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經驗交流會策劃書新版

時間：2024-01-13 07:08:37 策劃書我要投稿

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經驗交(jiao)流會策劃書新(xin)版

　　時間過得(de)太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，前方(fang)等待(dai)著我們的(de)是新工作目標(biao)和挑戰，是時候認(ren)真思(si)考(kao)(kao)策(ce)劃(hua)書如何(he)寫了。相信(xin)大(da)家(jia)又在為寫策(ce)劃(hua)書犯愁了吧！下面是小編精心整理的(de)經驗交流會(hui)策(ce)劃(hua)書新版，供大(da)家(jia)參(can)考(kao)(kao)借鑒，希望可以幫助到(dao)有(you)需要的(de)朋友(you)。

經驗交流會策劃書新版

經驗交流會策劃書新版1

　　活動主題：

　　啟迪現在，揚帆未來

　　活動背景：

　　又一個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，仍需要更多的(de)(de)(de)經驗來扶持。經過了(le)一個學(xue)(xue)期，相(xiang)信(xin)同學(xue)(xue)們對現(xian)在(zai)和未(wei)來都有(you)了(le)新的(de)(de)(de)認識。在(zai)繁忙的(de)(de)(de)工作與學(xue)(xue)習(xi)中穿(chuan)梭，每(mei)位同學(xue)(xue)都希望找到更有(you)效的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法(fa)來提(ti)高學(xue)(xue)習(xi)效率(lv)，為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)目標而(er)奮斗，更希望多一些機會回(hui)顧過去(qu)，啟(qi)迪(di)現(xian)在(zai)，夢想(xiang)未(wei)來。為(wei)此，經濟管理學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生會學(xue)(xue)習(xi)部特(te)舉辦(ban)此次學(xue)(xue)習(xi)經驗交流(liu)會，為(wei)同學(xue)(xue)們提(ti)供(gong)互相(xiang)交流(liu)的(de)(de)(de)平臺(tai)。

　　活動目的：

　　讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們互相交流學(xue)(xue)習經驗，借鑒(jian)到(dao)更有(you)效的學(xue)(xue)習方法；同(tong)(tong)時(shi)也讓(rang)大(da)家回顧過(guo)去，啟(qi)迪現在(zai)，展望未來

　　活動對象：

　　經濟管(guan)理學(xue)院11級全體(ti)同(tong)學(xue)

　　活動時間：

　　xx年4月8日

　　活動地點：

　　各班晚自習教室

　　活動要求：

　　1、精心組織

　　要高度(du)重視本次活動(dong)，指(zhi)定好活動(dong)實施細則和活動(dong)策劃方(fang)案

　　2、大力宣傳

　　加強宣傳(chuan)力度，調(diao)動大(da)家的積極性，確保活動圓滿結束

　　3、認真總結

　　活動結(jie)束(shu)后，認真總結(jie)成功和不足之處(chu)

　　活動準備：

　　1、由(you)學習部學干(gan)通(tong)知(zhi)各班同(tong)學此(ci)次交流(liu)會舉辦的(de)相關(guan)事項；

　　2、各班在(zai)當(dang)天晚自習之前辦(ban)好板(ban)報(bao)；

　　3、各(ge)班負責人(ren)做好活動場地、人(ren)員的準備工作。

　　活(huo)動內容及流程：

　　1、由主(zhu)持人開場，介紹舉辦此次學(xue)習(xi)經(jing)驗交流會的目(mu)的和(he)意義；

　　2、同(tong)學(xue)們(men)互相交流自己成功的(de)學(xue)習經(jing)驗和建(jian)議；

　　3、同學們提出(chu)自己(ji)在(zai)學習方面的(de)`疑(yi)問，大(da)家共(gong)同探討解(jie)決辦法(fa)；

　　4、同學(xue)們主(zhu)動交流在大學(xue)里的(de)收(shou)獲，回顧過去的(de)大學(xue)生活，講述(shu)自己所受的(de)啟迪，暢述(shu)夢(meng)想(xiang)與目標(biao)，描(miao)繪未來藍圖；

