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個人工作計劃

時(shi)間(jian)：2023-06-01 08:17:22 工作計劃我要投稿

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【實用】個(ge)人工作計劃模板錦(jin)集六篇

　　時間流逝得如此之快(kuai)，我們(men)又將續寫(xie)新的詩篇，展(zhan)開新的旅程，請(qing)一起努力，寫(xie)一份計(ji)劃(hua)(hua)(hua)吧。什么樣的計(ji)劃(hua)(hua)(hua)才是好的計(ji)劃(hua)(hua)(hua)呢(ni)？以下是小編為大家(jia)收集的個(ge)人(ren)工作計(ji)劃(hua)(hua)(hua)6篇，歡迎大家(jia)借(jie)鑒(jian)與參考，希望對大家(jia)有所(suo)幫助。

【實用】個人工作計劃模板錦集六篇

個人工作計劃篇1

　　在新的一(yi)年里(li)，我們科室(shi)將加(jia)大肺系病(bing)專(zhuan)科疾病(bing)的研究、新技(ji)術的開(kai)展、中醫(yi)特(te)色(se)項目的開(kai)發及專(zhuan)業(ye)人(ren)才隊伍的建設(she)(she)，以西醫(yi)治(zhi)療無(wu)有效方法的病(bing)種(zhong)為(wei)突破口，逐步探(tan)索形成肺病(bing)專(zhuan)科特(te)色(se)病(bing)種(zhong)的中醫(yi)治(zhi)療優勢。繼續開(kai)展“程(cheng)序化溫馨(xin)服務”，以“專(zhuan)業(ye)求(qiu)生存”，以“特(te)色(se)求(qiu)發展”。嚴格按(an)照三甲醫(yi)院標準化的建設(she)(she)標準來發展，打(da)造科室(shi)精品品牌。

　　一、開展支氣管鏡技術

　　目前奧林巴斯支(zhi)氣(qi)(qi)管鏡(jing)已于去年(nian)底購(gou)入，并已派專人外(wai)出(chu)進修學習(xi)支(zhi)氣(qi)(qi)管鏡(jing)使用技(ji)術(shu)(shu)，計劃3月(yue)份開(kai)始投入使用，填補我(wo)院纖維支(zhi)氣(qi)(qi)管鏡(jing)技(ji)術(shu)(shu)的(de)空白，擴大呼(hu)吸(xi)系統疾(ji)病(bing)診治(zhi)范圍及種類，如肺(fei)部腫塊良惡性的(de)鑒別、肺(fei)間質(zhi)纖維化、不明(ming)原因咯血或胸腔積液等疾(ji)病(bing)的(de)明(ming)確診斷(duan)，隨著技(ji)術(shu)(shu)的(de)成熟(shu)和病(bing)種的(de)增多，逐步(bu)開(kai)展支(zhi)氣(qi)(qi)管鏡(jing)下治(zhi)療(liao)(liao)，如鉗(qian)取氣(qi)(qi)管內異物、治(zhi)療(liao)(liao)大咯血、吸(xi)引下呼(hu)吸(xi)道分(fen)泌(mi)物、支(zhi)氣(qi)(qi)管肺(fei)泡灌洗治(zhi)療(liao)(liao)、氣(qi)(qi)道腫瘤的(de)治(zhi)療(liao)(liao)等。計劃重點偏向肺(fei)癌的(de)鏡(jing)下診斷(duan)與治(zhi)療(liao)(liao)方面，以此可以減輕(qing)腫瘤科病(bing)人太多的(de)壓力(li)。

　　二、借助外援專家，打造中醫治療“肺纖維化”精品品牌

　　聘請山東省中(zhong)醫(yi)院的(de)(de)(de)肺(fei)病(bing)科主(zhu)任省級著名專(zhuan)家陶(tao)凱教(jiao)授，自(zi)20xx年12月(yue)21日開(kai)始(shi)定期(qi)（2周1次(ci)）到我(wo)院坐診，幫(bang)助科室吸引病(bing)源，擴(kuo)大影響(xiang)。陶(tao)教(jiao)授尤其(qi)在肺(fei)纖維(wei)化的(de)(de)(de)中(zhong)醫(yi)中(zhong)藥治療方面(mian)有很深的(de)(de)(de)造詣，中(zhong)醫(yi)特(te)(te)色鮮明(ming)，療效(xiao)(xiao)顯著，在省內(nei)以(yi)及國(guo)內(nei)均有很高的(de)(de)(de)知名度。希(xi)望以(yi)此為(wei)契機(ji)，學習(xi)借鑒陶(tao)教(jiao)授的(de)(de)(de)豐富經(jing)驗(yan)，如(ru)分期(qi)辨(bian)證(zheng)、宏觀(guan)辨(bian)證(zheng)與微觀(guan)辨(bian)證(zheng)相結合等(deng)，加上中(zhong)醫(yi)特(te)(te)色治療，如(ru)中(zhong)藥穴位(wei)貼敷、電腦中(zhong)頻(pin)離子(zi)導入、中(zhong)藥穴位(wei)注射等(deng)，形(xing)成我(wo)們(men)科室治療肺(fei)纖維(wei)化的(de)(de)(de)中(zhong)醫(yi)特(te)(te)色優勢(shi)。該(gai)病(bing)目(mu)前西醫(yi)治療除肺(fei)移植外，尚無有效(xiao)(xiao)治療藥物(wu)。希(xi)望以(yi)此病(bing)的(de)(de)(de).中(zhong)醫(yi)特(te)(te)色治療為(wei)突破口，吸引更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)肺(fei)系病(bing)病(bing)人，擴(kuo)大科室的(de)(de)(de)影響(xiang)力。

