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畢業(ye)寄語(yu)作文(wen)合(he)集8篇
在平時的學習、工作(zuo)或生(sheng)活中，大(da)家都經常接(jie)觸到寄(ji)語(yu)吧，寄(ji)語(yu)不限制文(wen)體，可(ke)以詩歌、可(ke)以散文(wen)，可(ke)隨筆。那么要怎樣才能寫得出好的寄(ji)語(yu)呢？下面是(shi)小編幫大(da)家整理的畢業寄(ji)語(yu)作(zuo)文(wen)8篇，歡迎大(da)家分享。
畢業寄語作文 篇1
六年的小(xiao)學(xue)生活即將(jiang)結束，我(wo)們(men)即將(jiang)步入初中(zhong)，兩者之間，雖(sui)然有萬般不舍，但終究還是要(yao)面對(dui)，這(zhe)也(ye)意味著我(wo)們(men)的成(cheng)長。
六年(nian)來，我(wo)們之間(jian)打打鬧鬧；六年(nian)來，我(wo)們哭過(guo)、笑過(guo)、絕望過(guo)、開心過(guo)、緊張(zhang)過(guo)、輕松過(guo)、感動過(guo)……六年(nian)來，我(wo)們曾互(hu)相扶持(chi)，互(hu)相幫助，也稱互(hu)相，但(dan)是，這些(xie)美好(hao)的現在(zai)，即將都將變成美好(hao)的回憶，我(wo)們又能如何(he)，最終(zhong)還是無可奈何(he)。
我(wo)們(men)相處的(de)(de)時(shi)間不(bu)(bu)(bu)長了，在(zai)這最后二(er)十多天的(de)(de)時(shi)間了，使(shi)我(wo)更加珍惜與(yu)母校(xiao)、與(yu)你(ni)們(men)在(zai)一(yi)起的(de)(de)每一(yi)天，因為(wei)，此次(ci)一(yi)別(bie)(bie)，不(bu)(bu)(bu)知何時(shi)才能(neng)再次(ci)相聚。在(zai)這里，我(wo)想對(dui)大家(jia)說：現在(zai)，我(wo)們(men)都需(xu)要努力，不(bu)(bu)(bu)付(fu)出，哪里來(lai)的(de)(de)收獲？我(wo)們(men)為(wei)什(shen)么比(bi)別(bie)(bie)人差？就(jiu)是(shi)因為(wei)不(bu)(bu)(bu)努力，總想著不(bu)(bu)(bu)勞而獲，但是(shi)，這時(shi)不(bu)(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)。另外，我(wo)們(men)還缺少團隊合作意識，不(bu)(bu)(bu)懂得團結，團結就(jiu)是(shi)勝(sheng)利！
升入(ru)初(chu)(chu)(chu)中之后，你(ni)會(hui)(hui)(hui)發(fa)現(xian)，初(chu)(chu)(chu)中和小(xiao)學截(jie)然不(bu)(bu)同。首(shou)先，初(chu)(chu)(chu)中的(de)課程比小(xiao)學難(nan)很多(duo)，再(zai)加上(shang)科目多(duo)，內(nei)容(rong)難(nan)，競爭(zheng)激烈，即使你(ni)腦子很好(hao)，你(ni)還不(bu)(bu)好(hao)好(hao)努力，進前二(er)十名都是不(bu)(bu)可(ke)能(neng)的(de)。另外，初(chu)(chu)(chu)中的(de)學習(xi)時(shi)間(jian)(jian)要比小(xiao)學多(duo)，根本沒有(you)你(ni)放松(song)的(de)時(shi)間(jian)(jian)，小(xiao)學哪(na)怕時(shi)間(jian)(jian)再(zai)緊，不(bu)(bu)可(ke)能(neng)沒有(you)你(ni)休息的(de)時(shi)間(jian)(jian)，甚至(zhi)，小(xiao)學還會(hui)(hui)(hui)培訓(xun)你(ni)的(de)一(yi)技之長，會(hui)(hui)(hui)有(you)二(er)課堂，初(chu)(chu)(chu)中想都別想。由此可(ke)見，我(wo)們(men)現(xian)在的(de)行為習(xi)慣只會(hui)(hui)(hui)給你(ni)將來的(de)中學生活拖(tuo)后腿。所以，現(xian)在再(zai)不(bu)(bu)抓緊好(hao)好(hao)學習(xi)，改正壞習(xi)慣，等你(ni)認(ren)識到的(de)時(shi)候就遲了。
傷(shang)感、令人傷(shang)心的(de)(de)事就(jiu)(jiu)讓它過去吧，我們要(yao)(yao)(yao)(yao)笑對未來。升入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)，我們要(yao)(yao)(yao)(yao)比在(zai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)更加勤奮，更加刻(ke)苦(ku)，要(yao)(yao)(yao)(yao)養成(cheng)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)：課(ke)前要(yao)(yao)(yao)(yao)預習(xi)(xi)、課(ke)上要(yao)(yao)(yao)(yao)認真聽(ting)講、在(zai)書上做好筆記、課(ke)后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)及時復習(xi)(xi)鞏(gong)固。只(zhi)有(you)這樣，你(ni)(ni)才可(ke)以跟得上中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)步伐(fa)。升入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)，老師們并不(bu)像小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)一(yi)樣，事事都(dou)(dou)管(guan)著你(ni)(ni)，萬事你(ni)(ni)都(dou)(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)自制力(li)。升入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)，會認識(shi)許多新的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，要(yao)(yao)(yao)(yao)和他們融洽相處，才能在(zai)以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，多一(yi)些(xie)幫助你(ni)(ni)的(de)(de)人。