書(shu)法比賽的獲(huo)獎感(gan)言(yan)4篇

　　在(zai)我們(men)平凡的(de)日常(chang)(chang)里，我們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)收(shou)獲(huo)不(bu)一樣(yang)的(de)感(gan)想和體會(hui)，如此便(bian)可將(jiang)其記錄(lu)在(zai)感(gan)言中。那么好的(de)感(gan)言是什么樣(yang)的(de)呢？以(yi)下(xia)是小編為(wei)大家整理的(de)書(shu)法比賽的(de)獲(huo)獎(jiang)感(gan)言，希望對(dui)大家有(you)所(suo)幫助(zhu)。

書法比賽的獲獎感言1

　　我得知自己榮獲(huo)書法(fa)比賽(sai)一(yi)等獎后，心里非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常高(gao)興、非(fei)(fei)常非(fei)(fei)常激動。

　　寒(han)假時我就知道有一個鐘村鎮小(xiao)學的(de)書法比賽等著我去(qu)參加，我必須利用寒(han)假的(de)時間多寫(xie)(xie)多練(lian)，幾乎每天都寫(xie)(xie)六面字，時間緊張得很。

　　開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練(lian)習(xi)并作(zuo)出指(zhi)導，我寫的(de)字終于有了明顯(xian)進(jin)步。

　　賽后的一天，肖老師對我說："你得(de)(de)了(le)(le)書法比(bi)賽一等獎!"我高興(xing)得(de)(de)不(bu)得(de)(de)了(le)(le)，因為我的努(nu)力并沒有白費，真是功夫(fu)不(bu)負有心人!

　　我覺得(de)下次書法(fa)比賽(sai)我還會拿一(yi)等(deng)獎，而且我還能寫得(de)更好!

　　最后，我要感謝指導(dao)我練字的`肖老(lao)師和我親(qin)愛的媽媽，謝謝你們!

書法比賽的獲獎感言2

　　我(wo)叫xx，是xx的一名學生。首(shou)先(xian)，非常感謝大家給(gei)了我(wo)這次發表感言的機(ji)會!

　　我(wo)(wo)從xx時跟(gen)隨(sui)xx老師(shi)練習(xi)書(shu)法至今，從沒有(you)間斷過，書(shu)法是我(wo)(wo)成長的(de)(de)(de)(de)伴侶(lv)，六(liu)年來，我(wo)(wo)多(duo)次在大賽中獲獎。如今我(wo)(wo)掌(zhang)握了(le)真、草、隸、篆四種字體。我(wo)(wo)從墨色和(he)(he)線(xian)條(tiao)的(de)(de)(de)(de)變化中體會到(dao)了(le)書(shu)法中的(de)(de)(de)(de)樂趣,從書(shu)法的(de)(de)(de)(de).練習(xi)中感受(shou)到(dao)了(le)中國傳(chuan)統文化的(de)(de)(de)(de)魅力(li)，也(ye)學(xue)到(dao)了(le)古代大書(shu)家勤(qin)奮學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)和(he)(he)剛正(zheng)不(bu)阿的(de)(de)(de)(de)人品(pin),正(zheng)如老師(shi)常講的(de)(de)(de)(de)練字練人,練習(xi)書(shu)法的(de)(de)(de)(de)同時,培養了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)耐心和(he)(he)毅力(li),提高(gao)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)審美能(neng)力(li)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)走廊里，黑板(ban)報上(shang)、鄰居門上(shang)的(de)(de)(de)(de)春聯、福字，都是我(wo)(wo)展示風采的(de)(de)(de)(de)大舞臺。

　　這(zhe)次(ci)獲獎(jiang)我(wo)非常的高興，這(zhe)份榮(rong)譽又(you)給了我(wo)更多(duo)的鼓勵。我(wo)將永不放棄書法，再接(jie)再厲!

　　盡管練習書法的(de)(de)過程有些辛苦，但(dan)我從中收獲(huo)了(le)更(geng)(geng)多的(de)(de)樂趣,學到了(le)更(geng)(geng)多的(de)(de)知識!成為一(yi)名(ming)書法家是(shi)我最大的(de)(de)夢想!謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家!

