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方案工作總結
總結在一個(ge)時期、一個(ge)年度、一個(ge)階段對學習和工作(zuo)生活等情況(kuang)加以回顧和分析的(de)一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作(zuo)中的(de)優缺點，不(bu)如我們(men)來制定一份(fen)總結吧(ba)。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理(li)的(de)方案工作(zuo)總結，僅供參考(kao)，歡迎大(da)家閱(yue)讀。
方案工作總結1
為(wei)(wei)進一(yi)步推進全市(shi)火災防(fang)控工作(zuo)(zuo)的深入(ru)開展，確(que)保全市(shi)消防(fang)安(an)全形勢持續平(ping)穩，根據《xx市(shi)教育和體(ti)育局“藍(lan)劍行動”消防(fang)安(an)全集中整治方案》文件精神，xx一(yi)中認(ren)真貫徹“安(an)全第一(yi)，預防(fang)為(wei)(wei)主(zhu)”的方針，以“明確(que)責任(ren)(ren)、強化責任(ren)(ren)、追究責任(ren)(ren)”為(wei)(wei)核心，在全校(xiao)(xiao)范圍內開展了消防(fang)隱(yin)患排(pai)查與整改工作(zuo)(zuo)，為(wei)(wei)打造平(ping)安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)打下(xia)了扎(zha)實(shi)的基礎。
一、健全領導機制，加強安全防患意識。
學校成(cheng)(cheng)立了消防安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan)排查整治(zhi)工(gong)作(zuo)領導小組，由xx校長(chang)任(ren)組長(chang)，xx副(fu)校長(chang)為副(fu)組長(chang)，其它(ta)班子成(cheng)(cheng)員及各班班主(zhu)任(ren)為組員。所有行政(zheng)人(ren)員都(dou)是責(ze)(ze)任(ren)人(ren)并責(ze)(ze)任(ren)到年(nian)級到班，落實責(ze)(ze)任(ren)狀，層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)負責(ze)(ze)，人(ren)人(ren)有責(ze)(ze)。全(quan)(quan)校師(shi)生(sheng)齊(qi)抓共管，共同營造安(an)(an)(an)全(quan)(quan)、穩定、文明、健康(kang)、和(he)諧(xie)的育人(ren)環境。我(wo)校清醒地(di)認(ren)識到：校園(yuan)內的各類安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan)依然存在，舊的隱患(huan)消除后，新的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan)仍會隨時出現，學校在加(jia)強(qiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)的同時，突出加(jia)強(qiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育和(he)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防范工(gong)作(zuo)。
二、嚴格排查要求，認真、細致排查隱患。
1、把學校消(xiao)防安全(quan)問題(ti)放(fang)在突(tu)出位置。按照(zhao)教(jiao)(jiao)體局(ju)文件要(yao)求，嚴格校園防火管理，開展消(xiao)防安全(quan)專項整(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作，整(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)期間，學校全(quan)面(mian)開展了消(xiao)防安全(quan)大(da)檢查(cha)(cha)，對各樓層、各科(ke)室(shi)、計算機室(shi)、圖書(shu)室(shi)、實驗室(shi)、教(jiao)(jiao)室(shi)、宿舍(she)樓、餐廳(ting)及各辦公室(shi)等師生人員密集場所和易(yi)燃易(yi)爆場所，對電器(qi)、電線、滅火器(qi)材、消(xiao)防水源(yuan)進行了全(quan)面(mian)的檢查(cha)(cha)，對查(cha)(cha)出的隱患迅(xun)速(su)進行了整(zheng)(zheng)改。做到了排查(cha)(cha)不漏處(chu)室(shi)、不漏班級、不漏設施，排患務盡(jin)、不留死角。發現不安全(quan)苗頭(tou)和現象迅(xun)速(su)整(zheng)(zheng)改。
2、整改內容：及時更換檢查中發(fa)現(xian)的問題消火栓(shuan);適當增(zeng)加滅火器(qi)數量及檢驗有效期。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學(xue)校在組(zu)織活動時(shi)能(neng)充分考慮安(an)(an)(an)全因素，落(luo)實(shi)安(an)(an)(an)全防(fang)(fang)范(fan)措施。教師在教學(xue)過程中能(neng)根(gen)據(ju)本學(xue)科(ke)(ke)的特點(dian)(dian)，科(ke)(ke)學(xue)、合理(li)、認真組(zu)織好教學(xue)活動，防(fang)(fang)止發(fa)生學(xue)生傷害(hai)事故。學(xue)校根(gen)據(ju)不(bu)同年齡學(xue)生的特點(dian)(dian)，積極探(tan)索(suo)有效的消(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)(an)全教育形式，努力(li)增(zeng)強學(xue)生的`防(fang)(fang)范(fan)意識和(he)自(zi)我保(bao)護能(neng)力(li);根(gen)據(ju)學(xue)校要求和(he)安(an)(an)(an)排，安(an)(an)(an)保(bao)科(ke)(ke)和(he)宿管(guan)科(ke)(ke)實(shi)時(shi)進行(xing)防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)災安(an)(an)(an)全疏(shu)散(san)演練。
利(li)用升旗(qi)晨(chen)會時間，加強(qiang)安(an)全(quan)(quan)管理，向(xiang)全(quan)(quan)體師生強(qiang)化和宣傳安(an)全(quan)(quan)教育。
貫(guan)徹(che)文(wen)件精神，按(an)照(zhao)學校要求，進行宿(su)舍防火、防災安全疏散演練。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
在xx校長帶領(ling)下，定期對(dui)學校消防(fang)(fang)安全工作進行經(jing)常性的(de)檢查，對(dui)發現的(de)問題(ti)(ti)和(he)存在的(de)薄弱環(huan)(huan)節(jie)，及時按(an)有關要(yao)求加以整(zheng)改;整(zheng)改工作落實好(hao)整(zheng)改的(de)責任、措(cuo)施、經(jing)費和(he)時間(jian);整(zheng)改中做(zuo)到一個環(huan)(huan)節(jie)一個環(huan)(huan)節(jie)落實，不留死角。對(dui)于(yu)(yu)出(chu)現嚴重隱患問題(ti)(ti)，聘請專業人(ren)員專業、細致排(pai)查。同時，整(zheng)改工作和(he)預防(fang)(fang)工作做(zuo)到有機結合(he)，以改促防(fang)(fang)。樹立(li)正確(que)的(de)發展觀(guan)，確(que)立(li)“一保安全、二保穩定、協調發展”的(de)工作原則。對(dui)易于(yu)(yu)引發事故的(de)環(huan)(huan)節(jie)給予定期檢查，發現隱患要(yao)及時處理，進行整(zheng)改。
對發現的隱患(huan)和問題(ti)，及時落(luo)實整改，做到人防、物防、技防措施。
今后，xx一中(zhong)(zhong)繼續(xu)把學(xue)校(xiao)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)放在突出位(wei)置，集中(zhong)(zhong)開展(zhan)重(zhong)點(dian)區域消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)專項檢(jian)查行動(dong)，加強管理(li)和防(fang)(fang)(fang)范(fan)，充(chong)分認識消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的艱巨性和長期性，力戒(jie)形式主(zhu)(zhu)義，堅(jian)持下大力氣、不(bu)懈努力，狠抓落實，認真總結(jie)經驗，加強學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的前瞻(zhan)性和預見性，堅(jian)持預防(fang)(fang)(fang)為主(zhu)(zhu)，標本(ben)兼治(zhi)，建(jian)立學(xue)校(xiao)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的長效機(ji)制(zhi)。
方案工作總結2
為了使(shi)全(quan)(quan)體(ti)員工及經營戶人員了解消防基礎知識(shi)，提(ti)高安全(quan)(quan)防范意識(shi)，增強自我保護能力，學(xue)會初(chu)期火(huo)災的滅火(huo)方法，確保員工生命及財產安全(quan)(quan)，11月9日(ri)上午10點(dian)到(dao)11點(dian)，__單位以(yi)“119消防日(ri)”為契機，在下屬物(wu)流基地開展(zhan)了一次消防演練活動，并取得了圓(yuan)滿(man)成功。
從單位(wei)安(an)全工作的實際(ji)情況出發，確定(ding)本(ben)次消(xiao)防(fang)演(yan)練(lian)的主要(yao)任務是進行(xing)一(yi)次消(xiao)防(fang)滅火的技能演(yan)練(lian)，其主要(yao)目(mu)的是使(shi)每(mei)位(wei)參與(yu)者了解消(xiao)防(fang)安(an)全基礎知識，并學會(hui)滅火器的正確使(shi)用方(fang)法，提(ti)高消(xiao)防(fang)安(an)全意識。經過認(ren)真研究，__安(an)保(bao)部制定(ding)了消(xiao)防(fang)演(yan)練(lian)方(fang)案(an)，在方(fang)案(an)中就演(yan)練(lian)的時(shi)間、地點、內容、對象(xiang)都作了具體的說明，確保(bao)了演(yan)練(lian)的順利進行(xing)。
__單(dan)位(wei)(wei)各下屬單(dan)位(wei)(wei)分管領導(dao)對(dui)此(ci)次(ci)演(yan)練(lian)工作(zuo)高(gao)度重視，并(bing)參加觀(guan)摩了(le)本次(ci)演(yan)練(lian)；此(ci)外，為了(le)使演(yan)練(lian)取(qu)得好的(de)'效果，單(dan)位(wei)(wei)還邀(yao)請到了(le)園區部隊巡防隊的(de)有關(guan)領導(dao)為義務消(xiao)防隊和經(jing)營戶人(ren)員(yuan)進行消(xiao)防知(zhi)識培訓，現場講解(jie)并(bing)親身(shen)示范手提式干(gan)粉滅火(huo)器的(de)使用方法。最后，參與(yu)演(yan)練(lian)的(de)人(ren)員(yuan)也一(yi)(yi)一(yi)(yi)親自體會了(le)如何(he)正確的(de)使用滅火(huo)器。消(xiao)防演(yan)練(lian)緊張有序進行，最終獲得圓(yuan)滿成功，達到了(le)預期效果。
通過此(ci)次消(xiao)(xiao)防演練，不僅增強了全(quan)體員(yuan)工和(he)經營(ying)戶人員(yuan)的(de)消(xiao)(xiao)防安全(quan)意(yi)識，使群防群治的(de)理念(nian)深入人心(xin)，也使他們掌握(wo)了一(yi)般(ban)滅火(huo)器材的(de)使用方法，提(ti)高了全(quan)體員(yuan)工及經營(ying)戶人員(yuan)應(ying)對突發事(shi)件的(de)應(ying)急自(zi)救能力，為單(dan)位的(de)生產經營(ying)工作提(ti)供了一(yi)定的(de)保障。
方案工作總結3
素質(zhi)教育的核心就是以人(ren)為本，是理(li)性與激情有(you)機結(jie)合(he)的“人(ren)化”。學校一直(zhi)在為建設一支思想素質(zhi)高、教育理(li)念(nian)新、業務能力強、教學成績優秀的教師隊伍(wu)而不(bu)懈(xie)努力。
1．結合洛陽市教(jiao)育(yu)局在全市教(jiao)育(yu)系統(tong)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)以“愛(ai)心(xin)(xin)、敬業、創(chuang)新(xin)”為主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)德(de)教(jiao)育(yu)活動(dong)，大力推進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)道(dao)德(de)建設工作。在主(zhu)題教(jiao)育(yu)活動(dong)第一(yi)階(jie)段，深入(ru)扎實地組織(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)理(li)論(lun)學(xue)習(xi)，并撰寫心(xin)(xin)得體會，進(jin)行(xing)(xing)主(zhu)題演講，自(zi)覺提升(sheng)從(cong)教(jiao)境界。活動(dong)中(zhong)我們不只是停(ting)留(liu)在對教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)培訓、思(si)(si)想(xiang)引(yin)導上，而(er)是適時地組織(zhi)新(xin)穎豐富的(de)(de)(de)(de)'教(jiao)師(shi)(shi)活動(dong)，如(ru)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)技能大賽(sai)，教(jiao)職工書法(fa)比賽(sai)，每周一(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)硬筆書法(fa)展(zhan)示(shi)和每日一(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)粉(fen)筆字展(zhan)示(shi)，讓教(jiao)師(shi)(shi)切實地把這時刻(ke)提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)融入(ru)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)動(dong)之中(zhong)。一(yi)切小(xiao)(xiao)事見(jian)真心(xin)(xin)。我們正(zheng)是從(cong)學(xue)校中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事出發(fa)來養成教(jiao)師(shi)(shi)以高尚的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)指(zhi)導自(zi)己行(xing)(xing)動(dong)的(de)(de)(de)(de)。
2．緊密(mi)結合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實際(ji)，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)專業發展(zhan)。在業務(wu)理論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方面，利用(yong)每周(zhou)三(san)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研會時(shi)(shi)間抓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，探(tan)討交(jiao)流(liu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)藝。在抓好集體(ti)業務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)，要求(qiu)充分利用(yong)平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)業余時(shi)(shi)間在掌握本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材整體(ti)體(ti)系的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)，徹底熟(shu)悉和(he)吃透(tou)新課程(cheng)標(biao)準，了解課程(cheng)標(biao)準對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)要求(qiu)，研究(jiu)與自(zi)己教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作密(mi)切相關的(de)(de)(de)理論知(zhi)識，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習解決實際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問題的(de)(de)(de)策略。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校通過各種交(jiao)流(liu)會為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)自(zi)我發展(zhan)提(ti)供展(zhan)示平臺(tai)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行深(shen)入的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)、反思、總結，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作奠定了堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎
方案工作總結4
一、前言
有關工(gong)程、水土保持方案報批、實(shi)施過程情況簡(jian)介。
二、主體工程及水土保持工程概況
1．主體工程(cheng)主要技(ji)術經濟指標，主要建設內容，有關設計(ji)文(wen)件批(pi)復(fu)、調整過程(cheng)。
