中班上學期班務總結

　　總結(jie)是把(ba)一定階段(duan)內(nei)的有(you)關情(qing)況分析(xi)研究，做出有(you)指導(dao)性的經驗(yan)方法以及結(jie)論的書(shu)面材(cai)料，它在我們(men)的學習(xi)、工作中(zhong)起到(dao)呈(cheng)上(shang)啟下的作用，不妨讓我們(men)認(ren)真地(di)完(wan)成總結(jie)吧。我們(men)該怎么(me)寫(xie)總結(jie)呢？下面是小編為大家整(zheng)理的中(zhong)班上(shang)學期班務總結(jie)，僅(jin)供參(can)考(kao)，歡迎大家閱(yue)讀。

中班上學期班務總結1

　　每(mei)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)期的結束，就是孩子們又一(yi)個(ge)(ge)成長(chang)階段的開始(shi)。在(zai)這一(yi)學(xue)期中，我們依(yi)舊堅持“為了每(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子都有進(jin)步”，盡心盡力的做好每(mei)一(yi)天(tian)的工作(zuo)，盡自己最大的努(nu)力，踏踏實實地(di)完成了本學(xue)期的工作(zuo)。

　　孩(hai)(hai)子(zi)們(men)升入(ru)中班，新轉學來了(le)4個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)，其中3個(ge)男生(sheng)，1個(ge)女生(sheng)，和班里其他的孩(hai)(hai)子(zi)一樣，這幾(ji)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)身心健康，性(xing)格活潑開(kai)朗(lang)。下面將我們(men)本學期的工作從以下幾(ji)個(ge)方(fang)面進行(xing)一下總結。

　　保健工作方面

　　認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)做好(hao)晨(chen)午檢工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)始終堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)。幼兒(er)入(ru)(ru)(ru)園后(hou)，首先從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神狀況來(lai)觀察孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，利用(yong)師生互(hu)相(xiang)問好(hao)，輕輕的(de)(de)(de)(de)抱一(yi)(yi)抱，摸(mo)一(yi)(yi)摸(mo)等(deng)方(fang)法(fa)，在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)感(gan)(gan)受老師的(de)(de)(de)(de)溫情的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，檢查了(le)(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)否攜帶危險品入(ru)(ru)(ru)園，有特殊(shu)情況認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)做好(hao)記(ji)(ji)錄，及時(shi)上報(bao)。深秋時(shi)節(jie)，也(ye)(ye)是(shi)傳(chuan)(chuan)染病的(de)(de)(de)(de)多(duo)發(fa)季節(jie)。小班(ban)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個班(ban)里(li)(li)(li)發(fa)現一(yi)(yi)例(li)手(shou)足口，而我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)是(shi)和(he)那個班(ban)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起就餐的(de)(de)(de)(de)。為了(le)(le)預(yu)防(fang)交叉感(gan)(gan)染，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在班(ban)級消毒(du)方(fang)面著(zhu)實下了(le)(le)一(yi)(yi)番功(gong)夫。我(wo)(wo)每天(tian)(tian)(tian)用(yong)“84”消毒(du)液(ye)拖(tuo)地；每次(ci)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)上完戶外回來(lai)洗(xi)完手(shou)喝完水(shui)，我(wo)(wo)就用(yong)清水(shui)把口杯(bei)洗(xi)干凈，把手(shou)絹和(he)杯(bei)子(zi)(zi)用(yong)消毒(du)柜(ju)消毒(du)；因為還不冷，窗戶更是(shi)全天(tian)(tian)(tian)開(kai)著(zhu)通風(feng)，讓(rang)空氣(qi)流(liu)通；只要天(tian)(tian)(tian)氣(qi)好(hao)，就給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)曬被子(zi)(zi)，還用(yong)流(liu)動空氣(qi)消毒(du)燈進行紫(zi)外線(xian)消毒(du)等(deng)，并認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)做好(hao)各項記(ji)(ji)錄。在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)努力下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)沒有一(yi)(yi)例(li)染上手(shou)足口傳(chuan)(chuan)染病。進入(ru)(ru)(ru)冬(dong)季，感(gan)(gan)冒的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)(ye)越來(lai)越多(duo)了(le)(le)，除了(le)(le)做好(hao)各項消毒(du)衛生工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)及時(shi)提(ti)醒家(jia)長(chang)按時(shi)送孩(hai)(hai)子(zi)(zi)入(ru)(ru)(ru)園，利用(yong)飛信、QQ等(deng)讓(rang)家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)習幼兒(er)冬(dong)季衛生保健(jian)常識；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)入(ru)(ru)(ru)園后(hou)，關注每一(yi)(yi)個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)穿(chuan)(chuan)衣狀況，以防(fang)穿(chuan)(chuan)衣不當，引(yin)起冷暖感(gan)(gan)冒，并且適(shi)時(shi)適(shi)地的(de)(de)(de)(de)帶領孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)鍛煉身體。經過我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)不懈(xie)努力，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)藍天(tian)(tian)(tian)班(ban)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)很(hen)少感(gan)(gan)冒。在感(gan)(gan)冒流(liu)行時(shi)期，各班(ban)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)入(ru)(ru)(ru)園率明顯降(jiang)低了(le)(le)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)跟以往(wang)沒有多(duo)大差別，他們(men)(men)(men)(men)(men)依舊在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)藍天(tian)(tian)(tian)班(ban)健(jian)康(kang)快樂的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感(gan)(gan)到非(fei)常自豪的(de)(de)(de)(de)。

