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紅領巾廣播站廣播稿
有在(zai)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)站鍛煉的(de)(de)學生都(dou)知道，我們(men)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)前(qian)一(yi)般都(dou)會預先(xian)準備好廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)(gao)，好的(de)(de)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)(gao)會帶來更好的(de)(de)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)效(xiao)果，廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)(gao)要怎么寫呢(ni)？下面(mian)是小編整理的(de)(de)紅領巾廣(guang)(guang)(guang)播(bo)站廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿(gao)(gao)(gao)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅領巾廣播站廣播稿1
合：各(ge)位老(lao)師、同學們(men)，大家好！
【男(nan)】耕耘著(zhu)未來，讓(rang)光(guang)(guang)(guang)榮的(de)職(zhi)業(ye)充(chong)滿陽光(guang)(guang)(guang)；播種著(zhu)希望，讓(rang)崇敬的(de)目光(guang)(guang)(guang)充(chong)滿感(gan)恩。那種全人類(lei)的(de)仰望，總會(hui)在您(nin)的(de)虔誠、淡(dan)泊(bo)和質樸中生長出(chu)無(wu)限感(gan)動，之后把您(nin)崇敬為真的(de)種子(zi)，善(shan)的(de)信使，美的(de)旗幟……
甲：紅領巾廣播站又和(he)大家見面啦！我是(shi)主(zhu)持人(ren)（孔XX）。
乙：我是主(zhu)持人（于XX）。
甲(jia)：（于(yu)XX你能背(bei)上幾句有(you)關讀書的名言嗎？
男：嗯，你真聰明！首先讓我(wo)們(men)一(yi)起去(qu)體(ti)驗圣誕的(de)異(yi)域風情(qing)，感(gan)(gan)受(shou)西(xi)方的(de)特別文化。讓您提前感(gan)(gan)受(shou)圣誕的(de)熱鬧(nao)氣息！
乙：那(nei)太簡(jian)單(dan)了(le)，聽(ting)好了(le)：書是人類進步的階梯(ti)！讀書破萬(wan)卷，下(xia)筆如(ru)有神(shen)。讀萬(wan)卷書，行萬(wan)里路(lu)！書山有路(lu)勤為(wei)徑，學海無(wu)涯(ya)苦作舟。
甲：你還挺不(bu)錯(cuo)啊！
乙：當然啦！
從我(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤中，我(wo)深(shen)刻地明白了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)貪婪與邪(xie)惡(e)。經過(guo)(guo)政(zheng)教處老師的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻批評教育以(yi)及(ji)我(wo)的(de)(de)(de)(de)失聲大哭之(zhi)后，我(wo)終于幡然(ran)醒悟，偷(tou)竊(qie)是玩玩要不得(de)的(de)(de)(de)(de)。人對于物質的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)，完(wan)全可以(yi)通過(guo)(guo)正當的(de)(de)(de)(de)努力(li)工作來實(shi)現，而(er)偷(tou)竊(qie)就是罪惡(e)無知(zhi)的(de)(de)(de)(de)‘走捷(jie)徑(jing)’，這樣的(de)(de)(de)(de)行為終究造成一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)僥幸心理，導致一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)淪陷(xian)，最終的(de)(de)(de)(de)結(jie)局將(jiang)不堪設想。
甲：咱們(men)言(yan)歸正傳吧！
乙：哦！忘了(le)告訴大家了(le)，本期(qi)紅領(ling)巾(jin)廣播(bo)站的主題(ti)是書香飄(piao)飄(piao)，伴我成長。
甲(jia)：下面請(qing)聽由少(shao)先隊(dui)大隊(dui)部向大家發出的(de)讀書倡議書。
乙：倡議書
親愛的老師們(men)，同學們(men)：
書(shu)(shu)(shu)(shu)籍是(shi)人(ren)類進步的(de)(de)階梯，是(shi)智(zhi)慧的(de)(de)源泉(quan)，是(shi)我們的(de)(de)精(jing)神食糧，是(shi)成才(cai)的(de)(de).必由之路。校(xiao)園(yuan)是(shi)學習的(de)(de)“伊(yi)甸園(yuan)”，與好書(shu)(shu)(shu)(shu)相伴，提高師生(sheng)(sheng)的(de)(de)素質和文化品味(wei)，是(shi)現代社會(hui)對我們的(de)(de)呼(hu)喚。多(duo)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)(shu)(shu)，應當(dang)成為我們白米中心小學師生(sheng)(sheng)堅定的(de)(de)信念和永恒(heng)的(de)(de)追求。讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，就要思考、交流，在心靈(ling)溝通與對話(hua)(hua)中，感(gan)悟(wu)生(sheng)(sheng)活，豐富思想，品味(wei)人(ren)生(sheng)(sheng)；在實(shi)踐求索(suo)的(de)(de)道路上(shang)，感(gan)悟(wu)發展，融(rong)入深(shen)厚(hou)的(de)(de)歷史文化積(ji)淀(dian)。我倡議，我們白米中心小學的(de)(de)全體師生(sheng)(sheng)親近書(shu)(shu)(shu)(shu)籍，與大師對話(hua)(hua)；閱讀(du)經(jing)典，為人(ren)生(sheng)(sheng)奠基(ji)；營造書(shu)(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)，打造亮(liang)麗校(xiao)園(yuan)，做(zuo)誠信公民，努(nu)力實(shi)踐自己的(de)(de)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)諾言。
甲(jia)：我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)計(ji)劃為我(wo)們(men)(men)(men)創設(she)了一個(ge)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)書(shu)氛圍，使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)溢滿(man)書(shu)香。書(shu)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)精神的(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)柱，最好的(de)(de)(de)(de)(de)朋友。不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)書(shu)，不(bu)(bu)知(zhi)道窗外的(de)(de)(de)(de)(de)精彩；不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)書(shu)，不(bu)(bu)知(zhi)道世界的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣；不(bu)(bu)讀(du)(du)(du)書(shu)，不(bu)(bu)知(zhi)道知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)力量。讀(du)(du)(du)書(shu)使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活更豐富，讀(du)(du)(du)書(shu)使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思想更成熟(shu)。因此我(wo)們(men)(men)(men)紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：同(tong)學們(men)(men)，記得有(you)(you)(you)一(yi)位哲人(ren)這樣說過：假如(ru)你(ni)擁(yong)有(you)(you)(you)大(da)地(di)，你(ni)就(jiu)成(cheng)為一(yi)個(ge)農民；假如(ru)你(ni)擁(yong)有(you)(you)(you)羊群，你(ni)就(jiu)成(cheng)為一(yi)個(ge)牧人(ren)；假如(ru)你(ni)擁(yong)有(you)(you)(you)廠(chang)房，你(ni)就(jiu)成(cheng)為一(yi)個(ge)企(qi)業家；假如(ru)你(ni)擁(yong)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)金錢(qian)和財富(fu)，而是(shi)選擇的(de)(de)(de)機(ji)會，那你(ni)就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)真正(zheng)的(de)(de)(de)富(fu)翁(weng)(weng)。從這個(ge)意義上說，我們(men)(men)才(cai)是(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)富(fu)翁(weng)(weng)，因為我們(men)(men)有(you)(you)(you)朝氣(qi)有(you)(you)(you)活力，擁(yong)有(you)(you)(you)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)機(ji)會。
乙：一(yi)、讀(du)好(hao)自(zi)己手(shou)中(zhong)的(de)(de)書(shu)。許多(duo)同(tong)(tong)學(xue)家中(zhong)有很多(duo)書(shu)，那我們(men)(men)要做(zuo)的(de)(de)是每天確(que)保一(yi)定(ding)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)進行閱(yue)讀(du)，古(gu)人曾說過：“三日不讀(du)書(shu)，面(mian)目可(ke)憎(zeng)，言語無味。”讀(du)書(shu)能使人充實。我們(men)(men)學(xue)校(xiao)許多(duo)同(tong)(tong)學(xue)每天都帶(dai)一(yi)本或者幾本好(hao)書(shu)在身邊，中(zhong)午、課后，只要是可(ke)以(yi)讀(du)書(shu)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)和點滴(di)的(de)(de)機會，我們(men)(men)就(jiu)可(ke)以(yi)馬(ma)上走(zou)進書(shu)的(de)(de)世界和海洋，與(yu)好(hao)書(shu)為伴。大家都應該行動起(qi)來(lai)，利用好(hao)每一(yi)分種的(de)(de)讀(du)書(shu)時(shi)(shi)(shi)間(jian)。
甲：二、分享(xiang)大家喜愛(ai)的(de)書(shu)。我們各班每個同學可都(dou)帶上了好書(shu)，相互交換(huan)著看，分享(xiang)大家喜愛(ai)的(de)書(shu)。
美術課結束，；老師(shi)把(ba)同學的(de)圖畫(hua)本(ben)(ben)一(yi)本(ben)(ben)本(ben)(ben)地收上(shang)來，康康再(zai)交(jiao)圖畫(hua)本(ben)(ben)時(shi)對老師(shi)說：“老師(shi)，請別把(ba)我的(de)本(ben)(ben)子放在最下面。”
針對XX月XX日我在(zai)上(shang)課期間耍玩手機(ji)的事情，在(zai)此向(xiang)您做出深刻檢討。回首在(zai)往(wang)事，歷歷目，在(zai)那一個陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shi)間還很漫長。物理(li)老師正在(zai)講臺上(shang)滔(tao)滔(tao)不(bu)絕地講著哈雷衛星如(ru)何(he)脫離地球的引力實現繞地軌(gui)道飛(fei)行。
乙：三、珍愛(ai)(ai)每一本(ben)書(shu)(shu)(shu)。不(bu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)圖書(shu)(shu)(shu)角(jiao)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)，不(bu)管是(shi)(shi)(shi)同學的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)從圖書(shu)(shu)(shu)館借來的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)，我們都應(ying)該愛(ai)(ai)惜，愛(ai)(ai)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)人(ren)才是(shi)(shi)(shi)會讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)人(ren)。我們要做到(dao)拿放書(shu)(shu)(shu)本(ben)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)，翻看(kan)書(shu)(shu)(shu)籍小心，歸還(huan)書(shu)(shu)(shu)本(ben)要及(ji)時(shi)。
