關于畢(bi)業寄(ji)語作文合集5篇

　　在平(ping)平(ping)淡淡的(de)日常中，大家一定都(dou)接觸(chu)過寄語吧(ba)，寄語是指寄托希望和美好(hao)期許(xu)的(de)話語。什么(me)樣的(de)寄語才是好(hao)的(de)呢？以(yi)下是小編精心整理的(de)畢業寄語作文5篇，歡(huan)迎大家分享。

畢業寄語作文 篇1

　　沒有想(xiang)到今天我(wo)要在你(ni)們(men)的畢業(ye)光碟(die)留(liu)下(xia)一些話(hua)——人生(sheng)「沒有想(xiang)到」的部分,永遠要比「想(xiang)到」的多.因(yin)為(wei)我(wo)們(men)不是神,我(wo)們(men)都只不過(guo)是一個常人.

　　作為一個常(chang)人,即使身為你(ni)們(men)的導師,年紀大過你(ni)們(men)的父母,但是能夠比你(ni)們(men)「預(yu)先想到(dao)」的話(hua),其實也是有限得很;更何況歷經這兩到(dao)三年的朝夕嘮叨(tao)和日(ri)夜轟炸(zha),我所要說(shuo)給你(ni)們(men)的,要不是老生常(chang)談,便是早已作廢.那麼我為什麼還要在臨別(bie)之(zhi)前重復羅唆呢(ni)

　　我要叫你們「珍(zhen)惜緣分」.

　　這(zhe)(zhe)段話(hua)(hua)三年(nian)(nian)前就(jiu)(jiu)應(ying)該說了(le).但是如(ru)果沒有(you)(you)這(zhe)(zhe)兩三年(nian)(nian)的(de)(de)相處,這(zhe)(zhe)段話(hua)(hua)又要(yao)從(cong)何說起(qi) 我們班43位同(tong)學(xue),被我教(jiao)過(guo)(guo)兩年(nian)(nian)的(de)(de)有(you)(you)6個,兩年(nian)(nian)半的(de)(de)有(you)(you)1個,教(jiao)了(le)三年(nian)(nian)的(de)(de)占大部分,共(gong)有(you)(you)36個人,在我三十年(nian)(nian)的(de)(de)教(jiao)學(xue)生(sheng)涯(ya)中,你(ni)們是跟我「緣分」最深的(de)(de)一(yi)班.因為「緣分」深,我才要(yao)告訴你(ni)們「珍惜(xi)(xi)(xi)緣分」.人生(sheng)中的(de)(de)人,事(shi),物都不是偶然的(de)(de),為什麼(ma)要(yao)叫你(ni)碰(peng)到,不叫他碰(peng)到,那就(jiu)(jiu)是有(you)(you)緣.即(ji)使只(zhi)是一(yi)面之緣,或擦身而過(guo)(guo),都值(zhi)得珍惜(xi)(xi)(xi);更何況要(yao)長久相處的(de)(de)家人,或共(gong)同(tong)打(da)拼(pin)的(de)(de)朋(peng)友,我們就(jiu)(jiu)更應(ying)該在一(yi)開始的(de)(de)時候就(jiu)(jiu)珍惜(xi)(xi)(xi),并且持續的(de)(de)珍惜(xi)(xi)(xi),一(yi)直珍惜(xi)(xi)(xi)到終了(le):正如(ru)同(tong)我這(zhe)(zhe)三年(nian)(nian)來對你(ni)們所作的(de)(de)一(yi)樣.

　　我要叫你們「活(huo)在當下」.

　　這(zhe)段(duan)(duan)話前些(xie)天我說(shuo)過(guo)了,再說(shuo)一(yi)(yi)遍正(zheng)表示它的(de)重要.人(ren)生是(shi)一(yi)(yi)段(duan)(duan)未(wei)知的(de)旅(lv)程,開始(shi)了誰也不知道它的(de)結束在哪里.因(yin)此,與(yu)其凄凄惶惶的(de)追悔過(guo)去,擔心(xin)未(wei)來,不如扎扎實實的(de)「活(huo)在當下(xia)」.因(yin)為你當下(xia)的(de)每一(yi)(yi)分(fen)努(nu)力(li),都(dou)是(shi)你努(nu)力(li)活(huo)著(zhu)的(de)證(zheng)明;而這(zhe)些(xie)努(nu)力(li),也都(dou)有(you)它應得的(de)收獲(huo).這(zhe)個收獲(huo)不在這(zhe)里出,就一(yi)(yi)定(ding)會(hui)在那里出;不在今日得,來日就一(yi)(yi)定(ding)能夠得.這(zhe)是(shi)天理.

　　晏子(zi)說:「君子(zi)贈(zeng)(zeng)人以言.」(《荀子(zi).大略》:曾(ceng)子(zi)行,晏子(zi)從於(wu)郊,曰:「嬰聞(wen)之(zhi):君子(zi)贈(zeng)(zeng)人以言,庶人贈(zeng)(zeng)人以財.嬰貧無財,請假於(wu)君子(zi),贈(zeng)(zeng)吾子(zi)以言.」)

　　老子(zi)也說(shuo):「仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言.」(《史記.孔子(zi)世家》:吾(wu)聞富(fu)貴(gui)者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)財,仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者送(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言.吾(wu)不能富(fu)貴(gui),竊仁(ren)人(ren)(ren)(ren)之號,送(song)子(zi)以(yi)言.)今天我就權(quan)充一個君(jun)子(zi)仁(ren)人(ren)(ren)(ren),慎重的把這(zhe)兩(liang)句話(hua)送(song)給你(ni)們,祝你(ni)們的人(ren)(ren)(ren)生一路平順.

