教代會工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的教代會工作總結，希望對大家有所幫助。

教代會工作總結1

　　本年度我園工會全面落實上級教育工會的指導思想，在園領導的高度重視下，充分發揮了工會組織的優勢，教代會工作總結。現將我園的工會工作情況總結如下：

　　一、加強教職工的思想政治工作，提高教師的思想認知水平工會為加強社會主義精神文明建設，樹立為人民服務的思想，積極開展宣傳教育活動。在園領導的組織領導下，深入學習《公民道德實施綱要》，《新世紀教師素養》等，以社會公德、職業道德、家庭美德建設為重點，提高教師的師德修養和奉獻精神，并開展了一系列的活動：如普法測試，深化教師的法制意識。廣大教師自覺地遵紀守法，維護社會公德，在社會主義精神文明建設中起到了表率作用。

　　二、充分發揮工會組織民主監督的權利，做好民主管理工作工會是教職工參與學校民主管理和民主監督的主要形式，是依靠教職工辦好學校的重要途徑，為此，園領導及黨政職能部門非常重視教代會的意見和建議，只要事關學校發展的.重大決策及教職工切身利益的重大問題，都提交教代會討論。本年度教代會聽取審議了園內發展規劃、辦園思想、園務工作計劃，園長述職報告等，并按時對領導干部進行了民主評議工作，真正做到民主、公正。

　　三、推進校務公開，促進學校發展在園領導的帶領下，教代會通過多種形式及時向教職工和社會公布園內重大活動，并通過校務公開宣傳欄，隨時向師生及家長公布學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核、評優、住房補貼等信息，并將群眾的建議及時反饋給園行政，保證了校務公開工作的有效性。

　　四、為教職工辦實事、辦好事維護教職工的合法權益，將工作落到實處，如在園領導的帶領下，民主討論節日活動安排，教職工物質、文化、娛樂生活，并配合工會做好退休教師的安撫、慰問工作。如多次請退休教師來園座談、游戲，探望生病的退休教師，進行慰問活動，“九九”重陽節對退休教師進行慰問活動，教師節、中秋節送去慰問品，端午節進行會餐、座談。充分體現了集體的溫暖，增強了全體教師之間的團結友愛氣氛。

　　五、積極配合工會參加各種活動在行政領導的支持下，在維護教職工利益的同時，教代會注意關心教職工身體健康，如：“三八”節組織教師座談，到健身中心進行健身活動、五月份部分職工進行健美操訓練，在“六一”期間向全體家長和幼兒展示得到了好評。

　　六、進行教代會改選適逢今年我園第六屆教代會改選，我園嚴格按照《教職工代表大會實施細則》，制定換屆工作計劃、時間、步驟。經過全體教職工的熱心支持，在教代會改選會議上通過了校長工作、財務工作、上級教代會工作、本屆教代會籌備工作、提案征集、處理等報告，并成功選出 名教代會代表。在各部門的支持下，我園2005年的教代會充分發揮教職工的積極性、創造力，使教代會起到了黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用。

教代會工作總結2

　　12月29日下午，石洞鎮中心學校第三屆教代會第四次會議在中學部階梯教室召開。

　　本次會議由預備會和正式會議兩部分組成。工會副主席鄭發明主持預備會，并向全體代表介紹了本次教代會的前期籌備工作和正式會議議程。工會主席駱實主持正式會議。在莊嚴的國歌聲中，大會拉開了序幕，黨總支副書記吳學軍致開幕詞。

　　會上，校長王奕作《成就與夢想照亮石洞鎮中心學校的工作報告》。報告回顧了20xx年度學校工作業績，指出學校在過去一年中進一步加大校園設備設施建設，規范辦學行為，以質量為抓手，打造生命校園。

　　會議聽取并審議了5個報告，5個方案，2個補充意見。

　　在分組討論會上，教師代表們積極討論以上報告和意見稿，對學校各方面工作提出意見和建議，學校領導分別參加了各組討論。討論會后，校方領導對教師們提出的`意見進行了一一解答。