甲：讓我(wo)們(men)攜起手來共同(tong)努力，使圖書(shu)角書(shu)籍更(geng)(geng)豐富，學(xue)生(sheng)讀(du)書(shu)更(geng)(geng)勤(qin)奮(fen)，校園書(shu)香更(geng)(geng)濃郁(yu)。
乙：書(shu)(shu)是知識的(de)(de)海(hai)洋，信息的(de)(de)倉庫(ku)，經驗的(de)(de)總(zong)匯(hui)，“腹(fu)有詩書(shu)(shu)氣自華”，希(xi)望老師(shi)們擠時(shi)間讀(du)書(shu)(shu)，多(duo)讀(du)一本書(shu)(shu)，多(duo)活(huo)一個人(ren)生(sheng)，多(duo)一份(fen)(fen)智慧，多(duo)一份(fen)(fen)力量。在(zai)讀(du)中學(xue)，在(zai)讀(du)中教(jiao)，與書(shu)(shu)為友，天長地(di)久(jiu)，營(ying)造書(shu)(shu)香(xiang)校園，為學(xue)生(sheng)的(de)(de)成長，學(xue)校的(de)(de)發展注(zhu)入鮮活(huo)的(de)(de)生(sheng)機。讓我(wo)們都(dou)來熱愛讀(du)書(shu)(shu)吧！好(hao)書(shu)(shu)伴(ban)君側，居高聲自遠！
甲：相信不久，咱們學校(xiao)會在老師和(he)學生的共同努(nu)力下，攜(xie)手營造出一(yi)個書香(xiang)校(xiao)園，一(yi)個個書香(xiang)班級。讓(rang)書香(xiang)陪伴著大家一(yi)起成長。
乙：本期紅領巾(jin)廣(guang)播到此(ci)結(jie)束，再(zai)見！
甲：再見！
紅領巾廣播站廣播稿2
播(bo)音員：李(li)夢(meng)瑩 播(bo)音時間：20xx10.25
諸子百家相爭(zheng)鳴， 開心國(guo)學傳華(hua)魂。
大(da)家(jia)好，我(wo)是(shi)五（3）班小小播(bo)音員：李夢瑩，歡迎大(da)家(jia)收聽“開(kai)心國(guo)學”欄目。
我們五年級使用(yong)(yong)的國學(xue)教材是(shi)《千(qian)(qian)(qian)字文》。《千(qian)(qian)(qian)字文》，古人(ren)多簡稱其(qi)為《千(qian)(qian)(qian)文》，它在(zai)“三、百(bai)、千(qian)(qian)(qian)”中雖排(pai)在(zai)最后，但其(qi)成書(shu)時間(jian)卻(que)是(shi)最早(zao)的，也(ye)是(shi)“三、百(bai)、千(qian)(qian)(qian)”中唯一確切知道成書(shu)時間(jian)和作者的一部(bu)書(shu)。 《千(qian)(qian)(qian)字文》每4 字一句(ju)，共(gong)250 句(ju)，一千(qian)(qian)(qian)個字。《千(qian)(qian)(qian)字文》通篇用(yong)(yong)韻，朗朗上口，其(qi)用(yong)(yong)韻數字是(shi)7 個。《千(qian)(qian)(qian)字文》行文流暢，氣(qi)勢磅礴，辭(ci)藻(zao)華(hua)麗，內(nei)容(rong)(rong)豐富。但由(you)于(yu)時代(dai)久遠，內(nei)容(rong)(rong)已不易于(yu)理解，現(xian)依(yi)據清人(ren)汪嘯(xiao)尹(yin)、孫謙益的說法(fa)，下面由(you)我對《千(qian)(qian)(qian)字文》的第一、二(er)部(bu)分內(nei)容(rong)(rong)作一大致介紹。
《千字文(wen)(wen)》第一部分從天(tian)地(di)(di)(di)開辟講起(qi)。有(you)(you)了(le)(le)天(tian)地(di)(di)(di)，就(jiu)有(you)(you)了(le)(le)日月、星(xing)辰、云雨、霜霧和四(si)時(shi)(shi)寒暑的(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)；也就(jiu)有(you)(you)了(le)(le)孕(yun)生(sheng)于大地(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)金(jin)玉、鐵器（劍）、珍寶、果品、菜蔬(shu)，以及江河湖海，飛鳥游魚(yu)；天(tian)地(di)(di)(di)之間也就(jiu)出現(xian)了(le)(le)人和時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)變遷。在此(ci)，《千字文(wen)(wen)》講述了(le)(le)人類(lei)的(de)(de)(de)(de)早期(qi)歷史(shi)和商湯、周(zhou)武王時(shi)(shi)盛世的(de)(de)(de)(de)表現(xian)，即文(wen)(wen)中所(suo)說的(de)(de)(de)(de)“坐(zuo)朝問(wen)道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓(bin)歸王。鳴(ming)鳳在竹(zhu)，白駒食場。化(hua)(hua)被草木，賴及萬方”。
《千字文》的(de)第二部(bu)份重在講述(shu)人(ren)(ren)的(de)修養標準和原則，也就是修身工(gong)夫。指出(chu)人(ren)(ren)要孝(xiao)親，珍惜父母傳給的(de)身體(ti)，“恭(gong)惟鞠養，豈敢毀傷”，做(zuo)人(ren)(ren)要“知過必改(gai)”，講信用，保(bao)持純真(zhen)本色，樹立良好的(de)形象和信譽(yu)，“信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，詩贊羔羊(yang)”及(ji)以下四句講的(de)就是這個(ge)意思。接著(zhu)文中對(dui)忠(zhong)、孝(xiao)和人(ren)(ren)的(de)言談舉止、交友、保(bao)真(zhen)等方面進(jin)行(xing)了深入的(de)闡述(shu)。
時間(jian)過得真(zhen)快，同(tong)學(xue)們(men)，又到說再見的`時候了。我衷心地(di)祝愿：紅領巾廣播站能成(cheng)為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱(nao)，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播(bo)音(yin)到此結束(shu)。
紅領巾廣播站廣播稿3
尊(zun)敬(jing)的老師、親(qin)愛(ai)的同學(xue)們：
大(da)家好! 今天我演(yan)講的題目是《紅領巾與(yu)文明同行》
有一種(zhong)顏色，它(ta)能(neng)100年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾(jin)的顏色。
有一種光榮(rong)，他使(shi)人100年(nian)后想起(qi)任心潮澎湃(pai)，那(nei)是戴上(shang)紅(hong)領巾的(de)光榮(rong)。
有一種真(zhen)情，它能100年在心(xin)中(zhong)永不改變，那(nei)是對紅領巾(jin)的(de)最真(zhen)摯(zhi)的(de)愛(ai)。
小(xiao)時(shi)候(hou)我憧(chong)憬著，有一天(tian)，我也(ye)能(neng)戴上它。當自己真正(zheng)戴上紅領巾(jin)的(de)時(shi)刻，我是多(duo)么自豪(hao)!從那時(shi)起(qi)我就(jiu)懂得要肩負起(qi)建設(she)祖(zu)國的(de)重(zhong)任，要為胸前的(de)紅領巾(jin)增(zeng)添光(guang)彩，要做一個講文(wen)明守(shou)禮(li)儀的(de)學(xue)生，讓紅領巾(jin)與文(wen)明禮(li)儀同行。
孔子說過：“不(bu)學(xue)禮(li)，無以立”，文(wen)明(ming)禮(li)儀是(shi)我們(men)學(xue)習、生活的(de)根基。他是(shi)一種品質(zhi)，是(shi)一種修養(yang)，是(shi)一種受(shou)人尊敬并(bing)被大家(jia)推(tui)崇的(de)行為(wei)。我們(men)中國，是(shi)一個文(wen)明(ming)禮(li)儀之(zhi)邦，我們(men)應該一代(dai)代(dai)的(de)傳承文(wen)明(ming)，相互間(jian)傳遞文(wen)明(ming)。作為(wei)少先隊(dui)員，我們(men)應該從身邊的(de)點滴(di)小事做(zuo)起(qi)，做(zuo)到言行文(wen)明(ming)，禮(li)貌待(dai)人。讓(rang)“您好”、 “對不(bu)起(qi)”、 “謝謝”等禮(li)貌用語(yu)，讓(rang)“微笑”、 “點頭(tou)”、 “右行禮(li)讓(rang)”等體態語(yu)言架起(qi)人與人之(zhi)間(jian)最寶(bao)貴的(de)感情橋(qiao)梁。
作為(wei)少(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)要(yao)講衛(wei)生(sheng)。不隨地吐痰，不亂扔(reng)紙屑，要(yao)愛護環境(jing)，不隨便踐(jian)踏花草，使祖(zu)國(guo)更加美麗;作為(wei)少(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)，我們(men)應該自覺遵(zun)守社會(hui)公德，要(yao)有(you)愛心(xin)。在關心(xin)和幫助(zhu)別人的同(tong)時，學會(hui)寬容(rong)別人，諒解別人，尊重別人。要(yao)用勤勞和智慧來贏(ying)得(de)世界的尊重，要(yao)把祖(zu)國(guo)建(jian)設(she)得(de)更加富(fu)強，更加美麗!
文(wen)明(ming)是(shi)風(feng)，它可以吹(chui)拂每(mei)一位學(xue)(xue)子(zi)的(de)`心;文(wen)明(ming)是(shi)花，它將(jiang)校園裝(zhuang)扮得更加美麗(li)。同學(xue)(xue)們(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)積極(ji)行(xing)(xing)(xing)動起來，從小事(shi)做起，從身(shen)邊做起，引領文(wen)明(ming)風(feng)氣、創建文(wen)明(ming)校園、爭做文(wen)明(ming)學(xue)(xue)生!!我(wo)(wo)(wo)相信通過我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)努力(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)更加高尚(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)校園會(hui)更加的(de)美麗(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)祖(zu)國會(hui)更加輝煌!讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)實際行(xing)(xing)(xing)動告訴所有人：紅領巾是(shi)光榮的(de)，紅領巾永遠與文(wen)明(ming)同行(xing)(xing)(xing)!
紅領巾廣播站廣播稿4
甲：奏(zou)一曲歡(huan)歌，聆聽和美(mei)之音
乙：抒(shu)一段心情，感受和美之韻
甲：敬愛的(de)(de)老師，親愛的(de)(de)同學們，大(da)家好！紅(hong)領巾廣播站(zhan)又和大(da)家見面了。我是主持人袁小雅
乙(yi)：我是主持人李小萱
甲：今(jin)天是20xx年12月25日，星期(qi)三(san)。
乙：今天可(ke)是(shi)一(yi)個特(te)殊(shu)的日子啊，小雅你知道(dao)今天是(shi)什么節日嗎？
甲：知(zhi)道呀(ya)！今天是圣(sheng)誕(dan)節呀(ya)！
乙：沒錯(cuo)，那就讓我們(men)首先祝福大家
合：圣誕快樂
甲：今(jin)天(tian)我(wo)(wo)們還要來說說我(wo)(wo)們的校園
首先(xian)，我們來看(kan)在校(xiao)園內出現的幾個(ge)現象： 早上在校(xiao)園內總能看(kan)見(jian)好多廢(fei)紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人(ren)看(kan)著(zhu)不(bu)舒服。
乙：的確如此(ci)，還有下課后個別同(tong)學(xue)在走廊上(shang)嬉笑追打、不是夾(jia)著難聽的臟話。
甲： 教(jiao)室(shi)外的(de)公(gong)共場(chang)地(di)上(shang)不時飄下幾(ji)張廢(fei)紙，給別的(de)班級造成無辜扣分的(de)情(qing)況(kuang)。
乙：現在天氣漸冷(leng)，有的(de)(de)感冒的(de)(de)同學嗓子一(yi)發(fa)癢，隨地(di)“啪”的(de)(de)一(yi)聲(sheng)就是一(yi)口，在我們全(quan)部(bu)硬化的(de)(de)地(di)面上(shang)十分(fen)顯眼，令清掃衛生的(de)(de)同學都(dou)感到(dao)作嘔(ou)。
甲： 同學們(men)，時代的車輪已經(jing)把我們(men)帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相(xiang)互關聯(lian)中才有其生(sheng)存的'價值。
乙(yi)：一個人，不管(guan)你愿(yuan)意不愿(yuan)意，若要(yao)取得學業(ye)或事業(ye)的(de)(de)成(cheng)功，若要(yao)生(sheng)活的(de)(de)愉快、幸福(fu)，就(jiu)要(yao)首(shou)先學會文明禮(li)貌，學會與任何人，包括(kuo)家庭(ting)成(cheng)員、親朋(peng)好友(you)、老師同學、乃至所(suo)有需要(yao)與自(zi)己(ji)交往的(de)(de)人友(you)好相處，學會塑造健(jian)康(kang)的(de)(de)人格。
