實用(yong)的畢業寄語作文(wen)3篇(pian)

　　在(zai)日(ri)常學(xue)習、工作抑或是生活中，大家總少不了要(yao)接觸或使用(yong)(yong)寄語(yu)(yu)(yu)吧，寄語(yu)(yu)(yu)就是把心中想要(yao)說的話語(yu)(yu)(yu)用(yong)(yong)文字表達出來(lai)。你知道寄語(yu)(yu)(yu)怎樣寫才規范嗎？下面是小編(bian)收集整理的畢(bi)業(ye)寄語(yu)(yu)(yu)作文3篇，僅供參(can)考，歡(huan)迎大家閱讀。

畢業寄語作文 篇1

　　青春像一只銀玲,系在(zai)我(wo)們的心(xin)坎上,只有不停奔跑,它(ta)才會(hui)(hui)發出悅耳的聲響. 縱使(shi)我(wo)們流著淚(lei)(lei),流著沉(chen)甸甸的鹽質很高的淚(lei)(lei),我(wo)們也(ye)會(hui)(hui)在(zai)告別的站臺上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因為,因為我(wo)們不愿悲傷!

　　愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(feng)雨

　　明晨行別(bie)，但愿云彩、艷(yan)陽(yang)一直陪伴你(ni)走(zou)到海角(jiao)天涯；鮮花、綠草相隨你(ni)鋪展遠大的前程。

　　情(qing)依依，別依依，千言萬語化(hua)作無語，你(ni)(ni)忘(wang)不了我，我忘(wang)不你(ni)(ni)，相(xiang)逢會有期。

　　月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuan)行(xing)，從此(ci)天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuan)注視(shi)你遠(yuan)去(qu)的背影。

　　我(wo)們匆匆相識(shi)又匆匆離去(qu)，萍水相逢(feng)，擦(ca)肩而過，可曾留下淡淡的深情。 我(wo)留在(zai)你的心上，一(yi)如你在(zai)我(wo)心中；過去(qu)和現在(zai)，我(wo)們一(yi)直(zhi)是兩個(ge)彼此不能疏遠(yuan)的生命。

　　不要說祝福，不要說再(zai)見，最好(hao)是沉默(mo)——把夢留給(gei)夜，把淚留給(gei)海，把希望(wang)留給(gei)未(wei)來。

畢業寄語作文 篇2

　　那(nei)天，我十五歲。

　　那(nei)天，美好的(de)初(chu)戀(lian)還在(zai)，身邊(bian)談戀(lian)愛的(de)朋友并不多。那(nei)天，那(nei)天好像一切都在(zai)。

　　我從(cong)小就在瀘州(zhou)上(shang)學(xue)(xue)，期間也從(cong)未換過學(xue)(xue)校，于是每年那天都(dou)能看到操場上(shang)成排的學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們照相(xiang)留(liu)戀。可以說(shuo)感情就是玩人的，相(xiang)聚(ju)離開都(dou)是時(shi)候，沒(mei)有什么會永垂不朽。

　　轉眼。不過我更(geng)愿意承認(ren)美好的(de)都在從前，因為你覺(jue)得美好的(de)都是你已經失去的(de)。

　　轉眼。那天也成了擁有前科罪(zui)名的慣犯。

　　那天，我(wo)經過(guo)每間教室時(shi)都能(neng)聽到或看(kan)到“中(zhong)考成功、人生成功”之類的(de)(de)口號或標語。我(wo)是老(lao)(lao)(lao)師(shi)眼(yan)中(zhong)的(de)(de)偏(pian)科生，所(suo)以沒什(shen)么老(lao)(lao)(lao)師(shi)愿意“發展(zhan)”我(wo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)“拖后腿”，甚至有些老(lao)(lao)(lao)師(shi)強加給我(wo)“混蛋”的(de)(de)砝碼(ma)，試圖讓我(wo)的(de)(de)思維天平傾斜向離開的(de)(de)那個方向。不過(guo)我(wo)生性(xing)活潑好動(dong)，常常會違(wei)反校規班律，這(zhe)(zhe)讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)有充分(fen)的(de)(de)理由和十(shi)足的(de)(de)把(ba)握把(ba)我(wo)放(fang)在了在無關(guan)緊要的(de)(de)位置，無可撼動(dong)。

