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美術教研工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的美術教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術教研工作計劃1
一、指導思想：
認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐，進一步提高美術課堂的教學質量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術組教科研的活動，進一步加強教研組內部團結協作的.精神，使美術組工作上有新的發展。這學期美術組成員將按學校領導的要求及部署，美術組計劃完成以下各項任務：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據新課程標準的指導精神，進行構建平等、民主、積極互動、共同發展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革。
做好課程資源的開發工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求；組織美術教師學習美術學科教學常規；組織教師進行地方特色的美術教學研究，在教學中滲透地方特色的美術教學；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。
注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。舉辦校園藝術文化節，營造良好學習美術氛圍。積極發現、總結、美術教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養。
組織和發動美術教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為其成長創造條件。
4、教研活動安排：
***
美術教研工作計劃2
xx年上半年美術組的工作重點是以深入貫徹《學校藝術教育工作規程》為核心，以學校工作思路為依據，以美術課堂有效教學為突破口，深化課程改革，更新教學觀念和理論，加強美術校本課程的開發和課題的研究，積極開展豐富多彩的課外藝術活動，激發小學生對美術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，推動我校美術教育的健康發展。
一、教研組現狀分析
美術組是一個團結互助、積極性向上的集體，每位教師各有所長。李瓊老師各方面很優秀是美術組的核心；朱海龍老師比較全面，具有豐富的教學經驗和專業技能；王平芳老師有扎實的美術基本功和優秀的設計才能；劉曉燕老師有良好的課堂教學能力；金曉淑老師課堂組織能力強并具有豐富的教學經驗；李文文老師色彩繪畫能力強專業基礎扎實；金苗苗老師教學認真善于鉆研教學；朱婷婷老師虛心好學平易近人；組長徐溫琦老師有優秀的課堂教學能力。總之，我們善于取長補短，共同進步。
二、開展扎實有效的美術教研活動
1、美術組成員：李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備（代課）
2、活動時間：周四上午8：05——9：35
3、教研活動主題：“新課程美術教學的四要素”。
小學美術課堂中學生學習習慣的培養很重要，只有養成好的學習習慣，才能有利于美術老師開展課堂美術教學，學生的美術學習習慣包括工具的攜帶和應用習慣、欣賞作品的習慣、小組合作的習慣等等，都是我們值得研究的問題。所以本學期美術組的教研活動主題確定為：“關注學生美術學習習慣的培養”。
4、形式及具體安排
圍繞教研活動主題，通過集體備課、上課、評課、美術技能訓練、優質教學錄象欣賞、理論學習、課題研究等形式，提高教師參與的.積極性。切實做好每周常規教研活動的正常進行，確保時間和質量。
三、以課堂教學改革為突破口，提高課堂教學質量。
1、探究美術欣賞課教學
2、加強美術知識的滲透
3、加強美術藝術課校本課程的開發與研究
4、積極開展課堂教學研究，幫助教師實現教學行為的角色轉換，創設師生在平等交往中互惠互動的教學關系
5、實施電子備課，利用電子辦公平臺，提高教育教學資源庫的應用水平，積極引導教師利用網絡資源，實現資源共享，提高教學效率
6、加強教師間的互助,發揮集體的智慧
7、不斷自我反思，積極撰寫教學案例。
8、完善美術教學的評估制度，探究適合學生的評價體系
四、協助學校作好校園文化建設。
1、做好校園環境美化和宣傳工作。
2、作好校園網美術資源和信息的上傳發布。
3、協助學校做好英語藝術節工作。
4、積極參與班容評比。
五、課外美術活動
在提高美術課課堂教學質量的同時，努力搞好美術興趣小組及美術課外活動，豐富學校的藝術生活，全面提高學生的素質。
1、組建和帶好美術剪紙課外興趣小組
組建和帶好美術剪紙課外興趣小組是從滿足學生興趣需要和發展特長出發，以美術剪紙實踐活動為主要教育形式建立，對象為美術剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學生，每周進行一次活動。
2、推薦優秀學生作品在校、縣級報刊及欄目上發表，組織優秀學生參加各類繪畫比賽。
3、組織優秀學生參加市縣藝術節比賽。
美術教研工作計劃3
一、指導思想：
繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關注學生發展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環小學美術地方課程”為教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鉆研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展。結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內制定出大體的工作和教研計劃。
二、工作要點：
（一）加強理論學習
１、要求教研組內每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質教育落實到課堂教學中去。
２、根據我組老師課題研究經驗不足特點，組織教師學習課題研究方法，提高教師素質，促進課題工作的.不斷前進。
３、鼓勵組內教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學歷、技能、業務等方面的素養，并力求在此基礎上形成自己獨特的創新的教學思想和教學方法。
4、開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，利用媒體有效地服務于美術教學活動。
（二）抓好課堂教學
１、關于備課：教學任務、目的是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業布置是否有針對性。
２、關于課堂教學：目標內容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啟發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質。
3、課后及時反思：隨時認真總結教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學進行指導與借鑒。
4、做好美術教學反饋工作：收集優秀作業，通過“公共櫥窗、美術教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲。豐富了班級文化、營造良好學習氛圍。
（三）開展教研活動
１、寫好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學實際，將點滴經驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學習，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。
２、推進“精品課”建設，總結美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，為更好地教學總結經驗。
3、通過組織美術研討和交流活動，參加縣師徒結對活動，互相學習，不斷提高專業素質。每人每學期1-2節，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導，形成良好教研氛圍。
（四）深化課程改革
1、確立“以學生的發展為本”的思想，強調學生的全面發展，注重能力培養及發展學生的個性；著眼于未來，培養學生良好的道德品質。
