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學生會主席工作計劃

時間：2024-02-14 07:43:23 工作計劃我要投稿

學生會主席工作計劃

　　時間(jian)過(guo)得可真快，從來(lai)都(dou)不等人，我們的(de)工(gong)(gong)作(zuo)又(you)將在忙碌中充(chong)實著，在喜悅(yue)中收獲著，該為接(jie)下來(lai)的(de)學習制定一(yi)個(ge)計劃(hua)(hua)了。那么(me)計劃(hua)(hua)怎(zen)么(me)擬定才能發揮它最大的(de)作(zuo)用呢？以下是小編收集整理的(de)學生會主席工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)(hua)，僅供參考，希(xi)望能夠幫(bang)助到大家。

學生會主席工作計劃

　　學生會主席工作計劃篇1

　　一(yi)、學(xue)生(sheng)會作(zuo)為(wei)一(yi)個代表學(xue)生(sheng)利(li)益的(de)組織(zhi)，一(yi)定要(yao)務實(shi)(shi)求真，真正做(zuo)到一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了學(xue)生(sheng)，為(wei)了一(yi)切(qie)(qie)學(xue)生(sheng)，為(wei)了學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)切(qie)(qie)。我們應以務實(shi)(shi)作(zuo)為(wei)我們學(xue)生(sheng)會工作(zuo)的(de)宗旨。務實(shi)(shi)要(yao)落實(shi)(shi)在(zai)以下兩個方面。

　　(一(yi))、首先，要(yao)(yao)腳踏實(shi)地，真正以(yi)學(xue)(xue)生利益為根(gen)本(ben)，不(bu)求聲(sheng)名(ming)在外，但求滿意在內，切(qie)忌(ji)空談與功利。我們做任何一(yi)項活(huo)動的(de)(de)出發點，不(bu)應(ying)定在我們的(de)(de)想當然(ran)，不(bu)應(ying)旨(zhi)在提(ti)高x學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)名(ming)聲(sheng)，而(er)(er)應(ying)是真正滿足本(ben)學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生的(de)(de)需要(yao)(yao)。想同學(xue)(xue)之(zhi)所想，急同學(xue)(xue)之(zhi)的(de)(de)急。不(bu)應(ying)求政績(ji)，而(er)(er)應(ying)求學(xue)(xue)生的(de)(de)滿意。我們要(yao)(yao)的(de)(de)不(bu)是數(shu)量，而(er)(er)是質(zhi)量，一(yi)個好的(de)(de)活(huo)動勝過多(duo)個無聊的(de)(de)活(huo)動。

　　(二)、其次，要真正(zheng)做到(dao)務實，就(jiu)必(bi)須(xu)針(zhen)對各年級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)(de)特點開展活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。使(shi)我們(men)(men)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)有真正(zheng)的(de)(de)具體的(de)(de)受眾。總的(de)(de)來說，大(da)一(yi)應(ying)以文(wen)藝體育(yu)類活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)為主(zhu)，像(xiang)運動(dong)(dong)(dong)(dong)會、文(wen)藝比賽之(zhi)類的(de)(de);大(da)二應(ying)以學(xue)術類活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)為主(zhu)，x就(jiu)是一(yi)個非常優秀的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，大(da)三(san)應(ying)以提供實習及就(jiu)業指導為主(zhu)，我們(men)(men)可以開展一(yi)系列關于公務員(yuan)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。

　　二、學(xue)生(sheng)會(hui)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個組織，但(dan)更重(zhong)要的(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個平臺。我(wo)們x學(xue)院(yuan)的(de)班(ban)級(ji)(ji)活(huo)動(dong)一(yi)直以(yi)來都(dou)(dou)非(fei)常(chang)活(huo)躍，其活(huo)動(dong)次數(shu)之(zhi)多，規模之(zhi)大，是(shi)(shi)(shi)其它學(xue)院(yuan)的(de)班(ban)級(ji)(ji)甚至學(xue)生(sheng)會(hui)望(wang)塵(chen)莫及的(de)。僅以(yi)去年(nian)15級(ji)(ji)各班(ban)一(yi)些(xie)活(huo)動(dong)為(wei)例。像(xiang)(xiang)政行(xing)與(yu)社會(hui)學(xue)的(de)義賣，像(xiang)(xiang)國(guo)政的(de)消費者知識(shi)宣傳(chuan)，像(xiang)(xiang)公(gong)政的(de)`法國(guo)文(wen)(wen)化周，像(xiang)(xiang)行(xing)管的(de)廣州(zhou)高校(xiao)行(xing)政管理(li)文(wen)(wen)化節(jie)，像(xiang)(xiang)社工的(de)清涼(liang)爽夏日活(huo)動(dong)，像(xiang)(xiang)公(gong)關的(de)頤養園之(zhi)行(xing)等(deng)。這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)可以(yi)說都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)辦得非(fei)常(chang)成功的(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)做為(wei)班(ban)級(ji)(ji)活(huo)動(dong)，畢竟在(zai)(zai)資金的(de)籌集，活(huo)動(dong)的(de)組織方(fang)面有一(yi)些(xie)問題。我(wo)覺得在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)點上(shang)，我(wo)們的(de)學(xue)生(sheng)會(hui)可以(yi)憑(ping)借自(zi)己的(de)優勢(shi)合理(li)地(di)、適當(dang)地(di)發揮(hui)其作用。簡單的(de)說也就是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)會(hui)搭臺，班(ban)級(ji)(ji)唱戲。這(zhe)主要體現在(zai)(zai)以(yi)下三個方(fang)面。

　　(一(yi))、積極發揮(hui)學生會的規模效應，打造(zao)整體品牌，為班級(ji)活動提(ti)供廣闊(kuo)平(ping)臺(tai)。

　　(二(er))、給班(ban)級活動提供(gong)組織，策劃，運作(zuo)指(zhi)導，規范班(ban)級活動。

　　(三(san))、為班(ban)級間的溝通(tong)提供平(ping)臺，強化班(ban)級合作。

　　三(san)、學生會(hui)是一個大舞臺(tai)，這(zhe)(zhe)個舞臺(tai)有(you)的(de)(de)人戲份(fen)重，有(you)的(de)(de)人戲份(fen)輕。但他們(men)都(dou)是這(zhe)(zhe)個舞臺(tai)上必不可少的(de)(de)因(yin)素。演(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)沒有(you)主次之分(fen)，只有(you)表演(yan)的(de)(de)優劣之分(fen)。每(mei)(mei)個演(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)戲份(fen)是事先已(yi)經決定了的(de)(de)，但每(mei)(mei)個演(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)表現卻是可以(yi)改變(bian)的(de)(de)。讓學生會(hui)的(de)(de)每(mei)(mei)一個成員(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)做一個好(hao)演(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)，是我們(men)應該盡心達(da)成的(de)(de)目標。

　　(一)、尊(zun)重每(mei)個人(ren)，尊(zun)重每(mei)個人(ren)的(de)權(quan)利，尊(zun)重每(mei)個人(ren)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)價(jia)(jia)值的(de)權(quan)利，并努力創造這樣的(de)氛(fen)圍與平(ping)臺。我(wo)(wo)做了一年的(de)班長(chang)，同(tong)時也在東校區(qu)團(tuan)工委以(yi)(yi)及(ji)廣播臺，中大(da)青年，三(san)余社等社團(tuan)從(cong)事(shi)“螞(ma)蟻”工作(zuo)(zuo)，深知“螞(ma)蟻”們的(de)艱辛以(yi)(yi)及(ji)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)價(jia)(jia)值的(de)強烈愿(yuan)望(wang)。所以(yi)(yi)，作(zuo)(zuo)為一個組織(zhi)的(de)領導層(ceng)，不(bu)應(ying)該(gai)(gai)僅(jin)僅(jin)想的(de)是(shi)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己(ji)的(de)報(bao)負，實(shi)現(xian)(xian)自(zi)己(ji)的(de)價(jia)(jia)值，而應(ying)該(gai)(gai)更多(duo)地(di)考慮(lv)這個組織(zhi)內所有成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)利益(yi)，所有成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)自(zi)我(wo)(wo)的(de)價(jia)(jia)值的(de)實(shi)現(xian)(xian)。讓他們富有x為學院做貢獻。

　　(二)、營造一種(zhong)和諧(xie)的(de)氛圍，建設和諧(xie)學生會(hui)。我(wo)們的(de)學生會(hui)一直提倡一種(zhong)x大飯堂的(de)氛圍，這一點也在(zai)各(ge)個部(bu)(bu)門(men)內部(bu)(bu)做到了。我(wo)們繼續發(fa)揚這種(zhong)風格，讓這種(zhong)和諧(xie)的(de)氛圍不(bu)止(zhi)在(zai)部(bu)(bu)門(men)內，而是在(zai)整個學生會(hui)團委。因為時(shi)間關系呢，我(wo)也不(bu)能將自己(ji)的(de)設想說(shuo)得很詳細。如果大家感興趣地話，就趕緊投(tou)我(wo)吧。等(deng)著我(wo)將他(ta)們付諸(zhu)實(shi)施。年輕并(bing)不(bu)等(deng)于不(bu)成熟，活躍并(bing)不(bu)代表不(bu)沉穩;我(wo)學習著，我(wo)思考(kao)著，我(wo)實(shi)踐(jian)著，我(wo)成長著;給(gei)我(wo)一個平臺(tai)，給(gei)你一個舞臺(tai)，給(gei)我(wo)們x學院一個美(mei)好的(de)未來。

　　學生會主席工作計劃篇2

　　作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生會主席，我(wo)要進(jin)(jin)一(yi)步(bu)完善自(zi)己，提高(gao)自(zi)己各方面的(de)(de)素質，要進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高(gao)自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)熱情(qing)，以(yi)(yi)飽滿的(de)(de)熱情(qing)和積極的(de)(de)心態去對待每一(yi)件事情(qing);要進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高(gao)責任心，在工作(zuo)(zuo)中大膽(dan)創新，銳意進(jin)(jin)取(qu)，虛(xu)心地向別人學(xue)(xue)習(xi);要進(jin)(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)廣納(na)賢言，做(zuo)到有(you)(you)錯(cuo)就改，有(you)(you)好的(de)(de)意見就接受，同時堅(jian)持自(zi)己的(de)(de)原則(ze)。為(wei)了更(geng)好的(de)(de)發展我(wo)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)生會工作(zuo)(zuo)，使(shi)學(xue)(xue)生會在我(wo)校(xiao)更(geng)有(you)(you)立足之地，并且(qie)讓同學(xue)(xue)們得(de)到更(geng)多的(de)(de)快樂。我(wo)總(zong)結上(shang)學(xue)(xue)期的(de)(de)經(jing)歷，吸取(qu)上(shang)學(xue)(xue)期的(de)(de)不足之處，對這學(xue)(xue)期制訂以(yi)(yi)下幾點工作(zuo)(zuo)計劃：

　　一、勞逸結合，促進發展

　　為(wei)(wei)什么大家(jia)總(zong)結(jie)(jie)了卻不會解決(jue)，首先(xian)因(yin)為(wei)(wei)參與面(mian)不廣(guang)。如果(guo)要一個什么都不知道的人去總(zong)結(jie)(jie)問題(ti)，會總(zong)結(jie)(jie)出實(shi)質性的東西(xi)嘛，有(you)也(ye)只(zhi)是按部(bu)(bu)就班，把(ba)從前自(zi)(zi)己知道的問題(ti)說一說就算(suan)了，而部(bu)(bu)長(chang)(chang)也(ye)是聽一聽就算(suan)了，導致(zhi)學生(sheng)會整個局面(mian)都僵持在(zai)那里，你不做(zuo)我(wo)(wo)(wo)也(ye)不會去做(zuo)的，因(yin)為(wei)(wei)身邊的人是這(zhe)樣，連部(bu)(bu)長(chang)(chang)都不愿意(yi)帶(dai)頭，底下(xia)(xia)的干事有(you)幾(ji)個能自(zi)(zi)發全心全意(yi)的工作。所以下(xia)(xia)個學期我(wo)(wo)(wo)們結(jie)(jie)合秘書處的幫(bang)助首先(xian)給各部(bu)(bu)門部(bu)(bu)長(chang)(chang)施(shi)加壓(ya)力。當然先(xian)要我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)兩個帶(dai)隊(dui)(dui)的隊(dui)(dui)伍做(zuo)到“自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管(guan)理、自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)育、自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)服務”。

　　針對每個部門提出來的(de)活動(dong)策劃(hua)取其(qi)精(jing)華開展(zhan)內部活動(dong)及全校(xiao)性(xing)的(de)活動(dong)，活動(dong)形(xing)式可(ke)大可(ke)小，協助部門完成工(gong)(gong)作(zuo)。現在(zai)的(de)大家都(dou)似乎在(zai)混日子，只有有重要(yao)事(shi)情(qing)做(zuo)的(de)時(shi)候(hou)才崩起神經，將工(gong)(gong)作(zuo)布(bu)置(zhi)下去，一(yi)遍(bian)做(zuo)不(bu)好就做(zuo)兩邊(bian)，直到(dao)做(zuo)到(dao)滿意(yi)為之。在(zai)日常的(de)常規工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)我們(men)(men)要(yao)時(shi)不(bu)時(shi)的(de)穿插一(yi)些小任務，讓大家保持(chi)著一(yi)種(zhong)緊張感(gan)，剛開始可(ke)能(neng)對這種(zhong)模式不(bu)適應，但(dan)是“箭在(zai)弦上，不(bu)得不(bu)發”如果(guo)不(bu)逼(bi)著他們(men)(men)，是永遠無(wu)法進步的(de)。當然該放松(song)的(de)時(shi)候(hou)還是要(yao)盡(jin)情(qing)釋放的(de)，否則適得其(qi)反。

