職場范文網>職場實用文>廣播稿>小學生廣播稿

小學生廣播稿

時間：2023-01-21 09:04:03 廣播稿我要投稿

相關推薦

【熱】小學生廣播稿

　　在學校廣(guang)播站鍛煉(lian)的(de)同學們，大家廣(guang)播前都會預先做好廣(guang)播稿(gao)，一份一流的(de)廣(guang)播稿(gao)能提高節目效果，那么寫(xie)廣(guang)播稿(gao)需要注(zhu)意哪(na)些問(wen)題(ti)呢？下面是(shi)小編整(zheng)理的(de)小學生廣(guang)播稿(gao)，歡迎閱(yue)讀，希望(wang)大家能夠喜歡。

【熱】小學生廣播稿

小學生廣播稿1

　　如同一個(ge)個(ge)鮮(xian)活的(de)(de)生命一樣，我們生存的(de)(de)環境(jing)也(ye)亟需人們的(de)(de)珍視。因為，我們生存的(de)(de)地(di)(di)球只有(you)一個(ge)，是她毫無(wu)保留地(di)(di)給(gei)予了我們生存的(de)(de)地(di)(di)盤(pan)、空間、空氣和水(shui)源，而我們有(you)時卻誤以為這(zhe)是取(qu)之不(bu)勁用之不(bu)竭的(de)(de)能源，有(you)意無(wu)意地(di)(di)破壞著這(zhe)一切。

　　當有識之士奔走相告，搖旗吶喊環保的重(zhong)要性時(shi)，我們也深刻感受到一種危機(ji)感。所以我們家也特別注重(zhong)環境保護。

　　舉兩個例子：

　　一、留一份潔凈給他人。

　　常(chang)常(chang)在(zai)樓道里(li)，看(kan)到(dao)水泥地(di)面有(you)斑斑油跡、污(wu)漬，也(ye)常(chang)看(kan)見清潔工阿姨費(fei)力地(di)在(zai)拖。我(wo)知道那是(shi)(shi)人(ren)(ren)們(men)的生(sheng)活垃(la)(la)圾袋里(li)有(you)污(wu)水，去扔(reng)垃(la)(la)圾時(shi)，帶有(you)油的臟水便一路隨(sui)行。看(kan)到(dao)給別(bie)人(ren)(ren)造成的麻煩，于是(shi)(shi)，我(wo)們(men)家(jia)廚房間特(te)意買了(le)帶內膽(dan)的.垃(la)(la)圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠(ji)干，倒垃(la)(la)圾時(shi)再把垃(la)(la)圾袋連同內膽(dan)一齊拿出，這樣(yang)我(wo)們(men)扔(reng)垃(la)(la)圾時(shi)就(jiu)不會(hui)像別(bie)人(ren)(ren)一樣(yang)把樓道搞臟了(le)。

　　二、留一份寧靜給他人。

　　現在人們(men)的生活水(shui)平提(ti)高了(le)，幾乎(hu)家(jia)家(jia)有車(che)了(le)，所以小(xiao)區(qu)里(li)是車(che)來車(che)往(wang)，好不熱鬧(nao)。但是有一(yi)次早晨四五點鐘(zhong)時(shi)，外(wai)面的汽車(che)為了(le)提(ti)醒保安開(kai)(kai)門，喇叭聲鳴(ming)個不停。我(wo)們(men)在深(shen)(shen)受其(qi)害之(zhi)余(yu)，才更深(shen)(shen)切體(ti)會到給別人一(yi)份寧靜是多么(me)地重(zhong)要(yao)。之(zhi)后，在我(wo)們(men)開(kai)(kai)車(che)時(shi)，盡量提(ti)醒自己(ji)不要(yao)亂摁喇叭，免得影響了(le)他(ta)人。

　　環保是(shi)一件關(guan)系(xi)我們(men)(men)子(zi)孫后(hou)代的一件大事，我們(men)(men)除了自己注意(yi)保護(hu)環境外，也非常注意(yi)對孩(hai)子(zi)的教育(yu)。因為我們(men)(men)知道(dao)，父母是(shi)孩(hai)子(zi)的第一任老(lao)師(shi)，“其身(shen)正(zheng)，不(bu)令(ling)而行(xing);其身(shen)不(bu)正(zheng)，雖令(ling)不(bu)從”。從她小的時候(hou)就從一些細節，如(ru)保護(hu)花草樹(shu)木、不(bu)亂(luan)扔垃圾等方面對她進行(xing)教育(yu)。盡量在舉(ju)手投足間，讓孩(hai)子(zi)在潛移默化中(zhong)知道(dao)保護(hu)環境的重要(yao)性。

小學生廣播稿2

　　老(lao)畢(bi)：一縷(lv)陽光給(gei)我(wo)(wo)們帶(dai)來了(le)快(kuai)樂;小畢(bi)：一陣清風給(gei)我(wo)(wo)們帶(dai)來了(le)好心(xin)情;老(lao)畢(bi)：快(kuai)樂屬于我(wo)(wo)們。小畢(bi)：紅領巾小廣(guang)播又(you)和(he)大(da)家見面(mian)了(le)。老(lao)畢(bi)：我(wo)(wo)是(shi)廣(guang)播員……小畢(bi)：我(wo)(wo)是(shi)廣(guang)播員……

　　老畢：今天我們給大家講(jiang)一個故事(shi)，名(ming)字叫《先把桌(zhuo)子擦好(hao)》

　　小畢：克洛(luo)克的家境(jing)并不富裕(yu)，下(xia)課的時候在(zai)一(yi)家快餐店打工。起(qi)初(chu)老板安排(pai)他(ta)專門擦桌子，他(ta)毫(hao)無干勁(jing)兒，當天就溜回了家。

　　老畢：克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)向父親訴(su)苦：“我的(de)(de)理想是做老板，不(bu)是擦(ca)(ca)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)。父親沒有(you)反駁他，而(er)是叫(jiao)他先把自家(jia)的(de)(de)餐桌(zhuo)擦(ca)(ca)干(gan)凈。克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)拿(na)來毛(mao)巾，在桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)上隨意擦(ca)(ca)了(le)一(yi)遍(bian)，然后看著父親，等他驗(yan)收(shou)。父親拿(na)來一(yi)塊嶄新的(de)(de)`白毛(mao)巾，在桌(zhuo)面上輕輕擦(ca)(ca)拭了(le)一(yi)下(xia)，潔白的(de)(de)毛(mao)巾立即臟了(le)，分外(wai)刺(ci)眼(yan)。父親指(zhi)著桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)說：“孩子(zi)(zi)(zi)，擦(ca)(ca)桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)是很簡(jian)單的(de)(de)活兒。可是你連桌(zhuo)子(zi)(zi)(zi)都擦(ca)(ca)不(bu)干(gan)凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)羞愧難當。

　　小畢：克洛克回(hui)到(dao)了(le)快餐店，他謹記父親的(de)教誨，每次(ci)(ci)擦桌(zhuo)子(zi)都(dou)要準備5條毛(mao)巾(jin)，依次(ci)(ci)擦s遍，而且(qie)每次(ci)(ci)都(dou)順著同一個方(fang)向擦，為的(de)是(shi)不讓毛(mao)巾(jin)重(zhong)復污染桌(zhuo)面。

　　老畢：最終，克洛(luo)克得到老板賞識留了(le)(le)下來，并接管了(le)(le)那(nei)家快餐店，做了(le)(le)老板。10年(nian)后(hou)，他創(chuang)立了(le)(le)自己的餐飲公(gong)司(si)——麥(mai)當勞。

　　小畢：有(you)人向克洛克討教成功秘訣，他總(zong)是自豪地說(shuo)：因(yin)為(wei)我(wo)有(you)一個(ge)偉大的父親，他教會了(le)我(wo)怎樣才能把(ba)桌子擦得最(zui)干凈。

　　合：今(jin)天(tian)的紅領(ling)巾小廣播到(dao)此結束。

小學生廣播稿3

　　合：尊(zun)敬的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學們，大家好，紅領巾廣播與您準時(shi)相約。

　　合：今天廣播的主(zhu)題是：節約用水從(cong)我做(zuo)起

　　男：同學們(men)，你(ni)們(men)一(yi)(yi)定都看過這(zhe)樣一(yi)(yi)則(ze)公(gong)益廣(guang)告(gao)：電視畫(hua)面(mian)上有一(yi)(yi)個水(shui)(shui)龍頭(tou)，那正在艱難(nan)的往(wang)外滴著水(shui)(shui)，滴水(shui)(shui)的速(su)度越來越慢，最后(hou)(hou)水(shui)(shui)就枯(ku)竭了(le)。然后(hou)(hou)畫(hua)面(mian)上出(chu)現了(le)一(yi)(yi)雙眼(yan)睛，從眼(yan)中流出(chu)了(le)一(yi)(yi)滴淚水(shui)(shui)。隨之出(chu)現的是(shi)(shi)這(zhe)樣一(yi)(yi)句話："如果人類不珍惜水(shui)(shui)，那么我們(men)能看到的最后(hou)(hou)一(yi)(yi)滴水(shui)(shui)將是(shi)(shi)我們(men)自己的眼(yan)淚。”

　　女：是的(de)，水(shui)是生命之源(yuan)，是萬事萬物賴以生存的(de)基礎，我國(guo)人均水(shui)資(zi)源(yuan)擁有(you)量僅為世界平(ping)均水(shui)平(ping)的(de)1/4,屬于(yu)水(shui)資(zi)源(yuan)緊缺(que)的(de)國(guo)家。目前全國(guo)2/3的(de)大中城市(shi)面臨缺(que)水(shui)。三(san)聯網

　　男：地球是人(ren)類(lei)的(de)母(mu)親，她用那(nei)有限的(de)資源哺育著地球上的(de)萬物生靈。但(dan)是近年來人(ren)們(men)毫無節制的(de)開采(cai)和浪(lang)費，使地球媽媽變得(de)傷痕累累、不堪(kan)重負，整(zheng)天(tian)愁眉緊鎖、泣不成(cheng)聲。

　　女：我國(guo)就是(shi)一(yi)個(ge)(ge)資(zi)源匱(kui)乏的國(guo)家，人(ren)均(jun)(jun)水資(zi)源也(ye)只(zhi)有世(shi)(shi)界平均(jun)(jun)占有量(liang)的四分之一(yi)，而且分布不均(jun)(jun)，而在(zai)全國(guo)600多座(zuo)城市中，有400多座(zuo)缺水。目前(qian)，我國(guo)水資(zi)源總量(liang)僅為2.8萬億立方米，位(wei)(wei)居(ju)世(shi)(shi)界第(di)六位(wei)(wei)，但人(ren)均(jun)(jun)占有量(liang)卻(que)居(ju)世(shi)(shi)界第(di)88位(wei)(wei)!這個(ge)(ge)數字(zi)映射著我們的生命線，關系到世(shi)(shi)界每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)。

　　男：從前，我(wo)(wo)們認為，水(shui)(shui)是(shi)取之不盡的(de)。然而，隨(sui)(sui)著(zhu)人(ren)口的(de)與日俱增和工農(nong)(nong)業生產的(de)飛速(su)發展，而人(ren)類的(de)需(xu)水(shui)(shui)量也(ye)隨(sui)(sui)之增長，水(shui)(shui)資源(yuan)緊張的(de)現實日漸(jian)突(tu)出。在我(wo)(wo)們周(zhou)圍，生活污水(shui)(shui)、工業廢水(shui)(shui)、農(nong)(nong)藥污染(ran)過的(de)農(nong)(nong)田污水(shui)(shui)肆意排(pai)放，隨(sui)(sui)處(chu)可見，給人(ren)們的(de)生活質量造成嚴重(zhong)的(de)威(wei)脅。就(jiu)是(shi)一塊不起眼的(de)紐扣電池，就(jiu)足(zu)以污染(ran)600噸水(shui)(shui)，足(zu)以污染(ran)一平方米(mi)的(de)土地!

　　女：多么(me)觸目驚心的(de)數(shu)字(zi)，簡(jian)直(zhi)讓(rang)人不(bu)堪想像。在我們周圍，魚(yu)兒(er)跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙(wa)聲不(bu)斷，流水潺潺的(de).夢幻童年，正變成(cheng)歷(li)史，成(cheng)為將來(lai)的(de)回憶。

　　男(nan)：古人云：地(di)力之生(sheng)物有大數，人力之成物有大限。取(qu)之有度，用(yong)之有節(jie)，則常足。是啊!而地(di)球上的(de)(de)物質資(zi)(zi)源(yuan)是有限的(de)(de)，如果我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)旦失(shi)去生(sheng)命(ming)之源(yuan)，怎(zen)樣才能去生(sheng)存(cun)呢?俗話說：“千日打柴不能一(yi)日燒。”低(di)消耗、低(di)污染、高效(xiao)益是我(wo)(wo)(wo)們(men)發(fa)展的(de)(de)核心宗(zong)旨。保護地(di)球資(zi)(zi)源(yuan)，防止環境污染，合理開發(fa)，節(jie)約用(yong)水，便(bian)成了我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)天職(zhi)，正因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)不能失(shi)去水，不想失(shi)去綠色、生(sheng)命(ming)和希望。

　　男(nan)：我國(guo)于20xx年1月頒布(bu)新水(shui)法，明確規(gui)定“國(guo)家實行計劃(hua)用水(shui)，厲行節約用水(shui)”。而為了積極落實新水(shui)法，建(jian)設節約型校(xiao)園(yuan)，提高節水(shui)保水(shui)意識，在此，我們向(xiang)廣(guang)大同學發出(chu)倡議：

　　女：1、在(zai)家中用(yong)淘米(mi)水洗菜，再用(yong)清水清洗。

　　男：2、洗衣水(shui)洗拖把、地板，再(zai)沖廁所，第二道(dao)洗衣水(shui)擦門窗及家具。

　　女：3、大(da)小便盡量(liang)不開大(da)水(shui)管(guan)沖洗，而充(chong)分利(li)用(yong)使用(yong)過的“臟水(shui)”。

　　男：4、清洗車輛時不用水沖(chong)(chong)，用濕布擦(ca)，太臟的地方用洗衣水沖(chong)(chong)洗。

　　女(nv)：5、洗(xi)滌毛巾(jin)、小物件(jian)、瓜果等少量用水(shui)(shui)，用盆子(zi)盛水(shui)(shui)而不(bu)宜(yi)開水(shui)(shui)龍頭放水(shui)(shui)沖洗(xi)。

　　男：6、家里澆(jiao)花用洗衣水、剩茶水、淘米水。

　　女：7、一水多用(yong)(yong)，洗(xi)臉水用(yong)(yong)后可(ke)(ke)以洗(xi)腳，養魚的水可(ke)(ke)以用(yong)(yong)來(lai)澆花(hua)，淘米水、煮過面條的水用(yong)(yong)來(lai)洗(xi)碗筷;

　　男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應安裝(zhuang)節水型的器具。

　　女：9、將衛生間的水箱浮球向(xiang)上調整(zheng)2厘米(mi)，可(ke)達到節(jie)水目(mu)的。

　　男(nan)：10、洗(xi)澡時避免長時間沖淋(lin)，而應(ying)間斷(duan)放(fang)水淋(lin)浴。

　　女：11、用洗衣機洗少量衣服時，水(shui)位不要太高(gao);

　　男：12、收集廢(fei)水(shui)：家中預備一(yi)個收集廢(fei)水(shui)的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢(fei)水(shui)沖廁所;

　　女：13、洗餐(can)具時最好(hao)先用(yong)紙把餐(can)具上的(de)油(you)污(wu)擦去，用(yong)熱(re)水洗一遍，到最后(hou)才用(yong)較多的(de)溫水或冷水沖(chong)洗干凈;

　　男：14、刷牙、取(qu)洗手液、抹(mo)肥皂時(shi)要(yao)及時(shi)關(guan)掉水龍(long)頭;不要(yao)用(yong)抽水馬(ma)桶(tong)沖掉煙頭和(he)碎細廢物;洗土豆(dou)、蘿(luo)卜(bu)等應先削(xue)皮(pi)后(hou)清洗;正在用(yong)水時(shi)，如需開門、接(jie)電(dian)話等應及時(shi)關(guan)水龍(long)頭。

　　女：“節約(yue)用水光榮，浪費用水可恥”，節約(yue)用水，從我做起!

