給校(xiao)長的感謝信13篇
在(zai)不斷進(jin)步(bu)的時代，越來越多人(ren)都(dou)去使用(yong)感(gan)謝信，感(gan)謝信可以用(yong)來感(gan)謝和表揚幫助、支(zhi)持(chi)、關心的人(ren)。說到寫感(gan)謝信，相信很多人(ren)都(dou)是毫(hao)無頭緒的狀態吧，下面(mian)是小編收(shou)集(ji)整理的給校長的感(gan)謝信，歡迎大家分(fen)享(xiang)。
給校長的感謝信 篇1
尊敬的校長：
我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長受廣西21世(shi)紀園丁工程辦公室的(de)(de)派遣(qian)，前往貴校(xiao)(xiao)(xiao)訪學研(yan)修。承蒙貴校(xiao)(xiao)(xiao)及x校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)厚愛和關(guan)心(xin)，不僅生活上(shang)無微(wei)不至，而(er)且(qie)在業務(wu)上(shang)悉(xi)心(xin)指導，思想觀念上(shang)熱情幫(bang)帶，使其業務(wu)和思想都獲得(de)很大提高，順(shun)利而(er)圓滿(man)地完成了預定的(de)(de)學習任務(wu)，為此，我(wo)(wo)們(men)對貴校(xiao)(xiao)(xiao)對我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育工作的(de)(de)無私支(zhi)持(chi)和對青年(nian)教(jiao)師的(de)(de)大力扶持(chi)，表示最衷心(xin)誠(cheng)摯的(de)(de)`感謝(xie)。
副校(xiao)長此行不(bu)(bu)僅為(wei)我(wo)們(men)帶回了(le)上海(hai)之(zhi)(zhi)行的(de)(de)(de)觀感，而且為(wei)我(wo)們(men)帶回了(le)貴校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)的(de)(de)(de)先進(jin)教(jiao)育(yu)觀念和(he)(he)(he)經(jing)驗，帶回了(le)校(xiao)長崇高(gao)的(de)(de)(de)師范人格和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)思(si)想，在我(wo)校(xiao)引(yin)起(qi)了(le)強烈(lie)反響和(he)(he)(he)反思(si)。對比之(zhi)(zhi)下，我(wo)們(men)與現代教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求與發(fa)達地(di)區的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)(zhi)間，還(huan)有(you)不(bu)(bu)小的(de)(de)(de)差距，需要(yao)(yao)我(wo)們(men)不(bu)(bu)斷努力(li)地(di)學(xue)(xue)習，提(ti)高(gao)自身的(de)(de)(de)素(su)質和(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)水平，才能使我(wo)們(men)跟上時(shi)(shi)代發(fa)展的(de)(de)(de)步(bu)伐。xx高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)經(jing)驗為(wei)我(wo)們(men)提(ti)供(gong)了(le)有(you)益的(de)(de)(de)借鑒，相信這(zhe)些經(jing)驗一(yi)定會在我(wo)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)水平的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)和(he)(he)(he)素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)發(fa)展中(zhong)(zhong)起(qi)到推(tui)動(dong)作(zuo)用。同時(shi)(shi)，我(wo)們(men)也真誠和(he)(he)(he)迫切地(di)希望xx高(gao)中(zhong)(zhong)在今后的(de)(de)(de)歲月中(zhong)(zhong)繼續給(gei)我(wo)們(men)以幫助和(he)(he)(he)支持(chi)，使我(wo)們(men)兩校(xiao)攜手并進(jin)，共同為(wei)中(zhong)(zhong)國教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)(de)騰飛作(zuo)出貢獻。
再次(ci)感(gan)謝xx高中對副校(xiao)長的幫助(zhu)和(he)對我校(xiao)教育教學(xue)工作的支(zhi)持。順祝新的世紀(ji)里xx高中事(shi)業更加興(xing)旺發達(da)。
xxx
xx年xx月xx日
給校長的感謝信 篇2
敬愛的黃校長:
今天(tian)是您(nin)的(de)(de)節日，首(shou)先為您(nin)送上節日里最真摯(zhi)的(de)(de)祝福(fu)：老師您(nin)辛(xin)苦了！請原諒(liang)您(nin)的(de)(de)學生沒有經常(chang)去看望您(nin)，真的(de)(de)很對不起。但我還是會時常(chang)的(de)(de)掛念您(nin)，我會經常(chang)想起以(yi)前我們一(yi)起走(zou)過的(de)(de)日子(zi)。那些快(kuai)樂(le)美好(hao)的(de)(de)時光，使我永生難忘！
一直以(yi)來您都(dou)是(shi)我最喜(xi)歡的(de)老(lao)師，喜(xi)歡您對學生(sheng)的(de)那種真誠，我們可以(yi)感(gan)覺到您對我們真誠無私的(de)愛，所以(yi)我們，您的(de)學生(sheng)，被您愛過的(de)孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊(zun)敬您！
一直(zhi)以來，我(wo)(wo)都很想對您(nin)說一聲：“謝(xie)謝(xie)您(nin)，我(wo)(wo)的(de)(de)老師！”謝(xie)謝(xie)您(nin)對我(wo)(wo)的(de)(de)肯定和(he)鼓勵(li)(li)，給了我(wo)(wo)那么(me)(me)多鍛煉的(de)(de)機會(hui)，為(wei)我(wo)(wo)爭取了那么(me)(me)的(de)(de)機會(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)快速的(de)(de)成(cheng)長(chang)起(qi)來，在您(nin)的(de)(de)鼓勵(li)(li)之下。我(wo)(wo)信(xin)心百倍，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)`高中生活(huo)曾是(shi)那么(me)(me)多姿多彩。謝(xie)謝(xie)您(nin)！一直(zhi)都忘不了您(nin)對我(wo)(wo)說過的(de)(de)一句話：“要感動別人，先感動自己！”我(wo)(wo)想您(nin)是(shi)在告訴我(wo)(wo)要認真做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)每(mei)件事(shi)吧，我(wo)(wo)一定會(hui)努力做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)我(wo)(wo)應(ying)該做(zuo)(zuo)的(de)(de)每(mei)一件事(shi)情(qing)，做(zuo)(zuo)一個值(zhi)得您(nin)驕傲的(de)(de)好(hao)(hao)學(xue)生，永遠！
進入高(gao)三的(de)我(wo)(wo)(wo)多了很多的(de)責任與壓力，但我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)會克服一切困(kun)難(nan)，繼續(xu)前進的(de)，您也會為我(wo)(wo)(wo)祝福的(de)吧！我(wo)(wo)(wo)想等到我(wo)(wo)(wo)取得優異成績的(de)那一天，您也一定會為我(wo)(wo)(wo)會心一笑
送給您一支百合花，祝您身體健(jian)康，萬事如意。
XXX
時間
給校長的感謝信 篇3
尊敬的校長：
您(nin)好(hao)!我(wo)(wo)是(shi)醫學(xue)院(yuan)零八(ba)護本(ben)二班的(de)(de)***，請(qing)原諒我(wo)(wo)對您(nin)的(de)(de)再次打擾!上次由于(yu)想(xiang)換(huan)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)事(shi)(shi)，我(wo)(wo)很冒昧地給您(nin)寫過一份申(shen)請(qing)信(xin)，我(wo)(wo)原本(ben)以為這份申(shen)請(qing)信(xin)會石(shi)沉大(da)海，也就沒怎么在意。沒想(xiang)到(dao)幾天(tian)后(hou)校(xiao)教務(wu)處(chu)的(de)(de)李老師(shi)打電話給我(wo)(wo)，說是(shi)換(huan)專(zhuan)業(ye)(ye)一事(shi)(shi)，叫我(wo)(wo)過去(qu)一趟。我(wo)(wo)當(dang)時懷著(zhu)一種(zhong)忐忑不安的(de)(de)心情來到(dao)主校(xiao)教務(wu)處(chu)，找到(dao)李老師(shi)，李老師(shi)就對我(wo)(wo)講(jiang)：“同學(xue)，你寫的(de)(de)這封申(shen)請(qing)信(xin)校(xiao)長看了(le)，他很同情你的(de)(de)想(xiang)法，所以親自囑咐教務(wu)處(chu)辦好(hao)此事(shi)(shi)!但省教育廳有(you)嚴格的(de)(de)規定，專(zhuan)接本(ben)的(de)(de)學(xue)生不得轉換(huan)專(zhuan)業(ye)(ye)，所以你看這事(shi)(shi)學(xue)校(xiao)是(shi)無能為力。”接著(zhu)，李老師(shi)便(bian)找出些(xie)相關文件讓(rang)我(wo)(wo)看，并且還特(te)地聯系了(le)省教育廳的(de)(de)孫主任(ren)咨詢此事(shi)(shi)，最后(hou)孫主任(ren)說專(zhuan)接本(ben)的(de)(de)學(xue)生確實(shi)換(huan)不了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)的(de)(de)心才(cai)徹底淡定下(xia)來。
雖(sui)然(ran)沒有換成專業，我心中(zhong)(zhong)有點(dian)遺憾，但通(tong)過此事，我是深(shen)深(shen)感受(shou)到了校長(chang)和學(xue)校的(de)關懷(huai)與溫(wen)暖(nuan)!校長(chang)您(nin)在(zai)百(bai)忙(mang)之(zhi)中(zhong)(zhong)還惦記著我的(de)`事，您(nin)的(de)關愛(ai)猶如冬(dong)天里(li)的(de)紅日，給予(yu)我春天般的(de)溫(wen)暖(nuan)!我懷(huai)著一顆感恩(en)的(de)信，在(zai)今后(hou)的(de)日子里(li)，我一定會靜下心來(lai)好好學(xue)習，充實(shi)自己，為河北工(gong)程大學(xue)添光(guang)彩!
