關于畢業寄語作文匯編五(wu)篇

　　在平平淡淡的(de)學(xue)習、工(gong)作、生(sheng)活中，大(da)家都嘗試過寫寄語吧，寄語是(shi)(shi)人們所傳的(de)抑或是(shi)(shi)寄托希望的(de)話語。寫寄語時要注意的(de)事項有很多(duo)，你都知道(dao)嗎？下面是(shi)(shi)小編精心整理的(de)畢業(ye)寄語作文5篇，希望對大(da)家有所幫助。

畢業寄語作文 篇1

　　沒有想(xiang)到今天我要在(zai)你們的(de)畢業光碟(die)留下一些(xie)話——人生「沒有想(xiang)到」的(de)部分(fen),永(yong)遠要比(bi)「想(xiang)到」的(de)多.因為我們不是(shi)神,我們都只不過是(shi)一個常(chang)人.

　　作為(wei)一個常(chang)(chang)人,即使身為(wei)你(ni)們的(de)導(dao)師,年(nian)紀大過你(ni)們的(de)父母,但是能夠比你(ni)們「預先想(xiang)到」的(de)話(hua),其(qi)實也是有限(xian)得很;更何況歷經這兩到三年(nian)的(de)朝夕嘮叨和日夜(ye)轟炸(zha),我所要(yao)(yao)說給你(ni)們的(de),要(yao)(yao)不是老生常(chang)(chang)談,便是早已作廢.那麼(ma)(ma)我為(wei)什(shen)麼(ma)(ma)還(huan)要(yao)(yao)在臨別之前(qian)重(zhong)復羅唆呢

　　我要叫你們「珍惜緣(yuan)分」.

　　這(zhe)段話三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)前(qian)就(jiu)(jiu)應(ying)該(gai)說了(le).但是如(ru)果沒有這(zhe)兩(liang)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)的(de)相處,這(zhe)段話又要從何(he)說起 我(wo)們班43位(wei)同學(xue),被我(wo)教(jiao)過(guo)兩(liang)年(nian)(nian)(nian)的(de)有6個(ge),兩(liang)年(nian)(nian)(nian)半(ban)的(de)有1個(ge),教(jiao)了(le)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)的(de)占大部分,共有36個(ge)人(ren)(ren)(ren),在我(wo)三(san)(san)十年(nian)(nian)(nian)的(de)教(jiao)學(xue)生(sheng)涯(ya)中(zhong),你(ni)們是跟(gen)我(wo)「緣分」最深(shen)的(de)一(yi)班.因為「緣分」深(shen),我(wo)才要告訴你(ni)們「珍(zhen)(zhen)惜(xi)緣分」.人(ren)(ren)(ren)生(sheng)中(zhong)的(de)人(ren)(ren)(ren),事,物都不是偶然(ran)的(de),為什麼要叫你(ni)碰到,不叫他碰到,那(nei)就(jiu)(jiu)是有緣.即使(shi)只是一(yi)面之(zhi)緣,或擦身而(er)過(guo),都值得珍(zhen)(zhen)惜(xi);更何(he)況(kuang)要長(chang)久相處的(de)家人(ren)(ren)(ren),或共同打拼的(de)朋友,我(wo)們就(jiu)(jiu)更應(ying)該(gai)在一(yi)開始的(de)時(shi)候就(jiu)(jiu)珍(zhen)(zhen)惜(xi),并且持(chi)續的(de)珍(zhen)(zhen)惜(xi),一(yi)直珍(zhen)(zhen)惜(xi)到終了(le):正(zheng)如(ru)同我(wo)這(zhe)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)來(lai)對你(ni)們所作(zuo)的(de)一(yi)樣(yang).

　　我要(yao)叫你(ni)們「活在當(dang)下」.

