工作交流總結范文

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的工作交流總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作交流總結范文1

　　為加強西來鎮、斜橋鎮學校少先隊工作，提高兩鎮輔導員工作的業務水平和工作能力，兩鎮少先隊開展了工作結對交流，相互學習，相互促進，共同提高。為了進一步搞好結對交流工作，現將結對交流工作總結：

　　一、統一思想，明確結對交流的目的，達成共識

　　明確兩鎮少先隊結對交流工作的重大意義。按教育局團委工作部署，在兩鎮中心校領導的支持下，在關工委的指導下，經兩鎮全體大隊輔導員共同研討，制訂了兩鎮少先隊結對交流工作計劃，安排了活動內容，并在西來中心小學舉行了兩鎮結對啟動儀式，營造結對工作的良好氛圍，明確了相互學習，相互促進，共同提高的結對交流工作目的，達成共識。

　　二、以活動觀摩為紐帶，促進兩鎮輔導員素質整體提高

　　本學年度，兩鎮各校均能按照開學初制定的兩鎮少先隊工作結對交流工作計劃自主創新的開展各項工作，使各項工作落到實處。現在幾乎形成了統一的模式：每兩月到一所學校，觀摩一次活動，進行一次研討，進行一次學習交流，布置下一階段的工作。現在我們已經在西來中心小學、敦義小學、斜橋中心小學、大覺小學等學校開展了活動，還有部分學校已經在作準備，在活動中，大多數輔導員都能帶著觀點去觀摩活動，研討中都能各抒已見，有時甚至爭得面紅耳赤，不過在觀摩中在研討中，輔導員們能取長補短，相互學習，相互促進，共同提高。在活動中，我們已經組織學習了《輔導員綱要》，并組織了學《綱要》心得比賽，輔導員工作經驗交流，使全體輔導員的理論水平也有了很大的'提高。

　　三、加強兩鎮隊員聯誼，促使學生的各項能力得到提高

　　在開展兩鎮輔導員結對交流的同時，我們還開展了兩鎮少先隊員的結對交流，把交流活動向縱深發展。我們開展了對兩鎮隊員進行問卷調查、了解情況，加強有效研究活動。暑假中，為了加強鼓號隊的訓練，我們組織了兩鎮的鼓號隊員交流，互相促進，互相提高，西來鎮的鼓號隊在靖江市鼓號隊大賽中獲最佳表演獎。我們還組織了兩鎮“手拉手”好書伴我行書信比賽，然后組織參加團市委、市郵政局組織的書信大賽，西來鎮多名少先隊員獲獎，斜橋鎮獲得了優秀組織獎。在兩鎮隊員的聯誼結對活動中，很多隊員的各項能力得到了發展。

　　在兩鎮少先隊結對交流活動中，我們兩鎮取得了一些成績，但同時還存在很多不足之處：如由于活動場地、經費等方面因素的制約，每次參加活動的輔導員和隊員覆蓋面不廣，部分學校還沒有把聯誼活動充分開展起來。今后我們將克服困難，將兩鎮少先隊結對交流活動持續開展下去。

工作交流總結范文2

　　20*年9月1日，我來到*學院從事政治輔導員的工作。經過自己近一年的努力，在各位領導和同事們的幫助下，工作能力得到了一些提高，最為關鍵的是學生工作中的一些經歷和感悟，令我倍感珍貴。回首過去一年的工作，有喜有憂，有付出也有收獲，歸納起來可以用三嚴、三心即嚴管、嚴教、嚴考、關心、愛心、耐心來表達。

　　一、嚴管

　　*部是一個層次多樣、情況復雜的系部，學生的文化素質、道德素質存在著一定程度的缺陷。以大中專而言，學生基礎差，底子薄是一個普遍現象，很大一部分學習偏差的學生來上大學，而這些學生來校后由于聽不懂老師所講內容，很容易就產生了厭學情緒，繼而產生遲到、早退、曠課等多種違紀行為，嚴重影響了一個班級的安全穩定。為了呈現出老師的主導作用，我們就應該針對這些學生做一些深入調查，嚴格要求他們，對癥下藥，個個擊破。在日常規范等方面我們需要嚴格按照學校制度來約束他們，沒有規矩不成方圓，讓他們漸漸養成遵守紀律的良好習慣。

　　二、嚴教

　　加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的任務，同時也是學校育人的中心環節，大學生的思想政治素質在綜合素質中居于重要地位，所以在嚴教這一點上應該把它放在首位，在教育和管理的關系上，以教育為主，管理為輔。

　　如在教育學生遵守紀律中，有的時候采取一定“堵學生”的措施在一定范圍內有效果，比如為了督促學生上課，去宿舍、網吧、學校門口等地方去堵他們。這些方法根本不可能從根本上解決問題，反而容易使問題擴大化，使學生站在我們“對立面”。隨著社會的不斷進步，學生的知識觀念、價值趨向、行為方式已經發生很大變化，在這樣的.基礎上，我們的教育形式必須跟得上學生的發展，僅僅依靠以前的方法已經不足以使他們信服，例如我們可以把心理輔導的方法引入學生思想教育中去，從心靈深處改變他們錯誤的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、嚴考

　　考試這一話題自古有之，如何對待可以反應學生是否認真對待自己的一個隱形指標。如果在一般性的考試中，我們不是眼觀六路、耳聽八方，那么久容易使學生有機可乘，最后總結為沒有付出，照樣有眼前的收獲這一錯誤觀念。所以不論是對待平時練習還是期末考試，我們都應該擁有一顆對學生負責任的心態，嚴肅考風考紀，力求考出學生的真實水平。

　　四、關心

　　作為一名政治輔導員，主要是做學生的思想工作，為了達到這個目標，很重要的一方面是讓學生信任自己，聽自己的話，所以關心學生就是比較關鍵的一點了。剛接班的時候有可能80%以上的學生都是生面孔，如果我們經常性地去宿舍找他們談談話，經常問問學生有什么需要解決的困難和學生一起談談理想等等，這樣做不僅可以讓學生們感受老師關懷的溫暖，更能很好的了解學生，以便我們進一步去做思想工作。

　　五、愛心

　　曾經聽過這樣一句話：“家是什么，我不知道，但郁悶、憂愁都可以在此中消滅。”。班內有三分之二的外地學生，雖說是二十歲左右的大學生，但初次離家的他們想家是很自然的，遇到生活上和學習上的各種困難是難免的，為了讓他們能有個良好的心態學習，首先要讓他們感受到集體的溫暖，如我們班在開學之初便開展了以“我的兄弟姐妹”為主題的班會，通過這次班級活動，可以使他們在情感上找到新的落腳點，促進了學生之間感情的交流，進一步加大了班級的凝聚力。

　　六、耐心

　　這一點主要是針對違紀學生設定的，在辦公室經常看到同事批評學生，有的言辭懇切，很是感人；有的則是暴風驟雨，席卷一番，學生的表情更是千奇百怪，有配合老師的，低聲低泣承認錯誤，寫保證書請求原諒的，有不卑不亢與老師爭辯的，學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法，校有校紀，班有班規，但我們在處理任何一起學生違紀事情的同時一定要有耐心，使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒才是我們真正的目的。從心理學上說，人所表現出來的各種行為往往是他自身心理受關注需要的產物。一個人犯錯誤肯定有原因但總有一個共同點即在一定程度上希望得到外界的關注，對于一部分大中專學生而言，自卑的心理造成了對自己的放棄，這就增加了我們管理難度的砝碼，要從根本上解決這一問題，只有從“心”開始......