　　當時學(xue)校(xiao)內大(da)概分(fen)為(wei)兩派，一派主(zhu)張讀書升學(xue)，一派主(zhu)張瘋狂開心，顯然我屬于后(hou)者，于是老師(shi)們又(you)有了(le)可(ke)乘之機，家(jia)長(chang)(chang)們的電話(hua)一一聊至(zhi)深夜，這(zhe)使(shi)得各位家(jia)長(chang)(chang)的話(hua)費(fei)猛增(zeng)到三位數，讓家(jia)長(chang)(chang)們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jing)濟(ji)危機感。但家(jia)長(chang)(chang)與(yu)學(xue)生不(bu)(bu)同，老師(shi)與(yu)家(jia)長(chang)(chang)大(da)多是客套話(hua)，你(ni)推(tui)我來，溫(wen)溫(wen)柔柔，處(chu)處(chu)體現著(zhu)老師(shi)們高(gao)處(chu)不(bu)(bu)勝寒(han)的高(gao)尚素質。除非是你(ni)的孩子是把(ba)某(mou)個(ge)科(ke)任(ren)老師(shi)停(ting)在學(xue)校(xiao)的車(che)給刮傷了(le)，性質不(bu)(bu)同所導致的.后(hou)果不(bu)(bu)同。

　　人心像算命，十有八九不(bu)能(neng)信。老師們常常用著各地的方言(yan)和一大篇他所(suo)教學的專業詞匯說你，變著法的放你無地自容(rong)，等到你臉皮貼地，扯也扯不(bu)開時，老師走來(lai)：下不(bu)為例，這樣，寫個(ge)三千字檢討(tao)。

　　那(nei)天，那(nei)天最多的就是笑(xiao)(xiao)臉，微笑(xiao)(xiao)、大笑(xiao)(xiao)、哭著笑(xiao)(xiao)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)班常常是(shi)年紀倒數，理(li)所應(ying)當的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)成為了老(lao)師們(men)眼中的(de)“垃(la)圾(ji)”。不過幸好我(wo)(wo)(wo)們(men)這些“垃(la)圾(ji)”會(hui)比老(lao)師們(men)更會(hui)自娛自樂(le)些，我(wo)(wo)(wo)們(men)每天都有著(zhu)(zhu)不同玩法，老(lao)師們(men)也只有向(xiang)家長們(men)打打報(bao)告、動動嘴巴，老(lao)師們(men)以(yi)為這是(shi)君子(zi)所為之事(shi)。不過很難想(xiang)象當年老(lao)師們(men)是(shi)如(ru)何面(mian)對著(zhu)(zhu)講(jiang)臺下幾十陀“開心的(de)垃(la)圾(ji)”還講(jiang)的(de)興致(zhi)勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)。

　　開心(xin)吧，那時(shi)真的(de)(de)很開心(xin)，我明知換來的(de)(de)是下等生活，更無法高攀老(lao)師的(de)(de)高尚思維(wei)。算了，你(ni)過你(ni)的(de)(de)上(shang)流花花世界，我過我的(de)(de)下流平庸生活。

　　那天(tian)，那天(tian)我們是笑著離開的(de)(de)(de)，還有(you)不少人(ren)結(jie)伴去網吧去打同(tong)一款(kuan)游戲。我留意了老師們的(de)(de)(de)神態，搖(yao)頭(tou)嘆氣的(de)(de)(de)人(ren)不為(wei)少數。或許幾十(shi)年后(hou)我坐(zuo)擁(yong)千億(yi)財(cai)富，一不小心登上了福布斯中國名人(ren)榜，老師一定(ding)會(hui)認為(wei)是他(ta)當年教導有(you)方，而當年我是不是那些(xie)“拖(tuo)后(hou)腿”的(de)(de)(de)其中一個，早就無人(ren)再提。

