實用的畢業寄語作文四篇

　　在平凡的學習、工(gong)作、生活中，大(da)家都經常接(jie)觸到(dao)寄(ji)(ji)語(yu)(yu)吧(ba)，寄(ji)(ji)語(yu)(yu)是人們(men)表達心(xin)中真(zhen)實感(gan)受(shou)的話(hua)語(yu)(yu)。什么樣(yang)的寄(ji)(ji)語(yu)(yu)才是好(hao)的寄(ji)(ji)語(yu)(yu)呢？以下是小編收集整理的畢業寄(ji)(ji)語(yu)(yu)作文4篇，僅(jin)供參考，希望能夠幫助到(dao)大(da)家。

畢業寄語作文 篇1

　　沒(mei)有(you)想到今天我要(yao)在你(ni)們(men)的畢業光碟留(liu)下一些話——人(ren)(ren)生(sheng)「沒(mei)有(you)想到」的部分,永(yong)遠要(yao)比「想到」的多.因為我們(men)不是(shi)神,我們(men)都只不過(guo)是(shi)一個常人(ren)(ren).

　　作為一(yi)個常人(ren),即使身為你(ni)們的(de)(de)導(dao)師,年(nian)紀(ji)大過你(ni)們的(de)(de)父母(mu),但是(shi)能夠比你(ni)們「預先想到(dao)(dao)」的(de)(de)話,其實也是(shi)有限得很;更(geng)何況歷(li)經這兩(liang)到(dao)(dao)三(san)年(nian)的(de)(de)朝夕嘮叨(tao)和日夜轟炸,我所要說給你(ni)們的(de)(de),要不是(shi)老生(sheng)常談,便是(shi)早(zao)已作廢.那(nei)麼(ma)我為什麼(ma)還要在臨別之前重復羅唆呢

　　我要叫你們「珍惜緣分」.

　　這段(duan)話三(san)年(nian)前就應(ying)該說了(le).但是(shi)如(ru)果沒有這兩(liang)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)相處,這段(duan)話又要(yao)從何說起 我(wo)們(men)(men)班43位(wei)同學(xue),被我(wo)教(jiao)過(guo)兩(liang)年(nian)的(de)(de)(de)有6個,兩(liang)年(nian)半的(de)(de)(de)有1個,教(jiao)了(le)三(san)年(nian)的(de)(de)(de)占(zhan)大部分,共有36個人,在(zai)我(wo)三(san)十年(nian)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)生涯中,你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)跟我(wo)「緣分」最深(shen)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)班.因(yin)為(wei)(wei)「緣分」深(shen),我(wo)才要(yao)告訴你(ni)(ni)們(men)(men)「珍惜緣分」.人生中的(de)(de)(de)人,事,物都不是(shi)偶然的(de)(de)(de),為(wei)(wei)什麼要(yao)叫你(ni)(ni)碰到,不叫他(ta)碰到,那就是(shi)有緣.即使只是(shi)一(yi)(yi)(yi)面(mian)之緣,或擦身而過(guo),都值得珍惜;更(geng)何況(kuang)要(yao)長久(jiu)相處的(de)(de)(de)家(jia)人,或共同打拼的(de)(de)(de)朋友,我(wo)們(men)(men)就更(geng)應(ying)該在(zai)一(yi)(yi)(yi)開始(shi)的(de)(de)(de)時候就珍惜,并且持續的(de)(de)(de)珍惜,一(yi)(yi)(yi)直珍惜到終了(le):正如(ru)同我(wo)這三(san)年(nian)來對(dui)你(ni)(ni)們(men)(men)所作的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)樣(yang).

　　我要叫你們「活(huo)在當(dang)下」.