2、追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要采用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結與反思。
（五）課外美術活動
通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），并利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術氛圍。
三、工作安排：
1.制訂學期教研計劃，學科教學計劃。
2.始業教育，畫室大掃除。
3.參加校教學工作會議。
4.教室布置
5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、工藝美術）。
6.協助班級刊出黑板報。
7.參加鎮骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8．學校宣傳長廊布置，整理上交美術窗作品。
9.確定教研主題：“全面推廣玉環小學美術地方課程”。
10．教室布置評比。
11.教研組計劃上交，下發。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
四、備課組內自查：
（一）側重計劃制訂
1.教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動：教師論文撰寫。國慶后修改。
4.參加縣中小學美術教師寫生團成立活動。
5.申報課題。
6.參加鎮現場制作課件評比。
7.開設美術尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每周2－3節，時間同大課間。
8.參與校、鎮各科教學論文評比
9.校“追求杯”青年教師基本功評比活動。
10.教研活動：校本教材《玉環小學美術地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游，美術小組寫生活動。美術教師所跟年級的興趣小組學生參加。
12.參加港南片美術教師就近寫生活動。
（二）側重教案的格式等規范性
1.教研活動：“全面推廣玉環小學美術地方課程”組內教研課活動。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結與調整。
4.參加縣美術課堂教學展示活動。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動：學習優秀雜志文章。現有雜志《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中小學美術》、《少兒美術》等。交流，撰寫教學隨筆。
7.協助班級刊出第四期黑板報.
8.準備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。
9．備課組內自查（三）側重教學反思。
10．教師作品整理，迎接畫展。
11.教研活動，材料匯編。
12.校第九屆文化藝術節――師生畫展。
13.協助班級刊出第五期黑板報。
14.教研組期末總結、記錄本上交。
15.聽課本組內自查。
16.技能課評估。
美術教研工作計劃4
一、指導思想：
遵循黨的教育方針，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，遵循國家各學段《美術課程標準》，按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結合我市美術教育教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，努力構建和諧、高效的美術教研體系，形成良好的研究、實踐、總結、發展的教研氛圍，組織落實各類美術教研活動，積極總結課改經驗，以提高學生素養為目標，認真探索美術課堂教學改革。圍繞學生全面發展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作，不斷提高美術課堂教學質量，促進美術教育教學發展。
二、工作目標
1.加強理論學習，不斷提高自身素質。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學的研究。落實教學常規、規范教學行為，進一步做好美術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學段學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術學科的教學水平。
3．發揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的培訓研討活動，帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關素質教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師積極性，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的愿望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高美術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮各學段骨干教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規管理。組織好公開課、示范課、優質課及論文的評價與指導。 4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調
2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨干教師的.模范帶頭作用，加強與美術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的美術素養，促進學生全面而富有個性的發展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高
圍繞全市創建“有效課堂”教學活動的總體目標要求，進一步細化美術學科有效課堂的評估細則，并逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯系學校，及時發現活動中涌現出的典型學校和模范教師，及時組織不同規模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。采取多種形式，幫助美術教師掌握新的學科知識、技能和方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市美術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合美術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研美術課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質量，切切實實讓學生得到發展。
美術教研工作計劃5
一、工作思路
新學期，我中心將繼續以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區藝術教育整體水平，推進藝術教師專業成長。
二、主要工作
（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力
1.組織培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區教師的實際狀況，本學期將組織以本區骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2.開展專題研究。本學期將延續上學期的相關專題，深入持續的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。
3.組織好學段之間的銜接與關聯的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，修訂版高數課程標準，本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發展的能力
