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高校社團(tuan)交流活動策劃書(shu)
時光(guang)在流(liu)逝，從不(bu)來停歇，一段時間的工(gong)作已經告一段落，前方等待(dai)著(zhu)我們的是(shi)(shi)(shi)新工(gong)作目標和挑戰，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)好好寫(xie)(xie)一份策(ce)劃書了。拿起筆的時候(hou)卻發(fa)現不(bu)知(zhi)道寫(xie)(xie)什(shen)么(me)，下面是(shi)(shi)(shi)小編收集(ji)整理的高校社團(tuan)交流(liu)活動策(ce)劃書，歡迎(ying)閱(yue)讀，希望大(da)家能(neng)夠喜歡。
高校社團交流活動策劃書1
活動主題：
xxx市各高校間交流論壇
活動目的：
學(xue)院間相(xiang)互交流(liu)，相(xiang)互學(xue)習，共同(tong)發展，完善社團管理機制，使其建設(she)更為合理，同(tong)時更好地發展校園(yuan)(yuan)文化及社團文化，從而使校園(yuan)(yuan)氛圍更加潮氣蓬(peng)勃。
活動策劃人：
社聯策劃(hua)部xxx
活動參與者：
社聯及社團代表
活動方式：
以問卷調查的形式(shi)開展此次活動，社(she)(she)聯及各社(she)(she)團(tuan)代表實地(di)調查，收集反饋信(xin)息后組織(zhi)各社(she)(she)團(tuan)負責(ze)人討論座談，借鑒其他學校的發(fa)展優勢及經驗，從(cong)而更好(hao)地(di)開展校園文化建設(she)。
活動時間及活動地點：
20xx.11.24,上(shang)午9：00—下午5：00
活動對象：
各高校在(zai)校大學生(sheng)（以隨機調查的方(fang)式進行）
流程安排：
一、準備階段：
需準(zhun)備足夠的(de)問卷(juan)調(diao)查表(biao)、問卷(juan)問題要具有人文色彩、使大學(xue)生容易接(jie)受并(bing)且樂意(yi)配(pei)(pei)合(he)；各部門的(de)任務分工(gong)需明細到個人、由各部部長安(an)排相關事宜、成(cheng)員需積極主動配(pei)(pei)合(he)；熟悉好(hao)交(jiao)(jiao)通路線、部長負責帶領小組成(cheng)員、負責好(hao)成(cheng)員安(an)全問題；了(le)解(jie)所去學(xue)校(xiao)的(de)文化發(fa)展(zhan)特色以(yi)及其社聯得發(fa)展(zhan)狀(zhuang)況、以(yi)便交(jiao)(jiao)流(liu)、借鑒與共同發(fa)展(zhan)；安(an)排負責人整(zheng)理相關資料、了(le)解(jie)該校(xiao)的(de).歷史、發(fa)展(zhan)狀(zhuang)況以(yi)及發(fa)展(zhan)形態，并(bing)確保(bao)匯報(bao)工(gong)作的(de)正常進行(xing)。
二、進行階段：
1、由辦公室通知(zhi)各(ge)部門出發時間及(ji)地點等相關事宜，由各(ge)部部長通知(zhi)其部門成員；
2、20xx.11.24上(shang)午(wu)8：50在校門(men)口集合(he)，清點人(ren)(ren)數，任務分(fen)工要明細到個人(ren)(ren)，由部長帶領(ling)自己的成員乘車(che)，并負責好安全(quan)問題；
3、到達目的(de)地(di)后，由(you)部(bu)長分(fen)配，或自由(you)組合的(de)形式(shi)將成員分(fen)散(san)在學校各個地(di)點，進行(xing)隨機(ji)的(de)問卷調查(cha)工(gong)作，并當場收(shou)回(hui)問卷（如若不(bu)能當場收(shou)回(hui)問卷、必要時可留(liu)下(xia)聯系方式(shi)、以便被調查(cha)者更好的(de)反應問題）；