做這么多就(jiu)(jiu)是(shi)希(xi)望，我們在(zai)成(cheng)年后(hou)第一(yi)次同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聚會時，個(ge)(ge)個(ge)(ge)都(dou)(dou)功成(cheng)名就(jiu)(jiu)，都(dou)(dou)是(shi)大(da)老板，個(ge)(ge)個(ge)(ge)見了都(dou)(dou)倍(bei)兒有(you)面子(zi)，現在(zai)好好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，將(jiang)來不(bu)至于只(zhi)是(shi)個(ge)(ge)掃大(da)街(jie)的(de)(de)。只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)現在(zai)好好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，刻(ke)苦(ku)努力(li)，相信(xin)：只(zhi)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)付出(chu)，就(jiu)(jiu)會有(you)回(hui)報！
六(liu)年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)，同學(xue)們嬉戲(xi)打鬧(nao)的(de)聲音時刻回(hui)想在我(wo)(wo)耳旁(pang)，六(liu)年(nian)(nian)(nian)過去了(le)(le)，老師把幼(you)小的(de)我(wo)(wo)們領(ling)進學(xue)堂，仿佛就發生(sheng)在昨天，六(liu)年(nian)(nian)(nian)了(le)(le)，親愛的(de)母校(xiao)在辛(xin)勤哺育我(wo)(wo)們的(de)同時，卻(que)漸(jian)漸(jian)老去了(le)(le)，六(liu)年(nian)(nian)(nian)了(le)(le)，周(zhou)邊花開花落循環了(le)(le)六(liu)個來(lai)(lai)(lai)回(hui)了(le)(le)，陪我(wo)(wo)們一起成長的(de)小樹，也增加(jia)了(le)(le)六(liu)個年(nian)(nian)(nian)輪，六(liu)年(nian)(nian)(nian)了(le)(le)，這(zhe)些年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)(lai)發生(sheng)的(de)事情(qing)仿佛就發生(sheng)在昨天，一切都是(shi)那么熟悉，都是(shi)那么記(ji)憶猶新(xin)。
說(shuo)了(le)這么多，最終還(huan)是(shi)不(bu)舍。六(liu)(liu)個春季，播下(xia)六(liu)(liu)次種子；六(liu)(liu)個秋季，收獲(huo)六(liu)(liu)次果實，六(liu)(liu)個火夏的(de)(de)磨礪和六(liu)(liu)個嚴(yan)冬的(de)(de)考驗(yan)見證了(le)我們(men)的(de)(de)成長。同學們(men)的(de)(de)嬉戲聲時(shi)(shi)時(shi)(shi)徘(pai)徊耳(er)(er)邊，老師(shi)們(men)的(de)(de)教導時(shi)(shi)時(shi)(shi)縈繞耳(er)(er)畔，母校(xiao)的(de)(de)鈴聲時(shi)(shi)時(shi)(shi)回響耳(er)(er)旁……這一切(qie)，都是(shi)那么熟悉(xi)；這一切(qie)，都是(shi)那么不(bu)舍；這一切(qie)，陪伴了(le)我六(liu)(liu)年；這一切(qie)，仿佛就發生在(zai)昨(zuo)天。此(ci)(ci)時(shi)(shi)，一股(gu)無法(fa)訴說(shuo)的(de)(de)感覺涌上心(xin)頭；此(ci)(ci)時(shi)(shi)，或許只有放聲大哭，才能使心(xin)里好受些；此(ci)(ci)時(shi)(shi)，突然好想(xiang)回到(dao)一年級(ji)的(de)(de)時(shi)(shi)候，帶上愚(yu)昧無知與懵懂(dong)，重新來過(guo)，因為，六(liu)(liu)年，實在(zai)過(guo)的(de)(de)太快……
畢業寄語作文 篇2
青春(chun)像一只銀玲,系在我(wo)(wo)們的(de)心坎上(shang),只有不停奔跑,它才會發出(chu)悅耳的(de)聲響. 縱使我(wo)(wo)們流(liu)著(zhu)淚,流(liu)著(zhu)沉甸(dian)甸(dian)的(de)鹽質(zhi)很(hen)高的(de)淚,我(wo)(wo)們也會在告別的(de)站臺上(shang)揮揮手,笑一笑,笑一笑,因為(wei),因為(wei)我(wo)(wo)們不愿悲傷!
愿(yuan)我(wo)的(de)臨別贈言是一把傘，能為你遮(zhe)擋征(zheng)途上(shang)的(de)烈(lie)日與(yu)風雨
明晨(chen)行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海(hai)角天涯；鮮(xian)花(hua)、綠草相(xiang)隨你鋪展(zhan)遠大(da)的(de)前(qian)程。
情依(yi)依(yi)，別依(yi)依(yi)，千言萬語化(hua)作(zuo)無語，你(ni)忘不了我，我忘不你(ni)，相逢會(hui)有(you)期(qi)。
月朦(meng)朦(meng)，鳥朦(meng)朦(meng)，我悄(qiao)悄(qiao)送你遠(yuan)(yuan)行，從此天邊多了一顆含淚的(de)星星，永遠(yuan)(yuan)注視你遠(yuan)(yuan)去的(de)背(bei)影。
我(wo)們匆匆相識又(you)匆匆離去，萍水相逢(feng)，擦肩而過，可曾留下淡(dan)淡(dan)的深情。 我(wo)留在你的心(xin)上，一(yi)如你在我(wo)心(xin)中(zhong)；過去和現(xian)在，我(wo)們一(yi)直(zhi)是兩個彼此不能疏遠(yuan)的生命(ming)。
不(bu)要(yao)說(shuo)(shuo)祝福，不(bu)要(yao)說(shuo)(shuo)再見(jian)，最好是沉(chen)默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
畢業寄語作文 篇3
那(nei)天(tian)，我十五歲。
那(nei)天，美好的(de)初戀(lian)還在，身邊談戀(lian)愛(ai)的(de)朋友并不多。那(nei)天，那(nei)天好像一切都在。