　　有(you)人說,人生就像一(yi)(yi)(yi)場盛大(da)的(de)(de)筵席(xi),總有(you)散的(de)(de)時(shi)候(hou)。我(wo)覺得在(zai)學校幾年(nian)也像一(yi)(yi)(yi)場熱鬧的(de)(de)宴(yan)會，當(dang)幾年(nian)之前我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)起赴宴(yan)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們(men)就已經(jing)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)過這(zhe)一(yi)(yi)(yi)天(tian)，只是我(wo)們(men)沒有(you)想(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)的(de)(de)是它(ta)會那么快(kuai)結束。當(dang)我(wo)還在(zai)原地(di)回想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)時(shi)候(hou)，已經(jing)有(you)人匆匆的(de)(de)從身(shen)邊走(zou)過，走(zou)出校園，再也不(bu)會像以前一(yi)(yi)(yi)樣(yang)可以揮斥方遒。

　　在這個陽光熱(re)辣的季節里，我們就(jiu)要(yao)離去(qu)，為著更好(hao)的宴會(hui)，更多的熱(re)鬧。

　　幾(ji)年(nian)之(zhi)前(qian)我(wo)還在喜悅(yue)的(de)(de)走在這個古仆的(de)(de)校園里，憧憬著。畢業之(zhi)后，我(wo)將憂(you)傷(shang)的(de)(de)離開，因為啊(a)，我(wo)實在舍不得。

　　畢業了，你是(shi)不是(shi)還有(you)很(hen)多的(de)話要說(shuo)(shuo)，是(shi)不是(shi)還有(you)很(hen)多的(de)心愿沒(mei)有(you)實(shi)現，是(shi)不是(shi)還想(xiang)對一起經歷過(guo)這幾年的(de)同學(xue)，老師說(shuo)(shuo)一聲(sheng)什么？

　　愛(ai)情，友情，還有眷戀(lian)的校園!!

　　葉子的(de)離開(kai)，是因為風的(de)追(zhui)求，還是樹的(de)不(bu)挽留(liu)？

　　回首往昔的(de)一暮暮。

　　我們(men)一起走過的(de)，一切留下的(de)印在(zai)彼此(ci)的(de)心里。

　　一(yi)個(ge)人和另一(yi)個(ge)人相遇的機率讓我們懂得了(le)。我們曾經(jing)的快樂(le)悲傷都使我們感謝！ 朋友(you)(you)珍重(zhong)！珍重(zhong)朋友(you)(you)！

　　相識是緣，一生難忘的記(ji)憶！

畢業寄語作文 篇2

　　那天(tian)，我十五歲。

　　那天，美好的(de)初(chu)戀還在，身邊談戀愛的(de)朋友并不多。那天，那天好像(xiang)一切(qie)都在。

　　我從小就在瀘州上(shang)學(xue)(xue)，期間也從未換過學(xue)(xue)校，于是每年那天都能看(kan)到(dao)操場(chang)上(shang)成排(pai)的學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們照相留戀。可以說感情(qing)就是玩人(ren)的，相聚(ju)離開都是時候，沒有什么會(hui)永垂不朽(xiu)。

　　轉眼。不過我更愿意承認美(mei)好(hao)的(de)(de)都在(zai)從前，因為你(ni)覺得美(mei)好(hao)的(de)(de)都是你(ni)已經失去的(de)(de)。

　　轉眼。那天(tian)也成(cheng)了擁(yong)有前科(ke)罪名的慣犯。

　　那天，我經過每間教室時都能(neng)聽到(dao)或(huo)看到(dao)“中(zhong)考成(cheng)功(gong)(gong)、人生(sheng)成(cheng)功(gong)(gong)”之類的(de)(de)(de)口號或(huo)標語。我是老師(shi)(shi)眼(yan)中(zhong)的(de)(de)(de)偏科生(sheng)，所以(yi)沒什(shen)么老師(shi)(shi)愿意(yi)“發展”我這樣(yang)的(de)(de)(de)“拖后(hou)腿”，甚至有些老師(shi)(shi)強加給我“混蛋(dan)”的(de)(de)(de)砝碼，試圖讓我的(de)(de)(de)思維(wei)天平傾斜(xie)向離開的(de)(de)(de)那個方向。不過我生(sheng)性活潑好動，常常會違反校(xiao)規(gui)班(ban)律，這讓老師(shi)(shi)有充分的(de)(de)(de)理由和十(shi)足的(de)(de)(de)把握把我放在(zai)了在(zai)無關緊要的(de)(de)(de)位(wei)置，無可撼動。