1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的發展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區域的'研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法、學業評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、模仿改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質量。協助教研組和協作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習；發揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。
（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效
1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，發動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優秀教師的專業成長。
3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環節，力求使研究方法和成果得到內化。
（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。
1.發布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。
2.組織發動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區教學評優和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。
3.結合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。
（六）做好其它工作。
1.協助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。
2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
三、主要活動
2月份
1．組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。
2．召開區“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。
3月份
1．組織區中小學音樂教師開展基本功比賽。★
2．組織區高中音樂教師開展集體備課系列活動。
3．組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯動活動。（星河）
4月份
1．組織開展初中音樂“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
2．中小學美術“核心素養之圖像識讀素養的培養策略的研究”專題活動。
3．重點指導推送區音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。
4．高中美術鑒賞教學專題研究活動。
5月份
1．組織區音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。
2．組織開展初中美術“發展學生核心素養”的教學專題研究活動。
3．組織區小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。
6月份
1．組織區中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。★
2．召開區音樂、美術理事會，商討總結初中學業評價的相關對策。
xx區教師發展中心
20xx年2月23日
美術教研工作計劃6
工作要點：
一、課題研究
在子課題《依托現代教育技術，發展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎上，繼續扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續以一年級新教材為重點，運用好現代教育技術，培養和發展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。
二、學習方面
1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的.新步伐。
2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術教學的方向。
3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、延續上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
三、教學方面
1、提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
2、教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
3、配合“家效一日活動”，上好展示課。
四、其他工作
1、帶好興趣小組活動，培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。
2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。
3、結合“藝術節”活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。
4、教研組自我建設和積累工作。
美術教研工作計劃7
圍繞市教研室提出的工作要點，結合新一輪課程改革，以觀念轉變為先導，組織美術學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應的教育觀念。
一、課題研究。
１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的'研究》。
２、繼續進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區、學校共同做好階段性成果的總結。
二、隊伍建設。
１、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。
２、結合新教材的使用，開設中小學美術研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關系，體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
３、繼續加強對本學科骨干教師的培養，發揮名、特、優教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術學科課題，市青優教師教學研討組開展活動。
５、繼續小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動，本學期由雨花區主辦。
６、組織市美術學科優秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術教師基本功比賽。
三、工作月程。
（一）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：市中小學美術中心組會議。
3、地點：市教研室。
4、人員：區縣教研員、教研組長。
（二）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：學習解讀美術課程標準。
3、地點：市教研室。
人員：中學教師。
（三）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：美術教師基本功比賽。
3、人員：有關教師。
（四）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：小學美術教師會議。
3、地點：鼓樓區教師進修學校。
4、人員：小學教師。
（五）：
1、時間：xx月xx日上午。
2、內容：新教材研究課。
3、人員：中學教師。
（六）：
1、時間：xx月xx日下午。
2、內容：新教材研究課。
3、人員：小學教師。
（七）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：美術課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（八）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：小班化教學研討活動。
3、人員：有關教師。
