學前班畢業教師感言

　　學前班畢業教師感言篇一

親愛的孩子們：

　　一年(nian)的朝夕相(xiang)伴，你們(men)收獲(huo)了知(zhi)識(shi)，老師收獲(huo)了記憶(yi)。

　　和(he)你(ni)們(men)在一(yi)起的日子，老師(shi)覺(jue)得(de)很幸福(fu)。那(nei)日常的一(yi)點(dian)(dian)一(yi)滴，都在老師(shi)心中銘(ming)記(ji)。有(you)快樂、有(you)感動(dong)(dong)、有(you)生氣(qi)但更多地(di)還是欣(xin)慰。看著你(ni)們(men)一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的長大、懂事，老師(shi)很為(wei)你(ni)們(men)高興。要和(he)你(ni)們(men)分(fen)開，老師(shi)還真是有(you)點(dian)(dian)舍不得(de)。舍不得(de)你(ni)們(men)可愛又(you)稚(zhi)氣(qi)的面龐，舍不得(de)你(ni)們(men)喊著“老師(shi)”時那(nei)動(dong)(dong)聽的聲(sheng)音，舍不得(de)放學時的揮(hui)手。

　　畢業不是結束，而是新(xin)的(de)開始。少年振衣，可作千里(li)風幡(fan)，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕(qing)的(de)你(ni)們，自信(xin)的(de)你(ni)們，精彩的(de)你(ni)們請相信(xin)，沒什么(me)不可以!

　　以后的(de)路(lu)很長，雖然會有(you)新的(de)老師(shi)陪伴著你(ni)們(men)，但是(shi)你(ni)們(men)也要(yao)堅強，自信。雖然有(you)太多的(de)希望與(yu)囑托(tuo)，有(you)太多的(de)不(bu)舍(she)與(yu)牽掛(gua)，但是(shi)我相信，你(ni)們(men)可以做的(de)很好。

　　采擷一串串的夢，校(xiao)園的嬉戲(xi)，回想(xiang)起是(shi)那么絢麗;而成長的追逐，竟已一躍(yue)而過(guo)。世間的塵(chen)囂喧擾，似乎沉(chen)寂(ji)，但愿我們不忘過(guo)往。

　　時(shi)(shi)間(jian)總(zong)是(shi)(shi)過(guo)得(de)很(hen)(hen)快，轉眼間(jian)一(yi)個學期又過(guo)去了(le)(le)(le)(le)，學前班(ban)時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)歡(huan)樂(le)是(shi)(shi)無(wu)限的(de)(de)(de)、最(zui)(zui)難忘懷的(de)(de)(de)，但它不(bu)可能永遠停駐，隨著學前班(ban)生活的(de)(de)(de)結束，孩子們(men)(men)(men)(men)(men)無(wu)可選擇(ze)地(di)(di)將(jiang)進(jin)入另一(yi)個新的(de)(de)(de)天地(di)(di)，一(yi)個更加(jia)獨立自主的(de)(de)(de)學習天地(di)(di)——小(xiao)學。想(xiang)想(xiang)：我(wo)(wo)教的(de)(de)(de)孩子就要(yao)畢業(ye)了(le)(le)(le)(le)，看(kan)著這群孩子，想(xiang)當初剛進(jin)班(ban)時(shi)(shi)，看(kan)到他們(men)(men)(men)(men)(men)總(zong)覺得(de)他們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)小(xiao)，是(shi)(shi)那樣(yang)的(de)(de)(de)稚(zhi)嫩，經(jing)過(guo)一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)學習生活，孩子們(men)(men)(men)(men)(men)個頭長高了(le)(le)(le)(le)，能力也(ye)增(zeng)強了(le)(le)(le)(le)，會認會寫很(hen)(hen)多字了(le)(le)(le)(le)，而(er)且這班(ban)孩子還(huan)特(te)別的(de)(de)(de)討人(ren)喜歡(huan)，總(zong)是(shi)(shi)給(gei)你許多驚(jing)奇(qi)，瞧那作業(ye)本不(bu)僅字寫工(gong)工(gong)整整，還(huan)設計了(le)(le)(le)(le)美(mei)麗(li)(li)花邊，畫(hua)畫(hua)也(ye)進(jin)步了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多，畫(hua)的(de)(de)(de)很(hen)(hen)漂亮，還(huan)會編兒歌了(le)(le)(le)(le)，朗朗上口(kou)呢。可是(shi)(shi)漸漸發現他們(men)(men)(men)(men)(men)長大(da)，漸漸發現他們(men)(men)(men)(men)(men)有進(jin)步，越來越棒時(shi)(shi)，猛然間(jian)發現，他們(men)(men)(men)(men)(men)就要(yao)畢業(ye)了(le)(le)(le)(le)，在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)身邊沒有多少天，就像一(yi)個媽媽，辛勤養育著孩子，剛開始松口(kou)氣時(shi)(shi)卻(que)發現孩子們(men)(men)(men)(men)(men)就要(yao)離開了(le)(le)(le)(le)。回到熟悉的(de)(de)(de)班(ban)級(ji)我(wo)(wo)還(huan)挺想(xiang)你們(men)(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)愿是(shi)(shi)你們(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)里最(zui)(zui)美(mei)麗(li)(li)老師，親愛(ai)的(de)(de)(de)家長，謝謝你們(men)(men)(men)(men)(men)1年(nian)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)支(zhi)持和厚愛(ai)， 你們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)定會幸福，平安(an)。

