述使學校了(le)解其重要性

　　h、特殊才能(neng)：特殊之語言、藝術、體育、技藝等(deng)才能(neng)的表現(xian)。不會(hui)因此缺點而被拒(ju)的缺點。

　　4、申請美(mei)國留學(xue)推薦(jian)信格(ge)式是？

　　一般來說，推薦信字(zi)(zi)數(shu)A4紙用5號(hao)字(zi)(zi)寫占(zhan)3/4張紙即可，沒有具(ju)體要(yao)求，結構多以總分總。

　　a、開頭部分(fen)：長度控制在一段(duan)，主要(yao)用于陳述推薦(jian)信的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，以什么樣(yang)的(de)(de)方式同(tong)(tong)申(shen)請(qing)人認識，同(tong)(tong)申(shen)請(qing)人認識了(le)多久，申(shen)請(qing)人的(de)(de)基本素質和特質是(shi)怎樣(yang)的(de)(de)，表(biao)達出推薦(jian)人與(yu)申(shen)請(qing)者之間很熟悉；

　　b、中(zhong)間內(nei)容(rong)部分(fen)：長度一般為(wei)2 ~ 6段(duan)，每段(duan)4 ~ 6句話，這部分(fen)需要描述(shu)出申(shen)請(qing)人是個什么樣的人，結合(he)一些具體的事例(li)來支(zhi)撐Opening中(zhong)申(shen)請(qing)人的優點和特質，解釋申(shen)請(qing)者想(xiang)要謀求(qiu)更遠發展的原因；

　　譬如，如果推薦(jian)者(zhe)是教授，解釋(shi)學生在他門下(xia)(xia)所(suo)修的(de)(de)(de)(de)課程。接下(xia)(xia)來，教授寫一些有關申(shen)請(qing)人在課堂上的(de)(de)(de)(de)表(biao)現，如完成的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)計劃(hua)、實驗室研究(jiu)、研究(jiu)報告、考試(shi)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)、課堂態度、討論課的(de)(de)(de)(de)參與等(deng)，舉(ju)出(chu)實例。

　　如果推薦(jian)人是工作(zuo)(zuo)主(zhu)管，首先一定要仔細陳述申請人的工作(zuo)(zuo)職責(ze)，并對(dui)申請者工作(zuo)(zuo)表現(xian)作(zuo)(zuo)一評(ping)估。如果可能的話盡量列(lie)舉實例。

　　c、結尾部分：長度通常在1 ~ 2段，需(xu)要表達出推薦人對申請者的支持和(he)信心，解釋為(wei)何認為(wei)申請者非常適(shi)合這個學(xue)校和(he)專業(ye)。

　　二、推薦人選擇

　　1、專業課老師

　　考(kao)試成績好，專業知識面(mian)廣(guang)，思(si)考(kao)問題思(si)路開(kai)闊/積極性高；

　　興趣強/學習(xi)態度好，作業完(wan)成質量高；

　　主動學習能力(li)強，有創新思維、創造能力(li)；

　　質疑探究的意識和能力較強。

　　2、課題研(yan)究導師

　　幫助他做RA，在研究中看到(dao)你的某一(yi)個或多個能力；

　　能獨(du)自完成(cheng)一個部分研究/很好的協助(zhu)導師完成(cheng)項(xiang)目(mu)/提出過(guo)一些設想或建議；

　　完(wan)成工作質(zhi)量高并且速度快(kuai)/專(zhuan)業基礎(chu)好，上手快(kuai)/悟性高，思維(wei)開闊(kuo)，善于(yu)動腦。

