- 相關推薦
給(gei)老師的畢業(ye)贈言通用(yong)15篇(pian)
在日常的學習、工作、生活中，許多(duo)人對(dui)一些廣為流傳的贈言(yan)都不(bu)陌生吧，此(ci)時就很有必要寫(xie)贈言(yan)。那么什么樣的贈言(yan)才是好(hao)的呢？下(xia)面是小編收集整(zheng)理的給老師的畢業(ye)贈言(yan)，歡迎大家借鑒與(yu)參考，希望對(dui)大家有所幫助。
給老師的畢業贈言1
這一(yi)學年我結(jie)識(shi)了一(yi)幫陽光、有情感、求上進的孩子，就這樣(yang)我們(men)相互喜歡著(zhu)。
——寫在前面
還在(zai)暑假(jia)里的(de)(de)時候，就(jiu)接(jie)(jie)到領導電話(hua)，接(jie)(jie)手新(xin)九(jiu)年(nian)級(ji)。我(wo)很(hen)無語，又不(bu)得不(bu)想(xiang)(xiang)表達自(zi)己的(de)(de)想(xiang)(xiang)法。總是(shi)這樣(yang)，一(yi)年(nian)年(nian)的(de)(de)接(jie)(jie)手九(jiu)年(nian)級(ji)，難道就(jiu)不(bu)能從六(liu)年(nian)級(ji)教上一(yi)輪嗎(ma)？從中間(jian)接(jie)(jie)手九(jiu)年(nian)級(ji)，總是(shi)最差的(de)(de)班(ban)級(ji)，英語的(de)(de)學習基(ji)礎又是(shi)如(ru)此的(de)(de)重要(yao)，該怎么辦(ban)呢。所(suo)有(you)(you)的(de)(de)不(bu)滿，領導化為一(yi)句話(hua)：你(ni)行的(de)(de)，你(ni)有(you)(you)的(de)(de)是(shi)方法。就(jiu)這樣(yang)新(xin)的(de)(de)一(yi)學年(nian)開始了。
開(kai)學的(de)第(di)一節(jie)課(ke)，我(wo)(wo)沒(mei)有學單詞(ci)，更沒(mei)有強調英(ying)(ying)語的(de)重(zhong)要性，而是(shi)(shi)(shi)(shi)讓孩子們能(neng)喜(xi)歡上英(ying)(ying)語，喜(xi)歡上英(ying)(ying)語老(lao)師(shi)，傳遞英(ying)(ying)語老(lao)師(shi)給(gei)他(ta)們的(de)正(zheng)能(neng)量。于是(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)他(ta)們寫下了(le)第(di)一封信(xin)：表(biao)達出(chu)能(neng)和(he)大(da)家成(cheng)為(wei)朋友(you)，是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)幸(xing)(xing)運，終會成(cheng)為(wei)老(lao)師(shi)的(de)幸(xing)(xing)福(fu)。告訴(su)學生，自己上課(ke)的(de)風格，或者上課(ke)特(te)點。我(wo)(wo)的(de)課(ke)堂(tang)，大(da)家是(shi)(shi)(shi)(shi)演(yan)(yan)員，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)導演(yan)(yan)，演(yan)(yan)戲嘛，導演(yan)(yan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不上鏡(jing)頭的(de)，不是(shi)(shi)(shi)(shi)嗎？所(suo)以(yi)我(wo)(wo)也(ye)希望，大(da)家能(neng)夠(gou)配合老(lao)師(shi)的(de)課(ke)堂(tang)，積極(ji)參與(yu)我(wo)(wo)們的(de)英(ying)(ying)語課(ke)堂(tang)活動(dong)，讓大(da)家都愛上英(ying)(ying)語，在快樂中提(ti)升自己的(de)英(ying)(ying)語成(cheng)績。
你昨天(tian)曾(ceng)擁(yong)有輝煌，但(dan)那已成(cheng)為枕邊一段甜蜜的(de)回味；也許，你昨日曾(ceng)遭受(shou)挫折，但(dan)那已成(cheng)為腮邊幾滴苦澀的(de)淚痕。忘(wang)記以前(qian)的(de)成(cheng)功與(yu)失敗，我們只需要把(ba)經驗和教訓銘刻于心(xin)。很多理想(xiang)在追(zhui)(zhui)(zhui)求前(qian)是(shi)(shi)(shi)個夢，追(zhui)(zhui)(zhui)求過(guo)程中(zhong)是(shi)(shi)(shi)篇詩，追(zhui)(zhui)(zhui)求后則是(shi)(shi)(shi)一首老歌。追(zhui)(zhui)(zhui)求的(de)過(guo)程是(shi)(shi)(shi)最美(mei)麗、最浪漫的(de)季(ji)節。只要在追(zhui)(zhui)(zhui)求，夢想(xiang)就(jiu)不(bu)會失落；只要在奔走，路就(jiu)不(bu)會荒蕪。不(bu)要盲目否(fou)定，學會積極地看(kan)待自(zi)己(ji)，等待你的(de)將是(shi)(shi)(shi)一個全新的(de)世界！
盡管孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)英語(yu)基礎不(bu)是(shi)那么好(hao)，但是(shi)他們(men)(men)卻(que)投入了(le)百(bai)分之(zhi)百(bai)的(de)(de)(de)激(ji)情(qing)，課堂上的(de)(de)(de)他們(men)(men)如此的(de)(de)(de)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聽老師講的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個細節，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)參與每(mei)(mei)一(yi)(yi)個聽說(shuo)讀寫活動，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)與同伴討論每(mei)(mei)一(yi)(yi)道(dao)有爭議的(de)(de)(de)習題，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)思考(kao)作(zuo)業中(zhong)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)道(dao)題，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)……太多的(de)(de)(de)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，加上他們(men)(men)的(de)(de)(de)努力，孩子(zi)們(men)(men)在第一(yi)(yi)次月考(kao)中(zhong)就和兄弟班級考(kao)出了(le)幾乎一(yi)(yi)樣優秀的(de)(de)(de)成(cheng)績，看到孩子(zi)們(men)(men)歡快的(de)(de)(de)笑(xiao)臉，老師又怎能不(bu)收獲幸(xing)福的(de)(de)(de)心情(qing)呢。
那(nei)是(shi)期中(zhong)考試后的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)(qing)了(le)，學(xue)(xue)校秘(mi)密進行了(le)“學(xue)(xue)生(sheng)最(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)老師”的(de)(de)(de)(de)評(ping)比，直(zhi)到結果出來，我仍(reng)然(ran)不相信，因為在所有(you)任(ren)課(ke)(ke)老師中(zhong)，我的(de)(de)(de)(de)票數最(zui)多(duo)(duo)，這怎么可(ke)能呢？我才(cai)與孩子們相處兩(liang)個(ge)月呀(ya)，兩(liang)個(ge)月的(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)(qing)(qing)難(nan)道能勝過一年(nian)、兩(liang)年(nian)、三年(nian)的(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)(qing)(qing)，可(ke)是(shi)有(you)那(nei)么多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)科任(ren)老師都是(shi)從六年(nian)級把(ba)他們帶過來的(de)(de)(de)(de)呀(ya)？我在英語課(ke)(ke)堂(tang)上說自己被評(ping)為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)最(zui)喜歡的(de)(de)(de)(de)老師，感(gan)謝同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)投票，真是(shi)一個(ge)驚(jing)喜呀(ya)。孩子們看到我的(de)(de)(de)(de)興(xing)奮(fen)，他們鼓起了(le)掌，那(nei)掌聲也許當屬世界(jie)上最(zui)美的(de)(de)(de)(de)聲音，永遠留在了(le)記憶中(zhong)。
一(yi)(yi)二九歌詠比賽(sai)，他們(men)(men)的(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)孩子(zi)生病，請假了(le)(le)一(yi)(yi)周。不(bu)服輸的(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)，在(zai)(zai)(zai)班(ban)(ban)長的(de)(de)帶(dai)領下選(xuan)好了(le)(le)歌曲(qu)，斗之氣楊，非要(yao)拿(na)到一(yi)(yi)等獎。可(ke)(ke)是(shi)在(zai)(zai)(zai)具(ju)體的(de)(de)排練中，卻遇到了(le)(le)阻(zu)力(li)，隊(dui)形如(ru)何站(zhan)？歌曲(qu)唱幾遍，如(ru)何唱？太多的(de)(de)問題，讓(rang)全(quan)班(ban)(ban)同(tong)學(xue)不(bu)能有統一(yi)(yi)的(de)(de)意見。就要(yao)上(shang)場了(le)(le)，本以為(wei)班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)老師(shi)回來的(de)(de)，可(ke)(ke)是(shi)……在(zai)(zai)(zai)比賽(sai)前(qian)一(yi)(yi)個小時，各班(ban)(ban)都在(zai)(zai)(zai)操(cao)場上(shang)排練，站(zhan)在(zai)(zai)(zai)二樓英(ying)語辦公(gong)室門口向操(cao)場望去(qu)，遠(yuan)遠(yuan)看到九一(yi)(yi)班(ban)(ban)的(de)(de)孩子(zi)在(zai)(zai)(zai)寒(han)風中爭執著什么，隊(dui)伍(wu)的(de)(de)前(qian)列沒有班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)，怎么會呢(ni)？我是(shi)不(bu)是(shi)應該(gai)去(qu)幫(bang)幫(bang)那(nei)幫(bang)孩子(zi)呀，他們(men)(men)需要(yao)幫(bang)助嗎？來不(bu)及(ji)猶豫了(le)(le)，只(zhi)有二十分鐘就要(yao)集合隊(dui)伍(wu)了(le)(le)。最(zui)快的(de)(de)速度跑下樓，不(bu)對，應該(gai)是(shi)奔(ben)跑。遠(yuan)遠(yuan)就聽見孩子(zi)們(men)(men)喊：“英(ying)語老師(shi)來啦，英(ying)語老師(shi)來啦。”他們(men)(men)如(ru)此的(de)(de)興奮(fen)都寫在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)臉上(shang)。
隊形是關鍵，氣勢壓倒一(yi)切(qie)，唱的(de)標(biao)準(zhun)不標(biao)準(zhun)不要緊。三下五除二(er)，一(yi)切(qie)停當(dang)。當(dang)政教處領(ling)導宣布(bu)歌(ge)詠(yong)比(bi)賽九(jiu)一(yi)班全校一(yi)等(deng)獎時（一(yi)等(deng)獎兩名(ming)，九(jiu)一(yi)班第二(er)名(ming)），九(jiu)一(yi)班的(de)孩(hai)子(zi)全體起立，相互擁抱，那種場面，幸福的(de)濕潤眼睛是必須的(de)喲。
從(cong)此(ci)以后(hou)九一班的孩(hai)子，總喜歡找我(wo)聊天，不管是(shi)(shi)成績差的孩(hai)子，還(huan)是(shi)(shi)優(you)等生，總喜歡從(cong)英語老(lao)師這里得到些理解。他(ta)們(men)知道(dao)他(ta)們(men)的九年級不再(zai)獨孤，因(yin)為有(you)一個(ge)真正愛著她們(men)的老(lao)師。就這樣我(wo)走進(jin)了(le)孩(hai)子們(men)的世(shi)(shi)界(jie)，孩(hai)子們(men)走進(jin)了(le)我(wo)的世(shi)(shi)界(jie)。
近(jin)其(qi)師(shi)，信其(qi)道。孩子們慢慢的(de)都(dou)喜歡上了英語(yu)，我們就這樣(yang)和平相處，我們就這樣(yang)快樂著(zhu)英語(yu)的(de)教(jiao)與學。
巧婦難做無(wu)米之(zhi)炊，沒有單(dan)詞做基礎(chu)，再(zai)好(hao)的(de)(de)工匠也(ye)無(wu)法蓋(gai)出結實漂亮的(de)(de)房屋(wu)。而單(dan)詞要(yao)想(xiang)學(xue)(xue)好(hao)的(de)(de)第一步就(jiu)是要(yao)掌握(wo)好(hao)讀(du)音(yin)(yin)，讀(du)音(yin)(yin)是關鍵中(zhong)的(de)(de)關鍵。重(zhong)新找來了音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)卡，48個音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)，開始系統的(de)(de)學(xue)(xue)習。學(xue)(xue)生(sheng)慢慢學(xue)(xue)會(hui)了根(gen)據(ju)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)讀(du)單(dan)詞，而根(gen)據(ju)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)記(ji)(ji)單(dan)詞就(jiu)像音(yin)(yin)樂學(xue)(xue)會(hui)譜子，自己就(jiu)會(hui)唱(chang)歌一樣(yang)，掌握(wo)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)就(jiu)是擁有了點石(shi)成金的(de)(de)拇指(zhi)，一切都變得(de)容易起(qi)來。就(jiu)這樣(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)了利用音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)讀(du)單(dan)詞，慢慢的(de)(de)他們也(ye)發(fa)現，利用音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)記(ji)(ji)的(de)(de)單(dan)詞讀(du)音(yin)(yin)，會(hui)讀(du)就(jiu)會(hui)拼寫了，而且記(ji)(ji)得(de)還很牢(lao)，不會(hui)忘似的(de)(de)。他們忽然(ran)間感到(dao)原(yuan)來記(ji)(ji)單(dan)詞并不是想(xiang)象的(de)(de)那么難，更(geng)沒有想(xiang)象的(de)(de)單(dan)調(diao)枯燥。孩(hai)子們認識到(dao)單(dan)詞的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，又知(zhi)道了記(ji)(ji)單(dan)詞的(de)(de)最有效的(de)(de)方法，真的(de)(de)很棒。
對于(yu)英語作文(wen)，在(zai)中(zhong)招考試(shi)中(zhong)占15分(fen)，15分(fen)的分(fen)值(zhi)就(jiu)是最大的分(fen)值(zhi)了(le)，而學生竟然在(zai)六七八年級從沒有練過(guo)，那又該(gai)如何應對中(zhong)招考試(shi)呢？近(jin)幾年的中(zhong)招考試(shi)的英語作文(wen)已不(bu)再單純是記敘文(wen)了(le)，需要有評價性的語言，而平時不(bu)練習又怎能行呢？
作(zuo)文(wen)的(de)(de)訓練就(jiu)這樣展(zhan)開了。首先給學生講述了，英(ying)語作(zuo)文(wen)一樣需要(yao)分段，盡(jin)管沒(mei)有語文(wen)作(zuo)文(wen)要(yao)求那么高，但是英(ying)語作(zuo)文(wen)最(zui)好也能分三段，采用總(zong)分總(zong)的(de)(de)格式來寫，這樣會給讀者很清晰的(de)(de)思路。然后對于九年級的(de)(de)學生，英(ying)語作(zuo)文(wen)一定要(yao)瞄(miao)準中招，采用“使用最(zui)簡單的(de)(de)復(fu)合句(ju)，最(zui)復(fu)雜的(de)(de)簡單句(ju)”來完(wan)成每(mei)一篇文(wen)章(zhang)。最(zui)后，對于作(zuo)文(wen)的(de)(de)布置問(wen)題(ti)，采用不強求，盡(jin)力而為，只要(yao)寫就(jiu)要(yao)鼓勵，就(jiu)要(yao)表揚的(de)(de)原則。
由于學生(sheng)的(de)基礎有(you)(you)點差(cha)，寫出的(de)作文，不(bu)僅(jin)有(you)(you)語法(fa)錯誤(wu)(wu)，還有(you)(you)單詞拼寫錯誤(wu)(wu)，但是只要他們(men)寫了，交(jiao)上來了，我都會(hui)認真地(di)(di)(di)批改，批改每(mei)一句話，沒一個(ge)(ge)單詞，并認真地(di)(di)(di)給學生(sheng)當(dang)面講解錯誤(wu)(wu)的(de)原因(yin)，直到學生(sheng)露出笑容。就這樣，部(bu)分學生(sheng)的(de)寫作激情已(yi)經被點燃，還有(you)(you)幾個(ge)(ge)學生(sheng)暗地(di)(di)(di)里較(jiao)勁，看看誰寫的(de)篇數多。
直到(dao)現(xian)在(zai)，看(kan)到(dao)孩(hai)子們(men)的(de)作文(wen)，有時真(zhen)(zhen)的(de)會贊(zan)嘆(tan)不已，那些句子寫的(de)真(zhen)(zhen)是地道(dao)，定語從(cong)句賓語從(cong)句在(zai)文(wen)章中運(yun)用的(de)如此完(wan)美，真(zhen)(zhen)的(de)為孩(hai)子們(men)高興。
在(zai)英語的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中，要(yao)(yao)求學(xue)生準備一(yi)個相對質量比較好的(de)(de)硬皮本(ben)，然后(hou)每天(tian)(tian)只需(xu)寫(xie)一(yi)道題(ti)即可。自己認為重要(yao)(yao)，并且有(you)收集價值的(de)(de)。要(yao)(yao)求不但要(yao)(yao)寫(xie)上題(ti)，要(yao)(yao)寫(xie)出答案，還要(yao)(yao)寫(xie)清(qing)自己開(kai)始做錯的(de)(de)原因(yin)。我(wo)是(shi)這樣想的(de)(de)，如果學(xue)生每天(tian)(tian)堅持(chi)收集一(yi)道題(ti)，那么一(yi)年(nian)該會有(you)多大(da)進步。關鍵(jian)是(shi)堅持(chi)呀。可喜(xi)的(de)(de)是(shi)，孩子們(men)的(de)(de)一(yi)個與(yu)糾(jiu)錯本(ben)現在(zai)已經變成了(le)他們(men)學(xue)習(xi)(xi)英語的(de)(de)命根子，不是(shi)的(de)(de)會聽到有(you)人在(zai)教室喊：“誰拿我(wo)的(de)(de)英語糾(jiu)錯本(ben)了(le)，快還我(wo)呀。”每每翻看孩子們(men)的(de)(de)糾(jiu)錯本(ben)，真的(de)(de)會很感動的(de)(de)，孩子們(men)用上了(le)雙色的(de)(de)筆(bi)，標出重點(dian)，錯誤原因(yin)，正確的(de)(de)理(li)由都寫(xie)得一(yi)清(qing)二楚。
中招報(bao)名，孩子們(men)(men)(men)最糾結(jie)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，寫了一封信，送給(gei)他們(men)(men)(men)：《又是一年中招報(bao)考時(shi)》，多(duo)(duo)希(xi)(xi)望此刻的(de)(de)(de)我能(neng)給(gei)學生多(duo)(duo)些(xie)幫助(zhu)，多(duo)(duo)些(xie)意見，幫助(zhu)那(nei)一顆顆幼小(xiao)的(de)(de)(de)心靈度過人生一次選擇。多(duo)(duo)希(xi)(xi)望學生的(de)(de)(de)愿望，學生的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)都(dou)變(bian)為(wei)(wei)現(xian)實(shi)，多(duo)(duo)希(xi)(xi)望有(you)那(nei)么一天，我們(men)(men)(men)師(shi)生一起歡呼，為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)不變(bian)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)信念！
天氣變熱，面臨緊張(zhang)的(de)中招，一次(ci)次(ci)模擬考試，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)心開(kai)始(shi)浮(fu)躁起來，寫下文字想與孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)共勉：《青春有多長》，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)與時(shi)間賽跑，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)與青春pk，用我(wo)們(men)(men)的(de)斗(dou)志，用我(wo)們(men)(men)的(de)激(ji)情點燃我(wo)們(men)(men)的(de)夢想吧！希望這些文字給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)帶來些幫(bang)助，給(gei)他們(men)(men)些堅持的(de)力量，讓他們(men)(men)感受到老師(shi)就在(zai)(zai)他們(men)(men)身邊，和她(ta)們(men)(men)一同(tong)作戰，愿意為他們(men)(men)保駕護航。
我的(de)(de)這一(yi)學(xue)年，就要結束了。看(kan)著教(jiao)室后面黑板上的(de)(de)倒(dao)計(ji)時(shi)變成了一(yi)位數字，我也在整理自己的(de)(de)思緒，又一(yi)屆孩子(zi)要遠行(xing)了，這一(yi)學(xue)年，我帶(dai)給他(ta)們(men)了什么。
還記得昨天(tian)張欣緊緊抱住了，在耳邊低語：老(lao)師做您的學生(sheng)真幸(xing)福！我笑(xiao)了，發自內(nei)心的笑(xiao)了。
今天悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地在(zai)黑(hei)板的后(hou)面寫下了：
只有未雨(yu)綢(chou)繆，才能在暴風雨(yu)之夜安(an)然入睡。
——英語老師送給所有九一班的孩子們。
給老師的畢業贈言2
1.轉眼間已經(jing)和您(nin)相處三(san)年了。在我(wo)傷心的(de)(de)時候，是您(nin)鼓勵我(wo)繼續向前走;在我(wo)成功的(de)(de)時候，是您(nin)告誡我(wo)不要驕(jiao)傲;在我(wo)迷失方向的(de)(de)時候，是您(nin)站出來，幫我(wo)找到正確的(de)(de)航(hang)線……在這(zhe)里，我(wo)愿您(nin)像春天(tian)般(ban)(ban)美麗(li)動人，像翡翠一般(ban)(ban)純潔無瑕，像陽(yang)光(guang)一樣燦(can)爛(lan)奪目(mu)!
