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二年級班主工作計劃

時間：2023-05-21 09:54:17 工作計劃我要投稿

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關于二(er)年級(ji)班主工作計劃模板集合7篇

　　日子在彈(dan)指一揮間就毫無聲息(xi)的(de)(de)流逝，我們又將接(jie)觸新的(de)(de)知識，學習新的(de)(de)技(ji)能，積累新的(de)(de)經驗，做好(hao)計劃可是讓你提高工(gong)(gong)作效率的(de)(de)方(fang)法(fa)喔！擬起計劃來(lai)就毫無頭緒？以下(xia)是小編(bian)為大家(jia)整理的(de)(de)二(er)年級班主工(gong)(gong)作計劃7篇，歡(huan)迎閱讀，希望大家(jia)能夠(gou)喜歡(huan)。

關于二年級班主工作計劃模板集合7篇

二年級班主工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xue)期班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)繼續以素質教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)核心，以學(xue)校德育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃和少(shao)先隊工(gong)作(zuo)(zuo)計劃為(wei)(wei)依據，以培(pei)養學(xue)生(sheng)學(xue)習、紀律、衛生(sheng)為(wei)(wei)目標，以班(ban)隊會和課(ke)堂教(jiao)學(xue)為(wei)(wei)主要渠道，結合本校實際情(qing)況，對學(xue)生(sheng)進(jin)行常規教(jiao)育(yu)，發揮小干部的(de)作(zuo)(zuo)用，深入開(kai)展(zhan)評選(xuan)“最佳小雛鷹”活動，體現(xian)時代氣(qi)息培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)現(xian)代素養，結合本班(ban)實際開(kai)展(zhan)創造性(xing)的(de)活動，突出(chu)我班(ban)特色。

　　二、工作目標：

　　1、對學生進(jin)行養(yang)(yang)成(cheng)習慣(guan)的(de)培養(yang)(yang)。

　　2、對學(xue)生個人能(neng)力的(de)養成教育的(de)培養。

　　三、工作重點及措施(shi)：

　　1、做好平時的(de)常(chang)規工(gong)作。加強《小學生日常(chang)行為規范(fan)》的(de)學習與教(jiao)育，做“講文明、懂(dong)禮貌(mao)、守紀律”的(de)好學生。

　　2、保(bao)護校(xiao)園，進行愛學校(xiao)的教(jiao)育(yu)。

　　3、組織(zhi)學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能(neng)夠從身邊找到榜(bang)樣(yang)，做到學有榜(bang)樣(yang)。

　　4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每(mei)個學生都有機會，定期培(pei)訓。

　　5、開展讀課外書，積(ji)累好詞、句、段的活動。

　　6、重視對學生(sheng)進行安(an)全教育，樹立(li)安(an)全意識(shi)。

　　7、開好每學期的`家長會，利用多種形式與家長溝通。

　　8、開展評選“最佳小雛鷹(ying)”活動(dong)，使每個學生都能取(qu)得“最佳小雛鷹(ying)”的榮譽(yu)。

　　9、繼續開展(zhan)“愛心互助”活動(dong)。

　　四、各月工(gong)作重點：

　　九月份：

　　教(jiao)育重點：培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣、學習(xi)習(xi)慣，激(ji)發學生(sheng)(sheng)的(de)(de)學習(xi)意識(shi)，培(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)學習(xi)興趣。采用和自己(ji)比賽的(de)(de)形式，爭取每天(tian)都有人進(jin)步，無論進(jin)步多少(shao)都要(yao)給學生(sheng)(sheng)肯定適當的(de)(de)進(jin)行表揚。在平時(shi)從小事做(zuo)起，在自己(ji)能力允許的(de)(de)范圍內，幫助(zhu)(zhu)每一個(ge)需要(yao)幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)人，使(shi)大(da)家共同進(jin)步。

　　措施：

　　1、迎(ying)接新學期，搞(gao)好(hao)教(jiao)室(shi)布置工作。

　　2、提(ti)出保護(hu)(hu)環境，愛護(hu)(hu)校園，撿拾白色(se)垃(la)圾。

　　3、改選(xuan)班干部，宣布其職責，實(shi)行輪(lun)換制度。

　　4、做好常規教育(yu)，開展“尊(zun)師愛師”活動。

　　十月份：

　　增強(qiang)學生的(de)小主人(ren)公意識，愛校如家(jia)，從日常(chang)的(de)行為規(gui)范教育抓起，重點培(pei)養學生的(de)集體(ti)榮譽(yu)感。

　　1、慶祝國慶節，開展(zhan)愛國主義教育(yu)。

　　2、做操整齊。

　　3、主動拾起校園一片紙，保護校園一片土。

　　4、宣傳并進(jin)行安全教育。

　　十一月份：

　　工作(zuo)重點(dian)：積極開(kai)展評選(xuan)“最佳小(xiao)雛鷹”的活動，爭取每一(yi)個學生都能(neng)取得榮(rong)譽，爭做一(yi)名(ming)合(he)格、光榮(rong)的少先隊員(yuan)。