　　二、理清自身職責，為他人構建平臺

　　身(shen)為(wei)主席團的(de)一員，起(qi)到的(de)是決策(ce)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，但(dan)并不是說(shuo)一些實(shi)質性的(de)工作(zuo)(zuo)就(jiu)不做了，但(dan)以前(qian)偏重于做一些實(shi)質性的(de)工作(zuo)(zuo)，在思想上和整體的(de)大方向(xiang)上考慮的(de)還是比較欠缺(que)的(de).。這不僅僅影響了自(zi)己(ji)，也耽誤了整個工作(zuo)(zuo)的(de)交接(jie)。如果做什么(me)事都是自(zi)己(ji)親(qin)力親(qin)為(wei)那么(me)培(pei)養不了別人(ren)自(zi)己(ji)又累的(de)半(ban)死。

　　現在(zai)(zai)基(ji)本每個(ge)部(bu)門(men)都(dou)或(huo)多(duo)或(huo)少存在(zai)(zai)著(zhu)這樣的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，大(da)多(duo)數部(bu)長們(men)就(jiu)像保護孩子一樣什么大(da)小(xiao)事(shi)都(dou)自己做(zuo)(zuo)，聽的(de)(de)(de)多(duo)的(de)(de)(de)都(dou)是抱(bao)怨(yuan)，交給(gei)別(bie)人(ren)又(you)怕做(zuo)(zuo)不(bu)好到時(shi)(shi)候(hou)無法交差，有時(shi)(shi)候(hou)試著(zhu)放手，卻(que)找不(bu)到正確的(de)(de)(de)方式(shi)方法，所(suo)以(yi)始(shi)終邁不(bu)出(chu)培養(yang)干事(shi)的(de)(de)(de)第一步(bu)，他們(men)只是在(zai)(zai)基(ji)本面上指出(chu)一些問(wen)題(ti)，很多(duo)東西看(kan)在(zai)(zai)眼里卻(que)不(bu)愿意指出(chu)，深怕他們(men)會反感一樣。所(suo)以(yi)第二步(bu)就(jiu)是實施(shi)一個(ge)以(yi)崗(gang)位職責為中(zhong)心的(de)(de)(de)部(bu)門(men)內管理者調換(huan)的(de)(de)(de)計劃。以(yi)部(bu)門(men)為單(dan)位，讓副部(bu)長試做(zuo)(zuo)部(bu)長，干事(shi)長試做(zuo)(zuo)副部(bu)長，干事(shi)試做(zuo)(zuo)干事(shi)長的(de)(de)(de)職位調換(huan)。部(bu)門(men)的(de)(de)(de)部(bu)長就(jiu)在(zai)(zai)旁做(zuo)(zuo)好觀察、記(ji)錄，發掘可發展(zhan)的(de)(de)(de)人(ren)才，培養(yang)整體的(de)(de)(de)干部(bu)能力(li)，提高部(bu)門(men)的(de)(de)(de)整體素質。(詳(xiang)細(xi)方案(an)見活動策劃書)

　　三、加強自身建設，促進整體發展

　　樹立威(wei)信(xin)是(shi)管理(li)學生會至關重要的(de)一點，因為主席團(tuan)沒有威(wei)信(xin)，所以部(bu)長(chang)(chang)的(de)工(gong)作懈怠;因為部(bu)長(chang)(chang)沒有威(wei)信(xin)，所以干(gan)事的(de)態度不(bu)認真。第(di)一要從自身做起(qi)，發揮其(qi)(qi)作用，才能帶動(dong)下(xia)面的(de)人(ren)。總之一句(ju)話“其(qi)(qi)身正(zheng),不(bu)令而行(xing)。其(qi)(qi)身不(bu)正(zheng),雖令不(bu)從”。

　　思想上必須高度(du)重視，時(shi)刻把學(xue)生會建設(she)放(fang)在第一位(wei)。多聽取多方意見并協商交流;多觀察學(xue)生會動向，有(you)問題(ti)立(li)馬(ma)解決(jue);多看課外書籍(ji)，從中學(xue)習知識、道(dao)理(li)。按時(shi)召開部(bu)長(chang)會議，利(li)用會議時(shi)間(jian)加強對(dui)部(bu)門情況的了(le)解，針對(dui)在工作中遇到的問題(ti)進行總結(jie)并提出可實施的解決(jue)辦(ban)法，傳(chuan)達上級的指示(shi)與精(jing)神，加快前進的步伐。

　　四、協調部門工作，營造團結合作的氣氛

　　因(yin)為(wei)部(bu)(bu)(bu)門之間的(de)(de)(de)(de)溝通少，學生(sheng)會(hui)部(bu)(bu)(bu)門與部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)成員了(le)解少，致使一(yi)(yi)些工作上的(de)(de)(de)(de)進度和質量欠佳，除(chu)三(san)大部(bu)(bu)(bu)門因(yin)工作需要(yao)常在(zai)學生(sheng)會(hui)工作，會(hui)相對(dui)較為(wei)熟悉外，其他的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)門嚴重缺乏溝通。如今要(yao)做的(de)(de)(de)(de)就是搭建一(yi)(yi)個(ge)橋梁(liang)，讓大家能湊到一(yi)(yi)起，共同完成各項工作，像(xiang)文藝部(bu)(bu)(bu)和學習部(bu)(bu)(bu)這兩個(ge)部(bu)(bu)(bu)門更是要(yao)發(fa)揮出其存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)價(jia)值。

　　終上所(suo)述，將(jiang)下學期工作計劃總結如下：

　　1、圍繞學校思想中心，加強自身(shen)作風，做(zuo)模范、帶好頭

　　2、落實完(wan)成(cheng)各項交辦的任務，協調(diao)好(hao)工作(zuo)，培(pei)養(yang)干部能(neng)力

　　3、內部(bu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)與外(wai)部(bu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)相結合(he)，促進集體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)

　　4、加強溝通，多交流體現團隊力量(liang)

　　5、明(ming)確崗位(wei)職責，實現(xian)科學管理

　　6、齊心協力(li)，不(bu)屈不(bu)撓服務同(tong)學(xue)，服務學(xue)校

　　7、新的(de)一學期(qi)，我們要力(li)求創新，依靠(kao)集體的(de)力(li)量集思廣益，統一努力(li)的(de)方向，腳踏實地的(de)實現目標(biao)。

　　學生會主席工作計劃篇3

　　又是(shi)一個新的(de)(de)學(xue)(xue)期，參加學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)今年(nian)是(shi)第四年(nian)了(le)(le)，不一樣的(de)(de)是(shi)我現(xian)在所起(qi)的(de)(de)作(zuo)用就是(shi)得挑大梁，現(xian)在我知(zhi)道了(le)(le)這個位(wei)置的(de)(de)壓力(li)是(shi)多么的(de)(de)大，在總結過去的(de)(de)一學(xue)(xue)期工作(zuo)成績經驗(yan)教(jiao)訓的(de)(de)基礎上(shang)，在這學(xue)(xue)期，我們(men)要吸(xi)取上(shang)學(xue)(xue)期好的(de)(de)地(di)方，繼續(xu)發揚，把不足的(de)(de)地(di)方很好的(de)(de)改進，我們(men)將本(ben)著(zhu)"明確職責，力(li)求創新，依靠集體，集思廣益(yi)，腳踏實地(di)，服務同學(xue)(xue)"為(wei)指(zhi)導思想，加強自我管理發揮出(chu)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)橋梁作(zuo)用，配合好學(xue)(xue)校(xiao)開展好各項(xiang)工作(zuo)。為(wei)了(le)(le)以上(shang)目標，我做了(le)(le)個簡單的(de)(de)計劃：

　　1、配合系(xi)里(li)老師，完善我們系(xi)各個班級的(de)(de)(de)(de)一日十項(xiang)常規(gui)管理，各部(bu)門認真(zhen)做好自己的(de)(de)(de)(de)相關考核工作。(如(ru)：勞生(sheng)部(bu)教室衛生(sheng)、游食的(de)(de)(de)(de)檢(jian)查、學習部(bu)的(de)(de)(de)(de)早、晚自習的(de)(de)(de)(de)檢(jian)查、紀(ji)檢(jian)部(bu)的(de)(de)(de)(de)遲到早退違紀(ji)以及儀(yi)容儀(yi)表的(de)(de)(de)(de)檢(jian)查等(deng)。)

　　2、在過去的工作(zuo)中(zhong)我們的宣傳(chuan)工作(zuo)上做的不是太(tai)好(hao)(hao)，很(hen)多(duo)同(tong)學(xue)(xue)對學(xue)(xue)生(sheng)會的印(yin)象(xiang)很(hen)不好(hao)(hao)，甚至(zhi)產生(sheng)了(le)厭惡，對我們學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部也(ye)很(hen)不禮貌(mao)，我們要在學(xue)(xue)生(sheng)會中(zhong)樹立良好(hao)(hao)的形象(xiang)和威信，在xx屆(jie)宣傳(chuan)的時候要讓他們知道(dao)學(xue)(xue)生(sheng)會是保障(zhang)學(xue)(xue)生(sheng)權(quan)益、服務于同(tong)學(xue)(xue)的機構，并且也(ye)是督(du)促(cu)同(tong)學(xue)(xue)養成良好(hao)(hao)習(xi)慣的組織。

　　3、加強對(dui)、xx屆學生干部的(de)(de)培養(yang)，并且(qie)強化工(gong)作任務，各(ge)部門要經常與(yu)班級中班干部進(jin)行交流，完善各(ge)項工(gong)作順利開展，同(tong)時加強與(yu)團總支的(de)(de)溝通，協調(diao)好學生會(hui)各(ge)部門之(zhi)間的(de)(de)工(gong)作，營造各(ge)司其職(zhi)團結協作的(de)(de)氛圍。我們畢竟是分工(gong)不分家的(de)(de)集體(ti)。

　　4、本學期最主要的工(gong)作(zuo)有(you)新生風采大賽，集體朗(lang)誦(song)活(huo)動的后續(xu)活(huo)動，陽(yang)光團(tuan)隊(dui)的'延續(xu)和社會(hui)實踐活(huo)動，我將配合各(ge)個部門做好(hao)各(ge)項工(gong)作(zuo)，把我們自己(ji)這個"陽(yang)光團(tuan)隊(dui)"做的更好(hao)。

　　5、系部(bu)老師為(wei)、xx屆同學安排了(le)計算(suan)機基(ji)礎培訓(xun)，讓每個(ge)學生會成員(yuan)擁有最基(ji)本的電腦(nao)操作能力。

　　6、通過新生(sheng)風(feng)采大賽，我們將建立新生(sheng)人(ren)才庫(ku)，為以后發展(zhan)新學生(sheng)會成員做好前期的調查工作(zuo)。

　　7、對學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)及(ji)(ji)電腦的使(shi)(shi)用在(zai)本學(xue)期(qi)中每天安排學(xue)生(sheng)(sheng)干部(bu)值(zhi)班(ban)(ban)，制(zhi)定(ding)好各部(bu)門(men)的例(li)會(hui)安排時間制(zhi)定(ding)表格，制(zhi)定(ding)了辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)人員值(zhi)班(ban)(ban)表每天按照值(zhi)班(ban)(ban)表進行對辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)及(ji)(ji)電腦的管(guan)理，并(bing)安排好當天辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的衛生(sheng)(sheng)打(da)掃(sao)。宣傳(chuan)部(bu)在(zai)使(shi)(shi)用辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的同時要負(fu)責好使(shi)(shi)用時的衛生(sheng)(sheng)情況，使(shi)(shi)用完把(ba)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的衛生(sheng)(sheng)清理干凈。辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的鑰(yao)匙(chi)由秘書處負(fu)責管(guan)理，做好借出與歸(gui)還的登記(ji)手續(xu)，本學(xue)期(qi)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的管(guan)理由秘書處負(fu)責。

　　作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)主席，我將盡(jin)力(li)在這學(xue)(xue)(xue)期做好(hao)(hao)"三個(ge)人"，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象代(dai)言人，事(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協(xie)調(diao)(diao)人，和(he)(he)與學(xue)(xue)(xue)校之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯(lian)系人，一個(ge)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象，我們(men)這些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)(gan)部必須起著帶(dai)頭(tou)作用，注意(yi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀容儀表，也要盡(jin)量把自(zi)(zi)己培養成全(quan)面(mian)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，塑(su)造自(zi)(zi)信(xin)，自(zi)(zi)強，自(zi)(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)(gan)部榜樣;也要分清(qing)每個(ge)職(zhi)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權限(xian)和(he)(he)工作范圍，盡(jin)力(li)協(xie)調(diao)(diao)好(hao)(hao)每個(ge)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)成為(wei)一個(ge)有機、合理(li)運行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組織;作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)這樣一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)頭(tou)人，成為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶(dai)也是我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，我將盡(jin)我所能，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校之間(jian)達(da)到程(cheng)度上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統一和(he)(he)共識。使學(xue)(xue)(xue)校更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展工作，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活。