2.春(chun)雨，染(ran)綠了世界，而自己卻悄(qiao)無聲息，滋潤萬物而不爭功(gong)。老師，您就是我們心田(tian)的(de)春(chun)雨，我們將永遠感謝您。
3.老師(shi)，我們(men)誠摯(zhi)的(de)(de)祝(zhu)福，就像老樹上的(de)(de)翠綠，濃濃密密，知其可(ke)貴——我感念著您帶我們(men)走過的(de)(de)分分秒秒!
4.您的眼神是(shi)無聲的語言，對我充(chong)滿期待;是(shi)燃(ran)燒(shao)的火焰，給我巨大(da)的熱力：它將久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地(di)、久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地(di)印在我的心里(li)……
5.您諄諄的(de)(de)教(jiao)誨，化作我腦中的(de)(de)智慧，胸(xiong)中的(de)(de)熱(re)血，行(xing)為的(de)(de)規范(fan)……我感謝(xie)您，感謝(xie)您對我的(de)(de)精心培育。
6.往(wang)日，您在我(wo)的心田播下了知識的種子，今(jin)天，才有我(wo)在科研中結(jie)出的碩(shuo)果――老師，這是您的豐收!
7.您(nin)用(yong)心中全部的(de)愛，染成了(le)我青(qing)春的(de)色彩；您(nin)用(yong)執著的(de)信念，鑄成了(le)我性(xing)格(ge)的(de)不屈……老師，我生命的(de)火(huo)花里閃耀(yao)著一個您(nin)！
8.鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里(li)；我(wo)心上(shang)有風雨襲來，總(zong)是(shi)躲在(zai)您(nin)的懷里(li)－－我(wo)的師(shi)長(chang)，您(nin)是(shi)我(wo)遮雨的傘，擋風的墻，我(wo)怎(zen)能不感謝(xie)您(nin)！
9.沒有(you)您(nin)的慷(kang)慨奉獻，哪有(you)我收獲的今天。十(shi)二萬分(fen)地感謝您(nin)，敬(jing)愛的老師。
10.三年過去，我們就要(yao)離開(kai)，您(nin)哪“隨風潛入夜，潤物(wu)細(xi)無聲”的(de)諄諄教導我們會永生難忘。您(nin)的(de)恩(en)情我們無法(fa)報(bao)答，只能(neng)以(yi)好成績來報(bao)道。愿您(nin)桃(tao)李滿天下！
11.陽光(guang)撫媚(mei)著(zhu)大地(di)，鳥兒在(zai)(zai)歡快地(di)唱歌，大家(jia)都在(zai)(zai)玩樂，您(nin)(nin)卻(que)在(zai)(zai)批(pi)改作(zuo)業(ye)(ye)；烈日火(huo)烤著(zhu)大地(di)，知了(le)在(zai)(zai)不停的(de)叫著(zhu)，大家(jia)都在(zai)(zai)吹著(zhu)風，您(nin)(nin)卻(que)在(zai)(zai)為我們批(pi)改作(zuo)業(ye)(ye)。您(nin)(nin)的(de)這一(yi)(yi)切的(de)一(yi)(yi)切我們將會永遠記(ji)著(zhu)，永遠感謝(xie)您(nin)(nin)。
12.人生的(de)(de)(de)旅途(tu)上有一(yi)串歪(wai)歪(wai)扭(niu)扭(niu)的(de)(de)(de)小腳印，伴著(zhu)一(yi)串扎(zha)(zha)扎(zha)(zha)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)大腳印……那時您(nin)在用(yong)(yong)辛勤的(de)(de)(de)汗水，把(ba)滿園的(de)(de)(de)桃李澆灌；用(yong)(yong)純凈的(de)(de)(de)愛心，在編制五彩的(de)(de)(de)花(hua)環。老(lao)師，祝福您(nin)…
13.您(nin)(nin)送我(wo)(wo)進(jin)入(ru)一個(ge)彩色的(de)天地，您(nin)(nin)將我(wo)(wo)帶入(ru)一個(ge)無限(xian)的(de)世界……老師，我(wo)(wo)的(de)心(xin)在喊著您(nin)(nin)，在向您(nin)(nin)敬禮。
14.把精魂給(gei)(gei)了(le)我(wo)，把柔(rou)情給(gei)(gei)了(le)我(wo)，把母親般的一(yi)腔愛給(gei)(gei)了(le)我(wo)……老師，您只(zhi)知道(dao)給(gei)(gei)予而從不想收取，我(wo)怎(zen)能(neng)不向您表示(shi)由衷的敬意？
15.您(nin)用火(huo)一般的(de)熱(re)情熱(re)和每一個同學(xue)的(de)心房，無(wu)數的(de)心被您(nin)牽引(yin)激蕩。你(ni)的(de)思想，您(nin)的(de)話語，布滿著(zhu)(zhu)詩意，蘊含(han)著(zhu)(zhu)哲理，又顯得那(nei)么神奇!您(nin)不(bu)是演員，卻吸(xi)引(yin)著(zhu)(zhu)我們(men)饑渴的(de)目光;您(nin)不(bu)是音樂(le)家，卻把(ba)知識的(de)清泉叮咚作響。在(zai)我即將(jiang)畢(bi)業之際(ji)，請接受我真摯的(de)祝福：祝您(nin)桃李(li)滿天下!
16.老師，您(nin)是(shi)美(mei)的(de)耕耘(yun)者，美(mei)的(de)播(bo)種者。是(shi)您(nin)用(yong)美(mei)的(de)陽光普照(zhao)，用(yong)美(mei)的(de)雨露滋(zi)潤，我們(men)的(de)心田才綠草如茵，繁花(hua)似(si)錦！
17.如果沒有您(nin)思想之泉的(de)滋潤，怎(zen)么(me)會綻開那么(me)多美好的(de)靈魂之花(hua)？啊，老(lao)師，人類靈魂的(de)工(gong)程師，有誰不在(zai)將您(nin)贊揚！
18.傳播知識(shi)，就是(shi)播種(zhong)希望，播種(zhong)幸(xing)福。老師(shi)，您就是(shi)這希望與幸(xing)福的播種(zhong)人！
19.以(yi)(yi)你(ni)(ni)的自信(xin)，以(yi)(yi)你(ni)(ni)的開朗(lang)，以(yi)(yi)你(ni)(ni)的毅力，還有一(yi)個和你(ni)(ni)同(tong)行的人為你(ni)(ni)祝(zhu)福(fu)，你(ni)(ni)一(yi)定能夠駛向理(li)想的彼(bi)岸。
20.昔我來(lai)思，桃(tao)李累累;今我往矣，楊柳依(yi)(yi)依(yi)(yi)。
21.如(ru)果沒有您思想的(de)滋潤，怎么(me)會綻開那么(me)多美(mei)好的(de)靈魂之花？啊(a)，老師，人類靈魂的(de)工(gong)程(cheng)師，有誰不在(zai)將(jiang)您贊揚！
給老師的畢業贈言3
您(nin)(nin)送(song)我(wo)進入(ru)一個彩色(se)的(de)(de)天地(di)，您(nin)(nin)將我(wo)帶入(ru)一個無限的(de)(de)世(shi)界(jie)……老師，我(wo)的(de)(de)心(xin)在喊著您(nin)(nin)，在向您(nin)(nin)敬(jing)禮。
往日，您在我(wo)的心(xin)田播下了知識的種子，今天，才有我(wo)在科研中結(jie)出的碩果――老師，這是您的豐收!
您諄(zhun)諄(zhun)的(de)教誨，化(hua)作我腦(nao)中(zhong)的(de)智(zhi)慧，胸中(zhong)的(de)熱血，行為(wei)的(de)規范……我感謝(xie)(xie)您，感謝(xie)(xie)您對我的(de)精心(xin)培育(yu)。
相(xiang)信這個(ge)暑假里一(yi)定(ding)過得(de)很愉快吧!9月1日可是我(wo)們正式上學(xue)的時(shi)間，千萬不(bu)會忘記嘍!新(xin)學(xue)期努力學(xue)習吧!
老(lao)師，我們誠摯的祝(zhu)福，就像(xiang)老(lao)樹上(shang)的翠(cui)綠(lv)，濃濃密密，知其(qi)可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!
春雨，染(ran)綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就(jiu)是滋潤我們心(xin)田的春雨，我們將(jiang)永遠感謝您。
您的眼神是無聲的語(yu)言，對我(wo)充滿(man)期待;是燃(ran)燒(shao)的火焰，給我(wo)巨大的熱力：它將(jiang)久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印在我(wo)的心里……
給老師的畢業贈言4
那個撥(bo)動著六(liu)弦琴的你，那個滿不(bu)在乎地揚起黑(hei)發的你，即將像一只鴿子般地飛(fei)走了，多少年后，還能(neng)記得你我曾經同(tong)桌苦讀的這段日子么
我(wo)(wo)們曾(ceng)(ceng)是并(bing)肩戰斗的(de)兩棵小樹，我(wo)(wo)們曾(ceng)(ceng)經(jing)是二重唱中(zhong)的(de)兩個聲部(bu)，我(wo)(wo)們曾(ceng)(ceng)經(jing)是一(yi)張課(ke)桌上的(de)學友。今(jin)天，我(wo)(wo)們揮手告別的(de)時候，請接受我(wo)(wo)深情的(de)祝福。
還(huan)記得那天晚上我(wo)(wo)們在星(xing)光(guang)下暢談的(de)情景嗎(ma)談學習、理想，還(huan)有……將(jiang)來即使(shi)我(wo)(wo)們天各一方，但那晚的(de)星(xing)空我(wo)(wo)永遠(yuan)都會記得。
我(wo)們(men)曾(ceng)經(jing)(jing)在一(yi)起(qi)欣賞(shang)過(guo)(guo)(guo)美麗的(de)(de)(de)花;我(wo)們(men)曾(ceng)經(jing)(jing)在一(yi)起(qi)幻想過(guo)(guo)(guo)美麗的(de)(de)(de)季節(jie)。同(tong)學啊，同(tong)學，分別后(hou)不要忘(wang)了我(wo)們(men)曾(ceng)經(jing)(jing)一(yi)起(qi)走過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)日子。我(wo)們(men)有(you)過(guo)(guo)(guo)如水的(de)(de)(de)平靜，有(you)過(guo)(guo)(guo)激烈的(de)(de)(de)辯論(lun)，也(ye)有(you)過(guo)(guo)(guo)無聲(sheng)的(de)(de)(de)競爭。我(wo)們(men)緊靠肩頭，緊握雙手，擁(yong)有(you)一(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)理想，發(fa)出一(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)心聲(sheng)。無論(lun)是得到的(de)(de)(de)，還是失去(qu)的(de)(de)(de)，一(yi)切都將存留(liu)在我(wo)記憶的(de)(de)(de)最(zui)深處。
四(si)個(ge)希冀的(de)春天，我(wo)們(men)播種了四(si)次(ci);四(si)個(ge)金黃的(de)秋天，我(wo)們(men)收獲了四(si)遍;我(wo)們(men)曾(ceng)經受了四(si)個(ge)火夏的(de)磨礪和四(si)個(ge)嚴(yan)冬的(de)考(kao)驗，請別忘記這有(you)滋有(you)味、有(you)聲有(you)色的(de)時光。
聚也不是開(kai)始，散(san)也不是結(jie)束，同窗數載凝(ning)的(de)(de)無數美好瞬間(jian)，將永遠銘刻(ke)在我的(de)(de)記憶之中(zhong) ……
那以往(wang)的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完(wan)。
同窗四年，你把(ba)友誼的種子撒(sa)在(zai)我心靈上。我將(jiang)默默地把(ba)它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開(kai)出芳馨的鮮(xian)花。
柳蔭下握別百(bai)般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種(zhong)思(si)緒，愿友情化(hua)為奮進的(de)力量!
生活已(yi)經向我(wo)們(men)敞(chang)開了胸襟，朋友，讓我(wo)們(men)勇敢地迎上(shang)前去，去盡情(qing)地體驗它無(wu)邊(bian)無(wu)際的(de)壯闊，無(wu)窮無(wu)盡的(de)幽深吧(ba)!
小(xiao)舟在青春(chun)的港口起航，我們暫時分(fen)手，滿載著理想和追求。重新(xin)相聚在何(he)時將(jiang)在那豐收的時候!
朝霞般(ban)美好的(de)理想，在(zai)(zai)向(xiang)我們召喚，我的(de)同窗，分(fen)手在(zai)(zai)即，不(bu)必問何日(ri)相會(hui)，我們 ―― 一滴一滴的(de)水，全將(jiang)活躍在(zai)(zai)祖國的(de)大海!
生命，從小溪的(de)流淌(tang)中(zhong)獲(huo)得(de);青春，在飛流的(de)傾瀉中(zhong)閃光;存在的(de)價值，于大河的(de)奔流中(zhong)呈現。
四年(nian)光陰(yin)，匆匆而過，如(ru)夢的年(nian)紀，彌漫著串(chuan)串(chuan)歡聲笑語，不要揮手(shou)嘆息，覺(jue)得繁(fan)花盡去(qu)，鼓足勇氣，不要忘了(le)互(hu)遞驚(jing)喜的消息。
一千五百個日日夜(ye)夜(ye)就這(zhe)樣(yang)結(jie)束了，四(si)年歲月，那(nei)么(me)多爭執，那(nei)么(me)多歡笑，那(nei)么(me)多煩惱，那(nei)么(me)多驕(jiao)傲，真(zhen)的(de)隨身(shen)后的(de)門這(zhe)樣(yang)“砰”地一聲，就留給了過去
生活的(de)海(hai)洋已(yi)鋪開金色(se)的(de)路，浪花(hua)正(zheng)(zheng)分列兩旁(pang)搖著歡迎的(de)花(hua)束。勇敢地去吧，朋友!前方，已(yi)吹響出征的(de)海(hai)螺;彩霞，正(zheng)(zheng)在將鮮紅的(de)大旗飛舞 ……
從五湖(hu)四(si)海(hai)來，到天(tian)南地北去。不管走到哪(na)里，不管在什么崗位，讓我(wo)們(men)繼(ji)續(xu)填好人生的履歷表，交出事(shi)業的優秀(xiu)答卷(juan)，為母(mu)校的旗幟(zhi)增輝添彩(cai)。
愿你作(zuo)(zuo)一滴晶(jing)亮的(de)水，投(tou)射到浩(hao)瀚(han)的(de)大海;作(zuo)(zuo)一朵鮮美(mei)的(de)花，組(zu)成百(bai)花滿園;作(zuo)(zuo)一絲(si)閃光(guang)的(de)纖維，繡織出鮮紅的(de)戰旗;作(zuo)(zuo)一顆小小的(de)螺絲(si)釘，一輩子(zi)堅守(shou)自己的(de)崗(gang)位 ……
今天，我(wo)們(men)是親密的同(tong)學;明(ming)天，我(wo)們(men)將是競(jing)爭的對手。愿友(you)誼在競(jing)爭中更加(jia)深厚(hou)。
競(jing)技場上講謙虛，無(wu)疑(yi)等于宣告自己的(de)失敗;該需(xu)要(yao)毛遂自薦時(shi)，就要(yao)當仁不讓。生活需(xu)要(yao)自己主宰，請珍惜大寫的(de) “ 我 ” 。
同學啊(a)，讓往日(ri)夕暮中那些甜(tian)蜜的低語，，都埋在心底，化作(zuo)美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉眼，4年的(de)同窗生(sheng)涯已成為過去。但教室里，還(huan)回響(xiang)著(zhu)我(wo)們(men)(men)朗(lang)朗(lang)的(de)讀書聲;操場上，還(huan)留著(zhu)我(wo)們(men)(men)奔跑矯健的(de)身影。這里的(de)草(cao)坪、小溪、竹亭，是我(wo)們(men)(men)永遠依戀的(de)百(bai)草(cao)園。
畢業了，多(duo)么(me)想留住那(nei)些(xie)溫暖的日(ri)子，但(dan)又(you)多(duo)么(me)渴望著(zhu)能早日(ri)投進(jin)生活的洪流。那(nei)以往的同窗生活，是一(yi)串(chuan)甜美的糖葫(hu)蘆;那(nei)迷人(ren)的甜與酸，將永遠回味不(bu)完(wan)。
采擷一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)的(de)(de)夢，學校(xiao)的(de)(de)嬉(xi)戲(xi)，回想(xiang)起是那么繽紛(fen)絢麗(li);而(er)(er)成長的(de)(de)追逐，竟已(yi)一(yi)(yi)躍而(er)(er)過(guo)。世(shi)間的(de)(de)塵囂喧擾，似(si)乎沉寂(ji)，讓我重新拾取記憶的(de)(de)落英。
我們擁有(you)4個在一起的春秋，每(mei)一次游戲，每(mei)一次探討(tao)，每(mei)一次爭(zheng)吵，都將成為我記憶中(zhong)珍貴的一頁。
還記得嗎軍訓場(chang)上(shang)的一頂頂紅帽，閱兵場(chang)上(shang)嘹(liao)亮的口號，是(shi)的，從那時起(qi)，我們共同踏進了這片令(ling)人神往(wang)的天(tian)地……
還記(ji)得那(nei)一天的(de)攝影(ying)留(liu)念嗎我的(de)瞬間意識連同閃(shan)光(guang)燈一起(qi)亮(liang)了：你的(de)倩影(ying)留(liu)在底片上，同時也深深地烙在我的(de)心靈里。
紅葉(xie)紛飛的(de)楓(feng)林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhu)的(de)楓(feng)葉(xie)，將我們帶進一(yi)個無(wu)比美妙的(de)境界。
雪花(hua)亂飛的季節，我們也(ye)曾陷入迷茫(mang)的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟(jing)走了過來(lai)。
再(zai)回首，是(shi)一串充滿酸甜苦辣(la)的昨(zuo)天(tian)：昨(zuo)天(tian)，有(you)我(wo)們(men)在(zai)課堂上(shang)的爭論(lun);昨(zuo)天(tian)，有(you)我(wo)們(men)在(zai)球場上(shang)的奔跑;昨(zuo)天(tian)，有(you)我(wo)們(men)在(zai)考場上(shang)的奮斗;昨(zuo)天(tian)，有(you)我(wo)們(men)在(zai)燭光中的歌唱。是(shi)啊，昨(zuo)天(tian)，多(duo)么(me)美好，多(duo)么(me)值得回憶(yi)!