　　當時學(xue)校內(nei)大概分為兩派(pai)，一(yi)派(pai)主張(zhang)(zhang)讀書升學(xue)，一(yi)派(pai)主張(zhang)(zhang)瘋(feng)狂開心，顯然我(wo)屬于后(hou)者，于是(shi)老(lao)師(shi)(shi)們又有了可(ke)乘之機(ji)，家長(chang)(chang)(chang)(chang)們的(de)(de)(de)電話一(yi)一(yi)聊至深夜，這使得(de)各位家長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)話費猛增(zeng)到三位數(shu)，讓家長(chang)(chang)(chang)(chang)們一(yi)看到或(huo)一(yi)聽到他們的(de)(de)(de)名字就有十足(zu)的(de)(de)(de)經濟危機(ji)感。但家長(chang)(chang)(chang)(chang)與學(xue)生不(bu)同，老(lao)師(shi)(shi)與家長(chang)(chang)(chang)(chang)大多(duo)是(shi)客套話，你(ni)推我(wo)來，溫溫柔柔，處處體(ti)現著老(lao)師(shi)(shi)們高處不(bu)勝寒的(de)(de)(de)高尚(shang)素質。除非(fei)是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)孩子是(shi)把(ba)某個科(ke)任老(lao)師(shi)(shi)停在學(xue)校的(de)(de)(de)車給(gei)刮傷了，性質不(bu)同所導(dao)致的(de)(de)(de)后(hou)果不(bu)同。

　　人心像算命，十有(you)八九不能信。老(lao)(lao)師(shi)們常(chang)(chang)常(chang)(chang)用(yong)著各地(di)的(de)(de)方(fang)言(yan)和一大篇(pian)他所教(jiao)學(xue)的(de)(de)專業詞(ci)匯說(shuo)你(ni)，變(bian)著法的(de)(de)放(fang)你(ni)無地(di)自容(rong)，等到你(ni)臉皮貼地(di)，扯也扯不開時，老(lao)(lao)師(shi)走來：下不為例(li)，這樣(yang)，寫個三千字檢討。

　　那天(tian)，那天(tian)最(zui)多的(de)就是(shi)笑(xiao)臉，微笑(xiao)、大笑(xiao)、哭著(zhu)笑(xiao)。

　　我(wo)們班常常是年紀倒數，理所應當的(de)(de)我(wo)們成為了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們眼中的(de)(de)“垃(la)(la)(la)圾”。不(bu)過(guo)幸好我(wo)們這些“垃(la)(la)(la)圾”會(hui)比(bi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們更會(hui)自娛(yu)自樂些，我(wo)們每天都有著不(bu)同玩法，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們也只有向家長們打打報告、動動嘴巴，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們以為這是君子(zi)所為之事。不(bu)過(guo)很難想象當年老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們是如何面對(dui)著講臺下幾(ji)十陀“開(kai)心的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾”還講的(de)(de)興致(zhi)勃勃。

　　開心吧，那時真(zhen)的(de)很開心，我(wo)明知換來的(de)是下(xia)等(deng)生(sheng)活(huo)，更無法高攀老師的(de)高尚(shang)思維。算(suan)了(le)，你過(guo)(guo)你的(de)上流花(hua)花(hua)世(shi)界，我(wo)過(guo)(guo)我(wo)的(de)下(xia)流平庸(yong)生(sheng)活(huo)。

　　那天，那天我(wo)們是(shi)(shi)笑著離開的，還(huan)有不(bu)少人(ren)結伴去(qu)網吧去(qu)打(da)同(tong)一(yi)款游戲(xi)。我(wo)留意了(le)老師(shi)們的神態，搖頭嘆氣的人(ren)不(bu)為少數。或(huo)許幾十年后我(wo)坐擁千億財(cai)富(fu)，一(yi)不(bu)小心登上了(le)福布斯中國名人(ren)榜，老師(shi)一(yi)定會認(ren)為是(shi)(shi)他當年教導有方，而(er)當年我(wo)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)那些“拖(tuo)后腿”的其中一(yi)個，早就無人(ren)再提。

　　這天，身(shen)邊沒談戀愛(ai)的朋友并不多。

　　這(zhe)天，我十七(qi)歲。

　　這天、那天……

畢業寄語作文 篇3

　　1、愿(yuan)你是一(yi)棵樹：春天(tian)，吐一(yi)山淡淡的(de)香味;夏天(tian)，灑一(yi)抹(mo)如泉的(de)涼蔭;秋天(tian)，舉一(yi)樹甜甜的(de)青果;冬(dong)天(tian)，做(zuo)一(yi)個(ge)養精(jing)蓄(xu)銳(rui)的(de)好夢!

　　2、愿(yuan)你(ni)像(xiang)顆種子(zi)，勇敢地沖破泥(ni)沙，將嫩(nen)綠(lv)的幼芽伸(shen)出地面，指(zhi)向天(tian)空。

　　3、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuang)造的風帆，駛(shi)向成熟，駛(shi)向金色(se)的海岸。

　　4、親愛(ai)的孩子，你有著(zhu)最令人羨(xian)慕的年齡(ling)，你的面(mian)前(qian)條條道路金光燦燦，愿你快(kuai)快(kuai)成(cheng)長(chang)起(qi)來，去獲取你光明的未來。

　　5、愿你(ni)是(shi)風，鼓起白色(se)的(de)(de)(de)帆;愿你(ni)是(shi)船(chuan)，剪(jian)開藍色(se)的(de)(de)(de)波(bo)瀾。生活正在你(ni)的(de)(de)(de)前(qian)方(fang)微笑，勇敢的(de)(de)(de)走上前(qian)去，將彩色(se)的(de)(de)(de)人(ren)生擁抱。