　　學生會主席工作計劃篇4

　　作(zuo)為學生會(hui)主席，我要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)完(wan)善(shan)自(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)己(ji)各方(fang)面的(de)素質，要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)熱情，以(yi)飽(bao)滿(man)的(de)熱情和積極(ji)的(de)心(xin)態去對(dui)待(dai)每一(yi)件事情;要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)提高責任心(xin)，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中大(da)膽創新(xin)，銳意進取(qu)，虛(xu)心(xin)地(di)向別(bie)人學習(xi);要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)的(de)廣納賢(xian)言，做到(dao)有(you)錯(cuo)就改(gai)，有(you)好的(de)意見就接受，同時堅持自(zi)(zi)己(ji)的(de)原則(ze)。為了更好的(de)發展我校的(de)學生會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)，使(shi)學生會(hui)在(zai)我校更有(you)立足之地(di)，并且讓同學們得(de)到(dao)的(de)快樂。我總(zong)結上(shang)學期(qi)的(de)經(jing)歷，吸取(qu)上(shang)學期(qi)的(de)不(bu)足之處，對(dui)這學期(qi)制訂以(yi)下幾點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)計劃：

　　一.安排1.中文演(yan)講比賽(sai)2.校(xiao)園(yuan)之星歌手大(da)賽(sai)3.樂器大(da)賽(sai)4.舞蹈大(da)賽(sai)5.總會演(yan)

　　這是我們學生(sheng)會最主要(yao)的(de)工(gong)作(zuo)。作(zuo)為主席，一(yi)定要(yao)在之前把人(ren)員安排到(dao)位(wei)，做到(dao)個(ge)人(ren)負責制。在這幾場(chang)演(yan)出中，可以發(fa)掘出一(yi)些優秀的(de)學生(sheng)干部，以后可以多加培養。

　　二.具體各部(bu)的工(gong)作(zuo)安排1.學(xue)習部(bu)

　　(一)學習(xi)部由(you)主席團一名成員直(zhi)接負責(ze)管理(li)，有(you)利于加強上下之間的(de)聯系與交(jiao)流，便于兩(liang)者的(de)工作開展。

　　(二)由(you)學(xue)習部組織或配(pei)合學(xue)院、團委(wei)的工作，如先(xian)進班集體的.創建(jian)與評比(bi)、學(xue)風建(jian)設月活動，督(du)促各年(nian)紀各班努力向(xiang)優(you)秀(xiu)班集體發展。

　　(三)學習部(bu)能夠(gou)在(zai)很大程度上(shang)配合(he)其他部(bu)門活動(dong)、工作開展，可以體現出學生會團(tuan)結(jie)合(he)作的(de)意(yi)識(shi)。

　　2.體育(yu)部(一)培養國旗手(shou)。(二)宣傳體育(yu)活(huo)動的(de)魅(mei)力(li)，增強同學們的(de)健身意識(shi)。

　　(三)主(zhu)動配合其他部門團(tuan)結合作，搞好每項活動，配合學校進行(xing)日常管理。

　　3.環保部(bu)(bu)(一)對全校的(de)(de)衛生(sheng)檢查要(yao)到位，負責的(de)(de)學生(sheng)干(gan)部(bu)(bu)要(yao)公正，負責。(二)每次大型活動(dong)之后，要(yao)安排學生(sheng)干(gan)部(bu)(bu)清理場上的(de)(de)垃圾(ji)。4.文(wen)藝部(bu)(bu)

　　(一)積極參加各種(zhong)文娛活(huo)(huo)動(dong)，帶頭(tou)并影響周圍同學，在活(huo)(huo)動(dong)中提(ti)升自我，展示(shi)自我，尤(you)其是在金秋十月中不敢。

　　(二(er))注意(yi)平(ping)時生活中宣傳文藝(yi)。提高(gao)同學們(men)的(de)鑒(jian)賞能力(li)，激發(fa)對(dui)文藝(yi)的(de)關注和熱愛，豐富同學們(men)的(de)校園生活。

　　5..治保(bao)部(一)嚴格遵守學生會的工作(zuo)制度(du)加強本部門(men)(men)的思想作(zuo)風管理(二)努力提高本部門(men)(men)成員(yuan)的自身修養及工作(zuo)能(neng)力

　　(三)積極(ji)開展(zhan)各項(xiang)健康有(you)益的活動提(ti)高(gao)成員多方面的能力(li)，活躍內部氣氛，并提(ti)高(gao)本組織的影響力(li)。

　　5.男生(sheng)部女生(sheng)部(一)宿舍(she)文化建設。(二)水電費的收繳。(三)隨社紀律的監(jian)督。(四)幫助生(sheng)活老師檢查室內布置(zhi)。(五)積極與生(sheng)活老師交流(liu)。

　　學生會主席工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　明確職(zhi)責，力求創新，依靠集體，集思廣益(yi)，腳(jiao)踏實(shi)地，實(shi)現目標。

　　二、工作要點：

　　1、加強自身作風、制度建設。

　　2、督促配合(he)舉辦(ban)“校(xiao)園(yuan)歌手大賽”，“讀(du)書節(jie)”，“科技(ji)節(jie)”等活動，創造活潑(po)、和諧(xie)的校(xiao)園(yuan)氛圍。

　　3、主持發行一份具有“市四”特(te)色的校刊。

　　4、協調各(ge)部之間(jian)的工作，營造各(ge)司其職、團(tuan)結協作的氛圍。

　　5、落實完成(cheng)學校交辦的各項工作。

　　三、實施戰略;

　　1、組織、配(pei)合各(ge)部門、社(she)團(tuan)加強自(zi)身建設，培養良好的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，建立完善(shan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制度。

　　2、發行(xing)一份有新意(yi)，受喜愛，能代表“市四”廣大師(shi)生思(si)想(xiang)的校刊(kan)。

　　(1)利用(yong)網絡(校園網)與書面形(xing)式同(tong)步發行(xing)。

　　(2)出售校(xiao)刊時附贈(zeng)有(you)特色，有(you)紀念(nian)意義的禮品。

　　3、在開展的(de)活動中融入更多的(de)互(hu)動元素(su),使更大范圍內的(de)同學(xue)感到學(xue)生工作(zuo)給他們帶來的(de)'快(kuai)樂。

　　4、進一步挖掘社團(tuan)潛力，開(kai)辟廣大同學喜(xi)聞樂見的(de)活(huo)動，充分利(li)用網(wang)絡(luo)資源，占住這(zhe)片新陣地。

　　5、加強與團委的溝通，爭取團委的支(zhi)持(chi)。協調好學生(sheng)會(hui)各(ge)部之間的工作，營造各(ge)司其(qi)職、團結協作的氛圍。

　　6.對學校布置(zhi)的突擊性工作，調動各方力(li)量，全力(li)以(yi)赴(fu)，按時完(wan)成(cheng)。

　　任期雖(sui)已過半，但我(wo)會(hui)再(zai)接再(zai)厲(li)，吸(xi)取經(jing)驗、銳意創新(xin)，與時俱進。學生會(hui)將在校(xiao)方的(de)支持下、在指導老(lao)師的(de)教導下、在各方力量的(de)努(nu)力下，積極工(gong)作，爭取在“市四(si)”的(de)歷留下值得回味(wei)的(de)印跡。

　　學生會主席工作計劃篇6

　　首先感(gan)謝(xie)院領(ling)導(dao)能提供(gong)這(zhe)樣(yang)一次讓我們(men)每個人展(zhan)現自己(ji)服務同學的機會。

　　回首自(zi)己已經走過(guo)(guo)的(de)大(da)學(xue)生活，我很(hen)幸(xing)運(yun)有好(hao)的(de)老師的(de)教導，有同(tong)學(xue)的(de)友好(hao)幫助(zhu)，我自(zi)己得到了比(bi)較全(quan)面(mian)、比(bi)較精彩的(de)發展(zhan)。我一步一步踏(ta)實的(de)走過(guo)(guo)來，當(dang)再(zai)一次面(mian)對院干競(jing)選(xuan)的(de)時候(hou)我毅(yi)然選(xuan)擇(ze)了競(jing)選(xuan)學(xue)生會主(zhu)席(xi)這個(ge)職務。我從管理(li)學(xue)院得到了很(hen)多的(de)鍛煉和提高，我想將自(zi)己歷練的(de)能力更好(hao)的(de)為(wei)培養了我、造就了我的(de)管理(li)學(xue)院服(fu)務。

　　學(xue)生(sheng)會的(de)(de)工作，繁(fan)雜(za)而又件(jian)件(jian)重要，看似簡單卻有件(jian)件(jian)復(fu)雜(za)難(nan)辦。作為(wei)學(xue)生(sheng)會主席(xi)，需要將(jiang)學(xue)校(xiao)和(he)院系的(de)(de)學(xue)生(sheng)工作有機的(de)(de)結合起(qi)(qi)來，需要在全院學(xue)生(sheng)和(he)老師之間建立(li)良好(hao)的(de)(de)信息傳遞(di)模式，需要把(ba)學(xue)生(sheng)會內部的(de)(de)成員團結、高效的(de)(de)糅合在一起(qi)(qi)，為(wei)了院系、學(xue)生(sheng)的(de)(de)共(gong)同愿景而奮(fen)斗。

　　我(wo)(wo)一旦當選自己肩上的擔子肯定很重，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)會(hui)勇敢而冷(leng)靜的面對即將到(dao)來的一切。

　　在我看來，作為(wei)一個(ge)學生會主席處理(li)好一下幾個(ge)關系至關重要：

　　一、處理好院系和學校之間的關系。

　　各個院(yuan)系(xi)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)這個大集體的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)機組成部分(fen)，因而院(yuan)系(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)應該在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基礎上開展(zhan)，作(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)主(zhu)席就應該引導和監(jian)督(du)院(yuan)系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)沿著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)主(zhu)體路線(xian)進行開展(zhan)。但是(shi)竭盡(jin)全(quan)力做好(hao)院(yuan)系(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)又顯得格外(wai)重要。只有(you)(you)院(yuan)系(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)有(you)(you)序豐富的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)才得以平(ping)穩有(you)(you)序。縱(zong)觀管理學(xue)(xue)院(yuan)走(zou)過的(de)(de)(de)(de)歷(li)程，在(zai)橫向與兄弟院(yuan)系(xi)進行比較。我們不難發現作(zuo)為一個小院(yuan)系(xi)，在(zai)取得了一些成績(ji)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)還有(you)(you)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)地方等待著(zhu)每(mei)一屆的(de)(de)(de)(de)分(fen)團(tuan)委學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)去(qu)努力去(qu)改善。而這其中的(de)(de)(de)(de)問題就是(shi)管理學(xue)(xue)院(yuan)缺乏(fa)一塊響(xiang)亮的(de)(de)(de)(de)招牌(pai)，缺少人無我有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)特(te)色。如果我被當選我將從創建具有(you)(you)管理學(xue)(xue)院(yuan)特(te)色的(de)(de)(de)(de)招牌(pai)為突(tu)破口開展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、處理好院系和年級之間的關系。

　　年(nian)(nian)級(ji)與院(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)猶(you)如院(yuan)系(xi)與學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)院(yuan)學生(sheng)會(hui)主席(xi)就應該協調和各(ge)個(ge)年(nian)(nian)級(ji)學生(sheng)會(hui)主席(xi)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)。保(bao)證各(ge)個(ge)年(nian)(nian)級(ji)學生(sheng)會(hui)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'開(kai)展符合(he)院(yuan)系(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導思(si)想，同時(shi)應對(dui)各(ge)個(ge)年(nian)(nian)級(ji)保(bao)證足夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我發展空間(jian)，鼓勵年(nian)(nian)級(ji)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)立。同時(shi)保(bao)證各(ge)個(ge)年(nian)(nian)級(ji)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團結、合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、良性競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局面(mian)對(dui)一個(ge)院(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)又至(zhi)關(guan)(guan)重要。學生(sheng)會(hui)主席(xi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)不是(shi)用在具(ju)體事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)上，而是(shi)利益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平衡和矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調解和整(zheng)個(ge)院(yuan)系(xi)局面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宏(hong)觀調控。

　　三、處理好學生和領導之間的關系。

　　一個院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)興衰(shuai)與(yu)這個院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)制定和(he)實施(shi)(shi)息息相(xiang)關(guan)，其中(zhong)(zhong)學生(sheng)對(dui)院(yuan)(yuan)(yuan)領(ling)導出(chu)臺(tai)頒布實施(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)認可度和(he)支(zhi)持程度，起著關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。作(zuo)為學生(sheng)會主席就應該發揮與(yu)領(ling)導交流多更深刻的(de)(de)(de)(de)了解院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)領(ling)導出(chu)臺(tai)相(xiang)關(guan)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)真正(zheng)用意，為院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)政(zheng)策(ce)在(zai)同(tong)學中(zhong)(zhong)間(jian)做(zuo)充分的(de)(de)(de)(de)輿論宣傳(chuan)和(he)解釋。同(tong)時應該把同(tong)學的(de)(de)(de)(de)心聲(sheng)及時、準確、有效的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)遞給院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)領(ling)導，以提高院(yuan)(yuan)(yuan)系(xi)決策(ce)的(de)(de)(de)(de)科學性(xing)和(he)民(min)主性(xing)。

