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工作計劃

時間:2024-04-14 07:06:00 工作計劃 我要投稿
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工作計劃5篇【精品】

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作計劃5篇【精品】

工作計劃 篇1

  一、形勢分析

  作為實驗高中與二中整合后的第一個年級,在兩校各級領導的關心支持下,在全年級五十多位教師的共同努力下,克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難,走過了不平凡的兩年整合之路,九年級德育工作計劃。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰中邁進,率先順利平穩地實現了年級的整合,形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理、嚴謹的教學贏得了社會、家長的高度評價,兩年來的工作充分證明,我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任,沒有辜負家長、社會的期望。

  回顧過去的兩年我們激動而自豪,展望即將到來的一年感到責任重大,擺在我們面前的畢業班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經完成了班級合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學進度增加了很大的壓力,隨之而來的.連鎖反應,會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰;從今年的各學校中考成績來看,形勢嚴峻,由于兩年前這一屆生源質量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創造優異的成績(不僅要在數量上而且還要在質量上),還有許多艱苦細致的工作要做;另外,作為實驗高級中學的生源基地,如何在提高教學成績的同時做好優秀畢業生挽留工作,做到既豐產又豐收,也是我們工作的重要內容。作為兩年后返回實驗高中校區,尤其是勞動紀律及制度的不同,使我們面臨著環境與管理體制的適應過程。

  所以,我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。

  二、指導思想:

  面對初三緊張而繁重的教育教學工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統一思想認識,團結帶領全年級組教師,發揚年級團結協作團隊精神,繼續抓好和諧年級組建設,依靠精細實的科學管理的工作作風,緊緊抓住提高教育質量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優異的成績,向五十年校慶獻禮!

  三、工作思路

  面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高,緊緊抓住提高教育教學質量這個中心,依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實,針對時間緊任務重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數,扎實推進教學進度,確保教學的進度與質量,在學生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩定后進生,促進中等生,提高優等生。使教研工作深化,學生方面繼續做好穩定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期,落實復習計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結合5A情況,有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,做好心理疏導、考試技巧的教育,還要針對具體,指導優秀學生的志愿填報,為我校高中輸送優質生源。

  四、具體工作

  (1)、教學方面

  認真貫徹學校教科室教育教研計劃,以教師專業化為指導,以提高教師教學教研水平,以“教學能手”評選為契機,推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,切實發揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創新,使備課組工作再上新臺階。

  (2)、班級管理

  全面貫徹“以人為本、以德立校、以質興校”的教育思想,繼續抓好學生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細致化,注意加大畢業班學生的理想信念教育,培養學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學生身心全面和諧發展。年級組還將加大班主任隊伍建設,不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動,豐富學生業余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會。

  (3)、年級管理

  我們年級組是一只有著優良傳統的團隊,兩年前我們曾經創造了淮北中考歷史上的輝煌的一頁,許多教師有著豐富的管理教學經驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結和諧、扎實進取工作作風,這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴格的管理做保障,在嚴格科學的管理中提高教學質量,爭創一流的中考佳績。

  加強教師隊伍建設,繼續發揚你機組優良的工作作風,加強師德師風建設,提高教師職業道德水平,加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度,以學校“教學能手競賽”為契機,推動年級組教師業務水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔子,使他們盡快成長。

  建立健全年級組考勤管理制度,工作做到科學化,人性化,做好年級組例會及教研組例會實效性的監督,切實保障各項工作計劃的順利落實。

  注意發揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項工作扎扎實實,努力做到嚴細實。

  還注意協調各方面力量,發揮好家長委員會的監督、協調、宣傳作用,努力讓家長理解支持學校的工作,把家長委員會會議協商制度貫徹落實到位,不流于形式,使家庭、學校協調一致,促進畢業班各項工作的開展。

工作計劃 篇2

  學生會宿管部是一個為學生營造一個舒適安全的學生生活環境而成立的服務性部門,新一屆學生會宿管部將加大監管力度,采取新的管理和工作方法,積極進取,認真布置,切實抓好工作的每一環節,及時完成上級領導布置的任務,爭取更好的工作成績,本學期將開展的工作如下:

  一、常規工作

  1、 本學期的工作以“兩個基本”和“三個狠抓”為原則

  以保證宿舍衛生為基本,以杜絕夜不歸宿為基本,狠抓晚熄燈現象,狠抓往樓外扔垃圾現象,狠抓在宿舍吸煙現象。

  2、 措施與方法

  a、實施新的日常考核規定。(見附表一)

  b、不定期的對某個班或某個宿舍進行重點檢查或整頓。

  c、為了給廣大同學們起到模范作用,還將對學生會干部的宿舍進行不定期抽查。 d、把每一次日常檢查的結果進行匯總,每周做一次考核,上報學生科,同時把不合格宿舍全系通報。