　　這天，身(shen)邊沒談戀愛的朋友并不多。

　　這天，我(wo)十七歲。

　　這天、那天……

畢業寄語作文 篇3

　　光陰似箭，日(ri)月(yue)如梭(suo)，眨(zha)眼間，我(wo)(wo)們(men)就畢業(ye)了(le)(le)。我(wo)(wo)站在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)門口，望著(zhu)手上那張亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)證書，頓時迷茫了(le)(le)，我(wo)(wo)是該(gai)走，還是在(zai)(zai)回(hui)頭看一(yi)眼這(zhe)陪伴(ban)了(le)(le)我(wo)(wo)六(liu)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)呢？？我(wo)(wo)無措(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)站在(zai)(zai)那兒，看著(zhu)學(xue)弟、學(xue)妹們(men)開(kai)心地(di)撲倒在(zai)(zai)爸(ba)媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)里(li)，人群漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稀少，我(wo)(wo)迷茫了(le)(le)……我(wo)(wo)趕(gan)緊(jin)跑向爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)車(che)(che)，不愿(yuan)再呆在(zai)(zai)這(zhe)曾經讓我(wo)(wo)喜怒哀樂反復無常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方……車(che)(che)子漸漸地(di)開(kai)動，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心里(li)像打翻了(le)(le)五(wu)味(wei)瓶似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，真不是個(ge)滋味(wei)。我(wo)(wo)坐在(zai)(zai)車(che)(che)上，腦海(hai)中(zhong)仿佛在(zai)(zai)放電影似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，往日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶在(zai)(zai)飛速流(liu)轉(zhuan)著(zhu)，驀然(ran)回(hui)首，我(wo)(wo)們(men)已經要(yao)揮手告別這(zhe)承(cheng)載(zai)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)太(tai)多回(hui)憶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母校(xiao)(xiao)，即使有(you)不舍，我(wo)(wo)們(men)也要(yao)滿懷(huai)信心地(di)為自己(ji)去翻開(kai)我(wo)(wo)們(men)人生新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)頁，迎接即將到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初中(zhong)生活(huo)。

　　想(xiang)起(qi)那美(mei)麗的(de)(de)校(xiao)園，朗(lang)(lang)朗(lang)(lang)的(de)(de)讀書聲依(yi)舊縈(ying)繞在(zai)(zai)我的(de)(de)耳畔(pan)；想(xiang)起(qi)那寬(kuan)闊平坦(tan)的(de)(de)操場，我們(men)(men)的(de)(de)歡聲笑語依(yi)舊在(zai)(zai)那兒蕩漾；想(xiang)起(qi)那清脆(cui)悅耳的(de)(de)鈴聲，它依(yi)舊時(shi)刻在(zai)(zai)提醒我們(men)(men)要珍惜時(shi)間(jian)……這一切(qie)的(de)(de)一切(qie)，仿(fang)佛都歷(li)歷(li)在(zai)(zai)目，記憶猶新，我們(men)(men)絕(jue)不(bu)會忘記。

　　親(qin)愛的(de)(de)(de)同學，如今，我(wo)們(men)(men)(men)(men)已經Saygoodbyetoeachother(應該沒說錯吧～～)，想(xiang)起(qi)過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)(de)日子，我(wo)們(men)(men)(men)(men)曾經一起(qi)哭過(guo)(guo)，笑過(guo)(guo)，正應為(wei)有你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)陪伴，六(liu)年的(de)(de)(de)學習生活才顯得多(duo)姿多(duo)彩。雖(sui)然，我(wo)們(men)(men)(men)(men)已經respectively，但我(wo)堅(jian)信(xin)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)友誼始終是不變的(de)(de)(de)；我(wo)堅(jian)信(xin)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)友誼之花會一直綻放在我(wo)們(men)(men)(men)(men)彼此的(de)(de)(de)心中。