　　這段話前些(xie)天我說過了(le),再(zai)說一遍正(zheng)表示它的(de)(de)重要.人生是一段未知(zhi)的(de)(de)旅程,開始了(le)誰(shui)也(ye)不(bu)知(zhi)道(dao)它的(de)(de)結束(shu)在哪(na)里(li).因(yin)此,與(yu)其凄凄惶惶的(de)(de)追悔過去,擔心未來,不(bu)如扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)「活在當下(xia)(xia)」.因(yin)為你(ni)當下(xia)(xia)的(de)(de)每一分努(nu)力,都是你(ni)努(nu)力活著的(de)(de)證明;而這些(xie)努(nu)力,也(ye)都有它應(ying)得的(de)(de)收(shou)獲.這個收(shou)獲不(bu)在這里(li)出,就一定會在那里(li)出;不(bu)在今日得,來日就一定能夠得.這是天理.

　　晏(yan)子(zi)(zi)說:「君(jun)(jun)子(zi)(zi)贈人(ren)(ren)以(yi)(yi)(yi)言(yan).」(《荀子(zi)(zi).大略》:曾子(zi)(zi)行(xing),晏(yan)子(zi)(zi)從(cong)於郊,曰:「嬰(ying)聞之:君(jun)(jun)子(zi)(zi)贈人(ren)(ren)以(yi)(yi)(yi)言(yan),庶人(ren)(ren)贈人(ren)(ren)以(yi)(yi)(yi)財.嬰(ying)貧無(wu)財,請(qing)假於君(jun)(jun)子(zi)(zi),贈吾子(zi)(zi)以(yi)(yi)(yi)言(yan).」)

　　老子(zi)(zi)也說(shuo):「仁人(ren)者送(song)人(ren)以言.」(《史記.孔(kong)子(zi)(zi)世家》:吾聞富貴者送(song)人(ren)以財(cai),仁人(ren)者送(song)人(ren)以言.吾不(bu)能(neng)富貴,竊仁人(ren)之號,送(song)子(zi)(zi)以言.)今天我就權(quan)充一個君子(zi)(zi)仁人(ren),慎重的把這兩(liang)句(ju)話送(song)給你(ni)們,祝你(ni)們的人(ren)生一路平順.

　　有(you)人說,人生就(jiu)像(xiang)(xiang)一場盛大的筵(yan)席,總(zong)有(you)散的時(shi)候(hou)。我覺得在學校幾(ji)(ji)年也像(xiang)(xiang)一場熱鬧的宴(yan)會(hui)，當幾(ji)(ji)年之(zhi)前我們一起赴宴(yan)的時(shi)候(hou)，我們就(jiu)已(yi)經想(xiang)到過(guo)這(zhe)一天，只(zhi)是我們沒有(you)想(xiang)到的是它會(hui)那(nei)么(me)快結束(shu)。當我還在原地(di)回想(xiang)的時(shi)候(hou)，已(yi)經有(you)人匆匆的從身邊(bian)走(zou)過(guo)，走(zou)出校園(yuan)，再也不會(hui)像(xiang)(xiang)以(yi)前一樣可以(yi)揮斥方(fang)遒。

　　在這個陽光(guang)熱(re)辣的季節里(li)，我們就要離(li)去，為(wei)著更(geng)好的宴會(hui)，更(geng)多的熱(re)鬧。

　　幾年之前我(wo)(wo)還在喜悅的(de)走在這(zhe)個古(gu)仆(pu)的(de)校園里(li)，憧憬(jing)著。畢業之后，我(wo)(wo)將憂(you)傷的(de)離開，因為啊，我(wo)(wo)實(shi)在舍不得。

　　畢業了，你是(shi)不(bu)是(shi)還(huan)有很多(duo)的(de)話要說，是(shi)不(bu)是(shi)還(huan)有很多(duo)的(de)`心(xin)愿(yuan)沒有實(shi)現(xian)，是(shi)不(bu)是(shi)還(huan)想(xiang)對一起經歷過這(zhe)幾年的(de)同學(xue)，老師說一聲什么？

　　愛情(qing)，友情(qing)，還有眷戀的校(xiao)園!!