　　我的孩(hai)子們(men)，盼你們(men)的行囊里能多珍藏(zang)些成長(chang)歲月(yue)里的美好記憶!

　　學前班畢業教師感言篇二

　　時(shi)(shi)間(jian)總是過得很快(kuai)，轉眼間(jian)一個學期又(you)過去了，幼兒園時(shi)(shi)代的(de)(de)歡樂是無限的(de)(de)、最(zui)難忘懷(huai)的(de)(de)，但它不可(ke)能永遠停駐，隨(sui)著(zhu)幼兒園生活的(de)(de)結束，孩子們無可(ke)選擇地(di)將進入另(ling)一個新(xin)的(de)(de)天(tian)地(di)，一個更加獨立自主的(de)(de)學習天(tian)地(di)——小學。

　　想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)：我教的(de)大班的(de)孩子就要畢業了，看(kan)著這群孩子，想(xiang)(xiang)當(dang)初剛升大班時，看(kan)到他們(men)總(zong)覺得他們(men)還小，是那樣的(de)稚嫩，經過(guo)一年的(de)學(xue)習，孩子們(men)個頭長高了，能力(li)也增強(qiang)了，會認會寫很多(duo)字了，而且這班孩子還特別(bie)的(de)討人喜歡，總(zong)是給你許多(duo)驚奇(qi)，瞧那作業本不(bu)僅(jin)字寫工工整整，還設(she)計了美麗花(hua)邊(bian)，畫畫也進步(bu)了很多(duo)，畫的(de)很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。

　　可是漸漸發現(xian)他(ta)們(men)長(chang)大，漸漸發現(xian)他(ta)們(men)有進步(bu)，越來(lai)越棒時(shi)，猛然間發現(xian)，他(ta)們(men)就(jiu)(jiu)要畢業了(le)，在(zai)我的(de)(de)身邊沒(mei)有多少(shao)天，就(jiu)(jiu)像(xiang)一個媽媽，辛勤養育(yu)著孩(hai)(hai)子(zi)，剛開始松口(kou)氣時(shi)卻(que)發現(xian)孩(hai)(hai)子(zi)就(jiu)(jiu)要離開了(le)。我的(de)(de)心(xin)一下(xia)子(zi)空了(le).忽然之間，沒(mei)什么可做了(le).不(bu)(bu)用上班，不(bu)(bu)用上課，不(bu)(bu)用輔(fu)導(dao).孩(hai)(hai)子(zi)們(men)像(xiang)小鳥一樣開心(xin)地飛走了(le)，心(xin)里(li)沉沉的(de)(de)，思緒亂亂的(de)(de)，不(bu)(bu)知該想些什么，回憶些什么，卻(que)安靜不(bu)(bu)下(xia)來(lai)，就(jiu)(jiu)任憑自己混亂著。

　　再過幾天，就要開畢業典禮了(le)。我(wo)(wo)想我(wo)(wo)如(ru)果主持(chi)，估計要用力的忍住眼淚，但是回(hui)到(dao)熟悉的班級我(wo)(wo)想還(huan)是有點哽咽，但是就算(suan)流淚了(le)，我(wo)(wo)還(huan)是你(ni)們(men)心里最(zui)美麗老師(shi)。

　　親(qin)愛的家長，謝謝你們3年(nian)給我支持(chi)和厚愛，你們一(yi)定要(yao)幸(xing)福，平安。

　　我的孩子們，盼你(ni)的行囊里能(neng)多珍藏些成長歲月里的美(mei)好記憶(yi)!