　　常規工作方面

　　幼兒的(de)發(fa)展是(shi)在一日生(sheng)活(huo)活(huo)動中，一日生(sheng)活(huo)活(huo)動讓孩子們獲(huo)得(de)了自理能力等方面(mian)的(de)提(ti)高，也通過生(sheng)活(huo)中的(de)各項操作活(huo)動，體(ti)現了他(ta)們的(de)自我價值(zhi)，讓他(ta)們獲(huo)得(de)了自信。

　　良好的行為習慣從小(xiao)培養至關重(zhong)要，孩子們(men)在小(xiao)班(ban)很多方(fang)面已經形(xing)成了常(chang)規，升入中班(ban)以后(hou)很多工(gong)作相對來說就輕松了。比(bi)如：他(ta)(ta)們(men)懂得在活(huo)動(dong)室里不(bu)(bu)(bu)打(da)打(da)鬧鬧，不(bu)(bu)(bu)大聲(sheng)喧嘩；說話、做事要輕輕，不(bu)(bu)(bu)影(ying)響別人；如廁(ce)后(hou)要洗(xi)手，喝水(shui)要排隊；上下(xia)樓(lou)梯(ti)不(bu)(bu)(bu)推不(bu)(bu)(bu)擠；重(zhong)要的是(shi)他(ta)(ta)們(men)自(zi)己(ji)(ji)的事情自(zi)己(ji)(ji)做，自(zi)己(ji)(ji)穿脫衣服(fu)，自(zi)己(ji)(ji)整理被子，遇(yu)到困(kun)難，能夠(gou)互(hu)幫互(hu)助，并(bing)且(qie)適時適地的使用(yong)禮貌用(yong)語等(deng)等(deng)。一(yi)日生活(huo)活(huo)動(dong)中，孩子們(men)的安全是(shi)頭等(deng)大事。我們(men)在集(ji)體活(huo)動(dong)中，戶外活(huo)動(dong)前(qian)，離園前(qian)，通過各種形(xing)式對孩子們(men)進行安全教(jiao)育，認認真真的看護好每一(yi)個孩子。一(yi)學期馬上就要結束了，看著孩子們(men)健康快樂，毫發無損，我們(men)非常(chang)的欣慰(wei)。

