教務工作計劃范文集錦九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的教務工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

教務工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校工作為依據。遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發展、和諧發展、高效發展為主旋律，以提高教育教學質量為核心，進一步規范教務管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創新。加強教師專業素質培養，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現以學生發展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩步有序創造性地開展，為我校內涵發展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發展”為立足點，以制度為保障，繼續科學規范教學常規管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上創品牌、顯特色。

　　2、進一步加強教科研流程管理力度，拓寬教學管理的空間，提高管理效能，確保教科研工作能再上一個新臺階。以校本教研為載體，落實校本教研，促進全體教師的共同成長。

　　3、以師生為本，塑造教師集體優良教風，培養學生群體優良學風。

　　4、繼續推行“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組、備課組建設，提升教師教育教學研究水平。

　　5、加強對“名師工程”的管理，盡可能的多培養名師、名生。

　　三、工作措施

　　(一)、加強理論學習，提高教師專業素養。

　　1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性;通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

　　2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性，內容的'針對性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實在性。強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

　　(二)、創新教學管理，實施“和諧教學”。

　　“和諧”是社會發展到一定階段的必然追求，教學工作發展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發展、持續發展、和諧發展的高度，提升教學內涵品質。

　　1、加強教學常規管理，規范教學秩序。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發展的理念，教務處要求教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。同時加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。

　　2、一絲不茍，優化備課設計。大力提倡有研究性、思想性、獨創性的備課，進一步提高備課的質量。

　　3、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創新意識;要努力實現課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現代化”、課堂教學行為“規范化”。

　　總之，教務工作千頭萬緒，教務處要在學習中求發展，在發展中求完善，在完善中求提高。

教務工作計劃 篇2

　　一.總目標。

　　發展及培養學生在各方面的發展。

　　2.培養學生的求知欲，鼓勵他們自學能力。

　　3.老師提升教學專業知識和技巧。

　　4.為學生營造一個愉快學習氣氛的環境

　　5.透過課程發展的校本課程，加強發展學生的九個共通能力。

　　6.提升學生學業成績，加強聽說讀寫的能力。

　　二.現況分析

　　1.強a.老師們在教學工作上能互相協調，制定有關教與學的策略。b.學生大都積極參與各學科活動，表現不俗。

　　2.弱a.新來港學生較多，英文科基礎較弱，而數學科于近年成績下降。b.部份學生過于被動，自發性不足，阻礙學生學習。

　　3.機a.本校利用發展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節，實行小班教學，更有效照顧個別差異。b.本校教師大部份有七年或以上教學經驗，對實施教學方法有足夠經驗。

　　4.危a.不斷的新教學改革未能給予教師足夠的`時間適應，影響推行的效果。b.教師教學理念和方式不同，共同備課時需要尋求共識。

　　三.本年度目標a.提升學生學業成績，加強聽說讀寫的能力。

　　b.提高學生學習興趣，有效地照顧個別差異，按學生的程度施教。c.推動交流文化，老師們在教學工作上能互相協調，發揮良好的合作精神及工作效率。

　　四.本年度工作計劃及行事歷策略/工作時間表成功準則評估方式負責人所需資源。

　　1.全方位學習-戶外學習、參觀全年70%或以上學生認為此種形式比在課室中學習感到興趣和更有效益教師問卷、學生抽樣問卷各老師和副校社區資源、各組活動2.加強中、英聽說的能力全年60%或以上學生達標期考科任老師期考試卷。

　　3.召開評卷會議全年四次70%或以上老師認為會議對跟進有困難的學生有幫助問卷副校、各科主任各老師、評卷表。

　　4.觀課全年二至四次80%的教師認為可以增加教學效能口頭訪問及調查校長、副校及各老師教學計劃、教具、觀課紀錄表5.共同備課中文、英文和數學各科，全約五至六次70%或以上老師認為達到交流教學經驗果效問卷課程主任、副校、各科主任各老師、教學計劃表五.財政預算項目用品及物資費用a.獎學金(由辦學團體支付)$10,500合共$10,500

