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培訓機構年度工作計劃

時間：2023-02-26 13:51:57 工作計劃我要投稿

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培訓機構年度工作(zuo)計(ji)劃

　　人生天(tian)地之間，若白駒過隙，忽(hu)然而已，成(cheng)績已屬于過去，新一輪的工(gong)作(zuo)即將來臨，是時候認真思考計劃該如(ru)何寫了(le)。計劃怎么寫才能發揮(hui)它最大的作(zuo)用呢？以下是小編整理的培訓機構年度工(gong)作(zuo)計劃，歡迎大家(jia)分享(xiang)。

培訓機構年度工作計劃

培訓機構年度工作計劃1

　　本學(xue)期，我校藝術教研工作(zuo)(zuo)繼續以“xxx”、“兩個率(lv)先”精神(shen)為(wei)行動(dong)綱領，以《全(quan)國xx教育發展規劃》為(wei)工作(zuo)(zuo)指(zhi)導，以學(xue)校工作(zuo)(zuo)計劃為(wei)工作(zuo)(zuo)原則，繼續加大藝術課程改(gai)革力度，把優化(hua)學(xue)校藝術教育作(zuo)(zuo)為(wei)突破(po)口，以提高(gao)藝術教育的科學(xue)性作(zuo)(zuo)為(wei)新的增長(chang)點，保(bao)持我校藝術教育的先進性。

　　一、課堂教學工作

　　教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)(yi)門(men)科學(xue)(xue)(xue)，也(ye)是(shi)一(yi)(yi)門(men)藝(yi)術，作(zuo)藝(yi)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)科學(xue)(xue)(xue)性(xing)探索，是(shi)一(yi)(yi)個具(ju)(ju)有一(yi)(yi)定(ding)先進(jin)性(xing)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)領域，也(ye)是(shi)提高藝(yi)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)有效性(xing)的(de)一(yi)(yi)條必然(ran)渠道。藝(yi)術課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)必須追求知識(shi)、方(fang)法、人的(de)三(san)位(wei)一(yi)(yi)體(ti)。在(zai)當前的(de)藝(yi)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，對藝(yi)術知識(shi)進(jin)行邏輯建構，師生合理的(de)藝(yi)術課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)生活方(fang)式的(de)建立，藝(yi)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)對人的(de)身心發展，這三(san)個方(fang)面應該作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個整體(ti)來(lai)抓，作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個重點來(lai)抓。具(ju)(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)安排如下：

　　1、我校(xiao)將對照《學校(xiao)xx教育(yu)工(gong)作評(ping)估辦法》內容(rong)，加大藝術教學軟(ruan)、硬件建設力度，確保藝術課程開齊(qi)、上足、教好；

　　2、進一步更新教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)育觀念，改變當(dang)前的(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)研(yan)究方(fang)(fang)式(shi)，建立合(he)理的(de)(de)藝(yi)術課堂生活(huo)方(fang)(fang)式(shi)。堅持(chi)(chi)系統性、協作性、科研(yan)性的(de)(de)結合(he)。要堅持(chi)(chi)教(jiao)的(de)(de)生活(huo)方(fang)(fang)式(shi)和學(xue)的(de)(de)生活(huo)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)統一，學(xue)科間教(jiao)師的(de)(de)生活(huo)方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)聯系，教(jiao)學(xue)和研(yan)究的(de)(de)行為方(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)結合(he)；

　　3、加(jia)大課程的(de).統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)力度(du)，建(jian)立立體統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)的(de)策略方法。不僅要(yao)注重學(xue)科知識間的(de)統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)，還要(yao)注重學(xue)習和(he)生活的(de)統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)，學(xue)生能(neng)力的(de)統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)。但是，在(zai)統(tong)整(zheng)(zheng)(zheng)中(zhong)也(ye)要(yao)注意內容的(de)主次和(he)層次；