2．水土(tu)保(bao)持(chi)(chi)方(fang)案報批過(guo)程，主要建(jian)設(she)(she)(she)內容、建(jian)設(she)(she)(she)時限(xian)、投資概算，水土(tu)保(bao)持(chi)(chi)方(fang)案中(zhong)確定的防治措施設(she)(she)(she)計落實、調整情況。
三、工程建設管理
1．組織領導。包括水土(tu)(tu)保(bao)(bao)持工(gong)(gong)作(zuo)領導及具體管(guan)理機構，水土(tu)(tu)保(bao)(bao)持工(gong)(gong)程建(jian)設、設計、施工(gong)(gong)、監理單位(wei)。
2．規章制(zhi)度(du)。有關水(shui)土保持(chi)工程建(jian)設過程中(zhong)建(jian)立的(de)各類規章、制(zhi)度(du)、辦法。
3．監(jian)督(du)(du)管(guan)(guan)理。各級水行政主管(guan)(guan)部門及水土保持監(jian)督(du)(du)管(guan)(guan)理部門檢查(cha)、監(jian)督(du)(du)情(qing)況。
4．建(jian)設過(guo)程。包(bao)括(kuo)水土保持(chi)工程招標投標過(guo)程，合(he)同及其(qi)執(zhi)行(xing)情況，施(shi)工材(cai)料采購及供應。
5．建設監(jian)理。包括(kuo)監(jian)理規劃(hua)及實施細則，監(jian)理制度、機構、人員、檢測方法，水土保持(chi)工程的質量(liang)、進(jin)度、投(tou)資控(kong)制情(qing)況。
6、工程投資(zi)(zi)。包(bao)括批準的'水土保持投資(zi)(zi)概算(suan)，資(zi)(zi)金到位時間，年度安排(pai)，概算(suan)調整情況，經(jing)費支出(chu)。
7、完成(cheng)主要工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)。包括治理措(cuo)施類型(xing)及數量變(bian)更情況，實際完成(cheng)水(shui)土保持(chi)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、植物、臨時(shi)防護工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等的類型(xing)、數量，與設計工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)量增(zeng)減情況及原因分(fen)析。
四、經驗、存在問題及建議
在水(shui)土(tu)保持(chi)方(fang)案實(shi)施過程(cheng)的主要經驗(yan)，目(mu)前存在的主要問題，對今后管(guan)理運行的建(jian)議。
五、運行管理
水(shui)土保持(chi)(chi)工程移交、使用，管理維修養護責任、辦(ban)法。運行(xing)期水(shui)土保持(chi)(chi)監(jian)測任務。
六、附件
1．水土保持方(fang)案及其批復(fu)文件。
2．水土保(bao)持工程設計批復文件。
3．水土(tu)保持工程設計變更審批(pi)文件。
4．投(tou)資到(dao)位(wei)及(ji)使(shi)用情(qing)況(kuang)說(shuo)明(ming)。
5．有(you)關水行政主管部門的監督檢查意見。
6．主體工程總平面圖(tu)。
方案工作總結5
原相(xiang)煤礦(kuang)(kuang)20xx年第一季度(du)(du)安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)(jie)會(hui)(hui)(hui)籌備方案(an)一季度(du)(du)，我(wo)礦(kuang)(kuang)在(zai)安(an)全(quan)管理上認真貫徹落實(shi)上級(ji)領導指示精神(shen)，深入開展安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)，嚴格執行(xing)相(xiang)關規定，堅持按照質量標準化(hua)要求建設礦(kuang)(kuang)井。為(wei)進一步提高我(wo)礦(kuang)(kuang)安(an)全(quan)管理水(shui)平，力爭把我(wo)礦(kuang)(kuang)建設為(wei)本質安(an)全(quan)型礦(kuang)(kuang)井。根據礦(kuang)(kuang)領導意見，擬召開第一季度(du)(du)安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)總結(jie)(jie)會(hui)(hui)(hui)，現制定會(hui)(hui)(hui)議籌備方案(an)如下。
一、會議時間和地點
20xx年x月x日上午(wu)8:30，會(hui)期半天；聯建樓五層會(hui)議室
二、參加人員
礦各科室、區隊班組(zu)長(chang)（包括(kuo)班組(zu)長(chang)）以上管理人(ren)員。
三、會議議程
會議主持人：安全副礦(kuang)長張世寶
（1）安全副礦(kuang)長張(zhang)世寶致開幕詞。
（2）安(an)(an)全副(fu)總(zong)王金華(hua)做第一季(ji)度安(an)(an)監科安(an)(an)全工(gong)作總(zong)結報告及第二(er)季(ji)度安(an)(an)監科安(an)(an)全工(gong)作計(ji)劃。
（3）安(an)(an)全副礦長張世寶做(zuo)第一季(ji)度全礦安(an)(an)全工(gong)作總結報(bao)告(gao)第二季(ji)度全礦安(an)(an)全工(gong)作計劃。
（4）安全(quan)副礦長張世寶宣布第(di)一季度安全(quan)工作先進(jin)集體及(ji)表彰決定。
（5）礦(kuang)長李永(yong)平對第一季(ji)度全(quan)礦(kuang)安(an)全(quan)工作總結(jie)報告(gao)及第二季(ji)度全(quan)礦(kuang)安(an)全(quan)工作計劃的建議和要求(qiu)。
（6）安全(quan)副礦(kuang)長張世(shi)寶針做會議總(zong)結發言及致(zhi)謝幕詞。
四、會務工作
（1）會(hui)議通知由安監(jian)科(ke)負(fu)責，邀請安監(jian)局及(ji)公司領導由礦(kuang)辦公室負(fu)責。參會(hui)人員簽到(dao)表由安監(jian)科(ke)負(fu)責。
（2）會(hui)標：橫(heng)幅(fu)：原相煤(mei)礦20xx年第(di)一季度安(an)全(quan)工(gong)作總(zong)結會(hui)議。條(tiao)幅(fu)：認真貫徹落實《礦長(chang)保護礦工(gong)生命安(an)全(quan)“七條(tiao)規定(ding)”》、嚴格執(zhi)行煤(mei)礦瓦(wa)斯(si)防治工(gong)作“十條(tiao)禁令(ling)”“八項規定(ding)”。由(you)礦辦負責制作。主講桌放置鮮(xian)花由(you)礦辦公(gong)室負責。
（3）會前對會場音響(xiang)(xiang)效(xiao)果、燈光進行全面測試(shi)，確保燈光、音響(xiang)(xiang)正常(chang)，由礦辦公(gong)室負責(ze)。
（4）參會(hui)領導(dao)安排主席臺桌椅，各副礦長(chang)、副總、科室區隊(dui)負責人在觀眾席前(qian)排就座(zuo)(zuo)。其他人員一次就座(zuo)(zuo)。
（5）會(hui)場安排3名(ming)服務(wu)(wu)員負責(ze)茶水服務(wu)(wu)，發獎儀式安排禮儀小姐，由礦辦公室(shi)負責(ze)。
（6）安監局及(ji)公(gong)司領導(dao)(dao)進(jin)會場座位引導(dao)(dao)由礦辦公(gong)室(shi)負責，會議(yi)照相、錄(lu)像、錄(lu)音由礦辦公(gong)室(shi)負責。
（7）會議結束后(hou)安(an)排安(an)監(jian)局及公司(si)領導用餐，地點在招(zhao)待所一(yi)樓餐廳(ting)。
（8）會(hui)議宣傳、板報由企管科負責。
五、會議要求
1、參加會議(yi)人員必(bi)須提前(qian)15分鐘到(dao)場，不得(de)遲到(dao)早退。
2、因特(te)殊情況確實無法參會的人員，應提前(qian)向上級領導報批。
3、會議期間要求集中精力、認真聽(ting)取發言，不得(de)交頭接(jie)耳。并做好記錄。
4、參(can)加(jia)會(hui)議(yi)人員必須保(bao)持會(hui)場(chang)衛生，不得亂扔煙(yan)頭等雜物(wu)。
5、手(shou)機(ji)(ji)關機(ji)(ji)或設置靜音狀態(tai)，不(bu)接打電話，不(bu)玩(wan)手(shou)機(ji)(ji)。
6、嚴(yan)格遵守會場(chang)紀律，不(bu)得大聲喧嘩，無(wu)特殊情(qing)況不(bu)準隨意(yi)走動。
方案工作總結6
學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)是(shi)面向全體實施(shi)的(de)，宗旨是(shi)提高他們的(de)心(xin)(xin)理健康(kang)水平。影響(xiang)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理健康(kang)發(fa)(fa)展的(de)因素(su)是(shi)多(duo)(duo)種多(duo)(duo)樣的(de)，所以(yi)、促進學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理健康(kang)發(fa)(fa)展的(de)方法也是(shi)多(duo)(duo)渠(qu)道、全方位的(de)。本學(xue)年，我班心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)活動(dong)的(de)實施(shi)在學(xue)校領導、老師的(de)大力(li)關(guan)懷下，堅持做好常(chang)規工作(zuo)，開(kai)展形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)活動(dong)，在幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)培養(yang)健全人格，保持心(xin)(xin)理健康(kang)發(fa)(fa)展，以(yi)及全面推進素(su)質教(jiao)育(yu)上都取得了一定的(de)成效。現將活動(dong)實施(shi)情況總結如下：
一、開展好心理健康教育活動的宣傳
為了(le)引起教師、家長和學生對心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)的(de)(de)重視，我班通過各種途(tu)徑(jing)，開展心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)的(de)(de)宣傳工作(zuo)，營(ying)造良好的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，讓全體學生提高開展心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)的(de)(de)積極(ji)性，增強心(xin)(xin)理(li)保健(jian)(jian)的(de)(de)意識。一是通過班級手抄報等途(tu)徑(jing)宣傳心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)；二是購買、訂閱(yue)適(shi)量心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)類書(shu)籍、刊物(wu)，心(xin)(xin)理(li)資(zi)料室中的(de)(de)書(shu)籍。三是從電視、寬(kuan)帶(dai)網上(shang)聽心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)專(zhuan)家作(zuo)的(de)(de)報告。
二、群策群力，先抓好了教師的心理健康教育
學(xue)校(xiao)(xiao)領導親自參(can)與心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育的(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)和研究。這為心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)順利開展提供了(le)(le)(le)保證。繼而確立了(le)(le)(le) “面(mian)向(xiang)全體，預防為主，個別(bie)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢輔導為輔”的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教育工作原(yuan)則。學(xue)校(xiao)(xiao)教育的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)在(zai)于教師，教師的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)水平直接影響著學(xue)生的(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)(xin)健(jian)康(kang)(kang)和成長。近年來，教師的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)狀況(kuang)不容樂觀。育人的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業是一種用生命感動(dong)(dong)生命,用心(xin)(xin)(xin)靈澆(jiao)灌心(xin)(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業。所以，教師的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)尤為重要(yao)。在(zai)本次活動(dong)(dong)中，各項活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)開展受到了(le)(le)(le)大家的(de)(de)(de)(de)認可，對教師的(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)、愉(yu)快的(de)(de)(de)(de)工作起(qi)到了(le)(le)(le)促進作用。
三、精心開設心理健康教育課
開(kai)設心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課，是開(kai)展心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)的(de)一條(tiao)重要途徑。通過班主任(ren)進(jin)行(xing)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課的(de)專題(ti)(ti)研修，嘗試開(kai)設心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)活動課，大(da)大(da)提高(gao)了(le)(le)效率，并取(qu)得(de)了(le)(le)很好的(de)效果。通過講解、討論、談話(hua)、游戲等形式(shi)，對(dui)正確的(de)交往表(biao)現、交往的(de)注(zhu)意事項等問題(ti)(ti)進(jin)行(xing)了(le)(le)討論。活動的(de)舉行(xing)，幫助(zhu)學(xue)生(sheng)樹立了(le)(le)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)交往觀(guan)，端正了(le)(le)交往態(tai)度，增強了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)水平。
四、開展好常規工作，全方位滲透學生心理健康教育。
我班(ban)師生(sheng)在(zai)大(da)家(jia)的(de)努力(li)下，能(neng)夠愉快地工作和(he)學(xue)習，這是對我班(ban)心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動的(de)最好贊(zan)賞。與此同時(shi)，在(zai)各(ge)(ge)學(xue)科中(zhong)滲(shen)(shen)透心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。新課(ke)程(cheng)實(shi)施，不(bu)僅要(yao)求教(jiao)師傳授知識技能(neng)，還要(yao)在(zai)課(ke)堂上滲(shen)(shen)透心(xin)理教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。并(bing)針對個(ge)性差異，實(shi)施因材施教(jiao)，根據學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理特點，使學(xue)生(sheng)都(dou)有(you)成(cheng)功體(ti)驗，學(xue)會培養(yang)自信。在(zai)各(ge)(ge)科教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)滲(shen)(shen)透有(you)關的(de)知識，可以(yi)使學(xue)生(sheng)處處都(dou)感受(shou)到真(zhen)、善、美的(de)`教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提高自身的(de)心(xin)理素質。
五、建立了學生心理健康教育擋案
建立了學(xue)生心(xin)理健(jian)康(kang)檔案(an)并(bing)使(shi)之(zhi)逐步(bu)規范化，這(zhe)對于提高(gao)我(wo)(wo)班心(xin)理健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的有(you)效性具有(you)重要作用(yong)。它將(jiang)有(you)助于確定有(you)針對性的心(xin)理教(jiao)育(yu)工作的目標、內容、方法(fa)與途徑；有(you)助于診斷、分析(xi)、解釋(shi)與評價(jia)。并(bing)對學(xue)生的基本情(qing)況(kuang)做(zuo)了調查(cha)記(ji)錄，包括學(xue)生的家(jia)庭情(qing)況(kuang)、成(cheng)長(chang)經歷等。還對我(wo)(wo)班的學(xue)生進(jin)行了全面的心(xin)理調查(cha)，調查(cha)結果(guo)也放在了心(xin)理檔案(an)中，這(zhe)些(xie)材料將(jiang)成(cheng)為(wei)伴隨(sui)學(xue)生心(xin)理成(cheng)長(chang)的原始資料。
六、及時開展心理健康教育方面的課題研究
心理(li)(li)健(jian)康輔導(dao)和學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)相互(hu)依存、相互(hu)促(cu)進、互(hu)為(wei)制約的(de)(de)。心理(li)(li)健(jian)康輔導(dao)是(shi)班級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作中的(de)(de)一部(bu)分，班主任要轉變(bian)觀(guan)念，變(bian)應試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中多(duo)給學(xue)生愛和尊重，多(duo)表揚、多(duo)鼓勵、少批評，創(chuang)造(zao)和諧(xie)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環境，建(jian)立(li)良好的(de)(de)師生關系。心理(li)(li)輔導(dao)室積極開展(zhan)《如何對學(xue)生進行心理(li)(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》的(de)(de)課題研究。并及時把研究的(de)(de)成果運用于實際(ji)工(gong)作中。