4、隨機尋找一些學生干(gan)部協同(tong)完成調(diao)查(cha)問卷，同(tong)時(shi)在調(diao)查(cha)過程中，留意其校園文化中好的現象，挖(wa)掘有利信息(xi)；
5、調(diao)查(cha)完畢后，自行(xing)整理好交由其負(fu)責人，各部負(fu)責人對收回(hui)的問卷進(jin)行(xing)整理，并總結(jie)收獲與(yu)不足(zu)之處，各部門(men)內進(jin)行(xing)討論交流與(yu)反思(si)；
6、擇期召開交流會(hui)議，聯系(xi)及組織(zhi)各部負責(ze)(ze)人、各社團負責(ze)(ze)人，在統一時間、地點進行(xing)座談會(hui)，討論(lun)在此過程中的收獲，總結好(hao)的方面繼續發揚(yang)，找(zhao)出不足之(zhi)處，商議改良(liang)措施加以完善(shan)，確定今后發展方向(xiang)與著重點，使(shi)校園文化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續階段：
1、策劃部(bu)和辦公(gong)室負責整理調查結果，獲取相關資(zi)料(liao)；
2、編輯部負責總結(jie)材料、寫出社聯未(wei)來的發展(zhan)規劃；
3、網絡部負責將活動的照(zhao)片以及(ji)視頻進行整(zheng)理(li)和上傳；
4、基金代管部負(fu)責活(huo)動中的一些開支；（各社團今后(hou)要向更好的方向發展，務必看到改良效果）
相關注意事項：
1、在(zai)調(diao)查過程中(zhong)，如遇(yu)到不予配合的(de)情(qing)況，機智應對，避免發生口角；
2、與相關負責人及時聯系，方(fang)便目的地(di)的轉(zhuan)移，以使(shi)此次活(huo)動順利進行；
3、調查(cha)完(wan)畢(bi)后，確保匯報(bao)人充分了(le)解真實情況(kuang)；
4、成立安全小組，每部都要有負責人，乘(cheng)車、過馬路(lu)等注意(yi)安全問題；
5、座談(tan)會過程中注意各部門之(zhi)間的(de)信息反饋及交流情況，確保此次活動目(mu)的(de)的(de)實現。
高校社團交流活動策劃書2
活動主題：xxx市各高校間交流論壇
活動目的：學(xue)院間相(xiang)互交流，相(xiang)互學(xue)習，共同發展，完(wan)善(shan)社團管(guan)理機制(zhi)，使其建(jian)設更(geng)為(wei)合理，同時更(geng)好地發展校園(yuan)文化及社團文化，從(cong)而(er)使校園(yuan)氛圍(wei)更(geng)加(jia)潮氣蓬(peng)勃。
活動策劃人：社聯策劃部xxx
活動參與者：社聯及社團代表
活動方(fang)式：以問卷調(diao)查(cha)的形式開展此次活動，社(she)聯及(ji)各社(she)團會派代(dai)表實地調(diao)查(cha)，收(shou)集(ji)反饋信息后(hou)組織各社(she)團負責(ze)人討論座談(tan)，借鑒(jian)其(qi)他學校的發展優勢及(ji)經驗，從而更好地開展校園文化建設。
活動時間及活動地點：上(shang)午9:00—下午5:00
活動對象：各高校在校大學生（以(yi)隨機(ji)調(diao)查的(de)方式進行）
流程安排：
