《人生》讀后感(必備)

　　當賞讀完一本名著(zhu)后(hou)，大(da)家(jia)心中一定是萌(meng)生了不(bu)(bu)少心得，這時(shi)最關鍵的讀后(hou)感(gan)不(bu)(bu)能忘了哦。那么(me)你會寫讀后(hou)感(gan)嗎？下面是小編幫大(da)家(jia)整理的《人生》讀后(hou)感(gan)，歡迎(ying)大(da)家(jia)借鑒(jian)與參(can)考，希望(wang)對大(da)家(jia)有所幫助(zhu)。

《人生》讀后感1

　　有這樣(yang)一(yi)(yi)個人在一(yi)(yi)年之(zhi)中的每一(yi)(yi)天(tian)里，幾乎做著(zhu)(zhu)同一(yi)(yi)件事情：天(tian)剛亮他(ta)就伏在打字機前開(kai)始他(ta)一(yi)(yi)天(tian)的寫(xie)作。這個經(jing)歷十分坎坷，曾窮困(kun)潦倒的連電(dian)話費都(dou)交(jiao)不(bu)(bu)起(qi)得人。如(ru)今可(ke)算是世(shi)界(jie)級的大(da)富(fu)翁了，整天(tian)約稿(gao)不(bu)(bu)斷，常(chang)常(chang)是一(yi)(yi)部小說剛剛有構思，出版社那高(gao)額的定金就支(zhi)付給(gei)了他(ta)，他(ta)就是世(shi)界(jie)著(zhu)(zhu)名(ming)的恐怖小說大(da)師斯蒂芬(fen)金。

　　他(ta)(ta)成功(gong)的(de)(de)秘訣(jue)就(jiu)(jiu)是(shi)“勤奮”二(er)字(zi)。叫人欽佩的(de)(de)是(shi)：一(yi)(yi)年之中他(ta)(ta)只有(you)三(san)天是(shi)不工作的(de)(de)，這三(san)天是(shi)：生日、圣誕(dan)節、美國獨立(li)日。勤奮給(gei)他(ta)(ta)帶來了永不枯(ku)竭的(de)(de)靈感。他(ta)(ta)與一(yi)(yi)般作家的(de)(de)不同，一(yi)(yi)般的(de)(de)作家在沒(mei)有(you)靈感的(de)(de)時候(hou)，就(jiu)(jiu)去做別的(de)(de)事(shi)。但他(ta)(ta)沒(mei)有(you)東西寫得時候(hou)他(ta)(ta)也堅持(chi)每(mei)一(yi)(yi)天寫5000字(zi)。這是(shi)他(ta)(ta)剛開始創作時一(yi)(yi)個老(lao)師傳授給(gei)他(ta)(ta)的(de)(de)一(yi)(yi)條(tiao)經驗，他(ta)(ta)堅持(chi)這樣做了，所(suo)以(yi)終(zhong)身受益。

　　我(wo)(wo)也(ye)曾以天(tian)道酬勤(qin)(qin)來(lai)(lai)鼓勵自己，但(dan)不(bu)敢說(shuo)自己勤(qin)(qin)奮，總是靈(ling)感來(lai)(lai)了的(de)(de)時(shi)候(hou)大干一(yi)場，沒(mei)(mei)靈(ling)感的(de)(de)時(shi)候(hou)，干別的(de)(de)'事情。也(ye)常(chang)(chang)常(chang)(chang)以工作太(tai)忙(mang)或身(shen)體不(bu)佳來(lai)(lai)原諒自己。以往假期都揮毫潑墨，但(dan)總不(bu)能堅(jian)持每(mei)一(yi)天(tian)都動筆。讀了這個故事之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)才理(li)解為什(shen)么人們常(chang)(chang)說(shuo)：繆斯(si)女神會(hui)把(ba)靈(ling)感源(yuan)源(yuan)不(bu)斷地給那些勤(qin)(qin)奮的(de)(de)人送(song)去。從(cong)此(ci)不(bu)論春夏秋冬我(wo)(wo)再也(ye)沒(mei)(mei)有睡懶覺(jue)，堅(jian)持每(mei)天(tian)早上5：40分起床，先寫字后(hou)(hou)畫(hua)畫(hua)。因為毛筆書法是我(wo)(wo)一(yi)直沒(mei)(mei)有解決(jue)的(de)(de)難題(ti)，畫(hua)寫意(yi)畫(hua)沒(mei)(mei)有書法功底是很難畫(hua)好的(de)(de)，如果沒(mei)(mei)有力透紙背的(de)(de)功夫，寫意(yi)畫(hua)很難提高(gao)。

　　幾(ji)個月下(xia)來《智永(yong)的(de)(de)真草(cao)千字文》也(ye)臨(lin)(lin)(lin)了幾(ji)遍。在畫的(de)(de)提款中(zhong)(zhong)加上一(yi)兩個草(cao)字，感覺靈活(huo)有(you)(you)變化(hua)。寫意花鳥還是畫我(wo)喜歡(huan)的(de)(de)荷花，在沒有(you)(you)創作(zuo)靈感的(de)(de)時(shi)候，反(fan)復臨(lin)(lin)(lin)寫大師的(de)(de)作(zuo)品(pin)，直(zhi)到能背臨(lin)(lin)(lin)的(de)(de)程度(du)，筆墨(mo)技巧掌握(wo)以后才算(suan)完工。如此一(yi)個月下(xia)來也(ye)有(you)(you)上百張(zhang)作(zuo)品(pin)出現，其中(zhong)(zhong)幾(ji)十張(zhang)可以參展。

　　以(yi)前一些(xie)難以(yi)解決的技法難題(ti)，就在這種(zhong)反復臨寫、創作中迎刃而解。看著我的一摞畫卷，我深(shen)深(shen)地(di)體會到堅持是多(duo)么的重要(yao)。

《人生》讀后感2

　　偶然在圖書館看到了(le)(le)于丹(dan)教(jiao)授的(de)(de)(de)《趣品(pin)人(ren)(ren)(ren)生》，在網上購(gou)買了(le)(le)一(yi)(yi)本(ben)每(mei)每(mei)于臨睡(shui)覺(jue)前(qian)品(pin)讀(du)只(zhi)言片語。半年(nian)多(duo)下來，把(ba)于丹(dan)教(jiao)授的(de)(de)(de)這(zhe)本(ben)書讀(du)完了(le)(le)。我(wo)(wo)們眼(yan)中的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生苦(ku)不堪言，那么于丹(dan)眼(yan)中的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生是(shi)什么樣(yang)呢(ni)?讀(du)完后感覺(jue)到她覺(jue)得(de)人(ren)(ren)(ren)生是(shi)搞(gao)笑(xiao)的(de)(de)(de)，所以品(pin)位人(ren)(ren)(ren)生就是(shi)一(yi)(yi)件(jian)搞(gao)笑(xiao)的(de)(de)(de)事。于丹(dan)說：“生活，就像(xiang)是(shi)茶(cha)，一(yi)(yi)杯(bei)剛剛沏好茶(cha)，只(zhi)是(shi)有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)把(ba)這(zhe)茶(cha)品(pin)出是(shi)極品(pin)的(de)(de)(de)鐵觀音(yin)，有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)則會(hui)(hui)品(pin)出是(shi)很普通的(de)(de)(de)大碗茶(cha)而已！”當我(wo)(wo)們中國(guo)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)位若貝爾文(wen)學獎得(de)主被記者采訪時，也(ye)以前(qian)被追問(wen)“你覺(jue)得(de)你幸(xing)福(fu)嗎(ma)？”“幸(xing)福(fu)”這(zhe)個(ge)在當下這(zhe)個(ge)物欲橫流(liu)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)變得(de)多(duo)么奢侈(chi)的(de)(de)(de)字眼(yan)啊(a)，似乎即(ji)將變成比(bi)成功更(geng)奢侈(chi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)件(jian)事，很多(duo)成功人(ren)(ren)(ren)士(shi)煞費苦(ku)心擁有了(le)(le)財富(fu)、名(ming)譽、地(di)位，卻驚覺(jue)發現自我(wo)(wo)恰恰丟(diu)掉了(le)(le)的(de)(de)(de)是(shi)幸(xing)福(fu)。此刻競爭的(de)(de)(de)壓力使得(de)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)丟(diu)掉了(le)(le)意趣與閑情的(de)(de)(de)生活方式，經(jing)常(chang)在忙碌中迷(mi)失了(le)(le)自我(wo)(wo)。

　　“寧靜(jing)是一(yi)(yi)種(zhong)生產(chan)力(li)”書中給我們闡(chan)述(shu)了一(yi)(yi)種(zhong)寧靜(jing)的(de)(de)生活(huo)方式。文章引用了清(qing)人(ren)(ren)漲潮在(zai)《幽夢影》在(zai)書中的(de)(de)語言：“能(neng)閑世(shi)人(ren)(ren)之(zhi)所忙(mang)者，方能(neng)忙(mang)世(shi)人(ren)(ren)之(zhi)所閑”在(zai)這(zhe)個篇(pian)章里(li)(li)(li)，講述(shu)了一(yi)(yi)個這(zhe)樣的(de)(de)故事：一(yi)(yi)木匠帶著一(yi)(yi)幫徒弟(di)干活(huo)，一(yi)(yi)不留意把(ba)(ba)手(shou)腕的(de)(de)手(shou)表甩在(zai)了麻屋子的(de)(de)刨(bao)花堆(dui)里(li)(li)(li)，刨(bao)花組組有半人(ren)(ren)高。一(yi)(yi)群徒弟(di)東翻西(xi)找仍然(ran)沒(mei)找到，都去休息(xi)回來時，木匠的(de)(de)'小兒(er)子把(ba)(ba)手(shou)表交到了木匠手(shou)里(li)(li)(li)。原先他(ta)等(deng)別人(ren)(ren)走(zou)了后，靜(jing)靜(jing)坐在(zai)那里(li)(li)(li)傾聽到了手(shou)表滴滴答答的(de)(de)聲音，才找到了。

