老師的一封感謝信

　　隨著人們自身素質提升，需要使用感謝信的(de)(de)場(chang)合(he)越來越多，要注(zhu)意感謝信在寫(xie)作時具有一(yi)定的(de)(de)格式。你(ni)知道寫(xie)感謝信需要注(zhu)意哪些問題嗎？以下是小(xiao)編為大(da)家收集的(de)(de)老師的(de)(de)一(yi)封(feng)感謝信，僅(jin)供(gong)參(can)考，歡迎大(da)家閱讀。

老師的一封感謝信1

尊(zun)敬(jing)的學校領導、全(quan)體(ti)老師：

　　你們好!我是初三獵豹班xxx的家長，首先我要感謝學校(xiao)(xiao)的領(ling)導(dao)和(he)(he)老師，你們辛苦(ku)了!孩(hai)子(zi)即(ji)將(jiang)畢業，要離開母校(xiao)(xiao)，三年來(lai)學校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)和(he)(he)老師對孩(hai)子(zi)含辛茹苦(ku)的栽培，我無以報答，依依惜(xi)別之情難以想象，唯有道聲：xx孩(hai)子(zi)們成長的搖籃(lan)!

　　三年前，我們把孩子(zi)交到(dao)你(ni)們手中，那個時候(hou)我們是忐忑的，孩子(zi)初次離開父母(mu)，來(lai)到(dao)一個陌生的環境，是否適(shi)應?與同學(xue)相處是否融洽(qia)?學(xue)習能不能跟上……當孩子(zi)越(yue)來(lai)越(yue)自信，越(yue)來(lai)越(yue)優(you)秀，越(yue)來(lai)越(yue)樂觀的時候(hou)，我感(gan)到(dao)來(lai)xx是最正確(que)的選擇。

　　學校確立了“教(jiao)好(hao)一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)，幸福一(yi)個(ge)家庭;辦好(hao)一(yi)所學校，造福一(yi)方百姓”作為(wei)辦學愿景，努力培養“身體好(hao).習慣好(hao).品質好(hao).好(hao)學習”的(de)xx好(hao)人(ren)，凸顯(xian)了“低進高出(chu)”的(de)質量效應。三(san)年時(shi)光(guang)一(yi)晃而過，在這三(san)年里(li)，老師陪孩(hai)子(zi)們一(yi)夜夜挑燈夜戰，陪孩(hai)子(zi)們學習，陪孩(hai)子(zi)們一(yi)同進步……三(san)年里(li)發生(sheng)(sheng)了多少喜(xi)怒哀(ai)樂的(de)事情，我們哭了，我們笑了，這些都(dou)成了孩(hai)子(zi)們生(sheng)(sheng)命中(zhong)最珍貴的(de)回憶。

　　再次感謝(xie)各(ge)位領導，各(ge)位老師，孩子們會永遠記住(zhu)他們的青春因為你們而更加美麗輝煌(huang)!

　　xxx的家長

老師的一封感謝信2

尊敬的老師

　　您們好(hao)：我是xx小學二年二班xxx的(de)家長(chang)。孩(hai)子(zi)在(zai)這個(ge)溫馨(xin)的(de)的(de)大(da)家庭(ting)里快(kuai)度過三個(ge)學期了(le)，各方面有了(le)很大(da)的(de)進步(bu)，特(te)別是孩(hai)子(zi)能(neng)積極向上，快(kuai)樂健康地成長(chang)，這與二班的(de)老師(shi)(shi)是密不(bu)可分的(de)。蘇老師(shi)(shi)，秦老師(shi)(shi)，袁老師(shi)(shi)，在(zai)此我懷(huai)著萬(wan)分感激的(de)心情，向你們致(zhi)(zhi)以最崇高的(de)致(zhi)(zhi)意，最真摯的(de)感謝和最美好(hao)的(de)祝(zhu)愿。

　　段xx很愛這(zhe)個既(ji)團結又溫暖的(de)班集體，更愛培養教(jiao)育(yu)她(ta)(ta)的(de)老師們(men)。是她(ta)(ta)們(men)對孩(hai)子(zi)的(de)愛感動了孩(hai)子(zi)，是她(ta)(ta)們(men)嚴格的(de)教(jiao)育(yu)知道這(zhe)孩(hai)子(zi)，常言道嚴師出高(gao)徒，下面講兩件事：

　　一是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)字寫(xie)得還可以(yi)。可是(shi)有(you)一次坐也比較(jiao)多，她(ta)(ta)有(you)兩(liang)個(ge)字寫(xie)得不(bu)規(gui)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她(ta)(ta)重寫(xie)這兩(liang)個(ge)字。僅此，讓孩(hai)子(zi)感到蘇老師要求很嚴格，一個(ge)字也不(bu)能(neng)馬(ma)虎(hu)，不(bu)能(neng)有(you)僥幸(xing)心理。之(zhi)后，孩(hai)子(zi)寫(xie)字時就比較(jiao)認真，蘇老師和(he)(he)秦老師批改(gai)過的(de)作業本上經常看到你(ni)最(zui)棒，很好(hao)加(jia)油，老師相信(xin)你(ni)。簡(jian)短(duan)的(de)幾(ji)個(ge)字，你(ni)們(men)給了孩(hai)子(zi)信(xin)心和(he)(he)力量(liang)，激發了她(ta)(ta)的(de)學習(xi)興趣(qu)，使她(ta)(ta)不(bu)斷進(jin)步。

　　二是(shi)上一年級時，孩子不小心把校訊通(tong)給(gei)丟(diu)了，蘇老師知道后(hou)設法(fa)幫她尋找(zhao)(zhao)。兩天(tian)后(hou)蘇老師給(gei)找(zhao)(zhao)到了，并關心地(di)囑咐她，今后(hou)要細(xi)心愛(ai)護自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)物品(pin)，這件事(shi)使她懂得了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)馬虎也(ye)給(gei)老師帶(dai)來了麻煩。從此，她就注意(yi)保(bao)護好自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)物品(pin)，家長也(ye)給(gei)予她肯定(ding)和表揚。

　　的(de)確，孩(hai)子(zi)的(de)點滴進(jin)步(bu)，都凝結著老(lao)師(shi)的(de)心血和汗水，包(bao)含著你們無私的(de)愛，平(ping)凡(fan)體現(xian)偉大。再次感謝二班所有的(de)老(lao)師(shi)們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

老師的一封感謝信3

尊敬(jing)的(de)各位領導(dao)、老(lao)師：

　　您們好！

　　我(wo)是(shi)xx的家長，值此(ci)新年開(kai)始(shi)之(zhi)際，對園領導及全體老師(shi)的辛(xin)勤勞動(dong)和(he)細(xi)心(xin)關懷表示最誠摯的謝(xie)意。正是(shi)你們(men)的教育循循善誘和(he)精(jing)心(xin)入微的照顧才(cai)有了孩子(zi)們(men)燦爛可愛(ai)的笑臉，使得他們(men)茁壯健(jian)康地成長。