　　四、處理好學生會和分團委的工作關系。

　　學(xue)生會(hui)和(he)(he)分(fen)(fen)團委(wei)猶如一個院系(xi)學(xue)生工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的兩(liang)翼(yi)，各自扮演(yan)著(zhu)相(xiang)互(hu)不可替(ti)代的角(jiao)色。只有兩(liang)者和(he)(he)諧相(xiang)處(chu)才能保證院系(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的有效(xiao)開展(zhan)，而(er)學(xue)生會(hui)和(he)(he)分(fen)(fen)團委(wei)由于利益的分(fen)(fen)配制(zhi)度和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)度的不健全，在很多(duo)方(fang)面都(dou)存有不同意(yi)見，嚴重的甚至轉化成矛(mao)盾。這(zhe)樣就影響了院系(xi)整體工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的有效(xiao)開展(zhan)。因而(er)，如果我(wo)當選學(xue)生會(hui)主席我(wo)將與院領導充分(fen)(fen)商議，確定(ding)一套更加完善的利益分(fen)(fen)配和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程制(zhi)度。同時(shi)應加強(qiang)學(xue)生干部的思想和(he)(he)覺悟(wu)水平的引(yin)導和(he)(he)提(ti)高，樹立為同學(xue)服務的意(yi)識，更好的處(chu)理兩(liang)個部門之(zhi)間的關(guan)系(xi)。

　　五、處理好學生會主席和下屬部門之間的關系。

　　要保證(zheng)學(xue)生(sheng)會(hui)內(nei)部(bu)團結、高效的工(gong)作，必須處理(li)好(hao)學(xue)生(sheng)會(hui)主席和(he)下屬(shu)部(bu)門之間(jian)的關(guan)系。一(yi)方面(mian)要保證(zheng)下屬(shu)部(bu)門在(zai)學(xue)生(sheng)會(hui)的總體指導下工(gong)作，另一(yi)方面(mian)也需(xu)要給予各個部(bu)門足夠的自(zi)我發展(zhan)空間(jian)，更(geng)好(hao)的調動他(ta)們的積極性。在(zai)處理(li)學(xue)生(sheng)會(hui)主席和(he)下屬(shu)之間(jian)關(guan)系的過(guo)程中(zhong)需(xu)要綜合運用管(guan)理(li)學(xue)中(zhong)激勵(li)理(li)論中(zhong)的激勵(li)機制(zhi)和(he)保健機制(zhi)，才能真(zhen)正的處理(li)好(hao)二者的關(guan)系。

　　以(yi)上是我(wo)工作中的指(zhi)導思(si)想，希望(wang)院系領導給予批評(ping)、指(zhi)正(zheng)。

　　學生會主席工作計劃篇7

　　我(wo)是生化學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生會副(fu)(fu)主席王晨，分管體育和文藝活動(dong)。一年前我(wo)從班(ban)長到院學(xue)(xue)生會副(fu)(fu)主席，這不(bu)(bu)僅是職務的(de)轉變，同(tong)(tong)時也是工作思想(xiang)、工作方法的(de)轉變，這不(bu)(bu)單(dan)(dan)單(dan)(dan)是一個榮譽(yu)同(tong)(tong)時也是一種責任的(de)所在。

　　首先(xian)我(wo)非常(chang)感謝院里的(de)(de)各位領導(dao)對學生會的(de)(de)關愛，我(wo)們(men)能(neng)取(qu)得(de)今天的(de)(de)成績離不(bu)開領導(dao)們(men)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導(dao)。是(shi)你(ni)們(men)讓(rang)我(wo)們(men)開展工作時(shi)心里有(you)了底，不(bu)必畏首畏尾。再就是(shi)感謝與我(wo)共事的(de)(de)學生會團(tuan)總支的(de)(de)所有(you)主(zhu)席(xi)和部(bu)長們(men)，在(zai)過去的(de)(de)一年里我(wo)們(men)同舟(zhou)共濟，為每(mei)一次(ci)活動、每(mei)一項任務(wu)都付出了辛勤的(de)(de)汗水。

　　在一(yi)年的(de)工作里我不僅提高(gao)了(le)(le)自身(shen)素質(zhi)、增強了(le)(le)責任感、有了(le)(le)一(yi)定的(de)組織(zhi)能力和交際能力，還學(xue)到了(le)(le)一(yi)些在書上、課堂上學(xue)不到的(de)東西。下面我對學(xue)生(sheng)會下學(xue)期學(xue)生(sheng)工作做出個人工作計劃(hua)。

　　1、加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部隊伍建(jian)設(she)(she)，堅(jian)持(chi)(chi)務實、高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，基礎性工作(zuo)(zuo)扎(zha)實到位(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)是一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織，最(zui)根(gen)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務，堅(jian)持(chi)(chi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)針、方(fang)向(xiang)和(he)(he)理論(lun)指導，才能(neng)在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中(zhong)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展工作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)堅(jian)力(li)量，是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)能(neng)否堅(jian)實、穩定地發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，因而，在(zai)這(zhe)一時(shi)期里，我(wo)們(men)應(ying)著重加(jia)強(qiang)了對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)，使人員機制更為(wei)靈(ling)活，能(neng)上能(neng)下(xia)能(neng)進能(neng)退(tui)，培(pei)養了廣大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部務實、高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，使整(zheng)個工作(zuo)(zuo)環境呈(cheng)現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`景象。2、立足本職，聯(lian)合校(xiao)(xiao)外，倡導良(liang)好校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)，滿足同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)多方(fang)位(wei)需求同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選票(piao)，獲得(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)(chi)，便為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展提(ti)供了廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)職是為(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務，代表同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)利益。而隨(sui)著社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展和(he)(he)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變遷(qian)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑒賞能(neng)力(li)和(he)(he)欣賞水平(ping)不斷提(ti)高(gao)(gao)。這(zhe)必然(ran)要求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)舉(ju)辦各種(zhong)高(gao)(gao)品位(wei)、多層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動。

　　為(wei)此，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)需要始終緊跟時代潮流，不斷更新觀(guan)念(nian)，推出精(jing)品，打造了一批大(da)型(xing)文藝(yi)活動(dong)(dong)，滿足了同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)需要文化生(sheng)活需要。 3、帶(dai)動(dong)(dong)和(he)引導(dao)廣(guang)(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)以主人翁的(de)(de)(de)姿態投入(ru)到學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)和(he)發展(zhan)當中。學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作的(de)(de)(de)基(ji)礎，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)要始終把帶(dai)動(dong)(dong)和(he)引導(dao)廣(guang)(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)以主人翁意(yi)識(shi)作為(wei)現(xian)實工(gong)作的(de)(de)(de)一項重要任(ren)務，積極帶(dai)動(dong)(dong)廣(guang)(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)投入(ru)到學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)和(he)發展(zhan)中去。 4、宣(xuan)傳工(gong)作，潛移默化的(de)(de)(de)對同(tong)學(xue)(xue)們思想產生(sheng)影響。本屆學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)在(zai)宣(xuan)傳方(fang)面(mian)應加(jia)大(da)工(gong)作力(li)度，充分利用網絡、櫥窗等各種載(zai)體向(xiang)同(tong)學(xue)(xue)們宣(xuan)傳社會(hui)(hui)熱點和(he)校(xiao)內活動(dong)(dong)情(qing)況，引導(dao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)關注(zhu)時事，幫助廣(guang)(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)樹立(li)正確的(de)(de)(de)世界觀(guan)。

　　我們在(zai)開展下(xia)學(xue)期工作中應該克服以下(xia)不(bu)足(zu) 1、應當更好代表了廣大(da)同學(xue)的(de)利益，積極主動地(di)代表和(he)維護(hu)廣大(da)同學(xue)的(de)利益是學(xue)生會生存和(he)發展的(de)基礎。2、學(xue)生會應該增強學(xue)生會內部(bu)的(de)聚合力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)。系部(bu)之間競(jing)爭激(ji)烈，但是要公(gong)開公(gong)正公(gong)平(ping)的(de)競(jing)爭，避免(mian)暗箱操作。在(zai)一些數據(ju)的(de)審核上(shang)要嚴格把關，測評上(shang)也要全(quan)面考慮。

　　我們有理由相信：在院領導和團委老師(shi)(shi)的(de)指導和支持下，在廣大師(shi)(shi)生的(de)熱(re)情參與共同努力下，學生會的(de)明天必將更加(jia)燦(can)爛輝(hui)煌!

　　生化學院

　　20xx年9月12日

　　學生會主席工作計劃篇8

　　在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)老師的(de)(de)關心和其他團體的(de)(de)配(pei)合下(xia)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)下(xia)半年工(gong)作(zuo)有聲有色的(de)(de)開(kai)展并且結(jie)束了(le)。總結(jie)半年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)感到(dao)樂(le)此(ci)不疲，在漫長的(de)(de)一個學(xue)(xue)(xue)期里，多(duo)項工(gong)作(zuo)能順(shun)利的(de)(de)開(kai)展離不開(kai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)這(zhe)(zhe)個大家庭的(de)(de)每一位成員的(de)(de)努力，同時也要(yao)感謝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給了(le)我(wo)(wo)們(men)一個好的(de)(de)平臺(tai)讓我(wo)(wo)們(men)有所鍛煉有所成長!在此(ci)，我(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)一學(xue)(xue)(xue)期以來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)進行認真的(de)(de)總結(jie)，從而制定下(xia)學(xue)(xue)(xue)期工(gong)作(zuo)計劃使我(wo)(wo)系學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)再上(shang)新的(de)(de)臺(tai)階。

　　一、下半年度重點工作

　　學(xue)雷鋒(feng)運動，五四青年節晚會，操場繪畫(hua)大賽，運動會，學(xue)生會招新(xin)……一系列工(gong)作在預期(qi)的(de)時間內順利(li)完成(cheng)。

　　二、加強組織和自身建設

　　學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部的(de)(de)素質如何，直接(jie)關系到學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)各項工作(zuo)(zuo)的(de)(de)落(luo)實，直接(jie)關系我系學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)干(gan)部在同(tong)學(xue)中的(de)(de)凝聚力和影響(xiang)力。對于廣大學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)干(gan)部來(lai)說，學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)干(gan)部，既是(shi)學(xue)習(xi)鍛煉的(de)(de)崗位，同(tong)時也(ye)是(shi)服(fu)務(wu)同(tong)學(xue)的(de)(de)崗位。我們(men)以三個“始(shi)終”為(wei)宗旨來(lai)開(kai)展(zhan)我們(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，那就(jiu)是(shi)：始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)熱愛團委、學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)事業，勤奮工作(zuo)(zuo)，自覺奉獻(xian);始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)竭誠為(wei)同(tong)學(xue)服(fu)務(wu)，腳踏(ta)實地，求真務(wu)實;始(shi)終堅(jian)持(chi)(chi)(chi)與時俱(ju)進(jin)(jin)的(de)(de)精神(shen)狀(zhuang)態，銳意創新，開(kai)拓進(jin)(jin)取(qu)，改進(jin)(jin)工作(zuo)(zuo)方式，提高(gao)工作(zuo)(zuo)水(shui)平

　　為了(le)下(xia)一學期我系學生會工作做(zuo)得(de)更加出色，繼續保持上一學期的優(you)良(liang)作風，特提出以下(xia)幾點(dian)的意見：

　　1、工(gong)作的(de)態度與細(xi)節(jie)。俗話說：“細(xi)節(jie)決(jue)定成敗，態度決(jue)定一(yi)切。”首(shou)先，我們(men)應該清楚(chu)自己(ji)的(de)本(ben)職工(gong)作，用一(yi)顆平常心(xin)來對待(dai)做(zuo)的(de)每一(yi)件事(shi)情(qing)以及我們(men)所遇到的(de).每一(yi)個困難。其(qi)次，就是要(yao)做(zuo)好(hao)細(xi)節(jie)工(gong)作，一(yi)個個細(xi)節(jie)才能組成完美的(de)工(gong)作。踏踏實(shi)實(shi)，任何事(shi)情(qing)都會做(zuo)好(hao)。

　　2、部門(men)成(cheng)員要和睦、團(tuan)結。我想，一(yi)個優秀的(de)集(ji)體，必定是一(yi)個既(ji)和睦又團(tuan)結的(de)集(ji)體，而(er)一(yi)項工作并不是哪個人的(de)事(shi)情而(er)是我們大家共同期(qi)待的(de)目標，每(mei)一(yi)個成(cheng)員都(dou)應為集(ji)體著想，團(tuan)結和睦，盡自(zi)己(ji)應盡的(de)責任。

　　3、每(mei)個成員要勇于(yu)并敢于(yu)發表(biao)自己的(de)意見。任(ren)何一項(xiang)成果都是大家(jia)共同努力的(de)結果，因此，作為學生會(hui)的(de)成員，要敢于(yu)說出我(wo)們內(nei)心最真實的(de)想法(fa)。只有積(ji)小流才能成江(jiang)海(hai)，只有積(ji)跬部步才能至千里(li)。集思(si)廣益(yi)，才能做(zuo)好每(mei)件(jian)事(shi)情。

　　4、加(jia)強與各部門(men)及各系部的交流(liu)與聯系。聽(ting)聽(ting)他(ta)們對(dui)于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加(jia)勉。

　　5、定期(qi)的(de)總(zong)結該(gai)階(jie)段的(de)工作，并查找(zhao)不(bu)足。我想，這一(yi)點應該(gai)是比較重要的(de)，當(dang)我們一(yi)直忙著往前飛奔的(de)時(shi)候(hou)，不(bu)時(shi)的(de)回(hui)頭看看，也許你會發現(xian)許多問(wen)題。因此(ci)，經(jing)常(chang)總(zong)結過(guo)去，反思(si)不(bu)足，發現(xian)問(wen)題解(jie)決問(wen)題，腳踏(ta)實地，才(cai)能(neng)做好事(shi)情。

　　6、搞(gao)好(hao)學(xue)習(xi)。學(xue)習(xi)永遠是(shi)學(xue)生的天職。無(wu)論我(wo)們怎(zen)樣認真(zhen)的工作都(dou)不要把學(xue)習(xi)置后，學(xue)好(hao)自(zi)(zi)己(ji)專業的每門課程，學(xue)好(hao)技(ji)能，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)各方(fang)面的能力，努力把自(zi)(zi)己(ji)培養成為一名合格(ge)的大學(xue)生。

　　7、學生會(hui)活動。三月(yue)(yue)學雷鋒(feng)月(yue)(yue)的宣(xuan)傳(chuan)海(hai)(hai)報(bao);四月(yue)(yue)世(shi)界(jie)地球日(ri)的環保公益(yi)海(hai)(hai)報(bao);五四青年節晚會(hui);操場繪畫大(da)賽;系院運動會(hui);五月(yue)(yue)世(shi)界(jie)無煙(yan)日(ri)的公益(yi)海(hai)(hai)報(bao);六月(yue)(yue)國(guo)際(ji)奧林匹克日(ri)的迎(ying)奧運公益(yi)海(hai)(hai)報(bao);學生會(hui)招(zhao)新。

　　計劃(hua)，無非是讓事(shi)情做(zuo)得(de)更(geng)加的完美，同時(shi)也是以后行(xing)動的指南。新的學(xue)期，新的起點，一切(qie)努力(li)依舊!相信我們(men)的學(xue)生會一定(ding)會繼續努力(li)，做(zuo)得(de)更(geng)好!

