（推薦）給老師的感謝信

　　隨著感(gan)(gan)恩思想(xiang)的積極提倡，感(gan)(gan)謝信起到的作用(yong)越來(lai)越大，我們在(zai)寫(xie)感(gan)(gan)謝信的時候要注(zhu)意(yi)態度要真(zhen)摯。相信許多人會(hui)覺(jue)得感(gan)(gan)謝信很難(nan)寫(xie)吧，下面是小編精心整理的給老(lao)師的感(gan)(gan)謝信，歡迎閱讀(du)，希(xi)望(wang)大家能夠(gou)喜歡。

給老師的感謝信1

尊敬的新小：

　　您好!

　　我們是貴校(xiao)二年(nian)級5班的幾位(wei)學生家長，期末臨近，轉眼孩子們二年(nian)級的學習生活已(yi)經(jing)接近了尾聲，我們心懷(huai)感(gan)激之情寫(xie)了這封信，以此(ci)來感(gan)謝二年(nian)級5班的班主任――王立維老(lao)師。

　　孩子(zi)剛剛升入二(er)年(nian)級的(de)(de)時候(hou)，看到這(zhe)(zhe)位年(nian)輕的(de)(de)班主任(ren)，說實話(hua)我(wo)(wo)們(men)家長(chang)心(xin)里確實有(you)些(xie)擔憂，覺得(de)年(nian)輕教(jiao)師工作(zuo)經驗相對要(yao)少(shao)一些(xie)，在管教(jiao)孩子(zi)方(fang)面可能會(hui)缺少(shao)耐性(xing)。可是，通過(guo)這(zhe)(zhe)一年(nian)來孩子(zi)的(de)(de)學習(xi)生(sheng)活情況和平時跟王老師的(de)(de)接(jie)觸(chu)，才知道當(dang)初的(de)(de)擔憂是多余的(de)(de)。這(zhe)(zhe)一年(nian)里，我(wo)(wo)們(men)深(shen)深(shen)體會(hui)到了王老師對孩子(zi)們(men)的(de)(de)愛心(xin)、細心(xin)和責任(ren)心(xin)。

　　我們幾(ji)位家(jia)長(chang)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)多(duo)是頑皮好動那類的(de)。王老(lao)(lao)師(shi)對他們卻很有(you)耐心(xin)，孩(hai)子(zi)(zi)犯錯時并不(bu)是一(yi)(yi)味(wei)的(de)指責、批評，而是挖掘每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)身上(shang)的(de)閃光(guang)點，在鼓勵贊揚中指出孩(hai)子(zi)(zi)的(de)問(wen)題。這(zhe)樣一(yi)(yi)來(lai)，不(bu)但孩(hai)子(zi)(zi)會很容易接受(shou)老(lao)(lao)師(shi)的(de)管教(jiao)，我們家(jia)長(chang)也會心(xin)態平和(he)地聽取老(lao)(lao)師(shi)的(de)建議，積(ji)極(ji)與老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)起教(jiao)育孩(hai)子(zi)(zi)。

　　王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)非常重視孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的課外閱(yue)讀(du)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)每(mei)(mei)天放(fang)學后(hou)都要(yao)用(yong)微信(xin)(xin)給王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)上傳朗(lang)(lang)誦(song)(song)的情(qing)況(kuang)。細心(xin)(xin)的王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)了一個(ge)表格，把孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)每(mei)(mei)天的朗(lang)(lang)誦(song)(song)情(qing)況(kuang)都記錄下來，朗(lang)(lang)誦(song)(song)之(zhi)后(hou)王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)會給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)指出應該改進(jin)的地方，并把結果發布到微信(xin)(xin)里。之(zhi)前沒有(you)時孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)朗(lang)(lang)誦(song)(song)有(you)些(xie)被動(dong)，但自(zi)從(cong)王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)天發布結果之(zhi)后(hou)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不用(yong)家(jia)長催(cui)促(cu)自(zi)己主動(dong)去(qu)朗(lang)(lang)誦(song)(song)，朗(lang)(lang)誦(song)(song)的積(ji)極(ji)性一下就提高了。我(wo)們想，全班(ban)幾十名(ming)學生，即使每(mei)(mei)個(ge)人朗(lang)(lang)誦(song)(song)幾分(fen)鐘，也是(shi)會占(zhan)用(yong)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)很多休息時間，但是(shi)王(wang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)天都堅持這樣做(zuo)(zuo)，真的是(shi)很有(you)責任心(xin)(xin)，非常的愛崗敬業(ye)!

　　王(wang)老(lao)師還(huan)經常(chang)在班級的(de)(de)微信里發(fa)(fa)送(song)一些好(hao)的(de)(de)學習方(fang)法和(he)先進的(de)(de)教育(yu)理念，我們(men)家(jia)長(chang)看過文章(zhang)后在教育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)方(fang)面(mian)也會有(you)所借鑒，更好(hao)地(di)幫助孩(hai)子(zi)(zi)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)。微信里還(huan)有(you)許多孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在學校學習和(he)課余活動時(shi)的(de)(de)照(zhao)片：布(bu)置整(zheng)潔(jie)又(you)不(bu)失童(tong)趣的(de)(de)教室，給孩(hai)子(zi)(zi)們(men)營造了一個快樂的(de)(de).學習空間(jian);張張笑臉讓家(jia)長(chang)看到了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)陽光和(he)自(zi)信，每個精彩瞬間(jian)展(zhan)示的(de)(de)都是積極向上(shang)、陽光自(zi)信的(de)(de)面(mian)貌，隨時(shi)和(he)家(jia)長(chang)們(men)一起分享著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)收獲的(de)(de)喜悅、成長(chang)的(de)(de)快樂!

　　在此，我(wo)們深深地(di)感(gan)謝(xie)王老(lao)師(shi)的諄諄教導和辛勤付出，同時也由衷地(di)感(gan)謝(xie)新發地(di)小(xiao)(xiao)學，不僅為孩子們創(chuang)造了優(you)越的教學設施、一流(liu)的學習環境，還有如此優(you)秀(xiu)的師(shi)資隊伍、陽(yang)光向(xiang)上(shang)(shang)的教育理念。希望新小(xiao)(xiao)的老(lao)師(shi)在工(gong)作上(shang)(shang)取(qu)得(de)更大的成就，祝愿新發地(di)小(xiao)(xiao)學在育人路上(shang)(shang)創(chuang)造更大的輝(hui)煌!

　　xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

給老師的感謝信2

尊敬的王老師:

　　我(wo)(wo)寫信真誠地感(gan)謝你(ni)對(dui)我(wo)(wo)學習的(de)(de)幫(bang)助。沒有你(ni)的(de)(de)幫(bang)助，我(wo)(wo)的(de)(de)成績不(bu)會排在班上(shang)前三。是你(ni)在我(wo)(wo)失敗的(de)(de).時候支持(chi)了我(wo)(wo)。我(wo)(wo)幫(bang)我(wo)(wo)指出錯誤，并告訴我(wo)(wo)如何改正(zheng)。你(ni)總是不(bu)知疲倦地訓練(lian)我(wo)(wo)的(de)(de)耐心。你(ni)不(bu)斷的(de)(de)鼓勵是我(wo)(wo)最大的(de)(de)動力。