　　三、繼續開展優勢病種“支氣管哮喘”的中醫整體療法

　　“支(zhi)氣管(guan)哮(xiao)喘(chuan)”是臨床(chuang)常見病(bing)(bing)、多發病(bing)(bing)，在我科(ke)已形成“分(fen)(fen)期分(fen)(fen)治(zhi)(zhi)，內外合治(zhi)(zhi)”中(zhong)醫整體療(liao)法的特色治(zhi)(zhi)療(liao)，并進行(xing)(xing)臨床(chuang)觀察(cha)及經(jing)驗總結，計劃(hua)(hua)進一(yi)步深入研究，因此積極(ji)申報有關支(zhi)氣管(guan)哮(xiao)喘(chuan)的課題2項（均已立項），今年按計劃(hua)(hua)進行(xing)(xing)科(ke)研進程。

　　孫麗鳳副主任拜(bai)師(shi)北(bei)京東直門(men)醫(yi)院國(guo)家(jia)級名老中醫(yi)呼吸病專家(jia)武(wu)維屏教授，通過(guo)與武(wu)教授合作，請她來醫(yi)院坐(zuo)診及學(xue)術指導為契機，把支氣管(guan)哮(xiao)喘的中醫(yi)特(te)色治(zhi)療更(geng)加完善地開展起來，吸引更(geng)多的病人來我院就診。

　　四、加強人才梯隊建設，加快人才培訓步伐

　　科(ke)室要(yao)發(fa)展，人(ren)才是(shi)關鍵(jian)。擬在20xx年派于維娜主治(zhi)醫(yi)師(shi)外出進修呼(hu)吸(xi)內科(ke)，學習呼(hu)吸(xi)系統相關疾(ji)病(bing)的最(zui)新知識(shi)及治(zhi)療方法，并加(jia)強(qiang)科(ke)室業(ye)務培訓，進一步提高專科(ke)疾(ji)病(bing)診(zhen)治(zhi)水平。我科(ke)呼(hu)吸(xi)專業(ye)醫(yi)師(shi)嚴重不足(zu)，擬在20xx年申請(qing)引(yin)進2名呼(hu)吸(xi)內科(ke)專業(ye)研究生,

個人工作計劃篇2

　　隨著又一周的(de)(de)結束，告別二(er)月，迎來了(le)嶄新(xin)的(de)(de)三月，回顧過去一周的(de)(de)工作，既(ji)有值得肯定的(de)(de)地方，也有些許的(de)(de)不足，對此(ci)總結如下(xia)：

　　1.整理人民糾(jiu)紛調解記錄，并向街道(dao)上報二月份典型案(an)例。

　　2.將各委人員相(xiang)關信息匯總并錄入電腦。

　　3.協助委(wei)主任(ren)完成對轄區內河南(nan)街商(shang)(shang)鋪(pu)的(de)稅源調(diao)查工作。與委(wei)主任(ren)一(yi)起通過(guo)實(shi)地(di)走訪及電話咨詢(xun)的(de)方式了(le)解各商(shang)(shang)鋪(pu)的(de)有關(guan)信(xin)息(xi)，并協助填寫相關(guan)表格。

　　4.積極配合其他站口的工作(zuo)。在不影響本職工作(zuo)的前提下，力(li)所能及地幫助(zhu)其他需(xu)要幫助(zhu)的工作(zuo)人員。

　　5.記錄工(gong)作日志，總結每天工(gong)作情況。

　　當(dang)然，不足之處亦不能忽略，主要在(zai)以下幾個方面：

　　1.對待(dai)各項(xiang)工作的(de)態度是認真的(de)，但有時在細節的(de)處理上還有所欠缺(que)。

　　2.有(you)時(shi)工作有(you)些死腦(nao)筋，靈活度不夠。

　　3.對社區內的(de)日常(chang)巡查力度(du)有所(suo)減弱。

　　總體上說(shuo)來，本人在過去一(yi)周能夠認真(zhen)對(dui)待每一(yi)項(xiang)(xiang)工作，按時完成各項(xiang)(xiang)任務，遵守(shou)各項(xiang)(xiang)規章(zhang)制度(du)。對(dui)于不足之處要(yao)及時改(gai)進與完善，多(duo)多(duo)虛(xu)心(xin)向(xiang)其他同事請教和(he)學習。

　　為了能(neng)以更好的`狀態迎接新一周(zhou)的工(gong)(gong)(gong)作，特在對過去(qu)一周(zhou)工(gong)(gong)(gong)作總結的基礎(chu)上，對下一周(zhou)的工(gong)(gong)(gong)作作出如下計劃：

　　1.繼續保持良好(hao)心態，認真(zhen)工作，遵守各(ge)項(xiang)規(gui)章制度，按時(shi)完成各(ge)項(xiang)任務。

　　2.積(ji)極學(xue)習(xi)，提(ti)高(gao)自(zi)身綜合素質。

　　3.積極思考，改善工(gong)作方式方法，提(ti)高(gao)工(gong)作效率(lv)。

　　4.加強對(dui)社區內的日(ri)常巡(xun)(xun)(xun)查(cha)力度(du)，盡量做(zuo)到每日(ri)巡(xun)(xun)(xun)查(cha)，()如有特(te)殊情(qing)況，則至少不能低于三次。在(zai)巡(xun)(xun)(xun)查(cha)中，若發現(xian)FLG相關宣傳標語要及(ji)時清(qing)理、發現(xian)消防安全隱患或糾(jiu)紛要及(ji)時上(shang)報。巡(xun)(xun)(xun)查(cha)后，要對(dui)巡(xun)(xun)(xun)查(cha)結果進行記錄和(he)總結。