　　葉(xie)子的離開(kai)，是因為風(feng)的追求(qiu)，還是樹的不(bu)挽留(liu)？

　　回首往昔(xi)的一暮暮。

　　我們一起走過的(de)(de)，一切(qie)留下的(de)(de)印在彼此(ci)的(de)(de)心(xin)里。

　　一(yi)個人和(he)另(ling)一(yi)個人相遇(yu)的(de)機率(lv)讓(rang)我(wo)們懂得了。我(wo)們曾經的(de)快樂(le)悲(bei)傷都使我(wo)們感謝！ 朋友(you)珍重(zhong)！珍重(zhong)朋友(you)！

　　相(xiang)識是(shi)緣，一生難(nan)忘(wang)的(de)記(ji)憶！

畢業寄語作文 篇2

　　中(zhong)學(xue)就要(yao)畢(bi)(bi)業(ye)了，回想(xiang)過去的美好時光，真的很(hen)舍不(bu)得。因為離別的畢(bi)(bi)竟是一(yi)起(qi)生活(huo)了三(san)年的老(lao)同學(xue)，想(xiang)起(qi)我們(men)一(yi)起(qi)哭、一(yi)起(qi)笑、一(yi)起(qi)學(xue)習、一(yi)起(qi)經歷過三(san)年的風(feng)風(feng)雨雨，不(bu)舍之淚不(bu)禁(jin)潤濕了眼眶。

　　三年時(shi)光(guang)如(ru)流水，分離(li)時(shi)刻即將來臨。教室(shi)里彌漫著一(yi)種傷感的氣息，大家都在用(yong)沉默表(biao)達(da)自己的不舍之意。

　　三年間(jian)，我們面對這(zhe)黑(hei)板，聽著(zhu)老師的講(jiang)課，感受著(zhu)充滿溫(wen)馨教室帶(dai)來的溫(wen)暖，這(zhe)曾經是我與同學(xue)一起做作業，一起討(tao)論，一起說(shuo)笑的地方。

　　我們(men)注(zhu)定(ding)是要分離的(de)，因為我們(men)都是有夢的(de)鳥(niao)兒，我們(men)不會停留。我們(men)要珍(zhen)惜(xi)最后這幾(ji)天的(de)美好生活，珍(zhen)惜(xi)在母校的(de)學習時(shi)光，珍(zhen)惜(xi)與(yu)朋友相(xiang)處的(de)時(shi)間，珍(zhen)惜(xi)老師(shi)們(men)講的(de)每(mei)一(yi)堂課。

　　三年的友誼(yi)不(bu)是云(yun)朵(duo)，不(bu)會一吹就(jiu)散，它是用(yong)我們(men)的真情筑建的長城(cheng)，風雨(yu)不(bu)化(hua)。

　　畢業，這個(ge)使(shi)(shi)人(ren)興奮(fen)，又使(shi)(shi)人(ren)感傷的(de)(de)詞語。它意味著我(wo)們即將面對新生(sheng)(sheng)活，面對更加艱難的(de)(de)道路、意味著我(wo)們要(yao)在這困難中(zhong)打拼(pin)，拼(pin)出(chu)一個(ge)出(chu)色的(de)(de)自己。但(dan)畢業也(ye)伴(ban)隨著痛苦，因為離別的(de)(de)是生(sheng)(sheng)活了三年的(de)(de)朋友。

　　再(zai)見(jian)了，朋友；再(zai)見(jian)了，老師；再(zai)見(jian)了，母校；離別你(ni)們的我，依然會繼(ji)續(xu)奮(fen)斗。“莫(mo)愁前(qian)路無知己(ji)，天下誰人(ren)不識君”，男(nan)兒(er)就(jiu)應(ying)該(gai)志(zhi)在四方，朋友奮(fen)斗吧！

畢業寄語作文 篇3

　　那(nei)天(tian)，我十五歲(sui)。

　　那天(tian)，美好的(de)初戀(lian)(lian)還在，身邊談戀(lian)(lian)愛的(de)朋友并不多。那天(tian)，那天(tian)好像(xiang)一切都在。