　　1、評選“最(zui)佳小雛(chu)鷹(ying)”活(huo)動。

　　2、通(tong)過自己(ji)的實(shi)際行動(dong)，使自己(ji)努(nu)力做(zuo)一名合格的少先隊(dui)員。

　　3、開(kai)展環境教育，爭(zheng)當“環境小衛士”。

　　4、召(zhao)開(kai)家長會，交流(liu)教(jiao)育方式，傳播(bo)最新教(jiao)育資訊(xun)。

　　十二月份：

　　給學生充分(fen)展示(shi)的空間：展示(shi)我的特長、作業、圖(tu)畫、獎狀等(deng);朗(lang)讀(du)、朗(lang)誦比賽。

　　1、開展“科技(ji)節”活動，發揚(yang)特長教育。

　　2、組織開(kai)展讀(du)書(shu)活動，評比“班級讀(du)書(shu)明(ming)星(xing)”。

　　3、開展(zhan)體育鍛煉，進(jin)行跳繩、踢(ti)毽(jian)等強身健體的活動。

　　一月份：

　　提出期末階段的學習要求，做好(hao)復習工作。

　　1、做好期末復習工作。

　　2、做(zuo)好(hao)每名學生的考評工作(zuo)。

　　3、組織好期末考試工(gong)作，布置寒假(jia)生活(huo)、學習。

二年級班主工作計劃篇2

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班(ban)共有(you)學生(sheng)41人(ren)，其中男生(sheng)26人(ren)。除一位(wei)外省(sheng)學生(sheng)和一位(wei)外市學生(sheng)以外，全部都是(shi)本區學生(sheng)。這些學生(sheng)學習成績不夠理想(xiang)，自覺性不強，但思想(xiang)純樸，在一些進取(qu)心強的(de)榜樣帶動下能(neng)(neng)形成良好的(de)行為習慣。本學期我班(ban)的(de)基本目標是(shi)：建立(li)一支有(you)進取(qu)心、能(neng)(neng)力較強的(de)'班(ban)干部隊(dui)伍(wu)，全體同學都能(neng)(neng)樹立(li)明確的(de)學習目的(de)，形成良好的(de)學習風(feng)氣；培養(yang)學生(sheng)良好的(de)行為規范，弘揚正氣，逐步形成守(shou)紀、進取(qu)、勤奮的(de)班(ban)風(feng)。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級(ji)一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律(lv)，提高效率。

　　2、開展幫教活動，營造良(liang)好(hao)的學習氛圍，構建良(liang)好(hao)的班級文(wen)化。

　　3、培養(yang)一支良好的班干隊伍(wu)，樹立榜樣對學生進行思想教(jiao)育，加(jia)強班級管理(li)。

　　4、通過組織(zhi)班級活動培養學生的集體觀念，增(zeng)強班級凝聚力。

　　5、定期開展學(xue)習(xi)活動，培養(yang)學(xue)生良好的學(xue)習(xi)態度和方法。

　　6、開展有益(yi)的(de)(de)文(wen)體活動，促使(shi)學生的(de)(de)身心健康發展。

　　7、繼續(xu)加(jia)強日常行為規范教育以(yi)及注重衛生與安全教育。

　　8、定期與學生(sheng)談心(xin)交流，了解(jie)(jie)學生(sheng)的(de)思想(xiang)動(dong)態，及時(shi)疏導解(jie)(jie)決(jue)學生(sheng)的(de)問題。

二年級班主工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期班主任工(gong)作(zuo)繼續(xu)以素質教育為(wei)核心，以學(xue)(xue)(xue)(xue)校德(de)育工(gong)作(zuo)計劃為(wei)依據，以學(xue)(xue)(xue)(xue)習、紀律、衛(wei)生(sheng)為(wei)目(mu)標，以班隊會(hui)和課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主要渠道，結合本(ben)校實際(ji)情況(kuang)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行常規教育，發揮小(xiao)干(gan)部(bu)的(de)(de)作(zuo)用，結合本(ben)班實際(ji)開(kai)展(zhan)創造性的(de)(de)活(huo)動，突(tu)出我班特色

　　二、基本情況

　　本班共有24名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，有11名(ming)女生(sheng)(sheng)12名(ming)男(nan)生(sheng)(sheng)。每個孩子都(dou)活潑可愛，有著(zhu)很(hen)強的上進心(xin)和(he)集體(ti)榮(rong)譽(yu)感。他(ta)們(men)(men)純潔(jie)善良(liang)，好奇心(xin)強，求知欲強。經過一(yi)年(nian)的學(xue)(xue)校教育(yu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)的精神面(mian)貌、行(xing)為習慣(guan)、常規表現、學(xue)(xue)習風(feng)氣等(deng)方(fang)(fang)(fang)面(mian)都(dou)有了明顯的變化，班干部隊(dui)伍已經建立起來，但還需進一(yi)步(bu)提高工作(zuo)(zuo)能力。但是由(you)于年(nian)齡小(xiao)，自(zi)(zi)制(zhi)能力差，小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)常不能控制(zhi)自(zi)(zi)己，上課時(shi)愛隨便說(shuo)話或者做小(xiao)動作(zuo)(zuo)，男(nan)生(sheng)(sheng)在這(zhe)方(fang)(fang)(fang)面(mian)明顯不足。很(hen)多行(xing)為習慣(guan)有待進一(yi)步(bu)培(pei)養。學(xue)(xue)習方(fang)(fang)(fang)面(mian)已經有了一(yi)定的學(xue)(xue)習習慣(guan)，大(da)部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能較自(zi)(zi)覺完成學(xue)(xue)習任務，個別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺乏主動性(xing)，書寫有待于加(jia)強。

　　三、工作目標

　　建(jian)立(li)一支有進(jin)取心(xin)、能力較強(qiang)的(de)(de)班干部隊伍(wu)，全體同(tong)學都能樹(shu)立(li)明確的(de)(de)學習(xi)目的(de)(de)，形成良(liang)好的(de)(de)學習(xi)風氣；培(pei)養(yang)學生良(liang)好的(de)(de)行為規范，弘揚正氣，逐步形成守(shou)紀、進(jin)取、勤奮(fen)的(de)(de)班風。

　　四、教育內容

　　1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為(wei)規范》的落(luo)實，培養學生良好的行為(wei)習慣。

　　2、利班(ban)會時間(jian)，繼(ji)續對(dui)學(xue)生進行愛國主義教(jiao)(jiao)育(yu)、集體主義教(jiao)(jiao)育(yu)、文(wen)明行為習慣(guan)養成教(jiao)(jiao)育(yu)，有效提高學(xue)生的思想道德素(su)質。