（九）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：美術課題研究課。
3、地點：南京三中。
4、人員：中學教師。
（十）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：送教交流活動。
3、人員：有關教師。
（十一）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：美術課題研究課。
3、人員：中小學教師。
（十二）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：小學美術青年教師說課。
3、地點：雨花區。
4、人員：小學教師。
（十三）：
1、時間：xx月xx日。
2、內容：各區美術活動交流。
3、地點：市教研室。
4、人員：教研員、教研組長。
美術教研工作計劃8
一、研訓指導思想
以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質。
實施“發現好課”行動計劃，做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領教師優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。
二、教研組成員分析
我們綜合組成員美術、體育、音樂和英語各兩人共_人，個個都很優秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高，大，上”的美麗環境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結出累累碩果。
三、研訓目標和研訓重點
1.充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學科評比活動。
2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。
3.抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。
4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。
四、主要內容和基本形式
(一)探索學業質量評價機制，完善教學質量監控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養，尤其關注后__%學生學業質量的提升，成為學期的一個重點工作之一。
(二)強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理，尤其加大備課的規范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導，繼續探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業設計、核心問題設計和板書設計”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。
(三)課堂作業設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動，以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導，引導教師優化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。
五、保障措施和預期效果
1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的`有效性，由于綜合組課節安排不一樣，活動暫定周三。
2、每月對組員進行一次教學常規檢查，將教師的聽課記錄、課例或案例、反思等文字材料和參加研訓或研究活動的考勤情況作為教研組檢查、考核的重要依據。糾正不足之處，分享成功之處
3、堅持正常的“行健課程”活動，調整策略，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術節、科技節、運動節、英語節中獲得好成績。
4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區學科主題，開設組內公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。
5、深入教學，發現問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。
6、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。
1)每人每學期開一節公開課。
2)每人每學期撰寫一篇論文或案例。
3)每人每學期讀書筆記不少于_篇。
4)每人每學期聽課__節。
5)每人每學期撰寫評課稿不少于_篇。
美術教研工作計劃9
根據學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業水平和學校的教育教學
質量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結合新的課程標準，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養
學生的審美觀和自主健身意識。
二、現狀分析：
本教研組組內教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的長處；在課堂教學方面，有老教師的經
驗。藝術特色項目正逐漸發展，并有校本教材，但在教師專業化發展方面需有待于提高。
三、工作目標：
1、認真學習教育理論，樹立現代教育的觀念。
2、科學規范常規管理，保證素質教育全面實施。
3、抓好教科研論文，提高論文質量。
4、加強青年教師的培養，促進教師素質的全面提高。
5、繼續進行美術活動拓展課的教學，提高質量。
四、工作措施：
1、加強理論學習，深化課堂改革，轉變角色，更新觀念。
認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉變是實施素質教育的關鍵，并要通過先進的理論來武裝
自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉變傳統落
后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結合本校實際，就課堂出現的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習
都要做好記錄，與實踐相結合，切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動。
這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經驗交流，本學期全組教師
都開一節研討課，定時間、定地點、定內容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設，尤其在本學期中的全片教研活動
中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。
3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質量。
根據區、校的`要求，本學期我組將致力于《培養學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研
究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比
賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步
五、具體安排：
三月份：
1、 開學初的各項準備工作
2、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教師評優課
3、 圍繞《如何培養學生的行為習慣》為主題開展課題研討課
4、學習美術課標。
四月份：
1、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育敘事現場比賽
2、 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、學習美術課標。
五月份：
1、結合主題上好青年教師研討課
2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例
3、學習美術課標。
六月份：