　　我從(cong)小就(jiu)在瀘州上學(xue)(xue)，期間也從(cong)未換過學(xue)(xue)校(xiao)，于是(shi)每年那天都能(neng)看(kan)到操(cao)場上成排(pai)的學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐們照相留(liu)戀。可以(yi)說感情(qing)就(jiu)是(shi)玩人的，相聚(ju)離開都是(shi)時候，沒有什(shen)么會(hui)永(yong)垂不朽。

　　轉(zhuan)眼。不(bu)過(guo)我更愿意承認(ren)美(mei)好(hao)的(de)都在(zai)從前(qian)，因為你(ni)覺得美(mei)好(hao)的(de)都是你(ni)已經失去的(de)。

　　轉(zhuan)眼。那天(tian)也成(cheng)了擁(yong)有前(qian)科罪名的慣犯。

　　那天(tian)，我經過(guo)每間教室時都能聽到或(huo)看到“中考成(cheng)(cheng)功、人生成(cheng)(cheng)功”之類的(de)口號(hao)或(huo)標語。我是老(lao)師(shi)眼中的(de)偏科(ke)生，所以(yi)沒(mei)什么老(lao)師(shi)愿意“發(fa)展”我這樣(yang)的(de)“拖(tuo)后腿(tui)”，甚至有(you)些(xie)老(lao)師(shi)強加給我“混(hun)蛋”的(de)砝碼，試圖讓(rang)我的(de)思(si)維天(tian)平傾斜(xie)向(xiang)離開的(de)那個方向(xiang)。不過(guo)我生性活潑(po)好動，常(chang)常(chang)會(hui)違反(fan)校(xiao)規班律(lv)，這讓(rang)老(lao)師(shi)有(you)充分的(de)理由和十足的(de)把握把我放在了在無關緊要的(de)位置，無可(ke)撼動。

　　當時學校內大(da)概分為兩派，一(yi)派主張讀書升(sheng)學，一(yi)派主張瘋狂(kuang)開(kai)心，顯然我屬于(yu)后(hou)者，于(yu)是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)又(you)有了可乘之機(ji)(ji)，家(jia)長(chang)們(men)的(de)電話一(yi)一(yi)聊至深夜(ye)，這使(shi)得各位家(jia)長(chang)的(de)話費猛增到(dao)三位數(shu)，讓家(jia)長(chang)們(men)一(yi)看(kan)到(dao)或一(yi)聽到(dao)他們(men)的(de)名字就有十足的(de)經(jing)濟危機(ji)(ji)感(gan)。但家(jia)長(chang)與(yu)(yu)學生(sheng)不同(tong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)與(yu)(yu)家(jia)長(chang)大(da)多(duo)是(shi)客套話，你(ni)推我來(lai)，溫(wen)溫(wen)柔柔，處(chu)(chu)處(chu)(chu)體現著老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)高(gao)處(chu)(chu)不勝(sheng)寒的(de)高(gao)尚素質(zhi)。除非是(shi)你(ni)的(de)孩子是(shi)把某個科任老(lao)(lao)師(shi)(shi)停在學校的(de)車給刮傷了，性質(zhi)不同(tong)所導致的(de)后(hou)果不同(tong)。

　　人心(xin)像算(suan)命，十有八九不(bu)能信。老師(shi)們常常用著各(ge)地(di)的(de)(de)方言和一(yi)大篇(pian)他所(suo)教學的(de)(de)專業詞匯(hui)說你(ni)，變著法的(de)(de)放你(ni)無地(di)自容，等到你(ni)臉(lian)皮(pi)貼地(di)，扯也扯不(bu)開時，老師(shi)走來：下(xia)不(bu)為例，這樣(yang)，寫個三千字檢討。