甲： 敬(jing)愛的周恩來總理(li)就(jiu)對(dui)自己十(shi)分嚴格，對(dui)別人很有禮貌，人們都非常尊敬(jing)和(he)愛戴他。
乙：有一(yi)(yi)次，周總理到一(yi)(yi)個(ge)照相(xiang)館拍(pai)工作照。攝(she)影師正(zheng)在給幾個(ge)解(jie)放軍戰士拍(pai)照。戰士們(men)認出(chu)了(le)他(ta)，連忙說(shuo)：“總理工作忙，您(nin)先(xian)照吧，我(wo)們(men)等一(yi)(yi)等。”周總理卻(que)擺(bai)擺(bai)手，笑(xiao)著說(shuo)：“不，大(da)(da)家都一(yi)(yi)樣(yang)忙，輪到誰就誰照吧。”在他(ta)的(de)堅持(chi)下，大(da)(da)家仍(reng)按(an)原來的(de)順(shun)序，一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)地照完(wan)了(le)相(xiang)。
甲(jia)：我們知道，周總理(li)的(de)(de)偉大就在于他(ta)的(de)(de)人格魅力。一(yi)個(ge)真正追求成功的(de)(de)人，一(yi)定十分懂得文(wen)明(ming)禮貌(mao)，注重塑造自己(ji)的(de)(de)人格，一(yi)定會在自己(ji)的(de)(de)學習、事業上下功夫，而不會在吃(chi)、穿上花費氣力。
乙：尊(zun)重(zhong)他人(ren)是培養健全人(ren)格的(de)前提，愛(ai)心只有來源(yuan)于對人(ren)的(de)尊(zun)重(zhong)，才能成為完(wan)善美好人(ren)格的(de)真(zhen)正力(li)量。
甲：一(yi)位教育(yu)家曾說過：一(yi)個人的(de)行為日久(jiu)可(ke)以成(cheng)為習慣；一(yi)個人的(de)習慣日久(jiu)可(ke)以成(cheng)為性格；一(yi)個人的(de)性格則往往決定他(ta)的(de)前途。
乙：親愛(ai)的同(tong)學們，就讓我們從現(xian)在(zai)做起，養成(cheng)良好的習慣(guan)，看重健康人格(ge)的塑造。這樣(yang)，你將會終(zhong)生受(shou)益，其樂無窮。同(tong)學們，老師們，今天的紅(hong)領巾廣播(bo)到這里(li)就結束了，
甲(jia)：感謝大家的收聽！祝大家圣(sheng)誕快(kuai)樂
紅領巾廣播站廣播稿5
一、開播曲：黃圣依的《天(tian)天(tian)向上(shang)》
男：大(da)家好紅領巾廣播站又與大(da)家見面了(le)，我(wo)是廣播員（）
女：我是廣播(bo)員(yuan)（）
男(nan)：明天(tian)就是315了，接下(xia)來我(wo)們將跟大(da)家聊一聊315
女：每(mei)到315，維(wei)(wei)權(quan)話題(ti)就會達(da)到一年(nian)來的最高峰。年(nian)年(nian)喊(han)維(wei)(wei)權(quan)，年(nian)年(nian)維(wei)(wei)權(quan)。為(wei)什么年(nian)年(nian)喊(han)維(wei)(wei)權(quan)還有維(wei)(wei)不(bu)完的權(quan)呢？
原因(yin)是多方面的。
男(nan)：首先應該指正一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)本身(shen)存在的(de)(de)問題(ti)，他(ta)們的(de)(de)維(wei)權(quan)意識并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是很高，缺乏一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)刁民精神。碰(peng)到一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)可(ke)維(wei)可(ke)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)維(wei)的(de)(de)小(xiao)問題(ti)，怕(pa)麻(ma)煩(fan)(fan)，“算了(le)(le)”，“免了(le)(le)”是家常便飯，于(yu)是小(xiao)權(quan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)維(wei)。消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)小(xiao)權(quan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)維(wei)，制(zhi)造麻(ma)煩(fan)(fan)的(de)(de)人(ren)(ren)就會得寸進尺，給(gei)你制(zhi)造大一(yi)(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)麻(ma)煩(fan)(fan)。這樣(yang)下(xia)來(lai)，維(wei)權(quan)就變成一(yi)(yi)(yi)(yi)件麻(ma)煩(fan)(fan)事了(le)(le)。因而，對于(yu)侵(qin)害(hai)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)權(quan)益的(de)(de)人(ren)(ren)，我們決不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能慣著，決不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能為省一(yi)(yi)(yi)(yi)時麻(ma)煩(fan)(fan)鑄成大錯。這是消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)該做的(de)(de)，因為消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)這樣(yang)做了(le)(le)，那么侵(qin)害(hai)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費者(zhe)權(quan)益的(de)(de)人(ren)(ren)，他(ta)們也就怕(pa)了(le)(le)麻(ma)煩(fan)(fan)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢造次。
女：接下來我(wo)們就要來追尋根源了？為什么有那么多的事件(jian)讓消費者深受其害呢？從消費者反(fan)映的幾個方(fang)面，我(wo)們不妨逐一(yi)看(kan)來。
男(nan)：首先，產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)問(wen)題。產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)問(wen)題有(you)重(zhong)有(you)輕。輕則影響外觀，重(zhong)則傷(shang)及性(xing)命。質(zhi)量(liang)(liang)(liang)的(de)重(zhong)要性(xing)不必(bi)多說，是(shi)(shi)不言自明的(de)事(shi)情(qing)。那(nei)(nei)么(me)何(he)(he)以讓(rang)市場上(shang)頻(pin)頻(pin)驚現(xian)不合格(ge)產(chan)(chan)品(pin)？我(wo)(wo)們(men)的(de)產(chan)(chan)品(pin)檢(jian)查驗收制度(du)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)需要改進(jin)？也許(xu)有(you)人會對(dui)一(yi)(yi)些(xie)質(zhi)檢(jian)報(bao)告非(fei)常感(gan)興趣(qu)，認為權威(wei)機構(gou)的(de)檢(jian)測利(li)于(yu)老百姓生活(huo)，很(hen)有(you)認同(tong)感(gan)。那(nei)(nei)么(me)我(wo)(wo)請問(wen)？難道(dao)非(fei)要到這(zhe)(zhe)種質(zhi)量(liang)(liang)(liang)抽查時候才能(neng)知道(dao)一(yi)(yi)個(ge)產(chan)(chan)品(pin)的(de)真正質(zhi)量(liang)(liang)(liang)嗎？難道(dao)每一(yi)(yi)個(ge)產(chan)(chan)品(pin)出場之前就(jiu)沒(mei)有(you)經(jing)過嚴格(ge)檢(jian)驗嗎？如(ru)此這(zhe)(zhe)樣，將把消(xiao)費者(zhe)置于(yu)何(he)(he)地？這(zhe)(zhe)又是(shi)(shi)一(yi)(yi)種什么(me)作(zuo)為？
女(nv)：有些廠家為(wei)(wei)了(le)獲取(qu)最(zui)大利益(yi)所采取(qu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式就是盡可(ke)(ke)能地(di)(di)降低成(cheng)本(ben)，降低成(cheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式不(bu)是去深入研究從(cong)而使得自己的(de)(de)(de)(de)生產(chan)(chan)成(cheng)本(ben)低于社會(hui)平均成(cheng)產(chan)(chan)成(cheng)本(ben)而獲利。他們的(de)(de)(de)(de)方(fang)式簡單得可(ke)(ke)怕，盡一切(qie)可(ke)(ke)能偷工減料。出(chu)(chu)廠也很簡單，不(bu)是質檢嗎？錢，用錢開(kai)(kai)路(lu)。錢不(bu)行就取(qu)巧(qiao)，摸準(zhun)了(le)質監部門(men)的(de)(de)(de)(de)做事規(gui)律，臨時安排(pai)一場(chang)演出(chu)(chu)，被檢驗(yan)的(de)(de)(de)(de)和出(chu)(chu)廠的(de)(de)(de)(de)完全(quan)是兩回(hui)事。于是乎，這(zhe)些劣質產(chan)(chan)品堂而皇之地(di)(di)登場(chang)了(le)。應(ying)該說(shuo)遏制這(zhe)些產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產(chan)(chan)品質量(liang)的(de)(de)(de)(de)優劣。為(wei)(wei)什(shen)么這(zhe)種現象卻總是存在呢？原因(yin)是多方(fang)面的(de)(de)(de)(de)，甚至有些地(di)(di)方(fang)，明明知道質量(liang)不(bu)過關，還是為(wei)(wei)地(di)(di)方(fang)經濟依然(ran)保駕護航，為(wei)(wei)其一路(lu)開(kai)(kai)綠燈，雖得一時之快，最(zui)終付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)代價必(bi)然(ran)是沉重的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)終端始終是消(xiao)費(fei)者，喪失(shi)了(le)消(xiao)費(fei)者的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品最(zui)終會(hui)失(shi)去生命(ming)。所以，產(chan)(chan)品質量(liang)問題，經常出(chu)(chu)現在維權(quan)糾紛當中(zhong)，這(zhe)是一件很丟臉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)'事情，相關的(de)(de)(de)(de)人和部門(men)應(ying)該為(wei)(wei)此而臉(lian)(lian)紅。
男：說完產品(pin)質量(liang)(liang)再說一(yi)(yi)下虛假(jia)宣傳。所謂虛假(jia)宣傳就是(shi)(shi)(shi)利(li)用廣(guang)(guang)告(gao)等方式通(tong)過(guo)新聞媒介，對(dui)自己的(de)(de)產品(pin)服(fu)務等進行(xing)(xing)夸大(da)性、欺騙性等宣傳的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。廠家做此行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)原因很明(ming)確，提高知(zhi)名度(du)，提升銷(xiao)售量(liang)(liang)。不(bu)(bu)(bu)過(guo)，銷(xiao)售量(liang)(liang)是(shi)(shi)(shi)提上去(qu)了(le)(le)(le)，以后的(de)(de)問題也就接踵而(er)來(lai)了(le)(le)(le)，因為(wei)(wei)(wei)畢竟只有(you)(you)質量(liang)(liang)才是(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)，廣(guang)(guang)告(gao)等形式應該(gai)是(shi)(shi)(shi)基于(yu)質量(liang)(liang)的(de)(de)一(yi)(yi)種配套市場行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。追(zhui)究虛假(jia)宣傳的(de)(de)責任，廠商是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個方面，而(er)媒體(ti)的(de)(de)責任也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可(ke)推卸的(de)(de)，有(you)(you)媒體(ti)說，我們不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)質監部門，我們無法對(dui)其(qi)真假(jia)進行(xing)(xing)辨別，看(kan)了(le)(le)(le)出具的(de)(de)一(yi)(yi)些證明(ming)材料(liao)就可(ke)以pass了(le)(le)(le)！這些理(li)由站得(de)住腳(jiao)嗎？顯然不(bu)(bu)(bu)行(xing)(xing)。因為(wei)(wei)(wei)有(you)(you)些廣(guang)(guang)告(gao)是(shi)(shi)(shi)閉著眼睛都(dou)知(zhi)道其(qi)荒(huang)誕(dan)之處的(de)(de)，廣(guang)(guang)告(gao)媒體(ti)睜大(da)眼睛還看(kan)不(bu)(bu)(bu)出來(lai)的(de)(de)話，實在(zai)是(shi)(shi)(shi)說不(bu)(bu)(bu)過(guo)去(qu)。不(bu)(bu)(bu)錯，拉贊助，作(zuo)廣(guang)(guang)告(gao)是(shi)(shi)(shi)媒體(ti)的(de)(de)生(sheng)(sheng)財之道，也是(shi)(shi)(shi)現代傳媒發(fa)展的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)特色。我不(bu)(bu)(bu)反對(dui)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)要忘了(le)(le)(le)，作(zuo)為(wei)(wei)(wei)新聞媒體(ti)，其(qi)生(sheng)(sheng)命(ming)是(shi)(shi)(shi)真實。如(ru)果為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)錢，連廣(guang)(guang)告(gao)的(de)(de)真實性都(dou)不(bu)(bu)(bu)管了(le)(le)(le)，這樣的(de)(de)媒體(ti)無異于(yu)是(shi)(shi)(shi)自掘墳墓。