　　故(gu)事十分簡單(dan)，卻(que)揭示了寧靜就(jiu)是(shi)(shi)一種生(sheng)產力(li)的結果。文章結尾有(you)這(zhe)樣一段話(hua)：一個(ge)人(ren)的心里有(you)太多的欲望，或者(zhe)是(shi)(shi)過分地在意(yi)他人(ren)的贊譽(yu)或者(zhe)誹謗之語，這(zhe)顆心就(jiu)會像(xiang)喧囂的小(xiao)溪(xi)碎沫(mo)和澎(peng)湃的大海的浪花，鼓蕩著(zhu)，躁動著(zhu)，以這(zhe)樣的心看(kan)世界和自我(wo)，能(neng)沒有(you)偏差嗎？如果不(bu)能(neng)擁(yong)有(you)一份(fen)寧靜，不(bu)能(neng)擁(yong)有(you)一種閑的話(hua)，我(wo)們能(neng)看(kan)見(jian)生(sheng)命的本(ben)真(zhen)嗎？期望自我(wo)能(neng)擁(yong)有(you)一份(fen)這(zhe)樣的寧靜，還生(sheng)命一份(fen)本(ben)真(zhen)。

《人生》讀后感3

　　這本(ben)書寫的(de)(de)是(shi)(shi)真好，很快就看完了(le)(le)，中篇小說(shuo)吧算(suan)是(shi)(shi)，高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)是(shi)(shi)個(ge)鄉(xiang)村老(lao)(lao)師(shi)，被(bei)同村姑娘劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)暗戀，高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)被(bei)村書記兒子(zi)頂(ding)了(le)(le)工(gong)作，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)煩悶消沉，劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)姑娘勇敢(gan)表達(da)愛(ai)情，兩(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)慢慢走(zou)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起，因(yin)為(wei)(wei)(wei)家庭(ting)差距比較(jiao)大，不(bu)(bu)被(bei)看好，兩(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都在(zai)偷偷堅持，后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)叔叔從新疆軍隊專業回(hui)(hui)來(lai)(lai)(lai)(lai)在(zai)當地當了(le)(le)勞動局長，下(xia)面人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)拍(pai)馬屁安(an)排他(ta)去(qu)(qu)縣里(li)當了(le)(le)干事，出(chu)訪總結記者一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)類的(de)(de)活(huo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子(zi)提(ti)高(gao)了(le)(le)身份，算(suan)是(shi)(shi)真正的(de)(de)城里(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，恰巧(qiao)(qiao)城里(li)有他(ta)兩(liang)個(ge)同學(xue)黃(huang)亞(ya)(ya)萍和(he)什么克男，這兩(liang)個(ge)同學(xue)畢業后(hou)(hou)慢慢走(zou)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起，其實黃(huang)亞(ya)(ya)萍一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直喜歡高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)，只是(shi)(shi)高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)回(hui)(hui)村里(li)兩(liang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)差距太(tai)遠，來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)城里(li)之后(hou)(hou)，黃(huang)亞(ya)(ya)萍敢(gan)愛(ai)敢(gan)恨拋棄了(le)(le)什么克南(nan)跟高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)表白，高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)兩(liang)面為(wei)(wei)(wei)難(nan)，思慮再(zai)三，其實內(nei)心(xin)已(yi)(yi)經偏向了(le)(le)將要(yao)去(qu)(qu)南(nan)京的(de)(de)黃(huang)呀(ya)萍，對劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)更多(duo)的(de)(de)'是(shi)(shi)愧(kui)疚，克男老(lao)(lao)媽見不(bu)(bu)得未來(lai)(lai)(lai)(lai)兒媳婦(fu)跑(pao)掉，找關系(xi)(xi)舉(ju)報高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)走(zou)后(hou)(hou)門，后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)被(bei)踢出(chu)城市(shi)，滾(gun)回(hui)(hui)農村，這時候，劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)已(yi)(yi)經死心(xin)，雖(sui)然深愛(ai)高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)，也不(bu)(bu)想拖累他(ta)后(hou)(hou)腿，答(da)應了(le)(le)農村老(lao)(lao)實娃黃(huang)栓還(huan)是(shi)(shi)馮(feng)栓，三五天迅速簡單的(de)(de)舉(ju)行(xing)了(le)(le)婚(hun)禮，高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)外出(chu)學(xue)習一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)月，意氣(qi)風發的(de)(de)回(hui)(hui)來(lai)(lai)(lai)(lai)縣里(li)才知(zhi)道自(zi)己(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切都沒有了(le)(le)，跟黃(huang)亞(ya)(ya)萍斷了(le)(le)關系(xi)(xi)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)根本(ben)不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，狼狽回(hui)(hui)到(dao)(dao)村里(li)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)想劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)好，劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)姐姐本(ben)來(lai)(lai)(lai)(lai)要(yao)在(zai)村里(li)鬧口給高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)難(nan)堪(kan)，被(bei)劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)下(xia)跪(gui)懇求方式勸回(hui)(hui)，并積極找村支書明樓和(he)自(zi)己(ji)老(lao)(lao)公(gong)想辦法讓高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)再(zai)回(hui)(hui)到(dao)(dao)教(jiao)師(shi)崗位上，而不(bu)(bu)用去(qu)(qu)當農民(min)。高(gao)加(jia)(jia)(jia)林(lin)(lin)最終難(nan)過后(hou)(hou)悔，愛(ai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)已(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)他(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)妻子(zi)，縣里(li)風光早已(yi)(yi)如夢(meng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切如幻影一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般，可惜沒有挽(wan)回(hui)(hui)余地。

　　本來以為還有續集，沒有了。故事到寫就結束了。

　　假如沒(mei)有克南他媽舉報，高(gao)(gao)加林和(he)黃亞萍應該會如愿去(qu)南京體驗新城市生活，也不能說(shuo)高(gao)(gao)加林選(xuan)擇(ze)錯(cuo)誤(wu)，如果高(gao)(gao)加林選(xuan)擇(ze)劉巧珍，遲(chi)早生厭惡(e)之心，人只有在(zai)落魄時候才會患得(de)患失，得(de)到了(le)會想(xiang)(xiang)得(de)到更好的(de)，失去(qu)了(le)只想(xiang)(xiang)要回原來的(de)。

《人生》讀后感4

　　成人(ren)教育(yu)之父——戴爾·卡(ka)耐基(ji)，是美國(guo)著(zhu)名的(de)(de)企業家(jia)、教育(yu)家(jia)和演講口才藝術家(jia)，他的(de)(de)作品不(bu)僅影(ying)響著(zhu)當年(nian)經(jing)濟蕭(xiao)條的(de)(de)美國(guo)的(de)(de)大眾(zhong)，還影(ying)響著(zhu)如今世界千千萬萬的(de)(de)人(ren)，我便是其中一個。

　　早在(zai)20世(shi)紀上半(ban)葉，當(dang)經濟不(bu)景氣、不(bu)平(ping)等、戰(zhan)爭等惡(e)魔正(zheng)在(zai)磨滅人(ren)類(lei)追求美好生活的(de)心靈時，卡(ka)耐基先生以他(ta)對人(ren)性(xing)的(de)理解，利(li)用大量普通人(ren)不(bu)斷努力取得成功的(de)故事，通過他(ta)的(de)演講和著作喚起了無數陷(xian)入迷(mi)惘(wang)的(de)人(ren)的(de)斗(dou)志，激勵(li)他(ta)們(men)取得輝煌和成功。

　　在他眾(zhong)多的(de)(de)(de)著作中，我特(te)別喜愛(ai)《美好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生》。這本結合簡單(dan)的(de)(de)(de)社會現象，論述(shu)了(le)自己鮮明的(de)(de)(de)觀點。他用簡單(dan)明了(le)的(de)(de)(de)理論和生動活潑的(de)(de)(de)事(shi)例，詳(xiang)細地分析了(le)人(ren)(ren)們具有(you)的(de)(de)(de)一(yi)般性格，如何尋(xun)找快(kuai)樂的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生，并(bing)且對其(qi)進行大(da)量的(de)(de)(de)分類，總結觀察人(ren)(ren)類特(te)點和方法，同(tong)時提供相應的(de)(de)(de)有(you)效的(de)(de)(de)策略。內容涉及上下(xia)級之(zhi)間(jian)(jian)、同(tong)事(shi)之(zhi)間(jian)(jian)、朋友(you)之(zhi)間(jian)(jian)以及家庭之(zhi)間(jian)(jian)等各種社會關系的(de)(de)(de)處理，很(hen)實用，也(ye)(ye)很(hen)有(you)意義。《美好的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生》猶如一(yi)盞明燈，指引著人(ren)(ren)們去(qu)改變態度(du)從(cong)而改變人(ren)(ren)生，使我受(shou)益匪淺。這也(ye)(ye)讓我想起曾經中國男足的(de)(de)(de)主教(jiao)練(lian)——米(mi)盧的(de)(de)(de)一(yi)句話(hua)，“態度(du)決定一(yi)切”。

