小學德育(yu)班級工作計劃
人(ren)生(sheng)天(tian)地之(zhi)間，若白駒過(guo)隙，忽然(ran)而已，我(wo)們的(de)工作(zuo)同(tong)時(shi)也在不斷更新迭代中(zhong)，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教(jiao)誰(shui)？下面是小編為(wei)大家(jia)收集(ji)的(de)小學德(de)育班級工作(zuo)計劃，僅供參考，歡迎大家(jia)閱讀。
小學德育班級工作計劃 篇1
為了使學(xue)生(sheng)養(yang)成(cheng)良好的(de)行為習慣(guan)，形成(cheng)健(jian)(jian)康向上的(de)個(ge)性心理，全面提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)綜合(he)素質，促進學(xue)生(sheng)健(jian)(jian)康成(cheng)長(chang)，制定本學(xue)期(qi)德育工(gong)作計劃如下(xia)：
一、加強學生小干部隊伍建設
學(xue)生干(gan)部是教師(shi)工(gong)作的(de)小(xiao)(xiao)助手，只有充分發(fa)揮學(xue)生的(de)積(ji)極能動性，讓他們當好班級(ji)的(de)小(xiao)(xiao)主人，班級(ji)集體才會成為學(xue)生學(xue)習、生活的(de)樂園。
建立小干部例(li)會制。每個(ge)(ge)月組織學(xue)生(sheng)干部開一次(ci)例(li)會，對他們(men)的工作進行輔導和總結(jie)。讓(rang)每個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)有機(ji)會參與班級管理
二、開展德育系列活動
1、強化“五自”教育
“五(wu)自(zi)”(自(zi)主(zhu)、自(zi)理、自(zi)護、自(zi)強(qiang)、自(zi)律)是(shi)雛鷹行(xing)動的(de)(de)核心內容，已成為在(zai)(zai)青少年階(jie)段所必需具備的(de)(de)素質。在(zai)(zai)爭章雛鷹活動中(zhong)，充分(fen)利用學生好(hao)勝(sheng)心強(qiang)的(de)(de)特點(dian)，調動他們積極向上的(de)(de)主(zhu)觀能動性，培養競爭意識，加強(qiang)實踐操作，讓學生在(zai)(zai)活動中(zhong)體驗成功。
2、加強法(fa)制教育
通(tong)過法(fa)制(zhi)專題(ti)講座、知識競賽、等途徑(jing)對學生進行(xing)《未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)保(bao)護法(fa)》、《預防未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)犯罪法(fa)》為重點的法(fa)制(zhi)教育系列活動(dong)，增強學生遵紀(ji)守(shou)法(fa)的自覺性和自我保(bao)護意識。
3、深化愛國教育(yu)
加強對學生(sheng)(sheng)的(de)"五愛"教育。要充分利用(yong)德育基地以(yi)(yi)及豐(feng)富(fu)的(de)人(ren)文(wen)資源進(jin)行愛國主(zhu)義、集體主(zhu)義、社會主(zhu)義教育，大(da)力(li)弘(hong)揚民(min)族精神，引導學生(sheng)(sheng)樹(shu)立正確的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀、世界(jie)觀、價值觀。，以(yi)(yi)重大(da)節日、重要人(ren)物和重要紀念(nian)日為(wei)契機，通過豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)少先(xian)隊(dui)活動，努(nu)力(li)提高德育實(shi)效。
4、狠抓養成教育(yu)
抓好(hao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)日常行(xing)為規(gui)范管(guan)(guan)理(li)是(shi)加強(qiang)校(xiao)風建設的(de)(de)重要(yao)抓手(shou)，養(yang)成教育(yu)也是(shi)小學德育(yu)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容。從(cong)(cong)守(shou)紀律、站好(hao)隊、做好(hao)操、掃好(hao)地、講衛生(sheng)(sheng)、有禮貌(mao)等基礎行(xing)為入手(shou)，狠(hen)抓常規(gui)管(guan)(guan)理(li)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)行(xing)為習慣、學習習慣和生(sheng)(sheng)活習慣，逐步使(shi)學生(sheng)(sheng)從(cong)(cong)“要(yao)我(wo)這(zhe)樣做”轉變為“我(wo)應該這(zhe)樣做”，使(shi)良(liang)好(hao)的(de)(de)行(xing)為習慣內(nei)化為學生(sheng)(sheng)的(de)(de)自覺行(xing)動，確保學生(sheng)(sheng)行(xing)為規(gui)范合格率為100%，品德優(you)良(liang)率為99%以(yi)上(shang)。
5、開(kai)展(zhan)心理(li)教育
心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康教(jiao)育是學(xue)(xue)校教(jiao)育工作的(de)(de)一項重要(yao)內容(rong)，要(yao)通(tong)過觀察、談話(hua)、問卷(juan)調(diao)查等形式了(le)解學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)現狀，在(zai)認真上好健(jian)康教(jiao)育課的(de)(de)同時，要(yao)加強(qiang)針對性的(de)(de).心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康指(zhi)導，及時矯正某些學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)畸形心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)，增強(qiang)他們的(de)(de)抗(kang)挫能(neng)力和適應社會(hui)的(de)(de)能(neng)力。
6、抓好主題教育
根(gen)據重大節日、紀念日開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動，對學生進(jin)行愛國主(zhu)義、集體主(zhu)義、革命(ming)傳統教育(yu)，又要根(gen)據每個月的工作(zuo)重點(dian)開(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動，開(kai)展(zhan)“行為(wei)規范宣傳周”活(huo)(huo)(huo)動、開(kai)展(zhan)“學雷鋒(feng)、樹新風(feng)"活(huo)(huo)(huo)動、開(kai)展(zhan)“學習革命(ming)先烈，爭做(zuo)黨的好孩(hai)子”活(huo)(huo)(huo)動、心理健康和公民道德教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動、勤奮學習和國防教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動等。
三、加強陣地建設，優化育人環境
班級(ji)環境做到美(mei)化、教育(yu)化，組織學生全員參與，主(zhu)題要(yao)突出教育(yu)意義和人文關(guan)懷，培養學生的(de)集(ji)體主(zhu)義精神(shen)和動(dong)手能力。
課堂是(shi)實(shi)施德育教育的主陣地，學(xue)(xue)科教學(xue)(xue)中滲透(tou)德育教育是(shi)一種全(quan)員性(xing)策略，我(wo)要在教學(xue)(xue)目標(biao)、教學(xue)(xue)內(nei)容和教學(xue)(xue)方法諸方面滲透(tou)德育教育來優(you)化(hua)課堂教學(xue)(xue)的全(quan)過程，認真上好(hao)思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實(shi)踐活動。
小學德育班級工作計劃 篇2
抓好學生的(de)(de)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作是作為一名教育(yu)(yu)工(gong)(gong)作者的(de)(de)職責所(suo)在(zai)。這(zhe)個(ge)(ge)學期是學年度的(de)(de)第二學期了(le)，我所(suo)要緊抓的(de)(de)是六年級德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作，使青少(shao)年有一個(ge)(ge)健(jian)康的(de)(de)身(shen)體、健(jian)全的(de)(de)人格(ge)、熱愛生活的(de)(de)態度和(he)樂(le)于助(zhu)人的(de)(de)熱情，我將小(xiao)學六年級德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作計劃(hua)這(zhe)樣規劃(hua)。
一、指導思想：
進一步加強小學生行(xing)為規范養成教(jiao)育，結合年(nian)級組(zu)實(shi)際情(qing)況全面落實(shi)“文化育人，和諧發展”的教(jiao)育思路，創建(jian)“溫馨教(jiao)室”；構建(jian)學生個性化發展的.氛圍。
二、重點工作：
（一）、行為規范工作：
1、工作目標
大力開展實踐活動(dong)，進一(yi)步加強(qiang)行(xing)為(wei)規范訓(xun)練(lian)，提升養成教(jiao)育的質量。
2、工作重點
（1）、以(yi)“美麗的(de)校園，我的(de)家”為主(zhu)線，抓實抓細日常行為規(gui)范養成教育。
（2）、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
（3）、堅持(chi)“以學(xue)生為本”的(de)思(si)想，充分發揮學(xue)生的(de)主(zhu)體(ti)作用，增強學(xue)生的(de)自律意(yi)識，提高(gao)自律能(neng)力。
（4）、繼續組織學生(sheng)參與“行規示范員”、“行規示范班”的(de)爭創活動，使養(yang)成(cheng)教育(yu)更有針對性，不斷提高學生(sheng)在校一日規范水平。
（二）、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化(hua)家(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)指導(dao)工作(zuo)，不斷提高家(jia)庭(ting)(ting)教育(yu)指導(dao)的(de)質量。
2、工作重點：
（1）班主任做好本班家(jia)(jia)長(chang)的思(si)想(xiang)工作(zuo)，調動家(jia)(jia)長(chang)開展(zhan)(zhan)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)的積極性(xing)，對本班學(xue)生和家(jia)(jia)長(chang)開展(zhan)(zhan)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)指導(dao)工作(zuo)。
（2）不(bu)斷豐富家庭(ting)教育指導的內容和形式。本期組織開展(zhan)一(yi)次家庭(ting)教育指導活動，完成經驗總(zong)結(jie)，參加評比。
（3）不斷豐富家庭教育指導(dao)的形式
A對一些特殊家(jia)庭(ting)學(xue)生做(zuo)到重(zhong)點(dian)上(shang)門家(jia)訪，對重(zhong)點(dian)指導(dao)(dao)的學(xue)習(xi)型(xing)家(jia)庭(ting)做(zuo)到上(shang)門指導(dao)(dao)，弘揚(yang)師(shi)德，讓師(shi)愛在學(xue)生家(jia)庭(ting)中(zhong)閃光。
B、深入開展學(xue)(xue)習(xi)(xi)型家(jia)庭的(de)創(chuang)建(jian)工作(zuo)。根據學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)(xi)型家(jia)庭的(de)創(chuang)建(jian)目標，引導更多的(de)家(jia)庭成為(wei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)型家(jia)庭。
（三）、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發揮(hui)德育課(ke)程和(he)德育主(zhu)渠道的(de)(de)功能，合理(li)利用我國的(de)(de)重要(yao)節日，民族傳統(tong)節日，主(zhu)要(yao)事件和(he)重要(yao)人物(wu)的(de)(de)紀念日，開(kai)展專題教育活動。
2、通(tong)過(guo)三維目標的落實，將民族(zu)精神教(jiao)育(yu)(yu)有機地融入各科教(jiao)學中，充分突出學科德(de)育(yu)(yu)的作(zuo)用。
3、合理使(shi)用資源，組織學生參(can)加德(de)育(yu)基地活動，加強實(shi)踐體驗。
（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。
1、充(chong)分發揮(hui)班(ban)集(ji)學習園地、黑板報(bao)、等(deng)宣(xuan)傳陣(zhen)地的(de)作用(yong)，營造和諧(xie)規范、積(ji)極(ji)進取的(de)育人(ren)氛圍。
2、根據六(liu)年級學(xue)生的(de)年齡特點，發揮(hui)教(jiao)師(shi)和學(xue)生的(de)聰明才(cai)智，爭創特色文化，創建“溫馨教(jiao)室”。
（五）、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
小學德育班級工作計劃 篇3
一、指導思想
立(li)足本級實(shi)際，求(qiu)真務實(shi)，千方百計創設利于(yu)學生身心健康、快樂成(cheng)長的(de)環境，堅(jian)持以(yi)(yi)寬松(song)和諧的(de)環境培(pei)育人(ren)，以(yi)(yi)健全的(de)制度(du)規范人(ren)，以(yi)(yi)發展的(de)目標凝聚人(ren)，使德育工作落(luo)到實(shi)處，更上一個(ge)臺階。
二、工作重點
我在(zai)班主任德育工作計劃中將學校重(zhong)點(dian)活動(dong)分成以下幾點(dian)：
(一)形式多樣的主(zhu)題教(jiao)育(yu)活動，豐富(fu)德育(yu)內(nei)涵。
(1)開展“給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)洗(xi)腳(jiao)”活動，值三(san)八國際勞動婦女節到來之際，面向全體學生(sheng)開展了“給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)洗(xi)腳(jiao)”，鼓(gu)勵教育(yu)學生(sheng)用自己的(de)實際行動，從(cong)生(sheng)活中的(de)點滴小事(shi)做起，回報媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)養育(yu)之恩。
(2)“我是節約(能)小(xiao)標(biao)兵”主題活動(dong)(dong)，深化科技教育。開展(zhan)以“節約一(yi)(yi)滴水、一(yi)(yi)度(du)電(dian)、一(yi)(yi)張紙、一(yi)(yi)粒米(mi)”為主要內容的(de)節約資源“四(si)個一(yi)(yi)”活動(dong)(dong)，培養學生從小(xiao)養成(cheng)節約資源、愛護環境的(de)良好行為習(xi)慣(guan)。
(3)“珍愛生(sheng)(sheng)命(ming)”主題活(huo)(huo)動，深化體(ti)衛(wei)安全教(jiao)育(yu)(yu)。開(kai)展(zhan)喜聞樂見的安全教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動，提高學生(sheng)(sheng)自(zi)護意識(shi)。繼續采用(yong)走(zou)出去、請進(jin)來等形式，通過法制(zhi)專題講座、學生(sheng)(sheng)征文、參觀展(zhan)覽等途徑對學生(sheng)(sheng)進(jin)行法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，增(zeng)強(qiang)學生(sheng)(sheng)遵(zun)紀守法的自(zi)覺性(xing)和自(zi)我保(bao)護意識(shi)。