　　6、愿(yuan)你(ni)在這短暫的學習時日里，獲得高超的本(ben)領(ling)、頑(wan)強的意(yi)志(zhi)、博大的胸(xiong)懷(huai);像賽(sai)馬一般，越(yue)過一道又一道高欄;讓生(sheng)命揚帆前進，駛向碧(bi)波滔滔的大海……

　　7、黎明即起，孜孜為(wei)善。”愿你(ni)熱愛生(sheng)命的春天，珍惜(xi)時間的清(qing)晨，學那梅花(hua)，爭作“東風第一枝”。

　　8、你(ni)面前(qian)那生(sheng)活之(zhi)海的(de)沙灘，是一張金色的(de)稿箋。愿你(ni)在(zai)這(zhe)張無邊的(de)素箋上，用理想的(de)霞光寫出人生(sheng)的(de)詩(shi)篇(pian)!

　　9、不要說一天(tian)的(de)(de)時間無(wu)足輕重，人生(sheng)的(de)(de)漫長歲月就(jiu)由這一天(tian)一天(tian)連接(jie)而成;愿你(ni)珍(zhen)惜(xi)生(sheng)命征途(tu)上的(de)(de)每一個(ge)一天(tian)，讓每天(tian)都朝氣蓬勃地向前(qian)進。

　　10、在知識(shi)海洋(yang)的`底層，與生活海洋(yang)的底層一(yi)樣(yang)，是一(yi)片無比神奇的世界(jie)。愿你(ni)勇敢地潛到那兒去(qu)，去(qu)探(tan)求這(zhe)神秘世界(jie)的無窮(qiong)奧秘!

　　11、讓時間在知識的(de)(de)枝條上(shang)、智慧(hui)的(de)(de)綠葉上(shang)、成熟的(de)(de)果實(shi)上(shang)留下它勤奮的(de)(de)印痕!

　　12、抓住今天(tian)吧!緊緊地把它抓住吧!今天(tian)的分(fen)分(fen)秒秒，都要有所作為，有所進(jin)步(bu)，有所登(deng)攀!

　　13、昨天(tian)，已經是歷史(shi);明天(tian)，還是個未(wei)知數;把(ba)昨天(tian)和(he)明天(tian)連接在一起的是今天(tian)。愿你(ni)緊緊地把(ba)今天(tian)攥在手心里!

　　14、世間最(zui)可寶貴的就是今天，最(zui)易喪失(shi)的也是今天;愿(yuan)你在未來的一年中，無限珍(zhen)惜這每一個今天。

　　15、如果明天是一(yi)幢(chuang)摩天大(da)廈(sha)(sha)，今天就是決定那大(da)廈(sha)(sha)壽命的(de)基(ji)石。同學，讓我們珍惜今天這(zhe)一(yi)分一(yi)秒，把這(zhe)大(da)廈(sha)(sha)的(de)基(ji)石打得(de)無(wu)比堅實。

　　16、假如你曾有過虛(xu)度的(de)時光，請不要(yao)以嘆息作為補償;明天(tian)的(de)路(lu)途(tu)畢竟(jing)長(chang)于逝(shi)去的(de)歲月。快邁步，前面相迎的(de)是幸福的(de)曙光!

　　17、你(ni)想獲得(de)優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配(pei)自己的時間(jian)。你(ni)愛惜你(ni)的生命，從不浪(lang)費時間(jian)，因為你(ni)知道：時間(jian)就是塑造生命的材(cai)料。

　　18、五彩繽紛的(de)大自然充滿著(zhu)美，多(duo)姿多(duo)態(tai)的(de)事(shi)物中閃現著(zhu)美，時間(jian)和空(kong)間(jian)里跳躍著(zhu)美，等待著(zhu)美麗的(de)雙眼去捕捉(zhuo)，去尋覓!

　　19、“焚膏油以繼(ji)晷，恒兀兀以窮年。”所(suo)有天(tian)才都是最強(qiang)壯的牛，他(ta)們(men)每天(tian)工作十八小時，孜孜不倦(juan)。

　　20、把黃昏當成黎明，時(shi)間會(hui)源源而來;把成功當作起步(bu)，成績(ji)就會(hui)不斷(duan)涌現(xian)。

　　給六年級孩子的畢業留言寄語【精彩版】

　　1. 有(you)決心(xin)，有(you)信(xin)心(xin)，有(you)恒心(xin)，有(you)耐心(xin)，愿(yuan)這四顆(ke)“心(xin)”，永遠伴(ban)隨著你的人生!

　　2. 有了百折不撓的(de)精神，有了勇往直前(qian)的(de)拼(pin)搏，你(ni)就能(neng)夠(gou)在(zai)浩瀚(han)的(de)知識海(hai)洋中自由自在(zai)地遨(ao)游，并且能(neng)夠(gou)到達勝利的(de)彼岸!