給老師的畢業贈言5
1、各位請加油！
2、教師像一枝(zhi)紅燭，燃(ran)燒(shao)得越旺，心(xin)里越歡(huan)暢；燃(ran)燒(shao)得越徹(che)底，心(xin)里越快慰；即(ji)使燃(ran)燒(shao)到(dao)最后，也(ye)還要進行勇(yong)敢的沖刺。
3、在這里生活了三年，您給(gei)了我們(men)一個舒(shu)服的環境，讓我們(men)開心快(kuai)樂的成(cheng)長。
4、雪花亂飛的季節，我們(men)也(ye)曾(ceng)陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們(men)畢竟走了過來。
5、同學(xue)們(men)(men)，前(qian)面的(de)大(da)風大(da)浪正(zheng)等著(zhu)你們(men)(men)！初中的(de)日子更(geng)(geng)辛苦，更(geng)(geng)難過(guo)。希(xi)望大(da)家在今后更(geng)(geng)努(nu)力奮(fen)斗、拼搏。我在前(qian)方終點站等著(zhu)各位gg、mm的(de)到(dao)來。青春是(shi)我們(men)(men)的(de)本錢，是(shi)我們(men)(men)進步的(de)橋梁(liang)，運動也是(shi)不(bu)可缺少的(de)。“記憶是(shi)陣陣花香，我們(men)(men)說好誰都不(bu)能忘(wang)，守著(zhu)黑夜(ye)的(de)陽(yang)光，寂(ji)寞卻(que)假裝(zhuang)堅強……”
6、采擷一串(chuan)串(chuan)的(de)(de)夢，學(xue)校的(de)(de)嬉戲，回想(xiang)起是那么(me)繽紛絢麗；而成長(chang)的(de)(de)追逐，竟已一躍而過。世間的(de)(de)塵囂喧(xuan)擾，似乎沉寂，讓我(wo)重新(xin)拾(shi)取記憶的(de)(de)落(luo)英。
7、你是我的(de)另(ling)外(wai)的(de)一個家，是你給我溫暖和幸(xing)福。
8、我(wo)們把珍貴(gui)的回憶(yi)埋在了(le)(le)這里，讓母校，成為了(le)(le)腦(nao)海中的記(ji)憶(yi)。我(wo)永遠不會忘記(ji)這里，因為———這里有我(wo)們最天真(zhen)的歡(huan)笑！
9、對母校的(de)回憶(yi)是溫馨而美好(hao)的(de)，對母校的(de)感激(ji)是真(zhen)摯而無盡(jin)的(de)。讓我(wo)再和母校道(dao)一聲(sheng)再見！
10、我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)(jing)在一(yi)(yi)起欣賞過(guo)(guo)美(mei)麗的(de)(de)花；我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)(jing)在一(yi)(yi)起幻(huan)想(xiang)過(guo)(guo)美(mei)麗的(de)(de)季節。同學啊，同學，分別后不要(yao)忘了我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)(jing)一(yi)(yi)起走過(guo)(guo)的(de)(de)日子。我(wo)們(men)(men)有過(guo)(guo)如(ru)水的(de)(de)平靜，有過(guo)(guo)激烈的(de)(de)辯論，也有過(guo)(guo)無(wu)聲的(de)(de)競(jing)爭(zheng)。我(wo)們(men)(men)緊靠肩頭，緊握(wo)雙手，擁有一(yi)(yi)個共同的(de)(de)理(li)想(xiang)，發出一(yi)(yi)個共同的(de)(de)心(xin)聲。無(wu)論是得到的(de)(de)，還(huan)是失去(qu)的(de)(de)，一(yi)(yi)切都將存留在我(wo)記憶的(de)(de)最深處。
11、還記得那一(yi)天(tian)的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shi)連同閃光燈一(yi)起亮了(le)：你(ni)的倩影留在(zai)底片上(shang)，同時也深深地烙在(zai)我的心靈里。
12、從(cong)小學出來后(hou)，我成了(le)(le)一(yi)(yi)名中學生(sheng)，我在這所小學生(sheng)活了(le)(le)三(san)年(nian)(nian)，畢業的那一(yi)(yi)天，我從(cong)這里(li)走出去。三(san)年(nian)(nian)前我從(cong)這里(li)成為一(yi)(yi)名小學生(sheng)，三(san)年(nian)(nian)后(hou)我從(cong)這里(li)成為一(yi)(yi)名高中生(sheng)。
13、有一(yi)方(fang)富饒的(de)(de)黃(huang)土地(di)，春(chun)華秋實桃李滿天飛(fei)，姑(gu)娘那(nei)個小伙走了一(yi)茬又一(yi)茬，收(shou)獲的(de)(de)喜(xi)悅(yue)沐(mu)浴在(zai)秋風里(li)。啊(a)(a)，那(nei)就是(shi)學術(shu)的(de)(de)師大，我(wo)們知(zhi)識的(de)(de)海洋；啊(a)(a)，那(nei)就是(shi)活(huo)力的(de)(de)師大，我(wo)們智(zhi)慧的(de)(de)力量。
14、祝：大家微笑走進中(zhong)學大門
15、再(zai)回首，是一串充滿酸(suan)甜苦辣的(de)昨天(tian)：昨天(tian)，有(you)(you)我們(men)在課堂上的(de)爭論；昨天(tian)，有(you)(you)我們(men)在球場上的(de)奔(ben)跑；昨天(tian)，有(you)(you)我們(men)在考場上的(de)奮(fen)斗；昨天(tian)，有(you)(you)我們(men)在燭光中的(de)歌唱。是啊，昨天(tian)，多么(me)美好，多么(me)值得回憶！
16、一轉眼，就要(yao)畢業(ye)了，回首這六年的(de)(de)校園生活，有甜的(de)(de)，有苦的(de)(de)。不管怎樣，每個同學(xue)都(dou)要(yao)進入初中，結識更多的(de)(de)朋友(you)，希望在今后的(de)(de)日子(zi)里，同學(xue)門可以在天空中自(zi)由(you)飛(fei)翔(xiang)，尋找一片屬于自(zi)己的(de)(de)藍天。
17、您用火一(yi)(yi)般的情感(gan)溫(wen)暖(nuan)著每一(yi)(yi)個同(tong)學(xue)的心房，無數顆心被(bei)您牽引，連您的背影也凝聚著滾燙(tang)的目光……
18、一份(fen)真摯的(de)友誼，永恒(heng)的(de)回憶，訴不完的(de)千言(yan)萬語(yu)永遠是(shi)心中最真的(de)祝福(fu)。
19、滴水(shui)(shui)，可以(yi)(yi)穿(chuan)透(tou)頑石；微雨(yu)，可以(yi)(yi)滋潤幼苗(miao)；慈愛(ai)，可以(yi)(yi)醫(yi)治心(xin)靈的(de)創傷。老師，您就(jiu)是那暖人(ren)心(xin)田的(de)水(shui)(shui)滴、灌溉幼苗(miao)的(de)細雨(yu)，您的(de)愛(ai)心(xin)培(pei)育了多少幼稚的(de)心(xin)靈！
20、我是(shi)一(yi)個(ge)即將離開母校(xiao)，向知識的另一(yi)端跨進(jin)的人，在此(ci)，我對母校(xiao)的一(yi)切格外留(liu)戀，但最讓我留(liu)戀的是(shi)那些與我一(yi)起(qi)學(xue)習了三年的同學(xue)。因(yin)此(ci)，我送給他們一(yi)句話：好(hao)好(hao)奮斗，如(ru)果我們有相見(jian)的時候，就比(bi)比(bi)誰強，誰能(neng)實現父母望(wang)子成龍、望(wang)女成鳳(feng)的愿望(wang)。
21、祝呵(he)護我六(liu)年的母(mu)校再(zai)創輝煌。
22、我(wo)們(men)曾是(shi)并肩(jian)戰斗的(de)兩棵小樹，我(wo)們(men)曾經(jing)是(shi)二重唱中(zhong)的(de)兩個聲部(bu)，我(wo)們(men)曾經(jing)是(shi)一張課(ke)桌上的(de)學友(you)。今天，我(wo)們(men)揮手告別的(de)時候(hou)，請接受我(wo)深情的(de)祝福。
23、六(liu)年(nian)很(hen)艱苦，六(liu)年(nian)很(hen)美妙，為(wei)夢想(xiang)而(er)努(nu)力，年(nian)輕而(er)開懷的六(liu)年(nian)在我們心里(li)是“幸(xing)福歲月”，永(yong)遠不會被忘掉！
24、紅葉(xie)紛飛(fei)的(de)楓(feng)林里，我(wo)(wo)們曾(ceng)擁有多少回憶(yi)。那飄舞著的(de)楓(feng)葉(xie)，將我(wo)(wo)們帶(dai)進一(yi)個無比美(mei)妙(miao)的(de)境(jing)界。
25、給我(wo)你(ni)的心做紀念 這(zhe)份友誼(yi) 任何時刻打(da)開都新鮮 有(you)我(wo)陪(pei)伴 多苦都變成甜 睜開眼(yan)就看見永遠
26、啊(a)，老師——人類靈魂(hun)的工程師，惟有這光輝(hui)的名字(zi)，才有著像大(da)海一(yi)樣豐富、藍天一(yi)樣深(shen)湛的內涵！
27、刻(ke)在(zai)木板上的名字(zi)未(wei)必(bi)不朽，刻(ke)在(zai)石頭上的名字(zi)也未(wei)必(bi)流芳百世(shi)；老師，您(nin)的名字(zi)刻(ke)在(zai)我們心靈上，這(zhe)才真正永存。
28、博才小學：你是給我知識的寶庫，讓我避風雨的港(gang)灣，我永遠溫(wen)暖的家！
29、這(zhe)里(li)是我的第二(er)個“家(jia)”，在這(zhe)我受(shou)到的關愛可(ke)不(bu)(bu)比在家(jia)的少。如今要離開這(zhe)個“家(jia)”，“家(jia)”中一切我不(bu)(bu)會忘(wang)懷(huai)。
30、撣指一揮(hui)間(jian)，已經快要小學(xue)(xue)畢業了，俗話(hua)說得好：天(tian)下(xia)沒有(you)不散的宴席。再過(guo)不久(jiu)，大家(jia)就像(xiang)一盆散沙飄落到各個中學(xue)(xue)。不知道，大家(jia)什么時候才(cai)能重(zhong)逢。但(dan)我希望，我們之間(jian)的友誼能夠長存。致此，我送(song)上(shang)我對大家(jia)的祝福：身體健康！萬事如(ru)意！希望你能早日實現自(zi)己的愿望。還有(you)，千萬別忘(wang)了我哦！
31、雖然已快(kuai)看不(bu)見你，快(kuai)聽(ting)不(bu)到你的聲音，但我(wo)們仍像(xiang)過去時(shi)時(shi)聆聽(ting)你的教悔。
32、您(nin)(nin)不是(shi)演員，卻吸引著我們饑渴的(de)目光；您(nin)(nin)不是(shi)歌(ge)唱家，卻讓(rang)知識的(de)清泉(quan)丁冬作響，唱出迷人的(de)歌(ge)曲(qu)；您(nin)(nin)不是(shi)雕塑家，卻塑造著一(yi)批批青年人的(de)靈魂……老師啊，我怎能(neng)把您(nin)(nin)遺忘！
33、混沌(dun)走過了六年春秋，經歷了人生最初的(de)喜(xi)怒(nu)哀樂，也(ye)懂得(de)了不少事情。六年的(de)同窗，再(zai)過不久就要各散東西(xi)。我們應(ying)該(gai)學會珍惜(xi)，珍惜(xi)六年來(lai)的(de)美(mei)好回憶，珍惜(xi)每一次成功的(de)喜(xi)悅與(yu)甜蜜，珍惜(xi)……最重(zhong)要的(de)是珍惜(xi)彼此之間的(de)友誼
34、光陰似(si)箭(jian)，一(yi)轉眼，4年的(de)(de)同窗生涯已成為過(guo)去。但(dan)教(jiao)室里(li)，還(huan)回響著我(wo)們(men)朗朗的(de)(de)讀(du)書聲(sheng)；操(cao)場上，還(huan)留著我(wo)們(men)奔跑矯健的(de)(de)身影。這里(li)的(de)(de)草坪、小溪(xi)、竹亭，是我(wo)們(men)永遠依戀(lian)的(de)(de)百(bai)草園。
35、那(nei)個(ge)(ge)撥動(dong)著六弦琴(qin)的你(ni)(ni)，那(nei)個(ge)(ge)滿不在乎地揚起黑發的你(ni)(ni)，即將像一只(zhi)鴿(ge)子(zi)般地飛(fei)走(zou)了(le)，多少年(nian)后，還能記得你(ni)(ni)我(wo)曾經同(tong)桌苦讀的這段日子(zi)么(me)？
36、我們擁有(you)4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探(tan)討，每一次爭(zheng)吵，都(dou)將成(cheng)為我記憶中珍(zhen)貴的一頁。
47、六(liu)年漫長的小(xiao)學時光(guang)就(jiu)這樣(yang)結(jie)束了(le)，也許，留下了(le)許多(duo)回(hui)憶。但回(hui)憶再美(mei)好(hao)也只是回(hui)憶，未來的美(mei)好(hao)在(zai)(zai)等待著(zhu)經(jing)歷。“沒有(you)苦中苦，哪得人(ren)上人(ren)”，沒有(you)經(jing)過風雨(yu)的洗禮之苦，哪能體會到(dao)雨(yu)后天晴之甘甜。從天地間搏(bo)殺(sha)出(chu)的日出(chu)，有(you)其(qi)獨特(te)的壯美(mei)；在(zai)(zai)命運與逆境(jing)中的忍(ren)耐與對抗更能體現出(chu)一個人(ren)意(yi)志的頑強。記住(zhu)，有(you)時事物(wu)之美(mei)不在(zai)(zai)于(yu)(yu)其(qi)貌，更在(zai)(zai)于(yu)(yu)其(qi)內(nei)涵以(yi)及與周圍事物(wu)的和譜之美(mei)。放飛自我，讓(rang)個性(xing)流淌
48、在(zai)這(zhe)漫長的(de)六年里，學校就如我的(de)家，多年您是那么(me)的(de)無(wu)怨無(wu)悔，希望您能越(yue)辦越(yue)好，造出更(geng)多更(geng)多的(de)年少年！
49、再回首(shou)，是一串充(chong)滿(man)酸甜苦辣的昨(zuo)(zuo)天：昨(zuo)(zuo)天，有(you)我(wo)(wo)(wo)們在課堂上的爭論；昨(zuo)(zuo)天，有(you)我(wo)(wo)(wo)們在球場上的奔(ben)跑；昨(zuo)(zuo)天，有(you)我(wo)(wo)(wo)們在考場上的奮斗；昨(zuo)(zuo)天，有(you)我(wo)(wo)(wo)們在燭光中(zhong)的歌唱。是啊，昨(zuo)(zuo)天，多(duo)么美好(hao)，多(duo)么值得回憶(yi)！
50、母校(xiao)(xiao)，我(wo)們三年成長的(de)(de)地方。這里有我(wo)們太多的(de)(de)回憶，太多的(de)(de)歡聲笑語。我(wo)衷心地希望母校(xiao)(xiao)能(neng)(neng)越(yue)辦越(yue)好，能(neng)(neng)培(pei)養(yang)出更(geng)多的(de)(de)棟梁之才(cai)。
51、在學校(xiao)(xiao)這三年(nian)中，我(wo)(wo)們感受到(dao)了溫暖，得到(dao)了學校(xiao)(xiao)給我(wo)(wo)們的愛。我(wo)(wo)祝愿學校(xiao)(xiao)，能夠越辦越好，也能夠給我(wo)(wo)們的后輩帶來更(geng)好的生活。
52、您(nin)推崇真誠和廉潔(jie)，以(yi)此(ci)視作為人處世的(de)準則(ze)。您(nin)是(shi)我(wo)們莘莘學(xue)子心目中的(de)楷模。
53、還(huan)記得(de)那(nei)天晚上我(wo)們(men)在星(xing)(xing)光下(xia)暢談的(de)(de)情(qing)景嗎？談學習、理想，還(huan)有……將來即使我(wo)們(men)天各一方，但那(nei)晚的(de)(de)星(xing)(xing)空我(wo)永遠都會(hui)記得(de)。
54、采擷一(yi)串(chuan)串(chuan)的夢，學校的嬉戲，回想起(qi)是(shi)那么繽紛絢麗；而成長(chang)的追逐，竟(jing)已一(yi)躍(yue)而過。世間的塵囂喧擾(rao)，似乎沉寂(ji)，讓我重新拾取(qu)記憶的落英。
55、畢(bi)業了，多(duo)么想(xiang)留住(zhu)那些溫暖的日子，但(dan)又多(duo)么渴望著能早(zao)日投進生(sheng)活的洪流。那以往的同窗生(sheng)活，是一串甜美(mei)的糖(tang)葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回(hui)味(wei)不完。
給老師的畢業贈言6
1、采擷一(yi)串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么(me)繽紛絢麗；而(er)成長(chang)的追逐，竟已一(yi)躍而(er)過。世間的塵囂喧(xuan)擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶(yi)的落(luo)英。
2、您不是(shi)演(yan)員(yuan)，卻(que)吸引著我們(men)饑(ji)渴的(de)目(mu)光；您不是(shi)歌(ge)唱家，卻(que)讓(rang)知(zhi)識的(de)清(qing)泉(quan)丁冬(dong)作響(xiang)，唱出迷人的(de)歌(ge)曲；您不是(shi)雕塑(su)家，卻(que)塑(su)造著一(yi)批(pi)批(pi)青年人的(de)靈魂……老師啊，我怎能把(ba)您遺忘！
3、我們(men)曾(ceng)是(shi)并肩戰斗的(de)(de)兩棵小樹，我們(men)曾(ceng)經是(shi)二(er)重唱中的(de)(de)兩個(ge)聲部，我們(men)曾(ceng)經是(shi)一張課桌上的(de)(de)學(xue)友。今天，我們(men)揮手(shou)告別的(de)(de)時候(hou)，請(qing)接受我深情的(de)(de)祝(zhu)福。
4、有一(yi)方神奇的黃(huang)土地，春來冬去風雨五十(shi)年，新月那(nei)個初(chu)陽(yang)啊舊(jiu)貌(mao)又新顏，奮(fen)進的鼓聲回(hui)蕩在東風里。啊，那(nei)就是人文的xx，我們一(yi)起礪(li)學礪(li)行(xing)；啊，那(nei)就是和諧的母(mu)校，我們一(yi)起維實維新。
5、我是(shi)一個即將離開母校，向知識(shi)的(de)(de)另一端跨(kua)進的(de)(de)人，在此(ci)，我對母校的(de)(de)一切(qie)格(ge)外(wai)留(liu)戀(lian)，但最讓我留(liu)戀(lian)的(de)(de)是(shi)那些與我一起學(xue)習(xi)了三(san)年的(de)(de)同學(xue)。因(yin)此(ci)，我送(song)給他們一句(ju)話：好好奮斗(dou)，如果我們有相見的(de)(de)時(shi)候，就(jiu)比(bi)比(bi)誰強(qiang)，誰能實現父母望(wang)子成龍、望(wang)女成鳳的(de)(de)愿望(wang)。
6、給(gei)我你(ni)的心(xin)做紀念這份友誼(yi)任何時(shi)刻打開(kai)都(dou)新鮮有我陪伴多苦都(dou)變成甜睜(zheng)開(kai)眼就看(kan)見永(yong)遠(yuan)。
7、撣指一(yi)揮(hui)間，已經快要(yao)小學畢(bi)業了(le)，俗(su)話說(shuo)得好：天下沒有不散的(de)(de)宴席。再過不久，大家就像一(yi)盆散沙飄(piao)落到各個中(zhong)學。不知(zhi)道，大家什么時候才(cai)能(neng)重逢。但我(wo)希望(wang)，我(wo)們之間的(de)(de)友誼(yi)能(neng)夠長存。致此，我(wo)送上我(wo)對(dui)大家的(de)(de)祝(zhu)福：身體健康！萬事如意！希望(wang)你能(neng)早日實現自己的(de)(de)愿(yuan)望(wang)。還有，千萬別忘了(le)我(wo)哦！
8、啊(a)，老師——人類靈魂的工程師，惟有(you)這光輝的名(ming)字，才(cai)有(you)著像(xiang)大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
9、我們把珍貴(gui)的(de)回憶(yi)埋在(zai)了這里，讓母校，成為(wei)了腦海(hai)中(zhong)的(de)記憶(yi)。我永遠不會忘記這里，因為(wei)———這里有我們最天(tian)真的(de)歡笑！
10、畢業了，多(duo)(duo)么想留住那(nei)些(xie)溫暖的(de)(de)(de)日(ri)子，但(dan)又多(duo)(duo)么渴望著能(neng)早日(ri)投進生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)洪(hong)流。那(nei)以往的(de)(de)(de)同窗生(sheng)活(huo)(huo)，是(shi)一串甜美的(de)(de)(de)糖葫蘆；那(nei)迷(mi)人的(de)(de)(de)甜與酸，將永遠回味不完。
11、在這(zhe)個溫馨的校(xiao)園里我(wo)生活了六(liu)年(nian)，對要快(kuai)離(li)開學校(xiao)的現實，我(wo)有點不(bu)敢相信，有點不(bu)敢相信，更依(yi)依(yi)不(bu)舍，過(guo)幾(ji)年(nian)后我(wo)一定還會回來(lai)的，來(lai)看(kan)看(kan)母校(xiao)，希望能越辦越好！
給老師的畢業贈言7
1、踏遍(bian)心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
2、有(you)如(ru)從朔風凜冽的(de)(de)戶外來(lai)到冬日雪夜的(de)(de)爐邊;老師，您的(de)(de)關懷，如(ru)這爐炭(tan)的(de)(de)殷紅，給我無限溫暖(nuan)。我怎能不感謝您?
