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職業工作計劃

時間：2022-07-23 18:21:49 工作計劃我要投稿

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關于職業工作計劃范文合集5篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的職業工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于職業工作計劃范文合集5篇

職業工作計劃篇1

　　為認真做好企業職業衛生管理工作，防范和減少職業危害事故發生，保障職工全員的生命安全和身體健康，依據《中華人民共和國職業病防治法》，結合公司實際，制定20xx年度職業衛生管理工作計劃。

　　一、組織領導

　　為加強對企業職業衛生管理工作的領導，公司根據機構和人事變化，在原基礎上，對職業衛生管理工作領導小組成員作如下調整：

　　組長：陳志江

　　成員：趙鑌、陶源發、鄭燁仙、陳曉群

　　公司職業衛生管理工作領導小組辦公室設在安環科，由其具體負責企業職業衛生管理工作的組織、協調和監管。

　　二、工作目標

　　依據《中華人民共和國職業病防治法》和上級安全生產監

　　督管理部門的具體要求，落實企業職業衛生管理責任主體，督促公司各單位認真貫徹落實各級政府關于職業衛生管理工作的相關部署和具體要求。認真解決職業病防治工作中存在的突出問題，通過有效工作，改善生產（工作）場所的作業環境，建立企業職業衛生管理的長效機制。

　　三、具體工作

　　公司各單位在職業衛生管理工作領導小組的領導下，重點做好以下工作：

　　1、認真落實職業衛生安全責任制；

　　2、結合實際完善并落實職業病防治規章制度和崗位職業健康安全操作規程；

　　3、主要負責人、職業衛生管理人員、接害崗位職工按規定參加上級主管部門和公司組織的職業危害防治相關教育、培訓；

　　4、訂立或變更勞動合同時向員工客觀、真實的告知職業危害情況；

　　5、按照相關規定，委托有資質的職業安全健康檢查機構對接害崗位員工進行職業健康體檢，體檢結果在職業衛生公示欄中予以公布；

　　6、按照相關規定委托有資質的職業安全健康檢測機構進行危害檢測，檢測結果在職業衛生公示欄中予以公布；

　　7、年內繼續按要求對作業場所的職業危害警示標識和中文警示說明予以完善；

　　8、繼續完善可能發生急性職業損傷的有毒、有害工作場所防護設備、應急救援裝備、器材和監測報警裝置的配置，并做好相關裝備的維護保養；

　　9、制定重大突發職業危害事故應急救援預案，并定期組織演練；

　　10、購置的職業健康防護用品必須符合國家相關標準（具備“三證、一標志”）

　　11、按規定做好接害崗位危害因素的日常監測，并認真做好記錄。

　　四、失職問責

　　1、各部門負責人要站在講政治的高度，從維護廣大從業人員的切身利益出發，把職業衛生管理工作作為本年度安全管理的重心，貫穿于組織生產全過程，在公司職業衛生管理工作領導小組的領導下深入開展職業危害防治工作，對職業衛生方面存在的隱患或不足認真排查治理，確保公司年內不發生職業危害事故；

　　2、各接害崗位和相關輔助部門的單位領導，要加大職業

　　衛生日常工作和現場檢查力度，對存在的隱患或不足限期予以消除。對工作不作為、相互推諉、影響職業衛生管理工作大局的單位和個人，公司將給予嚴厲處罰。

　　五、具體要求

　　1、加強職業衛生管理工作，是改善生產（工作）環境、保障從業人員身體健康的重要措施，各級領導要端正思想、明確態度，充分認識抓好此項工作的重大意義，通過不懈努力，實現公司年度安全生產奮斗目標。

　　2、各單位領導要按照“誰主管、誰負責”的原則，認真履行職業衛生安全監管職責，確保職業衛生安全無事故；

　　3、各單位要結合實際，認真貫徹落實公司本年度職業衛生工作計劃，把本單位職業衛生管理工作抓緊抓好。安全監管部門要充分發揮職能作用，積極協調各基層單位開展職業衛生管理工作，形成職業衛生齊抓共管的.良好氛圍；

