教師節主題廣播稿6篇

　　有在廣播站鍛煉的學生，廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編幫大家整理的教師節主題廣播稿，希望能夠幫助到大家。

教師節主題廣播稿1

　　放開場曲:《老師》

　　【男】花開花落，一季又一季

　　[女]時間年年飛逝

　　【組合】不可磨滅的感情

　　見證了我們的成長。

　　回憶聽教誨的樂趣

　　不時地，這里和那里

　　[女人]只想點亮一盞心燈

　　照亮你穿越風暴的旅程

　　[男]耕種和收獲的滿足感

　　[女人]驅散你疲憊的身體

　　[男]桃園滿季的歡樂

　　[女]領獎臺上每一分鐘都很美

　　【組合】而神圣的職業道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦

　　學生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師

　　【男】又到了九月，教師節邁著輕快的腳步走進我們身邊。對于每一個人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導我們成人，給我們人生的智慧和樂趣。

　　【女】無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節日，正在秋天醞釀；一年的這個時候，空氣中彌漫著無限老師的情緒，越來越多的人想到校園，想到講臺，想到老師。

　　【男】三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……

　　【女】粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種，孕育著光明的人生，展現著云水之心，松柏之情，令人肅然起敬……

　　【男】歲月染白發，汗水滋養桃李。用心的努力，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長，讓中國大地充滿芳菲……

　　【聯合】你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！

　　[合并] &其他；教師”我們不知道每天應該叫多少次。教師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。

　　【男】有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認為；教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻，祖國未來如何騰飛繁榮？

　　【女】老師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮我們。他們默默奉獻，直到眼淚開始干涸。

　　【男】老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂。

　　【女】老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給了我們鼓勵。當我們成功時，是老師與我們分享成功的喜悅。當我們困惑的時候，老師就像航燈，照亮我們前進的道路，為我們的進步掃清障礙。

　　【男】教師是一個平凡而偉大的職業。他們愿意當梯子。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識的一章。

　　教師節快到了，你一定有很多話要對老師說。讓所有的感情都在這里釋放，讓我們一起回憶，一起感謝，一起關注，一起祝福！表達我們對尊敬的老師的敬意(團隊敬禮)……老師，您辛苦了！

　　【女】小時候覺得你很神秘，把問題都搞得很好玩；我小時候覺得你很厲害，一直喜歡把我們捧高。等我長大了，我會變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。等我長大了，我會變成你，才知道講臺上是捧著別人給自己的，長大了我也會變成你。我會成為你。

　　【男】通過這首歌表達我們每個學生的心聲，請放心，我們會努力學習，努力學好知識，做一個優秀的接班人！

　　讓我們再次祝所有老師教師節快樂

教師節主題廣播稿2

　　男：XX市實驗小學紅領巾廣播站

　　女：XX市實驗小學紅領巾廣播站

　　合：20xx至20xx 學年第一期紅領巾廣播開播啦！

　　女：尊敬的老師們，

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家中午好！

　　女：滿懷著喜悅的心情，我們大家又迎來了新的學期，同學們又回到了這熟悉而美麗的校園。

　　合：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康快樂成長！

　　女：又是金秋九月，一年一度的教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。

　　合：紅領巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節”特別節目現在開始！

　　（插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右）

　　男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？

　　女：我當然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節日——教師節。我也考考你，知道為什么把教師節定在9月10日嗎？

　　男：不知道。

　　女：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。從新生入學開始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復建立了第一個教師節，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節日，政府號召全社會尊師重教，實施科教興國的戰略方針政策。從20xx年到20xx年，已經是第27個教師節啦！

　　男：哦，原來是這樣啊。同學們，你們知道了嗎？

　　女：在教師節來臨的前夕，你一定有許多話想對老師說。下面，就讓我們一起來聽五（12）班的朱晗菁同學的心聲《感念師恩》

　　感念師恩

　　從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從加減、乘除開始教我們學會計算；是老師從a、b、c教我們學會用英語對話；不知不覺中，我在學校竟已學會了很多知識。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，要講衛生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……