　　最后我要說的是，輔導員是最貼近學生，也是處在高校思想政治教育第一線的工作者，這一特殊身份就要求一個合格的政治輔導員，除了要做好日常管理工作之外，更應該是一個善于傾聽和溝通的心理咨詢師，只有與學生進行心與心的溝通才可以建立起和諧的師生關系，從而構建和諧校園。

工作交流總結范文3

　　提到班主任工作經驗，想想其實我根本沒什么寶貴的東西送給大家，尤其是到陶樂中學來的這三個月以來，我一直是以一個學習者的身份感受著陶樂中學，學習著大家身上的可貴品質。而且我的班主任工作其實一直處于一種探索和實踐之中。我不是一個循循善誘、春風化雨般的班主任，盡管我想成為那樣的班

　　主任。但我希望我能給學生一個良好的文化環境，讓他們在文化的氛圍中茁壯成長。

　　我擔任班主任工作只有三年。雖然只有三年，但我卻非常喜歡當班主任，因為班主任與學生接觸特別多，只要你深入了解，大部分學生都非常可愛，只有個別學生有些惡習，但只要他違反了紀律，耐心地批評教育基本上還是能夠改造好的。每當我看到調皮學生有進步時，就有一種成就感，感覺做了一件好事，同時由于班主任工作比較繁重而且很艱巨，所以感覺很充實。在這兒由于當班主任年限不多，也談不上有什么經驗，下面就談談我在班主任工作中的幾點體會吧。

　　一、展示人格魅力，樹立崇高威望

　　有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學生來說，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的，班主任的人格魅力和高尚道德形象，是學生產生敬仰進而產生感召力的重要因素。所以班主任要努力提高和展現自身淵博的知識修養與高尚的道德品質，使學生認為你既是值得尊敬的老師，又是值得信賴的好朋友，樹立起班主任崇高的威望。我在工作中經常恰到好處地展示我的特長。比如：看到幾個學生迷上了跳繩，有一次我遇到了，就和學生一起打跳，學生很驚訝，我就說你以為只有你們喜歡玩嗎，只有你們會跳嗎？學生很佩服。再如：課間操跑步我也和學生一起跑，學生很高興，沒有一個掉隊的。再有，上課時如果有學生走神或違紀現象，我就會恰當地提醒或是幽默一下，讓學生既能輕松又能感覺到我的知識比較淵博等等。所以無論上課還是批評違紀學生，學生都比較信服。

　　二、關愛學生，親近學生，用真誠的愛去感化學生

　　巴特爾說“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向學生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。作為班主任要善于深入了解學生，體貼和關心學生，經常和他們談心，讓他們真正感受到老師對他們的愛和關心，這樣班主任開展工作就會比較順利。

　　在平時的工作中，我都是以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，對違紀學生動之以情，曉之以理，用真誠的愛去感化學生。比如我們班的付云峰同學在開學初就表現出自由散漫頂撞老師的不良惡習，用他自己的話說從他記事時起就和老師不合，更為惡劣的是與本班幾位同學合伙欺負外班一名很乖巧的`孩子，了解這些時我很生氣想攆走他，但我還是忍住了，試著用真誠的師愛去轉化他，我耐心、細致地引導他，在生活上關心他，經常和他談心，希望他把精力用在學習上，徹底改掉身上的壞習慣。我經常觀察他，從多方面了解他，發現他是一個很有責任心的人，所以我給他創造機會讓他管理宿舍衛生，并讓他經常與家長聯系，讓他了解到家長對他很關心，為他操碎了心而且很不容易等等，就這樣我采用多種方法，讓他真正感覺到我是想真心幫助他，真正關心他，終于功夫不負有心人，付云峰真正感到做了錯事太對不起老師，而且現在表現非常好，勞動也積極了，也不再欺負學生，還主動與班長共同管理班級；再也沒有和老師頂撞過。最近各科任老師都還夸獎了他。所以關愛學生，親近學生，用真誠的師愛去感化學生，即使再調皮的學生在嚴師面前也不會產生逆反心理或敵視情緒，會理解老師的苦心，會洗心革面做一個合格的好學生。

　　三、緊跟班，跟緊班，樹立良好的班風

　　剛開始班上很多學生許多事都不會主動做，清潔區有些學生也不愿意打掃，于是我堅持勤到班，早到班，常去宿舍、教室檢查衛生、紀律情況，了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解每個學生的能力、氣質、性格、愛好等，掌握哪些是積極上進的學生，哪些是特別需要注意的問題學生等等，找到優缺點，然后在班里討論制定了切實可行的班規班紀。凡事“預則立，不預則廢”，沒有規矩就不成方圓。只有嚴格的制度和鐵的紀律才是學習的保證，是形成良好班風的前提。只有良好的班風，才能形成一個團結、健康、積極向上的集體。半學期來，除了組織學生認真學習并嚴格遵守學校的規章制度以外，我班還討論制定了切實可行的班規班紀，讓每個學生以此來約束和要求自己，并做到令行禁止，誰也不能違反，比如遲到的、宿舍整理不合格的、清潔區打掃不徹底的等要為班級做義工等等。用班規約束一段時間以后，遲到杜絕了，清潔區衛生成績上去了，良好的行為習慣養成了。另外班主任只要“勤”，就能把一些不良現象及時發現、及時解決。如學生沒到校可及時通知家長，衛生沒搞徹底，可迅速叫學生來打掃，常去檢查、督促效果是非常明顯的。

　　四、培養競爭意識，形成競爭氛圍

　　讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。長期以來我經常組織學生積極參加學校組織的各類活動及競賽，并制定獎勵制度鼓勵他們積極參加。在這類活動中，是最能培養學生的集體意識的。我們班在這方面非常積極，人才濟濟，個個踴躍參加。如英語書寫比賽，我們班一半以上同學都積極練筆，踴躍參加；再如陽光體育比賽，我們班在個人項目上取得了成績等等，我也會不失時機地引導他們來增強班集體的凝聚力、向心力及集體榮譽感。另一方面，清潔衛生工作是一項長期而煩瑣的工作，我也把它當成與其它班級的競爭項目，我們不得比別班的同學差，誰要是搞好了有獎勵，誰要是沒搞好，那就主動為班級做一件好事，這樣我們班班級衛生、清潔區衛生及宿舍衛生成績都不斷提高，學生的競爭意識不斷地增強了，同時也取得了不少成績。

　　總之，班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在今后的實踐中繼續探索行之有效的工作方法，我會繼續將熱情投入到我的工作中去，使班級管理工作更上新臺階。粗淺之見，還望大家多提寶貴意見。

工作交流總結范文4

　　一、理論和實踐相結合是最重要的

　　通過實習過程我發現，單單是掌握理論知識對于我們來說是不夠的，從剛進大學開始我們就在學習會計理論，能夠說是十分熟悉了，有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在實踐過程中我發現很吃力，感覺自己好像從來沒學過會計知識，這讓我深刻的體會到，實踐對工作的重要性。

　　二、工作中要有足夠的耐心和細心

　　會計工作本來就很繁瑣，實習過程中我更是深有體會。在開始實習的時候，整天對著枯燥無味的賬目和一大堆密密麻麻的數字，讓我很頭痛，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，構成惡性循環。到之后，指導會計師找我談話，悉心的教導我，加上我自己的努力，我最后能夠獨立耐心的完成任務了，因此，我體會到，在會計行業切忌粗心大意，心浮氣躁，我們要有一顆平常心。

　　三、扎實的理論基礎是必不可少的

　　在大學的`時候，我總覺得我的理論知識已經很扎實了。主觀的認為所有工作都大同小異，只要掌握其中的規律就都能應付。但是在會計實習過程中，我才發現自己真的是井底之蛙。平時所學的根本不夠用，細節方面更是錯漏百出，例如：書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規范性等等。還有就是根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻。想想原因，多半是因為平時的理論知識不夠扎實，經不起實踐的考驗啊。這也是我實習過程中得到的一個教訓，所以扎實的理論是前提。