　　4、優化課程(cheng)(cheng)改革(ge)的實(shi)踐策略，加(jia)大預期(qi)和現實(shi)的結合度。藝術(shu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)為我們展(zhan)示了一(yi)個先進的理(li)論模(mo)型，這也推動我們要(yao)在具體的實(shi)踐過程(cheng)(cheng)中(zhong)尋找合理(li)的方法，要(yao)追求(qiu)有效、開放(fang)、合理(li)的結合。有效，要(yao)保證(zheng)學(xue)生能夠收(shou)獲(huo)課堂(tang)效益；開放(fang)，要(yao)追求(qiu)學(xue)生素(su)質的全面發(fa)展(zhan)、長期(qi)發(fa)展(zhan)；合理(li)，要(yao)求(qiu)能夠發(fa)現、運用課堂(tang)教(jiao)學(xue)的規律。本學(xue)期(qi)，計劃以提高課堂(tang)教(jiao)學(xue)的有效性為重點；

　　5、完善教(jiao)學評(ping)(ping)(ping)價(jia)機制，延伸(shen)評(ping)(ping)(ping)價(jia)過程，拓展(zhan)評(ping)(ping)(ping)價(jia)渠道(dao)，優化評(ping)(ping)(ping)價(jia)方式，倡導(dao)綠色評(ping)(ping)(ping)價(jia)、多元評(ping)(ping)(ping)價(jia)、發展(zhan)性評(ping)(ping)(ping)價(jia)；

　　6、提高藝術(shu)(shu)教師(shi)基本功(gong)，要求藝術(shu)(shu)教師(shi)通過(guo)活動，提高業務素質(zhi)，并力爭(zheng)能夠取得突破性的成(cheng)績。積極組織(zhi)教師(shi)參加(jia)(jia)各級優質(zhi)課評(ping)比，通過(guo)參加(jia)(jia)活動，提高業務素質(zhi)，并力爭(zheng)能夠取得好成(cheng)績，全面(mian)提高教師(shi)職(zhi)業素質(zhi)；

　　7、定期開展(zhan)形(xing)式(shi)多樣的教(jiao)研活動，做到以課堂教(jiao)學為重點，以教(jiao)書(shu)研究為方式(shi)，加強教(jiao)師間的對話和交流，整體提高教(jiao)師群(qun)體的職業素養(yang)；

　　8、加快藝術教(jiao)育資源庫(ku)的(de)建設(she)，推出輔助軟件，完善課(ke)程資料，要在學校網頁中(zhong)充實藝術教(jiao)學方面的(de)內容，加強對(dui)外(wai)的(de)宣傳力(li)度(du)；

　　9、加大對學(xue)生的(de)觀(guan)察力度，通過多種渠道收(shou)集(ji)學(xue)生的(de)學(xue)習信息(xi)；不(bu)斷(duan)反(fan)思自我，調整自己的(de)教學(xue)行為(wei)。通過教與學(xue)的(de)溝通，提(ti)高藝術課堂教學(xue)水(shui)平(ping)。

　　二、師生隊伍建設方面

　　藝(yi)術(shu)(shu)隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍的(de)(de)建(jian)設是(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)基(ji)礎和(he)成果，合作(zuo)、交流(liu)、共(gong)享是(shi)(shi)新時期對個(ge)體素質(zhi)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。而(er)師生隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍建(jian)設是(shi)(shi)一個(ge)長期的(de)(de)過(guo)程(cheng)，新課程(cheng)對教師和(he)學(xue)(xue)生提出了新的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，藝(yi)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)過(guo)程(cheng)也是(shi)(shi)一個(ge)師生團隊(dui)(dui)(dui)(dui)形成的(de)(de)過(guo)程(cheng)。藝(yi)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)要(yao)(yao)(yao)做好榜樣隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍的(de)(de)建(jian)設，加強(qiang)學(xue)(xue)科隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍之間的(de)(de)聯系，取得師生隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍的(de)(de)共(gong)建(jian)，因此，本學(xue)(xue)期要(yao)(yao)(yao)抓好以下幾方面的(de)(de)工作(zuo)：

　　1、繼續參(can)加好(hao)藝(yi)術課程的(de)培訓活動，組織好(hao)廣大教師的(de)觀摩、研討(tao)、實踐活動；

　　2、我校(xiao)要(yao)爭(zheng)(zheng)取成為廣大(da)藝術教師的成長基地(di)，要(yao)力爭(zheng)(zheng)推出名師，優化品牌，和諧發展(zhan)，全面提高；