　　3、專門負責學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習和生活工作的輔導員或班主任

　　學習優秀，成績好/老師(shi)評價高；

　　積(ji)極(ji)幫(bang)助他人/集體(ti)榮譽感(gan)強/學校活動參與積(ji)極(ji)，為(wei)班爭光；

　　擔任學生(sheng)組織或班級領(ling)導(dao)，能力突出；

　　團隊凝聚力、溝(gou)通協調能力；志愿者；

　　綜(zong)合(he)素質高，管(guan)理才能強(qiang)、追求全面發展。

　　4、系(xi)主任或院長

　　積極參加學校活動(dong)/組織或參與社團活動(dong)；

　　活動中表現(xian)出色。

　　5、工作實(shi)習的領導

　　完成工作(zuo)質量高，速度(du)快(kuai)，善于總結工作(zuo)方法；

　　與同事合作愉(yu)快，得到大(da)家(jia)喜愛；

　　學習(xi)新事(shi)物快，適應(ying)能(neng)力強。

留學生推薦信9

尊敬的先生或女士：

　　我是，曾(ceng)任x同(tong)學高(gao)中三年的(de)物理老師和班主任。

　　三年中，我一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)關注她(ta)，所以對(dui)(dui)(dui)她(ta)了解(jie)的(de)(de)比較多，對(dui)(dui)(dui)她(ta)的(de)(de)印象也(ye)很(hen)深刻(ke)。她(ta)常在(zai)課(ke)(ke)后與我討(tao)論她(ta)的(de)(de)學(xue)習情況(kuang)和今后自(zi)己(ji)出國的(de)(de)愿望(wang)，對(dui)(dui)(dui)于自(zi)己(ji)的(de)(de)未來(lai)她(ta)很(hen)有想(xiang)法，并且在(zai)一(yi)(yi)直(zhi)為之努力(li)。她(ta)學(xue)習很(hen)主動，也(ye)很(hen)有自(zi)覺性，聽課(ke)(ke)很(hen)仔細，能(neng)積極配合老師(shi)，和同(tong)學(xue)在(zai)一(yi)(yi)起討(tao)論問題(ti)時很(hen)融洽(qia)。在(zai)藝術(shu)方面相(xiang)當突出，喜愛繪畫和美術(shu)鑒賞。她(ta)有較強的(de)(de)研(yan)究能(neng)力(li)，富有鉆研(yan)精神，做(zuo)事情很(hen)自(zi)信，登(deng)臺演講和表演落落大方。

　　除了在學(xue)習方面表現出相當突(tu)出的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)外(wai)，還具有非凡的(de)(de)(de)領導才能(neng)，曾任副班長、組(zu)織委員等(deng)職位。她(ta)(ta)性格開朗，獨立(li)自(zi)主，意志堅強，社會知(zhi)識(shi)比較(jiao)豐富(fu)，對于各種活動亦熱心參(can)與。從她(ta)(ta)組(zu)織的(de)(de)(de)班級元旦迎新晚會中可以看(kan)出，無論在活動的(de)(de)(de)規劃(hua)、進行(xing)，及成果回報上，均盡力(li)(li)達成了師長們的(de)(de)(de)要(yao)求，最終(zhong)獲得了圓滿成功(gong)。其更難能(neng)可貴(gui)的(de)(de)(de)是她(ta)(ta)帶領同學(xue)共同完(wan)成任務精(jing)神與能(neng)力(li)(li)，所以至(zhi)今(jin)在我(wo)印象中她(ta)(ta)一直是一個團體中的(de)(de)(de)參(can)與者、發言人和決策(ce)者。

　　x同學(xue)(xue)不(bu)但做學(xue)(xue)問(wen)腳踏實地，對于師長的(de)(de)尊敬更是(shi)難得，實為(wei)一品學(xue)(xue)兼優的(de)(de)好學(xue)(xue)生，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)學(xue)(xue)生如果能夠有更好的(de)(de)指導，定能有所作為(wei)。本人很高興(xing)能在(zai)此(ci)給(gei)她寫這(zhe)(zhe)封推薦信，并祈(qi)以她好學(xue)(xue)不(bu)倦的(de)(de)求(qiu)學(xue)(xue)精神，能獲各位的(de)(de)認可，順(shun)利進(jin)入(ru)她理想的(de)(de)學(xue)(xue)校就讀。