七、心理健康教育與家庭教育相結合
我班(ban)及時(shi)與家(jia)庭(ting)相聯系，對學生進行心(xin)(xin)理健(jian)康教育(yu)。致家(jia)長(chang)的(de)一封信(xin)，定期(qi)召開家(jia)長(chang)會，隨時(shi)家(jia)訪(fang)等，做到(dao)經常互(hu)相溝通。家(jia)庭(ting)教育(yu)直接對學生的(de)心(xin)(xin)理健(jian)康產生影響(xiang)，也是學校(xiao)教育(yu)所不能代替的(de)一種力(li)量。家(jia)長(chang)在關(guan)心(xin)(xin)子女的(de)生理健(jian)康的(de)同時(shi)，還(huan)應關(guan)心(xin)(xin)他(ta)們(men)的(de)心(xin)(xin)理健(jian)康。針對二(er)年級家(jia)長(chang)召開了(le)心(xin)(xin)理健(jian)康講(jiang)座，使學校(xiao)與家(jia)庭(ting)互(hu)相溝通，做到(dao)及時(shi)矯正，引導他(ta)們(men)熱(re)愛生活(huo)、熱(re)愛科學、關(guan)心(xin)(xin)社會、關(guan)心(xin)(xin)他(ta)人，培(pei)養他(ta)們(men)的(de)責任感和自制力(li)，養成(cheng)樂觀進取(qu)的(de)積(ji)極態(tai)度。
八、對學生做好因材施教，及時做好個別輔導
個(ge)別輔(fu)導(dao)是我班(ban)開展心理(li)健康教育的一(yi)個(ge)主要方法。心理(li)輔(fu)導(dao)室定期開放(fang)，接待急需(xu)幫(bang)助(zhu)的學生(sheng)。班(ban)主任依據(ju)積(ji)極心理(li)輔(fu)導(dao)的原則，為(wei)學生(sheng)熱忱提供心理(li)支持和(he)心理(li)幫(bang)助(zhu)，對有心理(li)困擾的學生(sheng)，給予科學有效的心理(li)輔(fu)導(dao)。也(ye)可以發電子郵(you)(you)件(jian)索求幫(bang)助(zhu)，電子郵(you)(you)箱是：
在(zai)學生思(si)想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)中有(you)不少(shao)屬于心理(li)(li)方面的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。心理(li)(li)輔(fu)導(dao)重在(zai)育(yu)(yu)心，提高人的(de)(de)(de)心理(li)(li)素質(zhi)。心理(li)(li)素質(zhi)不僅是(shi)其中的(de)(de)(de)重要組成部分(fen)，而且對其他素質(zhi)的(de)(de)(de)發展有(you)著很大的(de)(de)(de)制約作(zuo)用。它既(ji)是(shi)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)出發點，又是(shi)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)歸宿。一(yi)年來，在(zai)師生的(de)(de)(de)共同努(nu)力下(xia)，在(zai)家長的(de)(de)(de)配合下(xia)，學生在(zai)學校的(de)(de)(de)心理(li)(li)和(he)身體都(dou)得到了(le)健康(kang)持(chi)續發展。
方案工作總結7
按照市委市政府會議精神，結合(he)我(wo)局實際工作，現(xian)將收儲中心20××年第一(yi)季度工作進行總(zong)結同時安排下一(yi)步工作計劃。
一、第一季度收儲中心做了以下幾項工作
（一）按政府要求，對北(bei)道(dao)灣棚戶區(qu)改造項目三宗土(tu)地招牌(pai)掛(gua)，其中有(you)二宗已摘牌(pai)面積x平(ping)方(fang)米，土(tu)地出(chu)讓金x萬元。
（二(er)）扶余大街兩側、南環(huan)南側，面積x平方(fang)米土(tu)地進行掛牌(pai)，總價(jia)x萬元，最終以x萬成(cheng)交，掛牌(pai)結束。
（三）征(zheng)收三岔河(he)鎮腰(yao)六號村集體土地(di)2萬平方米(mi)準(zhun)備(bei)給扶余市第二(er)實(shi)驗學(xue)校(xiao)做(zuo)校(xiao)園(yuan)用(yong)地(di)，此項工作前(qian)期(qi)測量、分戶基本結束，下一步準(zhun)備(bei)發(fa)放補償款。
（四）對(dui)(dui)三岔河鎮(zhen)聯盟村(cun)集(ji)體土地(di)(di)進行征收(shou)，位于(yu)指教中心路南側、南環路北(bei)側，面積(ji)x平(ping)方(fang)(fang)米，用途(tu)商住(zhu)用地(di)(di)，目前此項工(gong)(gong)作已全部完成(cheng)，省國(guo)土資廳已批(pi)(pi)準(zhun)，下步(bu)工(gong)(gong)作組(zu)織(zhi)招(zhao)牌掛。對(dui)(dui)三岔河鎮(zhen)小(xiao)九號村(cun)集(ji)體土地(di)(di)行征收(shou)，面積(ji)x平(ping)方(fang)(fang)米，用途(tu)為(wei)工(gong)(gong)業用地(di)(di)，前期工(gong)(gong)作已全部結束，省國(guo)土資廳已批(pi)(pi)準(zhun)，下步(bu)工(gong)(gong)作組(zu)織(zhi)招(zhao)牌掛。
（五(wu)）按(an)照市政府要求，由融泰(tai)公(gong)司牽頭，相關部門配合，對城區三條道路進(jin)行征(zheng)收，此(ci)項(xiang)工作正在推進(jin)富民路、東環(huan)城路、扶余大街南(nan)延伸涉(she)及三個(ge)村(cun)，目(mu)前聯(lian)盟村(cun)、腰六號村(cun)已基(ji)本(ben)結(jie)束，李(li)家店村(cun)剛(gang)剛(gang)進(jin)行。
（二）下步工作計劃
加(jia)快(kuai)推進(jin)第二實驗(yan)學校(xiao)征(zheng)地(di)工作(zuo)，及時(shi)發放補(bu)償費用，盡快(kuai)供地(di)，做(zuo)好(hao)順泰生物質發電項目(mu)、指教中收路南側地(di)塊前(qian)期掛牌準備(bei)工作(zuo)，及時(shi)組織掛牌。與公安局配合，協調三岔(cha)河鎮(zhen)，對(dui)公安局“兩所”征(zheng)地(di)，抓(zhua)緊時(shi)間進(jin)行補(bu)償，組卷上報工作(zuo)。加(jia)快(kuai)推進(jin)政府對(dui)市規劃區內條道路征(zheng)地(di)工作(zuo)，對(dui)前(qian)期測量、分戶(hu)、補(bu)償費發放要及時(shi)。爭取早日(ri)報省國土資廳批準。
方案工作總結8
我(wo)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)在上(shang)級(ji)領導(dao)的(de)(de)正確指(zhi)導(dao)下，經過學(xue)校領導(dao)的(de)(de)努力，特別是全體教(jiao)(jiao)師的(de)(de)辛勤工作(zuo)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)任務順利(li)完(wan)成。本年(nian)度(du)小學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)中有(you)升(sheng)，由轄區末位躍升(sheng)第五位。初中教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)雖取得了(le)一定的(de)(de)成績(ji)，但在縣、轄區評比中嚴重滯后(hou)，我(wo)們只有(you)找(zhao)準問(wen)題(ti)，認(ren)真(zhen)反(fan)思(si)，注(zhu)重細節(jie)抓管理，提升(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，銳意進取謀xx教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展。
一、認真分析，尋找差距。
（一）校總評
1、縣級的評(ping)比：
鞏固率(lv)75.1% ，合格數41人(ren)(ren)，合格率(lv)30.4%，優生(sheng)(sheng)4人(ren)(ren)，優生(sheng)(sheng)率(lv)2.96%，平(ping)(ping)均(jun)分(fen)(fen)336.2分(fen)(fen)，高(gao)(gao)中就讀(du)(du)108人(ren)(ren)，就讀(du)(du)率(lv)79.41%，就讀(du)(du)職高(gao)(gao)數2人(ren)(ren)，就讀(du)(du)職高(gao)(gao)率(lv)1.47%，“七率(lv)”總得分(fen)(fen)55.44分(fen)(fen)，占全縣附設(she)初(chu)中40名。高(gao)(gao)中就讀(du)(du)率(lv)、前5--20名學(xue)生(sheng)(sheng)在我縣就讀(du)(du)率(lv)高(gao)(gao)于全縣平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)，鞏固率(lv)、優生(sheng)(sheng)率(lv)、職高(gao)(gao)就讀(du)(du)率(lv)均(jun)低于全縣同(tong)類學(xue)校平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)。
2、督導組評比
六(liu)年級：鞏固率100%、優生率24%、合格(ge)(ge)率63.8%、平均分(fen)192、“四率”得(de)分(fen)73.58，居轄區(qu)第(di)五位。與XX年比，優生率上(shang)升10.2%、合格(ge)(ge)率上(shang)升20.1%、平均分(fen)上(shang)升17、“四率”得(de)分(fen)上(shang)升了(le)13.81。
初中：鞏固率(lv)100%、優生率(lv)15.3%、合格(ge)率(lv)42%、平均(jun)分334、“四(si)率(lv)”得(de)分61.1，居(ju)轄區末位。與XX年比，優生率(lv)、合格(ge)率(lv)、平均(jun)分呈下(xia)降趨勢，總分500以上8人。
（二）、學科(ke)評比：
縣(xian)級評比：初中九科的(de)優生(sheng)率、合格率和平均(jun)分都低于(yu)縣(xian)平均(jun)水平，從(cong)中可(ke)看出(chu)我校(xiao)沒有(you)什么優勢(shi)科目可(ke)言，更顯遜色，
督(du)導(dao)組(zu)評比：六(liu)(liu)年級前六(liu)(liu)名(ming)(ming)有(you)楊(yang)愛和6.1數(shu)學第(di)(di)三名(ming)(ming)，葉均(jun)林6.2英語第(di)(di)五名(ming)(ming)。初(chu)中前十名(ming)(ming)只有(you)楊(yang)剛9.1班(ban)(ban)數(shu)學第(di)(di)五名(ming)(ming)，袁桂先9.1班(ban)(ban)物理第(di)(di)九名(ming)(ming)，張正云9.2班(ban)(ban)歷史第(di)(di)八名(ming)(ming)，王友(you)文(wen)9.1班(ban)(ban)歷史第(di)(di)九名(ming)(ming)，楊(yang)春雷9.2班(ban)(ban)地理第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)，其余(yu)學科均(jun)為兩位數(shu)。
分析情(qing)況(kuang)可以看(kan)出我校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作和(he)管理(li)還存在的一些(xie)主(zhu)客觀(guan)因素，責(ze)任要(yao)敢于擔當(dang)，問題要(yao)敢于面(mian)對(dui)。
二、認清問題、反思不足
1、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍不穩定，臨陣換(huan)帥、換(huan)將較頻(pin)繁，學(xue)生(sheng)一時難以(yi)適(shi)應(ying)。學(xue)校(xiao)中青(qing)年、骨(gu)干、特長的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)一個(ge)接一個(ge)考(kao)調(diao)或(huo)借調(diao)，學(xue)校(xiao)成了培育(yu)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的試驗田，近三年流動中青(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)15人，嚴重影響(xiang)了正常的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)秩序。
2、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)年(nian)齡(ling)結構不夠(gou)合理，兩級(ji)分化(hua)嚴重，特(te)別(bie)小(xiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)老齡(ling)化(hua)嚴重，我校面(mian)臨的最大困難是教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)青(qing)黃不接(jie)，中(zhong)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)（30—45歲之間）不到(dao)5人。
3、學科教(jiao)(jiao)師結構搭配不合理，部分學科年(nian)輕教(jiao)(jiao)師較(jiao)多(duo)（09、10、XX年(nian)共12位(wei)特崗教(jiao)(jiao)師，大多(duo)都在初三上課），特崗教(jiao)(jiao)師雖然激情(qing)高(gao)漲，但教(jiao)(jiao)學方法、經驗不足，理念不夠(gou)，且缺(que)乏學科帶頭人(ren)給予(yu)指導與(yu)幫助(zhu)。
4、班主任(ren)(ren)與(yu)科(ke)任(ren)(ren)教(jiao)師不協調，科(ke)任(ren)(ren)教(jiao)師配(pei)備不合理，科(ke)與(yu)科(ke)、班與(yu)班差距較大，制約了學校整體教(jiao)學質量的提(ti)升(sheng)。
5、部分教(jiao)師責任心不強，認為(wei)(wei)教(jiao)育教(jiao)學是“例行(xing)公事(shi)”，沒有當成事(shi)業來做(zuo)。部分班主任跟(gen)班不緊(jin)且疏于學生(sheng)心理溝通，學生(sheng)流失較嚴(yan)重(zhong)，特別(bie)是優(you)生(sheng)的流失，我校(xiao)XX級第一名(ming)李歡已被大(da)(da)橋中學挖走，真是巧(qiao)婦難(nan)為(wei)(wei)無米之炊，師生(sheng)壓力大(da)(da)。
6、在教育教學(xue)管理中忽視了學(xue)生(sheng)德育教育，只抓(zhua)學(xue)習(xi)不問紀律，只管成(cheng)才，不管成(cheng)器，反而使得其所，學(xue)生(sheng)精力所限，什(shen)么也學(xue)不好，會導(dao)致更大的厭學(xue)情(qing)緒。
7、培優(you)(you)補差工作不徹底，一個尺度量一群人身(shen)高(gao)，縣區(qu)評比平(ping)均分占(zhan)的比重(zhong)較大，班主任(ren)、任(ren)課教(jiao)師只(zhi)抓優(you)(you)生(sheng)，忽視學困生(sheng)，沒(mei)有全面(mian)提高(gao)學生(sheng)的成(cheng)績(ji)。
xx的(de)地(di)理位(wei)置(zhi)決定了我(wo)(wo)(wo)們(men)在夾縫中生存(cun)（三方(fang)夾擊(ji)，西方(fang)的(de)伏虎中學(xue)、鎮中、鎮小(xiao)，南(nan)方(fang)的(de)大河小(xiao)學(xue)，北方(fang)的(de)大橋中學(xue)、鎮小(xiao)），在各兄弟學(xue)校狠(hen)抓教學(xue)質量(liang)同時，我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)該增強緊迫感，逆(ni)水行舟，不(bu)進則退，物競天擇，不(bu)進則滅。我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)該直面挑(tiao)戰，團結協作，隨時反省教育教學(xue)工作中的(de)得與失(shi)。
3、領導(dao)率先垂范，戰斗(dou)在(zai)一線。學校(xiao)領導(dao)班子成員雖少，精(jing)誠團結，胡校(xiao)長到(dao)xx三(san)年來都上初(chu)三(san)的`物理，處處走在(zai)前(qian)面，不(bu)計(ji)報酬，不(bu)爭名利，無私(si)奉獻(xian)，使得全體(ti)畢業班教師思(si)想端正，事業心責任感增強，勤于(yu)(yu)教書，樂于(yu)(yu)奉獻(xian)。
4、班(ban)主任跟班(ban)要緊，隨時(shi)作好學(xue)生(sheng)的心(xin)理溝通及前(qian)途理想觀教(jiao)育(yu)，鼓(gu)勵學(xue)生(sheng)進步就成(cheng)(cheng)功，嚴格(ge)保(bao)輟控流(liu)，教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)材路很多，唯(wei)一擔心(xin)不成(cheng)(cheng)器，切實減輕學(xue)生(sheng)厭學(xue)情緒與升(sheng)學(xue)壓(ya)力，讓學(xue)生(sheng)快樂學(xue)習。
5、科任教師應提前侯課，輔導到(dao)位，讓(rang)學生增強緊(jin)迫感，時(shi)時(shi)緊(jin)、事(shi)事(shi)緊(jin)，營造(zao)小六、初三良好的學習氛圍，教育學生一步落后(hou)、步步落后(hou)。
6、加強(qiang)初(chu)三(san)學生的(de)德育教育，避免因噎廢食。良(liang)好的(de)班風(feng)才能促進(jin)濃厚的(de)學風(feng)，前車之覆，后車之鑒。