書法比賽的獲獎感言3

　　我第一次參加墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分高興(xing)。

　　我得到最(zui)高獎，離不開勤奮(fen)練習，離不開成家書法(學校)的教(jiao)育，我十分(fen)感謝他們(men)。

　　首先，我(wo)感謝成(cheng)家書(shu)法的成(cheng)威武老師。他(ta)在我(wo)開始書(shu)法學習(xi)的第三節課上，就鼓勵(li)了(le)我(wo)，說："你是最(zui)好的學生。"從此以后，我(wo)每(mei)天(tian)堅(jian)持練習(xi)，從未(wei)間斷。

　　我(wo)還(huan)感(gan)謝成(cheng)美俠老(lao)師(shi)。在(zai)我(wo)進入墨彩杯決賽前(qian)一(yi)個月，她讓我(wo)每周(zhou)寫一(yi)幅作品(pin)給她看。她挑出(chu)錯誤，并改(gai)正，還(huan)演(yan)示給我(wo)看。經過一(yi)個月的訓練，我(wo)的書(shu)法水平飛速前(qian)進。

　　我(wo)(wo)還感謝我(wo)(wo)的(de)(de)啟蒙老師(shi)姚(yao)希金。一(yi)開始，我(wo)(wo)的(de)(de)'點(dian)寫不(bu)好(hao)，她(ta)(ta)就手把手地(di)教我(wo)(wo)。她(ta)(ta)給我(wo)(wo)們(men)講古代書家(jia)小時候(hou)刻(ke)苦(ku)練習書法的(de)(de)故事，希望我(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)大書法家(jia)。姚(yao)老師(shi)很漂亮，脾(pi)氣(qi)好(hao)，溫柔(rou)可愛，象(xiang)仙女一(yi)樣。她(ta)(ta)的(de)(de)聲音(yin)象(xiang)棉花糖一(yi)樣甜。課后(hou)，她(ta)(ta)偷(tou)偷(tou)地(di)告訴我(wo)(wo)："你好(hao)好(hao)學習，明(ming)年一(yi)定(ding)能參加墨彩杯。"我(wo)(wo)聽(ting)了，激動地(di)晚上睡不(bu)著。媽媽告訴我(wo)(wo)："那以后(hou)，你把每次作業都當成(cheng)考(kao)試，把姚(yao)老師(shi)當成(cheng)評(ping)委吧!"

書法比賽的獲獎感言4

　　“幸運，幸運而已，”朋友紛紛祝賀(he)，我(wo)都如是說。

　　不是(shi)謙虛，這是(shi)我真實的感覺。

　　這(zhe)次展覽我投(tou)了(le)四幅，一(yi)草(cao)(cao)一(yi)楷，一(yi)大字行(xing)書(shu)一(yi)小(xiao)(xiao)字行(xing)書(shu)，大字行(xing)書(shu)用來問路，小(xiao)(xiao)行(xing)書(shu)和草(cao)(cao)書(shu)是(shi)主打，結果是(shi)草(cao)(cao)書(shu)先在(zai)上(shang)海賽(sai)區(qu)入展，大字行(xing)書(shu)又在(zai)廣西賽(sai)區(qu)獲了(le)獎。投(tou)石問路，歪打正著(zhu)，何其幸運！

　　且(qie)聽我說是如何“歪打”的：我這(zhe)人很不安分（僅限于(yu)學習上啊），小楷剛有點成績，便扔下(xia)去學行(xing)(xing)(xing)草，小行(xing)(xing)(xing)草剛能上展，興(xing)趣(qu)又轉向(xiang)了大行(xing)(xing)(xing)草，這(zhe)幾年光搗鼓大行(xing)(xing)(xing)草了，勞民傷財(cai)，而一事(shi)無(wu)成（也上了幾次(ci)展，都是用(yong)小行(xing)(xing)(xing)草）。于(yu)是我進行(xing)(xing)(xing)了反思：二王雖然有人證(zheng)明可以放(fang)大，但我覺得難以解(jie)決(jue)抒情(qing)性，而書法(fa)的更重要的目(mu)標不是“達其(qi)情(qing)性，形其(qi)哀樂(le)”嗎？光精致有什(shen)么用(yong)啊！