　　我(wo)們孩(hai)(hai)(hai)子(zi)是(shi)20xx年(nian)的(de)9月1日入園(yuan)，由(you)于(yu)入園(yuan)時才兩周(zhou)四，擔(dan)心他稚嫩的(de)心理以及不(bu)規范(fan)的(de)生活習慣讓老師(shi)發(fa)愁和(he)(he)擔(dan)憂。可是(shi)，讓我(wo)很(hen)感動(dong)的(de)是(shi)起初(chu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)無(wu)論怎么哭鬧和(he)(he)難纏，兩位老師(shi)和(he)(he)保育員就像對待自己(ji)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一樣，不(bu)厭其煩地(di)(di)進行引導，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)很(hen)快(kuai)就放松了(le)心情(qing)，平復了(le)情(qing)緒(xu)，也就慢(man)慢(man)地(di)(di)適(shi)應了(le)幼兒園(yuan)的(de)生活和(he)(he)學習。

　　現(xian)在，每天早(zao)上(shang)送(song)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)乘坐校車(che)的(de)時候(hou)，接(jie)送(song)的(de)老師和(he)司機(ji)總(zong)是站在車(che)門面帶著笑容迎接(jie)并呼(hu)喊孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)名(ming)字，輕輕拍(pai)拍(pai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)臉，摸摸孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)頭，親(qin)熱(re)極了，一下子(zi)(zi)就把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)融(rong)入到暖(nuan)(nuan)暖(nuan)(nuan)地集體中，也讓我們家長感覺特(te)別的(de)溫馨(xin)和(he)感動。

　　而從(cong)幼(you)兒園放學(xue)回家后，孩子那張小嘴不(bu)停地講自己在幼(you)兒園的瑣(suo)瑣(suo)碎碎，從(cong)他稚(zhi)嫩的敘述里(li)，我感覺(jue)到(dao)了(le)老(lao)師(shi)對孩子從(cong)學(xue)習到(dao)生活無(wu)微不(bu)至的關(guan)懷，有時候也(ye)會唱(chang)一些似乎聽不(bu)明白的歌(ge)詞，但是你可以從(cong)孩子的歡歌(ge)笑語中看到(dao)了(le)老(lao)師(shi)所付出(chu)的真心(xin)和愛心(xin)。我們由衷的感謝老(lao)師(shi)和保育員對孩子無(wu)微不(bu)至的關(guan)懷、孜孜不(bu)倦的教育和熱情耐心(xin)的幫助。

　　孩(hai)子的(de)(de)(de)諸多改(gai)變和進步令我(wo)們(men)(men)驚喜不己，從孩(hai)子的(de)(de)(de)點(dian)滴進步中(zhong)看到了老(lao)師(shi)和保(bao)育(yu)員的(de)(de)(de)無私奉(feng)獻(xian)，是你(ni)們(men)(men)這種對孩(hai)子關心(xin)(xin)負責(ze)的(de)(de)(de)態度和敬業精神讓(rang)我(wo)們(men)(men)發自內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)感動。笑容(rong)，掛在孩(hai)子的(de)(de)(de)臉上(shang)，感激，流進家長的(de)(de)(de)心(xin)(xin)窩。作為家長，我(wo)們(men)(men)從心(xin)(xin)底感謝x幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)園(yuan)長和老(lao)師(shi)們(men)(men)對孩(hai)子們(men)(men)成長所(suo)付出的(de)(de)(de)辛勞與汗水。

　　最后(hou)，祝小金星幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長(chang)及所有(you)老師和工作人員：工作順利！生活幸福(fu)！也祝所有(you)小朋友(you)們健康快樂(le)每一天！

感謝人：xxx

　　xxxx年(nian)x月x日

老師的一封感謝信4

小二班的各位老師：

　　問你(ni)們好，展筆快樂！

　　至(zhi)白絢進(jin)(jin)入小二(er)班(ban)這個優異(yi)的(de)(de)集體以(yi)來，我們(men)作為(wei)家(jia)(jia)長覺出(chu)許(xu)多良(liang)好(hao)的(de)(de)變化(hua)，她回家(jia)(jia)之后(hou)掛(gua)在(zai)嘴邊(bian)的(de)(de)話就是(shi)“老師(shi)(shi)說是(shi)這樣的(de)(de)……老師(shi)(shi)不許(xu)這么做……”，變得(de)懂事(shi)了，有禮貌了，更加獨(du)立自主了。相(xiang)信她在(zai)以(yi)王老師(shi)(shi)為(wei)核心，趙老師(shi)(shi)、侯(hou)老師(shi)(shi)等老師(shi)(shi)的(de)(de)教誨與(yu)培育(yu)下(xia)，會(hui)取得(de)更大的(de)(de)進(jin)(jin)步。在(zai)此，我們(men)對白絢的(de)(de)各位老師(shi)(shi)表示衷心的(de)(de)感(gan)謝以(yi)及(ji)深(shen)深(shen)的(de)(de)敬意。

　　閨(gui)女，你(ni)是爸(ba)爸(ba)心中(zhong)的帝國，

　　如果(guo)，爸爸有多么忠于帝國(guo)，

　　那么(me)，爸(ba)爸(ba)就有(you)多(duo)么(me)愛你。

　　紙短言長，不盡領悟，既此擱覺，順頌懿安。

　　白絢的家長

　　您好！首先感謝您對小(xiao)(xiao)女培養，在您的諄(zhun)諄(zhun)教導下(xia)，小(xiao)(xiao)女取得(de)了很大的進步。“南(nan)粵雛鷹行(xing)動(dong)(dong)”更是給她一(yi)個鍛煉自己的機會，但這離(li)不(bu)開老師您的指導。在參(can)加“xx行(xing)動(dong)(dong)”的過程中，在學習等務方面得(de)到了培養、鍛煉，讓她得(de)到一(yi)個寶貴的經(jing)驗。我(wo)們(men)家長對這樣(yang)的活動(dong)(dong)感到滿意(yi)，對老師們(men)的辛勤教育十分感激(ji)。

　　現在(zai)社(she)會競爭如(ru)此(ci)激(ji)烈，想要要競爭中取得成(cheng)(cheng)功，必須完(wan)善自(zi)身，小女有機會參(can)加活(huo)(huo)動，鍛煉(lian)(lian)了她(ta)的(de)(de)能(neng)力，但這(zhe)些都需要老(lao)師的(de)(de)指路(lu)燈，給(gei)她(ta)指明方向，此(ci)次可以參(can)加“評選十佳少年(nian)”活(huo)(huo)動，我們(men)家(jia)長(chang)都全(quan)力支(zhi)持，這(zhe)不(bu)僅可以增(zeng)加她(ta)的(de)(de)知(zhi)識，還可以在(zai)學(xue)習方面得到全(quan)面發(fa)展，學(xue)校給(gei)她(ta)這(zhe)么一個難得的(de)(de)機會讓(rang)她(ta)鍛煉(lian)(lian)自(zi)身，我們(men)家(jia)長(chang)都不(bu)知(zhi)該如(ru)何感謝你(ni)們(men)，此(ci)次“評先少年(nian)”活(huo)(huo)動，讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)體驗教育活(huo)(huo)動，可以茁壯成(cheng)(cheng)長(chang)，可以培養文明修身的(de)(de)品格，讓(rang)學(xue)生(sheng)在(zai)校做個好學(xue)生(sheng)，在(zai)家(jia)做個好孩子，在(zai)社(she)會做一個好少年(nian)，感謝你(ni)們(men)辛勤的(de)(de)園丁，培養一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)祖國的(de)(de)花朵，謝謝你(ni)們(men)！