我從小就在(zai)瀘州(zhou)上學，期間也從未換(huan)過(guo)學校，于(yu)是(shi)每年那天都能看到操場上成排的學長學姐們照相留戀。可以說感(gan)情就是(shi)玩人的，相聚離開都是(shi)時候，沒有什么(me)會永(yong)垂不朽。
轉眼。不過我更愿(yuan)意(yi)承認美(mei)好的都(dou)(dou)在從前(qian)，因為你覺得美(mei)好的都(dou)(dou)是你已(yi)經失去的。
轉(zhuan)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯(fan)。
那天，我經過每間(jian)教室時都能聽到或看到“中考(kao)成功(gong)、人(ren)生(sheng)成功(gong)”之(zhi)類的口號(hao)或標語。我是(shi)老師眼中的偏科生(sheng)，所以沒什么老師愿意“發(fa)展”我這樣的“拖后腿”，甚至(zhi)有(you)些老師強加給(gei)我“混蛋”的砝碼，試(shi)圖讓(rang)我的思(si)維天平傾斜向離開的那個方向。不過我生(sheng)性活潑好動，常(chang)常(chang)會(hui)違反(fan)校規班律，這讓(rang)老師有(you)充分的理由(you)和十足(zu)的把握把我放(fang)在(zai)了在(zai)無關(guan)緊要的位(wei)置，無可撼動。
當時學校(xiao)內大概分為兩派(pai)，一(yi)派(pai)主(zhu)張讀書(shu)升學，一(yi)派(pai)主(zhu)張瘋狂開心，顯然我(wo)屬(shu)于后者(zhe)，于是(shi)老師(shi)們又(you)有了可(ke)乘之機，家長(chang)們的(de)(de)電(dian)話(hua)(hua)(hua)一(yi)一(yi)聊(liao)至(zhi)深夜，這使得各位(wei)家長(chang)的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)費猛增(zeng)到三位(wei)數(shu)，讓家長(chang)們一(yi)看到或一(yi)聽到他們的(de)(de)名字就有十足的(de)(de)經濟危機感。但家長(chang)與學生不同(tong)，老師(shi)與家長(chang)大多是(shi)客套話(hua)(hua)(hua)，你推(tui)我(wo)來，溫溫柔(rou)柔(rou)，處處體現著老師(shi)們高處不勝寒的(de)(de)高尚素(su)質。除(chu)非(fei)是(shi)你的(de)(de)孩子是(shi)把某個科任老師(shi)停在學校(xiao)的(de)(de)車(che)給(gei)刮(gua)傷(shang)了，性(xing)質不同(tong)所導(dao)致的(de)(de)后果不同(tong)。
人心像算命，十有八九不(bu)能信(xin)。老(lao)師(shi)們常(chang)(chang)常(chang)(chang)用著各(ge)地的(de)方(fang)言和(he)一(yi)大篇他所教學的(de)專業詞匯說你，變著法的(de)放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯(che)也扯(che)不(bu)開時，老(lao)師(shi)走來：下不(bu)為例，這樣，寫個三(san)千(qian)字檢討。
那天，那天最多(duo)的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們(men)(men)班(ban)常(chang)常(chang)是年紀倒數，理所(suo)應當(dang)的(de)(de)(de)我們(men)(men)成為(wei)了老(lao)師(shi)們(men)(men)眼中的(de)(de)(de)“垃(la)(la)圾”。不過(guo)幸(xing)好(hao)我們(men)(men)這些(xie)“垃(la)(la)圾”會比(bi)老(lao)師(shi)們(men)(men)更(geng)會自(zi)娛自(zi)樂些(xie)，我們(men)(men)每天都有著不同玩法(fa)，老(lao)師(shi)們(men)(men)也只有向家長(chang)們(men)(men)打打報(bao)告、動動嘴巴，老(lao)師(shi)們(men)(men)以為(wei)這是君子所(suo)為(wei)之事(shi)。不過(guo)很難想象當(dang)年老(lao)師(shi)們(men)(men)是如何(he)面(mian)對著講臺下(xia)幾(ji)十陀“開心的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾”還講的(de)(de)(de)興(xing)致(zhi)勃(bo)勃(bo)。
開(kai)心(xin)吧，那時(shi)真的(de)很開(kai)心(xin)，我明知換來的(de)是下等(deng)生(sheng)活，更無法高(gao)(gao)攀老師的(de)高(gao)(gao)尚思維(wei)。算了(le)，你過你的(de)上流(liu)花花世界，我過我的(de)下流(liu)平庸生(sheng)活。
那(nei)天(tian)，那(nei)天(tian)我們(men)是(shi)(shi)笑著(zhu)離(li)開的(de)，還有(you)不少(shao)人(ren)結伴去網吧去打同(tong)一款游戲(xi)。我留意(yi)了老師們(men)的(de)神態(tai)，搖頭嘆氣(qi)的(de)人(ren)不為(wei)少(shao)數。或許幾(ji)十年(nian)后我坐擁千億財富，一不小心(xin)登上了福布斯中(zhong)國名人(ren)榜，老師一定會認為(wei)是(shi)(shi)他當年(nian)教(jiao)導有(you)方，而當年(nian)我是(shi)(shi)不是(shi)(shi)那(nei)些“拖后腿”的(de)其中(zhong)一個，早就(jiu)無人(ren)再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
畢業寄語作文 篇4
昨天欣聞你已經收到復旦大學的(de)入學通知書，我(wo)們這一直懸著的(de)心才終(zhong)于真正(zheng)地放了下來。
高(gao)中——在(zai)人們的印象中，本(ben)是(shi)求學階段最(zui)痛苦(ku)，最(zui)艱難的三年。但是(shi)因為外校的保送優勢(shi)和你自身(shen)的努力，這三年也算過得(de)充實、自在(zai)。不(bu)僅到“北京(jing)外交(jiao)學院”參(can)加了(le)模聯的活(huo)動，還到xx中小學支教，組(zu)織了(le)“愛(ai)心”社團(tuan)，還曾開了(le)一個(ge)網絡電臺。雖然(ran)有(you)時你難免顯(xian)得(de)青澀，但從這些(xie)活(huo)動中你也確實得(de)到了(le)鍛(duan)煉。如果沒有(you)這些(xie)經(jing)歷做鋪(pu)墊，你在(zai)后(hou)來的＂復旦＂面試中也不(bu)會(hui)那樣落落大方.