　　推薦人：

20xx年xx月xx日

留學生推薦信10

尊敬的先生或女士：

　　我是(shi)xxx，曾任xxx同(tong)學高(gao)中三年(nian)的(de)物(wu)理老師和(he)班主任。三年(nian)中，我一直在(zai)(zai)關(guan)注她，所(suo)以對她了解的(de)比較(jiao)多，對她的(de)印(yin)象也(ye)很(hen)深刻。她常在(zai)(zai)課后與我討(tao)論她的(de)學習(xi)情況和(he)今后自己出國的(de)愿望，對于自己的(de)未來她很(hen)有想法，并且在(zai)(zai)一直為之努(nu)力。她學習(xi)很(hen)主動(dong)，也(ye)很(hen)有自覺(jue)性，聽課很(hen)仔(zi)細，能積極(ji)配合老師，和(he)同(tong)學在(zai)(zai)一起討(tao)論問題時很(hen)融洽。在(zai)(zai)藝術方面相當突出，喜(xi)愛繪畫(hua)和(he)美術鑒賞。她有較(jiao)強的(de)研(yan)究(jiu)能力，富(fu)有鉆研(yan)精神，做(zuo)事情很(hen)自信，登臺演講和(he)表演落落大(da)方。

　　除了在(zai)學(xue)習(xi)方面表現(xian)出(chu)相當突出(chu)的(de)能(neng)力外，梁(liang)玉音還(huan)具有非凡的(de)領導才(cai)能(neng)，曾任副班(ban)長(chang)、組(zu)織委員等職位(wei)。她(ta)性格開(kai)朗，獨立自(zi)主，意志堅強，社(she)會知識(shi)比(bi)較豐富，對于各種活動亦(yi)熱(re)心參與(yu)(yu)。從她(ta)組(zu)織的(de)班(ban)級元旦(dan)迎新晚會中可(ke)以看出(chu)，無論在(zai)活動的(de)規劃(hua)、進行，及成(cheng)果(guo)回報上，均盡(jin)力達成(cheng)了師長(chang)們的(de)要求，最終(zhong)獲得了圓滿成(cheng)功。其更難能(neng)可(ke)貴的(de)是她(ta)帶領同學(xue)共同完成(cheng)任務精(jing)神與(yu)(yu)能(neng)力，所以至(zhi)今在(zai)我印象(xiang)中她(ta)一直是一個(ge)團體(ti)中的(de)參與(yu)(yu)者(zhe)、發言人和決策(ce)者(zhe)。

　　xxx同學(xue)(xue)(xue)不但做學(xue)(xue)(xue)問腳(jiao)踏實地，對(dui)于(yu)師(shi)長的尊敬(jing)更是難得，實為一品學(xue)(xue)(xue)兼優的好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，這樣的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)如果能(neng)(neng)夠有(you)更好的指導，定(ding)能(neng)(neng)有(you)所作為。本人(ren)很(hen)高興能(neng)(neng)在此給她(ta)寫這封推(tui)薦(jian)信，并祈以她(ta)好學(xue)(xue)(xue)不倦的求學(xue)(xue)(xue)精神(shen)，能(neng)(neng)獲各(ge)位的認可，順利進入她(ta)理想的學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)讀。

推薦人：xxx

　　xxxx年(nian)xx月xx日

留學生推薦信11

尊敬的先生/女士：

某同學,于某年某月考入某中(zhong)學高中(zhong)部,在(zai)精英薈萃的一(yi)班就讀,我有幸(xing)成了(le)她高中(zhong)階段第一(yi)任(ren)班主任(ren)、第一(yi)任(ren)語(yu)文老師、第一(yi)任(ren)年級組(zu)長，得(de)以(yi)熟悉并了(le)解她。

　　她有(you)著(zhu)強烈的(de)進取(qu)心和求知欲，并且很(hen)獨(du)立(li)、很(hen)主動(dong)地設計著(zhu)自己的(de)人生。