(4)“藝(yi)(yi)苑(yuan)奇葩”主題活動，深化藝(yi)(yi)術(shu)教育。以“六一(yi)”兒童節(jie)(jie)為(wei)契機，開(kai)展(zhan)校(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)節(jie)(jie)活動，展(zhan)示學(xue)校(xiao)藝(yi)(yi)體特(te)色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反(fan)映德(de)小學(xue)生(sheng)樂(le)觀(guan)開(kai)朗、積極(ji)向上的(de)精(jing)神面(mian)貌，節(jie)(jie)目具有鮮(xian)明的(de)時代特(te)征、校(xiao)園(yuan)特(te)色和學(xue)生(sheng)特(te)點(dian)，體現思想(xiang)性和藝(yi)(yi)術(shu)性的(de)`統一(yi)。
(二)重視學科滲透，加強德育科研(yan)。
不僅二(er)年級的德育工作，在小(xiao)學德育工作計劃中都(dou)將：
1、優化學(xue)(xue)科教學(xue)(xue)
課堂(tang)是實施德(de)(de)育(yu)教育(yu)的主陣地，要繼續認真上好品(pin)德(de)(de)與生活(huo)、品(pin)德(de)(de)與社會、思品(pin)課、晨會、班隊活(huo)動課。
2、開(kai)展實踐活動
緊(jin)緊(jin)把(ba)握教改脈搏(bo)，在(zai)二年級開(kai)展課題(ti)活(huo)動(dong)(dong)，并同學(xue)(xue)校(xiao)傳(chuan)統(tong)校(xiao)園文(wen)化(hua)、綜合(he)實踐活(huo)動(dong)(dong)特色(se)緊(jin)密結合(he)。通過社(she)(she)會(hui)調查、公(gong)益勞動(dong)(dong)、社(she)(she)區服務、科技文(wen)化(hua)活(huo)動(dong)(dong)積(ji)極開(kai)展社(she)(she)會(hui)實踐，不(bu)斷提高學(xue)(xue)生社(she)(she)會(hui)實踐能(neng)力(li)，并將(jiang)學(xue)(xue)生參加社(she)(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)(dong)表現列入學(xue)(xue)期學(xue)(xue)業成績(ji)考評(ping)項目。
附(fu)：每月份工作安排：
二月份
1、寒(han)假生活總結，期初常規(gui)工(gong)作
2、制訂(ding)班(ban)級(ji)管理工作計(ji)劃(hua)
3、班(ban)級文化布置
4、行為(wei)規范(fan)、文明(ming)禮儀整頓
三月份
1、開展“給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗腳”活動
2、開展紀念(nian)“三八”婦女節(jie)活動
3、“學雷鋒”系(xi)列活動
4、班(ban)主任工(gong)作會議
四月份
1、開展教師言行“忌與宜”的討論活(huo)動
2、開展(zhan)美化校園環境活動
3、“珍(zhen)愛生命”主題活動(dong)
五月份
1、勞動節紀念活(huo)動
2、開展“我是(shi)節約(能)小標兵”主題活動
六月份
1、慶(qing)祝“六一(yi)”兒童節(jie)系列(lie)活動(dong)
小學德育班級工作計劃 篇4
為全(quan)面貫徹(che)黨的(de)教育(yu)(yu)方(fang)針，進一步推動素質教育(yu)(yu)，繼續加(jia)強我(wo)校德(de)育(yu)(yu)工作，濃化校園文化氛(fen)圍，，努力提(ti)高學生的(de)思(si)想道德(de)素質，全(quan)面提(ti)高教育(yu)(yu)教學質量，現將我(wo)班本期德(de)育(yu)(yu)工作計劃(hua)制定如下(xia)：
一、本班德育工作的目標任務
本(ben)學期結合學校(xiao)校(xiao)情，形(xing)成(cheng)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)網絡體系；依據班(ban)級(ji)總(zong)體工(gong)作(zuo)(zuo)目標，確立充實的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)內(nei)容，注(zhu)重實效，積(ji)極組(zu)織開展豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)活動(dong)，狠(hen)抓(zhua)常規教(jiao)育(yu)及班(ban)級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)管理，建立健全班(ban)級(ji)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)制度，根據低年級(ji)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)特點，建立科學的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)序列，落(luo)實學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)教(jiao)育(yu)和(he)基本(ben)素質的(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)提高(gao)。
二、全面加強班級德育工作
1、德育工作(zuo)要培養(yang)學生的優良(liang)品質。
2、要全面(mian)提高(gao)學生思(si)想道(dao)德(de)素(su)質，教(jiao)育學生做一個全面(mian)發展，德(de)、智、體(ti)、美、勞五(wu)育并舉(ju)的合格(ge)學生。
3、要圍(wei)繞(rao)“小學(xue)生規范養成(cheng)教育(yu)”和“學(xue)困(kun)生轉化策(ce)略(lve)”這兩(liang)個主(zhu)要德(de)育(yu)研究課題，積極開(kai)展各(ge)類研究活動。
4、構建(jian)立體化德(de)育教(jiao)育網絡(luo)建(jian)立健(jian)全校(xiao)內(nei)與校(xiao)外(wai)，課內(nei)與課外(wai)相結合(he)、全社會齊抓(zhua)共管，社會、學(xue)校(xiao)、家庭(ting)多元參(can)與的(de)德(de)育網絡(luo)體系，為(wei)學(xue)生健(jian)康(kang)成(cheng)長營造良好(hao)的(de)道德(de)氛圍和(he)社會環境。繼續抓(zhua)好(hao)法制(zhi)法規、安全常識、自保意識等教(jiao)育，定期開展家庭(ting)聯(lian)系。
三、拓寬多元化的德育教育途徑。
1、以師表形象(xiang)，身教(jiao)示范(fan)
要(yao)積極倡導(dao)(dao)“立師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)”——加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)修養，以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的.崇高(gao)形(xing)象影響學生(sheng)(sheng)；“鑄師(shi)(shi)(shi)(shi)魂”——提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)綜合素質，以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)完美的人格塑造(zao)學生(sheng)(sheng) ；“樹(shu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范”——樹(shu)立教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)典型，以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的崇高(gao)敬(jing)業精神感染學生(sheng)(sheng) ；“倡師(shi)(shi)(shi)(shi)風”——倡導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)為人師(shi)(shi)(shi)(shi)表，以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的表率作用鼓勵(li)學生(sheng)(sheng)。開學初、期(qi)中(zhong)考后組織兩(liang)次扎實有效的學風教(jiao)(jiao)育，鞏固和發(fa)展德(de)育教(jiao)(jiao)育成果(guo)。
2、堅持課(ke)堂教學中(zhong)的情感與(yu)價(jia)值觀滲(shen)透教育
（1）、要發揮(hui)思想品(pin)德課教學(xue)的教育功能；
（2）、二(er)要(yao)充分利用晨會、班會、少先隊(dui)活(huo)(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)及升(sheng)旗儀(yi)式及一些重大節日活(huo)(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，積(ji)極(ji)引(yin)導教育學生，本期要(yao)積(ji)極(ji)組織(zhi)策劃好、校園文(wen)化(hua)周。
（3）、要(yao)積(ji)極根(gen)據學生(sheng)的不同特點，確立(li)相應的德育(yu)目(mu)標和內容(rong)要(yao)求和教(jiao)育(yu)活(huo)動、方式、方法，把德育(yu)教(jiao)育(yu)滲透(tou)到各科教(jiao)學中(zhong)，增(zeng)強德育(yu)教(jiao)育(yu)的活(huo)力。
3、加強班(ban)主任(ren)工作，強化班(ban)級管理
要認真制定(ding)好班主任(ren)工作(zuo)計劃(hua)，扎實做好班級工作(zuo)，要積(ji)極改進工作(zuo)方(fang)式(shi)方(fang)法，對學(xue)生要充滿(man)愛心，要以活活動為載體促進班風建設(she)，抓好學(xue)風、教育，促進后進生的(de)轉化，在家校聯系(xi)活動中與學(xue)生家長(chang)多溝(gou)通，多交流(liu)，形成齊抓共管的(de)全方(fang)位(wei)教育結構。
4、狠抓學(xue)生行為習(xi)慣養成教育
切實(shi)做好學生(sheng)的基(ji)本素質的培養提高工(gong)作。要(yao)圍(wei)繞《小學生(sheng)守則》《小學生(sheng)日常(chang)行為規范》等，培養好學生(sheng)的良好行為習慣(guan)，特別要(yao)抓住文明禮貌行為習慣(guan)的培養不放松。要(yao)做好班級工(gong)作的重(zhong)點內容，積極圍(wei)繞學校安(an)排的學風整頓活動，切實(shi)抓好對學生(sheng)的安(an)全紀律(lv)、學風教(jiao)育。
5、抓好班(ban)級文化建設
積極開展(zhan)“文明班(ban)級”創建活動(dong)，要充分利(li)用(yong)黑板報等(deng)，營造積極、健康、向上的班(ban)級文化氛圍。
小學德育班級工作計劃 篇5
一、思想道德建設的指導思想：
深入(ru)貫(guan)徹(che)十六(liu)大精神，全面落實(shi)《愛國(guo)主(zhu)義(yi)教育實(shi)施綱要》、《公民道(dao)(dao)德建設(she)實(shi)施綱要》，緊(jin)密結合全面建設(she)小(xiao)康(kang)社會的(de)實(shi)際，針對未成年人(ren)身心成長的(de)特點，積極探索新(xin)世紀新(xin)階段未成年人(ren)思(si)想(xiang)(xiang)道(dao)(dao)德建設(she)的(de)規律(lv)，堅持以人(ren)為本(ben)，教育和(he)引(yin)導未成年人(ren)樹立中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)的(de)理想(xiang)(xiang)信(xin)念(nian)和(he)正確的(de)世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)、價(jia)值觀(guan)，養成高尚的(de)思(si)想(xiang)(xiang)品質和(he)良(liang)好(hao)的(de)道(dao)(dao)德情(qing)操，努力(li)培育有(you)理想(xiang)(xiang)、有(you)道(dao)(dao)德、有(you)文化、有(you)紀律(lv)的(de)，德、智、體、美全面發展的(de)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)事業建設(she)者(zhe)和(he)接班人(ren)。
二、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平。
（1）從(cong)(cong)增強(qiang)愛國情感做起，弘揚和培育(yu)以愛國主義為核心的(de)(de)偉大民(min)族(zu)(zu)精神(shen)。深入進(jin)行中(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)優良傳(chuan)統教(jiao)(jiao)育(yu)和中(zhong)國革(ge)命傳(chuan)統教(jiao)(jiao)育(yu)、中(zhong)國歷史(shi)特別是近現代史(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)，引導(dao)廣大未成年人認識中(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)的(de)(de)歷史(shi)和傳(chuan)統，了解近代以來(lai)中(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)的(de)(de)深重災難和中(zhong)國人民(min)進(jin)行的(de)(de)英勇斗爭，從(cong)(cong)小樹立民(min)族(zu)(zu)自(zi)尊心、自(zi)信心和自(zi)豪感。
（2）從確(que)立遠(yuan)大志向做(zuo)起(qi)(qi)，樹立和培育(yu)正確(que)的(de)理想信念。進行中國(guo)革(ge)命(ming)、建設和改革(ge)開放(fang)的(de)歷史教(jiao)育(yu)與國(guo)情教(jiao)育(yu)，引導(dao)廣大未成(cheng)(cheng)年人正確(que)認(ren)識社會發(fa)展規律，正確(que)認(ren)識國(guo)家的(de)前途和命(ming)運，把個人的(de)成(cheng)(cheng)長進步(bu)同(tong)中國(guo)特色社會主義偉大事業、同(tong)祖國(guo)的(de)繁榮富強(qiang)緊密聯(lian)系在(zai)一起(qi)(qi)，為擔負起(qi)(qi)建設祖國(guo)、振興中華(hua)的(de)光榮使命(ming)做(zuo)好準備。
（3）從規范行(xing)為(wei)習慣(guan)做起，培養良(liang)好道(dao)德品質(zhi)和(he)文(wen)明(ming)(ming)行(xing)為(wei)。大(da)力(li)普及"愛國守法(fa)、明(ming)(ming)禮(li)誠信(xin)、團結友善、勤儉自(zi)強、敬業奉獻"的(de)基本(ben)(ben)道(dao)德規范，積極倡(chang)導集體主義(yi)精神和(he)社(she)(she)會主義(yi)人(ren)(ren)道(dao)主義(yi)精神，引(yin)導廣(guang)大(da)未成年人(ren)(ren)牢固(gu)樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人(ren)(ren)的(de)意(yi)識，懂得為(wei)人(ren)(ren)做事(shi)的(de).基本(ben)(ben)道(dao)理(li)，具備(bei)文(wen)明(ming)(ming)生(sheng)活的(de)基本(ben)(ben)素養，學會處理(li)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)、人(ren)(ren)與(yu)社(she)(she)會、人(ren)(ren)與(yu)自(zi)然等基本(ben)(ben)關系。
（4）從提高基(ji)本素質做起，促進(jin)未(wei)成年(nian)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)全面(mian)發展。努力(li)(li)培(pei)育未(wei)成年(nian)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)勞動意識(shi)(shi)、創造意識(shi)(shi)、效率意識(shi)(shi)、環(huan)境意識(shi)(shi)和進(jin)取(qu)精神、科學(xue)(xue)精神，增(zeng)強他(ta)(ta)們的(de)(de)動手能(neng)(neng)力(li)(li)、自主能(neng)(neng)力(li)(li)和自我保護(hu)能(neng)(neng)力(li)(li)，引(yin)導未(wei)成年(nian)人(ren)(ren)(ren)保持蓬勃朝(chao)氣、旺盛(sheng)活力(li)(li)和昂揚向上的(de)(de)精神狀態，激勵他(ta)(ta)們勤(qin)奮學(xue)(xue)習、大(da)膽實踐、勇于創造，使他(ta)(ta)們的(de)(de)思想道德(de)素質、科學(xue)(xue)文化素質和健(jian)康素質得到全面(mian)提高。