工作交流總結范文5

尊敬的各位領導和同志：

　　首先，非常真誠地感謝各位領導和同志對我鎮烤煙的關心和扶持，對我鎮煙農的關注和厚愛，并且今天給我提供了良好的機會，讓我在這里向大會作匯報，我無非是無數默默無聞為鎮雄烤煙事業奔波勞累的代言人，我的匯報無非是各位烤煙工作基層干部職工的心聲，也想起到拋磚引玉的作用。下面我將我鎮如何壯大烤煙產業支柱，打造以勒烤煙品牌向各位領導和同志們作匯報，不妥之處敬請批評指正。

　　以勒鎮是鎮雄縣主要的種煙鄉鎮之一，20xx年縣下達種植面積 17030畝，收購數量306萬斤，位居全縣第二。以勒鎮種煙有著悠久的歷史，曾經一度處于低谷時期。20xx年以來，原以勒鎮黨委書記廖仕松、鎮長朱興蘭帶領一班人馬，團結全鎮上下，苦拼實干，使以勒鎮烤煙“以一年一個臺階”取得了明顯的進步，夯實了扎實的烤煙基礎，邁出了建設“興煙強鎮”的可喜步伐，成功地把“以勒屬于不適宜種煙地區”那段不幸的歷史扔進了故紙堆，迎來了20xx年種植省優質樣板煙20xx畝，市優質樣板煙2500畝的承辦機遇。烤煙一直是以勒鎮的“重頭戲”和支柱產業，為了抓好這一支柱，今年黨委政府進一步提出“壯大烤煙產業支柱，打造以勒烤煙品牌”的響亮口號。抓住承辦省市優質樣板煙的機遇，在縣委政府的關心、支持和煙草公司、縣煙辦、農業局和掛鉤扶貧部門的大力支持、幫助下，生產到收購各個環節取得了前所未有的好成績，鑄就了以勒烤煙歷史上的輝煌。全鎮種植面積實際量測19085畝，占縣下達任務17030畝的112%，完成收購數量324.83萬斤，占縣下達指令性任務306萬斤的.106.15%，超出任務的絕對數18.83萬斤，位居全縣第一，煙農收入1565.66萬元，戶均純收入4225元，種煙大戶中有的收入高達3.8萬元，人均純收入845元，實現斤煙均價4.82元。在等級結構上，桔黃色煙葉比例占16.7%，上等煙葉比例占21.8%，下等煙葉比例控制在16%以內。

　　一、在生產措施上，呈現“八個新突破”。

　　20xx年，縣下達以勒鎮指令性種植任務17030畝，收購數量306萬斤，這個歷史性的突破和超越，比20xx年180萬斤增加了126萬斤，為全面完成這一任務，黨委政府認真分析研究，及時成立烤煙生產領導組，進一步完善烤煙生產意見和考核辦法，牢固樹立“種好煙，才能收好煙”的觀念，注重解決煙農投入不足、科技含量低、質量不高的問題，在各項生產措施落實上呈現了“八個新突破”。

　　（一）擇優布局、規劃地塊上有新突破

　　認真搞好規劃種植，實現50畝以上連片種植，做到90%以上的種煙地塊屬于中上等地，控制了林邊煙、坡地煙、瘦地煙和不適宜種出好煙的地塊、零星分散戶以及插花戶。對局部地區的小麥種煙地塊一律實行“6.1”規格，大規模做到白地種煙，達到規范化、一體化種植，對不服從規劃的煙農一律不給簽訂種植合同，在規劃地塊內無能力的農戶，騰出地塊由村統一規劃，合理調配。輪作面積達到85%以上，在布局和規模上明顯好于去年，其中100畝以上連片48片8312畝，500畝以上連片2片1129.5畝，1000畝以上連片2片2460畝。

　　（二）把好節令、確保適時上有新突破

　　對部分商品化集中陸地育苗嚴格在2月15日前育苗播種結束，4月10日前假植結束；大面的漂浮育苗，尤其是省市優煙樣板，提前做好準備，適時播種。4月20日前預整地結束，起壟蓋膜結束，5月5日前，樣板移栽結束，5月15日前移栽全面結束。10月1日前采烤全面結束，10月10日前收購全面結束。

　　（三）精心選種、培育壯苗上有新突破

　　在精心選種上，一律按照煙草公司的要求種植K326優良品種，全鎮無一株雜劣品種。育苗上，集中統一地塊，統一管理人員，做到適時剪葉，掐葉露桿促根和有足夠時間煉苗，提高壯苗的比例，達到壯苗的標準和適時要求，省市優質樣板煙的規劃地塊，實行100%的漂浮育苗，并且達到一流的育苗水平，確保苗株保證供應地塊，確保移栽在5月5日前完成。

　　（四）抗旱整地、緩解勞力上有新突破

　　正值整地時期，恰好干旱連續一個多月，為不延誤農時，縣委田書記、馬縣長、李副書記、朱副縣長等縣委、人大、政府、紀委幾家班子的領導在百忙之中親臨我鎮廟埂、以堡、瓜果、毛壩等煙區現場指揮鎮村組干部群眾抗旱整地。在粘性土壤無法牛耕的情況下，時任縣農業局局長的王翼及時指派縣農機站采用購買、租借等方式給以勒送來微耕機7臺，并把農機站的技術人員全部派到地塊，指導幫助煙農翻犁煙地；縣煙辦主任魯紹延籌措2萬多元資金，從貴陽購買了微耕機4臺運到地塊；煙草公司經理羅友權適時到現場指導檢查，并在物資和資金上給予了大力的支持；鎮長楊正坤為了指揮搞好移栽攻堅戰，連續20天未離開以勒，人大主席鄧仲書、分管領導朱紹賢、班子其他領導日日堅守崗位，寸步不離地塊；煙站站長楊劍帶領煙站職工起早貪黑，臉上的皮，曬脫了層，家中老父老母和妻子多次打電話催他回家，他都沒有回去。煙草公司和煙站技術人員以及鎮村干部取消了“五一”長假，深入地塊，指導煙農整地、起壟、定位等一系列操作程序。群眾換人不換機，人閑機不閑，點起燈籠火把，24小時翻犁地塊不放松，緩改了緊張的勞力，騰出了多余的時間干事。做到了轟轟烈烈的抗旱，不誤節令的移栽，形成了眾志成城與天斗與地斗的動人場面。烤煙工作能取得這樣的好成績，離不開各位領導和同志，在這里，我謹代表以勒鎮黨委政府，代表全鎮61809名各族人民對各位領導和同志的關心、幫助、辛勞、指導，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬禮！

　　（五）技術推廣、樣板帶動上有新的突破

　　為確保省市級優質煙樣板的實施起到示范輻射作用，500畝和1000畝以上的地塊在選點上都具有優質煙葉生產條件，屬于輪作地、空閑地、上中等肥地，布點都在公路沿線。樣板上按照拉繩起壟、啤酒瓶定位、雙層環形施肥、打點栽煙的要求，采取挖大塘，深移栽的方法，完成了地膜覆蓋，墑飽墑直、行向統一，橫看縱看一條線的任務，基本做到衛生栽煙，整齊有秩。并在樣板上召開了大中小型的現場會23次，統一了全鎮的規格標準，使樣板輻射大面，有力地推動整體移栽水平的大幅度提高。

　　（六）地膜栽培、覆蓋質量上有新突破

　　以勒鎮屬立體性的高二半山區，地膜煙栽培勢在必行，煙農接受率逐步上升，一是地膜煙面積由20xx年的4000畝上升到10128.9畝，占總面積的53%，形成了白嘩嘩的壯觀場面。二是在樣板上采取高起壟、挖大塘、施好肥、先蓋膜、后栽煙的程序，集中時間，重點解決蓋膜不及時的問題；在大面上煙農基本做到了一邊栽煙一邊蓋膜，栽煙膜口破得小，兩頭兩邊用細土壓嚴、壓實、不透風、不透氣，蓋膜質量上有很大的突破。