　　她不喜歡輕易跟著別(bie)人轉。

　　在中考結束后大多數學(xue)生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。

　　這使(shi)她后來的中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)成(cheng)績、英文(wen)(wen)(wen)成(cheng)績在(zai)年級近(jin)千名學(xue)生中(zhong)(zhong)一直(zhi)遙遙領先出國留學(xue)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)推(tui)薦信范文(wen)(wen)(wen)出國留學(xue)中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)推(tui)薦信范文(wen)(wen)(wen)。

　　她很擅長寫作，這除了得(de)益于她的想象力和(he)創造(zao)力，更多依賴于她思維的個性和(he)深(shen)度。

　　她的隨筆有一種獨(du)特(te)的韻味和(he)有別于常人的思考，她不喜歡寫空話(hua)，無論是寫自己生活(huo)的瑣屑，還是發表對(dui)(dui)他人、對(dui)(dui)時事的看法，她絕對(dui)(dui)說真話(hua)。

　　所以她(ta)的(de)文章總是吸(xi)引很多人，大家還常常被她(ta)文章中的(de)悲憫情懷(huai)所打動，一個被辭(ci)退的(de)教(jiao)師，一位答不上題的(de)同學，一只流浪的(de)貓(mao)等等，都會(hui)讓她(ta)頓生惻隱之(zhi)心。

　　更難得(de)的(de)(de)是(shi)，她還(huan)剖析(xi)這(zhe)些事件背后的(de)(de)文(wen)化意(yi)義(yi)，這(zhe)就使得(de)她身上(shang)散發著一種古老的(de)(de)人(ren)文(wen)精神，和她的(de)(de)獨立態(tai)度和自由(you)精神一樣，這(zhe)是(shi)她超越同屆(jie)學生們(men)的(de)(de)地方

　　作為一名熱愛(ai)讀書的(de)女生，她有很敏(min)感的(de)心，對(dui)語言尤其有一種細膩(ni)而(er)透(tou)徹的(de)悟性，這使得她的(de)文字溫婉而(er)不(bu)失一種張力。

　　她熱愛團隊(dui)，有較強的合作能(neng)(neng)力和組織(zhi)能(neng)(neng)力出國留學中(zhong)文推薦信范文求職信。

　　她(ta)是學生會社團部部長，曾策劃了(le)社團一系列(lie)活(huo)動，這也顯(xian)示(shi)出她(ta)潛藏的領導(dao)才華;另外，興趣(qu)的廣泛和(he)知識的豐富，以及對工(gong)作(zuo)、對生活(huo)的熱情，也使得她(ta)在同學群中頗(po)受歡迎(ying)。

　　因(yin)為(wei)讀書和隨(sui)筆的(de)原(yuan)因(yin)，我(wo)們走得較近(jin)，她的(de)聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我(wo)留下了很(hen)好的(de)印象;并(bing)且教(jiao)學相長，她在某(mou)種程度上(shang)也促進了我(wo)教(jiao)學的(de)發展(zhan)。

　　所以(yi)在此我誠摯推薦她入貴校學(xue)習，并期(qi)待著(zhu)她的學(xue)業、她的人生在更(geng)大(da)的空間里(li)有(you)著(zhu)更(geng)大(da)的發(fa)展。

此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日(ri)

留學生推薦信12

　　該生(sheng)KhishanloSalmira(李蜜欣(xin))本科(ke)畢業于哈薩克斯坦經濟大學，有較好的學術素養及學習能力(li)，在蘭(lan)州(zhou)大學攻讀(du)碩士學位期間，積(ji)極參加各類校(xiao)內(nei)活動，曾(ceng)在20xx年蘭(lan)州(zhou)大學留(liu)學生(sheng)“我的夢想與中國(guo)”征文大賽(sai)中獲得一等獎(jiang)。

