全國(guo)優(you)秀教(jiao)師(shi)獲(huo)獎感言(yan)

　　在現實(shi)生活或(huo)工(gong)作學習(xi)中，我們常常會因(yin)經歷(li)的人和事不同而產生新的感(gan)(gan)想，如此便可以(yi)寫一份感(gan)(gan)言將其(qi)記錄下來。那么好的感(gan)(gan)言都具備一些什么特點(dian)呢？下面是小編(bian)精心整理的全國優秀教師(shi)獲獎感(gan)(gan)言，僅供參考，大家(jia)一起來看看吧。

全國優秀教師獲獎感言1

各(ge)位(wei)領(ling)導，各(ge)位(wei)老師(shi)：

　　大家好！

　　今天，能(neng)夠代表獲獎教師(shi)在這里發言，我(wo)(wo)非常地(di)(di)(di)激動。首(shou)先，請允(yun)許我(wo)(wo)代表在座(zuo)的(de)(de)(de)所有(you)教師(shi)，對各位領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)到(dao)來表示熱烈地(di)(di)(di)歡迎和真誠(cheng)地(di)(di)(di)感(gan)謝(xie)。同時(shi)感(gan)謝(xie)李校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，王校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)及(ji)各位校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)一直以來對我(wo)(wo)們教師(shi)的(de)(de)(de)深(shen)(shen)切關懷(huai)，感(gan)謝(xie)他(ta)(ta)們為(wei)我(wo)(wo)們提(ti)供(gong)了課堂大賽這一展(zhan)現自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)平(ping)臺。本次比賽調動了我(wo)(wo)們不斷學(xue)習、共同提(ti)高(gao)自(zi)(zi)身(shen)業務水平(ping)的(de)(de)(de)積極性(xing)，切實促進了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)專業化成長(chang)。使(shi)我(wo)(wo)深(shen)(shen)切體會到(dao)老師(shi)授課是(shi)一個厚積薄發的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。我(wo)(wo)們應(ying)當(dang)精(jing)心準備每(mei)一堂課。使(shi)我(wo)(wo)更(geng)深(shen)(shen)刻理解了新課改下(xia)，如果學(xue)生需要一杯(bei)水，那(nei)么教師(shi)應(ying)當(dang)是(shi)活水這句話的(de)(de)(de)真正含義(yi)。學(xue)高(gao)為(wei)師(shi)，身(shen)正為(wei)范。這次比賽增進了教師(shi)之(zhi)間的(de)(de)(de)交流。使(shi)我(wo)(wo)更(geng)好(hao)地(di)(di)(di)認(ren)識了自(zi)(zi)我(wo)(wo)，既看到(dao)了別人的(de)(de)(de)長(chang)處，又對照出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足(zu)。善于學(xue)習他(ta)(ta)人之(zhi)長(chang)，無疑(yi)是(shi)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)`良方妙藥。個人的(de)(de)(de)認(ren)識畢竟是(shi)有(you)限的(de)(de)(de)，要想豐富自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)識、增長(chang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)才干(gan)、提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)教學(xue)能(neng)力，我(wo)(wo)們必須(xu)相(xiang)互學(xue)習，取(qu)他(ta)(ta)人之(zhi)長(chang)補自(zi)(zi)己(ji)之(zhi)短。

　　課堂(tang)大賽(sai)(sai)雖(sui)已結束，但(dan)那(nei)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)開(kai)始(shi)，在今后(hou)的(de)(de)(de)教學(xue)中，我們要本(ben)著讓全體學(xue)生全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)(de)宗旨，以(yi)教書育人為己任，以(yi)嚴謹、勤奮(fen)、敬(jing)業、務實、創新的(de)(de)(de)工作精神，立足(zu)教學(xue)，用新鮮的(de)(de)(de)源頭活水澆灌求知的(de)(de)(de)心靈；用靈動(dong)的(de)(de)(de)智慧音符(fu)去(qu)彈(dan)奏學(xue)生的(de)(de)(de)心靈之(zhi)樂；用和煦(xu)的(de)(de)(de)道德微(wei)風去(qu)撫慰學(xue)生稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)靈魂。我們會(hui)以(yi)本(ben)次比賽(sai)(sai)為契機(ji)，在今后(hou)的(de)(de)(de)教育教學(xue)中，我們會(hui)上好每一(yi)堂(tang)課，會(hui)把(ba)每一(yi)堂(tang)課都當做是(shi)(shi)競賽(sai)(sai)課來上。