三、抓住有利時機，開創道德教育有效途徑。
各種法定節日(ri)，傳統節日(ri)，革命領袖、民族(zu)英雄、杰出名人等(deng)(deng)(deng)歷(li)史人物的(de)誕辰和(he)逝世紀(ji)(ji)念(nian)(nian)日(ri)，建黨紀(ji)(ji)念(nian)(nian)日(ri)、紅軍長(chang)征、辛亥革命等(deng)(deng)(deng)重大歷(li)史事(shi)件紀(ji)(ji)念(nian)(nian)日(ri)，"九(jiu)一八(ba)"、"南京大屠殺"等(deng)(deng)(deng)國恥紀(ji)(ji)念(nian)(nian)日(ri)，以及學生(sheng)的(de)入學、升班(ban)等(deng)(deng)(deng)有特殊意義(yi)的(de)重要日(ri)子(zi)，都蘊藏著(zhu)寶貴的(de)思想道(dao)德教育(yu)資源。抓(zhua)住(zhu)時機，整合資源，集中開展思想道(dao)德主(zhu)(zhu)題(ti)宣傳教育(yu)活動。組織豐富多彩(cai)的(de)主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)、隊會(hui)，舉行(xing)各種慶(qing)祝、紀(ji)(ji)念(nian)(nian)活動和(he)必要的(de)儀式，引導學生(sheng)弘揚(yang)民族(zu)精神，增(zeng)進愛國情感，提高道(dao)德素養。
每(mei)年的(de)"公民道(dao)德宣(xuan)傳(chuan)日(ri)"，在面向(xiang)社會(hui)公眾開展道(dao)德教育的(de)同時，要(yao)注意(yi)組織好面向(xiang)學(xue)生的(de)宣(xuan)傳(chuan)教育活動(dong)。要(yao)運用(yong)各種方(fang)式向(xiang)廣大未成(cheng)年人宣(xuan)傳(chuan)介(jie)紹古今中外的(de)杰出人物(wu)、道(dao)德楷(kai)模和(he)先(xian)進(jin)(jin)典型，激(ji)勵他(ta)們崇尚先(xian)進(jin)(jin)、學(xue)習(xi)先(xian)進(jin)(jin)。通過評選三好學(xue)生、優秀少(shao)先(xian)隊員等活動(dong)，為未成(cheng)年人樹立(li)可親、可信、可敬、可學(xue)的(de)榜樣，讓他(ta)們從榜樣的(de)感(gan)人事跡和(he)優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。
本學期要大力加強文明習(xi)(xi)慣(guan)的養(yang)成教育(yu)，引導學生(sheng)從小(xiao)養(yang)成良好(hao)的行為習(xi)(xi)慣(guan)，自覺遵守社(she)會公德(de)。要加強對學生(sheng)進(jin)行誠(cheng)(cheng)信(xin)教育(yu)，培養(yang)“誠(cheng)(cheng)信(xin)師(shi)生(sheng)”，創建誠(cheng)(cheng)信(xin)校園。要通過(guo)因地制(zhi)宜地開(kai)展形式多樣、內容豐富的主(zhu)題教育(yu)活動(dong)，把(ba)德(de)育(yu)工作(zuo)落(luo)到實處。
小學德育班級工作計劃 篇6
學(xue)校對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)行思想品德教育(yu)(yu)(yu)，是貫(guan)穿于學(xue)校教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)工作(zuo)(zuo)的全(quan)過程(cheng)和學(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)的各(ge)(ge)個方面。而班(ban)級是學(xue)校教育(yu)(yu)(yu)中(zhong)的小集體(ti)，它(ta)能把德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)滲透在智育(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)、美育(yu)(yu)(yu)和勞動教育(yu)(yu)(yu)之中(zhong)，與(yu)其它(ta)各(ge)(ge)育(yu)(yu)(yu)相互促進(jin)(jin)(jin)，相輔相成，對(dui)促進(jin)(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)的全(quan)面發展。
二年級(ji)二班在剛(gang)剛(gang)過(guo)去的學(xue)期中較好地完(wan)成了(le)學(xue)校各項任務。作為(wei)班主任，我看到了(le)孩子們的進步。新(xin)學(xue)期我將切實(shi)落實(shi)以人(ren)為(wei)本的理念，在學(xue)生習慣養成，心理健康教(jiao)育，問題學(xue)生教(jiao)育，禮儀(yi)教(jiao)育等方面在有所突破和(he)創新(xin)，促進班級(ji)和(he)諧健康發展(zhan)。為(wei)加強(qiang)班級(ji)德育工作，特制定工作計劃如下(xia)：
一、班級管理方面
（一）、建設有特色(se)的班集體
在 20xx 年中，我們每個(ge)人(ren)都在為(wei)創建和諧文(wen)明(ming)社(she)會努力(li) , 我們二二班將把(ba)和諧文(wen)明(ming)之(zhi)風帶(dai)進教(jiao)室(shi)。舉(ju)手投足、言談舉(ju)止間講文(wen)明(ming)，把(ba)在實小養成的好習(xi)慣繼(ji)續保持、發展下(xia)去。做到(dao)“四帶(dai)”，“五無”。
新學期(qi)我們將上好(hao)德育(yu)課(ke)、心理健康教育(yu)課(ke)和法制課(ke)。將針對二(er)年(nian)級(ji)小學生(sheng)的年(nian)齡、心理特點(dian)對學生(sheng)進行“我又(you)長大一歲”的`主(zhu)題(ti)班會，引導學生(sheng)自覺規范言行，做(zuo)新時代二(er)年(nian)級(ji)小學生(sheng)。同時，積極參加學校少(shao)先隊活(huo)動 , 整頓(dun)假(jia)期(qi)中的拖沓(ta)習氣，為良好(hao)的班風奠基。
另外(wai)，根據(ju)二(er)二(er)班(ban)具體情況，在加強特色班(ban)級(ji)建(jian)設的同時(shi)，我還打算從以下幾方面抓好常規工作：抓班(ban)級(ji)紀律，采用小組評(ping)比(bi)的形式(shi)，互相督促；抓班(ban)級(ji)衛(wei)(wei)生(sheng)，采取(qu)分工到(dao)人(ren)的形式(shi)，人(ren)人(ren)都(dou)有保潔(jie)區(qu)。走廊衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)按(an)照(zhao)小組一(yi)周輪流負責制，保證(zheng)室內外(wai)良好的衛(wei)(wei)生(sheng)環境；抓學生(sheng)競爭(zheng)。我班(ban)將把校規校紀中(zhong)的每一(yi)條都(dou)落到(dao)班(ban)級(ji)的評(ping)價榜中(zhong)，開展有序、有效競爭(zheng)。
（二）、關注學生心理健康(kang) 把(ba)握班級動向
心(xin)理健康(kang)的(de)(de)孩子發展潛能(neng)是巨大的(de)(de)。作為班主(zhu)任，我還將細心(xin)觀察(cha)每個(ge)孩子平日的(de)(de)表(biao)現(xian)，在班隊會(hui)課上(shang)對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)思想(xiang)教(jiao)育。適時(shi)經常用身邊發生(sheng)的(de)(de)學(xue)生(sheng)能(neng)感受(shou)到的(de)(de)又能(neng)產生(sheng)共鳴(ming)的(de)(de)正反面事例教(jiao)育學(xue)生(sheng)，防止他們的(de)(de)行(xing)為和學(xue)習出現(xian)偏差，并(bing)利用各種主(zhu)題班隊會(hui)使學(xue)生(sheng)自我教(jiao)育。
（三）、做好家校互動(dong)溝通工作(zuo)
家(jia)校(xiao)互動(dong)可(ke)以最大限度地了(le)解學(xue)(xue)(xue)生動(dong)向，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)發展(zhan)。本學(xue)(xue)(xue)期我將(jiang)繼續使用(yong)通(tong)(tong)訊平臺(tai)(tai)與(yu)家(jia)長溝通(tong)(tong)。短信平臺(tai)(tai)、班級郵箱已是外與(yu)家(jia)長溝通(tong)(tong)交流的(de)(de)重要途徑，通(tong)(tong)過上(shang)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)溝通(tong)(tong)工作，家(jia)長了(le)解了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)班級對孩(hai)子的(de)(de)要求，家(jia)長們很支持我們的(de)(de)每一項工作，家(jia)庭教(jiao)育與(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育保持一致性，促(cu)進(jin)了(le)孩(hai)子的(de)(de)健(jian)康成長。新(xin)學(xue)(xue)(xue)期我將(jiang)繼續做好這項工作。
（四）、持(chi)之以恒做好(hao)禮儀(yi)教育
二二班(ban)學生聰明活潑，但低年(nian)級孩子自控(kong)能力(li)較差，不能很好地(di)自我(wo)監(jian)督。針對具體情況，我(wo)會在尊(zun)重、信任、堅(jian)持原則的(de)(de)前提下，細(xi)心、耐心地(di)從學生的(de)(de)認識(shi)入手，通過不同途徑(jing)，采取多(duo)種有效措施，反復(fu)進行(xing)深入細(xi)致(zhi)的(de)(de)思想(xiang)工作。在禮(li)儀教育方面采用學生感(gan)興趣的(de)(de)形式，開展“我(wo)是文明實小人”，“禮(li)儀就(jiu)在我(wo)身邊(bian)”“我(wo)是禮(li)儀小標兵”等(deng)活動
二、評價管理方面
我班(ban)以(yi)小(xiao)組為單位開展評(ping)分(fen)考核活(huo)動“比(bi)比(bi)看”，鼓勵(li)學生(sheng)(sheng)參與(yu)每一個孩(hai)子都希望得到(dao)表揚(yang)和肯定(ding)。充分(fen)利用班(ban)級(ji)評(ping)價榜(bang)，開展形(xing)式(shi)多樣的獎勵(li)考核活(huo)動。利用“小(xiao)喜報”激發學生(sheng)(sheng)的上進心(xin)和學習熱情，促進班(ban)級(ji)各項(xiang)工(gong)作的開展。
將班級所(suo)有活(huo)(huo)動(dong)列(lie)入“蘋果樹”評(ping)價(jia)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)。對每位在(zai)學(xue)習(xi)、紀律、衛生(sheng)(sheng)、就餐、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)自理等(deng)方面有進步的學(xue)生(sheng)(sheng)及時頒發喜報 , 喜報掛在(zai)個人的成(cheng)成(cheng)長樹上。蘋果樹將繼續在(zai)本學(xue)期成(cheng)為(wei)二三班一道(dao)靚(jing)麗(li)的風景(jing)。評(ping)價(jia)活(huo)(huo)動(dong)將樹立學(xue)生(sheng)(sheng)的信(xin)心，激發了學(xue)習(xi)的積極性，也讓學(xue)生(sheng)(sheng)感受到成(cheng)功的快(kuai)樂。
小學德育班級工作計劃 篇7
以20xx年(nian)我校德育計劃為主(zhu)要指(zhi)導思想(xiang)，完成齊心協力狠抓養成教育，想(xiang)方設(she)法(fa)讓孩(hai)子們形成好(hao)習慣(guan)。做出以下計劃內容：
一、扎扎實實地抓好學生的養成教育，大力培養學生講文明、懂禮貌、講衛生、守紀律的良好習慣，形成好品質。
行為(wei)形成習(xi)(xi)慣(guan)，習(xi)(xi)慣(guan)決定品(pin)質，品(pin)質決定命運。小學階段(duan)是培養習(xi)(xi)慣(guan)的(de)'關鍵期，一二年級又是最佳期。中國教(jiao)育鼻祖(zu)孔子(zi)對從(cong)小養成習(xi)(xi)慣(guan)的(de)重要也(ye)作了好的(de)解釋：“少(shao)成若(ruo)天(tian)性(xing)，習(xi)(xi)慣(guan)成自然。”從(cong)小養成良好習(xi)(xi)慣(guan)，優良素質便猶如天(tian)性(xing)一樣堅不可摧(cui)。中國青少(shao)年研究中心(xin)副主任孫云曉曾說過，成功教(jiao)育從(cong)習(xi)(xi)慣(guan)養成開始(shi)。教(jiao)育的(de)核心(xin)不只是傳授(shou)知識(shi)，而是學會做。
二、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
管理是(shi)一(yi)門科學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理也是(shi)一(yi)門科學(xue)(xue)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)雖然(ran)在知識、經驗、能(neng)力(li)(li)等諸方面不及成(cheng)人，但(dan)作(zuo)為發展中的人，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)已具備程(cheng)度不一(yi)的學(xue)(xue)習的能(neng)力(li)(li)、做事的能(neng)力(li)(li)，作(zuo)為一(yi)名教師更(geng)作(zuo)為一(yi)名大隊輔導員，就得(de)要敢于(yu)放權于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，不包辦、不扼制，給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習、做事的機會，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體驗到“我能(neng)行”的快樂，從而塑(su)就學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)強有力(li)(li)的自信心。
三、具體措施
1、充(chong)分利用(yong)班會向學生進行思(si)想(xiang)教(jiao)育。
2、發揮小干部作用(yong)，師生共同管理班(ban)級。
3、充分利(li)用(yong)課堂(tang)40分鐘(zhong)向學生進行(xing)教育。
4、加強安全(quan)教(jiao)育(yu)，利用(yong)晨會(hui)(hui)、集(ji)會(hui)(hui)、升旗、黑板報(bao)等形式開展安全(quan)知識教(jiao)育(yu)，平時(shi)多(duo)深入(ru)了解，及時(shi)發現問(wen)題(ti)，及時(shi)處理(li)，確保學生安全(quan)。
5、抓好(hao)兩操的教育。
6、加強家校聯系，家長與老師共同教育(yu)孩子。
四、具體工作安排：
首(shou)先，安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)周(zhou)；成立班(ban)委會(hui)；交(jiao)通安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)班(ban)隊活動；出《我上一年級學了(le)》板報展示(shi)。其(qi)次：安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，交(jiao)通安全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)講座；愛(ai)國主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，綜合實踐活動；理解香樟文(wen)化(hua)內涵(han)(han)，提煉班(ban)級文(wen)化(hua)內涵(han)(han)；書香班(ban)級文(wen)化(hua)建設；建立班(ban)級圖(tu)書角。
最后：班級工作總結；學生(sheng)綜合(he)素質評價；假(jia)期工作安(an)排、安(an)全教育。
小學德育班級工作計劃 篇8
一、指導思想：