　　六.小組成員組長：***副校長***完***

　　組員:課程小組

教務工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創和諧教育，努力塑造一支高素質的教師隊伍，全面提高教學質量。

　　二、情況分析

　　本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業務水平高，是一支比較精干教師隊伍。

　　三、具體工作及措施

　　(一)加強教學常規管理，追求精細化管理。

　　1、嚴格執行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習，教務上給予課程調整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內，每一節晚自習學校從績效工作中補助5元錢。

　　2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質量分析及改進措施。

　　3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節，副校長和教務主任每期聽課不少于20節，縣級骨干教師聽課不得少于15節，校級骨干教師聽課不低于12節，其余教師每期聽課不低于10節，課后必須請授課教師簽字。

　　4、精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

　　5、加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的.要求，精心組織學生素質成果展示活動。

　　6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

　　7、抓好教學常規檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規檢查表教務處統一下發)。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。

教務工作計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　認真貫徹落實市、區教育局、校長室的工作要求，結合我校教育教學實際，堅持以人為本和全面協調可持續發展觀，大力開展教育創新，不斷提高教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續為形成教師愛教，學生樂學的教學氛圍，繼續為我校申報省級特色示范初中夯實基礎。

　　二、 工作思路

　　堅持“以教學為中心，以質量求生存”作為教學宗旨，從規范教師的教學行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實實打基礎，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。

　　三、 具體措施

　　１、抓教學常規管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教師工作系統化。

　　（1） 抓好教學人員坐班檢查督促工作，落實教職工考勤獎懲措施，規范教職工請假調課制度。

　　（2） 加大對教學過程的督查力度，落實教學值班制度，對于早讀及課堂教學實行全方位督查。

　　（3） 執行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》，抓考風，促學風。

　　（4）每學期兩次備課筆記檢查，一次作業檢查，兩次班級人數核對，檢查及核對結果進行公示。學期各項計劃的制定，學期末的各項總結，將這些常規管理形成制度。

　　（5） 堅持月考、聯考制度。

　　（6）抓好質量分析。重點抓好期中、期末考試質量分析，增強教師的競爭意識。對教學效果差的老師，教導處要實行談話制度，督促其認真總結分析，找出原因，訂出切實可行措施。

　　（7） 根據《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。

　　２、高舉教研興校旗幟，加強教學研究，加大教改力度。沒有教研的教學是沒有靈魂沒有觀點的教學。教研是提高教育教學水平的必由之路。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創我校教研工作的新局面。

　　（1） 抓好業務學習

　　本學期業務學習要制定計劃，要定時，定人定內容。同時學習內容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進行，切實將業務學習抓出實效。

　　（2） 完善集體備課制度。以備課組長為主持人，加強同年級同學科教師的集體備課。

　　（3）校內公開課及聽課活動。本學期教導處實行統一安排公開課及推門聽課相結合的'方式組織聽課活動。教師一學期聽課不少于10節，行政人員停課不少于20節。

　　（4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學校組織面向全市的公開教學日活動，樹學校形象，推教師成名，再推教改新高潮。

　　（5） 教導處認真組織七、八年級西部十四校聯考，充分發揮我校輻射作用。

　　（6） 加強電化教學管理，使學校現代化教育技術邁上新臺階。

　　（7） 教研組要以課題研究為目標，開展教研和教育教員，團結協作，力爭每一個教研組都有一個市級以上的課題，并力爭省級立項。

　　（8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。

　　３、 加強畢業年級工作

　　一是畢業年級實施目標管理責任制。對學校提出的中考任務目標要層層進行分解，落實到具體班級和教師。

　　二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內容。要密切注視中考動態，及時調整復習角度，復習進程。要認真研究中考說明，以指導復習工作。要加強題型題組的導向性訓練，加強應試指導。