　　學前班畢業教師感言篇三

　　今天，我(wo)非常榮幸，能在這(zhe)里(li)表(biao)達我(wo)激動已久的肺腑感(gan)言!

　　讓(rang)我的(de)愛像陽光一樣包圍著(zhu)你(ni)(ni)，而又給你(ni)(ni)光輝燦爛的(de)自(zi)由(you)!這是《自(zi)由(you)和愛》這本書中所(suo)闡述(shu)的(de)!每一天我都會(hui)在心中默念(nian)!我們要(yao)做的(de)是尊重孩(hai)子(zi)，因(yin)為(wei)孩(hai)子(zi)需要(yao)平等;賞識孩(hai)子(zi)，因(yin)為(wei)孩(hai)子(zi)需要(yao)自(zi)信;熱(re)愛孩(hai)子(zi)，因(yin)為(wei)孩(hai)子(zi)需要(yao)獨立;學習孩(hai)子(zi)，因(yin)為(wei)孩(hai)子(zi)的(de)世界(jie)是一片純(chun)凈的(de)天地!愿我們的(de)孩(hai)子(zi)健康快樂成長!

　　畢業后，我(wo)(wo)(wo)帶著(zhu)自豪踏入“誨人(ren)不倦”的(de)(de)(de)(de)教師(shi)行列里，每(mei)天演繹(yi)著(zhu)作(zuo)為(wei)一(yi)名幼兒園教師(shi)的(de)(de)(de)(de)平(ping)凡(fan)生(sheng)活(huo)：每(mei)天晨(chen)練中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)用(yong)微笑(xiao)迎接(jie)孩(hai)(hai)子(zi);課堂中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)用(yong)鼓勵的(de)(de)(de)(de)目(mu)光看著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們勇敢地站起(qi)來(lai);每(mei)次游戲中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)用(yong)溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)雙手拉(la)著(zhu)他們稚嫩(nen)的(de)(de)(de)(de)小手……這無數個平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de).一(yi)天，卻(que)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)們心與(yu)心的(de)(de)(de)(de)交融，和(he)孩(hai)(hai)子(zi)們一(yi)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)被單(dan)純(chun)、簡(jian)單(dan)和(he)快樂(le)所感染(ran)，于是(shi)我(wo)(wo)(wo)將自己的(de)(de)(de)(de)責任與(yu)愛(ai)心精心地紡織(zhi)進我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)們心靈中(zhong)(zhong)播撒(sa)著(zhu)快樂(le)和(he)幸福的(de)(de)(de)(de)種子(zi)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)給予(yu)孩(hai)(hai)子(zi)們愛(ai)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)也接(jie)受著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，我(wo)(wo)(wo)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)們以(yi)不同的(de)(de)(de)(de)方式體會著(zhu)簡(jian)單(dan)、愛(ai)和(he)快樂(le)。

　　“老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)，我(wo)和你(ni)(ni)說個(ge)秘密”小小軟軟的手(shou)，拉著我(wo)的手(shou)，因(yin)為孩(hai)子的信(xin)任。“老(lao)師(shi)，你(ni)(ni)過(guo)來一(yi)下，這個(ge)送給你(ni)(ni)手(shou)中(zhong)拿的是一(yi)張畫(hua)，畫(hua)中(zhong)一(yi)名長頭發的大(da)人牽著一(yi)名孩(hai)子的手(shou)。”這是我(wo)寫給你(ni)(ni)的信(xin)。這是你(ni)(ni)，這是小朋友，你(ni)(ni)帶著我(wo)們(men)去做游戲。“多(duo)么有心的孩(hai)子。新教師(shi)，就像一(yi)個(ge)大(da)孩(hai)子。我(wo)喜歡(huan)和孩(hai)子的”沒(mei)大(da)沒(mei)小“親(qin)密無間(jian)，我(wo)享(xiang)受(shou)孩(hai)子給我(wo)的愛。