進入高中(zhong)(zhong)以后你(ni)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)效率一直較高。這得(de)益(yi)于你(ni)在(zai)小學(xue)(xue)和(he)初中(zhong)(zhong)階段養成的(de)(de)(de)良好(hao)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，更(geng)得(de)益(yi)于外(wai)高老(lao)(lao)師們個(ge)性鮮明的(de)(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)。你(ni)能(neng)遇上(shang)周XX這樣(yang)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)幸運(yun)，更(geng)是(shi)我(wo)們整個(ge)家庭的(de)(de)(de)幸運(yun)。高中(zhong)(zhong)階段你(ni)與(yu)老(lao)(lao)師們相(xiang)(xiang)處得(de)那樣(yang)愉(yu)快。我(wo)每(mei)次與(yu)老(lao)(lao)師們見面,沒有(you)(you)哪個(ge)老(lao)(lao)師不(bu)夸你(ni)的(de)(de)(de)。有(you)(you)一次本強說：“外(wai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)師生關系與(yu)別的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)是(shi)不(bu)一樣(yang)，沒有(you)(you)哪個(ge)學(xue)(xue)生罵(ma)老(lao)(lao)師、怨老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)。老(lao)(lao)師和(he)學(xue)(xue)生之間相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)欣賞(shang)，相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)看著(zhu)就(jiu)是(shi)越(yue)(yue)看越(yue)(yue)喜歡(huan)。”作(zuo)為同在(zai)教(jiao)育界的(de)(de)(de)我(wo)，深(shen)深(shen)知(zhi)道(dao)師生之間能(neng)做(zuo)到這一點有(you)(you)多(duo)么艱難。所以我(wo)對(dui)外(wai)校(xiao)(xiao)、對(dui)你(ni)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師們充(chong)滿(man)了深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感激和(he)敬佩。同時(shi)，他們也激勵著(zhu)我(wo)做(zuo)一個(ge)具有(you)(you)人(ren)格魅力(li)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師。
畢業寄語作文 篇5
1、愿你是一棵樹：春天，吐(tu)一山淡淡的(de)(de)(de)香味;夏(xia)天，灑一抹如泉的(de)(de)(de)涼蔭;秋天，舉一樹甜(tian)(tian)甜(tian)(tian)的(de)(de)(de)青(qing)果;冬天，做一個養精(jing)蓄(xu)銳的(de)(de)(de)好夢(meng)!
2、愿你像顆(ke)種子，勇敢地沖(chong)破泥沙(sha)，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向(xiang)天空。
3、孩子，愿你快快脫去(qu)幼稚的(de)嬌嫩，揚起(qi)創造的(de)風帆，駛向成熟(shu)，駛向金(jin)色的(de)海(hai)岸。
4、親愛的孩子，你有(you)著(zhu)最(zui)令人羨慕的年齡，你的面前條(tiao)條(tiao)道路金光(guang)燦(can)燦(can)，愿你快(kuai)快(kuai)成長起來(lai)，去獲取你光(guang)明(ming)的未來(lai)。
5、愿你是風(feng)，鼓起(qi)白色(se)的(de)帆(fan);愿你是船(chuan)，剪開藍色(se)的(de)波瀾。生活正在(zai)你的(de)前(qian)方微笑，勇敢的(de)走上前(qian)去，將彩色(se)的(de)人生擁(yong)抱(bao)。
6、愿你在這短暫的學習時(shi)日里，獲(huo)得高超的本(ben)領(ling)、頑強的意志(zhi)、博大(da)的胸懷;像(xiang)賽馬一(yi)般，越過一(yi)道(dao)又一(yi)道(dao)高欄(lan);讓生命(ming)揚帆前進(jin)，駛向碧波滔(tao)滔(tao)的大(da)海……
7、黎明即起(qi)，孜孜為(wei)善。”愿你熱(re)愛生命的春天(tian)，珍惜(xi)時(shi)間(jian)的清晨，學那梅花，爭作(zuo)“東風第一枝”。
8、你(ni)面前(qian)那生(sheng)活之海的(de)(de)沙灘，是一張金色的(de)(de)稿箋(jian)。愿你(ni)在(zai)這張無邊的(de)(de)素箋(jian)上，用理(li)想的(de)(de)霞光寫出人生(sheng)的(de)(de)詩篇!
9、不要說一(yi)天的時(shi)間無足輕重，人生的漫長(chang)歲月就(jiu)由這一(yi)天一(yi)天連接而(er)成;愿你珍(zhen)惜生命征途(tu)上的每(mei)(mei)一(yi)個一(yi)天，讓(rang)每(mei)(mei)天都朝氣蓬勃地向前進(jin)。
10、在知識海洋的底層(ceng)，與生(sheng)活海洋的底層(ceng)一(yi)樣，是一(yi)片無(wu)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到(dao)那兒去，去探求這神秘(mi)世界的無(wu)窮奧秘(mi)!
11、讓時間在知(zhi)識(shi)的(de)(de)枝條(tiao)上(shang)、智慧的(de)(de)綠葉上(shang)、成熟的(de)(de)果實上(shang)留下它勤(qin)奮的(de)(de)印(yin)痕!
12、抓住(zhu)今天吧!緊(jin)緊(jin)地把(ba)它抓住(zhu)吧!今天的'分(fen)(fen)分(fen)(fen)秒(miao)秒(miao)，都(dou)要有所(suo)(suo)作為，有所(suo)(suo)進步(bu)，有所(suo)(suo)登攀(pan)!
13、昨(zuo)天(tian)，已經(jing)是歷史(shi);明天(tian)，還是個未知數;把昨(zuo)天(tian)和明天(tian)連接(jie)在(zai)一起的是今天(tian)。愿你(ni)緊(jin)緊(jin)地把今天(tian)攥在(zai)手(shou)心里!
14、世(shi)間最可寶(bao)貴的就(jiu)是今(jin)(jin)天，最易喪(sang)失的也是今(jin)(jin)天;愿你在未(wei)來(lai)的一年中(zhong)，無限(xian)珍(zhen)惜這每一個今(jin)(jin)天。
15、如果明天(tian)是一幢摩天(tian)大(da)廈，今(jin)天(tian)就是決(jue)定那大(da)廈壽命(ming)的基石。同學，讓(rang)我(wo)們珍(zhen)惜今(jin)天(tian)這(zhe)一分一秒(miao)，把這(zhe)大(da)廈的基石打得(de)無比堅(jian)實。
16、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明(ming)天的路途畢竟長于逝(shi)去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸(xing)福的曙光!
17、你(ni)(ni)(ni)想獲得優(you)異成果(guo)的話，請謹慎(shen)地珍惜和支配自己的時(shi)間。你(ni)(ni)(ni)愛惜你(ni)(ni)(ni)的生命(ming)，從不浪(lang)費(fei)時(shi)間，因為(wei)你(ni)(ni)(ni)知道：時(shi)間就是塑造生命(ming)的材料(liao)。
18、五彩繽紛的(de)(de)(de)大自然充滿著(zhu)美(mei)，多(duo)姿(zi)多(duo)態的(de)(de)(de)事(shi)物(wu)中閃現著(zhu)美(mei)，時間和(he)空間里跳躍著(zhu)美(mei)，等待(dai)著(zhu)美(mei)麗的(de)(de)(de)雙眼去捕(bu)捉，去尋(xun)覓(mi)!