1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流
2、結合主題上好青年教師研討課
七月份：
1、組內總結
2、寫期末復習考試計劃
美術教研工作計劃10
一、指導思想：
本學期連續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，仔細貫徹落實訓練部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學討論、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領老師參加教學討論，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業進展，全面提升訓練教學質量。仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。
二、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業素養。
4、通過各種美術競賽活動的`開展，激發學生學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，并使校內布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施：
1、依據教育處的教學要求，并結合本學科特點，支配并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業務水平。
4、鼓舞美術老師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作愛好，豐富校內文化生活。
6、組建美術愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進展學生特長。
四、教研活動支配：
九月份：
1、制訂、收繳美術教學方案。
2、成立美術愛好小組。
3、輔導學生參與省文化廳組織的繪畫競賽。
十月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、參與市學校美術研討觀摩課及研討活動。
3、愛好小組活動
十一月份：
1、美術組青年老師參與校一人一課活動
2、參與組內聽課評課活動。
3、優秀案例評比。
十二月份：
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
美術教研工作計劃11
一、指導思想：
以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。
二、重點工作：
1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評課活動，促使老師上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
2、組織美術教研研討和交流活動，使全體美術教師更新教學理念，互相學習，取長補短，不斷提高專業素質。
3、通過校級社團的活動，提高學生的美術興趣，培養一批美術特長生。通過各種競賽活動，激發學生學習美術的興趣，使學生他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。
4、積極參加各級各類的美術活動，提高美術教師素養。
5、教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力的研究。繼續研究如何轉變學生的學習方式，激發學生的學習興趣。
三、主要措施：
1、推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化教研組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的.教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。
3、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核。
4、結合學校的實際情況，舉辦多種形式的美術活動，豐富校園文化生活。
5、組建校級美術社團并積極開展好活動，培養和發展美術特長生。
6、開展好校園藝術節美術類組織評比活動。
四、教研活動安排：
二月份：
1、制定本學期美術教研活動計劃
2、安排本學期美術活動
3、師生美術社團制定計劃及正常開展活動。
三月份：
1、師生美術社團正常開展活動。
2、一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽。
四月份：
1、 各師生社團活動有序開展。
2、 一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽，完成校級評選
五月份：
1、各師生社團活動有序開展。
2、組織校級藝術節活動。
六月份：
1、匯總本學期的教研活動成果。
2、組織美術期末考核。
3、撰寫美術教學工作總結。
美術教研工作計劃12
在教研活動與教學實踐中，希望教師應依據實際情況，對學生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學生需要。同時注意聯系本地的實際情況,以學生感興趣的方式引導他們發現生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
一、情感、態度與價值觀
情感、態度與價值觀的培養，重在創設情境和機會，使學生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內化。
內容與要求
活動活動建議
欣賞自然的美，尊重生物生存的權利。
觀看日出、日落、藍天、白云、碧水、綠草，傾聽小鳥的歌唱、溪流的歡笑……
誦讀描寫自然環境的古詩詞，認識人與自然的和諧之美。
角色扮演：體驗動植物在健康生境中的快樂生活。
尊重、關愛和善待他人，樂于和他人分享。
以“假如我是……”為題，體會討論尊重和善待不同地域、社會、經濟和文化背景的人們的重要性。
開展各種集體活動，如合作創作一幅“保護環境，創建綠色學校”的電腦漫畫。
意識到需求與欲望的差別，崇尚自然簡樸的生活。
了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。
尊重不同文化傳統中人們認識和保護自然的方式與習俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統，學會欣賞優秀的文化傳統,討論不同文化傳統和自然的關系
認同公民的環境權利和義務，積極參與學校和社區保護環境的行動，對破壞環境的行為敢于批評。
搜集學校有關環境衛生和環境建設的規章制度及國家環境法規，了解公民環境權利和義務的內容和實現途徑。
組織并實施學校或社區的垃圾減量行動。
二、過程與方法
環境教育幫助學生全面地理解環境系統，獲得識別、解決和預防環境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環境現象、發現問題、提出假設、制訂調查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。
內容與要求
活動建議
運用各種感官感知環境，學會思考、傾聽、討論。
通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。
就身邊的環境提出問題。
在校園或社區中一邊觀察周圍環境，一邊互相提問。
依據自身經歷，對當地環境的調查報告、媒體報道等材料進行分析，提出問題。
搜集有關環境的信息，嘗試解決簡單的環境問題。
設計保障上下學途中交通安全的方案。
運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環境狀況。
運用地圖冊、數據庫，通過觀察周邊環境、進行社會調查等方式搜集有關環境的信息。
評價、組織和解釋信息，簡單描述各環境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關系。
在實地考察基礎上，通過統計圖表或地圖再現該地環境狀況。
三、知識與能力
人、自然和社會相互作用，創造并推動著人類歷史向前發展。在這個過程中，自然生態提供了一切生命賴以生存的物質基礎；社會生活包含了不同環境條件下發展起來的生活方式及其對自然環境的影響；經濟與技術決定人們利用自然資源、提供商品和服務的方式；決策與參與反映人們合作解決環境與發展問題的意識與途徑。面向可持續發展的環境教育需要幫助學生從上述幾個方面進行反思并采取行動，從而全面理解人、自然和社會的相互作用及其形態和過程。學校現有各個學科均包含與此相關的學習內容。
（一）自然生態
內容與要求
活動建議
說出身邊自然環境的差異和變化。