著名教育家葉圣陶曾(ceng)經說過“積(ji)千累萬，不如養(yang)個好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)(guan)”。可見好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)(guan)的養(yang)成(cheng)(cheng)對人(ren)的一生(sheng)(sheng)是非常重(zhong)要(yao)的，從小(xiao)(xiao)養(yang)成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)(guan)，不但有利于學生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)才、成(cheng)(cheng)人(ren)，還會受(shou)益終(zhong)身。現以(yi)學校20xx年行政工作(zuo)計劃(hua)和(he)補充要(yao)點(dian)為指導，制定本(ben)學期班(ban)級的德育工作(zuo)計劃(hua)——從小(xiao)(xiao)養(yang)成(cheng)(cheng)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)(guan)。
二、主要工作目標及措施：
1、提出明(ming)確的養成教育目(mu)標(biao)、要(yao)求(qiu)，強化(hua)坐立行走的標(biao)準。重點(dian)關注：
（1）早晨入校自覺排隊(dui)，拐直角。
（2）課前站隊靜(jing)、快、齊。
（3）走(zou)廊行(xing)走(zou)靠右(you)側，排隊、輕聲、慢(man)步。
（4）中(zhong)午樓內保持安靜，衛(wei)生清掃徹底。
（5）課間(jian)不打架，不罵人(ren)，不做(zuo)危(wei)險游戲。
2、關(guan)注學(xue)生禮(li)(li)(li)儀教育，規范(fan)校園文(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀，對待師長(chang)文(wen)明(ming)有禮(li)(li)(li)，對待同學(xue)寬容、和諧。規范(fan)學(xue)生問(wen)候(hou)禮(li)(li)(li)儀，針對不同年級(ji)學(xue)生分別采(cai)用敬隊(dui)禮(li)(li)(li)、點頭微笑行禮(li)(li)(li)等(deng)禮(li)(li)(li)儀方(fang)式，逐步培養學(xue)生文(wen)明(ming)、自(zi)信、大方(fang)的個性品質。
3、優化班級環境建設，按統一標準擺(bai)放物品。室內、外展板(ban)布置富于教(jiao)育(yu)性(xing)，個(ge)性(xing)鮮明，與班級文化主題和(he)德育(yu)活動主題相吻(wen)合。營(ying)造良好的育(yu)德氛圍。
4、不(bu)亂扔垃圾(ji)，見到垃圾(ji)主動撿起培養學(xue)生講衛生的(de)好習慣，人人爭當環保小(xiao)衛士。
5、繼續充(chong)實有(you)(you)特色的班級(ji)文化建設——利用班級(ji)博客這一平臺(tai)拓展育(yu)德空間。在原有(you)(you)基礎上進一步完善各班班級(ji)博客，均開設“班級(ji)公告”“德育(yu)園地”等家長最為關注的欄目，密切家校之間的溝(gou)通，有(you)(you)效地促進班級(ji)文化特色的形(xing)成(cheng)，進一步提高學生養(yang)成(cheng)教育(yu)的實效性。
我把對學生(sheng)的行(xing)為習(xi)慣分為三大(da)類規范(fan)培養，學習(xi)習(xi)慣、行(xing)為習(xi)慣、生(sheng)活(huo)習(xi)慣。
(一)、學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的.培養(yang)。
1、課前要(yao)預習功課的習慣。
2、上下課的習慣(guan)。
3、專心聽講的(de)習(xi)慣。
4、規(gui)范(fan)讀寫的習慣。
5、認真傾聽的(de)習慣。
6、作(zuo)業書寫的習慣。
(二)、行為習(xi)慣(guan)的培養
1、尊敬(jing)師長(chang)的習慣(guan)。
2、樓內行走的(de)習慣。
3、課間活動的習慣
4、同學交往(wang)的習慣。
5、誠實(shi)守信的習慣(guan)。
6、知錯就(jiu)改的習慣。
（三）生活習慣：自己的事情自己做、積(ji)極參(can)與(yu)家庭勞動的習慣。要(yao)堅持自己鋪床疊(die)被(bei)，整(zheng)理(li)書包，收拾書桌，洗涮衣物，主動幫(bang)助父母做倒垃(la)圾、拖地板、整(zheng)理(li)房間、打掃樓道、買東西(xi)等(deng)力(li)所能及(ji)的家務事。
教(jiao)師是良(liang)心的職業(ye)，熱(re)愛學生，培(pei)養學生有良(liang)好(hao)的行(xing)為(wei)習慣是教(jiao)師的天職。在教(jiao)育教(jiao)學中重視學生良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習慣的培(pei)養，就讓我們(men)從(cong)工作和(he)點點滴(di)(di)滴(di)(di)做起，培(pei)養學生良(liang)好(hao)的習慣吧！
小學德育班級工作計劃 篇9
一、指導思想
落(luo)實學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)目標和辦學(xue)理念，圍(wei)繞工作計(ji)劃，以(yi)(yi)師德(de)教育(yu)培訓為(wei)抓(zhua)手，提升班(ban)主任隊伍素(su)養(yang)；以(yi)(yi)常(chang)規管(guan)理為(wei)落(luo)腳點，規范(fan)行為(wei)習慣養(yang)成教育(yu)；以(yi)(yi)班(ban)團活(huo)動(dong)為(wei)陣地(di)，有計(ji)劃開展(zhan)專題活(huo)動(dong)；以(yi)(yi)班(ban)級文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)為(wei)載體(ti)，促進班(ban)風學(xue)風建(jian)(jian)設(she)；以(yi)(yi)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)為(wei)切入點，打造德(de)育(yu)品牌，促進學(xue)校(xiao)(xiao)內涵(han)發(fa)展(zhan)。
二、具體目標
（一）常規管理目(mu)標(biao)
1、校園安全無責任事故
2、學生違法犯(fan)罪率為零
3、學生行為習慣、文明禮儀進(jin)一(yi)步規范(fan)
4、學(xue)風、班風端正，彰顯校園正能量(liang)
5、校(xiao)園環境整(zheng)潔怡人
（二）隊(dui)伍建設目標
1、常態(tai)化(hua)地開展班(ban)主(zhu)任培訓，尤其是對(dui)(dui)年輕（新）班(ban)主(zhu)任進(jin)行有針對(dui)(dui)性(xing)的培訓，通過拜師結對(dui)(dui)，以老帶(dai)新，建(jian)設一支師德(de)高尚、業務精湛、梯隊連貫的班(ban)主(zhu)任隊伍。
2、加強(qiang)班團、學生(sheng)(sheng)會和少先(xian)隊干部隊伍(wu)建(jian)設，提高學生(sheng)(sheng)自我(wo)教(jiao)育(yu)、自我(wo)管理、自我(wo)服務(wu)的(de)積極(ji)性，提升學生(sheng)(sheng)班級(ji)自治的(de)質量(liang)和成效。
（三）德育(yu)特(te)色目標
1、班級文化有(you)特色
2、自(zi)我管理顯成效
3、讀書讀報(bao)蘊書香
三、主要工作
（一）抓(zhua)好隊伍建設(she)，提高班主任工作水平
1、開展(zhan)班主任(ren)分層培訓
本學(xue)期，我們將組(zu)織(zhi)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)參加上(shang)級主(zhu)管部(bu)門組(zu)織(zhi)的(de)師德、班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)專題培訓，立足校本定(ding)期開展(zhan)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)例會和班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)工作研討會、主(zhu)題班(ban)(ban)(ban)會觀摩、班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)拜師結對等(deng)活動，給班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)搭建相(xiang)互學(xue)習、相(xiang)互交流(liu)的(de)平臺，拓(tuo)寬班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)的(de)視(shi)野，開闊班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)的(de)眼界，使班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)真正(zheng)成為(wei)學(xue)生身(shen)心(xin)發展(zhan)的(de).引導(dao)者。
2、強化班主任(ren)工作考核
本學期(qi)，學校(xiao)將加大(da)對班(ban)主(zhu)任(ren)工作的考核力度(du)，一是常態化地開展流動紅旗班(ban)級評比，二是規范班(ban)主(zhu)任(ren)工作各(ge)項資料(liao)收繳(jiao)，三是學期(qi)末開展“優秀班(ban)主(zhu)任(ren)”評選。利用考核杠(gang)桿激發班(ban)主(zhu)任(ren)工作的積極性(xing)，提高班(ban)主(zhu)任(ren)管理(li)水平(ping)。
（二(er)）重視學生常規管理(li)，發揮德育(yu)育(yu)人實(shi)效(xiao)
1、完善(shan)常規(gui)管理制(zhi)度
本學期，政教處將建章立(li)制(zhi)(zhi)，把學生的(de)行(xing)為規(gui)范教育貫穿于(yu)學校德育始終，鼓勵全員參與學校管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)。我們將根據學校實際(ji)情況，制(zhi)(zhi)定、完善(shan)《西來橋學校常規(gui)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)實施細則》，《西來橋學校班主任(ren)工作要求》，《西來橋學校學生一(yi)日常規(gui)要求》等管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度，細化管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)要求，提高(gao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)質量。
2、開展(zhan)常(chang)規評比活動
本學(xue)(xue)期，學(xue)(xue)校將開展一系列評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)活(huo)(huo)(huo)動，如班級文化(hua)布(bu)置(zhi)評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)、小(xiao)主持人(ren)選拔、眼保健操展示、八個(ge)好(hao)習慣評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)（即把(ba)操做好(hao)、把(ba)地(di)掃好(hao)、把(ba)字寫(xie)好(hao)、把(ba)歌(ge)唱好(hao)、把(ba)路走(zou)好(hao)、把(ba)話說(shuo)好(hao)、把(ba)飯吃好(hao)、把(ba)物放好(hao)）、“八禮(li)四儀”教育(yu)活(huo)(huo)(huo)動評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)、流(liu)動紅旗班級評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)、德育(yu)之星評(ping)(ping)(ping)比(bi)(bi)等，通過活(huo)(huo)(huo)動弘揚先進(jin)，鞭笞后(hou)學(xue)(xue)，在活(huo)(huo)(huo)動中促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生養成良好(hao)的行為(wei)習慣和意志品(pin)質，促(cu)進(jin)班級滋生正能量，提高育(yu)人(ren)實(shi)效。
（三）形成(cheng)班(ban)級文化特色，促(cu)進班(ban)風(feng)學風(feng)建(jian)設
本學(xue)期，政教(jiao)處將結合現代化提升工(gong)程，把班級文化建設作為德育(yu)工(gong)作的一項(xiang)重點工(gong)作來抓。
1、著手班級文化布置
本(ben)學期，各班(ban)(ban)要結合實際，積極謀(mou)劃班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化(hua)布置方案，合理選擇班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化(hua)主題，組(zu)建班(ban)(ban)級(ji)(ji)組(zu)織(zhi)架(jia)構(gou)，班(ban)(ban)級(ji)(ji)管理有特色，活(huo)動(dong)開(kai)展有成效。政(zheng)教處、團委、少(shao)先隊將(jiang)開(kai)展一系列(lie)活(huo)動(dong)，如(ru)黑板報、班(ban)(ban)級(ji)(ji)小報設(she)(she)計(ji)(ji)評比、班(ban)(ban)旗(qi)班(ban)(ban)徽設(she)(she)計(ji)(ji)、公告欄設(she)(she)計(ji)(ji)制作等(deng)，提(ti)高班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化(hua)品位。
2、打造(zao)特色書(shu)香(xiang)校園
在(zai)(zai)班級(ji)(ji)文(wen)化建設的(de)工程(cheng)中，我們將(jiang)圍繞學(xue)校(xiao)打造書(shu)香校(xiao)園特色，持之以恒開展讀(du)(du)書(shu)活動。學(xue)校(xiao)將(jiang)圖(tu)書(shu)漂流到班級(ji)(ji)，由班級(ji)(ji)負責管理(li)、組(zu)織閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)，制作(zuo)讀(du)(du)書(shu)小報，進行班級(ji)(ji)、校(xiao)級(ji)(ji)的(de)小報評(ping)比，引領學(xue)生從(cong)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)中起(qi)步，在(zai)(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)中充實，在(zai)(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)中圓夢。政教處、團委、少(shao)先隊還將(jiang)組(zu)織學(xue)生參加各級(ji)(ji)組(zu)織的(de)讀(du)(du)書(shu)活動，力爭取得好成績。
3、提高文體活動(dong)質量
我(wo)們將開展(zhan)形式(shi)多樣有積極意(yi)義(yi)的文(wen)體活動(dong)，進(jin)一步提高校園文(wen)化藝(yi)術節、元旦文(wen)藝(yi)匯演等傳(chuan)統(tong)活動(dong)質量(liang)，讓學生在活動(dong)中展(zhan)示(shi)特(te)長，張揚個性(xing)。
4、重視校園衛生(sheng)工作
作為(wei)班級文化建設的重要(yao)組成部分，我們(men)將注重衛生(sheng)工作細節，抓(zhua)出成效(xiao)。班主任(ren)要(yao)認真梳理，結合班級實際(ji)，把(ba)班級保潔任(ren)務細化分解落實到每(mei)一個學生(sheng)，營造(zao)高品位(wei)的教室、校園(yuan)氛圍，確(que)保學生(sheng)擁有雅致怡(yi)人(ren)的學習(xi)、生(sheng)活環境(jing)。
（四）加強安全(quan)教育，創(chuang)建平安和諧校(xiao)園
安全是學(xue)校穩定、發展(zhan)的前提，要抓好安全法紀教育工(gong)作，明確工(gong)作目標(biao)，強化工(gong)作措施，實行責任追究制(zhi)。