　　那天，那天最多的就(jiu)是笑(xiao)臉，微笑(xiao)、大(da)笑(xiao)、哭著笑(xiao)。

　　我們(men)(men)班常(chang)(chang)常(chang)(chang)是(shi)年(nian)紀(ji)倒數，理所(suo)應當(dang)的(de)我們(men)(men)成為了老(lao)師們(men)(men)眼中的(de)“垃圾(ji)”。不過幸好(hao)我們(men)(men)這(zhe)些“垃圾(ji)”會比老(lao)師們(men)(men)更會自娛自樂些，我們(men)(men)每(mei)天都有(you)著(zhu)不同玩法，老(lao)師們(men)(men)也只有(you)向(xiang)家長們(men)(men)打(da)(da)打(da)(da)報(bao)告、動動嘴巴，老(lao)師們(men)(men)以為這(zhe)是(shi)君子所(suo)為之事。不過很難(nan)想象當(dang)年(nian)老(lao)師們(men)(men)是(shi)如(ru)何(he)面(mian)對(dui)著(zhu)講臺(tai)下幾(ji)十陀“開心(xin)的(de)垃圾(ji)”還講的(de)興致勃(bo)勃(bo)。

　　開心吧，那時真(zhen)的很(hen)開心，我(wo)明知(zhi)換來的是下(xia)等(deng)生(sheng)活，更無(wu)法高攀老(lao)師的高尚思維。算(suan)了，你(ni)過你(ni)的上流花(hua)花(hua)世(shi)界(jie)，我(wo)過我(wo)的下(xia)流平(ping)庸生(sheng)活。

　　那(nei)天，那(nei)天我們(men)是笑著離開(kai)的(de)，還有不少(shao)人(ren)結伴去網吧去打同一(yi)款游戲。我留意了老師們(men)的(de)神態，搖頭嘆氣(qi)的(de)人(ren)不為(wei)少(shao)數。或許(xu)幾十年(nian)后我坐擁千(qian)億財富(fu)，一(yi)不小心登上了福(fu)布斯中(zhong)國名人(ren)榜，老師一(yi)定會認為(wei)是他當年(nian)教(jiao)導(dao)有方，而當年(nian)我是不是那(nei)些“拖后腿”的(de)其中(zhong)一(yi)個，早(zao)就無人(ren)再提(ti)。

　　這(zhe)天(tian)，身邊沒談(tan)戀愛的朋友并不多。

　　這天，我十(shi)七歲。

　　這天、那天……

畢業寄語作文 篇4

　　青春(chun)像一(yi)只銀玲,系在我們的心坎上,只有不(bu)停(ting)奔跑,它(ta)才會(hui)發(fa)出悅(yue)耳的聲響. 縱(zong)使我們流(liu)(liu)著(zhu)(zhu)淚(lei),流(liu)(liu)著(zhu)(zhu)沉甸甸的鹽質很高的淚(lei),我們也會(hui)在告別的站臺上揮(hui)揮(hui)手,笑一(yi)笑,笑一(yi)笑,因(yin)為,因(yin)為我們不(bu)愿悲傷(shang)!

　　愿我的(de)臨別贈(zeng)言是一把傘，能為你遮擋(dang)征途上的(de)烈日與風雨

　　明(ming)晨行別，但愿(yuan)云彩、艷陽一(yi)直陪伴(ban)你(ni)走到海角(jiao)天涯；鮮花、綠草相隨你(ni)鋪展遠大(da)的前程。

　　情依依，別(bie)依依，千(qian)言萬語(yu)化作無語(yu)，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期(qi)。

　　月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuan)(yuan)行，從此天邊多了一顆含(han)淚的(de)星(xing)星(xing)，永遠(yuan)(yuan)注視(shi)你遠(yuan)(yuan)去的(de)背影。

　　我(wo)們(men)匆(cong)匆(cong)相識又匆(cong)匆(cong)離去，萍水相逢，擦肩(jian)而過，可曾留(liu)下(xia)淡淡的(de)深情(qing)。 我(wo)留(liu)在你(ni)的(de)心上，一(yi)如你(ni)在我(wo)心中；過去和現在，我(wo)們(men)一(yi)直是(shi)兩個(ge)彼此(ci)不能(neng)疏遠(yuan)的(de)生命。