　　我(wo)真誠(cheng)地(di)祝(zhu)你永遠健(jian)康快(kuai)樂。另外，希望你多注意身(shen)體(ti)，多休(xiu)息(xi)。

　　再次(ci)感謝您的幫助！

　　你的學生

　　李莉

給老師的感謝信3

　　尊敬的幼兒(er)園園長及老師：

　　我(wo)是濱江國際幼(you)(you)兒園星光班金彥伶小朋友的(de)家長，和其他很的(de)家長一樣(yang)(yang)我(wo)深感幸運，因為孩子(zi)的(de)人生啟(qi)蒙有幸在這么理想的(de)幼(you)(you)兒園中渡過，非常謝謝這樣(yang)(yang)優秀(xiu)的(de)團隊。

　　自從(cong)將(jiang)女(nv)兒送進濱江國(guo)際幼兒園，感動(dong)的事情(qing)一(yi)起(qi)接一(yi)起(qi)，只(zhi)是從(cong)來(lai)不(bu)曾向園領(ling)導夸過我(wo)(wo)們的老師(shi)。由于我(wo)(wo)女(nv)兒從(cong)小(xiao)被公公婆婆寵溺慣(guan)了，所以脾氣一(yi)直不(bu)好。記得第(di)一(yi)次送去時(shi)，一(yi)直哭鬧不(bu)停(ting)，多虧(kui)班上(shang)的張老師(shi)耐心地安(an)慰，溫(wen)柔地擁(yong)抱，才讓(rang)她安(an)靜下來(lai)。這讓(rang)我(wo)(wo)們作為家長的在第(di)一(yi)天就(jiu)感受到老師(shi)的專業和(he)認真細(xi)致的態度，十分放心。

　　忘不了(le)(le)Coco老(lao)(lao)師(shi)每天為(wei)了(le)(le)讓女兒快樂健康的(de)用餐，仔細地(di)帶孩(hai)子洗(xi)手，為(wei)她(ta)添飯(fan)菜(cai)，忘不了(le)(le)王老(lao)(lao)師(shi)每天中午都按時(shi)為(wei)女兒沖奶(nai)粉，在她(ta)旁邊(bian)守護著她(ta)，耐心(xin)地(di)哄(hong)她(ta)直到(dao)入睡之后才去吃午飯(fan)，忘不了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)為(wei)我們家庭教育(yu)不厭(yan)其煩的(de)指(zhi)導，有太多(duo)太多(duo)的(de)忘不了(le)(le)........

　　現如今，每天上幼兒(er)園成為女兒(er)最快樂(le)的(de).事(shi)情，小臉上時常(chang)掛著開朗自信的(de)微笑，綜(zong)合能力(li)也(ye)有了(le)明顯提高。我們深(shen)(shen)深(shen)(shen)明白孩(hai)子的(de)點滴進步得(de)益于(yu)園長(chang)的(de)直接領導和老師們的(de)共同(tong)(tong)努力(li)。老師對家長(chang)非常(chang)熱情，經常(chang)同(tong)(tong)家長(chang)保持良好的(de)聯系，都深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)“刻”在我的(de)心中。

　　幾位老師整天與孩(hai)(hai)子們(men)(men)相伴(ban)左右，不僅要(yao)教(jiao)(jiao)授(shou)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)課程，還要(yao)關(guan)心孩(hai)(hai)子的“吃喝(he)拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們(men)(men)卻毫無怨(yuan)言，總是滿面笑容的把快(kuai)樂帶給孩(hai)(hai)子，是他們(men)(men)的“好(hao)媽媽”，我們(men)(men)的“好(hao)老師”!

　　你(ni)們(men)的默默無聞，任勞任怨，用(yong)汗水澆灌用(yong)心(xin)血滋(zi)潤。微笑，掛在孩(hai)子(zi)的臉上，感激，流進我們(men)的心(xin)窩。

　　在此(ci)，借教(jiao)師(shi)節之際，以此(ci)文來表達我們對幼(you)兒園，對老師(shi)的發自內心的感激之情。

　　最后，祝老師(shi)們節日快樂!

　　xx家長

　　xxxx年xx月(yue)xx日

給老師的感謝信4

尊敬的領導、老師：

　　你們好！你們辛苦了！

　　又(you)是一個炎(yan)(yan)炎(yan)(yan)夏季的(de)(de)(de)(de)(de)到來，西(xi)班牙語班的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生們在(zai)領導(dao)(dao)和(he)老師們無比親切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷和(he)深情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)(dao)下，即將邁(mai)出國門，踏向(xiang)另外一個陌生的(de)(de)(de)(de)(de)國度去求學(xue)，而你們依然在(zai)校園(yuan)中辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)(de)耕耘著，實踐著人民教師的(de)(de)(de)(de)(de)`職(zhi)責與義務，用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)著和(he)熱誠譜(pu)寫著教肓事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大篇章。

　　師(shi)訓如酒，久醞沉香；是(shi)(shi)你(ni)們母親般(ban)的(de)(de)(de)(de)關愛把(ba)學生(sheng)從懵懂帶(dai)入(ru)成熟，是(shi)(shi)你(ni)們循循善誘的(de)(de)(de)(de)教誨給了學生(sheng)嘗試的(de)(de)(de)(de)勇氣，是(shi)(shi)你(ni)們鄭重的(de)(de)(de)(de)囑托(tuo)為學生(sheng)糾正(zheng)了偏離的(de)(de)(de)(de)航向，是(shi)(shi)你(ni)們堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)雙手托(tuo)起了學生(sheng)燦爛的(de)(de)(de)(de)明(ming)天。

　　一年來，我們時刻關(guan)注著(zhu)學(xue)(xue)校前進的(de)(de)(de)步伐，用心(xin)感受著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)付出，喜悅(yue)地分享孩子的(de)(de)(de)每(mei)一份(fen)收獲(huo)。孩子們也許不會想到，老(lao)(lao)師(shi)為(wei)了他們度過了多(duo)(duo)少不眠之夜，灑下(xia)了多(duo)(duo)少辛(xin)勤(qin)的(de)(de)(de)汗(han)水，平日里的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)生活艱巨而繁忙，作為(wei)家長(chang)，我們不能親身感受，但是僅從每(mei)周(zhou)的(de)(de)(de)郵件和成績匯報單，我們體會出老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)敬業精神和傾(qing)注的(de)(de)(de)心(xin)血！

　　華麗的(de)詞藻(zao)無法表達我們家(jia)(jia)長(chang)對你們的(de)深(shen)深(shen)謝意(yi)，謹(jin)獻上(shang)一份最誠(cheng)摯(zhi)的(de)祝福(fu)(fu)：祝老師(shi)們工作(zuo)順利！家(jia)(jia)庭(ting)幸福(fu)(fu)！培(pei)養出更多、更優秀的(de)學(xue)生(sheng)！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日(ri)

給老師的感謝信5

親愛的老師:

　　我是一(yi)個浙江女(nv)孩。從小就被電視(shi)上五彩斑斕的(de)衣服吸(xi)引。從那以后，我的(de)夢(meng)想是成為一(yi)名服裝(zhuang)設計師。為了實現(xian)大學(xue)的(de)夢(meng)想，我報了自己喜歡的(de)服裝(zhuang)設計專業。