　　最后，駱主席致閉幕詞，在雄壯的《國際歌》中，大會圓滿閉幕。

教代會工作總結3

　　各位代表、委員：

　　大家好！

　　20xx年，xx中學在上級領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，積極發揮作協聯絡、協調、服務和指導的職能，克服困難，努力開展工作，促進了全校發展的進一步繁榮。

　　xx中學創辦于1958年，至今已有五十一年歷史了，憶往昔，xx中學一路櫛風沐雨，一代代能人智者，一任任卓有成效的校長，殫精竭慮，勵精圖治，薪火相遞，承傳文明，為社會培育了一大批的優秀人才。看今朝，更令我們深思，倍感肩上擔子沉甸甸，“人無遠慮，必有近憂”，有輝煌過去，固然讓人自豪，但好漢不提當年勇，不能沉醉于過去，更應面對現實，籌劃未來，使馬江中學明天更輝煌。為此，借今天教代會成立之機，特向各位代表、委員報告學校行政有關設想和策略。

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　一、要有明確端正的辦學思想

　　學校要始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹黨和國家教育方針，積極落實教育強國強省強市強縣會議精神，與上級教育主管部門保持一致，實事求是，勤奮努力，認清形勢，緊緊圍繞“質量、安全、效益”三大任務加強學校工作和管理，突出“保安全、保質量、抓隊伍、轉作風”四項工作重點，穩步切實提高教學質量，促進教學水平不斷提升，贏得良好信譽，增強學校在縣內的知名度。

　　二、要明確奮斗目標

　　1、修訂安全制度，經常注意安全教育，定期進行安全隱患的排查，確保學校平安無事，天天順暢。

　　2、重視基礎課教學，切不忽視音體美等教學，爭取在縣組織的競賽活動中獲獎，特別是縣運動會和音體美計局抽查考試進入前八名，繼續保持和發揚特長生培訓的有利優勢，為馬江中學爭名譽。

　　3、高度重視學校衛生工作。定期刊載衛生常識，建立學生健康檔案，環境衛生常抓不懈，使學生養成良好的衛生習慣，做到學校環境清潔如新。

　　4、后勤要樹立為師生，為教學服務的思想，上崗正點，辦事公道，態度和藹，改善炒菜質量，供好水電，保護好學校財產和設施。

　　5、勤工儉學和招商引資雙管齊下，積極完成教育局下達的.指標任務，努力改善教師福利待遇和辦學條件，用一二年時間使馬江中學教師待遇與周邊學校持平。

　　6、強化德育管理，促使學生行為文明規范，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，學生思想品德優秀率達95％以上。

　　7、尊重現實，關心和熱愛學生，認真做好扶貧助學、勸學控流工作，確保學生鞏固率98％以上。

　　8、穩步提高教學質量。全體教師都要有質量意識、競爭意識、憂患意識和主人翁態度，確保七、八、六年級不放松，八年級生地會考平均進入全縣前5名，力爭九年級一中上線和普高上線均名列全縣前5名，平均成績各科均進入前5名，綜合排隊進入全市前60名。

　　9、重視教研，鼓勵教師不斷學習，“工欲善其事，必先利其器。”加強常規工作管理，要求教師至少每年撰寫論文一篇，除學習業務及時事外，還要求教師提高學歷和教育教學藝術，以豐富學識引導人。

　　10、財務管理規范化，做到精打細算，增收節支，堅決杜絕亂花錢，亂開支，大手大腳，浪費學校有限資金。

　　三、要有具體切實可行的措施

　　1、學校衛生工作也是一件非常重要的工作，主要包括學生健康衛生、食品衛生、環境衛生三方面，要通過體育、生物的課堂，學校宣傳窗，板報等宣傳衛生保健知識，采購人員和后勤人員要確保食品采買、保管、制作的衛生安全，所有工作切不可掉以輕心。政教處及班主任要把環境衛生當作一項重要的日常工作來抓，環境衛生是學校的外觀形象，體現學校師生素質和精神面貌，一定要按創衛的標準抓好校園環境衛生。

　　2、后勤管理人員要常在崗位，特別是事務、出納、工友要具備為師生服務的本領，不斷改進自己的烹飪技術，現在社會進步，人們的生活水平高，不在菜質而在菜味，不在吃飽而在吃好。用電要按照已制定方案認真執行，盡量節約。用水要想辦法解決好學生用水難狀況，總務處及會計對學校重要財務要建好實物賬。