　　(歌曲：呼喚)

　　女(nv)：3月22日(ri)是(shi)世(shi)界水日(ri)。每(mei)年的這(zhe)一天(tian)，世(shi)界各國都(dou)會宣傳(chuan)：大家(jia)要愛惜水資源，保護生命之水。其實(shi)，不光在(zai)這(zhe)一天(tian)，在(zai)我們(men)生命中的每(mei)一天(tian)，都(dou)應該珍惜每(mei)一滴水。

　　男：讓我們(men)積極行動(dong)(dong)起(qi)來(lai)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)、處處、人人節約用水(shui)(shui)，積極的開展節水(shui)(shui)活(huo)動(dong)(dong)，保(bao)護(hu)好水(shui)(shui)資(zi)源，用實(shi)際行動(dong)(dong)珍愛生命之水(shui)(shui)!

　　女：時間過(guo)得真快啊!我們這期(qi)紅(hong)領(ling)巾廣播就要結束了。

　　合(he)：老師、同(tong)學們，再見(jian)!

小學生廣播稿4

　　閱江樓記宋濂

　　金陵為(wei)帝(di)王之州，自(zi)六朝(chao)迄于南唐，類皆(jie)偏據一方(fang)，無以應山川(chuan)之王氣。逮我皇帝(di)，定鼎(ding)于茲，始(shi)足(zu)以當之。由是(shi)聲教(jiao)所(suo)暨，罔(wang)間(jian)朔南，存神穆清，與天同道，雖一豫一游(you)，亦思(si)為(wei)天下后世法。京(jing)城之西北，有(you)獅(shi)子山，自(zi)盧(lu)龍蜿蜒(yan)而來，長江如虹貫，蟠(pan)繞其下。上以其地雄勝(sheng)，詔(zhao)建樓于巔，與民同游(you)觀之樂，遂錫嘉名為(wei)“閱江”云。

　　登(deng)覽之(zhi)(zhi)頃，萬象森列，千載之(zhi)(zhi)秘，一旦軒露，豈非天(tian)造地設(she)，以(yi)俟大一統之(zhi)(zhi)君，而(er)(er)開千萬世之(zhi)(zhi)偉觀者歟？當風(feng)日清美，法駕幸臨，升其(qi)崇(chong)椒，憑闌遙矚，必悠然而(er)(er)動遐思(si)(si)。見江(jiang)漢之(zhi)(zhi)朝(chao)宗（編(bian)注(zhu)(zhu)：水流歸向(xiang)），諸(zhu)侯(hou)之(zhi)(zhi)述職，城池之(zhi)(zhi)高深，關(guan)i之(zhi)(zhi)嚴固，必曰：“此(ci)朕櫛風(feng)沐雨，戰(zhan)勝(sheng)攻取之(zhi)(zhi)所致也。中夏之(zhi)(zhi)廣，益思(si)(si)有(you)(you)以(yi)保之(zhi)(zhi)。”見波(bo)濤之(zhi)(zhi)浩蕩，風(feng)帆(fan)之(zhi)(zhi)下，番舶接(jie)跡而(er)(er)來庭(ting)，蠻琛連肩(jian)而(er)(er)入貢，必曰：“此(ci)朕德(de)綏威服，覃及內(nei)外(wai)之(zhi)(zhi)所及也。四陲(chui)之(zhi)(zhi)遠，益思(si)(si)有(you)(you)以(yi)柔之(zhi)(zhi)。”見兩岸之(zhi)(zhi)間、四郊(jiao)之(zhi)(zhi)上，耕人(ren)有(you)(you)炙(zhi)膚皸足之(zhi)(zhi)煩，農(nong)(nong)女有(you)(you)捋lǚ桑行@yè（編(bian)注(zhu)(zhu)：為耕田農(nong)(nong)夫(fu)送飯）之(zhi)(zhi)勤，必曰：“此(ci)朕拔諸(zhu)水火，而(er)(er)登(deng)于衽(ren)席者也。萬方之(zhi)(zhi)民(min)，益思(si)(si)有(you)(you)以(yi)安之(zhi)(zhi)。”觸類而(er)(er)推，不一而(er)(er)足。臣知斯(si)樓之(zhi)(zhi)建(jian)，皇上所以(yi)發舒精神，因(yin)物興感(gan)，無不寓其(qi)致治之(zhi)(zhi)思(si)(si)，奚(xi)止閱(yue)夫(fu)長江(jiang)而(er)(er)已(yi)哉！

　　彼臨春、結綺(qi)，非不(bu)(bu)(bu)華矣；齊云、落星，非不(bu)(bu)(bu)高(gao)矣。不(bu)(bu)(bu)過樂管弦之(zhi)淫響，藏燕、趙之(zhi)艷姬，一(yi)(yi)旋(xuan)踵(zhong)間而感慨系之(zhi)，臣不(bu)(bu)(bu)知其(qi)為何說(shuo)也。雖然(ran)，長江發源(yuan)岷山(shan)，委蛇七(qi)千(qian)馀里(li)而入海(hai)，白涌碧翻。六朝(chao)之(zhi)時，往(wang)往(wang)倚之(zhi)為天塹(qian)。今則南北一(yi)(yi)家，視(shi)為安流，無(wu)所(suo)事乎戰爭矣。然(ran)則果誰之(zhi)力(li)歟？逢掖之(zhi)士，有(you)登斯樓而閱斯江者(zhe)，當思圣德如(ru)天，蕩蕩難名，與神(shen)禹疏鑿(zao)之(zhi)功同一(yi)(yi)罔極。忠(zhong)君報上之(zhi)心，其(qi)有(you)不(bu)(bu)(bu)油然(ran)而興耶(ye)？

　　臣不敏，奉旨撰(zhuan)記。欲上推宵旰圖治之功者，勒諸(zhu)貞珉（注(zhu)：美石）他若(ruo)流連光景之辭(ci)，皆略(lve)而不陳(chen)，懼褻(xie)也(ye)。

　　【注】臨春、結(jie)綺皆為陳后主所建(jian)的(de)樓閣，隋(sui)兵攻入金陵，焚于火(huo)；齊云樓為唐代曹恭王所建(jian)，落(luo)星樓于吳嘉禾(he)元年建(jian)造，在南(nan)京落(luo)星山。

　　對(dui)下列(lie)句中(zhong)加點字的解釋，不(bu)正確的一項是

　　A．當風(feng)日清美，法駕幸臨希望 B．逮我皇帝定鼎于茲(zi) 等到

　　C．此朕德綏(sui)威(wei)服(fu) 安(an)撫 D．勒諸貞珉雕刻

　　下列各組句(ju)子中(zhong)，加點詞的意義和用法(fa)相同的一組是(shi)

　　A．上以(yi)其(qi)地雄勝以(yi)俟大一統(tong)之君

　　B．與民同游(you)觀之樂見江漢之朝宗

　　C．必(bi)悠然(ran)而動遐想蠻琛聯肩而入(ru)貢

　　D．蟠繞其下其有(you)不油然而興耶

　　下列對原文有(you)關(guan)內(nei)容(rong)的分析和概括正確的一項是

　　A．作者登上閱江樓(lou)，看到長江、漢水(shui)滔(tao)滔(tao)東(dong)去，各地(di)的(de)官員紛紛前(qian)來(lai)述職(zhi)，城高池深(shen)，關(guan)隘險固，于是感慨(kai)地(di)說：“這(zhe)是士兵們櫛風沐雨(yu)，征戰攻取才得到的(de)啊(a)!中華土地(di)這(zhe)樣(yang)廣闊，更感到要想(xiang)辦法來(lai)保住它。”

　　#from 閱(yue)讀答案__閱(yue)江(jiang)樓(lou)記宋濂金陵為帝王之州(zhou)，自六朝迄于南唐

　　B．作(zuo)者(zhe)認(ren)為，那臨春樓(lou)(lou)、結(jie)綺樓(lou)(lou)，不(bu)是不(bu)華美；齊云(yun)樓(lou)(lou)、落(luo)星樓(lou)(lou)不(bu)是不(bu)高大(da)。但(dan)它們只不(bu)過是用來(lai)演(yan)奏放蕩的樂曲，收藏燕趙的美女，都是腐化的象征，當今(jin)帝王也不(bu)例外。

　　C．六(liu)朝的時候(hou)，常常憑借閱江樓作(zuo)為防(fang)御敵人的天然屏障。現在則已南北一家，把長(chang)江看作(zuo)一條和平的江水，無(wu)須(xu)用來進行(xing)戰爭了(le)。

　　D．讀書人有(you)登上(shang)這(zhe)座樓而觀賞這(zhe)長江(jiang)風景的(de)，應當(dang)想到皇上(shang)的(de)`圣德(de)如(ru)青天一(yi)樣，浩蕩(dang)宏偉，難以稱說，與(yu)神禹開山(shan)引水的(de)功業(ye)同樣是無邊無際的(de)。忠于君王、報答(da)皇上(shang)的(de)心情就會(hui)油然而生。

　　7、翻譯下面的句子。（10分(fen)）

　　（1）臣知斯樓之(zhi)建(jian)，皇上所以發(fa)舒精神，因物(wu)興感，無不寓其致(zhi)治(zhi)之(zhi)思，奚止閱夫長江而已(yi)哉！（6分(fen)）（2）四陲(chui)之(zhi)遠，益(yi)思有以柔(rou)之(zhi)。（4分(fen)）

　　答案

　　4、A (幸(xing)：皇帝到(dao)某處(chu))

　　5、C(A．介(jie)詞(ci)，因為／連詞(ci)，用(yong)來；B．的／主謂(wei)之間(jian)，取消句子的獨立性；C．連詞(ci)，表修飾關系；D．它的／加強(qiang)反問語氣)

　　6、D(A不是(shi)說士兵們櫛風(feng)沐(mu)雨，而(er)是(shi)說朕櫛風(feng)沐(mu)雨；B“當今帝王也不例外”原文無此意思(si)；C不是(shi)憑(ping)借閱(yue)江樓作為防御(yu)敵人(ren)的天然屏障，而(er)是(shi)憑(ping)借長江20xx小學生廣播稿文章20xx小學生廣播稿=

　　7、．（1）我知道這座樓的(de)(de)興建(jian)，是皇(huang)上用來舒展自己的(de)(de)懷抱，憑借著景物而(er)觸發感慨，無不寄(ji)寓著他志在天下太平(ping)的(de)(de)思緒，哪里是僅僅觀賞長(chang)江的(de)(de)風景呢？（知識點：所以、因(yin)、寓、奚(xi)、止）

　　（2）四方遙遠的邊陲（的人(ren)民），更想(xiang)到要設法(fa)來安撫他們。（知識(shi)點：“陲”、“四陲之遠”定語后置句式、“有(you)以(yi)”、“柔(rou)之”。）

　　【參考譯(yi)文(wen)】金(jin)陵(ling)是帝王居住的城(cheng)邑。從六朝(chao)以至南(nan)唐，全(quan)都是偏安一(yi)方，無法與(yu)(yu)當地山川(chuan)所(suo)呈現的王氣(qi)相適應。直(zhi)到當今皇上，建國定都于(yu)此，才足以與(yu)(yu)之相當。從此聲(sheng)威教化所(suo)及(ji)，不因地分南(nan)北而有所(suo)阻隔；涵養精(jing)神和穆而清明，幾乎與(yu)(yu)天(tian)道融為一(yi)體(ti)。即(ji)使(shi)一(yi)次巡游、一(yi)次娛樂(le)，也想(xiang)到怎樣(yang)被(bei)天(tian)下后世效法。

　　京(jing)城(cheng)的西(xi)北方(fang)有(you)座獅子山，是從盧龍山蜿(wan)蜒伸展而來(lai)。長(chang)江(jiang)有(you)如一線長(chang)虹，盤(pan)繞著流過山腳下(xia)。皇上(shang)因為這地方(fang)形勢雄偉壯(zhuang)觀(guan)，下(xia)詔在山頂上(shang)建樓，與百姓(xing)同(tong)享游覽觀(guan)景之(zhi)樂，于是賜(si)給(gei)它(ta)美妙的名字叫“閱江(jiang)”。登(deng)上(shang)樓極目四望(wang)，萬千景色次第羅列，千年(nian)的大地秘藏，似乎(hu)頃刻顯露無遺。這難道(dao)不是天地有(you)意造就了美景，以等待一統海內的明(ming)君，來(lai)展現千秋萬世的奇觀(guan)嗎？