　　學生會主席工作計劃篇9

　　宏觀看我們上學(xue)(xue)期學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)工(gong)作能夠說是(shi)——忙碌的(de)，可(ke)是(shi)有(you)許多活動我們做的(de)并不夠好，也(ye)許是(shi)因為這屆學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)有(you)許多成員是(shi)新(xin)上任的(de)，大(da)家都(dou)在摸索和(he)(he)磨(mo)合期間，失誤和(he)(he)犯(fan)錯是(shi)難免(mian)的(de)，但為了我們在未來的(de)這個學(xue)(xue)期里能將我們學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)工(gong)作做到最(zui)好，我們就必須從失敗(bai)中得到教訓和(he)(he)經驗(yan)。上學(xue)(xue)期工(gong)作不足之處分(fen)析如(ru)下：

　　一、當學校有活動時，大家都“圍上來”做同一件事。

　　學(xue)校有活動(dong)學(xue)生會(hui)同(tong)學(xue)　　二、每次(ci)活動(dong)部長(chang)都是最累的(de)一(yi)個(ge)。

　　部(bu)(bu)長(chang)(chang)在每(mei)個(ge)部(bu)(bu)里(li)面應當是帶頭人員(yuan)，每(mei)次活動(dong)應當讓他們帶頭，但不(bu)是說讓部(bu)(bu)長(chang)(chang)把(ba)部(bu)(bu)里(li)大半(ban)的活都攬到自(zi)我(wo)身上(shang)。每(mei)個(ge)部(bu)(bu)都已配齊四到五名(ming)干(gan)事(shi)，學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)不(bu)是僅有(you)(you)主(zhu)席(xi)(xi)副主(zhu)席(xi)(xi)和(he)正副部(bu)(bu)長(chang)(chang)的，干(gan)事(shi)也是我(wo)們學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的一部(bu)(bu)分，學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)需要這(zhe)些干(gan)事(shi)的幫忙(mang)(mang)，同樣(yang)我(wo)相(xiang)信這(zhe)些干(gan)事(shi)也期望(wang)能幫上(shang)學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)忙(mang)(mang)。當有(you)(you)活動(dong)事(shi)部(bu)(bu)長(chang)(chang)應當合(he)理安排(pai)好(hao)部(bu)(bu)里(li)每(mei)一位(wei)干(gan)事(shi)的工(gong)作，這(zhe)樣(yang)工(gong)作才能進行的有(you)(you)條不(bu)紊。

　　三、有些部門還沒拿出本部該有的特色。

　　從上(shang)學(xue)(xue)期(qi)的工作(zuo)總結來(lai)看，有(you)些部(bu)(bu)(bu)門(men)并沒有(you)拿出(chu)相對自我部(bu)(bu)(bu)門(men)的工作(zuo)成果。學(xue)(xue)生會各(ge)部(bu)(bu)(bu)應開展本(ben)部(bu)(bu)(bu)所應開展的工作(zuo)，調(diao)整每個(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)的工作(zuo)，將每個(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)的特色(se)發揮出(chu)來(lai)。如(ru)學(xue)(xue)習(xi)部(bu)(bu)(bu)應加強開展各(ge)系成果展，以及(ji)各(ge)系之(zhi)間的學(xue)(xue)術交流(liu)，帶動(dong)學(xue)(xue)校良好的學(xue)(xue)習(xi)氣(qi)氛。

　　四、為同學搞的業余活動太少。

　　學(xue)(xue)生(sheng)會上(shang)半學(xue)(xue)期的(de)工作的(de)確做了許多，可(ke)是身(shen)邊的(de)同學(xue)(xue)并沒有看(kan)到我(wo)們(men)為他(ta)們(men)辦的(de)'任何(he)活動(dong)與(yu)比賽。學(xue)(xue)生(sheng)會應當豐富我(wo)們(men)同學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活和課余生(sheng)活，讓同學(xue)(xue)能感覺到我(wo)們(men)也在(zai)為他(ta)們(men)做實事。

　　五、部長對干事的了解太少

　　部(bu)(bu)長是每(mei)個部(bu)(bu)門里(li)面(mian)的(de)核(he)心(xin)人物，干事是圍繞核(he)心(xin)的(de)分支。如(ru)果部(bu)(bu)長對自我部(bu)(bu)里(li)每(mei)位干事都不(bu)是很了解的(de)話，那在工作時很難發揮好指導(dao)作用(yong)。俗(su)話說知己知彼才能百戰不(bu)殆(dai)。

　　鑒(jian)于上學期工作的不(bu)足之(zhi)處，以(yi)及(ji)我(wo)們(men)從(cong)中(zhong)所得到的教(jiao)訓與經驗(yan)，讓我(wo)們(men)在這(zhe)學期開展(zhan)學生會工作中(zhong)有了更多(duo)的幫忙。

　　學生會主席工作計劃篇10

　　首先，我(wo)要(yao)感(gan)謝經濟管理系團總支(zhi)、學(xue)生會兩(liang)年(nian)來對我(wo)的培養，我(wo)也要(yao)感(gan)謝老(lao)師、學(xue)長、學(xue)姐、同(tong)仁們對我(wo)的幫(bang)助(zhu)、指導以(yi)及包(bao)容(rong)。正是(shi)因為(wei)有(you)你們的栽培和培養才(cai)使(shi)我(wo)有(you)勇氣去(qu)挑(tiao)戰(zhan)主(zhu)席(xi)助(zhu)理這(zhe)一(yi)職(zhi)位(wei)。如(ru)果我(wo)能有(you)幸得競選(xuan)上主(zhu)席(xi)助(zhu)理這(zhe)一(yi)職(zhi)務(wu)，我(wo)將(jiang)重點從(cong)以(yi)下幾個(ge)方(fang)面去(qu)協助(zhu)好老(lao)師、主(zhu)席(xi)團去(qu)完成下一(yi)階(jie)段的團學(xue)工作。

　　第一、根據實際情況，協助主席團對進行調整和修改，并以務實、創新為重點

　　我將根據(ju)我系團(tuan)總(zong)支(zhi)、學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)實際情(qing)況（比如資(zi)金的(de)(de)(de)預算，人(ren)力資(zi)源分配，學(xue)校的(de)(de)(de)規章(zhang)制度等）去協助主席團(tuan)擬定出下一(yi)階段的(de)(de)(de)工(gong)作計劃和(he)工(gong)作部署.并且以(yi)創新為重點.不(bu)管是(shi)工(gong)作方法上還是(shi)思想上都要保持與時俱進，時刻保持先進性。我們可以(yi)開發一(yi)些(xie)有特(te)色的(de)(de)(de)活動，最好是(shi)能與社(she)(she)(she)會(hui)實踐相結合的(de)(de)(de)活動。實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)做到向(xiang)社(she)(she)(she)會(hui)深處走，給(gei)同學(xue)們搭建(jian)一(yi)個接近社(she)(she)(she)會(hui)了(le)解社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)平臺。

　　二、根據實際情況完善學生會內部的規章制度

　　實(shi)際上，我(wo)系團(tuan)總(zong)支、學(xue)(xue)生會(hui)的團(tuan)學(xue)(xue)制度已經(jing)十(shi)分的全面(mian)，但我(wo)認為(wei)在一個優秀的團(tuan)隊中(zhong)沒有最(zui)好只(zhi)有更(geng)好，我(wo)們可以根據各部門(men)在日常工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)碰到的實(shi)際情況去(qu)修改團(tuan)學(xue)(xue)制度上的工(gong)(gong)作(zuo)流程、工(gong)(gong)作(zuo)理(li)(li)念、工(gong)(gong)作(zuo)方法。使得我(wo)們學(xue)(xue)生會(hui)的制度更(geng)加完(wan)美，也可以為(wei)下(xia)一屆團(tuan)總(zong)支、學(xue)(xue)生會(hui)打下(xia)扎實(shi)的基礎，讓下(xia)屆團(tuan)總(zong)支、學(xue)(xue)生會(hui)成員少走一些彎路。因為(wei)只(zhi)有制度完(wan)善(shan)了，我(wo)們的工(gong)(gong)作(zuo)才能做到有章可循(xun)，有理(li)(li)可依。

　　三、全面了解各部門現在的工作情況和人員情況

　　為了(le)更(geng)好的(de)(de)(de)發(fa)現(xian)各(ge)(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)中(zhong)的(de)(de)(de)工(gong)作問題，使整個(ge)團隊更(geng)有(you)(you)效率的(de)(de)(de)工(gong)作。必須(xu)做(zuo)到了(le)解各(ge)(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)工(gong)作情(qing)況，如果(guo)該部(bu)(bu)門(men)常規工(gong)作中(zhong)有(you)(you)不足(zu)可以指正并要求(qiu)改(gai)進，如果(guo)有(you)(you)表現(xian)優異部(bu)(bu)門(men)可以給予適當的(de)(de)(de)獎勵，讓(rang)(rang)該部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)成(cheng)員工(gong)作更(geng)富有(you)(you)激情(qing)。同時與各(ge)(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)成(cheng)員多加強溝(gou)通，讓(rang)(rang)上層知道他(ta)們的(de)(de)(de)想法(fa)，如有(you)(you)什么好的(de)(de)(de)意見可以采取(qu)，并且(qie)去發(fa)現(xian)各(ge)(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)有(you)(you)思想、有(you)(you)能(neng)力的(de)(de)(de)成(cheng)員為下一屆學生會留(liu)住人(ren)才。只有(you)(you)加強交流，取(qu)長補短，才能(neng)讓(rang)(rang)各(ge)(ge)(ge)部(bu)(bu)門(men)和(he)個(ge)人(ren)迅(xun)速(su)健康(kang)的(de)(de)(de)發(fa)展。

　　四、協助主席團協調各部門之間的工作，營造各司其職、形成團結協作的氛圍

　　積極地協(xie)助老師和主席(xi)團(tuan)協(xie)調好(hao)(hao)各(ge)部門的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，使部門與部門之(zhi)間能緊(jin)密的(de)(de)(de)配(pei)合(he)(he)，共同去完(wan)成老師、主席(xi)團(tuan)交至(zhi)下來的(de)(de)(de)任務。并督促(cu)好(hao)(hao)各(ge)部門做好(hao)(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)本職工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，以自身(shen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為老師、主席(xi)團(tuan)與各(ge)部門溝通(tong)的(de)(de)(de)中(zhong)樞，使各(ge)方(fang)的(de)(de)(de)思想意(yi)識都能結(jie)(jie)合(he)(he)在一起促(cu)成團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)良好(hao)(hao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風，打造出(chu)一只高效(xiao)、創新、團(tuan)結(jie)(jie)的(de)(de)(de)隊(dui)伍。

　　六、好本學年度我系學生會的各活動的經驗，從中吸取教訓

　　收集(ji)并(bing)且整理好本學年中(zhong)各項(xiang)活(huo)動的(de)總結和(he)各工作的(de)'總結材料(liao)。從中(zhong)回顧活(huo)動與(yu)工作，并(bing)去思(si)考和(he)反思(si)，找出那些好的(de)思(si)想(xiang)，好的(de)做法，好的(de)觀念，并(bing)改掉(diao)和(he)完善工作中(zhong)存(cun)在的(de)缺(que)點(dian)和(he)不(bu)足。

　　七、加強與老師、主席團、各部門的溝通，加強宣傳我系團學制度

　　我(wo)個人(ren)也將(jiang)加強與各老(lao)師、主席團(tuan)(tuan)的(de)(de)溝通(tong)，讓(rang)自己更了解我(wo)系團(tuan)(tuan)總支(zhi)、學(xue)(xue)生會目(mu)前的(de)(de)狀況(kuang)并和老(lao)師、學(xue)(xue)長、學(xue)(xue)姐學(xue)(xue)習他們的(de)(de)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法(fa)。并逐步去了解各部(bu)門(men)的(de)(de)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)，去學(xue)(xue)習各部(bu)門(men)不同(tong)的(de)(de)部(bu)門(men)文(wen)化，且在各部(bu)門(men)中宣傳我(wo)系團(tuan)(tuan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)理念(nian)、團(tuan)(tuan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)走向(xiang)及團(tuan)(tuan)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)體(ti)系及思路。讓(rang)大(da)家樹立好(hao)同(tong)一信(xin)念(nian)，更好(hao)的(de)(de)為我(wo)系團(tuan)(tuan)總支(zhi)、學(xue)(xue)生會去爭取(qu)榮譽。