　　4、安全監管部門和各基層單位要加大宣傳和教育培訓力度，盡快提高廣大職工對職業危害的認知程度，使廣大職工遠離職業危害。

職業工作計劃篇2

　　一、現狀分析

　　我是一名鄉村小學教師。我在工作上嚴格要求自己，嚴守學校的各項規章制度；不遲到，不早退，關心愛護和尊重每一個學生，做到為人師表，以優秀教師的標準來要求自己。在日常教學工作上，做到“教學六認真”，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，但自己的經驗還遠遠不夠，需要學習的東西還很多，這是今后要努力學習的一個方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學習新的教育教學理論，反復研讀新課程標準，更新教學觀念，潛心投入教學實踐，注意抓緊教育教學的各個環節，做到理論聯系實際。

　　在實際工作中我還存在一些不足之處：

　　1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強；

　　2、課堂教學發展空間巨大，在教學方法手段上應該再有新意些；

　　3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩；

　　4、雖然理論知識比較好，但對于文學知識積累有所欠缺，還要加強其他學科與語文學科的融合。

　　二、自我規劃

　　為進一步熟悉語文教材，領會“課改”精神，并付諸實踐，使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發展：

　　1、師德目標：樹立“艱辛耕耘、以德育人、開拓進取、求新務實”的精神，團結同事，熱心教育。

　　2、教學方面的目標：認真學習新課表，并以新的理念指導學生，使其主動參與，并養成終身學習的意識。

　　3、教育和班級管理方面的目標：用“快樂學習，愛滿班級”的管理理念來管理班級。

　　4、學習和其他方面的目標：在搞好教學工作的同時，繼續新課程的學習和研究，為今后的教學工作打下堅實的基礎。

　　三、實施辦法

　　隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者，針對自身特點制定以下措施；

　　1、認真閱讀《課程標準》《教師教學用書》等有關資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、觀念，提高自己的業務能力。

　　2、深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　3、精心備課，細心批改每一本作業，并做到有教案，不遲到，不坐著講課，不提早霞客，不拖堂，不挖苦諷刺學生。多關注學困生，以多種形式培養學生養成良好的學習習慣。

　　4、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

　　5、業務方面要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

　　6、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。

　　7、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平

　　四、達成目標

　　為了實現個人發展的目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會：

　　1、積極參加各種培訓，提高自己的專業知識和教育教學水平；

　　2、先進的教學理念和教學方法，也急需培訓相關的專業知識，與最新的信息接軌。

　　3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。

　　4、多聽有經驗的教師講課，吸取經驗提升不足，并且及時的進行經驗交流和反思，進一步提高教育教學能力。

　　在實際的教學中，要經常地、系統地進行自我反思、進行自學。總之，我會在今后的教學工作中，有計劃、有目標的去研究教學，用自己的實際行動，做一名優秀人民教師而努力奮斗。

職業工作計劃篇3

　　1．執行國家和省有關文件精神情況：能根據教育部及省教育廳有關文件精神制定實施性教學計劃；有論證專業培養目標、業務規格的行業分析報告；依據教育部職成司頒發的專業教學指導方案設置課程，確定教學要求；專業教學計劃經有關教育部門審批。“教育部文件”系《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》（教職成司[20xx]2號），“教學指導方案”系教育部頒發的重點建設專業教學方案；“省教育廳文件”系《關于進一步深化職業教育教學改革全面推進素質教育的意見》（蘇教職[20xx]11號）、《江蘇省職業高級中學教學管理規范》（蘇教職[1999]13號）和《江蘇省中等專業學校教學管理規范（試行）（蘇教職[1992]6號）。

　　2．專業名稱和有關文件規范情況：專業名稱準確、科學、規范；專業培養目標、業務范圍及其在知識、能力、素質方面要求明確、具體；課程設置結構合理，課程課時比例恰當，文化必修課和教學指導方案中規定的主干專業課程開齊開足；教學計劃格式規范。專業名稱參照教育部《中等職業學校專業目錄》（教職成司[20xx]8號）；教學計劃格式規范見教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原則意見》。

　　3．行業企業參與教學計劃修訂情況：定期召開相關行業（企業）專家參加的教學計劃研討會；根據市場及有關崗位群職業能力變化及時修訂教學計劃。

　　4．教育教學改革創新情況：根據培養目標的要求，結合專業特點和本校實際，改革辦學模式和教學模式；構建適應時代變化和滿足學生個性發展需求的課程體系；教學內容不斷優化，及時體現相關行業的新知識、新技術、新工藝和新方法；堅持能力本位，有體現職教特色的校本教材。

　　5．組織領導與計劃管理情況：建立由主管校長、教務處與教研組（專業組）組成的教學計劃三級管理體制，職責明確，管理到位；學校教學督導機制切實有效，能定期對專業教學計劃執行情況進行督查，并有書面總結及改進意見。