安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育(yu)(yu)警鐘長鳴，學(xue)校(xiao)領導、班主任(ren)、任(ren)課老(lao)師都(dou)要(yao)高(gao)度重視安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)，必(bi)須堅持(chi)一崗(gang)雙(shuang)責。關(guan)注生(sheng)命、關(guan)愛生(sheng)命是教育(yu)(yu)工作(zuo)者的(de)職(zhi)責，要(yao)確保人際關(guan)系安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、飲(yin)食安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、運動安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、物品安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、用電用水(shui)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)心理健康(kang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)等。加強安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)常識的(de)宣傳力度，組(zu)織安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法制教育(yu)(yu)報(bao)告會，強化生(sheng)命教育(yu)(yu)，樹立“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)第一，生(sheng)命至上”的(de)觀點。
（五(wu)）創新管理方(fang)法，探索德育管理特(te)色
本學期，我們(men)將繼續著手(shou)管理方法的創新(xin)，探索德育特色，力求形(xing)成(cheng)德育品牌。
1、發揮網絡管理優勢
這個學期，政教處將(jiang)在櫥(chu)窗、黑板報(bao)、常規管(guan)理(li)公示欄(lan)的基礎(chu)上，充(chong)分利(li)用校園網、“百(bai)靈(ling)鳥(niao)廣播”、“百(bai)靈(ling)鳥(niao)電視臺”，及時(shi)公布各項常規管(guan)理(li)活(huo)動開(kai)展情況，公示活(huo)動結(jie)果，發揮德育(yu)宣傳功效，提高常規管(guan)理(li)效果。
2、實現班級自我管理(li)
本學期，政教處將加大對(dui)值(zhi)日(ri)學生的(de)管(guan)理力(li)度，要(yao)求校值(zhi)日(ri)生準時準點(dian)到位到崗，認真履職，實現學生自(zi)我管(guan)理、自(zi)我監督與自(zi)我服務，創新班級管(guan)理模式，充分利用(yong)班級小崗位，使其成為學生成長的(de)大舞臺。
3、固化專題教育內容(rong)
本學(xue)期(qi)，將(jiang)繼續圍(wei)繞社會主義(yi)核心價值(zhi)觀教(jiao)育，開(kai)展(zhan)“向(xiang)善行善”主題活動。此外(wai)，我(wo)們要繼續固化教(jiao)育內容、時間、年級，開(kai)展(zhan)禁(jin)煙、禁(jin)毒、防(fang)艾、人防(fang)、法制、健康(kang)、防(fang)震減災、消防(fang)演練(lian)等教(jiao)育活動，提高專題教(jiao)育的系統性、完整性，讓學(xue)生在(zai)活動中發展(zhan)身心，健康(kang)成(cheng)長。
此外，政(zheng)教(jiao)處還將(jiang)健(jian)全學校(xiao)(xiao)、家庭(ting)(ting)、社會三結合，辦好(hao)家長學校(xiao)(xiao)，聯合關(guan)工委(wei)共同教(jiao)育(yu)，一(yi)如(ru)既往地開展關(guan)心下一(yi)代工作，關(guan)注青(qing)少(shao)年成長，使(shi)教(jiao)育(yu)真正(zheng)成為學校(xiao)(xiao)、家庭(ting)(ting)、社會共同關(guan)注的事業。
學(xue)校德育(yu)工作是一項培育(yu)人的(de)工作，需要(yao)我們(men)全心投入(ru)，全員參與(yu)，只(zhi)有(you)這(zhe)樣，才(cai)能讓我們(men)的(de)學(xue)生擁有(you)厚重的(de)學(xue)識，寬廣(guang)的(de)胸懷，高遠的(de)眼界，才(cai)能形成學(xue)校特(te)色，豐(feng)富辦學(xue)內涵(han)，提高教育(yu)教學(xue)質(zhi)量。
小學德育班級工作計劃 篇10
對學生進行思想品德教育(yu)(yu)(yu)，是社(she)會主義精(jing)神文(wen)明建(jian)設的(de)(de)奠基工程，它(ta)貫(guan)穿于教育(yu)(yu)(yu)教學工作(zuo)的(de)(de)全(quan)(quan)過程和學生日常生活的(de)(de)各個(ge)方面，滲透在(zai)智育(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)、美育(yu)(yu)(yu)和勞動教育(yu)(yu)(yu)之(zhi)中，與其它(ta)各育(yu)(yu)(yu)相互(hu)促進，相輔相成(cheng)，對促進學生的(de)(de)全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)，保證人才培(pei)養的(de)(de)正確方向起著主導作(zuo)用。為加強學校(xiao)的(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)，特制定(ding)六年級德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)計劃如下(xia)：
一、指導思想
認(ren)真貫徹落實(shi)十八屆四中全(quan)會精神和(he)(he)黨(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，按照“高標準謀劃、精教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理(li)、強特色發(fa)展(zhan)”的總體思路，根(gen)據遷安市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)關(guan)于德育(yu)(yu)(yu)的發(fa)展(zhan)目(mu)標和(he)(he)措(cuo)施，與時(shi)俱進，樹魂立根(gen)，堅持以德治校和(he)(he)依法治校相結合，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師重點(dian)進行(xing)“師德行(xing)風”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，對(dui)學生重點(dian)進行(xing)世界觀、人生觀、價值觀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)愛國主義、集(ji)體主義、社會主義思想教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以及養成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
將(jiang)學校德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)貫穿于學校各方(fang)面工作(zuo)(zuo)(zuo)之中，樹立(li)“全員育(yu)人(ren)”的德(de)(de)育(yu)觀，堅持以(yi)課堂教(jiao)(jiao)育(yu)為主渠道，以(yi)豐富多采的課內外(wai)活動為載體，積(ji)極開(kai)拓德(de)(de)育(yu)基地(di)和(he)實(shi)施途(tu)徑，豐富德(de)(de)育(yu)內容和(he)方(fang)法，真正達到(dao)教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)、管理育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren)，從而進一步提升德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)的針對性(xing)和(he)實(shi)效(xiao)性(xing)，努力開(kai)創(chuang)德(de)(de)育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)新局面，培養志(zhi)向(xiang)遠大、人(ren)格健全的陽光少年。
二、工作目標
1.以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常行為規范教育(yu)為抓手，進一步強化學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)明習慣(guan)養成教育(yu)，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)文(wen)明素養和自我(wo)管理能力(li)；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)養成教育(yu)要(yao)取得顯著(zhu)成效，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)儀(yi)表、語言(yan)、行為、學(xue)(xue)習等方面養成良好的(de)習慣(guan)；關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心健康，特別要(yao)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)保護(hu)視力(li)健康想辦法，盡責任。
（1）正(zheng)確掌握讀(du)書、寫(xie)字、握筆(bi)的姿勢。
（2）從語言(yan)行為(wei)上(shang)教育：說(shuo)(shuo)話要(yao)文(wen)明(ming)，不說(shuo)(shuo)臟話、流(liu)話，要(yao)誠實，不說(shuo)(shuo)謊，不打架。要(yao)學(xue)(xue)會用禮貌用語，如：“您(nin)好”“對不起(qi)”“沒(mei)關系(xi)”“謝謝”等。要(yao)尊敬師長(chang)、團結同(tong)學(xue)(xue)、熱(re)愛勞動，做一個文(wen)明(ming)、禮貌、誠實的好學(xue)(xue)生。
（3）在學生中開展行為規范(fan)養成教育。“三管住(zhu)(zhu)(zhu)”——管住(zhu)(zhu)(zhu)口(kou)、管住(zhu)(zhu)(zhu)手、管住(zhu)(zhu)(zhu)腳；“四彎(wan)腰”“五做到”“六節約”——糧、水、電、紙、筆、錢。
2.大以(yi)建設(she)優良的(de)班風(feng)、教風(feng)、學風(feng)為核心，利用(yong)好校(xiao)園廣播、櫥窗(chuang)、黑板報等(deng)校(xiao)園文(wen)(wen)化設(she)施(shi)，充分發揮校(xiao)園文(wen)(wen)化的(de)引領(ling)作用(yong)。進(jin)一步推進(jin)校(xiao)園文(wen)(wen)化建設(she)，全力打(da)造(zao)團(tuan)結、奮進(jin)、活潑、具有濃厚學習氛(fen)圍和文(wen)(wen)化氛(fen)圍的(de)校(xiao)園。
3.實施節日活動(dong)(dong)與德(de)育主題“雙輪驅動(dong)(dong)”，扎實有效(xiao)地(di)開展德(de)育活動(dong)(dong)，全面提(ti)升學生的思想道德(de)和綜合素(su)質(zhi)。
4.強化(hua)衛生工作(zuo)的考評(ping)考核機制，打造靚(jing)麗校(xiao)園。
5.認真(zhen)抓實抓牢安(an)全(quan)工作，做(zuo)(zuo)好學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)教育和安(an)全(quan)隱患排查(cha)、整改工作，杜(du)絕安(an)全(quan)責任(ren)事(shi)故的(de)發生(sheng)，做(zuo)(zuo)到安(an)全(quan)責任(ren)事(shi)故零(ling)紀錄；規范建立安(an)全(quan)工作檔案(an)。
6.扎(zha)實推進精(jing)細化(hua)(hua)管理(li)，做到(dao)常規(gui)教育序列(lie)化(hua)(hua)；德育活(huo)動特色(se)化(hua)(hua)；評價體系科(ke)學化(hua)(hua)；德育網絡(luo)立(li)體化(hua)(hua)；安(an)全(quan)工作(zuo)具體化(hua)(hua)。
三、班級概況
本班有(you)學生42人，過了一個(ge)假期，看起來比以(yi)前懂事多了，他們都活潑(po)可(ke)愛，有(you)著很強的(de)上進心和集體榮譽感。但多數男孩養(yang)成習慣不夠(gou)好，課間(jian)經常打鬧。有(you)的(de)同學勞(lao)動不積(ji)極(ji)，有(you)個(ge)別(bie)同學還會(hui)有(you)偷別(bie)人的(de)東西的(de)不好習慣，有(you)的(de)遇(yu)見師(shi)長不會(hui)問聲好。所以(yi)要(yao)從語(yu)言行為習慣上慢慢地培養(yang)。
四、存在問題
回顧上學期，本班主要存在以下問題：
1、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經常你(ni)追我趕。
2、放(fang)學(xue)路隊(dui)不好，時(shi)有罵人的現象。
3、衛生(sheng)保持得不好(hao)。
4、老師不(bu)在時學(xue)生紀(ji)律(lv)不(bu)好(hao)。
5、不愛護公物。
五、具體措施
（一）抓養成訓練，營造良好班風
1、強化(hua)日常行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)。把行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)養(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)作為(wei)(wei)學(xue)校德育(yu)工(gong)作的(de)(de)基礎工(gong)程，進一步(bu)強化(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日常行為(wei)(wei)管(guan)理(li)(li)，切(qie)實抓(zhua)好以培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)和(he)(he)基本道(dao)德素質(zhi)為(wei)(wei)主要(yao)(yao)(yao)內容的(de)(de)養(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)。各班要(yao)(yao)(yao)重點開(kai)展(zhan)講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)和(he)(he)初步(bu)的(de)(de)道(dao)德判斷能力。深化(hua)、強化(hua)“學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)養(yang)成(cheng)訓練月”（每學(xue)期的(de)(de)第一個月）活(huo)動，狠(hen)抓(zhua)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一日常規(gui)管(guan)理(li)(li)與教(jiao)(jiao)育(yu)，開(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)日常行為(wei)(wei)規(gui)范(fan)量(liang)化(hua)考(kao)評(ping)，把考(kao)評(ping)結果作為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合素質(zhi)評(ping)價和(he)(he)評(ping)優評(ping)先的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)依據。
2、學生的養成訓練(lian)用(yong)制度(du)強化進(jin)行。從(cong)晨讀到課上(shang)紀(ji)律、作業(ye)習慣(guan)(guan)，以(yi)及桌椅擺放(fang)，排隊集合(he)，做(zuo)操活動等，都(dou)用(yong)制度(du)約束(shu)，落(luo)實檢查。促使學生盡快養成良好的行為習慣(guan)(guan)，懂(dong)得制度(du)和規章是不能(neng)碰的紅(hong)線(xian)，培養孩子們從(cong)小遵章守紀(ji)、長(chang)大遵紀(ji)守法的公民意識和自(zi)覺行為。
3、抓好小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范教(jiao)育(yu)(yu)，進行(xing)以《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)(wei)(wei)規(gui)范》為(wei)(wei)(wei)內容的規(gui)范教(jiao)育(yu)(yu)，以落(luo)實《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)一(yi)日(ri)常(chang)規(gui)》為(wei)(wei)(wei)切入點，結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)禮(li)儀教(jiao)育(yu)(yu)要求，逐(zhu)步培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)形成良好的行(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣。