　　主題教育活動方面

　　根據中(zhong)班(ban)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)年齡(ling)發(fa)展特(te)點(dian)，圍繞主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)開展教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)(dong)。富桐老師是剛來的(de)(de)(de)(de)新(xin)老師，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗缺少，但是她對工作(zuo)非(fei)常認(ren)真，認(ren)真備好(hao)每節課，做好(hao)準備工作(zuo)，遇到不懂的(de)(de)(de)(de)就(jiu)問。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)們(men)幾個(ge)老師互相配合，互相學(xue)(xue)(xue)習，互相幫助，通過采用各種游(you)戲(xi)、動(dong)(dong)手操作(zuo)等(deng)方式(shi)，讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)學(xue)(xue)(xue)、玩、樂融于(yu)一(yi)體，來開發(fa)他們(men)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)力，完成主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)目標(biao)。我(wo)們(men)還將(jiang)現代化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育信息技(ji)(ji)術(shu)巧妙地(di)運用到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，適時(shi)將(jiang)課件、視頻(pin)、網絡運用到教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，新(xin)穎而又有(you)趣的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)非(fei)常感(gan)興趣。愛玩是每個(ge)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)天性(xing)，我(wo)們(men)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)注意(yi)動(dong)(dong)靜結(jie)合，將(jiang)游(you)戲(xi)與知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)相結(jie)合，調動(dong)(dong)幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)。我(wo)們(men)將(jiang)游(you)戲(xi)貫穿(chuan)于(yu)一(yi)日活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，充分發(fa)揮幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)(dong)性(xing)、積極性(xing)，讓幼兒(er)在(zai)輕松(song)愉快(kuai)的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到更(geng)多的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，掌握更(geng)多的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)。中(zhong)班(ban)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)求(qiu)知(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)欲望明顯提(ti)高(gao)了(le)，對于(yu)沒有(you)做過的(de)(de)(de)(de)事情更(geng)是躍躍欲試。今學(xue)(xue)(xue)期，他們(men)學(xue)(xue)(xue)會了(le)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)使(shi)用剪刀(dao)，學(xue)(xue)(xue)會了(le)簡單的(de)(de)(de)(de)折(zhe)紙等(deng)。我(wo)比較欣賞美的(de)(de)(de)(de)東西，平時(shi)也喜歡讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)涂涂畫(hua)畫(hua)。一(yi)學(xue)(xue)(xue)期下來，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)繪畫(hua)技(ji)(ji)能(neng)大(da)幅度的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。特(te)別是若晨、子(zi)(zi)(zi)(zi)羽、靖(jing)璇、俊茹(ru)、晨雪等(deng)十(shi)幾個(ge)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)，無論(lun)在(zai)配色、繪畫(hua)技(ji)(ji)能(neng)等(deng)方面(mian)，進步非(fei)常大(da)。

　　家長工作方面

　　家(jia)(jia)長(chang)工作(zuo)(zuo)一(yi)直以(yi)來(lai)(lai)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得做得非(fei)常好(hao)的(de)(de)一(yi)項(xiang)工作(zuo)(zuo)。加強家(jia)(jia)園溝通(tong)，做好(hao)家(jia)(jia)長(chang)工作(zuo)(zuo)，家(jia)(jia)園一(yi)心，讓(rang)(rang)(rang)家(jia)(jia)長(chang)和我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)攜起(qi)手來(lai)(lai)，才有(you)利(li)于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)順利(li)的(de)(de)開(kai)展各項(xiang)工作(zuo)(zuo)。本學期，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)通(tong)過召開(kai)家(jia)(jia)長(chang)會、家(jia)(jia)長(chang)值班、家(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日等活(huo)動(dong)，讓(rang)(rang)(rang)家(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)直觀的(de)(de)了(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)內容(rong)及(ji)孩(hai)子在幼兒園的(de)(de)發(fa)展和進步，有(you)效的(de)(de)提高了(le)(le)家(jia)(jia)長(chang)與(yu)教師展開(kai)合作(zuo)(zuo)與(yu)溝通(tong)的(de)(de)效率。另外，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還利(li)用《家(jia)(jia)園欄》、班級QQ群飛信、微信等現代(dai)化的(de)(de)手段，讓(rang)(rang)(rang)每(mei)一(yi)位家(jia)(jia)長(chang)了(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)實質和孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)發(fa)展情況。