　　3、端正學習態度，明確學習目的(de)。提高(gao)學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuang)新，勇于探索。

　　4、師生(sheng)中(zhong)進行賞(shang)識(shi)(shi)教(jiao)育，老師賞(shang)識(shi)(shi)學生(sheng)，讓(rang)學生(sheng)學會賞(shang)識(shi)(shi)自己，賞(shang)識(shi)(shi)他人。

　　5、積極配合學校、少(shao)先隊的(de)各(ge)種活(huo)動，開展豐(feng)富多(duo)彩的(de)活(huo)動，培養學生強烈(lie)的(de)責(ze)任感以及自我(wo)約束，自我(wo)管理(li)的(de)能力。

　　6、培(pei)養好班干部(bu)，充分發揮班級(ji)干部(bu)的(de)作(zuo)用，給予(yu)他(ta)們(men)鍛煉的(de)機會，培(pei)養工作(zuo)的(de)能力。

　　7、衛(wei)生(sheng)(sheng)工作落實到人(ren)，使人(ren)人(ren)有(you)事，做(zuo)事事有(you)人(ren)做(zuo)。上好(hao)(hao)兩操，講好(hao)(hao)個人(ren)、室內外衛(wei)生(sheng)(sheng)，定期檢(jian)查，使學生(sheng)(sheng)養成良好(hao)(hao)的衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣。

　　8、定期與(yu)學(xue)生談心交流，了解學(xue)生的思想(xiang)動態，及時疏導(dao)解決學(xue)生的問題。

　　五、具體措施

　　1、抓(zhua)好(hao)(hao)班(ban)級一日常(chang)規，杜絕遲到曠課(ke)現(xian)象，抓(zhua)好(hao)(hao)自修課(ke)紀律，提高效率。

　　2、對學(xue)生(sheng)(sheng)進行思想教育，發揮(hui)學(xue)生(sheng)(sheng)的主觀能動性，激勵學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　3、通過組織班級活動培(pei)養(yang)學(xue)生的'集體觀念，增強班級凝(ning)聚力。

　　5、定期開展(zhan)學(xue)習(xi)活動，培養學(xue)生良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)態度(du)和方(fang)法(fa)。

　　6、組(zu)織(zhi)學生(sheng)積(ji)極參與(yu)學校的各(ge)項活動，力爭在各(ge)項活動中取(qu)得好成(cheng)績。

　　7、重視家(jia)校聯系(xi)。做好家(jia)訪工作，班主(zhu)任及時(shi)與家(jia)長及時(shi)聯系(xi)，互(hu)通(tong)情(qing)況(kuang)，個(ge)別教育指導，使其(qi)收到良好的效果。

　　六、活動安排

　　第一周

　　1、總結暑假工作，提出新學(xue)期要(yao)求，做好新學(xue)期打(da)算(suan)。

　　2、學(xue)(xue)習(xi)《小(xiao)學(xue)(xue)生日常行為(wei)規范》和《學(xue)(xue)校管理(li)條(tiao)例(li)》。

　　3、開(kai)展班委競(jing)選，提(ti)出要求。

　　第二周

　　1.感恩教(jiao)師，學會尊(zun)敬的主題會。

　　2、繼(ji)續抓好常(chang)規教育(yu)，進(jin)行常(chang)規訓(xun)練。

　　3、進行習慣養(yang)成(cheng)教育，形(xing)成(cheng)良好(hao)行為習慣。

　　4、對(dui)學生進(jin)行安(an)全教(jiao)育。

　　5、召開第一次家長座談會。

　　第三周

　　1、培養學生上(shang)課鈴聲一(yi)響，教室里要安靜。

　　2、加強環境衛生(sheng)教(jiao)育(yu)，搞好個人和集體衛生(sheng)。

　　3．檢查班容班貌，儀容儀表(biao)。

　　第四周

　　1、進行班級(ji)寫(xie)字比(bi)賽。

　　2、繼續抓(zhua)好常規教育(yu)。

　　第五周

　　1、慶“國(guo)慶”，進行愛國(guo)主義勞動教育。

　　2、進行班級(ji)口算比賽。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培(pei)養學生的(de)參與意識和集體主義精(jing)神。

　　第七周

　　1、繼續抓(zhua)好(hao)紀(ji)律和學習目(mu)的教(jiao)育(yu)。

　　2、進行班級朗讀(du)比賽(sai)。

　　第八周

　　1、繼續(xu)抓(zhua)好(hao)課(ke)堂常規教育。

　　2、進行尊敬父母、師長的教育。

　　第九周

　　1、培養(yang)學生正確的是非觀(guan)念(nian)。

　　2、爭做文明禮貌(mao)學生(sheng)。

　　第十周

　　1、做有責(ze)任感(gan)的人(ren)。。

　　2、繼續抓好法制(zhi)和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學(xue)生進行學(xue)習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼(ji)續抓(zhua)好常規(gui)教(jiao)育。

　　3、開展手(shou)拉(la)手(shou)，關愛互助。

　　第十二周

　　1、歡樂(le)運動(dong)，健康(kang)生活(huo)。

　　2、教育學生樹立正確的學習(xi)目的教育和(he)審美(mei)觀念。

　　第十三周

　　1、向(xiang)學生(sheng)進行愛國主義教育。

　　2、法律伴我成(cheng)長。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節約教育。

　　2、對學生進行愛(ai)護公物教育(yu)。

　　第十五周

　　1、生命只有一次(ci)的安(an)全教(jiao)育。

　　2、班級書法比賽。

　　第十六周

　　1、培養學生的集體主義觀念。

　　2、教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)早睡早起，不(bu)能(neng)因天冷而貪眠(mian)。

　　第十七周

　　1、再次進行學(xue)習目的的教育。

　　第(di)十(shi)八周繼續鞏固上周活動(dong)內容。

　　第十九周

　　1、制定復習計劃(hua)，鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)努力(li)學(xue)(xue)習。