　　3、推(tui)行(xing)導師制，充分(fen)利用學科帶(dai)頭人、骨(gu)干教師的(de)現有資源優勢(shi)，通過傳幫帶(dai)促使雙方(fang)加快(kuai)專業素質的(de)發(fa)展(zhan)。師徒之間(jian)要做好發(fa)展(zhan)規劃，記好活(huo)動內容，作為雙方(fang)考核的(de)資料；

　　4、以(yi)教(jiao)研(yan)(yan)課(ke)題為(wei)依托，建(jian)立(li)一(yi)支有一(yi)定科研(yan)(yan)能力的科研(yan)(yan)隊伍，通過(guo)定期的課(ke)題交流(liu)，形成(cheng)科研(yan)(yan)氛圍，建(jian)成(cheng)科研(yan)(yan)組織，推動廣大藝術教(jiao)師整體發展；

　　5、繼續(xu)加(jia)緊骨干教(jiao)師(shi)培養(yang)，討論(lun)、完善藝術(shu)學科(ke)教(jiao)師(shi)教(jiao)學常規、資源分配、“xxx”考核的(de)合(he)理性；

　　6、廣(guang)大(da)教師要立足于自己的教學(xue)實際(ji)，加強理(li)論(lun)學(xue)習，撰寫(xie)出(chu)高質量的藝術論(lun)文，力爭(zheng)取得突(tu)破性的成績。

　　三、課外、校外藝術教育活動

　　課(ke)外(wai)(wai)，校外(wai)(wai)藝術(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是(shi)延展(zhan)課(ke)堂教學(xue)時空的(de)(de)重要渠(qu)道(dao)，也是(shi)豐富學(xue)生(sheng)課(ke)余生(sheng)活(huo)(huo)，促進(jin)學(xue)生(sheng)全面發展(zhan)的(de)(de)重要方式。目前，名目繁多(duo)、良(liang)莠不齊的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)較多(duo)，所以教師要本著“以生(sheng)為本”的(de)(de)原則，通過(guo)組織藝術(shu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，起到藝術(shu)教育導向(xiang)，協調學(xue)科(ke)之間的(de)(de)關(guan)系的(de)(de)作用：

　　1、要整體規劃好本學(xue)期的學(xue)校(xiao)藝術教(jiao)育活(huo)動(dong)，通過(guo)豐富多采的文化藝術活(huo)動(dong)，豐富學(xue)生(sheng)的業余(yu)生(sheng)活(huo)，陶(tao)冶(ye)學(xue)生(sheng)的藝術情操，激發(fa)學(xue)生(sheng)的藝術興(xing)趣，提(ti)高學(xue)生(sheng)的藝術素(su)質；

　　2、要建(jian)設好學校的藝(yi)術隊(dui)伍，將平時的培優(you)工作(zuo)做到(dao)位，打造(zao)優(you)秀節(jie)目，作(zuo)好參賽準備；

　　3、要繼續(xu)打造(zao)特色(se)，及時發掘亮點(dian)，不斷深化內(nei)涵，擴大社會影響；

　　4、倡導(dao)藝(yi)術(shu)與(yu)綜(zong)合實踐活(huo)動的(de)聯(lian)姻，讓(rang)學生(sheng)(sheng)走入(ru)社(she)會(hui)進行研(yan)究性學習(xi)，了(le)解地域(yu)文化。加強藝(yi)術(shu)活(huo)動與(yu)其他(ta)學科的(de)教學活(huo)動的(de)整合，以藝(yi)術(shu)的(de)形式豐富教學活(huo)動。加大藝(yi)術(shu)與(yu)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)聯(lian)系(xi)；

　　5、加強學(xue)(xue)校(xiao)、社區的(de)文藝交(jiao)流(liu)，在活動中使學(xue)(xue)生參與(yu)社會實(shi)踐，培養學(xue)(xue)生的(de)藝術交(jiao)往能力(li)、信息處理(li)能力(li)，培養開放的(de)個性(xing)和(he)健全的(de)人格。