　　3、勤工儉學管理要管好自己的家，看好自己的門，課本不超購，其它物品不亂購，已購教學用品要節約用。再就是辦好校園商店和養豬場，多發動群眾到校外去爭資，并且爭資有貢獻人員要重獎，凡爭取非專項資金且屬于學校可用經費，可給予最高獎勵和補助占爭資總額的50％（含差旅、誤工、招待、獎勵等）。

　　4、學校德育工作要發揮好龍頭作用，建立好組織，形成網絡，事事育人，人人育人，環境育人，管理育人。

　　5、教師要有愛心、慈心，對經濟和學習有困難的學生不得歧視，要關心熱愛，幫助解決一些實際問題，不要空談，重實干，對困難學生摸清底子，給予適當的救助。

　　6、教師要有競爭意識，要有主人翁精神，明確自己言行和工作績效直接關系到馬江中學的興衰榮辱。學校要站在公平公正的立場上去評判教職工業績，能者上，庸者讓，獎優罰劣，加大教學獎金數額（期末檢測和抽考獎金不低于1萬元）。逐步實行多勞多得，同時加大罰劣力度，抽考排名全縣12名以后罰款，15名后罰劣數額拉大，第18名以后取消期末福利待遇和年終獎金，連續二次抽考或中考排名18名后者，學校將以書面材料向教育局申請將其調離馬江中學。

　　7、鼓勵教師向書本學，向身邊先進學，有條件走出學校去學，敦促教師晉升職稱，提高學歷，也鼓勵教師愛崗敬業，奮勇爭先。

　　8、重新擬訂財物管理制度，學校行政及所有教職工必須樹立增收節支觀念，反對一切浪費。認真執行和完善用電制度，班級財產管理承包制度，對學校重要財產要建立實物賬，凡開支必先報告后采購，學校財經管理實行一支筆簽字。

　　9、完善和訂立安全制度。排除安全隱患，對無法排除的實行警示，學校行政、政教處、年級組長、班主任對安全問題要做到經常談天天講。不但要講，更要身體力行干實事，解決實際問題。

　　10、加強對起始年級學生教育，在抓好日常工作的前提下，要下大力氣抓質量，集中精力抓質量，把教學質量視為學校生命線、生存線、生死線。所有教師尤其是語、數、英教師要抓緊抓好日常教學工作，發揮出自己應有的工作潛能。教學管理人員及年級組長要重點考慮本年級教學質量問題，選派業務水平高責任性強的教師擔任輔導員，組織優生培訓班。優生培訓工作要做到對得起學生，對得起自己良心，對得起學校。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”振興xx中學是大家共同的心愿，有代表、委員的獻計獻策、參政議政，有全體師生的共同努力，齊心協力，xx中學的今天必將比昨天更美好，明天比今天更輝煌！

　　一年來，我們雖然取得了一定的成績，但我們的工作中還存在許多不足，離上級的要求與兄弟學校相比都還有不少差距。因受各方面條件的制約，學校的職能沒有得到充分發揮，服務能力和手段都有待加強。另外，學校的工作壓力較大，影響了教師班子的整體戰斗力，妨礙了一些工作的開展。這些問題和不足需要我們在今后的工作中努力改進。在新的一年里，我們決心扎實工作，進一步發揮好學校的職能。營造學習氛圍，激發創作熱情，努力促進全校工作的進一步繁榮。

教代會工作總結4

　　黨的十五大提出要"擴大基層民主，保證人民群眾直接行使民主權利，依法管理自己的事情，創造自己的幸福生活”以及“實行公開辦事制度”。為此，我校遵照這一指示精神，從保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利出發，進一步健全和完善教職工代表大會制度，全面推進校務公開，全心全意依靠教職工辦好學校，使我校的民主管理和民主監督取得了可喜的成績。

　　一、我校開展校務公幵的主要做法

　　（一）加強組織領導，增強開展校務公開的自覺性

　　為保證校務公開健康有序地開展，學校堅持黨支部統一領導、行政負責、工會組織、群眾參與的領導格局，并在此基礎上成立了校務公開領導小組，校長對校務公開工作負總責，并且把校務公開列入領導班子的重要工作日程，強有力的組織領導為校務公開的正常運行提供了切實的保障。學校經常組織黨員干部、教職工認真學習黨的十五大關于民主監督的論述，并定期開展校務公開的研討活動，進一步統一了全體教職工的思想，增強了開展校務公開的自覺性。