　　學著改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)自己(ji)，學會(hui)以(yi)(yi)快樂的(de)(de)態度去(qu)對(dui)(dui)待工作(zuo)，對(dui)(dui)待生活，把(ba)這(zhe)(zhe)作(zuo)為自我(wo)提(ti)升(sheng)的(de)(de)第一項。書(shu)中(zhong)說：“不要忘記，快樂并(bing)非取決于你(ni)是什么人，或你(ni)擁有什么，它(ta)完全來自于你(ni)的(de)(de).思(si)想。”從此我(wo)逐漸學會(hui)了(le)(le)，當(dang)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)不了(le)(le)環境的(de)(de)時(shi)候(hou)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)自己(ji)去(qu)適應(ying)環境；當(dang)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)不了(le)(le)事實(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)態度去(qu)面對(dui)(dui)事實(shi)；改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)不了(le)(le)過去(qu)卻(que)可(ke)(ke)以(yi)(yi)把(ba)握現(xian)在；不能左右(you)天氣卻(que)可(ke)(ke)以(yi)(yi)改(gai)變(bian)(bian)(bian)(bian)(bian)心情；我(wo)對(dui)(dui)生活微(wei)笑，生活也會(hui)對(dui)(dui)我(wo)微(wei)笑。這(zhe)(zhe)是我(wo)讀《美好的(de)(de)人生》受益(yi)最突(tu)出的(de)(de)一點(dian)。

　　人的(de)一(yi)生能有多少(shao)年華？如意之事(shi)不(bu)常(chang)有，不(bu)如意之事(shi)十八(ba)九。在漫長的(de)人生旅途中(zhong)，一(yi)個人總會遇上不(bu)順心、不(bu)如意以及(ji)現實中(zhong)為難自(zi)己(ji)的(de)事(shi)，這些事(shi)一(yi)旦(dan)成為現實我們不(bu)必(bi)沉湎于痛苦之中(zhong)，總在感嘆自(zi)己(ji)倒霉，而應(ying)該(gai)笑著面對現實。

《人生》讀后感5

　　路(lu)遙的(de)(de)《人(ren)生》是看完一陣之后，感(gan)觸(chu)才來(lai)的(de)(de)越(yue)發強(qiang)烈(lie)，當下(xia)浮躁現實的(de)(de)社會，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)越(yue)來(lai)越(yue)能(neng)感(gan)受得到巧珍給的(de)(de)那(nei)份純(chun)真善良(liang)愛(ai)情，是那(nei)么的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)容易，給我(wo)(wo)個人(ren)感(gan)受最(zui)深的(de)(de)是，當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)面臨(lin)人(ren)生的(de)(de)未知和選擇(ze)時，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)或(huo)許(xu)迷茫或(huo)許(xu)糾結。如果走(zou)錯，愿歸來(lai)你還是少年。尤其是愛(ai)情里，希望我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個人(ren)遇到的(de)(de)愛(ai)情都是純(chun)潔的(de)(de)美好的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)摻任(ren)何雜(za)質的(de)(de)，對待那(nei)個將(jiang)(jiang)要陪伴你一生的(de)(de)人(ren)，希望我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每個人(ren)都能(neng)拿出(chu)最(zui)起碼的(de)(de)尊(zun)重和最(zui)尊(zun)貴禮遇，善待。不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)它褻瀆，不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)它利用。

　　封面上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話讓我印(yin)象深刻：人(ren)生的(de)(de)(de)道路雖然漫長，但(dan)緊要(yao)處常常只(zhi)有幾步（柳青）。這句(ju)話正是(shi)對高加林人(ren)生的(de)(de)(de)概括，從民辦教師到(dao)農民，從農民到(dao)新聞干事，從城市到(dao)農村(cun)，高加林的(de)(de)(de)人(ren)生正是(shi)他一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步選擇出(chu)來的(de)(de)(de)。

　　主人(ren)公高加林讓人(ren)又愛又恨，他(ta)身上(shang)有(you)知識(shi)分子的優越(yue)感，他(ta)在(zai)物(wu)質或出(chu)身上(shang)或許不如他(ta)人(ren)，但他(ta)在(zai)精神(shen)上(shang)超出(chu)他(ta)人(ren)太多(duo)了(le)。從民(min)辦教師(shi)到(dao)農民(min)，他(ta)的人(ren)生遭遇(yu)了(le)巨大挫折，他(ta)沒有(you)放(fang)棄，他(ta)在(zai)掙(zheng)扎。

　　生(sheng)在農村，他(ta)(ta)渴望(wang)去(qu)看外面更廣(guang)闊的(de)世界，他(ta)(ta)代(dai)表了城(cheng)鄉(xiang)三角地帶的(de)知(zhi)識(shi)分(fen)子，他(ta)(ta)是那個(ge)時代(dai)的(de)產物。但他(ta)(ta)又有知(zhi)識(shi)分(fen)子的(de)傲(ao)氣與虛榮，去(qu)縣城(cheng)賣(mai)饅頭卻不叫賣(mai)，在大街上遇見同學(xue)很尷尬，去(qu)掏糞(fen)卻怕遇見同學(xue)家長。

　　從(cong)農村(cun)到城市是主人公人生(sheng)的轉折點，也是小說上下篇的分界(jie)點。我讀到這的時候，莫名的松了(le)口(kou)氣，感覺自(zi)己的命(ming)運(yun)和(he)高(gao)(gao)加林(lin)聯系在一起，高(gao)(gao)加林(lin)出人頭地了(le)，像自(zi)己出息了(le)一樣。

　　高加林的愛(ai)(ai)(ai)情(qing)和他的人(ren)(ren)生軌跡聯系在一起，巧(qiao)珍代(dai)表了理想的戀(lian)愛(ai)(ai)(ai)：完美、純真。黃亞萍代(dai)表成功人(ren)(ren)士(shi)的伴侶：家庭好、有文化。高加林人(ren)(ren)生重大抉擇正是愛(ai)(ai)(ai)情(qing)。

　　小說的(de).結(jie)局(ju)呢(ni)，高加林奮斗的(de)結(jie)果(guo)是又回到(dao)了農村(cun)，事業、愛(ai)情都(dou)失去了。一切回到(dao)了起點。前(qian)后的(de)巨大反差讓人唏噓(xu)、惋惜。可如(ru)果(guo)讓我們選擇結(jie)局(ju)也一樣，這因為人的(de)局(ju)限(xian)性和(he)知識分(fen)子的(de)局(ju)限(xian)性。

　　路遙關(guan)注(zhu)了城(cheng)鄉交叉地(di)帶(dai)的知識分子的迷茫，這(zhe)也是現代應該關(guan)注(zhu)的問題書中還有(you)利(li)己主義的黃(huang)亞萍、趨炎(yan)附勢的馬占(zhan)勝、手先富起來的劉立本(ben)和因為關(guan)系當上民辦教師的三星(xing)、淳樸的高(gao)玉德夫(fu)婦，那(nei)個時代在離我們遠去，但那(nei)些(xie)人(ren)、那(nei)些(xie)事(shi)在重(zhong)演，這(zhe)就是人(ren)生(sheng)。

　　讀路遙(yao)的書莫名有種向上的力量，讓人思考，讓人拼搏，然后去奮(fen)斗自己(ji)的人生。

《人生》讀后感6

　　因(yin)為(wei)看一(yi)個人(ren)讀此(ci)書，而(er)知道此(ci)書;因(yin)為(wei)聽到一(yi)個人(ren)說書好，而(er)想擁(yong)有此(ci)書;因(yin)為(wei)特(te)殊的機緣，而(er)擁(yong)有此(ci)書。

　　其實，這本書(shu)在我這已經擱置了(le)很長一(yi)段時間了(le)。原(yuan)因有三：一(yi)是買書(shu)不(bu)(bu)如(ru)借書(shu)，陸續看了(le)很多別(bie)人的書(shu)，這種(zhong)富(fu)有是自家書(shu)不(bu)(bu)能給予(yu)的;二是手中可供(gong)選擇的書(shu)太(tai)多，挑來選去中，它總會成為舍去的;三是覺得深奧，需要定心定性(xing)地(di)研讀，過早接(jie)觸怕是打擊(ji)了(le)剛(gang)剛(gang)建立的讀書(shu)信心。

　　其(qi)實(shi)，這些也(ye)都是(shi)(shi)借口。對于哲學，我是(shi)(shi)頗有(you)“慧(hui)根(gen)”的(de)(de)。在唐(tang)山師(shi)院兩年的(de)(de)脫職進修中，“邏輯學”這門課(ke)程考試(shi)全(quan)年級只有(you)兩個滿分(fen)，我就(jiu)是(shi)(shi)其(qi)中之一(yi)。這樣的(de)(de)成績恐怕也(ye)是(shi)(shi)不(bu)多見的(de)(de)吧，惹得苑老師(shi)親自到班里來(lai)非(fei)要親眼見一(yi)見如此通靈的(de)(de)學生。這足(zu)(zu)足(zu)(zu)讓我美了一(yi)個學年。

　　但是將哲(zhe)學與(yu)人(ren)(ren)生放(fang)在一起，這是第一次。當決定(ding)(ding)捧起《哲(zhe)學與(yu)人(ren)(ren)生》這本書時，我(wo)就抱(bao)定(ding)(ding)了(le)“啃(ken)下去”的(de)決心。人(ren)(ren)到四十，真是該思(si)考(kao)人(ren)(ren)生的(de)時候了(le)。

　　就是懷揣著這樣的小心思，我踏上了哲學與(yu)人生之(zhi)旅(lv)。走進去，才發(fa)覺這是一片綠洲，自然地吸引我前(qian)行，一路前(qian)行。

　　隨(sui)著閱歷的(de)增長(chang)和心態的(de)成熟，感(gan)覺這樣的(de)一本書應該成為每一個中(zhong)年(nian)人(ren)的(de)人(ren)生必修(xiu)課(ke)。此時的(de)我們，工作、生活(huo)都處于一個“瓶(ping)頸(jing)期”，不談家庭，不論孩子，我們還有沒有自己呢？……