　　5.依然堅持在不影響本職工(gong)作的(de)前(qian)提下(xia)，力所(suo)能及地幫(bang)助(zhu)其他需要幫(bang)助(zhu)的(de)工(gong)作人員。

　　6.繼續保(bao)持每(mei)天(tian)記錄工作日志。

　　未來一(yi)周，我會按部就班地(di)執(zhi)行以上計劃(hua)，也許這個(ge)計劃(hua)并不(bu)是(shi)很完善，但我會在實際工作(zuo)中對不(bu)足之處進(jin)行修正(zheng)，以便(bian)能更好地(di)完成工作(zuo)。

個人工作計劃篇3

　　我(wo)區中(zhong)學成(cheng)功(gong)整合(he)(he)，學校把(ba)基(ji)本工作(zuo)基(ji)調定位在“平穩(wen)過渡，和(he)諧發展，創新超越(yue)”上，那么(me)我(wo)們政教(jiao)處的主要(yao)工作(zuo)就是(shi)要(yao)抓(zhua)好學生的磨合(he)(he)穩(wen)定，要(yao)抓(zhua)好班(ban)風(feng)建(jian)設、學風(feng)建(jian)設和(he)校風(feng)建(jian)設，繼續保持我(wo)中(zhong)學的光榮傳統和(he)優良作(zuo)風(feng)，讓(rang)群眾滿意，讓(rang)社會(hui)稱(cheng)贊，使中(zhong)學這顆塞(sai)上教(jiao)育(yu)明(ming)珠永(yong)遠熠熠閃光。

　　一、指導思想

　　依照《中(zhong)學德(de)育(yu)大(da)綱》，進一(yi)(yi)步貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)《公民道德(de)建設(she)實(shi)施綱要》、《中(zhong)學生(sheng)日常行為(wei)規(gui)范》、《中(zhong)小學生(sheng)守則》，認真學習領(ling)會中(zhong)共中(zhong)央國務院頒發的(de)《關于進一(yi)(yi)步加強和(he)改進未成年人思想道德(de)建設(she)的(de)若干意見》的(de)精神，把(ba)(ba)學生(sheng)素(su)質(zhi)的(de)可持(chi)續性發展(zhan)作(zuo)為(wei)學校(xiao)德(de)育(yu)的(de)重要目標(biao)。加強隊伍建設(she)，提(ti)高工作(zuo)水平，努(nu)力探(tan)索德(de)育(yu)工作(zuo)有效方法(fa)、途徑(jing)；堅持(chi)以(yi)人為(wei)本(ben)的(de)理念，以(yi)穩定為(wei)主旋律，創設(she)和(he)諧的(de)教(jiao)育(yu)環境，不斷提(ti)高德(de)育(yu)工作(zuo)實(shi)效性，把(ba)(ba)我校(xiao)的(de)德(de)育(yu)工作(zuo)推(tui)上新的(de)臺階(jie)。

　　二、基本目標

　　以(yi)(yi)愛國主義教育(yu)、感(gan)恩教育(yu)、安全與(yu)法(fa)制教育(yu)、集體主義教育(yu)和心(xin)理(li)健康教育(yu)為(wei)重點(dian)，以(yi)(yi)進一步完(wan)善(shan)《學(xue)區中學(xue)德育(yu)量化管理(li)細則(ze)》為(wei)突破口，引導(dao)學(xue)生人(ren)格上(shang)自尊自愛、行為(wei)上(shang)嚴于律己、學(xue)習上(shang)主動自覺、工作上(shang)自強不(bu)息、生活(huo)上(shang)獨(du)立(li)自理(li)，做(zuo)有(you)品位(wei)、有(you)修養(yang)、誠實守信、情操高(gao)尚的(de)小中人(ren)！以(yi)(yi)《中小學(xue)教師(shi)職業道德規范(fan)》為(wei)準則(ze)，加(jia)強班主任教師(shi)隊(dui)伍建設(she)，引導(dao)班主任教師(shi)樹立(li)正確的(de)教育(yu)價值(zhi)觀(guan)、質量觀(guan)和人(ren)才觀(guan)，增強教書(shu)育(yu)人(ren)、以(yi)(yi)身立(li)教的(de)社會使命(ming)感(gan)。

　　三、基本思路

　　通過建立健(jian)全科(ke)學(xue)(xue)、務實的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作管(guan)(guan)理(li)體(ti)(ti)制(zhi)，努(nu)力創設和強化教(jiao)(jiao)書育(yu)人、管(guan)(guan)理(li)育(yu)人、服(fu)務育(yu)人的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)育(yu)人模式，把德(de)育(yu)內容融入學(xue)(xue)校管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)'規章(zhang)制(zhi)度(du)中(zhong)，重視制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)約束和日常管(guan)(guan)理(li)對(dui)德(de)育(yu)的(de)(de)(de)(de)促進(jin)和保證作用(yong)，把德(de)育(yu)的(de)(de)(de)(de)導向(xiang)性要(yao)求體(ti)(ti)現(xian)在有(you)關規章(zhang)制(zhi)度(du)中(zhong)，促進(jin)學(xue)(xue)生道德(de)規范(fan)行為的(de)(de)(de)(de)養成。具(ju)體(ti)(ti)為貫(guan)徹一種(zhong)思想：以學(xue)(xue)生自主發展為本的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想。抓好兩條主線(xian)：一是養成教(jiao)(jiao)育(yu)；二(er)是班級管(guan)(guan)理(li)。