感謝人：xxx

　　xxxx年x月x日

老師的一封感謝信5

親愛的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個普通的(de)(de)小學生，您對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)關(guan)懷(huai)無微不至，我(wo)(wo)有時還(huan)會犯錯誤，但(dan)每次都能(neng)讓我(wo)(wo)有進(jin)步；有時還(huan)會和您頂(ding)嘴，但(dan)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)會有耐心的(de)(de)。

　　記(ji)得有一次，我(wo)的作(zuo)業寫得非常差，所以(yi)作(zuo)業很少，我(wo)想在您面(mian)前出丑，但我(wo)還是(shi)決(jue)定給您寫一封信。

　　“老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)不想在(zai)(zai)你面前(qian)出丑(chou)，但是在(zai)(zai)您面前(qian)出丑(chou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會努力的(de)！我(wo)(wo)(wo)(wo)不想讓大家看(kan)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)丑(chou)。”

　　“那好吧！”

　　我把信遞給了(le)老師。

　　我一拿到信(xin)，就(jiu)看著它，心里想，“這一定是我寫給您的(de)信(xin)了！”

　　我拿(na)起信，走上(shang)了樓(lou)頂，在那(nei)里(li)等著您。我的眼淚忍不(bu)住了，“啪(pa)啪(pa)啪(pa)！！”的聲音在我耳(er)邊響起。

　　“好了，老師別打我了，您(nin)回家吧！”

　　“沒事，老(lao)師不能打我。”

　　我把信遞給了(le)老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)看(kan)了(le)看(kan)我的信，微笑了(le)一(yi)下，接過信，我的心(xin)情好多了(le)，因為我的一(yi)句話(hua)：“老(lao)師(shi)不能打我，我要好好學習，做到這樣，才能有出息。”

　　老(lao)師(shi)，我(wo)想對您(nin)說：“謝謝！”

　　祝我(wo)們全天(tian)下的孩子(zi)：身(shen)體健康(kang)!

　　一個好老師

　　您(nin)的孩子：xxx

　　20xx年9月11日

老師的一封感謝信6

敬愛的班主任：

　　雖然(ran)知(zhi)道這樣(yang)的(de)(de)開頭很無(wu)聊，但既然(ran)是(shi)(shi)教(jiao)師節(jie)，祝您快樂(le)。可惜我不(bu)是(shi)(shi)陳景(jing)潤，也沒有愛因(yin)斯坦那樣(yang)超人的(de)(de)大腦，不(bu)然(ran)我一定試試看能否證出“語文(wen)老師+班主任=廢(fei)話連篇(pian)”這一怪異的(de)(de)公式。如果(guo)不(bu)考慮“考試”的(de)(de)話，那無(wu)疑最(zui)可怕(pa)的(de)(de)就是(shi)(shi)最(zui)后一節(jie)上語文(wen)，結果(guo)必然(ran)是(shi)(shi)從車棚推不(bu)出車子(zi)。

　　什么時候起呢(ni)？我偷(tou)偷(tou)給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。

　　我某一天驚異(yi)的(de)發(fa)現(xian)(xian)，為(wei)什么我從來沒有(you)特意(yi)(yi)用(yong)心學(xue)過(guo)名為(wei)“語(yu)文”的(de)學(xue)科(ke)，甚至至今判斷(duan)病句(ju)都要憑感(gan)覺，卻從來沒有(you)語(yu)文成績(ji)“慘不忍睹”過(guo)？是(shi)我上課用(yong)心聽講了，還(huan)是(shi)我認真(zhen)記筆(bi)記了？想起每天你上課的(de)常駐(zhu)“廢話”之一：“，動筆(bi)，別(bie)干做(zuo)著。”不經意(yi)(yi)間(jian)，發(fa)現(xian)(xian)自己竟然做(zuo)了漂亮的(de)筆(bi)記。

　　其(qi)實每一個偷(tou)偷(tou)在背后(hou)埋怨過你的(de)(de)學(xue)生，甚(shen)至(zhi)有時會氣得你想找“速效救(jiu)心丸”的(de)(de)學(xue)生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻(que)很負責的(de)(de)老師。

　　如果可以，我(wo)(wo)(wo)也很想贊美你有閉月(yue)羞花之(zhi)容，沉(chen)魚(yu)落雁(yan)之(zhi)貌，但(dan)我(wo)(wo)(wo)怕老(lao)天打雷劈(pi)我(wo)(wo)(wo)，拿(na)業(ye)火燒我(wo)(wo)(wo)。所以作罷，還是說句實話，老(lao)師，你長的確實有些(xie)差強(qiang)人意。

　　剛(gang)開(kai)始，誰都會(hui)譏笑你(ni)，把(ba)損(sun)你(ni)當作取樂(le)。是什(shen)么讓我(wo)(wo)(wo)們漸(jian)漸(jian)改(gai)變(bian)？我(wo)(wo)(wo)記(ji)得你(ni)會(hui)強迫我(wo)(wo)(wo)們搞各種各樣沒什(shen)么大用的活動，但(dan)又為什(shen)么允(yun)許我(wo)(wo)(wo)們發表不(bu)同見解？我(wo)(wo)(wo)們以為，叫是從來是不(bu)會(hui)和(he)學生(sheng)平等的，換句話說，當老師得欺(qi)負學生(sheng)也是“天職”之一。

　　從什么時候(hou)起(qi)，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您？

　　您(nin)是新來的(de)(de)老師，學校理所(suo)當然會欺生，我(wo)們(men)就跟(gen)著一起倒霉。我(wo)們(men)也有過高可(ke)蓋(gai)天的(de)(de)不滿，可(ke)當我(wo)們(men)看(kan)到您(nin)默默陪著我(wo)們(men)搞衛生區的(de)(de)時候，所(suo)有人都知(zhi)道，那不是你的(de)(de)錯(cuo)。

　　我(wo)不會說漂亮話，遣詞造(zao)句也不拿手(shou)，但(dan)在我(wo)最后一個給您慶祝得(de)教師節里，還是要說：班主任“婆(po)婆(po)”辛苦了！也許八個月后我(wo)們將永遠(yuan)分(fen)別，但(dan)我(wo)將一是記得(de)我(wo)有過(guo)一個嚴肅的老(lao)師！

　　XX年9月10日(ri)