女：而(er)廣(guang)告(gao)(gao)監督部門是不(bu)是也該(gai)有(you)所作為(wei)呢(ni)？非法廣(guang)告(gao)(gao)現(xian)在的(de)(de)查(cha)處力(li)度可(ke)謂不(bu)小，各種最新科(ke)技也都用上(shang)了(le)？那么對于這些(xie)合法廣(guang)告(gao)(gao)呢(ni)？憑(ping)什么就讓他合法？比(bi)如說(shuo)(shuo)現(xian)在比(bi)較熱門的(de)(de)醫(yi)(yi)療廣(guang)告(gao)(gao)，有(you)些(xie)明(ming)明(ming)就是睜(zheng)著眼(yan)睛說(shuo)(shuo)瞎話，卻如何能順利審批過(guo)去(qu)？這方(fang)面筆者是有(you)現(xian)成(cheng)(cheng)的(de)(de)材料的(de)(de)，某(mou)醫(yi)(yi)療單位打出邀請某(mou)某(mou)大醫(yi)(yi)院某(mou)某(mou)專家作診的(de)(de)廣(guang)告(gao)(gao)刊登在媒體(ti)。結果呢(ni)，連專家的(de)(de)影子都沒有(you)？而(er)且是接連幾(ji)次(ci)，屢屢如此。請問這是怎(zen)么合法上(shang)的(de)(de)？作為(wei)廣(guang)告(gao)(gao)監督管理機構是不(bu)是應該(gai)下大力(li)氣(qi)去(qu)抓(zhua)一抓(zhua)呢(ni)？我明(ming)白現(xian)在的(de)(de)廣(guang)告(gao)(gao)監督機構的(de)(de)難處，人員少，廣(guang)告(gao)(gao)多，所以很(hen)多事情(qing)，說(shuo)(shuo)一句，心有(you)余而(er)力(li)不(bu)足啊，這就過(guo)去(qu)了(le)。難道這些(xie)就可(ke)以成(cheng)(cheng)為(wei)推托責任的(de)(de)理由?難道這就可(ke)以成(cheng)(cheng)為(wei)不(bu)作為(wei)的(de)(de)借(jie)口(kou)？
男(nan)：再有就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)，服(fu)(fu)(fu)務(wu)質量在近(jin)兩年也成了(le)315維權的(de)(de)(de)(de)焦點(dian)之一。這很(hen)好，說明消費者的(de)(de)(de)(de)維權意識在提(ti)高，因為(wei)(wei)以前服(fu)(fu)(fu)務(wu)質量是(shi)(shi)(shi)不被人(ren)所真(zhen)正意識的(de)(de)(de)(de)，服(fu)(fu)(fu)務(wu)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)差、臉(lian)難看(kan)，最多也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)氣不過反映給(gei)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)主管領(ling)導。那么服(fu)(fu)(fu)務(wu)問題(ti)產生(sheng)的(de)(de)(de)(de)原因在于何處？沒(mei)有服(fu)(fu)(fu)務(wu)意識。服(fu)(fu)(fu)務(wu)人(ren)員將服(fu)(fu)(fu)務(wu)僅僅當作(zuo)是(shi)(shi)(shi)一種工(gong)作(zuo)，為(wei)(wei)了(le)謀生(sheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)具，而缺乏真(zhen)正服(fu)(fu)(fu)務(wu)為(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。態(tai)度(du)是(shi)(shi)(shi)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)一個方面(mian)(mian)，另(ling)一方面(mian)(mian)是(shi)(shi)(shi)服(fu)(fu)(fu)務(wu)水平的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。應(ying)該說服(fu)(fu)(fu)務(wu)型行業部門去端正這兩點(dian)并不難。我(wo)想(xiang)只要想(xiang)到了(le)，去作(zuo)一些培(pei)訓等(deng)都是(shi)(shi)(shi)完全(quan)可(ke)以解(jie)決的(de)(de)(de)(de)，關鍵是(shi)(shi)(shi)要將顧客真(zhen)正當作(zuo)上帝(di)，而不是(shi)(shi)(shi)看(kan)作(zuo)一個錢包，掏(tao)完就(jiu)(jiu)扔(reng)！
女(nv)：最后一(yi)個問題
也就不僅僅是(shi)315維權問題了。霸王(wang)條款問題。所謂店大欺校消費(fei)者顯然是(shi)處在弱勢(shi)群體的，所以(yi)很是(shi)受氣(qi)，往(wang)往(wang)怨(yuan)聲載道，卻無可奈(nai)何。這是(shi)一個危險的信(xin)號。
男：總(zong)之，維權(quan)應該真正為消費者(zhe)(zhe)維權(quan)，為消費者(zhe)(zhe)維權(quan)的(de)(de)同(tong)時其(qi)實也是在樹立一個誠信文(wen)明的(de)(de)中國形象！但(dan)愿維權(quan)不(bu)僅僅是在315，而是在365天！
女：嚴肅的問題(ti)聊完了，我們(men)來開懷一(yi)下(xia)吧！
男：1、什么是(shi)赤壁(bi)之戰？
學生：“老師，什么是赤壁之(zhi)戰？”
老(lao)師：“赤臂嘛(ma)，就(jiu)是光著膀子，赤壁之戰，自然就(jiu)是光著膀子打仗了。”
女：2、５００只(zhi)鴨子
一(yi)個男教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)室(shi)上課(ke)，面(mian)對亂哄(hong)哄(hong)的(de)課(ke)堂，他(ta)氣惱地(di)說：“兩個女人發(fa)出的(de)嘈雜聲就等于10000只(zhi)鴨(ya)子(zi)發(fa)出的(de)聲音。”一(yi)天，男教(jiao)師(shi)的(de)妻子(zi)來學校(xiao)找他(ta)，女學生報告說：“老師(shi)，外面(mian)有5000只(zhi)鴨(ya)子(zi)找您！”
男：笑過之后讓(rang)我們的小腦袋(dai)轉起來(lai)吧(ba)！
女：這(zhe)期給大家(jia)留一個字謎(mi)：細(xi)雨無絲卻(que)(que)有(you)心。大家(jia)注意聽(ting)，我再說一遍(bian)：細(xi)雨無絲卻(que)(que)有(you)心。
男(nan)：本期我(wo)們(men)為大家推薦(jian)了一首好聽的(de)歌曲(qu)《燭(zhu)光里的(de)媽(ma)媽(ma)》，希望我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)都能愛自己的(de)媽(ma)媽(ma)！
女：好聽的歌曲(qu)欣賞(shang)完了，本期教師風(feng)采(cai)朗誦欄目我(wo)們有請到的神秘嘉賓(bin)就(jiu)是吳主任(ren)，下面請吳主任(ren)為(wei)我(wo)們講一(yi)個小故(gu)事！他來了~~
男：時間過的真快(kuai)，本(ben)期的紅領巾廣播又(you)要(yao)跟大家說再見了。
女(nv)：希望有我們的存在能給大家帶了20分鐘(zhong)的快樂。
男：下周同一(yi)時(shi)間我們(men)再見！
女：再見！
紅領巾廣播站廣播稿6
第一期播音詞
《開播(bo)曲》（播(bo)放(fang)）
李(li)：敬愛的老師、親愛的同學們，大家中午(wu)好！紅領巾廣播站正在(zai)直播，歡迎(ying)您的收聽。我是主持人李(li)欣璐。
王(wang)：很榮幸成為本屆學(xue)校(xiao)紅領巾廣播站的(de)成員之(zhi)一。我是主(zhu)持人王(wang)可欣。帶著校(xiao)領導(dao)無限的(de)關懷，滿載著同學(xue)們所(suo)有的(de)希望，我們的(de)老朋友——“聯(lian)豐小學(xue)紅領巾廣播站”又來(lai)到了我們的(de)身(shen)邊。紅領巾廣播站經過我們精心的(de)策劃(hua)，將以嶄(zhan)新的(de)面貌出(chu)現在大家的(de)眼前。
李：首先為大家播報兩則校(xiao)園(yuan)新(xin)聞：
9月6日上(shang)午，聯豐小學(xue)全體師生齊聚校園，舉行了隆重(zhong)而熱(re)烈的(de)開學(xue)典(dian)禮，共同(tong)翻開新學(xue)期(qi)嶄新的(de)第一(yi)頁。
開學(xue)(xue)(xue)(xue)典禮上(shang)，升(sheng)(sheng)旗(qi)儀(yi)式(shi)莊嚴有序(xu)，國旗(qi)冉冉升(sheng)(sheng)起，全體師生都心懷激(ji)動和憧憬。張校(xiao)長(chang)在(zai)開學(xue)(xue)(xue)(xue)典禮上(shang)作了(le)熱情洋溢(yi)的(de)開學(xue)(xue)(xue)(xue)致辭。隨(sui)后，新(xin)上(shang)任的(de)代書(shu)記的(de)講話(hua)深(shen)深(shen)打動了(le)在(zai)場每一位師生的(de)心。五二班學(xue)(xue)(xue)(xue)生王(wang)可(ke)欣同學(xue)(xue)(xue)(xue)代表我們(men)全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生表達了(le)新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)打算。
新(xin)老師、新(xin)同學(xue)的到來為(wei)我校增添了生(sheng)機，新(xin)的學(xue)期開始催我們踏上(shang)新(xin)的征程。相信在全(quan)體師生(sheng)的共同努力下，聯豐小學(xue)一(yi)定能夠越辦越好！
王：9月6日，聯豐小學舉行黑(hei)板(ban)報評(ping)(ping)比(bi)活動，本次評(ping)(ping)比(bi)活動由(you)學校少先隊大隊部組(zu)織(zhi)，分(fen)低(di)、中、高三個年級組(zu)進行，共評(ping)(ping)選出(chu)一等獎(jiang)6名，二等獎(jiang)6名。
榮獲一等(deng)獎的班(ban)(ban)級有：一（2）班(ban)(ban)、二(er)（1）班(ban)(ban)、四（2）班(ban)(ban)、三（1）班(ban)(ban)、六（1）班(ban)(ban)、五（2）班(ban)(ban)
榮獲二等獎的班級有：一（1）班、二（2）班、三（2）班、四(si)（1）班、五（1）班、六（2）班
李(li)：評比(bi)中老(lao)師(shi)們欣喜地看(kan)到，各中隊的(de)(de)板報內容(rong)切合實際，形式豐富(fu)多彩。大家結合新學期的(de)(de)'打算、教(jiao)師(shi)節以及(ji)中秋節的(de)(de)到來(lai)等(deng)內容(rong)通(tong)過(guo)圖文并茂的(de)(de)形式表現出來(lai)，使師(shi)生(sheng)們從中獲得美感，得到教(jiao)育。
本次評比活動(dong)本著創(chuang)建平安和(he)諧校園、加強少先隊文化(hua)建設的思(si)想，在開學初營造了積極向(xiang)上的氛(fen)圍。
王：今天是本學(xue)期(qi)紅領巾廣播站(zhan)開播第一(yi)天，嘿，我們來(lai)介紹一(yi)下紅領巾廣播站(zhan)的一(yi)些情(qing)況(kuang)吧。
從今天開(kai)始，紅領巾廣播站將在每(mei)周三中午2：05—2：25向同學(xue)們(men)進行直播，請同學(xue)們(men)認(ren)真(zhen)收聽。
李(li)：廣播(bo)站初定以下(xia)五個欄(lan)目(mu)，一是《新聞(wen)袋袋褲》（包括校(xiao)(xiao)(xiao)園新聞(wen)、校(xiao)(xiao)(xiao)園動(dong)態(tai)），在這個欄(lan)目(mu)里我(wo)們將為(wei)大(da)家采擷校(xiao)(xiao)(xiao)園新風、報道校(xiao)(xiao)(xiao)園新聞(wen)，為(wei)同(tong)學們報道學校(xiao)(xiao)(xiao)里發生的(de)(de)新鮮事、重大(da)事件，解答(da)同(tong)學們關心的(de)(de)事情，表彰發生在校(xiao)(xiao)(xiao)園內的(de)(de)好人好事，介紹(shao)校(xiao)(xiao)(xiao)級競賽情況等。希望同(tong)學們踴躍(yue)投稿。
