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工作計劃

時間：2024-03-27 07:35:04 工作計劃我要投稿

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工作計劃5篇（精品）

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃5篇（精品）

工作計劃篇1

　　學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要的作用。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：

　　一、嚴格執行各項規章制度，使圖書館的工作規范化。

　　1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的`可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。

　　2．本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10.00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發揮圖書志愿者的作用。

　　3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

　　5．我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。

　　6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　2 .學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　三、競賽促讀，調動閱讀積極性。

　　一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。

　　本學期，我校組織開展了首屆讀書節活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

　　通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

工作計劃篇2

　　在過去的一學年，藝術學院心理部在校心理咨詢中心和藝術學院學生會以及心理輔導老師的指導支持下，以及心理部成員的共同下成功的走過了一個學年。在新學期中，我們開始了新的征程。重在普及大學生素質生心理健康知識，培養良好個性心理。具體工作計劃安排如下：

　　一：常規工作：

　　1．本學期，我們要求對事不對人

　　2.班級設立心理委員，充分發揮學生干部的作用，加強思想溝通，及時了解學生的思想和心態變化，發現異常情況要及時向班主任、輔導員等求助。同時每月統計各班心理委員在本月的工作情況，在通報中凡是累計三次未交遲交者，會給予批評平告知班主任。

　　3．學期優秀心理委員、校心理部各項評優工作，考核中的要達到優的成績，平時表現積極，認真完成工作，積極配合上級的工作，幫助班上同學，在同學中樹立“愛心天使”的形象。

　　4.案例收集，本學期案例收集是常規工作中的重頭。案例收集這要通過班級心理委員的心理日志的途徑及其他的手段。在本學期末大概收集10個左右，有專業老師做點評。

　　5．常規例會，每月一次例會我們會邀請心理輔導老師從麗俠老師對我們這個月來的工作進行指導。

　　二：活動內容：

　　1.開展心理范例問題的討論會，針對大學生普遍存在較為集中的問題安排專題教育。

　　2．對各班的心理委員進行心理方面的.培訓。

　　3．開展“心理主題班會”活動，并進行指導和幫助。

　　4．進行心理電影觀摩，電影由我系的干部組織，面向全體學生，有條件的播放有一定意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

　　5．舉辦心理知識講座，由本系的心理輔導老師進行或外請心理專家進行知識講座，使廣大同學了解心理知識，調節自身心理健康。

　　6．通過海報宣傳、櫥窗的多方面多途徑進行心理知識的宣傳，普及心理知識。

　　7．開展心理知識的有獎競賽，并組織學生參加。

　　8.心理健康圖片展、“贈人玫瑰，手有余香”活動、萬人簽名。

　　9.積極配合校級院級的有關活動，組織大學生參加心理健康活動周的活動。

　　以上是我部的下一年度的工作計劃，希望老師、同學們能經常提出寶貴的意見和建議，同時，作為心理健康部成員，我們將認真的對待工作，高效率保質保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關系。

　　心理健康部

　　年月日

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　為進一步加快我校通用語言文字規范化、標準化工作的進程，深入宣傳《國家通用語言文字法》，以創建市級語言文字規劃化示范學校和國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機，圍繞學校中心工作，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，扎實做好常規管理工作，保持工作特色，加大宣傳力度，促進我校語言文字工作的深入開展。

　　二、工作目標

　　1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規范化的良好校園氛圍，努力創建市級語言文字規范化示范校、提升學校良好形象，展示學校特有的風采。

　　2、健全學校語言文字工作網絡，進一步規范語言文字工作，對照語言文字驗收指標，結合學校中心工作，與各處工作整合，扎實有效開展語言文字活動，按時認真做好資料的積累和歸檔。

　　3、營造校園文化氛圍，讓學生在各項讀書、誦讀、征文、講故事、規范書寫比賽等活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學校文化品位，推進全校用語用字的規范化。

　　4、重點做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗收和今年9月“第16屆全國推廣普通話宣傳周活動”。

　　三、工作內容及措施

　　1、完善學校語言文字工作機構，加強語言文字工作綜合管理

　　（l）在校長室統一領導下，語言文字管理網絡機構正常運作，定期召開語言文字領導小組會議，從學校中心工作出發，全面部署學校語言文字工作。

　　（2）各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作，注重抓日常管理。實行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓制度，努力打造一支素質良好的推普員隊伍。