“立德立志，善學善行”，河北工程大學以她的博愛和進取精(jing)神激(ji)勵著(zhu)每一位工程學子!
在此(ci)，我衷(zhong)心的祝愿校(xiao)長您身體(ti)健(jian)康，工作順(shun)利，萬事如意!也(ye)(ye)希望河(he)北(bei)工程(cheng)大學(xue)(xue)在您的帶領(ling)下穩步、快速(su)向前發(fa)展(zhan)!也(ye)(ye)祝愿我們河(he)北(bei)工程(cheng)大學(xue)(xue)明天更美好!
此致
敬禮
XXX
時間
給校長的感謝信 篇4
尊敬的徐開宏校長：
您好!
郵件已收悉。首先(xian)，請允許(xu)我們向(xiang)貴(gui)校表達祝(zhu)賀！
常感(gan)謝您第一時間讓倪老(lao)師電話向我(wo)們通報(bao)了王(wang)韻的錄取(qu)情(qing)況(kuang),她媽媽尤感(gan)興奮(fen),至凌晨仍遲(chi)遲(chi)無法入睡。
對于孩子付出努力并得(de)到(dao)回報，我(wo)(wo)們一直深(shen)信不疑；但對于孩子能迅速適應學(xue)習生活環境，我(wo)(wo)們仍在消化貴校不斷展現(xian)的(de)(de)魅力；我(wo)(wo)們堅信不疑，王韻的(de)(de)成功與您及貴校所倡導并堅持的(de)(de)辦學(xue)宗(zong)旨密不可(ke)分。
對孩(hai)子的`綜合表現我們非常滿意，更(geng)由衷的說：ok!
xxx
20xx年(nian)x月x日
給校長的感謝信 篇5
尊敬的(de)XX院長，XX班的(de)老師們：
你們好，我是小(xiao)朋友的(de)家(jia)長。孩(hai)子(zi)(zi)在幼兒(er)園已經生(sheng)活(huo)學習(xi)半個學期了，每天看(kan)著孩(hai)子(zi)(zi)開開心(xin)心(xin)地從幼兒(er)園回來，繪(hui)(hui)聲(sheng)繪(hui)(hui)色的(de)講著幼兒(er)園里有趣的(de)事情，我由衷的(de)感激(ji)蔣園長和小(xiao)一班的(de)老師們。
入(ru)園之初我(wo)們心(xin)(xin)中總是有(you)些不舍與擔(dan)憂，不舍得幼小(xiao)的(de)孩(hai)子從此就要離開溫(wen)暖熟悉(xi)的(de)家，去(qu)過一種不一樣的(de)集體生(sheng)(sheng)活;不舍得幼小(xiao)的(de)他就要開始獨自去(qu)面對陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)環境，擔(dan)心(xin)(xin)可愛(ai)善良的(de)`他會(hui)(hui)被其他小(xiao)朋友欺負;擔(dan)心(xin)(xin)調皮淘氣(qi)的(de)他會(hui)(hui)讓老師厭煩;擔(dan)心(xin)(xin)不會(hui)(hui)自己吃(chi)飯(fan)的(de)他會(hui)(hui)餓(e)著，擔(dan)心(xin)(xin)不會(hui)(hui)蓋被子的(de)他會(hui)(hui)凍感(gan)冒生(sheng)(sheng)病，擔(dan)心(xin)(xin)他…..
現如(ru)今，所有的(de)擔心(xin)都變的(de)是(shi)那么得(de)多余，每天上(shang)幼兒園(yuan)(yuan)變成了(le)孩子最快樂的(de)事情，基(ji)本適應了(le)幼兒園(yuan)(yuan)的(de)集(ji)體生(sheng)活，并且(qie)在(zai)各個方面都有不小的(de)進(jin)步，作為家長我們深(shen)深(shen)的(de)懂得(de)，孩子點滴(di)的(de)進(jin)步都得(de)益于(yu)小一班(ban)XX老(lao)(lao)師，XX老(lao)(lao)師和XX老(lao)(lao)師的(de)耐心(xin)照顧(gu)和正確的(de)引導。
還(huan)(huan)記得(de)剛(gang)入(ru)院的(de)每個早(zao)上(shang)都(dou)會(hui)哇哇大哭，情緒低落，不舍得(de)媽媽的(de)離開(kai)，XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)或(huo)者XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)會(hui)抱著他(ta)(ta)或(huo)者拉著他(ta)(ta)的(de)小手(shou)安慰他(ta)(ta);還(huan)(huan)記得(de)他(ta)(ta)剛(gang)入(ru)園時(shi)(shi)不會(hui)自(zi)己(ji)吃飯(fan)，XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一勺(shao)一勺(shao)的(de)將(jiang)飯(fan)菜喂到(dao)嘴(zui)里;還(huan)(huan)記得(de)因為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)貪玩(wan)，沒有(you)及時(shi)(shi)去小便(bian)便(bian)在褲(ku)(ku)(ku)子(zi)(zi)(zi)上(shang)，XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)把孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)褲(ku)(ku)(ku)子(zi)(zi)(zi)洗干(gan)凈;還(huan)(huan)記得(de)天冷(leng)時(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)褲(ku)(ku)(ku)子(zi)(zi)(zi)濕了(le)，XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)用空調的(de)熱(re)風把吹干(gan);每次孩(hai)子(zi)(zi)(zi)生病了(le)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)都(dou)會(hui)格外的(de)關心照顧，問(wen)(wen)寒問(wen)(wen)暖;還(huan)(huan)記得(de)感恩節(jie)時(shi)(shi)XX老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)和張老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)做(zuo)的(de)感恩卡片，第一次收到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)親手(shou)做(zuo)的(de)卡片，說著感恩的(de)話語，讓我們(men)做(zuo)父母的(de)非常感動。
孩子(zi)的(de)(de)很多好(hao)習慣都(dou)是(shi)在幼(you)兒園養成的(de)(de)，玩(wan)好(hao)玩(wan)具知道把(ba)玩(wan)具放回(hui)到玩(wan)具箱里(li);和(he)小(xiao)朋友一起(qi)玩(wan)的(de)(de)時(shi)不僅(jin)玩(wan)具可以(yi)分(fen)享還懂得交(jiao)換(huan);見到認識的(de)(de)人(ren)會主動的(de)(de)打招(zhao)呼問(wen)好(hao)。XX老師和(he)張老師還會主動耐心(xin)地給我們講解孩子(zi)在幼(you)兒園的(de)(de)表現，教我們如何去培養孩子(zi)的(de)(de)耐心(xin)和(he)專注(zhu)力。
多(duo)(duo)少次看(kan)到班里的孩(hai)(hai)子不(bu)管怎(zen)么哭鬧，不(bu)管有多(duo)(duo)難纏，老(lao)師(shi)們(men)從不(bu)對孩(hai)(hai)子們(men)大(da)喊大(da)叫，而是(shi)像(xiang)對待自己孩(hai)(hai)子一樣，不(bu)厭其煩(fan)，認真引導，老(lao)師(shi)們(men)在(zai)孩(hai)(hai)子身上傾注太多(duo)(duo)的愛。這種充滿人性化的教(jiao)育管理方式，讓我們(men)這些家長很放(fang)心。
縱有千言萬(wan)語也難以表達我(wo)們的(de)(de)感(gan)激之(zhi)情，衷心的(de)(de)感(gan)謝小(xiao)一班的(de)(de)XX老師(shi)，張(zhang)老師(shi)和XX老師(shi)，感(gan)謝院長(chang)的(de)(de)辛勤工作，領導處這樣出色的(de)(de)幼兒園，有了(le)你們，讓我(wo)看到了(le)孩(hai)子美好的(de)(de)未來!