　　在這(zhe)(zhe)些年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)工作中，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)觸最深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，用(yong)對(dui)家長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真心(xin)(xin)、熱心(xin)(xin)，對(dui)孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，換取家長(chang)(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)自己也做到(dao)了(le)(le)(le)，也收獲(huo)了(le)(le)(le)。前(qian)段時(shi)間(jian)(jian)裝(zhuang)修活動(dong)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，看到(dao)滿(man)墻(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).花花綠(lv)綠(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要干干凈(jing)凈(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)從墻(qiang)面上打磨(mo)下來，不(bu)知道要幾天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，當時(shi)確實有(you)點發(fa)愁了(le)(le)(le)。轉念一(yi)(yi)想，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)后面還有(you)龐大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)隊伍在支(zhi)持幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)就在放學(xue)前(qian)和孩(hai)子們(men)(men)(men)說(shuo)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)句：希(xi)(xi)望(wang)小朋友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)歇班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來給(gei)老師(shi)(shi)幫個忙。第二(er)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)剛到(dao)園，寶陽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)已經(jing)早早的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來了(le)(le)(le)，接(jie)著沈士杰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)，建(jian)銘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)、冠麟(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)、雨(yu)晴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)等好幾個家長(chang)(chang)都來了(le)(le)(le)，用(yong)了(le)(le)(le)不(bu)到(dao)一(yi)(yi)上午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，就把墻(qiang)面打磨(mo)得(de)干干凈(jing)凈(jing)。到(dao)了(le)(le)(le)裝(zhuang)修完打掃(sao)(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，宇正、子羽、冠麟(lin)、小樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)，晟睿(rui)、凱旭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奶奶都來了(le)(le)(le)，半(ban)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功夫就打掃(sao)(sao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干干凈(jing)凈(jing)了(le)(le)(le)。當我(wo)(wo)(wo)對(dui)他(ta)們(men)(men)(men)表示感(gan)(gan)謝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，晟睿(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奶奶說(shuo)：“齊老師(shi)(shi)，你不(bu)用(yong)跟我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)么(me)客氣，孩(hai)子們(men)(men)(men)跟著你我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)很放心(xin)(xin)，別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)做不(bu)了(le)(le)(le)，打掃(sao)(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)這(zhe)(zhe)種事你以后說(shuo)一(yi)(yi)聲，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)隨叫(jiao)隨到(dao)。”一(yi)(yi)番(fan)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)，讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)動(dong)不(bu)已。真心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)(yi)位老師(shi)(shi)都走(zou)進家長(chang)(chang)心(xin)(xin)靈深(shen)處，搭(da)建(jian)情感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁，使孩(hai)子們(men)(men)(men)健康快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)。

　　讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子喜歡我們(men)(men)每(mei)一(yi)位(wei)老師，喜歡我們(men)(men)的(de)(de)班級(ji)，更喜歡我們(men)(men)的(de)(de)幼兒園，讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子健康活潑的(de)(de)成長是我們(men)(men)最大的(de)(de)心愿。在今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中，我們(men)(men)會更加努(nu)力工作(zuo)，讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)孩子每(mei)天(tian)都快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)的(de)(de)來幼兒園，每(mei)天(tian)都有(you)一(yi)個(ge)(ge)嶄新的(de)(de)開始，每(mei)一(yi)天(tian)都有(you)進步。

中班上學期班務總結2

　　一(yi)個學(xue)期的(de)(de)工作即將結束，中一(yi)班(ban)可愛的(de)(de)孩子們即將升上大(da)班(ban)了，在雅思樂(le)雙語(yu)幼兒(er)園里(li)學(xue)習更多的(de)(de)本領，中一(yi)班(ban)溫馨如家的(de)(de)大(da)集體(ti)也將成為永遠的(de)(de)記憶(yi)。當我和(he)班(ban)上的(de)(de)兩位老師一(yi)起與孩子們共同欣(xin)賞(shang)一(yi)個學(xue)期在園活動的(de)(de)剪影，心(xin)里(li)的(de)(de)滿足與快樂(le)油(you)然而(er)生。