　　2、學習三好學生評(ping)選條件，準備評(ping)比(bi)。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比(bi)，樹立榜樣。

　　2、加強(qiang)安全教(jiao)育，做好(hao)放假(jia)前的準備工作(zuo)。

二年級班主工作計劃篇4

　　一、工作目標

　　1、加強學(xue)生養(yang)成教育，強化學(xue)生各種行為習慣(guan)，做到“文(wen)雅、優雅、風(feng)度翩翩。”

　　2、進行低年級學(xue)生自主管(guan)理的嘗試，并(bing)總結出一套(tao)合理的辦法。

　　3、加強班(ban)干部(bu)的培養，逐漸讓班(ban)干部(bu)能在班(ban)級中(zhong)挑(tiao)起大梁。

　　4、實行(xing)一人(ren)(ren)一崗制，讓(rang)人(ren)(ren)人(ren)(ren)有事做(zuo)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)有責任感。

　　5、結合(he)特色(se)班級(ji)的要求，強化學(xue)生數學(xue)學(xue)習思維及方法(fa)的指導。

　　6、結合(he)班級學(xue)生的特點，進行(xing)學(xue)生注意力訓練。

　　7、借助(zhu)自身心理學知(zhi)識，開展心理健康(kang)教育活動，使學生的身心健康(kang)得到發展。

　　二、工作內容

　　1、強(qiang)化養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)責(ze)任感，加(jia)強(qiang)班級(ji)男生(sheng)整(zheng)體素質(zhi)的(de)(de)提高(gao)。重視(shi)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)(he)(he)生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)進步(bu)是(shi)十分(fen)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)，良好的(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)使(shi)(shi)一(yi)個(ge)人的(de)(de)終生(sheng)發展受益匪淺。因(yin)此，在班級(ji)進行(xing)良好品德的(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)是(shi)十分(fen)必(bi)(bi)要(yao)的(de)(de)。根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思想實際情(qing)況(kuang)，與(yu)學(xue)(xue)校的(de)(de)'德育(yu)工作密切(qie)配合，本學(xue)(xue)期，將結合學(xue)(xue)校的(de)(de)養(yang)(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)訓練項目從不同的(de)(de)方(fang)面和(he)(he)(he)角度對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)規(gui)律性的(de)(de)常規(gui)訓練。重點落(luo)實好《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)日常行(xing)為(wei)規(gui)范》，使(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)逐步(bu)形成(cheng)(cheng)(cheng)良好的(de)(de)道德品質(zhi)，行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)(he)(he)積極的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度，不使(shi)(shi)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)掉隊。

　　2、加強班(ban)干部(bu)(bu)的(de)(de)培養(yang)，實(shi)行(xing)(xing)班(ban)級一人一崗制，提(ti)高班(ban)級學生的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)能力和自我(wo)約束力。選拔培養(yang)好班(ban)干部(bu)(bu)，繼續(xu)實(shi)行(xing)(xing)“班(ban)長輪值(zhi)制”，發揮班(ban)干部(bu)(bu)的(de)(de)作用，協助好教師管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)好班(ban)級。每周的(de)(de)班(ban)會(hui)課利用十分鐘小結他們的(de)(de)工作情況；表(biao)揚做(zuo)得好的(de)(de)班(ban)干部(bu)(bu)；對一些做(zuo)得不(bu)很理(li)(li)(li)(li)(li)想的(de)(de)班(ban)干部(bu)(bu)進行(xing)(xing)指導，教給他們的(de)(de)一些管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方法。一人一崗制，使每個學生都是管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者，不(bu)但約束自己，還(huan)要管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)別(bie)人，培養(yang)學生的(de)(de)責任感。

　　3、開展多(duo)樣化的班級活動，借助(zhu)家(jia)長資源，擴寬學(xue)校教育的局限(xian)性，讓(rang)學(xue)生(sheng)開闊視野，體驗(yan)感受。

　　4、及(ji)時了解學(xue)生情(qing)(qing)況(kuang)準(zhun)確(que)把握學(xue)生對知識的(de)(de)掌(zhang)握，因材施教(jiao)，在重點(dian)難點(dian)上下功夫，以促(cu)進全班成(cheng)績的(de)(de)平穩、扎實地上升(sheng)。要從(cong)關心、愛護(hu)學(xue)生的(de)(de)角度出發(fa)展情(qing)(qing)況(kuang)。

　　5、家(jia)教結(jie)合經(jing)常保持與(yu)學生家(jia)長聯系，通(tong)過打電(dian)話、家(jia)訪、開家(jia)長會等形式與(yu)家(jia)長取得溝通(tong)，使學校教育和(he)家(jia)庭教育有機地結(jie)合起來。

　　三、特色活動

　　1、繼續數(shu)學魔珠訓練，通過(guo)比(bi)賽，提高學生(sheng)的(de)數(shu)學思維和競爭意識。

　　2、嘗試(shi)開(kai)展學生自主(zhu)管(guan)理(li)。

　　3、在班(ban)級開設心育活動課(ke)，疏導學生心理(li)，培養良好心態(tai)。

二年級班主工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學(xue)校德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)的(de)思(si)路為(wei)指(zhi)導(dao)，結合班級特點，以人為(wei)本，面向全體(ti)學(xue)生，全面貫徹教育(yu)(yu)方(fang)針，全面實施素質教育(yu)(yu)。創設和諧的(de)學(xue)風(feng)，努力(li)提高(gao)教育(yu)(yu)質量，培養德(de)、智、體(ti)、美(mei)、勞全面發展的(de)一代新人。

　　二、工作目標

　　1、繼續對學生(sheng)進行(xing)愛國主義教(jiao)育(yu)、集體主義教(jiao)育(yu)、文明行(xing)為習慣養成教(jiao)育(yu)，有效提(ti)高(gao)學生(sheng)的思想(xiang)道德素質。