　　三是以規范行為規范為工作重點，穩定兩級秩序，創設良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。學期初，學生要進行一次目標定位和志愿填報。

　　四是抓好學生特長的培養，理化生實驗操作的指導，體育測試項目的訓練。

　　五是加強學生能力培養，課堂教學要以精為主，講練結合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規律、關鍵點，提高復習質量。

　　六是搞好分層輔導，整體推進，在大面積的基礎上，力促尖子生。

　　七是加強應試策略的指導，每次聯考都要搞好解題技巧、答題規范性以及應試心理等方面的指導。

　　八是修訂中考質量評價標準和終結績效考核辦法，加大考核區分度。

　　４、加強體育與衛生工作，增強學生體質。

　　認真抓好“兩課兩操”。定時舉行生理衛生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學生身心健康素質。

　　５、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務。

　　教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學的可持續性發展，今年的招生工作，教導處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學，措施得當，效果顯著。今年招生工作將有三個重點。

　　教書育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。

教務工作計劃 篇5

　　本學期，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設優良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質量”這兩大方面，實行分層次教學，培養學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。

　　在教學工作上，本學期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學質量作為學校發展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現xx中教學質量跨越發展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。

　　工作目標與措施

　　(一)規范管理舉措，提升管理效益

　　1. 規范校歷安排

　　嚴格執行《x省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見的'通知》（x政辦[xx]x號）、省教育廳《關于規范中小學校歷和作息時間安排有關事項的通知》（x教基[xx]79號）、《關于嚴禁組織有償補課的通知》（x教監[xx]x號）以及安溪縣教育局轉發xx市教育局《關于xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》（安教[xx]中x號）（x教中[xx]x號），科學編排校歷，合理安排作息時間。xx年秋季校歷安排

　　新學期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學習或集體備課，9月1日學生正式上課。XX年1月29日（農歷十二月二十）寒假開始。

　　初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。

教務工作計劃 篇6

　　春華秋實，校興我榮。伴隨著萬象復蘇的氣息，滿載著XX年高考大豐的喜悅，踩踏著春的旋律，我們又意氣風發走進了新學期。新的開始，新的高度，新的征途，新的目標，需要我們總務后勤人以新的姿態，新的努力，新的風貌，為教育教學再提升提供熱忱有力的全方位服務;為師生的生活工作提供舒適寬松的優良環境;為創建省級示范高中提供豐厚精良的`物質保障。

　　一。清醒認識，逾越高度。

　　XX年是xx中學建校53周年，也是突破高考歷史記錄的關鍵一學期，站在新學年的門檻，展望漫漫的工作之路，我們必須穿新鞋，走新路。充分認識高度的提升，要求的嚴格，難度的增大，要從思想上觀念上意識上行動上感知工作任重道遠，以高度的責任心和事業心搞好每項工作，以嚴格的工作紀律和工作程序對待每個問題，以極大的熱情和創新精神完成每個任務！

　　二。求真務實，無私奉獻。

　　作為一個擁有五六千人的學校，總務工作就是保證每個人流水暢通的總閘門，既要讓水龍頭永遠不失靈，又要保證所有管道不泄水。所以，總務工作無小事，件件連著我你他。我們必須加強不斷學習，提高自身素質和業務能力。增強求真務實的觀念，樹立無私奉獻的意識。心為教學而想，情為師生而系。做扎實細致的工作，堅持每周一進行全校性工作巡查，發現問題，及時解決。尤其要加強關鍵部位的監管和責任落實，不留空檔，不留后患。及時排除水電氣路造成的故障，集中精力，反應迅速，急事急辦，加班加點，保障有力。