　　老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯事了，他會著急、批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，會嚴格要求，讓我盡到自己學習的責任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來到學校，是擔心我們浪費早晨寶貴的時光；講臺上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；下課了，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；不能浪費時間。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。我知道，在節日里，您不需要鮮花與賀卡，其實你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

　　老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之情。我只想，用自己的實際行動，來表達您對我的教誨之恩。

　　在此，請允許我把《老師的眼睛》這首小詩獻給您，我最親愛的老師們。

　　孫英越：《老師的眼睛》

　　男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無論何時，無論何地，師恩永遠難忘。

　　女：接下來請聽朱佳穎同學給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》，

　　女：那么，在9月10日這個特殊的日子里，我們能為敬愛的老師做些什么呢？

　　男：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　女：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴。

　　王唯先：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

　　認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　女：親愛的同學們，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　男：然而，再多贊美的詩歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。同學們，就讓我們積極行動起來，用出色的表現和優異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！

　　插播歌曲：《我愛米蘭》

　　男：金風送爽，丹桂飄香。每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個角落……

　　女：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事、學得更踏實。而，你們準備好了嗎？

　　結束語：

　　齊：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。

　　女：又到了跟您說再見的時候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

　　男：今天的紅領巾廣播由五（12）中隊為您播送，

　　女：愿我們的節目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動！

　　齊：感謝您的收聽，再見！

教師節主題廣播稿3

　　一、開幕詞

　　同班同學

　　（劉）教師

　　大家好！

　　（劉）大浪小學紅領巾廣播站；我會再見到你的。

　　（王）我是這一期的主播。

　　（劉）我是主播

　　女：XXX，你知道9月10號是什么日子嗎？

　　男：我當然知道。9月10日是我們所有老師的節日——教師節。你知道為什么教師節定在9月10日嗎？

　　女：不知道。

　　男：我來告訴你。教師節定在9月10日，考慮到大中小學新學年剛剛開始，學校要有新氣象。大一入學就開始尊重老師，重視教學，可以交給“老師教得好，學生學得好。營造良好氛圍。因此，自1985年9月10日起，中國恢復設立第一個教師節，從此，教師有了自己的節日。

　　女：哦，我明白了。同學，你知道嗎？

　　男：我們每個人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導，一個又一個老師引導我們認識世界，認識生活。

　　值此第26個教師節之際，祝大朗小學每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

　　女：這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。

　　男：誰把雨露撒滿大地，催小種子發芽？是你，親愛的老師；

　　女：誰辛苦的調養幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；

　　男：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

　　女：你就像一個偉大的園丁，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。

　　你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

　　女：我們信任你，親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。

　　男：請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。

　　親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！

　　m：在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節。感興趣的學生不妨試一試。

　　1、給老師發郵件慶祝教師節；

　　2、給老師寫一封親筆信，表示感謝；

　　3、給你的老師做一張賀卡。

　　4、早上見到老師送上親切的問候；

　　5、給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；

　　女：

　　6、老師走進教室，可以看到黑板上寫的是教師節快樂；

　　7、一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表；

　　8、以全班同學的名義在老師講臺上放一束花；

　　9、給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子；

　　10、送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。

　　男：俗話說，一日為師，一生為師。老師是我們最可敬的人。我代表實驗小學全體同學向老師問好：“老師，祝您節日快樂！謝謝大家的辛苦！”感恩的心

教師節主題廣播稿4

　　（片頭音樂：《每當我走過老師的窗前》）

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早晨好。

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，新蕾廣播在新的學期再次和您相約。本期新蕾廣播由少先隊大隊部為您主持，我是主持人王曉暉。

　　乙：我是主持人徐笑云。

　　甲：滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

　　乙：今天是9月8日，再過2天就是9月10日。我們將迎來第27個教師節。

　　甲：今天，我們校園新蕾廣播站以“尊師感恩”為主題，播出《感恩教師在行動》教師節專題節目，送給全校老師們。

　　乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次。從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。