　　該(gai)生漢(han)語(yu)基礎(chu)較好，能流利的運用漢(han)語(yu)交流溝通，用中文撰(zhuan)寫畢業論文。并公共(gong)經濟學課程中取(qu)得了較好的成績。

　　該生研究生畢業論(lun)文是針(zhen)對獨(du)立后的(de)哈薩克斯坦的(de)多民族管理(li)及外來人口的(de)管理(li)進行(xing)了(le)思考分析，并(bing)用(yong)一(yi)個多月的(de)時間在當地進行(xing)了(le)大量的(de)走訪和調查，論(lun)文寫實(shi)性較強，有(you)一(yi)定的(de)學術參考價值(zhi)。

　　我推薦該生申報博士學位。

留學生推薦信13

尊敬的領導：

　　您好!很榮(rong)幸能(neng)向你推薦(jian)我的學生xxx,xxx同學是一名非(fei)常優秀(xiu)的學生，無論是學習(xi)、品德、還是能(neng)力都非(fei)常出色。

　　xx學(xue)習(xi)刻苦(ku)認真，上課專心聽講、勤作筆記，最(zui)難得的(de)是(shi)他(ta)有自己的(de)學(xue)習(xi)方法與(yu)學(xue)習(xi)理念，他(ta)了(le)解自己的(de)長處與(yu)短處，能根據自己的(de)個(ge)性(xing)選擇最(zui)合適的(de)學(xue)習(xi)方法。并且，他(ta)具有堅強不(bu)懈(xie)、持之以恒的(de)學(xue)習(xi)毅力，面對(dui)學(xue)習(xi)上的(de)困難與(yu)阻(zu)撓，他(ta)從(cong)不(bu)泄氣(qi)，總是(shi)微(wei)笑著迎接每一次挑戰，堅定不(bu)移的(de)朝(chao)自己的(de)目標奮進。

　　xx同學(xue)(xue)具有優良的(de)道(dao)德品質，他(ta)心地善良、樂于助人，對待師長尊敬有禮、與(yu)同學(xue)(xue)相處融洽，是家長眼中的(de)好孩子(zi)，老(lao)師眼中的(de)好學(xue)(xue)生、同學(xue)(xue)眼中的(de)好朋友與(yu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)楷模。他(ta)在教室(shi)里(li)刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)的(de).身影是一道(dao)靚麗的(de)風景線。

　　xx同(tong)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)能(neng)力出眾(zhong)，善于與人(ren)溝(gou)通交流。他(ta)具有(you)得(de)天獨厚的(de)優美(mei)嗓音(yin)(yin)，無論是普通話還是英語，從他(ta)嘴里讀出來都格外好聽。他(ta)一(yi)直擔(dan)任(ren)學(xue)(xue)校廣播(bo)(bo)站的(de)播(bo)(bo)音(yin)(yin)員，用(yong)他(ta)那富有(you)磁性的(de)聲音(yin)(yin)給(gei)校園增添了無限(xian)生機。甚至連學(xue)(xue)校的(de)工(gong)作(zuo)人(ren)員也對(dui)(dui)他(ta)的(de)聲音(yin)(yin)贊不絕口，向我打聽“每天播(bo)(bo)音(yin)(yin)的(de)那位同(tong)學(xue)(xue)是誰?聲音(yin)(yin)這么好聽!”在學(xue)(xue)校元旦文(wen)藝匯(hui)演(yan)中(zhong)，XX同(tong)學(xue)(xue)的(de)詩朗誦給(gei)大家帶來了令人(ren)愉(yu)悅(yue)的(de)精(jing)神享受，很多老師(shi)與同(tong)學(xue)(xue)對(dui)(dui)此至今記憶猶新。

　　xx是(shi)我的(de)得意門(men)生之一，他的(de)英(ying)語(yu)功底非常扎實(shi)，發音標準、流暢，作為他的(de)英(ying)語(yu)老(lao)師，我感到(dao)非常欣慰與驕傲，也(ye)非常榮幸能有機會給他寫(xie)這一封推薦信!以上所寫(xie)，句句屬實(shi)，衷(zhong)心祝(zhu)愿他有光輝燦爛的(de)前途!