　　不要說(shuo)祝福(fu)，不要說(shuo)再見，最好是沉默——把夢留(liu)給(gei)夜，把淚留(liu)給(gei)海，把希望留(liu)給(gei)未來。

畢業寄語作文 篇5

　　光陰(yin)似(si)箭(jian)，日月如梭，眨眼間，我(wo)(wo)們(men)就畢業了(le)。我(wo)(wo)站在(zai)校門口，望著(zhu)手(shou)上那(nei)張亮的(de)(de)(de)耀眼的(de)(de)(de)畢業證書，頓(dun)時(shi)迷(mi)茫了(le)，我(wo)(wo)是該走，還是在(zai)回(hui)頭看一(yi)(yi)眼這陪伴了(le)我(wo)(wo)六年(nian)的(de)(de)(de)小學(xue)呢？？我(wo)(wo)無措的(de)(de)(de)站在(zai)那(nei)兒，看著(zhu)學(xue)弟、學(xue)妹們(men)開心(xin)(xin)地撲倒在(zai)爸(ba)媽的(de)(de)(de)懷里，人群漸漸的(de)(de)(de)稀(xi)少，我(wo)(wo)迷(mi)茫了(le)……我(wo)(wo)趕緊跑向爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)車，不(bu)愿再呆在(zai)這曾經(jing)讓我(wo)(wo)喜怒哀(ai)樂反復(fu)無常的(de)(de)(de)地方……車子(zi)漸漸地開動，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)里像打翻了(le)五味(wei)瓶似(si)的(de)(de)(de)，真不(bu)是個滋味(wei)。我(wo)(wo)坐在(zai)車上，腦(nao)海中仿佛在(zai)放電影似(si)的(de)(de)(de)，往日的(de)(de)(de)回(hui)憶在(zai)飛(fei)速流轉著(zhu)，驀然回(hui)首，我(wo)(wo)們(men)已(yi)經(jing)要揮手(shou)告別這承載著(zhu)我(wo)(wo)們(men)太多回(hui)憶的(de)(de)(de)母校，即使有(you)不(bu)舍(she)，我(wo)(wo)們(men)也要滿(man)懷信心(xin)(xin)地為自己去翻開我(wo)(wo)們(men)人生新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)頁，迎接即將到來的(de)(de)(de)初中生活。

　　想(xiang)起(qi)那(nei)美麗的(de)(de)(de)校園，朗朗的(de)(de)(de)讀書聲(sheng)依舊縈(ying)繞在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)(de)耳(er)畔；想(xiang)起(qi)那(nei)寬闊平坦的(de)(de)(de)操(cao)場，我(wo)們的(de)(de)(de)歡聲(sheng)笑(xiao)語依舊在(zai)(zai)那(nei)兒蕩(dang)漾；想(xiang)起(qi)那(nei)清脆悅耳(er)的(de)(de)(de)鈴(ling)聲(sheng)，它(ta)依舊時(shi)刻(ke)在(zai)(zai)提醒我(wo)們要珍惜時(shi)間(jian)……這一切的(de)(de)(de)一切，仿佛都歷歷在(zai)(zai)目，記憶猶新，我(wo)們絕(jue)不會忘(wang)記。

　　親愛的(de)同學，如今(jin)，我(wo)(wo)們(men)已(yi)經Saygoodbyetoeachother(應該(gai)沒說(shuo)錯吧(ba)～～)，想起過(guo)去的(de)日子，我(wo)(wo)們(men)曾經一起哭過(guo)，笑過(guo)，正應為有你們(men)的(de)陪伴(ban)，六(liu)年的(de)學習生(sheng)活才顯得多姿多彩。雖然，我(wo)(wo)們(men)已(yi)經respectively，但我(wo)(wo)堅信，我(wo)(wo)們(men)的(de)友誼(yi)始終是不變的(de)；我(wo)(wo)堅信，我(wo)(wo)們(men)的(de)友誼(yi)之花會一直綻放在我(wo)(wo)們(men)彼此的(de)心中。