　　您(nin)所教過(guo)最怪異的學(xue)生

老師的一封感謝信7

　　常州(zhou)市龍虎(hu)塘中(zhong)心(xin)幼兒(er)園小四班，胡(hu)華(hua)老師，常老師，汪老師：

　　眾所周(zhou)知，啟蒙(meng)教育對于(yu)(yu)每個小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)的(de)(de)一生(sheng)來(lai)說都(dou)是(shi)最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)，當(dang)然(ran)每個能(neng)當(dang)上(shang)(shang)幼兒班的(de)(de)老(lao)師，都(dou)是(shi)千挑萬選出(chu)來(lai)的(de)(de)，作為一名小(xiao)(xiao)(xiao)班小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)的(de)(de)家長，目睹了20xx年9月(yue)1日，小(xiao)(xiao)(xiao)班小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)們上(shang)(shang)學時的(de)(de)千姿百態(tai)，那(nei)種個別小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)的(de)(de)狀態(tai)，我只能(neng)說"so crazy, like going mad"，我想在(zai)這(zhe)里肯定(ding)說一句，幼兒園的(de)(de)老(lao)師們，您們真的(de)(de)是(shi)辛(xin)苦了，對于(yu)(yu)剛上(shang)(shang)小(xiao)(xiao)(xiao)班的(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)，您們是(shi)要(yao)(yao)付出(chu)多大的(de)(de)耐心(xin)和愛心(xin)呀？

　　我(wo)家小朋友(you)是已經上了一(yi)個(ge)星期的(de)(de)學校，回來問(wen)到(dao)他，你(ni)在(zai)學校怎么樣(yang)，老(lao)師(shi)對你(ni)怎么樣(yang)，他總是回答，很(hen)好呀，老(lao)師(shi)就像媽媽一(yi)樣(yang)，很(hen)愛(ai)我(wo)，而(er)且自己(ji)飯(fan)吃(chi)了不夠(gou)，在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)幫助下，還會自己(ji)去要更多的(de)(de)飯(fan)吃(chi)，作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名小班(ban)小朋友(you)的(de)(de)家長，我(wo)們(men)挺了真(zhen)的(de)(de)感(gan)覺(jue)是很(hen)開心(xin)，為(wei)(wei)了這個(ge)教(jiao)師(shi)節和(he)中秋節在(zai)一(yi)起的(de)(de)節日，我(wo)無數次的(de)(de)征詢同(tong)事(shi)，朋友(you)，家人的(de)(de)意見，我(wo)該怎么樣(yang)來表示對您們(men)的(de)(de)感(gan)謝呢，恰巧化(hua)龍巷(xiang)給了我(wo)一(yi)個(ge)良好的(de)(de)平臺，感(gan)謝化(hua)龍巷(xiang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)人員們(men)，您們(men)想的(de)(de)真(zhen)是周到(dao)，中秋快樂(le)！

　　為了感謝(xie)常州市龍虎塘(tang)中心幼兒園小四(si)班(ban)各位(wei)老師無私的奉獻和大愛，我附(fu)上以下一首一位(wei)媽媽作的詩《我無論我們(men)走到哪》送給(gei)您們(men)，祝您們(men)教師節(jie)和中秋(qiu)節(jie)快(kuai)樂(le)，合家安康!

　　《我們無論我們走到(dao)哪》

　　這(zhe)里(li)是(shi)(shi)五彩(cai)的樂園，這(zhe)里(li)是(shi)(shi)苗壯的土地，這(zhe)里(li)是(shi)(shi)媽媽的希望，這(zhe)里(li)是(shi)(shi)娃娃的搖籃！

　　這里，就是我們(men)可愛(ai)的常州龍虎塘中心幼兒園！

　　這(zhe)里，有我們可親可敬的老(lao)師(shi)媽(ma)媽(ma)！

　　在這里，我們是幼苗(miao)，您們就(jiu)是雨露；我們是小草，您們就(jiu)是太(tai)陽！

　　您們的眼睛(jing)就(jiu)像明亮(liang)的星星，閃爍著慈愛的光(guang)芒；

　　您們的歌聲就像春天(tian)的小溪，把歡樂(le)帶給(gei)了(le)大家！

　　無論我(wo)們走到哪，永遠記住您們的情；

　　無論我們走到哪，永遠(yuan)記住(zhu)您們的話！

　　無論(lun)我(wo)們走到哪，永遠記住(zhu)您們的愛；

　　無(wu)論我們走到哪，我們永遠都是您(nin)們的好娃娃！

老師的一封感謝信8

親愛的語文老師:

　　你(ni)好！從高中畢(bi)業到(dao)(dao)(dao)(dao)現在已(yi)經有三(san)年的(de)時(shi)間了(le)，也就是(shi)(shi)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們分別已(yi)經有三(san)年的(de)時(shi)間了(le)。很(hen)抱歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)天(tian)(tian)才會給(gei)你(ni)寫(xie)這(zhe)一(yi)封(feng)感(gan)謝(xie)信(xin)。其實對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)在畢(bi)業的(de)時(shi)候就給(gei)你(ni)寫(xie)一(yi)封(feng)感(gan)謝(xie)信(xin)了(le)，感(gan)謝(xie)你(ni)三(san)年時(shi)間對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)照(zhao)顧和(he)培(pei)養。但是(shi)(shi)最(zui)后(hou)還是(shi)(shi)出(chu)于各(ge)種各(ge)樣的(de)原因，這(zhe)一(yi)封(feng)感(gan)謝(xie)信(xin)一(yi)直來(lai)到(dao)(dao)(dao)(dao)今(jin)天(tian)(tian)才姍姍來(lai)遲的(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)達你(ni)的(de)手里。春(chun)蠶到(dao)(dao)(dao)(dao)死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說，這(zhe)一(yi)句(ju)詩句(ju)很(hen)符合(he)你(ni)的(de)教(jiao)學(xue)態(tai)度。你(ni)已(yi)經不(bu)再將教(jiao)師當(dang)做成你(ni)的(de)職業，更當(dang)成是(shi)(shi)你(ni)終生為之奮斗的(de)目標。是(shi)(shi)你(ni)給(gei)帶(dai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)進了(le)文學(xue)殿(dian)堂，也是(shi)(shi)你(ni)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)領(ling)略到(dao)(dao)(dao)(dao)多姿多彩的(de)詩詞世界。