7、加(jia)強初(chu)三教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規檢查(cha)，繼續堅持階段(duan)綜合診斷(duan)和分(fen)(fen)析評價，做到精考少考，使考試既(ji)能(neng)準(zhun)(zhun)確(que)檢測教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果，又不使學(xue)(xue)生(sheng)產生(sheng)“厭考、怕考”甚至是“麻木考”情緒，階段(duan)考試實(shi)行“五統一”，統一組織、命題(ti)(ti)、監考、閱卷(juan)、分(fen)(fen)析，特別每學(xue)(xue)科(ke)由出題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)統一閱卷(juan)，統一評分(fen)(fen)標準(zhun)(zhun)，及(ji)時作出試卷(juan)分(fen)(fen)析，查(cha)漏(lou)補(bu)缺。尊重學(xue)(xue)生(sheng)人格(ge)，每班后15名(ming)不排名(ming)、不公布。其余學(xue)(xue)生(sheng)的成(cheng)績排名(ming)到科(ke)、班、校，讓教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)準(zhun)(zhun)確(que)定位和找到學(xue)(xue)科(ke)問題(ti)(ti)差距，提前注意偏科(ke)現象，查(cha)漏(lou)補(bu)缺，加(jia)以彌補(bu)，以提高班級整體水平。
8、各科任教(jiao)師(shi)包生制，分層教(jiao)學(xue)，實現(xian)三(san)級轉(zhuan)化，全面提(ti)升(sheng)差轉(zhuan)中(zhong)、中(zhong)轉(zhuan)優、優拔尖(jian)，整體提(ti)高(gao)班級平均分。
9、利用績效工資，充分調動老師們的工作積(ji)極性(xing)，這是我們在坐的所有人思考的問題，也是教(jiao)師最關心的熱門話(hua)題。處理好(hao)兩極教(jiao)師（老教(jiao)師、年青教(jiao)師）獎勵性(xing)績效工資的矛(mao)盾。
老(lao)師們(men)(men)(men)，面對成(cheng)績與不足，我們(men)(men)(men)要保持(chi)清醒頭(tou)腦，要認(ren)真尋找差距，一(yi)切工作要從(cong)(cong)提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)出發，沉(chen)下身(shen)去(qu)，靜下心來，不要把工作放在口頭(tou)上。不要對別人(ren)橫加指(zhi)責(ze)，要反(fan)思(si)、分析、總(zong)結(jie)自己做(zuo)的怎么(me)樣，自己的教(jiao)學(xue)成(cheng)績怎么(me)樣。過去(qu)的一(yi)年(nian)我們(men)(men)(men)要總(zong)結(jie)經(jing)驗，從(cong)(cong)中汲取教(jiao)訓，在新的一(yi)年(nian)我們(men)(men)(men)要鼓足勇(yong)氣，昂(ang)首挺(ting)胸(xiong)、從(cong)(cong)自身(shen)做(zuo)起，從(cong)(cong)現在做(zuo)起，從(cong)(cong)遠處著眼，從(cong)(cong)細處著手，向教(jiao)學(xue)要效益，向課(ke)堂要質(zhi)量(liang)，充(chong)分挖掘教(jiao)師自身(shen)的潛力(li)(li)，積極(ji)、大膽、創新工作，銳意進取謀xx教(jiao)育發展，力(li)(li)爭(zheng)XX年(nian)xx小學(xue)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)有更(geng)大提(ti)升。
方案工作總結9
一(yi)、上半年(nian)全區信訪工作(zuo)總結
（一）、區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府高度重視信訪工作，不斷(duan)加大了領導工作力度
今年以來，區(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)政府(fu)進一步深(shen)化了(le)對信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)性的(de)認識，把(ba)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)列(lie)入黨政議(yi)事日(ri)程，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)內容切實抓(zhua)緊抓(zhua)好(hao)。區(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)政府(fu)5次召開(kai)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)專題會(hui)議(yi)，布置信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。并(bing)于5月14日(ri)，召開(kai)區(qu)(qu)委(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，及時貫徹落(luo)實全市信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)精神，與兩(liang)鎮九(jiu)個街(jie)道、區(qu)(qu)直(zhi)有關部門簽訂信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)目標責任書，將信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)列(lie)入年度工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)目標管理考(kao)核(he)內容，實行一票否(fou)決制(zhi)。6月14日(ri)，區(qu)(qu)委(wei)、區(qu)(qu)政府(fu)主要(yao)(yao)領(ling)導主持(chi)召開(kai)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)隱患(huan)排查調度會(hui)，就當(dang)前(qian)和今后的(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)部署和安排。
區委(wei)、區政(zheng)府主要(yao)領導率先垂范帶頭(tou)閱批群眾(zhong)來(lai)(lai)信和接待(dai)群眾(zhong)來(lai)(lai)訪(fang)，先后21次對重要(yao)信訪(fang)問(wen)題(ti)的處理做出(chu)了批示。區委(wei)、區政(zheng)府其(qi)它領導同(tong)志對信訪(fang)工(gong)作(zuo)同(tong)樣十(shi)分重視，按(an)照工(gong)作(zuo)分工(gong)，認真閱批群眾(zhong)來(lai)(lai)信，積極(ji)接待(dai)群眾(zhong)來(lai)(lai)訪(fang)，主動參(can)與重要(yao)信訪(fang)問(wen)題(ti)的處理。上半年，區委(wei)、區政(zheng)府領導閱批群眾(zhong)來(lai)(lai)信13件(jian)，接待(dai)來(lai)(lai)訪(fang)38批409人次。
（二）、積極充(chong)分做好信(xin)(xin)(xin)訪(fang)案件(jian)查辦工(gong)作，加大信(xin)(xin)(xin)訪(fang)信(xin)(xin)(xin)息工(gong)作力度
（三）、建(jian)立健全信訪(fang)(fang)工作(zuo)制(zhi)度(du)，促進了信訪(fang)(fang)工作(zuo)逐(zhu)步走上(shang)制(zhi)度(du)化(hua)、規范(fan)化(hua)的軌(gui)道
針對當前(qian)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)面臨的(de)(de)(de)新(xin)形勢(shi)，出現的(de)(de)(de)新(xin)情況、新(xin)特點，區信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)局(ju)擬定和(he)完善(shan)了(le)《關(guan)于律師參(can)與信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)工(gong)作開(kai)展信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)法律咨詢活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)實施(shi)意(yi)見(jian)》、《關(guan)于開(kai)展爭(zheng)創信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)“三無(wu)”鎮、“三無(wu)”街(jie)道（單位）活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)通知》、《關(guan)于實行(xing)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)工(gong)作領導責任追究制的(de)(de)(de)規(gui)定》、《關(guan)于進一步加(jia)強對來區到市去省集體上訪(fang)(fang)(fang)、異常上訪(fang)(fang)(fang)妥善(shan)處置的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)》（田(tian)辦秘[20xx]20號）等制度和(he)規(gui)定，使(shi)我區信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)工(gong)作做到了(le)有規(gui)可依，進一步推動(dong)(dong)了(le)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)(fang)工(gong)作的(de)(de)(de)開(kai)展。
區(qu)(qu)(qu)委、區(qu)(qu)(qu)政(zheng)府領(ling)(ling)導積極參加接(jie)待群眾來(lai)訪(fang)(fang)工作(zuo)，每日(ri)都有(you)一(yi)位區(qu)(qu)(qu)級領(ling)(ling)導在(zai)區(qu)(qu)(qu)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)局(ju)來(lai)訪(fang)(fang)接(jie)待室值班(ban)，接(jie)待當日(ri)來(lai)訪(fang)(fang)群眾，及(ji)時協調(diao)處理(li)重大(da)(da)(da)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)問(wen)題(ti)。區(qu)(qu)(qu)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)局(ju)將重大(da)(da)(da)和(he)疑難信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)問(wen)題(ti)形(xing)成信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)專報（共(gong)(gong)14期(qi)(qi)），為(wei)領(ling)(ling)導決策提供(gong)科學依據。每月(yue)堅持進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)隱患(huan)(huan)排查，將摸排出的重大(da)(da)(da)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)隱患(huan)(huan)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)通報。對于(yu)去省、到市、來(lai)區(qu)(qu)(qu)集(ji)體訪(fang)(fang)情(qing)(qing)況(kuang)每月(yue)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)通報并將各有(you)關(guan)單位集(ji)體訪(fang)(fang)情(qing)(qing)況(kuang)按批數(shu)、人數(shu)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)排序。上半(ban)年圍(wei)繞(rao)階段的信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)情(qing)(qing)況(kuang)和(he)問(wen)題(ti)以信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)簡(jian)報（共(gong)(gong)31期(qi)(qi)）、信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息（共(gong)(gong)16期(qi)(qi)）為(wei)載體進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳，使(shi)區(qu)(qu)(qu)黨政(zheng)領(ling)(ling)導和(he)各單位、各部(bu)門都能及(ji)時了(le)解信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)工作(zuo)的'信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)息和(he)動(dong)態，從而形(xing)成了(le)全區(qu)(qu)(qu)齊抓共(gong)(gong)管(guan)信(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)訪(fang)(fang)工作(zuo)的強大(da)(da)(da)合力。
（四）、認(ren)真分析形勢，抓住薄弱環節，充分認(ren)識做(zuo)好(hao)當前(qian)信訪工作的艱巨性和重要(yao)性
（五）、采取多(duo)種舉措貫徹落實“雙爭”活動會議精(jing)神、力保信訪工作(zuo)的良好態勢
全(quan)區“爭(zheng)創一流、爭(zheng)先進(jin)(jin)位”活(huo)動動員(yuan)大會(hui)后，區信訪(fang)局迅速貫徹(che)落實(shi)“雙爭(zheng)”活(huo)動會(hui)議精神，采取多種舉措進(jin)(jin)一步健全(quan)機制、完善制度，真(zhen)抓實(shi)干，積極(ji)提高信訪(fang)工作水平。
一是認真制定了(le)《XX區信訪(fang)局關于加(jia)強自(zi)身建設的十項規定》，內煉素(su)質、外樹形(xing)象(xiang)、牢記(ji)宗(zong)旨、扎實(shi)工作。二是對(dui)重大(da)信訪(fang)問題區信訪(fang)局采取(qu)干部下訪(fang)等措施(shi)，及時主動深(shen)入基層接待上訪(fang)群眾(zhong)。如(ru)在金太陽廣場(chang)工程(cheng)依法強拆工作和(he)舜耕鎮(zhen)鐘(zhong)郢村小(xiao)島移(yi)民拆遷工作中，我局都選(xuan)派(pai)一位負責同志駐拆遷現場(chang)，接待處理拆遷期間發(fa)生的信訪(fang)問題，做到未雨(yu)綢繆、超前謀劃，努力(li)將信訪(fang)隱(yin)患化解在萌芽狀態(tai)和(he)基層。三是積極(ji)做好迎接省信訪(fang)目標管理考核檢(jian)查(cha)(cha)工作，并圓滿(man)通過檢(jian)查(cha)(cha)取(qu)得了(le)滿(man)分的好成績。
二、下一步工作安排(pai)
（一）做(zuo)好“文明(ming)信訪接待室(shi)”創建(jian)工作，推動基層工作健康發展。
繼續做(zuo)好“文明(ming)信(xin)訪(fang)接待室”創建工作，切實疏通群(qun)眾(zhong)信(xin)訪(fang)渠道，確保(bao)言路暢(chang)通、政令暢(chang)通；疏通各級領導解(jie)決信(xin)訪(fang)問題的(de)渠道，進一步增強基層處理信(xin)訪(fang)問題的(de)能力(li)，力(li)爭把矛盾(dun)和問題解(jie)決在基層，解(jie)決在萌芽狀態，減少越級上訪(fang)和重復上訪(fang)，消除信(xin)訪(fang)積(ji)案，確保(bao)不發生重大信(xin)訪(fang)事件。
（二）、進一步提高信訪干部素質、加大隊伍建設力度。
提高(gao)對信訪(fang)(fang)工作(zuo)的(de)認識，尤(you)其(qi)加強學習信訪(fang)(fang)工作(zuo)的(de)法規制度，積(ji)極參加各類信訪(fang)(fang)培訓班(ban)，努力(li)提高(gao)業務素質，提高(gao)處理各類信訪(fang)(fang)問題(ti)的(de)能力(li)，充(chong)分(fen)發揮了(le)信訪(fang)(fang)干(gan)部在交辦、督促、查處、協調等方(fang)面(mian)的(de)積(ji)極作(zuo)用，在提供(gong)信息、調查研究、參與決(jue)策、化解矛盾等方(fang)面(mian)的(de)參謀助手作(zuo)用。努力(li)加強觀(guan)(guan)念創(chuang)新(xin)，樹立大(da)信訪(fang)(fang)觀(guan)(guan)念、依法信訪(fang)(fang)觀(guan)(guan)念，立足(zu)于市(shi)場經濟(ji)條(tiao)件下信訪(fang)(fang)工作(zuo)的(de)新(xin)情(qing)況，理出(chu)新(xin)思路、拿(na)出(chu)新(xin)措施(shi)。
（三(san)）、努力(li)探索把信(xin)訪問題解(jie)決(jue)在基層的新路(lu)子。
積(ji)極探索社(she)區信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)新經(jing)驗，重點抓一至(zhi)二個社(she)區,想辦法投入經(jing)費、投入人員、建(jian)立(li)信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)組織，社(she)區通過“民情(qing)承(cheng)包責任制”、“民情(qing)日記”、“民情(qing)留言黑板(ban)”、“談心角”、“市(shi)民抄告單(dan)”等形式，構筑信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)第一道防(fang)線。創(chuang)辦信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)網站，在(zai)互聯網上(shang)(shang)(shang)宣傳(chuan)信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。同(tong)時，開設領導電子信(xin)箱(xiang)，進一步完善網上(shang)(shang)(shang)信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)服務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，把網上(shang)(shang)(shang)信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)延(yan)伸到兩(liang)鎮九個街道。積(ji)極召開信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)聽證會，請各界代表包括(kuo)信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)人共同(tong)參與信(xin)訪(fang)(fang)(fang)(fang)問題處理。