3、對于(yu)您(nin)教誨的苦心(xin)，我無比感激，并(bing)將(jiang)銘記于(yu)心(xin)!
4、天涯海角(jiao)有盡(jin)處，只有師恩無窮期。感謝(xie)您，老師!
5、我們喜(xi)歡你，年輕的老師;您(nin)像云杉一般俊秀(xiu)，像藍(lan)天一樣深沉;您(nin)有學問(wen)，還有一顆和我們通融的心。
6、您是(shi)(shi)(shi)船家，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)過(guo)客(ke)，是(shi)(shi)(shi)您將我(wo)(wo)送到了勝利的彼岸.您是(shi)(shi)(shi)陽光(guang)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)小草(cao)，是(shi)(shi)(shi)您讓我(wo)(wo)找到了成長的信心.老(lao)師，辛苦(ku)了!!!
7、1234567，您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)美的樂(le)章;赤橙黃綠青藍紫，您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)七彩(cai)的陽光(guang)。在人生(sheng)的旅途上，您(nin)點燃我(wo)(wo)希(xi)望(wang)之火(huo)。衷(zhong)心祝(zhu)福您(nin)，老師!
8、人生的旅途上有(you)一(yi)串(chuan)歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhu)一(yi)串(chuan)扎扎實實的大腳印……那時您(nin)在用(yong)辛勤的汗水，把滿(man)園的桃李澆灌;用(yong)純凈的愛心，在編制五彩的花(hua)環。老師，祝福您(nin)...
9、春(chun)雨(yu)，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師(shi)，您(nin)就是滋潤我們心田的春(chun)雨(yu)，我們將永(yong)遠(yuan)感謝您(nin)。
10、老師(shi)，您(nin)是(shi)海(hai)洋，我(wo)(wo)是(shi)貝殼(ke)，是(shi)您(nin)給了我(wo)(wo)斑斕的色(se)彩……我(wo)(wo)當怎(zen)樣地感謝您(nin)!
11、您(nin)用心中全部的(de)(de)愛，染成了(le)我青(qing)春(chun)的(de)(de)色彩;您(nin)用執(zhi)著(zhu)的(de)(de)信念，鑄成了(le)我性(xing)格的(de)(de)不(bu)屈……老師，我生命的(de)(de)火花里(li)閃耀著(zhu)一個您(nin)!
12、鳥兒(er)遇到風雨(yu)，躲進它的(de)巢里(li);我(wo)(wo)心上有(you)風雨(yu)襲來，總是躲在您(nin)的(de)懷里(li)——我(wo)(wo)的(de)師長，您(nin)是我(wo)(wo)遮雨(yu)的(de)傘(san)，擋風的(de)墻，我(wo)(wo)怎(zen)能不感謝您(nin)!
13、沒(mei)有您(nin)的(de)(de)(de)慷慨奉獻，哪有我(wo)收獲的(de)(de)(de)今天。十二萬(wan)分地感謝您(nin)，敬愛的(de)(de)(de)老師。您(nin)送我(wo)進入一個(ge)彩色的(de)(de)(de)天地，您(nin)將我(wo)帶入一個(ge)無限的(de)(de)(de)世界……老師，我(wo)的(de)(de)(de)心在(zai)喊著您(nin)，在(zai)向您(nin)敬禮(li)。
14、把(ba)精魂給(gei)了我，把(ba)柔情給(gei)了我，把(ba)母親(qin)般的一腔愛給(gei)了我……老師，您只知道給(gei)予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
15、您的(de)(de)眼(yan)神(shen)是(shi)(shi)無聲的(de)(de)語言，對(dui)我(wo)(wo)充滿(man)期待;是(shi)(shi)燃(ran)燒的(de)(de)火(huo)焰，給(gei)我(wo)(wo)巨大的(de)(de)熱力：它將久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印(yin)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)心里……假(jia)如我(wo)(wo)能搏擊藍天，那是(shi)(shi)您給(gei)了我(wo)(wo)騰(teng)飛的(de)(de)翅膀;假(jia)如我(wo)(wo)是(shi)(shi)擊浪的(de)(de)勇士，那是(shi)(shi)您給(gei)了我(wo)(wo)弄潮的(de)(de)力量;假(jia)如我(wo)(wo)是(shi)(shi)不滅的(de)(de)火(huo)炬(ju)，那是(shi)(shi)您給(gei)了我(wo)(wo)青(qing)春的(de)(de)光亮(liang)!
16、敬愛的老師，謝謝您以(yi)辛勤的汗水滋潤(run)我們的心田，并撫育我們茁壯成(cheng)長。愿您所有的日子都充滿著幸福(fu)、歡樂與溫馨(xin)!
17、老(lao)師，在今天我(wo)們身上散發(fa)的智慧光芒里(li)，依(yi)然(ran)閃爍著您(nin)當年點燃的火花!往(wang)日，您(nin)在我(wo)的心田播下了知識的種子，今天，才(cai)有我(wo)在科研中結出的碩果――老(lao)師，這是您(nin)的豐收!
18、您諄諄的(de)(de)教(jiao)誨，化作我腦中的(de)(de)智慧，胸中的(de)(de)熱血，行為的(de)(de)規范……我感(gan)謝您，感(gan)謝您對我的(de)(de)精心(xin)培(pei)育。
19、因為您的(de)一(yi)(yi)片愛心的(de)灌澆，一(yi)(yi)番耕(geng)耘的(de)辛勞，才(cai)會有桃李的(de)絢麗，稻麥的(de)金黃。愿我的(de)謝意(yi)化(hua)成一(yi)(yi)束不(bu)凋的(de)鮮花，給您的(de).生活帶來芬芳。
20、忘不了您(nin)和風細雨般的(de)(de)話語，蕩(dang)(dang)滌了我心靈上的(de)(de)塵泥;忘不了您(nin)浩(hao)蕩(dang)(dang)東(dong)風般的(de)(de)叮(ding)嚀(ning)，鼓起(qi)我前進的(de)(de)勇氣。老師(shi)，我終(zhong)生感(gan)激您(nin)!
21、老師，三年的(de)時光(guang)已悄然過(guo)去。也(ye)許(xu)我(wo)曾讓您(nin)(nin)頭痛，也(ye)許(xu)我(wo)曾讓您(nin)(nin)擔憂，也(ye)許(xu)我(wo)曾讓您(nin)(nin)舒心(xin)，也(ye)許(xu)我(wo)曾讓您(nin)(nin)驕傲……無論怎(zen)樣(yang)您(nin)(nin)始終是我(wo)22、敬(jing)愛的(de)老師。也(ye)許(xu)您(nin)(nin)桃李滿天(tian)下，不(bu)一定會記得我(wo)，但(dan)是我(wo)始終都會銘(ming)記您(nin)(nin)的(de)教誨(hui)。
23、敬愛(ai)的老(lao)師，素白的雪，是您(nin)的象征;獻上為您(nin)編織的神圣光環，祝(zhu)福您(nin)歲(sui)歲(sui)愉快，年(nian)年(nian)如意!
24、教誨如(ru)春風，師恩似海深(shen)。
25、老師，您(nin)啟迪我真正(zheng)領會(hui)了(le)大(da)自然的恩(en)惠(hui)，從此我讀懂了(le)每一(yi)瓣綠(lv)葉，每一(yi)片(pian)彩云，每一(yi)個浪(lang)花。
給老師的畢業贈言8
老師，當了您六年的(de)學生(sheng)，您使我(wo)(wo)明白了：園丁是(shi)怎(zen)樣培育花朵的(de)，護士是(shi)怎(zen)樣關心病人的(de)，我(wo)(wo)將永遠記住您。
老(lao)師，是您帶(dai)我(wo)(wo)(wo)們進入了(le)一個(ge)彩(cai)色的世界，為我(wo)(wo)(wo)們點(dian)燃了(le)智慧之燈(deng)，帶(dai)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們在(zai)廣闊無(wu)際的知識海洋里泛舟，讓我(wo)(wo)(wo)們在(zai)湛藍的天空中自由翱翔，帶(dai)領我(wo)(wo)(wo)們朝自己的夢想前(qian)進......天涯海角有盡處，只有師恩無(wu)窮(qiong)期!
老師，您(nin)就(jiu)像(xiang)(xiang)春(chun)雨一(yi)樣(yang)，滋潤了我們這(zhe)些(xie)小草，像(xiang)(xiang)園丁哺育我們這(zhe)些(xie)花朵(duo)。老是，您(nin)是偉(wei)大的。
老師，您好比一位辛勤的園丁(ding)，哺育我們這(zhe)些(xie)祖國的花(hua)朵，讓我們茁壯(zhuang)成(cheng)長，我們將永遠(yuan)感謝您。
老(lao)師(shi)，當了(le)您六年學生，我(wo)明(ming)白了(le)：老(lao)師(shi)是一(yi)位(wei)辛勤的園丁，無微不(bu)至(zhi)地培養著我(wo)們這(zhe)棵小樹(shu)苗。老(lao)師(shi)，我(wo)們永遠忘(wang)不(bu)了(le)您對我(wo)們的恩情。
老(lao)師，您是(shi)海洋，我是(shi)貝殼(ke)，是(shi)您給(gei)了我斑(ban)斕的色彩(cai) …… 我當怎(zen)樣地感謝您!
有如從朔風(feng)凜冽(lie)的(de)戶外來到冬日雪夜的(de)爐(lu)邊;老師，您(nin)(nin)的(de)關(guan)懷(huai)，如這爐(lu)炭的(de)殷紅，給我無限溫(wen)暖。我怎(zen)能不感(gan)謝您(nin)(nin) ?
您(nin)用(yong)(yong)心(xin)中全部(bu)的(de)(de)愛(ai)，染(ran)成了我(wo)(wo)青春的(de)(de)色彩;您(nin)用(yong)(yong)執著的(de)(de)信(xin)念，鑄成了我(wo)(wo)性(xing)格(ge)的(de)(de)不(bu)屈 …… 老師，我(wo)(wo)生命(ming)的(de)(de)火花(hua)里閃耀著一個您(nin)!
沒有(you)您的慷慨(kai)奉獻，哪有(you)我收(shou)獲(huo)的今天。十二萬分地感謝您，敬愛(ai)的老師。
鳥兒遇到風雨(yu)，躲進它的(de)巢里;我(wo)心上有(you)風雨(yu)襲(xi)來(lai)，總是躲在您的(de)懷里--我(wo)的(de)師(shi)長(chang)，您是我(wo)遮雨(yu)的(de)傘，擋風的(de)墻，我(wo)怎能(neng)不感謝(xie)您!
您(nin)送我進(jin)入(ru)一個彩色的天地，您(nin)將(jiang)我帶入(ru)一個無限的世界 …… 老(lao)師，我的心在喊著您(nin)，在向您(nin)敬禮。
生旅程上，您(nin)豐富(fu)我的心靈，開發我的智(zhi)力，為我點(dian)燃了希望的光芒(mang)。謝謝您(nin)，老師(shi)!
天涯海角有(you)盡處，只有(you)師恩無窮(qiong)期。感(gan)謝您，老師!
把精魂給(gei)了我(wo)，把柔情給(gei)了我(wo)，把母親般的(de)一(yi)腔(qiang)愛(ai)給(gei)了我(wo) …… 老師，您只知道(dao)給(gei)予(yu)而從不(bu)想收取(qu)，我(wo)怎能不(bu)向(xiang)您表(biao)示由(you)衷的(de)敬(jing)意?
踏遍心(xin)田的(de)每(mei)(mei)一角，踩透心(xin)靈的(de)每(mei)(mei)一寸，滿是(shi)對您的(de)敬意。
您的眼神是無聲的語(yu)言，對(dui)我(wo)充滿期待;是燃燒的火(huo)焰(yan)，給(gei)我(wo)巨(ju)大(da)的熱力：它(ta)將久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印(yin)在我(wo)的心里 ……
春雨，染綠了世界(jie)，而(er)自己卻無聲(sheng)地(di)消失在泥土(tu)之中。老師，您就(jiu)是滋潤(run)我們心田的(de)春雨，我們將(jiang)永遠(yuan)感謝(xie)您。
老師，感謝(xie)您用(yong)自己的生(sheng)命之光，照(zhao)亮了我人生(sheng)的旅途。
有一(yi)道(dao)彩虹(hong)，不出(chu)(chu)現(xian)在雨后，也不出(chu)(chu)現(xian)在天空，它常(chang)出(chu)(chu)現(xian)在我(wo)心中，鞭策著我(wo)堂堂正(zheng)正(zheng)地做人， 給(gei)時(shi)刻(ke)關懷著我(wo)的導師!
忘(wang)不了您和(he)風細雨般(ban)的(de)話語，蕩滌了我(wo)(wo)心(xin)靈上的(de)塵泥;忘(wang)不了您浩蕩東(dong)風般(ban)的(de)叮嚀，鼓起我(wo)(wo)前進的(de)勇氣。老師，我(wo)(wo)終生感激(ji)您!
往日(ri)，您在我(wo)的(de)心田播(bo)下了(le)知識的(de)種子，今天，才有我(wo)在科研中結出的(de)碩果 ╠╠ 老師，這是(shi)您的(de)豐(feng)收!
假(jia)如(ru)我能搏擊藍天，那(nei)是(shi)您(nin)給了我騰飛(fei)的翅膀(bang);假(jia)如(ru)我是(shi)擊浪的勇士(shi)，那(nei)是(shi)您(nin)給了我弄(nong)潮的力量;假(jia)如(ru)我是(shi)不滅的火(huo)炬，那(nei)是(shi)您(nin)給了我青春的光亮!
老師，在(zai)今(jin)天我們身(shen)上散發的(de)智慧(hui)光芒(mang)里，依然(ran)閃爍(shuo)著您當年(nian)點燃的(de)火(huo)花!
老師(shi)，當了(le)您(nin)六年的學生(sheng)，我明白(bai)了(le)：原來春雨是這(zhe)樣(yang)(yang)無微不至地滋潤樹苗;太陽是這(zhe)樣(yang)(yang)照料(liao)大地;園丁(ding)是這(zhe)樣(yang)(yang)培育花朵(duo)的。
老師(shi)，您(nin)好(hao)比一(yi)對偉大的(de)翅膀，安插在我們的(de)身上，帶我們飛向天(tian)空(kong)。謝謝您(nin)!