　　5、主持人(ren)對本次活動進行總(zong)結。

　　經濟管理學(xue)院學(xue)生(sheng)會學(xue)習(xi)部

經驗交流會策劃書新版2

　　一、活動名稱：

　　考研與就業(ye)經(jing)驗交流會

　　二、活動目的:

　　為(wei)10級考(kao)(kao)研(yan)學(xue)生提(ti)供第一手考(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗，為(wei)同(tong)學(xue)提(ti)供找工(gong)作經(jing)驗和技巧，消除(chu)他們的(de)(de)(de)(de)心理(li)障礙和疑(yi)慮困惑，為(wei)方便同(tong)學(xue)們對(dui)考(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)統籌規劃，安排(pai)，以(yi)及對(dui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，本次經(jing)驗交流(liu)會特的(de)(de)(de)(de)請來了最新的(de)(de)(de)(de)優秀考(kao)(kao)研(yan)畢業生，找到好工(gong)作的(de)(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐(jie)，屆時(shi)將(jiang)為(wei)大(da)(da)家清晰(xi)地(di)解(jie)(jie)答考(kao)(kao)研(yan)及學(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)疑(yi)惑，使大(da)(da)一同(tong)學(xue)更早接觸了解(jie)(jie)考(kao)(kao)研(yan)，使大(da)(da)二(er)大(da)(da)三(san)同(tong)學(xue)更全(quan)面認(ren)識考(kao)(kao)研(yan)和就業情況，提(ti)供成功的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)研(yan)經(jing)驗以(yi)及就業經(jing)驗。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月(yue)13日

　　四、活動對象：

　　主要對象為(wei)大二的(de)`同學

　　五、活動地點：

　　西階101、102

　　六、活動方案：

　　1、前期宣(xuan)傳：在(zai)大一(yi)，大二，大三各個班級進(jin)行宣(xuan)傳，在(zai)校內(nei)張貼(tie)活動宣(xuan)傳海報及展板(ban)

　　2、活動流程：

　　第一環節：請大四考(kao)研考(kao)的好的，工作找的好的學長學姐給(gei)我們進行交流，經(jing)驗傳授。

　　第二環節給在場(chang)每個同(tong)學(xue)(xue)發放小(xiao)紙(zhi)條，大(da)家(jia)可(ke)以(yi)在小(xiao)紙(zhi)條上(shang)寫(xie)上(shang)自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困(kun)惑，以(yi)及想向學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐(jie)(jie)請(qing)教的問題，然后由學(xue)(xue)生會(hui)工作人員整理歸納，學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐(jie)(jie)統一(yi)回答(da)。

　　第(di)三(san)環(huan)節：若個(ge)別同學還有疑問，還可以(yi)向(xiang)學長(chang)學姐提出問題。

　　3、工作人員(yuan)安排

　　總策劃：鄧家勝

　　策(ce)劃人員(yuan)：曹(cao)靜胡慧娟黃(huang)生根

　　簽到：辦公室

　　茶水：女生部

　　拍照：記者團

　　海報展板(ban)：宣教(jiao)部(bu)

　　賽場布(bu)置(zhi)：學習部

　　賽后(hou)衛(wei)生：學習(xi)部

　　4、后期工(gong)作：進行活(huo)動總結

經驗交流會策劃書新版3

　　一、活動目的：

　　時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的.奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊x版——優秀畢(bi)業生交流會”，希望通過此項活動解答同學(xue)(xue)們在大學(xue)(xue)生活中遇到(dao)的(de)各(ge)種(zhong)困(kun)惑(huo)，使同學(xue)(xue)們能(neng)夠明(ming)確奮斗(dou)目標，堅定奮斗(dou)信念。

　　二、活動時間：

　　年6月12日19:30

　　三、活動地點：

　　xxxx

　　四、活動主題：

　　憶往昔，流年似(si)水(shui)展未來，意氣(qi)風(feng)發。

　　五、主辦單位：

　　共(gong)青團xx委員會

　　六、承辦單位：

　　xx大學學生會

　　七(qi)、交流會嘉賓：

　　xxxx

　　八、活動流程：

　　1、開場前播放輕音(yin)樂、歷屆交流會視頻剪輯以(yi)及有關(guan)大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以(yi)便觀眾(zhong)更加投入）