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

留學生推薦信14

尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的(de)為xx同學出具這份(fen)正式的(de)推薦信。

　　我是xx交(jiao)通大(da)(da)學(xue)(xue)土木建(jian)(jian)筑學(xue)(xue)院(yuan)的副教授(shou)，畢業于上海同濟大(da)(da)學(xue)(xue)并獲得(de)博士學(xue)(xue)位，目前在xx交(jiao)通大(da)(da)學(xue)(xue)土木建(jian)(jian)筑學(xue)(xue)院(yuan)教授(shou)道路工程專業課程。

　　x同(tong)學參加(jia)我(wo)教授的道路工(gong)程專業的學習(xi)已經將近兩年(nian)了，所(suo)以我(wo)對該同(tong)學還(huan)是相當了解的。

　　最(zui)近得知，x同學準備出(chu)國留學深造，并希望我能為他寫一封推(tui)薦(jian)信，我感(gan)到非常高興(xing)和欣(xin)慰。

　　作為(wei)一(yi)名我最優(you)秀的(de)(de)學生之一(yi)，x應該受到更(geng)好的(de)(de)教育和更(geng)專業的(de)(de)指導。

　　因此，我很榮幸的向貴校(xiao)推薦(jian)該同學。

　　x同(tong)學是(shi)我校(xiao)土木(mu)建筑學院(yuan)20xx級(ji)道(dao)(dao)路工程專(zhuan)業的一(yi)(yi)名學生，在(zai)其讀大(da)三后(hou)，我一(yi)(yi)直教授x同(tong)學道(dao)(dao)路工程專(zhuan)業知識。

　　在我(wo)教授專(zhuan)業知(zhi)識期(qi)間，他以(yi)他的(de)刻苦好(hao)學以(yi)及強大的(de)求(qiu)知(zhi)欲給我(wo)留下了深刻的(de)印(yin)象。

　　每次(ci)上課他都(dou)會有很(hen)多問題提出，而(er)且(qie)不全部釋疑決不罷休。

　　他(ta)勤(qin)于預習(xi)復習(xi)，并且(qie)對于一些較難的知識點，他(ta)總是(shi)認真記(ji)錄筆記(ji)并和我一起(qi)討(tao)論。

　　在學(xue)業后期(qi)的課程設計(ji)中，他(ta)總是對自(zi)己設計(ji)的方案進行反思，并積極向我請(qing)教，然后回(hui)去進行調整，然后在反思。

　　總之，x同(tong)學在做(zuo)設計時(shi)追求每(mei)一(yi)個細節(jie)的盡(jin)善盡(jin)美。

　　在我看來，他(ta)是一名十分有(you)上(shang)進心(xin)的(de)同學。

　　所(suo)以我很希望x同學(xue)能夠繼(ji)續他的學(xue)業(ye)，受到更(geng)高學(xue)術成就老(lao)師(shi)的指導。

　　鑒(jian)于x的(de)(de)(de)同學、我的(de)(de)(de)同事以及我本人(ren)對x都有很高的(de)(de)(de)評價，我真誠的(de)(de)(de)向貴校(xiao)推(tui)薦(jian)他(ta)(ta)，希望(wang)他(ta)(ta)能夠(gou)入選貴校(xiao)的(de)(de)(de)學習項(xiang)目(mu)。

　　如果您對于x本人(ren)的情況以(yi)及這(zhe)封推薦信有任(ren)何譯文，歡迎您按照(zhao)下(xia)方所(suo)提供的聯系(xi)方式聯系(xi)我。