老師(shi)，您(nin)(nin)是(shi)一(yi)個非常勤勞的(de)(de)園(yuan)丁，而我(wo)是(shi)您(nin)(nin)細(xi)心(xin)培育的(de)(de)鮮花，是(shi)您(nin)(nin)把所有的(de)(de)知識傳遞給(gei)了我(wo)，我(wo)會永遠感謝您(nin)(nin) 老師(shi)在我(wo)心(xin)里，您(nin)(nin)一(yi)直(zhi)照(zhao)顧我(wo)們，一(yi)直(zhi)關(guan)心(xin)我(wo)們。您(nin)(nin)這么(me)(me)辛苦(ku)，我(wo)們能做些什么(me)(me)呢?我(wo)知道只(zhi)有一(yi)直(zhi)好好學(xue)習(xi)，才能給(gei)您(nin)(nin)最好的(de)(de)回報!
老師，您(nin)就像(xiang)我們心(xin)中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長(chang)，這種無私的奉(feng)獻，我們將永遠感激于(yu)心(xin)。
老師，您是一個(ge)花(hua)園的(de)(de)園丁，而我們是您培(pei)育出(chu)來的(de)(de)鮮(xian)花(hua)，我會永(yong)遠感謝(xie)您的(de)(de)。
擁有一顆年輕快樂的(de)(de)心，給(gei)(gei)別(bie)人一個燦爛的(de)(de)微笑，給(gei)(gei)自(zi)己一個真誠(cheng)的(de)(de)自(zi)我，給(gei)(gei)學(xue)業(ye)畫(hua)個完美的(de)(de)句(ju)號，給(gei)(gei)事業(ye)點個漂亮(liang)的(de)(de)開(kai)場。讓我們揚起風(feng)(feng)帆，共赴(fu)風(feng)(feng)雨!
昔我來(lai)思，桃(tao)李累累;今我往矣，楊柳(liu)依依。
友誼是(shi)一(yi)首(shou)無字(zi)的(de)(de)歌，在(zai)你淡淡的(de)(de)季節里開一(yi)樹美(mei)麗的(de)(de)花，在(zai)深深淺(qian)淺(qian)的(de)(de)腳印(yin)里，為你不退的(de)(de)步伐奏一(yi)曲(qu)動人(ren)的(de)(de)華(hua)爾茲(zi)。年年歲(sui)歲(sui)，歲(sui)歲(sui)年年。
給老師的畢業贈言9
一定要(yao)有獨(du)立(li)(li)的人格、獨(du)立(li)(li)的思(si)想。一個經過獨(du)立(li)(li)思(si)考(kao)而堅持錯誤觀點(dian)的人比一個不假思(si)索而接受正確觀點(dian)的人更值得(de)肯定。不要(yao)成為(wei)灌輸(shu)教育的犧牲品。
仕途，商界，學術。大(da)致說來，每個人都(dou)注定要走(zou)上三條(tiao)(tiao)道(dao)路中(zhong)的某一條(tiao)(tiao)。在進行(xing)職業(ye)生涯規劃的時候，不妨以此作為思考(kao)的出發點(dian)。根據不同的職業(ye)生涯規劃來塑(su)造各自(zi)(zi)的核心競爭力。只有知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)以后要做什(shen)么(me)(me)，才(cai)能知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)應該學什(shen)么(me)(me)。
專業無(wu)冷熱(re)，學(xue)校(xiao)無(wu)高低(di)。沒有哪個用(yong)人單位會認為你(ni)代表了(le)你(ni)的學(xue)校(xiao)或(huo)者你(ni)的專業。千(qian)萬不要因為你(ni)是名牌大(da)學(xue)或(huo)者熱(re)門專業而(er)沾(zhan)沾(zhan)自喜，也大(da)可不必因為你(ni)的學(xue)校(xiao)不好或(huo)者專業冷門而(er)自卑。
千(qian)招(zhao)會，不如一招(zhao)熟(shu)。十(shi)個百(bai)(bai)分(fen)(fen)之十(shi)并不是百(bai)(bai)分(fen)(fen)之百(bai)(bai)，而是零。如果(guo)你(ni)有(you)十(shi)項工(gong)作(zuo)每項都會做百(bai)(bai)分(fen)(fen)之十(shi)，那么，在用人單位眼中，你(ni)什(shen)么都不會。所以，你(ni)必須要讓自己具備核心競爭力(li)。“通才(cai)”只有(you)在“專才(cai)”的基礎上才(cai)有(you)意義(yi)。
一定要(yao)(yao)學(xue)會理(li)財。對于貧困生來(lai)說，首先要(yao)(yao)做的不(bu)(bu)是(shi)掙錢，而是(shi)省錢。很多大學(xue)生讀書(shu)的時候一擲千(qian)金，可是(shi)，畢業以后一個月的工資還不(bu)(bu)夠交(jiao)半個月的房租。
給老師的畢業贈言10
1.人生旅程(cheng)上，您豐富我的(de)心(xin)靈，開發(fa)我的(de)智(zhi)力(li)，為我點(dian)燃了(le)希望的(de)光芒。謝謝您，老師(shi)！
2.老(lao)師，人(ren)(ren)說您在培育祖國的(de)棟梁(liang)(liang)，不(bu)如說您就是祖國的(de)棟梁(liang)(liang)，正是您，支撐起我們一代人(ren)(ren)的(de)脊梁(liang)(liang)。
3.老(lao)師，您好(hao)比一位辛勤的園丁(ding)，哺育(yu)我(wo)們(men)(men)這些祖國的花朵，讓我(wo)們(men)(men)茁壯(zhuang)成(cheng)長，我(wo)們(men)(men)將永遠感謝(xie)您。
4.老(lao)師(shi)，您就像(xiang)春雨(yu)一(yi)樣，滋潤了我(wo)們這些小草，像(xiang)園(yuan)丁哺育我(wo)們這些花朵。老(lao)是，您是偉大(da)的。
5.這里(li)(li)，有我(wo)最幸福(fu)、最美好的(de)(de)童年的(de)(de)夢(meng);這里(li)(li)，有我(wo)最尊(zun)敬的(de)(de)哺育(yu)我(wo)靈魂(hun)的(de)(de)老師。啊，母校，您像一片朝霞(xia)，裝點了我(wo)人(ren)生的(de)(de)早晨(chen)！啊，老師，無論我(wo)走到哪(na)里(li)(li)，我(wo)都(dou)將永遠懷(huai)念您！
6.您像一支紅燭，為后(hou)輩獻出了(le)所(suo)有的(de)(de)熱和(he)光！您的(de)(de)品格和(he)精神，可以用兩個字就是(shi)--燃燒！不(bu)停的(de)(de)燃燒！
7.老師(shi)，您(nin)是(shi)(shi)一個非常勤勞的園丁，而我(wo)是(shi)(shi)您(nin)細心(xin)培育的鮮花，是(shi)(shi)您(nin)把(ba)所有的知(zhi)識傳遞給了我(wo)，我(wo)會永遠感謝您(nin)！
8.您(nin)是(shi)大(da)橋(qiao)，為我們(men)連接被割斷的山巒，讓我們(men)走向收獲的峰巔;您(nin)是(shi)青藤，堅(jian)韌而(er)修長，指引我們(men)采擷到崖頂的靈芝和人參。
9.您用母親一(yi)般的(de)慈愛，釀造出這(zhe)個溫馨的(de)境界。那么，在這(zhe)離別的(de)時刻，一(yi)曲(qu)曲(qu)，一(yi)曲(qu)曲(qu)，我(wo)們的(de)心弦，彈奏(zou)的(de)都是對您的(de)無限依戀(lian)。
10.您不是演(yan)員，卻吸引著我們(men)饑渴的(de)目光(guang);您不是歌唱(chang)家(jia)，卻讓(rang)知識的(de)清(qing)泉叮咚作響，唱(chang)出迷(mi)人的(de)歌曲;您不是雕塑(su)家(jia)，卻塑(su)造(zao)著一批(pi)批(pi)青年人的(de)靈魂……老(lao)師啊，我怎能把您遺忘！
11.我(wo)崇拜(bai)偉人、名人，可是我(wo)更急切地把我(wo)的(de)敬意和贊美獻給一位普通(tong)的(de)人――我(wo)的(de)老師您(nin)。您(nin)對(dui)我(wo)們嚴格要求，并以自己的(de)行動(dong)為榜樣。
12.在您那知識的(de)萬花叢中，我貪婪地、歡(huan)快地采集了(le)六(liu)個春(chun)秋。值此分別之際(ji)，我這蜂(feng)兒祝愿您：生活甜(tian)如蜜！
13.快要(yao)畢業了(le)，我們(men)同學舍不得離開您(nin)，我們(men)在(zai)這幾年里，或許沒(mei)少給你(ni)(ni)添麻煩(fan)，有什么不對的(de)地(di)方(fang)請你(ni)(ni)原諒(liang)，也希(xi)望你(ni)(ni)能(neng)記住(zhu)我們(men)這些(xie)活潑可愛(ai)的(de)學生，無論走到哪，你(ni)(ni)永遠是我們(men)的(de)恩(en)師，祝你(ni)(ni)一生平(ping)安，幸(xing)福(fu)快樂(le)(le)！同時也祝你(ni)(ni)的(de)家(jia)人(ren)一生平(ping)安，幸(xing)福(fu)快樂(le)(le)。
14.感(gan)謝(xie)(xie)你對我們(men)的(de)教育(yu)之恩(en);今天我們(men)要離開這所母(mu)校(xiao)，而最值(zhi)得掛念的(de)就是教育(yu)我們(men)辛勤(qin)的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi);人(ren)(ren)們(men)常說：老(lao)(lao)(lao)師(shi)是園丁，培育(yu)一朵(duo)朵(duo)祖國(guo)之花;老(lao)(lao)(lao)師(shi)是蠟燭，照亮了自己(ji)的(de)學生(sheng)卻把自己(ji)燃(ran)盡(jin);老(lao)(lao)(lao)師(shi)是引路人(ren)(ren)，指引學生(sheng)走向光明的(de)道(dao)路……謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，你對我們(men)的(de)教育(yu)永不忘懷，在(zai)此(ci)，請再讓我說聲：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)！
15.老師，您就像我們心(xin)(xin)中的雨點，把自己(ji)埋(mai)沒，讓小草生長，這(zhe)種無私的奉獻，我們將永遠感激于心(xin)(xin)。
16.反正便是這(zhe)(zhe)樣無所(suo)事事一(yi)般，任歲月(yue)的(de)光(guang)陰悠悠閑閑的(de)走過，帶走春冬，經過秋夏，直(zhi)到很(hen)(hen)多(duo)年后，這(zhe)(zhe)沒什么(me)意義的(de)一(yi)天(tian)，卻(que)又仿佛是最想回(hui)(hui)到的(de)那(nei)天(tian)。你(ni)們在(zai)(zai)我(wo)身邊，我(wo)也在(zai)(zai)你(ni)們身邊，這(zhe)(zhe)些不曾分離(li)在(zai)(zai)一(yi)起瞎扯的(de)日子(zi)，在(zai)(zai)很(hen)(hen)久很(hen)(hen)久以(yi)后，是我(wo)再也回(hui)(hui)不去(qu)卻(que)又最為懷(huai)念的(de)日子(zi)。既(ji)不隆重也沒有(you)什么(me)意義。只是我(wo)們仍然(ran)還在(zai)(zai)一(yi)起的(de)那(nei)天(tian)。
17.老(lao)師您的(de)恩情有如泰山般(ban)重(zhong)三言兩語(yu)道不盡(jin)我(wo)對(dui)您的(de)感激之情，甚至(zhi)千(qian)言萬語(yu)，我(wo)唯一(yi)能做的(de)就是(shi)以優異的(de)成績來把您對(dui)我(wo)的(de)良(liang)苦用(yong)心化為我(wo)前進的(de)力量我(wo)在此祝您青春常在，永無憂(you)愁，笑口常開(kai)！
18.假如(ru)我們是一只小船(chuan)(chuan)，您(nin)(nin)就(jiu)是一對船(chuan)(chuan)槳。有(you)了(le)船(chuan)(chuan)槳的(de)劃動，小船(chuan)(chuan)才能乘(cheng)風破(po)浪。假如(ru)我們是一根(gen)蠟燭，您(nin)(nin)就(jiu)是一根(gen)火柴(chai)。有(you)了(le)火柴(chai)的(de)點燃，蠟燭才能大(da)放(fang)光芒。假如(ru)我們是茂盛的(de)樹(shu)木，您(nin)(nin)就(jiu)是辛勤的(de)園(yuan)丁。有(you)了(le)園(yuan)丁的(de)培育，樹(shu)木才能高(gao)大(da)挺秀……
19.敬愛的(de)老(lao)師(shi)，您是個和(he)(he)善可(ke)親的(de)老(lao)師(shi)，雖然我(wo)們馬上要了，但您永遠留在我(wo)心中。您雖然很(hen)和(he)(he)藹，但生氣(qi)時火氣(qi)很(hen)大，要克制一點，那樣會傷身體(ti)的(de)。
20.老(lao)師，講臺上(shang)、書桌邊，寒來暑往，撒下(xia)心(xin)血點點，潤花蕾(lei)，育桃李，奉獻赤誠一(yi)片(pian)！但(dan)我希(xi)望您(nin)上(shang)課能夠多些笑(xiao)容，相(xiang)信笑(xiao)起來的老(lao)師會更(geng)親(qin)切、漂(piao)亮哦！
21.光陰如箭，如今(jin)我(wo)馬(ma)上要(yao)畢(bi)業了，也代(dai)表我(wo)馬(ma)上要(yao)與同(tong)學(xue)們分開了。所以(yi)在我(wo)們在一起(qi)的(de)最后(hou)的(de)兩個月里，我(wo)一定(ding)會(hui)珍惜這段時間(jian)。我(wo)現在還有些話要(yao)說。首先，我(wo)要(yao)謝謝曾經幫助(zhu)過我(wo)的(de)同(tong)學(xue)，對他們說聲謝謝。我(wo)還要(yao)感(gan)謝老師(shi)，辛勤地傳授給我(wo)們知識。以(yi)后(hou)，我(wo)一定(ding)更加(jia)努力，不辜負老師(shi)和同(tong)學(xue)對我(wo)的(de)期望。
22.老師，感謝(xie)您過去(qu)為我(wo)(wo)做的點點滴滴，讓(rang)我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)自己的錯誤(wu)。馬上要(yao)畢業(ye)(ye)了(le)，再見老師，希望(wang)您忘記我(wo)(wo)過去(qu)的不好。畢業(ye)(ye)贈言給(gei)老師100字(zi)以內(nei)
23.小學(xue)六(liu)年級的(de)學(xue)習生活瞬間就要過去了(le)。即將(jiang)離開母校，即將(jiang)離開，即將(jiang)離開同學(xue)，心中充滿(man)留戀之情。忘不了(le)，美麗的(de)母校。在您(nin)的(de)懷抱里，我們(men)從(cong)無知(zhi)變得懂事，從(cong)幼(you)稚變得成熟，從(cong)膽小變得勇(yong)敢。在這(zhe)里，我們(men)受到(dao)了(le)嚴格(ge)的(de)教育;在這(zhe)里，我們(men)養成了(le)遵(zun)守紀律(lv)、團(tuan)結友愛的(de)好(hao)作(zuo)風;在這(zhe)里，我們(men)獲得了(le)知(zhi)識，懂得了(le)道理，們(men)在這(zhe)里茁壯成長。
24.農(nong)夫，種植了果(guo)園和樹(shu)木，而自己的青春卻在流(liu)逝(shi)著。老師(shi)，您就是我們(men)小(xiao)小(xiao)心靈(ling)里(li)的農(nong)夫，我們(men)將永遠感(gan)激您。
25.您(nin)不(bu)是(shi)演員，卻吸(xi)引著(zhu)我們饑渴的(de)目(mu)光;您(nin)不(bu)是(shi)歌唱(chang)家，卻讓知識的(de)清(qing)泉(quan)叮(ding)咚作(zuo)響，唱(chang)出迷人的(de)歌曲;您(nin)不(bu)是(shi)雕塑家，卻塑造著(zhu)一批(pi)批(pi)青年人的(de)靈魂……老師(shi)啊，我怎能把您(nin)遺忘！
26.忘不(bu)了，敬愛的(de)老師。您就如那“隨風潛入夜，潤(run)物細無(wu)聲”的(de)春雨，滋潤(run)我們這(zhe)些(xie)小禾苗。您讓我明白了：陽(yang)光是怎樣照亮(liang)人生(sheng)的(de)，園丁(ding)是怎樣照顧花(hua)朵(duo)的(de)，春風是怎樣染綠世界……
27.老師您(nin)的(de)恩情有如泰山般重三言兩語道不盡我(wo)(wo)對您(nin)的(de)感激之情，甚至千言萬語，我(wo)(wo)唯一能做的(de)就是以優異的(de)成(cheng)績(ji)來把您(nin)對我(wo)(wo)的(de)良苦用心化(hua)為我(wo)(wo)前進的(de)力(li)量。我(wo)(wo)在此祝(zhu)您(nin)，青春常(chang)在，永無(wu)憂愁，笑口(kou)常(chang)開(kai)！
28.您(nin)用火一(yi)般的熱情溫暖每(mei)一(yi)個同學的心(xin)房，無數的心(xin)被(bei)你激蕩。您(nin)的思想，您(nin)的話語，充滿著詩意，蘊涵著哲(zhe)理，又顯得那么神氣！您(nin)不(bu)是演員(yuan)，卻(que)吸引著我們饑渴的目光;您(nin)不(bu)是音樂家，卻(que)把(ba)知識(shi)的清泉叮咚(dong)作響。在我即將畢業之際，請(qing)接(jie)受我真摯的祝(zhu)福：祝(zhu)您(nin)桃李滿天下！給(gei)老師(shi)的畢業贈言100字
29.您(nin)(nin)(nin)用火一般的熱情溫暖每一個同(tong)學(xue)的心房，無數(shu)的心被(bei)您(nin)(nin)(nin)牽引激蕩。你的思想，您(nin)(nin)(nin)的話語(yu)，充滿著詩意，蘊含(han)著哲(zhe)理，又顯得那么神奇！您(nin)(nin)(nin)不是(shi)(shi)演員，卻吸引著我(wo)們饑渴的目光;您(nin)(nin)(nin)不是(shi)(shi)音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我(wo)即將(jiang)畢業之際，請接受我(wo)真摯(zhi)的祝福：祝您(nin)(nin)(nin)桃(tao)李滿天下！
30.老師，雖然我們相處(chu)的(de)(de)時(shi)間很短暫，但(dan)是它卻讓(rang)我回味無(wu)窮。我一(yi)定(ding)會記住您(nin)對我的(de)(de)關愛和(he)教育。希望您(nin)以后(hou)天天開(kai)心(xin)，再用您(nin)那雙寫過無(wu)數粉(fen)筆字的(de)(de)手(shou)，托起一(yi)個又一(yi)個新的(de)(de)祖(zu)國的(de)(de)花朵(duo)！
31.老(lao)師：當(dang)我每(mei)每(mei)取得(de)成功時，第一時間想到(dao)的(de)就是你，感謝(xie)您默(mo)默(mo)無聞的(de)交給(gei)我知識。
32.老(lao)師(shi)，是您帶(dai)我(wo)們(men)進入了(le)一個彩(cai)色(se)的世(shi)界(jie)，為我(wo)們(men)點燃了(le)智慧之燈，帶(dai)著我(wo)們(men)在廣闊(kuo)無(wu)(wu)際(ji)的知識(shi)海洋里泛舟，讓我(wo)們(men)在湛藍的天(tian)空中自(zi)由翱翔，帶(dai)領我(wo)們(men)朝自(zi)己的夢想(xiang)前(qian)進......天(tian)涯海角(jiao)有盡(jin)處，只有師(shi)恩無(wu)(wu)窮(qiong)期！
33.年又一年，風風雨雨;一日(ri)(ri)又一日(ri)(ri)，日(ri)(ri)起日(ri)(ri)落，母校(xiao)的(de)(de)(de)厚愛(ai)滲入我的(de)(de)(de)心(xin)底。昨日(ri)(ri)，我在這(zhe)(zhe)(zhe)兒(er)認字寫作(zuo);今(jin)日(ri)(ri)，我在這(zhe)(zhe)(zhe)兒(er)茁壯(zhuang)成長;明日(ri)(ri)，我將從這(zhe)(zhe)(zhe)兒(er)起飛(fei)，塑(su)造(zao)光輝(hui)亮麗的(de)(de)(de)未來。青(qing)春的(de)(de)(de)腳印留在校(xiao)園的(de)(de)(de)小路上，笑語歡歌，留在花壇的(de)(de)(de)馨香(xiang)中……
34.輕輕的(de)(de)(de)我走了，正如我輕輕地來(lai)。離開母(mu)校(xiao)已有(you)一(yi)個多月了，不知什么(me)時(shi)候能再回到我度過(guo)了三(san)年(nian)美好(hao)時(shi)光的(de)(de)(de)這所中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。沒(mei)(mei)變(bian)(bian)，什么(me)都(dou)沒(mei)(mei)變(bian)(bian)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)熟悉的(de)(de)(de)面孔沒(mei)(mei)變(bian)(bian)，老師(shi)們(men)親切(qie)的(de)(de)(de)笑容沒(mei)(mei)變(bian)(bian);但又(you)變(bian)(bian)了，一(yi)切(qie)都(dou)變(bian)(bian)了。隨著時(shi)間的(de)(de)(de)匆匆流(liu)逝(shi)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)都(dou)長大了，有(you)的(de)(de)(de)老師(shi)也已白發(fa)蒼蒼。三(san)年(nian)的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，三(san)年(nian)的(de)(de)(de)勤奮(fen)苦(ku)讀，三(san)年(nian)的(de)(de)(de)快樂時(shi)光……終(zhong)于，我從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)畢業了。再見了，我的(de)(de)(de)老師(shi)。