　　而且在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)方(fang)面(mian)，我(wo)不僅學(xue)到(dao)了許多的(de)(de)(de)(de)事，是更是懂得(de)了很多做人的(de)(de)(de)(de)道理。在這(zhe)里(li)我(wo)非常(chang)(chang)感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)，非常(chang)(chang)感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)曾(ceng)經對我(wo)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，也非常(chang)(chang)感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)為(wei)我(wo)成長默默付出的(de)(de)(de)(de)努力(li)與汗水。我(wo)為(wei)有(you)你(ni)(ni)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)老師而感(gan)到(dao)自豪。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂永遠是生(sheng)動活潑的(de)(de)(de)(de)，永遠也不會出現死氣沉(chen)沉(chen)的(de)(de)(de)(de)'樣子。在你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂上面(mian)，你(ni)(ni)似(si)乎(hu)有(you)著各種各樣的(de)(de)(de)(de)方(fang)法來調(diao)動我(wo)們(men)這(zhe)些學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習積極性(xing)。對于你(ni)(ni)來說，每次調(diao)動學(xue)生(sheng)積極性(xing)是最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)事情，哪怕浪費半節(jie)課(ke)大半節(jie)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時間也是非常(chang)(chang)有(you)必要的(de)(de)(de)(de)。而且每次你(ni)(ni)才接(jie)受我(wo)們(men)新的(de)(de)(de)(de)內容(rong)的(de)(de)(de)(de)時候，并不是只(zhi)是單純的(de)(de)(de)(de)將課(ke)本上的(de)(de)(de)(de)內容(rong)告訴我(wo)們(men)。

　　我(wo)們(men)(men)(men)非(fei)(fei)常喜歡(huan)上你(ni)的(de)(de)課，其中(zhong)一(yi)(yi)個重(zhong)要(yao)的(de)(de)原(yuan)因就是因為可以(yi)在(zai)你(ni)的(de)(de)課堂上面聽到課本之(zhi)外的(de)(de)故(gu)事。在(zai)學(xue)(xue)習詩(shi)詞(ci)(ci)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們(men)(men)(men)首先(xian)并(bing)不是去背誦這(zhe)首詩(shi)詞(ci)(ci)，你(ni)首先(xian)告訴我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)是詩(shi)詞(ci)(ci)。作者所處(chu)的(de)(de)時(shi)代，當時(shi)他(ta)面臨的(de)(de)境遇(yu)再這(zhe)樣(yang)經(jing)與下面他(ta)做出的(de)(de)這(zhe)首詩(shi)。也(ye)正是因為你(ni)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)習安排，才(cai)讓我(wo)們(men)(men)(men)對自(zi)己所學(xue)(xue)到的(de)(de)詩(shi)詞(ci)(ci)有著非(fei)(fei)常印象(xiang)深(shen)刻的(de)(de)記憶。在(zai)你(ni)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)習方法下面，我(wo)們(men)(men)(men)不僅熟練地掌握了詩(shi)詞(ci)(ci)，更(geng)是牢牢記住且還對詩(shi)詞(ci)(ci)的(de)(de)作者有一(yi)(yi)定的(de)(de)認知(zhi)。最后(hou)非(fei)(fei)常感(gan)謝老師你(ni)對我(wo)的(de)(de)孜(zi)孜(zi)不倦的(de)(de)教導，祝愿你(ni)能夠(gou)身體(ti)健康(kang)，萬事如意！

老師的一封感謝信9

敬愛的老師：

　　您好

　　光(guang)陰似箭，日月如梭，轉(zhuan)眼間我(wo)們(men)就六年級了(le)，在這萬物復蘇的(de)(de)(de)春天，每當我(wo)們(men)看到(dao)您慈祥的(de)(de)(de)面孔，就仿佛(fo)看到(dao)父母(mu)一樣，是您把我(wo)們(men)帶進了(le)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)殿(dian)堂，把知(zhi)識(shi)寶(bao)庫的(de)(de)(de)鑰匙交給我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)去(qu)(qu)努力、去(qu)(qu)探索、去(qu)(qu)發(fa)現。樹木的(de)(de)(de)成長，離(li)不(bu)(bu)開陽光(guang)雨露，只(zhi)有(you)(you)(you)他們(men)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)施舍，才(cai)會(hui)有(you)(you)(you)生(sheng)機(ji)勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)。花朵的(de)(de)(de)生(sheng)活，離(li)不(bu)(bu)開大(da)地，有(you)(you)(you)了(le)大(da)地提供的(de)(de)(de)營(ying)養，才(cai)會(hui)有(you)(you)(you)花兒的(de)(de)(de)艷(yan)麗動人。而我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活，離(li)不(bu)(bu)開老師，有(you)(you)(you)了(le)您的(de)(de)(de)熱情(qing)幫助，有(you)(you)(you)了(le)您的(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，才(cai)會(hui)有(you)(you)(you)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)健康成長……

　　多(duo)少次，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從窗(chuang)口中(zhong)看到您(nin)(nin)(nin)(nin)認真批改作業，生(sheng)怕有一(yi)(yi)絲漏洞。這時我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)多(duo)想跟您(nin)(nin)(nin)(nin)說(shuo)(shuo)：老師(shi)(shi)，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)(nin)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)認真的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。老師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)離(li)不(bu)(bu)開您(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)辛(xin)苦教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)好(hao)成(cheng)績(ji)(ji)更少不(bu)(bu)了您(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)細心(xin)培養。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每前進一(yi)(yi)步，都(dou)離(li)不(bu)(bu)開您(nin)(nin)(nin)(nin)灑下的(de)(de)(de)辛(xin)勤汗水。謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)(nin)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)關心(xin)，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)(nin)教(jiao)給(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)許多(duo)知(zhi)識，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)(nin)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無私的(de)(de)(de)奉(feng)獻，一(yi)(yi)千聲一(yi)(yi)萬聲“謝(xie)謝(xie)”都(dou)無法回報您(nin)(nin)(nin)(nin)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)導。有人說(shuo)(shuo)生(sheng)活的(de)(de)(de)大海(hai)上(shang)(shang)，老師(shi)(shi)就像高高的(de)(de)(de)航標燈(deng)，屹立在遼闊的(de)(de)(de)海(hai)面上(shang)(shang)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)指(zhi)引方向，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得她們(men)(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)是對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就像大海(hai)中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)艘小(xiao)船，在海(hai)上(shang)(shang)飄蕩！不(bu)(bu)管您(nin)(nin)(nin)(nin)有多(duo)累，依然(ran)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)上(shang)(shang)課(ke)，并付(fu)出了許多(duo)心(xin)血(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)永遠(yuan)不(bu)(bu)會忘記(ji)您(nin)(nin)(nin)(nin)——我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)啟蒙老師(shi)(shi)。

　　祝您

　　身體健康(kang)、青春永(yong)駐

　　您的學生：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

老師的一封感謝信10

敬愛的老師：

　　你好！，在(zai)(zai)我們(men)心(xin)中您(nin)(nin)就是神一(yi)般的(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)。是您(nin)(nin)一(yi)直悉心(xin)指導我學(xue)習，雖(sui)然我基礎差，各方面都有很多(duo)不(bu)(bu)(bu)足，您(nin)(nin)也(ye)依然一(yi)次(ci)次(ci)地用心(xin)教(jiao)導我，真的(de)(de)非常感激您(nin)(nin)。即便現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)我，仍然算不(bu)(bu)(bu)上(shang)能帶給(gei)您(nin)(nin)榮耀的(de)(de)學(xue)生，但我不(bu)(bu)(bu)會辜負您(nin)(nin)的(de)(de)期望，一(yi)定謹記您(nin)(nin)的(de)(de)教(jiao)導，好好地耐下性(xing)子來練琴。