　　三。做好平凡工作，管好基本設施。

　　我們學校，家大業大設施多，管理繁雜變化多，要制定相應的檢查制度和管理制度，從制度人力物質上保證基本設施的正常運行。定期維護塑膠運動場地，保護周邊護欄的完好，保證燈光設施正常，保證地面雨水排泄通暢。及時合理購置基本資產和辦公用品，節約辦學資金和水電。加強固定資產的登記檢查和驗收，明確資產用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務質量，加強食品的衛生與安全管理，讓師生吃上可口廉價放心的飯菜。配合學校做好各種考試和各大活動，為我校總體工作健康順利開展保駕護航，大開綠燈。

　　四。明確工作目標，重點抓好落實。

　　二月份

　　1，（第一周2月18日至27日）制定總務工作計劃，做好開學的一切準備工作

　　2（第二周2月28日至3月6日）整頓餐廳工作，重點檢查安全衛生和運行情況。

　　三月份

　　1（第三周3月7日至13日）發放添置辦公用品以及打掃工具，保證水電的安全運行。

　　2（第四周3月14日至20日）做好鍋爐房檢修與保養工作。

　　3（第五周3月21日至27日）做好春季衛生與餐廳防疫工作。

　　4（第六周3月28日至4月3日）檢查完善相關制度，總結上月工作，提出存在問題。

　　四月份

　　1（第七周4月4日至10日）進行春季安全用電大檢查。

　　2（第八周4月11日至17日）落實春季栽種花草和綠化工作。

　　3（第九周4月18日至24日）召開總務工作座談會。

　　4（第十周4月25日至5月1日）配合學校搞好期中考試工作。

　　五月份

　　1（第十一周5月2日至8日）安排五一假期值班，自查總結上月工作，布置新的任務。

　　2（第十二周5月9日至15日）檢修各班各教研組電器，配備夏季有關用品。

　　3（第十三周5月16日至22日）加強夏季校區和家屬區安全防護工作。

　　4（第十四周5月23日至29日）開展校園是我家愛護公物靠大家和節約用水用電活動。

　　六月份

　　1（第十五周5月30日至6月5日）召開總務工作例會，做好高考前準備工作。

　　2（第十六周6月6日至12日）高考，清理驗收公用設備及畢業班資產。

　　3（第十七周6月13日至19日）做好中考準備工作。

　　4（第十八周6月20日26日）檢查學生公寓用電安全。

　　5（第十九周6月27日至7月3日）清理地下管道，檢修所有排水管道，保證大雨排泄暢通。

　　七月份

　　1（第二十周7月4日至10日）準備各年級期終考試工作，保證水電暢通。

　　2（第二十一周7月11日至17日）檢查驗收各班各辦公室公物。

　　3（第二十二周7月18日至24日，安排暑假維修與值班工作。

教務工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　根據縣教育局的總體工作要求，以落實新課程實施和開創新教育實驗新境界為目標，按照“求真務實、勤業樂業、追求特色、開拓創新”的工作思路，以崗位大練兵活動和新教育實驗為抓手，逐步實現高效課堂和構建具有本校特色的卓越課程，全面提高我校的教育教學質量，創造師生的卓越人生。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，充分發揮教導處的“服務、督查、指導、評價”的功能，加強備課組和教師培訓力度建設，進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規律，不斷提升學校教學質量，力爭使我校各項工作不斷發展，逐步提升中心小學競爭實力，打造地區名校。

　　2、進一步加大我校新教育實驗的實驗項目研發力度，逐步走出我校的特色之路。根據新教育實驗的發展需求，結合我校實際情況，本學期將有針對性地選擇研發項目，精心制定研發方案，充實研發團隊，發揮骨干教師的作用，腳踏實地進行研發，以推動我校乃至我縣新教育實驗水平整體提升。

　　3、切實開展崗位大練兵活動。把崗位大練兵活動與日常教研、校際交流、結對幫扶等活動結合，并充分考慮到教師的真實需求，及時調整補充，使得崗位大練兵成為教師提高業務素質的有效途徑。

　　三、具體工作：

　　1、扎實開展校本培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力，以培養學生綜合能力，促進學生全面發展，全面提升學科教學質量。本學期教導處將按照《xx中心小學崗位大練兵計劃》，開展以下工作：