　　搞好三(san)個結(jie)合(he)(he)：德育活(huo)動與課堂(tang)教(jiao)學相(xiang)結(jie)合(he)(he)；家(jia)庭、社會與學校(xiao)教(jiao)育相(xiang)結(jie)合(he)(he)；常(chang)規(gui)工作與重點工作相(xiang)結(jie)合(he)(he)。

　　弘揚(yang)四種精(jing)神(shen)：艱苦奮(fen)斗(dou)的創業精(jing)神(shen)；不屈不撓(nao)的拼搏精(jing)神(shen)；齊心(xin)協(xie)力的團隊(dui)精(jing)神(shen)；鍥而不舍的學習精(jing)神(shen)。

　　學(xue)會(hui)(hui)(hui)五項能力：學(xue)會(hui)(hui)(hui)做人、學(xue)會(hui)(hui)(hui)求知(zhi)、學(xue)會(hui)(hui)(hui)勞動、學(xue)會(hui)(hui)(hui)健(jian)美、學(xue)會(hui)(hui)(hui)創造。

　　四、具體措施

　　（一）、加(jia)強(qiang)師(shi)德師(shi)風建設，提(ti)高(gao)服務意(yi)識。人(ren)稱“教(jiao)(jiao)師(shi)是人(ren)類靈(ling)魂(hun)的(de)工程師(shi)”這(zhe)既是對(dui)老(lao)(lao)師(shi)們的(de)一種形象(xiang)(xiang)塑造，也(ye)是對(dui)老(lao)(lao)師(shi)們的(de)一種鞭策，因此要求班(ban)主任老(lao)(lao)師(shi)平時認真學習(xi)《教(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)(fa)(fa)》、《未成年人(ren)保護法(fa)(fa)(fa)》等相關法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)，樹立法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)意(yi)識，依法(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)，嚴禁體(ti)罰和(he)變相體(ti)罰學生的(de)現象(xiang)(xiang)出現，其次(ci)，要充分利用班(ban)主任例會的(de)時間加(jia)強(qiang)班(ban)主任教(jiao)(jiao)師(shi)政(zheng)治及(ji)業務知識的(de)學習(xi)，提(ti)高(gao)班(ban)主任老(lao)(lao)師(shi)的(de)敬業精(jing)神和(he)業務水平，加(jia)強(qiang)自身修(xiu)養，嚴禁酒(jiu)后上課和(he)批評教(jiao)(jiao)育(yu)學生，倡導(dao)以(yi)(yi)生為本，以(yi)(yi)德服人(ren)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念，形成勤于(yu)(yu)學習(xi)、善(shan)于(yu)(yu)育(yu)人(ren)、勇于(yu)(yu)創新、樂于(yu)(yu)奉獻的(de)班(ban)主任團(tuan)隊。

　　（二）、加強(qiang)班主(zhu)任(ren)隊(dui)伍建設(she)(she)，提高管理(li)(li)效率(lv)。班主(zhu)任(ren)是學校教(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)(li)工作的主(zhu)力軍(jun)，班主(zhu)任(ren)整體素質的高低直接(jie)決定著學校教(jiao)(jiao)(jiao)育水(shui)平的高低。政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)處(chu)將一(yi)如繼往地把(ba)班主(zhu)任(ren)隊(dui)伍建設(she)(she)放在(zai)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)工作的首要位置，努力打造(zao)一(yi)支具有理(li)(li)念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教(jiao)(jiao)(jiao)育的優秀班主(zhu)任(ren)團隊(dui)。

　　1、一(yi)(yi)方面強(qiang)化班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)在班(ban)級(ji)(ji)學生(sheng)教育、班(ban)級(ji)(ji)學生(sheng)管理、班(ban)級(ji)(ji)學生(sheng)風(feng)氣養成以及班(ban)級(ji)(ji)學習發展中的第一(yi)(yi)責任(ren)(ren)人意識；另一(yi)(yi)方面，努力(li)建(jian)立(li)起了一(yi)(yi)套具(ju)有操作性(xing)和實效性(xing)的班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)工作模式，使班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)在日常教育和管理中思(si)路清晰，常規明確，取(qu)得實效。

　　2、堅持班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)例(li)會制度，通(tong)過班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)例(li)會，明了(le)學校政教工(gong)(gong)作動態，安排(pai)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)作事務，把(ba)握班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)作重點，明確班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)作方向，提高班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)(gong)作效果。

　　3、召開班主(zhu)(zhu)任學習研討(tao)會(hui)，針對教育工作中(zhong)的典(dian)型現象或典(dian)型問題(ti)，政教處將在(zai)本學期(qi)不定期(qi)召開班主(zhu)(zhu)任工作研討(tao)會(hui)和優秀班主(zhu)(zhu)任經驗交流會(hui)，讓(rang)大家在(zai)會(hui)上進行個(ge)案分析和廣泛(fan)交流，互相借(jie)鑒(jian)，集(ji)思(si)廣益，以豐(feng)富育人途(tu)徑，提高(gao)育人實(shi)效。

　　4、組織班主任(ren)撰寫德育論文，推(tui)動班主任(ren)努(nu)力摸索教育規律，不斷將(jiang)自己的感性(xing)認識上升為(wei)理(li)性(xing)思考，逐漸形成(cheng)自己富有個性(xing)的教育風格(ge)。

　　（三(san)）、精心組織德育(yu)活(huo)動(dong)、豐富學(xue)校(xiao)育(yu)人途徑、濃郁校(xiao)園德育(yu)文化，致力于學(xue)生精神(shen)感染和思想熏陶(tao)，寓教育(yu)于活(huo)動(dong)中。