　　總之(zhi)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)課堂大賽結束了，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)追(zhui)求不會(hui)停止(zhi)，學習更不會(hui)停止(zhi)。新課程(cheng)改革對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提出了更高(gao)更新的(de)(de)(de)要求，作為(wei)新時代的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，不僅(jin)要掌握傳統課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)基本功(gong)，還要有現(xian)代化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀、發展的(de)(de)(de)眼光(guang)和強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)未來意識。我(wo)(wo)(wo)們(men)會(hui)在(zai)今后的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學中向更高(gao)的(de)(de)(de)目(mu)標邁進，做一名(ming)優秀的(de)(de)(de)人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)望都的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業貢(gong)獻自己的(de)(de)(de)全(quan)部(bu)力量。

全國優秀教師獲獎感言2

尊敬的各位領(ling)導(dao)、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天我(wo)(wo)有(you)幸(xing)(xing)站(zhan)在這里發言，感(gan)(gan)到(dao)非(fei)常榮幸(xing)(xing)。身為教師，教書育人，教出成(cheng)績，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)職(zhi)責，而我(wo)(wo)們(men)也(ye)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)了分內的(de)(de)(de)事(shi)，卻受到(dao)了學(xue)(xue)校領導(dao)的(de)(de)(de)肯定(ding)，此(ci)時此(ci)刻我(wo)(wo)心(xin)中除了喜悅，更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)：首(shou)先，要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)校給了我(wo)(wo)這樣一個展示(shi)的(de)(de)(de)平(ping)臺。二要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)學(xue)(xue)校各(ge)位領導(dao)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)關心(xin)與鼓(gu)勵(li)，給了我(wo)(wo)最大(da)(da)的(de)(de)(de)支(zhi)持和(he)動力，讓我(wo)(wo)能安心(xin)工(gong)作。三要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)身邊的(de)(de)(de)很多同事(shi)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)們(men)給了我(wo)(wo)無私的(de)(de)(de)幫(bang)助，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)水平(ping)有(you)了極大(da)(da)的(de)(de)(de)提高。四要(yao)(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)積極參與和(he)配合，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)你(ni)們(men)對(dui)老師工(gong)作的(de)(de)(de)支(zhi)持與理解。

　　成績(ji)已(yi)成歷史，如今(jin)我們(men)又站(zhan)在了(le)同一起(qi)跑線。

　　借此(ci)機會(hui)(hui)，我想對(dui)同學(xue)們(men)說：沒有哪位(wei)家(jia)長(chang)(chang)不(bu)(bu)愛自己(ji)的孩子，沒有哪位(wei)老師不(bu)(bu)愛自己(ji)的學(xue)生。社會(hui)(hui)、學(xue)校(xiao)、家(jia)長(chang)(chang)對(dui)你們(men)寄(ji)以很高的期望(wang)，希望(wang)你們(men)不(bu)(bu)負眾望(wang)，從(cong)我做起(qi)，從(cong)現在(zai)做起(qi)，珍惜(xi)時間，爭分奪秒，刻苦學(xue)習(xi)，勇于拼搏，以優異的成績回報家(jia)長(chang)(chang)、學(xue)校(xiao)和老師，為學(xue)校(xiao)增光添彩。

　　作為(wei)一名教師(shi)，我(wo)愛我(wo)的(de)學生(sheng)(sheng)。哪位學生(sheng)(sheng)有了困難，我(wo)都(dou)想(xiang)方設法解決；哪位學生(sheng)(sheng)思想(xiang)上有了疙瘩，我(wo)都(dou)愿(yuan)意幫助解開；誰有了點滴(di)進步，我(wo)都(dou)要(yao)送去(qu)一聲鼓勵。記不清(qing)有多(duo)少(shao)次早來晚走，記不清(qing)有多(duo)少(shao)次與學生(sheng)(sheng)推(tui)心置腹(fu)的(de)交談。