一、準(zhun)備(bei)階段(duan)：需準(zhun)備(bei)足夠的問(wen)(wen)卷調查表、問(wen)(wen)卷問(wen)(wen)題要(yao)具有人(ren)文(wen)色彩、使(shi)大學生(sheng)容易接受并(bing)且(qie)樂意配合(he)；各部門(men)的任務分工(gong)需明(ming)細到個人(ren)、由各部部長安排相關(guan)事宜、成(cheng)員(yuan)需積(ji)極主動配合(he)；熟悉好交(jiao)(jiao)通路線、部長負責帶(dai)領小組成(cheng)員(yuan)、負責好成(cheng)員(yuan)安全(quan)問(wen)(wen)題；了解所去學校(xiao)的文(wen)化發(fa)(fa)(fa)展特(te)色以及其社(she)聯得(de)發(fa)(fa)(fa)展狀(zhuang)況、以便交(jiao)(jiao)流(liu)、借鑒(jian)與共同(tong)發(fa)(fa)(fa)展；安排負責人(ren)整理(li)相關(guan)資料、了解該(gai)校(xiao)的歷(li)史、發(fa)(fa)(fa)展狀(zhuang)況以及發(fa)(fa)(fa)展形(xing)態，并(bing)確保匯報工(gong)作的正常進行。
二、進行階段：
1、由(you)辦公室通知各部(bu)門出發時間及地點等相關事(shi)宜，由(you)各部(bu)部(bu)長通知其部(bu)門成員；
2、上午8:50在(zai)校門(men)口集合，清點人數，任務分工要明細到個人，由部長帶(dai)領自己的成員乘車，并負責好安全問題；
3、到(dao)達目(mu)的地后，由部長分配，或自由組合的形式將成員分散在學校各個地點，進行隨機的問(wen)卷調查工作，并(bing)當(dang)(dang)場(chang)收回(hui)問(wen)卷（如若(ruo)不能當(dang)(dang)場(chang)收回(hui)問(wen)卷、必要時可留下聯系方(fang)式、以便被調查者更好的反應問(wen)題(ti)）；
4、隨機(ji)尋找一些學生干(gan)部(bu)協(xie)同(tong)完成調(diao)查問卷，同(tong)時在調(diao)查過(guo)程中，留意其(qi)校園文化(hua)中好的現象，挖掘有利信息；
5、調查完畢(bi)后，自行整理好交由其負責(ze)人(ren)，各(ge)部(bu)負責(ze)人(ren)對(dui)收回的(de)問卷進行整理，并總結收獲與(yu)(yu)不足之處，各(ge)部(bu)門內(nei)進行討論交流與(yu)(yu)反(fan)思；
6、擇期(qi)召開(kai)交流會(hui)議，聯系及組(zu)織(zhi)各部負責(ze)人、各社團負責(ze)人，在統一時間(jian)、地點(dian)進行座(zuo)談會(hui)，討論在此過程(cheng)中的收獲，總結好的方面繼續發揚，找(zhao)出不足(zu)之處，商議改良措(cuo)施加以(yi)完善，確定今后(hou)發展方向與著重點(dian)，使(shi)校(xiao)園文(wen)化更加和諧、朝氣蓬勃。
三、后續階段：
1、策(ce)劃(hua)部和辦(ban)公室負責整理調查(cha)結果(guo)，獲取(qu)相關(guan)資料；
2、編輯部負責總(zong)結材料、寫出社(she)聯未來(lai)的發展(zhan)規劃；
3、網絡部負責將活動的照片以及視頻進行整理和(he)上傳；
4、基金代管部(bu)負責活動中的一些開(kai)支；
（各社團(tuan)今(jin)后要向更好(hao)的'方向發展，務必看到改良效果）
相關注意事項：
1、在調查過(guo)程中，如遇到不予(yu)配合的情況，機智應對，避免發生口角(jiao)；
2、與相關負責人及時(shi)聯系(xi)，方便目的地的轉移(yi)，以使此次活動順利進行；
3、調查完畢后，確保匯(hui)報人充分了解真實情況(kuang)；
4、成(cheng)立安(an)全小組，每部都要(yao)有負(fu)責人，乘車、過馬(ma)路等注意安(an)全問題；
5、座談會過程中注(zhu)意各(ge)部門之(zhi)間的信息反饋及交流情況，確保此次活動目(mu)的的實現。
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