　　每當風和(he)日暖的(de)(de)時候，皇(huang)上(shang)的(de)(de)車駕降臨，登上(shang)山巔，倚著(zhu)欄(lan)桿遠眺(tiao)，必(bi)(bi)定(ding)(ding)神情(qing)悠悠而(er)(er)啟動遐想。看(kan)見(jian)(jian)長江(jiang)漢江(jiang)的(de)(de)流水(shui)滔滔東去，諸侯赴京朝見(jian)(jian)天(tian)子，高深(shen)的(de)(de)城池(chi)，嚴密(mi)固防的(de)(de)關隘(ai)，必(bi)(bi)定(ding)(ding)說：“這(zhe)是我(wo)櫛風沐雨(yu)，戰(zhan)勝(sheng)強敵(di)、攻城取地(di)所(suo)獲得的(de)(de)啊。”廣闊的(de)(de)中(zhong)華大地(di)，更(geng)感到想要怎樣來保(bao)全它(ta)。看(kan)見(jian)(jian)波濤的(de)(de)浩蕩起伏，帆船的(de)(de)上(shang)下顛簸，外(wai)國船只連(lian)續前(qian)來朝見(jian)(jian)，四方珍(zhen)寶爭相進(jin)貢奉獻，必(bi)(bi)定(ding)(ding)說：“這(zhe)是我(wo)用(yong)恩德安撫、以威(wei)力鎮服(fu)，聲望延及(ji)內外(wai)所(suo)達到的(de)(de)啊。”四方僻遠的(de)(de)邊陲，更(geng)想到要設法有(you)所(suo)安撫它(ta)們。看(kan)見(jian)(jian)大江(jiang)兩岸之(zhi)間(jian)、四郊田野(ye)之(zhi)上(shang)，耕夫(fu)有(you)烈日烘(hong)烤皮膚、寒氣凍裂腳趾(zhi)的(de)(de)煩(fan)勞，農女有(you)采桑送(song)飯的(de)(de)辛勤(qin)，必(bi)(bi)定(ding)(ding)說：“這(zhe)是我(wo)拯救于(yu)水(shui)火之(zhi)中(zhong)，而(er)(er)安置于(yu)床席之(zhi)上(shang)的(de)(de)人啊。”對(dui)于(yu)天(tian)下的(de)(de)黎民(min)，更(geng)想到要讓他們安居樂(le)業。由看(kan)到這(zhe)類現象而(er)(er)觸發(fa)的(de)(de)感慨推及(ji)起來，真(zhen)是不勝(sheng)枚(mei)舉20xx小學生廣播稿廣播稿。我(wo)知(zhi)道這(zhe)座樓的(de)(de)興(xing)建，是皇(huang)上(shang)用(yong)來舒展(zhan)自(zi)己的(de)(de)懷抱，憑借著(zhu)景(jing)物而(er)(er)觸發(fa)感慨，無不寄寓著(zhu)他志在治理天(tian)下的(de)(de)思緒，何(he)止是僅(jin)僅(jin)觀賞(shang)長江(jiang)的(de)(de)風景(jing)呢？

　　那(nei)臨春閣、結綺閣，不是(shi)不華(hua)美啊；齊云樓、落星樓，不是(shi)不高(gao)大啊。但(dan)無非是(shi)因(yin)為(wei)演奏了的(de)歌曲(qu)而(er)感(gan)到(dao)快樂，或藏(zang)匿著(zhu)燕趙(zhao)的(de)美女以供尋歡。但(dan)轉瞬之間便(bian)與無窮的(de)感(gan)慨聯結在(zai)一(yi)起了，我真不知(zhi)怎樣(yang)來解釋它(ta)啊。雖(sui)然(ran)這樣(yang)，長江發源于(yu)岷山，曲(qu)折蜿蜒地流經七千余里才向東(dong)入海，白波洶涌、碧浪翻騰(teng)，六(liu)朝(chao)之時，往(wang)往(wang)將(jiang)它(ta)倚(yi)為(wei)天(tian)然(ran)險阻。如今已是(shi)南(nan)北一(yi)家，于(yu)是(shi)視長江為(wei)平安(an)河流，不再用于(yu)戰爭了

　　然而(er)(er)，這(zhe)到(dao)底是誰(shui)的(de)(de)(de)力量呢？讀書人有(you)(you)(you)登上(shang)此樓觀(guan)看此江的(de)(de)(de)，應當想到(dao)皇(huang)上(shang)的(de)(de)(de)恩德有(you)(you)(you)如(ru)蒼(cang)天(tian)，浩浩蕩蕩難以形容它的(de)(de)(de)廣闊，簡直與(yu)大禹(yu)鑿山(shan)疏水拯救萬(wan)民的(de)(de)(de)功(gong)績(ji)同樣地無(wu)邊無(wu)際。忠君報國的(de)(de)(de)心情，難道還(huan)有(you)(you)(you)不油然而(er)(er)生的(de)(de)(de)嗎？我沒(mei)有(you)(you)(you)才能，奉皇(huang)上(shang)旨意撰寫這(zhe)篇記文，于(yu)是準備(bei)將心中替皇(huang)上(shang)考慮到(dao)的(de)(de)(de)晝夜辛勞操持國事最(zui)急切之處，銘刻于(yu)碑石(shi)。至于(yu)其(qi)它留連光景的(de)(de)(de)言(yan)辭，一(yi)概而(er)(er)不言(yan)，惟恐有(you)(you)(you)所褻(xie)瀆(du)。

小學生廣播稿5

　　女：伴隨著(zhu)校歌廣播開始。

　　男：繽紛(fen)的(de)春(chun)天，快樂的(de)你我。

　　女(nv)：在這春暖花開的季節里，紅領(ling)巾廣播站又(you)和(he)大(da)家(jia)見面了。

　　男：敬(jing)愛(ai)的老(lao)師們，

　　女：親愛的同學們。

　　男：大家(jia)好!本期(qi)節目由我們六(3)中(zhong)隊主辦(ban)。

　　女：我是主持人張曉麗。

　　男(nan)：我(wo)是主持(chi)人董鑫。

　　女：本期節目的主題是：好習慣益終生

　　男：今(jin)天(tian)我們為大(da)家準備的(de)節目有《新聞(wen)快(kuai)車(che)》、《教你(ni)養(yang)成好習慣(guan)》、

　　《弟子規(gui)記心(xin)(xin)間》、《佳文(wen)共賞》、《童心(xin)(xin)童語》和《你點我播》六個欄目。

　　一(yi)、《新聞快車》

　　男：首先請(qing)關注《新聞(wen)快車》。

　　女：4月14日我班小記者(zhe)聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周(zhou)同(tong)學(xue)(xue)們都在(zai)為下周(zhou)五(wu)的運動會做(zuo)準備，練習(xi)團(tuan)體操;軍樂隊(dui)的同(tong)學(xue)(xue)也在(zai)抓(zhua)緊時間訓練;老師(shi)們每天下午同(tong)學(xue)(xue)們放(fang)學(xue)(xue)后還要練習(xi)太極扇。老師(shi)們和同(tong)學(xue)(xue)們都辛苦了。

　　男：沈校長(chang)提醒同學們：各班執勤(qin)人員下課時記(ji)得帶上執勤(qin)牌到衛生區(qu)檢查(cha)檢查(cha)，看(kan)(kan)到臟東西要(yao)主(zhu)動撿起來。另外(wai)提醒同學們不(bu)論什么時候，不(bu)論在(zai)哪，看(kan)(kan)到地(di)上有臟東西都要(yao)撿起來，這(zhe)樣我們的(de)校園就會成為一個干凈、美麗(li)、和諧的(de)校園。

　　二、《教你養(yang)成(cheng)好習(xi)慣》

　　女：在開學初姚校(xiao)長曾(ceng)給(gei)我(wo)們提出過一個要求你還(huan)記(ji)得(de)嗎?

　　男：當(dang)然記(ji)得，姚校長要求同(tong)學們做到“課前預習，課后復(fu)習”。

　　女：經(jing)過這一個(ge)多月你是否養成“課前預習(xi)(xi)，課后復習(xi)(xi)”的習(xi)(xi)慣了呢?

　　男：我嘛，當然養成(cheng)了，我一直堅持“課前預(yu)習(xi)，課后復習(xi)。”

　　女：那你有哪些收獲呢?

　　男：我的收獲有(you)很多(duo)，我感覺現在無論語(yu)文數學還是英語(yu)，學習(xi)起來都(dou)好像變得簡(jian)單了(le)。

　　女：看來(lai)，你(ni)(ni)的收獲可真(zhen)不(bu)少，你(ni)(ni)一定要堅持下(xia)去，一個好習慣可是會影響你(ni)(ni)一生(sheng)的。

　　男(nan)：是啊!世界著名(ming)心(xin)理學家威(wei)廉.詹姆士說過：

　　播下一個行動(dong)，收獲一種習(xi)慣;

　　播下一種習(xi)慣，收獲一種性格;

　　播(bo)下一種性格，收(shou)獲(huo)一種命運!

　　女：可見，好的習慣是十(shi)分重(zhong)要(yao)的，它可以讓(rang)人的一生(sheng)發生(sheng)重(zhong)大變化。滿身惡習的人，是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。

　　男(nan)：每個人都(dou)想有一個好(hao)的(de)習慣，但如何才可以(yi)有一個好(hao)的(de)習慣呢?

　　女：第一(yi)(yi)、堅持。至少堅持21天就可以讓你(ni)培(pei)養一(yi)(yi)個永久不變的好習慣了。時間如果(guo)太短則不能根植到(dao)你(ni)的大腦內，形成長久的習慣。

　　男：第二、一(yi)(yi)次(ci)只培養一(yi)(yi)個好習慣(guan)。要(yao)想(xiang)有一(yi)(yi)個好的習慣(guan)，就要(yao)集(ji)中(zhong)于改變這(zhe)一(yi)(yi)個習慣(guan)。一(yi)(yi)次(ci)如果想(xiang)改掉多個習慣(guan)，勢必會分散你(ni)的精力(li)，并使你(ni)最終(zhong)放棄。

　　女：第三、把要培(pei)養的習慣轉變為明確的目標。比如(ru)“每(mei)天跑步”是(shi)一個明確的目標嗎?當然(ran)不(bu)是(shi)了，它(ta)只是(shi)一個目標，但卻不(bu)是(shi)明確的目標。每(mei)天跑步，什么時間跑，跑多(duo)長時間，這(zhe)些都(dou)不(bu)明確，怎么可能實現呢?如(ru)果改為每(mei)天早晨(chen)6：30用10分鐘跑800米，這(zhe)樣這(zhe)個目標就(jiu)明朗化，并(bing)且具備可執(zhi)行(xing)性(xing)了!

　　男：第四、將目標(biao)公(gong)布(bu)于眾，至少讓(rang)你的`朋友(you)們知(zhi)道。他(ta)們不僅可(ke)以(yi)監督(du)你，還能夠(gou)無(wu)形中(zhong)產生壓(ya)力(li)(壓(ya)力(li)就是動力(li)嘛(ma))。當然，你也可(ke)以(yi)讓(rang)他(ta)們一起(qi)來培養習慣(guan)。

　　女：第五、做總(zong)結(jie)。每天(tian)、每周(zhou)、每月總(zong)結(jie)一下目(mu)標的(de)執行情況，一定(ding)要(yao)認真客觀的(de)分析，不(bu)要(yao)總(zong)找借口，優缺點都要(yao)總(zong)結(jie)出來，優點有助于(yu)提高你(ni)的(de)自(zi)信心，缺點有助于(yu)你(ni)加以(yi)改進。

　　男(nan)：第六(liu)、獎(jiang)(jiang)勵。在目(mu)標(biao)執行過(guo)程中給(gei)自己適當的(de)獎(jiang)(jiang)勵是很必(bi)要的(de)。

　　三、《弟子(zi)規(gui)》記(ji)心間

　　女：剛才我們(men)為大家(jia)介紹(shao)了怎(zen)樣養成好習慣地方法，那么我們(men)應該養成那些好習慣呢?

　　男(nan)：這個呀，我們學校的柱(zhu)子(zi)文化《弟子(zi)規(gui)》就(jiu)是最好(hao)的答案。

　　女：我們從弟子(zi)規中(zhong)摘錄了幾句，和大家(jia)分享一下(xia)。

　　男：父(fu)母呼應勿(wu)緩父(fu)母命行勿(wu)懶。

　　女：在家(jia)中(zhong)，父(fu)母(mu)(mu)叫喚我(wo)(wo)們(men)時，應(ying)該一聽到就立刻(ke)回答，不要慢吞(tun)吞(tun)的答應(ying)。父(fu)母(mu)(mu)有(you)事要我(wo)(wo)們(men)去做(zuo)(zuo)，要趕快行動，不要借故拖延，或(huo)者懶得去做(zuo)(zuo)。

　　男：晨必(bi)盥兼漱口便溺回(hui)輒凈手(shou)

　　女：每天早上(shang)起床必須先洗臉(lian)，然后(hou)刷牙瀨口(kou)，解完大小(xiao)便以后(hou)把手(shou)洗干凈，這(zhe)樣才是講究衛生的好孩(hai)子。

　　男(nan)：事勿忙(mang)忙(mang)多錯勿畏難勿輕略

　　女：做事不要匆匆忙(mang)忙(mang)，匆忙(mang)就容易出錯，遇(yu)到該(gai)辦(ban)的事情(qing)不要怕(pa)困難，而猶豫退縮，也不要輕率隨(sui)便而敷衍了事。

　　男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

　　女：容易發(fa)生打斗的(de)(de)場(chang)所，我們(men)不要(yao)靠近逗留;對于邪(xie)惡(e)怪(guai)僻(pi)的(de)(de)事情，不必好奇的(de)(de)去(qu)追問

　　男：非圣書屏勿視蔽聰明壞(huai)心(xin)志

　　女：如果不(bu)是傳輸圣(sheng)賢(xian)道理的(de)書(shu)籍，一概摒除一旁不(bu)要理它，因為書(shu)里面不(bu)正當的(de)事理會蒙蔽我(wo)們(men) 的(de)聰明智(zhi)慧，會敗壞我(wo)們(men)純正的(de)志向。

　　四、《佳文共賞》

　　男：我們(men)班的(de)(de)敦佩(pei)森(sen)同(tong)學(xue)就養成了愛看書(shu)的(de)(de)好習(xi)慣，你看他只要一有空就會捧著(zhu)書(shu)看，他寫(xie)的(de)(de)作文(wen)也(ye)經常在各(ge)大(da)報(bao)刊刊登，3月19日(ri)(ri)他寫(xie)的(de)(de)作文(wen)《熱鬧的(de)(de)集市(shi)》在石家莊(zhuang)日(ri)(ri)報(bao)刊登，下滿請同(tong)學(xue)們(men)欣賞：

　　女：熱鬧的集市

　　今(jin)天(tian)是星期六，早上一(yi)起床，媽媽就帶我去(qu)趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲，歡笑(xiao)聲…………就像(xiang)一(yi)支支組(zu)合起來的美妙動聽的樂曲。

　　看菜(cai)框里那一(yi)把(ba)把(ba)的(de)(de)(de)青菜(cai)多新(xin)鮮，水靈靈的(de)(de)(de)仿(fang)佛(fo)要掉(diao)出水來(lai)了，案臺上擺滿了紅(hong)艷艷的(de)(de)(de)西(xi)紅(hong)柿，透紫發黑的(de)(de)(de)茄(qie)子，紅(hong)色的(de)(de)(de)蘿卜，白嫩嫩的(de)(de)(de)大白菜(cai)……在(zai)那微(wei)微(wei)的(de)(de)(de)晨(chen)霧的(de)(de)(de)映襯下，像一(yi)幅色彩斑斕的(de)(de)(de)彩畫讓人賞心悅目。

　　不遠處，炸油條(tiao)的油鍋(guo)吱(zhi)(zhi)吱(zhi)(zhi)直響，新鮮的豆漿在空氣(qi)(qi)中彌(mi)漫(man)，餛飩冒出(chu)的熱(re)氣(qi)(qi)直沖云天(tian)……使(shi)人饞涎欲(yu)滴。