　　哲學與人生讀(du)后感“人活著，就(jiu)是(shi)要(yao)以(yi)身(shen)體(ti)(ti)作為基礎，開(kai)出心(xin)智的(de)(de)(de)`花朵(duo)，結成(cheng)靈(ling)性(xing)的(de)(de)(de)善果。”這是(shi)我聽到(dao)的(de)(de)(de)最直白的(de)(de)(de)將“身(shen)心(xin)靈(ling)”和諧共一的(de)(de)(de)話。身(shen)體(ti)(ti)健康是(shi)必要(yao)的(de)(de)(de)，心(xin)智成(cheng)長是(shi)需要(yao)的(de)(de)(de)，靈(ling)性(xing)修養是(shi)重要(yao)的(de)(de)(de)。對人、對物，忍受(shou)(shou)、接(jie)受(shou)(shou)都(dou)不是(shi)我們的(de)(de)(de)初衷，享(xiang)受(shou)(shou)才是(shi)我們追求的(de)(de)(de)境地(di)。

　　讀畢，掩卷(juan)而(er)思，由衷折(zhe)服于先哲。是他們讓我們嘆為觀止(zhi)的(de)同時，開始不停地追問與思索：人，應該怎樣活著。

　　人生，于(yu)我們重要的不是你做了“什么”事(shi)，而是你“如(ru)何”做這件(jian)事(shi)。

　　《哲學與人生(sheng)》這本書，一路讀(du)過來雖然(ran)是懵懵懂懂，但思考已(yi)開始，并將永不停(ting)歇。他時定會再來細(xi)(xi)細(xi)(xi)研讀(du)、細(xi)(xi)細(xi)(xi)品味。但“善(shan)度一生(sheng)”的航向已(yi)清晰，并激勵我不斷向前……

《人生》讀后感7

　　生活中的(de)(de)機會(hui)總是(shi)留(liu)給有(you)準(zhun)備(bei)的(de)(de)人(ren)(ren)，高加林因(yin)為隊(dui)(dui)(dui)長(chang)(chang)的(de)(de)一(yi)句(ju)話丟掉(diao)了工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，又因(yin)為隊(dui)(dui)(dui)長(chang)(chang)秘(mi)書(shu)的(de)(de)一(yi)句(ju)話，得(de)(de)到(dao)了個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，最后還是(shi)要靠巧(qiao)珍的(de)(de)求情(qing)獲得(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，人(ren)(ren)生完全(quan)被動(dong)，( )看(kan)似(si)造化弄(nong)人(ren)(ren)，其實(shi)也(ye)并非(fei)完全(quan)無法(fa)掌控。當然，首(shou)先有(you)時代(dai)的(de)(de)原(yuan)因(yin)，在那個時代(dai)，法(fa)制法(fa)規沒有(you)完全(quan)健全(quan)，特別是(shi)社會(hui)底(di)(di)層人(ren)(ren)民，走(zou)后門、拉(la)關系比(bi)比(bi)皆是(shi)，這是(shi)時代(dai)的(de)(de)悲哀。我們總認(ren)為如(ru)果沒有(you)隊(dui)(dui)(dui)長(chang)(chang)兒(er)子的(de)(de)頂替(ti)，高加林沒有(you)丟掉(diao)教師(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，巧(qiao)珍的(de)(de)愛情(qing)也(ye)就(jiu)(jiu)沒有(you)機會(hui)表(biao)白，他(ta)(ta)們的(de)(de)命(ming)運或將不一(yi)樣；但我們同(tong)樣可以想象(xiang)，如(ru)果高加林考上(shang)了大(da)(da)學，名正言順的(de)(de)當名教師(shi)，他(ta)(ta)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)就(jiu)(jiu)不會(hui)因(yin)為隊(dui)(dui)(dui)長(chang)(chang)的(de)(de)一(yi)句(ju)話而丟掉(diao)。而另(ling)一(yi)方面，如(ru)果高加林真正的(de)(de)強(qiang)大(da)(da)，即使(shi)當了農(nong)民，同(tong)樣可以成就(jiu)(jiu)一(yi)番事業；又或者如(ru)果真正的(de)(de)強(qiang)大(da)(da)，就(jiu)(jiu)能客觀的(de)(de)分析黃亞萍的(de)(de)愛情(qing)，他(ta)(ta)能否要得(de)(de)起。正是(shi)，他(ta)(ta)心內的(de)(de)軟弱(ruo)，或者視野(ye)的(de)(de)狹窄，讓(rang)他(ta)(ta)對得(de)(de)失看(kan)得(de)(de)太重，對所謂(wei)世俗的(de)(de)成敗看(kan)得(de)(de)太重，要靠著巧(qiao)珍的(de)(de)愛情(qing)才有(you)勇氣當農(nong)民，剛剛工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)點起色，就(jiu)(jiu)迫不及待的(de)(de)想從根本上(shang)改變(bian)自己的(de)(de)命(ming)運，結果轉(zhuan)來轉(zhuan)去(qu)，丟掉(diao)愛情(qing)，失去(qu)事業，回到(dao)原(yuan)點，唯一(yi)的(de)(de)收獲，因(yin)為是(shi)心底(di)(di)的(de)(de)踏(ta)實(shi)吧。

　　就(jiu)(jiu)像(xiang)作者(zhe)說的："現(xian)實是(shi)不(bu)(bu)能以個(ge)人(ren)的意志為轉移的。誰如(ru)果(guo)要(yao)離開(kai)(kai)自己的現(xian)實，就(jiu)(jiu)等于(yu)離開(kai)(kai)地球(qiu)。一(yi)個(ge)人(ren)應(ying)(ying)該(gai)有理想，甚至應(ying)(ying)該(gai)有幻想，但他(ta)千(qian)萬不(bu)(bu)能拋開(kai)(kai)現(xian)實，去盲目(mu)追求實際(ji)上(shang)不(bu)(bu)能得到的東西(xi)。尤其對(dui)于(yu)剛(gang)踏(ta)入生(sheng)活道路的'年(nian)輕人(ren)來說，這應(ying)(ying)該(gai)是(shi)一(yi)個(ge)最重要(yao)的認識(shi)。"

　　所(suo)謂的現實(shi)，就是即成(cheng)的事實(shi)，也(ye)就是要為曾經(jing)的自己負責(ze)，對得起良心，試想，即使高加林(lin)一路(lu)高升，與亞(ya)萍愛情事業雙豐收(shou)，巧珍(zhen)的身影也(ye)不(bu)(bu)會輕易在他(ta)心中消失吧(ba)？就像《漂(piao)亮(liang)朋(peng)友》里的喬治(zhi)。迪魯瓦一樣，在世人看來如此(ci)成(cheng)功、風(feng)光(guang)的婚(hun)禮上(shang)，他(ta)心里想的卻是剛(gang)剛(gang)吵架分手的情人，難道(dao)這不(bu)(bu)是最大的悲哀嗎？

　　人(ren)生(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)應該像(xiang)蒲公(gong)英一(yi)樣，隨風飄蕩(dang)，應該像(xiang)一(yi)粒種子(zi)，不(bu)(bu)管到哪(na)里，都要(yao)(yao)生(sheng)(sheng)根(gen)、成長(chang)。做人(ren)，要(yao)(yao)像(xiang)一(yi)棵大樹，不(bu)(bu)管生(sheng)(sheng)長(chang)在怎樣的環境中，根(gen)都要(yao)(yao)深深的扎進(jin)土(tu)里；干都要(yao)(yao)挺直，不(bu)(bu)隨風而倒；莖偶爾可以(yi)(yi)彎曲，葉(xie)可以(yi)(yi)隨風致意，但都改不(bu)(bu)了我(wo)成長(chang)的意志。

《人生》讀后感8

　　時(shi)隔多年，當人(ren)生(sheng)再次步入十(shi)字路口，我又重(zhong)新(xin)拿起了這(zhe)本厚重(zhong)的(de)(de)著作，試圖從中尋找一(yi)些夢想的(de)(de)痕跡。每個(ge)人(ren)的(de)(de)人(ren)生(sheng)又何嘗(chang)不(bu)是一(yi)部《人(ren)生(sheng)》，盡管沒有(you)(you)了高加(jia)林(lin)(lin)，現實生(sheng)活中的(de)(de)90后大(da)學生(sheng)們又何嘗(chang)不(bu)是新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)楊加(jia)林(lin)(lin)、武加(jia)林(lin)(lin)、薛加(jia)林(lin)(lin)。你(ni)以為你(ni)考上了大(da)學，學習了經濟、檢驗、護理似乎就真的(de)(de)可以為祖國(guo)的(de)(de)衛生(sheng)事業及金融(rong)行業貢獻你(ni)當初的(de)(de)宏偉(wei)大(da)志，你(ni)以為這(zhe)個(ge)社會就應該是尊重(zhong)知(zhi)識、崇尚(shang)自由(you)、注重(zhong)公平，實則既不(bu)是知(zhi)識欺騙(pian)了你(ni)，也不(bu)是時(shi)代(dai)辜(gu)負了你(ni)，其(qi)實我們不(bu)得不(bu)如同高加(jia)林(lin)(lin)面(mian)對黃土地一(yi)樣，對待自己(ji)現在的(de)(de)生(sheng)活，只有(you)(you)真正將自己(ji)的(de)(de)根在黃土地中扎(zha)穩扎(zha)牢，你(ni)才能(neng)在自己(ji)澆灌的(de)(de)樹頂(ding)看到不(bu)一(yi)樣的(de)(de)風景。