4、小(xiao)干(gan)(gan)部責(ze)任落(luo)實。對每(mei)個小(xiao)干(gan)(gan)部進行具體的(de)管(guan)理工(gong)(gong)作分配，每(mei)月(yue)一次小(xiao)干(gan)(gan)部工(gong)(gong)作例會，研究班(ban)風建設，教(jiao)給工(gong)(gong)作方法(fa)，落(luo)實班(ban)隊活動(dong)準備。抓好(hao)班(ban)級核(he)心力量的(de)`培養。
5、衛生(sheng)關(guan)系健康，關(guan)系班(ban)級(ji)風貌的(de)展(zhan)示，也關(guan)系文明的(de)程度，是民族(zu)素質體(ti)現的(de)一個(ge)標志。抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)衛生(sheng)習慣的(de)養(yang)成，從抓(zhua)(zhua)(zhua)好(hao)抽(chou)屜無垃(la)圾抓(zhua)(zhua)(zhua)起。圍繞(rao)培(pei)養(yang)學生(sheng)“十個(ge)好(hao)習慣”，加強班(ban)級(ji)管理，經常(chang)性地(di)進(jin)行班(ban)容班(ban)貌檢查(cha)，將小學生(sheng)日(ri)(ri)常(chang)規(gui)范(fan)教育抓(zhua)(zhua)(zhua)細、抓(zhua)(zhua)(zhua)嚴、抓(zhua)(zhua)(zhua)實(shi)，努(nu)力(li)達到的(de)日(ri)(ri)常(chang)行為(wei)規(gui)范(fan)的(de)“五(wu)無”、“五(wu)有(you)(you)”要求，（即(ji)地(di)上(shang)(shang)無痰跡紙(zhi)屑(xie)、墻上(shang)(shang)無污痕(hen)、桌面無刻畫(hua)、門窗無破損、衛生(sheng)無死角；課(ke)(ke)堂有(you)(you)紀(ji)律、課(ke)(ke)間有(you)(you)秩序、言(yan)行有(you)(you)禮貌、心中有(you)(you)他人、學困生(sheng)有(you)(you)進(jin)步(bu)
6、充分發揮少(shao)先隊在學生(sheng)(sheng)(sheng)行為(wei)(wei)規(gui)范教育(yu)中的(de)(de)作用(yong)，積(ji)極(ji)探索以學生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)主(zhu)體的(de)(de)自主(zhu)管理(li)模(mo)式，建立有利于培(pei)養學生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)、自理(li)能力(li)的(de)(de)運行機制。把行為(wei)(wei)規(gui)范養成教育(yu)延伸到家(jia)庭和社會，引(yin)導學生(sheng)(sheng)(sheng)做到在校(xiao)是個好(hao)學生(sheng)(sheng)(sheng)、在家(jia)是個好(hao)孩子、在社會是個好(hao)公(gong)民。
（二）重視安全，落實措施
1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行(xing)安(an)全教育。
2、要求(qiu)學生課間不到臺(tai)階上玩(wan)耍，不往地上扔東(dong)西。
3、引(yin)導學生課間文明的(de)、有(you)意(yi)義地玩耍。減(jian)少無所事事時的(de)追(zhui)逐打鬧現象。
4、本(ben)學期安排一次以安全(quan)為(wei)教(jiao)育(yu)主題的班隊(dui)活動，提(ti)高(gao)學生的安全(quan)意識。
5、舉辦安(an)全(quan)知識(shi)(shi)講座、開展安(an)全(quan)知識(shi)(shi)競(jing)賽等(deng)活動，全(quan)面系統(tong)地加強學(xue)(xue)(xue)生防摔(shuai)到、防溺(ni)水、防交通事故、防火、防震(zhen)、防擁擠(ji)踩踏、防食(shi)物(wu)中(zhong)毒、用電安(an)全(quan)等(deng)教育。加強學(xue)(xue)(xue)生安(an)全(quan)自救(jiu)技能(neng)訓(xun)練，形成學(xue)(xue)(xue)校安(an)全(quan)演練的長效(xiao)機制，提高學(xue)(xue)(xue)生自我(wo)保護(hu)的能(neng)力。
（三）思想教育
1、通過校園文(wen)(wen)(wen)(wen)明禮儀教育活動，提高學(xue)生(sheng)對文(wen)(wen)(wen)(wen)明禮貌(mao)重要性的認識，從而自覺(jue)地(di)規范(fan)自己平(ping)時的言行(xing)，并逐漸養成(cheng)良(liang)好的文(wen)(wen)(wen)(wen)明習慣，教育和(he)(he)培養學(xue)生(sheng)繼承和(he)(he)弘揚我國優(you)秀的傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化和(he)(he)道德。
2、積(ji)極開(kai)展(zhan)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)，積(ji)極實施“生(sheng)態(tai)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”工程。以(yi)(yi)愛(ai)國主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)為核心(xin)(xin)，全面開(kai)展(zhan)理想教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、愛(ai)國主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、集體主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和禁毒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)；以(yi)(yi)“堅持人(ren)人(ren)共成(cheng)長”為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)(zhu)題，以(yi)(yi)道德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為核心(xin)(xin)，切(qie)實開(kai)展(zhan)公德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、孝敬教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、體驗教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、愛(ai)心(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、誠信教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)；以(yi)(yi)“堅持人(ren)與自然(ran)協(xie)調(diao)發展(zhan)”為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主(zhu)(zhu)題，以(yi)(yi)環(huan)保教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為核心(xin)(xin)，積(ji)極開(kai)展(zhan)熱(re)愛(ai)自然(ran)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、愛(ai)護動(dong)物教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、學校文化傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和審美教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。
3.結(jie)合學好傳統(tong)文化，踐行公民(min)(min)道德(de)，弘揚孝、誠、愛和(he)(he)感(gan)恩(en)教育。充(chong)分利用各(ge)種法(fa)定節日、傳統(tong)節日、重要人(ren)物和(he)(he)重大事(shi)件紀(ji)念(nian)(nian)日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各(ge)種慶(qing)祝、紀(ji)念(nian)(nian)活(huo)動和(he)(he)必要的儀式；開展對未成年人(ren)思想道德(de)宣(xuan)傳教育和(he)(he)實踐活(huo)動，將(jiang)愛國主義(yi)教育、誠信教育、感(gan)恩(en)教育與公民(min)(min)道德(de)教育有(you)機結(jie)合起來(lai)，納入教育的全過(guo)程。
（四）心理健康教育、誠信品質教育
繼(ji)續重視(shi)對學生進行心理健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)、誠(cheng)信品質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)。將生命教(jiao)(jiao)育(yu)與行為規范教(jiao)(jiao)育(yu)、安全教(jiao)(jiao)育(yu)、法制教(jiao)(jiao)育(yu)、禁(jin)毒教(jiao)(jiao)育(yu)等有機結合(he)，塑造學生健(jian)全的人格和健(jian)康的人生。
小學德育班級工作計劃 篇11
一、全期德育工作目標：
1、做好晨檢，預(yu)防(fang)甲流。師(shi)生安(an)全，無重大事故。
2、圍(wei)繞“jq”工程(cheng)目標，培養學生(sheng)形(xing)成良好(hao)的行為(wei)習(xi)慣和道德品(pin)質(zhi)。
3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的(de)能力
4、積(ji)極(ji)參加學校組織的各項活(huo)動(dong)，使學生在活(huo)動(dong)中受到教育(yu)。
二、本期班德育工作基本要點：
1、確立班級(ji)奮斗(dou)目標：
在實現班集(ji)體(ti)的(de)(de)奮(fen)斗目標的(de)(de)過程(cheng)中，充分發揮(hui)集(ji)體(ti)每個成員的(de)(de)積極性，要讓他們分享集(ji)體(ti)的(de)(de)歡樂(le)和幸福，從而形成集(ji)體(ti)的(de)(de)榮譽感(gan)和責任感(gan)。
2、在(zai)學生中(zhong)培養競爭(zheng)意識，有“你追我趕”的比(bi)學風(feng)格。
(1) 通過各種方式，端(duan)正學(xue)生的(de)學(xue)習動機和態(tai)度，指導他(ta)們掌握科學(xue)的(de)方法和良好的(de)習慣。
(2) 指導(dao)本班學生的課(ke)外閱讀，組織(zhi)和(he)舉行讀書會，培養他(ta)們(men)良好(hao)的文化底蘊(yun)。
(3) 經常與各門學科的任(ren)課教師進行溝通，了解(jie)學情做好協(xie)調工作。
3.督促學(xue)生養(yang)成良好(hao)的衛(wei)生習慣，做(zuo)到不亂(luan)扔、亂(luan)吐、亂(luan)畫。學(xue)會清理書包、抽屜，學(xue)會打掃教室衛(wei)生。
4.積(ji)極參加學(xue)校組織(zhi)的各項活動(dong)，使(shi)學(xue)生在(zai)活動(dong)中(zhong)受到教育(yu)。
5.健全(quan)班委會，明確分(fen)工(gong)，提(ti)高小干部的管(guan)理能力。
三、班級基本情況：
本班共有(you)學生48 名，男生21人，女(nv)生27 人，孩子們都熱(re)愛(ai)學校(xiao)，熱(re)愛(ai)班級，學習(xi)積極性高，能聽老(lao)師的(de).話。但也(ye)有(you)部分孩子自我約束(shu)能力極差(cha)，衛(wei)生習(xi)慣差(cha)。
四、具體措施
1.充分利用班(ban)會向(xiang)學生進行思想教(jiao)育。
2.發揮小干部(bu)作用，師(shi)生(sheng)共同管理(li)班級。
3.充(chong)分利用課堂40分鐘向學生進(jin)行教育(yu)。
4.加強安全(quan)教育，利用晨會(hui)、集會(hui)、升旗、黑板(ban)報等形式開展(zhan)安全(quan)知識(shi)教育，平時多深(shen)入(ru)了(le)解(jie)，及(ji)時發現(xian)問題，及(ji)時處理，確保學生安全(quan)。
5.抓(zhua)好兩操的教育。
6、加強(qiang)家(jia)(jia)校聯系，家(jia)(jia)長(chang)與老(lao)師共同(tong)教育孩(hai)子。
五、具體工作安排：
九月：民族(zu)主義(yi)教育
1、安全教育(yu)，健康教育(yu)周;
2、成立班委會
3、交通安(an)全教育班隊活動
4、各(ge)班(ban)出(chu)《我上(shang)學了(le)》《預防甲流》兩(liang)黑板(ban)報
5、收看兩個節目(mu):《開學第一課(ke)》《走(zou)進(jin)新(xin)中國》
十月：香(xiang)樟文化建設
1、安全教(jiao)(jiao)育，交(jiao)通安全教(jiao)(jiao)育講座(zuo)。
2、愛國主義教育，綜合實踐活(huo)動(dong)。
3、理(li)解香樟文(wen)化內涵，提煉班級(ji)文(wen)化內涵。
4、書(shu)香班級文化建(jian)設。
5、建(jian)立(li)班級圖(tu)書角(jiao)。
十一月：科技(ji)在我身邊
1、出一期科技板報。
2、參(can)觀校園科普園(植物園)。
3、看一(yi)期科普節目
4、講(jiang)科學家的故事。
5、安全教育
十(shi)二月：學生文明展(zhan)風采
1、安全教育，交通安全演講(jiang)比賽
2、蘆淞德(de)育特色資料匯(hui)編，年度德(de)育工作考(kao)評
3、評(ping)選優秀禮儀生(sheng)
4、征集(ji)jq工程成果
5、召(zhao)開樟小(xiao)“少代會”
一月：
1、班級工作總結。
2、學(xue)生(sheng)綜合素質評價。
3、假期(qi)工(gong)作安(an)排(pai)、安(an)全教育。
感謝行(xing)政班所有的(de)兄弟姐妹們在各個方面給我(wo)莫大的(de)鼓勵與支(zhi)持(chi)。是你(ni)們給了我(wo)這個為(wei)(wei)大家服(fu)務的(de)平臺。面對新的(de)學(xue)期，我(wo)會盡我(wo)的(de)微薄之力來為(wei)(wei)大家服(fu)務。
工作目標：
在(zai)今年(nian)，努力(li)爭取本學年(nian)班級能(neng)評上“先進班集體”和(he)“優(you)秀團支部”;班級期末總成績和(he)優(you)秀率都能(neng)有(you)長足的進步。讓我(wo)們大(da)家團結起來，一起完成我(wo)們的目標(biao)，把我(wo)們班級建設的更(geng)和(he)諧、更(geng)美好。
工作宗旨：
我會盡自己最大努(nu)力多為(wei)班(ban)(ban)級服務，和班(ban)(ban)委及班(ban)(ban)級同(tong)學互相討(tao)論(lun)研究，互助學習，共同(tong)進步。
工作計劃：
1、帶(dai)領大家(jia)努力學習(xi)，定期召開班會，讓班級全體同學對學習(xi)有(you)新的認(ren)識，新的想法，學習(xi)目標又將更(geng)加(jia)明(ming)確。
班會要(yao)積(ji)極擺脫由導(dao)師主導(dao)向由班委(wei)和(he)全體同(tong)學(xue)主導(dao)的“轉型”。讓班會深入人心，增強影響力。
針對上學期掛科的同學，屏棄(qi)歧(qi)視，熱心(xin)幫助他(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)們(men)樹立對學習的信心(xin)。找他(ta)們(men)談心(xin)，讓(rang)他(ta)們(men)感受(shou)到集(ji)體(ti)對他(ta)們(men)的關(guan)心(xin)和集(ji)體(ti)的溫(wen)暖。
2、本學(xue)期將開展更(geng)多的有意義(yi)的活動(dong)(dong)，組織集(ji)體(ti)活動(dong)(dong)，寓教于樂，讓同(tong)學(xue)們在集(ji)體(ti)活動(dong)(dong)中培養集(ji)體(ti)精(jing)神。增加(jia)同(tong)學(xue)間的友誼，讓同(tong)學(xue)們互相之(zhi)間更(geng)加(jia)了(le)解。
活動(dong)應該以節儉開支(zhi)和盡量快樂為宗(zong)旨。活動(dong)要(yao)作好記錄，積極的(de)為評(ping)優做素材。同時(shi)活動(dong)要(yao)盡量滿(man)足大家的(de)興趣(qu)，讓每(mei)一個人都參與到其中，活動(dong)期間要(yao)注(zhu)意安全!