（四(si)）、深入開(kai)展信訪法(fa)律法(fa)規宣傳工(gong)作。
進(jin)一步深(shen)入(ru)開(kai)展宣(xuan)(xuan)傳(chuan)信(xin)(xin)(xin)訪(fang)條例等(deng)有(you)關法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)(gui)活動(dong)。將《信(xin)(xin)(xin)訪(fang)條例》、《社(she)會治(zhi)安處罰條例》等(deng)有(you)關的(de)(de)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)(gui)深(shen)入(ru)基層對(dui)群眾進(jin)行(xing)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教育，引(yin)導群眾進(jin)一步加深(shen)對(dui)國家法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)(gui)的(de)(de)認識和理(li)解，依法(fa)辦(ban)事(shi)，依法(fa)維護自(zi)己的(de)(de)合法(fa)權益(yi)。通過深(shen)入(ru)持久地進(jin)行(xing)信(xin)(xin)(xin)訪(fang)條例宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動(dong)，使群眾自(zi)覺地遵守(shou)信(xin)(xin)(xin)訪(fang)秩序，不搞(gao)無(wu)政府主(zhu)義，不采取大規(gui)(gui)模越級集體(ti)上訪(fang)等(deng)過激行(xing)為(wei)。
方案工作總結10
為(wei)了更好地(di)貫(guan)徹落實(shi)全省(sheng)中小(xiao)學素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)會議精(jing)神(shen)，提(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量，樹立科學、全面的質(zhi)量觀(guan)(guan)，20xx年2月16日——2月22日，我校(xiao)(xiao)開展了新學期教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)整(zheng)頓工(gong)作(zuo)(zuo)的學習(xi)。這次學習(xi)以鄧(deng)小(xiao)平理論和(he)“三個代表”重(zhong)要思想(xiang)為(wei)指(zhi)導，深入(ru)貫(guan)徹落實(shi)科學發(fa)展觀(guan)(guan)，緊密聯系(xi)我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)的思想(xiang)和(he)作(zuo)(zuo)風(feng)實(shi)際，堅持自(zi)學、自(zi)查、和(he)自(zi)糾(jiu)的原則，以切實(shi)轉(zhuan)變教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)(guan)念，增強責(ze)任感和(he)敬(jing)業精(jing)神(shen)為(wei)出(chu)發(fa)點，真正做(zuo)到(dao)教(jiao)(jiao)書育(yu)人，恪盡(jin)職守(shou)，關愛(ai)學生。整(zheng)頓活動分三個階段進行，取得一(yi)定成效(xiao)。
首先，將我校教育整頓活動工作總結如下：
（一） 學習發動階段：成立工作(zuo)領導(dao)小(xiao)組，制定方案(an)和工作(zuo)日程表，作(zuo)出統(tong)一部署(shu)
為切實(shi)(shi)抓(zhua)好此項工作，我校成(cheng)立(li)了(le)教(jiao)育(yu)整(zheng)頓活(huo)動(dong)工作領(ling)導(dao)小組，制定了(le)《微山二中教(jiao)育(yu)工作整(zheng)頓實(shi)(shi)施(shi)方案》。同時還(huan)明確了(le)學習(xi)內(nei)容，即：
1、深入學習“三個代表”重要(yao)思想(xiang)、科學發展(zhan)觀、八(ba)個方面良好風氣、“八(ba)榮(rong)八(ba)恥”等重要(yao)論述。
2、認(ren)真貫徹(che)落實黨的(de)十七大精神(shen)、縣政府工作(zuo)報告(gao)，羅心光同志2月15日在全縣機(ji)關作(zuo)風整頓動員大會(hui)上的(de)講話等。
3、認真學習微山縣教育局素(su)質(zhi)教育材料。
4、認真學習《義務(wu)教育(yu)法(fa)》等法(fa)律、法(fa)規知識。》
5、認識開展教育理論學習。
（二）自查整改階(jie)段(duan)：及(ji)時召開動員(yuan)會(hui)，明確任務和目標(biao)，按時完成(cheng)各階(jie)段(duan)提(ti)出的要求和任務
我校(xiao)于2月19日(ri)(ri)——2月20日(ri)(ri)組織召開了全(quan)校(xiao)黨員干部會議(yi)、全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)會議(yi)。會議(yi)由校(xiao)長主持，并宣讀了《微山二中教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)整(zheng)頓(dun)實施方案》，同時作(zuo)了動(dong)員講話，提出(chu)(chu)了四(si)點要(yao)求：一(yi)是(shi)要(yao)積極參加學(xue)習(xi)，作(zuo)好記錄，寫(xie)出(chu)(chu)筆記和學(xue)習(xi)心得體會；二是(shi)要(yao)求認真查找問題(ti)和不足，剖析自己；三是(shi)要(yao)求落實到(dao)(dao)具體行動(dong)上，落實到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)中去，有進步，有提高；四(si)是(shi)把(ba)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)與師德教(jiao)(jiao)育整(zheng)頓(dun)活動(dong)有機(ji)的結合起(qi)來，做到(dao)(dao)“兩不誤，雙促進”，按(an)照學(xue)校(xiao)的統一(yi)部署按(an)時完成教(jiao)(jiao)育整(zheng)頓(dun)活動(dong)的各項(xiang)任務。
（三）總結提高(gao)階段
我(wo)校(xiao)組織全體(ti)教(jiao)(jiao)師認真對照自(zi)己(ji)查(cha)找出(chu)來(lai)的問(wen)題和(he)(he)別人提(ti)出(chu)的批(pi)評意見和(he)(he)建議進行整(zheng)改，制定整(zheng)改方案，開展整(zheng)改實踐活動，落實到(dao)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，尤其是對學生的關愛程度(du)，工(gong)(gong)作(zuo)態度(du)，奉獻(xian)精神，敬業精神作(zuo)為整(zheng)改參(can)照。在整(zheng)改過(guo)程中(zhong)仍出(chu)現的不良現象，如：工(gong)(gong)作(zuo)拖拉、說話(hua)不文(wen)明、體(ti)罰學生等現象給予批(pi)評教(jiao)(jiao)育(yu)，限期(qi)整(zheng)改。同時要求(qiu)教(jiao)(jiao)師個人查(cha)找存在的優點和(he)(he)缺(que)點，撰寫自(zi)我(wo)剖析報(bao)告(gao)，要求(qiu)教(jiao)(jiao)師都能認真對待，客觀地、實事求(qiu)是地剖析自(zi)己(ji)的優點和(he)(he)缺(que)點，不怕暴露自(zi)己(ji)的缺(que)點和(he)(he)不足。
其次，針對這次整頓學習，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
（一）存在的問題及表現
1、學習(xi)的要求和動(dong)力不夠
對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的要求不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠高，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的內容較淺，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的范圍(wei)較窄(zhai)，系(xi)統性(xing)(xing)、專(zhuan)業性(xing)(xing)、深入性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強，從而使得學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的效果不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)明顯。動力不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，缺乏(fa)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的主動性(xing)(xing)。主要表現(xian)在：一是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的自(zi)覺性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強。沒改變(bian)那種“要我學(xue)(xue)(xue)”為(wei)“我要學(xue)(xue)(xue)”的良好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣。自(zi)己較注重(zhong)單位安排的各種思(si)想政治(zhi)及業務學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，而對(dui)其他學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的主動性(xing)(xing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠；二(er)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的.鉆勁不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)過(guo)程中，我認(ren)真做了(le)(le)筆記，但(dan)往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(ling)會內涵，應用實踐(jian)；三(san)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)重(zhong)點不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)。自(zi)己沒有認(ren)真把握學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)重(zhong)點，但(dan)求面面俱到(dao)，忽視(shi)了(le)(le)與教學(xue)(xue)(xue)直接相關的重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。
2、教學工作創新不(bu)夠
因為思(si)想解放(fang)(fang)程度不(bu)夠，教(jiao)學工作中仍有些默(mo)守陳規，拘泥于傳統教(jiao)學思(si)維和(he)模式，不(bu)能放(fang)(fang)開思(si)維，開拓創新。在處理問題(ti)時老喜歡(huan)“看別人的”或是(shi)用一貫(guan)的老套(tao)路、老辦法。對于各(ge)種教(jiao)學規章(zhang)制度不(bu)加辯證分析地貫(guan)徹執行。
3、對工作的熱(re)情度(du)不夠(gou)
教學(xue)工(gong)作(zuo)是一項既單(dan)調而又枯燥乏味的(de)重復(fu)性(xing)工(gong)作(zuo)，剛(gang)接觸時，還(huan)覺得(de)新鮮。但日復(fu)一日地重復(fu)，思想(xiang)上也(ye)就有(you)所動搖，工(gong)作(zuo)熱情有(you)所減退，對工(gong)作(zuo)的(de)積極性(xing)也(ye)大不如初，滋生(sheng)了不求有(you)功(gong)，但求無(wu)過的(de)工(gong)作(zuo)態度。
（二）產(chan)生問(wen)題的原因分析
1、平時疏(shu)于學習
在知識(shi)結構日新(xin)月異的(de)今天(tian)，不學習(xi)，就(jiu)要落(luo)伍。以(yi)往我總(zong)認為，只(zhi)要能(neng)把自(zi)己的(de)本質工作(zuo)干好就(jiu)行，其他學習(xi)都(dou)無(wu)關緊要，殊不知，學習(xi)與工作(zuo)是相(xiang)輔相(xiang)成的(de)。只(zhi)有深入地、系統地、全面地學習(xi)，才(cai)能(neng)更好地勝任自(zi)己的(de)工作(zuo)。
2、為學生(sheng)服務的觀念弱化
我(wo)們的一(yi)切出(chu)發點應(ying)著眼于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，想學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之所想，急學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之所急，真正做到一(yi)切為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)缺(que)(que)乏耐心，缺(que)(que)少笑臉和熱(re)情，與(yu)同學(xue)(xue)們的交流不(bu)夠，沒有與(yu)經常與(yu)他們打成一(yi)片(pian)結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后(hou)
思維局限，認(ren)(ren)識落(luo)后，進取意(yi)識不夠強，認(ren)(ren)為(wei)工作上過得去就(jiu)行，不求(qiu)冒尖，但求(qiu)穩(wen)而不亂，奉行多一事不如(ru)少一事的(de)(de)原(yuan)則。按部(bu)就(jiu)班，認(ren)(ren)為(wei)只(zhi)要規(gui)規(gui)矩矩地按教(jiao)學(xue)條款(kuan)和規(gui)章制度的(de)(de)要求(qiu)辦事，工作上不出錯(cuo)，不給學(xue)校添亂子，也(ye)就(jiu)問心(xin)無愧。沒給自(zi)己(ji)樹(shu)立(li)起跨(kua)越的(de)(de)高(gao)(gao)標桿，讓自(zi)己(ji)朝著(zhu)目標堅(jian)定(ding)地走下去，反(fan)而缺乏(fa)向更高(gao)(gao)目標追求(qiu)和奮斗的(de)(de)激情(qing)與勇氣。
（三）努力(li)方向及改進措(cuo)施
1、加強學習(xi)，提(ti)高自身(shen)的(de)素(su)質和能力
認(ren)(ren)真學(xue)習(xi)書(shu)本(ben)知識，做(zuo)到全面學(xue)習(xi)和(he)重點學(xue)習(xi)相結合，不斷給自己(ji)“加(jia)油”和(he)“充電”，經常和(he)同事(shi)們相互交流、相互競賽，努力(li)(li)提(ti)高自己(ji)的(de)教學(xue)水平和(he)能(neng)力(li)(li)；認(ren)(ren)真學(xue)習(xi)各種規(gui)章制度，樹(shu)立愛(ai)崗敬業和(he)安全教學(xue)的(de)責(ze)任意識；積極參(can)加(jia)學(xue)校的(de)思想政治學(xue)習(xi)，努力(li)(li)提(ti)高自己(ji)的(de)思想素質(zhi)。
2、嚴于律(lv)已，增強為(wei)學生服務的(de)意識
我(wo)們工作的(de)最終(zhong)(zhong)目標要體(ti)現在為(wei)學生(sheng)服(fu)務(wu)(wu)上(shang)。所以在教學工作中，自己(ji)始終(zhong)(zhong)要圍繞為(wei)學生(sheng)服(fu)務(wu)(wu)這(zhe)先(xian)決條件(jian)，嚴于(yu)律已，一絲不茍地干(gan)好(hao)自己(ji)的(de)本(ben)質工作。多抽(chou)時(shi)間與學生(sheng)進行溝通和交流，增強為(wei)學生(sheng)服(fu)務(wu)(wu)的(de)責任意識。
3、開拓創新(xin)，樹立大(da)局意(yi)識(shi)
在(zai)教學(xue)(xue)工(gong)作中，要(yao)開拓創(chuang)新，敢于突破常規思(si)維，想別(bie)人(ren)(ren)之所(suo)沒想、所(suo)不想，樹(shu)(shu)立敢闖、敢冒的(de)(de)精(jing)神，只要(yao)所(suo)思(si)、所(suo)識、所(suo)想、所(suo)為符合教學(xue)(xue)工(gong)作的(de)(de)要(yao)求和(he)學(xue)(xue)生的(de)(de)實際(ji)，就大(da)膽地干。自(zi)(zi)己(ji)要(yao)勇于剖析(xi)自(zi)(zi)己(ji)。經常對照(zhao)檢查(cha)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)想和(he)言(yan)行(xing)，做到有則改之，無則加勉；要(yao)積極(ji)地開展批評(ping)與自(zi)(zi)我批評(ping)。虛(xu)心向其他同志請教，請別(bie)人(ren)(ren)幫助查(cha)找問(wen)題，對于別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)批評(ping)和(he)指正，自(zi)(zi)己(ji)決(jue)不敷衍，堅決(jue)摒(bing)棄面(mian)子思(si)想。努力(li)樹(shu)(shu)立大(da)局(ju)意識和(he)集體意識，一(yi)切以學(xue)(xue)校大(da)局(ju)為重，服從學(xue)(xue)校和(he)領導(dao)的(de)(de)安排，認真(zhen)做好教學(xue)(xue)工(gong)作。克服患得患失的(de)(de)思(si)想顧(gu)慮，把自(zi)(zi)己(ji)塑(su)造成一(yi)位(wei)具(ju)有時代開拓精(jing)神和(he)創(chuang)新意識的(de)(de)人(ren)(ren)。
總之，通過這(zhe)次(ci)教育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)整(zheng)(zheng)頓(dun)的(de)(de)學習，使我(wo)(wo)深(shen)刻(ke)(ke)地認識到教育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)頓(dun)的(de)(de)重要(yao)性和(he)必要(yao)性，所以我(wo)(wo)要(yao)在(zai)以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中切實改進(jin)思想、工(gong)作(zuo)、生(sheng)活(huo)等方面存在(zai)的(de)(de)問題，轉(zhuan)變(bian)工(gong)作(zuo)作(zuo)風、精(jing)神(shen)(shen)面貌，切實提高工(gong)作(zuo)效率，樹立刻(ke)(ke)苦(ku)鉆研，嚴謹篤(du)學，勇于創新(xin)，奮發進(jin)取的(de)(de)工(gong)作(zuo)精(jing)神(shen)(shen)和(he)愛(ai)崗(gang)敬業(ye)，關愛(ai)學生(sheng)，刻(ke)(ke)苦(ku)鉆研，淡泊(bo)名利，志存高遠的(de)(de)奉獻精(jing)神(shen)(shen)。