　　2、優化校園語言文字環境，提升規范運用語言文字水平

　　（1）常設推普標語牌，按需進行宣傳標語和橫幅的張貼，利用班級板報、學校博客、宣傳板、會議等形式，經常性宣傳語言文字工作。

　　（2）政教處、大隊部組織大隊委員、推普員定期檢查校園語言文字規范化使用情況，重點檢查各班級墻報、黑板報和推普角等班容班貌情況。

　　（3）規范教師的課堂用語，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔任教學任務的教師普通話應達到二級乙等水平，特別是語文教師要加強語文文字水平的'提高，力爭達到二級甲等水平。

　　（4）規范學生在校文明用語，要求全校學生在校園內必須堅持說普通話，并通過教師指導與培訓，進一步提高學生普通話水平。

　　（5）教導處、語言文字領導小組成員一起深入課堂，定期檢查、調查師生在課堂、校園活動、會議等方面使用普通話情況，并及時反饋檢查情況。教導處將定期的抽查學生作業本，督促學生用字達到文字規范要求。

　　（三）貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性

　　1、納入學校常規管理：將語言文字規范化工作納入到學校的文明單位創建中，與學校中心工作整合。強化管理，積極營造校園推普氛圍。各處室、教研組認真做好語言文字規范化工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔，加大監督管理力度，確保校園用字用語規范。積極落實將普通話和規范漢字使用能力納入教師考核、職務晉級、評優評先等的基本內容和條件。

　　2、納入教學基本功：重視教師語文素質的培訓與提高，加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平。結合學校教學流程考核，把教師的標準的普通話、規范的板書作為兩項重要的評分項目，以推動教師的普通話應用能力，強化寫規范字的意識。結合教學工作，適時開展教師基本功訓練與比賽。

　　3、納入德育內容：根據學校研發的經典誦讀弟子規課程，圍繞學校“五字五星”評比活動和各年級段語文課本中的古詩、名人名言等內容，堅持做好學校“每周誦讀”“每周一拼”和班級“拼音角”等，并定期檢查，把推普工作列為每日行為規范考核項目之中；加強傳統校園活動，按照語言文字規范化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：A、講故事比賽；B、寫字比賽；C、誦讀比賽；D、班級各類語言文字活動及“啄木鳥”實踐活動；E、漢字規范化測試；F、各類相關的語文實踐活動等；G、將“三字一話”活動作為師生基本技能，通過多種形式的活動不斷提升師生說普通話和寫規范字的水平。

　　4、滲透進各學科：各科教師在上課過程中，把相關教學內容與語言文字規范教育有機融合，在各科教學中有機滲透語言文字，并體現在教案、教學反思或案例中，教導處定期進行檢查反饋。

　　（四）充分發揮課堂主渠道作用，加強對學生語言文字能力的培養

　　1、充分利用語文課，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規范化，切實加強對學生聽說讀寫能力的培養。

　　2、教導處以教學流程管理為抓手，深入課堂，加強平時的課堂教學檢查力度，關注教師的常態課、家常課，把規范板書和講普通話作為重要評價指標。

　　3、結合少兒口語交際課，引導學生關注生活、感受生活，培養學生口語表達能力和文字表達能力。

　　4、開展豐富多彩的語文教學活動，激發學生規范用語和用字的興趣。

　　（五）推進校本課程的實施，深化語言文字工作特色

　　1、繼續加大校本課程《國學經典誦讀之弟子規》的實施力度，讓學生在學習誦讀、誦記、講故事等過程中提高普通話口頭表達能力及語言文字應用能力。

　　2、繼續加強推普團隊建設，定期和不定期地開展培訓和研討活動，力爭在實踐中出成績。小學教學工作計劃小學班級安全工作計劃小學班級工作計劃

工作計劃篇4

　　本學期，校學生會將繼續貫徹“三個代表”重要思想和團“十五大”精神，在校黨委的領導和校團委的指導下，圍繞“自我教育，自我管理，自我服務”的工作宗旨，逐步建立學生會獨立開展工作的運行機制，以大膽創新的工作思路，踏實的工作態度，提高自主管理水平。據此，制定如下工作計劃：

　　一、思想篇

　　認真學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，用先進的理論武裝同學們的頭腦，努力提高廣大同學的思想政治素質。