  二、寢室文化建設

  1、為了提高同學們的積極性,提高同學們的思想意識,讓同學們擁有一個舒適、溫馨的.寢室生活,宿管部將舉行寢室文化評比活動。(見附表二)

  2、每月評出5個文明宿舍,并通報表揚。

  三、內部工作制度建設

  為了擁有一個團結向上,積極踴躍,事實上進的宿管部,現制定以下制度:

  1、以積分的形式對每個人進行管理,對開例會、搞活動、無故請假、遲到及不出勤等現象均有相應的分數懲罰,每月評出兩位優秀干部進行表揚,評出兩位表現較差的干部進行批評。

  2、施行專人負責制,把宿舍樓層分塊,由不同的人負責,要求做事積極、認真,及時掌握宿舍內的各種動態變化情況,以便各種工作的順利開展。

  3每月召開一次部門例會,每月召開一次舍長會議。

  四、工作計劃時間安排 (簡單)

  20xx年xx月xx日:召開全體舍長會議

  嚴查晚熄燈、扔垃圾、吸煙現象。

  20xx年xx月xx日:實施新的日常管理考核規定

  宿舍文化評比活動

  嚴查晚熄燈、扔垃圾、吸煙現象。

  20xx年xx月xx日:實施新的日常管理考核規定

  配合院學生會搞好假期火車票預訂工作

  配合其他部門組做好元旦晚會工作

  20xx年xx月xx日:配合宿管老師做好放假安全工作

  在這一學期里,我們將以新的姿態,新的形象服務于同學,讓宿管部成為名副其實的為同學們服務的部門。

  數控技術系學生會宿管部

  20xx年xx月xx日

工作計劃 篇3

  一、常規工作

  (一)規范日常教學管理,保證教學秩序穩定。主要工作包括:教學計劃修訂、教學任務安排、教學過程管理、考務、教學資料和檔案的完善、實習實訓的組織、管理等。

  (二)加強教學質量監控,不斷提高教學質量。主要工作包括:教師聽評課、日常教學檢查、教學觀摩、教學信息反饋等。

  二、重點和特色工作

  (一)教學規范

  1、加強教師聽評課、說課、(集體)備課、教研室活動。

  2、規范教師教學行為,根據教師工作手冊,完成各項教學工作。

  (二)專業建設

  1、深入調研和研討,明確我院專業拓展和整合方向。

  2、制定專業建設標準, 修訂人才培養方案。

  3、優勢專業建設:會計、工程造價、人力資源、汽車維修、電氣自動化、藥物制劑等。

  4、特色培育項目。

  (三)課程建設

  1.進一步加強課程組建設,積極開展課程建設與研討。

  2. 加強主干課程資源庫建設。

  3. 加強實踐實訓。以課程組為單位修訂課程標準,將實訓內容與相關技能大賽和職業資格證書考試內容、崗位規范銜接,編寫修訂課程實訓手冊。

  4. 修訂和編寫主干課程特色教材。

  (四)技能大賽

  1. 以競賽項目為單位,成立技能競賽指導小組,不斷提高技能競賽指導效果。

  2. 積極組織和指導學生參加技能競賽,力爭參加省賽、國賽并取得好成績。

  (五)教科研

  1. 鼓勵和指導教師積極參與各級項目的申報,特別是鼓勵青年教師參加校本研究。

  2. 加強各級各類項目的建設監督與檢查,加強教學研究的.實際應用。

  (六)校企合作

  1. 進一步拓展校企合作的廣度。加強與政府主管部門、行業協會和大中型知名企業合作。

  2. 進一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

  (七)引領示范

  鼓勵教師參加行業內教學和學術會議。

  具體工作見附表。

  附件1

工作計劃 篇4

  一、工作目標

  1、建立慢病基礎信息系統,利用現有網絡對糖尿病和高血壓的新發的首診病例進行登記建檔工作,制定慢病管理工作制度,由領導分管此項工作,責任落實到人。

  2、利用居民健康檔案和組織居民進行健康體檢等多種方式,早期發現高血壓、糖尿病患者,提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

  3、加強基層高血壓、糖尿病患者的隨訪管理,提高高血壓、糖尿病的規范管理率和控制率,提高高血壓和糖尿病患者的自我管理和知識和技能,減少或延緩高血壓、糖尿病并發癥的發生。

  4、以我院為核心,村衛生室為基礎,從群體防治著眼,個體防治入手,探索建立縣疾控中心管理、評價我院協助診斷、個體化治療、提供技術支持,各村衛生室隨訪管理高血壓、糖尿病管理模式和機制。