　　6．規章制度建設情況：以教學質量管理為核心，制定教學管理規章制度。各處、室、組等教學管理組織和人員的職責，課程授課計劃制定和審批制度，教學檢查、教研活動和教師聽課制度，教師考核與教師業務檔案管理制度，成績評價與考核規定，畢業生質量調查反饋制度，以及各種場、所、館等管理規定齊全。

　　7．教學檔案情況：專業教學計劃、課程教學大綱（課程教學基本要求）、課程授課計劃、“四表一志”、成績考核材料、職業資格證書考核統計及總結、畢業生情況調查及分析報告等教學業務檔案齊全；學校年度教學工作計劃及總結、各處室組工作計劃及總結、教學質量檢查評價記錄、教改方案及總結等教學文書檔案完備。

　　8．管理手段情況：教學計劃管理手段現代化，實現信息管理；教學計劃管理軟件功能齊全、使用效率高。

　　9．課程開設情況：按教學計劃開全開齊課程，保證課時數；文化基礎課程與專業課程的課時比例一般為4：6，專業課程中實踐教學比例占50%左右；開設選修課，選修課課時比例占總課時10%左右。

　　10．實踐教學情況：能嚴格按照教學計劃組織實踐性教學，實習項目開出率、實驗開出率、實習時間保證率均為100%；有實驗實習教學計劃或指導書、任務書；實驗、實習臺帳齊全；技能訓練有明確規范的總目標和階段要求，考核嚴格，實習效果好。

　　11．質量檢查情況：教學計劃設置的課程均安排考試或考查；學生參加職業資格證書考核或職業技能鑒定；理論課程考核依據教學大綱（教學基本要求）及學生現狀命題，突出考查學生能力，實習課程考核成績根據教學實習及綜合實習成績評定；各類課程成績考核注重質量分析；按教學計劃定期實施教學質量檢查，對教學實施過程的諸因素和教學活動的各個環節進行全面分析；各式教學檢查臺帳齊全。

　　12．推行彈性學制情況：實行教學管理制度改革，推行學分制并取得經驗；形成與學分制相適應的課程模式與評價體系。

　　13．教材管理情況：嚴格執行教材選用制度；有專人負責，管理臺帳齊全、規范；教材征訂渠道規范，主要文化基礎課程和主干專業課程使用國家或省規劃教材。

　　14．教學研究情況：教研組織機構健全；圍繞教學計劃定期開展教研活動，形式多樣，實效明顯；堅持開展以解決教學實際問題為宗旨的校本研究，成績顯著。

　　15．質量效益情況：畢業生職業資格證書持有率達90%以上；學生計算機考核合格證書取證率達90%以上、有關專業外語考核合格證書取證率達80%以上；畢業生當年就業率達90%以上，其中專業對口就業率達80%以上。（取得與所學專業相關、社會或行業認可的某項專業技術（技能）證書者按有職業資格證書統計。一人取得多個技術（技能）證書，按一個統計。凡有相對穩定工作崗位和經濟收入的即為就業；畢業生升入高等院校的計入就業率，但要分開說明。）

　　16．產教結合情況：有產學研機構；有行業（企業）參與專業建設和專業教學，提供實習場所和有關信息等；學校實施教學、生產、研究、服務一體化，成效顯著。

　　17．經驗特色情況：能進行教學模式、教學方法、考核方法改革，對提高教學質量效果明顯；教學計劃能主動適應經濟社會發展對人才培養的需求，有一定特色；教學計劃管理形成經驗，在當地產生一定影響。

　　18．社會評價情況：用人單位評價高，滿意度達90%以上；有畢業生獲得縣（市、區）及以上表彰或榮譽證書。

職業工作計劃篇4

　　20xx年職業衛生工作要繼續堅持“預防為主”的工作方針，以深入貫徹《職業病防治法》等法律法規為重點，進一步強化職業衛生監督管理，全面推動我市職業衛生工作的開展。

　　一、繼續深入貫徹《職業病防治法》。在20xx年工作的基礎上，繼續做好職業病防治知識的宣傳工作。針對本地職業病危害因素較重的水泥、陶瓷、汽車部件涂裝、塑料彩印等重點行業、重點人群在宣傳方式上采取新聞媒體報道、現場咨詢、發放宣傳材料、深入企業宣傳、培訓交流、在主要街道懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳看牌等多種形式充分宣傳《職業病防治法》，提高企業負責人的法律意識和勞動者的自我保護意識。