3、大(da)二(er)我們要(yao)(yao)報(bao)考(kao)國家cet-4考(kao)試和計算(suan)機等級考(kao)試，我們要(yao)(yao)打好提前準備，同時結合我們班的(de)具體情況。在(zai)本學期(qi)我們要(yao)(yao)組織大(da)家在(zai)寢室或者是(shi)自習(xi)室進(jin)行學習(xi)，保證到時我們全班能取(qu)得個驕人的(de)成績(ji)。
4、在本(ben)學(xue)期將系統的學(xue)習(xi)專業課程(cheng)，認(ren)真的學(xue)好專業基(ji)礎(chu)知識，進(jin)(jin)一(yi)步的強化自(zi)己的能力。同學(xue)之間要(yao)相互學(xue)習(xi)，相互促(cu)進(jin)(jin)，一(yi)起進(jin)(jin)步。
5、班級委(wei)員要(yao)起(qi)帶頭(tou)作用，確立明確的(de)目(mu)標(biao)、端正學(xue)習生活態度、勤學(xue)好(hao)問、夯實專業(ye)基礎、嚴謹治學(xue)、強化(hua)自己的(de)能力、全面發展，為以后打下良(liang)好(hao)的(de)基礎。
自(zi)己(ji)除了(le)每天記錄好每一節課我們(men)班的(de)考勤(qin)情況，同時要(yao)要(yao)求(qiu)其他(ta)的(de)班委強化自(zi)己(ji)周邊(bian)同學的(de)管理(li)與監督。確實起好帶頭作用。
固定半個月班委要召開一次會議，主(zhu)要針對(dui)盡期我們班級的主(zhu)要問(wen)題。如有(you)特殊(shu)情況在臨時調整。
班(ban)委(wei)之間(jian)、班(ban)委(wei)和老(lao)師(shi)之間(jian)要(yao)保持時刻的(de)聯系(xi)，班(ban)級(ji)有(you)什(shen)么事情(qing)要(yao)第(di)一時間(jian)讓老(lao)師(shi)知道，即使是我(wo)們(men)處理完的(de)事情(qing)。
6、倡導寢室(shi)精神文明建(jian)設(she)，努力營造講(jiang)衛生、講(jiang)文明、講(jiang)禮貌(mao)、講(jiang)團結、講(jiang)學習的寢室(shi)氛圍。
7、在(zai)加強文化(hua)(hua)建設方面要倡(chang)導“刻苦鉆(zhan)研進去、積極(ji)求索創新、求真務實奉獻、團結(jie)協作共進、爭先創優競技、惜時勤奮敬業、誠(cheng)實守(shou)信有德、遵紀守(shou)法做人、優質高效(xiao)理事、與時俱進發展”班(ban)級(ji)(ji)文化(hua)(hua)精(jing)神。用(yong)無形的(de)班(ban)級(ji)(ji)文化(hua)(hua)來(lai)約束和影響我們的(de)一言一行，讓班(ban)級(ji)(ji)文化(hua)(hua)深(shen)入人心。
8、自己要有良好的習(xi)慣，和同學(xue)，朋友(you)之(zhi)間要互(hu)相了解(jie)，互(hu)相幫助，互(hu)相支(zhi)持(chi)，處理(li)好交際關系，從而在同學(xue)面前(qian)建立威(wei)信。
小學德育班級工作計劃 篇12
一、指導思想：
繼續(xu)以(yi)(yi)現代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)理念為(wei)指導，以(yi)(yi)各(ge)級教(jiao)育(yu)(yu)行政及(ji)業(ye)務部(bu)門(men)工作(zuo)要點為(wei)依(yi)據(ju)(ju)，以(yi)(yi)學校工作(zuo)計(ji)劃為(wei)依(yi)據(ju)(ju)，以(yi)(yi)師德為(wei)保證(zheng)，全面推進素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)；
注(zhu)重(zhong)創(chuang)新(xin)，注(zhu)重(zhong)現代信息技(ji)術建(jian)設和應用(yong)，注(zhu)重(zhong)每個學生(sheng)的(de)全(quan)員發展(zhan)；
把培養學(xue)生的(de)(de)良好的(de)(de)品質修養和(he)優(you)秀的(de)(de)人格(ge)素(su)養為重點，以全(quan)面(mian)貫徹落實新的(de)(de)課程理念為核(he)心，切(qie)實將德育工作放在(zai)首位。
二、工作目標及工作措施：
本學期德(de)育工作的(de)總目(mu)標是：以愛國(guo)主(zhu)義教育為(wei)主(zhu)線(xian)，以日常(chang)行為(wei)養(yang)成教育為(wei)基礎，以師(shi)德(de)教育為(wei)保證，以生活化、社會(hui)化為(wei)基本形式，著力提高(gao)學生的(de)道德(de)素質(zhi)、個(ge)性心理品質(zhi)，為(wei)學生的(de)健康發展、主(zhu)動發展奠定(ding)思想道德(de)基礎。
工作(zuo)中以活(huo)動、言(yan)傳身教(jiao)等形式，培養學(xue)生們愛國主(zhu)義(yi)精神，具有民(min)族自(zi)尊心(xin)、自(zi)信(xin)心(xin)、自(zi)豪(hao)感，擁護共產黨的(de)領導和社會主(zhu)義(yi)制(zhi)度，使學(xue)生們具有環(huan)境意(yi)識(shi)、公民(min)意(yi)時、法(fa)制(zhi)觀念、道德觀念及服務于人民(min)的(de)意(yi)識(shi)；
在日常的(de)學(xue)(xue)習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤(qin)(qin)儉節約、關心集(ji)體、愛(ai)護公物、保護環境的(de)良(liang)好(hao)習慣，培養學(xue)(xue)生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良(liang)影響的(de)能力。培養學(xue)(xue)生具有良(liang)好(hao)的(de)思(si)想道德(de)素(su)質(zhi)和(he)(he)心理素(su)質(zhi)，使他們真正的(de)做到“愛(ai)國守法、明理誠信、團結友善(shan)、勤(qin)(qin)儉自強、敬業奉獻”和(he)(he)“熱愛(ai)知識、熱愛(ai)科(ke)學(xue)(xue)、熱愛(ai)大自然(ran)、熱愛(ai)生活”。成為一名具有創新精神和(he)(he)實踐能力的(de)、對社會有用的(de)'人(ren)。
三、具體工作：
1、開展好學生的德育(yu)教育(yu)活(huo)動(dong)，充分發揮學生組(zu)織的積極作(zuo)用，組(zu)織學生有效參(can)與學生思(si)想(xiang)政治教育(yu)宣傳工(gong)作(zuo)和環保(bao)、檢查工(gong)作(zuo)，開展豐(feng)富多彩的校園(yuan)活(huo)動(dong)：
（1）和少先大隊一(yi)起組織好每周的升旗(qi)儀式。
（2）增強學生(sheng)們的環境意識(shi)，各(ge)個班(ban)級開(kai)展實踐活動：
①、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）
②、綠色學校(xiao)的(de)一分子，從思想上及行動上我們應該做些(xie)什么(me)？（班級座談內容）
③、我(wo)們身邊有哪些不文明的(de)現象，我(wo)們應該怎樣去做？（班級學生的(de)座談會）
（3）充分(fen)利(li)用好(hao)班(ban)會(hui)時間對學生進(jin)行法制教育和交(jiao)通安全教育。（班(ban)級(ji)座談(tan)內容）
（4）班主任老師不但要(yao)(yao)成(cheng)為學(xue)生們學(xue)習中的(de)指導者、領路人，更要(yao)(yao)成(cheng)為學(xue)生生活(huo)中的(de)知心(xin)朋友，特(te)別要(yao)(yao)關注那些較為內向的(de)學(xue)生，多與(yu)他們談心(xin)，及時、恰(qia)當的(de)解(jie)開(kai)他們的(de)“心(xin)結”，解(jie)決他們的(de)心(xin)理健(jian)康(kang)和青春期健(jian)康(kang)問題。
2、嚴抓(zhua)學生行(xing)為習慣及常規養成。
要繼續強化對學(xue)生(sheng)的常規(gui)(gui)教(jiao)育和(he)養成教(jiao)育。以《家(jia)校(xiao)禮(li)儀常規(gui)(gui)》、《小學(xue)生(sheng)守則》、《小學(xue)生(sheng)日(ri)常行為(wei)規(gui)(gui)范》為(wei)依據(ju)，采取切(qie)實有(you)(you)效(xiao)的措施，做到要求明確(que)，內容具體，訓練有(you)(you)素(su)，方法靈(ling)活，善于(yu)指(zhi)導，常抓不懈，使學(xue)生(sheng)明確(que)什么可為(wei)什么不可為(wei)，從(cong)而形成良好的個人行為(wei)習慣，實現(xian)七個達(da)標：升旗儀式；
校內外文明(ming)禮貌；
一日行為習慣；
課內外行為；
間(jian)操及(ji)課外活動(dong)；
眼保健操；
衛生(sheng)(sheng)清(qing)潔和身(shen)心健康等七個方面。嚴(yan)抓班級分擔區的(de)衛生(sheng)(sheng)清(qing)掃與保持。及時(shi)表彰遵守典型，加大對(dui)違紀(ji)行為的(de)批評(ping)處(chu)罰力(li)度(du)。
3、加強學生(sheng)勞動觀念和技能(neng)的培養(yang)，組織學生(sheng)參加校內義(yi)務(wu)勞動，社(she)會(hui)公益勞動和社(she)會(hui)實踐活動，通過系(xi)列(lie)勞動教育，培養(yang)學生(sheng)服務(wu)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精(jing)神，把養(yang)成(cheng)教育貫穿于各類實踐活動之中(zhong)。
小學德育班級工作計劃 篇13
一、中隊級基本情況和目標：
本(ben)中隊(dui)共有(you)學(xue)生(sheng)42人，其中男(nan)生(sheng)27人，女生(sheng)16人。有(you)相當一(yi)部(bu)分學(xue)生(sheng)學(xue)習成績不夠理想，但思想純樸，進取(qu)(qu)心強(qiang)。本(ben)學(xue)期我中隊(dui)的(de)基本(ben)目標是：培養(yang)學(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)行為(wei)規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取(qu)(qu)、勤奮(fen)的(de)隊(dui)風。
二、工作內容及措施：
1、道德(de)觀念的教育
（1）以少先隊為主陣地(di)，開展(zhan)尊師、愛(ai)校、愛(ai)生(sheng)、文(wen)明(ming)禮儀系(xi)列活(huo)動，培養(yang)學生(sheng)懂愛(ai)、施愛(ai)和有禮的道德(de)品質。
（2）充分利用(yong)班(ban)隊會及休(xiu)息時間組織(zhi)學生(sheng)學習(xi)英模事(shi)跡、偉人傳記等，使(shi)學生(sheng)在自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)心(xin)中形成一定的(de)(de)“坐標、天(tian)平”，隨時都起(qi)著價值(zhi)判斷的(de)(de)作用(yong)，以確定自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)'行為方向、態度(du)和方式，初步形成正確的(de)(de)價值(zhi)觀(guan)。
（3）鼓勵(li)學(xue)生(sheng)積極參(can)加學(xue)校所組(zu)織的(de)活動(dong)，在(zai)普遍進行(xing)愛國主(zhu)義(yi)教育的(de)同時，引導學(xue)生(sheng)在(zai)理想和信念上向更高層(ceng)次探求，為他們的(de)人(ren)生(sheng)目標指明方向。進行(xing)人(ren)生(sheng)觀(guan)教育。
2、集體榮(rong)譽的教育
抓好每一(yi)次中(zhong)(zhong)隊會。提出中(zhong)(zhong)隊的總體奮斗(dou)目標，以(yi)中(zhong)(zhong)隊訓為指針，使同學(xue)們(men)振奮精神(shen)，共同為中(zhong)(zhong)隊的未來努力奮斗(dou)，形(xing)成“我以(yi)中(zhong)(zhong)隊為榮，中(zhong)(zhong)隊以(yi)我為驕傲(ao)”的良好氛圍，進(jin)一(yi)步增強中(zhong)(zhong)隊集體的凝(ning)聚力。
3、創新教育
（1）發揮(hui)中隊干部的主動(dong)(dong)(dong)性(xing)，調動(dong)(dong)(dong)全(quan)中隊同學的積極性(xing)，參與校、中隊各項活動(dong)(dong)(dong)。如：學校田徑(jing)運(yun)動(dong)(dong)(dong)會(hui)。
（2）繼續堅持每天兩(liang)名值(zhi)日干部制，以便給他們(men)更(geng)多的時間、機會參與(yu)管(guan)理(li)。
4、學校教育(yu)與家(jia)庭教育(yu)相結合(he)
（1）進行家(jia)訪，與家(jia)長(chang)共同探(tan)討解決問題的方法，并對下一(yi)步(bu)工作(zuo)做(zuo)好(hao)安排，盡(jin)快形成家(jia)長(chang)、教師、學生為一(yi)體的教育模式。
（2）平時，把學(xue)(xue)生在校的(de)各(ge)方面的(de)表現反饋給家(jia)長(chang)，及時與家(jia)長(chang)溝(gou)通，使家(jia)長(chang)對孩子(zi)在校情況(kuang)作到心中有數，請家(jia)長(chang)協助(zhu)鼓勵或(huo)幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生，作好學(xue)(xue)生的(de)思想工作，同(tong)時，向家(jia)長(chang)了解學(xue)(xue)生在家(jia)的(de)表現，及時找到問(wen)題所(suo)在，對癥下藥。
（3）與(yu)家長(chang)(chang)建立一定的通信平臺，以便及時與(yu)家長(chang)(chang)交流。
小學德育班級工作計劃 篇14
為(wei)了(le)讓本班(ban)學(xue)(xue)生在初三階(jie)段養(yang)成(cheng)良好(hao)學(xue)(xue)習習慣和(he)思想行為(wei)習慣，學(xue)(xue)會自(zi)我管(guan)理(li)，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展(zhan)自(zi)己，為(wei)高中沖刺奠基(ji)，我擬訂班(ban)級德育工作計(ji)劃如下：
一、用完(wan)整(zheng)的思(si)想行為規范(fan)條例約(yue)束學生，努力促成(cheng)學生盡快形(xing)成(cheng)規范(fan)意識，逐步(bu)達成(cheng)完(wan)善的學生自我管理。
二、開(kai)展多樣式的班級學生活動，樹立(li)積(ji)極進取、敢于拼(pin)搏(bo)的良好學風，敦促所(suo)有學生早(zao)立(li)志、早(zao)努(nu)力(li)、早(zao)成功。