  5、加強健康教育和健康促進,定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大眾宣傳,普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識,控制各種危險因素,提高人群的健康意識。

  6、建立規范化的高血壓、糖尿病檔案管理系統。

  二、建檔工作目標

  1、建立基層居民健康檔案,基層服務人口基線調查率達到90%以上;

  2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案,應有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。

  三、實施計劃

  建立慢病工作制度;對基層一般人群、高血壓和糖尿病患者開展預防控制工作,在基層建立高血壓、糖尿病綜合防治機制。

  1、高血壓、糖尿病的'檢出

  利用建立基層居民健康檔案、健康體檢、基層衛生院的診療、基層免費測血壓、血糖、主動檢測、首次測血壓等方式發現高血壓、糖尿病患者。

  2、高血壓、糖尿病患者的登記

  將檢出的高血壓、糖尿病患者進行登記建檔并規范化管理。

  3、高血壓患者的隨訪管理和轉診

  對檢出的高血壓患者收集詳細的病史,進行必要的體格檢查和實驗室檢查,根據《高血壓防治基層實用規范》的要求進行臨床評估,實行分級管理和隨訪,并填寫《基層高血壓患者管理卡》。對高血壓患者采用藥物治療方案和非藥物治療方案。當患者出現《高血壓防治基層實用規范》中規定的情形時及時轉診到上級綜合性醫院,待病情穩定后再轉回村衛生室(站)繼續治療、隨訪。幫助患者制定自我管理計劃,對高血壓患者進行自我管理的技術支持。

  4、糖尿病患者的隨訪管理和轉診

  對檢出的糖尿病患者,根據患者的臨床情況和綜合治療方案,判斷患者需要的管理類別進行隨訪和管理,并填寫《基層糖尿病患者管理卡》。對糖尿病患者實行藥物和非藥物治療。當患者出現符合轉診情況的病情時,及時轉診到上級綜合醫院,待病情穩定后再轉回村衛生室(站)繼續治療和隨訪。幫助糖尿病患者制定自我管理計劃,對糖尿病患者進行自我管理支持。

工作計劃 篇5

  這個即將結束的學期,回顧一下還是有很多內容的,帶初二班輕松,都這么說,但是真正的到了工作的時候就不是這樣的,初二班畢竟是即將到畢業班了,這個學期的工作還是比較多的,隨著這個學期工作的結束,沉淀了很多,我也要準備一下下個學期的工作,經過一個學期的工作我看到了班級的很多問題,可以說每個學期都有每個學期的問題,只是在不斷地變化而已,在下個學期我會針對這些問題解決,總結這個學期的班主任工作,邁出了重要的一步,下個學期應該做一個計劃:

  一、做好班級內部管理

  這學期我覺得自己疏松了對班級的管理,因為工作的原因很多的事情不能周到,下個學期,我覺得自己要好好的整頓,對于班級的一些日常事務,首先就是班干部這一塊,在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格,我認為班干部在一個班級中是很重要的`,能夠影響到班級的很多東西,對于班級日常的管理班干部也應該做出自己的努力,這是必然的,下學期的工作中我會繼續給班級內部選拔一些優秀的學生,每周都要開一次會議,這種會議是有作用的,讓各個班干部對近來一周的工作進行一個總結,讓每個班干部都積極的發言,我覺得還是有意義的,說出一些自己的意見,開放學生的思想,讓學生們有那種意識,以班級的榮譽為奮斗的意識。

  分配好每個班干部的責任,特對于班級自習這一塊要做好準別,這個學期的晚自習,經常會聽到老師的反饋,說是晚自習的紀律不好,晚自習紀律不好跟班級的管理是關系的,班干部應當做好這一塊的工作,晚自習,不是只有自律委員才能維持紀律,這次學期就是這樣的一個情況,晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持,肯定是不行的,這要所有的班干部集體努力。

  二、關注學生的身心健康

  這學期個別的學生又不好的習慣,吸煙喝酒,這種行為是不好的,對身心健康不利,給學校給班級造成一些負面影響,這個良好的環境下不應該有這種情況,下學期中我會更加關注學生這一塊的問題,做好心理輔導,嚴格的禁止這種情況發生。

  對于學生的思想上應該做好開導,經常我會發現一些情況,有個別的學生在班上是比較內向的不善與溝通,下學期的工作中我會更加關注學生這些問題。

  三、做好班級衛生工作

  回顧這個學期的衛生情況還是要做一些加強改善,出現了一些問題,班級的衛生分配不是特別的好,下學期的工作中搞好衛生也是關鍵,把班級衛生形象樹立起來。

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