　　在此，我(wo)(wo)(wo)還要(yao)感謝(xie)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)老師(shi)，幫助我(wo)(wo)(wo)在職(zhi)業(ye)(ye)規劃上做(zuo)出了明(ming)智的(de)(de)(de)(de)選擇。我(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)們中心(xin)(xin)和(he)其(qi)他中心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)區別在于(yu)，我(wo)(wo)(wo)們可以(yi)根據你(ni)學生的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)特(te)點，幫助你(ni)選擇有利于(yu)你(ni)個(ge)人(ren)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)職(zhi)位。這對(dui)(dui)每個(ge)學生都很重要(yao)！軟(ruan)件(jian)(jian)行業(ye)(ye)有很多崗位:項目經理、R&D人(ren)員(yuan)(yuan)、數據庫維(wei)護人(ren)員(yuan)(yuan)、售后(hou)(hou)技術(shu)支持(chi)人(ren)員(yuan)(yuan)、售前(qian)人(ren)員(yuan)(yuan)、銷(xiao)售人(ren)員(yuan)(yuan)等。這個(ge)行業(ye)(ye)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)不僅僅是程序員(yuan)(yuan)。根據個(ge)人(ren)喜好，可以(yi)學好專業(ye)(ye)技能，向某個(ge)方向發(fa)展。因為我(wo)(wo)(wo)性格外向，善于(yu)交(jiao)際，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)時候老師(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)溝通了很多次(ci)，最后(hou)(hou)給(gei)我(wo)(wo)(wo)選擇了一份工(gong)作，在一家軟(ruan)件(jian)(jian)公司做(zuo)售后(hou)(hou)培訓。這份工(gong)作真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很適合(he)我(wo)(wo)(wo)，既運(yun)用(yong)了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識(shi)，又充分發(fa)揮了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)特(te)點。我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作非(fei)常滿意。

　　在我大(da)(da)學四年的學習生活中，其(qi)他科目對(dui)我來說都很(hen)(hen)輕(qing)松(song)，但是(shi)我學不(bu)到(dao)這(zhe)門課就好像我還沒有(you)開始理解(jie)它(ta)，所(suo)以我壓抑(yi)了(le)很(hen)(hen)久。工作畢業后，在實踐中遇到(dao)了(le)各種(zhong)關于印刷版的問題。無論我的設(she)計(ji)是(shi)否優(you)秀(xiu)，設(she)計(ji)師們制(zhi)作的盤子和(he)樣衣總讓我覺(jue)得和(he)當(dang)初的設(she)計(ji)大(da)(da)相徑庭，有(you)點迷茫。同時，我也意識到(dao)了(le)印刷版對(dui)于完(wan)成(cheng)(cheng)自己的設(she)計(ji)，成(cheng)(cheng)為一名(ming)優(you)秀(xiu)的服裝設(she)計(ji)師的重要(yao)性。

　　帶著工作中(zhong)遇到的(de)(de)(de)各種(zhong)打印問(wen)題，我決定重新補(bu)上(shang)自己(ji)的(de)(de)(de)打印知(zhi)識。幸運的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我在網上(shang)認識了吳(wu)健老(lao)師(shi)。吳(wu)老(lao)師(shi)在這里短暫的(de)(de)(de)三個月學(xue)習期(qi)間，我意(yi)識到打字也(ye)可(ke)以是(shi)(shi)一件非常有趣的(de)(de)(de)事(shi)情。在人(ren)們的(de)(de)(de)印象中(zhong)，常規的(de)(de)(de)制(zhi)版方法(fa)是(shi)(shi)日本原型機加、減、乘、除的(de)(de)(de)方法(fa)來制(zhi)版，讓人(ren)覺得(de)繁(fan)瑣(suo)枯燥，學(xue)習起來也(ye)很難，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)相當難掌握。吳(wu)老(lao)師(shi)教的(de)(de)(de)制(zhi)版法(fa)和日本原型機繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)制(zhi)版法(fa)就是(shi)(shi)不一樣。吳(wu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)制(zhi)版法(fa)挺好玩(wan)(wan)的(de)(de)(de)。就像(xiang)小時候(hou)玩(wan)(wan)拼圖一樣靈活簡單。不僅讓人(ren)一點(dian)都不覺得(de)無聊，還能幫(bang)你快速掌握高端制(zhi)版技術(shu)。

　　時間過得真快(kuai)。不知不覺四年(nian)過去了。你(ni)從(cong)一(yi)年(nian)級(ji)就(jiu)和(he)我(wo)們在(zai)一(yi)起了，不懂事，到四年(nian)級(ji)，素質(zhi)和(he)學習都很優(you)秀。把(ba)無知的小(xiao)頑童變成優(you)秀的作家(jia)。你(ni)已經離開了我(wo)們，我(wo)們是多(duo)么想念你(ni)。

　　謝(xie)謝(xie)老師，讓我(wo)知道(dao)我(wo)們(men)可以(yi)從失敗中學(xue)習(xi)，在(zai)困(kun)難中積蓄力(li)量，在(zai)黑暗中尋找光明。你把美放在(zai)我(wo)們(men)的(de)心(xin)里，給我(wo)們(men)教導、洞察和想(xiang)象，從而構建(jian)我(wo)們(men)的(de)整個(ge)人(ren)生。

　　衷(zhong)心感謝吳老師在我(wo)(wo)(wo)追求夢想迷(mi)茫(mang)的(de)(de)(de)時(shi)候教給我(wo)(wo)(wo)這么(me)多制版知識，不僅(jin)讓我(wo)(wo)(wo)學會了你們的(de)(de)(de)制版方法，也讓我(wo)(wo)(wo)看到了你們對(dui)(dui)服裝的(de)(de)(de)熱情(qing)。今(jin)年(nian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來說是非常有意義的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)，這一(yi)年(nian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來說最幸運、最幸福的(de)(de)(de)事就是認識了吳健(jian)先生。因為吳老師讓我(wo)(wo)(wo)更加意識到自己以后的(de)(de)(de)職業生涯該(gai)怎么(me)做拼圖(tu)。

　　大家都(dou)說(shuo)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛(xin)勤(qin)耕耘(yun)，勤(qin)勤(qin)懇懇地培育(yu)幼苗。是(shi)的(de)！是(shi)的(de)，老師不就是(shi)這樣的(de)嗎？每天默默無聞(wen)地工(gong)作，苦(ku)心栽(zai)培祖國的(de)'花朵。我(wo)感謝所有尊敬的(de)老師，因(yin)為你們的(de)辛(xin)勤(qin)栽(zai)培，我(wo)們的(de)寶貝(bei)胡，取得了今天的(de)優(you)異(yi)成(cheng)績。

　　親愛的(de)(de)老師，我把(ba)你(ni)(ni)(ni)比作綠葉，我把(ba)你(ni)(ni)(ni)比作紅(hong)蠟燭，我無(wu)法贊美你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)奉(feng)獻(xian)和成就！你(ni)(ni)(ni)不(bu)是綠葉，但(dan)你(ni)(ni)(ni)滋養(yang)了(le)它。你(ni)(ni)(ni)不(bu)是紅(hong)燭，但(dan)你(ni)(ni)(ni)可以透過你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)心發光，因為你(ni)(ni)(ni)永遠映在我們(men)(men)的(de)(de)眼(yan)中。你(ni)(ni)(ni)把(ba)我們(men)(men)生活(huo)的(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)音符都涂上(shang)了(le)世界上(shang)最(zui)美麗的(de)(de)顏色。從此，我們(men)(men)的(de)(de)心像大(da)海一(yi)(yi)樣(yang)雄偉。真想拿出(chu)一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)鞭(bian)炮，送出(chu)一(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)祝福，用絢爛的(de)(de)火焰為我們(men)(men)的(de)(de)老師唱一(yi)(yi)首心曲。真心祝老師幸(xing)福快樂。