　　畢(bi)(bi)業，是(shi)我們(men)翻開人生新(xin)的(de)(de)一頁的(de)(de)前奏；畢(bi)(bi)業，是(shi)我們(men)即將各奔東(dong)西甚(shen)至(zhi)天各一方前的(de)(de)句號；畢(bi)(bi)業，是(shi)一切都將重新(xin)開始的(de)(de)起跑線；畢(bi)(bi)業，是(shi)……

　　敬愛(ai)的(de)老師(shi)，謝謝您(nin)(nin)!是(shi)(shi)(shi)您(nin)(nin)，如(ru)天(tian)使一(yi)般，親切(qie)的(de)為(wei)我們講課；是(shi)(shi)(shi)您(nin)(nin)，如(ru)汪(wang)洋(yang)一(yi)般，把我們的(de)過(guo)錯包容(rong)在了您(nin)(nin)那寬廣的(de)胸(xiong)懷；是(shi)(shi)(shi)您(nin)(nin)，如(ru)大樹一(yi)般，為(wei)我們遮風避雨(yu)……歲月，已(yi)將您(nin)(nin)的(de)青絲染成了白發(fa)；歲月，使您(nin)(nin)的(de)雙手也不再是(shi)(shi)(shi)那么(me)的(de)光潔(jie)平滑；歲月……歲月，改(gai)變了您(nin)(nin)太多(duo)太多(duo)，但(dan)無(wu)論(lun)如(ru)何，您(nin)(nin)都是(shi)(shi)(shi)我們最最依戀的(de)老師(shi)!

　　六年的友誼，老師的關懷(huai)，匯聚成了(le)我(wo)們(men)那沉甸甸的碩(shuo)果。神九(jiu)的成功降落(luo)，仿佛(fo)是(shi)在祝(zhu)賀我(wo)們(men)畢業了(le)。如今，一個完美的句號正悄然無聲的畫上，仿佛(fo)在告訴我(wo)們(men)，初中的大門在向我(wo)們(men)招手……

　　歡聲(sheng)笑語，朗朗書聲(sheng)，清脆鈴音，多彩生活……這(zhe)一(yi)切的一(yi)切，仿(fang)(fang)(fang)佛(fo)(fo)離(li)我(wo)們(men)很近，仿(fang)(fang)(fang)佛(fo)(fo)就(jiu)在昨(zuo)天；這(zhe)一(yi)切的一(yi)切，仿(fang)(fang)(fang)佛(fo)(fo)離(li)我(wo)們(men)很遠，在即將到來的初(chu)中生活里。六年(nian)的風風雨雨，六年(nian)的朝朝暮暮，在不經意(yi)間，就(jiu)這(zhe)樣悄悄流逝了。六年(nian)的每(mei)一(yi)個(ge)笑臉，每(mei)一(yi)滴淚水(shui)，每(mei)一(yi)次考(kao)試，每(mei)一(yi)段(duan)故事，總讓我(wo)難以忘懷(huai)，這(zhe)將永遠是(shi)我(wo)人生中最寶貴的回憶。

　　曾經(jing)，考場上(shang)我(wo)們(men)一(yi)起拼(pin)搏(bo)；曾經(jing)，操(cao)場上(shang)我(wo)們(men)一(yi)起奔跑；曾經(jing)，課堂(tang)上(shang)我(wo)們(men)一(yi)起努力(li)；曾經(jing)……這(zhe)點點滴滴，這(zhe)段段經(jing)歷，我(wo)想，我(wo)不(bu)會忘記的(de)吧。

　　回望過(guo)去(qu)，遠眺未來(lai)，希望大家(jia)都(dou)能(neng)考上自己(ji)理想的中(zhong)學。“海內存知己(ji)，天(tian)涯若(ruo)比鄰。”就(jiu)如這(zhe)句(ju)詩所說的，無論是隔多久，我相信，我們(men)的友誼(yi)不會(hui)被時間沖淡。

　　再見，小(xiao)學(xue)!初中，我來啦！！

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