　　練琴(qin)(qin)是(shi)個體力活是(shi)個苦活，但(dan)(dan)也(ye)是(shi)個讓人感到(dao)幸福的事情，畢竟我(wo)們是(shi)在為能更(geng)好地演繹一(yi)個作品而努力，是(shi)為了用琴(qin)(qin)聲表達(da)內心的聲音而不(bu)斷磨練，這些(xie)是(shi)您(nin)教(jiao)會我(wo)的。雖然在學琴(qin)(qin)過程中會不(bu)斷遇(yu)到(dao)挫折，不(bu)斷受(shou)到(dao)打擊(ji)，但(dan)(dan)也(ye)得重新站起來，繼續前(qian)進，然而這份勇氣，也(ye)是(shi)老師(shi)您(nin)給予我(wo)的。在授予琴(qin)(qin)技(ji)同時，您(nin)也(ye)教(jiao)會我(wo)許多為人處事的道理，人若清明，琴(qin)(qin)聲必然清澈，透人心脾，您(nin)的琴(qin)(qin)聲，震(zhen)撼了我(wo)的心和靈魂(hun)，您(nin)不(bu)僅(jin)是(shi)我(wo)鋼琴(qin)(qin)老師(shi)，更(geng)是(shi)人生導師(shi)。

　　謝謝您(nin)(nin)王老師，雖然我(wo)(wo)不(bu)(bu)太擅長表達內心的(de)(de)想(xiang)法(fa)，但我(wo)(wo)仍然想(xiang)盡力表達對您(nin)(nin)的(de)(de)尊敬崇拜(bai)和感謝。成為(wei)您(nin)(nin)的(de)(de)學生真的(de)(de)是我(wo)(wo)一生的(de)(de)榮(rong)幸，得(de)幸如此，我(wo)(wo)一定(ding)好(hao)好(hao)珍惜(xi)，不(bu)(bu)會(hui)浪(lang)費這個機會(hui)，好(hao)好(hao)地跟著您(nin)(nin)學習，努力成為(wei)能讓您(nin)(nin)感到(dao)自豪欣慰(wei)的(de)(de)學生。愿您(nin)(nin)身體健康！萬事如意！闔(he)家幸福！

此致

敬禮！

xxx

時間：

老師的一封感謝信11

敬愛的老師：

　　您好！

　　在我的(de)心(xin)里(li)我有很多的(de)心(xin)里(li)話(hua)想跟您說，一直都沒找到機(ji)會，今天借著這個(ge)機(ji)會我想跟您說說我的(de)心(xin)里(li)話(hua)。

　　老(lao)師謝謝您的(de)(de)嚴(yan)格(ge)和執著(zhu)(zhu)。記得剛(gang)上一年(nian)(nian)級(ji)的(de)(de)時候，還(huan)是(shi)剛(gang)學(xue)拼音的(de)(de)時候，您就(jiu)布置我(wo)們全班同學(xue)每天都(dou)要閱讀課外書(shu)，可(ke)那時我(wo)的(de)(de)識字量(liang)也不是(shi)很(hen)多(duo)，有些(xie)語(yu)句里面的(de)(de)詞語(yu)都(dou)不懂意思，您教我(wo)們查(cha)字典(dian)，后隨著(zhu)(zhu)識字量(liang)的(de)(de)增多(duo)，一年(nian)(nian)級(ji)下學(xue)期(qi)就(jiu)很(hen)輕松的(de)(de)會(hui)自己單獨(du)看課外書(shu)了(le)(le)(le)，正是(shi)由于您嚴(yan)格(ge)的(de)(de)監督，我(wo)每天養成了(le)(le)(le)閱讀課外書(shu)的(de)(de)習慣，通過閱讀課外書(shu)我(wo)的(de)(de)知(zhi)識面大大增加，同時還(huan)提高了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)寫作能力。

　　老師謝謝您(nin)(nin)(nin)的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您(nin)(nin)(nin)提(ti)問題，同學們(men)都紛(fen)紛(fen)舉手回(hui)答(da)(da)問題，我(wo)由于膽子小，不敢舉手回(hui)答(da)(da)問題，您(nin)(nin)(nin)似乎發現了(le)我(wo)的膽怯，就點名(ming)叫(jiao)我(wo)回(hui)答(da)(da)問題，我(wo)戰戰兢兢地(di)站了(le)起來，臉(lian)漲得緋紅，始終害(hai)(hai)怕開口，正當我(wo)猶(you)豫(yu)和顧慮之時，我(wo)看見您(nin)(nin)(nin)微笑和鼓勵的眼(yan)神(shen)，那時我(wo)感到一股暖流涌(yong)上心(xin)頭(tou)，于是我(wo)鼓起勇氣大膽的回(hui)答(da)(da)了(le)你(ni)的提(ti)問，自那以(yi)后(hou)我(wo)也(ye)克服了(le)膽怯，害(hai)(hai)羞的毛病，上課的時候踴于發言。

　　老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)想對(dui)您說，謝(xie)謝(xie)您這四年來對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，謝(xie)謝(xie)您對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)培(pei)養，都說老師(shi)是人(ren)類(lei)靈(ling)魂的(de)工程師(shi)，老師(shi)我(wo)(wo)(wo)愛您，我(wo)(wo)(wo)也一定會以優異(yi)的(de)成績報答您的(de)恩情(qing)。

　　您的(de)學(xue)生：XXX

　　年月日

老師的一封感謝信12

敬愛的教師：

　　您好(hao)！鮮(xian)花感恩雨露。因為(wei)雨露滋(zi)潤它成(cheng)(cheng)長(chang)，蒼鷹感恩長(chang)空(kong)，因為(wei)長(chang)空(kong)讓它飛翔，高(gao)山感恩大地，因為(wei)大地讓它高(gao)聳。我(wo)感恩，很(hen)多很(hen)多人(ren)……我(wo)最感恩的是教(jiao)師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史(shi)的浮生，一代代的教(jiao)師們(men)是那么盡(jin)心盡(jin)力，培養了一屆又一屆的學(xue)子，引(yin)領他(ta)們(men)走上成(cheng)(cheng)功(gong)之路。“教(jiao)師”，這兩個字從心底呼喚(huan)出來，是多么的親切(qie)。是您們(men)讓無數平(ping)庸(yong)成(cheng)(cheng)為(wei)輝煌，是您們(men)把無知(zhi)懵懂變為(wei)棟梁(liang)。您們(men)的偉大，無法言表，您們(men)的平(ping)凡(fan)，令人(ren)敬仰(yang)，您們(men)的神(shen)圣，無字可書。

　　教師(shi)，您就(jiu)像那鐘表上的秒針，每一天不停息(xi)地隨著那節(jie)奏跑呀跑呀。您在(zai)鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏(ta)實(shi)肯干，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)一分鐘也不停歇。