祝(zhu)福老(lao)師們工作順利，身體(ti)健康，萬事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日(ri)
給校長的感謝信 篇6
尊敬的X校長：
我(wo)校(xiao)X副校(xiao)長受廣(guang)西21世紀園丁工程辦公(gong)室的(de)(de)派(pai)遣，前往貴(gui)校(xiao)訪學(xue)研修。承蒙貴(gui)校(xiao)及x校(xiao)長的(de)(de)厚(hou)愛和關(guan)心(xin)，不僅(jin)生活(huo)上(shang)無微不至，而且(qie)在業務上(shang)悉心(xin)指導，思想(xiang)觀念上(shang)熱情幫(bang)帶，使其業務和思想(xiang)都獲得很大提(ti)高，順(shun)利而圓滿地(di)完成了預(yu)定的(de)(de)學(xue)習任務，為此，我(wo)們對(dui)貴(gui)校(xiao)對(dui)我(wo)校(xiao)教育(yu)工作的(de)(de)無私(si)支持和對(dui)青(qing)年教師的(de)(de)大力扶持，表示最衷心(xin)誠摯(zhi)的(de)(de)感謝。
X副校(xiao)(xiao)長此行(xing)不僅為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)帶(dai)回(hui)(hui)了上海之行(xing)的(de)(de)觀感，而且為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)帶(dai)回(hui)(hui)了貴校(xiao)(xiao)辦學(xue)治校(xiao)(xiao)的(de)(de)先進教(jiao)育觀念和(he)(he)經(jing)驗，帶(dai)回(hui)(hui)了校(xiao)(xiao)長崇高(gao)的(de)(de)師范人(ren)格和(he)(he)教(jiao)育思(si)(si)想，在我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)引起(qi)(qi)了強(qiang)烈反響(xiang)和(he)(he)反思(si)(si)。對比(bi)之下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)與現(xian)代教(jiao)育的(de)(de)要求與發達地區的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)之間(jian)，還有不小的(de)(de)差距，需要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不斷努力地學(xue)習，提(ti)高(gao)自(zi)身的(de)(de).素質和(he)(he)辦學(xue)水(shui)平(ping)，才能使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)跟(gen)上時代發展的(de)(de)步伐。X高(gao)中的(de)(de)辦學(xue)經(jing)驗為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)提(ti)供(gong)了有益的(de)(de)借(jie)鑒，相信這些經(jing)驗一定會在我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)辦學(xue)水(shui)平(ping)的(de)(de)提(ti)高(gao)和(he)(he)素質教(jiao)育的(de)(de)發展中起(qi)(qi)到推動作用。同時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)真誠和(he)(he)迫切地希(xi)望X高(gao)中在今后的(de)(de)歲月中繼續給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)以幫(bang)助和(he)(he)支持，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)兩校(xiao)(xiao)攜手(shou)并(bing)進，共(gong)同為(wei)中國教(jiao)育事業的(de)(de)騰飛作出貢獻。
再次感謝X高中對(dui)X副校長的幫(bang)助和對(dui)我(wo)校教(jiao)育教(jiao)學工作的支持。順祝新的世(shi)紀里(li)X高中事業更加興旺發達(da)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給校長的感謝信 篇7
學院領導：
在全力構建和諧校園的日(ri)子(zi)里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生(sheng)中更加亮點頻(pin)閃(shan)！
20xx年12月30日下(xia)午2點左右，我開車(che)到(dao)貴校(xiao)體(ti)育(yu)館辦事，下(xia)車(che)時不慎將裝(zhuang)有4000元現金，數(shu)碼相機，轉帳支(zhi)票，公章，信用卡等貴重(zhong)物品(pin)的手(shou)包(bao)遺失，半個多小時后才發(fa)覺。
當(dang)時(shi)我(wo)心(xin)里很著急，心(xin)想總價(jia)值萬余(yu)元的(de)(de)(de)手包一(yi)(yi)定找不(bu)回來(lai)了。我(wo)抱(bao)著試一(yi)(yi)試的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，回到下車的(de)(de)(de)地方(fang)尋找。就(jiu)在我(wo)心(xin)灰(hui)意冷的(de)(de)(de)`時(shi)候，貴校**學院大三(san)**三(san)班的(de)(de)(de)田(tian)**同(tong)學拾(shi)金不(bu)昧，拿著我(wo)的(de)(de)(de)手包在丟(diu)失的(de)(de)(de)地方(fang)等我(wo)，讓我(wo)的(de)(de)(de)手包失而復(fu)得。我(wo)當(dang)時(shi)就(jiu)拿出(chu)現金感謝田(tian)**同(tong)學，被(bei)他(ta)一(yi)(yi)口拒絕(jue)了。在我(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)再追問(wen)下，才告訴我(wo)他(ta)的(de)(de)(de)姓名。驚喜之余(yu)我(wo)深(shen)深(shen)被(bei)田(tian)**同(tong)學這種拾(shi)金不(bu)昧的(de)(de)(de)高(gao)尚品質(zhi)所感動(dong)。這種行為充分體現了貴校學生高(gao)尚的(de)(de)(de)道德(de)情(qing)操和精(jing)神風(feng)貌，優秀品質(zhi)和良好的(de)(de)(de)社會公德(de)。他(ta)的(de)(de)(de)行為也(ye)是(shi)貴校精(jing)神文明建(jian)設成果的(de)(de)(de)肯定。
本人懇請貴(gui)校對田**同學的(de)行(xing)為(wei)給(gei)予表揚和(he)(he)肯定！因(yin)為(wei)在(zai)提倡和(he)(he)諧(xie)社會的(de)今天，這種行(xing)為(wei)更是值得大(da)力提倡和(he)(he)鼓勵。
感(gan)謝貴校領(ling)導、老師以及孩子家(jia)長(chang)教育培養出這么優(you)秀的青年，更感(gan)謝拾金不(bu)昧的田**同學，衷心祝他(ta)學習進(jin)步，學業有成。
我相信(xin)貴校有這樣一支優秀的(de)領(ling)導班(ban)子和良好(hao)的(de)師資(zi)力量(liang)，貴校一定會在今后培養出(chu)更多像(xiang)田**同學這樣品學兼(jian)優的(de)好(hao)學生。
最后我再次真誠地對田**同學(xue)說一聲(sheng)：“感謝！”
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx
給校長的感謝信 篇8
尊敬的徐開宏校長:
照片郵件已經收悉，感謝(xie)您的細心。
對(dui)于學校給予孩子(zi)至(zhi)高的榮(rong)譽，我本人與家庭也深感榮(rong)光。不隱瞞的說，甚至(zhi)感到一些的意(yi)外(wai)。
在中(zhong)國大陸讀初(chu)中(zhong)時，王韻(yun)一直品學兼(jian)優(you)，中(zhong)考(kao)(kao)（初(chu)中(zhong)升高中(zhong)）前的(de)(de)模擬考(kao)(kao)也(ye)取(qu)得(de)過全班(ban)第一、全校前30名的(de)(de)成績。但(dan)考(kao)(kao)前的(de)(de)盲目自(zi)信(xin)，以及考(kao)(kao)場上(shang)發(fa)揮失常，使她(ta)失去(qu)了進重(zhong)點中(zhong)學的(de)(de)機會。根據(ju)我們的(de)(de)觀察，這個打(da)擊產生的(de)(de)陰影一直沒有得(de)到有效的(de)(de)化解(jie)，盡管我們作(zuo)為家長以及教過她(ta)的(de)(de)老師，也(ye)包括(kuo)王韻(yun)自(zi)己，作(zuo)了許多的(de)(de)努(nu)力。