敬禮！

給老師的感謝信6

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　時間過得真快啊！一轉眼，小學三(san)年級就快結束了。但是我(wo)(wo)有很(hen)多心(xin)里話要對您(nin)說，今天，我(wo)(wo)就用寫信的方式來(lai)傳達我(wo)(wo)對您(nin)的心(xin)聲吧！

　　在這(zhe)將近一(yi)年里，您(nin)總是面帶笑容(rong)地(di)(di)走進課(ke)(ke)堂為我(wo)(wo)們講課(ke)(ke)，課(ke)(ke)堂上為了使我(wo)(wo)們更深刻地(di)(di)領(ling)會(hui)課(ke)(ke)文(wen)，您(nin)總是不厭其煩地(di)(di)用(yong)那樸實生動的(de)語言(yan)來講了一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)，還經常用(yong)一(yi)些比喻的(de)方法和獨特的(de)教學(xue)理念給我(wo)(wo)們傳授知(zhi)識，讓我(wo)(wo)們從中得到啟發。就這(zhe)樣(yang)，在您(nin)精心的(de)栽培(pei)和教導下(xia)，我(wo)(wo)們漸(jian)漸(jian)地(di)(di)學(xue)會(hui)了怎(zen)樣(yang)寫(xie)作，怎(zen)樣(yang)做筆記，怎(zen)樣(yang)理解課(ke)(ke)文(wen)等等。

　　吳老師啊(a)！您熱愛教育事業，一(yi)心(xin)撲在教壇上，您為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學習成績提高，為(wei)了(le)您親手播下的(de)(de)種子(zi)盡快開花(hua)、結果，您給予我(wo)們(men)(men)露水般的(de)(de).滋(zi)潤和(he)精心(xin)的(de)(de)呵護(hu)。為(wei)此(ci)，我(wo)代表我(wo)爸(ba)爸(ba)媽媽和(he)所有的(de)(de)同學向您表示衷心(xin)的(de)(de)感謝！

　　祝：吳(wu)老師開開心(xin)心(xin)，工作順利，萬事如意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信7

　　尊敬的(de)新東方學校的(de)領導、老師(shi)們：

　　你(ni)們(men)(men)好！我是在你(ni)們(men)(men)那里一(yi)對(dui)一(yi)輔導的(de)(de)(de)學生劉銘(ming)軒(xuan)的(de)(de)(de)家(jia)長，孩(hai)子(zi)高考成績公(gong)布以后，我的(de)(de)(de)心情久久不能平靜，特別感謝(xie)(xie)輔導她的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)，特別感謝(xie)(xie)語(yu)文(wen)張偉老(lao)師(shi)(shi)、數學王麗麗老(lao)師(shi)(shi)、英語(yu)趙慧(hui)敏老(lao)師(shi)(shi)和(he)協(xie)調課(ke)時安排的(de)(de)(de)殷老(lao)師(shi)(shi)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)辛勤付出和(he)鼓勵，才有了劉銘(ming)軒(xuan)現在的(de)(de)(de)好成績。

　　劉(liu)銘軒同學(xue)(xue)是(shi)初中三年級的(de)(de)(de)(de)(de)暑假從(cong)其他培(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)轉學(xue)(xue)到(dao)新東(dong)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)，轉學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)原因是(shi)最令(ling)人頭疼的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)。在(zai)其他培(pei)訓機構學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，英(ying)語(yu)(yu)老師(shi)對(dui)她的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)無可奈何，而(er)女(nv)(nv)兒(er)也徹底(di)厭(yan)棄英(ying)語(yu)(yu)，作為家長(chang)(chang)我(wo)們(men)是(shi)看在(zai)眼里(li)急(ji)在(zai)心(xin)里(li)。在(zai)我(wo)們(men)家長(chang)(chang)迷茫無助的(de)(de)(de)(de)(de)'時(shi)(shi)候，來(lai)到(dao)了(le)(le)(le)新東(dong)方(fang)，找到(dao)趙(zhao)(zhao)慧敏老師(shi)。是(shi)新東(dong)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)趙(zhao)(zhao)慧敏老師(shi)給了(le)(le)(le)我(wo)希望，給了(le)(le)(le)女(nv)(nv)兒(er)自信心(xin)，趙(zhao)(zhao)老師(shi)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)告(gao)訴我(wo)們(men)，沒問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)，讓我(wo)們(men)倍受鼓(gu)舞(wu)。在(zai)隨(sui)后的(de)(de)(de)(de)(de)三年輔(fu)(fu)導(dao)中，一個(ge)選(xuan)擇(ze)或一個(ge)完型，一篇(pian)單(dan)詞或一段短文，趙(zhao)(zhao)老師(shi)嚴格而(er)耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)督促和(he)鼓(gu)勵，才有了(le)(le)(le)女(nv)(nv)兒(er)高考成績(ji)103分的(de)(de)(de)(de)(de)突(tu)破。趙(zhao)(zhao)老師(shi)不僅僅在(zai)學(xue)(xue)習上對(dui)女(nv)(nv)兒(er)認真(zhen)負責(ze)，更(geng)是(shi)在(zai)生活上對(dui)女(nv)(nv)兒(er)無微(wei)不至。記得高二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，女(nv)(nv)兒(er)出現(xian)厭(yan)學(xue)(xue)情緒，有時(shi)(shi)候輔(fu)(fu)導(dao)課都(dou)選(xuan)擇(ze)逃學(xue)(xue)，趙(zhao)(zhao)老師(shi)和(he)我(wo)及時(shi)(shi)溝通，和(he)女(nv)(nv)兒(er)促膝長(chang)(chang)談，每(mei)節課都(dou)給我(wo)反饋女(nv)(nv)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習情況，讓我(wo)由衷的(de)(de)(de)(de)(de)感激。正是(shi)趙(zhao)(zhao)老師(shi)這樣(yang)像(xiang)媽(ma)媽(ma)般的(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)到(dao)，才讓女(nv)(nv)兒(er)愛(ai)上了(le)(le)(le)英(ying)語(yu)(yu)，愛(ai)上了(le)(le)(le)新東(dong)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)一對(dui)一輔(fu)(fu)導(dao)。也使(shi)我(wo)們(men)在(zai)女(nv)(nv)兒(er)高三最后一學(xue)(xue)期(qi)，三月份離校(xiao)輔(fu)(fu)導(dao)時(shi)(shi)期(qi)我(wo)們(men)毅然選(xuan)擇(ze)了(le)(le)(le)新東(dong)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)一對(dui)一高考輔(fu)(fu)導(dao)。