　　四、校內外文化藝術環境建設

　　文化藝(yi)術(shu)環(huan)(huan)境(jing)建設是(shi)提高藝(yi)術(shu)教(jiao)學(xue)有(you)(you)效性的(de)(de)保障，是(shi)學(xue)校(xiao)藝(yi)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)的(de)(de)一種(zhong)固化和(he)交流方式。我校(xiao)要(yao)(yao)根(gen)據(ju)自身(shen)的(de)(de)情況，建成與眾不(bu)同的(de)(de)文化環(huan)(huan)境(jing)特(te)色(se)。要(yao)(yao)以有(you)(you)大的(de)(de)、立體的(de)(de)文化藝(yi)術(shu)環(huan)(huan)境(jing)建設觀，不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)有(you)(you)精神環(huan)(huan)境(jing)，還要(yao)(yao)有(you)(you)物質環(huan)(huan)境(jing)，不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)建立學(xue)校(xiao)環(huan)(huan)境(jing)、還要(yao)(yao)影響社(she)會環(huan)(huan)境(jing)、家庭(ting)環(huan)(huan)境(jing)、網絡(luo)環(huan)(huan)境(jing)。

培訓機構年度工作計劃2

　　一(yi)、樹形(xing)象:透(tou)過黨(dang)員教育活動和師(shi)德教育，提高每(mei)一(yi)位教職工(gong)個性是領(ling)導干(gan)部的職業道(dao)德水平，重樹領(ling)導形(xing)象，以(yi)此促進校風(feng)、教風(feng)和學風(feng)的根本轉變。

　　二、強素(su)質(zhi):以(yi)新(xin)課(ke)程(cheng)培訓為切(qie)入點，以(yi)校本培訓為裁體(ti)，豐富教師(shi)基(ji)本功(gong)訓練資料(liao)，提高(gao)標準，盡快打(da)造一支能適應(ying)新(xin)課(ke)程(cheng)改革需要(yao)的教師(shi)隊(dui)伍(wu)。

　　三、抓(zhua)管理(li):監督、協調(diao)(diao)、管理(li)、保護是鄉鎮中(zhong)心校(xiao)園的(de)主要工作資料，而管理(li)是重中(zhong)之重。本期(qi)中(zhong)心校(xiao)園將進(jin)一(yi)步(bu)完善和加強(qiang)對各校(xiao)工作過程(cheng)的(de)監管，進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確(que)職責，強(qiang)化職責意識，提(ti)高管理(li)水平。以管理(li)促(cu)進(jin)校(xiao)長抓(zhua)管理(li)，以管理(li)調(diao)(diao)動廣大教師用心性，以管理(li)提(ti)高教育教學質量(liang)。

　　工作目標

　　1、加強校園(yuan)文化建(jian)設，使校園(yuan)周邊環境得(de)到徹底改善，全期不發生職責(ze)事(shi)故(gu)，中小校園(yuan)全部到達“平安校園(yuan)”標準(zhun)。

　　2、透過管(guan)理(li)傾斜(xie)，重點扶持和校園自我加(jia)壓等(deng)措施(shi)，進一步縮小(xiao)校園之間的質量(liang)差距，力爭使教育(yu)整體水平躍居(ju)全縣前(qian)列(lie)。

　　3、加(jia)強教師隊(dui)伍建設(she)，不斷提(ti)高教師素質(zhi)，狠抓教育(yu)教學質(zhi)量(liang)(liang)的提(ti)升，爭取教育(yu)質(zhi)量(liang)(liang)進入全(quan)縣中等(deng)(deng)偏上(shang)等(deng)(deng)次。

　　4、改(gai)(gai)(gai)善(shan)校園辦學(xue)(xue)條件(jian)(jian)，透過用(yong)心爭取上級資(zi)金，實現我鎮辦學(xue)(xue)條件(jian)(jian)的改(gai)(gai)(gai)觀，個性(xing)是(shi)十(shi)(shi)力中學(xue)(xue)、上巴(ba)河(he)小(xiao)學(xue)(xue)、宋家涼(liang)亭(ting)小(xiao)學(xue)(xue)的`突出問題，尤其是(shi)十(shi)(shi)力中學(xue)(xue)進校園的道路硬化問題。完(wan)成好(hao)十(shi)(shi)力中學(xue)(xue)和(he)宋家涼(liang)亭(ting)小(xiao)學(xue)(xue)的合格校園的建(jian)立工(gong)作和(he)整改(gai)(gai)(gai)工(gong)作。