王：第(di)二個(ge)小(xiao)欄(lan)目我(wo)們(men)設置的(de)(de)是“童心童語” 。一篇美麗動聽的(de)(de)文(wen)章，能(neng)把(ba)我(wo)們(men)帶(dai)往蔚藍色的(de)(de)大海，也能(neng)讓我(wo)們(men)馳騁遼闊的(de)(de)草原，本欄(lan)目主要播(bo)出同學(xue)們(men)的(de)(de)優秀作(zuo)文(wen)、日(ri)記等。你(ni)想(xiang)把(ba)你(ni)的(de)(de)佳作(zuo)獻(xian)給同學(xue)們(men)嗎？你(ni)想(xiang)讓同學(xue)們(men)對你(ni)刮目相看(kan)嗎？那就趕快把(ba)你(ni)的(de)(de)希(xi)望和(he)心得寫下來投(tou)稿到(dao)紅領巾(jin)廣播(bo)站！紅領巾(jin)廣播(bo)站會(hui)把(ba)你(ni)的(de)(de)快樂傳遞給大家！
李(li)：第三個(ge)小欄目是“多來咪音(yin)樂臺”，音(yin)樂是我(wo)們(men)的最愛(ai)，你可以將(jiang)(jiang)你的祝(zhu)福帶給(gei)我(wo)們(men)身邊的每位老(lao)師和同學(xue)。還可以點播你喜歡的歌曲，我(wo)們(men)將(jiang)(jiang)盡量滿(man)足(zu)你的需要。在(zai)緊(jin)張的學(xue)習生(sheng)活(huo)中，我(wo)們(men)將(jiang)(jiang)帶給(gei)你快樂的音(yin)符，一(yi)起(qi)度過一(yi)個(ge)開心的星期三。
王：另外，我們還(huan)開設了《心靈寄語(yu)》、《健康(kang)快車(che)》等(deng)欄目！將隨(sui)時(shi)進行調整！
李：對了(le)(le)，我(wo)們(men)還沒告訴(su)同學們(men)，怎(zen)樣投(tou)稿(gao)呢？大(da)家(jia)可聽清(qing)楚了(le)(le)，如果(guo)你(ni)愿意(yi)將(jiang)你(ni)的(de)稿(gao)件(jian)提(ti)供給(gei)我(wo)們(men)，可以(yi)將(jiang)稿(gao)件(jian)交給(gei)你(ni)們(men)班的(de)小編(bian)輯。同學們(men)，我(wo)們(men)的(de)紅領(ling)(ling)巾(jin)廣播(bo)站，你(ni)們(men)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)嗎？如果(guo)有什(shen)么不清(qing)楚的(de)，可以(yi)在下課(ke)后，來我(wo)們(men)的(de)廣播(bo)站咨詢，也歡迎(ying)你(ni)們(men)加入到我(wo)們(men)的(de)紅領(ling)(ling)巾(jin)廣播(bo)站播(bo)音組和(he)編(bian)輯組中來，希望你(ni)們(men)多多投(tou)稿(gao)，多多提(ti)意(yi)見。
合：新(xin)學期新(xin)氣象，祝愿大(da)家在新(xin)學期里學習(xi)更上一層樓(lou)，大(da)家加油吧！
李：同(tong)學(xue)們(men)渡過了一個快樂的暑(shu)假(jia)，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲(sheng)笑語的教室時(shi)，你有什么感(gan)受(shou)呢？
王：請聽《開學后的感受(shou)》
李(li)：開(kai)學后(hou)的(de)感(gan)受
開學(xue)已經有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)段時間了。我(wo)(wo)們(men)迎(ying)來了新的(de)(de)學(xue)期。我(wo)(wo)已經是(shi)五年(nian)級(ji)了。我(wo)(wo)相信你(ni)們(men)有(you)同感，大(da)人一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)時常叮囑你(ni)，開學(xue)了，應該好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)把自己的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)全放在學(xue)習上，不(bu)(bu)(bu)要總想著電腦里的(de)(de)游(you)戲，那樣會(hui)對(dui)你(ni)的(de)(de)成績有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)影響；大(da)人們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)還(huan)會(hui)說(shuo)，你(ni)看電視看得這么晚，那明天怎么有(you)精神學(xue)習，快(kuai)點睡覺他(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)還(huan)對(dui)你(ni)們(men)說(shuo)了很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)，是(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)覺得很(hen)煩，的(de)(de)確，我(wo)(wo)也(ye)有(you)同感，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)事后一(yi)(yi)(yi)(yi)想，覺得大(da)人做得這一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)，都是(shi)為(wei)(wei)了我(wo)(wo)們(men)好(hao)(hao)，不(bu)(bu)(bu)然他(ta)(ta)大(da)可(ke)以不(bu)(bu)(bu)對(dui)我(wo)(wo)們(men)說(shuo)這些話，但(dan)是(shi)害的(de)(de)還(huan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)自己，大(da)人們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)片苦心(xin)我(wo)(wo)也(ye)似懂(dong)非懂(dong)，有(you)時往往會(hui)因(yin)此而吃虧(kui)，所以我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要聽大(da)人的(de)(de)話，你(ni)要記住他(ta)(ta)們(men)是(shi)為(wei)(wei)了你(ni)好(hao)(hao)。
王：是的(de)，家長、老師總(zong)是為了我們(men)好，所以(yi)我們(men)也要為自己的(de)學習(xi)生活(huo)作一下(xia)打(da)算。下(xia)面(mian)請聽《新學期的(de)打(da)算》
李：親愛(ai)的同學們：
我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也迎來了盼望已久(jiu)的(de)(de)新學(xue)(xue)期的(de)(de)開始(shi)。盡管(guan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還有很多的(de)(de)知(zhi)識不能完(wan)全領悟，盡管(guan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)現(xian)在還不知(zhi)道自己將來能飛多高(gao)，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)信心百倍(bei)，一(yi)如(ru)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)少先隊(dui)呼號“時刻準備著(zhu)！”，勇(yong)敢地去(qu)迎接挑(tiao)戰。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要(yao)向學(xue)(xue)校全體師生(sheng)、向家長(chang)、向自己、向所有關心我(wo)(wo)們(men)(men)(men)成長(chang)的(de)(de)人們(men)(men)(men)展示我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)學(xue)(xue)習成果，交上(shang)一(yi)份滿意的(de)(de)答卷。
在今(jin)后的學習(xi)過程(cheng)中我(wo)們(men)應該做到：
王：第一、要(yao)有進步(bu)的信(xin)(xin)心(xin)和決(jue)(jue)心(xin)。認(ren)真(zhen)總結過去，如果(guo)你感覺上學期自(zi)己(ji)(ji)在各(ge)個方面表現(xian)得都不(bu)(bu)錯，請(qing)你千萬不(bu)(bu)要(yao)驕傲，你應該(gai)在新學期再(zai)接(jie)再(zai)厲，力爭取(qu)(qu)得更(geng)(geng)好的成績，取(qu)(qu)得更(geng)(geng)大的進步(bu)。如果(guo)你發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)有好多(duo)不(bu)(bu)足或問(wen)題的話，請(qing)你也不(bu)(bu)要(yao)太難(nan)過，更(geng)(geng)不(bu)(bu)能灰心(xin)喪氣(qi)，你應該(gai)振奮精神，爭取(qu)(qu)迎(ying)頭趕上，要(yao)有“我(wo)會(hui)比(bi)昨(zuo)天更(geng)(geng)進步(bu)”的信(xin)(xin)心(xin)和決(jue)(jue)心(xin)。
李：第二、要有明(ming)確的(de)目(mu)標和(he)科學的(de)計劃。有了(le)進步的(de)信心和(he)決(jue)心就(jiu)有了(le)前進的(de)動力，但這還(huan)(huan)不夠，每位同(tong)學還(huan)(huan)應在(zai)老師和(he)家長的(de)幫助下(xia)，分析(xi)自(zi)己、認識自(zi)己，在(zai)思想上(shang)、學習上(shang)、紀律、衛生等方(fang)面制訂一個(ge)經過(guo)自(zi)己努力就(jiu)可(ke)以(yi)實現(xian)的(de)奮(fen)斗目(mu)標，再(zai)訂出一個(ge)切實可(ke)行的(de)計劃，以(yi)便(bian)在(zai)今(jin)后的(de)學習生活(huo)中有方(fang)向(xiang)，有目(mu)標。
第三(san)，要特別(bie)注(zhu)意良好(hao)(hao)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活(huo)(huo)習(xi)(xi)慣的(de)(de)養成。老師(shi)、家(jia)(jia)長都很關(guan)(guan)心(xin)我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績，其實更關(guan)(guan)心(xin)我(wo)們(men)是否能從小養成良好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。在家(jia)(jia)里和學(xue)校是不(bu)(bu)是一個樣(yang)？課上(shang)與課后又是不(bu)(bu)是一個樣(yang)？我(wo)們(men)不(bu)(bu)僅要通過自己(ji)的(de)(de)腳踏實地，取得優異(yi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績，還要在紀(ji)律、衛生(sheng)、誠實守(shou)信、禮貌待人(ren)等方(fang)面完善自我(wo)。自覺學(xue)習(xi)(xi)、有(you)效地學(xue)習(xi)(xi)，與人(ren)友好(hao)(hao)相處、誠實守(shou)信，我(wo)們(men)在努力學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)，一定要培(pei)養良好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，這樣(yang)我(wo)們(men)會終生(sheng)受益無窮！
王(wang)：最后(hou)，要(yao)通過(guo)“勤(qin)奮(fen)和認真(zhen)”來完(wan)成本(ben)學(xue)(xue)(xue)期的各項任務(wu)。俗語(yu)說(shuo)：“勤(qin)能補拙”。可見勤(qin)奮(fen)對于(yu)人很重要(yao)。在(zai)新(xin)學(xue)(xue)(xue)期里我(wo)們要(yao)勤(qin)于(yu)思考、勤(qin)于(yu)動手、奮(fen)發向上、勇(yong)于(yu)創新(xin)。另外，還(huan)要(yao)認真(zhen)，世上最難(nan)辦的事(shi)也怕“認真(zhen)”二字，對待學(xue)(xue)(xue)習要(yao)認真(zhen)，勤(qin)于(yu)動腦、善于(yu)傾(qing)聽(ting)、積極發言，學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用、勇(yong)于(yu)開(kai)拓、善于(yu)創新(xin)，提高素質(zhi)、加(jia)強(qiang)修養、接受挑戰。
李：“一(yi)(yi)寸光陰一(yi)(yi)寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生(sheng)命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最(zui)重要的就是(shi)要從現(xian)在開始。“千(qian)里之行，始于足下”，同(tong)學(xue)們(men)，為了實(shi)現(xian)我(wo)們(men)每個人(ren)心中的夢想，讓我(wo)們(men)從現(xian)在開始，聞雞(ji)起舞(wu)，只(zhi)爭朝夕(xi)，積累知識(shi)能量，豐滿羽翼，用我(wo)們(men)充實(shi)的每日、每時、每刻，去努力(li)學(xue)習(xi)！