　　數學王(wang)麗老(lao)師(shi)，認真負(fu)責，每次考(kao)試(shi)結(jie)(jie)束后都(dou)會主動給我(wo)電話溝通(tong)，分(fen)析劉銘軒考(kao)試(shi)成績(ji)的錯誤和知識點(dian)掌握情(qing)況。在(zai)新(xin)東方一對一輔(fu)導(dao)結(jie)(jie)束的時候，王(wang)老(lao)師(shi)專門給微(wei)信留言囑咐(fu)不要(yao)焦慮，對女(nv)兒(er)耐(nai)心，上場前囑咐(fu)她要(yao)仔細。女(nv)兒(er)高(gao)考(kao)成績(ji)出來，我(wo)們查詢(xun)到119分(fen)的時候，全家(jia)驚呼(hu)連(lian)連(lian)，對一個文(wen)科(ke)生，而且還是(shi)藝考(kao)生來說，這樣(yang)的成績(ji)讓我(wo)們自豪和驕傲(ao)，都(dou)是(shi)老(lao)師(shi)辛苦(ku)付出結(jie)(jie)果，感謝老(lao)師(shi)。

　　語(yu)文張偉(wei)老(lao)師(shi)，幽默風趣，課(ke)(ke)堂(tang)生(sheng)動(dong)(dong)。女(nv)兒(er)(er)剛(gang)開始到(dao)新東方一對一輔導(dao)(dao)的(de)(de)時(shi)候，對于要(yao)不(bu)要(yao)語(yu)文輔導(dao)(dao)，很是抵觸。在(zai)試聽了張老(lao)師(shi)一節課(ke)(ke)后(hou)，主(zhu)動(dong)(dong)的(de)(de)要(yao)求我(wo)(wo)進行語(yu)文輔導(dao)(dao)，說(shuo)語(yu)文輔導(dao)(dao)不(bu)僅僅能學習到(dao)語(yu)文的(de)(de)知識，更能博古通今。在(zai)女(nv)兒(er)(er)高考(kao)臨(lin)近的(de)(de)時(shi)候，女(nv)兒(er)(er)告訴(su)我(wo)(wo)她愿意把(ba)一對一輔導(dao)(dao)的(de)(de)最后(hou)一節課(ke)(ke)安排語(yu)文課(ke)(ke)。我(wo)(wo)問為什么(me)的(de)(de)時(shi)候，女(nv)兒(er)(er)告訴(su)我(wo)(wo)張老(lao)師(shi)的(de)(de)講課(ke)(ke)生(sheng)動(dong)(dong)活潑，可以舒(shu)緩她高考(kao)的(de)(de)壓力。女(nv)兒(er)(er)第(di)一科(ke)考(kao)試結束后(hou)，出考(kao)場(chang)的(de)(de)第(di)一句話(hua)就是：我(wo)(wo)要(yao)給(gei)張老(lao)師(shi)打電話(hua)說(shuo)說(shuo)。哈！看(kan)到(dao)女(nv)兒(er)(er)那(nei)樣信任老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)也(ye)特別信服新東方的(de)(de)輔導(dao)(dao)老(lao)師(shi)。

　　高(gao)考(kao)結束了(le)，回顧女兒(er)這三年的(de)(de)輔導(dao)，更要(yao)感謝排課的(de)(de)殷老師(shi)，每次(ci)女兒(er)的(de)(de)上課計劃她都早早的(de)(de)和我們(men)家長通報溝通，包括(kuo)繳(jiao)費和協調請假。總之，女兒(er)高(gao)考(kao)成績出來了(le)，488的(de)(de)分數(shu)對于一個(ge)藝(yi)考(kao)生來說，非常理想，在中國音樂(le)學院音樂(le)附中的(de)(de)全體畢業生中也(ye)是屈指可數(shu)的(de)(de)。感謝老師(shi)們(men)，在這里我們(men)全家向全體老師(shi)深深的(de)(de)鞠一躬，道一聲：

　　老師們(men)，您辛苦了！

　　祝愿(yuan)全體老師全家幸福，桃李滿天下！

　　祝愿新東方培訓(xun)學校明天會更(geng)好！

　　此致

敬禮！

　　學(xue)生家(jia)長：侯青(qing)燕(yan)

　　20xx年7月(yue)10日

給老師的感謝信8

　　趙老(lao)師您好，我(wo)們(men)(men)知道您最近家(jia)里發生(sheng)了(le)一(yi)些事(shi)情，讓您總是(shi)愁眉(mei)不展。感謝您依然堅持給我(wo)們(men)(men)講課，我(wo)們(men)(men)都(dou)很擔心(xin)您，希(xi)望您不要(yao)太難過(guo)了(le)，積極面對生(sheng)活。我(wo)們(men)(men)都(dou)是(shi)您的.朋友，會傾(qing)聽您的煩(fan)惱。

　　六年三班全體同(tong)學

　　xxxx年5月(yue)31日

給老師的感謝信9

尊敬(jing)的XX學院(yuan)經濟系領導和老師們:

　　大家好！

　　我(wo)是趙xx，20xx國際貿易，畢業于xx學院經濟(ji)系。我(wo)今天給(gei)母校寫這(zhe)封信，希望(wang)對母校的(de)老師(shi)們三(san)年來的(de)精心培養(yang)和教育(yu)表示衷心的(de)感謝。

　　時光荏苒(ran)，畢業(ye)已經好幾個(ge)月了，但(dan)是母(mu)校(xiao)的(de)點點滴滴還在眼前，8月29日第(di)一次踏入xx的(de)興(xing)奮，XX仿佛就(jiu)在昨天。講臺(tai)上老師的(de)背影，輔導員的(de)關心(xin)和指導，我一直活躍的(de).各種(zhong)活動(dong)場所，至(zhi)今記(ji)憶猶(you)新。

　　一次偶然(ran)的(de)(de)(de)機會，我(wo)來(lai)到了XX學(xue)院，開(kai)始了我(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活。一個(ge)(ge)(ge)農(nong)村孩子(zi)離開(kai)家鄉來(lai)到xx。踏進xx的(de)(de)(de)那一刻，老(lao)(lao)師(shi)(shi)和學(xue)長(chang)的(de)(de)(de)笑臉讓我(wo)有(you)了家的(de)(de)(de)感(gan)覺。在(zai)這個(ge)(ge)(ge)家里，我(wo)從一個(ge)(ge)(ge)什(shen)么都(dou)不懂(dong)的(de)(de)(de)孩子(zi)，學(xue)會了如(ru)何與人相(xiang)處，如(ru)何成(cheng)為一個(ge)(ge)(ge)合格的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生。除了文化基礎(chu)，我(wo)的(de)(de)(de)專業(ye)技能、職(zhi)業(ye)道德和修養都(dou)有(you)了很大(da)的(de)(de)(de)提高。老(lao)(lao)師(shi)(shi)們毫無保(bao)留地傳授給我(wo)們多(duo)年積(ji)累(lei)的(de)(de)(de)經驗，通過班級和學(xue)生會各(ge)種形式的(de)(de)(de)活動鍛煉(lian)我(wo)們的(de)(de)(de)思維和能力。在(zai)此，我(wo)要對(dui)再次培養教育我(wo)的(de)(de)(de)領導和老(lao)(lao)師(shi)(shi)表示(shi)感(gan)謝。