　　八、加強自身作風，使自己思維和處事更加成熟

　　作(zuo)為一名合(he)格(ge)的(de)(de)(de)學(xue)生干部，在(zai)(zai)學(xue)習上我(wo)(wo)將做(zuo)到(dao)“勤(qin)奮(fen)好學(xue)、學(xue)有(you)所(suo)成的(de)(de)(de)表率；在(zai)(zai)工作(zuo)中我(wo)(wo)將做(zuo)到(dao)擁(yong)有(you)較強的(de)(de)(de)責任心(xin)及(ji)“咬定(ding)青山不放松”的(de)(de)(de)恒(heng)心(xin)和毅力。在(zai)(zai)生活上我(wo)(wo)將做(zuo)到(dao)善待同(tong)學(xue)，寬大為懷(huai)的(de)(de)(de)作(zuo)風。我(wo)(wo)將正確(que)的(de)(de)(de)處(chu)理好學(xue)習、工作(zuo)、生活的(de)(de)(de)沖突(tu)關系，使自(zi)己的(de)(de)(de)思維和處(chu)事能力更加的(de)(de)(de)成熟。

　　我認為目(mu)前(qian)組(zu)織也應該建(jian)立(li)好更(geng)(geng)完(wan)善的工(gong)作(zuo)體系，包括(kuo):團總支、學生會的組(zu)織機(ji)構、規章制度(du)、干(gan)部選拔、干(gan)部培養、干(gan)部考(kao)核(he)、干(gan)部變遷等一(yi)系列制度(du)。在建(jian)立(li)這一(yi)系統后更(geng)(geng)需要不斷的修正和完(wan)善它(ta)，使之能夠(gou)持續發展，保(bao)持更(geng)(geng)新。

　　建立學生(sheng)干部培訓體系(xi)(xi)及知識(shi)管理系(xi)(xi)統。從各(ge)部門知識(shi)的積累(lei)到學生(sheng)干部個(ge)人(ren)的工作積累(lei)，形成我們(men)專(zhuan)(zhuan)業學生(sheng)干部組織機構。在(zai)配合學生(sheng)干部系(xi)(xi)統的培訓，在(zai)學生(sheng)干部選上后就有一定得專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)培訓，使之工作能(neng)夠很快就上手，并能(neng)夠避免(mian)前人(ren)犯過的類似錯誤，從繁瑣的日(ri)常工作中抽出身來進行更重要的工作。

　　建立(li)好(hao)接班人計劃，我們要在現任的(de)學(xue)生干部中作好(hao)接班人的(de)培養，鼓勵他們獨(du)立(li)處理各種(zhong)問題，當換屆時(shi)我們能夠擁有一批成熟的(de)學(xue)生干部。

　　學生會主席工作計劃篇11

　　任(ren)何人做任(ren)何事(shi)(shi)都(dou)要有(you)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，先(xian)擬(ni)定一(yi)個計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，然后按照計(ji)(ji)劃(hua)(hua)辦(ban)事(shi)(shi)。作為一(yi)個學生會主席(xi)，也不(bu)例外，所(suo)以我將我的學生會主席(xi)的工作計(ji)(ji)劃(hua)(hua)擬(ni)定如(ru)下(xia)：

　　一(yi)、指(zhi)導思想：與時俱進，開(kai)拓創新。(抓(zhua)好學生會內部基礎，鞏固(gu)各(ge)方面工(gong)作)

　　二(er)、主要工作任務：組織(zhi)、引導(dao)各部門開(kai)展活動，創造良好的校園氛(fen)圍。

　　1、組織各班干(gan)部(bu)、學生會干(gan)部(bu)、各部(bu)門骨干(gan)到大電(dian)教室，邀請(qing)領導開(kai)展(zhan)知識講座。

　　2、為增強學生實踐能力，定期開展(zhan)活動。

　　(1)、強化學生會自(zi)身建(jian)設

　　(2)、加強對學生會干(gan)部(bu)的(de)培養和鍛煉發(fa)揮(hui)其骨干(gan)作用。

　　(3)、實(shi)行(xing)學生(sheng)(sheng)干(gan)部考核制度和獎懲辦(ban)法，提高學生(sheng)(sheng)干(gan)部的組織(zhi)紀律

　　三、工作要點：

　　1、加強自身作風(feng)、制度建設(she)。

　　2、督(du)促配合舉辦“演講(jiang)比賽”、“文藝匯演”、“才(cai)藝展示”等(deng)活動(dong)，創造(zao)活躍、和(he)諧的(de)校園氛圍。

　　3、著重以(yi)工作來(lai)宣傳學生會(hui)(多(duo)開展有意(yi)義的活動)。

　　4、協調各(ge)部之(zhi)間(jian)的工(gong)作(zuo)，營(ying)造各(ge)司其職、團結(jie)協作(zuo)的氛圍。

　　5、落實(shi)完成(cheng)學校(xiao)交辦的各項工作(zuo)。

　　四、實施戰略：

　　1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養(yang)良好(hao)的(de)(de)工作作風(feng)，建立完(wan)善的(de)(de)工作制度。

　　2、記(ji)(ji)者(zhe)團(tuan)(記(ji)(ji)者(zhe)&攝影(ying)師)一(yi)個月出一(yi)份校(xiao)刊。

　　(1)利用海報(bao)(bao)、板報(bao)(bao)同步發行。

　　(2)校刊發(fa)行到(dao)每一個班，每一個部門。

　　3、在開展的活動(dong)中融入更(geng)多的互動(dong)元素,使更(geng)大范圍內的同(tong)學感到學生會工(gong)作給(gei)他們帶來的快樂。

　　4、對學校布置的`突擊性工作，調動各方力量，全(quan)力以赴(fu)，按時完(wan)成。

　　備注：

　　(1)第(di)二學(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)初(chu)，全面做(zuo)好宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)工作(主(zhu)席團成員及宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)部聯(lian)合做(zuo)好1、海報(bao)、2、傳(chuan)(chuan)單、板報(bao)、網(wang)上宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(學(xue)(xue)校網(wang)站))。

　　(2)第(di)二或第(di)三(san)周(zhou)舉辦學(xue)生會舊干部歡送會(主(zhu)席團(tuan)成員(yuan)及(ji)各(ge)部部長聯合組(zu)織好(hao))。

　　(3)設一個主席團秘書(責(ze)任(ren)：負責(ze)做好每次(ci)主席團成員及各部部長會議記錄(lu)，以及做好每次(ci)會議的通(tong)知等工作)。

　　(4)記(ji)者團招一(yi)名(ming)攝影(ying)師(責任(ren)：負(fu)責做好每次(ci)工作、會議(yi)的(de)攝影(ying)及宣傳(chuan)等工作)。

　　(5)每兩周討論一次近期工作重點(理清觀念、目(mu)的(de)、制度以及(ji)工作的(de)路徑(jing)方針)。

　　(6)發掘各部門(men)的(de)新(xin)一屆人才。(拓展視野，激發興(xing)趣，啟迪新(xin)的(de)思(si)想(xiang)、新(xin)的(de)思(si)維方法)。

　　(7)工作需(xu)求：A、明確目標;B、編排有序(xu);C、提升(sheng)能力。

　　學生會主席工作計劃篇12

　　新的(de)(de)(de)(de)一學(xue)(xue)期(qi)即將到來，會(hui)計學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)團(tuan)總支學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)，一定會(hui)繼(ji)續在學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委、團(tuan)委的(de)(de)(de)(de)領導(dao)和(he)指(zhi)導(dao)下，認真遵循和(he)貫徹黨(dang)的(de)(de)(de)(de)基本路線(xian)和(he)教育方針，密切(qie)配合學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)相關(guan)工作，代表和(he)維護(hu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)利益，維護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)良好的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)秩(zhi)序和(he)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活環(huan)境(jing)，積極開展各項文體娛(yu)樂(le)活動，豐(feng)富同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)課余生(sheng)(sheng)活，不斷(duan)反映同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)建議、意見和(he)要(yao)求，促進老師(shi)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)以及同(tong)(tong)學(xue)(xue)與同(tong)(tong)學(xue)(xue)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通和(he)了解，成為(wei)聯系(xi)師(shi)生(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)紐(niu)帶，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)管理的(de)(de)(de)(de)助手和(he)生(sheng)(sheng)力軍。

　　一、指導思想

　　本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期，學(xue)(xue)(xue)生會要繼續堅持“一(yi)切為(wei)了同學(xue)(xue)(xue)，為(wei)了一(yi)切同學(xue)(xue)(xue)，為(wei)了同學(xue)(xue)(xue)的一(yi)切”的思想，本(ben)(ben)著(zhu)“誠信、求(qiu)實、創新、奉獻”的精神(shen)，以“服務同學(xue)(xue)(xue)、提(ti)高自(zi)我(wo)”為(wei)宗旨，各部門分工(gong)合作，在做好本(ben)(ben)職工(gong)作的基礎(chu)上，加強各部之間的交流與合作，使學(xue)(xue)(xue)生會的每一(yi)項(xiang)工(gong)作能夠有條(tiao)不紊(wen)的進(jin)行，并且保質保量地完(wan)成。

　　二、重點工作

　　1、在擔任(ren)主席期(qi)間，認(ren)真(zhen)履行(xing)主席的各(ge)(ge)項(xiang)職(zhi)責，完(wan)成(cheng)好自(zi)己(ji)的各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務。對內要(yao)主持(chi)好學(xue)生會(hui)的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，組織并帶領(ling)學(xue)生會(hui)成(cheng)員認(ren)真(zhen)履行(xing)自(zi)己(ji)的職(zhi)責，協調好各(ge)(ge)部門之間的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，使學(xue)生工(gong)(gong)(gong)作(zuo)井然有序(xu)的進行(xing)。對外要(yao)搞好與(yu)校學(xue)生會(hui)和(he)各(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院學(xue)生會(hui)之間的關(guan)系，相互(hu)交(jiao)流，相互(hu)學(xue)習，相互(hu)進步。

　　2、組織并帶領學生干部繼續鍛(duan)煉和(he)(he)增強自身的工(gong)作能(neng)(neng)力(li)(li)。將“科學發展(zhan)觀”與學生的工(gong)作能(neng)(neng)力(li)(li)提(ti)高(gao)相結合，端正工(gong)作動機(ji)，更(geng)新工(gong)作思維，強化工(gong)作能(neng)(neng)力(li)(li)，處(chu)理(li)好工(gong)作與學習之間的關系(xi)，并努力(li)(li)帶動更(geng)多的同學得到鍛(duan)煉和(he)(he)提(ti)高(gao)。

　　3、在自(zi)身工作能力得到提高(gao)的(de)(de)同(tong)時，為(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)作出自(zi)己(ji)應有的(de)(de)貢(gong)獻，為(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)取得新(xin)的(de)(de)輝煌而不懈(xie)奮斗。積極配(pei)合和(he)(he)組織學校(xiao)的(de)(de)相關(guan)活(huo)動(dong)和(he)(he)比賽(sai)，在活(huo)動(dong)中(zhong)鍛煉，在比賽(sai)中(zhong)收獲。延續會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)的(de)(de)優良(liang)傳統，發(fa)揚會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)的(de)(de)優良(liang)作風，為(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)爭得更多的(de)(de)榮譽，為(wei)(wei)會(hui)(hui)(hui)計(ji)學院(yuan)(yuan)再創輝煌。

　　三、具體工作

　　（一）、明確主席工(gong)作職責

　　1、掌握(wo)學(xue)生(sheng)會干(gan)部的思想動態和工作(zuo)情況(kuang)，調動學(xue)生(sheng)干(gan)部的工作(zuo)積極性，努力開創學(xue)生(sheng)工作(zuo)的新局面。

　　2、帶領學(xue)生會全(quan)體人員(yuan)，以(yi)主人翁(weng)的(de)工作態(tai)度和認真負責的(de)精神，敢(gan)抓敢(gan)管，秉公辦事，勇于承擔責任。

　　3、完成好(hao)學(xue)校(xiao)和學(xue)院布置的任務(wu)，處理好(hao)主席(xi)的日常工作(zuo)。

　　4、負責好各個(ge)(ge)部門(men)的監督和(he)協(xie)調(diao)工作(zuo)，加強部門(men)與部門(men)之(zhi)間(jian)的交流和(he)配合,確保各個(ge)(ge)部門(men)工作(zuo)計劃的順(shun)利(li)進行(xing)。

　　5、定期(qi)向老師(shi)匯報學生會各部門(men)的工作(zuo)進(jin)程和(he)工作(zuo)情況，并在老師(shi)的指(zhi)導下做相應(ying)的改進(jin)和(he)調整(zheng)。

　　6、完成老師交辦的(de)其他工作。

　　（二(er)）完(wan)善制(zhi)度建設，出臺相應的獎懲辦法(fa)

　　為了規范學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部的(de)(de)組(zu)織紀律性(xing)(xing)，激勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部認真完(wan)成好自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。這學(xue)(xue)(xue)期要繼續完(wan)善《會(hui)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部考核制度》，并且要嚴格執行。另外這學(xue)(xue)(xue)期可增加《會(hui)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部獎(jiang)懲辦(ban)法》，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部的(de)(de)優秀事跡(ji)作(zuo)(zuo)出(chu)表彰，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部不(bu)好的(de)(de)行為作(zuo)(zuo)出(chu)批評和警(jing)告。并在(zai)學(xue)(xue)(xue)期末(mo)開展“優秀部長”、“優秀干(gan)事”的(de)(de)評選，進一(yi)步(bu)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部工作(zuo)(zuo)的(de)(de)積極性(xing)(xing)。