　　和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們做游戲(xi)，我(wo)(wo)(wo)也教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)學本領。雖然在教(jiao)(jiao)學上(shang)，我(wo)(wo)(wo)像孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一樣稚嫩。不過(guo)聽孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們唱我(wo)(wo)(wo)教(jiao)(jiao)的(de)歌，跳我(wo)(wo)(wo)教(jiao)(jiao)的(de)舞蹈，說我(wo)(wo)(wo)講的(de)故(gu)事。看著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)表演，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于真切的(de)感受到做教(jiao)(jiao)師真正的(de)喜(xi)悅。這對一名新教(jiao)(jiao)師堅定自己的(de)信(xin)念(nian)是多么的(de)重要(yao)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)收獲給(gei)了我(wo)(wo)(wo)滿足感，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)成就感，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)繼續(xu)努力的(de)動力。

　　還(huan)記(ji)得三八婦女節(jie)時(shi)，我們(men)(men)一起(qi)(qi)搓團圓一起(qi)(qi)包餛飩嗎(ma)?大手和小手在(zai)一起(qi)(qi)，那(nei)是心(xin)的依靠啊!”老師(shi)，節(jie)日(ri)快樂，請你吃!“還(huan)有什么(me)比這個(ge)更動聽呢?孩子們(men)(men)，你們(men)(men)知(zhi)道(dao)嗎(ma)?老師(shi)是含著幸福的淚水(shui)品嘗了你們(men)(men)的成長!

　　我們(men)在一起經(jing)歷(li)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)美好的時(shi)光，有感動、有淚水、有歡笑!

　　我(wo)們(men)一(yi)(yi)起(qi)(qi)去(qu)郊游(you)，認識大千世界的奇(qi)妙，你(ni)們(men)還學會了與朋友分享(xiang)快(kuai)樂與喜悅，最值得欣慰的是一(yi)(yi)路上你(ni)們(men)堅(jian)持(chi)自(zi)己(ji)的事(shi)情自(zi)己(ji)做，還告(gao)訴(su)老師：我(wo)們(men)可以的，堅(jian)持(chi)就是勝利!你(ni)們(men)參加故事(shi)比(bi)賽，和爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)(yi)起(qi)(qi)準(zhun)備了自(zi)己(ji)的故事(shi)，在老師的眼里，你(ni)們(men)的每一(yi)(yi)天都是一(yi)(yi)個無與倫比(bi)精(jing)彩的故事(shi)，他將永遠存在我(wo)的記憶里。在很(hen)久很(hen)久的將來(lai)，不(bu)管你(ni)們(men)在哪里，我(wo)都能把你(ni)們(men)記起(qi)(qi)。

　　幼兒園的(de)最(zui)后一(yi)(yi)個(ge)(ge)兒童節還(huan)歷(li)歷(li)在(zai)(zai)目呢!每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)小朋(peng)友都在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)(ge)舞(wu)臺上展示了自己的(de)才能，老師們相信不(bu)光在(zai)(zai)這(zhe)里，在(zai)(zai)遙遠的(de)未來，你的(de)人生舞(wu)臺將散發(fa)出耀(yao)眼(yan)的(de)光芒!

　　同時我對自己充滿(man)信心(xin)(xin)，相(xiang)信自己會(hui)(hui)以飽(bao)滿(man)的熱情投入到工作中去(qu)，讓愛心(xin)(xin)感染(ran)幼(you)兒(er)(er)，以誠信感動幼(you)兒(er)(er)，讓每(mei)一(yi)(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)在(zai)徐霞客幼(you)兒(er)(er)園度(du)過珍貴的每(mei)一(yi)(yi)(yi)天。一(yi)(yi)(yi)切為了孩(hai)子(zi)，為了孩(hai)子(zi)的一(yi)(yi)(yi)切，作為一(yi)(yi)(yi)位(wei)幼(you)兒(er)(er)園教師，我會(hui)(hui)付出我所能付出的一(yi)(yi)(yi)切，認真照顧(gu)與培養每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)幼(you)兒(er)(er)，相(xiang)信在(zai)人(ren)生(sheng)的起(qi)跑線上，我們的孩(hai)子(zi)會(hui)(hui)是最耀眼的那顆明星!

　　雖然今天我們(men)說著離別，但是你們(men)會忘(wang)記老師(shi)們(men)嗎?老師(shi)也(ye)不會忘(wang)記你們(men)的!你們(men)會回來(lai)看看嗎?老師(shi)們(men)永遠(yuan)在(zai)這里守候著你們(men)!