　　甲：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　乙：也有人把老師比做明燈，兢兢業業，為我們指明著人生方向。

　　甲：是啊！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　乙：教師節快到了，此時此刻，親愛的老師，您在想些什么呢？

　　甲：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；

　　乙：也許，您還在盤算，班里的工作，怎樣才能安排得得更加周詳。

　　甲：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請提前接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂！

　　甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對老師訴說。下面，就讓我們一起來聽一聽你們的心聲。

　　（播放背景音樂《我愛米蘭》，音樂聲中6名學生當中表達“感恩教師”心語）

　　1、三1班金思懿

　　2、三2班李檸潔

　　3、四3班劉薇

　　4、五2班錢雨夢

　　5、五2班徐笑云

　　6、六2班張文燁

　　甲：同學們，在我們云亭實驗小學校園內每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

　　乙：后天就是9月10日教師節了。你們會怎樣為老師慶祝這個節日，讓它過得更有意義呢？下面，學校大隊部向同學們推薦一些充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式。同學們不妨試上一試：

　　甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過校信通給老師發一條祝福短信。

　　乙：你也可以在自己今天做完家庭作業后，在家庭作業本上再寫上一段深情的祝福，或寫下一首抒情小詩。

　　甲：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。

　　乙：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師；

　　甲：另外，今天上課時，當老師走進教室時，班長可以帶領大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

　　乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。

　　……

　　甲：當然，尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現：上課認真聽講，課后認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。

　　乙：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。同學們，你們準備好了嗎？

　　甲：親愛的老師，千言萬語，也難以表達我對您深深的感激之情。在此，請允許我最后為您送上一支歌。（播放音樂：《長大后我就成了你》）

　　合：（音樂聲中）同學們，本次“感恩教師在行動”新蕾廣播20__年教師節專題節目到此結束，謝謝大家認真收聽。我們下周四同一時間再見。

教師節主題廣播稿5

　　親愛的老師們，親愛的同學們，大家好！準點，準點，紅領巾電臺又和你見面了！

　　答:我是主持人:xxx。

　　我是xxx。我們今天廣播的題目是:謝謝你的老師。

　　a:“；春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。幾千年來，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！

　　誰知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發和皺紋就是最好的見證。

　　我不知道花是什么時候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀的接班人，來到了這個世界。慢慢的，慢慢的，到了上學年齡，我們纏著爸爸上學。

　　我們永遠不會忘記我們人生中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　a:就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！

　　b:所以，我們感受到的所有快樂，都是從老師的愛開始的。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

　　答:就這樣，我們煞費苦心地訓練老師在愛的道路上跋涉，教會我們做人做事。

　　b:當我們感受到知識的魅力時，他們在勸誡:同學們，別忘了奮進；

　　答:當我們學習失敗時，他們是令人鼓舞的:成功從這里開始；

　　b:我們難過的時候，他們安慰:同學們加油！

　　甲:多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自己。

　　你不僅帶我們在知識的海洋中游泳，還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景，用美妙的美點綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。

　　答:雖然我們只是初升的太陽，但我們應該學會釋放溫暖，帶著對老師的'感激去思考和行動。畢竟我們老師為我們付出的太多了。

　　在這樣的時刻，我代表所有的學生，對我們尊敬的老師說:老師，您辛苦了。

　　親愛的老師，因為你，我們的世界會變得如此美麗。混沌中會有指路明燈，失落的夜空中會有永恒的北斗。

　　你肩負著神圣的使命，你祖國的未來，你民族的繁榮和歷史的責任！

　　a；這樣，一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長，在你的關注下走向美好的未來。

　　因為你，有一個特殊的節日——教師節。從那以后，整個社會對你更加尊重和關注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。

　　答:你的偉大在于創造世界，播種未來。你是點燃我們理想之火的人，是保證未來民族優良品質的人。

　　b:你的平凡就是除了奉獻什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因為你知道你付出了什么，你得到了什么，這是任何數字都無法計算的生命和幸福的價值。“帶著一顆心來，但不要帶走半根草。這是我們老師心情的真實寫照。

　　a:親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅燭，我無法贊美你的奉獻和成就。

　　你不是綠葉，但你在滋養它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發光，因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。