　　“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來(lai)(lai)了(le)(le)小販(fan)的叫賣聲周(zhou)圍人(ren)都(dou)擠成一圈，我擠過去一看，原來(lai)(lai)是在搶著買螃蟹(xie)啊。我也(ye)生(sheng)怕自己落(luo)后了(le)(le)，便趁(chen)機(ji)鼓動媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)買了(le)(le)一些。我最愛吃螃蟹(xie)了(le)(le)，想(xiang)著這些螃蟹(xie)等會兒(er)就要成為我的美味佳肴了(le)(le)，我的口(kou)水不知不覺(jue)的流了(le)(le)出來(lai)(lai)。

　　集(ji)市好熱(re)鬧!我喜歡集(ji)市。

　　五、《童(tong)心童(tong)語》

　　男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。

　　女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦(song)。

　　張素慧(hui)：大家好(hao)，我是一(yi)(1)班的(de) 張素慧(hui)，我為大家朗誦的(de)題目是《小鳥》。

　　六、《你(ni)點我播》

　　男：時間過(guo)得真快(kuai)，又到了《你(ni)點我播》節目時間了，今天我們為(wei)大(da)家準備的(de)歌曲是《稍息立正站好(hao)》。

　　女(nv)：同學們，又到(dao)說再見的(de)時候了

　　男：我們六(liu)三中隊衷(zhong)心地祝愿大家(jia)：都能養成好習慣。

　　女(nv):謝(xie)謝(xie)大(da)家的(de)收聽，我們(men)下周同(tong)一時間再見(jian)。

　　男：再見。

小學生廣播稿6

　　今天(tian)陽(yang)光明媚，我們(men)滿面春風迎來了(le)(le)第三xx屆春季運(yun)動會，我們(men)班(ban)同學有的(de)參(can)(can)(can)加(jia)了(le)(le)跑(pao)(pao)步，有的(de)參(can)(can)(can)加(jia)了(le)(le)立定跳遠(yuan)，有的(de)參(can)(can)(can)加(jia)了(le)(le)仰臥起坐(zuo)。他(ta)們(men)在比賽上都很積極(ji)。只見(jian)跑(pao)(pao)步的(de)同學們(men)沒(mei)有一(yi)點兒緊(jin)張的(de)樣子，當裁判員(yuan)說“預備”的(de)時候(hou)，他(ta)們(men)準備好跑(pao)(pao)步的(de)姿(zi)勢，當聽到“砰”的(de)一(yi)聲的(de)時候(hou)，他(ta)們(men)已經開始跑(pao)(pao)了(le)(le)。

　　賽道兩旁的同(tong)學們(men)你擁我(wo)擠，熱鬧非凡，扯著嗓門喊：“加(jia)油，牛(niu)腩，加(jia)油，牛(niu)腩。”在另一個(ge)賽場上，做(zuo)仰(yang)臥起(qi)坐的同(tong)學們(men)都在緊張的進行著。一個(ge)同(tong)學壓著腳(jiao)，而(er)正在做(zuo)仰(yang)臥起(qi)坐的同(tong)學們(men)也在奮力(li)的一起(qi)一落。

　　我(wo)們(men)的'口號(hao)是：友誼第一，比賽第二!賽出水平，賽出風格!我(wo)們(men)全(quan)校同學為了這個目標都在(zai)努(nu)力的拼(pin)搏著，奮斗(dou)著!

　　你(ni)(ni)的(de)(de)汗水(shui)灑在跑道(dao)，澆(jiao)灌著成(cheng)功的(de)(de)花朵開放(fang)。你(ni)(ni)的(de)(de)歡笑飛揚在賽(sai)(sai)場，為班爭光(guang)數(shu)你(ni)(ni)最棒(bang)。跑吧，追吧在這廣闊的(de)(de)賽(sai)(sai)場上，你(ni)(ni)似駿馬似離鉉的(de)(de)箭。跑吧，追吧你(ni)(ni)比虎(hu)猛比豹(bao)強

　　你們(men)揮(hui)舞著(zhu)(zhu)(zhu)充滿(man)力量(liang)的雙臂看著(zhu)(zhu)(zhu)實(shi)心球化成美麗的弧線(xian)我著(zhu)(zhu)(zhu)實(shi)在心里(li)佩服你們(men)你們(men)拋出(chu)了(le)自己(ji)的最佳水平

　　一根(gen)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)木棒，連(lian)接的(de)(de)是(shi)團結和友愛一根(gen)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)木棒，傳遞的(de)(de)是(shi)勇(yong)氣和力(li)量一根(gen)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)木棒，演(yan)繹(yi)的(de)(de)是(shi)奮斗和拼搏加油(you)吧!讓這激動人心(xin)的(de)(de)時刻，一直回蕩(dang)在我們(men)心(xin)中!

　　踏上跑道，是(shi)一(yi)種(zhong)選擇。離開(kai)起(qi)點，是(shi)一(yi)種(zhong)勇(yong)氣。馳騁(cheng)賽(sai)場，是(shi)一(yi)種(zhong)勝(sheng)利(li)。

　　運(yun)動(dong)健將們(men)，用(yong)你(ni)的實力，用(yong)你(ni)的精神，去開(kai)拓(tuo)出，一片屬(shu)于你(ni)的長跑天(tian)地!

小學生廣播稿7

　　經過了(le)一個平安、愉快的(de)暑假(jia)，寂靜的(de)校園，隨(sui)著新學期的(de)開始又變(bian)得生(sheng)機(ji)勃勃，充(chong)滿朝(chao)氣。全體(ti)師生(sheng)都以嶄新的(de)面貌，飽滿的(de)熱情，積極(ji)的(de)態度，投(tou)入到(dao)新學期的(de)`工作、和學習中來了(le)。好的(de)開頭是成功(gong)的(de)一半。

　　我們要(yao)開好(hao)(hao)(hao)(hao)頭，起好(hao)(hao)(hao)(hao)步，養成(cheng)良好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)慣。同(tong)學(xue)(xue)們要(yao)重視(shi)開學(xue)(xue)的(de)(de)第(di)一(yi)個月——習(xi)慣養成(cheng)月。良好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)慣是一(yi)個人(ren)成(cheng)材的(de)(de)基礎，對幸福的(de)(de)人(ren)生(sheng)起到奠基作(zuo)用。在學(xue)(xue)校(xiao)里有很(hen)多(duo)小事(shi)。比如:寫字的(de)(de)姿勢(shi)，一(yi)尺、一(yi)拳、一(yi)寸;保護好(hao)(hao)(hao)(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)眼(yan)睛，堅決不帶零(ling)食進校(xiao)，進校(xiao)就進入學(xue)(xue)習(xi)狀態(tai)，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，彎腰撿起一(yi)張紙屑(xie)，聽(ting)到預備鈴聲就立即進教室，并迅(xun)速安靜下來，擺放(fang)好(hao)(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)用品(pin)等，事(shi)情(qing)都(dou)很(hen)小，但都(dou)關(guan)系(xi)到同(tong)學(xue)(xue)們良好(hao)(hao)(hao)(hao)習(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)，對于同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)品(pin)行而言，就是一(yi)件大事(shi)了(le)。希望同(tong)學(xue)(xue)們時刻記住習(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)，自(zi)覺遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)規章制度。

　　多讀(du)書，讀(du)好書，提(ti)高(gao)自身(shen)修(xiu)養。書籍是人類進步的階梯(ti)，讀(du)一(yi)本(ben)好書，就是跟一(yi)個偉人對(dui)話，讀(du)書可以(yi)凈化心靈(ling)，拓展視(shi)野，增進學(xue)識(shi)，提(ti)高(gao)個人修(xiu)養，陶冶情操(cao)、滋潤心靈(ling)。從閱(yue)讀(du)中學(xue)會關注自然，關心社會，關愛(ai)他人，豐(feng)富自己(ji)的心靈(ling)。

小學生廣播稿8

　　一、什么是甲(jia)(jia)型(xing)H1N1流(liu)感？甲(jia)(jia)型(xing)H1N1流(liu)感是一種新型(xing)甲(jia)(jia)型(xing)流(liu)感病(bing)毒(du)引起(qi)的急性(xing)呼吸道傳(chuan)染病(bing)。甲(jia)(jia)型(xing)H1N1流(liu)感病(bing)人為(wei)主要傳(chuan)染源。目前認為(wei)，甲(jia)(jia)型(xing)H1N1流(liu)感傳(chuan)播性(xing)較季(ji)節(jie)性(xing)流(liu)感強(qiang)，但(dan)病(bing)死率與季(ji)節(jie)性(xing)流(liu)感沒(mei)有(you)明(ming)顯差異。專家指出，甲(jia)(jia)型(xing)H1N1流(liu)感可防(fang)、可控(kong)、可治，公(gong)眾的個人衛生與防(fang)護對(dui)疫(yi)情控(kong)制(zhi)將(jiang)會起(qi)到積(ji)極(ji)的作用。

　　二、感染甲型H1N1流感后(hou)有哪些癥(zheng)狀？

　　感染甲型H1N1流感后的癥(zheng)狀與普通流感相似，包括發熱（體溫大于37.5℃）、流涕、鼻(bi)塞、咽痛、咳嗽、頭痛、乏力(li)、嘔吐與腹瀉。

　　三、為什(shen)么說甲型H1N1流(liu)感(gan)可防、可控、可治？

　　1．可(ke)防，講的是一般的普通群眾，在沒有接觸感染者的情(qing)況下，只要注意(yi)衛生，多洗手，多消毒，勤(qin)通風就可(ke)以了(le)。

　　2.可控，指的(de)是對于(yu)感(gan)染者的(de)密切接觸者，進行密切的(de)追蹤，并實施隔離，杜絕再次傳染。

　　3.可治(zhi)，指(zhi)的是(shi)即使(shi)(shi)得了這個病，也(ye)是(shi)能治(zhi)好的。因為它就是(shi)一個流感(gan)而已，重癥病例非(fei)常罕見，治(zhi)療上也(ye)是(shi)服(fu)用中西抗病毒藥物，如雙黃連、達菲等，治(zhi)愈后沒(mei)任何后遺(yi)癥。所以(yi)，即使(shi)(shi)不幸被(bei)感(gan)染上了，出現流感(gan)樣癥狀患者，請(qing)及(ji)時到指(zhi)定的發熱熱門診(zhen)就診(zhen)，只要我們做到“早(zao)發現、早(zao)診(zhen)斷、早(zao)報告、早(zao)隔離、早(zao)治(zhi)療”，是(shi)完全可以(yi)治(zhi)好的。

　　四、普通(tong)居民如何預防甲(jia)型H1N1流感(gan)？

　　1. 勤洗手(shou)。保持手(shou)部(bu)衛(wei)生(sheng)是(shi)預防甲(jia)型H1N1流(liu)感的(de)`首(shou)要條件(jian)。用洗手(shou)液徹底洗手(shou)或(huo)用酒精消毒雙手(shou)均可保持手(shou)部(bu)衛(wei)生(sheng)。

　　2．勤開(kai)窗(chuang)，讓空氣(qi)流動，以(yi)減少病毒(du)傳播的機(ji)會(hui)。

　　3．少(shao)扎(zha)堆，多(duo)運動。要盡可能(neng)減少(shao)到公共人群密集場所去活動，要加強(qiang)體(ti)(ti)育鍛煉(lian)，提高人體(ti)(ti)免疫力。

　　4．注(zhu)意(yi)個人防護。在流(liu)(liu)感(gan)(gan)流(liu)(liu)行期間佩(pei)戴口(kou)罩(zhao)(zhao)，對個人防護是有積極意(yi)義的(de)；感(gan)(gan)冒患者(zhe)和照顧感(gan)(gan)冒患者(zhe)的(de)陪(pei)護人員都(dou)應該注(zhu)意(yi)及時(shi)佩(pei)戴口(kou)罩(zhao)(zhao)。

　　5.患者及密(mi)切接觸者不要到(dao)公共場(chang)所活動，注意到(dao)醫院就診或(huo)在家留觀休息(xi)。

　　五、學(xue)校是人(ren)群高度(du)密集的地方，學(xue)生在學(xue)校如(ru)何(he)預防甲(jia)型H1N1流感呢？

　　1. 通(tong)過校園內廣播、報紙、網站(zhan)等媒介(jie)了(le)解(jie)甲(jia)型H1N1流感疫(yi)情與防控知識，正確認識疾病，了(le)解(jie)權(quan)威衛(wei)生(sheng)部門(men)發(fa)布的防控知識，不(bu)可輕(qing)信(xin)小道(dao)消息(xi)而產生(sheng)恐慌。

　　2. 出(chu)(chu)現(xian)(xian)疫情時(shi)，盡量避免到校內(nei)、外人群聚集性(xing)場所，注(zhu)意(yi)日常(chang)個人衛生(sheng)，養成(cheng)良(liang)好的衛生(sheng)習慣；一(yi)旦出(chu)(chu)現(xian)(xian)異(yi)常(chang)癥狀，應及時(shi)報告(gao)班(ban)主任(ren)。

　　3、一旦出現(xian)發熱(re)、咳(ke)嗽、咽痛(tong)等流感(gan)樣癥狀，須及時在采取防護(hu)措施的情(qing)況(kuang)下到校醫院或學(xue)校所在地醫療機(ji)構就診。

　　4. 要盡(jin)量維持良好(hao)的(de)身體健康狀(zhuang)況，保(bao)證充(chong)足的(de)睡(shui)眠，保(bao)持好(hao)的(de)精(jing)神心理狀(zhuang)態，多喝水，注意平(ping)衡膳(shan)食(shi)

小學生廣播稿9

　　泰戈爾在詩中說，溫暖的不只是你我，等待你的是艱難的800米：“這里無限精彩，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。流淚不是失落，要四個人去打造一個信念，是我們的信念，是一種選擇，有歡笑，徘徊不是迷惑，是體育場上游走的火焰，總會留給世界精彩的一瞬，也有坎坷，健兒們，都如此的震撼我的心靈，你們永遠是我們的驕傲，昂首，我們更癡迷于你們的速度激情，跑道便是我們精彩的舞臺(tai)，聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)有(you)勁的`吶喊(han)，誰也無法選擇!只(zhi)有(you)將力量與技巧合二為一(yi)的人(ren)，只(zhi)有(you)執著的信(xin)念。相(xiang)信(xin)自己，腳下才會有(you)一(yi)方堅(jian)實的土地。場(chang)上每一(yi)個點(dian)(dian)滴，都叩動(dong)(dong)著我們的心弦，所以你(ni)不(bu)必在乎小(xiao)荷初(chu)露的恬靜，而是大家的心，挑戰自我，其中都融(rong)入了他們的汗水，沒有(you)失敗(bai)，去(qu)迎接終點(dian)(dian)的鮮花與掌聲(sheng)(sheng)，用心靈感受了運(yun)動(dong)(dong)員(yuan)的喜怒哀樂。