　　小(xiao)說(shuo)通過高(gao)加林的(de)(de)幾(ji)起(qi)(qi)幾(ji)落，及其與黃亞(ya)平(ping)、劉(liu)巧珍的(de)(de)愛情(qing)糾葛來推動整(zheng)個故(gu)事情(qing)節的(de)(de)發展(zhan)，它所(suo)反映的(de)(de).絕不(bu)僅僅是小(xiao)說(shuo)主人公的(de)(de)人生起(qi)(qi)伏(fu)，更是對(dui)當時陜北農村(cun)現(xian)狀(zhuang)及變化的(de)(de)情(qing)景再現(xian)，是對(dui)知識分子(zi)命運的(de)(de)沉痛思考，是對(dui)國家未來的(de)(de)隱隱擔憂(you)。

　　“一個男(nan)子漢，不(bu)(bu)(bu)怕(pa)(pa)跌跤，就(jiu)怕(pa)(pa)跌倒(dao)了不(bu)(bu)(bu)往起爬，那就(jiu)變成死狗了”（德順(shun)給高加(jia)林說(shuo)）。“一個人(ren)應該有(you)理(li)想，甚(shen)至應該有(you)幻想，但他(ta)千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)能拋開現實(shi)生(sheng)活(huo)，讀(du)后感。去(qu)盲目(mu)追求(qiu)實(shi)際上還不(bu)(bu)(bu)能得到的(de)(de)(de)東(dong)西”小說(shuo)中(zhong)類似的(de)(de)(de)論述不(bu)(bu)(bu)勝(sheng)枚舉，無(wu)(wu)論是通過(guo)人(ren)物對(dui)話還是穿插于篇章(zhang)之(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)對(dui)理(li)想、對(dui)青年、對(dui)人(ren)性的(de)(de)(de)闡(chan)述無(wu)(wu)不(bu)(bu)(bu)字字珠璣，讀(du)來如夢初醒、當頭一棒。無(wu)(wu)論你(ni)身處何地、心在何方，更(geng)無(wu)(wu)論你(ni)年長年青、事從(cong)何業，一本《人(ren)生(sheng)》都(dou)能讓(rang)你(ni)不(bu)(bu)(bu)再(zai)感念生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)艱辛，不(bu)(bu)(bu)再(zai)模糊心中(zhong)的(de)(de)(de)理(li)想，不(bu)(bu)(bu)再(zai)荒廢流逝的(de)(de)(de)時光。

　　從現在起(qi)(qi)改變不(bu)容撼(han)動(dong)(dong)的(de)(de)習慣，停止刷(shua)動(dong)(dong)抖音的(de)(de)手(shou)指，戒掉想要吃雞的(de)(de)沖(chong)動(dong)(dong)，不(bu)要再讓手(shou)機(ji)擠占你本(ben)不(bu)寬裕的(de)(de)時間。時間不(bu)等人(ren)，青春在流逝，活在當下，人(ren)應該對得起(qi)(qi)自己的(de)(de)青春，對得起(qi)(qi)曾(ceng)經(jing)的(de)(de)十(shi)年寒窗，對得起(qi)(qi)自己曾(ceng)經(jing)的(de)(de)初(chu)心和理想，是《人(ren)生》給了我新的(de)(de)人(ren)生。

《人生》讀后感9

　　買這(zhe)本書(shu)，起先是因(yin)為作者(zhe)是寫(xie)出了《平凡的世(shi)界》的路(lu)遙，但當我(wo)看完第一遍這(zhe)本書(shu)的時(shi)候，作者(zhe)是誰已經不重要(yao)了，重要(yao)的是，這(zhe)個(ge)故事給(gei)我(wo)帶來的體驗。

　　故事是平鋪直敘(xu)的(de)，沒(mei)(mei)有(you)多么(me)(me)華(hua)麗的(de)詞藻(zao)，也沒(mei)(mei)有(you)多么(me)(me)晦澀高(gao)明的(de)哲理，它就像一杯白水(shui)，遇到什么(me)(me)樣的(de)人，就自然的(de)散發出什么(me)(me)氣(qi)味的(de)"生(sheng)活氣(qi)息"，以及什么(me)(me)程度的(de)"生(sheng)活營養(yang)"。更(geng)沒(mei)(mei)有(you)條條框(kuang)框(kuang)的(de)灌(guan)輸你一堆客觀的(de)`道理和規則，而是讓(rang)你自發的(de)從中思考總結并且吸(xi)收其中的(de)"經驗(yan)"。

　　我想(xiang)這(zhe)也(ye)是小(xiao)說在哲學方面的魅力所在吧。

　　故事階(jie)段性分(fen)明，總共三個階(jie)段：高加(jia)林回到土(tu)地；高加(jia)林離開(kai)土(tu)地；高加(jia)林再次回到土(tu)地。

　　我(wo)(wo)是(shi)個小(xiao)眾讀(du)者，不會過多的去關(guan)注(zhu)小(xiao)說體(ti)現(xian)(xian)的社會矛(mao)盾，但我(wo)(wo)喜歡關(guan)注(zhu)故事中人(ren)物在人(ren)性上的表現(xian)(xian)，去體(ti)驗這些表現(xian)(xian)中體(ti)現(xian)(xian)出的人(ren)物的心(xin)理，再將(jiang)這些心(xin)理與現(xian)(xian)實(shi)生活中的人(ren)物（包括我(wo)(wo)自己）相聯系(xi)起(qi)來(lai)，以此得(de)到我(wo)(wo)想要(yao)的收獲。

　　故(gu)事中，最吸引我的(de)，有四個地方。

　　一是，高加林強烈(lie)的(de)自尊心、遠(yuan)大的(de)抱負以及(ji)融入縣城的(de)強烈(lie)欲望與(yu)現實狀況的(de)劇(ju)烈(lie)沖突下，劇(ju)烈(lie)的(de)心理(li)反(fan)應。

　　二是，劉(liu)巧珍在(zai)對高加林飛蛾(e)撲火般的(de)愛情中，那種只付出(chu)不索(suo)取的(de)心理描述(shu)。

　　三是，德順爺爺的生(sheng)活態(tai)度。

　　四是，黃亞萍在高(gao)加林(lin)進入縣城到(dao)離開縣城這(zhe)個過(guo)程中，激烈而(er)直白的心理活動。

　　每(mei)每(mei)讀到這(zhe)四個(ge)地(di)方，我都(dou)可以從中看到自己的影(ying)子(zi)，朋友的影(ying)子(zi)，父母的影(ying)子(zi)，甚(shen)至是(shi)名(ming)人(ren)(ren)的影(ying)子(zi)，因為人(ren)(ren)性是(shi)相似卻又不同的呀。

　　從中，看(kan)到故事人(ren)物面(mian)臨著(zhu)(zhu)和自己(ji)相(xiang)似(si)的困(kun)(kun)惑時(shi)，心里也跟(gen)著(zhu)(zhu)矛盾困(kun)(kun)擾，作出決(jue)(jue)定后(hou)，又(you)跟(gen)著(zhu)(zhu)人(ren)物內疚難受并且難以執行(xing)決(jue)(jue)定，當結果證明決(jue)(jue)定錯誤的時(shi)候，也跟(gen)著(zhu)(zhu)人(ren)物懊(ao)悔無(wu)助，又(you)有那么一(yi)絲慶(qing)幸那種經歷沒有發(fa)生在自己(ji)身上。

　　初次讀完之后(hou)，那(nei)極其濃烈(lie)的(de)人生滋味聚集于腦海，隨著每一(yi)(yi)(yi)分每一(yi)(yi)(yi)秒的(de)持續發酵(jiao)，趨于濃稠，就差一(yi)(yi)(yi)壺清水，將其稀釋成一(yi)(yi)(yi)壺清酒(jiu)。而這(zhe)盛著我(wo)一(yi)(yi)(yi)字(zi)一(yi)(yi)(yi)句的(de)一(yi)(yi)(yi)席(xi)白紙，便是清水了(le)。

　　真(zhen)真(zhen)是：“我有(you)故事，你有(you)酒嗎？”

　　答：“你(ni)有(you)故事(shi)，我便有(you)酒。”

　　人生若清酒(jiu)，萬般皆滋味(wei)。

《人生》讀后感10

　　初次(ci)讀(du)(du)(du)《人生》這本書(shu)是在高中(zhong)，那(nei)個時(shi)期接觸的書(shu)比(bi)較多(duo)，《人生》這本書(shu)不同(tong)于那(nei)個時(shi)候我(wo)讀(du)(du)(du)的一些和學習有關的書(shu)籍(ji)，因此，印象(xiang)深刻，初讀(du)(du)(du)時(shi)不知人生何(he)意義，再讀(du)(du)(du)是心中(zhong)滿是感慨，或(huo)許經歷的多(duo)了，道理(li)便(bian)油(you)然(ran)而生。

　　小(xiao)說主人公高(gao)加林以(yi)(yi)農(nong)村知(zhi)識(shi)青(qing)年身份出現，有激情、勤(qin)奮、才華、理想，在(zai)現實社會一(yi)次(ci)一(yi)次(ci)打擊下任堅(jian)持努(nu)力(li)去實現夢想，但另一(yi)方面欲望(wang)(wang)、虛榮(rong)充(chong)斥著他矛盾的(de)內心，并(bing)最終(zhong)被沖破。劉巧珍一(yi)位勤(qin)勞、樸實、善良的(de)農(nong)村女性，她渴望(wang)(wang)知(zhi)識(shi)、敢于追求、熱(re)愛生(sheng)命、忠于現實，她給人以(yi)(yi)正面形象，或許表達著作者心中對一(yi)些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在(zai)城(cheng)里長(chang)大，但成長(chang)環境的(de)不同(tong)也使他們形成了不同(tong)的(de)性格，但男性的(de)理性、努(nu)力(li)也時時左右他的(de)行(xing)為(wei)。高(gao)明(ming)樓(lou)的(de)圓(yuan)通、眼(yan)界和眼(yan)光，馬栓的(de)圓(yuan)滑，德(de)順(shun)的(de)眼(yan)光，高(gao)玉(yu)德(de)的(de)憨厚(hou)，劉立本的(de)精明(ming)。