　　（七）生產投入、科技培訓上有新突破

　　為保證縣委政府下達指令性任務完成，全鎮共得到上級投入資金和本級投入資金493萬元，其中省優質樣板煙投入54萬元，市優質樣板煙25萬元，大面煙投入175.02萬元，現場培訓費2.8萬元，人工防雹投入1.2萬元，打擊煙販子投入1.8萬元，肥料和燃煤補助91.85萬元，煙區道路維修11.4萬元，良種補貼129.93萬元 。在科技培訓上，先后召開了烤煙育苗、預整地、揭膜培土等工作現場會，有效地解決了煙農的技術“瓶頸“問題，并針對K326品種的特性，開展了移栽、施肥、烘烤、扎把等的現場培訓，并進一步規范“寬行窄株”的種植規格。

　　（八）中耕管理、成熟烘烤上有新突破

　　俗話說：“三分種、七分管”，在說不假，烤煙生產結束后，烤煙生產領導組組織鎮村組干部、煙草職工、烤煙輔導員，在“管”上下功夫，開展了田間薅鋤、理溝排澇、追肥培土、人工防雹、病蟲害防治、揭膜培土等中耕管理工作，運用好煙水配套的功能，強化指導，責任到人、到農戶、到地塊。按照“科技興煙”的方法、措施，留足葉片，及時有效地控制病蟲害的發生和蔓延，使大田煙株長勢整體一致，茁壯喜人，煙葉從下而上逐片發黃，收效良好，真正實現“頂無煙花，腰無煙杈，地無雜草，溝無積水，采烤結束一棵樁”。為減少烤房掛灰煙、火紅煙、黑桃葉、蒸片煙的出現，敦促輔導員挨家逐戶檢查指導各煙農的立式熱風爐，整改烤房85%以上，保證了烘烤不出異常現象，并指導成熟采烤和分級扎把等工作，使烘烤和分級扎把，技術上得到很大提高，確保煙葉交出質量。

　　二、在收購措施上，著重下好“六步棋”。

　　細節決定成效，必須從簡單的事做起，從細微之處入手。如果不掌握烤煙收購的細節、方方面面，就會直接影響全鎮烤煙收購的工作的有序推進，影響指令性任務的圓滿完成，更無法調動鎮村干部和廣大的煙農的積極性和主動性。為此在收購措施上我們著重下好“六步棋”。

　　一是領導靠前。黨政主要領導把烤煙收購納為“一把手”工程來抓，牢牢把握烤煙收購工作的主動權，分管領導和煙站站長不僅親自抓、重點抓、而且全身心地抓，鎮村組干部并肩配合，協調作戰，做到層層有責任，事事有人管，未出現“空白”和“盲點”。二是統一眼光。統一確定收購眼光，衡量周邊縣、鄉收購水平，加強組織管理，幫助煙農弄清是非，引導煙農在指定站點交售，主動交售、自愿交售、心悅誠服的交售，在轉變煙農“聽風就是雨”的思想上，加大資金調度力度，及時兌現煙農煙葉款，沒有“白條”現象發生。三是服務為上。收購期間，嚴格實行領導干部外出請銷假制度，鎮村兩級干部不準外出，黨委班子適時召開班子和站點長會議，統一思想，步調一致，分析查找收購中存在的問題，研究解決存在問題的辦法，切實為煙司和煙農解決實際困難。四是胸有成竹。盤清家底，掌握情況，組織鎮村干部、煙站職工和烤煙輔導員深入種煙小組、協會會員、農戶家中和種煙地塊，查看煙農煙葉庫存情況、交售情況，掌握每一戶煙葉數量，大田剩余煙葉情況，一邊搞好政策宣傳，一邊進行核產定量，隨時掌握煙農情緒和交售煙葉信息，提供黨委政府及時研究決策，做到盤清家底、胸有成竹。五是步步為營。把住“入戶預檢”到“貸款結算”收購流程中的各個環節，嚴格“合同收購”，實行“陽光收購”，急煙農所急，想煙農所想，提高服務水平，杜絕“人情煙”、“關系煙”等里應外合、內外勾結、坑農害農的現象發生。六是落子有聲。強化煙草專賣管理，打擊非法經營、販賣、囤積、運輸煙葉的行為，表現為早打，發現苗頭就打，把問題解決在萌芽狀態，不讓其形成氣候；快打、快偵、快處，不留隱患，做到查處一樁，教育一片；嚴打，就是在經濟上重罰，抗拒執法的行為堅決依法打擊，總體來說，查處13樁，教育了170人次，經濟罰款13500元，處理交通車輛7輛，做到了看好自己門，管好自己人，收好自己的煙。

　　三、在考核措施上，嚴格“三準三獎懲”。

　　黨委政府在制訂考核辦法時，就考核內容，規定種植面積，以移栽后的實際量測為準，收購總量，以收購結束定案數為準，樣板，以省市優質樣板煙的考核辦法為準的“三準”措施。在獎懲措施上實行三種類型的獎懲。

工作交流總結范文6

　　準備了近于半個多月的“說說我的教育故事”班主任工作經驗交流會，終于在大家的精心準備下，終于來開了帷幕。十二位班主任經過認真的準備，終于在屬于自己的舞臺上綻放出屬于自己的美麗。

　　班主任在一個學校是起支柱作用的，無論是辦公、后勤、宿舍……各種各樣的事情都會找到班主任的頭上，校長對班主任的要求是，做領導的好助手，做學生的好老師，做家長的好朋友。對于班主任的工作要求既要有質量，又要有份量。可見，班主任的工作之重要，趙雙穩老師的《給差生一條“生路”》、盧艷琴老師的《遇事不沖動》、張曉燕老師的《班主任的心態》、趙俊杰老師的《對差生的待遇》、李英老師的《“打”醒自己，“喚”醒教育》、宋曉翠老師《“改卷”風波》、楊曉靜老師的《與差生的交往》、溫宏遠老師的《提高“調皮生的”自豪感》、王萍老師的《愛每一個差生》、曉玲老師的《你好！孩子》還有實習老師張香蕊（當然就是我了）的《或許只是一種溫和》，最后高校長進行了精彩的總結。

　　給我最深的感悟大致有三點，給我的觸動很大，（當然不僅僅是這三點）：

　　一、做為班主任，應該調整好自己的心態，用有一個陽光的心態，才能帶好一個班的學生，帶著這種心態，無論是教學生功課，還是處理學生的問題，“和風細雨”地處理問題才是最好，學會冷處理一些問題，以寬容之心看芳草，天涯何處無春風。

　　二、作為班主任，還要教給學生如何做人。譬如李英老師的'文章《“打”醒自己，“喚”醒教育》，就是教給學生一種如何正直誠實的人，宋曉翠老師的文章《“改卷”風波》，就是教給學生如何檢討自己，學會和學生多多溝通，學會“冷處理”問題，很多時候，一旦觸及精神需要，就會發生巨大的作用。

　　三、對待“差生”，世界上沒有“差生”這樣一說，關鍵是一個老師該如何對待他，首先要給予的是同樣的愛，一樣的關心與關注；一般意義上，“差生”只是成績很不好，接下來，就要給孩子一種“自豪感”，比如當班干部啊，給孩子一個表現的機會；最后，教給孩子一些學習的方法，多少要有些進步，但不能一口吃成胖子。