方案工作總結11
20xx年(nian)度是xx事業(ye)蓬勃發(fa)展(zhan)的一年(nian)，公(gong)司所(suo)取得的每一點進(jin)步和成功，離不開全(quan)體(ti)員工(gong)的的辛勤勞動(dong)和無私奉獻！為增強(qiang)企業(ye)凝聚(ju)力(li)，表彰先進(jin)樹(shu)立楷(kai)模，激(ji)勵員工(gong)奮發(fa)上進(jin)，特(te)制(zhi)定20xx年(nian)度總結表彰會(hui)方(fang)案(an)及評(ping)比方(fang)案(an)。
一、會議名稱：
xx集團20xx年度(du)總結表(biao)彰會。
二、會議主題：
總結工作，表彰先進，展望未來。
三、會議主持人：
xx、xx。
四、會議時間：
20xx年xx月xx日(ri)。
四、會議地點：
xx。
五、出席人數：
集團領導，合(he)計約xx人。
六、節目表演：
1、節目要求：
形(xing)式以(yi)歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主(zhu)；以(yi)表(biao)現xx公(gong)司(si)的日常(chang)工作、生(sheng)活為題材(cai)，反映xx公(gong)司(si)的發展歷程，體現xx員工的精(jing)神面貌為宗旨。
2、節目數量：
xx。
3、審核時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日之(zhi)間。
七、會議工作組：
1、秘書組：
負(fu)責會(hui)議進行過程中(zhong)與會(hui)人員的(de)發言的(de)'提(ti)示，控制娛樂節目時間及(ji)順序的(de)正常進行。 負(fu)責部門：總(zong)經辦(ban)。
2、資料組：
制發(fa)會議通知、請柬和邀(yao)請函等(deng)，編寫(xie)會議方案、議程及領導(dao)人發(fa)言稿(gao)的收集和準備(bei)等(deng)。負責(ze)部(bu)門：總經(jing)辦。
3、組織組：
（1）負責會前評選項目及獎(jiang)項排序的(de)(de)最終確定和獎(jiang)金(jin)的(de)(de)到位情況。負責部(bu)門：人力資源部(bu)。
（2）負責會中(zhong)與會人(ren)員簽到，編(bian)排位(wei)次，檢查引領與會人(ren)員入席。負責部門：xx部。
（3）文化娛樂活(huo)動的組織(zhi)與安排。 負責(ze)部門：人(ren)力資(zi)源(yuan)部。
（4）負責會后會場所有設備的清(qing)理，收回。負責部門：總經辦。
4、宣傳組：
負責(ze)會場(chang)的(de)背景(jing)布(bu)置以及音響效果、燈光等(deng)、會議(yi)的(de)宣傳報道以及攝影、錄像(xiang)等(deng)工作。負責(ze)部門(men)：企(qi)劃部。
5、后勤組：
（1）負責會前各獎項錦旗、證書的制作(zuo)等。負責部(bu)門：企劃部(bu)。
（2）負責主席(xi)臺排名及座次的布(bu)置(zhi)。負責部門：總(zong)經辦。
（3）負責會場中間信息的傳遞、茶水(shui)等安排(pai)工作。負責部(bu)門：xx部(bu)。
（4）負責(ze)會(hui)場各種零星會(hui)議用品、資料的收(shou)尾(wei)工(gong)作。負責(ze)部門：xx部。
6、保衛組：
負責會(hui)場(chang)秩(zhi)序以及清退會(hui)場(chang)中無(wu)關人員，保(bao)證(zheng)會(hui)議地點的安全。負責部(bu)門：保(bao)衛部(bu)。
方案工作總結12
作為班干部，我(wo)(wo)們應(ying)該帶動全(quan)班學生齊(qi)心(xin)合力(li)，共(gong)同(tong)打造出學習氛圍(wei)更加濃厚的(de)(de)，團結互(hu)助的(de)(de)，具有(you)(you)強大凝聚(ju)力(li)的(de)(de)班級(ji)。在(zai)日后工作的(de)(de)開展過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)將保持現有(you)(you)的(de)(de)艱苦奮斗的(de)(de)良好作風和勇于(yu)創新(xin)的(de)(de)工作作風。做一名(ming)合格(ge)的(de)(de)紀律(lv)委員。我(wo)(wo)相信，在(zai)以后的(de)(de)這段(duan)日子里，通過(guo)我(wo)(wo)們的(de)(de)共(gong)同(tong)努力(li)，10市場營銷班會越(yue)來(lai)越(yue)好。
大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活已過(guo)了(le)兩年多(duo)了(le)，期間我(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)紀(ji)檢部工(gong)作(zuo)了(le)一年多(duo)，這學(xue)(xue)(xue)(xue)期班委(wei)換(huan)屆，我(wo)開始擔任班上的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習委(wei)員這一職(zhi)務。首(shou)先感謝當初(chu)競選的(de)時候同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)都很支(zhi)持我(wo)、過(guo)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習于我(wo)來(lai)說(shuo)是自己的(de)事(shi)(shi)情(qing)，現在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習于我(wo)來(lai)講(jiang)是我(wo)和大家的(de)事(shi)(shi)情(qing)。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習中，我(wo)的(de)處事(shi)(shi)能力和工(gong)作(zuo)能力都得到(dao)了(le)很大的(de)提高。我(wo)和各(ge)位老(lao)師(shi)以及同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)感情(qing)也增(zeng)進(jin)了(le)不(bu)少。以下我(wo)對本學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)做一個總結。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能(neng)夠積極地(di)配合(he)老師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，安排課代表按時收發作(zuo)(zuo)業，傳達老師(shi)(shi)的學習任務。
2.上課能(neng)夠認真聽(ting)講，不說(shuo)與課堂無關的話，做好班(ban)級(ji)的表率，并(bing)及時提醒(xing)愛(ai)說(shuo)話的同學認真聽(ting)課。
3.積極的(de)去了解同(tong)學(xue)們的(de)學(xue)習情況(kuang)、生活狀況(kuang)以及思(si)想動態，幫助有困(kun)難的(de)同(tong)學(xue)。
4.幫助任課教師(shi)對班級同學的了解(jie)。
5.在英(ying)語四、六級或其他考(kao)試(shi)的報名過程中，鼓(gu)勵(li)同(tong)學(xue)們(men)積極報考(kao)，每次考(kao)試(shi)前，督促同(tong)學(xue)們(men)用心(xin)備(bei)考(kao)。
6.針對班上(shang)(shang)那些不愛學習愛上(shang)(shang)網，愛玩游戲(xi)(xi)或不遵(zun)守紀律的(de).同(tong)學，給他(ta)們做思想工作，分析上(shang)(shang)網、玩游戲(xi)(xi)的(de)利與(yu)弊(bi)，上(shang)(shang)大學的(de)目的(de)及不遵(zun)守紀律會帶來的(de)嚴重(zhong)后果，鼓勵他(ta)們積極向上(shang)(shang)，做一名合格(ge)的(de)大學生。
7.當考試時間(jian)安排出來時，仔細地記錄(lu)下來，通知每(mei)個(ge)補考的同(tong)學，并且幫助(zhu)一些同(tong)學找些相關資(zi)料復習。
8.經(jing)常鼓動(dong)同(tong)學(xue)們(men)參(can)加(jia)一些(xie)有(you)意義的(de)課外活動(dong)，特別對于(yu)個別曾(ceng)經(jing)只關心學(xue)習成績的(de)同(tong)學(xue)起了很大(da)作用，也(ye)讓他(ta)們(men)體會到了參(can)加(jia)這些(xie)活動(dong)所帶(dai)來的(de)樂趣。
9.無論(lun)何時何地，只要同學們有疑(yi)問或困難(nan)的，我都會積極解答與幫(bang)助(zhu)，如果我的能力有限，我也尋求其(qi)他(ta)人幫(bang)忙。
10.收集(ji)各同學(xue)在(zai)學(xue)習上所反饋的(de)信息，了解各同學(xue)的(de)思想動(dong)態及(ji)(ji)對學(xue)習委員開(kai)展工作的(de)看(kan)法，并做到及(ji)(ji)時的(de)解決。
11. 為更好的完善學(xue)(xue)習學(xue)(xue)風建設，我根(gen)據班上同學(xue)(xue)的實際(ji)情況制(zhi)定了各(ge)項紀律規(gui)章制(zhi)度(du)，具(ju)體實行(xing)了考核(he)制(zhi)度(du)，對于平時(shi)學(xue)(xue)習中表現優秀的同學(xue)(xue)在(zai)期末進行(xing)了評比并(bing)實施了內部獎勵,對于個別學(xue)(xue)習態度(du)不(bu)認真不(bu)積極的同學(xue)(xue)進行(xing)了批評教(jiao)育。
12.自(zi)制作(zuo)業(ye)登記(ji)表格，做到每人作(zuo)業(ye)都有記(ji)錄，方便(bian)老(lao)師記(ji)錄平時(shi)成績(ji)。
13.利(li)用飛(fei)信(xin)(xin)這一工具，及時傳達考(kao)務等信(xin)(xin)息，每周末發飛(fei)信(xin)(xin)提(ti)醒(xing)大(da)家下周需要交的作(zuo)業等。
14.和其他班(ban)委參與班(ban)級(ji)決策(ce)，例如和滿璐、朱會娟(juan)、陳雯(wen)雯(wen)組織了(le)寢(qin)室為單(dan)位的電子相冊(ce)活動，增進了(le)寢(qin)室感情，發揚了(le)寢(qin)室文(wen)化(hua)。
經過這學期的磨練，我認為在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、 用一(yi)顆(ke)積(ji)極、負責任、真誠的心去對待(dai)同學和工作。
要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)好一件事，如果(guo)不(bu)(bu)負責任，辦事漫不(bu)(bu)經(jing)心，這(zhe)不(bu)(bu)但不(bu)(bu)能按時完(wan)成學(xue)校(xiao)、班級規(gui)定的(de)(de)任務，而且會(hui)(hui)損害到(dao)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)利益，耽誤(wu)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)學(xue)習，甚至會(hui)(hui)有損班級的(de)(de)名譽(yu)。在學(xue)習工(gong)作中更要(yao)以真誠的(de)(de)心去對(dui)待每一位(wei)同(tong)學(xue)，不(bu)(bu)論成績的(de)(de)好與(yu)差。學(xue)習委員是(shi)班上(shang)的(de)(de)一個重要(yao)的(de)(de)職位(wei)，在我當(dang)初(chu)當(dang)上(shang)它的(de)(de)時候(hou)我就在想，一定要(yao)不(bu)(bu)辜負老師及同(tong)學(xue)們(men)對(dui)我的(de)(de)信任和支持，一定要(yao)把工(gong)作做(zuo)(zuo)(zuo)好。到(dao)現在大(da)家(jia)的(de)(de)評價也是(shi)我把這(zhe)個工(gong)作做(zuo)(zuo)(zuo)得很好。
2、 以身作則(ze)，為大(da)家(jia)做實事兒，帶動大(da)家(jia)好(hao)好(hao)學(xue)習。
何謂班(ban)(ban)干?班(ban)(ban)干就是為(wei)大(da)家做(zuo)(zuo)實(shi)事(shi)兒(er)(er)，以身為(wei)則的(de)人。如(ru)果一(yi)個(ge)(ge)(ge)人只為(wei)虛占其(qi)名(ming)，為(wei)自(zi)己利益著想(xiang)，把其(qi)他(ta)同(tong)學和班(ban)(ban)級的(de)利益擺在其(qi)后，這不但(dan)會(hui)(hui)(hui)耽誤整(zheng)個(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)級成績提升的(de)進程，而且會(hui)(hui)(hui)辱沒(mei)(mei)了這個(ge)(ge)(ge)職位。我(wo)(wo)(wo)深(shen)知(zhi)自(zi)己為(wei)什么(me)能得(de)到這個(ge)(ge)(ge)職位，那是因為(wei)老師(shi)、同(tong)學們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)信任。當我(wo)(wo)(wo)在工(gong)作中遇到困難的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)(hui)鼓勵自(zi)己。做(zuo)(zuo)一(yi)件(jian)事(shi)兒(er)(er)，既(ji)然做(zuo)(zuo)了，就要(yao)做(zuo)(zuo)好。如(ru)果三心二意，還不如(ru)把這件(jian)事(shi)讓給(gei)別人去(qu)做(zuo)(zuo)。每一(yi)件(jian)事(shi)兒(er)(er)對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說都是一(yi)次鍛煉(lian)(lian)，沒(mei)(mei)有鍛煉(lian)(lian)何來自(zi)身綜(zong)合素質的(de)提高，經(jing)驗(yan)的(de)積(ji)累呢?我(wo)(wo)(wo)在此也感(gan)謝老師(shi)、同(tong)學們(men)給(gei)我(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)(ge)鍛煉(lian)(lian)的(de)機會(hui)(hui)(hui)。
過去的兩年(nian)里(li)，我(wo)的學(xue)習成績一(yi)直(zhi)是班級第一(yi)，今天我(wo)想說(shuo)的是，我(wo)希望我(wo)們班每一(yi)個同學(xue)都可以(yi)做自己的第一(yi)。遇強則強，那(nei)時(shi)及(ji)時(shi)我(wo)被超越，我(wo)也會欣(xin)慰。
我(wo)相信，在大家(jia)的努(nu)力下，我(wo)們(men)(men)的班集體會更加美好的。我(wo)們(men)(men)班的學(xue)習成績和學(xue)風都會有(you)進一步的提(ti)高。
歲月如梭，猶如白駒過隙。此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke)，往(wang)事(shi)云煙卻(que)又歷歷在(zai)目。現在(zai)尤(you)能記起(qi)幾個月前剛(gang)剛(gang)來(lai)(lai)到洛陽師范師范學(xue)院時(shi)的(de)(de)(de)(de)那份自信與激情，幾個月過去(qu)了， 而(er)我(wo)(wo)(wo)依(yi)舊滿懷著對(dui)商學(xue)院、對(dui)10國貿和12國貿這個大(da)集體(ti)的(de)(de)(de)(de)激情和熱愛，幾個月來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)習好專業知識的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)堅(jian)守(shou)在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上，和全體(ti)班委一(yi)(yi)道位(wei)同(tong)學(xue)們服(fu)務(wu)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)實現了我(wo)(wo)(wo)當初的(de)(de)(de)(de)承(cheng)諾：沒(mei)有豪情壯語、沒(mei)有驚天動地(di)，踏踏實實，盡心盡心盡力位(wei)同(tong)學(xue)們服(fu)務(wu)。這幾個月中我(wo)(wo)(wo)從(cong)剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)對(dui)工作的(de)(de)(de)(de)陌生逐漸變得輕(qing)車熟路;為此(ci)我(wo)(wo)(wo)想感謝一(yi)(yi)直關懷我(wo)(wo)(wo)、幫助我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老師們，一(yi)(yi)直大(da)力支持(chi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)和陪(pei)伴我(wo)(wo)(wo)克服(fu)困(kun)難(nan)完成工作的(de)(de)(de)(de)其(qi)它班委。
在這幾個月的(de)工作(zuo)中，我(wo)努力(li)踐行自(zi)己當初的(de)承(cheng)諾，在其他班委(wei)長的(de)影響下我(wo)逐漸(jian)學會了恪盡職守，任勞任怨，我(wo)也(ye)具(ju)備了一(yi)定的(de)銳意進取，勇于創新精神，從而(er)順利地完(wan)成(cheng)了自(zi)己的(de)每一(yi)項工作(zuo)。