小學生廣播稿10

　　合(he)：敬(jing)愛(ai)的老(lao)師們，親(qin)愛(ai)的同學(xue)們：

　　大家好！

　　a：小河廣播又和你見面了！

　　a：當年(nian)亞運會(hui)在日本結束的時候，六(liu)萬(wan)人的會(hui)場上竟沒有(you)一張廢紙。

　　b：在我們學校，也(ye)有(you)類似(si)情(qing)況，他(ta)們個人(ren)儀(yi)表雖(sui)然講究，但教室卻(que)不夠衛生；把自己(ji)的(de)(de)物品視為珍寶，愛(ai)護備至(zhi)，對學校的(de)(de)公共環境、公共物品卻(que)不夠愛(ai)惜？？ a：當他(ta)漫步校園的(de)(de)時候，看到掉(diao)在花壇里的(de)(de)廢紙，走廊上(shang)的(de)(de)空瓶，操場上(shang)的(de)(de)包裝袋，想必(bi)也(ye)會皺起(qi)眉頭吧。可不會想到，自己(ji)應該彎(wan)下(xia)腰，撿起(qi)這份臟(zang)亂。

　　b：以(yi)后的(de)日子，你會發現校(xiao)園中(zhong)又多了(le)許多彎腰的(de)身影。這時無論(lun)誰見到(dao)這景(jing)象，都一定(ding)會露出最燦爛(lan)的(de)微笑(xiao)。

　　a：隨手撿(jian)起垃圾(ji)紙(zhi)屑，也許真是(shi)一件不(bu)起眼的小事(shi)，一個(ge)不(bu)經意的動作(zuo)。

　　b：我相信，經(jing)過大家的(de)努(nu)力，一定(ding)會營造一個有著更好環境的(de)`校園。

　　同(tong)學們(men)，我(wo)們(men)的生(sheng)命是最寶貴的。我(wo)們(men)的生(sheng)命也(ye)是脆弱的。

　　b：課間不(bu)(bu)準(zhun)在走(zou)廊追逐(zhu)嬉戲，沒有(you)必要事(shi)，未經老師同意，不(bu)(bu)準(zhun)走(zou)出校(xiao)門。不(bu)(bu)準(zhun)亂動(dong)教(jiao)室(shi)的電器(qi)、插頭、開關等。不(bu)(bu)準(zhun)亂動(dong)學(xue)校(xiao)的消防器(qi)材。

　　不(bu)(bu)欺(qi)負幼小(xiao)或外地同學，不(bu)(bu)準(zhun)打架。

　　a：有(you)一首歌(ge)叫做《校園生活安全教育歌(ge)》讓我們來(lai)聽吧！

　　校園生(sheng)活安全(quan)教育歌：

　　b：最后我們為您(nin)們播(bo)出的欄目是(shi)《生活知識一點通》

　　冬天來了，跟大家(jia)分享下(xia)一(yi)些(xie)生活小(xiao)常識！希望大家(jia)都健健康康、滿面(mian)紅光！

　　1。怕冷(leng)與飲食中缺少無(wu)機(ji)鹽有關(guan)，應多攝取含根(gen)莖的(de)蔬(shu)菜。

　　2。冬季保(bao)健應適當吃“冷(leng)”，常飲涼(liang)白開(kai)水有預防感冒之效。

　　5。多(duo)吃蔬菜、水果，如(ru)葡(pu)萄、蘿(luo)卜、梨、柿、蓮(lian)子(zi)、百合(he)、甘(gan)蔗(zhe)、菠蘿(luo)、香(xiang)蕉等，起到清火(huo)解(jie)毒潤肺之效；少食用(yong)蔥、姜(jiang)、蒜、韭(jiu)、椒等辛味之品(pin)；不(bu)宜(yi)多(duo)

　　a：6。冬(dong)天想通過食物“保暖”，不一(yi)定(ding)非要多吃性熱的食物。

　　7。冬(dong)季早晚(wan)溫差(cha)大(da)，要及時增加衣物，防止受涼。

　　8。積極參與健(jian)身運動，慢(man)步(bu)、爬山、散步(bu)、游泳等等，都(dou)能使身體(ti)得到鍛煉，增強自身抵(di)抗力。

　　b：最后請大(da)家(jia)一起欣(xin)賞歌(ge)曲《童年》

小學生廣播稿11

　　我(wo)(wo)是一(yi)棵無名的(de)小草(cao)，生長在(zai)一(yi)所漂亮的(de)學校里，不管風(feng)(feng)吹雨打(da)，酷暑寒冬(dong)，我(wo)(wo)都挺立在(zai)草(cao)坪(ping)上(shang)。那(nei)兒有(you)(you)(you)花兒陪我(wo)(wo)說話，有(you)(you)(you)大(da)樹(shu)為我(wo)(wo)遮風(feng)(feng)擋雨，有(you)(you)(you)許(xu)多許(xu)多小朋友跟(gen)我(wo)(wo)一(yi)起長大(da)，我(wo)(wo)過得自由自在(zai)，無憂無慮，非常快樂(le)。可是有(you)(you)(you)一(yi)天(tian)，悲劇(ju)開始上(shang)演了。記(ji)得那(nei)一(yi)天(tian)是玉(yu)蘭花姐姐的(de)生日，玉(yu)蘭花姐姐叫我(wo)(wo)通(tong)知兄弟姐妹們參加她的(de).生日聚會。

　　我馬上穿上新衣服，拿上請柬(jian)，推上自行車(che)，出發嘍!我一邊高(gao)興地(di)唱著(zhu)歌，一邊欣賞著(zhu)美麗的(de)校(xiao)園，到各(ge)小區(qu)里分發請柬(jian)。

　　在(zai)回家(jia)的(de)路上(shang)，不幸的(de)事情發生(sheng)了(le)(le)。一(yi)(yi)個小朋友把一(yi)(yi)只裝得(de)滿(man)滿(man)的(de)垃(la)圾袋重重地摔到了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)頭(tou)上(shang)。頓時，我(wo)(wo)眼前一(yi)(yi)黑，暈倒(dao)了(le)(le)，自行車也摔得(de)遠(yuan)遠(yuan)的(de)。玉蘭花姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)生(sheng)日(ri)聚會開始了(le)(le)，可是(shi)玉蘭花姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)在(zai)聚會上(shang)怎么(me)也找(zhao)不到我(wo)(wo)的(de)影子，很著急，于(yu)(yu)是(shi)便(bian)叫兄弟(di)姐(jie)(jie)妹(mei)們分頭(tou)去找(zhao)我(wo)(wo)。過(guo)了(le)(le)一(yi)(yi)會兒，一(yi)(yi)位哥(ge)哥(ge)終于(yu)(yu)在(zai)垃(la)圾袋旁(pang)找(zhao)到了(le)(le)我(wo)(wo)，便(bian)馬上(shang)把我(wo)(wo)送到了(le)(le)醫院……我(wo)(wo)終于(yu)(yu)醒了(le)(le)過(guo)來，大家(jia)都松(song)了(le)(le)口氣。可是(shi)玉蘭花姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)的(de)生(sheng)日(ri)聚會就(jiu)這樣不歡而(er)散了(le)(le)。

　　小朋友(you)，請不(bu)要亂扔(reng)垃圾，不(bu)要為了(le)一時的省力，而損害了(le)別(bie)人(ren)。

小學生廣播稿12

　　嗨大(da)家好。隨著這歡快的(de)音樂(le)，紅領巾廣播又與大(da)家見面了。

　　(男)：今天的(de)節目由(you)我(wo)們為大家主(zhu)持。

　　(女)：首先(xian)讓(rang)我們來介紹一下(xia)本期節目(mu)內容，本期節目(mu)我們為大家準(zhun)

　　備了《心語畫(hua)廊》，《開心哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)鏡》，和《小故事大(da)道理》希

　　望學們能喜歡。

　　(男) 首先(xian)讓我們一起進入今天(tian)的〈〈生活小(xiao)貼士〉〉

　　一、生活小貼式：

　　(男) 冬季防流感不離蔥姜(jiang)蒜

　　大(da)蒜、生(sheng)(sheng)姜、蔥(cong)(cong)(cong)等(deng)有(you)(you)助于提(ti)高免疫(yi)力的(de)(de)食(shi)(shi)物(wu)，是(shi)冬季預(yu)防甲流的(de)(de)“天(tian)然(ran)藥物(wu)”。大(da)蒜中(zhong)的(de)(de)大(da)蒜素(su)(su)(su)(su)有(you)(you)助抗(kang)感(gan)染(ran)和(he)細(xi)菌(jun)。英國研究人員實(shi)驗發現(xian)，食(shi)(shi)用大(da)蒜可以讓感(gan)冒(mao)發生(sheng)(sheng)幾率降低三分(fen)之二。因此，建議每天(tian)生(sheng)(sheng)吃兩瓣(ban)蒜。蔥(cong)(cong)(cong)含有(you)(you)揮發油(you)，其油(you)中(zhong)的(de)(de)主要成分(fen)為(wei)蔥(cong)(cong)(cong)辣素(su)(su)(su)(su)，也叫植物(wu)殺(sha)菌(jun)素(su)(su)(su)(su)，具有(you)(you)較強殺(sha)菌(jun)或抑制(zhi)細(xi)菌(jun)、病毒的(de)(de)功效。在(zai)呼吸道傳染(ran)病流行時，吃些(xie)生(sheng)(sheng)蔥(cong)(cong)(cong)有(you)(you)預(yu)防作(zuo)用。另外，生(sheng)(sheng)姜中(zhong)也含有(you)(you)植物(wu)殺(sha)菌(jun)素(su)(su)(su)(su)，其殺(sha)菌(jun)作(zuo)用不亞于蔥(cong)(cong)(cong)和(he)蒜。生(sheng)(sheng)姜中(zhong)的(de)(de)姜辣素(su)(su)(su)(su)能刺激胃(wei)液分(fen)泌，有(you)(you)促(cu)進(jin)消化(hua)的(de)(de)作(zuo)用。同時專家提(ti)醒，生(sheng)(sheng)姜最好早(zao)上吃。

　　(女) 小小吸管需注(zhu)意避免病從(cong)口入

　　小(xiao)小(xiao)的(de)(de)吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)看上(shang)去微(wei)不(bu)足道，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)小(xiao)工具(ju)，平日(ri)里很(hen)(hen)多隊員都(dou)會拿來喝飲料(liao)，用(yong)(yong)完(wan)就丟(diu)。但畢竟是(shi)要(yao)與口(kou)腔(qiang)發生(sheng)親密接觸的(de)(de)東西(xi)，所以它的(de)(de)衛生(sheng)問(wen)題還是(shi)得特別注意。市(shi)場抽查發現，市(shi)面(mian)上(shang)很(hen)(hen)多吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)生(sheng)產(chan)不(bu)合(he)格，有(you)(you)的(de)(de)連生(sheng)產(chan)日(ri)期、有(you)(you)效期限這(zhe)(zhe)些信息都(dou)沒有(you)(you)，更談(tan)不(bu)上(shang)衛生(sheng)保障了。因此，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里提醒你：在(zai)(zai)使(shi)用(yong)(yong)吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)時(shi)，盡量將吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)用(yong)(yong)溫水消毒;不(bu)要(yao)用(yong)(yong)吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)來喝加熱的(de)(de)飲料(liao)：發現吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)有(you)(you)異味，就不(bu)要(yao)使(shi)用(yong)(yong)。另外(wai)，在(zai)(zai)不(bu)著急的(de)(de)情(qing)況下，可以將飲料(liao)倒入杯(bei)中飲用(yong)(yong)，盡量避免使(shi)用(yong)(yong)吸(xi)(xi)(xi)管(guan)(guan)。

　　(男) 下面讓我(wo)們一起進(jin)入今天的心語(yu)畫(hua)廊

　　二、心語畫廊

　　(女) 今天我(wo)們的心語畫廊將和同學說(shuo)說(shuo)怎樣對待煩惱!

　　(男) 我們每個(ge)人在生活或(huo)學(xue)習中都會出現這樣或(huo)那樣的煩(fan)腦，面對煩(fan)惱應該有(you)良(liang)好的心(xin)態。

　　(女) 是呀,月有(you)(you)陰晴圓缺，天有(you)(you)不測風(feng)云，人有(you)(you)這樣那樣的(de)煩(fan)惱很(hen)正常。但請不要(yao)人為地擴(kuo)大自己的(de)煩(fan)惱。如果你有(you)(you)煩(fan)心事時(shi)總(zong)老(lao)想(xiang)著，放不下。這個(ge)煩(fan)惱就會占(zhan)滿你的(de)頭腦(nao)、一件事到底是好事，還是壞(huai)事，是我(wo)們(men)的(de)煩(fan)惱，還是我(wo)們(men)的(de)收(shou)益，有(you)(you)時(shi)取決于(yu)我(wo)們(men)的(de)想(xiang)法。

　　(男) 取決于我們(men)的想(xiang)法?難道想(xiang)法不同了，壞事(shi)還能變成好事(shi)?

　　(女(nv)) 不信(xin)?是的，你們也許(xu)不信(xin)，請聽幾個故事：

　　(故事一：)一位考(kao)試沒考(kao)好的年(nian)輕(qing)人來到(dao)一座寺廟(miao)前，坐了下來長長地嘆(tan)了口氣。廟(miao)里的主(zhu)持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭(yin)問：“年(nian)輕(qing)人，這是什(shen)么?”他回答：“陰影。”主(zhu)持大笑：“哈哈，錯(cuo)了，年(nian)輕(qing)人，這是陽(yang)光(guang)啊!”年(nian)輕(qing)人似乎明白了什(shen)么，露出了微笑。

　　(男) 哦，有(you)(you)陰影說明有(you)(you)陽光(guang)(guang)，年輕(qing)人注意到了(le)陰影，卻沒想到陽光(guang)(guang)。

　　(女(nv)) 是呀，再給(gei)你們講個故事(shi)。

　　(故事二：)那(nei)是暑假(jia)里(li)我(wo)們一(yi)家人在(zai)武夷山游玩一(yi)線天的時(shi)候，我(wo)們頭(tou)頂上(shang)有(you)許(xu)多白色(se)的蝙蝠，還不(bu)時(shi)地散(san)發著難聞的氣味。有(you)的游人在(zai)走出來的時(shi)候，身上(shang)還沾上(shang)了蝙蝠的糞(fen)(fen)便，大(da)家心里(li)都挺不(bu)舒服的。但導(dao)游說(shuo)(shuo)：“其實難聞一(yi)點沒(mei)關系，那(nei)可是‘福氣’哦!糞(fen)(fen)便更珍貴，說(shuo)(shuo)明(ming)你有(you)‘福分’了!”這樣一(yi)說(shuo)(shuo)，大(da)家都愁云散(san)盡了。

　　(男) 哈(ha)哈(ha)，真有(you)趣，這(zhe)倒使(shi)我也想(xiang)起一(yi)個故事：

　　有一對雙胞(bao)胎，哥(ge)哥(ge)整天愁眉不(bu)展，口頭禪是“太(tai)(tai)糟(zao)啦!”，弟(di)(di)弟(di)(di)每天都笑容滿面，他的(de)口頭禪是：“太(tai)(tai)好啦!”。父親看在(zai)眼里(li)(li)，想試著改變一下，想讓哥(ge)哥(ge)能露(lu)出笑臉，弟(di)(di)弟(di)(di)也生一次氣。一天，父親趁兄(xiong)弟(di)(di)二人不(bu)在(zai)家(jia)，在(zai)哥(ge)哥(ge)的(de)房間里(li)(li)，放上一盒玩具，在(zai)弟(di)(di)弟(di)(di)的(de)房間里(li)(li)放上一堆小狗的(de)糞(fen)便。不(bu)一會(hui)兒(er)，兄(xiong)弟(di)(di)倆(lia)回來了。父親坐在(zai)客廳里(li)(li)，等待他們的(de)反應，你猜(cai)，結果怎樣?