　　（二）發揮工會作用，確保開展校務公開的規范性

　　xx學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門我校工會在黨支部的正確領導下，不斷加強教代會建設，使民主管理制度化、規范化。學校每年召開兩次教代會，在教代會召開之前，校工會廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎上，建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯席會議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組，協調處理教代會閉會期間屬于教代會職權范圍的學校重大問題，XX初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網絡。以年第23二次教代會為例，名代表無一人缺席，代表們審議并通過了《學校工作報XX-XX告》、《云林中學章程》、《學校發展規劃》、《關于校務公開的實施9方案》（修訂稿）、《學校繼續教育“十五”規劃》的報告，并對名行政領g導作了民主測驗，測評結果顯示，學校行政在“德、肖、勤、績”等方面的表現得到了廣大代表的充分肯定。

　　（三）拓寬公開渠道，體現開展校務公開的實效性。

　　通過教代會這一重要載體，向全校教職工進行校務公開是我校工作中的主要舉措。同時，我們還注重拓寬渠道，利用多種形式有針對性地加以彌補和完善，真正將校務公開工作落到實處。我們采用校務公開欄、家長會制度、設立意見箱等多種形式，使學校更多的工作置于廣大教職工及人民群眾的監督之下，有力地加強我校的'民主建設。

　　校務公開的推行進一步增強了廣大教職工的責任感，促使他們自覺參與民主管理與民主監督，積極投身教育教學改革，人人爭當師徳標兵、教學能手，從而進一步推動學校的各項工作再上新臺階。學校在創建省示范初中的過程中，廣泛聽取并采納教職工的合理化建議，僅基建一項就節省經費數十萬元；一批優秀青年教師在教學基本功競賽中脫穎而出。近幾年來，我校先后被授予“丹陽市模范學校”、“丹陽市精品管理學校”、“鎮江市模范學校”、“江蘇省示范初中”等光榮稱號。

　　二、深入推進校務公開的若干思考

　　（一）切實轉變觀念是深入推進校務公開的前提和基礎

　　我們認為，在推進校務公開工作中，觀念極為重要，沒有正確的觀念，校務公開就會流于形式，起不到應有的效果。從現代學校的運行來看，校務公開主要具有以下三個方面的意義：

　　1、有利于加強學校的管理工作，提升管理水平。校務公開能夠使廣大教職工在全面了解學校重大事務的基礎上，提出自己的看法和建議，有利于學校吸收群眾智慧，完善規章制度，調整優化改革方案，改進工作作風；有利于協調學校內部各種利益關系，調動各方面的積極性，使學校管理再上新臺階。

　　2、有利于促進依法治校和黨風廉政建設。定期或不定期地公開學校發展進程中的大事，一方面告誡學校領導班子成員，一定要科學決策，謹慎行事，依法行使職權，廉潔自律，自覺抵制不正之風；另一方面，能夠促進領導班子成員進一步加強黨性和思想道德修養，自覺遵守黨紀國法，嚴格規范自身行為，切實做到清正廉潔。

　　3、有利于強化學校民主監督。校務公開的實施使民主監督進一步具體化、經常化、制度化，使廣大教職工對學校的管理工作進行監督有了可靠的保證，從而使群眾的民主監督權利得以充分行使。

　　（二）發揮教代會職能是深入推進校務公開的有效載體

　　首先，校務公開要以教代會為基本載體，這是由教代會獨特的優勢所決定的。

　　1、教代會具有廣泛的群眾性，最能代表群眾的意見和呼聲，能最廣泛地集中群眾的智慧。

　　2、教代會在學校內具有較高的權威性，教代會在其職權范圍內作出的決議和決定，學校各處室必須執行，這樣就能較好地體現教職工的主人翁地位。

　　3、教代會具有較嚴密的組織性，在黨支部的正確領導下，堅持正確的辦學方向，把全校上下統一起來，組織廣大教職工正確行使民主權利。

　　其次，校務公開要以教代會為基本載體，也是由教代會的性質決定的。

　　教代會是民主管理學校的基本形式，是教職工行使民主權利的機構。教代會的性質包含三層含義：一是教代會具有一定的職權和權利，這種職權和權利受法律保護，不以任何人的意志為轉移，對教職工和學校行政均有約束力；二是教代會行使的權利是民主管理和民主監督的權利，而不是取代行政管理的權利；三是教代會的這種權利屬于全體教職工，教代會在其職權范圍內形成的決議必須體現大多數教職工的意志和愿望。