　　畢業(ye)，是我(wo)們翻開(kai)(kai)人生(sheng)新的一頁的前奏；畢業(ye)，是我(wo)們即將各奔(ben)東西(xi)甚至天各一方前的句號(hao)；畢業(ye)，是一切都將重新開(kai)(kai)始的起跑線；畢業(ye)，是……

　　敬愛的(de)(de)老(lao)師(shi)，謝謝您(nin)(nin)!是您(nin)(nin)，如天使一般(ban)，親切的(de)(de)為我(wo)們(men)講課；是您(nin)(nin)，如汪洋一般(ban)，把我(wo)們(men)的(de)(de)過(guo)錯包容在(zai)了(le)您(nin)(nin)那寬廣的(de)(de)胸(xiong)懷；是您(nin)(nin)，如大樹一般(ban)，為我(wo)們(men)遮風避雨……歲(sui)月(yue)(yue)，已將您(nin)(nin)的(de)(de)青絲染(ran)成了(le)白發；歲(sui)月(yue)(yue)，使您(nin)(nin)的(de)(de)雙手也不再是那么的(de)(de)光潔平滑；歲(sui)月(yue)(yue)……歲(sui)月(yue)(yue)，改變了(le)您(nin)(nin)太多太多，但無論如何，您(nin)(nin)都是我(wo)們(men)最(zui)最(zui)依戀的(de)(de)老(lao)師(shi)!

　　六年的(de)友(you)誼，老(lao)師的(de)關懷，匯聚成(cheng)了(le)我(wo)們那沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)碩果(guo)。神九的(de)成(cheng)功降(jiang)落，仿(fang)佛是在祝賀我(wo)們畢業了(le)。如(ru)今，一(yi)個完美的(de)句號正悄然(ran)無(wu)聲的(de)畫上，仿(fang)佛在告訴我(wo)們，初中(zhong)的(de)大門在向我(wo)們招手……

　　歡聲笑語，朗朗書(shu)聲，清脆鈴音(yin)，多彩生活……這一切(qie)(qie)的(de)一切(qie)(qie)，仿佛(fo)離我(wo)們很近，仿佛(fo)就在(zai)昨天；這一切(qie)(qie)的(de)一切(qie)(qie)，仿佛(fo)離我(wo)們很遠，在(zai)即將(jiang)到來的(de)初中(zhong)生活里。六年(nian)的(de)風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨(yu)雨(yu)，六年(nian)的(de)朝朝暮暮，在(zai)不(bu)經意間，就這樣悄(qiao)悄(qiao)流逝了。六年(nian)的(de)每(mei)一個笑臉(lian)，每(mei)一滴淚(lei)水，每(mei)一次(ci)考試(shi)，每(mei)一段故事，總讓(rang)我(wo)難以忘懷，這將(jiang)永遠是我(wo)人(ren)生中(zhong)最寶貴的(de)回憶。

　　曾(ceng)經(jing)(jing)(jing)，考場上(shang)我(wo)們(men)(men)一起(qi)拼搏；曾(ceng)經(jing)(jing)(jing)，操(cao)場上(shang)我(wo)們(men)(men)一起(qi)奔跑；曾(ceng)經(jing)(jing)(jing)，課(ke)堂上(shang)我(wo)們(men)(men)一起(qi)努力；曾(ceng)經(jing)(jing)(jing)……這點(dian)點(dian)滴滴，這段段經(jing)(jing)(jing)歷，我(wo)想，我(wo)不會忘記的(de)吧(ba)。

　　回望過去，遠眺未來(lai)，希望大家(jia)都能考上(shang)自(zi)己理想的(de)中學(xue)。“海內存(cun)知己，天(tian)涯若比鄰。”就如這句詩(shi)所說的(de)，無(wu)論是(shi)隔多久，我(wo)相信，我(wo)們的(de)友(you)誼不會被(bei)時間沖淡。

　　再見，小學!初(chu)中，我來啦！！

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