自(zi)(zi)從孩(hai)(hai)子(zi)開始接觸倪老師，并且順利(li)的(de)(de)(de)去了(le)(le)您(nin)所主持的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)國(guo)際(ji)學(xue)校，我(wo)(wo)們感(gan)到(dao)了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)精(jing)神(shen)意識上(shang)出(chu)現了(le)(le)質的(de)(de)(de)變化，恢復了(le)(le)自(zi)(zi)信；從每日的(de)(de)(de)`越洋電話(hua)里，我(wo)(wo)們都能感(gan)受到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)進步(bu)。中(zhong)國(guo)有(you)句老話(hua)：環(huan)境(jing)造人。人的(de)(de)(de)成長跟環(huan)境(jing)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)關系。我(wo)(wo)小時候就(jiu)老聽(ting)大(da)人說，要跟好孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)起(qi)玩。跟好孩(hai)(hai)子(zi)，實(shi)際(ji)就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)種環(huan)境(jing)。在(zai)陽(yang)光(guang)(guang)學(xue)院這個教(jiao)學(xue)環(huan)境(jing)里，孩(hai)(hai)子(zi)卸下了(le)(le)精(jing)神(shen)包(bao)袱(fu)，戰勝了(le)(le)懦弱(ruo)，并在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)幫助(zhu)下，終于(yu)實(shi)現了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)夢想。為孩(hai)(hai)子(zi)選擇了(le)(le)您(nin)所在(zai)的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)國(guo)際(ji)學(xue)院，應該是(shi)我(wo)(wo)這輩(bei)子(zi)最值得自(zi)(zi)傲的(de)(de)(de)事件之一(yi)(yi)！
聞(wen)訊王韻被多(duo)大(da)主校區錄(lu)取，最近，有很多(duo)朋友表達(da)祝(zhu)賀的(de)同(tong)時也詢問我(wo)具體(ti)情況，我(wo)也都一一詳實告知，供他們借鑒。日后，若有心(xin)動(dong)者，我(wo)會大(da)力推(tui)薦給您及陽(yang)光學院，誠摯的(de)！
王敘
XX-6-9
給校長的感謝信 篇9
尊敬的(de)xx中學(xue)校長：
二(er)0xx年(nian)五月二(er)十(shi)八日晚自習后，272班(ban)xxx同學(xue)肚子(zi)劇痛嘔吐(tu)，同學(xue)們發現后急忙(mang)給班(ban)主任張**老(lao)師(shi)打電話(hua)，張老(lao)師(shi)知道后急忙(mang)趕到(dao)學(xue)校，把(ba)董**送到(dao)市二(er)院(yuan)急診(zhen)室(shi)。張老(lao)師(shi)陪(pei)xx做了(le)各項檢查，輸(shu)液后病(bing)情穩(wen)定下來，并墊付了(le)醫療費。這時張老(lao)師(shi)才(cai)打電話(hua)告訴我(wo)(wo)們孩子(zi)因肚子(zi)痛在(zai)二(er)院(yuan)急診(zhen)室(shi)，并特(te)別(bie)囑(zhu)咐我(wo)(wo)們現在(zai)孩子(zi)病(bing)情已(yi)穩(wen)定，沒有大礙(ai)，千萬別(bie)著急。我(wo)(wo)們趕到(dao)醫院(yuan)時已(yi)是凌晨2點多了(le)。張老(lao)師(shi)已(yi)陪(pei)孩子(zi)四個小時了(le)。
這(zhe)次孩子(zi)得病多虧了(le)張老(lao)師(shi)給(gei)孩子(zi)就診及時，使孩子(zi)轉危(wei)為安(an)。看到張老(lao)師(shi)像父(fu)母一樣關心(xin)照顧自己的(de)學(xue)生，我(wo)們(men)為之(zhi)深(shen)深(shen)感(gan)動。我(wo)們(men)感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)培養了(le)如此高素質的(de)老(lao)師(shi)，感(gan)謝(xie)張老(lao)師(shi)對孩子(zi)無微不至的(de)關懷，也感(gan)謝(xie)幫助(zhu)董**的(de)同學(xue)們(men)。特承送(song)錦旗和(he)這(zhe)封感(gan)謝(xie)信，表達我(wo)們(men)的(de)'感(gan)激!
xxx家長
20xx年x月
給校長的感謝信 篇10
尊敬的王校長：
您好!
我們(men)是(shi)貴校(xiao)四年級(ji)一班學生的(de)家長(chang)。值(zhi)此辭舊迎新之際，我們(men)全(quan)體家長(chang)向您及(ji)全(quan)校(xiao)教(jiao)職員工致以節(jie)日的(de)問候，同時向您和全(quan)體老師表示感(gan)(gan)謝!感(gan)(gan)謝你(ni)們(men)對孩(hai)(hai)子的(de)教(jiao)育，感(gan)(gan)謝你(ni)們(men)為孩(hai)(hai)子們(men)的(de)成長(chang)保駕(jia)護航!
太(tai)平路(lu)小學(xue)(xue)作(zuo)為(wei)鐵道兵(bing)子(zi)弟學(xue)(xue)校，有著悠久的(de)(de)歷史，傳承著鐵道兵(bing)軍人"逢山鑿路(lu)、遇(yu)水架(jia)橋"的(de)(de)艱苦(ku)勤奮的(de)(de)精神，辦學(xue)(xue)扎實嚴謹，有良(liang)好的(de)(de)口碑(bei)。四年級一(yi)班的(de)(de)學(xue)(xue)生和(he)其他班級的(de)(de)孩子(zi)一(yi)樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的(de)(de)學(xue)(xue)校并以(yi)此(ci)為(wei)驕傲。作(zuo)為(wei)家(jia)長，更是義不(bu)容辭的(de)(de)與(yu)學(xue)(xue)校一(yi)道為(wei)孩子(zi)們的(de)(de)健康成長團結協(xie)作(zuo)，共同努力。
在與學校、老(lao)(lao)師接觸(chu)的四年(nian)里，從一年(nian)級(ji)的陳老(lao)(lao)師、二年(nian)級(ji)的張(zhang)老(lao)(lao)師、三年(nian)級(ji)的胡老(lao)(lao)師身(shen)上，孩子們(men)學到了(le)很(hen)多，他(ta)們(men)都兢兢業(ye)業(ye)，克服了(le)接二手(shou)班(ban)、三手(shou)班(ban)的不同程(cheng)度上的實際困(kun)難，盡(jin)職盡(jin)責的工(gong)作。在這(zhe)里，我們(men)向以(yi)上三位老(lao)(lao)師及(ji)任課老(lao)(lao)師們(men)致(zhi)以(yi)誠摯(zhi)的感謝。
王(wang)校長，今(jin)天我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)全(quan)體家長要向(xiang)您(nin)特(te)別感謝現在的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)趙(zhao)老師。趙(zhao)老師在今(jin)年的(de)(de)(de)九(jiu)月份(fen)接(jie)下了一(yi)(yi)班(ban)(ban)(ban)(ban)，成為(wei)(wei)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)第四任(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)，不瞞(man)您(nin)說(shuo)(shuo)，孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)內心的(de)(de)(de)感受(shou)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無從完(wan)全(quan)描述(shu)。作為(wei)(wei)家長，當時(shi)(shi)聽到又(you)換(huan)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)(ren)的(de)(de)(de)消息時(shi)(shi)，就(jiu)像是(shi)打翻了五(wu)味瓶，酸甜苦辣(la)的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)不明道(dao)不白的(de)(de)(de)。既能(neng)夠理解學(xue)校的(de)(de)(de)管(guan)理難處，同時(shi)(shi)又(you)在為(wei)(wei)這樣頻繁(fan)的(de)(de)(de)更換(huan)而保留著(zhu)(zhu)意見，所以，當時(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)抱(bao)著(zhu)(zhu)"再試(shi)試(shi)看吧"的(de)(de)(de)心理，迎(ying)來了趙(zhao)老師。開學(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)面(mian)，孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)多了一(yi)(yi)份(fen)陌生與試(shi)探，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成人(ren)也(ye)多了一(yi)(yi)分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿(man)溢的(de)(de)(de)趙(zhao)老師在第一(yi)(yi)天就(jiu)"俘獲"了大部分的(de)(de)(de)孩(hai)子和(he)家長的(de)(de)(de)心。她(ta)不遮掩對孩(hai)子的(de)(de)(de)陌生，坦言因為(wei)(wei)接(jie)班(ban)(ban)(ban)(ban)比較突然，手里還沒有孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)相關資料(liao);她(ta)不回避家長的(de)(de)(de)審視，微笑著(zhu)(zhu)真誠地接(jie)待著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)位又(you)一(yi)(yi)位家長…..我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)下子就(jiu)喜(xi)歡上了坦誠的(de)(de)(de)她(ta)!