19、“焚膏(gao)油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛(niu)，他(ta)們(men)每天工作十(shi)八小時，孜孜不倦(juan)。
20、把(ba)黃昏當(dang)成(cheng)(cheng)黎(li)明，時(shi)間會(hui)(hui)源源而來(lai);把(ba)成(cheng)(cheng)功當(dang)作起步，成(cheng)(cheng)績(ji)就會(hui)(hui)不斷涌(yong)現。
給六年級孩子的畢業留言寄語【精彩版】
1. 有(you)決心(xin)，有(you)信心(xin)，有(you)恒心(xin)，有(you)耐(nai)心(xin)，愿這四顆“心(xin)”，永遠伴隨著你的(de)人(ren)生(sheng)!
2. 有了百折不(bu)撓的精神，有了勇往直前的拼(pin)搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在地遨游(you)，并且能夠到達勝利的彼岸!
3. 成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)時(shi)候，不(bu)要因為成(cheng)功(gong)(gong)而(er)(er)得意(yi)忘(wang)形;失(shi)(shi)敗(bai)的(de)(de)時(shi)候，不(bu)要因為失(shi)(shi)敗(bai)而(er)(er)喪失(shi)(shi)對成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)追求。
4. 自信的人，總能夠戰勝(sheng)困(kun)難(nan)，戰勝(sheng)自己，取得(de)一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個勝(sheng)利;自滿的人，總會(hui)被暫時的勝(sheng)利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希(xi)望你不斷豐富、充實(shi)自己，掌握過硬(ying)的知識和本(ben)領(ling)，信心百倍地迎接明天的挑戰!
6. 人生(sheng)不可能(neng)一帆風順(shun)：當你(ni)身(shen)處逆境的(de)時候，要能(neng)夠笑對(dui)困(kun)難，笑對(dui)人生(sheng);當你(ni)身(shen)處順(shun)境的(de)時候，切莫驕傲自滿(man)，得意(yi)忘形。
7. 為什么(me)要(yao)失去才(cai)懂得珍惜 上(shang)天已給(gei)了你一次讀高三的機會，就(jiu)好(hao)好(hao)做一做這個(ge)時段人生應該做的事--學習!
8. 用(yong)一(yi)顆平(ping)常的(de)心，去(qu)對待生活中(zhong)不平(ping)的(de)事。不管(guan)前面(mian)有風還有雨，都要用(yong)微(wei)笑去(qu)面(mian)對。
9. 任性讓你(ni)輕(qing)視那些(xie)你(ni)不喜歡的(de)科目，最后出現(xian)弱勢(shi)學科。學科成績(ji)失去平衡(heng)，而高考最終需要的(de)是總分。弱勢(shi)學科會(hui)給你(ni)高考以沉重的(de)打擊。
10. 別(bie)死(si)愛(ai)要面子(zi)不(bu)(bu)好意思(si)問(wen)(wen)老師問(wen)(wen)題，哪怕再(zai)簡單(dan)。他們不(bu)(bu)會(hui)吃了你的，相信(xin)我!不(bu)(bu)問(wen)(wen)白(bai)不(bu)(bu)問(wen)(wen)，別(bie)一(yi)再(zai)拖，總想以后問(wen)(wen)，以后你也不(bu)(bu)可再(zai)能問(wen)(wen)了。
11. 要與父母建(jian)立好良(liang)好關系，多與他(ta)們溝通，交換看法，讓他(ta)們成(cheng)為你(ni)堅強的后盾(dun)!
12. 在(zai)同(tong)學中找一個(ge)(ge)可(ke)以督促(cu)自(zi)己的(de)人(ren)，可(ke)以不定期給(gei)你(ni)打鎮靜劑，每天可(ke)以檢舉你(ni)浮(fu)躁沒有，這是一個(ge)(ge)很聰(cong)明(ming)的(de)辦法。
13. 別以為(wei)(wei)父母等(deng)告(gao)誡你(ni)是"讀書為(wei)(wei)自(zi)己啊(a)"，你(ni)就(jiu)可以輕松自(zi)如。既然你(ni)花著父母的(de)錢(qian)，享(xiang)受(shou)著父母給予的(de)生(sheng)命，那(nei)你(ni)也應有一顆"感恩的(de)心"。這，就(jiu)是責(ze)任!
14. 千萬別沉(chen)溺(ni)網絡，游戲。不然(ran)你近五年內一定會遭到報應的(de)。它不僅(jin)僅(jin)浪費的(de)是時(shi)間和(he)金(jin)錢(qian)。而且會毀掉(diao)你的(de)青春和(he)美(mei)好的(de)人生。
15. 狹路相(xiang)(xiang)逢勇者勝(sheng)!勇者相(xiang)(xiang)逢智者勝(sheng)!智者相(xiang)(xiang)逢勤者勝(sheng)!勤者相(xiang)(xiang)逢博者勝(sheng)!