　　謝謝!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

留學生推薦信15

尊敬的領導：

　　我是XX的(de)投資(zi)學教(jiao)授(shou)XX，曾經在(zai)她(ta)(ta)大(da)三時候。得知她(ta)(ta)申(shen)請了貴校(xiao)XX碩士，我非常(chang)高興能助(zhu)她(ta)(ta)一臂之力，為她(ta)(ta)寫這封推(tui)薦信。

　　XX是(shi)一(yi)個(ge)(ge)善于學習(xi)、思(si)考的(de)(de)學生，勤奮認(ren)真(zhen)并(bing)且自(zi)(zi)學能(neng)力較(jiao)強，喜歡(huan)將課堂的(de)(de)理論知識運用(yong)到課外(wai)的(de)(de)實(shi)踐中。比(bi)如，她(ta)(ta)在(zai)聽完投(tou)資(zi)(zi)組(zu)合這節課后，她(ta)(ta)會(hui)通(tong)過(guo)了解(jie)(jie)分(fen)析(xi)她(ta)(ta)所(suo)在(zai)實(shi)習(xi)銀行(xing)理財(cai)產品(pin)的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)組(zu)合進(jin)行(xing)計算、分(fen)析(xi)，并(bing)和我討論按照(zhao)這樣(yang)比(bi)例進(jin)行(xing)投(tou)資(zi)(zi)的(de)(de)原因、風(feng)險與(yu)是(shi)否合理;她(ta)(ta)甚至會(hui)自(zi)(zi)學matlab軟件(jian)，自(zi)(zi)己通(tong)過(guo)收(shou)集資(zi)(zi)料和學習(xi)編程設(she)計模型，對其投(tou)資(zi)(zi)組(zu)合進(jin)行(xing)改進(jin)，通(tong)過(guo)數(shu)據計算得出(chu)最(zui)大的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)收(shou)益比(bi)例和組(zu)合，以(yi)達(da)到收(shou)益的(de)(de)最(zui)大化。當她(ta)(ta)拿數(shu)據分(fen)析(xi)給(gei)我看的(de)(de)時候，讓(rang)我覺得驚訝，因為一(yi)個(ge)(ge)普(pu)通(tong)的(de)(de)學生是(shi)不會(hui)深入了解(jie)(jie)實(shi)際中的(de)(de)理財(cai)產品(pin)是(shi)如何進(jin)行(xing)投(tou)資(zi)(zi)的(de)(de)。這說明XX同學具有較(jiao)強的(de)(de)分(fen)析(xi)能(neng)力，以(yi)及認(ren)真(zhen)細致的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)。

　　她的(de)理論(lun)基礎非(fei)常扎實，學習成績也(ye)非(fei)常的(de)優秀，在(zai)班(ban)級中一(yi)直(zhi)名(ming)列前X，即便(bian)在(zai)整個年級中也(ye)始終(zhong)保持(chi)前XX的(de)記錄。在(zai)我這門課(ke)程的(de)期末總評中她還(huan)獲(huo)得了XX分的(de)好成績。

　　前些時候她(ta)(ta)(ta)告訴(su)我，她(ta)(ta)(ta)準備繼(ji)續(xu)讀研(yan)進行深造，而研(yan)究方(fang)向也和金融投資(zi)相關。貴(gui)校(xiao)一(yi)直(zhi)是(shi)她(ta)(ta)(ta)夢寐以(yi)求的(de)大學(xue)(xue)，有著良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)氛(fen)圍和學(xue)(xue)術能(neng)力，所以(yi)我非常樂意向貴(gui)校(xiao)正式(shi)推薦(jian)XX同學(xue)(xue)到貴(gui)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)。相信去貴(gui)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)對(dui)于(yu)她(ta)(ta)(ta)來說是(shi)個(ge)非常好的(de)選擇，也相信以(yi)她(ta)(ta)(ta)的(de)勤奮和專(zhuan)研(yan)的(de)個(ge)性，一(yi)定能(neng)夠在學(xue)(xue)術上(shang)取得(de)更大的(de)發展。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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