　　二、加強職業衛生監督監測，控制或者消除職業病危害。嚴格按照《職業病防治法》的要求，加強對從事有毒有害作業的用人單位的勞動環境監督檢查。力爭使存在職業病危害因素的企業監測覆蓋率達到100%，有害作業點監測率到達100%，有害作業點監測合格率達到100%。加強鄉鎮、農村企業的監督管理，爭取使鄉鎮企業、農村個體工商戶作業單位監督監測覆蓋率達到100%，有害作業點監測率到達100%，有害作業點合格率達到100%。對在檢查過程中發現的違法企業，責令限期整改，整改后仍不達標的，依據法律規定予以處罰或提請政府予以關停。

　　三、搞好職業健康監護，保障職工身體健康。繼續做好職業健康監護工作，尤其要加強對水泥、陶瓷、鑄造、家具制造、汽車配件噴漆，塑料彩印、化肥制造等重點行業的勞動者健康監護工作。爭取做到上崗前體檢率達到90%以上，在崗期間體檢率達到100%，離崗勞動者健康體檢率達到90%。維護勞動者健康權益，杜絕職業病病人的發生。

　　四、做好突發職業中毒事故應急工作。繼續深入做好中小企業危險化學品專項整治工作，從源頭上防止突發職業中毒事故的發生。做好突發職業中毒事故演練工作，提高應急隊伍的快速反應能力，將職業中毒事故的危害控制在最低限度。

　　五、加強農村農藥中毒防治工作力度。加強農藥中毒的防治工作，重點做好農藥中毒預防知識得宣傳教育，加強農村基層醫務人員救治農藥中毒技術的培訓，提高其救治中毒的技術水平，最大限度地降低中毒死亡人數，杜絕生產性中毒死亡事故的發生。

職業工作計劃篇5

　　為了搞好泰安公司職業病防治工作，促進公司的經濟發展。使生產作業環境符合國家職業衛生標準和要求，保護職工健康及其相關權益，貫徹《中華人民共和國職業病防治法》，經公司職業衛生工作領導小組工作會議研究，制定本單位20xx年職業病防治工作計劃。

　　一、建立健全有關職業健康管理制度

　　1、完善公司職業健康管理制度；

　　2、完善職業病危害因素監（檢）測管理制度；

　　3、完善職業健康監護管理制度；

　　4、完善職業健康培訓制度；

　　5、完善職業病危害事故應急預案；

　　6、完善病人管理制度。

　　二、建立健全職業病防治責任制

　　嚴格按照《職業病防治法》第五條“用人單位應當建立、健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生的職業病危害承擔責任”的規定，制定由本單位負責人總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。

　　根據《職業病防治法》的立法宗旨，正確處理職業病防治責任制與經濟責任制的關系。以保護勞動者健康及相關權益為目的，落實職業病防治責任制，根據防治目標，明確職責范圍、基本任務、工作標準、實施程序、協作要求，采取適當的經濟手段，把職業病防治控制效果考核同職業病防治管理人員、工作人員的經濟利益掛鉤，以控制效果定獎，體現獎優罰劣的原則。

　　三、做好工作場所的職業衛生防護工作

　　嚴格按照《職業病防治法》第十三條的規定，使工作場所符合下列職業衛生要求：

　　1、對本公司各部門隊組的職業病危害因素，確定監測點和監測項目，并由太鋼疾病預防控制中心進行監（檢）測評價；

　　2、為使職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標準，對現場危害嚴重的崗位進行治理改造，如隔音室進行隔音、隔聲的門窗改造，改造設計不合理、不配套的除塵器，增加排毒、排風裝置，增設控臺等防暑降溫設施等；

　　3、現場增設職業病防治的警示標識、告知卡和公告欄；

　　4、加強個人職業病防護用品申請、購置、發放、佩戴和監督檢查工作。

　　5、在易發生職業中毒的場所、崗位，增設事故柜及應急救援設施（防毒面罩、防毒口罩、呼吸器、洗眼器、噴淋設施、排風扇等）

　　四、加強個人使用的職業病防護用品的管理制度

　　1、制定個人使用的職業病防護用品管理制度；

　　2、嚴格各采購、庫存、發放、領用等職能部門的管理工作；

　　3、細化領用、發放和更換標準；

　　4、監督、檢查發放、使用、佩戴情況，并納入《公司勞動保護用品管理制度》的考核。