　　1、開學(xue)初，班(ban)主任要利用班(ban)會(hui)課(ke)宣講《中(zhong)學(xue)德育量(liang)化管理細則(ze)》，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進一步明(ming)確《中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則(ze)》、《中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)》、《中(zhong)學(xue)違紀(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處分條例》等校規(gui)，使每(mei)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明(ming)確什么事情(qing)可(ke)以做、什么事情(qing)不可(ke)以做，以達到約束(shu)行(xing)為(wei)的(de)作用。

　　2、繼續抓(zhua)好學(xue)生的行為規范，加大(da)管理力度，讓每一位(wei)學(xue)生時(shi)時(shi)刻刻都(dou)能戴(dai)上名簽、語言文明、舉止文雅(ya)，使他們能養成良好的習慣，讓學(xue)生處處嚴(yan)格要求自己(ji)。

個人工作計劃篇4

　　一、總體發展目標

　　樹立終身學習的(de)觀念(nian)。作為一個成年人(ren)，學習不應該是要求而(er)應是一種精(jing)神需(xu)求。多讀書讀好書，大量(liang)(liang)拓展自(zi)己(ji)的(de)視野(ye)，雜(za)而(er)精(jing)，少而(er)豐。力(li)求做到完善自(zi)己(ji)知(zhi)(zhi)識(shi)框架(jia)，用(yong)大量(liang)(liang)知(zhi)(zhi)識(shi)去豐富日常教(jiao)(jiao)學；做到教(jiao)(jiao)書育人(ren)，培(pei)養起(qi)良好師德修養，以品行為學生榜樣；推陳(chen)出新，注重理(li)(li)論(lun)聯系實際，注重理(li)(li)論(lun)的(de)實踐(jian)，力(li)求教(jiao)(jiao)學創(chuang)新。

　　二.具體實施方案

　　1．注重學(xue)習(xi)，主動(dong)學(xue)習(xi)

　　學(xue)而不(bu)厭(yan)，誨人不(bu)倦；他山之石，可以攻玉。注意學(xue)習思維的(de)轉變(bian)，做(zuo)到主動學(xue)習，聰明學(xue)習。注重平時知識的(de)積(ji)累(lei)，讓看(kan)，想(xiang)，做(zuo)結(jie)合起(qi)來(lai)。多看(kan)多聽，收集國內外教學(xue)理論(lun)材料(liao)；多想(xiang)多思，將這些材料(liao)經過自身消化(hua)，變(bian)成為(wei)我(wo)所用的(de)知識；多做(zuo)多練(lian)，將理論(lun)和實際想(xiang)結(jie)合，創造帶有(you)個(ge)人特色的(de)教學(xue)理念。

　　2．擯(bin)棄陳(chen)規，推陳(chen)出新(xin)

　　改變陳舊的(de)教學模式，在各(ge)領域尋求模范。倡導快樂學習(xi)，輕松學習(xi)。留意世界各(ge)地的(de)教育改革，增強創新意識，注重(zhong)復(fu)合型人才培養。

　　3．放開局限，大膽交流

　　教學相長，大(da)量交流。不自(zi)私，不貪(tan)心。與(yu)同事認真交流。吸(xi)取他們(men)好(hao)的(de)(de)建議(yi)，好(hao)的(de)(de)方法(fa)，取長補短。貢獻(xian)出自(zi)己的(de)(de)心得，做到(dao)共同進(jin)步(bu)，共同發展。

　　4．嚴(yan)于(yu)律己，加強自身師德(de)修養

　　每日(ri)吾省(sheng)三遍，認(ren)真反(fan)省(sheng)自(zi)己的行為(wei)，教學是否得(de)當。在(zai)反(fan)省(sheng)中認(ren)識錯誤(wu)(wu)，在(zai)錯誤(wu)(wu)中得(de)到(dao)改進。力(li)求在(zai)反(fan)省(sheng)中找到(dao)自(zi)我的突破(po)。樹立良好教師形象。

　　5．加(jia)強溝通(tong)，熱(re)愛工作

　　時(shi)刻關(guan)注自己的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，學(xue)識和(he)德行一(yi)并教授，用愛去(qu)感動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)，用真誠去(qu)和(he)家長(chang)(chang)溝通(tong)。作到老師，家長(chang)(chang)，學(xue)生(sheng)(sheng)三位一(yi)體教學(xue)。正面倡導，積極鼓勵(li)，不偏袒，不護短，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)平等中享(xiang)受關(guan)愛。正確樹立他(ta)們人生(sheng)(sheng)觀，價值觀。

　　4.繼續完善自(zi)己的教學(xue)博(bo)客

　　教(jiao)師的(de)(de)工作(zuo)，尤其是作(zuo)為(wei)一名(ming)班主任(ren)，日常的(de)(de)工作(zuo)是瑣碎而平凡(fan)的(de)(de)。有(you)時(shi)一天忙(mang)忙(mang)碌碌下來，竟不知自(zi)己在忙(mang)些什(shen)么。時(shi)間久了，就會不自(zi)覺(jue)地有(you)一種職業倦怠感，甚(shen)至會產生混日子的(de)(de)想法(fa)。感謝博客，它像一盞明(ming)燈(deng)照亮了我(wo)(wo)人(ren)生道路上黑(hei)暗的(de)(de)角落。如果說“黑(hei)夜給了我(wo)(wo)黑(hei)色(se)的(de)(de).眼睛”，那么博客給了我(wo)(wo)思考(kao)的(de)(de)空間，讓我(wo)(wo)重(zhong)又燃起(qi)了對教(jiao)師工作(zuo)的(de)(de)激情。