培訓機構年度工作計劃3

　　今年(nian)(nian)(nian)是(shi)校園執行(xing)三(san)年(nian)(nian)(nian)規劃(hua)的第二個年(nian)(nian)(nian)頭，是(shi)關鍵之年(nian)(nian)(nian)。本(ben)學年(nian)(nian)(nian)的工作需要精心謀劃(hua)，認真(zhen)落實(shi)，爭取(qu)邁上新(xin)臺階(jie)。

　　一、指導思想

　　立足校(xiao)園實際，以市(shi)、區有關部門的工作(zuo)要求為(wei)(wei)指導，以安(an)全(quan)工作(zuo)為(wei)(wei)基礎，以進一步(bu)落實規范管理為(wei)(wei)重點，以師資隊伍(wu)建設(she)為(wei)(wei)突破口，以提高教育質量為(wei)(wei)目標(biao)，全(quan)面提升校(xiao)園各項工作(zuo)的水平(ping)。

　　二、工作目標

　　1、有(you)針對性地開展工作，有(you)效改善(shan)薄弱環節，爭取在年檢中有(you)好(hao)的(de)表(biao)現；

　　2、抓實校園的(de)各項(xiang)管(guan)理，讓學(xue)(xue)生的(de)行為(wei)規范、學(xue)(xue)業成績等(deng)方面有(you)整體性的(de)提高；

　　三、重點工作

　　1、牢(lao)牢(lao)抓住校(xiao)園的安(an)全工作(zuo)，進一(yi)步(bu)落實(shi)安(an)全職責制和日常安(an)全管理；

　　2、加(jia)強校(xiao)園行政干(gan)部的隊伍(wu)建(jian)設，提高干(gan)部的工作職責感和管理水平；

　　3、加強校本(ben)培訓和(he)校本(ben)教研(yan)，促進教學(xue)“五(wu)環節”的(de)較好落(luo)實(shi)，促進教師的(de)專業(ye)發展；

　　4、加強班主任(ren)隊(dui)伍建設，強化學生(sheng)的行為規范(fan)教(jiao)育(yu)(yu)和訓(xun)練，提高家(jia)長的教(jiao)育(yu)(yu)意識(shi)。

　　四、具體措施

　　（一）校園(yuan)管理(li)：

　　1、重(zhong)新(xin)調(diao)整校(xiao)園x年(nian)發(fa)展規(gui)劃，明晰校(xiao)園辦(ban)學理念、辦(ban)學目標(biao)以及分年(nian)度、分部門(men)的(de)目標(biao)、措施等，增強規(gui)劃的(de)執行意識；

　　2、調整、充(chong)實行(xing)政(zheng)干伍，明(ming)確(que)分工(gong)，進(jin)一(yi)步明(ming)確(que)崗位職(zhi)(zhi)責，以嚴格履行(xing)崗位職(zhi)(zhi)責來(lai)提高分管(guan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)管(guan)理(li)效(xiao)能。落實過程(cheng)管(guan)理(li)，學期(qi)計劃的(de)(de)制定要有(you)針對性(xing)、可執行(xing)性(xing)；計劃透過后(hou)就要照此執行(xing)；執行(xing)中要進(jin)一(yi)步細(xi)化，有(you)的(de)(de)工(gong)作(zuo)要做好方(fang)案，做到(dao)有(you)布(bu)置、有(you)檢查(cha)、有(you)反饋(kui)，有(you)資料積累；

　　3、建(jian)(jian)立(li)行政(zheng)干(gan)(gan)(gan)部的(de)'學習制(zhi)度和工作(zuo)交流制(zhi)度，拓寬(kuan)干(gan)(gan)(gan)部的(de)眼見，提高干(gan)(gan)(gan)部的(de)思考力(li)和解(jie)決(jue)實際(ji)問題的(de)潛力(li)。建(jian)(jian)立(li)干(gan)(gan)(gan)部管理工作(zuo)評價機制(zhi)；

　　4、梳(shu)理和完善校(xiao)園(yuan)各項管理制(zhi)(zhi)度，構成貼合校(xiao)園(yuan)實際的(de)、能(neng)夠執(zhi)行的(de)德育管理制(zhi)(zhi)度、教學管理制(zhi)(zhi)度、后(hou)勤管理制(zhi)(zhi)度、安(an)全管理制(zhi)(zhi)度，建立制(zhi)(zhi)度執(zhi)行狀況的(de)自我(wo)評估機制(zhi)(zhi)，以此(ci)提高制(zhi)(zhi)度的(de)執(zhi)行力；

