【熱門】主任工作計劃4篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的主任工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主任工作計劃 篇1

　　在實習期間，我實習了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。初二年級是學生在初中階段重要時期，學生對初中學習、生活等方面的都有了一定的適應，但是隨著學習科目的增多他們的厭學心理就開始產生，繁重的學習任務會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養他們“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，班主任起到了主導作用，要不斷的完善他們的業余生活和思想開導等工作。因此，我制定了實習班主任期間（九周）的工作計劃，如下：

　　一、班級情況分析：

　　八年級（一）班總人數66人，班長一名，學習委員兩名，勞動

　　委員一名，體育委員一名，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科代表一名。在班主任的指導下和各班干部的帶領下，讓八一班成為了一個班風好，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛生工作做得較好，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣，教師與學生關系融洽的優秀班集體。正因為有了張老師的帶領和同學們的團結合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優秀的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在教師大會上總會聽到張老師的大名。因此，能夠實習這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優秀的班級也不是不可能什么瑕疵都沒有的，有時候也會出現這樣那樣的問題，因此做好班主任工作勢在必得。

　　二、實習前階段準備工作：

　　我們是第一周星期四到達實習學校，第二周為見習周，因此從第二周開始我就隨著張老師學習班主任相關工作積極認真學習，內容如下：

　　1．實習班主任工作的意義是什么？

　　班級是學校教育工作的基層組織，是學生健康成長的集體環境。與一般教師相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學知識的重任，而且還負有培養合格公民的使命。因此，班主任是國家教育方針的具體執行者；是班級集體的'領導者；是學生全面發展的指導者；是聯系班級中各任課教師的紐帶；是溝通學校與家庭、社會的橋梁；是學校領導對學生進行教導工作的得力助手和骨干力量。

　　2．班主任工作實習的內容是什么？

　　（1）班主任工作計劃的實習。實習生要制定一份切實可行的計劃，呈交帶隊教師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習。（3）組織班會的實習。（4）建設班集體的實習。（5）進行個別教育的實習。（6）處理偶發事件的實習。（7）家庭訪問

　　3．班主任工作的原則是什么？

　　（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。（5）合作性原則。

　　4．班主任要具備哪些基本素質？

　　（1）思想素質。（2）道德素質。（3）職業素質。（4）思維素質。（5）心理素質。

　　5．班主任實習工作應注意哪些問題？

　　（1）實習班主任要以身作則，言傳身教，要求學生做到的事，自己也必須做到。（2）主動爭取工作任務，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習班主任一定要廣泛深入接觸學生，觀察了解并初步掌握其個性特點。（4）尊重并及時請教原班主任。(5）不要擅自組織學生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶發事件要沉著冷靜，調查情況要準確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。（7）對待學生一視同仁。（8）切忌與異性學生交往甚密，更不能單獨約見單個異性學生，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。(10）恰當運用表揚和批評的方法。（11）對班級的工作應當“每事問”，但不做“包工頭”，注意發揮班干部的主動性和積極性。激發全班學生共同參與的熱情。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就等不良作風。力求腳踏實地，兢兢業業，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實習結束前，實習生要向原班主任、學生干部和全班學生征求意見，并寫好實習班主任工作總結。

　　三、具體安排：

　　通過一個周對班主任工作的了解與熟悉，我堅信我一定可以做好相關工作，因而制定了第三周到第十一周的具體內容。

　　第三周：制定班主任工作計劃了解本班學生基本情況，認識本班學生，熟悉班主任工作基本流程，認識本班科任老師，并向他們了解本班學生該科學習狀況及平時課堂表現等情況。

　　第四周：詳細了解班級各方面情況。繼續熟悉學生情況，重點深入了解特差生各方面情況，并找部分學生談話。做好各項準備工作，配合學校在本周召開全校家長會。

　　第五周：國慶放假，周一召開以“安全”為主題的班會，做好放假的相關工作安排。

　　第六周：為了幫助學生制定短期目標，制定學習任務，在班上建立抽查聽寫、背誦制度。布置教室，準備迎接遵義縣政府督導檢查。與個別學生家長交流，建議家長加強家庭教育，配合學校工作。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督導檢查。向科任老師了解本班學生近段時間該門學科學習狀況，作業完成情況及課堂表現。

　　第八周：舉行“文明校園，安全之家”主題班會，讓學生更健康茁壯的成長，讓他們養成一個良好的學習生活風氣。

　　第九周：迎接遵義市各領導關于“打造遵義縣最好初中”的相關工作檢查。該周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法，并要求學生現在就開始復習，養成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。第十周：總結半期考試情況，分析成敗原因，鼓勵落后學生，提醒上進學生不斷努力。分別找優等生和后進生談話，不斷鼓勵學生，為學生提供精神動力。