　　學前班畢業教師感言篇四

　　時間總是(shi)過(guo)得很(hen)快，轉(zhuan)眼間一(yi)個(ge)學期又過(guo)去了(le)(le)，大班的(de)(de)(de)孩子(zi)就(jiu)要畢(bi)業(ye)了(le)(le)，看(kan)著這群孩子(zi)，想當初(chu)剛升大班時，看(kan)到(dao)他們總覺得他們還(huan)小(xiao)，是(shi)那樣的(de)(de)(de)秩嫩，經(jing)過(guo)一(yi)年的(de)(de)(de)學習，孩子(zi)們個(ge)頭(tou)長高了(le)(le)，能力也(ye)增強了(le)(le)，會認(ren)(ren)會寫(xie)很(hen)多(duo)字了(le)(le)，而且(qie)這班孩子(zi)還(huan)特別的(de)(de)(de)討人喜歡，總是(shi)給(gei)你許多(duo)驚奇，瞧那作業(ye)本不僅(jin)字寫(xie)工工整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)，還(huan)設計了(le)(le)美麗(li)花邊，畫(hua)畫(hua)也(ye)進(jin)步了(le)(le)很(hen)多(duo)，畫(hua)的(de)(de)(de)很(hen)漂亮，還(huan)會編(bian)兒歌了(le)(le)，朗朗上口(kou)呢——整(zheng)(zheng)理(li)玩(wan)具整(zheng)(zheng)理(li)桌椅總有他們忙碌而認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)身影(ying)——有的(de)(de)(de)孩子(zi)看(kan)呂老師(shi)有時不吃(chi)早飯，就(jiu)很(hen)有心(xin)的(de)(de)(de)給(gei)你帶(dai)點東西，卻(que)總是(shi)帶(dai)兩個(ge)”你一(yi)個(ge)，項(xiang)老師(shi)一(yi)個(ge)……“這是(shi)多(duo)么珍貴的(de)(de)(de)回憶啊。

　　可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有進步，越(yue)來(lai)越(yue)棒時，猛(meng)然間發現，他們就(jiu)(jiu)(jiu)要畢業了(le)，在我的(de)(de)身邊沒(mei)有多(duo)少(shao)天，就(jiu)(jiu)(jiu)像(xiang)一個母親(qin)，辛勤養(yang)育著(zhu)孩子(zi)，剛開始松口(kou)氣時卻發現孩子(zi)就(jiu)(jiu)(jiu)要離(li)開了(le)——我的(de)(de)心一下子(zi)空了(le)。忽然之(zhi)間，沒(mei)什(shen)么(me)可做了(le)。不(bu)(bu)(bu)用(yong)上班，不(bu)(bu)(bu)用(yong)上課，不(bu)(bu)(bu)用(yong)輔導。孩子(zi)們像(xiang)小鳥一樣開心地飛走(zou)了(le)，心里沉(chen)沉(chen)的(de)(de)，思緒亂(luan)(luan)亂(luan)(luan)的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)知該(gai)想(xiang)些什(shen)么(me)，回憶些什(shen)么(me)，卻安靜不(bu)(bu)(bu)下來(lai)，就(jiu)(jiu)(jiu)任憑(ping)自己混亂(luan)(luan)著(zhu)。

　　畢業典禮中(zhong)臺上主持的(de)我，用力的(de)忍住感動，但(dan)是(shi)(shi)回到(dao)熟悉的(de)班級我還(huan)(huan)是(shi)(shi)有(you)點哽咽，但(dan)是(shi)(shi)就算流淚了，我還(huan)(huan)是(shi)(shi)你們(men)心里最美麗呂(lv)老師。

　　親愛(ai)的(de)家長，謝謝你(ni)們(men)(men)3年給我支持和厚愛(ai)，你(ni)們(men)(men)一定要(yao)幸福，平安，我的(de)孩子們(men)(men)，盼你(ni)的(de)行囊里(li)能多珍藏(zang)些(xie)成長歲月里(li)的(de)美好記(ji)憶!