　　2、端(duan)正學(xue)習(xi)(xi)態度，明確(que)學(xue)習(xi)(xi)目的。提高學(xue)習(xi)(xi)興趣，使學(xue)生(sheng)主動學(xue)習(xi)(xi)。鼓勵學(xue)生(sheng)大膽創新(xin)，勇(yong)于探(tan)索。

　　3、積極參加學(xue)校組織的各(ge)項活動，使(shi)學(xue)生在活動中受到教(jiao)育。

　　4、形成團(tuan)結向上的(de)良好班(ban)風，班(ban)干部分工明確，提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)管(guan)理(li)能力。四、重(zhong)點工作1、健全(quan)班(ban)干部管(guan)理(li)，繼續培養一批能干的(de)班(ban)干部，尋(xun)找(zhao)第二梯隊，激發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)潛能。

　　2、健全“爭(zheng)當小明星”制度(du)，讓(rang)學生自行管理、監督，使他成(cheng)為一(yi)項長(chang)期有效的措施。

　　3、做好(hao)和家長(chang)之間的(de)溝(gou)通聯系，以良好(hao)的(de)服務贏得(de)家長(chang)們的(de)`口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)，特別是(shi)成(cheng)長(chang)困難生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)，努力使每位學(xue)生(sheng)都能快樂地(di)成(cheng)長(chang)、聰(cong)明地(di)學(xue)習。

　　三、本學期主要工作

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍(wei)繞(rao)干凈、守時、有禮、有序的德(de)育目標(biao)，在開學(xue)(xue)初(chu)的常規(gui)管(guan)理周里，常規(gui)訓練(lian)非常重要(yao)(yao)，要(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)求，違者必究，便(bian)學(xue)(xue)生盡快收心，恢復良好(hao)的行為(wei)習慣。重溫上(shang)學(xue)(xue)期制定(ding)的班規(gui)，對于校規(gui)也要(yao)(yao)條條落實。課堂、課間、上(shang)下學(xue)(xue)的紀(ji)律(lv)非常重要(yao)(yao)。把各項職責分(fen)配到人，把各項管(guan)理要(yao)(yao)求到位，使孩子們(men)在開學(xue)(xue)之初(chu)就意識到常規(gui)管(guan)理的重要(yao)(yao)性(xing)(xing)和一貫(guan)性(xing)(xing)，嚴格要(yao)(yao)求下去，漸漸形成習慣。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　（1）課堂(tang)紀律嚴格(ge)遵守課堂(tang)“四(si)管”，如果有(you)違反(fan)紀律的現象，由課代表記錄(lu)，并記在學生評價表中。守紀的學生與文(wen)明(ming)星(xing)評選(xuan)掛鉤，無違紀現象五星(xing)，違紀一次扣(kou)一顆，如有(you)打(da)鬧無星(xing)。

　　（2）班級衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)每天下午分派值日生(sheng)(sheng)清(qing)掃，由勞(lao)動(dong)委員負責。設立衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)監督崗，由衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)委員負責，帶領衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)員進(jin)行檢查與(yu)監督。對于主動(dong)、及時打掃衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)的同學或小(xiao)組，進(jin)行表揚(yang)加星，記錄(lu)在“衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)勞(lao)動(dong)”中。同時利用花草美化環境，并進(jin)行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養

　　班(ban)級(ji)管理光(guang)靠班(ban)主任一人(ren)是(shi)不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)，班(ban)干(gan)(gan)部(bu)是(shi)班(ban)級(ji)管理的(de)(de)(de)(de)(de)小助(zhu)手(shou)。每個(ge)班(ban)干(gan)(gan)部(bu)都做工(gong)(gong)作(zuo)記錄(lu)，每周五班(ban)會總(zong)結(jie)，進行班(ban)干(gan)(gan)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)評價(jia)，不(bu)能勝任的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)要進行調整，期末與(yu)優秀(xiu)班(ban)干(gan)(gan)部(bu)掛鉤(gou)。及時召開班(ban)干(gan)(gan)部(bu)會議，針(zhen)對他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)在工(gong)(gong)作(zuo)中出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)問題，教(jiao)給他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)方法，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)明確自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)責，指出(chu)(chu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)優缺點(dian)和今后(hou)努力工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)方向。同(tong)(tong)時，還要求他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)注意班(ban)干(gan)(gan)部(bu)成(cheng)員之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，齊心(xin)協力，擰成(cheng)一股繩(sheng)，盡(jin)力在同(tong)(tong)學(xue)之(zhi)間(jian)樹(shu)立他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)威信，創造機會，鍛(duan)煉和培養(yang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　（1）經常主動找(zhao)學生(sheng)談話，點出不(bu)(bu)足，提出希望(wang)，明確發展方(fang)向(xiang)，讓(rang)學生(sheng)感受到關愛，對(dui)于學習(xi)和行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)落后的學生(sheng)更要不(bu)(bu)定(ding)期談心，尤其在(zai)抓(zhua)住問題(ti)時(shi)。

　　（2）對于學習(xi)后進生，每(mei)節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔(fu)導(dao)，與家長聯系，共同幫助提高(gao)學習(xi)興趣。

　　（3）對于行(xing)為后(hou)進生，發(fa)現(xian)閃光點(dian)要大(da)力(li)表揚，樹立信心，在(zai)教師(shi)和家長共同督(du)促下改進。越是表現(xian)差的方面(mian)，越要讓其(qi)引起重視，比(bi)如當(dang)班(ban)干(gan)部。

　　（4）經常保持與學(xue)(xue)生家長聯系，使學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)和家庭(ting)教育(yu)有機地(di)結合(he)起來。六、各月工作安排(pai)：