　　5、明確校(xiao)園各類崗位(wei)(wei)的工作(zuo)職(zhi)責(ze)，優化檢查、評估履(lv)行崗位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)的機制(zhi)；組織(zhi)學習(xi)崗位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)，期末對(dui)照崗位(wei)(wei)職(zhi)責(ze)進行履(lv)責(ze)交(jiao)流，進行履(lv)責(ze)評價(jia)。

　　（二）師資(zi)隊伍：

　　1、分管領導(dao)要(yao)制(zhi)定適合(he)校園實(shi)際的校本(ben)培(pei)訓(xun)計劃(hua)(hua)，計劃(hua)(hua)要(yao)明確培(pei)訓(xun)目標、培(pei)訓(xun)資料、培(pei)訓(xun)時(shi)間(jian)、對教(jiao)師參加培(pei)訓(xun)的評價等(deng)。本(ben)學期(qi)主(zhu)要(yao)從(cong)專業(ye)(ye)道德(de)（師德(de)）、專業(ye)(ye)技能（課堂教(jiao)學、班主(zhu)任管理、群眾教(jiao)研）入手，以聽講座(zuo)、看(kan)錄像、聽課、評課、專題討論、教(jiao)研活動(dong)等(deng)形式進(jin)行；

　　2、建立青年(nian)教(jiao)師、骨干教(jiao)師培(pei)養機制，做好新教(jiao)師的(de)拜師結對工作(zuo)，建立以骨干教(jiao)師為主(zhu)體的(de)“教(jiao)師專業(ye)發(fa)展自主(zhu)活(huo)動小組”，發(fa)揮以點帶面(mian)的(de)作(zuo)用，構成關注(zhu)自身專業(ye)發(fa)展的(de)氛圍，到達(da)各類(lei)層(ceng)次教(jiao)師專業(ye)水(shui)平的(de)提(ti)高；

　　3、舉行“xxx”教(jiao)學(xue)大賽，帶給教(jiao)師專業(ye)發展的(de)展示、交流(liu)、實踐、研究和觀摩的(de)平臺。本次大賽涉及教(jiao)師專業(ye)素養（粉(fen)筆字(zi)等(deng)）、專業(ye)技能（備(bei)課、課堂教(jiao)學(xue)、教(jiao)學(xue)案例）等(deng)資料，力(li)求(qiu)做到全(quan)員參與。分管領(ling)導要(yao)做好具體的(de)實施(shi)方案，包括評(ping)價的(de)標準等(deng)，體現對此項大賽的(de)全(quan)程管理(li)。

　　（三(san)）德育(yu)工作：

　　1、強(qiang)化(hua)全員育(yu)人(ren)意(yi)識(shi)，透(tou)過師德培訓提高教(jiao)師的育(yu)人(ren)意(yi)識(shi)、榜樣意(yi)識(shi)，關(guan)注教(jiao)師在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的學(xue)科滲透(tou)，與教(jiao)導處加強(qiang)合作，注意(yi)對(dui)教(jiao)師在(zai)(zai)備課(ke)中(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)課(ke)堂教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)、在(zai)(zai)作業批改中(zhong)(zhong)(zhong)、在(zai)(zai)個(ge)別輔導中(zhong)(zhong)(zhong)的育(yu)德意(yi)識(shi)和(he)育(yu)德潛力的評價；

　　2、開好“三(san)個會(hui)(hui)(hui)”，“三(san)個會(hui)(hui)(hui)”即：期(qi)(qi)初的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)計(ji)劃會(hui)(hui)(hui)，期(qi)(qi)中(zhong)的(de)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)交流會(hui)(hui)(hui)，期(qi)(qi)末班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結會(hui)(hui)(hui)。每次(ci)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)例會(hui)(hui)(hui)安(an)排培(pei)訓(xun)環節，每次(ci)培(pei)訓(xun)做到有主(zhu)(zhu)(zhu)題。針對班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)實(shi)際問(wen)題，擬定本學期(qi)(qi)班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任、中(zhong)隊輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)實(shi)施方(fang)案；