　　這(zhe)段(duan)(duan)話前些(xie)天我說(shuo)過了,再(zai)說(shuo)一(yi)(yi)遍正表示它的(de)(de)重(zhong)要(yao).人生是一(yi)(yi)段(duan)(duan)未(wei)知(zhi)的(de)(de)旅程(cheng),開(kai)始了誰也(ye)不知(zhi)道它的(de)(de)結束在哪里.因此,與其凄凄惶惶的(de)(de)追悔過去,擔心(xin)未(wei)來,不如扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)「活在當(dang)下」.因為你當(dang)下的(de)(de)每一(yi)(yi)分努力(li),都(dou)是你努力(li)活著的(de)(de)證明;而這(zhe)些(xie)努力(li),也(ye)都(dou)有(you)它應得(de)的(de)(de)收獲.這(zhe)個(ge)收獲不在這(zhe)里出(chu)(chu),就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)會在那里出(chu)(chu);不在今日得(de),來日就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)能夠得(de).這(zhe)是天理.

　　晏子(zi)(zi)說:「君(jun)(jun)(jun)子(zi)(zi)贈人(ren)以(yi)(yi)言(yan).」(《荀子(zi)(zi).大略(lve)》:曾子(zi)(zi)行,晏子(zi)(zi)從於郊(jiao),曰:「嬰(ying)聞之:君(jun)(jun)(jun)子(zi)(zi)贈人(ren)以(yi)(yi)言(yan),庶(shu)人(ren)贈人(ren)以(yi)(yi)財.嬰(ying)貧無(wu)財,請假於君(jun)(jun)(jun)子(zi)(zi),贈吾子(zi)(zi)以(yi)(yi)言(yan).」)

　　老子也說:「仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者(zhe)送(song)(song)(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言(yan).」(《史記.孔子世家》:吾(wu)聞富貴者(zhe)送(song)(song)(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)財,仁(ren)人(ren)(ren)(ren)者(zhe)送(song)(song)(song)人(ren)(ren)(ren)以(yi)言(yan).吾(wu)不能富貴,竊仁(ren)人(ren)(ren)(ren)之號,送(song)(song)(song)子以(yi)言(yan).)今天我就權充一(yi)個君子仁(ren)人(ren)(ren)(ren),慎重的把這兩句話送(song)(song)(song)給(gei)你們,祝(zhu)你們的人(ren)(ren)(ren)生一(yi)路平順.

　　有人說,人生就像(xiang)一場(chang)盛大(da)的(de)(de)筵席,總有散的(de)(de)時候(hou)。我覺得在學(xue)校幾年也像(xiang)一場(chang)熱(re)鬧的(de)(de)宴(yan)(yan)會(hui)，當幾年之前我們一起赴宴(yan)(yan)的(de)(de)時候(hou)，我們就已經想到過這(zhe)一天，只是我們沒有想到的(de)(de)是它會(hui)那么快結束。當我還在原地回想的(de)(de)時候(hou)，已經有人匆匆的(de)(de)從(cong)身邊走(zou)過，走(zou)出校園，再也不會(hui)像(xiang)以前一樣可以揮斥方遒。

　　在(zai)這個陽光(guang)熱辣(la)的季節里，我們(men)就要(yao)離去，為著更好的宴會(hui)，更多的熱鬧。

　　幾年之前我還(huan)在(zai)(zai)喜悅的走在(zai)(zai)這個古仆的校園里，憧(chong)憬著。畢(bi)業之后，我將憂傷的離(li)開，因為啊，我實在(zai)(zai)舍不得(de)。

　　畢業了(le)，你是(shi)不是(shi)還(huan)(huan)有很(hen)多的話(hua)要(yao)說(shuo)，是(shi)不是(shi)還(huan)(huan)有很(hen)多的心愿沒有實現，是(shi)不是(shi)還(huan)(huan)想對一起經(jing)歷過這幾年的同(tong)學(xue)，老師說(shuo)一聲什(shen)么？

　　愛(ai)情(qing)，友情(qing)，還有眷戀的校(xiao)園!!