　　教學(xue)博客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)創建，促使我(wo)(wo)慢慢地(di)去摒棄外在的(de)(de)(de)(de)(de)浮(fu)華和自己(ji)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)浮(fu)躁(zao)，把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)感動，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)惑，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成功與失敗的(de)(de)(de)(de)(de)探索，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)希望與夢想(xiang)變(bian)成文字(zi)。虛擬(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)網絡世界(jie)里有一(yi)個真實的(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)。漫漫博客(ke)路上(shang)，我(wo)(wo)只是個蹣跚(shan)學(xue)步者，但我(wo)(wo)有信心(xin)，我(wo)(wo)會堅持走下(xia)去，用(yong)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文字(zi)將平淡如水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)歲月定格(ge)為永恒(heng)，用(yong)虔誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)不斷去汲取豐富的(de)(de)(de)(de)(de)營養，讓自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)生涯更加(jia)精彩！

　　綜上所(suo)述(shu)，自己要樹立真確發(fa)展觀，完善自我，激勵自我。讓自己的(de)(de)拼(pin)搏中(zhong)發(fa)展，在發(fa)展中(zhong)生存。居(ju)安思危，加強危機(ji)意識(shi)，努力工作，力求成功(gong)，讓自己的(de)(de)人生價值能在工作和(he)生活中(zhong)體現。

個人工作計劃篇5

　　學(xue)年度馬上開始(shi)，在學(xue)院(yuan)領導班子的(de)領導下，文(wen)藝部依然按(an)照上一級指示，完成屬于自己的(de)本職工作，配合各個組織為學(xue)院(yuan)爭榮(rong)。

　　新(xin)學(xue)期開始，馬(ma)上面對的就是部(bu)(bu)里(li)選(xuan)(xuan)拔真才實(shi)干型人(ren)才，招新(xin)便是一項(xiang)重(zhong)要(yao)任務。此(ci)次招新(xin)關系到(dao)文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)的以后活動(dong)中(zhong)的成(cheng)果。首先應當重(zhong)視起來(lai)，接下來(lai)就是對選(xuan)(xuan)出(chu)啊的文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)新(xin)人(ren)指導，在(zai)文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)領(ling)(ling)導班(ban)子(zi)商議后，做到(dao)每周或(huo)每次幾(ji)次會(hui)議，把(ba)會(hui)議作為(wei)部(bu)(bu)長與干事之間最新(xin)溝通(tong)的橋(qiao)梁(liang)，能夠剛好的把(ba)文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)里(li)的每一項(xiang)任務在(zai)相互了(le)解中(zhong)保質保量(liang)的完成(cheng)。每學(xue)年，學(xue)校(xiao)或(huo)學(xue)院都要(yao)舉行各(ge)種活動(dong)，有才華(hua)的出(chu)節目，能干的服務于臺前幕后。文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)便起到(dao)了(le)一定(ding)的支持作用。所以，文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)領(ling)(ling)導班(ban)子(zi)應該(gai)積極掌握學(xue)院人(ren)才的調動(dong)，配合學(xue)習(xi)學(xue)院活動(dong)順(shun)利(li)進行

　　一.十九屆校學生會歡送會

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)學(xue)(xue)姐學(xue)(xue)長們(men)馬(ma)上就要離(li)開學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)，心里一定(ding)有許多感慨的溫馨。讓他(ta)(ta)們(men)在離(li)別(bie)之際，留戀(lian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)，期(qi)(qi)待下一屆(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)和(he)期(qi)(qi)許。所以，我們(men)打(da)文藝部和(he)生(sheng)(sheng)活權益部算通過舉辦這個晚會(hui)，新老學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)成員(yuan)齊(qi)聚一堂(tang)，重溫往日(ri)的溫馨。讓他(ta)(ta)們(men)在離(li)別(bie)之際，留戀(lian)曾經的他(ta)(ta)們(men)，期(qi)(qi)待下一屆(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)

　　首(shou)先(xian)是準備工(gong)作。為更好的(de)舉辦這次(ci)晚會，我部門積極響(xiang)(xiang)應系安排(pai)，搜集并(bing)篩選節(jie)(jie)目(mu)(mu)，督促他們排(pai)練，并(bing)組織(zhi)本部門的(de)有舞蹈才能(neng)(neng)的(de)人進(jin)行排(pai)練，排(pai)練出動(dong)感(gan)的(de)舞蹈。交(jiao)上別具一格的(de)節(jie)(jie)目(mu)(mu)單，為能(neng)(neng)給(gei)兩屆學生會的(de)交(jiao)流與感(gan)恩，設計了照片瀏覽(lan)及感(gan)言vcr制作而對環節(jie)(jie)，給(gei)學長留下美(mei)好的(de)回憶。晚會前期，安排(pai)人員去預(yu)定(ding)晚會上需要(yao)的(de)服裝及節(jie)(jie)目(mu)(mu)所(suo)需要(yao)的(de)獎品(pin)、禮品(pin)等，同時也對晚會當晚所(suo)需的(de)道(dao)具，如話筒(tong)、音響(xiang)(xiang)等進(jin)行了檢查，以確保晚會的(de)順(shun)利進(jin)行。