王：李欣(xin)璐，你們知道九月有哪些節日嗎？
李：當然知(zhi)道(dao)啦！本周星期六就我(wo)(wo)們即將(jiang)迎(ying)來第XX個(ge)教師節了。在(zai)教師節即將(jiang)來臨的日子里，我(wo)(wo)們怎樣向老師表達我(wo)(wo)們的感恩之心呢？
王：讓我們從(cong)向老師主動問好(hao)做(zuo)起(qi)；讓我們從(cong)認真聽(ting)課，認真做(zuo)作業做(zuo)起(qi)；
李：讓(rang)我們用實際的行動來向身邊的老(lao)師問好(hao)，讓(rang)我們用優(you)異的成績來回(hui)報(bao)我們敬愛的老(lao)師。
李(li)：下面，這首《我愛米蘭(lan)》獻給聯豐小學全(quan)體辛勤工作的老師們！
李(li)：最(zui)后，讓(rang)我們代表(biao)聯豐小學的(de)全(quan)體同(tong)學向老師(shi)們問聲好(hao)：
合：“老師，祝您(nin)節日(ri)快樂(le)！您(nin)辛(xin)苦(ku)了，謝(xie)謝(xie)您(nin)！”
李：親愛的同(tong)學(xue)們(men)，相(xiang)聚的時光總是那么(me)短(duan)暫，短(duan)短(duan)的二十(shi)分鐘眨眼(yan)而過(guo)。希(xi)(xi)望(wang)(wang)廣播(bo)站能(neng)得到(dao)同(tong)學(xue)們(men)更(geng)多(duo)的支持，也(ye)希(xi)(xi)望(wang)(wang)廣播(bo)站能(neng)更(geng)好地為大家服務。為了(le)使(shi)它辦得更(geng)好，也(ye)真誠(cheng)地希(xi)(xi)望(wang)(wang)老(lao)師(shi)和同(tong)學(xue)們(men)能(neng)給我們(men)提(ti)出寶貴的意見和建議，我們(men)將表示(shi)衷心的感謝。
王：感謝你們(men)的收聽！本次播音到此結(jie)束！我(wo)是(shi)主(zhu)持(chi)人(ren)王可(ke)欣。
李：我是主(zhu)持人李欣璐。咱們下周三同一(yi)時(shi)間再見！
王：再見！
在《我愛米蘭》音(yin)樂(le)中(zhong)結束播音(yin)。
紅領巾廣播站廣播稿7
開頭語：
菁菁校園我(wo)的(de)家， 新聞(wen)天地你我(wo)他。
大家好，我是三(san)（3）班播音員：豐子成，
歡迎(ying)大家收聽“新(xin)聞天地”欄目。
近日，中(zhong)(zhong)國少年游客丁(ding)某(mou)某(mou)在(zai)埃及盧克索神廟浮雕(diao)上刻(ke)下“到此一(yi)游”的(de)事(shi)件，不僅引發國內外各大媒體以及網(wang)民的(de)關注和痛批，更有人(ren)借此攻擊所謂“丑陋中(zhong)(zhong)國人(ren)”的(de)“劣根性”。
表(biao)明了中國民眾對(dui)提高國民素(su)質、改善(shan)國家形(xing)象的(de)一(yi)種期待。當務(wu)之急(ji)，是要在文(wen)物保護知識、旅游注意事項等(deng)方面加強公民教育。作(zuo)為一(yi)名小學生(sheng)，我們應(ying)該(gai)做文(wen)明有禮儀的(de).公民。
結束語：
時(shi)間過得真快，同(tong)學們，又到說(shuo)再見(jian)的時(shi)候了。我(wo)衷心地祝(zhu)愿(yuan)：紅領巾廣播站能成(cheng)為(wei)你(ni)的良師益(yi)友，愿(yuan)它能帶走(zou)你(ni)所有的煩惱，為(wei)你(ni)帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本(ben)次播音到此(ci)結束。
紅領巾廣播站廣播稿8
鄭：總有(you)(you)一種聲(sheng)音讓您溫(wen)暖，總有(you)(you)一種聲(sheng)音讓您回味。
謝：我們把真(zhen)誠融入電(dian)波，我們把真(zhen)情化成祝(zhu)福。
方(fang)：親愛的老(lao)師(shi)、同(tong)學們，大家中午(wu)好！
李：伴(ban)著五(wu)月的花香，新一期的紅領巾廣播又如約和大(da)家見面了。
鄭(zheng)：今天由我們304班為(wei)大家播(bo)音，我是小(xiao)主(zhu)持人鄭(zheng)伊檸
謝：我是(shi)小(xiao)主持人(ren)謝思彤(tong)
方：我是小主持人(ren)方姜翊
李(li)：我是小主持人李(li)響今天(tian)廣播的(de)欄目有：《新(xin)聞袋袋褲》、《佳作欣賞》、《英(ying)語園(yuan)地》、《思(si)維體操(cao)》
鄭：你的事，我的事，大(da)家的事。校園新(xin)(xin)聞，盡在《新(xin)(xin)聞袋袋褲(ku)》。上周，學(xue)校舉行了經(jing)典(dian)誦讀大(da)賽(sai)，同(tong)學(xue)們精心準備，團結合(he)作，全新(xin)(xin)演繹了《三字(zi)(zi)經(jing)》、《百家姓》、《千(qian)字(zi)(zi)文》等耳熟(shu)能詳的國學(xue)經(jing)典(dian)，還(huan)選取了富有感召力的現(xian)代(dai)詩進行創造(zao)表演。
謝：緊張(zhang)的(de)期中檢測已經(jing)落下了(le)帷(wei)幕。同(tong)學們，正(zheng)所謂：一(yi)份耕耘(yun)，一(yi)分收獲。優異的(de)成績(ji)見證(zheng)了(le)同(tong)學們的(de)不(bu)懈努力，不(bu)盡(jin)人(ren)意的(de)分數暴露了(le)我們學習中的(de)弱點和缺點。接下來的(de)時間，我們只有找(zhao)出不(bu)足(zu)，改正(zheng)缺點，勤奮學習，才能超越自己(ji)，贏(ying)得勝利。一(yi)起加油(you)吧！
方：漂亮的操(cao)場已經初(chu)具規模了，相信同學們也和我一樣，期(qi)待在(zai)(zai)新操(cao)場上鍛(duan)煉和游戲。但是，在(zai)(zai)新操(cao)場完(wan)全建成(cheng)之前，請你不(bu)(bu)要在(zai)(zai)那里面嬉戲，既不(bu)(bu)安全也會傷害到(dao)稚嫩的草坪。
李(li)：同學們，你知道(dao)5月12日(ri)是(shi)什(shen)么日(ri)子(zi)么？（停(ting)頓）是(shi)的(de)，每年(nian)五月的(de)第二(er)個(ge)星期日(ri)就是(shi)母(mu)親(qin)(qin)節(jie)了。這一天你打算用什(shen)么方法感恩母(mu)親(qin)(qin)呢？（停(ting)頓）我想，一束(shu)鮮花不(bu)(bu)(bu)如一句感謝(xie)和一個(ge)擁抱、一份禮(li)物不(bu)(bu)(bu)如一個(ge)個(ge)實(shi)際的(de)行動，分擔家務(wu)不(bu)(bu)(bu)讓(rang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)操勞(lao)，自己(ji)(ji)照顧自己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)讓(rang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)操心，努(nu)力學習以更優秀的(de)自己(ji)(ji)回報媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)。同學們，你想好(hao)怎么做了嗎？
鄭：美麗(li)動(dong)聽(ting)的文章(zhang)，能把我們帶往蔚藍色的.大海，也能讓我們馳騁遼(liao)闊的草原。在今(jin)天的《佳(jia)作欣賞》欄目里，我們想跟大家分享幾篇來自304班(ban)同學(xue)的文章(zhang)。
李：ABC，又(you)到了《英語(yu)園(yuan)地(di)(di)》時間了，我都迫不(bu)及待地(di)(di)想學新的英語(yu)歌曲呢，有請(qing)Miss Xia吧。
……
鄭：“思(si)維體操，讓(rang)腦袋(dai)也會蹦(beng)(beng)蹦(beng)(beng)跳跳。”有請嘉賓主(zhu)持203班同(tong)學出題吧！
……
謝(xie)：時(shi)間(jian)過得真快，轉眼又該說再見了。同學(xue)們，老師(shi)們，感謝(xie)你們的收(shou)聽！本(ben)次(ci)播音到(dao)此結束！下星期同一時(shi)間(jian)再見哦！
紅領巾廣播站廣播稿9
尊(zun)敬(jing)的(de)老師、親(qin)愛的(de)同(tong)學們：
A采擷一縷陽光，編織(zhi)七(qi)彩的(de)花(hua)環。留住一陣清風(feng)，播(bo)撒(sa)希望的(de)明天(tian)。
B付出一份真誠(cheng)，打造溫馨的世界(jie)。帶走(zou)一絲煩惱，讓快樂與(yu)你同行。
(齊)紅領巾廣播站又如期與您相約在周五的早(zao)上！
A大家好！我是紅(hong)領巾廣播站的主持(chi)人丁香丹——
B我是紅領巾廣播站的主持人(ren)盛(sheng)星(xing)宇(yu),
本期我為大家廣播的主題是《勤儉節約》。
秋風在我(wo)們身邊蕩漾，果實在秋天里(li)蕩漾，讓輕松愉快(kuai)的(de)學習伴隨我(wo)們成(cheng)材(cai)，讓甜蜜的(de)生活伴隨著我(wo)們健(jian)康成(cheng)長。
我想先給大家講(jiang)一個小故事：從前(qian)，有(you)個富家子(zi)弟特別愛吃餃子(zi)，每天都要吃。但他又(you)特別刁(diao)，只(zhi)吃餡(xian)，餃子(zi)皮就丟到后面的小河里去。
可是，好(hao)景不(bu)長，在他十六歲那(nei)年，一(yi)(yi)把大(da)火燒了(le)他的(de)全(quan)家(jia)，父母相繼去世(shi)。只剩下(xia)他自己身無(wu)分(fen)文，缺吃少穿(chuan)日子過得十分(fen)凄(qi)慘。可是平時嬌生(sheng)慣養(yang)慣了(le)，既沒有本事又不(bu)好(hao)意思(si)去要(yao)飯。眼看就要(yao)餓死了(le)，鄰居家(jia)大(da)嫂非常好(hao)，給他吃一(yi)(yi)碗面糊(hu)糊(hu)救了(le)他的(de)命。后(hou)來他發奮讀書，三(san)年后(hou)考(kao)取狀(zhuang)元，當上了(le)大(da)官。第(di)一(yi)(yi)件事就是感謝(xie)鄰居大(da)嫂。
大嫂對他講(jiang)：“不要感謝我。我沒有給(gei)你(ni)什(shen)么，那些，都是(shi)(shi)我收集的(de)當年你(ni)丟(diu)的(de)餃子(zi)皮，曬干后裝了(le)(le)好(hao)(hao)幾(ji)麻袋(dai)，本來是(shi)(shi)想備不時之(zhi)需的(de)。正好(hao)(hao)你(ni)有需要，就又(you)還給(gei)你(ni)了(le)(le)”。
同學們，聽完(wan)這個故事你有什么感想呢？原來勤儉(jian)節約的習慣是這么的重要(yao)呀(ya)！
有(you)(you)的(de)(de)同學甚至可能會有(you)(you)這樣(yang)的(de)(de)`疑(yi)問，我(wo)們還有(you)(you)必(bi)要(yao)從一(yi)(yi)粒米(mi)上(shang)節約(yue)嗎？的(de)(de)確，節約(yue)一(yi)(yi)粒米(mi)沒有(you)(you)什么(me)實際(ji)意義，但(dan)它卻反映了一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)道(dao)德素(su)質。我(wo)們浪費(fei)一(yi)(yi)粒米(mi)，扔掉(diao)一(yi)(yi)個饅頭，實際(ji)上(shang)丟棄的(de)(de)是(shi)中華民族(zu)勤儉節約(yue)的(de)(de)傳統美德，我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)名小學生都要(yao)樹立“節約(yue)糧(liang)食光榮，浪費(fei)糧(liang)食可恥”的(de)(de)觀念，自覺從我(wo)做(zuo)起，從現在(zai)做(zuo)起，抵(di)制(zhi)和反對浪費(fei)糧(liang)食的(de)(de)行為，養成(cheng)勤儉節約(yue)的(de)(de)良好風尚，努力使自己成(cheng)為愛惜糧(liang)食的(de)(de)好少年！現在(zai)世界上(shang)還有(you)(you)很多(duo)人(ren)沒有(you)(you)糧(liang)食吃，所以我(wo)們更要(yao)愛惜糧(liang)食。
這(zhe)讓(rang)我不(bu)禁想(xiang)起一(yi)首(shou)古(gu)詩《憫(min)農(nong)》。請同(tong)學們一(yi)起來背(bei)念一(yi)下(xia)好嗎(ma)？“鋤禾(he)日當午，汗滴禾(he)下(xia)土。誰知盤中餐，粒(li)粒(li)皆辛苦”。
今天的紅領巾(jin)廣播到此結(jie)束，謝謝大家！
紅領巾廣播站廣播稿10
開頭語：
執筆輕書墨余香，
回味經典潤人生。
大家好，我是三（3）班(ban)播音(yin)員：胡文(wen)龍，
歡(huan)迎大家收聽“回味(wei)經典”欄目。
現(xian)在給大(da)家(jia)講一個小故(gu)事，來陪伴大(da)家(jia)這美好的時刻。小故(gu)事里可藏著大(da)道理呢(ni)！：
國王與三個兒子
很久(jiu)以前(qian)，有(you)一(yi)(yi)位年(nian)老的(de)國(guo)王，他決定不久(jiu)后就將王位傳給三(san)個(ge)兒子(zi)中的(de)一(yi)(yi)個(ge)。一(yi)(yi)天國(guo)王把三(san)個(ge)兒子(zi)叫到跟前(qian)說：“我老了，決定把王位傳給你(ni)們三(san)兄弟中的(de)一(yi)(yi)個(ge)，但你(ni)們三(san)個(ge)都要到外面去游歷一(yi)(yi)年(nian)。一(yi)(yi)年(nian)后回來告訴我，你(ni)們在這一(yi)(yi)年(nian)內所做過的(de)最高尚的(de)事(shi)情。只有(you)那個(ge)真正(zheng)做過高尚事(shi)情的(de)人，才能繼承我的(de)王位。”
一年后，三個兒子回到了(le)國(guo)王跟前，告訴(su)國(guo)王自己這一年來在外面(mian)的(de)收獲。