　　葉(xie)子的(de)離開，是因為風的(de)追求(qiu)，還是樹的(de)不挽留？

　　回首往昔的一暮(mu)暮(mu)。

　　我(wo)們一起走過(guo)的，一切留(liu)下的印在彼此的心里(li)。

　　一個(ge)人和另一個(ge)人相遇的機率(lv)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)懂得(de)了。我(wo)(wo)們(men)曾經的快樂悲傷都使(shi)我(wo)(wo)們(men)感謝！ 朋(peng)友(you)珍(zhen)重！珍(zhen)重朋(peng)友(you)！

　　相識是緣，一生(sheng)難忘的記憶！

畢業寄語作文 篇2

　　我，臨(lin)危受命，成(cheng)了10（18）班班主任，然(ran)后很(hen)受人(ren)指揮也很(hen)受人(ren)羨慕地(di)(di)率(lv)領(ling)53名“回頭客(ke)”重闖一(yi)趟(tang)高考路(lu)。仿佛，我很(hen)神(shen)圣地(di)(di)成(cheng)了大(da)(da)家重寄人(ren)生厚望的(de)希望。起初，看著(zhu)大(da)(da)家那樣期盼的(de)眼神(shen)，我還真有點誠惶誠恐(kong)，盡管時間(jian)證明我這塊姜(jiang)已經(jing)很(hen)不(bu)嫩了。不(bu)過，很(hen)快的(de)我就鎮定了。因為，大(da)(da)家的(de)表(biao)現根本不(bu)用我太(tai)操心。

　　緊跟著要做的(de)(de)不(bu)過(guo)是每一(yi)(yi)天到學校來(lai)見(jian)證(zheng)你(ni)(ni)們的(de)(de)書海遨游(you)，見(jian)證(zheng)你(ni)(ni)們的(de)(de)舉劍向天，見(jian)證(zheng)你(ni)(ni)們的(de)(de)努力拼搏。這兩百多天的(de)(de)時間(jian)里，我們共同地品嘗了(le)(le)酸甜(tian)苦辣，一(yi)(yi)起(qi)分享了(le)(le)喜怒哀樂。其中，對(dui)(dui)你(ni)(ni)們的(de)(de)教育為我以后(hou)對(dui)(dui)我兒子毛毛的(de)(de)教育奠(dian)定了(le)(le)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎(chu)，或(huo)者說我也把一(yi)(yi)些對(dui)(dui)我兒子的(de)(de)教育用在了(le)(le)你(ni)(ni)們這里。很希(xi)望自己能成(cheng)為你(ni)(ni)們的(de)(de)良師益友，但我知道自己才(cai)疏學淺。非常感謝你(ni)(ni)們一(yi)(yi)路過(guo)來(lai)對(dui)(dui)姐大(da)的(de)(de)信任，理解(jie)與支持(chi)。

　　200多天時間里，我強調(diao)(diao)了健(jian)康，強調(diao)(diao)了幸福，強調(diao)(diao)了真善美(mei)，而不(bu)僅(jin)僅(jin)是試(shi)卷上(shang)的那個(ge)分數。當然，你們也(ye)必須知道，在(zai)中國目(mu)前的教育制度中，你們也(ye)得無奈地為分數而努力奮斗——罪過，我確實也(ye)一(yi)直在(zai)不(bu)停(ting)地強調(diao)(diao)你們要為它努力。高四的這(zhe)一(yi)年，你們付(fu)出要比其(qi)他人多幾倍的努力才行啊。

畢業寄語作文 篇3

　　那天，我十五歲(sui)。

　　那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并(bing)不多。那天，那天好像一切都在。

　　我從(cong)小就在瀘州上學，期(qi)間也從(cong)未換過學校，于是每年那天都能看到操場上成排(pai)的學長學姐們(men)照相留戀。可以說感(gan)情就是玩人的，相聚離開都是時候，沒有(you)什么會(hui)永垂不朽。

　　轉(zhuan)眼。不過(guo)我更愿意承認美(mei)好的(de)都在從前，因為(wei)你(ni)覺得(de)美(mei)好的(de)都是你(ni)已經(jing)失去的(de)。