　　教(jiao)師，您(nin)(nin)(nin)就像(xiang)辛勤的園丁，時時刻(ke)刻(ke)都(dou)在(zai)給我們澆水(shui)，施(shi)肥，裁(cai)剪。在(zai)我們需要雨(yu)露滋(zi)潤時，您(nin)(nin)(nin)出此刻(ke)我們身(shen)邊；我們需要食物(wu)充饑時，您(nin)(nin)(nin)出此刻(ke)我們身(shen)邊；我們需要裁(cai)剪枝(zhi)葉時，您(nin)(nin)(nin)再一次出此刻(ke)我們身(shen)邊，為我們付(fu)出。

　　教師(shi)，您(nin)(nin)就(jiu)想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成(cheng)(cheng)灰淚始干(gan)”。啊！教師(shi)，您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)付(fu)出的太(tai)多了，我(wo)(wo)們(men)難以(yi)回報。可是請相信，教師(shi)您(nin)(nin)的付(fu)出是值得，我(wo)(wo)們(men)將不會辜負您(nin)(nin)對我(wo)(wo)們(men)的期望的，長大以(yi)后我(wo)(wo)們(men)定會成(cheng)(cheng)為社會有用的人(ren)才(cai)。

　　教師(shi)，您(nin)孜(zi)孜(zi)不倦地教誨(hui)，我們(men)會(hui)一向記在心里，因為那(nei)是您(nin)最真誠的(de)(de)言(yan)語。教師(shi)，我敬(jing)佩您(nin)，所以(yi)，我更(geng)要感恩于(yu)您(nin)！感恩您(nin)的(de)(de)無(wu)私、您(nin)的(de)(de)辛勤和(he)您(nin)的(de)(de)善良！愿您(nin)在這個喜慶的(de)(de)季節里，收獲到同學們(men)寄(ji)于(yu)您(nin)的(de)(de)每(mei)一份祝福！

　　祝(zhu)您：節日歡樂，萬事如意，身(shen)體(ti)健康，工作(zuo)順利！

xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

老師的一封感謝信13

尊敬的xx老師：

　　您(nin)(nin)(nin)好!我是xx大學(xue)非營利(li)組織研究所(suo)的。我懷(huai)著無(wu)比(bi)崇敬(jing)和思念的心(xin)情寫(xie)這封感謝(xie)信給您(nin)(nin)(nin)，在您(nin)(nin)(nin)的大力支持下，“研究”課題在西(xi)安的調研工作圓滿(man)結束!很感謝(xie)這次(ci)調研，它給了我們一次(ci)難忘的與西(xi)安秀的人相識的機會。同時希望(wang)能夠在不(bu)久的將來(lai)再(zai)次(ci)與您(nin)(nin)(nin)相見。

　　祝

　　身體健康

　　工作順利

　　全家幸福

　　 敬上

老師的一封感謝信14

xxx：

　　我(wo)的(de)師傅，他(ta)是(shi)個率直、工(gong)作認(ren)真、樂于助人的(de)人，從(cong)我(wo)到物流中心開始工(gong)作，就被他(ta)認(ren)真負責的(de)工(gong)作態度所感(gan)染。他(ta)身(shen)材消瘦，但說起話來卻聲音(yin)洪亮(liang)，很(hen)有(you)力量，他(ta)外貌平凡(fan)，但他(ta)的(de)工(gong)作經驗卻相當豐富，讓我(wo)受益匪淺，他(ta)就是(shi)我(wo)們的(de)師傅物流中心主(zhu)任助理王奎生。

　　記得剛(gang)來圣(sheng)雄的(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)有(you)(you)幸被分到(dao)了物流中心(xin)，那時(shi)(shi)(shi)候我(wo)剛(gang)從學校畢業，業務上(shang)的(de)生疏和技(ji)術上(shang)的(de)欠(qian)缺讓我(wo)感(gan)到(dao)茫然，這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)候師傅(fu)積極地引導我(wo)，幫(bang)我(wo)指明了方向。材料員這(zhe)(zhe)個(ge)崗位(wei)，涉及的(de)知(zhi)識面(mian)很(hen)廣，需要(yao)(yao)(yao)掌(zhang)握的(de)技(ji)術方法和資(zi)料數據也(ye)很(hen)多(duo)，每當我(wo)遇(yu)到(dao)問(wen)題問(wen)他(ta)，他(ta)都不(bu)(bu)(bu)厭其煩的(de)幫(bang)我(wo)釋疑解惑(huo)，很(hen)多(duo)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)看到(dao)他(ta)很(hen)忙不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)意思問(wen)他(ta)，但是(shi)他(ta)只要(yao)(yao)(yao)能抽出(chu)一點(dian)時(shi)(shi)(shi)間(jian)就(jiu)會詢(xun)問(wen)我(wo)有(you)(you)沒有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)得問(wen)題，他(ta)經常跟我(wo)說的(de)一句(ju)話就(jiu)是(shi)：你(ni)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)問(wen)，別管我(wo)忙不(bu)(bu)(bu)忙！我(wo)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)你(ni)也(ye)可以問(wen)其他(ta)人(ren)，你(ni)只要(yao)(yao)(yao)問(wen)，他(ta)們知(zhi)道(dao)的(de)肯定會告訴你(ni)！不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)意思！所以，我(wo)放下(xia)了顧慮，同時(shi)(shi)(shi)我(wo)也(ye)取得了更快(kuai)的(de)進步。

　　幸福來得有(you)點(dian)(dian)快(kuai)，經(jing)過師(shi)傅(fu)的(de)(de)指點(dian)(dian)和(he)自己(ji)的(de)(de)努力，過了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)(shi)(shi)間我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)獨立頂(ding)崗(gang)了(le)(le)(le)(le)，成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)名物流中(zhong)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)正式員工。一(yi)(yi)(yi)天，師(shi)傅(fu)找(zhao)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“小武(wu)，有(you)個任(ren)務(wu)交給(gei)你，你敢不(bu)敢挑戰？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)聽(ting)，內心(xin)(xin)(xin)很激(ji)動(dong)，激(ji)動(dong)的(de)(de)是在(zai)(zai)這(zhe)個崗(gang)位學(xue)習(xi)了(le)(le)(le)(le)那么(me)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于有(you)機會試試自己(ji)的(de)(de)身手了(le)(le)(le)(le)，但同時(shi)(shi)(shi)也(ye)很忐(tan)忑，忐(tan)忑的(de)(de)是萬一(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)不(bu)夠好(hao)，自己(ji)丟(diu)人不(bu)說，那不(bu)是給(gei)師(shi)傅(fu)抹(mo)黑嗎(ma)？他看到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)點(dian)(dian)猶豫，笑著對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“咋(za)啦？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們“武(wu)大爺”，關(guan)鍵時(shi)(shi)(shi)刻慫啦？”看到他期(qi)望的(de)(de)眼神，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)咬咬牙，深深地吸了(le)(le)(le)(le)口氣，是啊，跟隨師(shi)傅(fu)學(xue)習(xi)了(le)(le)(le)(le)那么(me)久(jiu)，是時(shi)(shi)(shi)候給(gei)自己(ji)和(he)師(shi)傅(fu)交一(yi)(yi)(yi)份答卷了(le)(le)(le)(le)，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)點(dian)(dian)點(dian)(dian)頭，鄭重的(de)(de)說：“師(shi)傅(fu)，這(zhe)任(ren)務(wu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接！”在(zai)(zai)師(shi)傅(fu)的(de)(de)悉心(xin)(xin)(xin)指導和(he)嚴格把關(guan)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)較短的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間內將(jiang)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)材料工作(zuo)梳理完成(cheng)，并建立了(le)(le)(le)(le)相對規范的(de)(de)材料檔(dang)案。