大(da)兒(er)子(zi)先說：“我在游(you)歷期間，曾經遇(yu)到一個陌(mo)生人，他(ta)十分(fen)信任我，托我把(ba)他(ta)的(de)一袋金幣交給(gei)他(ta)住在另一鎮上的(de)兒(er)子(zi)，當(dang)我游(you)歷到那個鎮上時，我把(ba)金幣原封不動地交給(gei)了他(ta)的(de)兒(er)子(zi)。”
國王(wang)說(shuo)：“你做得(de)很(hen)對，但(dan)誠實是你做人應有的(de)品德(de)，不能(neng)稱得(de)上(shang)是高尚的(de)事情(qing)。”
二兒(er)子接著說：“我(wo)旅行到一個村莊，剛(gang)好碰(peng)上一伙強盜打劫，我(wo)沖(chong)上去(qu)幫村民們趕走(zou)了強盜，保護了他(ta)們的財產。”
國王說：“你(ni)做得(de)很好，但救人是你(ni)的(de)責任，還(huan)稱不上是高尚的(de)事(shi)情(qing)。”
三兒子遲疑(yi)地(di)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)有(you)一個仇人，他(ta)(ta)(ta)千方百計地(di)想陷害我(wo)(wo)(wo)，有(you)好幾次，我(wo)(wo)(wo)差點就死在(zai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)手(shou)上。在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)旅行中，有(you)一個夜晚，我(wo)(wo)(wo)獨自騎(qi)馬(ma)走在(zai)懸崖邊，發現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)仇人正(zheng)睡在(zai)一棵大(da)樹(shu)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)要(yao)輕輕地(di)一推，他(ta)(ta)(ta)就掉(diao)下(xia)懸崖摔死了(le)。但我(wo)(wo)(wo)沒有(you)這樣做，而是叫醒了(le)他(ta)(ta)(ta)，告訴他(ta)(ta)(ta)睡在(zai)這里很危(wei)險，并勸告他(ta)(ta)(ta)繼續趕路。后(hou)來，當我(wo)(wo)(wo)下(xia)馬(ma)準備過一條河(he)時，一只(zhi)老虎突然從旁邊的(de)(de)`樹(shu)林(lin)里躥出來，撲向我(wo)(wo)(wo)，正(zheng)在(zai)我(wo)(wo)(wo)絕望時，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)仇人從后(hou)面趕過來，他(ta)(ta)(ta)一刀就結果了(le)老虎的(de)(de)命(ming)。我(wo)(wo)(wo)問他(ta)(ta)(ta)為(wei)什么要(yao)救我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)命(ming)，他(ta)(ta)(ta)說(shuo)‘是你救我(wo)(wo)(wo)在(zai)先，你的(de)(de)仁愛化解了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)仇恨。’這……這實在(zai)是不算(suan)做了(le)什么大(da)事。”
“不，孩子(zi)，能(neng)幫(bang)助自己的仇人，是一件高(gao)(gao)尚(shang)而神(shen)圣(sheng)的事，”國王嚴(yan)肅地說：“來，孩子(zi)你做了一件高(gao)(gao)尚(shang)的事，從今(jin)天起(qi)，我就(jiu)把王位傳給你。”
聽了(le)后你們(men)喜歡這個故事么(me)？從中又懂得了(le)什(shen)么(me)呢？我(wo)(wo)可明白了(le)：不(bu)要(yao)長久地仇視他人(ren)，要(yao)懂得用寬容(rong)的(de)(de)心，用愛，去看待仇視自己的(de)(de)人(ren)，愛能(neng)化(hua)解仇恨。這樣的(de)(de)人(ren)才是高尚的(de)(de)人(ren)，才是一(yi)個寬容(rong)的(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)們(men)同(tong)學之間如果有什(shen)么(me)矛盾的(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)想用我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)愛一(yi)定(ding)可以化(hua)解所有的(de)(de)不(bu)愉快(kuai)！我(wo)(wo)相信只要(yao)我(wo)(wo)們(men)都(dou)有愛，我(wo)(wo)們(men)某(mou)某(mou)小(xiao)學一(yi)定(ding)會成(cheng)為一(yi)個和諧的(de)(de)樂園！
結束語：
時(shi)間(jian)過得真快，同學(xue)們，又到(dao)說(shuo)再(zai)見的(de)時(shi)候(hou)了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播(bo)站能成為(wei)你的(de)良(liang)師(shi)益友(you)，愿它能帶(dai)走你所(suo)有(you)的(de)煩惱(nao)，為(wei)你帶(dai)去無(wu)盡的(de)歡樂(le)。 感謝大家的(de)收(shou)聽(ting)，本次播(bo)音到(dao)此(ci)結(jie)束。
紅領巾廣播站廣播稿11
開始(shi)曲：《中(zhong)國少年先鋒隊(dui)隊(dui)歌(ge)》
女：當燦爛的陽光(guang)溫暖(nuan)整(zheng)個校園，紅(hong)領巾正迎(ying)風飄揚，
男(nan)：在這春光明媚的季節。
女：在(zai)這溫暖的季節。
男：紅領巾廣播站(zhan)又和大(da)家見(jian)面了。
女：尊敬的老師，親愛的同學(xue)們大家好。
男：我是申寧
女：我是 袁(yuan)亦樊(fan)
男：首先請同學們跟我學習(xi)《毛(mao)家店鎮小學生文(wen)明行為(wei)細(xi)則(ze)》的第四、五條。
四、課間文明
1、做好下節課(ke)的.課(ke)前準備，主動(dong)喝水上廁所。
2、上下樓(lou)梯靠右行，輕聲慢步(bu)互相禮(li)讓。
3、文明游戲講(jiang)安全，定(ding)地點、定(ding)內容，不追跑(pao)、不打鬧，做事講(jiang)話(hua)聲音輕。
4、到(dao)專用教室、操場上(shang)課，課桌椅復位(wei)，橫平豎直(zhi)一條線。課間排好隊，安(an)靜有序提(ti)前到(dao)達(da)上(shang)課地點。
5、做到在校不(bu)攜帶零食,不(bu)吃零食。
6、進出(chu)教室、辦公(gong)室，輕(qing)輕(qing)敲(qiao)門喊“報告”，同意后(hou)方可進入(ru)，并隨手輕(qing)輕(qing)關門。
五、就餐文明
1、隊(dui)伍齊。到就(jiu)餐(can)時間，在老師(shi)或同學帶領下有(you)秩序地前(qian)往(wang)學校(xiao)食堂，行進中(zhong)做(zuo)到隊(dui)伍整齊，不(bu)吵鬧，不(bu)奔跑。遇到其他班(ban)級(ji)的隊(dui)伍要主(zhu)動止步讓(rang)行。
2、講(jiang)秩序。聽(ting)從食(shi)堂工作人員指揮，主(zhu)動排隊打飯(fan)，互相(xiang)謙讓，愛(ai)護小同學。
3、聲音靜。在吃飯(fan)時，要(yao)保持安靜，不要(yao)與同桌及周(zhou)圍(wei)同學說話。
4、吃得凈(jing)。吃飯要細嚼(jiao)慢咽，不(bu)挑食、不(bu)偏食，不(bu)將飯粒、殘渣等弄到桌上(shang)和地上(shang)。
5、收(shou)拾凈(jing)。在用(yong)完(wan)餐后(hou)，把(ba)桌子上的雜(za)物隨餐具帶走(zou)，將(jiang)(jiang)餐桌收(shou)拾干凈(jing)。在教(jiao)(jiao)室用(yong)餐的同學將(jiang)(jiang)課桌教(jiao)(jiao)室走(zou)廊打掃干凈(jing)。
男： 接下來請同學(xue)們了(le)解我校的(de)(de)“規(gui)范辦學(xue)行為，切實減(jian)輕學(xue)生課業負(fu)擔(dan)”方面的(de)(de)知識。
1、一、二年級(ji)不留書面家(jia)庭(ting)作業，中高年級(ji)學生每天書面家(jia)庭(ting)作業總量控制在(zai)1小時以內；
2、科(ke)學安排時間，保證每(mei)天(tian)睡眠時間不少于(yu)9小時，早(zao)上不要過早(zao)起床，每(mei)天(tian)早(zao)上7：30前不要到校；
3、不(bu)參加任何(he)形(xing)式的補課(ke)；
4、每天堅(jian)持體育鍛煉一小時以上等(deng)等(deng)。
女：下(xia)面請同學們欣賞(shang)學生作品
《第(di)一次烙餅》六年一班投(tou)稿
《如(ru)何防止被壞人拐騙》五年一班(ban)投稿(gao)
《為(wei)什么榕樹(shu)長著板狀根》四(si)年一(yi)班投稿(gao)
《過年(nian)真好》三(san)年(nian)一班投稿
《新學期寄語 》三(san)年三(san)班投(tou)稿
男：公(gong)布(bu)第四(si)周文(wen)明禮儀之星名單：一(yi)年二(er)班(ban)(ban)王瑜、四(si)年二(er)班(ban)(ban)肖揚、二(er)年一(yi)班(ban)(ban)吳卓、三(san)(san)年三(san)(san)班(ban)(ban)張美玉、一(yi)年一(yi)班(ban)(ban)陳(chen)洋、三(san)(san)年一(yi)班(ban)(ban)王鵬月、六年一(yi)班(ban)(ban)孫鴻鵬
男 ：親愛的老師(shi)、同學們，本次紅領巾(jin)廣(guang)播就要結束了，
女：謝(xie)謝(xie)您(nin)的收聽，讓我們期待下次與(yu)你們相逢(feng)！
合：再見！
紅領巾廣播站廣播稿12
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：伴著這熟悉而歡快的開播(bo)(bo)曲，紅領(ling)巾廣播(bo)(bo)站開始廣播(bo)(bo)啦！
B：我是播音員（ ）
A：我是播音(yin)員（ ）
乙(yi)：同學們，本期廣(guang)播(bo)的主題是“牽手文明禮儀(yi)”。
甲：開(kai)學至今，現在已(yi)近是五月了，老師(shi)們欣(xin)喜的看到(dao)同(tong)學們，能很快進入正(zheng)軌，適(shi)應新學期(qi)的校園生活。不少(shao)同(tong)學在學習、生活等方面也取得(de)了明顯的進步(bu)，但有些同(tong)學，離講(jiang)文明、守禮儀(yi)的要求還有一些距離！
乙：為此(ci)，少先(xian)隊大(da)隊部特地向全體隊員提出以下幾點(dian)要(yao)求：
一(yi)、見到老師、客人(ren)，要面帶微笑，行(xing)禮(li)問好。
二(er)、保(bao)持校園清潔，尊(zun)重值(zhi)日生的勞(lao)動。
三、上下樓梯靠右(you)行，不要你追我趕，注意安(an)全(quan)。
四、注意食堂用(yong)(yong)餐的紀(ji)律(lv)，在(zai)食堂吃飯時保(bao)持安(an)靜，不要(yao)浪費(fei)糧食，用(yong)(yong)完餐應將餐具輕(qing)輕(qing)放回指(zhi)定(ding)地點。
甲(jia)：美麗的校園不僅需要(yao)每個人的付出，更(geng)需要(yao)你我的文(wen)明舉(ju)止！
乙(yi)：文明的學生，一定是(shi)愛學習的人。他(ta)總是(shi)對(dui)知識充滿渴(ke)望，在課(ke)內課(ke)外都(dou)是(shi)一個主動的學習者，愛提(ti)問題、不怕(pa)困難。
甲(jia)：文明的學生，一定(ding)是講禮貌(mao)(mao)的人。自覺說好普通話，禮貌(mao)(mao)用語常在嘴(zui)邊，他(ta)(ta)懂得(de)要(yao)想別人尊(zun)(zun)重(zhong)自己(ji)，自己(ji)首先要(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)別人，因(yin)為尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)人與尊(zun)(zun)重(zhong)自己(ji)同樣重(zhong)要(yao)。
乙：文明的(de)學生，一(yi)定(ding)是(shi)有著(zhu)良好衛生習慣(guan)的(de)人(ren)。他(ta)(ta)會(hui)自覺維護校園環境，不會(hui)隨(sui)便買(mai)(mai)零食(shi)(shi)吃，因(yin)為(wei)他(ta)(ta)懂(dong)得(de)隨(sui)便買(mai)(mai)零食(shi)(shi)既浪費又不利于健(jian)康，他(ta)(ta)更不會(hui)亂丟(diu)飲(yin)料瓶(ping)、塑料袋、紙片，而且(qie)會(hui)動(dong)手撿拾(shi)垃圾等，因(yin)為(wei)他(ta)(ta)懂(dong)得(de)環境是(shi)大家的(de)環境，把美好留(liu)給他(ta)(ta)人(ren)和(he)自己。
甲：文(wen)明的學生(sheng)，一(yi)(yi)定(ding)是愛護公私財物的人。他愛學校的一(yi)(yi)草(cao)一(yi)(yi)木和一(yi)(yi)切設施(shi)，不穿越綠(lv)化帶，，不踐踏(ta)草(cao)坪，不會(hui)亂(luan)涂(tu)亂(luan)畫，更不會(hui)踢門、浪(lang)費水電(dian)??而且會(hui)勸阻、制止破壞行為(wei)，及時報告。
乙：文明(ming)的(de)學(xue)生(sheng)，一定是遵守紀律(lv)的(de)人(ren)。他會(hui)(hui)將自(zi)己的(de)物(wu)品擺放整齊，會(hui)(hui)自(zi)覺(jue)排隊乘車、就餐，不會(hui)(hui)大聲喧嘩影響別人(ren)的(de)學(xue)習。
甲：文明的學(xue)生，一定是一個有(you)愛心和責(ze)任(ren)感(gan)的人。他會尊敬(jing)師(shi)(shi)長(chang)和友愛同(tong)學(xue)，關愛身邊的人和事，不會與同(tong)學(xue)吵架、搞不團(tuan)結，他會懂得感(gan)恩，感(gan)恩父母長(chang)輩(bei)的養育，感(gan)恩老師(shi)(shi)的教(jiao)導??