　　1、深入開展大學生“三個代表”重要思想宣講活動，更新理論傳播途徑，拓寬渠道。以有關的條幅、刊物、板報欄等為陣地，掀起學習“三個代表”重要思想的新高潮。

　　2、在學生干部中加強“三個代表”重要思想的學習教育活動，結合鄧研會的“思想者論壇”每月集中學習理論知識，以學生干部為結點，形成網狀宣傳結構，加大學生干部身體力行的“活宣傳”力度。

　　3、以“文化藝術節”為依托，落實“三個一百進校園”活動，開展首屆“公寓文化節”，將“三個代表”重要思想融入到學生文化活動中。

　　4、把弘揚五種品格和宣傳“三個代表”重要思想相結合，開展全校性征文活動，努力營造良好的理論學習氛圍。

　　5.將理論與實踐緊密結合起來，組織廣大同學利用暑假時間深入農村、熟悉農業、接觸農民。深刻領悟“三個代表”重要思想。

　　6.關注廣大同學的基礎文明養成和誠信教育，開展“自強者論壇”、“誠信教育論壇”以及有關環保、安全方面的系列論壇，同時配合學校有關部做好宣傳、教育活動。

　　7.結合“大學生西部青年志愿者”計劃，加大宣傳力度，鼓勵更多的同學投身西部建設中，到祖國最需要的地方去。

　　8.深入同學當中，關注廣大同學的思想動態，配合學校有關部門引導同學冷靜對待敏感的社會問題，維持學校安定穩定的局面，為同學創造一個良好的求學環境。

　　二、活動篇

　　認真組織20xx年福建農林大學大學生文化藝術節系列活動，幫助社團豐富大學生第二課堂活動，切實為廣大同學成長成才創造條件。

　　1、在校團委指導下，認真落實大學生素質拓展計劃。鼓勵同學根據自身特點和自己的職業導航設計來選擇相應的素質拓展項目，并協助學校有關部門做好《大學生素質拓展證書》認證。

　　2、提高活動質量，擴大活動規模，給同學搭設一個展現自我的舞臺，形成有農大特色的校園文化。在原有的基礎上，開展“校園青春歌手賽”、“辯論賽”等文化藝術節系列活動。讓更多的同學展現自我，體現當代大學生的風采，營造濃厚的校園文化氛圍。(系列活動見活動推進表)

　　3、繼續深入開展青年志愿者活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，結合“學雷鋒”月使志愿者精神深入人心。舉辦“首屆福建農林大學環保形象大使選拔賽”，堅持在校內開展“綠色使者”志愿者活動。

　　4、擴大社團規模，打造社團名牌，活躍校園文化氛圍。針對我校學生社團的實際情況，在下個學期進一步擴大社團規模及其涵蓋內容，為有不同需要的同學提供更廣闊的選擇余地和發展空間。本學期將在“社團巡禮周”、“三個一百進校園”和“大學生素質拓展計劃”活動的大背景下，鼓勵、支持各學生社團走進昌融，走進宿舍、開展“書畫展”、“原創詩歌朗誦比賽”、“五四郵展”等社團活動。(具體活動見社團活動推進表)

　　5、響應“全民健身”號召，抓住20xx年我校承辦“華東六省大學生運動會”的契機，積極組織“籃球聯賽”、“足球聯賽”及娛樂性的“籃球、足球全明星周末”等一系列體育活動，帶動全校同學參與體育運動中，增強身體素質。

　　6、在上學期的基礎上積極組織我校同學參加第三屆“挑戰杯”福建省大學生創業計劃大賽，同時做好新一輪的“兩賽”作品收集工作。

　　7、認真組織評選“20xx年度最受歡迎任課教師”活動，促進我校教學改革，使教與學形成有效互動的局面。

　　三、服務篇

　　創新服務手段，拓寬服務領域，加大服務同學的力度，正確代表同學們的利益。充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，積極為同學們提供更加全面、更加優質的服務。

　　1 、本學期，在貫徹落實學校下達的有關會議精神的同時積極完成學校布置的各項任務，定期向學校有關部門老師匯報工作情況，傳遞學生心聲，虛心聽取意見和建議，為同學們成長、成才營造良好的氛圍。

　　2、院學生會作為學生會系統的`重要組成部分，本學期校學生在將負責任地加強對學院學生會的統籌管理，統一規劃，優化合理配置現有資源，擴大服務面，提高學生活動檔次，創新活動形式，團結一致，共同為實施素質教育做貢獻。