當(dang)同(tong)學(xue)們需要考試(shi)學(xue)生規(gui)則(ze)時我(wo)幫同(tong)學(xue)們打(da)印復(fu)習資(zi)料(liao)，當(dang)辦理醫(yi)保卡時我(wo)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)跑院(yuan)辦、跑服務中心;可(ke)(ke)能(neng)(neng)這都并不(bu)(bu)是(shi)什么(me)大事(shi)(shi)但(dan)我(wo)認為(wei)能(neng)(neng)把這些和(he)(he)同(tong)學(xue)們最密切相關(guan)的小事(shi)(shi)做好就是(shi)不(bu)(bu)平(ping)凡的，有的同(tong)學(xue)對我(wo)說(shuo)(shuo)這么(me)認真干你能(neng)(neng)得(de)到(dao)(dao)什么(me);我(wo)說(shuo)(shuo)既然(ran)選(xuan)擇了承擔就要為(wei)之奮斗(dou)到(dao)(dao)底。我(wo)選(xuan)擇，我(wo)喜歡(huan);千言(yan)萬語也道(dao)不(bu)(bu)盡我(wo)的所想(xiang)和(he)(he)所思 。我(wo)熱(re)愛(ai)我(wo)們這個(ge)大集體，雖然(ran)和(he)(he)很多同(tong)學(xue)并不(bu)(bu)太熟識，雖然(ran)若干年后他們可(ke)(ke)能(neng)(neng)會忘(wang)記(ji)我(wo)的名字(zi)但(dan)我(wo)不(bu)(bu)會忘(wang)記(ji)我(wo)們曾(ceng)經一(yi)(yi)起經歷(li)歡(huan)樂(le)、一(yi)(yi)起不(bu)(bu)斷成長;一(yi)(yi)起收獲感動(dong)。
作為一(yi)(yi)(yi)名普通的(de)(de)(de)洛(luo)陽師范學院學生志我希望(wang)我們(men)的(de)(de)(de)母校在(zai)新的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年里(li)會有新的(de)(de)(de)發展，作為10國(guo)貿(mao)和12國(guo)貿(mao)專升本班這個(ge)集體(ti)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名成員我希望(wang)我們(men)這個(ge)大集體(ti)的(de)(de)(de)每個(ge)成員明天會更好﹗
方案工作總結13
一(yi)年的(de)時間很快(kuai)過去了，在(zai)二零(ling)一(yi)零(ling)年里，團支部既定活(huo)動在(zai)單位領導及(ji)同(tong)事(shi)們(men)的(de)關(guan)心、支持(chi)與配合下(xia)順利完成，現將工作(zuo)開展(zhan)情況匯(hui)報(bao)如下(xia):
主(zhu)要活動及簡要:
1、 XX年1月4日 全員鏟雪 冬寒情暖
XX年1月(yue)4日，單位全(quan)體員工(gong)在展龍賓館的周邊路(lu)段進行了(le)一場掃雪活動。大家的共(gong)同付出(chu)，為出(chu)行路(lu)人提供了(le)方(fang)便。
2、 XX年2月5日 春節·印象 攝影大賽
XX年2月(yue)由團(tuan)支部組(zu)織開(kai)展了“XX春(chun)節·印(yin)象 攝影(ying)大賽”活動，共有13計65份作品入(ru)選。
3、 XX年3月18日 全國企業共青團工作電視電話會議
3月18日上午，全國企(qi)業共(gong)青團(tuan)工作電(dian)視電(dian)話會議召開。石景山區40余(yu)名企(qi)業團(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)部書記(ji)(ji)以及(ji)未建團(tuan)的(de)非公企(qi)業代表(biao)參(can)加(jia)了電(dian)視電(dian)話會議。團(tuan)中央書記(ji)(ji)處第一書記(ji)(ji)陸昊同志就新形勢下如何增(zeng)強(qiang)企(qi)業共(gong)青團(tuan)活力(li)，闡述了當(dang)前(qian)企(qi)業共(gong)青團(tuan)工以促(cu)進(jin)企(qi)業發展為前(qian)提，找準共(gong)青團(tuan)工作的(de)切(qie)入點，輔助企(qi)業進(jin)行(xing)人力(li)資源開發，輔助企(qi)業增(zeng)強(qiang)內在凝聚力(li)等(deng)方面，要(yao)(yao)求各(ge)級團(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)要(yao)(yao)切(qie)實把握好當(dang)前(qian)企(qi)業共(gong)青團(tuan)工作的(de)主要(yao)(yao)任務，努力(li)探索企(qi)業團(tuan)建之路(lu)。
4、 XX年3月30日 西南旱區捐款
“捐一(yi)元錢，獻(xian)一(yi)瓶水(shui)(shui)，滴水(shui)(shui)獻(xian)真(zhen)情” 在對西南地區(qu)人民(min)滴水(shui)(shui)獻(xian)真(zhen)情抗旱捐水(shui)(shui)活動中(zhong)，我(wo)單位(wei)全(quan)員踴(yong)躍捐款(kuan)，奉獻(xian)愛(ai)心。截止XX年3月31日共捐款(kuan)三(san)百(bai)九十五元。
5、 XX年5月4日 黨團代表參加社區“五四”活動
5月(yue)4日上午，由(you)魯谷社區(qu)舉(ju)辦(ban)的“五四”乒(ping)乓球(qiu)比賽(sai)活(huo)動在社區(qu)活(huo)動中(zhong)心(xin)舉(ju)行，到場代(dai)表是各樓宇企事業(ye)單位黨團負責人(ren)，共計20余人(ren)次。
6、 XX年5月15日 國際長走大會 踐行綠色生活
為積(ji)極響應本(ben)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)倡導的綠色、低碳的生活(huo)(huo)方式(shi)，單位團(tuan)支部(bu)積(ji)極組織，最終有13名成員報名參(can)與(yu)并完成了全程長走活(huo)(huo)動(dong)。據悉，此(ci)次(ci)活(huo)(huo)動(dong)報名費將全部(bu)捐給玉樹地(di)震災區。
7、 XX年6月22日 激情六月 爬山大賽
6月27日上午（昨(zuo)日），單(dan)位(wei)團支部組(zu)織八位(wei)義工代表(biao)參加(jia)了由(you)魯谷社(she)區主(zhu)辦的“爬山大賽(sai)”。此次活動(dong)有盡(jin)百位(wei)樓宇(yu)企(qi)事業單(dan)位(wei)代表(biao)參加(jia)，我單(dan)位(wei)王榮榮、王小均(jun)、陳廣軍和田穎四位(wei)同志均(jun)獲(huo)得大賽(sai)三等獎的好成績(ji)。
8、 XX年7月24日 “團結杯”三人制籃球賽
7月24日 上午十點半(ban)，以特(te)邀嘉賓趙總宣讀(du)“團結杯”三人制籃球(qiu)賽活(huo)動的最(zui)佳團隊和最(zui)佳球(qiu)員結果圓滿結束(shu)。此(ci)次活(huo)動，參賽隊員與拉拉隊成員共(gong)計(ji)21人到場。
9、 XX年9月17日 中秋“鵲橋”聯誼會
“我的(de)熱情(qing)就像一把火，燃(ran)燒了整(zheng)個沙漠。”這正(zheng)是魯(lu)谷(gu)(gu)社區(qu)活動中心四層傳來的(de)歌聲(sheng)。為促進區(qu)域內(nei)各企事業單位(wei)單身(shen)員工之間的(de)溝通和(he)交流，擴(kuo)大交友面(mian)，在魯(lu)谷(gu)(gu)社區(qu)黨委的(de)大力支(zhi)持下(xia)，9月17日晚，組(zu)織區(qu)域內(nei)朝陽醫院、武(wu)警連隊、《教育》雜志社等單位(wei)共計(ji)50余(yu)人參加了以“浪漫中秋，情(qing)結魯(lu)谷(gu)(gu)”為主題的(de)大型聯誼活動。我單位(wei)13人積極參與了此(ci)次(ci)活動。
10、XX年9月17日 一對一幫扶 中秋送溫暖
最(zui)近兩天北京(jing)的(de)天氣驟(zou)然間從夏天跨進了秋天，氣溫下降(jiang)了好幾攝氏(shi)度(du)。讓人感(gan)覺(jue)到絲絲寒意，但是9月17日上午，黨、團支部(bu)代表在微(wei)微(wei)細雨中開展了主題為“真誠付出，愛心感(gan)動”的(de)慰問活動，為孤寡(gua)老(lao)人邢奶奶送去了最(zui)及(ji)時的(de)溫暖(nuan)。
11、XX年9月18日 社區團工委組織團干參觀“抗日戰爭紀念館”
XX年9月18日，陰雨連綿(mian)，今天是“九一八事變”79周(zhou)年。在(zai)魯(lu)谷社區(qu)團(tuan)(tuan)工委(wei)(wei)的(de)號召(zhao)下，社區(qu)優(you)秀企(qi)事業單位團(tuan)(tuan)組織和(he)老師及(ji)學生代表一行11人去抗日戰爭紀(ji)念館對(dui)革命先烈進(jin)行了緬(mian)懷吊念。團(tuan)(tuan)工委(wei)(wei)張書記在(zai)紀(ji)念館前發表講話，他號召(zhao)青(qing)年同志們要熱愛祖(zu)國，發憤圖強(qiang)認真學習，珍惜和(he)平，莫忘歷史，為祖(zu)國的(de)繁(fan)榮富強(qiang)做出(chu)自己(ji)的(de)貢獻！
12、XX年12月5日 組織參加cctv3《歡樂英雄》節目錄制
12月5日晚七點(dian)，黨(dang)團支部(bu)組(zu)織單位(wei)黨(dang)員、團員及其親朋好友共(gong)計51人，參與由央視著名(ming)主持(chi)人李(li)詠主持(chi)的《歡(huan)樂英雄》節目的`拍攝與錄(lu)制。主要取得(de)了以下成績:
①團(tuan)組織各項活動使成員(yuan)團(tuan)隊意識(shi)增強。
今年來(lai)團組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的各項活(huo)動，單位成員積極參加，團的活(huo)動整體有聲勢、有效果，使(shi)大家(jia)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)觀念(nian)、團隊意(yi)識強化，更使(shi)得成員某些方面優勢得以展現及精神層(ceng)面得到(dao)充實，也是大家(jia)為單位創造價值同(tong)時(shi)提供一個舒(shu)緩壓力的平臺！
②單位員工更具歸屬(shu)感，感覺到集體就(jiu)是(shi)一個家，提高單位留(liu)存率。
③在(zai)社區(qu)和社會的(de)聯合(he)活(huo)動(dong)中，提(ti)高了單(dan)位的(de)知名(ming)度，樹立公眾(zhong)形象(xiang)。
④通過活(huo)動加強了思想(xiang)的(de)管理，將單位文化、思想(xiang)滲透到(dao)生活(huo)和工作當中(zhong)，加以運用！
總結(jie)一年的(de)團(tuan)內工作，盡(jin)管有了(le)一定的(de)進步和成績(ji)，但(dan)在(zai)一些方面還(huan)存(cun)在(zai)著不足(zu)。
比如：應從實踐中摸索(suo)出(chu)了一系列行之(zhi)有效(xiao)的(de)活動做載體，促進單位發展和幫助(zhu)年(nian)青員工(gong)迅速成長；舉(ju)辦聯合活動必須多樣、生動、務實等。在(zai)新(xin)的(de)一年(nian)里，我們將(jiang)積(ji)極迎合單位發展的(de)需要(yao)和青年(nian)員工(gong)新(xin)思想的(de)要(yao)求，開拓進取(qu)，轉(zhuan)變觀念，使團(tuan)的(de)工(gong)作(zuo)不(bu)斷邁向職能化(hua)、社會化(hua)。讓(rang)團(tuan)的(de)工(gong)作(zuo)在(zai)新(xin)的(de)一年(nian)里更(geng)上一層樓(lou)！
團支部
XX-1-7
方案工作總結14
今年來，XX市工(gong)商局全(quan)面貫徹落實(shi)黨(dang)的十八大和十八屆(jie)三中、四中全(quan)會精神(shen)，以《XX市20xx年全(quan)面深化(hua)(hua)改(gai)革(ge)(ge)工(gong)作(zuo)要點(dian)》為(wei)指導(dao)，以商事(shi)制(zhi)度改(gai)革(ge)(ge)和工(gong)商體制(zhi)調整(zheng)統(tong)領全(quan)局，以助推(tui)經濟發展為(wei)根本，以依法科學監(jian)管為(wei)重點(dian)，不斷深化(hua)(hua)改(gai)革(ge)(ge)舉措(cuo)，強化(hua)(hua)日(ri)常管理(li)，提升(sheng)隊(dui)伍素(su)質(zhi)，較好(hao)地完成(cheng)了各項(xiang)工(gong)作(zuo)。現將(jiang)相關情況(kuang)匯報如下：
一(yi)、各(ge)項改革任務進展(zhan)情況
（一）第14點：推進食品藥品安全監管體制改革（責任單(dan)位(wei)）
該項改革已(yi)完成。根據市(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)的安排部署，XX市(shi)工商(shang)行政(zheng)(zheng)管理(li)局(ju)于20xx年3月31日，正式將(jiang)“流(liu)(liu)通(tong)環(huan)節(jie)食品(pin)(pin)安全監(jian)管職責(ze)”移(yi)(yi)交(jiao)給XX市(shi)食品(pin)(pin)藥品(pin)(pin)監(jian)督(du)管理(li)局(ju)，同時將(jiang)1951份《食品(pin)(pin)流(liu)(liu)通(tong)許可證(zheng)》檔案資料移(yi)(yi)交(jiao)。20xx年5月20日，將(jiang)6套18件食品(pin)(pin)安全檢測箱、農藥殘留快速檢測儀(yi)、儀(yi)器專(zhuan)用附件箱等(deng)設(she)備(bei)移(yi)(yi)交(jiao)。至(zhi)此(ci)，XX市(shi)工商(shang)局(ju)完成了食品(pin)(pin)安全監(jian)管“職責(ze)、檔案、設(she)備(bei)”的移(yi)(yi)交(jiao)，確保(bao)了移(yi)(yi)交(jiao)時期全市(shi)流(liu)(liu)通(tong)領域食品(pin)(pin)安全的平穩過渡。
（二）第15點：推進(jin)工商(shang)、質監機構改革（責任單位(wei)）
該(gai)項改革(ge)正(zheng)在(zai)進(jin)(jin)行中。目前取得的進(jin)(jin)展有(you)：
1.20xx年12月31日，《XX市(shi)(shi)市(shi)(shi)場(chang)(chang)監(jian)督(du)管(guan)(guan)(guan)理局(ju)(ju)(ju)主要職責內(nei)設(she)機構(gou)和人員編(bian)(bian)制(zhi)(zhi)規定》即XX市(shi)(shi)市(shi)(shi)場(chang)(chang)監(jian)督(du)管(guan)(guan)(guan)理局(ju)(ju)(ju)“三定方案”印發，將市(shi)(shi)工商行政管(guan)(guan)(guan)理局(ju)(ju)(ju)和質量(liang)技術(shu)監(jian)督(du)局(ju)(ju)(ju)由省級(ji)以下垂(chui)直管(guan)(guan)(guan)理體制(zhi)(zhi)調整(zheng)(zheng)為(wei)XX市(shi)(shi)政府分級(ji)管(guan)(guan)(guan)理，兩(liang)局(ju)(ju)(ju)的(de)職責整(zheng)(zheng)合劃入市(shi)(shi)市(shi)(shi)場(chang)(chang)監(jian)督(du)管(guan)(guan)(guan)理局(ju)(ju)(ju)，“三定方案”明(ming)確了(le)市(shi)(shi)市(shi)(shi)場(chang)(chang)監(jian)督(du)管(guan)(guan)(guan)理局(ju)(ju)(ju)主要職責、內(nei)設(she)機構(gou)和人員編(bian)(bian)制(zhi)(zhi)。
2.20xx年3月20日，《XX市工商行政(zheng)管理體(ti)制調整(zheng)交接(jie)協議(yi)書(shu)》在XX市局簽訂，標志著(zhu)我局順利完成了(le)人、財、務的(de)移(yi)交，正式由省級(ji)以(yi)下垂直管理體(ti)制調整(zheng)為市政(zheng)府(fu)分級(ji)管理；
3.20xx年4月20日，市(shi)委組織部宣布市(shi)市(shi)場監督管理局領導(dao)班子人員名單，新的領導(dao)班子正式組建。
（三）第16點：推(tui)進工(gong)商登記制(zhi)度改革（牽頭單(dan)位）
該(gai)項改革已全面實施。具體內容(rong)有(you)：
1.20xx年(nian)3月1日，實施《廣東省商事(shi)登記制(zhi)度改革方案》，取消有限(xian)責任(ren)公司(si)最低(di)注(zhu)冊資(zi)本的限(xian)制(zhi)，取消首(shou)次(ci)出資(zi)比例和(he)繳足出資(zi)期限(xian)的限(xian)制(zhi)；除少部分法律、法規(gui)另有規(gui)定的外，絕大(da)(da)部分企業的注(zhu)冊資(zi)本由實繳登記制(zhi)改為認繳登記制(zhi)，市場(chang)準入門檻大(da)(da)幅降低(di)。
2.20xx年5月26日(ri)，實(shi)行(xing)(xing)《廣(guang)東省工(gong)(gong)(gong)商(shang)(shang)登(deng)記前(qian)置審(shen)批(pi)事項目錄》和《廣(guang)東省工(gong)(gong)(gong)商(shang)(shang)登(deng)記前(qian)置改后(hou)置審(shen)批(pi)事項目錄》（簡稱“兩個(ge)目錄”），進一(yi)步(bu)放寬市場(chang)準(zhun)入，統(tong)一(yi)執行(xing)(xing)工(gong)(gong)(gong)商(shang)(shang)登(deng)記由(you)“先證后(hou)照(zhao)”轉變為“先照(zhao)后(hou)證”。
3.20xx年(nian)(nian)(nian)10月1日，實(shi)行(xing)國務院《企業(ye)(ye)信(xin)息公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)條例》及(ji)國家工商(shang)總局(ju)《企業(ye)(ye)公(gong)(gong)示(shi)信(xin)息抽查(cha)暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)(fa)》、《企業(ye)(ye)經(jing)營異(yi)常名錄(lu)管(guan)(guan)理暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)(fa)》、《個體工商(shang)戶年(nian)(nian)(nian)度(du)(du)報告暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)(fa)》、《農民專業(ye)(ye)合作社(she)年(nian)(nian)(nian)度(du)(du)報告公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)(fa)》、《工商(shang)行(xing)政(zheng)管(guan)(guan)理行(xing)政(zheng)處(chu)罰(fa)信(xin)息公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)(zan)(zan)(zan)行(xing)規定》等(deng)5部規章。一(yi)年(nian)(nian)(nian)一(yi)度(du)(du)的企業(ye)(ye)年(nian)(nian)(nian)檢制(zhi)(zhi)度(du)(du)正(zheng)式(shi)取消(xiao)，改為企業(ye)(ye)年(nian)(nian)(nian)報制(zhi)(zhi)度(du)(du)。企業(ye)(ye)可自主通過網絡平(ping)臺進行(xing)年(nian)(nian)(nian)報公(gong)(gong)示(shi)。
（四）第29點：推進市場監(jian)管體系(xi)和(he)社(she)會信用體系(xi)建設（牽頭(tou)單位）
該項改革正在進行中。