　　現(xian)在我是(shi)深圳鐘(zhong)旭教育集團成都分公司(si)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)合(he)格客戶(hu)經理(li)。感謝學校(xiao)(xiao)讓我了(le)解這個平臺，讓我們提前(qian)知道理(li)論聯系實(shi)際。從剛開始實(shi)習到現(xian)在正(zheng)(zheng)式的(de)(de)(de)客戶(hu)經理(li)已經一(yi)年多了(le)。現(xian)在工(gong)作生活都很好，請學校(xiao)(xiao)領導(dao)放心。公司(si)領導(dao)常說，在“會(hui)做、會(hui)說、會(hui)合(he)作”的(de)(de)(de)辦學理(li)念下培(pei)養(yang)出來的(de)(de)(de)學生，才是(shi)社(she)會(hui)真(zhen)正(zheng)(zheng)需要的(de)(de)(de)人才。我會(hui)更(geng)加努(nu)力(li)，因為我永遠不會(hui)忘記我是(shi)一(yi)名學生。

　　希望回到xx和弟(di)弟(di)妹妹分享我(wo)在xx的成(cheng)長經歷。我(wo)永遠不會忘(wang)記可愛(ai)的xx多年(nian)來對(dui)我(wo)們培養的恩情，用實際行動(dong)贏得榮耀，爭取成(cheng)功。

　　同(tong)時(shi)希望xx同(tong)學珍惜大學時(shi)光，好好學習，積(ji)極(ji)鍛煉(lian)，努力做(zuo)人(ren)。今天我們(men)以xx為(wei)榮(rong)，明天xx也會(hui)以我們(men)為(wei)榮(rong)！

　　最后，我再次(ci)衷心(xin)(xin)感謝母校對我的培養和(he)教(jiao)育(yu)，感謝老師們的關心(xin)(xin)和(he)幫(bang)助！

　　祝xx的學生前(qian)程似錦！

　　祝老師身體健康(kang)，工作順利(li)！

　　祝xx事業有成！

給老師的感謝信10

尊敬的XX幼兒園的領導及中二班的全體老師們：

　　你們好！

　　我們(men)(men)(men)(men)是中二班XX的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長。首(shou)先(xian)十(shi)(shi)分(fen)感謝中二班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)X老(lao)師(shi)和(he)X老(lao)師(shi)！在你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心呵護下(xia)，我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)XX在開學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一周表現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十(shi)(shi)分(fen)適應(ying)，沒有別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)剛去學時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭鬧，相反(fan)每次放學都舍不(bu)得(de)離開幼(you)兒園，各方面(mian)都有了長足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)，十(shi)(shi)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康、陽(yang)光和(he)懂禮貌。“火車跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快，還需頭(tou)(tou)來帶”，在此，一并感謝幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全體(ti)領導，是你們(men)(men)(men)(men)帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好頭(tou)(tou)培養出了這么(me)優秀而全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)：她們(men)(men)(men)(men)不(bu)僅僅自身優秀、業(ye)務精湛(zhan)，而且對孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)啟(qi)迪方法也(ye)別出心裁，使孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)在養成良好行為(wei)習慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)在不(bu)一樣領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)汲取方面(mian)也(ye)收獲頗豐。

　　每一天早上我(wo)們送科科時，X老師總是站在(zai)門口迎(ying)接并呼(hu)喊孩(hai)子(zi)的(de)(de)名字，接過孩(hai)子(zi)的(de)(de)書包，可親熱了(le)，和爸爸再見(jian)后頭(tou)也不回(hui)的(de)(de)走(zou)進教室，X老師臉上始終洋溢著母愛般(ban)的(de)(de)笑(xiao)容，一向溫暖(nuan)著我(wo)們的(de)(de)心(xin)。

　　每一天放學(xue)接(jie)孩(hai)子時，不管是(shi)X老師還(huan)是(shi)X老師總(zong)是(shi)耐心的(de)跟我(wo)們講(jiang)解(jie)孩(hai)子在(zai)幼兒園(yuan)的(de)表現，使我(wo)們能最大程(cheng)(cheng)度(du)了解(jie)孩(hai)子的(de)成長過程(cheng)(cheng)。

　　有的孩(hai)子不(bu)管(guan)怎(zen)樣(yang)哭(ku)鬧，不(bu)管(guan)有多(duo)(duo)么難纏，老師從不(bu)對孩(hai)子大喊大叫，而是(shi)向對待自我的孩(hai)子一樣(yang)，不(bu)厭其煩，真(zhen)心(xin)引導，老師們(men)在孩(hai)子身上傾注了多(duo)(duo)少心(xin)血和愛心(xin)！這種充滿人(ren)性化的教育管(guan)理方式，讓我們(men)這些家長很(hen)放心(xin)。

　　最后，再一(yi)次感(gan)謝中二班的(de)(de)(de)全體老(lao)師(shi)及教(jiao)(jiao)育過(guo)、關心過(guo)、幫忙過(guo)、欣賞過(guo)XX的(de)(de)(de)所有老(lao)師(shi)，孩子(zi)的(de)(de)(de)成長離不開你們的(de)(de)(de)辛(xin)勤付出！也再一(yi)次感(gan)謝幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)領導，多謝你們培養(yang)出這么優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)！有這樣(yang)優秀的(de)(de)(de)領導和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)，相信XX幼兒(er)園(yuan)會(hui)越(yue)辦(ban)越(yue)好！

　　此致

敬禮！

XX的家長

　　20xx年XX月XX日

給老師的感謝信11

　　1.我雖(sui)然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事(shi)事(shi)順意，每天都有一份好的心情。

　　2.老師，你用心(xin)點亮了我的心(xin)，以愛培(pei)育了我的愛，有你，我才(cai)感覺到世(shi)界的溫暖(nuan)……

　　3.老(lao)師不是萬(wan)能(neng)的(de)，沒有老(lao)師卻是萬(wan)萬(wan)不能(neng)的(de)。祝(zhu)教師節快樂(le)。

　　4.人生旅程(cheng)上您(nin)為我(wo)(wo)點(dian)燃希望的(de)光芒，豐富我(wo)(wo)的(de)心靈(ling)增添(tian)我(wo)(wo)的(de)智慧謝謝您(nin)!老師。

　　5.在這個特別的(de)日(ri)子里，我(wo)想您(nin)說聲：節(jie)日(ri)快樂(le)!愿您(nin)在今后(hou)的(de)日(ri)子里更(geng)加(jia)健康快樂(le)!

　　6.講臺上，書(shu)桌旁，寒(han)來暑往，春(chun)夏秋(qiu)冬(dong)，撒下心血點(dian)點(dian)。辛苦(ku)了，我的TEACHER!

　　7.講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花(hua)園里，扶(fu)殘助弱，風(feng)霜雨雪(xue)，育出新蕊亭亭。

　　8.我們(men)喜歡你，年輕的老師;您像(xiang)云(yun)杉一般俊秀，像(xiang)藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和(he)我們(men)通融的心。

　　9.學而不(bu)(bu)厭，誨人不(bu)(bu)倦(juan)，桃李芬芳(fang)，其樂(le)亦融融。祝福(fu)您，節日愉快!

　　10.別后，漫漫歲月，您(nin)的.聲音，總在(zai)我(wo)(wo)耳畔響(xiang)起;您(nin)的身影，常在(zai)我(wo)(wo)腦中(zhong)浮現;您(nin)的教(jiao)誨，常駐在(zai)我(wo)(wo)心田……在(zai)今天這(zhe)屬(shu)于您(nin)的日子里(li)，恭祝您(nin)平安如愿!