　　特別感謝高校長給我一個機會，能夠讓我在全校老師的面前演講，這給一個實習生，一個莫大的鼓勵，老師們的經驗給了我很多幫助，為以后的工作打下了良好的基礎。

工作交流總結范文7

　　陽光明媚的日子，我們相聚在20xx年的秋天，清清爽爽周六的早晨，一掃往日的疲累，麥友們吃著柔姐帶來的月餅，喝著茶，聊著天，當然還有最重要的工作交流會。 秋天是收獲的季節，我們總結了xx年上半年的工作，六十多場活動涵蓋了走訪、發放、第二課堂、城市與高校圖展、麥客報告會這些常規活動，還有隆力奇衛生包、艾美特電扇、我樂櫥柜等項目，工作量可謂相當大，感謝眾多麥友的無私付出！

　　未來的展望 秋天也是統籌安排的季節，對xx年下半年工作也進行了規劃。九月、十月，將迎來幾場咸寧、恩施、利川、大悟的發放與走訪活動，一定會讓很多期盼大型活動的麥友們感到幸福滿滿！第二課堂的老師和同學們經過9月的招新與調整也已整裝待發了；城市與高校圖展也在我們的計劃中，光谷、永旺、眾圓，大家如果有其他合適的圖展地點，請幫忙聯系！目前正在進行的暖冬計劃已經結束了募款工作，即將進入采購階段，發放與反饋工作將嚴謹高效的完成。大家一起來分享！

　　有收獲、有喜悅、有感動、有反思，針對前期工作中存在的問題，麥友們暢所欲言、各抒己見。果汁姐對圖展與活動物資的管理提出了自己的意見，武紡的小紅帽同學以自己的切身感受，分析了怎樣讓高校的同學更多的參與麥田活動。白河大叔提出可以在小學多做圖展，并且對圖展圖片的選擇提出了寶貴的意見。

　　現將大家討論眾的多問題總結歸納如下：

　　1、工作組各組人員的配合與銜接活動中各組工作落實到人，由負責人來與其他組對接與協調，避免工作中混亂與事情找不到人落實的情況出現。

　　2、物資的管理，進出倉庫的物資都需要標注捐贈人與數量，便于后期反饋的有效落實，對捐贈人負責。

　　3、如何提高高校學生參與度 高校組針對學生的特點，多組織學生樂于參與的活動，加強與學校團委的聯系、更多的開展講師間的交流活動。

　　4、城市圖展注意事項 活動前的籌備協調：落實好圖片地點，托運車輛，跟場地方做好銜接，準備好圖展用品：桌椅，簽到表，物資捐贈登記表，返認購文具，及一切可以營造氣氛的.東西。 現場簽到，布展，培訓，分工，重點是培訓，跟志愿者強調圖展的目的是：讓大家了解麥田、吸引志愿者，并提出紀律要求。 我們的圖展圖片做到常更新，更多展現孩子們得到幫助后的歡樂場景，傳遞歡樂的正能量。

　　5、關于走訪、發放 秉持節儉的原則，體現我們公益助學的性質，大家共同遵守公約里相關的規定。使我們的活動成為人人能夠參與、也愿意參與的活動，維護團隊形象與公信力。

　　6、老麥需要承擔的責任 老麥應該把麥田的價值觀，做事原則，良好的素質展示和傳遞給新麥，創造一個良好的團隊氛圍。活動中守時，主動引導新麥，讓他們有歸屬感，主動承擔，注重活動中的每個細節，向新麥，受助者和周圍的人展示麥客良好的志愿者素質和做事態度、做事方式。活動中主動向新麥介紹麥田，傳遞麥田的公益理念和價值觀，言傳身教，挖坑不止。

　　7、關于人氣 通過對活動細節的高要求與改進，樹立我們良好的形象，使得活動能吸引大家更多的參與。 核心志愿者要做大家喜歡認可的人。包容，公平正直，謙遜，關愛自己的隊友，吃苦在前善于溝通，活動中一起承擔，無論苦與樂一直跟大家在一起。

工作交流總結范文8

　　20xx年10月8日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉教師交流活動,與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發揮自己所長，創新性地開展工作，出色地完成交流任務。不知不覺，一個月的時間已結束了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

　　一、雙方關愛，為交流工作打下堅實基礎。

　　學校的校級領導對我的交流工作很是關心，這堅定了我交流的信心。

　　中慶學校更是對我們無微不至的關懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關心落到實處。

　　二、銳意進取，不斷提高自身素質。

　　中慶學校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，管理科學，環境寬松，人際和諧，以人為本，以德治學。來到這里，我最大的`感受就是這里的老師都敬業愛崗，勤勤懇懇，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術、體育等多門學科，初中的老師可以兼任小學部的課程，能扎實備課，認真上課，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。

　　我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。養成讀書的好習慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業務知識及教育科研知識，及時積累、總結教學經驗，不斷反思，從而提高自身的執教水平。每天都想著怎樣為薄窩中學的發展出謀劃策，盡自己微薄之力。

　　三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發展。

　　1、深入教學。

　　搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學，來到中慶，擔任八年級和九年級歷史教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。

　　2、搞好教研。

　　交流之初，在教導處教學視導中，主動進行聽課、評課，認真吸取中慶老師的先進的教學模式和教學方法，并和這些老師認真交流，談教學得失，談教學方法，參與集體備課，積極參加教研教改。

　　四、發揮自己特長，將交流活動落到實處。

　　把工作做細、做實，落實教學常規。主動做好學校的學生學情檢測，在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據制定的工作計劃和配檔表及時創新性地完成并總結，真正將交流工作落到實處，為實現打造教育共同體而不懈努力。雖然自己身在中慶，但時刻沒有忘記原來學校的工作，經常利用周末和晚上時間進行加班學習，為學校進一份綿薄之力。

　　交流工作是一項長遠的、系統的、復雜的教育工程，在在今后的工作中，我將繼續立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結經驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優勢互補、相互學習、共同發展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質。

　　通過教師交流，增長了見識，吸取了經驗，提高了自己的教育教學水平，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今后的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。

工作交流總結范文9

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！在教育局領導和雙方學校的關懷下， 20xx年2月28日，我們實驗小學一行四人帶著一份憧憬和期待，來到了槎河小學，與其說是交流，不如說是來學習鍛煉。轉眼城鄉交流的日子過去了，掩卷沉思，心中充滿喜悅，充滿了期待，充滿了牽掛。城鄉交流工作鍛煉了我， 鄉村的熱情感動了我，孩子們的天真感染了我，和老師們的交流提升了我。交流工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲，經歷過的是心靈的一次次觸動，留下的是我深深的思索……

　　（一）運籌帷幄，決勝千里

　　初到槎河小學，我們面對的困難可想而知，可謂是“百廢待興”。硬件設施非常簡陋，無微機、無自來水，無實驗室、無專職的保安人員、無廁所清理人員。文化版面破損風化、學生的桌凳大小、顏色、高低不一、教師講桌六個教室六種模板。教室水泥地面破碎、垃圾食品泛濫。教師共有17位，平均年齡49歲以上，教師都是單職工，家里農活很多。放學時間家長全部在大門口接送學生，擁擠不堪，帶來了安全隱患。

　　面對這種情況，我們壓力倍增。因為是第一次試點交流，沒有最好，只有更好。交流中，我們每周周三回家一次，其他時間扎根這所鄉村學校，白天工作，晚上加班，十點之前從沒睡過，可以說把全部的時間和精力用在了城鄉交流上。很快我們制定了三個交流目標：學校管理精細化，教師管理人文化，學生管理常規化。四個力爭：力爭使學校管理上水平；力爭使教學質量有明顯提高；力爭使學校硬件配備有所改觀；力爭使校園文化上檔次。交流口號是：身先士卒、一馬當先，親力親為、榜樣引領，用心思考、會干干成。說句實在的，我們就是打心眼里想為這里的孩子做些事情，想用半年全部的時間和精力盡可能地激活這所學校，離開的時候，能為他們留下些什么，比如制度、理念、思想、習慣等。