　　（三）、加強組織建設，進一(yi)步完(wan)善(shan)院學(xue)生會管理體系

　　按(an)照(zhao)主要職責對學生會下設的10個(ge)部進行分類(lei)和分工。

　　“內務部(bu)門”：學習(xi)部(bu)，生活部(bu)，紀(ji)檢部(bu)；

　　“媒體部門(men)”：宣傳部，新聞部；

　　“活動部(bu)(bu)門”：文娛部(bu)(bu)，女(nv)生部(bu)(bu)，體育部(bu)(bu)；

　　“對內”：組織(zhi)部；

　　“對外”：外聯(lian)部。

　　“內(nei)務部(bu)門(men)”：主(zhu)要(yao)處理同(tong)學們日常的(de)(de)學習，生活(huo)方(fang)面的(de)(de)工(gong)(gong)作；“媒(mei)體部(bu)門(men)”：主(zhu)要(yao)負責相關比賽、活(huo)動的(de)(de)前(qian)期(qi)宣傳和(he)后期(qi)的(de)(de)報道；“活(huo)動部(bu)門(men)”：主(zhu)要(yao)負責各類比賽和(he)活(huo)動的(de)(de)籌劃和(he)舉辦；“對內(nei)”：由組織部(bu)負責學院(yuan)各班的(de)(de)內(nei)部(bu)建(jian)設；“對外”：由外聯部(bu)負責活(huo)動、比賽的(de)(de)對外招商引資工(gong)(gong)作。

　　通過(guo)分類和分工(gong)(gong)，讓各(ge)(ge)個(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)更加清(qing)楚的(de)了解(jie)自(zi)己部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)與其他部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)之間的(de)關(guan)(guan)系。同(tong)時(shi)加強(qiang)協調各(ge)(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)之間的(de)工(gong)(gong)作，營造起“既各(ge)(ge)司其職，又團結協作”這樣一(yi)種(zhong)良好(hao)氛(fen)圍(wei)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)工(gong)(gong)作不是一(yi)個(ge)人的(de)工(gong)(gong)作，任何活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)都(dou)會牽涉(she)到每個(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)，只有各(ge)(ge)自(zi)做(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)工(gong)(gong)作，并在工(gong)(gong)作過(guo)程(cheng)中互相(xiang)(xiang)(xiang)配合團結協作，才能(neng)將整個(ge)工(gong)(gong)作做(zuo)好(hao)。例如一(yi)次(ci)大型活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)開展(zhan)(zhan)，需(xu)要(yao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會所有的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)參與進(jin)來（如下圖(tu)所示）。在活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)準備(bei)前(qian)期，宣(xuan)傳部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)要(yao)負(fu)責(ze)海報(bao)的(de)設計和制作，進(jin)行(xing)相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)宣(xuan)傳；外聯部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)要(yao)出去(qu)與商家洽談，獲得相(xiang)(xiang)(xiang)關(guan)(guan)的(de)贊助；主辦“活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)”比如文娛部(bu)(bu)(bu)(bu)，要(yao)提前(qian)對(dui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)進(jin)行(xing)策劃。活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)(zhan)期間，由組織部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)負(fu)責(ze)通知各(ge)(ge)個(ge)班(ban)，組織好(hao)各(ge)(ge)班(ban)同(tong)學(xue)(xue)(xue)參加活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)；主辦活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)負(fu)責(ze)好(hao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)開展(zhan)(zhan)，保證活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)順利進(jin)行(xing)；同(tong)時(shi)其他部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)也要(yao)參與其中，做(zuo)好(hao)整個(ge)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)協助工(gong)(gong)作。當活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)結束后(hou)，新聞部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)還要(yao)對(dui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)進(jin)行(xing)報(bao)道。

　　活動前期

　　活動中

　　活動后期

　　宣傳部，外聯(lian)部，“活動部門”

　　組織部

　　文娛部(bu)，女生部(bu)，體育(yu)部(bu)

　　新聞部

　　其他部門

　　（四）、增強(qiang)學生干(gan)部的工作能力

　　“科(ke)學(xue)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)觀”告訴我們要(yao)以(yi)(yi)人為本(ben)，全(quan)面、協調、可(ke)持(chi)續(xu)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。這同樣適用(yong)于學(xue)生(sheng)干部(bu)工作能力的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)生(sheng)干部(bu)工作中要(yao)“以(yi)(yi)同學(xue)為本(ben)”，倡導學(xue)生(sheng)干部(bu)能力的(de)“全(quan)面發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”，“協調發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”和“可(ke)持(chi)續(xu)的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”。

　　1、“全(quan)面(mian)發展”主(zhu)要體現在，端正(zheng)擔(dan)任學生(sheng)干部(bu)的工(gong)(gong)作(zuo)動機(ji)，更(geng)新學生(sheng)干部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)思維模式，以(yi)及增強(qiang)工(gong)(gong)作(zuo)能力上(shang)。

　　當前學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)動機大致存在三種類型：確實本(ben)著為(wei)(wei)同學(xue)服(fu)務(wu)的(de)(de)“公(gong)仆型”；主要(yao)為(wei)(wei)了鍛煉自己，為(wei)(wei)以(yi)(yi)后打(da)下基礎的(de)(de)“上進型”；和為(wei)(wei)以(yi)(yi)后撈(lao)政治資本(ben)的(de)(de)“功利型”。而(er)我們應該(gai)倡(chang)導學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)樹立以(yi)(yi)“服(fu)務(wu)師生(sheng)(sheng)，提高自我”為(wei)(wei)主要(yao)目標的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)思想，進而(er)帶動較小(xiao)部(bu)分有“功利型”心態的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)向(xiang)好的(de)(de)方面發展(zhan)。在學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)的(de)(de)心中培養(yang)起對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)興(xing)趣，產生(sheng)(sheng)對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)熱愛(ai)，從本(ben)質上增強(qiang)對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)責任心。

　　將(jiang)“事前(qian)(qian)準(zhun)備(bei)(bei)，事中(zhong)控(kong)(kong)制，事后總(zong)結”作為工作時段的(de)(de)'行動指南。不管是做(zuo)事還是開展活(huo)動，都要(yao)“有計(ji)劃，有監督(du)，有總(zong)結”。前(qian)(qian)期的(de)(de)準(zhun)備(bei)(bei)與策劃工作往(wang)往(wang)至關重要(yao)，考慮問題必須全(quan)面，要(yao)盡可能的(de)(de)預測出活(huo)動中(zhong)可能出現的(de)(de)突發(fa)事件，并(bing)把這些(xie)一一規劃入策劃當中(zhong)，做(zuo)到萬(wan)事皆有準(zhun)備(bei)(bei)。在進(jin)(jin)(jin)行的(de)(de)過程中(zhong)，要(yao)根據事態發(fa)展的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)程適時的(de)(de)進(jin)(jin)(jin)行調整，做(zuo)好應急措施，控(kong)(kong)制好進(jin)(jin)(jin)度。工作完成(cheng)后還要(yao)進(jin)(jin)(jin)行必要(yao)的(de)(de)總(zong)結，做(zuo)到有所收(shou)獲，為以(yi)后的(de)(de)工作做(zuo)好積累。

　　如何提(ti)升自我的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力，就需要(yao)學生干部在平(ping)時的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)斷思(si)考，不(bu)斷總結，認真對待(dai)每(mei)(mei)一(yi)次(ci)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，珍惜每(mei)(mei)一(yi)次(ci)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)機會。“在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中學習(xi)，在學習(xi)中工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)”，不(bu)管做了什么(me)事都(dou)要(yao)做到(dao)有所(suo)收獲，既要(yao)取得看(kan)得到(dao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)果，又(you)要(yao)領悟到(dao)相應的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法，積累起自己(ji)內在的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗。并且要(yao)在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)和摸索中找到(dao)適合自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)式(shi)方(fang)法。只(zhi)有自己(ji)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，才是最有效的(de)(de)(de)(de)。

　　2、“協(xie)調發展”主(zhu)要(yao)要(yao)求的是學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部要(yao)處理(li)好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)工(gong)作(zuo)之間的關系(xi)。學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)校(xiao)的主(zhu)要(yao)任務仍(reng)然是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。因此要(yao)盡量(liang)減少(shao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)工(gong)作(zuo)的沖突，合(he)理(li)安排(pai)好時間，做到(dao)有計(ji)劃(hua)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，有計(ji)劃(hua)的工(gong)作(zuo)，增(zeng)強學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的效率和(he)工(gong)作(zuo)效率，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)工(gong)作(zuo)之間找到(dao)一個(ge)合(he)理(li)的平衡點。

　　3、“可持續發展”需要學(xue)生(sheng)干部(bu)(bu)在(zai)提升自我(wo)的(de)(de)(de)過程中(zhong)，有(you)意識的(de)(de)(de)號(hao)召和(he)帶領身邊更多的(de)(de)(de)同學(xue)有(you)所(suo)鍛煉，有(you)所(suo)進步。學(xue)生(sheng)干部(bu)(bu)只占整個學(xue)生(sheng)人數的(de)(de)(de)一小部(bu)(bu)分，只有(you)大部(bu)(bu)分的(de)(de)(de)同學(xue)取得的(de)(de)(de)進步才是(shi)學(xue)院真(zhen)正的(de)(de)(de)進步。同時號(hao)召大三、大四已經退了的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)干部(bu)(bu)，仍然要在(zai)群眾中(zhong)起(qi)好表率作(zuo)用，以身作(zuo)則在(zai)同學(xue)們中(zhong)繼(ji)續起(qi)好模范帶頭作(zuo)用，發揮余熱，要把(ba)擔任學(xue)生(sheng)干部(bu)(bu)時那種優良品質一直延續下去。

　　（五）、加強部門(men)與部門(men)，學院(yuan)與學院(yuan)之間的溝通、交流，

　　在平(ping)時的(de)(de)工作中，努力促進各部(bu)門同學(xue)進行相互(hu)的(de)(de)溝通(tong)和(he)交(jiao)(jiao)(jiao)流。這(zhe)種交(jiao)(jiao)(jiao)流可(ke)以(yi)是工作經驗的(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流，也可(ke)以(yi)是學(xue)習方面和(he)生(sheng)活方面的(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)流，目的(de)(de)就是要促進彼此之(zhi)間的(de)(de)相互(hu)了(le)解，增(zeng)進各個部(bu)門之(zhi)間的(de)(de)友誼，增(zeng)強學(xue)生(sheng)會內部(bu)的(de)(de)凝(ning)聚力。同時可(ke)以(yi)考慮不定(ding)期(qi)的(de)(de)在例會上根(gen)據情況開展一些互(hu)動的(de)(de)活動，輕(qing)松(song)例會的(de)(de)氣氛(fen)，促進同學(xue)們表達自己的(de)(de)想法，展示自己的(de)(de)風采。

　　另外，對(dui)外要(yao)增強與(yu)校學生會(hui)的(de)(de)溝(gou)通和交流，學習(xi)他們(men)好的(de)(de)工作(zuo)方(fang)法(fa)，汲取他們(men)好的(de)(de)工作(zuo)經驗(yan)，同(tong)時(shi)調整工作(zuo)思路，作(zuo)出有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)改(gai)變，跟上學校發展的(de)(de)步伐。還(huan)要(yao)經常與(yu)各個(ge)二級學院(yuan)學生會(hui)保持聯系，增進(jin)與(yu)各二級學院(yuan)之間的(de)(de)友誼，在(zai)這個(ge)過(guo)程中互相(xiang)學習(xi)，相(xiang)互借鑒(jian)，共同(tong)進(jin)步。

　　（六）、積(ji)極配合和(he)學(xue)校、學(xue)院組(zu)織開展好相關活動和(he)比賽(sai)。

　　學(xue)生干(gan)部(bu)工作能力的(de)(de)提高(gao)固然重要，但(dan)更重要的(de)(de)是如(ru)何運用這種(zhong)能力。不管什么，學(xue)到(dao)手但(dan)不運用，也等于白學(xue)。學(xue)院通(tong)過搭建(jian)“學(xue)生會”這個平臺使同學(xue)們的(de)(de)工作能力得到(dao)鍛煉和提高(gao)，那我們也應該通(tong)過運用自己(ji)所掌(zhang)握的(de)(de)能力回報學(xue)院。

　　首先(xian)就是要處理(li)好自己的(de)日常工作。認(ren)真完成(cheng)老(lao)師交(jiao)代的(de)任務(wu)，主(zhu)動積(ji)極的(de)工作，真正做到為服務(wu)同(tong)學，從(cong)同(tong)學中(zhong)來，從(cong)同(tong)學中(zhong)去。