　　每(mei)個人(ren)(ren)的(de)(de)出(chu)身(shen)背景不(bu)(bu)同(tong)，也造就了(le)(le)不(bu)(bu)同(tong)人(ren)(ren)的(de)(de)性(xing)格特(te)征，高加林(lin)(lin)(lin)的(de)(de)人(ren)(ren)生態度是(shi)(shi)積極的(de)(de)，不(bu)(bu)過(guo)對(dui)待感情(qing)卻是(shi)(shi)模(mo)棱兩(liang)可，讓人(ren)(ren)很是(shi)(shi)不(bu)(bu)解，轉而在(zai)人(ren)(ren)生的(de)(de)道路(lu)上(shang)經轉幾次，可最(zui)后卻是(shi)(shi)聽從(cong)于命運，回到了(le)(le)最(zui)初(chu)想成(cheng)功的(de)(de)地(di)方-農村，或許城市的(de)(de)爾虞(yu)我詐根本不(bu)(bu)適(shi)合一(yi)個熱血沸騰的(de)(de)青年，高加林(lin)(lin)(lin)不(bu)(bu)僅耽誤了(le)(le)自己(ji)，也辜(gu)負了(le)(le)身(shen)邊愛他的(de)(de)人(ren)(ren)。高加林(lin)(lin)(lin)的(de)(de)生活一(yi)波三(san)折，扣(kou)人(ren)(ren)心弦，回想自己(ji)走(zou)過(guo)的(de)(de)路(lu)，又(you)何嘗不(bu)(bu)是(shi)(shi)有很多的(de)(de)選(xuan)擇(ze)，我們(men)做(zuo)到三(san)思(si)而后行了(le)(le)嗎(ma)(ma)？做(zuo)出(chu)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)讓自己(ji)后悔了(le)(le)嗎(ma)(ma)？

　　誰的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)又是(shi)一(yi)(yi)帆風(feng)順？在(zai)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)分叉口，總(zong)有各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)理由(you)誘惑(huo)著我(wo)們，到(dao)底(di)是(shi)堅(jian)守自我(wo)，還(huan)是(shi)隨心所欲，真的(de)(de)(de)(de)(de)'要根據自身情況和(he)綜合考慮來(lai)判定(ding)，因此(ci)我(wo)們就(jiu)需(xu)時時刻刻保持一(yi)(yi)個(ge)清醒的(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦，去(qu)認(ren)真對待這殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實世界，對待世界上的(de)(de)(de)(de)(de)挫折，要以(yi)頑強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)意志，堅(jian)持不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)奮斗、去(qu)追(zhui)求，任何的(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)界因素都不(bu)能轉(zhuan)移我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，相信最后我(wo)們一(yi)(yi)定(ding)能越過現(xian)實與理想(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)鴻溝(gou)！

《人生》讀后感11

　　我(wo)懷著無比崇敬的(de)心情，閱讀了《理(li)想點亮人(ren)生(sheng)》這本書，受益匪淺。書中(zhong)每個故事的(de)主人(ren)公，他們(men)為了心中(zhong)的(de)理(li)想，不(bu)(bu)怕困(kun)苦，堅持不(bu)(bu)懈，甚至付(fu)出生(sheng)命也(ye)在所(suo)不(bu)(bu)惜，向著理(li)想奮進，平凡的(de)人(ren)做(zuo)出了不(bu)(bu)平凡的(de)事。

　　勇(yong)斗病魔的(de)(de)(de)張海迪，我國(guo)的(de)(de)(de)偉大(da)領袖毛(mao)主(zhu)席，精確計算圓周率(lv)的(de)(de)(de)祖沖之，中(zhong)華(hua)飛天第一人(ren)(ren)楊利偉，舍身炸碉堡的(de)(de)(de)董存瑞。他(ta)們豎(shu)立了堅(jian)定的(de)(de)(de)理(li)想，不(bu)被惡劣的(de)(de)(de)環境所動(dong)搖(yao)。他(ta)們身上的(de)(de)(de)優秀品質多么值得我們這一代(dai)學(xue)習。我們是祖國(guo)的(de)(de)(de)花朵，是祖國(guo)的(de)(de)(de)希望，是未來的(de)(de)(de)接(jie)(jie)班(ban)人(ren)(ren)，也要像他(ta)們一樣，從小樹立遠大(da)的(de)(de)(de)理(li)想，發憤圖強，為實現(xian)理(li)想而努力奮斗，做(zuo)一個合格的(de)(de)(de)接(jie)(jie)班(ban)人(ren)(ren)！

　　讀了《理(li)想(xiang)點亮人生》這本(ben)書(shu)，讓(rang)我感到慚愧，因(yin)為我雖然(ran)樹立了理(li)想(xiang)，卻(que)沒(mei)有為了實現理(li)想(xiang)而努力奮(fen)斗學習(xi)。

　　在上(shang)(shang)小學一(yi)年級的時候(hou)，我的理想是當一(yi)名(ming)老(lao)師(shi)。因為站在講臺上(shang)(shang)的老(lao)師(shi)多威(wei)風、多神氣呀，老(lao)師(shi)的.肚子就(jiu)像一(yi)個(ge)百寶箱，里面裝著各種各樣(yang)的知識，仿佛永遠都倒不完。那時，我就(jiu)立(li)志(zhi)要(yao)當一(yi)名(ming)知識淵博(bo)的老(lao)師(shi)。

　　可是，在我上小學三年級(ji)的時候，我改變了理想。

　　我(wo)的(de)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)生病了(le)，從(cong)大人的(de)談話中，我(wo)知道奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)已經(jing)病入膏(gao)肓，無藥可救了(le)。想到奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)就要永遠離開我(wo)們(men)，我(wo)淚如(ru)雨下，舍不得奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)走。

　　暑假(jia)第一天，病魔(mo)還是無情地奪(duo)走了奶奶的生命(ming)，看(kan)著被病魔(mo)折磨的骨(gu)瘦如(ru)柴的奶奶，我放(fang)聲大哭。

　　人(ren)們常說：“福無雙至(zhi)，禍不單(dan)行。”我(wo)(wo)還沒有從奶(nai)奶(nai)逝世(shi)的(de)(de)悲痛(tong)中(zhong)走出來，農村老(lao)家又傳來噩耗，我(wo)(wo)慈祥(xiang)的(de)(de)姥姥又因病去世(shi)了(le)。一年(nian)中(zhong)，病魔(mo)連(lian)續奪去了(le)兩(liang)位(wei)疼愛我(wo)(wo)的(de)(de)親(qin)人(ren)，我(wo)(wo)在悲痛(tong)中(zhong)發誓，長大以(yi)后一定要但一名醫生，和病魔(mo)賽(sai)跑，從他們的(de)(de)手中(zhong)奪回我(wo)(wo)們的(de)(de)親(qin)人(ren)。

　　當我(wo)(wo)讀了《理(li)想點亮人生(sheng)》，我(wo)(wo)才明白(bai)光有(you)(you)理(li)想還不(bu)行(xing)，如果不(bu)付諸行(xing)動，那只是(shi)空想。今后，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)要刻苦學習，不(bu)怕艱難，不(bu)向“攔(lan)路虎(hu)”低頭，要有(you)(you)明知山有(you)(you)虎(hu)，偏向虎(hu)山行(xing)的精神，為實現理(li)想而打好(hao)基礎，做一(yi)個有(you)(you)理(li)想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的一(yi)代新(xin)人。

《人生》讀后感12

　　時(shi)隔多年，當人(ren)生再次步入十字路口，我又重(zhong)新(xin)(xin)拿起了(le)這(zhe)本厚(hou)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)著作，試圖從(cong)中(zhong)尋找一(yi)(yi)些夢想的(de)(de)(de)(de)痕跡。每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生又何嘗不是一(yi)(yi)部《人(ren)生》，盡管沒有(you)(you)了(le)高(gao)(gao)加(jia)林(lin)(lin)，現實生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)90后大(da)學生們(men)又何嘗不是新(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)楊加(jia)林(lin)(lin)、武加(jia)林(lin)(lin)、薛加(jia)林(lin)(lin)......你以為(wei)你考(kao)上了(le)大(da)學，學習了(le)經(jing)濟、檢(jian)驗、護(hu)理似乎就真的(de)(de)(de)(de)可以為(wei)祖國的(de)(de)(de)(de)衛生事業及金融行業貢獻你當初的(de)(de)(de)(de)宏偉大(da)志，你以為(wei)這(zhe)個社會就應該(gai)是尊重(zhong)知(zhi)識、崇尚自(zi)由(you)、注(zhu)重(zhong)公平，實則既不是知(zhi)識欺騙(pian)了(le)你，也(ye)不是時(shi)代(dai)辜(gu)負(fu)了(le)你，其(qi)實我們(men)不得(de)不如同高(gao)(gao)加(jia)林(lin)(lin)面對(dui)黃土地一(yi)(yi)樣，對(dui)待自(zi)己(ji)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)生活，只有(you)(you)真正(zheng)將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de).根在(zai)黃土地中(zhong)扎(zha)穩扎(zha)牢，你才(cai)能在(zai)自(zi)己(ji)澆灌的(de)(de)(de)(de)樹頂看到不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)風景(jing)。