　　11.我不是您最(zui)出色的學(xue)生(sheng)，而(er)您卻是我最(zui)崇敬的老師(shi)。在您的節日，您的學(xue)生(sheng)愿您永(yong)遠年輕(qing)!

　　12.恩師(shi)掬(ju)取天池水(shui)，灑向人(ren)間育新(xin)苗(miao)。

　　13.敬愛的老(lao)師，您的教誨如春風，似(si)瑞雨，永銘我(wo)心。我(wo)虔誠地祝福(fu)您：安康，如意!

　　14.您給了我燦(can)燦(can)如金的(de)(de)生活真諦，經過歲月的(de)(de)磨洗，彌久而愈明!

　　15.刻(ke)在木板上的(de)(de)名(ming)字(zi)未必不朽，刻(ke)在石頭上的(de)(de)名(ming)字(zi)亦未必永垂千古(gu);而刻(ke)在我們心靈(ling)深處的(de)(de)您的(de)(de)名(ming)字(zi)，將真正永存!

給老師的感謝信12

親愛的賴老師：

　　您(nin)好！明天就是教師節(jie)，屬于您(nin)的節(jie)日！首(shou)先(xian)，我(wo)要對您(nin)說一聲：“節(jie)日快(kuai)樂！”在所有老師中，您(nin)是最關心我(wo)們的了。您(nin)給予我(wo)們的真是太多(duo)太多(duo)了，猶如(ru)天上(shang)的星辰，數都數不盡(jin)。

　　在(zai)成長(chang)的道路上，當我(wo)(wo)們開始有(you)一些(xie)不成熟的想法時(shi)，如果能夠遇見(jian)給予(yu)我(wo)(wo)們啟發和鼓勵(li)的老(lao)師(shi)(shi)，是最幸運的。我(wo)(wo)就是幸運者之一，因為我(wo)(wo)遇見(jian)了您——我(wo)(wo)的語文老(lao)師(shi)(shi)。

　　在(zai)原先(xian)老師眼(yan)(yan)里，我(wo)(wo)只是(shi)一(yi)個平凡的(de)(de)小學(xue)生。而在(zai)您的(de)(de)眼(yan)(yan)里，我(wo)(wo)就是(shi)一(yi)個金光(guang)閃(shan)閃(shan)的(de)(de)小作(zuo)家，盡管我(wo)(wo)的(de)(de).作(zuo)文基(ji)礎不是(shi)很(hen)好，可您還是(shi)一(yi)向

　　在背后(hou)支持(chi)著我，猶如一個母親對子女的愛。

　　如今，我(wo)(wo)的(de)(de)作文寫的(de)(de)越(yue)來越(yue)好(hao)了，還(huan)多(duo)次(ci)獲獎(jiang)。此刻我(wo)(wo)已從您的(de)(de)眼里讀到了驚喜的(de)(de)神(shen)色！謝謝您，老師(shi)！讓我(wo)(wo)明(ming)白，我(wo)(wo)背后永遠(yuan)有(you)一個(ge)人支(zhi)持著我(wo)(wo)。老師(shi)，我(wo)(wo)會永遠(yuan)記(ji)住您的(de)(de)——我(wo)(wo)的(de)(de)語文老師(shi)。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信13

尊敬(jing)的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)是某某的父母。孩子來我(wo)(wo)們幼兒園(yuan)已(yi)經一(yi)(yi)個學期了。看(kan)著孩子們一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的變化，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的進步(bu)，我(wo)(wo)作為母親，有著說不出的感(gan)激和喜悅(yue)。我(wo)(wo)知(zhi)道它(ta)包含了我(wo)(wo)們中學二(er)班老師(shi)的辛勤勞動(dong)和汗水。

　　像所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨生子(zi)(zi)女一樣，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)xxx也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)上明珠，她從小就(jiu)被(bei)寵壞(huai)了(le)(le)。剛(gang)開始上幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，每(mei)天(tian)(tian)最(zui)頭(tou)疼(teng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)早上送(song)他去幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。每(mei)天(tian)(tian)那(nei)個(ge)時(shi)候，他永遠是(shi)(shi)哭(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)。我(wo)(wo)(wo)聽著兒(er)(er)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)(ku)聲(sheng)，嘴里(li)罵(ma)著他，心里(li)卻總有說不(bu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難受，常(chang)(chang)常(chang)(chang)忍無可忍，又帶他回(hui)(hui)家(jia)(jia)。即(ji)使是(shi)(shi)勉強送(song)進(jin)(jin)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)往往是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)里(li)面哭(ku)(ku)，我(wo)(wo)(wo)和奶(nai)奶(nai)在(zai)門外(wai)偷偷抹眼淚(lei)。經過幾次重(zhong)復，二班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)王老師(shi)(shi)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和我(wo)(wo)(wo)們做思想工作(zuo)，說要(yao)消除孩(hai)(hai)子(zi)(zi)這種情(qing)況，家(jia)(jia)長首先(xian)要(yao)端正認識。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)剛(gang)開始哭(ku)(ku)是(shi)(shi)正常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)要(yao)讓他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)(ku)成為以后要(yao)挾(xie)父(fu)母上幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武(wu)器。而(er)且老師(shi)(shi)還(huan)給我(wo)(wo)(wo)們介紹了(le)(le)很多幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程安(an)排和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，讓我(wo)(wo)(wo)們了(le)(le)解了(le)(le)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，打消了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧(gu)慮(lv)。在(zai)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導下，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一開始以不(bu)起(qi)床、不(bu)穿衣服(fu)、不(bu)哭(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式拒絕去幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，現在(zai)也(ye)不(bu)再(zai)哭(ku)(ku)了(le)(le)，每(mei)天(tian)(tian)幸福(fu)地(di)牽著手走進(jin)(jin)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。感覺孩(hai)(hai)子(zi)(zi)三個(ge)月就(jiu)能(neng)(neng)上學已經不(bu)再(zai)困難了(le)(le)。最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，一個(ge)周(zhou)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)問我(wo)(wo)(wo)，“媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)(wo)明天(tian)(tian)能(neng)(neng)去幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)嗎？”我(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)答是(shi)(shi)，他高(gao)興(xing)地(di)跳起(qi)來，喊(han)道:“太好了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)又能(neng)(neng)看到W老師(shi)(shi)、Y老師(shi)(shi)、H老師(shi)(shi)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們了(le)(le)！”這孩(hai)(hai)子(zi)(zi)似乎深深地(di)愛上了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de).老師(shi)(shi)和幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。