　　3、以提高班主(zhu)(zhu)任、中隊(dui)輔導員業務素(su)質為突破口，適時組(zu)織全體(ti)或部分班主(zhu)(zhu)任外(wai)出(chu)參加培訓和(he)考(kao)察(cha)學習，以開拓(tuo)班主(zhu)(zhu)任視野，調動班主(zhu)(zhu)任工作的用心性。

　　（四）教(jiao)學工作：

　　1、落實教學常(chang)規管理；

　　2、加強教研(yan)組建設；

　　3、強化新教師培訓(xun)；

　　4、上好(hao)校本課程(cheng)。

培訓機構年度工作計劃4

　　一.主要任務與目標

　　(一)增強責任意識，協調各職能部門積極(ji)做好學校重點工作(zuo)。

　　1.協(xie)助學校搞好活動的組織(zhi)安排工(gong)作，確保學校工(gong)作政令暢通，做到“及(ji)時，全面，準(zhun)確，高效(xiao)”。協(xie)助校長做好學校有(you)關創(chuang)建工(gong)作的文(wen)字撰寫和(he)資料收集(ji)整理(li)工(gong)作。

　　2.根據學校整體工(gong)作(zuo)要求，具體協調(diao)安排好(hao)各種會(hui)議、工(gong)作(zuo)，做好(hao)會(hui)議記錄。認真完(wan)成校領導交辦的工(gong)作(zuo)，注重調(diao)查研(yan)究，為(wei)領導決策提供科學、具體、全面的第一手(shou)資料，在(zai)求實(shi)(shi)、務(wu)實(shi)(shi)、落實(shi)(shi)上下功夫。

　　3.做(zuo)好(hao)“雙(shuang)周工(gong)(gong)(gong)作(zuo)安(an)排”撰(zhuan)寫(xie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，及(ji)時將工(gong)(gong)(gong)作(zuo)安(an)排發布到學校(xiao)網(wang)站(zhan)相關欄目，使全體教師明確(que)個(ge)人與學校(xiao)近(jin)期的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和(he)任務。

　　(二)加強辦公(gong)室建設，做好協調與服務。

　　1.爭(zheng)取(qu)主動、積極配合、充分協(xie)(xie)調(diao)是學校辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的(de)主要工作目標。新學期開始，完善內部管理，堅持從(cong)高、從(cong)嚴、從(cong)全、從(cong)細(xi)要求(qiu)。同時，營造健康的(de)工作環境(jing)，自(zi)覺維護辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的(de)整體形(xing)象。做(zuo)好辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)與(yu)個專業(ye)的(de)協(xie)(xie)調(diao)，牢固(gu)樹立全局觀念，強化服務意(yi)識(shi)。

　　2.根據學(xue)校整體(ti)工作要(yao)求，具體(ti)協(xie)調(diao)安排(pai)好各種(zhong)會(hui)議(yi)、工作，做好會(hui)議(yi)記錄。認真完成(cheng)校領(ling)導交辦的工作，注重調(diao)查研究(jiu)，為領(ling)導決策(ce)提供科學(xue)、具體(ti)、全面(mian)的第一(yi)手資料，在(zai)求實、務實、落實上(shang)下功(gong)夫。

　　3.組織(zhi)起草學(xue)校(xiao)發(fa)展規劃、工作(zuo)要點、工作(zuo)總結、經驗材(cai)料(liao)及(ji)學(xue)校(xiao)領導(dao)報告、講話。提前(qian)(qian)做好(hao)學(xue)期結束前(qian)(qian)的工作(zuo)安排(pai)，根(gen)據學(xue)校(xiao)部署及(ji)時起草學(xue)校(xiao)工作(zuo)計(ji)劃。

　　(三(san))高質(zhi)量地完成辦公室常規工作。

　　1.為學校迎來一周年慶典做(zuo)好工作。

　　在(zai)校領(ling)導指(zhi)導和(he)幫助下，明確任(ren)務(wu)，各負其責(ze)，做好文(wen)(wen)件的'接受、傳送、催(cui)辦及(ji)文(wen)(wen)件管理(li)工作(zuo)(zuo)，信(xin)息采集、上報的管理(li)工作(zuo)(zuo)。對上級(ji)來文(wen)(wen)、領(ling)導批示的督辦事務(wu)、接聽電話、打印文(wen)(wen)件等日(ri)常工作(zuo)(zuo)，做到嚴(yan)謹有(you)序，不出差(cha)錯(cuo)。各項(xiang)文(wen)(wen)件材料(liao)，力求及(ji)時、準確、優質(zhi)、高效(xiao)。