　　3. 成(cheng)功的時(shi)候，不要(yao)因為成(cheng)功而得意忘形;失(shi)敗的時(shi)候，不要(yao)因為失(shi)敗而喪失(shi)對成(cheng)功的追(zhui)求。

　　4. 自信的人(ren)，總能夠戰勝(sheng)困難，戰勝(sheng)自己，取得(de)一(yi)個又一(yi)個勝(sheng)利(li);自滿的人(ren)，總會被(bei)暫時的勝(sheng)利(li)沖昏頭腦。

　　5. 老(lao)師衷心地(di)希望你不斷(duan)豐富、充實(shi)自己，掌握過硬的(de)(de)知識和本(ben)領，信心百倍地(di)迎接明天的(de)(de)挑戰!

　　6. 人生(sheng)不可能一帆風順：當你身處(chu)逆(ni)境的(de)時(shi)候(hou)，要能夠笑對困難，笑對人生(sheng);當你身處(chu)順境的(de)時(shi)候(hou)，切莫驕傲自滿，得意忘形。

　　7. 為什(shen)么要(yao)失(shi)去才懂得珍惜 上天已(yi)給了你一次讀高三的機(ji)會(hui)，就好(hao)好(hao)做一做這個時段人(ren)生(sheng)應該做的事--學習!

　　8. 用(yong)一顆平常的(de)心，去(qu)對(dui)待生活中不(bu)平的(de)事。不(bu)管前(qian)面有(you)風還有(you)雨，都要用(yong)微笑去(qu)面對(dui)。

　　9. 任性讓你輕視那些你不(bu)喜歡的科(ke)目，最(zui)后(hou)出現弱(ruo)勢學科(ke)。學科(ke)成績失去平衡，而高考(kao)最(zui)終(zhong)需要的是總分。弱(ruo)勢學科(ke)會給你高考(kao)以沉重(zhong)的打擊(ji)。

　　10. 別死愛(ai)要(yao)面子不(bu)好意思問(wen)老師問(wen)題，哪怕再簡(jian)單。他們不(bu)會吃(chi)了你的，相信(xin)我(wo)!不(bu)問(wen)白不(bu)問(wen)，別一再拖，總想以后問(wen)，以后你也不(bu)可(ke)再能問(wen)了。

　　11. 要與(yu)父母建立好(hao)良好(hao)關系，多與(yu)他(ta)們溝通，交換看法，讓他(ta)們成為你堅強的后盾!

　　12. 在同(tong)學(xue)中找(zhao)一(yi)個(ge)可(ke)(ke)以(yi)督促自己的人，可(ke)(ke)以(yi)不定期給(gei)你打鎮靜劑，每(mei)天可(ke)(ke)以(yi)檢舉你浮(fu)躁(zao)沒有，這(zhe)是一(yi)個(ge)很聰明的辦(ban)法。

　　13. 別以(yi)為(wei)父(fu)母(mu)等告誡你是"讀(du)書為(wei)自己啊"，你就(jiu)(jiu)可以(yi)輕松自如。既然你花著父(fu)母(mu)的(de)錢(qian)，享受著父(fu)母(mu)給予的(de)生命，那你也應有一(yi)顆"感恩的(de)心"。這，就(jiu)(jiu)是責任!

　　14. 千萬(wan)別沉溺網絡，游(you)戲。不然你近五年內(nei)一定(ding)會遭到(dao)報應(ying)的(de)(de)。它不僅僅浪費的(de)(de)是時間(jian)和金錢(qian)。而且會毀掉你的(de)(de)青(qing)春和美好的(de)(de)人生。

　　15. 狹路相逢勇者(zhe)(zhe)勝!勇者(zhe)(zhe)相逢智(zhi)者(zhe)(zhe)勝!智(zhi)者(zhe)(zhe)相逢勤(qin)者(zhe)(zhe)勝!勤(qin)者(zhe)(zhe)相逢博者(zhe)(zhe)勝!

　　16. 學(xue)會(hui)做人，學(xue)會(hui)做事，學(xue)會(hui)做題;言(yan)而(er)有(you)信(xin)，言(yan)而(er)無信(xin)，何(he)以為言(yan);誠信(xin)為人，人若(ruo)無信(xin)，何(he)以為人。

　　17. 目(mu)標(biao)(biao)和(he)動機很重要(yao)。要(yao)有(you)明確的長(chang)遠目(mu)標(biao)(biao)，要(yao)有(you)切實(shi)可行(xing)的行(xing)動計劃。初中(zhong)畢(bi)業時，你(ni)給自(zi)己選擇了(le)一(yi)個很好的就讀平(ping)臺(tai)，帶著心怡大學(xue)的夢(meng)想(xiang)進(jin)入臨夏(xia)中(zhong)學(xue)，這樣就已(yi)經(jing)成功(gong)一(yi)半了(le)。

　　18. 善于接(jie)受別人(ren)幫助也是一種智慧。充(chong)分(fen)利用同學，老(lao)師的資源，分(fen)享(xiang)他們的勞動成果和(he)智慧結晶(jing)，也是不可多(duo)得(de)的機會。

　　19. 心(xin)態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特(te)長展示中，要對(dui)自己充滿信(xin)心(xin)。參與(yu)自己想嘗試(shi)的活動(dong)，在失敗中不(bu)斷(duan)完(wan)善，是提高自己的簡單途徑。

　　20. 做事要專(zhuan)心(xin)，不(bu)論(lun)做什么，都要百分百的專(zhuan)心(xin)，學習的時(shi)候不(bu)想其他事情，才會坦然。