　　2、活動開始(shi)，全場(chang)熄燈，播放flash片頭。

　　3、兩個主持(chi)人同時上(shang)臺致開場白，介紹(shao)到(dao)場的領導嘉(jia)賓(bin)等。

　　4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業紀念冊”x版——優秀畢業生交(jiao)流(liu)會開始。（旨在增加(jia)活動啟動時的隆重性）

　　5、主持人邀(yao)請(qing)兩位嘉賓依(yi)次(ci)上場，并進行(xing)自(zi)我介紹(shao)，再由主持人針(zhen)對嘉賓的(de)特(te)長(chang)進行(xing)簡單介紹(shao)。

　　6、由主持人引入話題，兩(liang)位嘉賓(bin)依(yi)次(ci)談(tan)談(tan)其學習、生活(huo)、工作、創業等的心(xin)得及經驗。（過程中穿(chuan)插播放(fang)相應嘉賓(bin)的ppt及相關視(shi)頻(pin)）

　　7、有獎(jiang)問答環節，主(zhu)持人控制時(shi)間。（兩位主(zhu)持人同(tong)時(shi)上場(chang)）

　　8、主(zhu)持人邀(yao)請兩位嘉賓依次上場，并進行自我(wo)介紹(shao)(shao)，再由主(zhu)持人針對嘉賓的(de)特(te)長進行簡單介紹(shao)(shao)。

　　9、由(you)主持人引入話題，兩位嘉(jia)賓依次談談其學(xue)習(xi)、生活(huo)、工作、創(chuang)業等的(de)心(xin)得及經驗(yan)。（過程中穿插播(bo)放相(xiang)應嘉(jia)賓的(de)ppt及相(xiang)關(guan)視頻(pin)）

　　10、互動(dong)環節，所有嘉賓同時上(shang)場，觀眾提(ti)問，主持(chi)人控制(zhi)時間。

　　11、插播在校(xiao)學生(sheng)(sheng)對(dui)廣大(da)畢(bi)業生(sheng)(sheng)離(li)校(xiao)的寄語的。相關錄(lu)像（以院或各學生(sheng)(sheng)組織(zhi)為單位(wei)）。

　　12、交流會(hui)臨近(jin)結束，所有(you)在場人員共同合唱一首(shou)歌（曲目待(dai)定）。

　　13、由(you)領導上(shang)臺(tai)贈(zeng)送優(you)秀畢業(ye)生紀念品，并合影留(liu)念。

　　14、宣布交流會結束(shu)。

　　七、經費預算

　　經驗交流會活(huo)動方案大綱

經驗交流會策劃書新版4

　　為(wei)(wei)進一步推(tui)進新課程背景下(xia)教(jiao)(jiao)學改革的(de)(de)深(shen)入開(kai)展(zhan)，展(zhan)現我校教(jiao)(jiao)師風采，有效交流(liu)教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學改革實(shi)踐(jian)過(guo)程中探索和積累的(de)(de)寶貴經(jing)驗，及時(shi)的(de)(de)總結(jie)和推(tui)廣教(jiao)(jiao)學先進經(jing)驗，研討教(jiao)(jiao)學實(shi)踐(jian)過(guo)程中存在的(de)(de)問(wen)題，促成學校上(shang)下(xia)形成教(jiao)(jiao)學經(jing)驗大討論(lun)的(de)(de)局面，我校將(jiang)于十二月下(xia)旬召開(kai)“教(jiao)(jiao)學工作(zuo)經(jing)驗交流(liu)會”。為(wei)(wei)做好活動的(de)(de)實(shi)施工作(zuo)，特制定經(jing)驗交流(liu)會實(shi)施方案如下(xia)：