　　順利完(wan)成工(gong)作(zuo)后(hou)，我(wo)感到欣喜不已(yi)，同(tong)時(shi)我(wo)也在(zai)心(xin)(xin)里(li)存有(you)(you)一份感激，我(wo)知道我(wo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)些(xie)進(jin)步和(he)師(shi)傅(fu)這(zhe)(zhe)一年多來的(de)(de)幫助和(he)教(jiao)導是(shi)分(fen)不開的(de)(de)。在(zai)一起工(gong)作(zuo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)段時(shi)間里(li)我(wo)們(men)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)師(shi)徒關(guan)系，還積累了(le)深厚的(de)(de)友誼，他對我(wo)就(jiu)像(xiang)對他女兒一樣，不僅(jin)(jin)關(guan)心(xin)(xin)我(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，也關(guan)心(xin)(xin)我(wo)的(de)(de)生活，在(zai)討論業務問題的(de)(de)同(tong)時(shi)，業余時(shi)間他也會和(he)我(wo)交(jiao)流(liu)生活上的(de)(de)一些(xie)問題，也常常會給我(wo)提出(chu)一些(xie)有(you)(you)益(yi)的(de)(de)建(jian)議。可以說，在(zai)我(wo)的(de)(de)這(zhe)(zhe)段成長期，王師(shi)傅(fu)起到了(le)不可或缺的(de)(de)作(zuo)用，他就(jiu)像(xiang)茫(mang)茫(mang)大海中的(de)(de)一座燈塔，為我(wo)指(zhi)引了(le)方向。

　　在這(zhe)里，我要感謝(xie)(xie)(xie)王師(shi)傅(fu)，感謝(xie)(xie)(xie)他作為我的(de)(de)(de)榜樣，給我努力奮斗(dou)的(de)(de)(de)動力，感謝(xie)(xie)(xie)他作為我的(de)(de)(de)老師(shi)，為我在前進(jin)的(de)(de)(de)道(dao)路上(shang)指引方向(xiang)，感謝(xie)(xie)(xie)他作為我的(de)(de)(de)領導，在工作生(sheng)活中給予(yu)我的(de)(de)(de)幫助。也許我更應該(gai)感謝(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)是我們(men)中泰人一代一代傳(chuan)承的(de)(de)(de)這(zhe)種無私奉獻、薪火相傳(chuan)的(de)(de)(de)精神，感謝(xie)(xie)(xie)你(ni)，師(shi)傅(fu)！感謝(xie)(xie)(xie)你(ni)，物流中心！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年(nian)9月9日

老師的一封感謝信15

敬愛的楊老師：

　　您好！

　　今年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)讀三年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)了(le)，一轉眼，我(wo)(wo)(wo)從一個(ge)不懂事的(de)一年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)小(xiao)學生成長(chang)為(wei)了(le)一名三年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)的(de)少先隊(dui)員了(le)。很快，我(wo)(wo)(wo)又要升上四年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)了(le)，聽說(shuo)下個(ge)學年(nian)(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)們就要搬到新(xin)的(de)學校(xiao)——高新(xin)區中心小(xiao)學。不知(zhi)到那(nei)時候你還(huan)會不會教我(wo)(wo)(wo)呢？我(wo)(wo)(wo)十(shi)(shi)分(fen)喜歡您(nin)，期望您(nin)能再教我(wo)(wo)(wo)們，因為(wei)您(nin)是一個(ge)十(shi)(shi)分(fen)有愛心、十(shi)(shi)分(fen)負職責的(de)老師！

　　從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級(ji)到(dao)三年(nian)(nian)級(ji)，您(nin)教會(hui)我們(men)(men)要(yao)熱愛(ai)祖(zu)國、愛(ai)父(fu)母、尊師愛(ai)幼，在(zai)三（1）班(ban)這個群(qun)(qun)眾里(li)，我們(men)(men)就像一(yi)個大(da)(da)家庭(ting)，相(xiang)互關愛(ai)，共同學(xue)(xue)習(xi)。有同學(xue)(xue)生(sheng)病了(le)(le)，大(da)(da)家問長問短，幫忙生(sheng)病的同學(xue)(xue)補習(xi)功課；有同學(xue)(xue)忘帶文具了(le)(le)，大(da)(da)家爭著借(jie)文具給他；有同學(xue)(xue)參加學(xue)(xue)校的比賽了(le)(le)，大(da)(da)家在(zai)旁邊(bian)為他加油助威……從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級(ji)到(dao)三年(nian)(nian)級(ji)，您(nin)從(cong)a、o、e開始，到(dao)此刻，我們(men)(men)已經會(hui)寫(xie)簡單的作文了(le)(le)。是您(nin)為我們(men)(men)開啟(qi)了(le)(le)通往智慧的鑰(yao)匙，是您(nin)教會(hui)了(le)(le)我們(men)(men)熱愛(ai)學(xue)(xue)習(xi)，熱愛(ai)群(qun)(qun)眾。

　　難忘(wang)我(wo)們(men)班級搞的一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)活(huo)動，每個"六一(yi)"兒童節，您都(dou)帶我(wo)們(men)搞慶祝活(huo)動，并給予了(le)我(wo)們(men)每個人上臺(tai)(tai)展示的機會，凡是膽(dan)小不敢上臺(tai)(tai)的，您都(dou)微(wei)笑(xiao)著(zhu)鼓(gu)勵，您讓我(wo)們(men)的童年留(liu)下(xia)了(le)太多完美回(hui)憶。

　　楊老(lao)師，您(nin)(nin)用愛心澆灌著我(wo)們，讓我(wo)們一個個茁壯(zhuang)成長(chang)。這天，我(wo)們是您(nin)(nin)園里的(de)花朵(duo)，明天，我(wo)們將成為祖國的(de)棟梁。謝謝您(nin)(nin)，深(shen)深(shen)地(di)感謝您(nin)(nin)！

　　xx年x月x日

【老師的一封感謝(xie)信(xin)】相關文章：

給老師的一封感謝信06-11

寫給老師的一封感謝信11-22

給老師的一封感謝信(15篇)11-27

給老師的一封感謝信15篇07-20

精選給老師的一封感謝信四篇06-28

精選給老師的一封感謝信五篇06-17

給老師的一封感謝信四篇05-13

關于給老師的一封感謝信4篇07-08

【精華】給老師的一封感謝信四篇07-01

給老師的一封感謝信合集9篇06-24