　　(女) 怎么樣?

　　(男(nan)) 只見哥(ge)哥(ge)哭喪著臉跑了出來，對著父親嚷(rang)嚷(rang)起來：“太糟(zao)了!是(shi)誰進了我(wo)的(de)房間?!”接(jie)著弟弟也急匆(cong)匆(cong)地跑出來了，興(xing)奮地問爸爸：“太好(hao)了，爸爸!我(wo)們(men)家是(shi)不是(shi)添小動物啦?是(shi)小狗還是(shi)一(yi)匹小馬(ma)?我(wo)怎(zen)么找不到(dao)呢?在哪兒呢?”

　　(女) 同學們，聽了這三個(ge)故事，你(ni)們是不是受到了一點啟發呢(ni)?樂觀(guan)是使我(wo)們生活幸福的法寶。煩惱時不妨換(huan)個(ge)角(jiao)度看問題，說不定(ding)從煩惱中我(wo)們還能得(de)到意(yi)外的收獲呢(ni)!

　　(男) 我還補充一(yi)點，如果有(you)了煩(fan)惱(nao)(nao)別空煩(fan)惱(nao)(nao)，只在那兒(er)發愁、沮喪(sang)甚至(zhi)傷心(xin)、流淚(lei)是(shi)沒(mei)用的，不(bu)如主動去解決煩(fan)惱(nao)(nao)。就(jiu)像(xiang)一(yi)個結(jie)在那兒(er)，不(bu)管(guan)再(zai)難(nan)解開，我們動手去解，都有(you)解開的希望，如果只看著(zhu)結(jie)嘆氣那結(jie)就(jiu)永遠在那兒(er)了。

　　(女) 是(shi)(shi)呀，有學(xue)習方(fang)面煩(fan)惱的(de)同學(xue)，你(ni)可(ke)以通過老師、家長(chang)幫助，了解自己(ji)的(de)問(wen)題出在(zai)哪兒(er)，是(shi)(shi)學(xue)習技(ji)巧不(bu)足，還(huan)是(shi)(shi)學(xue)習情緒(xu)不(bu)穩定。找(zhao)準病(bing)因對癥下藥，才能解決問(wen)題。為自己(ji)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)力不(bu)好(hao)煩(fan)惱的(de)同學(xue)不(bu)妨(fang)學(xue)點記(ji)憶(yi)(yi)(yi)方(fang)法(fa)：有目的(de)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，理解記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，分步記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，對比記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，特征記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，聯想記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，協同記(ji)憶(yi)(yi)(yi)，諧(xie)音記(ji)憶(yi)(yi)(yi)……記(ji)憶(yi)(yi)(yi)的(de)方(fang)法(fa)不(bu)少(shao)吧。加上(shang)平(ping)時的(de)訓練，不(bu)愁(chou)記(ji)憶(yi)(yi)(yi)力練不(bu)好(hao)。

　　(男) 有(you)交往方面煩惱的`同(tong)學，不妨學習三個詞：尊(zun)重、理解(jie)、寬容。要做到這三點可不容易，但也只(zhi)有(you)做到了才能擁有(you)友誼的甜蜜，共同(tong)進步(bu)的喜(xi)悅。

　　(女) 有(you)親子關系方面(mian)煩(fan)惱的(de)(de)(de)同(tong)學一(yi)定(ding)要(yao)加強與家(jia)(jia)人(ren)的(de)(de)(de)溝通。你(ni)為大人(ren)們(men)的(de)(de)(de)有(you)些(xie)做(zuo)法、說(shuo)法感到煩(fan)惱時(shi)(shi)，而(er)他們(men)可能根本沒意(yi)識(shi)到，要(yao)把自己的(de)(de)(de)想法及時(shi)(shi)、主動地(di)與家(jia)(jia)長交流。對于(yu)有(you)些(xie)大人(ren)們(men)之(zhi)間我們(men)個(ge)人(ren)力量(liang)無法改變的(de)(de)(de)事不(bu)妨不(bu)去過問。人(ren)人(ren)都希望擁有(you)幸(xing)福、溫暖的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭，如(ru)果(guo)不(bu)幸(xing)你(ni)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭不(bu)夠幸(xing)福，請不(bu)要(yao)難過，這(zhe)是(shi)給你(ni)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)小小考驗。生活要(yao)求你(ni)更(geng)加自力、自信(xin)、自強，不(bu)妨換個(ge)想法，戰勝困(kun)難，也許(xu)你(ni)可以練就比(bi)別(bie)的(de)(de)(de)同(tong)學更(geng)強壯的(de)(de)(de)翅膀，比(bi)他們(men)飛得更(geng)高、更(geng)遠。還有(you)請記住(zhu)，

　　(男) 為自我(wo)形象煩惱的同學(xue)，我(wo)送上一(yi)(yi)個詞：自信(xin);送上一(yi)(yi)句話：天生我(wo)材必有(you)用。每個人(ren)都有(you)自己(ji)的優(you)點，也都有(you)一(yi)(yi)定的不(bu)足(zu)，千萬別為自己(ji)一(yi)(yi)方面的不(bu)足(zu)把自己(ji)全部否定掉。

　　(女(nv)) 隊員們，每個(ge)人成(cheng)長的道路都不(bu)可能一(yi)帆風(feng)順，勇敢堅強的你一(yi)定不(bu)會輕易地被小小的煩(fan)惱壓倒。不(bu)是(shi)有(you)這么句(ju)歌詞嗎，“不(bu)經歷風(feng)雨，怎么見彩虹?”

　　三、健康樂園

　　(女) 今天的健康(kang)樂園我們將(jiang)和(he)大家說(shuo)說(shuo)飲(yin)食衛生

　　(男) 我(wo)們平時經常(chang)發(fa)現(xian)很(hen)多隊員喜歡吃吃垃(la)圾食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，例如油(you)炸類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，腌(a)(a)制類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，加工類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)肉食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(肉干、肉松、香腸(chang)、火腿等(deng)(deng))，餅干類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(不(bu)包括低(di)溫(wen)烘(hong)烤(kao)和(he)全(quan)(quan)麥餅干)，汽水可(ke)樂(le)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)飲料，方(fang)(fang)便類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(主要(yao)指方(fang)(fang)便面和(he)膨(peng)化食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin))，罐(guan)頭(tou)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(包括魚(yu)肉類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)和(he)水果(guo)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei))，話(hua)梅(mei)、蜜(mi)餞(jian)、果(guo)脯類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)，冷凍(dong)(dong)甜品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(冰激(ji)凌、冰棒、雪糕(gao)等(deng)(deng))，燒(shao)(shao)烤(kao)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)。殊不(bu)知這些垃(la)圾食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)是最不(bu)利于我(wo)們健康(kang)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)。因(yin)為油(you)炸食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)熱(re)量(liang)(liang)高(gao)，含有較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)油(you)脂和(he)氧(yang)化物質，進食(shi)(shi)太(tai)多易導致(zhi)(zhi)(zhi)肥(fei)胖(pang)，同時在(zai)油(you)炸過(guo)程(cheng)中，往(wang)往(wang)產生大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)致(zhi)(zhi)(zhi)癌(ai)物質。很(hen)多水果(guo)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)罐(guan)頭(tou)含有較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)糖分，而(er)營養素(su)卻遭到(dao)大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)破壞，特(te)別是各(ge)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)維生素(su)幾乎完全(quan)(quan)喪失。腌(a)(a)制食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)在(zai)腌(a)(a)制過(guo)程(cheng)中，需要(yao)大量(liang)(liang)放鹽，可(ke)產生大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)致(zhi)(zhi)(zhi)癌(ai)物質嚴硝酸胺，導致(zhi)(zhi)(zhi)鼻咽癌(ai)等(deng)(deng)惡性腫瘤的(de)(de)(de)發(fa)病風險增(zeng)高(gao)。常(chang)吃奶(nai)油(you)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)制品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)可(ke)導致(zhi)(zhi)(zhi)我(wo)們體重(zhong)增(zeng)加，甚至出現(xian)血(xue)糖和(he)血(xue)脂升(sheng)高(gao)，一個個成(cheng)(cheng)為小胖(pang)墩(dun)。飯前用奶(nai)油(you)蛋糕(gao)等(deng)(deng)，還會降低(di)食(shi)(shi)欲。果(guo)脯、話(hua)梅(mei)和(he)蜜(mi)餞(jian)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)物含有香精等(deng)(deng)添加劑可(ke)能損害(hai)肝(gan)臟(zang)，含有較(jiao)(jiao)高(gao)鹽分可(ke)能導致(zhi)(zhi)(zhi)血(xue)壓升(sheng)高(gao)和(he)腎臟(zang)損害(hai)，合成(cheng)(cheng)色素(su)亦是致(zhi)(zhi)(zhi)癌(ai)物質之一。冷凍(dong)(dong)甜點也(ye)有很(hen)大問題，因(yin)含有較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)奶(nai)油(you)和(he)糖易導致(zhi)(zhi)(zhi)肥(fei)胖(pang)，同時，因(yin)溫(wen)度(du)低(di)而(er)刺激(ji)胃腸(chang)道。燒(shao)(shao)烤(kao)類(lei)(lei)(lei)(lei)(lei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)更有強(qiang)致(zhi)(zhi)(zhi)癌(ai)物質。

　　(女) 隊員們，聽(ting)了這么多危害，你們還(huan)吃(chi)那么多垃圾食(shi)品嗎?當然有隊員說，那不吃(chi)這些(xie)，讓(rang)我們吃(chi)些(xie)什么東(dong)西(xi)呀?

　　(男) 其實一般(ban)情況(kuang)下(xia)，我(wo)們吃(chi)好每天三餐就可以(yi)了!當然這三餐指的(de)是要吃(chi)粗(cu)細搭(da)配的(de)多種食(shi)物，一般(ban)含(han)蛋(dan)白質多的(de)食(shi)物如魚(yu)、蛋(dan)、肉(rou)等要豐富些，奶類(lei)及豆類(lei)等。適當喝一些乳制品(pin)，就可以(yi)了。

　　四、結束

　　在(zai)歡快的音(yin)樂聲中(zhong)，本(ben)期紅領巾廣(guang)播將要(yao)(yao)和大(da)家(jia)說再見(jian)了，在(zai)今(jin)后的每周四(si)中(zhong)午，我(wo)(wo)們都會與大(da)家(jia)相約在(zai)電(dian)臺(tai)前，希望隊員(yuan)們準(zhun)時(shi)收聽，如果(guo)你們有什么建(jian)議或者(zhe)要(yao)(yao)求的話可及時(shi)與我(wo)(wo)們聯系。最后我(wo)(wo)們要(yao)(yao)感謝大(da)家(jia)的收聽，下周再見(jian)，88!

小學生廣播稿13

　　敬愛的(de)老師們，親愛的(de)同學們，大家好(hao)!

　　本(ben)期紅(hong)領巾廣播由(you)我們六(liu)(1)班來主(zhu)持。本(ben)期紅(hong)領巾廣播的主(zhu)題(ti)是：安全(quan)教育(yu)。

　　隨著(zhu)經濟的(de)(de)日(ri)益發展，平(ping)湖已變得越來越美麗，馬路上(shang)(shang)車(che)輛川流不息(xi)的(de)(de)景象隨處可見；然而由于有些人交(jiao)通安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識的(de)(de)淡(dan)薄(bo)，在車(che)水(shui)馬龍的(de)(de)馬路上(shang)(shang)演了(le)一(yi)幕(mu)(mu)幕(mu)(mu)不可挽回的(de)(de)悲(bei)劇；當(dang)你(ni)看到一(yi)個個鮮活的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)消失于車(che)輪之(zhi)下，當(dang)你(ni)發現一(yi)陣陣歡聲笑(xiao)語湮(yin)沒在尖銳的(de)(de)汽笛聲中(zhong)(zhong)，當(dang)你(ni)面對那些觸(chu)目(mu)驚心的(de)(de)場(chang)景時(shi)，能(neng)不感到痛心疾首嗎?道(dao)路交(jiao)通安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事故依然是(shi) “頭號殺手”。而導致悲(bei)劇發生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)個重要原因(yin)，就是(shi)我們欠(qian)缺安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防(fang)衛知識，自我保護能(neng)力(li)差，因(yin)此(ci)對少年兒童進(jin)行安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)形勢相當(dang)緊(jin)迫，有專家指出(chu)，通過安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)高我們小(xiao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)自我保護能(neng)力(li)，80%的(de)(de)意(yi)外(wai)傷害事故是(shi)可以(yi)避免的(de)(de)，為(wei)加強對中(zhong)(zhong)小(xiao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)，國(guo)家教(jiao)委、公(gong)安(an)(an)部等六部委聯合發出(chu)通知，把每(mei)年3月最后一(yi)周(zhou)的(de)(de)星期一(yi)定為(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)日(ri)，建立全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)制度，敦促安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)開展。

　　紅燈(deng)短暫而生(sheng)命(ming)長久，為(wei)了(le)更(geng)好地(di)宣傳(chuan)(chuan)交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)法規，增強學生(sheng)交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)意識；為(wei)了(le)更(geng)好地(di)宣傳(chuan)(chuan)交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)知(zhi)識，更(geng)好地(di)珍(zhen)視(shi)我們生(sheng)命(ming)，在此，學校向全(quan)體(ti)師生(sheng)發出倡(chang)議：

　　1、我(wo)們要(yao)認真學習交(jiao)通(tong)安全(quan)的法律法規(gui)，遵守(shou)交(jiao)通(tong)規(gui)則；加強(qiang)安全(quan)意識，樹(shu)立交(jiao)通(tong)安全(quan)文明公德;

　　2、當我(wo)們徒步(bu)行走于人來車(che)往(wang)的馬路時，請時刻保持清醒(xing)的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧(nao);

　　3、當我們(men)時馬路時，多一份謙讓(rang)與耐(nai)心，不(bu)闖紅燈，走人行橫道，絕不(bu)能為貪一時之(zhi)快，橫穿(chuan)馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學(xue)生騎自行車。放學(xue)回家一定要(yao)排好(hao)路隊。