　　一、指(zhi)導思想：以(yi)xx市xx—xx學(xue)(xue)年(nian)度學(xue)(xue)校工作會(hui)議(yi)和xx市xx—xx學(xue)(xue)年(nian)度初中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作現場會(hui)精神為指(zhi)導，緊緊圍(wei)繞教(jiao)育局的工作部署，創新學(xue)(xue)校管理，扎實開展工作，讓教(jiao)師(shi)在教(jiao)學(xue)(xue)的同時，不斷學(xue)(xue)習，交流經(jing)驗，取長補短，爭(zheng)做學(xue)(xue)習型、科研型教(jiao)師(shi)，凝聚各方力(li)量(liang)，全力(li)推進學(xue)(xue)校工作在新的起點上實現新的發(fa)展。

　　二、工(gong)作(zuo)(zuo)要求：認真落實學校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議和初中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)現場會(hui)精(jing)神，圍繞“促進均衡、提升質量、樹立(li)形象(xiang)”工(gong)作(zuo)(zuo)主線(xian)，把握(wo)“特色(se)辦(ban)學、創新(xin)發展”工(gong)作(zuo)(zuo)主題，扎實開展學校(xiao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)，切實制定出具(ju)體計劃與實施方案，認真落實以下(xia)幾(ji)項要求：

　　1、進一(yi)步深化教學(xue)改革(ge)，加強教學(xue)工作，革(ge)新教學(xue)方法，提高課(ke)堂效(xiao)率，打造優質和(he)諧的(de)高效(xiao)課(ke)堂，為(wei)學(xue)生的(de)終(zhong)身發展奠定基礎(chu)。

　　2、進(jin)一步轉變觀念，把思想放(fang)在學先進(jin)、趕先進(jin)上來(lai)，認真(zhen)研究校情(qing)、學情(qing)，多思考、勤謀(mou)劃、慎決策(ce)，把思想放(fang)在堅持依法治校、規范辦學、以(yi)(yi)人為本、以(yi)(yi)質求存的(de)辦學實踐中去。

　　3、進一步加強(qiang)師德師風建設和教(jiao)師愛(ai)崗敬業精神(shen)的(de)(de)培(pei)養，增進教(jiao)師愛(ai)校(xiao)、愛(ai)崗、愛(ai)生、熱(re)愛(ai)教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)理念，造(zao)就一批有道德、懂業務、能力(li)強(qiang)、敢作(zuo)為的(de)(de)高素質教(jiao)師隊伍。

　　4、進(jin)一步強化多(duo)媒體(ti)建設與運(yun)用，深(shen)化多(duo)媒體(ti)教(jiao)學的(de)改革，不斷(duan)推(tui)進(jin)教(jiao)育現代(dai)化的(de)發(fa)展，打造優質的(de)教(jiao)育教(jiao)學環境。

　　5、進一(yi)(yi)步(bu)抓住教(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量這一(yi)(yi)教(jiao)育(yu)的(de)永恒(heng)主題的(de)主旋律(lv)，深挖教(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量潛力(li)，加(jia)強教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量的(de).評(ping)查、監(jian)督、評(ping)估與管理，切實把質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)量放(fang)在首位。

　　6、進(jin)一(yi)步加強交流、合作力度，走出去學(xue)先進(jin)經驗，請(qing)進(jin)來交流學(xue)習經驗，快速有效的(de)提高教育教學(xue)水平(ping)，助推(tui)教學(xue)質量(liang)的(de)提高。

　　7、進一步把(ba)推舉優秀(xiu)典型引路(lu)的(de)工作做(zuo)實做(zuo)穩，積(ji)極(ji)開展學先進、趕先進活動。

　　三、活動方式(shi)：廣泛開(kai)展教師工作經驗研討，評選(xuan)推(tui)薦優秀(xiu)教師進行大會交流。

　　四、活動組織：

　　1、組(zu)織動員階段（11月上旬）

　　為了確(que)保把此次(ci)(ci)活(huo)動(dong)(dong)高質量地完成(cheng)，學(xue)校成(cheng)立了以校長為組(zu)長，各(ge)(ge)教研(yan)(yan)組(zu)長為成(cheng)員(yuan)的活(huo)動(dong)(dong)領(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)，并制定出活(huo)動(dong)(dong)方案。同時，召開學(xue)校教研(yan)(yan)組(zu)長工作會議，組(zu)織動(dong)(dong)員(yuan)一線教師積極參加此次(ci)(ci)活(huo)動(dong)(dong)。分管(guan)教學(xue)的領(ling)導及教務(wu)、教研(yan)(yan)部(bu)門，要深(shen)入各(ge)(ge)教研(yan)(yan)組(zu)全程參與活(huo)動(dong)(dong)，對活(huo)動(dong)(dong)情況進行監督(du)、總結(jie)。活(huo)動(dong)(dong)領(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　主要成員：xx