　　于(yu)是我(wo)把(ba)目光轉向了趙之(zhi)(zhi)謙(qian)、于(yu)右任一(yi)路(lu)(lu)(lu)率意(yi)而輕松的(de)碑(bei)派行(xing)草，這(zhe)一(yi)寫(xie)就迷(mi)了進去(qu)，原來行(xing)筆(bi)的(de)感覺(jue)還可以這(zhe)樣(yang)美(mei)妙！我(wo)寫(xie)二王，一(yi)直(zhi)象(xiang)在急急趕路(lu)(lu)(lu)，而寫(xie)趙、于(yu)則感覺(jue)像在山(shan)間(jian)小路(lu)(lu)(lu)上(shang)(shang)散(san)步，邊(bian)(bian)走(zou)邊(bian)(bian)體會腳下(xia)(xia)山(shan)石的(de)按摩，邊(bian)(bian)走(zou)邊(bian)(bian)欣賞一(yi)路(lu)(lu)(lu)風景；我(wo)寫(xie)二王好像一(yi)直(zhi)在按部就班，寫(xie)出來的(de)東西總在意(yi)料之(zhi)(zhi)中，寫(xie)趙、于(yu)則感覺(jue)總有意(yi)外之(zhi)(zhi)趣，不(bu)只(zhi)用筆(bi)，體勢的(de)變化也帶來了布白的(de)變化，那些空間(jian)像變魔術一(yi)樣(yang)總讓我(wo)驚(jing)喜。我(wo)就這(zhe)樣(yang)寫(xie)了下(xia)(xia)去(qu)，不(bu)再管(guan)什么上(shang)(shang)不(bu)上(shang)(shang)展(zhan)……

　　暑期(qi)(qi)將近的(de)(de)(de)時(shi)候，不少朋友(you)(you)國(guo)展投稿(gao)(gao)作(zuo)品(pin)已(yi)(yi)經出爐(lu)，我這才從趙(zhao)、于的(de)(de)(de)'夢中醒來(lai)，想到該搞幅(fu)作(zuo)品(pin)了(le)，寫(xie)了(le)幾(ji)(ji)幅(fu)大字(zi)行書(shu)，總是(shi)被(bei)朋友(you)(you)批判，大家認(ren)為(wei)，寫(xie)大字(zi)上(shang)展希(xi)望(wang)渺茫，勸我還是(shi)丟掉(diao)幻(huan)想，用(yong)拿手的(de)(de)(de)小行草(cao)搞作(zuo)品(pin)吧(ba)(ba)！我也(ye)感覺(jue)要(yao)讓大字(zi)作(zuo)品(pin)每個(ge)字(zi)都精采(cai)且氣息(xi)好，太難了(le)！于是(shi)轉過頭來(lai)老老實實搞了(le)三(san)幅(fu)作(zuo)品(pin)，因為(wei)還有教(jiao)學任(ren)務，完成時(shi)離截稿(gao)(gao)日(ri)期(qi)(qi)只剩(sheng)四天了(le)，心里寫(xie)大字(zi)的(de)(de)(de)欲望(wang)卻(que)又(you)強烈了(le)起來(lai)，問問路吧(ba)(ba)！搞復雜形式也(ye)來(lai)不及了(le)，就(jiu)簡單點，寫(xie)個(ge)三(san)條屏，就(jiu)用(yong)趙(zhao)之謙的(de)(de)(de)行筆感覺(jue)，但(dan)趙(zhao)的(de)(de)(de)縱勢顯得不連貫，那就(jiu)摻二王……兩(liang)天，幾(ji)(ji)十張(zhang)存了(le)好幾(ji)(ji)年的(de)(de)(de)六尺宣就(jiu)被(bei)我迅速浪(lang)費(fei)，然后請健哥、雷弟等朋友(you)(you)們前(qian)來(lai)“掌眼”，參考大家意見，再(zai)繼續(xu)浪(lang)費(fei)宣紙(zhi)，再(zai)改，再(zai)寫(xie)，再(zai)改，……又(you)整整兩(liang)天，昏(hun)天黑地，終于被(bei)我搗(dao)鼓出來(lai)幾(ji)(ji)條“尚可”的(de)(de)(de)，湊和吧(ba)(ba)！截稿(gao)(gao)日(ri)期(qi)(qi)已(yi)(yi)到，拼(pin)接(jie)，蓋章，寄出。然后我又(you)沉浸到趙(zhao)之謙中去(qu)了(le)……