　　答:從此以后，我們的心大如海。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂。

　　b；此時此刻，我真的想大聲對同學們說:當我們擁抱成功，享受快樂的時候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。

　　今天的紅領巾廣播現在結束了

　　下次再見。

　　慶祝教師節校園廣播初稿四

　　音樂開始(每當我走過老師的窗戶)

　　【古】各位玩家

　　[張]各位老師

　　[古]大家好！

　　[張]在這個特殊的日子里；童叔叔的聲音”我會再見到你的。

　　[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的教師節。

　　[張]祝各位老師節日快樂！

　　【古】童叔叔的聲音紅領巾播音“我愛我的老師——慶祝* *教師節”特別節目，

　　[張]現在開始！

　　[古]從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。

　　【張】是老師教我們學會做操，和我們一起做游戲；

　　【顧】是老師引導我們認識更多的同學朋友；

　　【張】就是老師教我們學拼音，學識字的啊，哦還有鵝；

　　【顧】就是老師從第一，第二，第三教我們學會計算，學會用數學解題；

　　【張】就是老師教我們從A，B，C用英語說話；

　　【顧】是老師教我們學會排隊，從立正到安心學習體育活動；

　　【張】也是老師通過反復實驗，讓我們了解了一些科學現象，了解了一些科學知識；

　　【古】就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；

　　[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。

　　【顧】不知不覺，我們在學校里學到了這么多。更重要的是，我們學會了應該培養良好的習慣，強調衛生和文明，

　　[張]我們也學會了誠實守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......

　　【顧】對，老師教的太多了。因為他是老師，我是學生。他想把自己知道的道理，掌握的知識，擁有的能力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進。所以，我做錯了，他會著急，會批評，會幫我改正；所以當我學習落后的時候，他會很擔心，會對我提出嚴格的要求，要求我履行學習責任。

　　【張】組員們，老師的深情你們懂嗎？

　　【顧】早上老師上課時間未到就來學校，怕我們浪費早上寶貴的時間；

　　【張】上課的時候，老師的目光跟隨著我，提醒我上課要認真；

　　【顧】上課時，老師忙著批改作業，教育我們養成文明言行；

　　[張]中午，老師指導我們有秩序地排隊吃飯，幫助我們養成健康的用餐習慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來找我們干活了；

　　【顧】放學后，老師還在幫助那些無法控制自己言行，無法完成學習任務的隊員。因為老師知道，每一天對我們都很重要；因為老師知道我們不能浪費生命。

　　[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一需要的回報，就是能健康快樂的成長，成為有用的人。

　　今天，在這個屬于你的節日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達我們對你的感謝。

　　[張]但我們心里都很清楚，你其實需要另一種禮物。也就是說，我們應該控制我們的言行，讓你少擔心我們

　　【顧】我知道給你最好的禮物就是上課能認真聽講，讓你不用分心聽課；

　　[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學生應該完成的任務。

　　[古]隊員們，為了慶祝第25個教師節，總隊部建議隊員們開展豐富的活動，其中許多活動是在“學校南方教育論壇；我愛我的老師——愛情需要大聲說出來。在主題帖里，寫了我對老師深深的愛。

　　【張】今天的節目，我們特意挑選了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對老師說什么。

　　【a】【b】【c】【d】

　　[古]對！愛需要大聲說出來！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對老師的祝福的話，也沒有寫下你對老師的愛，所以你也可以通過我們的節目為你喜歡的老師點歌。