"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切從頭開(kai)(kai)始(shi)，我不(bu)(bu)會帶有(you)色眼鏡，每個(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張白紙!"她這(zhe)(zhe)么(me)(me)告訴每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位找到他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸爸媽(ma)媽(ma)，甚或是(shi)(shi)爺(ye)爺(ye)奶奶。果然(ran)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)星期后孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)就(jiu)不(bu)(bu)約而同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)說(shuo)："我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)真(zhen)好(hao)!趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)說(shuo)話(hua)算(suan)數(shu)!趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)上(shang)課像講故(gu)事似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!….."家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)也在茶(cha)余飯(fan)后交流(liu)著(zhu)(zhu)看(kan)法，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)說(shuo)："我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)子(zi)(zi)(zi)回(hui)來(lai)說(shuo)他(ta)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)叫他(ta)們(men)(men)╢孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)′!"那(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)說(shuo)："我孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)也說(shuo)趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)表揚xx愛勞動熱情，是(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)(ge)好(hao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)!xx這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可是(shi)(shi)很少得到表揚，人(ren)家(jia)(jia)(jia)(jia)老(lao)(lao)(lao)師(shi)能一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)視同(tong)(tong)仁，而且不(bu)(bu)用學習成績(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把尺子(zi)(zi)(zi)衡量孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，這(zhe)(zhe)多(duo)好(hao)!"王校(xiao)長(chang)(chang)，陶行知先(xian)生講過(guo)(guo)："千教(jiao)(jiao)(jiao)萬教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)人(ren)求(qiu)真(zhen)"，趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)就(jiu)是(shi)(shi)本著(zhu)(zhu)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)"先(xian)做人(ren)后做事"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，引(yin)導(dao)著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)陽光(guang)做人(ren)，自信做事，在班級里(li)樹(shu)正氣，講團結，不(bu)(bu)歧視任何一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。我們(men)(men)班級里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)王xx同(tong)(tong)學，用所有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)過(guo)(guo)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)說(shuo)："這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，除(chu)了(le)(le)(le)寫(xie)(xie)作業慢點，其他(ta)什么(me)(me)都好(hao)!"就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)度曾經固執的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認為自己(ji)不(bu)(bu)是(shi)(shi)"優等(deng)生"，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)想法急壞(huai)了(le)(le)(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)。望著(zhu)(zhu)滿墻(qiang)上(shang)貼(tie)著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)星星，就(jiu)是(shi)(shi)沒有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)止(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)說(shuo)"不(bu)(bu)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)上(shang)學!""不(bu)(bu)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)上(shang)語文課!"無論家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)怎么(me)(me)努力(li)地(di)挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閃光(guang)點，可是(shi)(shi)同(tong)(tong)齡集體(ti)中產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效應(ying)遠(yuan)遠(yuan)大(da)(da)于家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量，眼睜睜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)著(zhu)(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方面發展"徘徊不(bu)(bu)前"，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)是(shi)(shi)急在心里(li)。就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，現在在趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)下，開(kai)(kai)學第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)得到了(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)星星，到現在也一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直保持中上(shang)等(deng)，并(bing)(bing)且還佩戴上(shang)想了(le)(le)(le)三(san)(san)年(nian)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道杠"，并(bing)(bing)且很有(you)信心"加上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)道杠"。語文成績(ji)明顯進步，半年(nian)內(nei)閱讀了(le)(le)(le)《水(shui)滸》《三(san)(san)國演(yan)義》《楊家(jia)(jia)(jia)(jia)將》《魯濱遜漂流(liu)記》等(deng)近(jin)十本書。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直以來(lai)讓家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)頭疼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`兩天不(bu)(bu)被留下三(san)(san)天早早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)留下補作業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)"小(xiao)(xiao)磨蹭"，在老(lao)(lao)(lao)師(shi)"積極等(deng)待"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀指(zhi)導(dao)下，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次在班級抄寫(xie)(xie)作文中竟然(ran)在全班排了(le)(le)(le)個(ge)(ge)(ge)(ge)第二名。現在，去接他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)回(hui)家(jia)(jia)(jia)(jia)再(zai)也不(bu)(bu)沖(chong)著(zhu)(zhu)媽(ma)媽(ma)抱怨了(le)(le)(le)，也對孫子(zi)(zi)(zi)豎起了(le)(le)(le)大(da)(da)拇指(zhi)，有(you)了(le)(le)(le)笑臉(lian)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變，不(bu)(bu)僅讓老(lao)(lao)(lao)人(ren)心情好(hao)了(le)(le)(le)，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭也因此(ci)變得更(geng)加和(he)諧輕松了(le)(le)(le)。
我(wo)們的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)輕松地學習(xi)，家長輕松地對待孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi)，不(bu)再把眼睛只(zhi)盯在(zai)作業本(ben)上(shang)，關注(zhu)紙面上(shang)的(de)(de)分數了(le)(le)。趙老(lao)師利用一切能(neng)利用的(de)(de)空閑(xian)時間，早晨上(shang)班的(de)(de)路上(shang)、課間休息的(de)(de)功夫、晚(wan)上(shang)在(zai)家的(de)(de)時間，與(yu)每一位需要幫助的(de)(de)家長、孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)及時溝(gou)通，因人(ren)而異(yi)地進行正確家庭教育方法的(de)(de)指導。現在(zai)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)病了(le)(le)，我(wo)們可以發短信(xin)給老(lao)師請老(lao)師幫忙(mang)叮(ding)囑孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)吃藥;孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)因為特殊(shu)情況沒有(you)寫完作業，可以告訴老(lao)師一聲，不(bu)必再讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)熬到(dao)深更(geng)半夜;孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)在(zai)學校里惹(re)出了(le)(le)亂子(zi)，家長也(ye)不(bu)擔心會被如孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)般(ban)的(de)(de)批評(ping)一通…….孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們變得越(yue)來越(yue)陽光，越(yue)來越(yue)愛上(shang)學，家長們越(yue)來越(yue)愿意(yi)有(you)事沒事來學校看(kan)(kan)看(kan)(kan)，來找老(lao)師聊上(shang)幾(ji)句(ju)。
王(wang)校(xiao)長(chang)，我(wo)們(men)(men)知道趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)半年來(lai)克服了重重困難，為(wei)了這(zhe)(zhe)個班級的(de)孩(hai)子(zi)她(ta)咬(yao)牙堅持(chi)了過來(lai)。剛接班的(de)九(jiu)月份，趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)家(jia)的(de)老(lao)(lao)人病重，她(ta)是兩頭跑(pao)來(lai)跑(pao)去，擦干淚(lei)就(jiu)給孩(hai)子(zi)們(men)(men)上課(ke);上次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)，她(ta)四歲(sui)的(de)女兒在(zai)家(jia)發燒，可(ke)是家(jia)長(chang)會(hui)后她(ta)依(yi)然耐(nai)心(xin)與家(jia)長(chang)交(jiao)流，直到天(tian)全黑下(xia)來(lai)最后一個家(jia)長(chang)離開班級，她(ta)才(cai)匆匆忙忙往(wang)家(jia)里趕(gan)。王(wang)校(xiao)長(chang)，也許我(wo)們(men)(men)學校(xiao)有很多像趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在(zai)默默工(gong)作，但對(dui)(dui)于我(wo)們(men)(men)，對(dui)(dui)于這(zhe)(zhe)個班級的(de)孩(hai)子(zi)，趙(zhao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)就(jiu)代表了太平(ping)路小學，學生深愛(ai)著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，也就(jiu)深愛(ai)著(zhu)這(zhe)(zhe)所學校(xiao)!