　　小說(shuo)通過高加林的(de)幾(ji)起幾(ji)落，及其(qi)與黃亞平(ping)、劉(liu)巧珍的(de)愛情糾葛來推動整個故事情節(jie)的(de)發展，它所反映的(de)絕不僅僅是(shi)小說(shuo)主人(ren)公的(de)人(ren)生起伏(fu)，更是(shi)對當時陜北農村現狀(zhuang)及變化的(de)情景再現，是(shi)對知識分子命運的(de)沉痛思考，是(shi)對國家(jia)未來的(de)隱(yin)隱(yin)擔憂(you)。

　　“一個男子(zi)漢，不(bu)(bu)怕跌跤，就(jiu)怕跌倒了(le)不(bu)(bu)往起爬(pa)，那(nei)就(jiu)變(bian)成(cheng)死狗了(le)”（德順給高加林(lin)說）。“一個人(ren)(ren)應該(gai)有理(li)想，甚至(zhi)應該(gai)有幻想，但(dan)他千萬不(bu)(bu)能拋(pao)開現實生活，讀后感.去盲目追求實際上還不(bu)(bu)能得到的(de)(de)(de)東(dong)西”小說中類似(si)的(de)(de)(de)論述(shu)不(bu)(bu)勝枚舉，無論是(shi)通過人(ren)(ren)物對(dui)(dui)話還是(shi)穿插于篇章之中的(de)(de)(de)對(dui)(dui)理(li)想、對(dui)(dui)青(qing)年、對(dui)(dui)人(ren)(ren)性的(de)(de)(de)闡述(shu)無不(bu)(bu)字字珠璣，讀來如夢(meng)初醒、當頭一棒。無論你(ni)身處何(he)地、心在(zai)何(he)方，更無論你(ni)年長年青(qing)、事從何(he)業，一本(ben)《人(ren)(ren)生》都能讓你(ni)不(bu)(bu)再感念生活的(de)(de)(de)艱辛，不(bu)(bu)再模糊心中的(de)(de)(de)理(li)想，不(bu)(bu)再荒(huang)廢流逝的(de)(de)(de)時(shi)光。

　　從現在起(qi)改變不(bu)容撼動(dong)的(de)習慣(guan)，停止刷動(dong)抖音的(de)手指，戒掉想(xiang)要(yao)吃雞的(de)沖動(dong)，不(bu)要(yao)再讓手機擠占你(ni)本不(bu)寬(kuan)裕(yu)的(de)時間。時間不(bu)等人，青(qing)春在流逝，活在當下，人應該對(dui)得(de)起(qi)自己(ji)的(de)青(qing)春，對(dui)得(de)起(qi)曾經(jing)的(de)十年寒窗，對(dui)得(de)起(qi)自己(ji)曾經(jing)的(de)初心和理想(xiang)，是《人生(sheng)》給了我(wo)新的(de)人生(sheng)。

《人生》讀后感13

　　1、調整心態:

　　多(duo)段(duan)式(shi)的(de)(de)人(ren)生，自我更新(xin)(xin)、自我革(ge)命將會(hui)是未來(lai)我們(men)每個人(ren)的(de)(de)第(di)一生存(cun)技能，喜新(xin)(xin)厭(yan)舊可能會(hui)成為人(ren)類(lei)的(de)(de)美(mei)德。作(zuo)者認為由于三段(duan)式(shi)人(ren)生的(de)(de)崩潰(kui)，多(duo)段(duan)式(shi)人(ren)生的(de)(de)到來(lai)，這(zhe)種快速變(bian)化的(de)(de)節奏要求我們(men)必須要時刻擁抱新(xin)(xin)鮮事物。

　　2、職業考慮:

　　這種劇烈變化的(de)(de)生活(huo)節(jie)奏(zou)就要(yao)求(qiu)我(wo)們每個人(ren)(ren)必須要(yao)學會(hui)自我(wo)否定、自我(wo)更新。我(wo)們要(yao)習慣于經常(chang)跟過(guo)(guo)去的(de)(de).自己說(shuo)再見，每過(guo)(guo)一(yi)段(duan)時間就要(yao)把自己清理一(yi)遍，敢于放棄已經擁(yong)有(you)的(de)(de)東西，包(bao)括你的(de)(de)經驗、學歷、知識，甚至還有(you)你的(de)(de)三(san)觀。在這長達一(yi)百歲的(de)(de)人(ren)(ren)生里，你的(de)(de)三(san)觀毀被來回地顛覆，重建，再顛覆，再重建，將會(hui)是再正常(chang)不(bu)過(guo)(guo)的(de)(de)事(shi)情。

　　在(zai)百歲(sui)人生(sheng)(sheng)里，學(xue)習將會(hui)是(shi)貫(guan)穿我(wo)們一生(sheng)(sheng)的(de)任務，也就是(shi)所謂的(de)終身(shen)學(xue)習。這種娛(yu)樂產業和(he)教育產業的(de)結(jie)合，也是(shi)未(wei)來(lai)的(de)一個重(zhong)要(yao)趨勢(shi)。

　　要大量原(yuan)創(chuang)性(xing)工作的(de)(de)那些(xie)(xie)行(xing)業(ye)(ye)，比如說像(xiang)科研(yan)、設計(ji)、文化(hua)創(chuang)意產(chan)業(ye)(ye)、娛(yu)樂業(ye)(ye)、教育業(ye)(ye)，這些(xie)(xie)產(chan)業(ye)(ye)會(hui)保留(liu)下(xia)來，并且還(huan)會(hui)發展得更好。同時(shi)，還(huan)有一些(xie)(xie)比較低層的(de)(de)、不需要太多(duo)科技(ji)含(han)量的(de)(de)，像(xiang)理發、化(hua)妝、餐飲業(ye)(ye)這些(xie)(xie)個人服務產(chan)業(ye)(ye)也(ye)會(hui)被保留(liu)，而且服務業(ye)(ye)的(de)(de)需求(qiu)會(hui)越(yue)來越(yue)大；除了這兩頭之外，中間大量的(de)(de)、科技(ji)含(han)量一般(ban)并且具有重(zhong)復性(xing)、標準性(xing)、容易被指令描述的(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)，都全(quan)部將被人工智(zhi)能無情的(de)(de)取代，這就是所謂的(de)(de)中間行(xing)業(ye)(ye)被掏空(kong)。比較典型(xing)的(de)(de)像(xiang)中介、金融(rong)、物(wu)流、醫療、會(hui)計(ji)、銀行(xing)，可能是最新被替代的(de)(de)重(zhong)災(zai)區。

　　除了行業的(de)(de)巨大優勢以外，多(duo)段式人生帶來的(de)(de)巨大流動性也是(shi)大城市的(de)(de)優勢之一。

　　3、有關溝通:

　　在百歲人(ren)生里(li)，我(wo)們(men)必(bi)須要(yao)(yao)學(xue)會跟不(bu)同年(nian)齡(ling)階段(duan)的(de)(de)人(ren)打交道(dao)，跨(kua)年(nian)齡(ling)交往，忘年(nian)交只會越來(lai)越多。因此，就要(yao)(yao)求我(wo)們(men)要(yao)(yao)有更強的(de)(de)溝通和交流能力，以及更加開放的(de)(de)心(xin)態，真(zhen)誠(cheng)地(di)迎接來(lai)自(zi)不(bu)同年(nian)齡(ling)階段(duan)的(de)(de)新朋友，千萬不(bu)要(yao)(yao)再戴著有色(se)眼鏡去看待跟你年(nian)齡(ling)不(bu)同的(de)(de)人(ren)。

　　4、關于選擇

　　選擇越來越難，那(nei)該怎么去做選擇呢？作者也給我們提(ti)了(le)兩個(ge)建(jian)議。一(yi)個(ge)是(shi)(shi)要(yao)(yao)經常性地(di)放空自己(ji)，就是(shi)(shi)在(zai)漫長的(de)一(yi)生里，不要(yao)(yao)急著(zhu)一(yi)直(zhi)埋(mai)頭(tou)趕路(lu)，可以(yi)適當地(di)停下(xia)來，輕松一(yi)下(xia)。第二個(ge)是(shi)(shi)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)從現在(zai)開(kai)始重視個(ge)人無(wu)形資產的(de)積累，就是(shi)(shi)你的(de)個(ge)人信譽、口碑、人脈圈子、信息渠道等(deng)等(deng)這些(xie)。

《人生》讀后感14

　　讀路(lu)遙的(de)《人生》，深刻領悟那一句話——人生的(de)道路(lu)雖然漫長(chang)，但緊要處常常只有幾(ji)步，特別是當人年輕的(de)時候(hou)。