　　[張]對！給老師送個空中祝福！你可以把發給老師的歌和你想對老師說的話寫下來，提交給四樓的中央機房。我們將選擇一些祝福在節目中播出。

　　[古]動作快點。一首好歌之后，我們的空中歌唱和祝福時間就要開始了。

　　[a] xxx同學想對xxx老師說:xxxxxxxxxx，給老師發一首《xxx》。

　　【b】【c】【d】【e】

　　【顧】日復一日，年復一年，皺紋舒展，鬢角霜。可是，你的心還是那么年輕活潑，永不疲倦。

　　[張]再過幾年甚至更久，當我們做出巨大貢獻，手里拿著證書、金牌和獎狀的時候，我們永遠不會忘記是誰為我們辛勤勞動，帶領我們追求理想之光。到那時，我們一定會回到母校，給親愛的老師們獻上新的、更美麗的詩歌。

　　音樂開始(等我長大，我會變成你)

　　[古]隊員們，在這個節目的最后，我提議我們所有的隊員喊:老師，節日快樂！

　　站起來，立正，準備——節日快樂，老師！

　　【張】老師，千言萬語難以表達。我非常感謝你。我只想用我的實際行動向你表示感謝。請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

教師節主題廣播稿6

　　音樂起(每當我走過老師窗前)

　　A:親愛的隊員們

　　B:敬愛的老師們

　　A:大家好!

　　B:在這個特別的日子里“叔同之聲”又和大家見面了。

　　A:一年一度，春風秋雨，我們又一起迎來新的教師節。

　　B:祝福所有的老師節日快樂!

　　A:叔同之聲紅領巾廣播“我愛我師――慶祝第x個教師節”特別節目，

　　B:現在開始!

　　A:從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。

　　B:是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;

　　A:是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;

　　B:是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;

　　A:是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題;

　　B:是老師從a、b、c教我們學會用英語對話;

　　A:是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;

　　B:也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識;

　　A:是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;

　　B:還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。

　　A:不知不覺中，我們在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我們懂得了要養成良好的習慣，要講衛生、講文明，

　　B:我們還懂得了要誠實守信，要寬容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

　　A:是啊，老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正;所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。

　　B:隊員們，你是否懂得老師的這份深情呢?

　　A:早上，不到上課時間老師就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;

　　B:課堂上，老師的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真;

　　A:課間，老師忙著批改作業，忙著教育我們要養成文明的言行;

　　B:中午，老師餓著肚子指導我們有秩序地排隊盛飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，老師才捧起飯碗;放下碗筷，老師又來到我們身邊投入工作;

　　A:放學了，老師還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的隊員。因為老師知道，每一天對我們都非常重要;因為老師知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

　　B:老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，就是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。

　　A:今天，在這個屬于您的節日里，我們送上一枝鮮花，送上一B:賀卡，表達對您的感激之情。

　　B:但是我們心里都非常清楚，其實您更需要另一種禮物。那就是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心

　　A:我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神;

　　B:我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

　　A:隊員們，為了慶祝第x個教師節，總隊部倡議隊員們進行豐富的活動，其中很多隊員在學校城南教育論壇的“我愛我師——愛需要大聲說出來”的主題帖中寫下了自己對老師的濃濃愛師情誼。

　　B:今天我們的節目中特地選取一部分隊員的心聲，讓我們去聽聽他們想對老師們說些什么吧。

　　A:是啊!愛需要大聲說出來!可能還有一部分隊員沒有當面對老師說出你祝福的話語，也沒有在論壇上書寫你的愛師之情，那么你還可以通過我們的節目點歌送給你最敬愛的老師。

　　B:對啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲，以及想對這位老師說的話寫下來，并上交到四樓中心機房，我們將選擇一部分祝福在節目中播出。

　　A:趕緊行動吧，一首好聽的歌曲后，我們的空中點歌祝福時間就將開始了。xxx同學想對xxx老師說：xxxxxxxxxx，并為老師送上一首《xxx》歌。

　　A:一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發添霜，可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦。

　　B:再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業， 手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記， 是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。 到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。

　　音樂起(長大后，我就成了你)

　　A:隊員們，在本次節目最后，我提議：我們全體隊員高呼：老師，節日快樂!

　　全體起立，立正，預備起——老師，節日快樂!

　　B:老師啊，千言萬語難以表達，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達我對您的感激之情。在此，請允許我把這首歌獻給你們，我親愛的老師們。

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