　　凡是任何活動，我們都帶頭示范。我們自己帶頭打掃衛生，講普通話，建設班級文化，認真備課上課，批改作業，耐心輔導學生，虛心請教。事無巨細，干在前頭。我們的真抓實干很快換來了老師們的響應，在我們的共同努力下，很快使槎河小學各項工作進入了正規，呈現出一片生機和活力。用戶部中心小學馮校長的話說是使槎河小學發生了天翻地覆的變化，取得了驕人的成績。槎河小學任正文老師在博客中說，實小來的四位老師給我留下很深的印象，終生難忘！特別是那種忘我的工作作風，實在令人欽佩！幾十年來，很少見有這樣拼命工作的！

　　（二）大局為重，工作優先

　　來了幾個月，我們只看過一次電視——五一七天樂，在此之前不知學校有電視。其實來到槎河小學之后，晚上我們一直忙于教學業務，從沒看過電視，也沒有想過要看電視。之前，很多人和我們說，晚上沒事可以看看電視、打打牌、走遍這里的山山水水、甚至挖挖野菜什么的，我們也曾幻想過這種美好的田園鄉村生活，經常站在校園里望山興嘆，但根本沒時間。經常的加班加點讓我們對《每當我走過老師窗前》這首歌有了更深的體驗，別說我們還真像這首歌的真實版。

　　王主任的妻子遲老師做了一次比較大的手術，學校安排他請假一星期照顧遲老師，讓林校長回來主持工作，可他手術當天下午就返回了槎河，因為他放心不下工作和我們。遲老師生病休養的日子，他一共在家不超過三天。

　　我們仨的孩子也曾陸續生病過，但我們幾乎都沒請假。其實不是家里不需要，而是我們在家庭與工作都需要的時候，把工作需要放在了前面。就拿漢麗來說吧，她的孩子生病時，舍不得請假，直到婆婆急了，她才請假回家，因為公公去內蒙打工了，老公在日照上班趕不回來，婆婆年紀大了，結果到縣醫院一檢查得了肺炎，馬上辦了住院手續。可第二天她就返回學校了。吳公霞的閨女生病，正好是周末，周一的時候還沒好，孩子哭著不讓走，但她狠狠心還是來了，沒有請假。

　　就在我慶幸自家閨女體質好，沒生病的時候，也不幸中招了。孩子長這么大，感冒也不少，但我從沒因為孩子生病請過假，都是婆婆和老公陪著去打針。第一次，婆婆很委婉地問我好請假嗎？因為老公周四就出差了，如果我再走了，孩子發燒加重的話，婆婆擔心一個人應付不了。可我計劃在端午前結束課程，所以我說上午我先去槎河，連著上完四節課不吃飯，中午頭趕回來。后來還是因為工作，放棄了請假。作為母親，我們有時覺得做得不太合格，但作為老師，可能每個人的能力有大小，但我們都不會因為個人的一些事情而給孩子落下課。在此非常感謝家人的理解尊重支持，高興的同時也很感激，也更加增加了我們工作的動力！

　　（三）師生相處促進和諧

　　說起這里的老師，總是特別令人感動。他們是那樣淳樸善良，半年來，我們結下了深厚的友誼，真的是用心在相處。難忘59歲的梁老師騎著摩托車帶著頭盔到校看午寫的場景；難忘58歲的董老師操著流利的普通話上課的情景；難忘任老師的多才多藝，他的字和畫是那么美；難忘王老師的'認真負責，學校圖書管理得一絲不茍，辦公室簡直就是一個百寶箱。老師們的平均年齡雖然已經49歲，但沒有任何一位老師倚老賣老，依然盡職盡責地教著語文、數學。多數教師是單職工，家中農活特別多，但他們總是忙里偷閑地干完農活，接著再上班，沒有一人因為農活而無故不上班。他們說我們就是要起早貪黑地干，盡量不請假。這種境界確實很高，令我們動容。

　　說起這里敬業老師的典型，不得不提我的搭檔冷美亮老師。冷老師看起來比實際年齡大，雖然他今年49了，但他從沒有把自己當成老教師。他是我們來之后發現的第一個拿起掃帚的老師，他接一年級前的畢業班考了全縣村小第一，他幾乎每晚都來辦公室備課、批作業，他說：“家長把孩子交給我們，也就是把孩子的命運交給了我們”，他最常說的一句話就是“問心無愧”，這是他的境界。正是這位教師，每天四五點鐘就上坡干活，下班后經常干到天黑才回家，現在中午頭也去割麥子。就是這樣一位教師，心臟頻率只有43次，去濟南等大城市檢查，醫生強烈建議他休息，并安上心臟起搏器，但他從沒有把自己當做病人，反而是學校的中流砥柱。跟這樣一位老教師搭檔，不僅僅是愉快的，更能受到心靈的洗禮，那種無怨無悔無私奉獻的精神洗禮。

　　半年來，老師們已經養成了有事請假、鮮有請假、認真上課不空堂的習慣，上課用普通話，不少老師還學會了使用多媒體，他們非常支持我們的城鄉交流工作，每天早上七點半前所有老師基本到齊，打掃衛生的、指導早讀的，各司其職，整個校園一片生機勃勃的景象。孩子們的養成了用普通話問好的習慣，堅持穿校服戴紅領巾了，升旗、班會、廣播室、紅領巾監督崗都正常活動了，孩子們學會了做廣播體操和眼保健操，吃零食成為孩子們抵觸的行為。每天的學校生活變得規范有序。

　　（四）風雨兼程，同舟共濟

　　說起我們四個人，半年的相處，結下了深厚同事情，兄妹情，姊妹情。生活上我們親如兄妹，工作上是一個團隊，王主任就像一個大哥哥，風趣幽默，他總能在和風細雨中把工作做得有聲有色，把生活調劑得陽光明媚。在我們眼里，他是萬能的，工作中、生活中出現的困難都不是困難，因為在他的帶領下，都會迎刃而解。我們三個人都是同一年出生的，家庭經歷相仿，性格脾氣都大大咧咧、不拘小節，所以相處起來特別容易，工作起來特別賣力。能在茫茫人海中結伴同行是一種緣分，我們分外珍惜這次經歷，珍惜這種不是兄妹勝似兄妹的親情。平時不管誰累，一個溫馨的眼神，一句真誠的關心，一句溫暖的話語，都讓人喜在心上，甜在心底。即使在路上、在工作之余，我們也一起互相關心，分享快樂，分擔工作，互相支持，互相鼓勵。在這樣一個團隊中工作學習，是一種幸福。溫暖相伴，感動相隨，半年的經歷雖然艱苦，但快樂不斷，心不累。

　　（五）可喜成績，優美樂章

　　（1）衛生面貌大改觀

　　我們通過“彎彎腰撿起一片廢紙，伸伸手拾起一片垃圾”，等系列活動養成了打掃衛生的好習慣，垃圾食品已經清出了校園，教室內也不再有零食的味道。

　　（2）普通話水平大提高

　　我們通過演講、普通話培訓等形式提高師生普通話水平，還讓多才多藝的任老師在墻上寫上“說好普通話，方便你我他”的宣傳語。現在，孩子已經習慣于用普通話問老師好，說土話倒成了另類，連58歲的董老師都開始用普通話講課了。說好普通話行動了一小步，感覺校園文明進步了一大步。

　　（3）校園路隊展風采

　　規范了學生路隊，在學校門口南北劃出禁止接送學生區域，把全校的學生按村莊劃分路隊，每隊都有專門的老師護送，統一集合，統一離校。每天看著整齊的路隊靜悄悄地離開學校，那種心情、那種風景真美！