　　作(zuo)為一(yi)名教(jiao)(jiao)師，我(wo)更(geng)愛(ai)我(wo)的(de)事(shi)業(ye)。我(wo)會把“認真負責”作(zuo)為自(zi)己的(de)座右銘，力(li)爭(zheng)把各項工作(zuo)都(dou)做(zuo)得更(geng)好，用教(jiao)(jiao)師的(de)職業(ye)道德衡量自(zi)己、鞭策自(zi)己。我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)事(shi)業(ye)，就(jiu)要力(li)爭(zheng)做(zuo)一(yi)個開拓進取(qu)、不(bu)斷完善(shan)自(zi)我(wo)的(de)教(jiao)(jiao)師。我(wo)將做(zuo)學生的(de)'好老師，做(zuo)學校的(de)好教(jiao)(jiao)師，奉獻教(jiao)(jiao)育(yu)，服務學生。

　　作為教(jiao)(jiao)(jiao)師，我深感使(shi)命光榮，責任重大。在(zai)新學(xue)(xue)(xue)年(nian)里(li)，我依然會(hui)本著(zhu)“對(dui)學(xue)(xue)(xue)生負責”的(de)(de)宗(zong)旨，以(yi)敬(jing)業(ye)務實的(de)(de)工作精(jing)神開拓進取；立(li)足(zu)于(yu)講臺，向課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要(yao)效率、要(yao)質量，力爭在(zai)新的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期里(li)取得(de)更大的(de)(de)成績。我們將以(yi)先進的(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念為指導，刻(ke)苦鉆研，虛(xu)心請教(jiao)(jiao)(jiao)，認真(zhen)研究教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法；認真(zhen)備課、上(shang)課，形成自己的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格(ge)。我們將本著(zhu)不拋棄(qi)、不放(fang)棄(qi)的(de)(de)原則，關注每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)卓(zhuo)越成才和終身幸福(fu)奠定基礎，為每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)騰飛插上(shang)翅膀(bang)。

　　我(wo)們既(ji)然選(xuan)擇了教師(shi)這(zhe)一(yi)神圣的職業(ye)，那么就讓我(wo)們攜手(shou)共進(jin)，風雨同舟；給(gei)領導一(yi)個(ge)驚喜(xi)，給(gei)教育(yu)一(yi)個(ge)奇跡(ji)，給(gei)自己(ji)一(yi)個(ge)交代，給(gei)學(xue)生一(yi)個(ge)未來(lai)，我(wo)堅信，借助這(zhe)次(ci)大(da)會的東風，清泉小(xiao)學(xue)這(zhe)艘教育(yu)上(shang)的大(da)船，一(yi)定會在陳校長的引航下，在我(wo)們的奮力(li)搖槳下，揚帆遠航！