16. 學會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)，學會(hui)做(zuo)事，學會(hui)做(zuo)題(ti);言(yan)而有信(xin)，言(yan)而無(wu)信(xin)，何以為(wei)言(yan);誠信(xin)為(wei)人(ren)(ren)，人(ren)(ren)若無(wu)信(xin)，何以為(wei)人(ren)(ren)。
17. 目標和(he)動機很重要。要有(you)明(ming)確的長遠(yuan)目標，要有(you)切實可行的行動計劃。初中畢業時，你給自己(ji)選擇(ze)了一個很好的就讀(du)平臺，帶著(zhu)心(xin)怡大(da)學的夢想(xiang)進入臨夏中學，這樣就已經成(cheng)功(gong)一半(ban)了。
18. 善(shan)于接受別人幫助也(ye)是一種智(zhi)(zhi)慧。充分利(li)用同(tong)學，老師的(de)資源，分享他們的(de)勞動(dong)成(cheng)果和智(zhi)(zhi)慧結晶，也(ye)是不可多得的(de)機(ji)會。
19. 心態決(jue)定成敗(bai)。無論(lun)在(zai)學習上(shang)，還(huan)是在(zai)其它特長展示中，要對自(zi)己充(chong)滿信心。參與(yu)自(zi)己想嘗試的(de)活動，在(zai)失(shi)敗(bai)中不(bu)斷完(wan)善(shan)，是提高自(zi)己的(de)簡單途(tu)徑。
20. 做事要專(zhuan)心，不(bu)論做什么，都要百分百的專(zhuan)心，學習(xi)的時候(hou)不(bu)想(xiang)其他(ta)事情(qing)，才(cai)會坦(tan)然(ran)。
畢業寄語作文 篇6
從剛上小(xiao)學，我便知道(dao)(dao)總(zong)有一天要畢業，總(zong)認為畢業是非(fei)常激動令人高興(xing)的(de)事，今天才知道(dao)(dao)了(le)真(zhen)正的(de)滋(zi)味。
早上八點半，同學(xue)們(men)已早早到齊了(le)，考試(shi)完后兩天不見，大(da)家有(you)說有(you)笑有(you)那么多的知心話兒(er)，我們(men)六一(yi)班的畢業典禮就在大(da)家的歡聲笑語中開始了(le)。
當主持人宣布有孔(kong)老(lao)(lao)師為我(wo)們(men)講(jiang)話，孔(kong)老(lao)(lao)師走上講(jiang)臺(tai)，說：“今(jin)天(tian)，我(wo)很高(gao)興能再次在這里(li)見到可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)孩子們(men)，還記(ji)得六(liu)年前……”剛說到這兒，孔(kong)老(lao)(lao)師便(bian)開始哽(geng)咽，很多同學(xue)也和孔(kong)老(lao)(lao)師一起(qi)流下了淚(lei)水，孔(kong)老(lao)(lao)師告(gao)訴(su)我(wo)們(men)，不管將來(lai)大家走到哪兒，永遠不要(yao)忘記(ji)母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)一草一木，不要(yao)忘記(ji)朝夕相處的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師和同學(xue)，此(ci)時此(ci)刻(ke)，老(lao)(lao)師已淚(lei)流滿面，我(wo)只感覺到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)眼淚(lei)在眼眶(kuang)里(li)跑步，我(wo)們(men)變得無(wu)比傷(shang)(shang)心(xin)，原來(lai)熱(re)(re)熱(re)(re)鬧鬧的(de)(de)(de)(de)教室(shi)此(ci)時已變得無(wu)比哀傷(shang)(shang)。
接下來(lai)(lai)由孔老師(shi)為我(wo)們頒(ban)發畢業證書(shu)，家(jia)長(chang)還要面對面給自己的(de)(de)孩(hai)子講一句話(hua)祝福的(de)(de)話(hua)。很(hen)(hen)多很(hen)(hen)多家(jia)長(chang)在(zai)講話(hua)時都(dou)流(liu)下來(lai)(lai)眼淚，媽(ma)媽(ma)對我(wo)說(shuo)：“感謝六年來(lai)(lai)老師(shi)的(de)(de)辛勤培(pei)育和(he)付出，希望郭(guo)怡欣在(zai)以后成(cheng)長(chang)的(de)(de)路上踏踏實(shi)實(shi)，陽光自信，快樂(le)成(cheng)長(chang)！”我(wo)突然很(hen)(hen)傷感，現在(zai)我(wo)已經畢業了，我(wo)即(ji)將(jiang)是(shi)一名初中(zhong)生(sheng)了，真的(de)(de)要告別母校的(de)(de)老師(shi)和(he)同學，那種心情真是(shi)無以言表。
為了表達對母校和對老師的(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)，郭京煒同(tong)學(xue)代(dai)表我(wo)們(men)，用富于(yu)激情的(de)(de)(de)(de)聲音朗讀了他創造的(de)(de)(de)(de)散文詩《感(gan)恩(en)母校》，母校啊(a)，我(wo)愛(ai)你，不管將(jiang)來走遍天涯海(hai)角，我(wo)始終都不會忘(wang)記你！你永遠是(shi)我(wo)心目(mu)中最(zui)深的(de)(de)(de)(de)記憶！現在，雖然我(wo)即將(jiang)離開(kai)你，但(dan)我(wo)會時常來看看你的(de)(de)(de)(de)，這里的(de)(de)(de)(de)一草一木，都是(shi)世界上最(zui)美麗的(de)(de)(de)(de)風景(jing)線，將(jiang)永遠銘刻(ke)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)腦海(hai)里……。
給我(wo)(wo)(wo)印象最(zui)深的(de)(de)就是(shi)全班(ban)同學一(yi)起合唱《童(tong)年》了。記得音(yin)樂(le)課老師第一(yi)次(ci)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)唱這首歌(ge)時(shi)(shi)，大家臉上(shang)都洋溢著(zhu)幸福，快樂(le)，甚至還有(you)一(yi)絲調皮(pi)，而今天(tian)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在畢(bi)業典禮上(shang)再(zai)次(ci)唱起時(shi)(shi)，同學們(men)(men)卻顯得那樣的(de)(de)傷心和沉重，班(ban)長丁一(yi)笑時(shi)(shi)不(bu)時(shi)(shi)用手去擦眼角的(de)(de)淚水，同學們(men)(men)有(you)的(de)(de)低著(zhu)頭，有(you)的(de)(de)在抽泣，可我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)歌(ge)聲依(yi)然嘹亮動聽，它是(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)童(tong)年的(de)(de)依(yi)戀，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)母校的(de)(de)不(bu)舍，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)六(liu)一(yi)班(ban)永遠的(de)(de)牽掛……