　　（4）書聲朗朗進校園

　　雖然孩子倚在墻上或聚成一堆玩瓷球、跳皮筋是一道獨特的風景。但是大好的時光就這樣匆匆溜走確實可惜，我們充分借鑒了我校做法，即使到校一人也要在教室讀書。現在，早上讀書已經蔚然成風，從靜謐到書聲朗朗，這簡直就是音樂的華章。

　　（5）國學經典添底蘊

　　定制了新版面，以“國學經典”為主題，包括《三字經》、《弟子規》全文，和“諸子百家”的思想言論，都是古代大家的思想精華，增加了學校的文化底蘊。同時給所有教室和辦公室安裝了76個紗窗，兩項花費共計2900元，他們四人平均出資，兩所學校都要給報銷，但是他們四人堅決不同意，一致認為，來到槎河小學交流，一定要為老師和學生辦件好事實事，留下美好的記憶。

　　（6）班級文化成系統

　　針對學校零經費的狀況，我們就自己動手制作班級文化。我班的班級文化以“讀書”為主題，倡導健康的、陽光的、快樂的、詩意的讀書生活。漢麗的班級文化以“勵志”為主，她的班級口號非常振奮人心，充滿斗志，對于六年級的孩子是非常適用的。

　　（7）廣播體操漸規范

　　課間操本應是學校正常活動的一部分，可這里的很多孩子不會做課間操。幾個星期以來我們一個動作一個動作地教。還把辦公室前面畫上了圓點，規定孩子們在固定的位置上做操，既美觀，又規范。

　　（8）結對幫扶共提高

　　結對幫扶也是我們這次城鄉交流的一個重點工作。我們四個人分別與林瑞英、冷美亮、王漢文老師結成了對子，互相聽課評課。冷老師由原來連辦公電腦都沒有到現在習慣于使用多媒體上課，現在復習了，我幫他把教參上的題拍成照片，用多媒體播放著做練習，效率高又省力。58歲的王漢文老師每天提著的錄音機進教室進行獨具一格的音樂考試。音樂理論占40%，唱歌占40%，音樂筆記占20%。難怪去年縣教研室抽測他的音樂成績全縣第六名、全縣村小第三名呢！

　　（9）學校大門換新顏

　　槎河小學的大鐵門03年粉刷的，進校門口覺得太陳舊了，有的地方都開始長銹爛了，前些日子，我們把大鐵門粉刷成中綠色，春夏之際，與周圍的綠色渾然一體，進入到校園讓人覺得有生機，有活力。

　　（10）清理垃圾除污染

　　定期清理垃圾箱、旱廁。老師們冒著刺鼻的氣味，把所有的垃圾裝入手扶車中拉出去。打掃廁所的難度對于師生來說也是極大的挑戰。但他們毫無怨言，定期輪流打掃。

　　（11）勞動除草最光榮

　　槎河小學的校園挺大，綠地面積也很大，清理雜草是每位老師和學生的事情。雨后，全校師生都會行動起來，把雜草清理得干干凈凈。師生一起干活的心情是很快樂的，也增進了師生感情。

　　校園環境的整潔讓我們師生心情舒暢，也贏得了各級參觀領導的好評。

　　（12）家長會成功舉辦

　　本學期共舉行了兩次家長會。達到了兩個目的：讓來的家長有所收獲，滿載而歸；讓沒來的家長感到遺憾。特別是第二次家長會，家長第二天來開補會，說明我們的教育得到了家長的認可，我們的家長會是成功的！

　　（13）畢業典禮隆重莊嚴

　　畢業典禮舉行得隆重、高雅，給全校師生留下了美好的記憶。據老師們反映，這是開得最成功最感人的一次畢業典禮。

　　（14）調查問卷家長非常滿意

　　交流結束前，學校向六年級和一年級家長發放了家長滿意度調查問卷家長評價非常滿意達到100%。

　　時光如白駒過隙，忽然而已。我們在槎河小學的一個學期里，認認真真地工作著，生活著，學習著，感動著并收獲著。曾經，在那座大山深處，我們懷著夢想，走進課堂，親近兒童，撐開自信的帆破流前行，展示搏擊的風采。雖然，城鄉交流生活已經遠去，但歲月的流逝揮不去執著的夢，時光的飛馳帶不走永恒的心！每當我點擊這半年來的和學生、老師相處的照片時，我為我們這半年來的付出而感覺到滿足和幸福。相信我們在以后的人生道路中，會把它當成一筆寶貴的財富，這筆財富只有親身經歷過的人才會感覺到其中的厚重。如今，懷著感恩的心，承載著那一陣陣歡呼聲，一張張純真的面孔，我將在未來的道路上繼續昂揚前行！

工作交流總結范文10

　　生命因交流而多彩

　　一年的交流生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。

　　一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難,我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度，一年的交流生涯在忙碌中很快結束。在領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利的完成了這一年的交流工作，現就總結如下：

　　一、思想方面：

　　走進三小的門，就是三小的人。首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據

　　教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。

　　二、踏踏實實教書，全心全意育人

　　平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任四年級一班的班主任及數學和綜合實踐課的教學工作，每周共7節課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的.愛。在數學教學中我注重培養學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真備課，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。

　　三、不斷加強學習，強化自身素養自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調皮搗蛋的也認真聽課了學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。 一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

　　到三小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起城鄉小學學校交流溝通的橋梁，為實現均衡教育貢獻自己的一點力量。

工作交流總結范文11

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，來東郡小學已近半年，在這短暫而又漫長的日子里我收獲了校領導熱忱的關懷與呵護，收獲了同仁們給與我的熱情的關愛與幫助，收獲了孩子們獻給我的一份份誠摯的愛。在愛與被愛的校園里，我漸漸的成長起來，變得敢于擔當，敢于面對所有的困難，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那樣茫然而無所事事。切在年關臨近之際，寫一寫自己內心的真實感受：

　　一、好習慣成就大未來：東郡小學的校訓。

　　在東郡校園的每一個孩子都熟知的話語，寄托了校長給予每一位教師及孩子的殷切期望，就是在這短暫的日子里，在我與孩子們一起關注學習和生活習慣的日子里，我深深的認識到了習慣的重要性，尤其是作為一名學生養成良好習慣的重要性。看看今天的自己，比比昨天的自己，我深知是學習和生活習慣給自己造成了巨大的影響，一些個壞的毛病，在無人提醒或者是自身麻痹而不注意的瞬間侵蝕了自己，讓我變得那么的不堪一擊，影響了我的整個學習和生活，直到現在。因而，從我意識到習慣重要性的那一刻起，我開始改變自己，從教師基本行為習慣開始，漸漸習得做一名合格的交流教師。

　　二、責任、擔當、仁愛、奮進：東郡小學的校風。

　　在相處半年的日子里，我感受到了每一位東郡小學教師的忙碌與辛苦，也不知多少次的為之感嘆！可是，轉過身來細想一番，這不正是校風里面幾個詞語的真實寫照嗎，從自己所在的辦公室到臨近的幾個辦公室，我時不時會去“光顧”幾番，可是每每看到他們在辦公桌上忙個不停的時候，我腳步變得是如此的沉重——是去是留，矛盾中我選擇了悄悄的離去，不忍心去打斷他們。

　　三、學習中不斷提高，歷練中總結進步：

　　來東郡小學的第一天，學校就給配發了一本厚厚的聽課本，本以為扔抽屜里算了，也就是那么回事，可是在后來參加的一次次聽課活動中我改變了看法，是該好好學習充充電啦，課堂上每一個老師悉心的講授，吸引著我手中的筆寫個不停，我的'聽課本在一天天的記錄，我的教學反思在腦海中也一天天的積累，在矛盾中我不斷的否定與前進，在不斷的反思中，我不斷的提高自己的教學水平、提升自己的教學技能，力求每一節課都能給孩子一份精彩。