　　2、積(ji)極(ji)準備階段（11月(yue)中、下旬(xun)，12月(yue)上旬(xun)）

　　（1）、全體教師在(zai)充分準(zhun)備(bei)的(de)基礎(chu)上(shang)，形成有效教學經(jing)驗(yan)總結，重(zhong)點(dian)在(zai)教法、學法上(shang)，突出其有效性，做好教學經(jing)驗(yan)交流的(de)基礎(chu)材料(liao)準(zhun)備(bei)。

　　（2）、評選教(jiao)(jiao)(jiao)師優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)總結(jie)，結(jie)合教(jiao)(jiao)(jiao)師實際教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)表現，推選大(da)會教(jiao)(jiao)(jiao)學經(jing)驗(yan)交(jiao)流人選。

　　3、活動階段（12月中、下旬(xun)——20日、27日）

　　首(shou)先，對本次教(jiao)學經驗交流(liu)活動準備情(qing)況的回顧與反饋。全體教(jiao)師都(dou)要參(can)加(jia)交流(liu)會，認(ren)真傾(qing)聽，取長補(bu)短，發揮交流(liu)的最佳效果。

　　其次(ci)，教(jiao)(jiao)師進(jin)行(xing)(xing)大(da)會交(jiao)(jiao)流(liu)發(fa)言。經驗交(jiao)(jiao)流(liu)內容要(yao)符合學(xue)科特點和(he)(he)學(xue)生(sheng)實際，體現新課程的(de)要(yao)求(qiu)，不(bu)求(qiu)道(dao)理高深(shen)，只要(yao)是教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)切實可(ke)行(xing)(xing)的(de)，都可(ke)以和(he)(he)大(da)家共同分享。針對授課及進(jin)行(xing)(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian)活動在其有效性上進(jin)行(xing)(xing)總結交(jiao)(jiao)流(liu)，在教(jiao)(jiao)法與學(xue)法上進(jin)行(xing)(xing)探討，指出課堂教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)優點或閃光點，提出需要(yao)改進(jin)的(de)地(di)方或不(bu)足。

　　第三、領導進(jin)行活動總結。

　　4、總結階段（12月(yue)下旬(xun)）

　　活(huo)動結束后，領導小(xiao)組(zu)成(cheng)員要靜下心來，對(dui)此次活(huo)動進行全面、認真的(de)總結，對(dui)教師的(de)優良(liang)做(zuo)法做(zuo)要大力(li)宣傳，并逐步推廣，對(dui)教師提出中肯的(de)建議要積(ji)極采納，并對(dui)相應(ying)的(de)工(gong)作進行改進。對(dui)在活(huo)動中存在的(de)問題，要剖(pou)析原因(yin)，找(zhao)出其根源，為今后的(de)工(gong)作積(ji)累經驗。

經驗交流會策劃書新版5

　　一、活動目的

　　讓同學們互相(xiang)交(jiao)流學習(xi)經驗，借鑒(jian)到更有(you)效的學習(xi)方法；同時也(ye)讓大家回顧(gu)過(guo)去，啟迪現在，展望未來(lai)

　　二、活動對象：

　　職師(shi)院14級全(quan)體同學

　　三、活動時間：

　　11月17日

　　四、活動地點：

　　各班晚自習教室

　　五、活(huo)動內容及流程策劃：

　　以(yi)班級(ji)為(wei)單位，每班分別邀(yao)請大二大三(san)幾位學(xue)習優秀的同(tong)學(xue)暢聊學(xue)習經(jing)驗(yan)，然后進行自由(you)交流活動，時(shi)間預(yu)(yu)計(ji)為(wei)兩節(jie)課左(zuo)右。初步預(yu)(yu)計(ji)從(cong)以(yi)下(xia)幾個方面談(tan)：