　　工作方面

　　本(ben)學期，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)教育教學任務較重(zhong)，在(zai)保證和提高班級(ji)教學能力的(de)(de)(de)(de)同時，對各項活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)教育意(yi)義提出更(geng)高的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，以最佳狀(zhuang)態(tai)保持教育者的(de)(de)(de)(de)風采。本(ben)學期，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)(yuan)開展了(le)(le)許多活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班級(ji)成(cheng)(cheng)員(yuan)以熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)對待每(mei)(mei)一(yi)個工(gong)作(zuo)(zuo)任務，無論工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)大小(xiao)、主(zhu)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)先通過班會(hui)形(xing)式討(tao)論、決定工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)安(an)排，并圓(yuan)滿完成(cheng)(cheng)各項工(gong)作(zuo)(zuo)。大型活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)如：“慶祝元宵節(jie)(jie)教學主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)”、“訓練升國(guo)旗(qi)小(xiao)主(zhu)持”、““三八”主(zhu)題(ti)教學活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)”、“復(fu)活(huo)(huo)(huo)節(jie)(jie)主(zhu)題(ti)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)”、“家(jia)長開放日(ri)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)”等(deng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)在(zai)反(fan)復(fu)的(de)(de)(de)(de)班級(ji)討(tao)論中(zhong)(zhong)最后確定方案，以求(qiu)最完美的(de)(de)(de)(de)姿態(tai)去完成(cheng)(cheng)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，讓(rang)班上幼(you)(you)兒(er)得到全面鍛煉和發展。孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)在(zai)這些活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)得到了(le)(le)鍛煉，提高了(le)(le)能力，家(jia)長們(men)(men)(men)看在(zai)眼里，喜在(zai)心頭，更(geng)加放心和信任我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，家(jia)長參與活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)積極性越來(lai)越高。家(jia)長們(men)(men)(men)也(ye)在(zai)家(jia)園(yuan)(yuan)聯系手(shou)冊(ce)及網絡稿件中(zhong)(zhong)，反(fan)饋了(le)(le)他們(men)(men)(men)所見證的(de)(de)(de)(de)班級(ji)成(cheng)(cheng)長路程和孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)。還(huan)有平時的(de)(de)(de)(de)小(xiao)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，或(huo)者說是常規活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)樣認(ren)真(zhen)對待。比(bi)如：每(mei)(mei)周一(yi)的(de)(de)(de)(de)升旗(qi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、Morning Talk活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)等(deng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)在(zai)對幼(you)(you)兒(er)言傳身教，讓(rang)他們(men)(men)(men)知(zhi)道(dao)每(mei)(mei)件事情(qing)都(dou)必須是嚴謹對待的(de)(de)(de)(de)。

　　教學方面

　　本學(xue)期，我負(fu)責班上的(de)英語、體育、社會、科學(xue)、體育的(de)教育教學(xue)。Elaine負(fu)責語言、閱(yue)讀(du)、

　　音(yin)樂、數學(xue)的(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)。MISS吳(wu)主要負責(ze)一(yi)日(ri)的(de)(de)(de)生活(huo)(huo)護(hu)理。教學(xue)任(ren)務(wu)雖(sui)然較重，由(you)于我本人身體(ti)欠佳原因，在領導(dao)的(de)(de)(de)關(guan)懷和(he)幫助下，Tina加入了我班(ban)，極力的(de)(de)(de)協助我和(he)副班(ban)老師(shi)(shi)，班(ban)上的(de)(de)(de)4位老師(shi)(shi)不(bu)斷磨合和(he)進步，努力為(wei)班(ban)上的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)營造良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍(wei)，我們(men)(men)能很好(hao)地(di)調配時間(jian)、認真做好(hao)課前(qian)準備、按(an)時完成教學(xue)任(ren)務(wu)。在每天的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動中，我和(he)謝老師(shi)(shi)都是抓(zhua)緊時間(jian)，力求每天每個(ge)幼兒都能同時練習(xi)好(hao)雙語(yu)。在一(yi)日(ri)生活(huo)(huo)中，我們(men)(men)非(fei)常重視培(pei)養(yang)幼兒普通(tong)話的(de)(de)(de)聽(ting)說能力。三位老師(shi)(shi)在工作(zuo)時間(jian)都是堅持(chi)使用普通(tong)話和(he)英語(yu)，每日(ri)的(de)(de)(de)熏陶(tao)，班(ban)上孩子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)普通(tong)話、英語(yu)的(de)(de)(de)表達能力很強(qiang)，家(jia)(jia)長們(men)(men)最大(da)的(de)(de)(de)驚喜和(he)滿意就是孩子(zi)(zi)們(men)(men)在語(yu)言方(fang)面的(de)(de)(de)巨大(da)進步，連家(jia)(jia)長也開始向孩子(zi)(zi)們(men)(men)學(xue)說普通(tong)話和(he)英語(yu)。本學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長開放(fang)日(ri)、教學(xue)交流(liu)展示(shi)課中，班(ban)上孩子(zi)(zi)出色(se)的(de)(de)(de)語(yu)言表達能力及舞蹈(dao)、美術(shu)扎實的(de)(de)(de)基本功(gong)得到家(jia)(jia)長、老師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)贊賞(shang)！