　　其次是(shi)彩(cai)(cai)排(pai)(pai)(pai)工(gong)作。在畢業生晚(wan)會(hui)即(ji)將(jiang)來(lai)臨之際，我們部(bu)門又精(jing)心組織彩(cai)(cai)排(pai)(pai)(pai)，及時發(fa)現(xian)節(jie)目的不(bu)妥之處并提(ti)出改善方案。部(bu)門每個(ge)人(ren)都(dou)努(nu)力的做著自己的工(gong)作。晚(wan)會(hui)前天中午，第(di)一(yi)次在舞廳進(jin)行實(shi)地彩(cai)(cai)排(pai)(pai)(pai)，效(xiao)果(guo)(guo)比較(jiao)好。并且(qie)在彩(cai)(cai)排(pai)(pai)(pai)中安排(pai)(pai)(pai)了部(bu)門每個(ge)成員(yuan)擔(dan)當的角色和任(ren)務。晚(wan)會(hui)當天下(xia)午同樣進(jin)行了一(yi)次彩(cai)(cai)排(pai)(pai)(pai)，效(xiao)果(guo)(guo)很好。

　　第三是(shi)和其它部(bu)門的(de)協(xie)作工(gong)作。畢(bi)業生晚會(hui)(hui)前(qian)期，我部(bu)門成(cheng)員協(xie)助其它部(bu)門購買水果(guo)，零食(shi)等(deng)。晚會(hui)(hui)前(qian)天晚上，協(xie)助其它部(bu)門布臵晚會(hui)(hui)場地。

　　最后是(shi)(shi)晚(wan)會正式開始后的(de)(de)工(gong)作。畢(bi)業生晚(wan)會當(dang)晚(wan)，我部(bu)(bu)門擔(dan)當(dang)著重要的(de)(de)角色，部(bu)(bu)門成員(yuan)(yuan)齊聚一心、共同努力(li)，爭取把晚(wan)會做到(dao)(dao)盡善盡美。部(bu)(bu)門多數成員(yuan)(yuan)是(shi)(shi)當(dang)晚(wan)的(de)(de)表(biao)演(yan)演(yan)員(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)她們(men)并不曾閑臵自(zi)己的(de)(de)工(gong)作，表(biao)演(yan)完節(jie)目(mu)后又投入到(dao)(dao)工(gong)作中(zhong)，并不曾抱(bao)怨自(zi)己的(de)(de)勞累。晚(wan)會節(jie)目(mu)在我系(xi)領導和各個(ge)部(bu)(bu)門的(de)(de)監督和指導下，總(zong)體來說，表(biao)演(yan)的(de)(de)很成功，贏得了(le)各位參與本次晚(wan)會的(de)(de)嘉(jia)賓及學(xue)長、學(xue)姐(jie)的(de)(de)好評。

　　晚(wan)會圓滿結束，我(wo)們在歡聲笑語與(yu)淚(lei)水婆娑中為(wei)即將離(li)開的(de)(de)學(xue)長、學(xue)姐們舉辦(ban)了這(zhe)次晚(wan)會，讓他們在離(li)別之(zhi)際接受了我(wo)們的(de)(de)祝(zhu)福與(yu)的(de)(de)期(qi)盼

　　二、一二九合唱比賽

　　無論是(shi)大活動(dong)還是(shi)小活動(dong)，只要是(shi)文(wen)藝(yi)部(bu)的(de)(de)份內工作，就要努力(li)做好(hao)。本(ben)學(xue)期最大的(de)(de)活動(dong)就是(shi)“一(yi)二九”文(wen)藝(yi)晚會，文(wen)藝(yi)部(bu)要做的(de)(de)就是(shi)完成(cheng)任務，并且力(li)求完美。我們一(yi)直相信文(wen)藝(yi)部(bu)一(yi)定能把此次活動(dong)完成(cheng)的(de)(de)更好(hao)，并且在兩個部(bu)長與(yu)干事的(de)(de)合作，更能為(wei)文(wen)藝(yi)部(bu)增添力(li)量。

　　關于一二九小合(he)唱(chang)(chang)(chang)的(de)策劃書我(wo)部(bu)門(men)從十一長(chang)假就開(kai)始(shi)準(zhun)備(bei)經(jing)過反復修改，最(zui)終通過并確(que)定。自一二九合(he)唱(chang)(chang)(chang)比賽(sai)的(de)前期準(zhun)備(bei)開(kai)始(shi)，我(wo)部(bu)門(men)一方面確(que)定好各(ge)(ge)系的(de)舞臺劇和(he)合(he)唱(chang)(chang)(chang)曲目(mu)后，開(kai)展各(ge)(ge)學(xue)院(yuan)文藝(yi)部(bu)擴大會議，告知合(he)唱(chang)(chang)(chang) 要求和(he)活動(dong)流程等重要情況，加強與各(ge)(ge)學(xue)院(yuan)的(de)聯(lian)系，確(que)定時間分別到各(ge)(ge)學(xue)院(yuan)檢(jian)查(cha)他們的(de)合(he)唱(chang)(chang)(chang)排練進度。一方面完(wan)成校學(xue)生會內部(bu)合(he)唱(chang)(chang)(chang)成員的(de)征集，也開(kai)始(shi)了我(wo)們校學(xue)生合(he)唱(chang)(chang)(chang)的(de)訓練。

　　首先(xian)確定訓練場地(di)(di)及訓練時間，我(wo)們將訓練場地(di)(di)定在團委二樓，雖然常(chang)有(you)合(he)唱(chang)人員沒(mei)到齊的(de)情況(kuang)，但看的(de)出來大家都(dou)很重視這次(ci)合(he)唱(chang)，努力想把我(wo)們的(de)團歌(ge)唱(chang)好(hao)。希(xi)望將歌(ge)曲(qu)唱(chang)得更好(hao)更優美，并希(xi)望能夠在院級(ji)的(de)合(he)唱(chang)比賽作為表演節(jie)目展(zhan)現我(wo)們校學生會(hui)的(de)風采地(di)(di)。在訓練時間方(fang)面，我(wo)部門決(jue)定采取較為嚴(yan)格的(de)考勤制度，抓住(zhu)可(ke)以利(li)用的(de)時間進(jin)(jin)行(xing)排練。其次(ci)，找老師(shi)進(jin)(jin)行(xing)指導(dao)(dao)排練，為提高合(he)唱(chang)的(de)`水(shui)平(ping)，我(wo)們特地(di)(di)請楊老師(shi)進(jin)(jin)行(xing)指導(dao)(dao)。在老師(shi)的(de)指導(dao)(dao)下(xia)，合(he)唱(chang)水(shui)平(ping)有(you)了明顯(xian)的(de)提高。