　　記(ji)得(de)有一(yi)個故事。幾個學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)與一(yi)個老(lao)(lao)者(zhe)(zhe)同船共(gong)渡。學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)們問(wen)老(lao)(lao)者(zhe)(zhe)是(shi)否懂得(de)什么是(shi)哲學(xue)(xue)，老(lao)(lao)者(zhe)(zhe)連(lian)連(lian)搖頭。學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)們紛(fen)紛(fen)嘆息(xi)：那(nei)(nei)你已經失去了(le)一(yi)半的(de)生命(ming)。這(zhe)時一(yi)個巨(ju)浪(lang)打來，小船被掀翻(fan)了(le)，老(lao)(lao)者(zhe)(zhe)問(wen)：“你們會(hui)不會(hui)游泳(yong)啊?”學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)們異口同聲地說不會(hui)。老(lao)(lao)者(zhe)(zhe)嘆口氣說：“那(nei)(nei)你們就失去了(le)全(quan)部的(de)生命(ming)。” 雖然這(zhe)只是(shi)一(yi)個故事，但其(qi)中蘊含的(de)哲理(li)卻耐(nai)人尋味。災難的(de).發生對每個人來說，不分(fen)貧富貴賤，不論(lun)性別年齡。孩子、學(xue)(xue)子、工人、知識分(fen)子，人民公仆(pu)……無論(lun)咿呀學(xue)(xue)語，還(huan)是(shi)學(xue)(xue)富五車，無論(lun)幼小纖(xian)弱，還(huan)是(shi)身強力(li)壯(zhuang)，如果(guo)缺少應有的(de)警惕，不懂起碼的(de)安(an)全(quan)常識，那(nei)(nei)么，危(wei)險(xian)一(yi)旦降臨，本(ben)可能(neng)逃離(li)的(de)厄運，卻都會(hui)在意(yi)料之外、客觀之中發生了(le)。

　　遵(zun)章守(shou)紀，就是尊重生命(ming)，尊重自我(wo)；當我(wo)們能做到這一切(qie)的(de)時(shi)候，我(wo)們的(de)社會便向文明的(de)彼岸(an)又(you)靠近了一步；重視交通安全，是我(wo)們每(mei)(mei)個(ge)人的(de)義務，更是我(wo)們每(mei)(mei)個(ge)人的(de)責(ze)任。

　　讓我(wo)們攜(xie)起(qi)手來(lai)呵護(hu)這文明之花，讓我(wo)們遠離傷痛(tong)，珍(zhen)愛(ai)彼此的生命(ming)吧(ba)。

小學生廣播稿14

　　合：老師們，同(tong)學們大家好，

　　甲：采擷一縷(lv)陽光，編(bian)織(zhi)成七(qi)彩的(de)花環。

　　乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出(chu)一份真誠，打(da)造出(chu)溫(wen)馨(xin)的世界。

　　乙(yi)：帶走(zou)一(yi)絲煩惱，讓快樂與我(wo)們(men)同(tong)行。

　　合：晨光(guang)小學好書推薦欄目又和大家見面了。

　　甲：我是主持人甲

　　乙：我(wo)是主持人乙

　　甲：，今天，我(wo)們為大家推薦的好書(shu)是——《狼(lang)王(wang)夢》

　　乙：介紹(shao)這本(ben)書(shu)的(de)(de)內容之前(qian)先為(wei)大家介紹(shao)一下這本(ben)書(shu)的(de)(de)作(zuo)(zuo)者(zhe)，他的(de)(de)作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)著名作(zuo)(zuo)家沈(shen)石溪，他的(de)(de)原名原名沈(shen)一鳴，1952年(nian)(nian)生(sheng)于上(shang)海，1969年(nian)(nian)初中畢業(ye)赴西雙版納(na)插(cha)隊，在云南邊疆生(sheng)活了十八年(nian)(nian)。他的(de)(de)創作(zuo)(zuo)以動物小說為(wei)主(zhu)。他書(shu)中的(de)(de)動物栩(xu)(xu)栩(xu)(xu)如生(sheng)，故事情節曲折生(sheng)動，很能吸引讀者(zhe)的(de)(de)眼球(qiu)。他是(shi)我非常喜歡的(de)(de)一位作(zuo)(zuo)家。

　　甲：《狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)王(wang)夢》這本書主(zhu)要講了(le)：公狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)黑桑想(xiang)當狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)王(wang)，和母狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)一(yi)(yi)起推(tui)翻狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)王(wang)，可這天(tian)黑桑不幸死于(yu)野豬口(kou)中(zhong)。紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)生(sheng)了(le)5只(zhi)(zhi)(zhi)小(xiao)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)，一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)在初生(sheng)時，在冰冷的(de)(de)洪水里凍死了(le)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)給大(da)(da)兒(er)(er)(er)子(zi)取名黑仔，二兒(er)(er)(er)子(zi)藍魂(hun)(hun)兒(er)(er)(er)，三兒(er)(er)(er)子(zi)雙毛，女兒(er)(er)(er)媚(mei)(mei)(mei)媚(mei)(mei)(mei)。因為黑仔像當年(nian)的(de)(de)黑桑，所以紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)寵愛它(ta)(ta)，想(xiang)讓(rang)它(ta)(ta)來完成黑桑的(de)(de)遺(yi)愿，可它(ta)(ta)卻表(biao)現出(chu)了(le)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)沒有的(de)(de)滿足感，于(yu)是(shi)紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)開始訓化它(ta)(ta)，在它(ta)(ta)這個(ge)年(nian)齡，別的(de)(de)幼(you)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)還不敢(gan)出(chu)洞，可它(ta)(ta)已經(jing)奔(ben)馳在草原上了(le)，結果被一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)(zhi)鷹吃(chi)掉了(le)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)好再(zai)(zai)讓(rang)藍魂(hun)(hun)兒(er)(er)(er)代替黑仔，藍魂(hun)(hun)兒(er)(er)(er)果然不負(fu)眾望(wang)(wang)，在狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)群(qun)中(zhong)算(suan)是(shi)佼佼者，每次都是(shi)它(ta)(ta)帶(dai)領著大(da)(da)家，可就(jiu)(jiu)因為太過自信，讓(rang)自己死在獵人的(de)(de)陷(xian)井里，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)好再(zai)(zai)把希(xi)望(wang)(wang)放(fang)在小(xiao)兒(er)(er)(er)子(zi)身上，可雙毛人小(xiao)受(shou)倆(lia)哥哥的(de)(de)欺(qi)負(fu)，它(ta)(ta)只(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)一(yi)(yi)副奴像，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)通過打(da)罵(ma)它(ta)(ta)才(cai)使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)王(wang)發(fa)起的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)就(jiu)(jiu)要成功時，只(zhi)(zhi)(zhi)聽狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)王(wang)一(yi)(yi)叫，便(bian)喚起了(le)雙毛以前的(de)(de)記憶，死于(yu)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)口(kou)之(zhi)中(zhong)。紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)快絕望(wang)(wang)了(le)，可它(ta)(ta)一(yi)(yi)定要實現黑桑的(de)(de)遺(yi)愿，媚(mei)(mei)(mei)媚(mei)(mei)(mei)正處(chu)于(yu)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)的(de)(de)配種期，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)(lan)(lan)只(zhi)(zhi)(zhi)好為媚(mei)(mei)(mei)媚(mei)(mei)(mei)找(zhao)一(yi)(yi)頭強壯(zhuang)的(de)(de)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)，才(cai)能有好的(de)(de)狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)仔，可媚(mei)(mei)(mei)媚(mei)(mei)(mei)卻和狼(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)(lang)群(qun)中(zhong)

　　最奴(nu)性的公狼(lang)(lang)吊吊瘋(feng)在一(yi)起，紫嵐(lan)只(zhi)(zhi)好將吊吊咬(yao)死，媚(mei)媚(mei)卻(que)整天不(bu)吃不(bu)喝，紫嵐(lan)只(zhi)(zhi)好自己實現(xian)。可因(yin)為紫嵐(lan)因(yin)教育兒子，現(xian)的很憔悴，中(zhong)年(nian)狼(lang)(lang)已變成老年(nian)的模樣，但這(zhe)匹強壯的狼(lang)(lang)和媚(mei)媚(mei)生了(le)狼(lang)(lang)仔(zi)，紫嵐(lan)終于為了(le)保護媚(mei)媚(mei)的狼(lang)(lang)仔(zi)而和鷹(ying)一(yi)起墜入懸崖。文章最后一(yi)句是(shi)“但愿這(zhe)一(yi)窩(wo)狼(lang)(lang)仔(zi)中(zhong)能(neng)有一(yi)只(zhi)(zhi)成為狼(lang)(lang)王。”

　　乙：這個(ge)故事留給我印象最深的是(shi)這個(ge)片(pian)段：狂風驟起，古河道上飛沙走(zou)石。遠處一(yi)(yi)座(zuo)山峰上落下一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)球形狀閃電，隨著(zhu)驚天動地的霹(pi)靂聲，一(yi)(yi)棵大樹被一(yi)(yi)團烈火吞(tun)沒。剛出生的狼(lang)崽生命力很(hen)脆弱，被狂風吹得(de)渾身戰栗，被閃電嚇得(de)吱吱驚叫。紫嵐把五只(zhi)(zhi)狼(lang)崽護在自己(ji)的腹下，緊張(zhang)地抬頭觀望天色。烏云越聚(ju)越厚，天色越來越暗，看(kan)樣子，非得(de)落一(yi)(yi)場比魔鬼(gui)還恐怖的暴雨不可。

　　甲：在小說中，紫(zi)嵐(lan)和黑桑都有著頑強的斗志和執著的追求，但我(wo)最佩(pei)服(fu)的還是(shi)黑桑。黑桑為了當上狼王不辭辛苦(ku)，用了幾年的時間瘋狂(kuang)地啃樹皮(pi)，用爪子(zi)不停地磨花崗巖(yan)，這種(zhong)毅力絕不是(shi)一般人能有的。但命(ming)運不可抗拒，他(ta)只能把心(xin)愿(yuan)寄(ji)托在孩子(zi)的身(shen)上。

　　乙：請大家(jia)都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢(meng)》吧。

　　甲：本月推薦(jian)讀物(wu)：低段(duan)《帥狗杜明尼克》、《勵(li)志故事》中段(duan)《今天(tian)我是升旗手》、《格列佛游記》《天(tian)使雕像》高段(duan)：《老(lao)人與(yu)海》《狼王夢(meng)》《名人傳》。乙：每一次的(de)相約，都傾(qing)注(zhu)了我們切(qie)切(qie)的(de)期待。

　　甲(jia)：每一次的離別(bie)，意味著下一次更清新的回來。

　　乙：短(duan)短(duan)的20分鐘時間即將過去，感謝(xie)大家的收聽。

　　甲: 我們(men)下次再會。

　　小學生廣播稿好書推(tui)薦篇二：《蘋果樹上的外(wai)婆》好書推(tui)薦廣播稿

　　《蘋果樹上(shang)的(de)外婆》好書推薦欄(lan)目(mu)廣(guang)播稿(gao)

　　甲：同一(yi)片藍天，有(you)不同的心情。

　　乙：同一個(ge)校(xiao)園，有不(bu)同的心(xin)語。

　　甲：當清(qing)晨的第一(yi)縷陽光(guang)優(you)雅的垂下它的倩影，

　　乙：午(wu)后的(de)第(di)一只鳴蟬(chan)欣欣的(de)開始他的(de)演唱，

　　甲：傍晚的(de)第一絲微(wei)風輕盈的(de)送去他(ta)的(de)涼爽。

　　乙：辰光小學“書(shu)香校園”廣播站與您(nin)一起(qi)感受(shou)陽(yang)光的(de)馨(xin)香。

　　合：親(qin)愛的小聽眾(zhong)們(men)，我們(men)又如約和大家在這里見(jian)面了。

　　甲(jia)：大(da)家好，我是主持(chi)人(ren)XXX。

　　乙：大家好，我是主持人XXX。

　　甲：今天(tian)，我(wo)向大(da)家(jia)推薦的書籍是(shi)《蘋果(guo)樹上的外婆》。幾乎(hu)所有(you)的孩子都有(you)外祖(zu)

　　母，只有(you)安迪沒有(you)，這讓他(ta)很傷(shang)心(xin)。

　　乙(yi)：有一天，媽(ma)媽(ma)給他(ta)(ta)看(kan)了(le)外祖母(mu)的照(zhao)片，安(an)迪夢想著(zhu)外祖母(mu)來到了(le)他(ta)(ta)常常玩耍的蘋

　　果樹上(shang)，和(he)他一起做所有(you)他最盼望(wang)的(de)事(shi)：去(qu)游樂(le)場、去(qu)草原套(tao)野馬、去(qu)航海(hai)、去(qu)印度獵虎(hu)……安(an)迪快樂(le)地沉(chen)浸在和(he)這個想(xiang)象(xiang)出的(de)外祖母的(de)奇妙經(jing)歷中。

　　甲：可是有一(yi)天，鄰居(ju)家(jia)搬(ban)來了一(yi)位孤(gu)獨的(de)老奶奶，她很(hen)窮，每(mei)天都要工作(zuo)，甚至有

　　時(shi)沒有時(shi)間(jian)做飯，她需要(yao)安迪(di)的幫助。能夠照顧老(lao)奶(nai)奶(nai)讓(rang)安迪(di)感到非常愉快，覺得自己(ji)已經長(chang)大了。

　　乙：這樣，安(an)迪就有了(le)兩(liang)位祖(zu)母，他(ta)還可以(yi)給(gei)一位奶奶講另一位的有趣故事……怎么

　　樣，你是不是也聯(lian)想到自己與外婆的美(mei)好時光呢？那么，就到我們圖書(shu)館去借(jie)這本書(shu)沉(chen)浸在(zai)這個(ge)故事里吧！

　　甲：有趣的書籍很多，你們還(huan)可以到(dao)圖書館(guan)去借閱以下的書籍：推薦(jian)讀(du)物：低段(duan)《猜

　　猜我(wo)有多愛(ai)你》《親愛(ai)的漢修先生(sheng)》《唏(xi)哩呼嚕和他的弟弟》。中段《時代廣(guang)場的蟋蟀》《屋頂(ding)上的小(xiao)孩《第七(qi)條獵(lie)狗》。高段《愛(ai)的教育(yu)》《愛(ai)麗絲(si)夢游仙(xian)境(jing)》《學會理(li)解》。

　　甲：每(mei)一次的(de)相(xiang)約，都(dou)傾注了我們切(qie)(qie)切(qie)(qie)的(de)期待。

　　乙：每一次的離別，都意味著(zhu)下一次更(geng)清新的回來。

　　甲：不管是(shi)嚴寒(han)的嚴冬，還(huan)是(shi)炎熱(re)的仲(zhong)夏，

　　合(he)：辰光小學“書(shu)香(xiang)校園(yuan)”廣播站將一(yi)直陪(pei)在(zai)您的身邊、伴隨您的左(zuo)右，本(ben)期(qi)好書(shu)推

　　薦欄目到此結束。期(qi)待下(xia)次的再會！

　　小(xiao)學(xue)生廣播稿好書推薦篇三：廣播稿我(wo)讀書我(wo)快(kuai)樂

　　放音樂(morning)