　　轉眼。那天(tian)也(ye)成了擁有前(qian)科罪(zui)名的慣犯(fan)。

　　那(nei)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)經(jing)過每間教(jiao)室時(shi)都(dou)能聽到或看到“中(zhong)考成功(gong)、人生(sheng)成功(gong)”之類(lei)的(de)口號或標(biao)語。我(wo)(wo)(wo)是老(lao)師眼(yan)中(zhong)的(de)偏科生(sheng)，所以沒(mei)什么老(lao)師愿(yuan)意“發展(zhan)”我(wo)(wo)(wo)這樣的(de)“拖后腿”，甚至(zhi)有些老(lao)師強加給我(wo)(wo)(wo)“混蛋(dan)”的(de)砝(fa)碼，試圖讓我(wo)(wo)(wo)的(de)思(si)維(wei)天(tian)平傾(qing)斜向(xiang)離開的(de)那(nei)個方向(xiang)。不(bu)過我(wo)(wo)(wo)生(sheng)性活潑(po)好動(dong)，常常會違反校規班律，這讓老(lao)師有充分(fen)的(de)理由(you)和十足的(de)把(ba)握(wo)把(ba)我(wo)(wo)(wo)放在(zai)了在(zai)無關緊要的(de)'位置，無可撼動(dong)。

　　當時學校內大概分為兩(liang)派(pai)，一(yi)派(pai)主(zhu)張讀書升學，一(yi)派(pai)主(zhu)張瘋(feng)狂開心，顯然我(wo)屬于后者，于是老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)又有了(le)可乘(cheng)之機(ji)，家(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)的(de)(de)(de)電話一(yi)一(yi)聊至深夜，這(zhe)使(shi)得各位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)話費猛增到三位(wei)數，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)們(men)一(yi)看到或一(yi)聽到他(ta)們(men)的(de)(de)(de)名字(zi)就有十足的(de)(de)(de)經濟危機(ji)感。但家(jia)(jia)(jia)長(chang)與(yu)學生不同(tong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)大多是客套話，你(ni)推(tui)我(wo)來(lai)，溫(wen)溫(wen)柔柔，處處體現著老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)高(gao)處不勝寒的(de)(de)(de)高(gao)尚(shang)素質。除(chu)非是你(ni)的(de)(de)(de)孩子是把某個科任老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)停在(zai)學校的(de)(de)(de)車(che)給刮傷(shang)了(le)，性質不同(tong)所(suo)導致的(de)(de)(de)后果不同(tong)。

　　人心像算(suan)命，十有八九(jiu)不(bu)(bu)能(neng)信。老師們常(chang)常(chang)用著(zhu)各地(di)的(de)方(fang)言和(he)一大篇(pian)他所教學的(de)專(zhuan)業詞(ci)匯(hui)說你，變著(zhu)法的(de)放你無地(di)自容，等到你臉皮貼地(di)，扯也扯不(bu)(bu)開時，老師走來：下不(bu)(bu)為例(li)，這樣，寫個三千字檢討。

　　那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著(zhu)笑。

　　我(wo)們(men)班(ban)常(chang)常(chang)是年紀倒數，理所應當的我(wo)們(men)成為(wei)了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)眼中的“垃圾”。不(bu)過幸好(hao)我(wo)們(men)這(zhe)些(xie)“垃圾”會比老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)更(geng)會自娛自樂(le)些(xie)，我(wo)們(men)每(mei)天都(dou)有著不(bu)同(tong)玩(wan)法，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)也只有向家長們(men)打打報告、動動嘴(zui)巴，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)以為(wei)這(zhe)是君子(zi)所為(wei)之事。不(bu)過很難想象當年老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)是如何面對著講(jiang)臺下(xia)幾十陀(tuo)“開心的垃圾”還講(jiang)的興致勃勃。

　　開(kai)心吧，那時真的(de)(de)很(hen)開(kai)心，我(wo)(wo)明知(zhi)換來(lai)的(de)(de)是下(xia)等(deng)生活(huo)，更無法(fa)高(gao)攀(pan)老師的(de)(de)高(gao)尚(shang)思維(wei)。算了，你過(guo)你的(de)(de)上(shang)流花花世界，我(wo)(wo)過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)下(xia)流平庸生活(huo)。