畢業寄語作文 篇4

　　六年的(de)(de)小學生(sheng)活即將(jiang)結束，我們(men)(men)即將(jiang)步入初中，兩者(zhe)之間，雖然有萬般不(bu)舍(she)，但(dan)終(zhong)究還是要(yao)面對，這也意味著(zhu)我們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長。

　　六年來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)之間打(da)打(da)鬧鬧；六年來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)哭過(guo)、笑過(guo)、絕望過(guo)、開心過(guo)、緊張過(guo)、輕松過(guo)、感動過(guo)……六年來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)曾互相(xiang)扶(fu)持，互相(xiang)幫(bang)助，也(ye)稱(cheng)互相(xiang)，但是(shi)(shi)，這些美好的現在，即將都將變成美好的回憶，我(wo)(wo)們(men)(men)又能如何(he)(he)，最終(zhong)還(huan)是(shi)(shi)無可奈何(he)(he)。

　　我(wo)們(men)(men)相處的(de)(de)時(shi)間(jian)不長了，在(zai)這(zhe)最后二(er)十(shi)多天(tian)的(de)(de)時(shi)間(jian)了，使我(wo)更加珍惜與母校、與你(ni)們(men)(men)在(zai)一(yi)起的(de)(de)每一(yi)天(tian)，因(yin)為，此次一(yi)別(bie)，不知何時(shi)才能再(zai)次相聚。在(zai)這(zhe)里，我(wo)想對大家說：現在(zai)，我(wo)們(men)(men)都需要努(nu)力，不付出，哪里來的(de)(de)收獲？我(wo)們(men)(men)為什么比(bi)別(bie)人差？就是(shi)因(yin)為不努(nu)力，總想著不勞而獲，但是(shi)，這(zhe)時(shi)不可能的(de)(de)。另外，我(wo)們(men)(men)還缺少團隊合作意識，不懂得團結，團結就是(shi)勝利！

　　升入初中(zhong)之(zhi)后，你(ni)會(hui)發現，初中(zhong)和小學(xue)(xue)(xue)截然不(bu)同(tong)。首(shou)先，初中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)課程比小學(xue)(xue)(xue)難(nan)很(hen)多(duo)，再加上(shang)科目多(duo)，內容難(nan)，競爭激烈(lie)，即使(shi)你(ni)腦子(zi)很(hen)好(hao)，你(ni)還不(bu)好(hao)好(hao)努力，進(jin)前二十名都是不(bu)可(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)。另(ling)外，初中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)間要比小學(xue)(xue)(xue)多(duo)，根本沒有(you)你(ni)放松的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，小學(xue)(xue)(xue)哪怕時(shi)(shi)間再緊，不(bu)可(ke)能沒有(you)你(ni)休息的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，甚至，小學(xue)(xue)(xue)還會(hui)培訓你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)一技之(zhi)長，會(hui)有(you)二課堂，初中(zhong)想都別想。由此可(ke)見，我們現在的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)慣只(zhi)會(hui)給你(ni)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生活拖后腿。所(suo)以(yi)，現在再不(bu)抓緊好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，改正壞習(xi)慣，等你(ni)認識到的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就遲了。

　　傷感、令人傷心的(de)事就(jiu)讓它過去(qu)吧，我們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)笑(xiao)對未(wei)來。升入(ru)中(zhong)學后，我們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)比在(zai)(zai)小學里(li)(li)更加(jia)勤奮，更加(jia)刻苦，要(yao)(yao)(yao)養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)學習習慣：課前(qian)要(yao)(yao)(yao)預習、課上要(yao)(yao)(yao)認(ren)真(zhen)聽講、在(zai)(zai)書上做(zuo)好(hao)筆記(ji)、課后要(yao)(yao)(yao)及時(shi)(shi)復習鞏(gong)固。只(zhi)(zhi)有(you)(you)這(zhe)樣(yang)，你(ni)(ni)(ni)才可以跟得上中(zhong)學學習的(de)步伐。升入(ru)中(zhong)學后，老師們(men)(men)并不像小學里(li)(li)一樣(yang)，事事都管著(zhu)你(ni)(ni)(ni)，萬事你(ni)(ni)(ni)都要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)自制力(li)。升入(ru)中(zhong)學后，會(hui)認(ren)識許(xu)多新的(de)同學，要(yao)(yao)(yao)和(he)他(ta)們(men)(men)融洽相處，才能(neng)在(zai)(zai)以后的(de)學習生活中(zhong)，多一些幫助(zhu)你(ni)(ni)(ni)的(de)人。做(zuo)這(zhe)么多就(jiu)是(shi)希望，我們(men)(men)在(zai)(zai)成年后第(di)一次同學聚會(hui)時(shi)(shi)，個(ge)個(ge)都功成名(ming)就(jiu)，都是(shi)大老板，個(ge)個(ge)見了都倍兒有(you)(you)面子，現(xian)(xian)在(zai)(zai)好(hao)好(hao)學習，將來不至于只(zhi)(zhi)是(shi)個(ge)掃(sao)大街的(de)。只(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)現(xian)(xian)在(zai)(zai)好(hao)好(hao)學習，刻苦努力(li)，相信：只(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)付出，就(jiu)會(hui)有(you)(you)回報！