　　（1）研讀《義務教育課程標準》和教育理論專著、專業教學雜志，以先進教育理論支撐教育教學活動。同時勤于學習新教育專著，如《中國新教育》《新教育的一年級》等。

　　（2）開展課堂教學大練兵。通過開展有效的上課、聽課、說課、評課、議課活動，對課堂教學進行深度研究。按學校要求，教務處將配合學校，依托教研組，對45周歲以下的的教師利用用公開課、校際教研交流課、送教下鄉、精品課展示等多種方式和途徑進行考核，對45周歲以上的的教師采用推門聽課的方式進行考核。

　　（3）配合教育局和中心校工作安排，在9月、10月、11月做好統一檢測、知識競賽或技能競賽、抽樣檢測等一系列工作。

　　2、加大新教育實驗項目研發力度。新教育實驗在我校已實施四年，我校在新教育兒童課程的研發，在完美教室的創建及卓越課程的研發上，均取得了有目共睹的成績。今年，我們除鞏固已有的成績，一是把工作的重點放在讀寫繪校本課程的教材研發上，使我們的讀寫繪課程更加豐富和完善。另外，我們將在尊重學生身心發展的內在規律的基礎上，結合本土文化，開發富有特色的'校本課程和優秀的班級課程，用課程滋潤豐富師生當下的生命。

　　3、推進珠心算課程。通過一年來多層次培訓和工作實踐，我校已擁有一批優秀的珠心算教學能手。本學期教導處和珠心算工作室將聯手合作，通過一系列的校本培訓，分期分批對教師進行培訓，提高廣大教師的教學水平。同時繼續開展我校的珠心算興趣小組活動和珠心算教學活動，并通過競賽、展示等形式，迅速提高學生的珠心算水平。

　　4、抓實教學常規，提高教學效益。本學期，我們將繼續以教學“六認真”（即認真備課、認真上課、認真布置與批閱作業、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動）為要求，在期初、期中和期末對教師的備課、上課、作業批改、學生的學科基礎知識進行全面的調查評估，并做好詳細記錄，深入分析調查過程中的得失，加強對常態教學的管理。積極做好縣教育局每期兩次的考試及每期一次的全縣教學質量監測工作及測試結果分析工作。

　　5、組織家長開放日活動。我校在縣內享有崇高聲譽，是家長和學生心目中的理想學校。為了使家長對我校的日常教學工作和新教育實驗工作有更進一步的了解和支持，展示我校優秀教師和學生的風采，教務處將制定詳盡計劃配合學校在11月開展家長開放日活動。

　　6、承辦和參加校際教研交流活動。本學期中心校安排語文和數學校際教研交流活動各3次，11月7日我校將承辦“珠心算”教學觀摩研討活動。

　　7、開展“結對幫扶”活動。按中心校的安排，今年我校的結對幫扶對象是xx小學。我們將于xx小學事先溝通，按xx小學的實際需要，選拔優秀教師進行幫扶。

　　8、其他工作。對新進教師進行白板培訓。認真選拔中青年教師參加縣優質課大賽。健全教師業務檔案。做好其他新教育實驗學校教師到我校“跟班學習“的安排、指導和總結工作。

　　xx中心小學教務處

　　20xx年9月1日

教務工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　根據上級精神，綜合督導的建議，學校新發展規劃，為架構精細化、高質量、高效能學生為本的課程框架和教學模式，打造充滿智慧、富有愛心的教師隊伍，創建校際間高層次的交流合作，本學期教導處將著力于學校課程、校本培訓、教與學質量的提升。完善優化教學教務管理，加強教學過程性監控，堅持綠色教育質量觀，落實好校課程計劃，積極構建教師發展和研修共融成長專業生態。