　　四、自信陽光、樂學會學：東郡小學學風。

　　在教育的世界里能讓每一位教師樂于教學，樂于奉獻，那是教育領導者的責任，而在學校這片土地上，能讓每一位孩子充滿自信、陽光、樂學、會學，那將是每一位執教者義不容辭的責任，在教學中，我注重鼓勵與創新，讓每一位孩子內心充滿自信，保持陽光的心態，在授之以魚的同時更注重授之以漁，讓孩子在學會知識的同時充分掌握學習的方法，讓孩子始終保持樂觀向上、自信陽光，樂學善學的精神狀態。

　　這就是我這一學期來在與學校（辦學、教學理念）交流，與同仁們交流，與學生交流中做的一絲深入實際的總結，不當之處敬請理解與包含。

工作交流總結范文12

　　教師交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展，有利于提高教師的綜合能力，有利于相互取長補短，特別是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。今年是我鎮教師交流活動的第一年，我們還沒有成功的經驗，需要我們在實際的工作中，不斷總結，不斷改進，不斷完善。

　　一、 我校出外交流教師的基本情況

　　我校的交流學校是兩所村小。在這一學年中，我校選派數學教師密躍乾老師，品生教師姜自清老師，他們都是青年教師有很大的發展潛力，可塑性很強。學校交給他們的.任務是：到小付莊小學和東高堯聯小去參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心學習他們先進的教育思想和教學方法，把自己鍛煉成為科研型教師。一學期后回到學校，把學到的寶貴的教育教學經驗，傳授給我校教師，我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師，聽取他們的學習和生活情況的匯報，領導對他們在那里教學、學習、生活情況的說明，雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。

　　二、我鎮小學開展送課下鄉情況：

　　我鎮選出六位骨干教師：語文教師莊麗和劉娜。數學教師李梅、杜善麗。到各校送課，我們要求同學科教師參加聽課評課，大家評價很好，從中學到了不同的教學風格和教學方法，他們參加各校的教研活動，學習其他校的成功經驗，傳授他們的 教研教改經驗，針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課，把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給我校教師。在平時的上課中，與我校教師隨時交流教學心得，隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師，舉行公開課，教研課，雙方切磋交流，相互取長補短，效果很好。我們還召集支教教師座談會，聽取他們對工作、學習、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他們深有感觸的說，農村小學教師的工資低，生活艱苦，但很敬業、奉獻精神很強，農村學校教師的奉獻精神和敬業態度很值得我們學習。我們也從這里學到很多不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己，在艱苦的環境中鍛煉了自己。

　　通過城鄉教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合，這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高，對于教育事業起著重要的推動作用。

　　教師交流，是一件新生事物，沒有成功的經驗，因此，在今后的工作中，我們還要不斷總結經驗，不斷改進，不斷創新，使其在今后的教育教學，教研教改中發揮更大更好的作用，促進教育事業不斷向前發展。

工作交流總結范文13

　　一，通過近兩個月的工作與學習。

　　我深刻的體會到全科醫生在鄉鎮衛生院工作中的重要性，全科醫生肩負著在新的歷史時期中鄉鎮廣大居民身體健康的重要責任，這就要求全科醫生需要更加努力，不斷的學習，提高專業技術水平，同時更重要的就是根據自己的崗位和任務，要端正工作態度和價值觀：即接納所有的服務對象，對其進行首診評價管理。全科醫生對病人的不同需求必須保持高度的敏感，從而激發病人的生活態度和價值觀，提高病人對健康的認知能力和健康促進的素質，從而實現全科醫療以人為本的健康照顧的根本目的。

　　二，由于從事鄉鎮衛生醫療工作時間不長。

　　工作還不深入，在應對患者的過程中還存留著以醫療為主，以疾病為中心，以醫生為中心的.就診模式，對鄉鎮常見的健康問題，康復醫學等全科醫學知識還缺乏全面的了解和掌握。所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務質量和提高醫療服務效率，更好的為鄉鎮廣大居民的健康服務。

　　三，在這兩個多月中。

　　我從基層醫務工作者身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療，他們的團結協作，吃苦耐勞，嚴謹治學，精益求精的工作作風和敬業精神給我們留下了深刻的印象。我和他們一起工作和生活，患者及家屬對我們的服務態度及醫療水平給予了肯定，受到了院領導的一致好評。大家相互交流經驗及教訓，做到邊學習，邊交流，邊思考，在相互學習中提高醫療技術水平。

　　總之，在兩個多月的下鄉工作中，我看到了農村廣大居民的衛生健康知識有限，對一些常見病的認識不足，在下鄉義診活動中，我深切的感受到群眾對健康知識的渴求，需要醫療衛生工作者進一步深入基層進行宣傳，進一步加強新時期的農村衛生工作。

工作交流總結范文14

　　群英薈萃·桂山創夢——華中師范大學創新創業交流會于11月3日晚圓滿落幕，通過此次活動，我校許多有創業夢想或者在追尋夢想的路上有了困惑的青年受益匪淺。11月9日中午12：20，群英薈萃·桂山創夢—華中師范大學創新創業交流會工作總結大會在行政樓副樓二樓會議室召開，參加本次會議的是校研會學術部全體成員。

　　首先，學術部部長劉民傳達了校團委組宣部部長王濤老師的指示，對華中師范大學創新創業交流會所取得的成績以及大家的優秀表現給予充分地肯定。同時，劉部長向學術部全體成員以及校研會各兄弟部門對本次活動的支持表示衷心地感謝。

　　接著，學術部每位成員都對華中師范大學創新創業交流會自籌備以來的工作情況與成果進行了總結與反思。大家都表示這次華中師范大學創新創業交流會的舉辦非常成功，并為自己能夠參與到這場活動中而感到高興。同時，大家也發現了活動籌備過程中存在的一些不足之處，并提出了改進性的建議。其中，針對講座宣傳方面存在的問題，學術部副部長毛華根據校團委組宣部部長王濤老師的建議，就講座無紙化宣傳、網上報名審核、學術部應發揮監督功能等做了進一步調整和改進，并進行了細致的講解。這些建議都為以后學術部活動的.開展提供了寶貴的經驗。

　　最后，學術部部長劉民對本次會議進行了總結。劉部長表示這次活動的成功離不開學術部每一位成員的努力，也離不開校研會各兄弟部門的幫助，希望大家以后能夠增強責任意識，更加積極、細心的工作，爭取為廣大研究生提供更好的服務。

工作交流總結范文15

　　在教師這個看似百無聊賴的工作中，每天重復著生活，每天做著一樣的工作。每天除了上課、寫教案、批改作業似乎過得與世隔絕。可是假以時日，我們會發現每天的工作總會給我們帶來意外的收獲和驚喜。學生在學習上一天天的進步，在品德上一天天的完善。他們就像一顆種子，你總覺得他們還沒成生長，他們卻悄悄的把根伸向大地。等你發現時，他們已經長成一片春天。

　　這就是教師的'收獲，看似不著邊際卻是最幸福的結果。

　　對于學生的管理，我們應多給予他們愛的鼓勵。在愛的教育里，他們就會自我反省，主動改正自己的錯誤。我們不能急于求成，要給學生時間，要給他們機會，沒有誰故意想做一個壞學生。多給他們鼓勵，我們總會有恨不成鋼的心情。急于求成，急于讓學生都變成“愛迪生”。可是我們要知道愛迪生也不是從一開始就成為天才的，天才都需要鼓勵愛和時間，我們的學生一樣也需要這些。

　　似乎每個教師都不喜歡學習差的學生，可是我覺得教師最重要的是育人，之后才是教書。只有把品德教育提上去，這個人以后才能成為對社會有用的人。學習不好的學生品德不一定不好，我們一定要我們該一視同仁。

　　教師是一個高尚的職業，同時也是一個再平凡，不過的職業。作為教師的我們每一個人都會努力！

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