　　在(zai)幼兒一(yi)(yi)日生活(huo)中(zhong)，繼續(xu)將區(qu)域活(huo)動(dong)當(dang)作一(yi)(yi)個重(zhong)要學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)環(huan)節，同時重(zhong)點抓(zhua)孩子(zi)們(men)自(zi)選(xuan)區(qu)域和(he)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力的(de)培養。開(kai)設了語言區(qu)、英語角(jiao)、益智區(qu)、美勞區(qu)、構(gou)建(jian)區(qu)，通過創(chuang)設豐(feng)富(fu)的(de)活(huo)動(dong)環(huan)境，給(gei)幼兒充(chong)分的(de)自(zi)主權(quan)，讓幼兒按自(zi)己的(de)方(fang)式(shi)去探索、去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、去發展。我們(men)也很注(zhu)重(zhong)操作材料的(de)新穎(ying)、多變和(he)及時的(de)更(geng)(geng)換。一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)期來，孩子(zi)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)主動(dong)性提高了，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)規則性更(geng)(geng)加(jia)明(ming)確(que)和(he)熟練。

　　班級常規方面

　　良好的(de)(de)常規，是孩子們有序學習和(he)游戲的(de)(de)首(shou)要條件。我非常重視班(ban)級(ji)常規的(de)(de)建立，和(he)班(ban)級(ji)成員

　　的(de)(de)(de)(de)和諧協作能力。良好常規的(de)(de)(de)(de)形成貴在堅持(chi)。開學初，通過班(ban)務(wu)會，三位(wei)老師共同制定本學期的(de)(de)(de)(de)班(ban)級常規，并(bing)要求每位(wei)老師堅持(chi)做好幼兒的(de)(de)(de)(de)表(biao)率，嚴(yan)格(ge)要求自己。多(duo)次的(de)(de)(de)(de)公開展(zhan)示活動，幼兒有序的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，讓我明(ming)白常規對孩子學習習慣、學習興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)培(pei)養起到(dao)非常重要的(de)(de)(de)(de)作用！

　　1、培養幼兒文(wen)明禮貌習慣。培養幼兒與(yu)人見面行鞠躬禮，并主(zhu)動使用雙語禮貌問(wen)候語。同伴之間主(zhu)動問(wen)好、互相(xiang)幫助、互相(xiang)關心，并學(xue)會謙讓。

　　2、建立良好(hao)的學(xue)習(xi)常規。學(xue)會(hui)傾聽、學(xue)會(hui)欣賞故(gu)事；在學(xue)習(xi)活動中(zhong)，尤其(qi)是區(qu)域活動中(zhong)，學(xue)會(hui)自主學(xue)習(xi)，輕(qing)聲(sheng)細語(yu)，不(bu)打(da)攪別人；學(xue)會(hui)收拾、擺放(fang)操作材料，輕(qing)拿輕(qing)放(fang)；學(xue)習(xi)中(zhong)大膽(dan)表現自己，并主動使用普通話和英(ying)語(yu)。

　　3、建立良好的(de)(de)進餐(can)常(chang)規。培養幼兒安(an)靜(jing)、有序地走進餐(can)廳，安(an)靜(jing)地進餐(can)，不大聲說(shuo)話，學會自己吃飯，保持(chi)餐(can)桌和(he)地面的(de)(de)整潔，要求幼兒吃干凈，不浪費糧食。

　　4、培養幼(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)我服務(wu)能力(li)。在一日生活(huo)中培養幼(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的事(shi)情自(zi)(zi)(zi)己(ji)做(zuo)，包(bao)括入(ru)廁、洗手、喝水、吃飯、穿鞋襪，還培養幼(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)己(ji)脫衣(yi)服、疊衣(yi)服、把衣(yi)服放進(jin)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的衣(yi)服柜。學期末，要求(qiu)幼(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)己(ji)更換(huan)衣(yi)服、并學習整理書包(bao)，同時要求(qiu)幼(you)兒(er)在家也一樣完成自(zi)(zi)(zi)己(ji)的事(shi)情。家長們(men)對幼(you)兒(er)自(zi)(zi)(zi)理能力(li)的提高感到很(hen)滿意！