　　那天(tian)，那天(tian)我們(men)(men)是(shi)笑著(zhu)離(li)開的(de)(de)，還有(you)不(bu)少人結(jie)伴(ban)去網吧去打(da)同一(yi)款游戲。我留意(yi)了老(lao)師們(men)(men)的(de)(de)神態，搖頭嘆氣(qi)的(de)(de)人不(bu)為少數(shu)。或許幾十年(nian)后我坐擁千億財富，一(yi)不(bu)小心登上了福布斯中(zhong)國名人榜，老(lao)師一(yi)定會認(ren)為是(shi)他當(dang)年(nian)教導有(you)方，而當(dang)年(nian)我是(shi)不(bu)是(shi)那些“拖后腿(tui)”的(de)(de)其中(zhong)一(yi)個，早就無人再(zai)提。

　　這(zhe)天，身邊沒談戀愛的朋友并不(bu)多。

　　這(zhe)天，我十七歲。

　　這天、那天……

畢業寄語作文 篇4

　　在充(chong)滿(man)離別情味的七月，我們淡(dan)淡(dan)地說：“呼，終于畢業了！”

　　要是在畢業(ye)前面加一(yi)個(ge)終于的修飾，要是在畢業(ye)后(hou)增一(yi)個(ge)感嘆的強調，這個(ge)句子就不會是你(ni)所想象的那么(me)簡單。

　　你還記得嗎(ma)，05年的(de)暑假，我懷著刻(ke)意(yi)的(de)怨(yuan)恨(hen)(hen)，寫下了“這是(shi)暑期，學(xue)校憑什么(me)違規補課”的(de)怒言；又抹(mo)著一眼的(de)淚水(shui)，輕(qing)輕(qing)咬著牙，說(shuo)出了“課上我沒講(jiang)話，憑什么(me)教訓我”的(de)罵話。我憎的(de)是(shi)學(xue)校，恨(hen)(hen)的(de)是(shi)老師。

　　你還記得嗎，初三上學(xue)期(qi)頻繁的紙條，在午休時間泛濫著。

　　——作業這么多，要死啊！

　　——老(lao)師成天吃飽了沒事干唄，打著飽嗝跑(pao)去文(wen)印室印卷子！

　　——原來這紙上的(de)油污是那婆婆給弄(nong)的(de)？

　　一(yi)層一(yi)層的(de)猜測，越發(fa)離譜著，甚(shen)至將三十出頭的(de)阿姨詛(zu)咒成了六十中(zhong)旬(xun)的(de)婆婆。

　　——明(ming)明(ming)就知道∠BDC=90°，還要我們大費苦心地證明(ming)！分明(ming)是害人嘛(ma)！

　　——數(shu)學老師嫌(xian)空白(bai)太多(duo)了(le)，所(suo)以有事沒事地求證呢！

　　——喂，這濃硫酸是有揮發(fa)性不？

　　——搞(gao)錯(cuo)沒，你化學怎么過優秀的啊，有(you)揮發性(xing)的是濃(nong)鹽酸吧(ba)！

　　——哎喲，老糊(hu)涂了(le)！

　　——去你的吧，少來！

　　不著(zhu)邊際地(di)討(tao)論(lun)著(zhu)關(guan)于(yu)學科(ke)的問題。一邊說著(zhu)這三(san)角函數以(yi)后到工作(zuo)崗位上到底(di)有(you)(you)什(shen)么作(zuo)用呢，一邊談(tan)著(zhu)分(fen)清楚(chu)了《史記》的作(zuo)者(zhe)是司(si)馬(ma)遷和(he)《資(zi)治通鑒》的作(zuo)者(zhe)是司(si)馬(ma)光會(hui)有(you)(you)什(shen)么好處。