35.忘不(bu)了(le)您(nin)(nin)(nin)那(nei)(nei)諄(zhun)諄(zhun)的(de)教誨，忘不(bu)了(le)您(nin)(nin)(nin)那(nei)(nei)慈祥的(de)目光(guang)。從開(kai)始學(xue)枯燥的(de)拼音字母到能(neng)寫瑯(lang)瑯(lang)上口(kou)的(de)作文，您(nin)(nin)(nin)不(bu)知為我(wo)們(men)操了(le)多(duo)少心。回首往事，三年時間恍(huang)如(ru)昨天(tian)(tian)(tian)。昨天(tian)(tian)(tian)，您(nin)(nin)(nin)把(ba)科學(xue)的(de)種子(zi)散盡我(wo)的(de)心田;昨天(tian)(tian)(tian)，您(nin)(nin)(nin)把(ba)我(wo)領(ling)進(jin)知識的(de)大門(men);昨天(tian)(tian)(tian)，您(nin)(nin)(nin)為了(le)我(wo)們(men)這(zhe)一個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)“小(xiao)調(diao)皮”嘔心瀝血(xue);昨天(tian)(tian)(tian)……如(ru)今，我(wo)們(men)這(zhe)一個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)“小(xiao)調(diao)皮”都(dou)已成了(le)少年，但是我(wo)永遠不(bu)會忘記您(nin)(nin)(nin)——我(wo)的(de)恩師。祝您(nin)(nin)(nin)桃(tao)李滿天(tian)(tian)(tian)下(xia)！
36.蠟燭(zhu)犧牲(sheng)自己，為別人帶來(lai)光明，老師，您就是那只蠟燭(zhu)，犧牲(sheng)了自己，為學生帶來(lai)智慧。但是，在(zai)我(wo)心中，您是永遠不會(hui)熄(xi)滅(mie)的。
37.老師，跟您(nin)(nin)相處(chu)了兩年，讓我感覺輕松了不少。您(nin)(nin)教我怎樣丟(diu)掉心中(zhong)的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得(de)很感謝您(nin)(nin)！
38.人(ren)們把(ba)(ba)老師(shi)比作紅燭(zhu)，照(zhao)亮(liang)別人(ren)而把(ba)(ba)自(zi)己(ji)燃燒;人(ren)們把(ba)(ba)老師(shi)比作園(yuan)丁，培育桃李開遍天涯海角。老師(shi)，我(wo)是(shi)您親手澆灌(guan)的(de)一棵小(xiao)樹，您向辛勤勞動的(de)園(yuan)丁，照(zhao)顧我(wo)茁壯成(cheng)長。小(xiao)樹長成(cheng)棟梁材，不忘園(yuan)丁培育恩。您的(de)哺育深情(qing)，將永(yong)遠銘刻在我(wo)的(de)心上！
39.轉(zhuan)眼(yan)間已經和(he)您(nin)(nin)(nin)相處(chu)三(san)年了。在(zai)我(wo)傷心的時(shi)候(hou)，是您(nin)(nin)(nin)鼓勵(li)我(wo)繼續向前走;在(zai)我(wo)成(cheng)功的時(shi)候(hou)，是您(nin)(nin)(nin)告誡我(wo)不要驕傲;在(zai)我(wo)迷失(shi)方向的時(shi)候(hou)，是您(nin)(nin)(nin)站(zhan)出來，幫(bang)我(wo)找到(dao)正確的航線……在(zai)這里，我(wo)愿您(nin)(nin)(nin)像春天(tian)般美麗動人(ren)，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪(duo)目！
40.老(lao)師，轉眼間三年(nian)時(shi)間如(ru)流(liu)水般飛逝，我們該說再見了。回(hui)首過去，您對(dui)我的(de)(de)(de)栽培和幫助歷(li)歷(li)在目，我該拿什么來回(hui)報您呢(ni)?你(ni)無私(si)地為您的(de)(de)(de)學生付出著，多少次(ci)，深(shen)(shen)夜無眠，就(jiu)為幾十雙(shuang)求知的(de)(de)(de)眼;多少年(nian)嘔心瀝血，兌現著您最(zui)初的(de)(de)(de)誓言。您培育(yu)了太(tai)多的(de)(de)(de)桃李(li)，不知若干年(nian)后您是否還會(hui)記得我這一棵桃李(li)，但我卻(que)會(hui)把(ba)您牢(lao)牢(lao)的(de)(de)(de)烙在心里！明天，我即將踏入中學，可帶不走的(de)(de)(de)卻(que)是是對(dui)您深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)牽掛，癡癡的(de)(de)(de)眷戀……
41.老(lao)師，您(nin)好比一對偉大的翅膀(bang)，安(an)插在我們的身上，帶我們飛向天(tian)空(kong)。謝(xie)謝(xie)您(nin)！
42.假如(ru)我(wo)(wo)能搏擊(ji)(ji)藍天，那是(shi)您(nin)(nin)給了(le)(le)我(wo)(wo)騰(teng)飛(fei)的(de)(de)(de)翅膀;假如(ru)我(wo)(wo)是(shi)擊(ji)(ji)浪(lang)的(de)(de)(de)勇士，那是(shi)您(nin)(nin)給了(le)(le)我(wo)(wo)弄潮(chao)的(de)(de)(de)力量;假如(ru)我(wo)(wo)是(shi)不滅的(de)(de)(de)火炬，那是(shi)您(nin)(nin)給了(le)(le)我(wo)(wo)青春的(de)(de)(de)光亮！敬愛的(de)(de)(de)老師(shi)，謝謝您(nin)(nin)以辛勤的(de)(de)(de)汗水滋潤我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)心田，并撫(fu)育我(wo)(wo)們茁(zhuo)壯成長。愿您(nin)(nin)所有的(de)(de)(de)日子都充滿著幸(xing)福(fu)、歡樂與溫馨！
43.時光(guang)荏苒，日月(yue)如梭(suo)，時間(jian)恍如白(bai)駒過隙，轉眼間(jian)六年過去了(le)。這六年過得太快(kuai)，我們變化的也很快(kuai)：從一(yi)(yi)個懵(meng)懂無(wu)知、天真無(wu)邪、整天無(wu)憂無(wu)慮的孩(hai)子，眨眼間(jian)變成了(le)一(yi)(yi)個即將面(mian)臨(lin)畢業考的大(da)孩(hai)子了(le)。
44.老師，您(nin)教了(le)我兩年，讓我明白了(le)做人的道理。我希望(wang)您(nin)永遠記得(de)您(nin)有(you)一個學生！
45.老師(shi)你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更(geng)加茂(mao)盛;老師(shi)您就像海上(shang)的燈塔，我就是浪上(shang)的小(xiao)船，只(zhi)有您我才能順利前(qian)進！老師(shi)您桃李滿門，我就是其中(zhong)一棵！
46.這(zhe)或(huo)許(xu)是我們第一次，也將是最(zui)(zui)后一次，用(yong)從未(wei)有(you)過的(de)(de)無比珍惜又(you)無比肅穆的(de)(de)心情，把眼光撥撒在(zai)歲月的(de)(de)每個角(jiao)落。也不(bu)曾忘記，那(nei)次激(ji)情澎湃的(de)(de)運(yun)動(dong)會(hui)。是誰一次又(you)一次征(zheng)服(fu)那(nei)看似高不(bu)可(ke)及的(de)(de)橫桿，最(zui)(zui)終勇奪桂冠?又(you)是誰在(zai)長(chang)跑(pao)途中不(bu)幸岔氣(qi)，以至(zhi)于沖過終點(dian)后便一下子栽倒在(zai)地上，許(xu)久都(dou)站(zhan)不(bu)起來?
47.老師(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)握著(zhu)如(ru)犁的(de)粉(fen)筆，開墾出(chu)許多(duo)草(cao)原(yuan);您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)播(bo)散(san)的(de)智慧種子(zi)(zi)，更(geng)能長出(chu)擎天(tian)的(de)大樹(shu)。老師(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)能使枯木冒出(chu)新芽，使沙(sha)漠變成綠洲(zhou)，使我(wo)們(men)這些不(bu)(bu)出(chu)色的(de)學(xue)生(sheng)成為(wei)最閃耀的(de)星星。您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)給了我(wo)們(men)一顆(ke)最明(ming)亮的(de)寶石——自信，讓我(wo)們(men)展開希望的(de)翅(chi)膀騰飛(fei)在浩瀚的(de)藍天(tian)上。我(wo)不(bu)(bu)是您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)最出(chu)色的(de)學(xue)生(sheng)，而您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)卻(que)是我(wo)最崇敬的(de)老師(shi)！在以后的(de)日子(zi)(zi)里，我(wo)不(bu)(bu)知道還能否(fou)與您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)再見面，在此，表達我(wo)對您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)真摯的(de)祝(zhu)福：祝(zhu)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)桃李滿天(tian)下！
48.兩(liang)年的(de)時光如云般(ban)飄(piao)過(guo)，時間的(de)天使不茍(gou)地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的(de)心(xin)情如大(da)海(hai)般(ban)洶涌(yong)澎湃。兩(liang)年的(de)陽光雨露，兩(liang)年的(de)辛(xin)勤耕耘。花兒開放了(le)，姹紫嫣紅;果實成熟(shu)了(le)，碩果累累。花兒在翩(pian)(pian)翩(pian)(pian)起舞，是在感謝這片沃(wo)土(tu)。此刻，我當(dang)您是朋友(you)，我感激您！”
49.眼前(qian)浮現出六(liu)年(nian)級(ji)前(qian)一(yi)(yi)年(nian)級(ji)的(de)(de)我剛(gang)進校(xiao)園的(de)(de)情景，浮現出六(liu)年(nian)來的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴。往(wang)事如畫(hua)，歷歷在目(mu)，在這一(yi)(yi)瞬間頃刻(ke)流入腦海，像決堤(di)的(de)(de)洪水一(yi)(yi)般沖進大腦;往(wang)事如夢，夢醒(xing)皆(jie)空，六(liu)年(nian)來的(de)(de)小學生涯轉(zhuan)瞬即逝，任憑千萬阻攔也(ye)不能(neng)挽回逝去的(de)(de)時光(guang)。
50.我(wo)在(zai)姜老師的教導(dao)下，認識了許(xu)(xu)多朋友。我(wo)在(zai)幾年中(zhong)，明白(bai)了許(xu)(xu)多道理，這都(dou)是各位老師的功勞，如今，我(wo)即將離開(kai)這令我(wo)無(wu)法忘卻的小(xiao)學(xue)，我(wo)十分不舍我(wo)的朋友和老師，因為，他們在(zai)我(wo)的小(xiao)學(xue)生涯(ya)中(zhong)給我(wo)帶來了許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的快(kuai)樂！
51.老(lao)師，和您在一起兩年了(le)，回憶(yi)起我們相處(chu)的日(ri)子心里美(mei)滋(zi)滋(zi)的。我會珍惜(xi)我們之間的師生友情的！
52.三(san)年的(de)時光如(ru)云般飄過，時間的(de)天使(shi)不茍地將時針撥向離別(bie)。在這臨別(bie)之際，我(wo)們的(de)心情如(ru)大海(hai)的(de)波(bo)濤洶涌澎湃。曾記得，我(wo)們剛進校門時，還是蹦(beng)蹦(beng)跳跳的(de)少(shao)年，多(duo)么幼稚、多(duo)么天真！
53.加(jia)減乘(cheng)除，算不(bu)(bu)盡您作出的(de)(de)奉獻(xian)！詩歌(ge)歌(ge)賦，頌不(bu)(bu)完(wan)對您的(de)(de)崇敬(jing)！您用知識甘露(lu)，澆開我(wo)(wo)(wo)們(men)理(li)想的(de)(de)花朵;您用心靈(ling)的(de)(de)清泉，潤育我(wo)(wo)(wo)們(men)情操的(de)(de)美(mei)果(guo)。在這不(bu)(bu)尋常(chang)的(de)(de)節日(ri)里，獻(xian)上我(wo)(wo)(wo)們(men)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)祝(zhu)福(fu)！每年，我(wo)(wo)(wo)把第一縷春光和(he)賀卡一起寄給您，我(wo)(wo)(wo)親愛的(de)(de)老師在不(bu)(bu)久(jiu)的(de)(de)將來無(wu)論我(wo)(wo)(wo)是成為挺拔的(de)(de)白楊還是低(di)矮的(de)(de)小草我(wo)(wo)(wo)都將以生(sheng)命的(de)(de)翠綠向你(ni)致敬(jing)！
54.花兒(er)翩(pian)(pian)翩(pian)(pian)起舞(wu)，是在感謝這片沃土(tu);果實頻(pin)頻(pin)點聲，是在報(bao)答辛勤(qin)的園(yuan)丁風箏飛得再高，它的線(xian)仍牽著您(nin)的手;游子走得再遠，他的心仍掛著母(mu)親。不管走向哪里，我(wo)們都不會忘記(ji)您(nin)——老(lao)師;我(wo)們會努力學習，用優異的成績(ji)獻給(gei)您(nin)——老(lao)師！
55.您(nin)的(de)關懷讓我(wo)如沐春風;您(nin)的(de)教誨讓我(wo)明(ming)白了許多(duo)。在這(zhe)告別的(de)日子，我(wo)帶走您(nin)的(de)笑臉。愿您(nin)以(yi)后笑臉多(duo)一些。
給老師的畢業贈言11
見仁見智
同(tong)一事物，不同(tong)的人(ren)從不同(tong)的角度來看，會有不同(tong)的認識，正所謂仁者(zhe)見(jian)仁，智者(zhe)見(jian)智。
幸福
幸(xing)福(fu)(fu)是(shi)什么?它(ta)(ta)看不見(jian)，摸不著(zhu)。幸(xing)福(fu)(fu)是(shi)一種感(gan)覺(jue)，它(ta)(ta)需(xu)要(yao)用心去感(gan)受，感(gan)覺(jue)幸(xing)福(fu)(fu)，就是(shi)幸(xing)福(fu)(fu)，它(ta)(ta)就圍繞在我們身邊(bian)。
一(yi)個人總是感覺不到幸福，這(zhe)是一(yi)個人最大的(de)悲哀。
感情與理智
當感情(qing)沖動(dong)時(shi)，理智(zhi)要攔住(zhu)它。
感情(qing)使(shi)我們品嘗(chang)到了生活中的(de)酸甜苦辣(la)、悲歡離合(he)的(de)滋味，所以不至于(yu)枯燥而乏味。
而理智(zhi)是行(xing)動的規(gui)范，它幫助(zhu)我們把握方(fang)向，監視(shi)并提醒我們行(xing)為上不要(yao)越軌。以免侵犯他(ta)人或危害自(zi)己。
渴求與自滿
學(xue)知(zhi)識(shi)需要(yao)的(de)是(shi)渴求，而不(bu)是(shi)自滿(man)。各種各樣的(de)知(zhi)識(shi)夠幾輩子學(xue)的(de)，世上沒有一(yi)個我能夠說他不(bu)需要(yao)學(xue)習了。
美與發現
羅丹說：“生活中(zhong)，不(bu)缺少美，而是缺少發現(xian)。”其實，美無處不(bu)在(zai)，就看你有沒有一雙發現(xian)美的(de)眼睛。
適度
做(zuo)什么事情(qing)，都要把(ba)握(wo)好(hao)一(yi)個度(du)。不(bu)(bu)能不(bu)(bu)足，也(ye)不(bu)(bu)可太過(guo)極端(duan)。恰到好(hao)處才是(shi)最(zui)合適的(de)。這就是(shi)古人所說的(de)中庸(yong)之道(dao)。
習慣
習(xi)慣是人們長(chang)期里逐漸養(yang)成(cheng)的(de)、一(yi)(yi)時(shi)不容易改(gai)變的(de)行為。起(qi)初是在我們不經意(yi)時(shi)造成(cheng)的(de)，一(yi)(yi)旦習(xi)慣養(yang)成(cheng)了(le)，它是牢不可破了(le)，我們就(jiu)會讓(rang)它牽著鼻子走了(le)。
權力與權威
握有權(quan)(quan)力(li)的(de)人總會有一定(ding)的(de)權(quan)(quan)勢，但不一定(ding)有權(quan)(quan)威。因為權(quan)(quan)力(li)是可以(yi)用錢買到的(de)，而權(quan)(quan)威是買不到的(de)，只(zhi)能靠自己的(de)行(xing)為去獲得。
給老師的畢業贈言12
謹此：
紀(ji)念我的小學(xue)生活(huo)，和我的小學(xue)同學(xue)。
他(ta)們一(yi)直(zhi)在(zai)小(xiao)學生活的路上鼓勵我，在(zai)各種難(nan)題上微笑著幫(bang)我迎刃而解。
在(zai)(zai)寫(xie)這篇留言的時候(hou)，我(wo)即(ji)將離(li)開我(wo)們(men)的母校，綠影(ying)小(xiao)學。這使(shi)我(wo)不(bu)禁(jin)想起我(wo)一(yi)(yi)年(nian)級時，還是個慢吞(tun)吞(tun)的小(xiao)蝸牛，在(zai)(zai)老師的教導下一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)成為一(yi)(yi)名優(you)秀少先隊員。畢竟(jing)，每棵樹上(shang)又多(duo)添了六(liu)個年(nian)輪(lun)，每一(yi)(yi)個年(nian)輪(lun)，都是一(yi)(yi)部色彩斑斕的圖(tu)畫，上(shang)面記載(zai)了我(wo)們(men)的點點滴滴，記載(zai)了我(wo)們(men)的小(xiao)學生活，記載(zai)著我(wo)們(men)的喜樂憂愁。
這(zhe)又使我的(de)耳邊想起了我們朗(lang)朗(lang)的(de)讀書聲，無憂無慮的(de)笑(xiao)聲，老師循循善誘的(de)話(hua)語聲，開心的(de)春(chun)游，歡呼聲不斷的(de)運動場……
還有(you)很多(duo)很多(duo)……