　　1、由(you)主(zhu)持(chi)人(ren)開場，介紹舉辦(ban)此(ci)次(ci)學習經驗交(jiao)流會的目(mu)的和(he)意義(yi)；

　　2如(ru)何盡快(kuai)適(shi)應大學生(sheng)活，養成良(liang)好的`學習習慣；

　　3基礎課的學習(xi)方(fang)法；4專(zhuan)業課的學習(xi)方(fang)法；

　　2、同(tong)學們(men)互相交流自己成功(gong)的學習經驗和建議；

　　3、同學(xue)們提出自己在學(xue)習(xi)方(fang)面的疑問，大家共(gong)同探討解決辦法；

　　4、同學(xue)們主動交(jiao)流在大學(xue)里的收獲，回顧(gu)過去的大學(xue)生活，講述自己(ji)所受的啟迪，暢述夢想(xiang)與目標，描繪(hui)未來藍圖；

　　5、主(zhu)持人(ren)對本(ben)次活動進行總結(jie)。

經驗交流會策劃書新版6

　　一、活動目的

　　通過班(ban)主任交流經(jing)驗，總結(jie)分(fen)析(xi)近年學(xue)校德育(yu)和班(ban)主任工作(zuo)的情況，積極探討班(ban)主任工作(zuo)的`新方(fang)法、新思路，進一步加強(qiang)和改進學(xue)校德育(yu)工作(zuo)，提(ti)高班(ban)級(ji)管理能力和水(shui)平，促進學(xue)生健(jian)康成長，全面提(ti)高教(jiao)育(yu)質量。

　　二(er)、組織領導機構及(ji)成員

　　組(zu)長：白靜（校(xiao)長）

　　副組長：李建武（副書記(ji)）梁戈（副校長）

　　成(cheng)員：李艷芬（德育主(zhu)任）

　　李愛萍（教務主(zhu)任）

　　陳蒙芹（教務(wu)主任(ren)）

　　楊麗（教(jiao)務主任(ren)）

　　三、實施步驟（20xx年10月19日(ri)至11月20日(ri)）

　　第一階(jie)段：動員階(jie)段（20xx年10月19日(ri)至10月28日(ri)）

　　具體任務：德(de)育處制定班(ban)(ban)主(zhu)任德(de)育工(gong)作經驗交流會實施方(fang)案，做好動員工(gong)作。安排(pai)各(ge)組(zu)學習20xx年教育部印發的《中小學班(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)作規(gui)定》。德(de)育處將活(huo)動方(fang)案、總結、圖(tu)片資料于10月28日前(qian)上報區(qu)教體局(ju)辦公(gong)室。

　　第二階段：交流學習階段（20xx年11月(yue)1日(ri)至11月(yue)10日(ri)）

　　具體任(ren)務：根據經驗(yan)交(jiao)流會(hui)班主任(ren)發言情況，推選出學校(xiao)優秀班主任(ren)參(can)加(jia)全區班主任(ren)德育(yu)工作經驗(yan)交(jiao)流會(hui)。

　　四、參加對象：

　　全(quan)體班主任(ren)、環節(jie)領導，其中任(ren)課教師列席

　　五、活動時間：

　　20xx年10月26日(ri)（星期(qi)一）下午第一節課后

　　六、活動地點：

　　學校會議室

　　七、交流內容

　　1、如(ru)何完善班級(ji)管(guan)理(li)制度

　　2、如何培養班集體

　　3、如(ru)何培養學生良好的行為習慣

　　4、如(ru)何培養學(xue)生的自我管理能力

　　5、如(ru)何培養(yang)班(ban)干部

　　6、如何以身作(zuo)則(ze)實施激勵教(jiao)育

　　7、如何解決學生心理發展中的困惑

　　8、如何有效(xiao)地與家(jia)長溝通教育孩(hai)子

　　八(ba)、活動人員安排

　　1、主持人(ren)：李(li)艷(yan)芬（負責具體工作和信息報(bao)道）

　　2、會(hui)場布置：郭志雄(xiong)