　　衛生保健方面

　　孩(hai)子(zi)健康(kang)，就是(shi)我們工(gong)作(zuo)順(shun)利開展的(de)保證(zheng)。我們注(zhu)重(zhong)幼(you)(you)兒(er)(er)衛生保健工(gong)作(zuo)，每(mei)日工(gong)作(zuo)做(zuo)得很細致、很耐心、盡心，為幼(you)(you)兒(er)(er)創(chuang)設整潔、明亮的(de)大(da)環(huan)(huan)境，注(zhu)意幼(you)(you)兒(er)(er)冷暖，及(ji)(ji)時(shi)增(zeng)減衣(yi)服，配合班級老(lao)師(shi)培養幼(you)(you)兒(er)(er)良好的(de)生活習慣、學(xue)習習慣及(ji)(ji)行為習慣。根據(ju)幼(you)(you)兒(er)(er)園的(de)制(zhi)度，每(mei)兩周一(yi)次大(da)掃(sao)除，每(mei)天隨(sui)時(shi)清潔教室(shi)環(huan)(huan)境。還定時(shi)對班級物品進(jin)(jin)行消毒，開消毒燈(deng)、太陽曬、消毒粉清洗等(deng)，減少孩(hai)子(zi)互相傳染的(de)機會。做(zuo)好一(yi)日生活當中的(de)每(mei)一(yi)個環(huan)(huan)節。如每(mei)天督(du)促小朋友多(duo)喝開水，注(zhu)意幼(you)(you)兒(er)(er)冷暖。戶外活動(dong)前，我們都會給孩(hai)子(zi)塞上汗(han)巾(jin)，并及(ji)(ji)時(shi)給孩(hai)子(zi)擦汗(han)、增(zeng)減衣(yi)服。 做(zuo)好預(yu)防保健工(gong)作(zuo)，減少發病率。對生病幼(you)(you)兒(er)(er)給予特(te)殊的(de)照顧和(he)關愛，在飲食和(he)生活保健方面特(te)別注(zhu)意，使幼(you)(you)兒(er)(er)能夠進(jin)(jin)快恢(hui)復健康(kang)。

　　20xx年的期望與計劃

　　（一(yi)）孩(hai)子(zi)(zi)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)的(de)每一(yi)步(bu)，都(dou)離不開家長(chang)(chang)(chang)和(he)老(lao)師的(de)殷殷教(jiao)誨。讓家長(chang)(chang)(chang)參與到孩(hai)子(zi)(zi)的(de)教(jiao)育中(zhong)，孩(hai)子(zi)(zi)也會成(cheng)長(chang)(chang)(chang)得更健康！我們很重視(shi)家園共同教(jiao)育，注重與家長(chang)(chang)(chang)的(de)溝通，讓家長(chang)(chang)(chang)時時刻刻了解(jie)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)園情(qing)況(kuang)。

　　（二）幼兒一天(tian)沒回園，我(wo)們都(dou)會及(ji)時打(da)電話溝(gou)通(tong)了(le)解幼兒情(qing)況，讓幼兒和(he)家(jia)(jia)長(chang)感(gan)受到(dao)(dao)我(wo)們對孩子(zi)的(de)關切(qie)。幼兒生病、碰(peng)傷(shang)或者做手術，我(wo)們都(dou)會親自上門探望，家(jia)(jia)長(chang)們非常感(gan)激。一學期來，我(wo)們三位老師(shi)已經記不(bu)清下(xia)班(ban)時走訪過多少幼兒家(jia)(jia)庭。都(dou)是(shi)私自掏錢買(mai)牛奶等營養品去親自登門拜訪。家(jia)(jia)長(chang)們看到(dao)(dao)了(le)孩子(zi)的(de)成(cheng)長(chang)、看到(dao)(dao)了(le)我(wo)們老師(shi)的(de)真誠付出，在(zai)感(gan)激之余，更(geng)多的(de)是(shi)用行動支持我(wo)們的(de)班(ban)級(ji)工作和(he)家(jia)(jia)長(chang)工作，使(shi)我(wo)們的(de)各項活動能夠順利(li)、完(wan)滿完(wan)成(cheng)。

　　（三）平時多與家長(chang)交流(liu)教(jiao)(jiao)育經驗，募(mu)捐的班(ban)會(hui)開辦了讀書吧，讓家長(chang)更積極自主(zhu)地參與到幼兒(er)教(jiao)(jiao)育中(zhong)來。

　　孩子們即(ji)將(jiang)升(sheng)上大班，我們將(jiang)繼(ji)續與家長攜手，帶領著這群可愛的(de)(de)孩子們邁向更寬廣的(de)(de)知(zhi)識天(tian)地，一起(qi)在(zai)知(zhi)識和(he)生(sheng)活的(de)(de)海洋(yang)翱翔！

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