　　三月：

　　1、總結寒(han)假(jia)工(gong)作(zuo)，提(ti)出(chu)新學期(qi)要求，做好(hao)新學期(qi)打算。

　　2、抓好學生常規(gui)，早日進入正常秩(zhi)序。

　　3、加強(qiang)勞動觀念教育，搞(gao)好個人和集體衛生。四月份：

　　1、清明節活(huo)動。

　　2、“人人講誠信”讀書教育活動。

　　3、朗讀比賽。

　　五月：

　　1、對(dui)學(xue)生進行愛護公物教育。

　　2、開展寫生字比賽(sai)。

　　3、做好參(can)加慶(qing)“六(liu)一”兒童節的比賽活(huo)動的準備。

　　六月：

　　1、走進(jin)中國傳(chuan)統文化－端午節(jie)活動。

　　2、制(zhi)定復習(xi)計劃，鼓勵學生努力學習(xi)。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備(bei)工(gong)作(zuo)。

　　七月：

　　1、做好署假(jia)(jia)放假(jia)(jia)工作。

　　2、寫好手冊，學籍卡。

二年級班主工作計劃篇6

　　一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)校是(shi)(shi)由多個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)組成(cheng)的(de)(de)(de)，班(ban)(ban)(ban)級(ji)是(shi)(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)重要成(cheng)員，它的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)行(xing)都(dou)(dou)將影響著學(xue)校。如何才能將班(ban)(ban)(ban)級(ji)工(gong)作開展得有聲有色呢那就要看這個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)指揮(hui)官——班(ban)(ban)(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)怎(zen)樣進行(xing)的(de)(de)(de)。有人(ren)說：一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)班(ban)(ban)(ban)主任(ren)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)班(ban)(ban)(ban)集體。如果說每(mei)個(ge)(ge)孩子都(dou)(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)顆(ke)小星星，我愿用(yong)真誠，熱情為(wei)他們(men)撐起一(yi)(yi)(yi)片摯愛(ai)的(de)(de)(de)晴空，讓他們(men)各自閃爍(shuo)出最燦爛，最動人(ren)的(de)(de)(de)光輝！為(wei)了讓班(ban)(ban)(ban)級(ji)充滿活力(li)與(yu)創新，為(wei)了能更(geng)好(hao)地塑造(zao)孩子們(men)的(de)(de)(de)心靈，讓他們(men)得到全面(mian)的(de)(de)(de)發(fa)展，也為(wei)了使新學(xue)期(qi)班(ban)(ban)(ban)級(ji)上(shang)能有更(geng)新的(de)(de)(de)氣息，特制定(ding)班(ban)(ban)(ban)主任(ren)計劃如下：

　　一．常規教育方面

　　充分利(li)用(yong)班(ban)隊會及晨(chen)會的(de)時(shi)間學(xue)習《一日(ri)(ri)常規(gui)》，《小學(xue)生守則》和《小學(xue)生日(ri)(ri)常行為規(gui)范(fan)》，并在日(ri)(ri)常學(xue)習的(de)過(guo)程(cheng)中讓學(xue)生知(zhi)道什(shen)么行為是對的(de)，什(shen)么是不(bu)對的(de)，使學(xue)生養成良好的(de)學(xue)習和生活習慣。

　　二．班級紀律方面

　　一個(ge)班(ban)級(ji)，要想(xiang)有良好的班(ban)風，必須要有良好的紀律才行(xing)。因而，我(wo)從以下幾點入手：

　　1．課堂紀律，首(shou)先師生共同(tong)制(zhi)定(ding)班(ban)(ban)(ban)規班(ban)(ban)(ban)紀，并(bing)制(zhi)定(ding)相應的(de)獎懲辦法。這樣(yang)學生既(ji)感到(dao)有趣，又有動力(li)，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是(shi)孩子(zi)們自己制(zhi)定(ding)的(de)，這樣(yang)變被動的(de)各種要求為主(zhu)動的(de)行為，有助于學生將文字(zi)內化為行為。我們班(ban)(ban)(ban)的(de)宗(zong)旨是(shi)"說到(dao)就要做到(dao)。"

　　2．課(ke)間(jian)(jian)(jian)紀律，課(ke)間(jian)(jian)(jian)是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)輕(qing)松休(xiu)息的(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)，良好(hao)的(de)課(ke)間(jian)(jian)(jian)紀律將(jiang)會給整個校園帶來(lai)活(huo)躍而輕(qing)松的(de)氣氛。然而，豐富(fu)多彩的(de)課(ke)間(jian)(jian)(jian)活(huo)動，就是解(jie)決課(ke)間(jian)(jian)(jian)紀律亂的(de)法寶。我(wo)將(jiang)針(zhen)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)`年齡特點，采用師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)共(gong)同參與的(de)方式(shi)，開展"跳繩，做(zuo)游戲(xi)，拍球"等活(huo)動，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)既健體又受教(jiao)育，還能增進師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)(jian)(jian)的(de)感情，擴大交流(liu)的(de)空間(jian)(jian)(jian)。同時(shi)，隨(sui)時(shi)提醒學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要注(zhu)意的(de)危險活(huo)動和場(chang)地，寓教(jiao)于樂。

　　3．路(lu)隊(dui)紀律，為了(le)讓學生養成(cheng)良(liang)好的行為習慣，適應集體(ti)生活，將在班級開展"路(lu)隊(dui)小標兵"評比活動，使學生不僅做到(dao)快，齊，靜，而(er)且能夠(gou)進行自主(zhu)管(guan)理。每(mei)(mei)一(yi)個路(lu)隊(dui)將分別設(she)立一(yi)個小隊(dui)長，每(mei)(mei)天定時(shi)向班級匯報路(lu)隊(dui)情況，及時(shi)監督(du)，及時(shi)管(guan)理。

　　三．衛生方面

　　講(jiang)究衛(wei)(wei)生(sheng)很重要。俗話說，病從口(kou)入。收(shou)拾好衛(wei)(wei)生(sheng)，既能(neng)使身體健(jian)康，又能(neng)養成良(liang)好的(de)生(sheng)活習(xi)慣，還能(neng)創設一個良(liang)好的(de)學習(xi)環境(jing)。