　　二、工作目標

　　1、完善優化教學教務管理，加強教學過程性監控。

　　2、擬定備課組評優方案，進一步推動教研組備課組活動有效開展。

　　3、教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的教師的教學經驗，形成個案，進行分析，組織一次教學經驗交流會，對好的經驗加以宣傳推廣。

　　4、圍繞我校“明理·尚德”智慧校園的辦學理念，辦好校園開放日活動，積極宣傳我校。

　　5、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學質量。

　　6、從課堂育人、校本作業、分層輔導入手，優化國家基礎型課程校本化實施，建設控初特色育人課程。

　　7、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。

　　8、樹立“以人發展為本”的理念，創建教師群體的學習型組織，建設一支擁有“敬業愛生、合作進取、創制高效”的教師隊伍。

　　9、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進學生個性發展。

　　三、具體措施

　　1、進一步優化流程，加強教學工作組織管理。

　　繼續引進先進的'教學、管理軟件，利用信息技術優勢，完善優化教學教務管理。

　　繼續加強對教師日常教學，教研活動監控，通過教案作業檢查、聽課、學生座談、家長問卷多途徑、多角度、多層面掌握信息，捕捉薄弱環節及時指導改正。

　　引進激勵機制，擬定備課組評優方案，促進組室建設，以進一步推動教研組備課組活動有效開展，充分發揮他們在教學工作中管理實體作用。

　　教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的教師的教學經驗，形成個案，進行分析，組織一次教學經驗交流會，對好的經驗加以宣傳推廣。

　　2、聚焦課堂，探索高效課堂策略，把握全科的教學質量。

　　（1）、學校領導深入各備課組，參與備課活動。備課組長做好本學科的教學安排，細化并有側重的安排好各階段的教學內容，特別是第一、第二輪的復習計劃。與備課組老師充分交流，發揮集體的智慧，打好團體戰、攻堅戰。

　　（2）、聚焦課堂教學，探索高校課堂策略。商討合理可行、符合不同教學班現狀的有效復習模式和方法。加強教學常規管理，提高常態課教學質量，切實貫徹講練結合、精講精練的原則，各學科向40分鐘要質量。年輕教師要多聽骨干教師的課，多請教、多問、多琢磨，多做題。

　　（3）、及時分析改進。在重要考試結束后，各備課組要認真進行質量分析，及時診斷，努力反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現的問題，調整下階段復習計劃，使復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。

　　3、優化國家基礎型課程校本化實施，建設控初特色育人課程。

　　（1）從課堂育人入手

　　依托我校特色拓展課程：心理、擊劍、軟陶、國學等，促進學生的全面發展，學科素養和人文素養培養并重，表現為和諧的師生關系、良好的互動交流。加強課程評價：學校評價、教師自我評價、學生評價（問卷調查、座談）等，培養學生良好的學習態度、科學態度和科學精神、合作精神和交流能力、研究和解決問題的能力。

　　（2）從校本作業入手

　　認真研究課程標準，明確各學科各階段課程目標、內容、實施策略、資源需求等，圍繞課程標準和教學要求，充分研究學情，繼續推進創智課堂校本分層作業的實施，深入了解、檢查現行校本分層作業的使用、批改、訂正情況，制定標準，優化實施。逐步修訂完善現行校本分層作業，建立起校本題庫，向減負增效目標邁進。

　　（3）從分層輔導入手

　　針對不同學生特點，繼續對學生進行分層教學的探究，關注教師分層輔導的有效性和持續性，通過各種途徑，請優秀備課組介紹、展示、學校推廣此類經驗。貫徹因材施教原則，促進各類學生在原有基礎上有所進步，從中探索培養學科尖子生的規律和幫助困難學生提高的策略。

　　4、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目標。

　　初三中招中考的工作是學校工作的重中之重，本著對初三畢業班學生認真負責的態度，踏踏實實、嚴謹踏實地按照區教育考試中心的要求，完成從學生中考報名、體檢、推優、一系列公示、志愿填報、升學咨詢等相關工作。