　　六(liu)(liu)(liu)(liu)年(nian)來(lai)，同(tong)學們嬉戲打鬧的(de)聲音時刻回想(xiang)在我耳旁，六(liu)(liu)(liu)(liu)年(nian)過去了(le)，老師把(ba)幼小的(de)我們領(ling)進學堂，仿(fang)佛就發生(sheng)在昨(zuo)天，六(liu)(liu)(liu)(liu)年(nian)了(le)，親愛的(de)母校(xiao)在辛勤哺育我們的(de)同(tong)時，卻漸漸老去了(le)，六(liu)(liu)(liu)(liu)年(nian)了(le)，周邊花開花落(luo)循環了(le)六(liu)(liu)(liu)(liu)個(ge)來(lai)回了(le)，陪我們一(yi)起成長的(de)小樹，也增加(jia)了(le)六(liu)(liu)(liu)(liu)個(ge)年(nian)輪(lun)，六(liu)(liu)(liu)(liu)年(nian)了(le)，這些年(nian)來(lai)發生(sheng)的(de)事情(qing)仿(fang)佛就發生(sheng)在昨(zuo)天，一(yi)切都(dou)是那么熟(shu)悉，都(dou)是那么記憶猶新。

　　說了(le)這么(me)多，最(zui)終還是(shi)不(bu)舍(she)。六(liu)(liu)(liu)個(ge)(ge)春季(ji)，播下(xia)六(liu)(liu)(liu)次種(zhong)子；六(liu)(liu)(liu)個(ge)(ge)秋季(ji)，收獲六(liu)(liu)(liu)次果實(shi)，六(liu)(liu)(liu)個(ge)(ge)火夏的(de)(de)(de)磨礪和六(liu)(liu)(liu)個(ge)(ge)嚴冬的(de)(de)(de)考驗見(jian)證了(le)我們(men)(men)的(de)(de)(de)成長(chang)。同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)(de)嬉戲(xi)聲(sheng)(sheng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)徘(pai)徊(huai)耳邊，老師們(men)(men)的(de)(de)(de)教導時(shi)(shi)時(shi)(shi)縈繞耳畔，母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)鈴(ling)聲(sheng)(sheng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)回響耳旁(pang)……這一(yi)(yi)切(qie)，都(dou)是(shi)那么(me)熟(shu)悉；這一(yi)(yi)切(qie)，都(dou)是(shi)那么(me)不(bu)舍(she)；這一(yi)(yi)切(qie)，陪伴了(le)我六(liu)(liu)(liu)年；這一(yi)(yi)切(qie)，仿佛(fo)就發(fa)生(sheng)在(zai)昨天。此時(shi)(shi)，一(yi)(yi)股無(wu)法(fa)訴說的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)涌上心頭；此時(shi)(shi)，或(huo)許只有放聲(sheng)(sheng)大哭，才(cai)能(neng)使心里好受些；此時(shi)(shi)，突然好想(xiang)回到一(yi)(yi)年級的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，帶上愚昧(mei)無(wu)知與懵(meng)懂(dong)，重(zhong)新來過(guo)，因為，六(liu)(liu)(liu)年，實(shi)在(zai)過(guo)的(de)(de)(de)太快……

畢業寄語作文 篇5

　　從剛上小學，我便知道(dao)總(zong)有一天要(yao)畢(bi)業，總(zong)認為畢(bi)業是非常(chang)激動(dong)令人高興的事，今天才(cai)知道(dao)了(le)真正的滋味。

　　早上八點半，同學們已早早到(dao)齊(qi)了，考試(shi)完(wan)后(hou)兩天不(bu)見，大(da)家(jia)(jia)有說(shuo)有笑有那么多(duo)的知心話(hua)兒，我們六(liu)一班的畢(bi)業典(dian)禮就(jiu)在大(da)家(jia)(jia)的歡聲笑語中開(kai)始了。

　　當(dang)主持人宣(xuan)布(bu)有(you)孔(kong)(kong)老師(shi)為我們(men)(men)(men)講話，孔(kong)(kong)老師(shi)走上(shang)講臺，說：“今(jin)天，我很高興能再次(ci)在(zai)這里見到可愛(ai)的(de)孩子們(men)(men)(men)，還記得(de)六年前……”剛說到這兒(er)，孔(kong)(kong)老師(shi)便開始哽咽，很多(duo)同(tong)學(xue)也(ye)和(he)孔(kong)(kong)老師(shi)一起流下了淚(lei)(lei)水(shui)，孔(kong)(kong)老師(shi)告訴我們(men)(men)(men)，不(bu)管將來(lai)大家走到哪兒(er)，永(yong)遠不(bu)要(yao)忘(wang)記母校的(de)一草一木，不(bu)要(yao)忘(wang)記朝夕相處的(de)老師(shi)和(he)同(tong)學(xue)，此時(shi)此刻，老師(shi)已(yi)淚(lei)(lei)流滿面(mian)，我只(zhi)感覺到自己的(de)眼淚(lei)(lei)在(zai)眼眶里跑(pao)步，我們(men)(men)(men)變得(de)無(wu)比傷心，原(yuan)來(lai)熱(re)熱(re)鬧鬧的(de)教(jiao)室此時(shi)已(yi)變得(de)無(wu)比哀傷。