運用各種感官體驗自然環境的特點。
觀察自然現象及其季節變化，用圖表描述太陽高度、日照時數、鳥類遷徙和植物落葉等自然現象。
列舉各種生命形態的物質和能量需求及其對生存環境的適應方式。
描述沙漠、湖泊或森林等不同生態環境中的一種植物或一種動物的特點。
識別自然環境中物質和能量流動的.過程及其特征。
觀察不同溫度、濕度條件下落葉的分解過程。
以堆肥或再生紙的制作為例，描述物質的循環。
舉例說明自然環境為人類提供居住空間和資源。
列舉直接或間接來源于自然的生活或學習用品。
想像作文：假如地球上只剩下一棵樹。
理解生態破壞和環境污染現象，說明環境保護的重要性。
采訪社區不同年齡的居民，記錄本地區近幾十年的環境變化及其對人們生活的影響。
舉例說明機動車給我們的生活帶來的變化。
（二）社會生活
內容與要求
活動建議
了解我國和世界人口數量的變化，知道我國實行計劃生育國策的意義。
全班同學分別調查自己的父親和母親各有幾個兄弟姐妹，再調查一下本班同學中有幾人有兄弟姐妹，并做統計分析。
知道衣食住行因地區、文化等不同而存在差異，并了解這種差異對環境的影響。
調查班上同學在生活習慣方面的差異，討論如何保持與環境友好的生活習慣。
搜集有關無車日的信息，分析其產生原因與社會影響。
初步知道日常生活方式對環境的影響。
調查班上同學及其父母的節假日活動，討論這些活動如何才能最大程度地不損害環境。
（三）經濟與技術
內容與要求
活動建議
了解日常生活中的常見技術產品及其環境影響。
調查地膜、化肥、農藥等在農業生產中的作用和造成的環境影響。
調查空調在人們生活中的作用及其環境影響。
了解技術在環境保護中的作用及其局限。
參觀污水處理廠或企業的除污設施，了解其作用和局限。
美術教研工作計劃13
新年伊始，萬象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個學期又拉開了序幕。為使我校美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，特制訂本計劃。
一、指導思想：
堅持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實施素質教育，開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的.專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，使我校成為有特色的農村學校之一。
二、基本情況分析：
我校現有美術教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業素質，但由于所擔負的工作多，事務繁忙，在美術教學方面投入的時間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術教學、教研活動的正常開展。
全校共有教學班10個，學生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學，但是由于受各方面條件的限制，學生知識面狹窄，沒有掌握多少美術基礎知識和基本技能，再加上缺乏必要的學習用品，因此今后的美術教育工作任重而道遠。
三、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常教學，做到按表上課，使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師上好每一節課，努力提高美術課堂教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全校美術教師互相學習，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和課外興趣小組活動，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。
四、方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。
五、教研活動安排：
二月份： 1、制訂、收繳美術教學計劃。
2、常規月查。
三月份： 1、舉辦師生書畫展。
2、常規月查。
四月份： 1、聽美術公開課。
2、舉行手工制作比賽、展覽。
3、常規月查。
五月份： 1、舉辦“五·一”、“五·四”專刊。
2、常規月查。
六月份： 1、舉辦慶“六·一”書畫展。
2、組織美術期末考核。
3、常規月查。
七月份： 1、撰寫美術教學工作總結。
美術教研工作計劃14
一、自我規劃
1．身為美術組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。
2．堅持創造和發掘好校本資源。在教學中熟練地運用現代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創，堅持教學工作的創新。
3．用較強的事業心告訴大家——我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4．大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5．尊重愛護和培養學生的創新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，營造愉悅的學習氛圍。
二、努力方向
1、在課堂教學中積極開拓創新，注重學生能力的培養。把美術技法訓練與創新教學相結合尊重個性發展，努力讓孩子們體會美術的快樂。
2、注重美術特色的教學的專業成長，努力拓寬學習美術的新方法，利用好現代化教學手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內容服務好教學工作。
三、自我定位
在以后的工作中，努力提升專業技能，積極探索美術特色教育發展途徑，成為知識淵博、美術專業基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師。
四、自我成長
學習方面
1、堅持向有經驗教師學習，通過對美術學科現狀與發展的學習和了解，促進美術學科與學校特色建設的聯系與協調發展，尋找教學規律，為培養學生的綜合素質打下扎實的'基礎。
2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術教育教學水平。
3、每學期堅持撰寫和發表高質量的論文。
教學方面
1、認真學習繼續教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業務能力。
2、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人。
3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優缺點，及時加以調整及改進。
4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經驗和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數學薄弱的原因。
同時，我還將結合滎陽六小學校發展規劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發展做出自己貢獻。
美術教研工作計劃15
一、 指導思想：
素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，小學美術教育作為素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。
二、 教研工作目標：
1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。
2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。
3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
三、 教研工作重點：
1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯系實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。
2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的.興趣。培養他們積極創造習慣。
3、運用現代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。
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