　　坐在(zai)辦公室里，聽到(dao)(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)那(nei)稚嫩的(de)(de)(de)聲(sheng)音在(zai)朗(lang)誦(song)《畢(bi)業(ye)(ye)(ye)詩(shi)(shi)》，演唱《畢(bi)業(ye)(ye)(ye)歌(ge)》，又到(dao)(dao)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)時間，感(gan)嘆時間的(de)(de)(de)流逝。就像(xiang)她們(men)(men)(men)(men)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)詩(shi)(shi)中(zhong)所念到(dao)(dao)的(de)(de)(de)，三年(nian)(nian)前(qian)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)可(ke)愛的(de)(de)(de)樣子(zi)(zi)(zi)還歷歷在(zai)目(mu)，而(er)現(xian)(xian)在(zai)即(ji)將和(he)(he)我們(men)(men)(men)(men)說(shuo)再見成為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)生(sheng)。有(you)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)說(shuo)希望(wang)還能(neng)在(zai)這(zhe)里和(he)(he)其他(ta)(ta)小朋(peng)友(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起讀(du)小學(xue)(xue)、讀(du)中(zhong)學(xue)(xue)，我也(ye)真得(de)很(hen)希望(wang)能(neng)夠看著(zhu)這(zhe)些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)慢慢的(de)(de)(de)長(chang)(chang)大，不過這(zhe)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)美好的(de)(de)(de)愿望(wang)而(er)已(yi)，也(ye)許我們(men)(men)(men)(men)幼(you)兒園(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)相互間的(de)(de)(de)友(you)誼特別的(de)(de)(de)深厚，因為(wei)我們(men)(men)(men)(men)從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)進來就一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)營造(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)溫馨和(he)(he)諧親(qin)如一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)家(jia)的(de)(de)(de)班級文(wen)化(hua)和(he)(he)校園(yuan)文(wen)化(hua)，現(xian)(xian)在(zai)出于安全考慮，我們(men)(men)(men)(men)很(hen)少組織全園(yuan)性的(de)(de)(de)大型外(wai)出活(huo)動，記得(de)二(er)年(nian)(nian)前(qian)我們(men)(men)(men)(men)組織了全園(yuan)100戶家(jia)庭(ting)包(bao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)節火車(che)去杭州，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)車(che)廂里一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起交談，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起分(fen)享，又一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起游(you)覽了西湖(hu)，到(dao)(dao)現(xian)(xian)在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)還是(shi)記憶深刻，很(hen)多家(jia)長(chang)(chang)因為(wei)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)出行而(er)彼此熟(shu)悉(xi)。有(you)家(jia)長(chang)(chang)對(dui)我說(shuo)：感(gan)謝幼(you)兒園(yuan)讓我們(men)(men)(men)(men)有(you)機會(hui)多了很(hen)多好朋(peng)友(you)，確(que)實幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)三年(nian)(nian)生(sheng)活(huo)，不僅使(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)多了很(hen)多同伴，也(ye)使(shi)我們(men)(men)(men)(men)家(jia)長(chang)(chang)多了很(hen)多有(you)著(zhu)共同語(yu)言的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。有(you)些已(yi)經因為(wei)各(ge)種(zhong)原(yuan)(yuan)因轉到(dao)(dao)其他(ta)(ta)幼(you)兒園(yuan)或到(dao)(dao)外(wai)地的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，還是(shi)同樣惦念著(zhu)原(yuan)(yuan)來的(de)(de)(de)同伴和(he)(he)老師，只(zhi)要有(you)機會(hui)就會(hui)回來參加活(huo)動，包(bao)括這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)典禮(li)，對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)來說(shuo)在(zai)聞幼(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)，是(shi)值得(de)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)回憶的(de)(de)(de)。

　　去(qu)年已經畢業的(de)(de)向日葵班，現在依(yi)舊保持著良好的(de)(de)傳統，每學期還會組(zu)織親子(zi)活動，孩子(zi)們(men)和家長(chang)們(men)聚集在一起(qi)分外親切，孩子(zi)們(men)也經常會回來幼(you)兒園看看自己的(de)(de)老(lao)師(shi)，這(zhe)份師(shi)生間的(de)(de)情誼震得非(fei)常的(de)(de)可貴，也許正(zheng)是因(yin)此而使我們(men)的(de)(de)老(lao)師(shi)有了能在這(zhe)個非(fei)常辛苦(ku)的(de)(de)崗位上(shang)堅持下去(qu)的(de)(de)理由(you)!

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