在這么(me)一個特殊的(de)時(shi)刻(ke)，我們呈上感謝(xie)信，書寫的(de)內容沒半(ban)點兒(er)夸(kua)大其詞，更不是(shi)想(xiang)為趙老師歌-功-頌-德，主(zhu)要(yao)是(shi)一定要(yao)表達我們真(zhen)誠的(de)感謝(xie)。同時(shi)是(shi)希望學(xue)校領(ling)導能夠了(le)解我們家長的(de)內心想(xiang)法(fa)，讓趙老師把(ba)孩子(zi)們帶到小(xiao)學(xue)畢業，讓這些孩子(zi)多享受一些老師那(nei)"媽媽一樣的(de)愛!"王校長，謝(xie)謝(xie)您了(le)!謝(xie)謝(xie)所有的(de)領(ling)導了(le)!
xx家長
給校長的感謝信 篇11
尊敬的張校長:
您好，我(wo)是(shi)你們(men)學(xue)校(xiao)五年(nian)級(ji)一班(ban)一位學(xue)生的家長。在(zai)這(zhe)個新年(nian)來臨(lin)之際，我(wo)代表所(suo)有(you)的學(xue)生向你以(yi)及貴校(xiao)的工(gong)作員工(gong)和老(lao)師們(men)表達對成(cheng)績的問候，祝(zhu)愿(yuan)你們(men)能夠在(zai)新年(nian)擁有(you)新氣象。其次，我(wo)也非常(chang)感謝(xie)你們(men)對于孩子(zi)的教導，感謝(xie)你們(men)為孩子(zi)的成(cheng)長付(fu)出了(le)那么多。我(wo)們(men)這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)是(shi)一所(suo)擁有(you)悠(you)久歷(li)史(shi)的學(xue)校(xiao)，幾乎(hu)可以(yi)說在(zai)建國的時(shi)候就已經(jing)存在(zai)了(le)，到現在(zai)也已經(jing)將近80多年(nian)的歷(li)史(shi)了(le)。
我(wo)(wo)相信(xin)所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)孩(hai)子(zi)在這(zhe)所(suo)(suo)學校(xiao)里(li)(li)面(mian)學習都(dou)十(shi)分的(de)(de)自(zi)(zi)豪他(ta)們(men)(men)(men)(men)以(yi)這(zhe)所(suo)(suo)學校(xiao)為榮(rong)，但是(shi)我(wo)(wo)更想(xiang)的(de)(de)就(jiu)是(shi)讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)在走進社(she)會(hui)之后(hou)以(yi)學校(xiao)為他(ta)們(men)(men)(men)(men)為榮(rong)。我(wo)(wo)和貴校(xiao)接觸也(ye)已(yi)經(jing)有(you)五(wu)年多的(de)(de)時(shi)(shi)間了(le)，在這(zhe)五(wu)年多的(de)(de)時(shi)(shi)間里(li)(li)面(mian)，我(wo)(wo)可以(yi)看(kan)到各(ge)位(wei)老(lao)師對(dui)于(yu)學生都(dou)十(shi)分的(de)(de)認真負責。所(suo)(suo)以(yi)在這(zhe)個(ge)特(te)殊的(de)(de)節(jie)日里(li)(li)面(mian)，我(wo)(wo)想(xiang)要(yao)向你們(men)(men)(men)(men)表達衷心的(de)(de)感謝，特(te)別感謝我(wo)(wo)家孩(hai)子(zi)現(xian)在的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)王(wang)老(lao)師。王(wang)老(lao)師是(shi)在去年的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)才成(cheng)為孩(hai)子(zi)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)的(de)(de)，這(zhe)已(yi)經(jing)是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)第五(wu)個(ge)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)了(le)。對(dui)于(yu)孩(hai)子(zi)來說，他(ta)們(men)(men)(men)(men)十(shi)分習慣陪在他(ta)們(men)(men)(men)(men)身邊的(de)(de)人，所(suo)(suo)以(yi)在得(de)知要(yao)換(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，心情不是(shi)很好。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)作為家長的(de)(de)也(ye)不怎(zen)么(me)喜(xi)歡這(zhe)種頻繁調(diao)換(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)，但是(shi)都(dou)保(bao)留了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)意見。因為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)對(dui)于(yu)學校(xiao)是(shi)非常信(xin)任(ren)支持的(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)知道學校(xiao)既(ji)然(ran)調(diao)換(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)，那(nei)么(me)必然(ran)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)安排。
在第(di)一天的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，王(wang)(wang)(wang)老(lao)師就給我(wo)(wo)們留下了十分印象深刻的(de)(de)(de)(de)記憶。對于(yu)王(wang)(wang)(wang)老(lao)師，不管是學(xue)習好的(de)(de)(de)(de)'孩子(zi)(zi)還是學(xue)習差的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，他都能夠(gou)保(bao)持一視同(tong)仁的(de)(de)(de)(de)看法(fa)。而且(qie)對于(yu)教(jiao)導(dao)學(xue)生，他也(ye)有(you)(you)自己特(te)殊的(de)(de)(de)(de)方法(fa)，總是能夠(gou)因材施教(jiao)，指(zhi)導(dao)學(xue)生走向正確的(de)(de)(de)(de)道路。以前的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)們家孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成績不是很好，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)雖然說有(you)(you)過(guo)(guo)進(jin)(jin)(jin)步，但(dan)也(ye)只是很小的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)步，經過(guo)(guo)一段時間之后也(ye)會現出原形(xing)退回去(qu)(qu)。但(dan)是到現在為止，還是在經過(guo)(guo)王(wang)(wang)(wang)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)去(qu)(qu)下，學(xue)習成績有(you)(you)了很大程度的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)步，看到這一點作(zuo)為家長的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們是十分開心。這個感謝(xie)校長和各位老(lao)師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)和栽培，再次祝愿你們能夠(gou)身體(ti)健康，工(gong)作(zuo)順(shun)意。
給校長的感謝信 篇12
張校長：
我(wo)是(shi)來(lai)自(zi)西華師范大學一名普通的(de)(de)學生，那天(tian)聽了你(ni)的(de)(de)演講，讓我(wo)受(shou)益匪淺(qian)。這(zhe)封信本應早(zao)就(jiu)發給你(ni)的(de)(de)，但(dan)是(shi)我(wo)沒有找到(dao)你(ni)的(de)(de)郵箱號(hao)，所以遲到(dao)了給你(ni)寫(xie)這(zhe)封信，請(qing)您見諒(liang)。當你(ni)談到(dao)中(zhong)美文化的(de)(de)差(cha)異和中(zhong)國現行教(jiao)(jiao)育的(de)(de)狀況(kuang)時，我(wo)的(de)(de)心里也感觸頗多。對(dui)于美國文化我(wo)知之甚少，但(dan)是(shi)對(dui)于中(zhong)國的(de)(de)教(jiao)(jiao)育我(wo)或許(xu)還可簡(jian)單(dan)談述自(zi)己的(de)(de)觀點。
中(zhong)國幾千年的(de)(de)燦爛(lan)文明中(zhong)，教育(yu)似乎占有舉足輕重(zhong)(zhong)的(de)(de)作用，從孔子開(kai)始建立私塾(shu)，到后(hou)來歷(li)朝歷(li)代的(de)(de)對(dui)于(yu)教育(yu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)視可(ke)知，中(zhong)國的(de)(de)教育(yu)文化(hua)源遠流長。在中(zhong)國人(ren)的(de)(de)心(xin)里似乎就(jiu)有讀(du)書(shu)是唯一(yi)的(de)(de)出路的(de)(de)觀點(dian)，只要讀(du)好書(shu)，只要高中(zhong)狀元，就(jiu)可(ke)以改變人(ren)生(sheng)。從古(gu)至今多少學子都(dou)寒窗苦讀(du)，只求經(jing)榜提名，或許金榜題名的(de)(de)有部(bu)分(fen)人(ren)，但是相對(dui)而(er)言產生(sheng)則(ze)至多是一(yi)輩子為(wei)功民(min)而(er)奮斗的(de)(de)范進。