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還記得去年我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參加(jia)蕪湖市(shi)的(de)(de)(de)(de)希望英語比賽(sai)，那(nei)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然已經(jing)是(shi)五年級了(le)(le)，但是(shi)對于這種(zhong)大(da)賽(sai)勝算還是(shi)沒有(you)把握的(de)(de)(de)(de)。這時(shi)(shi)，潘校(xiao)(xiao)(xiao)長主(zhu)動來輔導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們這些(xie)報名了(le)(le)希望英語大(da)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)們，潘校(xiao)(xiao)(xiao)長先讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們寫(xie)(xie)作文。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)(xie)完了(le)(le)以后，交給(gei)潘校(xiao)(xiao)(xiao)長，潘校(xiao)(xiao)(xiao)長一(yi)(yi)(yi)(yi)皺眉頭，指著上(shang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)說(shuo)：“其實參加(jia)這種(zhong)大(da)賽(sai)是(shi)不需要太多的(de)(de)(de)(de)復雜(za)的(de)(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)。”便把紙還給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)老師的(de)(de)(de)(de)輔導(dao)下(xia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)筆一(yi)(yi)(yi)(yi)劃的(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)，最(zui)終完成了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)篇漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)介紹(shao)。在(zai)寫(xie)(xie)看(kan)圖說(shuo)話時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)些(xie)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)根本是(shi)不會(hui)寫(xie)(xie)，潘校(xiao)(xiao)(xiao)長就一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)耐(nai)心的(de)(de)(de)(de)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，輔導(dao)完成了(le)(le)。當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去參加(jia)大(da)賽(sai)時(shi)(shi)，熟練(lian)地背出了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)介紹(shao)，在(zai)講看(kan)圖說(shuo)話的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，盡管每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)詞(ci)(ci)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)句子都牢記在(zai)心，但是(shi)最(zui)終卻(que)緊張忘了(le)(le)詞(ci)(ci)。正當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冥思(si)苦想(xiang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦子里顯現出潘校(xiao)(xiao)(xiao)長一(yi)(yi)(yi)(yi)句一(yi)(yi)(yi)(yi)句教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)畫面(mian)，想(xiang)起(qi)潘校(xiao)(xiao)(xiao)長那(nei)慈祥的(de)(de)(de)(de)面(mian)孔。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)立馬想(xiang)起(qi)了(le)(le)單(dan)(dan)詞(ci)(ci)。最(zui)終，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿到(dao)了(le)(le)市(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)好成績，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接到(dao)這個(ge)(ge)好消息后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)想(xiang)到(dao)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)潘校(xiao)(xiao)(xiao)長那(nei)張疲(pi)勞卻(que)慈祥溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)臉龐。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也記得那(nei)年(nian)夏令營(ying)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們去(qu)(qu)世博會參(can)觀，到了(le)(le)(le)中午了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)“兄弟(di)”熊(xiong)(xiong)樹豪(hao)(hao)吃(chi)(chi)著自己帶的(de)干糧(liang)(liang)，而潘(pan)彥(yan)(yan)峰和(he)(he)老師一起去(qu)(qu)餐(can)(can)廳吃(chi)(chi)，眼看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)熊(xiong)(xiong)樹豪(hao)(hao)快(kuai)(kuai)吃(chi)(chi)飽了(le)(le)(le)。潘(pan)彥(yan)(yan)峰遞給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)熊(xiong)(xiong)書豪(hao)(hao)一份套(tao)(tao)餐(can)(can)，說：“快(kuai)(kuai)吃(chi)(chi)吧。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)熊(xiong)(xiong)書豪(hao)(hao)都很驚詫，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鎮定下來。問潘(pan)彥(yan)(yan)峰：“你吃(chi)(chi)過了(le)(le)(le)嗎?”“吃(chi)(chi)過了(le)(le)(le)。”“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都快(kuai)(kuai)吃(chi)(chi)飽了(le)(le)(le)，又何(he)必讓您破(po)費呢?”潘(pan)彥(yan)(yan)峰說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們是好(hao)兄弟(di)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怕你們吃(chi)(chi)干糧(liang)(liang)吃(chi)(chi)不飽，就給你們買了(le)(le)(le)一份。”這份套(tao)(tao)餐(can)(can)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)潘(pan)彥(yan)(yan)峰手里(li)推來推去(qu)(qu)，最后潘(pan)彥(yan)(yan)峰重重的(de)將(jiang)套(tao)(tao)餐(can)(can)放到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)手上，說：“你要是不吃(chi)(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們就不是好(hao)兄弟(di)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)熊(xiong)(xiong)樹豪(hao)(hao)只好(hao)接(jie)下了(le)(le)(le)，那(nei)一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心里(li)充滿了(le)(le)(le)感動。
熊樹豪天(tian)(tian)天(tian)(tian)下午主動送我(wo)(wo)回家;許(xu)葉舟天(tian)(tian)天(tian)(tian)跟我(wo)(wo)開玩笑;劉劍強和我(wo)(wo)天(tian)(tian)天(tian)(tian)在一起(qi)捏臉;李(li)姝璟天(tian)(tian)天(tian)(tian)見(jian)我(wo)(wo)就給我(wo)(wo)一個白眼……
我(wo)忘(wang)不(bu)了各位同學的笑(xiao)聲，我(wo)忘(wang)不(bu)了各位同學的安慰聲，我(wo)忘(wang)不(bu)了各位同學的眼神(shen)，包(bao)括女生的白(bai)眼。
同學們對我(wo)的(de)每一(yi)件(jian)事，都深深地埋在我(wo)的(de)心底，就(jiu)好似大海里的(de)光彩(cai)奪目(mu)珍珠啊!
讓我(wo)們(men)(men)看(kan)看(kan)，我(wo)們(men)(men)面前的樹木還(huan)是(shi)那么(me)郁郁蔥蔥。我(wo)們(men)(men)再看(kan)看(kan)，六年(nian)的時光，彈(dan)指一揮間就(jiu)沒了。從(cong)此，班級的座位將(jiang)被(bei)重(zhong)新(xin)(xin)編排(pai)，成為難忘(wang)的聯絡圖，成為年(nian)輕的問(wen)候。我(wo)們(men)(men)即將(jiang)進入少年(nian)時代，即將(jiang)告(gao)別哺育我(wo)們(men)(men)六年(nian)的母校，即將(jiang)告(gao)別鮮艷的紅領巾，即將(jiang)告(gao)別如夢的童年(nian)。現(xian)在，我(wo)們(men)(men)正迎接著嶄(zhan)新(xin)(xin)的中學生(sheng)活。
再見，親愛的母(mu)校。是您(nin)養育了(le)我(wo)，把一只(zhi)只(zhi)小(xiao)蝸(gua)牛訓練成一只(zhi)只(zhi)蒼鷹，今天，我(wo)們(men)(men)為(wei)您(nin)而(er)感到自豪;明天，您(nin)將為(wei)我(wo)們(men)(men)而(er)感到驕傲。
再見，親愛的老師。是您(nin)帶我們(men)打開了知(zhi)識(shi)(shi)的大門(men)，是您(nin)教會了我們(men)怎樣做人。在您(nin)循循善誘的話語中，我們(men)對知(zhi)識(shi)(shi)充滿了好(hao)奇(qi)，讓我們(men)在知(zhi)識(shi)(shi)的海洋(yang)里勇敢的遨游(you)。
再見，親愛的(de)(de)同學。感(gan)謝你們(men)對我的(de)(de)鼓勵(li)和(he)幫助，讓我們(men)把友誼的(de)(de)種子種在心底，讓它長成(cheng)參天(tian)大樹，讓我們(men)的(de)(de)友誼任憑風吹雨打都不(bu)斷，讓我們(men)的(de)(de)友誼像這棵(ke)大樹一樣地久天(tian)長。
多(duo)少年之后，我們或許(xu)會在哪里相見(jian)……
我們會看到那(nei)熟悉(xi)的笑容……
和那永恒不(bu)變的(de)友誼……
給老師的畢業贈言13
您(nin)諄諄的(de)(de)(de)教誨，化作我(wo)腦中的(de)(de)(de)智(zhi)慧，胸中的(de)(de)(de)熱血(xue)，行為的(de)(de)(de)規(gui)范……我(wo)感謝您(nin)，感謝您(nin)對我(wo)的(de)(de)(de)精心培育。
往日，您在我的(de)心田播下了知識的(de)種(zhong)子，今天(tian)，才有我在科研中結出的(de)碩果――老師，這是您的(de)豐收！
您(nin)用(yong)火一般的(de)(de)(de)熱(re)情熱(re)和每一個同(tong)學的(de)(de)(de)心(xin)房(fang)，無數的(de)(de)(de)心(xin)被您(nin)牽引(yin)激(ji)蕩。你的(de)(de)(de)思想，您(nin)的(de)(de)(de)話語，布滿(man)著詩意，蘊含著哲理，又顯得(de)那么神奇！您(nin)不是演員(yuan)，卻吸引(yin)著我們饑渴的(de)(de)(de)目光；您(nin)不是音樂家，卻把知識的(de)(de)(de)清(qing)泉叮咚作響。在我即將畢業之際，請接受我真摯的(de)(de)(de)祝福：祝您(nin)桃李滿(man)天(tian)下(xia)！
以(yi)你(ni)的(de)(de)自信，以(yi)你(ni)的(de)(de)開(kai)朗，以(yi)你(ni)的(de)(de)毅力，還有一(yi)個和你(ni)同行(xing)的(de)(de)人為你(ni)祝福，你(ni)一(yi)定能夠駛向理想的(de)(de)彼岸。
昔我來思，桃李累累；今我往矣(yi)，楊柳依依。
感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取(qu)學有所成(cheng)，絕不(bu)會辜負老(lao)(lao)師(shi)您(nin)的期望。
老師，是(shi)美(mei)(mei)的耕耘者，美(mei)(mei)的播種者。是(shi)您用美(mei)(mei)的陽(yang)光(guang)普照，用美(mei)(mei)的雨(yu)露滋潤，我(wo)們的心田(tian)才綠草如茵，繁花似錦。
化(hua)學老師：您(nin)的英姿或(huo)許會象水一樣慢慢蒸發，但是(shi)您(nin)的笑容卻(que)依然印在我的心(xin)中，謝(xie)謝(xie)您(nin)！
多(duo)少次，我(wo)(wo)們(men)讓(rang)(rang)你生(sheng)氣。讓(rang)(rang)你恨(hen)鐵(tie)不(bu)成鋼。辦公室(shi)里你對我(wo)(wo)們(men)數學(xue)成績的憂心忡忡，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)印(yin)象深(shen)刻。上課(ke)你偶(ou)爾露出的開心笑容，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)印(yin)象深(shen)刻。我(wo)(wo)們(men)現(xian)在(zai)后悔(hui)了，上課(ke)應該好好配合你，你會答應重新(xin)再來(lai)一次嗎？我(wo)(wo)們(men)依舊是你的學(xue)生(sheng)，而你是我(wo)(wo)們(men)的老師。老師，我(wo)(wo)們(men)愛你！
老師，您好(hao)比一位辛勤的園丁，哺育我(wo)們(men)這些祖國的花朵，讓我(wo)們(men)茁壯(zhuang)成長(chang)，我(wo)們(men)將永遠(yuan)感謝您。
您像一支蠟(la)燭，雖然細弱(ruo)，但有一分熱，發一分光，照亮了別(bie)人，耗盡了自己。這(zhe)無私的奉獻(xian)，令人永志不忘。
老師您(nin)(nin)好想一顆雨露，滋潤了(le)我(wo)們(men)(men)的心田；你好像(xiang)一支蠟燭，照亮了(le)我(wo)們(men)(men)前進的道路(lu)。時光匆匆，六(liu)年時光即將消逝。回想起我(wo)與您(nin)(nin)之(zhi)間(jian)的點點滴(di)滴(di)，將變(bian)沉我(wo)永不遺忘(wang)的回憶。
一切過去了的都會(hui)變成親切的懷(huai)念，一切逝(shi)去了的方知其可(ke)貴——我(wo)懷(huai)念您在這里(li)帶我(wo)們走(zou)過的分分秒秒。
藍天上縷縷白云，那是我心頭絲(si)絲(si)離別的輕愁；然而我的胸懷將永(yong)遠和(he)天空(kong)一樣晴朗，因為我會想到恩師那和(he)藹的笑(xiao)容。
老師，謝(xie)謝(xie)你們對我(wo)的(de)培育，我(wo)終生(sheng)難忘。謝(xie)謝(xie)你們在(zai)中考前對我(wo)的(de)教育我(wo)無意回報，我(wo)在(zai)此真的(de)謝(xie)謝(xie)你們！
一心(xin)為育人，兩(liang)鬢漸斑(ban)白，三更熄燈晚，四季勤耕耘，五車載學富，六六事(shi)業(ye)興(xing)，七律譜華章，八斗蘊才高，九(jiu)月金秋(qiu)實(shi)，十(shi)美(mei)好浙江！
老(lao)(lao)師送我(wo)(wo)一(yi)碗水(shui)，我(wo)(wo)送老(lao)(lao)師一(yi)口泉；老(lao)(lao)師贈我(wo)(wo)一(yi)捧土，我(wo)(wo)會還他一(yi)座山。在(zai)教師節里：我(wo)(wo)祝愿所有的老(lao)(lao)師身體健萬事如事業(ye)輝煌。
一生(sheng)執(zhi)教，兩袖(xiu)清風，三尺講(jiang)臺(tai)，四季書經，五湖桃李，六(liu)順人生(sheng)，七彩光輝，八方感動，九(jiu)州(zhou)祝福，十卷書慶，千分贊美(mei)，萬眾歌頌！
您的寬厚，善良，堅韌撲就了我生命的底色(se)。無論(lun)我走多(duo)遠(yuan)，也(ye)走不出(chu)老師(shi)您心(xin)(xin)靈的廣場，無論(lun)我飛(fei)多(duo)高，也(ye)飛(fei)不出(chu)老師(shi)您心(xin)(xin)靈的天空。
有(you)一(yi)種(zhong)情感，傳遞天長(chang)地久；有(you)一(yi)種(zhong)堅持，澆灌(guan)天下(xia)桃(tao)李；有(you)一(yi)種(zhong)精(jing)神(shen)，孕育(yu)人間溫暖；有(you)一(yi)種(zhong)境界(jie)，奉獻青春中國。老師(shi)，祝(zhu)您節日(ri)快樂！
您諄(zhun)諄(zhun)的(de)教(jiao)誨，化(hua)作我(wo)(wo)(wo)腦(nao)中的(de)智慧，胸中的(de)熱(re)血，行為的(de)規范……我(wo)(wo)(wo)感(gan)謝您，感(gan)謝您對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)精(jing)心培(pei)育(yu)。
往日，您(nin)在(zai)我的(de)心田播(bo)下了知識(shi)的(de)種子，今天，才有我在(zai)科(ke)研中結出的(de)碩果――老師，這是您(nin)的(de)豐收(shou)！
您用火一般的(de)(de)熱(re)情熱(re)和每一個同學的(de)(de)心房(fang)，無數的(de)(de)心被您牽(qian)引激蕩。你的(de)(de)思想，您的(de)(de)話語，布滿(man)著(zhu)(zhu)(zhu)詩意，蘊含(han)著(zhu)(zhu)(zhu)哲理(li)，又顯得那(nei)么神奇！您不是(shi)演員，卻吸(xi)引著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)們饑渴的(de)(de)目光；您不是(shi)音(yin)樂家，卻把知識的(de)(de)清泉叮咚作響。在我(wo)即將畢業(ye)之際，請(qing)接(jie)受(shou)我(wo)真摯(zhi)的(de)(de)祝福：祝您桃李滿(man)天下！
以你(ni)的自信，以你(ni)的開朗，以你(ni)的毅(yi)力，還(huan)有一個(ge)和你(ni)同行的人為你(ni)祝福，你(ni)一定能夠(gou)駛向理想的彼岸。
昔我來思(si)，桃李累累；今我往矣，楊柳依(yi)依(yi)。
老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)握(wo)著如(ru)犁的(de)(de)粉筆，開(kai)墾(ken)出(chu)很多草原；您(nin)(nin)(nin)播散(san)的(de)(de)聰明(ming)種子，更能(neng)(neng)長(chang)出(chu)擎天的(de)(de)大樹。老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)(nin)能(neng)(neng)使枯木冒出(chu)新(xin)芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些(xie)不(bu)出(chu)色的(de)(de)學天生(sheng)為(wei)最(zui)閃耀的(de)(de)星星。您(nin)(nin)(nin)給了我們一顆最(zui)明(ming)亮的(de)(de)寶石——自信，讓我們展開(kai)希看的(de)(de)翅膀騰(teng)飛在(zai)浩瀚的(de)(de)藍天上。我不(bu)是您(nin)(nin)(nin)最(zui)出(chu)色的(de)(de)學生(sheng)，而您(nin)(nin)(nin)卻是我最(zui)崇敬的(de)(de)老(lao)師(shi)！在(zai)以后(hou)的(de)(de)日子里，我不(bu)知道(dao)還能(neng)(neng)否(fou)與您(nin)(nin)(nin)再見面，在(zai)此，表(biao)達我對您(nin)(nin)(nin)真摯的(de)(de)祝(zhu)福：祝(zhu)您(nin)(nin)(nin)桃(tao)李滿(man)天下(xia)！
很(hen)榮幸與(yu)你(ni)(ni)同窗共讀(du)三載，使(shi)我(wo)結識了(le)你(ni)(ni)這位瀟灑的(de)(de)“才子”，我(wo)欣賞你(ni)(ni)的(de)(de)氣質，敬佩(pei)你(ni)(ni)的(de)(de)為人，想必(bi)你(ni)(ni)今后一(yi)定會成(cheng)為我(wo)的(de)(de)摯友。
感謝您(nin)長久以(yi)來的(de)精心培(pei)養，使我(wo)從一(yi)(yi)個頑童逐(zhu)漸成為(wei)了一(yi)(yi)個愛學(xue)習(xi)，懂禮貌，講(jiang)團(tuan)結的(de)好學(xue)生(sheng)。我(wo)永遠不(bu)會忘記，您(nin)批改作(zuo)業(ye)時專注的(de)表情，您(nin)講(jiang)課時的(de)節奏(zou)和(he)揮動的(de)手臂(bei)，您(nin)鼓勵時掛在(zai)嘴角的(de)微笑。是(shi)您(nin)教給了我(wo)打開知識寶(bao)庫的(de)金鑰匙(chi)！是(shi)您(nin)為(wei)我(wo)揚起了理想的(de)風帆！
動身的時刻到了，讓我(wo)們走吧！不(bu)必惋(wan)惜，也無需(xu)告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我(wo)們的心也會永遠地跳蕩(dang)不(bu)息。
同學啊，讓往日夕暮中(zhong)那(nei)些甜蜜的(de)低語，都(dou)埋(mai)在心底，化作美麗的(de)記憶吧！
給老師的畢業贈言14
1.我(wo)崇拜偉(wei)人名人，可(ke)是(shi)我(wo)更急切地(di)把我(wo)的敬(jing)意和贊美獻給一位普通的人 —— 我(wo)的老(lao)師您。
2.您的音容(rong)笑貌，時時閃現在我的眼(yan)前;您是(shi)品行(xing)人格，永遠(yuan)珍藏在我記憶的深(shen)處(chu)。
3.您(nin)講課的(de)語言，悅耳(er)像(xiang)叮(ding)咚的(de)山泉，親切似潺潺的(de)小溪(xi)，激(ji)越如奔(ben)瀉的(de)江流……
4.刻(ke)在(zai)木(mu)板(ban)上的名字未必(bi)不朽，刻(ke)在(zai)石頭上的名字也未必(bi)流(liu)芳百(bai)世;老師，您的名字刻(ke)在(zai)我們心靈上，這才真正(zheng)永存。
5.老師，這個光彩(cai)奪目的(de)名稱，將(jiang)像一顆燦爛的(de)明星，永(yong)遠高(gao)懸(xuan)在我們的(de)胸中。
6.毫不吝惜地燃(ran)燒自己(ji)，發出全(quan)部(bu)的(de)(de)熱，全(quan)部(bu)的(de)(de)光，全(quan)部(bu)的(de)(de)能量(liang)。老師，您像紅燭，受人愛(ai)戴，令人敬仰!