　　1．個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤(qin)"，桌(zhuo)箱勤(qin)清，物品勤(qin)擺，兩操勤(qin)做。

　　2．班級衛生：每天早，中，晚(wan)分派值日生清掃(sao)，設立(li)衛生監(jian)督(du)崗，進(jin)行檢查與監(jian)督(du)。對于主(zhu)動，及時(shi)打掃(sao)衛生的同(tong)學或小組(zu)，進(jin)行獎勵。同(tong)時(shi)利用(yong)花(hua)草(cao)美化環境(jing)，并進(jin)行愛護環境(jing)和花(hua)草(cao)的教育。

　　四．班干部的培養方面

　　班(ban)(ban)級管理光(guang)靠班(ban)(ban)主(zhu)任一人來管理是不夠的，而(er)班(ban)(ban)干(gan)部卻(que)是班(ban)(ban)級管理的小助手。這學期我將采取班(ban)(ban)干(gan)部輪流制（包(bao)括(kuo)班(ban)(ban)長和組長），使(shi)班(ban)(ban)級管理再上新臺(tai)階，讓每個孩(hai)子的潛能都得(de)到充分的挖掘，培養有個性的人，使(shi)孩(hai)子們學會(hui)學習(xi)，學會(hui)生(sheng)活，學會(hui)合作和學會(hui)管理。

　　這學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我將會(hui)蹲下身(shen)子和學(xue)(xue)(xue)生說話，用(yong)心(xin)去交流，用(yong)欣賞(shang)的(de)眼光尋找孩子身(shen)上的(de)每(mei)一處(chu)閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重(zhong)孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xue)(xue)(xue)生心(xin)靈的(de)鑰匙。上述(shu)措施只是我對班級本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)初步打算，在今后的(de)工(gong)作中(zhong)，我將不斷地加以(yi)改(gai)進(jin)。

二年級班主工作計劃篇7

　　一、情況分析：

　　我班(ban)現有學(xue)(xue)(xue)生39人(ren)，其中男生 15人(ren)，女生24 人(ren)。大部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生有一定(ding)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習積極性，能遵紀守(shou)法(fa)，遵守(shou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)規章制度(du)，積極參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間團結(jie)協作，但也有少部分(fen)學(xue)(xue)(xue)生較活(huo)潑好(hao)動(dong)，給班(ban)級的(de)(de)(de)管理帶(dai)來了一定(ding)的(de)(de)(de)難度(du)。一些后進生在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)自覺性不(bu)高，上(shang)進心不(bu)強，綜(zong)合(he)素質不(bu)高，所以(yi)搞好(hao)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)班(ban)務工作有一定(ding)的(de)(de)(de)難度(du)。對(dui)這些不(bu)平衡(heng)現象，我感到壓(ya)力(li)大，擔子重，決心排除干擾(rao)克服困難，因勢(shi)利導，形成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)班(ban)風(feng)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，力(li)爭學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績再上(shang)一個新臺階。

　　班(ban)級(ji)是學校(xiao)教(jiao)育和(he)管理(li)的(de)(de)(de)基(ji)本單位(wei)，也是班(ban)主任進(jin)行教(jiao)育工作的(de)(de)(de)依(yi)靠力(li)量和(he)組(zu)織保證(zheng)。一(yi)(yi)(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)班(ban)集體對每(mei)個學生的(de)(de)(de)健(jian)康發展有(you)著巨大的(de)(de)(de)教(jiao)育作用(yong)。形成一(yi)(yi)(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)班(ban)集體，需要每(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)班(ban)主任做大量深入細致的(de)(de)(de)工作。為了(le)把班(ban)務工作搞好(hao),特制定(ding)以下計劃:

　　二.采取措施

　　針對此(ci)情況，多找學生(sheng)談心，及(ji)時發現他們身(shen)上(shang)的閃光點(dian)，讓他們以(yi)此(ci)為起點(dian)，確(que)定(ding)第一個目標，塑(su)造一個新(xin)的我。讓每一個學生(sheng)都產生(sheng)強烈的集體榮譽感，爭做文明班級(ji)。我準備從以(yi)下幾方面(mian)搞好班主任工作：

　　1,確立班集體(ti)的奮斗目標(biao)

　　班集(ji)體的(de)共(gong)同奮(fen)斗目標(biao)，是班集(ji)體的(de)理想和(he)前進(jin)的(de).方向，班集(ji)體如果沒有(you)共(gong)同追求的(de)奮(fen)斗目標(biao)，就會(hui)失(shi)去前進(jin)的(de)動力(li)。我(wo)作為班級(ji)組

　　織者的就要結(jie)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出(chu)本班的奮斗(dou)目(mu)標。