　　召開初三教師會議、初三學生大會、學困生座談會等，積極溝通、聽取建議、師生同心，以積極心態迎接中考。

　　開好兩次初三家長會，宣傳中招政策，指導志愿填報，接受家長咨詢，做好服務工作。

　　組織好體育中考、政治中考、中考的帶隊、考務相關工作，為師生保駕護航。

　　5、激發自我發展內驅力，外引內動、搭建歷練展示平臺，實現共同愿景。

　　（1）、繼續加強教師自主學習研修，組織開展悅讀活動，在崗教師讀業務書籍一本或業務文章數篇，交一篇讀書筆記或心得體會。

　　（2）、各教研組要積極營造學習型群體氛圍，學理論，領會各學科教學基本要求，了解中考精神和動態，觀名師課、聽名師講座。

　　（3）、組織學研社成員開展一次“我的智慧課堂”教學研討交流活動，重點關注創智課堂知識容量，思維含量、訓練密度、課堂提問、課堂效率問題，搭建教師自我展示、相互切磋學習的講堂，通過說課、開課、聽課、評課，通過公開自我、傾聽回應、聚焦問題，做好課堂教學的實踐交流，為智慧課堂增值添彩。為“教學能手"評選做好儲備。

　　（4）、重視教師專業發展需求和想法，組織教師修訂個人發展規劃，引領教師將規劃和學校新修訂的發展規劃有機融合，同時做好過程管理和指導，開好階段評價會，對目標制定和達成評價適時和教師進行雙向平等溝通，以助力教師成長。

　　（5）、繼續做好數字團隊建設，以“智慧云課堂”項目課題研究為引領，進一步推動學校教育信息化從應用走向深度融合創新進程，優化課堂教學，切實做好減負增效。

　　（6）、重視對結對教師做好管理工作和指導工作,對區見習教師培訓隨訪工作做好準備。

　　6、繼續保持好特色，加強科技教育、校本課程建設，促進學生個性發展。

　　（1）、繼續做好創新拓展日課程“五有”和“三落實”的管理工作。同時充分發揮特色課程優勢作用以及教師的特長，積極探索課程評價方案研制，提升課程內涵和質量。

　　（2）、做好校本教材自查工作，繼續開展好創新拓展日課程設置情況網上問卷活動，組織好20xx年度優秀指導教師評選工作。

　　（3）、繼續做好基于物理科學的創新實驗室建設和區域創新實驗室聯盟校要求的相關工作。

　　（4）、做好校語言文字達標工作情況自評，繼續發揮語文教研組的作用，充分利用語言文字課程、語言競賽、語言教師的優勢，做好20xx年迎檢工作。

教務工作計劃 篇9

　　我校以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作， 積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。

　　一、目標任務

　　堅持以實施《xx區基礎教育學校綜合管理質量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導，進一步樹立“質量是第一生命線”的思想，堅持科學發展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作；以教學為中心；重點抓好畢業班工作，重點抓好教研課改工作；著力實施有效教學管理；增強服務意識，提高創新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平，穩步提高教學質量，全面提高學生素質，為實現學校提出的`“抓規范，求和諧，謀發展，實現學生成才，教師成長，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。

　　二、主要工作目標

　　1.優化日常教學常規管理，形成教學管理、檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。 2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究，提高課堂教學效率； 3.開展教學觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質。 4.堅持走“科研興校，質量強校”之路，增強教科研工作的實效性。 5.開展網絡化教研的培訓，建立健全學校教研組和個人的教育教學博客網，開展教師博客論壇。 6.爭取申報各級各類科研課題，走教學科研化之路。 7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規教研活動，提高常規教研活動的層次和水平。 8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發展平臺”：專業研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學示范平臺、信息資源共享平臺；構建網上教研信息平臺，形成網絡教研隊伍。 9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，發現和提煉課程改革的成功經驗。 10.抓好畢業班的教學管理，嚴格落實復習方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導與中考報名和階段性考試的組織工作。

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