　　接下來(lai)(lai)由孔老師為我們頒發畢業證書，家長還(huan)要面對面給自己(ji)的(de)(de)孩(hai)子講(jiang)一句話祝福的(de)(de)話。很多(duo)很多(duo)家長在講(jiang)話時都(dou)流下來(lai)(lai)眼淚，媽(ma)媽(ma)對我說：“感(gan)(gan)謝六(liu)年來(lai)(lai)老師的(de)(de)辛勤培(pei)育和(he)付出，希望郭(guo)怡欣在以后成長的(de)(de)路(lu)上踏踏實實，陽光(guang)自信(xin)，快樂成長！”我突然很傷(shang)感(gan)(gan)，現在我已經畢業了(le)，我即將是一名初中生了(le)，真(zhen)的(de)(de)要告別母校(xiao)的(de)(de)老師和(he)同學(xue)，那種心情真(zhen)是無以言(yan)表。

　　為(wei)了表(biao)達對(dui)母(mu)校(xiao)和對(dui)老師的感(gan)恩，郭(guo)京煒同學代表(biao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，用富于(yu)激(ji)情的聲(sheng)音朗讀了他(ta)創(chuang)造的散文詩《感(gan)恩母(mu)校(xiao)》，母(mu)校(xiao)啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)愛你，不(bu)(bu)管將(jiang)來(lai)走(zou)遍天涯(ya)海角，我(wo)(wo)(wo)(wo)始終都(dou)不(bu)(bu)會忘(wang)記你！你永(yong)(yong)遠是我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)目中最深(shen)的記憶！現在(zai)，雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)即(ji)將(jiang)離開你，但我(wo)(wo)(wo)(wo)會時常來(lai)看看你的，這里的一草一木，都(dou)是世界上最美麗的風景線，將(jiang)永(yong)(yong)遠銘刻在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的腦(nao)海里……。

　　給我(wo)印象最深的就是全班(ban)同(tong)學一起(qi)合唱《童年》了(le)。記(ji)得音樂課(ke)老師第一次教我(wo)們(men)唱這首(shou)歌(ge)時(shi)，大家臉上(shang)都洋(yang)溢著(zhu)幸(xing)福，快(kuai)樂，甚至還(huan)有(you)一絲調(diao)皮，而今天，當我(wo)們(men)在畢業典禮(li)上(shang)再次唱起(qi)時(shi)，同(tong)學們(men)卻顯得那樣的傷心和沉重(zhong)，班(ban)長丁一笑時(shi)不(bu)時(shi)用(yong)手去擦眼角的淚水，同(tong)學們(men)有(you)的低著(zhu)頭，有(you)的在抽泣，可我(wo)們(men)的歌(ge)聲(sheng)依(yi)(yi)然嘹亮動聽，它是對我(wo)們(men)童年的依(yi)(yi)戀，是我(wo)們(men)對母校的不(bu)舍，是我(wo)們(men)對六(liu)一班(ban)永(yong)遠的牽掛……

　　當我們一起在孔(kong)老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是(shi)那(nei)樣(yang)開心(xin)，那(nei)樣(yang)的興奮(fen)……

　　從來不(bu)(bu)知(zhi)道時間過得這(zhe)(zhe)樣(yang)快，畢業典禮結束了。孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師紅著眼(yan)圈溫柔地對我們說：“好了孩子(zi)們，下(xia)樓(lou)玩去吧。”可(ke)是，大(da)家(jia)(jia)沒有一(yi)個(ge)人動，依(yi)依(yi)不(bu)(bu)舍地望著孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師，因為，這(zhe)(zhe)或(huo)許是我們六一(yi)班(ban)最后一(yi)次端(duan)端(duan)正(zheng)正(zheng)的坐在(zai)教室里聆聽孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師講(jiang)話了，大(da)家(jia)(jia)只能有這(zhe)(zhe)樣(yang)的方(fang)式，表達對老(lao)(lao)(lao)師同(tong)學的依(yi)依(yi)不(bu)(bu)舍，即便孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師又喊了幾遍，也沒有一(yi)個(ge)同(tong)學從座位上站起(qi)。孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師提醒大(da)家(jia)(jia)可(ke)以在(zai)教室或(huo)者(zhe)校園合(he)影(ying)(ying)，也可(ke)以和喜歡的同(tong)學玩耍，此時，同(tong)學們一(yi)個(ge)個(ge)走上講(jiang)臺，和孔(kong)老(lao)(lao)(lao)師擁抱合(he)影(ying)(ying)，很多同(tong)學傷心地失(shi)聲痛哭。

　　難(nan)忘(wang)的(de)畢業典禮結束了(le)，我(wo)(wo)們(men)即將成為(wei)一名(ming)中(zhong)學(xue)生了(le)。這是我(wo)(wo)最(zui)難(nan)忘(wang)的(de)一堂課，讓我(wo)(wo)們(men)帶(dai)著(zhu)母校老(lao)師和同學(xue)的(de)期待，帶(dai)著(zhu)家長的(de)祝(zhu)福上路(lu)，去(qu)迎接(jie)人生有一個嶄新(xin)的(de)開始。

　　母校，我愛你(ni)！老師(shi)，我愛你(ni)！同學，我愛你(ni)們！

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