　　你(ni)(ni)還(huan)記得嗎(ma)，初三下(xia)學期同學們不(bu)見天日地(di)忙于學習。你(ni)(ni)還(huan)跟(gen)我(wo)做過一個小實驗呢，走(zou)到教室里，不(bu)走(zou)上講臺是看不(bu)到大家(jia)的(de)(de)(de)頭發的(de)(de)(de)。為什么呢？書堆地(di)高了(le)，都擋(dang)住了(le)唄。所以一眼望(wang)去，你(ni)(ni)都發出了(le)“哇，那叫一個壯觀”的(de)(de)(de)感(gan)慨(kai)。是啊，都懷(huai)疑了(le)，同學們是不(bu)是染發了(le)？咋看課桌上的(de)(de)(de)不(bu)是黑(hei)色(se)(se)，凈是些泛灰的(de)(de)(de)色(se)(se)兒呢？

　　那個時候(hou)，是(shi)恨透了老師。女(nv)老師就是(shi)搽了些胭脂擋(dang)住了臉(lian)上不(bu)可(ke)避免的(de)暗黃(huang)，也要(yao)硬說是(shi)黃(huang)臉(lian)婆，難看，還要(yao)化妝(zhuang)作美(mei)，真惡(e)心！到了誓師大會過后，老師來(lai)教室的(de)次數(shu)更頻繁(fan)了，試(shi)卷一(yi)張(zhang)張(zhang)地發著，我(wo)們(men)(men)就一(yi)句句地咒著。他(ta)們(men)(men)最(zui)常說的(de)話(hua)就是(shi)：“你們(men)(men)的(de)成績(ji)真差啊！你們(men)(men)學習怎么會這么不(bu)自覺？”我(wo)們(men)(men)總(zong)會忿忿不(bu)平，在(zai)下面咕噥著：“嫌(xian)我(wo)們(men)(men)不(bu)好就別在(zai)這里教書(shu)！還巴不(bu)得你們(men)(men)快點走呢！”

　　你還(huan)記得嗎，中考那(nei)天(tian)，有人臨時肚(du)子(zi)疼，沒辦法考試，老師(shi)都急地掉(diao)下(xia)了(le)眼淚呢。6月(yue)底的天(tian)氣正熱，悶得不行，老師(shi)給我們(men)買飲料解(jie)渴。第一(yi)天(tian)考完過(guo)后(hou)的傍晚，老師(shi)告(gao)訴大家：“孩子(zi)們(men)啊(a)，你們(men)是最棒的，相信一(yi)定能考好！以(yi)前總是批(pi)評你們(men)，是為了(le)激勵你們(men)努力地學習呀！”

　　直到那個特殊的(de)(de)時刻，我們才(cai)知(zhi)道，老師(shi)(shi)是(shi)多么地(di)(di)艱辛(xin)！發出這(zhe)種感嘆，是(shi)小學(xue)一年級的(de)(de)學(xue)生都(dou)背熟了的(de)(de)句子(zi)吧。他們會(hui)常(chang)在作文里用上老師(shi)(shi)是(shi)園丁的(de)(de)比(bi)喻(yu)。而我，想要(yao)發自(zi)內心地(di)(di)感激老師(shi)(shi)，懺悔自(zi)己曾(ceng)經做過的(de)(de)傻事、說過的(de)(de)傻話，都(dou)不知(zhi)道從何說起了。有人會(hui)問，既然(ran)這(zhe)樣，你還要(yao)說出開頭的(de)(de)那句話，終于(yu)畢業了？

　　是的，我(wo)們得說。我(wo)們終于離開(kai)了初中這一(yi)站，即(ji)將迎接新(xin)的挑戰。我(wo)們要快快長大，將來好好報答老師啊！不(bu)管是一(yi)束鮮(xian)花，或(huo)是一(yi)句(ju)肺腑之(zhi)言(yan)，都(dou)是老師盼望得到的回報呀！

　　你(ni)聽到了嗎，萬千學校里正懵懂的學子們？

【實(shi)用的(de)畢業寄語作文四篇】相(xiang)關文章：

實用的畢業寄語作文3篇04-24

【實用】畢業寄語作文四篇04-16

畢業寄語作文03-22

畢業的寄語08-18

畢業的寄語08-16

【精選】畢業寄語作文三篇04-27

【精選】畢業寄語作文4篇04-26

精選畢業寄語作文3篇04-18

畢業寄語作文3篇04-14