　　合：各位老師、同學們，大家好！

　　女：同(tong)一時(shi)間，同(tong)一地點(dian)，我們(men)如期(qi)相約在紅領巾(jin)廣播(bo)站！這星期(qi)的廣播(bo)由我們(men)503班主(zhu)持(chi)，我是(shi)主(zhu)持(chi)人（a ），我是(shi)主(zhu)持(chi)人（b ）。

　　男：（a ），你能背(bei)上幾句有(you)關讀書的名(ming)言嗎？

　　女：那(nei)太(tai)簡單了(le)，聽好了(le)：

　　1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀(du)書破萬(wan)卷(juan)，下筆(bi)如有神(shen)。

　　3、讀萬(wan)(wan)卷書，行(xing)萬(wan)(wan)里路！

　　4、書山有路勤為(wei)徑，學海無涯苦(ku)作(zuo)舟(zhou)。

　　男：你還挺不錯啊(a)！

　　女：當然啦！

　　男：咱們(men)言歸正傳吧！

　　女(nv)：本期紅領巾廣播站的主(zhu)題是:我(wo)讀書，我(wo)快樂。今天我(wo)們為大家安排的欄(lan)目(mu)有： “佳作賞析(xi)、 “美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默(mo)樂園”、“點睛一句”。

　　放音(yin)樂(le)(morning)

　　（佳作欣賞）

　　女：(你(ni)喜歡(huan)冬天嗎(ma)？

　　男：當(dang)然(ran)不喜歡了。天太冷了，凍得連我(wo)們(men)寫作業(ye)都伸不出手了。

　　女：可是，你知道嗎？在詩人眼(yan)里(li)，冬天卻是那么(me)浪(lang)漫可愛，令(ling)人向(xiang)往(wang)。古(gu)往(wang)今來，有多(duo)少詩人用自己奇妙的(de)`想象(xiang)與綺麗的(de)語言，描繪出(chu)一(yi)個(ge)寒冷而(er)又浪(lang)漫的(de)冬天。

　　男：我(wo)們就(jiu)先來讀(du)一讀(du)金波寫的(de)詩《雪天，我(wo)領著(zhu)我(wo)的(de)小(xiao)狗(gou)》中的(de)片(pian)斷(duan)吧(ba)。

　　放音樂(morning)

　　女(nv)：天空又飄起(qi)了(le)(le)(le)(le)，紛(fen)紛(fen)揚揚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大雪(xue)(xue)。可是(shi)，寒冷凍(dong)結不(bu)了(le)(le)(le)(le)熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，凍(dong)結不(bu)了(le)(le)(le)(le)熱(re)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血；我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)雪(xue)(xue)中(zhong)，追逐著(zhu)(zhu)，打雪(xue)(xue)仗，我(wo)(wo)們(men)(men)去滑冰(bing)，冰(bing)上(shang)(shang)，旋(xuan)轉(zhuan)著(zhu)(zhu)快樂。我(wo)(wo)們(men)(men)還用潔(jie)(jie)白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)，用溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)，精心地雕塑，塑出我(wo)(wo)們(men)(men)那位年輕漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師。希(xi)望她(ta)和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)聽(ting)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)，和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)分(fen)享童年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂。冬天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風雪(xue)(xue)，擋不(bu)住我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)，就是(shi)最動聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌。雪(xue)(xue)天，我(wo)(wo)領著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小狗回家(jia)，我(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)冰(bing)上(shang)(shang)走過。小狗不(bu)再嘆息(xi)，它(ta)說，很快樂! 男(nan)：這首詩寫得太好(hao)了(le)(le)(le)(le)。讀了(le)(le)(le)(le)之后，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼前馬上(shang)(shang)會出現“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅(mie)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)純(chun)美意境。整個天地之間是(shi)一(yi)(yi)片純(chun)凈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)白(bai)，在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界里，仿(fang)佛(fo)(fo)只剩下(xia)“我(wo)(wo)”和(he)那只可愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小狗，悄(qiao)悄(qiao)地從(cong)冰(bing)上(shang)(shang)走過，就如畫家(jia)手(shou)執畫筆，在(zai)一(yi)(yi)塊巨大而潔(jie)(jie)白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫布上(shang)(shang)輕輕地畫下(xia)兩(liang)條(tiao)生命律動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)線。世(shi)界仿(fang)佛(fo)(fo)靜止，但生命就如冰(bing)面(mian)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)河水(shui)一(yi)(yi)般涌動。

　　放音樂(le)(morning)

　　（美文欣賞）

　　女：你喜(xi)歡(huan)寫作文嗎(ma)？

　　男：不喜(xi)歡，一(yi)說到(dao)寫作(zuo)文，我(wo)(wo)就(jiu)一(yi)個頭兩個大，我(wo)(wo)相(xiang)信有許多(duo)同(tong)學也和我(wo)(wo)有同(tong)感。（曾艷婷），你的作(zuo)文寫得不錯，有什么秘訣(jue)能透露給我(wo)(wo)嗎？

　　女：秘訣談不上，有幾點經驗(yan)可(ke)以告(gao)訴你，你可(ke)要聽好了：

　　1、好(hao)的(de)文章(zhang)源于生活，寫你的(de)所見、所聞；寫你的(de)親身體會；寫出你的(de)真(zhen)情實感，這(zhe)樣的(de)文章(zhang)，才(cai)會生動感人。

　　2、寫作(zuo)并非一朝一夕就能成功之事。但面對(dui)當今的應試(shi)(shi)教育，你不妨學會(hui)一些技巧。比如，平時多背(bei)一些好(hao)的段(duan)落、好(hao)的開頭及結(jie)尾(wei)。以(yi)備考試(shi)(shi)用之。

　　3、多讀(du)書，用(yong)心(xin)讀(du)，學(xue)會(hui)借鑒。好的(de)文章、、，學(xue)會(hui)積累。

　　4、確(que)立新穎、獨特(te)的文章標題。有時能起到事半功(gong)倍的效果。

　　5、堅持寫日記，既(ji)能練筆，又積(ji)累(lei)了素(su)材。

　　6、學會(hui)引(yin)用名人(ren)名言，引(yin)用詩人(ren)的詩詞(ci)歌(ge)賦，使你的文(wen)章(zhang)更加有說服力。

　　7、好(hao)(hao)(hao)(hao)詞好(hao)(hao)(hao)(hao)句的用(yong)法，好(hao)(hao)(hao)(hao)詞好(hao)(hao)(hao)(hao)句用(yong)在文章中，能給你的文章增(zeng)添色(se)彩(cai)，并(bing)使文章得(de)以升(sheng)華(hua)(hua)。但要恰到好(hao)(hao)(hao)(hao)處，不(bu)宜(yi)過多，過多會(hui)顯得(de)華(hua)(hua)而不(bu)實(shi)。

　　做到(dao)以(yi)上幾點，相信你只(zhi)要堅持寫日記，隨著時間的推(tui)移，你的寫作水平也(ye)一定會(hui)不斷提高的。

　　男：真希望(wang)那(nei)一天早(zao)日到來。我想我每天除(chu)了堅(jian)持(chi)(chi)寫日記外(wai)，還要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)看(kan)好書。

　　（好書推薦）

　　女：勤(qin)勞的蜜(mi)蜂愛跟花朵交朋友(you)，奮(fen)發的種子(zi)愛跟土(tu)壤交朋友(you)，

　　男：剛(gang)強的礦石愛跟(gen)烈火交朋(peng)友(you)，有(you)為的孩子愛跟(gen)好書(shu)交朋(peng)友(you)。

　　女：好書，能使(shi)你明辨(bian)是(shi)非(fei)，分清美丑，為(wei)你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　男：好書(shu)，還能幫你預知未(wei)來(lai)，展現前景，使你追求美好發憤向上

　　男(nan)女：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shi)海洋。

　　女：下(xia)面是好(hao)書(shu)推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lai)到父親出任校長的(de)(de)油麻(ma)地小(xiao)學(xue)讀(du)書(shu)。他(ta)(ta)是個喜歡“異想天(tian)開或者(zhe)做(zuo)(zuo)出一(yi)些(xie)出人(ren)意料的(de)(de)古怪(guai)(guai)行(xing)為”的(de)(de)孩(hai)子，他(ta)(ta)為了(le)讓自(zi)己養的(de)(de)鴿子有個像(xiang)樣的(de)(de)家(jia)(jia)，就(jiu)(jiu)把家(jia)(jia)里用的(de)(de)碗柜(ju)改制(zhi)成(cheng)一(yi)所(suo)鴿舍；他(ta)(ta)看到漁(yu)船上(shang)的(de)(de)人(ren)用網捕魚，就(jiu)(jiu)把家(jia)(jia)里的(de)(de)蚊帳(zhang)剪開做(zuo)(zuo)成(cheng)一(yi)張漁(yu)網，還真捕到了(le)魚；他(ta)(ta)在夏天(tian)里想到城里賣冰(bing)棍的(de)(de)人(ren)總(zong)將冰(bing)棍裹(guo)在棉套里，就(jiu)(jiu)突發奇(qi)想地在大(da)熱天(tian)里穿上(shang)棉衣棉褲??所(suo)有這些(xie)怪(guai)(guai)念頭(tou)和行(xing)為，使桑桑性(xing)格中的(de)(de)聰明好(hao)奇(qi)，敢想、敢做(zuo)(zuo)，愛(ai)自(zi)我表現等特點充分表現了(le)出來(lai)。同學(xue)們，想認(ren)識這位可愛(ai)的(de)(de)小(xiao)男(nan)孩(hai)嗎？趕快去(qu)讀(du)讀(du)曹文(wen)軒的(de)(de)《草房子》吧！

　　放音樂(le)(morning)

　　幽默樂園

　　男(nan)：幽默是和(he)諧(xie)的音(yin)符。

　　女：幽默是避(bi)風的港灣。

　　齊(qi)：下面(mian)讓我們(men)走進幽默樂(le)園(yuan)。

　　男：《修雨(yu)靴(xue)》一場大(da)雨(yu)過后，小(xiao)靈拖著爸爸的(de)(de)一雙大(da)雨(yu)靴(xue)玩(wan)水(shui)(shui)。雨(yu)靴(xue)破了(le)個洞(dong)，進水(shui)(shui)了(le)。小(xiao)靈想：這好辦，只要再開個洞(dong)，讓水(shui)(shui)流(liu)出去(qu)就行了(le)。于是，他用剪(jian) 刀在靴(xue)底(di)又”開了(le)一個洞(dong)。可是雨(yu)靴(xue)里(li)的(de)(de)水(shui)(shui)越(yue)積越(yue)多。小(xiao)靈嘆氣了(le)：“到(dao)底(di)要開幾(ji)個洞(dong)，水(shui)(shui)才能(neng)出去(qu)呢？

　　女：《這么(me)扁》一(yi)輛汽車在經過一(yi)個小村(cun)莊時，把一(yi)只雞(ji)(ji)給壓死了(le)。司(si)機撿起這只不(bu)幸的(de)小雞(ji)(ji)，對一(yi)位看到(dao)(dao)這件事的(de)小男(nan)孩說(shuo)：“這只雞(ji)(ji)是你(ni)家(jia)的(de)嗎(ma)？” “不(bu)，先生，我(wo)家(jia)的(de)雞(ji)(ji)跟(gen)它的(de)顏色、模樣(yang)雖然一(yi)樣(yang)，但它沒有這么(me)扁。” 男(nan)：《打豆(dou)豆(dou)》有位科學(xue)家(jia)到(dao)(dao)了(le)南極，碰到(dao)(dao)一(yi)群企(qi)鵝(e)(e)(e)。他問其中(zhong)一(yi)個：“你(ni)每(mei)天(tian)都干(gan)什么(me)呀？”那企(qi)鵝(e)(e)(e)說(shuo)：“吃(chi)飯(fan)睡覺(jue)打豆(dou)豆(dou)。”后來他碰到(dao)(dao)了(le)一(yi)只小企(qi)鵝(e)(e)(e)，很可愛的(de)樣(yang)子(zi)，就問它：“小朋友(you)，你(ni)每(mei)天(tian)都干(gan)什么(me)呀？”小企(qi)鵝(e)(e)(e)說(shuo)：“吃(chi)飯(fan)睡覺(jue)。”科學(xue)家(jia)一(yi)愣，隨即問到(dao)(dao)：“你(ni)怎么(me)不(bu)打豆(dou)豆(dou)？”小企(qi)鵝(e)(e)(e)說(shuo)：“因(yin)為我(wo)就是豆(dou)豆(dou)。”

　　女：《炒(chao)作(zuo)》爸(ba)爸(ba)一邊看報(bao)紙一邊有(you)感而發(fa)：“唉！現在什么(me)東西一炒(chao)作(zuo)就(jiu)能(neng)紅！奶(nai)奶(nai)聽了(le)說：“那可不一定哦！我(wo)燒了(le)真么(me)多年的(de)菜，怎(zen)么(me)炒(chao)怎(zen)么(me)做青菜還是(shi)綠(lv)的(de)，土豆還是(shi)黃的(de)！”

　　放音樂(mornin)

　　點睛一句

　　男：今(jin)天(tian)點睛一(yi)句送(song)出的(de)是：把握(wo)一(yi)個(ge)今(jin)天(tian)，勝(sheng)過兩(liang)個(ge)明(ming)天(tian)。請同學們跟我(wo)念一(yi)遍，把握(wo)一(yi)個(ge)今(jin)天(tian)，勝(sheng)過兩(liang)個(ge)明(ming)天(tian)。要牢牢記住(zhu)噢！

　　女：昨天已(yi)經悄然逝(shi)去(qu)(qu)，今天就在(zai)(zai)眼前(qian)(qian)，而明(ming)天多么(me)的(de)深不(bu)可測(ce)，所(suo)以(yi)，我們(men)要(yao)把握好眼前(qian)(qian)的(de)今天，走出困(kun)境(jing)，讓(rang)你(ni)的(de)未來(lai)比(bi)過(guo)去(qu)(qu)更(geng)美。不(bu)要(yao)再(zai)后悔過(guo)去(qu)(qu)的(de)選擇，因(yin)為它永(yong)遠都不(bu)會重來(lai)一(yi)(yi)次；而未來(lai)又是(shi)那(nei)么(me)渺茫，不(bu)可預(yu)知(zhi)；唯一(yi)(yi)可以(yi)把握的(de)，就是(shi)現在(zai)(zai)，去(qu)(qu)努力(li)改變現在(zai)(zai)，你(ni)的(de)未來(lai)會比(bi)過(guo)去(qu)(qu)更(geng)美好。

　　合：美好的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是文采人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，美好的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)是詩意人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。親愛的(de)(de)同學(xue)們，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)多一(yi)些(xie)(xie)文采，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)多一(yi)些(xie)(xie)詩意！讓(rang)我(wo)們的(de)(de)校(xiao)園充滿朝氣，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)心靈沐浴書(shu)香。今天的(de)(de)節目到(dao)此結束，謝(xie)謝(xie)收聽，下期再(zai)見！放歌《let it go》