　　我的發(fa)言到此(ci)結束，謝謝大(da)家。

全國優秀教師獲獎感言3

　　立新民辦小學(xue)(xue)(xue) 賈丙(bing)芝 很(hen)榮(rong)幸被評為(wei)(wei)本學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，這是(shi)(shi)校領導對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任，是(shi)(shi)同(tong)事們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)厚愛。在(zai)此，我(wo)(wo)(wo)深表感謝！面對(dui)這一(yi)份榮(rong)譽(yu)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)高(gao)興，高(gao)興的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)平凡(fan)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)得(de)到領導、同(tong)事們(men)的(de)(de)(de)理(li)解、支持和(he)(he)肯定。 近(jin)幾年(nian)，我(wo)(wo)(wo)積極(ji)參加學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)各(ge)種業務培訓，不(bu)斷充(chong)實和(he)(he)改善自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)知識結(jie)構(gou)，更(geng)新陳舊(jiu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)概念(nian)，積極(ji)發揮(hui)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)主體作(zuo)(zuo)用(yong)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導作(zuo)(zuo)用(yong)，不(bu)僅傳授學(xue)(xue)(xue)生知識，而且教(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習，注(zhu)重(zhong)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)培訓和(he)(he)發展。于此同(tong)時，也(ye)能(neng)夠(gou)嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中刻苦鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)業務，做(zuo)到理(li)論聯系實際(ji)，能(neng)應(ying)用(yong)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，精心備(bei)課(ke)，認真上課(ke)。雖然在(zai)過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)里，經過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)共同(tong)努(nu)力(li)(li)(li)，取得(de)了(le)一(yi)些成(cheng)績(ji)(ji)，但成(cheng)績(ji)(ji)只是(shi)(shi)屬于過(guo)(guo)去，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)身還(huan)有(you)許多(duo)不(bu)足之處，還(huan)需要不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)努(nu)力(li)(li)(li)。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名普通的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)什(shen)(shen)么(me)(me)感人的(de)(de)(de)事跡，更(geng)沒有(you)什(shen)(shen)么(me)(me)驚人的(de)(de)(de)壯舉，我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)勤(qin)勤(qin)懇懇地(di)做(zuo)了(le)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該做(zuo)的(de)(de)(de)'工作(zuo)(zuo)，榮(rong)譽(yu)將帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)更(geng)加嚴(yan)峻的(de)(de)(de)考(kao)驗和(he)(he)更(geng)高(gao)層(ceng)次的(de)(de)(de)動力(li)(li)(li)。從走上講(jiang)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)天起，我(wo)(wo)(wo)就無悔地(di)堅(jian)守著教(jiao)(jiao)(jiao)書育人這方沃土，跨上講(jiang)臺(tai)(tai)也(ye)許只用(yong)一(yi)步，但三(san)尺講(jiang)臺(tai)(tai)卻(que)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)生也(ye)走不(bu)完(wan)的(de)(de)(de)路程(cheng)。 成(cheng)績(ji)(ji)只代表過(guo)(guo)去，回顧自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)還(huan)存在(zai)許多(duo)不(bu)足，為(wei)(wei)了(le)使我(wo)(wo)(wo)在(zai)新學(xue)(xue)(xue)期取得(de)更(geng)優(you)(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)會努(nu)力(li)(li)(li)做(zuo)好以下(xia)幾點(dian)：

　　一、遵守和貫徹(che)學(xue)校(xiao)的(de)各項規章制度，嚴格(ge)要求自己。一切(qie)以大(da)局為重，服(fu)從(cong)學(xue)校(xiao)的(de)各項安排(pai)。

　　二、認真(zhen)鉆研(yan)教學，從“讓(rang)每(mei)一個學生(sheng)喜歡你的(de)課(ke)”這個出發點(dian)開(kai)始，認真(zhen)備(bei)課(ke)、上課(ke)。把知(zhi)識點(dian)用不同的(de)、豐富多彩(cai)的(de)方法去(qu)傳授給(gei)孩子，讓(rang)學生(sheng)在興趣這個老師(shi)的(de)帶領下主動去(qu)學習(xi)，并(bing)做好培優輔差工(gong)作。

　　三、不斷向(xiang)其他老師學習，學習他們好(hao)的(de)(de)教學方(fang)法和經驗，以(yi)取人之長、補(bu)已之短；加強(qiang)同事之間的(de)(de)交流(liu)、溝通，強(qiang)化(hua)團隊意(yi)識，以(yi)

　　更(geng)好地服(fu)務協同(tong)教(jiao)學(xue)工作。

　　教(jiao)師工(gong)作(zuo)苦樂(le)相伴(ban)，在今后(hou)的(de)(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中我會一(yi)如(ru)既往，再接再厲，把校(xiao)領導和同(tong)事們(men)對(dui)我的(de)(de)信(xin)(xin)任和鼓勵化(hua)成(cheng)努力(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)動(dong)力(li)。榮譽讓平凡的(de)(de)我感到快樂(le)，獎勵讓我深(shen)思，因而，意識(shi)到自身依然存在不(bu)足。我堅信(xin)(xin)，通過不(bu)懈的(de)(de)努力(li)，我會把今后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)做得更(geng)好。

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