20xx年10月1日，國(guo)務(wu)院《企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)信息公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)行(xing)條例》及(ji)國(guo)家工(gong)(gong)商總局《企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)公(gong)(gong)示(shi)信息抽查(cha)暫(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)》《企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經營(ying)異常(chang)名錄管(guan)理暫(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)》《個體工(gong)(gong)商戶年度報(bao)告暫(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)》《農民專業(ye)(ye)(ye)合作社(she)(she)年度報(bao)告公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)行(xing)辦(ban)法(fa)》《工(gong)(gong)商行(xing)政(zheng)管(guan)理行(xing)政(zheng)處(chu)罰信息公(gong)(gong)示(shi)暫(zan)行(xing)規定》等5部規章正(zheng)式(shi)實(shi)施(shi)。全國(guo)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)信用信息公(gong)(gong)示(shi)平(ping)臺正(zheng)式(shi)上線運行(xing)，各企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)可自主登錄該平(ping)臺進(jin)行(xing)年報(bao)公(gong)(gong)示(shi)。存在違(wei)法(fa)違(wei)規行(xing)為或經抽查(cha)未及(ji)時(shi)年報(bao)的企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)，將被列(lie)(lie)入(ru)(ru)“經營(ying)異常(chang)名錄”。該名錄向全社(she)(she)會公(gong)(gong)開，列(lie)(lie)入(ru)(ru)名錄的企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)將在政(zheng)府采購(gou)、工(gong)(gong)程招(zhao)投標、國(guo)有土地出讓、授予榮譽稱號等工(gong)(gong)作中依法(fa)予以限制(zhi)或者禁(jin)入(ru)(ru)。
二、取得的成效(xiao)及主要做(zuo)法
（一）取得(de)的成(cheng)效
自各項(xiang)改(gai)革措施實施以來，為(wei)切實將改(gai)革工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)落到實處，進一步加(jia)快推進改(gai)革進程，XX市(shi)(shi)工(gong)(gong)商(shang)局(ju)按(an)照(zhao)高度重視、全(quan)面覆蓋(gai)、突(tu)出重點(dian)、分類實施、分級(ji)負責的原則，全(quan)面深化(hua)改(gai)革，進一步強化(hua)宣傳引(yin)導(dao)，優化(hua)辦事流程，提高服務質量和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率，全(quan)面推進“大(da)眾創業(ye)(ye)、萬(wan)眾創新(xin)(xin)”，最大(da)程度激(ji)發(fa)(fa)市(shi)(shi)場活力(li)。20xx年(nian)(nian)1-7月，全(quan)市(shi)(shi)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展內(nei)資(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)12戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)0.26億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)；新(xin)(xin)發(fa)(fa)展私(si)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)134戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)3.39億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)，同(tong)比分別增(zeng)(zeng)長18.58%和9.68%；新(xin)(xin)發(fa)(fa)展個體(ti)工(gong)(gong)商(shang)戶(hu)(hu)1140戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)0.87億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)，同(tong)比分別增(zeng)(zeng)長29.25%和24.78%；新(xin)(xin)發(fa)(fa)展農民專業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)(zuo)社(she)28戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)0.23億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)。辦理股(gu)權出質登記業(ye)(ye)務15宗，幫助企(qi)(qi)業(ye)(ye)融資(zi)(zi)1.08億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan);引(yin)導(dao)8戶(hu)(hu)個體(ti)戶(hu)(hu)轉型升級(ji)為(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。目前，全(quan)市(shi)(shi)共有內(nei)資(zi)(zi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)630戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)16億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)；私(si)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)1361戶(hu)(hu)，注(zhu)(zhu)冊(ce)(ce)(ce)(ce)資(zi)(zi)金(jin)40億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)；個體(ti)工(gong)(gong)商(shang)戶(hu)(hu)17251戶(hu)(hu)，資(zi)(zi)金(jin)數(shu)額達7.9億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)；農民專業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)(zuo)社(she)487戶(hu)(hu)，成員出資(zi)(zi)總額5.2億(yi)(yi)(yi)元(yuan)(yuan)。全(quan)市(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)20xx、20xx年(nian)(nian)度年(nian)(nian)報報送(song)公示(shi)率分別為(wei)85.37%和85.63%。
（二）主要做法
1.突(tu)出改(gai)革(ge)的(de)(de)必要性，樹立大(da)局(ju)意識主動作為。組(zu)織動員全局(ju)干部職工學習相(xiang)關會(hui)議精神(shen)，充分了解黨和政府推(tui)進各項改(gai)革(ge)的(de)(de)必要性和緊迫(po)性，增強(qiang)干部職工的(de)(de)大(da)局(ju)意識和責任(ren)意識，同時通(tong)過座談會(hui)等(deng)形式組(zu)織交流實(shi)施改(gai)革(ge)中遇(yu)到的(de)(de)問題，討論(lun)應對(dui)方法(fa)，積(ji)極(ji)迎接并認真落實(shi)各項改(gai)革(ge)措(cuo)施，確保改(gai)革(ge)時期全局(ju)干部職工人心不散、隊伍不亂、工作不斷。
2.突出改(gai)革(ge)的全(quan)面性，嚴(yan)格推進(jin)行(xing)政審批(pi)改(gai)革(ge)。嚴(yan)格執行(xing)注(zhu)冊資(zi)本(ben)實繳改(gai)認繳的.“寬(kuan)進(jin)”措施，進(jin)一(yi)步(bu)放(fang)松(song)準(zhun)入管制，放(fang)寬(kuan)登(deng)記條件、降低創業(ye)成(cheng)本(ben)，實現市場(chang)主體(ti)申請登(deng)記“零障礙”。簡化企業(ye)住所（經(jing)營(ying)場(chang)所）登(deng)記手(shou)續，允許(xu)“一(yi)照多址”，全(quan)面落實前(qian)置(zhi)改(gai)后置(zhi)審批(pi)項(xiang)目，確(que)保改(gai)革(ge)持續深(shen)入。
3.突出改革(ge)的(de)重點性，建(jian)立信(xin)用(yong)約(yue)束(shu)管(guan)(guan)理(li)體系。經過企(qi)業年報的(de)登記，對(dui)企(qi)業相關數(shu)(shu)據進行(xing)整合(he)，建(jian)立企(qi)業經營異常名(ming)錄(lu)數(shu)(shu)據庫，適當簡(jian)化(hua)市(shi)場主(zhu)體退(tui)出機制，依托商事登記制度改革(ge)利用(yong)網(wang)絡市(shi)場監(jian)管(guan)(guan)平臺進行(xing)監(jian)管(guan)(guan)，推進各部門(men)監(jian)管(guan)(guan)數(shu)(shu)據互聯互通，使市(shi)場主(zhu)體“一處守信(xin)，處處方便(bian)；一處失信(xin)，處處受限”，通過強化(hua)信(xin)用(yong)約(yue)束(shu)管(guan)(guan)理(li)，推動企(qi)業誠信(xin)自律。
4.突出改革的便利性，促進創業熱情持(chi)續(xu)釋放。建立(li)小微(wei)企(qi)(qi)(qi)業申辦(ban)快速通道(dao)，依托市級(ji)市場主(zhu)體信用信息公示(shi)系統(tong)，建立(li)完善(shan)小微(wei)企(qi)(qi)(qi)業網(wang)上登(deng)記系統(tong)，推進申請(qing)、受理(li)、審(shen)核、公示(shi)等全程電子化(hua)網(wang)上登(deng)記管理(li)。加大(da)中小微(wei)企(qi)(qi)(qi)業發(fa)展先進經驗和成功案例(li)的宣傳(chuan)報(bao)道(dao)力(li)度，著力(li)營造中小微(wei)企(qi)(qi)(qi)業發(fa)展社(she)會氛圍(wei)和輿論(lun)環境(jing)。以“一窗接件、內(nei)部流轉(zhuan)、限時辦(ban)結(jie)”，提升服(fu)務質量和辦(ban)事效率。
5.突出改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)(de)有序(xu)性，確保各項(xiang)改(gai)(gai)革順利(li)推(tui)進(jin)。將注(zhu)冊資本認繳、“先照后(hou)證(zheng)”、后(hou)續監管等(deng)改(gai)(gai)革內(nei)容在全社(she)會進(jin)行(xing)(xing)廣泛的(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳，同(tong)時按照省政府(fu)(fu)確定的(de)(de)(de)(de)“先照后(hou)證(zheng)”的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)準入原則和“誰(shui)負責審批，誰(shui)負責監管”與(yu)行(xing)(xing)業監管有機結合的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)場(chang)監管原則，加強(qiang)與(yu)政府(fu)(fu)各職能部門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)協調，借助市(shi)(shi)政府(fu)(fu)辦公(gong)平(ping)臺，定期(qi)將全市(shi)(shi)新增(zeng)市(shi)(shi)場(chang)主體名單(dan)函告各行(xing)(xing)政許可審批部門(men)(men)，推(tui)進(jin)部門(men)(men)間的(de)(de)(de)(de)信(xin)息互通(tong)共享，推(tui)動各部門(men)(men)加大行(xing)(xing)業監管力度，落實(shi)監管責任，確保改(gai)(gai)革過程中(zhong)部門(men)(men)之間無(wu)縫銜接，避免出現管理“真空(kong)期(qi)”。
三、存在(zai)的(de)問題和建議
部門(men)間的溝(gou)通協調力度(du)還需進(jin)一(yi)步加強。例(li)如在推進(jin)工商登記制度(du)改革中的一(yi)項重(zhong)(zhong)要(yao)內容(rong)“前置改后置”時，各(ge)前置審(shen)批部門(men)的重(zhong)(zhong)視程(cheng)度(du)和(he)工作(zuo)進(jin)展不一(yi)。建議由政府牽頭加強協調力度(du)。
四、下一步工作(zuo)計劃
（一）加強溝(gou)通，進一步推進各(ge)項改革的全(quan)面實施，再創樂(le)昌營(ying)商新環境。
（二(er)）扎實工(gong)作(zuo)，進一步推進工(gong)商、質監機構改革，切實維護隊伍(wu)穩定。
（三(san)）大膽創新，進一(yi)步(bu)(bu)推行登記注冊制(zhi)度的(de)改(gai)革(ge)，在(zai)(zai)鞏固委托工商(shang)所(suo)核(he)發個(ge)體營業執照成果的(de)基礎上，在(zai)(zai)法(fa)律(lv)許(xu)可的(de)范圍內，逐步(bu)(bu)下(xia)放(fang)權限，委托部(bu)分工商(shang)所(suo)核(he)發不具備法(fa)人(ren)資格的(de)營業執照，進一(yi)步(bu)(bu)方便群(qun)眾辦事(shi)。
（四(si)）積極籌劃，為迎(ying)接“三(san)證合一”等改革新舉措的實施(shi)做(zuo)好充(chong)分準備。
方案工作總結15
活動主題：
*****總結大(da)會
一.活動目的：
1.通過(guo)此次活動總結本(ben)學期學生(sheng)會(hui)各(ge)部門工(gong)作，加強(qiang)各(ge)部門經(jing)驗(yan)交流。
2.以工作(zuo)總結和展望為(wei)核(he)心(xin)，合理安排下學期工作(zuo)。
3.通過(guo)此次活動增加學生會內部(bu)成員相互了解，促進團(tuan)結合作能力。
二.活動時間：
XX年6月14日(ri) 下午16點到(dao)17點5
三.活動地點：
4階3
四.活動對象：
xx與學生會全體成員(yuan)
五.主辦單位：
生物工程系分團委秘書(shu)部
六.活動流程：
1.開場前(qian)播(bo)放(fang)學(xue)生會(hui)本學(xue)期活動總結(jie)ppt
2.主持人(ren)致開場詞(ci)。
3.馮老師講(jiang)話。
4.主席(xi)團(tuan)總(zong)結本學期工作(zuo)。
5.各(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)派(pai)兩名(ming)干事(shi)作3分鐘(zhong)左右的(de)(de)(de)工作總(zong)結(jie)與展(zhan)望(有附屬部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)'部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)可以派(pai)一個本部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)干事(shi)和一個附屬部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)干事(shi)作總(zong)結(jie)與展(zhan)望)。在干事(shi)發言過程(cheng)中播放(fang)其本部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)ppt。干事(shi)發言順(shun)序(xu)如(ru)下：秘書(shu)部(bu)(bu)(bu)(bu) 宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)(bu) 紀檢部(bu)(bu)(bu)(bu) 組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu) 學通部(bu)(bu)(bu)(bu) 策劃部(bu)(bu)(bu)(bu) 體育部(bu)(bu)(bu)(bu) 生活部(bu)(bu)(bu)(bu) 外聯部(bu)(bu)(bu)(bu)女(nv)工部(bu)(bu)(bu)(bu) 文(wen)藝(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu) 文(wen)藝(yi)團。
6.各部(bu)(bu)長(chang)作簡短發(fa)言，并(bing)弄破氣球，從(cong)中(zhong)抽取兩(liang)個自己干(gan)事寫的問題(ti)回答。部(bu)(bu)長(chang)發(fa)言順序同上。
7.頒發(fa)12月(yue)份的優秀干事，優秀部(bu)長。
8.頒發(fa)年度(du)優秀干(gan)事，優秀部長(chang)，優秀部門。
9.主(zhu)持(chi)人致結束(shu)詞。
10.清理會場。
七.工作人員安排：
1.主持人(ren)：xxx
2.教室由(you)秘(mi)書(shu)部負責審批。
3.學(xue)生會總(zong)結ppt制作與會場ppt的播(bo)放由學(xue)通部(bu)負責。
4.邀(yao)請馮老(lao)師(shi)由外聯(lian)部負責。
5.座位安排由紀檢部負責。
6.會場(chang)布置(zhi)以及活動拍照由宣傳部負責。
7.榮譽(yu)證書由(you)組(zu)織(zhi)負責(ze)。
8.頒獎由禮儀隊負(fu)責。
9.各部門將部門ppt在3日(ri)前完成交由學(xue)通(tong)部。
10.各(ge)位(wei)干事將想問(wen)(wen)自己部(bu)長的問(wen)(wen)題(ti)在3日前統一交由秘書部(bu)。每(mei)位(wei)干事限一個問(wen)(wen)題(ti)。問(wen)(wen)題(ti)可以是關(guan)于工作(zuo)，學習(xi)，生活方(fang)面。
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