或(huo)許是(shi)(shi)(shi)受中(zhong)國(guo)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)影響，或(huo)許是(shi)(shi)(shi)當(dang)今(jin)社會的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展決(jue)定(ding)，如今(jin)讀(du)書也貌似成為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)出(chu)路(lu)，所(suo)以(yi)(yi)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)硬試教育又在(zai)(zai)(zai)大力推崇。孩(hai)子(zi)還沒有(you)出(chu)生，家(jia)(jia)長(chang)就在(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)謀劃(hua)讀(du)那所(suo)幼(you)兒園，孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)進入幼(you)兒園時(shi)(shi)，家(jia)(jia)長(chang)就會對孩(hai)子(zi)說：“你(ni)不好(hao)好(hao)讀(du)書，以(yi)(yi)后就沒有(you)出(chu)息(xi);”孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)(zai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)，每天放(fang)學(xue)(xue)(xue)回家(jia)(jia)就開(kai)(kai)始為(wei)(wei)家(jia)(jia)庭作業奮斗，到深(shen)夜入睡;孩(hai)子(zi)周末(mo)時(shi)(shi)，又會參加(jia)各種培(pei)訓班，為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)不能(neng)落后，以(yi)(yi)后有(you)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)途(tu)(tu)。就這(zhe)樣(yang)，本該歡樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)童年卻要承擔為(wei)(wei)前(qian)途(tu)(tu)而擔憂的(de)(de)(de)(de)(de)命運。我在(zai)(zai)(zai)想(xiang)前(qian)途(tu)(tu)孩(hai)子(zi)能(neng)懂這(zhe)些(xie)(xie)嗎(ma)?中(zhong)學(xue)(xue)(xue)階段(duan)、高中(zhong)階段(duan)每天耳邊都(dou)會有(you)老(lao)師、家(jia)(jia)長(chang)叮囑：“好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習，才(cai)會有(you)前(qian)途(tu)(tu)。”就這(zhe)樣(yang)，孩(hai)子(zi)每天又開(kai)(kai)始讀(du)書生涯(ya)，六(liu)點起床(chuang)，晚上十(shi)點睡覺，這(zhe)些(xie)(xie)孩(hai)子(zi)似乎(hu)過著古(gu)代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寒(han)窗苦(ku)(ku)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)生涯(ya)。古(gu)代人(ren)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)十(shi)年，而我們(men)一(yi)(yi)(yi)讀(du)書就是(shi)(shi)(shi)二(er)十(shi)載。想(xiang)想(xiang)一(yi)(yi)(yi)生三分(fen)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)使時(shi)(shi)光在(zai)(zai)(zai)苦(ku)(ku)讀(du)，究竟值(zhi)不值(zhi)。其(qi)實這(zhe)些(xie)(xie)或(huo)許是(shi)(shi)(shi)每個(ge)人(ren)應(ying)該接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里(li)，貌似只(zhi)有(you)讀(du)書成功(gong)，才(cai)是(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，其(qi)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)不是(shi)(shi)(shi)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，即使你(ni)是(shi)(shi)(shi)億萬(wan)富翁，當(dang)人(ren)知道你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷只(zhi)有(you)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)幾年級(ji)時(shi)(shi)，他(ta)們(men)也只(zhi)能(neng)在(zai)(zai)(zai)心里(li)暗笑(xiao)：“就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)沒文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)暴(bao)發(fa)戶(hu)。”我在(zai)(zai)(zai)想(xiang)是(shi)(shi)(shi)否真的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書時(shi)(shi)唯一(yi)(yi)(yi)出(chu)路(lu)。
作(zuo)為(wei)一(yi)名大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，在大學(xue)(xue)(xue)(xue)校園里，我(wo)最(zui)為(wei)感(gan)慨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：“大學(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`知識，對以后(hou)再社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生存到(dao)底(di)是(shi)(shi)否(fou)(fou)有用?”每次都是(shi)(shi)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)照本(ben)宣科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)授，學(xue)(xue)(xue)(xue)生是(shi)(shi)否(fou)(fou)真正學(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)什么?還(huan)有我(wo)最(zui)討厭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)考試(shi)，說是(shi)(shi)考試(shi)，其實是(shi)(shi)老師勾重(zhong)(zhong)點，學(xue)(xue)(xue)(xue)生猜題，學(xue)(xue)(xue)(xue)生考試(shi)作(zuo)弊等等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演化。我(wo)問(wen)過很多讀大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)：“在你(ni)們(men)考試(shi)是(shi)(shi)，老師是(shi)(shi)否(fou)(fou)會(hui)(hui)提前勾畫考試(shi)重(zhong)(zhong)點，又是(shi)(shi)否(fou)(fou)會(hui)(hui)在考試(shi)中作(zuo)弊，你(ni)們(men)覺(jue)得大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)否(fou)(fou)有用?”這一(yi)切都在我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里有不(bu)解困惑(huo)。或許中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現狀最(zui)為(wei)需要(yao)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。作(zuo)為(wei)一(yi)名師范(fan)生，我(wo)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中，很多時(shi)候教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)弊，教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)了(le)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)益而去(qu)爭斗........作(zuo)為(wei)準老師都是(shi)(shi)這樣，那以后(hou)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)孩子會(hui)(hui)怎樣?
其實這不(bu)是(shi)誰(shui)的(de)錯，是(shi)教育(yu)(yu)制(zhi)(zhi)度的(de)錯，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)教育(yu)(yu)存(cun)在(zai)著嚴重的(de)弊端(duan)，當(dang)看到一(yi)則笑話,比爾蓋茨(ci)來(lai)中(zhong)國(guo)(guo)求職被(bei)餓死(si)時，我(wo)的(de)心里(li)覺(jue)得是(shi)對中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)(yu)最好的(de)諷(feng)刺，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)教育(yu)(yu)出不(bu)了幾何比爾蓋茨(ci)，也不(bu)會有(you)(you)牛頓，他(ta)們還在(zai)萌芽(ya)時，就會被(bei)現行的(de)教育(yu)(yu)體制(zhi)(zhi)扼(e)殺在(zai)搖(yao)籃(lan)里(li)。我(wo)覺(jue)得這是(shi)國(guo)(guo)人的(de)悲劇。中(zhong)國(guo)(guo)所謂(wei)大師級的(de)人物，也只是(shi)在(zai)國(guo)(guo)家最為(wei)艱(jian)苦時期，鍛造出來(lai)，在(zai)現代就幾乎(hu)沒有(you)(you)大師級人物的(de)蹤影。
中(zhong)國越(yue)加繁榮，就越(yue)缺(que)少所(suo)謂的人(ren)才，許多學子到美(mei)國或者其國家鍛造，為(wei)什(shen)么?清(qing)華，北大(da)在世(shi)界(jie)大(da)學排行(xing)榜中(zhong)也只是排在后(hou)位(wei)，而(er)彈丸之(zhi)地的香港就有幾所(suo)大(da)學排名靠前，這又是為(wei)什(shen)么?作(zuo)為(wei)國門大(da)學，境(jing)遇如(ru)此(ci)，那其余(yu)學校呢?
中國在實(shi)習課(ke)改(gai)(gai)(gai)，每(mei)天打著(zhu)課(ke)改(gai)(gai)(gai)的(de)口號，但(dan)是(shi)(shi)是(shi)(shi)否(fou)真正(zheng)能做到(dao)課(ke)改(gai)(gai)(gai)，課(ke)改(gai)(gai)(gai)只是(shi)(shi)讓學(xue)生變相換了方(fang)法學(xue)習。教育(yu)的(de)不改(gai)(gai)(gai)革(ge)，中國難以發展，但(dan)是(shi)(shi)怎樣改(gai)(gai)(gai)革(ge)是(shi)(shi)一個大(da)問題?是(shi)(shi)否(fou)真正(zheng)落實(shi)到(dao)改(gai)(gai)(gai)革(ge)呢?
我想(xiang)問張校長您(nin)：“中國(guo)的(de)教育到(dao)底怎么改(gai)，大學的(de)教育是否(fou)就是教育的(de)失敗?”