7.有(you)人說(shuo)，師(shi)(shi)恩如(ru)山，因(yin)為高(gao)山巍巍，使(shi)人崇敬。我(wo)還要說(shuo)，師(shi)(shi)恩似海，因(yin)為大(da)海浩瀚，無法估量(liang)。
8.您在(zai)學生的心目中(zhong)，是 “ 真的種(zhong)子，善(shan)的信使(shi)，美的旗(qi)幟 ” 。
9.您像(xiang)一(yi)支蠟燭，雖然細(xi)弱，但(dan)有一(yi)分熱，發一(yi)分光，照亮了(le)別人，耗(hao)盡了(le)自己。這無私(si)的奉(feng)獻，令(ling)人永志(zhi)不忘。
10.在我們從幼(you)稚走(zou)向(xiang)成(cheng)熟，從愚昧走(zou)向(xiang)文明(ming)的路(lu)上，您用生命的火炬，為(wei)我們開(kai)道。
11.啊，老師 —— 人類靈魂的工程(cheng)師，唯(wei)有這光(guang)輝(hui)的名字，才(cai)有著(zhu)像大海一樣豐富藍天一樣深(shen)湛的內涵(han)!
12.您(nin)推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhun)則。您(nin)是我們(men)莘(xin)莘(xin)學子心(xin)目中的楷模。
13.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一(yi)聲 —— 老(lao)師!在這個神圣(sheng)而崇高的字眼面前，我永遠是一(yi)個需要啟蒙的學生!
14.園丁(ding)，崇(chong)高的稱號(hao)，祝您桃李(li)滿(man)天下，春暉遍(bian)四方。
15.甘做園(yuan)丁，催三(san)春桃李建百(bai)年大業;愿為(wei)人梯，育(yu)一代(dai)英才(cai)立千秋功德。
16.片言之賜，皆我師也(ye)。
17.您的教師生涯，有無(wu)數驕傲和(he)幸福的回(hui)憶，但您把它們(men)珍藏在心(xin)底，而只是注視著(zhu)一待開拓的園地。
18.在我(wo)的心(xin)目(mu)中，您(nin)是(shi)最嚴厲的父(fu)親，又是(shi)最慈祥的媽媽;您(nin)是(shi)無(wu)名(ming)(ming)英(ying)雄，又是(shi)教壇(tan)名(ming)(ming)師。
19.教師的春風，日(ri)(ri)日(ri)(ri)沐我(wo)心。
20.用(yong)語言播種，用(yong)彩筆(bi)耕耘，用(yong)汗水澆灌(guan)，用(yong)心血(xue)滋潤，這(zhe)就是我們敬愛的老師崇(chong)高的勞動。
21.鶴發銀絲映日(ri)月，丹心熱血(xue)沃新(xin)花。
22.老師，如果把您比作蚌，那末學(xue)生便(bian)是(shi)蚌里的砂(sha)粒(li);您用愛去(qu)舐它，磨它，浸(jin)它，洗它……經年累月，砂(sha)粒(li)便(bian)成(cheng)了一顆顆珍(zhen)珠(zhu)，光彩熠熠。
23.會說兩國(guo)語言;培育一代新人。
24.老師，人說您(nin)在培(pei)育(yu)祖(zu)(zu)國的(de)棟梁，不如說您(nin)就是(shi)祖(zu)(zu)國的(de)棟梁，正(zheng)是(shi)您(nin)，支撐起我們一代人的(de)脊梁。
25.量杯量筒(tong)怎能(neng)量老師情意;卷尺直尺何可測(ce)先生胸(xiong)懷。
26.您的思想，您的話(hua)語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得(de)那么神奇 —— 呵，在我的腦海里，它們曾激(ji)起過多少美妙的漣漪(yi)!
27.一位好老師(shi)，勝過萬卷書。
28.老師，大家(jia)都說您培養著祖(zu)國的棟(dong)梁;我卻要(yao)說，您就是祖(zu)國的棟(dong)梁。正(zheng)是您，支撐起(qi)我們一代人的脊梁!
29.教師(shi)是火種，點(dian)燃了學生(sheng)的心靈(ling)之火;教師(shi)是石級，承受(shou)著學生(sheng)一步(bu)(bu)步(bu)(bu)踏(ta)實地(di)向上攀登。
30.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點(dian)燃的火(huo)花。
31.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jie)猶黃菊(ju)，報(bao)得春風一寸丹(dan)。
32.江河把我們(men)推(tui)向浩瀚的(de)大海(hai)，曙(shu)光給我們(men)帶來明媚(mei)的(de)早(zao)晨;親愛的(de)老師，您把我們(men)引(yin)向壯麗的(de)人(ren)生。
33.您的(de)工作在今朝，卻建設著祖(zu)國(guo)的(de)明(ming)天;您的(de)教(jiao)學在課堂，成就(jiu)卻是在祖(zu)國(guo)的(de)四面八方。
34.您(nin)(nin)的(de)崗位永(yong)不調換，您(nin)(nin)的(de)足跡(ji)卻(que)遍(bian)布(bu)四方;您(nin)(nin)的(de)兩鬢會(hui)有一天(tian)斑白，您(nin)(nin)的(de)青(qing)春卻(que)百年不衰。
35.一(yi)支粉筆兩袖(xiu)清(qing)風(feng)，三尺講臺四季晴雨，加上五(wu)腑(fu)六肺(fei)七(qi)嘴八(ba)舌九思十想，教必有(you)方滴滴汗(han)水誠滋(zi)桃 李芳(fang)天下。
36.不計(ji)辛(xin)勤(qin)一(yi)硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容(rong)易樹人(ren)難。幽谷飛香不一(yi)般，詩(shi)滿人(ren)間(jian)，畫滿人(ren)間(jian)，英才濟濟笑開顏。
37.三尺講臺三寸(cun)舌三寸(cun)筆，三千(qian)桃李;十(shi)年樹木十(shi)載風(feng)十(shi)載雨(yu)，十(shi)萬棟梁。
38.點心血(xue)勤育英 才(cai)澤九州。
39.親(qin)愛(ai)的老(lao)師，您那赤(chi)誠的愛(ai)，喚醒(xing)了多(duo)(duo)少(shao)迷惘，哺育了多(duo)(duo)少(shao)自信，點燃了多(duo)(duo)少(shao)青春，摧發(fa)了多(duo)(duo)少(shao)征帆。
40.您用火一般的情感(gan)溫暖著每(mei)一個同學的心房，無(wu)數(shu)顆心被您牽引激蕩(dang)，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
41.您講(jiang)的課，是那(nei)樣豐(feng)富多(duo)彩，每一(yi)個章節都仿佛在我面前打開了一(yi)扇窗(chuang)戶，讓我看到了一(yi)個斑斕的新世界……
42.老師，是(shi)美(mei)(mei)的(de)耕耘(yun)者，美(mei)(mei)的(de)播種者。是(shi)您用(yong)美(mei)(mei)的(de)陽光普照(zhao)，用(yong)美(mei)(mei)的(de)雨(yu)露滋潤，我們的(de)心田才綠(lv)草如茵，繁(fan)花(hua)似錦。
43.您(nin)工作在今朝(chao)，卻建設著祖國的明天;您(nin)教學在課堂(tang)，成(cheng)就卻在祖國的四面八方。
44.螢火蟲(chong)的(de)(de)可貴(gui)，在(zai)(zai)于(yu)用那盞掛在(zai)(zai)后尾(wei)的(de)(de)燈，專照別人;您的(de)(de)可敬(jing)，則(ze)在(zai)(zai)于(yu)總是(shi)給(gei)別人提(ti)供方便(bian)。
45.人們(men)常以(yi)蠟燭喻教師(shi)，我卻樂以(yi)火(huo)柴(chai)來形容(rong)你。蠟燭似(si)乎太(tai)感傷，而火(huo)柴(chai)則貴(gui)在點燃莘(xin)莘(xin)學子的(de)智慧之火(huo)，發出燁燁光(guang)焰。
46.您像(xiang)一(yi)枝(zhi)紅燭，為(wei)后輩獻出(chu)了所有(you)的(de)熱和光(guang)!您的(de)品格和精神，可以用兩(liang)個字概括，這兩(liang)個字就是──燃(ran)燒!不(bu)停地燃(ran)燒!
47.假(jia)如我是詩人，我將以滿腔的(de)熱(re)情寫(xie)下詩篇，贊美大(da)海的(de)遼闊和深(shen)遠。并(bing)把它獻(xian)給您(nin)--我的(de)胸懷博大(da)，知識精深(shen)的(de)老師。
48.您是(shi)嚴(yan)冬里(li)(li)的炭火，是(shi)酷暑(shu)里(li)(li)的濃蔭(yin)灑湍流中的踏(ta)腳石，是(shi)霧海中的航標燈 —— 老師啊，您言(yan)傳身(shen)教，育人有方(fang)，甘為人梯，令人難忘!
49.你的(de)一(yi)句句話就是(shi)一(yi)首(shou)首(shou)震(zhen)撼人心(xin)的(de)歌，久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地縈繞于耳(er)際，深深地銘(ming)刻于心(xin)中。縱然走到天涯海角(jiao)，也(ye)忘不了你那春風(feng)化雨般的(de)熟悉的(de)聲音。
50.您(nin)(nin)的(de)愛(ai)，太(tai)陽(yang)一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘(gan)甜。您(nin)(nin)的(de)愛(ai)，比父愛(ai)更嚴峻(jun)，比母(mu)愛(ai)更細膩，比友(you)愛(ai)更純潔(jie)。您(nin)(nin)——老(lao)師的(de)愛(ai)，天下最偉大(da)，最高潔(jie)。
51.是誰把雨露(lu)撒(sa)遍大(da)地(di)?是誰把幼苗(miao)辛勤哺育?是您(nin)，老師，您(nin)是一(yi)位偉大(da)的園(yuan)丁!看這遍地(di)怒(nu)放(fang)的鮮花，哪一(yi)朵上(shang)沒(mei)有您(nin)的心血，哪一(yi)朵上(shang)沒(mei)有您(nin)的笑影!
給老師的畢業贈言15
有人(ren)說：“人(ren)人(ren)都可以成為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)幸(xing)運的(de)(de)建(jian)筑師(shi)。”愿咱(zan)們(men)在走向生活的(de)(de)道路上，用自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)雙手建(jian)造(zao)幸(xing)運的(de)(de)大廈。
從五(wu)湖四海來，到(dao)天南地北去。不管走到(dao)哪里，不管在什(shen)么崗位，讓咱們繼續填(tian)寫好人(ren)生的(de)履(lv)歷(li)表，交出(chu)事業(ye)的(de)優秀答卷，為母(mu)校的(de)旗幟(zhi)增(zeng)輝添彩。
生活(huo)的(de)(de)海(hai)洋已鋪開金色的(de)(de)路，浪(lang)花正(zheng)分列兩旁搖動著歡迎的(de)(de)花束(shu)。勇敢(gan)地去吧，朋友!前進，已吹(chui)響出征的(de)(de)海(hai)螺；彩霞，正(zheng)在將鮮(xian)花的(de)(de)大旗飛舞……
自(zi)愛，使(shi)你(ni)端莊；自(zi)尊，使(shi)你(ni)高雅；自(zi)立，使(shi)你(ni)自(zi)由；自(zi)強，使(shi)你(ni)奮發；自(zi)信，使(shi)你(ni)堅定(ding)……這一切將使(shi)你(ni)在(zai)成功的道路(lu)上遙(yao)遙(yao)領先。
如果你希望成(cheng)功，當以(yi)恒心為(wei)良友(you)，以(yi)經驗為(wei)參(can)謀，以(yi)謹慎為(wei)兄弟(di)，以(yi)希望為(wei)星光。
讓咱們用(yong)共同的(de)(de)信念(nian)鑄造的(de)(de)航船，到生活的(de)(de)大(da)海去犁出雪白的(de)(de)浪花。
讓咱們共同摒棄對幸福的(de)一味幻想，把(ba)希望寄托在對事業的(de)執(zhi)著追求上!
鳳凰(huang)花(hua)吐露著艷(yan)紅，在(zai)祝(zhu)福你我的夢。?當咱們飛向(xiang)那海闊天(tian)空，不要彷徨也不要停留。
也(ye)許你不情愿(yuan)，也(ye)許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活(huo)(huo)力的生活(huo)(huo)也(ye)許就在你的面前。
愿你(ni)在平凡的崗(gang)位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠(yuan)大的理(li)想。
愿我的臨(lin)別(bie)贈言(yan)是一(yi)把傘，能為你遮擋征途(tu)上的烈日與(yu)風雨。
啊，同學們(men)，讓(rang)咱們(men)在飛逝而去的時間波濤(tao)上(shang)，乘風破浪，駛向(xiang)成功的彼岸!
沉著、堅韌，是(shi)駱(luo)駝(tuo)的精神。讓(rang)咱們也(ye)像這大(da)漠(mo)的跋涉者，一(yi)步一(yi)個腳(jiao)(jiao)印地，一(yi)步一(yi)個腳(jiao)(jiao)印地，永遠昂首闊(kuo)步，永遠滿懷(huai)信心!
社會是一部(bu)書(shu)，讓咱們刻(ke)苦地去攻讀它，去領會它的(de)深切含(han)意，再去續寫它的(de)新篇。
要(yao)平凡，但不(bu)平庸；要(yao)大(da)膽，但不(bu)大(da)意；要(yao)敢(gan)說，但不(bu)空說；要(yao)多(duo)思，但不(bu)亂思；要(yao)大(da)干，但不(bu)蠻(man)干；要(yao)謙讓，但不(bu)遷就；要(yao)虛(xu)(xu)心，但不(bu)虛(xu)(xu)榮(rong)；要(yao)勇敢(gan)，但不(bu)橫蠻(man)。
秋(qiu)天的(de)(de)(de)碩(shuo)果不屬于春(chun)天的(de)(de)(de)賞花人，而是屬于春(chun)天的(de)(de)(de)耕耘者，在生(sheng)命的(de)(de)(de)春(chun)天播下創造的(de)(de)(de)種子，必將迎來金色(se)的(de)(de)(de)生(sheng)命的(de)(de)(de)秋(qiu)天。
當你(ni)選擇好(hao)最(zui)高的(de)頂峰，選擇好(hao)攀(pan)登上去的(de)道路以后，這(zhe)就需要有(you)堅定不(bu)移的(de)決心，百折不(bu)撓的(de)勇氣。因(yin)為(wei)只有(you)這(zhe)樣(yang)，你(ni)才(cai)(cai)不(bu)會為(wei)半途中的(de)坎坷不(bu)平的(de)道路所難倒；你(ni)才(cai)(cai)不(bu)會在懸(xuan)崖峭壁之間(jian)搖頭嘆氣；你(ni)才(cai)(cai)不(bu)會被叢生的(de)荊棘(ji)擋住去路；你(ni)才(cai)(cai)會毫(hao)不(bu)猶(you)豫、毫(hao)不(bu)動搖地勇往直(zhi)(zhi)前，直(zhi)(zhi)接(jie)奔向那光輝的(de)頂峰。
【給老師(shi)的畢業贈言(yan)通用15篇】相關文章：
給老師的畢業贈言(通用15篇)11-07
畢業給老師的經典贈言11-07
老師畢業贈言11-07
畢業給老師的贈言11-06
畢業贈言給老師08-07
給老師的畢業贈言08-06
給老師畢業贈言07-20
老師的畢業贈言07-19
對老師的畢業贈言02-06
學生對老師的畢業贈言11-05