三(san)、配(pei)合學(xue)校教(jiao)導處和年級開展(zhan)的德育中心(xin)工作，有步驟、分階段(duan)地(di)開展(zhan)塑造學(xue)生美好心(xin)靈(ling)的工作。
四、發現、確立并(bing)培養本(ben)班的特長生(sheng)，努力促成學生(sheng)的個性(xing)化發展。
具體設想如下：
第一、思想(xiang)行為(wei)規范管理方面：
1、組織班(ban)委會，召(zhao)集學生代表(biao)共同商議制定出(chu)本班(ban)文明(ming)公約。
2、要求全體學(xue)生認真(zhen)學(xue)習《中學(xue)生行為規(gui)范》、《學(xue)校班級(ji)管理檢(jian)評細則》認真(zhen)領會本班文明公(gong)約的(de)內(nei)涵(han)，并(bing)牢記本班文明公(gong)約條款。
3、要求學生牢記(ji)本人編寫(xie)的"常規口訣"
穿戴校(xiao)(xiao)服(fu)要整齊，校(xiao)(xiao)卡照片是自(zi)己(ji)。
準(zhun)時到校不早退，病假事假及時請。
升旗做操站好隊，閉口(kou)不談閑(xian)言語(yu)。
衛生(sheng)值日不遲到(dao)，課(ke)桌(zhuo)周圍保潔好。
頭發長短正合適，儀表形(xing)象(xiang)要端莊。
課堂聽講要專心，作業準時不(bu)扣分。
珍惜時間(jian)學(xue)問忙，雙修紀律(lv)不能(neng)忘(wang)。
品德(de)優秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學(xue)期初(chu)的班會課特別強調(diao)要樹立(li)"集體意(yi)識(shi)"、"服從意(yi)識(shi)"、"涅磐意(yi)識(shi)"。
5、嚴格執行值日班(ban)干"今(jin)日我當家(jia)"制度。定(ding)期(qi)培訓(xun)主要班(ban)干，教給工作方法。
第(di)二(er)、樹(shu)立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜(bang)樣(yang)教(jiao)育。
設想(xiang)：本班(ban)優秀學生學習方法交流；
2、"名人(ren)知多(duo)少"讀書活動；
3、樹立三(san)個思想健(jian)康、成績(ji)優秀的學生為班級楷(kai)模。
第(di)三、配合(he)學(xue)校年級德育工作方面。
9月份：組織學生寫好新(xin)(xin)學期(qi)打算，對學生進行新(xin)(xin)學期(qi)目標教育。
新學(xue)期的(de)任(ren)務光榮而(er)艱巨(ju)，圍繞(rao)全校(xiao)中心工作(zuo)，在認真(zhen)總結上學(xue)期各方面成績及差距(ju)的(de)基礎上，認真(zhen)寫(xie)好新學(xue)期打算。努力(li)完成新學(xue)期三個(ge)方面、六大任(ren)務。
（1）要(yao)德育好(hao)。首先要(yao)"遵(zun)紀守(shou)法(fa)"。嚴(yan)格遵(zun)守(shou)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)守(shou)則。遵(zun)守(shou)學(xue)(xue)校(xiao)里的(de)(de)一(yi)(yi)切規章制度；遵(zun)守(shou)國家的(de)(de)法(fa)律法(fa)規。其次是"尊(zun)師愛(ai)校(xiao)"。尊(zun)師是中(zhong)華傳統美德之(zhi)一(yi)(yi)，每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)必(bi)須尊(zun)敬老(lao)(lao)師，不僅口頭上(shang)向老(lao)(lao)師問好(hao)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是尊(zun)重(zhong)老(lao)(lao)師的(de)(de)勞動(dong)成(cheng)果，聽(ting)老(lao)(lao)師的(de)(de)話；加(jia)強對學(xue)(xue)生(sheng)熱愛(ai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)育，不僅愛(ai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是愛(ai)護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)榮譽(yu)。
（2）是(shi)(shi)智育(yu)好。首先要(yao)"珍惜(xi)時間(jian)"。光陰似箭，日(ri)月如梭，必(bi)(bi)須抓(zhua)緊分秒時間(jian)，在(zai)有限(xian)的時間(jian)里讓學(xue)(xue)生出成(cheng)績(ji)(ji)；其次要(yao)"刻(ke)(ke)苦學(xue)(xue)習(xi)"。學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生的主要(yao)任務，必(bi)(bi)須強調(diao)讓學(xue)(xue)生在(zai)"刻(ke)(ke)苦"上下功夫，爭取優異成(cheng)績(ji)(ji)。
（3）要(yao)體(ti)育好(hao)。首(shou)先是要(yao)"注意(yi)安全(quan)(quan)(quan)"。安全(quan)(quan)(quan)問題是關(guan)系到人的(de)生命的(de)大(da)問題，我們決不能掉以輕心，要(yao)樹立安全(quan)(quan)(quan)第一的(de)意(yi)識，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)注意(yi)安全(quan)(quan)(quan)，杜絕一切(qie)事故的(de)發生；同時(shi)要(yao)加強身體(ti)鍛煉，確(que)保(bao)身體(ti)健康。同時(shi)在(zai)此基(ji)礎上加強管理力度，為再創輝煌打下基(ji)礎。
與此同時：
1、帶領學(xue)生(sheng)認真(zhen)學(xue)習(xi)我校各項(xiang)規(gui)章(zhang)制度如(ru)：《學(xue)校班級管理檢評(ping)細則》，加強對學(xue)生(sheng)的養成教育(yu)。
2、學生(sheng)組織"為了(le)夢想"主題班會。
3、向學生進(jin)行安(an)全教育(yu)。
4、組織參加演講比(bi)賽。
10、11月份(fen)：加強對學生的(de)革命傳(chuan)統教育
號(hao)召學(xue)生發(fa)揚艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗精神，努(nu)力(li)學(xue)習、立志成材，為早日建成小康社會而(er)貢獻自己的(de)一切(qie)。同時(shi)積極配(pei)合(he)
學校(xiao)要舉行的(de)(de)"緬懷先烈，誓奔(ben)小康(kang)"的(de)(de)演(yan)講活動(dong)，要求學生寫出(chu)演(yan)講稿，逐級選拔，推選新(xin)人。
于此同時開展："不(bu)忘(wang)先烈豐(feng)功偉績，發揚(yang)艱苦奮斗精神"主題(ti)班會(hui)。
加強對學生"熱(re)愛祖(zu)國，熱(re)愛人民"的教(jiao)育。
偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)是我(wo)(wo)們中(zhong)華(hua)各族人(ren)民共同的(de)(de)(de)(de)(de)家。熱愛祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)也是我(wo)(wo)們中(zhong)華(hua)傳統美德。自新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)誕生(sheng)起，我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)發生(sheng)了(le)翻天(tian)覆地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)變化。偉(wei)(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)以高昂的(de)(de)(de)(de)(de)雄姿屹立在世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)東方(fang)。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)也取得了(le)舉(ju)世(shi)矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)成就。神舟升空(kong)使載(zai)人(ren)航天(tian)進入多極化時代，充分顯示了(le)我(wo)(wo)們偉(wei)(wei)大(da)(da)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)繁榮昌盛，使我(wo)(wo)們倍感(gan)驕傲和自豪。雖然美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在全(quan)球空(kong)間(jian)領(ling)域中(zhong)占據著主導地(di)位，但中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)正以驚人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)向(xiang)前追趕。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)'載(zai)人(ren)航天(tian)飛行(xing)象征著中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)跨入了(le)新型強國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)列，其主要(yao)標(biao)志就是完全(quan)掌握了(le)21世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)"絕對武器"——在太空(kong)和通訊領(ling)域中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)主動權。此外，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)第一次載(zai)人(ren)航天(tian)飛行(xing)將證明中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)已成為(wei)包(bao)括空(kong)間(jian)領(ling)域在內的(de)(de)(de)(de)(de)"全(quan)方(fang)位"大(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)。
與此同時：
1、組織學生(sheng)寫歌頌祖國(guo)的(de)(de)文章抒發自己對"熱愛(ai)祖國(guo)，熱愛(ai)人(ren)民"的(de)(de)真摯感情(qing)。
2、開展同(tong)內容的(de)主題班(ban)會
3、舉(ju)辦同(tong)內(nei)容的墻(qiang)報
"元旦"及1月期間，加強對學生"熱愛黨"的教育活動
中(zhong)國(guo)人(ren)民今天的(de)幸(xing)福生(sheng)(sheng)活(huo)，是中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)領(ling)導的(de)結果，沒(mei)有中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)，就沒(mei)有改革開放，就沒(mei)有社(she)會主(zhu)義(yi)現代(dai)化的(de)輝煌成(cheng)就，中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)誕(dan)生(sheng)(sheng)使舊中(zhong)國(guo)擺(bai)脫了(le)貧(pin)窮落后的(de)局(ju)面，推倒了(le)壓(ya)在(zai)人(ren)民頭上的(de)三座大山，新中(zhong)國(guo)的(de)建立(li)又使億萬人(ren)民過(guo)上了(le)幸(xing)福的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)。所(suo)以所(suo)以我們不能(neng)忘記黨(dang)(dang)(dang)的(de)恩情(qing)，熱愛(ai)黨(dang)(dang)(dang)。于(yu)此同時：在(zai)班級里舉辦(ban)"黨(dang)(dang)(dang)恩似海(hai)"墻報(bao)，刊登我黨(dang)(dang)(dang)領(ling)導中(zhong)國(guo)人(ren)民取得(de)的(de)豐(feng)功偉績，抒(shu)發全體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)熱愛(ai)中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)深(shen)切感情(qing)。
2月份：
1、組織報名。
3、刻苦學習，樹立遠大理想教育。
3月份：
1、家訪。
2、學(xue)雷鋒活動和植樹(shu)護林(lin)活動。
3、財產(chan)登(deng)記管理。
4月份：
1、家訪。
2、日常行(xing)為規(gui)范(fan)檢查。
3、禮儀教育。
5月份：
1、班級團(tuan)員培訓教育活(huo)動和入團(tuan)宣誓儀式。
2、升降國旗(qi)教育。
3、表彰先(xian)進積極分子。
6月份：
1、金錢觀、勞動觀教育(yu)。
2、考前(qian)培訓教育(yu)。
第(di)四、本(ben)班特長(chang)生(sheng)培養工作方(fang)面(mian)。
1、發現(xian)培養優秀學生(sheng)，幫助他們確立較高(gao)目標(biao)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
第五、堅持用"面(mian)向中(zhong)(zhong)上，以高(gao)帶低，全(quan)面(mian)提高(gao)"的(de)理念指導(dao)班級教學管(guan)理工作，集中(zhong)(zhong)主要(yao)力量抓好學生的(de)學習成績。
1、堅持做好"談心"工作，及時(shi)鼓勵表揚學(xue)生(sheng)。
2、建立學習優秀和學習進(jin)步獎(jiang)勵(li)制(zhi)度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
后進生工作(zuo)是我(wo)(wo)班(ban)工作(zuo)重(zhong)點(dian)，后進生轉化(hua)工作(zuo)的(de)好(hao)壞，直接影響我(wo)(wo)班(ban)德育(yu)成敗(bai)，每一(yi)位教師都樹(shu)立起"不讓(rang)一(yi)名后進生掉隊"的(de)思想，努(nu)力使我(wo)(wo)班(ban)轉化(hua)為(wei)先進集體。相信(xin)在我(wo)(wo)校領(ling)導的(de)指揮和師生的(de)共同努(nu)力下，82班(ban)一(yi)定會步入(ru)一(yi)個新臺階。
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