　　3 、加強對駐昌融公寓辦公室的管理，充分保障住在昌融公寓同學的合法權益，為住在昌融公寓的同學創造良好、舒適的學習生活環境。

　　4、創新服務意識，加大學生會工作透明度。校學生會將充分發揮校學生會各部門的職能，特別是學生自律委員會和學生糾察大隊的作用。以最直接的方式，最有效的途徑，提高學生會服務同學的水平，進一步轉變觀念，加強與同學們的溝通交流。通過辦校刊、出簡訊、寫匯報、出海報等形式，向廣大同學匯報工作情況，讓同學們充分了解學生會工作動向，切實達到服務同學的目的，鼓勵同學提出不同建議和意見，疏通信息交流渠道。

　　5、健全各項規章制度，將服務同學的工作制度化、規范化。校學生會本學期將加大實施《昌融公寓學生信息聯絡員工作制度》、《校園“249”“146”“熱線工作制度”》等新制度的力度，將服務工作制度化、規范化。

　　6、關心昌融公寓同學，深入宣傳“146”熱線，積極營造昌融公寓學生社區文化的濃厚氛圍。我們將于本學期在昌融公寓全面開展宣傳工作，借助社區文化活動(如“公寓文化節”、“周末大舞臺”等活動)打響駐昌融辦公室的知名度，增進同學們對昌融辦公室的了解。

　　7、關注安全問題，創造安全環境。隨著學校辦學規模的不斷擴大，學校的基建工程陸續啟動，校園安全問題突現其重要性。本學期，校學生會將加大安全宣傳力度，定期制作安全通告海報。同時對校內及昌融公寓的食堂“飲食衛生”、“宿舍安全”、“行車安全”做相應的專題宣傳，以提高廣大同學的安全意識，維護同學的生命財產安全。

　　8、關心在校貧困生，建立貧困生檔案庫，積極聯系校外企業為貧困生提供勤工儉學的機會。關心在校畢業生，開展“模擬招聘會”、開設“就業信息窗”為即將走上工作崗位的畢業生服務。

　　四、建設篇

　　完善學生會自身建設，工作有計劃、有落實、有匯報，提倡創新思維、獨立思考，加強對各學院學生會的宏觀管理，開創校學生會工作新局面。

　　1、實施有效的部門運行機制、工作制度及考核制度。認真落實《各部門工作職責》、《福建農林大學學生委員會章程》、《福建農林大學學生社團管理實施細則》、《福建農林大學學生會干部選拔、任免、管理、考核暫行辦法》等各項制度。另外我們將繼續加強值班制度、出勤制度、例會制度、考核制度等日常制度的完善，制定《學生會干部工作手冊》建立一支高效率、能力強、戰斗力旺盛的學生干部隊伍。

　　2、完善各部門日常工作內容，明確部門工作職責，加強各部門間的交流與協作，使各部門形成一個有機的整體。

　　3、擴大校會影響，提升校會知名度，締造校會品牌。本學期我們將主動加強與省外各高校聯系并保持與福大、師大、醫科大、華南女院、廈大、集大等各省內高校的良好聯系。積極與校外媒體及企事業單位保持密切聯系，加強對贊助單位的活動反饋。充分利用學生會網站，宣傳校會工作情況、風采，增加工作透明度，提升校學生會的知名度，從而讓更多的同學了解學生會、關注學生會、參與學生會。

　　4、為了使校學生會的工作更順利地開展，加強全體成員之間得溝通交流，本學期將在校學生會內部開展“周明星學生干部”、“月明星學生干部”的評選活動，充分調動學生會成員的積極性、主動性。

　　5、加強思想引導，提高社團負責人的思想政治素質。學生社團聯合會將進一步加強對各學生社團的引導，嚴把學生社團成立關和社團會長任命關，定期組織各學生社團負責人集中學習相關理論知識及校學生委員會的各種規章制度，提高各學生社團負責人的思想政治素質，活躍校園社團活動。

　　6、完善昌融辦公室自身建設，打造昌融“學生之家”。借鑒校內學生會辦公室的建立完善的值班制度、檔案管理制度、宣傳工作制度等系列制度，做到與校內學生會辦公室同步開展工作。同時根據昌融辦公室的實際情況，開展特色的信息聯絡員工作，定期收集同學們的意見建議及思想動態，及時地向有關部門反映，為廣大同學提供更優質的服務。