　　2,培養正(zheng)確輿論和良好的班風

　　一(yi)(yi)(yi)個良(liang)好(hao)的(de)班(ban)集體(ti)要形成(cheng)正確的(de)輿(yu)(yu)論(lun)和(he)(he)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風去影響、制約(yue)(yue)每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)心理，規(gui)范每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)行為(wei)。正確的(de)輿(yu)(yu)論(lun)是一(yi)(yi)(yi)種巨大的(de)教育力量(liang)，對班(ban)級每(mei)個成(cheng)員都有約(yue)(yue)束(shu)、感染、熏(xun)陶、激(ji)勵的(de)作用。在(zai)扶正壓邪(xie)，獎善(shan)惡(e)的(de)過(guo)程中，輿(yu)(yu)論(lun)具有行政(zheng)命令和(he)(he)規(gui)章制度所不(bu)可代替的(de)特殊作用。因此，班(ban)內(nei)要注意(yi)培養(yang)正確的(de)集體(ti)輿(yu)(yu)論(lun)，善(shan)于引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對班(ban)級生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中一(yi)(yi)(yi)些(xie)現象(xiang)進行議論(lun)、評(ping)價，形成(cheng)“好(hao)人(ren)(ren)好(hao)事人(ren)(ren)人(ren)(ren)夸，不(bu)良(liang)現象(xiang)人(ren)(ren)人(ren)(ren)抓”的(de)風氣。部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)放學(xue)(xue)后(hou)窗戶沒關就走了，大白(bai)天(tian)管燈開著卻(que)不(bu)以為(wei)然，等等。針(zhen)對這種情況，應組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展《勿以善(shan)小(xiao)而不(bu)為(wei)，勿以惡(e)小(xiao)而為(wei)之》的(de)班(ban)會(hui)，列舉同學(xue)(xue)身邊發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)小(xiao)事造成(cheng)的(de)危害(hai)，最(zui)后(hou)得出結論(lun),有了正確的(de)輿(yu)(yu)論(lun)和(he)(he)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風，將會(hui)無形的(de)支配集體(ti)成(cheng)員的(de)行為(wei)和(he)(he)集體(ti)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，是一(yi)(yi)(yi)種潛移默(mo)化的(de)教育力量(liang)。

　　3.實(shi)行班級管理民主(zhu)化(hua)、細致化(hua)

　　有句話說：“抓(zhua)在細微處，落在實(shi)效(xiao)中”，班(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)只有細致(zhi)入微，才(cai)能使班(ban)級(ji)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)見成效(xiao)，而(er)在細致(zhi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)基(ji)礎上還應充(chong)分(fen)發(fa)揮民(min)主(zhu)。班(ban)主(zhu)任要有意(yi)識(shi)的(de)讓學生(sheng)參與管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，創(chuang)設各種表(biao)現機會，充(chong)分(fen)調(diao)動全班(ban)每(mei)個(ge)同(tong)學的(de)積極性，形成民(min)主(zhu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)氣氛使學生(sheng)自我表(biao)現心理(li)(li)得到(dao)(dao)滿(man)足，民(min)主(zhu)意(yi)識(shi)得到(dao)(dao)培養，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)能力得到(dao)(dao)增(zeng)強。應在班(ban)內實(shi)行(xing)“分(fen)級(ji)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制”。把班(ban)內大小(xiao)而(er)瑣碎的(de)工(gong)作(zuo)分(fen)配到(dao)(dao)個(ge)人，使每(mei)個(ge)人都是官，都是班(ban)內小(xiao)主(zhu)人，將起到(dao)(dao)了良好的(de)民(min)主(zhu)激(ji)勵(li)效(xiao)應。

　　4.發(fa)揮(hui)班(ban)委會和(he)骨干的核心力量

　　一個(ge)良好的班集(ji)體，必須擁(yong)有(you)一批團結(jie)在班主任周(zhou)圍的積極分子，組成班集(ji)體的核心，有(you)了這個(ge)核心，才能帶動全班同學去努力(li)實(shi)現(xian)集(ji)體目(mu)標。如“學習(xi)委員”負(fu)責(ze)監督(du)學習(xi),“勞(lao)動委員負(fu)責(ze)指導督(du)促衛生(sheng)工作落實(shi)等。

　　5.開(kai)展各種有意(yi)義的教(jiao)育活動。

　　集(ji)體活動能發揮娛(yu)樂(le)、導向、育(yu)人的(de)(de)功能，積極組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)生參與學(xue)(xue)校各(ge)項有意義的(de)(de)活動，在(zai)活動中(zhong)，促進(jin)學(xue)(xue)生相(xiang)互關心，尊重理解和協作的(de)(de)關系。 “寓教育(yu)于活動中(zhong)”對(dui)實現班集(ji)體的(de)(de)共(gong)同目標(biao)對(dui)每一(yi)個人的(de)(de)健(jian)康成長都是行之有效的(de)(de)。教育(yu)活動根(gen)據小(xiao)學(xue)(xue)低年級學(xue)(xue)生的(de)(de)特點和學(xue)(xue)校安排來確定。

　　6.大力加強安全教(jiao)育(yu)

　　安全對(dui)于每(mei)一個人來說都(dou)是非常重要的(de)，作為教(jiao)師來說關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安全尤(you)為重要。應充分利用班(ban)隊課(ke)和(he)每(mei)天(tian)的(de)放學(xue)(xue)(xue)時(shi)間加(jia)強對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)安全教(jiao)育，大力(li)提高(gao)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)安全意識(shi)，堅持(chi)天(tian)天(tian)講(jiang)(jiang)、時(shi)時(shi)講(jiang)(jiang)，使(shi)安全深入(ru)每(mei)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心里。平時(shi)發現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有不安全隱(yin)患，應及(ji)時(shi)的(de)制止和(he)加(jia)以指(zhi)正(zheng)，確保(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不發生(sheng)(sheng)任何安全事(shi)故。完善好班(ban)級安全管理措施，并向家(jia)(jia)(jia)長和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)說明。多開展家(jia)(jia)(jia)訪工(gong)(gong)作，爭取家(jia)(jia)(jia)長對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)作的(de)配合。對(dui)于班(ban)上少部分調皮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更要多花些精力(li)在他們身上，幫助他們端正(zheng)言行(xing)，樹立崇高(gao)理想。同時(shi)，認真填(tian)寫“班(ban)務工(gong)(gong)作記(ji)錄(lu)”，做好各項資料的(de)填(tian)寫工(gong)(gong)作。

　　總之,班務工作(zuo)是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需(xu)要班主任做大量

　　的工作,我相(xiang)信,耕耘和收獲是成正比(bi)的,本學(xue)期,我將針照(zhao)計劃,在教(jiao)學(xue)中,根據實際靈(ling)活進(jin)行,爭(zheng)取把(ba)班務工作做好.

【二年級班主工作計劃(hua)】相(xiang)關文章(zhang)：