當(dang)我(wo)(wo)們一起在孔老(lao)師和劉(liu)彧媛帶(dai)領(ling)下吟(yin)誦時，我(wo)(wo)們似乎又(you)回到了曾經(jing)的(de)課堂，我(wo)(wo)們是那樣開心，那樣的(de)興奮……
從(cong)來不知道時(shi)間(jian)過得這樣快(kuai)，畢業典禮結(jie)束了(le)(le)(le)。孔(kong)老師(shi)紅(hong)著眼圈(quan)溫(wen)柔地對(dui)我們(men)(men)說(shuo)：“好了(le)(le)(le)孩子(zi)們(men)(men)，下樓玩去吧(ba)。”可(ke)是(shi)，大家沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個人動，依(yi)依(yi)不舍(she)地望(wang)著孔(kong)老師(shi)，因為(wei)，這或許是(shi)我們(men)(men)六一(yi)班最后(hou)一(yi)次端端正(zheng)正(zheng)的(de)坐在(zai)教(jiao)室里聆(ling)聽孔(kong)老師(shi)講話(hua)了(le)(le)(le)，大家只(zhi)能有(you)這樣的(de)方式(shi)，表達對(dui)老師(shi)同(tong)(tong)(tong)學的(de)依(yi)依(yi)不舍(she)，即便(bian)孔(kong)老師(shi)又喊了(le)(le)(le)幾遍，也沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個同(tong)(tong)(tong)學從(cong)座位(wei)上(shang)站起。孔(kong)老師(shi)提醒大家可(ke)以在(zai)教(jiao)室或者校園合影(ying)，也可(ke)以和(he)喜歡的(de)同(tong)(tong)(tong)學玩耍，此時(shi)，同(tong)(tong)(tong)學們(men)(men)一(yi)個個走上(shang)講臺，和(he)孔(kong)老師(shi)擁抱合影(ying)，很多同(tong)(tong)(tong)學傷(shang)心地失(shi)聲(sheng)痛(tong)哭。
難(nan)忘的畢(bi)業典(dian)禮(li)結束了，我(wo)們(men)(men)即將成為一(yi)名中(zhong)學生(sheng)(sheng)了。這是(shi)我(wo)最難(nan)忘的一(yi)堂課，讓我(wo)們(men)(men)帶著母校老師和同(tong)學的期待，帶著家(jia)長的祝福(fu)上路，去迎接人生(sheng)(sheng)有一(yi)個嶄新的開始。
母校，我愛(ai)你！老師(shi)，我愛(ai)你！同學，我愛(ai)你們！
畢業寄語作文 篇7
中學就(jiu)要(yao)畢(bi)(bi)業了(le)，回(hui)想(xiang)過去的(de)美好時(shi)光，真的(de)很(hen)舍不得(de)。因(yin)為(wei)離別的(de)畢(bi)(bi)竟(jing)是(shi)一(yi)(yi)起(qi)生活(huo)了(le)三年的(de)老(lao)同學，想(xiang)起(qi)我們一(yi)(yi)起(qi)哭、一(yi)(yi)起(qi)笑、一(yi)(yi)起(qi)學習、一(yi)(yi)起(qi)經歷過三年的(de)風風雨雨，不舍之(zhi)淚(lei)不禁(jin)潤濕了(le)眼(yan)眶。
三(san)年時(shi)(shi)光(guang)如流水，分(fen)離時(shi)(shi)刻(ke)即(ji)將來臨。教室里彌漫著一種傷感的氣息，大家都在用沉默(mo)表達自己的不舍之意。
三年間，我們面對(dui)這黑板，聽著(zhu)老師(shi)的(de)講課(ke)，感受著(zhu)充滿溫馨教(jiao)室帶來的(de)溫暖，這曾經是我與同(tong)學一(yi)起(qi)(qi)做(zuo)作業，一(yi)起(qi)(qi)討(tao)論(lun)，一(yi)起(qi)(qi)說笑的(de)地方。
我們(men)(men)注定是要(yao)分(fen)離的(de)，因為我們(men)(men)都是有夢的(de)鳥兒，我們(men)(men)不(bu)會(hui)停留。我們(men)(men)要(yao)珍(zhen)(zhen)惜(xi)最(zui)后這幾天的(de)美(mei)好生活，珍(zhen)(zhen)惜(xi)在(zai)母校的(de)學習時(shi)光，珍(zhen)(zhen)惜(xi)與朋(peng)友相(xiang)處的(de)時(shi)間，珍(zhen)(zhen)惜(xi)老師們(men)(men)講的(de)每一堂(tang)課。
三年的友(you)誼不是(shi)云朵，不會一吹就散，它是(shi)用我們的真(zhen)情筑建(jian)的長城，風(feng)雨不化。
畢業，這(zhe)(zhe)個使人(ren)興奮，又(you)使人(ren)感(gan)傷的(de)(de)詞語。它意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)我們(men)即將面對(dui)新生(sheng)活，面對(dui)更加艱難(nan)的(de)(de)道路、意(yi)(yi)味著(zhu)(zhu)我們(men)要在這(zhe)(zhe)困難(nan)中(zhong)打拼，拼出一(yi)個出色的(de)(de)自己(ji)。但(dan)畢業也伴隨著(zhu)(zhu)痛(tong)苦，因為離別的(de)(de)是生(sheng)活了三(san)年(nian)的(de)(de)朋(peng)友。
再(zai)(zai)見(jian)了(le)(le)，朋友；再(zai)(zai)見(jian)了(le)(le)，老師；再(zai)(zai)見(jian)了(le)(le)，母校；離別你們的我，依然會繼(ji)續奮斗(dou)。“莫愁前(qian)路無(wu)知己，天(tian)下誰人不(bu)識君(jun)”，男兒就應該(gai)志在四方，朋友奮斗(dou)吧！
畢業寄語作文 篇8
沒有想到今天我要在你們的畢業光碟留下一些話——人生「沒有想到」的部分,永遠要比「想到」的多.因為我們不是(shi)神(shen),我們都只不過是(shi)一個常人.
作(zuo)為(wei)一個常人,即使身(shen)為(wei)你(ni)們的導師,年紀(ji)大(da)過你(ni)們的父母,但(dan)是(shi)能(neng)夠(gou)比你(ni)們「預先想到」的話,其實也是(shi)有限得很(hen);更(geng)何況歷經這兩到三(san)年的朝夕嘮叨和日夜轟炸,我所要說給你(ni)們的,要不(bu)是(shi)老生常談,便是(shi)早已(yi)作(zuo)廢.那(nei)麼我為(wei)什麼還(huan)要在臨(lin)別之前(qian)重復羅唆呢
我要叫你(ni)們「珍惜緣分」.