　　2.繼(ji)續做好宣傳工作(zuo)(zuo)，以及各種迎檢及接待工作(zuo)(zuo)。

　　制定科學的(de)(de)(de)學校(xiao)宣傳工作計劃，注(zhu)重宣傳的(de)(de)(de)系(xi)統性(xing)，對學校(xiao)舉行的(de)(de)(de)重大活(huo)動(dong)進(jin)行事先策(ce)劃，統籌(chou)安(an)排。深入報(bao)道學校(xiao)辦學過程中的(de)(de)(de)亮點(dian)，爭取(qu)在更高(gao)層次的(de)(de)(de)宣傳媒體上展示金太陽藝術(shu)培訓學校(xiao)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)辦學特(te)色、辦學成果和廣大師生(sheng)的(de)(de)(de)精神風貌(mao)。

　　辦(ban)公室要充分發揮好校(xiao)級通訊員隊伍的作用，圍繞學校(xiao)重點工作，以(yi)信息為載體(ti)，反映學校(xiao)實(shi)力，展示亮點，營造氛圍，提升(sheng)學校(xiao)的知(zhi)名度和(he)美譽度。

　　辦(ban)公室將全力以(yi)赴繼(ji)續完(wan)善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)網(wang)(wang)站(zhan)的(de)(de)建(jian)設，把(ba)有(you)關學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)信息及時上傳學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)網(wang)(wang)站(zhan)，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)網(wang)(wang)站(zhan)建(jian)成(cheng)向社會、家長和同行(xing)宣傳學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)師(shi)、同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)窗口，成(cheng)為(wei)溝通(tong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與家長之間聯(lian)系(xi)的(de)(de)橋(qiao)梁，成(cheng)為(wei)為(wei)教(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)研提供充(chong)足信息的(de)(de)資(zi)源庫(ku)。并逐步建(jian)立班(ban)級(ji)網(wang)(wang)站(zhan)，對有(you)興趣的(de)(de)教(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生鼓勵利用(yong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)網(wang)(wang)站(zhan)制作(zuo)個人網(wang)(wang)頁，展(zhan)示(shi)班(ban)級(ji)風采(cai)、學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)果以(yi)及個人才能。此(ci)項工(gong)作(zuo)將作(zuo)為(wei)辦(ban)公室20xx年(nian)的(de)(de)重點(dian)工(gong)作(zuo)來(lai)抓。

　　3.繼(ji)續(xu)做好(hao)精神文明(ming)(ming)創建工作(zuo)，鞏固文明(ming)(ming)創建成果。

　　以(yi)創(chuang)建(jian)(jian)縣級文明單位(wei)為目標(biao)，繼續堅持不懈地(di)抓好(hao)文明創(chuang)建(jian)(jian)工作(zuo)，不斷創(chuang)新精(jing)神(shen)(shen)文明創(chuang)建(jian)(jian)的途徑(jing)，不斷豐(feng)富精(jing)神(shen)(shen)文明建(jian)(jian)設的內涵(han)，把精(jing)神(shen)(shen)文明建(jian)(jian)設與學校教育教學工作(zuo)緊(jin)密(mi)結合起來，以(yi)精(jing)神(shen)(shen)文明建(jian)(jian)設促進學校發展。

　　4.做好檔案管理工作。

　　做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)校檔(dang)(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作，根據檔(dang)(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)要求，完善檔(dang)(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)制度(du)，規范檔(dang)(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作，注意收(shou)集整理(li)(li)體現學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)水平的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)研材料并歸(gui)檔(dang)(dang)，使(shi)檔(dang)(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)更科學(xue)(xue)(xue)、規范。符合要求，做(zuo)好檔(dang)(dang)案利用(yong)工(gong)(gong)作，更好地為教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)及各項(xiang)工(gong)(gong)作服務。

　　5.完成好校領導交(jiao)辦的其(qi)他(ta)臨時(shi)工作任(ren)務。

　　總之(zhi)，在新的(de)學(xue)期里，辦公室將在學(xue)校黨政的(de)統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻(xian)，為(wei)學(xue)校發展作出(chu)應有的(de)貢獻(xian)!