以上只是我的(de)個(ge)人觀點，如有(you)不敬，請校長多海涵。
寫信人：
時間：
給校長的感謝信 篇13
尊敬的馬校長：
您好！
為甘肅希望(wang)小學舉(ju)辦的(de)標本展終于成功開幕(mu)了！
歷經10個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)準備和籌劃(hua)，2次赴甘(gan)考察、收集(ji)標(biao)本，朱瀅h花費了(le)(le)大量的(de)(de)(de)(de)(de)時間制作標(biao)本，精心地(di)為一(yi)只只金龜子(zi)(zi)展(zhan)翅(chi)，還用(yong)幾個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)時間種植、培育出鮮活的(de)(de)(de)(de)(de)甘(gan)肅植物(wu)......我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)只為有一(yi)天能把它們(men)展(zhan)示給(gei)北京(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)小學生(sheng)看(kan)，這是(shi)甘(gan)肅孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)希望(wang)更多的(de)(de)(de)(de)(de)人了(le)(le)解甘(gan)肅、關注他們(men)、幫助他們(men)......但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)所有努(nu)力都要在最(zui)后一(yi)個(ge)環(huan)節(jie)實(shi)現(xian)，是(shi)您――為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提供了(le)(le)展(zhan)示的(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺，是(shi)學校的(de)(de)(de)(de)(de)各位(wei)領導、老師、職工為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提供了(le)(le)各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)、甘(gan)肅師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)愿望(wang)得以實(shi)現(xian)，對此我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)表示萬(wan)分感謝！
首先感謝(xie)任(ren)主(zhu)任(ren)跑(pao)前跑(pao)后，組織(zhi)、指揮(hui)，不僅(jin)給(gei)與(yu)了(le)(le)(le)我(wo)們(men)精神力量，還提出了(le)(le)(le)很多有益(yi)的(de)(de)意見和扶持，活動(dong)的(de)(de)順利開展與(yu)她(ta)有效行動(dong)絕對分不開！在(zai)她(ta)的(de)(de)指揮(hui)下，空院落很快堆上了(le)(le)(le)桌(zhuo)椅，學生們(men)有條不紊(wen)的(de)(de)組織(zhi)和有序參觀，展品基本保持完(wan)好，任(ren)主(zhu)任(ren)的(de)(de)果斷和雷厲風行支(zhi)撐(cheng)了(le)(le)(le)活動(dong)的(de)(de)進展，大大保障了(le)(le)(le)活動(dong)的(de)(de)`順利進行，有她(ta)在(zai)我(wo)們(men)心里踏實、干(gan)起來也痛快！
其次感(gan)謝大(da)隊輔導(dao)員老師，為了(le)這次活(huo)動不僅要對講稿把關(guan)，還特(te)意在8號趕到學校(xiao)加班，訓練小主持人講演......要知道她已(yi)經懷孕7個月了(le)！
感謝各(ge)位班主(zhu)任老師，有(you)效的組織維護了(le)良好的秩序(xu)，有(you)的老師還擔(dan)當起了(le)解說的工(gong)作，尤其是四年級一班的劉老師，為我們的活(huo)動提(ti)供人員支持和(he)有(you)效組織，保(bao)障了(le)電視節(jie)目(mu)的拍攝......
感謝總務后勤(qin)的老師(shi)和警衛，他(ta)們任勞任怨(yuan)搬來30多張(zhang)桌(zhuo)子支撐了我們的展品......
感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)的(de)(de)(de)話實在太多，文字卻顯(xian)得那么蒼白(bai)無力(li)，最后感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)領(ling)導和(he)支(zhi)持，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)(nin)美(mei)麗的(de)(de)(de)校園、美(mei)麗的(de)(de)(de)四合院(yuan)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)(nin)帶(dai)領(ling)的(de)(de)(de)這樣(yang)一支(zhi)團(tuan)隊，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)您(nin)(nin)給我們提供了舞臺(tai)實現我們對(dui)甘肅的(de)(de)(de)承諾！
以(yi)上照片都是我們(men)的(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)鄰(lin)(lin)居細(xi)細(xi)里隨機拍攝的(de)(de)(de)，孩(hai)子們(men)的(de)(de)(de)彬(bin)彬(bin)有禮(li)和(he)秩序井然(ran)給鄰(lin)(lin)居們(men)留下了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)印象，捐款的(de)(de)(de)組織(zhi)者也讓我轉達他們(men)對學校的(de)(de)(de)敬意！
我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)女兒從所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)(de)“名校”轉(zhuan)到這(zhe)里，性(xing)格開朗很多(duo)，每(mei)天快快樂樂上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、快快樂樂回家(jia)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)和藹可親、同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)相處愉快，班(ban)級里氛(fen)圍和諧(xie)、友好，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)布置的(de)(de)(de)(de)(de)作業使孩(hai)(hai)子(zi)對電腦的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)越(yue)來越(yue)多(duo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣也越(yue)來越(yue)高，做事也越(yue)來越(yue)認真、越(yue)來越(yue)自立；平(ping)和、溫柔的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任劉老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)像(xiang)一(yi)宗溫泉滋(zi)養著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)情(qing)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)心里倍有安全感(gan)，上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)再是件痛苦折磨人的(de)(de)(de)(de)(de)事，數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)也不(bu)再是老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)滿堂灌(guan)，用(yong)朱瀅h的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)說“可以跟(gen)著(zhu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)思考了(le)”；而(er)熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)語文(wen)賈老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)則像(xiang)一(yi)盆火(huo)不(bu)斷燃燒孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)智慧和指明(ming)新的(de)(de)(de)(de)(de)目標，不(bu)斷地鼓(gu)勵、激發孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣，豐富(fu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，從課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)可以體會這(zhe)是個講實效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)；體育老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在第一(yi)堂課(ke)(ke)就(jiu)告訴(su)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)“我(wo)(wo)(wo)很嚴厲但(dan)很有人情(qing)味”，她(ta)跟(gen)全班(ban)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)說“要對新同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)友好，大家(jia)要融(rong)洽(qia)相處”至今(jin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)長(chang)感(gan)動、感(gan)激；美術老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)慧眼識(shi)英，僅(jin)看朱瀅h畫(hua)了(le)兩筆就(jiu)判斷出她(ta)美術的(de)(de)(de)(de)(de)優勢......還有別(bie)開生面的(de)(de)(de)(de)(de)德育課(ke)(ke),大課(ke)(ke)授(shou)課(ke)(ke)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生講課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)形式讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)倍感(gan)新鮮(xian),在這(zhe)里, 老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)正面肯定多(duo)，孩(hai)(hai)子(zi)從正面得(de)到強化，更(geng)自信也更(geng)向上(shang)了(le)，開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雖僅(jin)僅(jin)一(yi)個月，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺到孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心氣不(bu)同(tong)(tong)以前,變得(de)越(yue)來越(yue)積極了(le)。這(zhe)一(yi)切都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)欣慰自己的(de)(de)(de)(de)(de)決策是正確的(de)(de)(de)(de)(de)。
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)決(jue)策(ce)前第(di)一次(ci)參(can)(can)觀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的時候，遇(yu)到(dao)了(le)(le)熱情的任(ren)主(zhu)任(ren)，她(ta)給(gei)我(wo)(wo)介紹(shao)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)并帶我(wo)(wo)參(can)(can)觀；第(di)二次(ci)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的時候適(shi)逢已經裝修結(jie)束，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去四合院(yuan)(yuan)參(can)(can)觀，又遇(yu)到(dao)樂隊老(lao)師熱情的給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)介紹(shao)；中科(ke)院(yuan)(yuan)的施建農老(lao)師曾經說“想知道(dao)一個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的好(hao)壞(huai)，就去看(kan)這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教師對陌生人的態度”，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)恰好(hao)都(dou)遇(yu)到(dao)了(le)(le)好(hao)接(jie)待，給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)留下了(le)(le)非常深刻、溫暖(nuan)的印(yin)象。當然選擇一個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是多(duo)(duo)方面考(kao)慮的結(jie)果，通過一個(ge)月(yue)的學(xue)(xue)習(xi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)有很多(duo)(duo)好(hao)的發(fa)現，很多(duo)(duo)驚(jing)喜，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一點不覺得這(zhe)(zhe)里比某名校(xiao)(xiao)差，而且(qie)兩(liang)位主(zhu)課老(lao)師更要好(hao)過千倍萬倍，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)相信有您(nin)的領導和(he)您(nin)這(zhe)(zhe)個(ge)優(you)秀的團隊，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)海淀區民族小學(xue)(xue)會(hui)越辦(ban)越好(hao)！！！
最(zui)后,再(zai)次感謝您的支持和鼓勵！
此致
敬禮
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