這(zhe)段話(hua)三(san)年(nian)(nian)(nian)前就(jiu)應該說了(le)(le).但是(shi)如果沒有(you)(you)這(zhe)兩(liang)三(san)年(nian)(nian)(nian)的(de)相(xiang)處(chu),這(zhe)段話(hua)又要從何說起 我們(men)班(ban)43位同學(xue),被我教(jiao)過(guo)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)的(de)有(you)(you)6個,兩(liang)年(nian)(nian)(nian)半的(de)有(you)(you)1個,教(jiao)了(le)(le)三(san)年(nian)(nian)(nian)的(de)占大部分,共有(you)(you)36個人(ren),在(zai)我三(san)十(shi)年(nian)(nian)(nian)的(de)教(jiao)學(xue)生涯中,你(ni)們(men)是(shi)跟(gen)我「緣(yuan)分」最深的(de)一(yi)(yi)(yi)班(ban).因為(wei)(wei)「緣(yuan)分」深,我才要告(gao)訴你(ni)們(men)「珍(zhen)(zhen)惜緣(yuan)分」.人(ren)生中的(de)人(ren),事,物都不(bu)是(shi)偶(ou)然(ran)的(de),為(wei)(wei)什麼(ma)要叫(jiao)你(ni)碰到(dao),不(bu)叫(jiao)他(ta)碰到(dao),那(nei)就(jiu)是(shi)有(you)(you)緣(yuan).即(ji)使只是(shi)一(yi)(yi)(yi)面之緣(yuan),或擦身(shen)而過(guo),都值(zhi)得珍(zhen)(zhen)惜;更何況要長久相(xiang)處(chu)的(de)家人(ren),或共同打拼的(de)朋(peng)友,我們(men)就(jiu)更應該在(zai)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)的(de)時候(hou)就(jiu)珍(zhen)(zhen)惜,并(bing)且持(chi)續(xu)的(de)珍(zhen)(zhen)惜,一(yi)(yi)(yi)直珍(zhen)(zhen)惜到(dao)終了(le)(le):正(zheng)如同我這(zhe)三(san)年(nian)(nian)(nian)來對(dui)你(ni)們(men)所作的(de)一(yi)(yi)(yi)樣(yang).
我要叫(jiao)你們「活在當(dang)下」.
這段(duan)話前些(xie)天我說過了,再說一遍(bian)正表示(shi)它的(de)(de)(de)重要.人生是一段(duan)未(wei)(wei)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)旅程,開始了誰也不(bu)知(zhi)(zhi)道它的(de)(de)(de)結束在哪里(li).因此,與其凄(qi)凄(qi)惶惶的(de)(de)(de)追悔過去,擔心未(wei)(wei)來,不(bu)如(ru)扎扎實實的(de)(de)(de)「活(huo)在當(dang)下」.因為你當(dang)下的(de)(de)(de)每一分努(nu)力(li)(li),都是你努(nu)力(li)(li)活(huo)著的(de)(de)(de)證明;而這些(xie)努(nu)力(li)(li),也都有它應得的(de)(de)(de)收獲.這個收獲不(bu)在這里(li)出,就(jiu)一定會在那里(li)出;不(bu)在今日得,來日就(jiu)一定能夠(gou)得.這是天理.
晏(yan)子(zi)說(shuo):「君(jun)(jun)子(zi)贈(zeng)人以言.」(《荀子(zi).大(da)略》:曾(ceng)子(zi)行,晏(yan)子(zi)從於(wu)郊,曰:「嬰聞之:君(jun)(jun)子(zi)贈(zeng)人以言,庶人贈(zeng)人以財.嬰貧(pin)無財,請假於(wu)君(jun)(jun)子(zi),贈(zeng)吾子(zi)以言.」)
老(lao)子也說:「仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言(yan).」(《史記.孔子世家》:吾聞富貴者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)財,仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言(yan).吾不能富貴,竊仁(ren)人(ren)(ren)(ren)之號,送(song)子以(yi)言(yan).)今天(tian)我就權充一(yi)個君(jun)子仁(ren)人(ren)(ren)(ren),慎重的把這(zhe)兩(liang)句話送(song)給你們,祝(zhu)你們的人(ren)(ren)(ren)生一(yi)路平(ping)順.
有人(ren)說(shuo),人(ren)生就像(xiang)一場盛大(da)的(de)(de)筵席(xi),總有散的(de)(de)時候。我(wo)覺得在學校幾年也(ye)像(xiang)一場熱鬧的(de)(de)宴會(hui)，當(dang)幾年之前我(wo)們一起赴宴的(de)(de)時候，我(wo)們就已(yi)經想到過這一天(tian)，只是(shi)我(wo)們沒有想到的(de)(de)是(shi)它會(hui)那(nei)么快結束。當(dang)我(wo)還在原(yuan)地回想的(de)(de)時候，已(yi)經有人(ren)匆匆的(de)(de)從身邊走過，走出校園，再也(ye)不(bu)會(hui)像(xiang)以前一樣可以揮斥(chi)方遒。
在(zai)這個(ge)陽光熱(re)辣的(de)季節里，我們就要離去，為著更好(hao)的(de)宴會，更多的(de)熱(re)鬧。
幾(ji)年之前我(wo)還在(zai)(zai)喜悅的(de)(de)走(zou)在(zai)(zai)這個古仆(pu)的(de)(de)校(xiao)園里，憧憬(jing)著。畢業(ye)之后，我(wo)將憂傷的(de)(de)離開，因為啊，我(wo)實在(zai)(zai)舍不得。
畢業了(le)，你是不(bu)是還(huan)有(you)(you)很多的話要說，是不(bu)是還(huan)有(you)(you)很多的心愿(yuan)沒有(you)(you)實現，是不(bu)是還(huan)想(xiang)對一起經歷過這幾(ji)年的同學，老師說一聲什么？
愛情，友情，還(huan)有眷(juan)戀(lian)的校園!!
葉子的(de)(de)離開，是因為風的(de)(de)追(zhui)求(qiu)，還(huan)是樹的(de)(de)不(bu)挽留？
回首往昔的一(yi)暮(mu)暮(mu)。
我們(men)一(yi)起走過的，一(yi)切留(liu)下的印在彼此的心里。
一(yi)個人(ren)和(he)另一(yi)個人(ren)相遇的(de)(de)機(ji)率(lv)讓我們懂得了。我們曾(ceng)經的(de)(de)快樂悲傷(shang)都使我們感謝！ 朋(peng)(peng)友(you)珍重(zhong)！珍重(zhong)朋(peng)(peng)友(you)！
相(xiang)識是(shi)緣，一生難(nan)忘的記憶(yi)！
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