　　在合唱(chang)排練方面，我部(bu)門(men)成員齊心合力的(de)完成考(kao)勤(qin)工作(zuo)，并(bing)在排練中(zhong)樹立(li)了良好的(de)帶頭(tou)模范作(zuo)用(yong)。

　　文娛(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是學生會(hui)眾多部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門中(zhong)最為(wei)(wei)活躍和(he)有(you)特色的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門，這(zhe)(zhe)與我們(men)(men)這(zhe)(zhe)屆干事(shi)的(de)(de)素(su)質(zhi)是分(fen)不(bu)開的(de)(de)，做事(shi)情時的(de)(de)沖勁與好態(tai)度，為(wei)(wei)文娛(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)注入了(le)新鮮(xian)的(de)(de)活力，一年(nian)的(de)(de)工(gong)作下(xia)來，每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)(dou)學到(dao)了(le)很(hen)多工(gong)作經驗(yan)，現在(zai)干事(shi)們(men)(men)基本上都(dou)(dou)(dou)可以獨立完成部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)一些常規(gui)性(xing)工(gong)作，相(xiang)對于(yu)其(qi)他沒有(you)相(xiang)關工(gong)作經驗(yan)的(de)(de)同齡(ling)人(ren)來，我們(men)(men)具有(you)優勢性(xing)。相(xiang)對其(qi)他部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門來說，文娛(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)人(ren)更(geng)(geng)加團(tuan)結(jie)，彼此(ci)之間都(dou)(dou)(dou)很(hen)熟(shu)悉，除了(le)工(gong)作中(zhong)，是沒有(you)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)長(chang)和(he)干事(shi)之分(fen)，相(xiang)處(chu)都(dou)(dou)(dou)很(hen)融洽，就算(suan)在(zai)非工(gong)作時期，大伙的(de)(de)聯絡都(dou)(dou)(dou)很(hen)頻繁，深厚(hou)的(de)(de)友誼也(ye)更(geng)(geng)利于(yu)在(zai)工(gong)作中(zhong)合(he)作。這(zhe)(zhe)學期的(de)(de)的(de)(de)合(he)作中(zhong)，有(you)很(hen)多的(de)(de)火花擦出，當然激(ji)烈過頭，有(you)鬧過矛(mao)盾，這(zhe)(zhe)都(dou)(dou)(dou)是因(yin)為(wei)(wei)大家都(dou)(dou)(dou)很(hen)在(zai)意(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)工(gong)作是否能(neng)夠取得(de)成功而(er)產生的(de)(de)，冷靜(jing)過后，這(zhe)(zhe)些矛(mao)盾也(ye)都(dou)(dou)(dou)解決了(le)，非但沒有(you)破(po)壞(huai)之前的(de)(de)友誼，反(fan)而(er)讓大家的(de)(de)友誼更(geng)(geng)加深厚(hou)了(le)。在(zai)他人(ren)眼里繁瑣的(de)(de)學生會(hui)工(gong)作，在(zai)文娛(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)人(ren)卻樂(le)于(yu)其(qi)中(zhong)，在(zai)這(zhe)(zhe)段經歷(li)中(zhong)，我們(men)(men)明白學生會(hui)給予我們(men)(men)的(de)(de)遠(yuan)遠(yuan)大于(yu)我們(men)(men)所(suo)付出的(de)(de)，就算(suan)再累(lei)，也(ye)是值得(de)!

　　由于我(wo)(wo)們(men)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)性質(zhi)比(bi)較(jiao)(jiao)特(te)殊，我(wo)(wo)們(men)部(bu)門(men)與(yu)其(qi)他(ta)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)接(jie)(jie)觸(chu)和溝通比(bi)較(jiao)(jiao)少(shao)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)歷屆文(wen)娛部(bu)沒有解(jie)決的(de)(de)(de)問題(ti)，同(tong)時(shi)也是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)屆文(wen)娛部(bu)在部(bu)門(men)與(yu)部(bu)門(men)之間的(de)(de)(de)關系中的(de)(de)(de)主要問題(ti)，我(wo)(wo)們(men)一(yi)直致力于改善它，參加對外工作(zuo)(zuo)活動時(shi)，盡(jin)量讓(rang)干事們(men)跟(gen)其(qi)他(ta)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)人多接(jie)(jie)觸(chu)交(jiao)(jiao)流，做到(dao)不讓(rang)干事有太強烈的(de)(de)(de)部(bu)門(men)意識，而是(shi)(shi)真正融(rong)入學生會這(zhe)(zhe)個大家庭中，相對于上屆文(wen)娛部(bu)與(yu)其(qi)他(ta)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流情況，這(zhe)(zhe)屆的(de)(de)(de)關系相對融(rong)洽(qia)了很(hen)多，工作(zuo)(zuo)積極性一(yi)直都挺高，這(zhe)(zhe)點是(shi)(shi)和我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)努力分不開的(de)(de)(de)，

　　我們會繼續努(nu)力，將(jiang)這(zhe)種積極性保持下去