　　不過(guo)分析起來，我的做法(fa)(fa)還真符合“以古(gu)變古(gu)”的創作原則（劉文(wen)華(hua)老師(shi)提出(chu)的）——用趙、于去變二王。當然(ran)，尊古(gu)定制，望今(jin)制奇，參考一(yi)些有(you)現代感(gan)的結(jie)體和章法(fa)(fa)，也是可以的。

　　還有幾個想法(fa)與大(da)家分享：

　　一(yi)是(shi)(shi)我(wo)認為(wei)書(shu)法更是(shi)(shi)一(yi)種修養，而(er)不(bu)只是(shi)(shi)藝術，臨古(gu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)(shi)把自己平庸的(de)(de)手(shou)眼(yan)心(xin)(xin)改變成為(wei)古(gu)人(ren)(ren)精妙(miao)的(de)(de)手(shou)眼(yan)心(xin)(xin)，這個過程是(shi)(shi)一(yi)輩子的(de)(de)事，“人(ren)(ren)”不(bu)改變而(er)妄求“字”之改變，豈可得乎(hu)？學書(shu)法就要(yao)先上(shang)道，上(shang)修養之道，上(shang)“志于道，游于藝”之道，我(wo)們只有在道上(shang)，才能(neng)一(yi)直進步。

　　二(er)要處理好(hao)“寫”與“做(zuo)”的(de)(de)矛盾(dun)，大家(jia)都已經認識書(shu)法(fa)要“寫”不要“做(zuo)”，但一幅作品的(de)(de)精益求(qiu)精還是(shi)(shi)要“做(zuo)”的(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)反(fan)復起草(cao)，實驗，氣息怎樣(yang)，章(zhang)法(fa)如何，哪些字平庸了(le)……但推敲后的(de)(de)“藍(lan)圖”需要“寫”出來，需要有無意於佳(jia)的(de)(de)感覺，因此“藍(lan)圖”也是(shi)(shi)靈(ling)活的(de)(de)。草(cao)書(shu)更是(shi)(shi)如此。

　　這幾天我(wo)老是感慨，獲(huo)獎(jiang)并不(bu)(bu)代表水平真高，落選中其實高手(shou)更(geng)多，參加這么多年展(zhan)覽(lan)，我(wo)看(kan)得(de)比較明白了(le)。不(bu)(bu)是說評(ping)委(wei)評(ping)得(de)不(bu)(bu)好(hao)，而是評(ping)選機制決定的，必然如此。勝固可喜，敗亦應欣然。我(wo)們應該(gai)有自己的審美理想，走自己認為(wei)正確的路，不(bu)(bu)能(neng)(neng)總是跟(gen)風。“古之學(xue)者為(wei)己，今之學(xue)者為(wei)人(ren)”，盡管我(wo)們不(bu)(bu)能(neng)(neng)完(wan)全免俗，但總要對(dui)得(de)起自己吧(ba)！

　　我將繼續跋涉，享受這一路風景。

【書法比賽(sai)的獲獎感言】相關文章：

書法比賽的獲獎感言08-12

書法比賽獲獎感言06-17

書法比賽獲獎感言01-03

書法比賽獲獎感言4篇08-09

書法比賽的獲獎感言(4篇)01-18

書法獲獎感言01-24

書法大賽獲獎感言12-06

比賽獲獎感言10-01

比賽獲獎感言11-15