　　（三）正確處理三個關系是深入推進校務公開的有力保證。

　　1、要正確地處理好實行校務公開、加強民主管理、民主監督與支持校長依法行政的關系。校務公開不是對校長職權的否定，現代化的學校不能沒有校長的集中指揮，但是校長要正確行使職權，光靠個人的聰明才智和權力是不夠的，還需要調動全體教職工的積極性和創造性，還需要集中教師群體的智慧和力量。校務公開正是使校長依法行使職權，取得教職工理解和支持的有效形式。

　　2、要處理好實行校務公開與教代會制度的關系。校務公開是加強學校民主管理的一項重要舉措，教代會制度是學校民主管理的基本形式，也是推行校務公開的基本載體。校務公開在一定意義上彌補了教代會的不足，是學校民主管理、民主監督的一個創新。

　　3、要處理好校務公開與其它監督形式的關系。校務公開是對學校已經實行的群眾監督、行政監督和黨內監督在制度上的完善，形式上的拓展，群眾監督是各項監督的基礎。

　　（四）建立有效機制是深入推進校務公開的重要保障

　　1、實行校務公開負責制。校務公開領導小組、工作小組、監督評議小組共同構成健全的組織體系，并且明確分工，責任到人，層層落實，校長要對校務公開負總責，并把校務公開納入領導班子的重要工作日程，常抓不懈。

　　2、建立有效的校務公開運行機制。應進一步完善組織保障體系，堅持黨支部統一領導、行政負責、工會組織、群眾參與、黨政工齊抓共管的領導格局，負責校務公開的領導和具體工作。

　　3、充分發揮監督機制作用。為防止校務公開流于形式，必須加強檢查監督，成立以工會干部和教職工代表組成的監督小組，檢查監督校務公開事項是否真實、全面，公開是否及時，程序是否規范，群眾反映的問題是否得到了解決等，并督促有關處室認真解決各項問題。

　　目前，我校正抓住深入推進校務公幵的有利吋機，不斷加強和深化民主管理、民主監督工作，力求使學校的民主管理水平邁上新的臺階。

教代會工作總結5

　　20xx年春學期，我校教代會工作在學校黨支部的領導下，在本校教代會工作實踐的基礎上，對如何提高教代會工作質量，規范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權利的落實，有效地調動了廣大教職工積極性，促進了學校事業的發展。現將我校教代會工作作如下總結：

　　一、黨政重視。

　　1.學校黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領導，結合學校中心工作，研討每學期教代會的主要內容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

　　2.學校確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與學校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。

　　3.能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經費上，我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質上保證教代會所需經費。

　　4.能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議，及時調整、補充，保證參與權落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權益融于新的規章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

　　5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

　　二、職權落實。

　　1.教代會作為學校民主管理的基本形式，應賦予教代會真正的民主管理權力：每年不少于2次聽取校長工作報告，能審議學校年度工作計劃、學校財務工作報告、學校發展規劃、改革方案、隊伍建設問題等，學校的重大問題有知情權和參與權。在學校的重大改革措施和各項內部規章制度修改、完善過程中給予審議通過權，教代會所通過的決議、章程和各種規章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規章制度是保障學校工作正常運行的'機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規范的準則，更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據，減少工作上思想上的隨意性。

　　2.教代會是廣大教職工行使民主權利參與民主管理和民主監督的基本形式和制度，是學校管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權益，保障教職工投身教育教學改革等各項任務，凡是文件中規定的，應由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權益的具體體現。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環。

　　3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學校領導干部（行政正、副職），還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。

　　三、制度化和經常化。

　　我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉，經常組織工會委員及教代會代表學習討論，加強理解，保證了教代會規范、有序地工作。

　　1.每學期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。

　　2.為了深化文明組室的創建，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

　　3.教代會專門小組，每學期能保證2次活動。

　　4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時公布提案落實情況。

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