　　3、攝影(ying)照(zhao)相：李治軍

　　九、活動要求

　　1、各參加(jia)人員(yuan)準(zhun)時到會

　　2、參加交流的班主任占(zhan)總班主任的50%（六(liu)年(nian)級(ji)2人(ren)，五年(nian)級(ji)2人(ren)，四(si)年(nian)級(ji)1人(ren)，三年(nian)級(ji)3人(ren)，二年(nian)級(ji)1人(ren)，一年(nian)級(ji)1人(ren)），各教研組(zu)10月(yue)23日上午上報班主任名單到政教處。

　　2.28日上(shang)午全校班主任上(shang)交交流(liu)稿件(jian)，全體(ti)任課教師上(shang)交交流(liu)心得，電子稿和打印(yin)稿一份。

　　十、活動程序

　　1、由分管德育的副校長宣(xuan)布活動開始。

　　2、根據(ju)抽簽順(shun)序進行班主任德語(yu)經驗介紹，交(jiao)流中間穿插(cha)校領導(dao)提問（時間控制(zhi)在(zai)10分(fen)鐘內(nei)），全體參加人員(yuan)做(zuo)好筆記(ji)。

　　3、領(ling)導作總結性的講話

經驗交流會策劃書新版7

　　一：活動名稱

　　學習經驗交流會

　　二：活動背景

　　金秋時(shi)節，在(zai)(zai)巢湖學(xue)(xue)(xue)院(yuan)送走(zou)一(yi)批(pi)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，一(yi)批(pi)風華正茂、夢(meng)想飛揚(yang)的(de)(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)(sheng)選擇了(le)巢湖學(xue)(xue)(xue)院(yuan)這個(ge)美麗的(de)(de)(de)(de)舞臺。大(da)一(yi)新生(sheng)(sheng)(sheng)剛跨(kua)入(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)校門，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)存在(zai)(zai)很多(duo)疑惑。從高中(zhong)(zhong)到(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)都發生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)極大(da)的(de)(de)(de)(de)改變。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)自主(zhu)性(xing)增(zeng)強(qiang)，上(shang)課的(de)(de)(de)(de)進程(cheng)加快，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)節奏(zou)輕快而歡(huan)樂。大(da)學(xue)(xue)(xue)，一(yi)個(ge)陌生(sheng)(sheng)(sheng)而豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識殿堂(tang)，有(you)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間供(gong)我(wo)(wo)們(men)(men)自己(ji)支配，大(da)學(xue)(xue)(xue)四年，是人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)第二(er)步，獨立(li)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)步。那么我(wo)(wo)們(men)(men)應如何(he)去(qu)規(gui)劃大(da)學(xue)(xue)(xue)四年，而不至(zhi)于在(zai)(zai)碌碌無為(wei)中(zhong)(zhong)度過，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)我(wo)(wo)們(men)(men)應該怎(zen)樣理解我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)，更積極地準備我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)？對(dui)于新生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)處于這個(ge)陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)環境中(zhong)(zhong)，存在(zai)(zai)著疑惑和(he)問(wen)題，甚至(zhi)有(you)些黯然！為(wei)了(le)幫助(zhu)他們(men)(men)更快捷、更有(you)效(xiao)率地投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)去(qu)，為(wei)了(le)讓(rang)所有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開啟(qi)遠航(hang)的(de)(de)(de)(de)風帆(fan)，能(neng)夠在(zai)(zai)巢湖學(xue)(xue)(xue)院(yuan)收獲成功的(de)(de)(de)(de)喜悅，我(wo)(wo)們(men)(men)班在(zai)(zai)輔(fu)導(dao)員指導(dao)下決定舉辦學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗(yan)交(jiao)流會，為(wei)老師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及新生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)老生(sheng)(sheng)(sheng)之間搭(da)建(jian)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)。平臺。