　　同(tong)(tong)時學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種比(bi)(bi)(bi)(bi)賽也(ye)是我們為學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)作出(chu)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，要(yao)利用(yong)好這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，展(zhan)(zhan)示會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風采(cai)，為會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)爭得榮(rong)譽。這學(xue)(xue)(xue)期(qi)，學(xue)(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)仍有許多活(huo)動(dong)(dong)和(he)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽要(yao)開展(zhan)(zhan)。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)個大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)仍然是3月份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“以物(wu)換(huan)物(wu)”，4月份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“運動(dong)(dong)會(hui)”和(he)5月份(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“健(jian)美(mei)操比(bi)(bi)(bi)(bi)賽”，同(tong)(tong)時伴隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系列小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽。對于三(san)個大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，需(xu)要(yao)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)內(nei)部(bu)每(mei)個部(bu)門都(dou)要(yao)行(xing)動(dong)(dong)起來，要(yao)早作計(ji)劃，早做準備，認(ren)真(zhen)組(zu)織、精(jing)心安排。舉辦(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)要(yao)突出(chu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特色，拓展(zhan)(zhan)品(pin)牌活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣度和(he)深度，引導“有品(pin)位、有內(nei)涵”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值取向，豐(feng)富校園文化生活(huo)，滿(man)足同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們日益增長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神文化需(xu)求。對于參加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)(bi)(bi)(bi)賽，一(yi)定(ding)要(yao)發揚會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)勇于拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，在各種場(chang)合展(zhan)(zhan)現會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風采(cai)，提升會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。不管(guan)什么比(bi)(bi)(bi)(bi)賽，都(dou)要(yao)早做準備，盡可能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挖掘一(yi)部(bu)分有能力，但沒有表現欲(yu)望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)發揮自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，將會(hui)計(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)力資源(yuan)使用(yong)度擴展(zhan)(zhan)到最(zui)大(da)(da)化。

　　本(ben)學期我們可以采用(yong)“比(bi)(bi)賽(sai)套活(huo)(huo)(huo)動(dong)”這樣一種思維模(mo)式。就是說平(ping)時的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)和活(huo)(huo)(huo)動(dong)要(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)在鍛(duan)煉自己，要(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)在參與，要(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)過程；而(er)真正參加(jia)的(de)(de)(de)比(bi)(bi)賽(sai)，就是該出成績(ji)的(de)(de)(de)時候(hou)，是為會計學院爭(zheng)得榮譽(yu)的(de)(de)(de)時候(hou)，這個時候(hou)要(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)的(de)(de)(de)應該是結果(guo)。要(yao)(yao)(yao)珍(zhen)惜平(ping)時的(de)(de)(de)每一次工作(zuo)(zuo)和活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)機(ji)會，在“大眾活(huo)(huo)(huo)動(dong)”中采用(yong)“撒大網”的(de)(de)(de)方(fang)式鍛(duan)煉自己各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，從中積累(lei)各(ge)個方(fang)面的(de)(de)(de)經驗(yan)，強調“面要(yao)(yao)(yao)廣”。而(er)到了比(bi)(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)時候(hou)就要(yao)(yao)(yao)做好有針(zhen)對性(xing)的(de)(de)(de)準備，參加(jia)“精(jing)英活(huo)(huo)(huo)動(dong)”是出成績(ji)的(de)(de)(de)時候(hou)，這時的(de)(de)(de)準備工作(zuo)(zuo)強調的(de)(de)(de)就是“點(dian)要(yao)(yao)(yao)專(zhuan)”。

　　我(wo)相(xiang)(xiang)信(xin)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)院(yuan)黨委、團(tuan)委的(de)領導和(he)指導下(xia)，在(zai)(zai)(zai)廣大同學(xue)(xue)們的(de)支(zhi)持(chi)下(xia)，學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)工(gong)作(zuo)將會(hui)(hui)(hui)(hui)越(yue)做越(yue)好(hao)。在(zai)(zai)(zai)擔任學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)主席(xi)期間，我(wo)希望自己(ji)能夠(gou)(gou)做到(dao)恭敬與決斷的(de)相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，能夠(gou)(gou)堅持(chi)自己(ji)的(de)原(yuan)則又(you)(you)能夠(gou)(gou)有彈性；足夠(gou)(gou)親和(he)而有保持(chi)威望；具有戰略眼(yan)光又(you)(you)足夠(gou)(gou)細節；能夠(gou)(gou)與人(ren)合(he)作(zuo)又(you)(you)能與人(ren)抗爭(zheng)(zheng)。“認真做事(shi)只能把工(gong)作(zuo)做對，用心做事(shi)才(cai)能把工(gong)作(zuo)做好(hao)”，只要(yao)我(wo)們用心的(de)去完(wan)成(cheng)好(hao)每次(ci)工(gong)作(zuo)，就一定(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)取(qu)得(de)理想(xiang)的(de)成(cheng)果(guo)。相(xiang)(xiang)信(xin)在(zai)(zai)(zai)我(wo)們的(de)共同努力下(xia)，一定(ding)會(hui)(hui)(hui)(hui)打造出具有會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)特色的(de)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)團(tuan)體，不斷的(de)為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)爭(zheng)(zheng)得(de)榮(rong)譽，為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)延續輝煌，永遠做學(xue)(xue)校最優(you)秀的(de)學(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)隊。

　　學生會主席工作計劃篇13

　　主席團作(zuo)為學(xue)(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)領導(dao)機(ji)構，在其(qi)工(gong)(gong)作(zuo)過程中，起著重要(yao)的(de)(de)指(zhi)導(dao)作(zuo)用(yong)，所以我們要(yao)重點落實(shi)好自己的(de)(de)份內工(gong)(gong)作(zuo)，尤(you)其(qi)是(shi)切實(shi)落實(shi)好學(xue)(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)管理工(gong)(gong)作(zuo)和與(yu)上(shang)級老(lao)師的(de)(de)聯系工(gong)(gong)作(zuo)，爭取為其(qi)他(ta)部門的(de)(de)活(huo)動創(chuang)造出有利的(de)(de)條(tiao)件(jian)。為了更好的(de)(de)'發展我院的(de)(de)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)生會(hui)(hui)以“為同學(xue)(xue)服務，為老(lao)師分憂”為宗旨(zhi)，總結經驗，彌補不足之處，對這學(xue)(xue)年(nian)制訂以下(xia)幾點工(gong)(gong)作(zuo)計劃：

　　（一(yi)(yi)）、首先，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)工作中要加強(qiang)同各部(bu)門(men)之間的(de)(de)(de)內部(bu)的(de)(de)(de)交(jiao)流，凝聚成更大的(de)(de)(de)一(yi)(yi)股力(li)量(liang)，并聽聽他們(men)(men)對于(yu)我(wo)們(men)(men)工作的(de)(de)(de)看(kan)法及意見,有則改之,無則加勉。從而給各方(fang)工作都帶來方(fang)便。所以，本學(xue)期(qi)我(wo)們(men)(men)將促使學(xue)生會內各個部(bu)門(men)的(de)(de)(de)交(jiao)流，為今后的(de)(de)(de)工作方(fang)便打(da)下(xia)堅實的(de)(de)(de)基礎(初步設(she)想展開(kai)一(yi)(yi)個交(jiao)誼舞會和一(yi)(yi)個素質拓展活動等)。在(zai)(zai)此基礎上，進(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)自身(shen)建(jian)設(she)，健全(quan)學(xue)生會運行機制，實行干(gan)部(bu)量(liang)化(hua)制度，加強(qiang)組織紀(ji)律性（例(li)會考(kao)(kao)勤(qin)、集體活動考(kao)(kao)勤(qin)等），進(jin)一(yi)(yi)步提高我(wo)們(men)(men)院(yuan)學(xue)生會的(de)(de)(de)影(ying)響力(li)（即在(zai)(zai)期(qi)末評選優秀學(xue)生干(gan)部(bu)和優秀學(xue)生干(gan)部(bu)助理）。

　　（二）、對全(quan)體(ti)負責人進行一(yi)次培訓，重點講解一(yi)些活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)注意事項和工作分配，加強各部門之(zhi)間的(de)(de)交流，并監督(du)各項活(huo)(huo)(huo)動的(de)(de)全(quan)過程，確(que)保(bao)各項活(huo)(huo)(huo)動如(ru)期(qi)，正(zheng)常進行。

　　（三）主席團的工作(zuo)安(an)排

　　（1）定期(qi)召開學(xue)生(sheng)會(hui)全(quan)體會(hui)議（例會(hui)）。

　　（2）加強(qiang)與老師(shi)的(de)交流、溝通，真正(zheng)起(qi)到上傳、下達的(de)目(mu)的(de)。

　　（3）定期(qi)參(can)加(jia)校學生會主席團會議。

　　（4）出席各院(yuan)組織的大型活動。

　　（四）、各部門具體工作安排

　　（見附表）

　　（五(wu)）、定期的總結(jie)該階段(duan)的工作,并查找不(bu)足。我想這一點是比(bi)較重(zhong)要的，當我們(men)一直忙(mang)著(zhu)往前飛奔的時(shi)候(hou),不(bu)時(shi)的回頭(tou)看(kan)看(kan),也許(xu)你(ni)會發(fa)現許(xu)多問題。因此，經常總結(jie)過去,反(fan)思不(bu)足,發(fa)現問題解決(jue)問題,腳(jiao)踏實地,才能做好事情，所謂有總結(jie)才有提(ti)高。

　　（六(liu)）、綜上所述，我(wo)們主席(xi)團(tuan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)雖然在某(mou)一(yi)些(xie)方(fang)面取得了(le)一(yi)定的(de)成果，但(dan)是還有(you)一(yi)些(xie)不(bu)足需要在今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中改進(jin)的(de)。所以在任職一(yi)年(nian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)們會認(ren)真履行(xing)主席(xi)團(tuan)的(de)職責，領(ling)(ling)導其(qi)他部門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)，爭取在院領(ling)(ling)導和老(lao)師的(de)領(ling)(ling)導下，將學生工(gong)作(zuo)(zuo)開展的(de)更加出彩。

　　電信學(xue)院學(xue)生會主席團

　　20xx年(nian)10月1日

　　學生會主席工作計劃篇14

　　很(hen)高興能得到老(lao)師(shi)和同學(xue)(xue)的肯定，使我(wo)光(guang)榮(rong)地成(cheng)為職師(shi)院第二十三屆(jie)學(xue)(xue)生分會副主席。在這新的學(xue)(xue)期(qi)，新的開端，我(wo)已經做好(hao)準備，輔(fu)助老(lao)師(shi)和主席，團結主席團和各(ge)部部長積極開展(zhan)工作，為院為學(xue)(xue)生服務(wu)!

　　這一屆，我院學生會設六(liu)部(bu)一室(shi)，分別為：辦(ban)公室(shi)、學習(xi)部(bu)、生活部(bu)、文(wen)藝部(bu)、體育部(bu)、紀檢部(bu)、女生部(bu)。在院學生會的日常工作中，我主要分管學習(xi)部(bu)和文(wen)藝部(bu)。

　　秉承(cheng)著認真(zhen)負責的工作(zuo)態度和求真(zhen)務實的工作(zuo)作(zuo)風(feng)，結合實際，我對本(ben)學期(qi)工作(zuo)作(zuo)出以下計劃：

　　學習部方面：

　　一、部門職責：

　　1、了解和掌握同(tong)學(xue)(xue)們的學(xue)(xue)習(xi)情(qing)況，廣泛聽取同(tong)學(xue)(xue)們的意見和建議，及時向(xiang)院領導反映，并協(xie)助解決同(tong)學(xue)(xue)們在(zai)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)面存(cun)在(zai)的問題，共同(tong)營造一(yi)個濃厚的學(xue)(xue)術氛圍(wei)。

　　2、針對同(tong)學的(de)(de)(de)'實際情況，組織各種類(lei)型的(de)(de)(de)學習經驗(yan)交(jiao)流會、學術報告、講座和知(zhi)識競賽等活動，開(kai)闊同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)視野(ye)，豐富同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)知(zhi)識。

　　3、組織(zhi)成立各種興(xing)趣小(xiao)組，開(kai)展豐富多(duo)彩的課(ke)外(wai)活動。

　　4、負(fu)責組織(zhi)和檢查全院生的考勤工作。

　　二、本學期活動工作

　　1、查(cha)課。本學(xue)期學(xue)習部(bu)將(jiang)會勤于(yu)抽查(cha)到勤率低的班級，嚴抓無故(gu)曠課的學(xue)生，如果抓到將(jiang)會給予通(tong)報批評。

　　2、晨讀。成立晨讀小組，為(wei)那(nei)些基礎(chu)一(yi)般，愛上進的學生(sheng)營(ying)造(zao)一(yi)個(ge)學習空間。

　　3、學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)例會。從各班學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)那里(li)獲得各班學(xue)習(xi)情況的第一手資料，幫助大家端正(zheng)學(xue)習(xi)態(tai)度，樹(shu)立(li)信心(xin)。

　　4、學習經驗交流會。請(qing)大二大三的學習本專業優秀的學長學姐對(dui)新生的問題做(zuo)解答和經驗輔導。

　　文藝部方面：

　　1、聯誼(yi)。為增進部(bu)(bu)門間的交(jiao)流與友誼(yi)，文藝部(bu)(bu)計劃(hua)在10月底與體育部(bu)(bu)聯誼(yi)。

　　2、舉辦元旦晚會。因今年的新生(sheng)(sheng)較少，難(nan)以舉辦傳(chuan)統的新生(sheng)(sheng)才(cai)藝大(da)賽，故改為元旦晚會。具(ju)體事宜有待詳(xiang)細計劃(hua)和實(shi)施(shi)。

　　聯系學習(xi)部(bu)和文藝部(bu)的職責和今(jin)年的工(gong)作(zuo)(zuo)，我將時常(chang)旁聽這兩個部(bu)門(men)的例會，把握部(bu)門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)動(dong)向，把關部(bu)門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)質量，反應部(bu)門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)情況并幫助解決部(bu)門(men)問(wen)題。

　　此外，我會不斷(duan)加強(qiang)自身作(zuo)風、作(zuo)風建設;落實院交辦(ban)的各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo);協(xie)助主席，協(xie)調各(ge)(ge)部之間的工(gong)(gong)作(zuo)，營造團結(jie)協(xie)作(zuo)的氛(fen)圍。

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