　　第十一周：召開“滲透學科法制教育”主題班會，結合各科老師的相關安排做整理分析，講解滲透學科法制教育的重要性及意義。總結實習期間班主任工作的優缺點。做好相關匯報工作。

　　除此之外，在上課期間每天都進行著如下工作：1、每天堅持6:30～7：30之間先帶領學生晨練再到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。3、每天下午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。4、晚上到學生寢室進行檢查、監督、輔導！

主任工作計劃 篇2

　　本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。

　　一、班級管理中，用制度說話。

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

　　由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

　　由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。

　　2、引進競爭機制。

　　針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，解決學生實際困難。

　　1、到生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

　　一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

　　學校高三班主任工作計劃(教育)

　　為實施素質教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　高二（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。總體來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務

　　1、高考動員，激發同學們為理想、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。

　　2、高考報名。注意提醒學生根據自己的實際情況選報x科

　　3、組織學生作好體檢工作。

　　4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一模”的成績很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

　　5、作好“二模”的備考動員。

　　6、組織學生作好體檢工作。

　　7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實際，根據自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。

　　8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實施步驟

　　根據學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。

　　周次主要工作

　　1開學典禮，高考報名

　　2強調班紀班風

　　3摸底考試

　　4摸底考試分析

　　8一模

　　9一模總結

　　10家長會

　　11二模、體檢

　　12高考備考心理輔導

　　13二模總結

　　18德育考核及操行評定

　　19高考

主任工作計劃 篇3

　　本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。

　　為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進娶敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《江門一中～屆學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣"

　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

　　升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

　　珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識"、“服從意識"、“涅槃意識"。

　　5、嚴格執行值日班干“今日我當家"制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　第二、樹立良好班風方面。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想1：學習XX年、～年江門一中高考優秀學生事跡；

　　設想2：本班優秀學生學習方法交流；

　　設想3：“XX年后的我"夢想主題班會。

　　2、“名人知多少"讀書活動；

　　3、建立班級“青春書架"（因為無班費，準備發動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）

　　4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　第三、配合學校年級德育工作方面。

　　九月份：

　　1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。

　　2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象"主題班會。

　　3、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節"茶話會。

　　4、慶佳節黑板報出刊。

　　5、學習新校訓，學唱校歌。

　　6、收看衛生健康知識講座。

　　十月份：

　　1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。

　　2、學法交流黑板

主任工作計劃 篇4

　　本學期，我們班將繼續落實學校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學生養成好習慣，實現“健康、快樂、成長”的育人目標。為了打造出優秀的“希望班集體”，特制定如下計劃：

　　一、工作目標

　　1.指導學生學習《新中小學生守則》，達到會唱、會誦讀、能踐行目標。

　　2.開展好“從一分鐘開始N個一活動”，抓好“四個規范”一日常規。做到有創新、有育人效度。

　　2.突出活動育人功效。組織學生積極參加學校的各項活動，使學生全面、健康、快樂、幸福成長。

　　3.打造與“書香、墨韻、畫境、詩意”的校園文化相融合的班級文化。

　　二、主要措施

　　1.記住要求。能誦讀、背誦、會唱“新守則”，按照“從一分鐘開始N個一活動及“四個規范”要求，抓好班級養成教育。

　　2.利用班會、微信、QQ群、網站等途徑宣傳中華傳統美德，堅持開展“日行一善”，公正、公開地向學校推薦美德少年。

　　3.抓好學生隊伍。建立健全學生干部隊伍，細化分工干部及學生崗位責任制，做到人人有事做、事事有人做，總結經驗做法，使班級實現由管理到治理的轉變。

　　4.精心設計班級文化，實現“健康、快樂、成長”為育人目標。班級文化墻要能體現班風班訓，做到定期更換，主題鮮明，讓每一面墻都能說話。

　　5.通過微信、qq群和家長及時和家長溝通，實現學校教育和家庭教育的合力共贏，了解孩子的綜合表現。做好學生的引導、疏導、輔導工作。注重對留守兒童、單親兒童的關愛和幫扶。

　　6.探索出適合學生發展的綜合素質評價制度：結合班級實際對學生進行檢測，設計“我是最亮的那顆星”綜合素質評價展示平臺，將學生平時表現和學業成績結合起來，把平時習慣表現用一定分值以加分項的形式計入學生學業綜合成績中。

　　三、月工作安排

　　八月份：開學初的養成教育

　　最美班級及最美文明少年評選活動開始

　　九月份：參加學校組織的安全演練

　　開展教師節感恩老師活動

　　參加開學典禮

　　十月份：國慶節慶祝活動

　　參加學校組織的安全演練

　　十一月份：組織全體同學積極參加“最美學生”、“最美班級”評選

　　十二月份：部署學生假期活動安排，下發家長一封信。

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