　　三：活動(dong)目的及(ji)意(yi)義

　　能夠讓(rang)(rang)新生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)老生(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)上進(jin)行溝通(tong)，同時(shi)也讓(rang)(rang)老師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)有一(yi)個(ge)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)平臺，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)找(zhao)到(dao)更(geng)(geng)加適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)。通(tong)過本(ben)場交(jiao)(jiao)流會，進(jin)一(yi)步加深新生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)巢湖(hu)學(xue)(xue)院的(de)(de)了(le)解，盡快(kuai)認(ren)識到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)角色(se)改變后的(de)(de)位置(zhi)，明確(que)學(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)目標(biao)(biao)，積極調整(zheng)(zheng)自(zi)(zi)身(shen)，處(chu)理好(hao)(hao)工作，學(xue)(xue)習，生(sheng)(sheng)(sheng)活之(zhi)間(jian)的(de)(de)關系(xi)，從(cong)而(er)(er)達到(dao)盡情投身(shen)學(xue)(xue)習和(he)展現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)才華，更(geng)(geng)好(hao)(hao)地發(fa)展自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)目的(de)(de)。讓(rang)(rang)同學(xue)(xue)們再次認(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)，明確(que)自(zi)(zi)己(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習的(de)(de)目標(biao)(biao)，從(cong)而(er)(er)積極調整(zheng)(zheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，并尋找(zhao)一(yi)個(ge)適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)高(gao)效學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)以及完美(mei)的(de)(de)處(chu)理生(sheng)(sheng)(sheng)活交(jiao)(jiao)際的(de)(de)問題的(de)(de)舉(ju)(ju)措(cuo)，進(jin)而(er)(er)更(geng)(geng)好(hao)(hao)地展現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)實(shi)現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)報復。使我院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掌握科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)`學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)習效率，引導(dao)積極向上的(de)(de)學(xue)(xue)風，從(cong)而(er)(er)進(jin)一(yi)步貫(guan)徹落實(shi)學(xue)(xue)風建設這一(yi)重舉(ju)(ju)。

　　相(xiang)信，同學們會(hui)用積極向上的(de)(de)良(liang)好(hao)心態去面對(dui)今后學習、生(sheng)活(huo)、工作中遇(yu)到(dao)的(de)(de)困難，度過精彩(cai)而有意義的(de)(de)大(da)學四年(nian)生(sheng)活(huo)。本次活(huo)動也幫助大(da)學生(sheng)明確人(ren)生(sheng)目標(biao)，樹立(li)正確的(de)(de)人(ren)生(sheng)價值觀，并(bing)在大(da)學學習過程中很(hen)好(hao)的(de)(de)管理(li)自己的(de)(de)學習生(sheng)。

　　為(wei)通(tong)過(guo)這樣的(de)(de)(de)現場指(zhi)導和解釋一(yi)方面指(zhi)導學(xue)(xue)生(sheng)規劃大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)，另一(yi)方面為(wei)我們新生(sheng)敲響(xiang)認真學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)警鐘，提高自身修(xiu)養即文化知識，以激勵同(tong)學(xue)(xue)們培養自強不息(xi)、奮斗不止(zhi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活(huo)(huo)態度，鼓舞同(tong)學(xue)(xue)們以飽滿(man)的(de)(de)(de)激情、樂觀的(de)(de)(de)態度勇敢面對生(sheng)活(huo)(huo)中的(de)(de)(de)各種(zhong)磨難，釋放青春的(de)(de)(de)激情，迎接(jie)人生(sheng)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，實現個人價值(zhi)與(yu)社會(hui)價值(zhi)的(de)(de)(de)統一(yi)。

　　四：活動時間

　　10月28日晚18:30至(zhi)20:00

　　五：活動地點

　　新教(jiao)學(xue)樓105教(jiao)室

　　六：活動開展

　　1、主(zhu)題：啟迪現(xian)在，揚(yang)帆未來

　　2、主講人(ren)：劉琳、殷海濤、李奎、張敏

　　3、活動人員安排：。.a.指揮中心：班長

　　b.會場布置：團支(zhi)書

　　c.嘉賓(bin)接(jie)待：副班長，文藝委(wei)員

　　d.會議記錄：宣傳委員

　　e.會場服務：生活委員(yuan)，心理健康委員(yuan)