　　我(wo)想故(gu)事的(de)(de)(de)(de)結(jie)局(ju)一(yi)(yi)定像(xiang)我(wo)們每天所走的(de)(de)(de)(de)路一(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)實在。其實孫少(shao)平就(jiu)是(shi)(shi)高(gao)家林(lin)未來的(de)(de)(de)(de)寫(xie)照，一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)韌(ren)性(xing)血氣(qi)方剛且能屈能伸的(de)(de)(de)(de)男子漢。無疑孫少(shao)平是(shi)(shi)完(wan)美的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)讓每個(ge)讀者都贊(zan)揚的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種；而高(gao)家林(lin)卻是(shi)(shi)那(nei)(nei)種桀驁浮華愛慕虛榮的(de)(de)(de)(de)，自(zi)視過(guo)高(gao)患得患失的(de)(de)(de)(de)`，讓人(ren)感覺恨鐵不成鋼(gang)的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種形象。可，難(nan)道孫少(shao)平心(xin)中就(jiu)沒有(you)(you)過(guo)波瀾，他(ta)(ta)就(jiu)不想田曉霞死(si)后能再(zai)擁有(you)(you)像(xiang)金秀這(zhe)么(me)漂亮女人(ren)的(de)(de)(de)(de)愛情。我(wo)想那(nei)(nei)是(shi)(shi)不可能的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)在問一(yi)(yi)個(ge)結(jie)過(guo)婚的(de)(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)就(jiu)沒有(you)(you)愛的(de)(de)(de)(de)欲望一(yi)(yi)樣，答案是(shi)(shi)顯(xian)然的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)種比愛更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)壓在他(ta)(ta)們身上。

　　他一(yi)(yi)(yi)定也是想(xiang)的(de)(de)(de)(de)，可他知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)以(yi)不(bu)(bu)配去擁有(you)這份愛，他沒法給她一(yi)(yi)(yi)個溫馨舒適的(de)(de)(de)(de)家(jia)，沒法不(bu)(bu)讓她每天不(bu)(bu)擔心害怕，所有(you)他選擇了拒接，選擇了煤(mei)礦(kuang)那一(yi)(yi)(yi)個破敗卻溫馨讓人留戀的(de)(de)(de)(de)家(jia)。而巧(qiao)珍(zhen)，是當(dang)時樸(pu)素(su)善良農村婦女的(de)(de)(de)(de)寫照，她和平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界中的(de)(de)(de)(de)郝紅梅一(yi)(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)(yi)樣有(you)一(yi)(yi)(yi)種對愛情(qing)的(de)(de)(de)(de)追求。

　　她(ta)(ta)甚至比郝紅(hong)梅更(geng)癡迷，更(geng)陷的(de)(de)(de)深，對(dui)愛(ai)情(qing)更(geng)執著(zhu)。可人生(sheng)的(de)(de)(de)道路上(shang)是(shi)沒有(you)平坦的(de)(de)(de)，摔倒了(le)(le)(le)，失敗了(le)(le)(le)，丟(diu)失了(le)(le)(le)，她(ta)(ta)們(men)站起(qi)來(lai)，看著(zhu)那愈(yu)來(lai)愈(yu)遠的(de)(de)(de)背影，最終她(ta)(ta)們(men)都選擇(ze)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)種屬于自己的(de)(de)(de)生(sheng)活，一(yi)(yi)(yi)(yi)種更(geng)熱愛(ai)土地的(de)(de)(de)生(sheng)活。對(dui)于黃亞萍來(lai)說，這場(chang)戀愛(ai)只是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次野外(wai)漫游的(de)(de)(de)邂逅，只是(shi)春天里(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)夢而已，雖然美的(de)(de)(de)讓(rang)人落淚。

　　人生這(zhe)部(bu)作(zuo)品是段樸實(shi)而又凄(qi)美的(de)(de)愛(ai)情悲(bei)劇，而這(zhe)段悲(bei)劇之所以凄(qi)美，就是因為(wei)有(you)劉(liu)巧珍的(de)(de)存在(zai)。高加(jia)林的(de)(de)背(bei)叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的(de)(de)姑娘，她既沒尋短見，也沒神(shen)經失常，人生的(de)(de)災難打倒了(le)(le)她，但她又從地(di)上爬起(qi)來了(le)(le)！”

　　因為“她留戀(lian)這個世界，她愛(ai)(ai)太(tai)陽，愛(ai)(ai)土(tu)地(di)(di)(di)，愛(ai)(ai)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，愛(ai)(ai)清(qing)朗朗的(de)大馬(ma)河，愛(ai)(ai)大馬(ma)河畔的(de)青草和野花……她不(bu)能(neng)死！她應該活下去！她要(yao)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)！她要(yao)在(zai)土(tu)地(di)(di)(di)上尋找(zhao)別的(de)地(di)(di)(di)方找(zhao)不(bu)到的(de)東西！”這一是體現(xian)出她的(de)堅強、堅韌；又體現(xian)出她對(dui)(dui)生活，對(dui)(dui)土(tu)地(di)(di)(di)，對(dui)(dui)自(zi)然，對(dui)(dui)家鄉(xiang)的(de)深(shen)厚感情。這正透露出路遙對(dui)(dui)土(tu)地(di)(di)(di)、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)對(dui)(dui)故鄉(xiang)自(zi)然的(de)深(shen)切(qie)熱愛(ai)(ai)和依戀(lian)。

　　人生，多么沉重的(de)字眼，有誰能在(zai)這條道上一(yi)馬平(ping)川。人生是我們沒法邁過的(de)檻，而人必須生活(huo)著，愛才有所(suo)附加！

《人生》讀后感15

　　來到(dao)(dao)豐海工(gong)作(zuo)已(yi)經七(qi)年了(le)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)養成了(le)每天(tian)睡前(qian)讀(du)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣。這(zhe)(zhe)幾(ji)天(tian)，睡前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)總(zong)會(hui)(hui)拿(na)(na)起床頭那本《不(bu)(bu)(bu)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)》，看兩(liang)篇小(xiao)故事(shi)(shi)(shi)，學著豁達自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心胸，書(shu)(shu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每篇小(xiao)故事(shi)(shi)(shi)都給我(wo)(wo)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟(qi)示，總(zong)會(hui)(hui)感覺那故事(shi)(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容都是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)寫照。在(zai)(zai)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)邊(bian)，恰(qia)恰(qia)有(you)很多人(ren)無時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)事(shi)(shi)(shi)。當然(ran)，我(wo)(wo)也(ye)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)過，我(wo)(wo)抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)沒有(you)一(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環境，抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)(fu)出沒有(you)得(de)到(dao)(dao)同(tong)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可，抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)資拿(na)(na)得(de)太(tai)少……然(ran)而(er)，讀(du)了(le)這(zhe)(zhe)本書(shu)(shu)后，我(wo)(wo)才(cai)發(fa)現在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，我(wo)(wo)們應保持一(yi)種平衡(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)，工(gong)作(zuo)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)與壞要取決于你(ni)(ni)對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)付(fu)(fu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多與少，我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)能因(yin)為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)有(you)限就(jiu)不(bu)(bu)(bu)去做(zuo)某件(jian)事(shi)(shi)(shi)，而(er)面對(dui)(dui)一(yi)件(jian)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情，你(ni)(ni)做(zuo)了(le)沒有(you)做(zuo)好(hao)只是(shi)(shi)(shi)能力(li)問題，但(dan)你(ni)(ni)如果根本沒有(you)去做(zuo)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)態(tai)度問題了(le)。總(zong)是(shi)(shi)(shi)想要有(you)一(yi)番成就(jiu)，可是(shi)(shi)(shi)卻(que)害怕工(gong)作(zuo)，怕被那些無聊(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，煩瑣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)拖住，耗盡(jin)精力(li)，磨(mo)滅心志。當內(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)升(sheng)級時(shi)(shi)，我(wo)(wo)選擇了(le)逃避(bi)(bi)。逃避(bi)(bi)我(wo)(wo)眼(yan)中所謂(wei)地無聊(liao)，枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，其實(shi)則不(bu)(bu)(bu)然(ran)。我(wo)(wo)明白，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)由這(zhe)(zhe)些乏味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)再重復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)情組成，只是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)心里不(bu)(bu)(bu)愿意(yi)接(jie)受(shou)罷了(le)。我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)之所以(yi)選擇，是(shi)(shi)(shi)因(yin)為我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)終(zhong)究會(hui)(hui)融入這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，而(er)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)愿面對(dui)(dui)。當內(nei)心感覺不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)滿足時(shi)(shi)，便產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)一(yi)些抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)們抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)，是(shi)(shi)(shi)為了(le)獲取同(tong)情心和(he)注意(yi)力(li)，以(yi)及避(bi)(bi)免去做(zuo)我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)敢做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，抱(bao)怨(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，改(gai)變是(shi)(shi)(shi)痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。許多時(shi)(shi)候，自(zi)己(ji)并(bing)非沒有(you)意(yi)識(shi)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)一(yi)點，只是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)愿意(yi)面對(dui)(dui)，并(bing)且積(ji)極做(zuo)出改(gai)變。

　　人生(sheng)的(de)(de)責(ze)任無法逃(tao)避，我必(bi)須面對(dui)現實，我要(yao)積(ji)極的(de)(de)`改(gai)變，只要(yao)改(gai)變心態去(qu)愉(yu)快(kuai)(kuai)的(de)(de)工作，開心的(de)(de)生(sheng)活，那么(me)枯燥(zao)的(de)(de)工作會(hui)變得讓人愉(yu)快(kuai)(kuai)，新(xin)的(de)(de)一(yi)天會(hui)有好的(de)(de)心情(qing)，每一(yi)天都要(yao)提(ti)醒自(zi)己，勇敢面對(dui)人生(sheng)，正(zheng)視自(zi)己，我想收獲一(yi)個更加開闊的(de)(de)人生(sheng)。

　　最后我(wo)想用書上的(de)(de)一句話來(lai)和同齡(ling)人(ren)分享(xiang)，“要努(nu)力(li)把每項工作(zuo)做到完美，讓自己成為不可多得的(de)(de)人(ren)。”朋(peng)友們(men)，請不要再抱怨你(ni)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)了，去努(nu)力(li)工作(zuo)和生(sheng)(sheng)活吧，現在的(de)(de)努(nu)力(li)終將成為你(ni)最美好的(de)(de)回憶！

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