　　平時在(zai)(zai)家也(ye)教孩子寫字畫畫。也(ye)許是違(wei)法的(de)(de)(de)，要(yao)么孩子學(xue)不(bu)會，要(yao)么不(bu)能引(yin)起(qi)他(ta)的(de)(de)(de)學(xue)習興(xing)趣。對此我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)很苦(ku)惱(nao)。自從xxx上(shang)了(le)幼兒(er)園，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)苦(ku)惱(nao)就解除了(le)。因(yin)為他(ta)每天放(fang)學(xue)回家都會給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)一個(ge)驚(jing)喜。他(ta)會和我(wo)(wo)(wo)們(men)一起(qi)唱老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)新教兒(er)歌(ge)，跳老(lao)師(shi)編的(de)(de)(de)小舞，偶爾說兩句英語逗我(wo)(wo)(wo)們(men)笑。我(wo)(wo)(wo)們(men)和我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)鄰居聽說了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)兒(er)子的(de)(de)(de)進步和變化。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)欣慰的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)兒(er)子xxx畫了(le)一幅(fu)好畫。看(kan)構圖，色彩，意境...讓我(wo)(wo)(wo)想起(qi)一句話，就是“名師(shi)出(chu)高(gao)徒”。我(wo)(wo)(wo)把(ba)他(ta)所(suo)有的(de)(de)(de)畫都收集在(zai)(zai)一個(ge)筆記本上(shang)。希望他(ta)以(yi)后長大了(le)打(da)開(kai)這個(ge)筆記本，看(kan)到的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是童(tong)年(nian)的(de)(de)(de)回憶，還有培(pei)養他(ta)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，給(gei)了(le)他(ta)良好成長環境的(de)(de)(de)幼兒(er)園。

　　看著兒(er)子(zi)(zi)一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)理解和進步，我(wo)(wo)要(yao)感謝(xie)這些努(nu)力(li)的(de)幼教老師。現在人們常(chang)說(shuo)“不要(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)輸在起跑線上！”！我(wo)(wo)很(hen)高興我(wo)(wo)為兒(er)子(zi)(zi)選擇了合適的(de)幼兒(er)園，遇到(dao)了這么(me)好的(de)老師，在你的(de)幫助和培養下，我(wo)(wo)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)有了一(yi)個非(fei)常(chang)好的(de)開始。我(wo)(wo)相信他以后會(hui)越來(lai)越好的(de)！

　　對二(er)班的所有老(lao)師說(shuo)“謝(xie)謝(xie)”。

　　祝你工作順利！

此致

敬禮！

　　xxx小學一班家長(chang)

　　20xx年(nian)XX月(yue)

給老師的感謝信14

尊敬的汪老師：

　　您好！

　　六年的小學生活(huo)就要過(guo)去(qu)了，我(wo)們就要各奔東西，步(bu)入新(xin)的校(xiao)園。但是，無論如何，也改變不了我(wo)對母校(xiao)的熱愛，對您的尊敬。

　　我(wo)還(huan)記得(de)，在六(liu)年(nian)前(qian)，爸(ba)爸(ba)媽媽用大手牽著我(wo)的(de)手，向美麗的(de)師(shi)范附小走去(qu)。高聳在國旗(qi)臺上的(de)旗(qi)桿，是(shi)那樣的(de)高大，面對微笑的(de)老師(shi)，是(shi)那樣和(he)藹可親(qin)，教(jiao)學樓后的(de)小花園，是(shi)那樣的(de)美麗神(shen)秘……

　　六年來(lai)，每天都(dou)能見(jian)到(dao)您忙碌的(de)身影。是您，帶我(wo)們(men)在(zai)知識的(de)海洋(yang)中(zhong)遨游；是您，帶我(wo)們(men)在(zai)人生(sheng)的(de)道路上行走(zou)……我(wo)們(men)的(de)每一點(dian)成績，都(dou)離(li)不(bu)開(kai)您的(de)悉心教(jiao)導；我(wo)們(men)的(de)每一點(dian)進步，都(dou)凝聚著您的(de)心血(xue)與(yu)汗水。老師啊老師，您的(de)每一句話，每一個字，都(dou)銘刻在(zai)我(wo)心里！

　　我常(chang)常(chang)想起，有一天(tian)我得了(le)感冒，兩(liang)天(tian)沒來上(shang)(shang)學，您怕(pa)我跟(gen)不(bu)(bu)上(shang)(shang)班級(ji)的進度(du)，用(yong)下(xia)課(ke)時間(jian)來幫(bang)我補(bu)課(ke)，由于下(xia)課(ke)只有10分鐘(zhong)，每次上(shang)(shang)課(ke)鈴打響時，您總(zong)要(yao)用(yong)關切的語氣問一句(ju)：“聽懂(dong)了(le)嗎？”畢竟(jing)時間(jian)短(duan)，有些難(nan)度(du)的知識我會不(bu)(bu)懂(dong)，您就利用(yong)再下(xia)節(jie)下(xia)課(ke)的時間(jian)來教(jiao)委……那么多節(jie)下(xia)課(ke)，曾都是您用(yong)來休息的時間(jian)，卻(que)要(yao)用(yong)來為我補(bu)課(ke)，使我非常(chang)感動。

　　我(wo)(wo)時常記起，哪個(ge)“黑色星期三”，班上數學考的一塌糊涂，尤其是(shi)我(wo)(wo)，只(zhi)考了(le)83分。聽到(dao)了(le)這個(ge)分數，我(wo)(wo)覺得天都要(yao)(yao)塌了(le)，您也十分著急，下(xia)課(ke)便把我(wo)(wo)叫(jiao)到(dao)辦公室(shi)(shi)，我(wo)(wo)以為您要(yao)(yao)批(pi)評(ping)我(wo)(wo)，非常害(hai)怕，但(dan)到(dao)你您的辦公室(shi)(shi)，我(wo)(wo)才發現您不是(shi)要(yao)(yao)批(pi)評(ping)我(wo)(wo)，而是(shi)安慰、鼓(gu)勵(li)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)的那顆懸在(zai)嗓子(zi)眼兒(er)的心終于放了(le)下(xia)來。在(zai)您的鼓(gu)勵(li)下(xia)，我(wo)(wo)漸漸又(you)有了(le)信(xin)心，更加努(nu)力的學習。果(guo)然，第二次考試，我(wo)(wo)的分數又(you)回升了(le)許多(duo)……

　　想到即(ji)將告(gao)別美麗的(de).母校，告(gao)別朝夕相處的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)和同學，我的(de)心(xin)里便(bian)涌起了一陣陣深深的(de)眷念，老(lao)(lao)(lao)師(shi)，您像(xiang)蠟燭，照亮了別人，卻(que)燃燒了自己；老(lao)(lao)(lao)師(shi)，你(ni)想春蠶，吐出了寶貴的(de)絲(si)卻(que)不是為了自己……

　　汪老師(shi)，等我長大(da)了，我一定還(huan)會回到母校(xiao)，回到美麗的師(shi)范附(fu)小，來看(kan)望您(nin)的！

此致

敬禮

　　您的學(xue)生(sheng)：xxx

　　日期：

給老師的感謝信15

尊敬的王老師:

　　您好！

　　我從井岡山(shan)轉到你們班的第一天，你們讓同學們給我鼓掌，異口同聲地說(shuo):“歡迎新同學！”謝(xie)謝(xie)你讓我快速融入(ru)這個大家庭(ting)。

　　在你(ni)的(de)教育下，我(wo)的(de).學習成績(ji)越來越好。你(ni)耐心(xin)的(de)解釋我(wo)不懂的(de)問題，讓我(wo)明白了很(hen)多道理。我(wo)考(kao)的(de)很(hen)好，你(ni)說“繼(ji)續努力！走上一段樓梯！”我(wo)考(kao)試考(kao)得(de)很(hen)差。你(ni)鼓(gu)勵(li)我(wo):“不要氣餒，加(jia)油！”謝謝你(ni)讓我(wo)喜(xi)歡學習。

　　祝你身體健康，工作順(shun)利，萬事如意(yi)！

XXX

　　20xx年XX月XX日(ri)

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