乙：文明禮儀無處不在(zai)，體(ti)現在(zai)生活中的點點滴(di)滴(di)。那(nei)我們在(zai)學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學生要著裝得體(ti)，堅(jian)持(chi)每(mei)天穿校(xiao)服(fu)、佩(pei)戴紅領巾(jin)，堅(jian)持(chi)講普通話，體(ti)現出雙語開(kai)發區學生篷勃向上(shang)的風采，因為(wei)穿著、語言(yan)、精神面貌可以讓人一(yi)看便知道你的修(xiu)養。
乙：升旗儀式(shi)，最為(wei)莊嚴。這(zhe)凝聚了(le)文明與熱(re)血的'國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻(ke)，國旗下的我們(men)要(yao)嚴肅認真、精(jing)神飽(bao)滿、高唱國歌，脫帽(mao)行隊禮，不負于“禮儀之邦”這(zhe)個美譽。
甲：課(ke)堂(tang)禮儀對老師的(de)教(jiao)學影響很(hen)大，它直接關系(xi)著一個班(ban)的(de)榮譽與(yu)凝(ning)聚力，體現這個班(ban)的(de)班(ban)風班(ban)貌。
乙：活(huo)動禮(li)儀就更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)了，下(xia)課后的休息時間，不追逐(zhu)打鬧，不隨地吐(tu)痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下(xia)樓(lou)梯(ti)一律右行(xing)，見(jian)老師和客人要(yao)(yao)用普(pu)通話(hua)主動問好。
甲(jia)：同學(xue)之間(jian)也離不開禮儀，它就像潤滑油(you)，使粗糙的磨擦消(xiao)跡。
乙：如果有矛(mao)盾，多進行自我反省，互(hu)相理解(jie)、寬容待人，培養(yang)較強的協(xie)作精神，這樣(yang)使班級更(geng)團(tuan)結、友誼更(geng)深厚。
甲(jia)：文明是風(feng)，它可以(yi)吹拂(fu)每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮(ban)得更加美麗(li)
乙：同(tong)學(xue)們，行(xing)動起來吧，讓我們共同(tong)遵守禮儀規(gui)范(fan)，告別陋習，走向文明(ming)，攜手憧憬青春的夢(meng)想，在成長的路上并肩前行(xing)！
甲(jia)：本(ben)期播音(yin)到此(ci)結(jie)束，感謝您的(de)收聽。
紅領巾廣播站廣播稿13
（音樂《校(xiao)園的早晨(chen)》）
甲：親愛的同學們，大家上(shang)午好！
乙：每周一播的紅領巾廣播又(you)與大家見面了(le)！
甲：希望每位收(shou)聽(ting)我們廣播的(de)老師(shi)和同學，記住我們廣播的(de)時間(jian)：每周二早(zao)操結束后十分鐘左右開(kai)始播音。
乙：愿(yuan)大(da)家能準時(shi)收聽我(wo)們(men)的節目。
甲：紅(hong)領巾廣播站，我們(men)自(zi)己(ji)的(de)廣播站！讓我們(men)共同(tong)走(zou)進今天(tian)的(de)
合：高寨子(zi)鎮中心小學紅領巾廣播！（音樂）
甲：我是(shi)來自四一中隊(dui)的。
乙：我(wo)是(shi)來自(zi)四二中隊的。
甲：在今(jin)天的節目(mu)中(zhong)，我們(men)首先為(wei)大(da)家(jia)播(bo)出的是《校(xiao)園(yuan)直播(bo)車》欄(lan)目(mu)。
乙(yi)：主要內容有：一、通過近幾(ji)周(zhou)的觀察(cha)，校園內依然存在有同學吃零食(shi)的現象(xiang)，希望同學間加強(qiang)監督，杜(du)絕(jue)此種行為，以養(yang)成(cheng)良好的飲食(shi)習慣。另(ling)外，各班清(qing)潔(jie)區中的雜草也(ye)已冒出頭來，希望值日生(sheng)在打(da)掃時能(neng)夠(gou)及時清(qing)除掉(diao)。
甲：二、本周學校將要舉行春(chun)季(ji)運(yun)動(dong)會，希望各班同學在(zai)積極準(zhun)備(bei)及(ji)參(can)與的過程中，保持良好的紀(ji)律及(ji)衛(wei)生習慣(guan)，并注意訓練(lian)及(ji)參(can)加活動(dong)時的'安(an)全。最后，預祝大家在(zai)比賽中取得好成績。（音樂(le)）
乙：下面為大(da)家播(bo)出的是《美文欣賞》欄目。
甲(jia)：六年級（2）班李本(ben)明(ming)來稿。題(ti)目(mu)為：《挖筍(sun)的(de)啟(qi)示》。（音樂）
乙：在(zai)我八歲那年的春(chun)天，一場(chang)春(chun)雨過后，后山上的竹筍(sun)都陸(lu)陸(lu)續續從濕潤的土里探出頭來(lai)了。
我就跟(gen)小伙(huo)伴(ban)們(men)一起來(lai)到(dao)竹林(lin)，準(zhun)備(bei)挖筍。可是，我光看到(dao)竹子，沒(mei)有看到(dao)筍，小伙(huo)伴(ban)們(men)都貓著(zhu)腰在那(nei)仔(zi)細的找(zhao)。只有我卻站在那(nei)一動不(bu)動。伙(huo)伴(ban)們(men)問我：“你怎(zen)么不(bu)找(zhao)啊(a)？”“這(zhe)里(li)沒(mei)有筍，怎(zen)么找(zhao)啊(a)？”小伙(huo)伴(ban)們(men)又說：“那(nei)你說錯了！
這(zhe)里的筍多(duo)著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發(fa)現，你要(yao)仔細看(kan)，才會(hui)發(fa)現的１“哦！原來是(shi)這(zhe)樣！怪不得(de)我找(zhao)不到呢１
于是(shi)，我(wo)便拿著(zhu)(zhu)小(xiao)鋤(chu)，一(yi)絲不(bu)茍的在每(mei)根(gen)竹(zhu)(zhu)(zhu)子的竹(zhu)(zhu)(zhu)根(gen)上(shang)找。可這片竹(zhu)(zhu)(zhu)林似乎故意(yi)和我(wo)作對，幾(ji)分鐘之后，不(bu)但一(yi)棵(ke)(ke)(ke)沒找著(zhu)(zhu)，到處凹凸(tu)不(bu)平(ping)，還差點摔我(wo)一(yi)個跟頭。我(wo)有些心灰意(yi)冷了(le)(le)，心里(li)想著(zhu)(zhu)：找不(bu)著(zhu)(zhu)就(jiu)算了(le)(le)！可是(shi)小(xiao)伙伴(ban)們一(yi)次次挖(wa)到竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)的歡(huan)呼聲又(you)使我(wo)樹立起信(xin)心。這時，我(wo)便打起精神找了(le)(le)起來。終于在一(yi)根(gen)筆直的竹(zhu)(zhu)(zhu)子根(gen)下，發現(xian)了(le)(le)一(yi)棵(ke)(ke)(ke)類似圓錐的東西，我(wo)走近(jin)一(yi)看，啊！是(shi)一(yi)棵(ke)(ke)(ke)竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)！我(wo)急忙用手刨(bao)開竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)周圍(wei)的竹(zhu)(zhu)(zhu)葉(xie)，一(yi)棵(ke)(ke)(ke)穿著(zhu)(zhu)一(yi)層又(you)一(yi)層厚(hou)厚(hou)的衣服的竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)展現(xian)在了(le)(le)我(wo)的眼前(qian)！我(wo)用小(xiao)鋤(chu)輕輕地挖(wa)開竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)周圍(wei)的土，再挖(wa)掉(diao)竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)的根(gen)，這樣一(yi)棵(ke)(ke)(ke)完整(zheng)的竹(zhu)(zhu)(zhu)筍(sun)(sun)(sun)就(jiu)蹦出來了(le)(le)！
就(jiu)這樣(yang)，我挖(wa)了(le)很多竹(zhu)筍，最(zui)后跟伙伴們一起高(gao)高(gao)興興的回家了(le)。
這件事令我久(jiu)久(jiu)不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做(zuo)什(shen)么事，都不能半(ban)途而廢，要堅持不懈，這樣(yang)才能把事做(zuo)好，做(zuo)的完美！
甲：最后，為大家(jia)播出的是《隊(dui)員(yuan)心語》欄目。
乙：六年級（2）班(ban)曾靜雯(wen)來稿(gao)。
甲：我(wo)是(shi)一名六年級學生，即將離開(kai)親愛的(de)母校。今天(tian)，我(wo)有(you)許多話想說，特別是(shi)這難忘(wang)的(de)既長(chang)又短(duan)的(de)1800天(tian)的(de)小(xiao)學生涯(ya)。母校以寬大的(de)胸懷、慈母般的(de)厚愛循循善(shan)誘(you)，為我(wo)們(men)打開(kai)知識的(de)窗戶。
是(shi)(shi)你們(men)(men)——母(mu)校(xiao)的老師，告訴我(wo)們(men)(men)該怎樣讀書(shu)，怎樣養成(cheng)良好(hao)(hao)的學習(xi)習(xi)慣。你們(men)(men)教書(shu)育人，把人類(lei)文明的甘泉灑(sa)向我(wo)們(men)(men)每位學子(zi)。是(shi)(shi)你們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)從幼稚變(bian)得成(cheng)熟(shu)，從調皮變(bian)得懂事。我(wo)深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心(xin)的講解(jie)|同學之間發(fa)生矛盾時，是(shi)(shi)老師為我(wo)們(men)(men)調解(jie)。課上(shang)，老師細(xi)心(xin)的講解(jie)、引導|課后，又是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)最知心(xin)、最友好(hao)(hao)的大朋友。
現在，我(wo)們(men)已(yi)經進入總(zong)復習(xi)階段，每天的(de)任(ren)務雖然很重，但并不乏味(wei)，因為我(wo)們(men)的(de)課余生(sheng)活(huo)豐富多彩。我(wo)們(men)在快樂中(zhong)學習(xi)，我(wo)們(men)也(ye)必須努力，爭取做到最(zui)好，不辜負老師和家長對我(wo)們(men)的(de)期望(wang)。
啊(a)！難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)！您給(gei)了我(wo)羽毛漸豐的(de)(de)(de)翅(chi)膀，給(gei)了我(wo)打開知識寶(bao)庫的(de)(de)(de)鑰匙(chi)。今(jin)后(hou)，無論(lun)我(wo)走到哪(na)里，無論(lun)在(zai)學(xue)習上碰(peng)到什(shen)么難(nan)題(ti)，我(wo)都不會忘(wang)記(ji)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)諄諄教誨。我(wo)都會勇(yong)往直前(qian)，克服(fu)困(kun)難(nan)，以優異的(de)(de)(de)成績來回(hui)報母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)！
最(zui)后，祝愿母校永遠年輕！充(chong)滿活力！
乙(yi)：同學們，以上就是今(jin)天節目的(de)所有內容，感謝大家的(de)收聽！
甲：也感(gan)謝六年級(ji)（2）班(ban)李本明同(tong)學及曾靜雯同(tong)學的來(lai)稿！
乙：希望同(tong)學們(men)積極投稿。
甲：本次節目到此結(jie)束。
合：謝謝大(da)家！（音樂）
紅領巾廣播站廣播稿14
甲:敬愛的教師
乙(yi):親愛的同學們
合:午時好!
甲:我是主(zhu)持人。
乙:我是主持人。
甲:紅領巾廣播又(you)和大家見面啦!
乙:今(jin)日由(you)我們(men)五(1)中隊進行(xing)本次播音，期望大(da)家能喜歡。
甲:首先來(lai)聽聽我們(men)學(xue)校動(dong)(dong)態、熱點追(zhui)蹤吧!在上周結束的(de)20xx年(nian)北(bei)橋小(xiao)學(xue)田徑運動(dong)(dong)會(hui)上，北(bei)小(xiao)的(de)運動(dong)(dong)健兒們(men)團結一(yi)心(xin)，奮力拼搏，勇(yong)創(chuang)佳績，紅領巾廣播祝賀他們(men)，他們(men)是(shi)我們(men)全體同(tong)學(xue)的(de).榜樣，期望他們(men)繼續(xu)發揚(yang)拼搏精神，在學(xue)習上不斷挑戰自我、超越自我，取得成(cheng)功!在那里(li)也也多謝辛(xin)苦指導的(de)教師們(men)!
同時，五(4)中隊的26名同學在(zai)運動會(hui)上搭(da)肩跑團(tuan)體比賽(sai)中獲得二等獎!
乙:從這個月開始，我(wo)們北小將進行(xing)(xing)行(xing)(xing)為規(gui)范(fan)示范(fan)生(sheng)、十佳禮貌之(zhi)星的評選活動《!81個好習慣》《小學(xue)生(sheng)一日(ri)生(sheng)活歌》《習慣成(cheng)就(jiu)未(wei)來》
甲(jia):培根說:習慣(guan)是人生的(de)主宰。習慣(guan)即命運，成(cheng)功從培養習慣(guan)開始
葉圣陶說:教育就是培養習慣。
乙:愛因斯(si)坦(tan)說(shuo):什(shen)么是(shi)教(jiao)(jiao)育當(dang)你把受過的(de)(de)教(jiao)(jiao)育都忘記(ji)了，剩下的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)教(jiao)(jiao)育。(剩下的(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)習慣(guan)好習慣(guan)或壞習慣(guan)。)一(yi)位(wei)諾貝爾獎獲得者(zhe)說(shuo):我的(de)(de)成(cheng)功歸功于小學，因為小學讓我養成(cheng)了良好的(de)(de)習慣(guan)。一(yi)切都是(shi)從童年(nian)(nian)開始的(de)(de)。不(bu)一(yi)樣的(de)(de)童年(nian)(nian)造成(cheng)了杰(jie)出青年(nian)(nian)與死刑犯青年(nian)(nian)之分，不(bu)一(yi)樣的(de)(de)基(ji)本(ben)點(dian)之一(yi)就(jiu)(jiu)是(shi)行為習慣(guan)的(de)(de)不(bu)一(yi)樣。
紅領巾廣播站廣播稿15
校園安全教育
乙：老(lao)師同學們，大(da)家早上好!
甲：紅領巾(jin)廣播又如約的和大家(jia)見面(mian)了!我是(shi)廣播員(yuan)( )
乙：我是廣播員(yuan)( )
甲：讓我們一起走進我們今天的(de)安全健(jian)康特別節目!
乙：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上(shang)(shang)(shang)，一位同學(xue)不(bu)是走下樓，而是坐(zuo)在扶手(shou)上(shang)(shang)(shang)滑了(le)下去(qu);校園里，幾位同學(xue)橫沖直撞，根本(ben)不(bu)去(qu)顧及(ji)身邊的小同學(xue);欄桿(gan)上(shang)(shang)(shang)，有同學(xue)踮起腳尖，甚(shen)至爬上(shang)(shang)(shang)欄桿(gan)，好(hao)奇地向下張望(wang)……
甲：同(tong)學們，每當看到這樣的(de)情景，我們就應(ying)該問問自己，這樣做對(dui)嗎?
從(cong)樓梯扶手上(shang)滑(hua)下來(lai)，很可(ke)能會摔下來(lai)。在校園里飛奔的同(tong)學(xue)(xue)一旦相(xiang)撞(zhuang)，往(wang)往(wang)會撞(zhuang)傷(shang)對方，還可(ke)能頭破(po)血流(liu);欄桿(gan)(gan)上(shang)的同(tong)學(xue)(xue)也(ye)許根本沒(mei)有想到爬在欄桿(gan)(gan)上(shang)可(ke)能導(dao)致終身殘(can)疾或(huo)者喪(sang)失(shi)生(sheng)命……
乙(yi)：是(shi)(shi)啊同學們(men)(men)，我們(men)(men)的生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)最(zui)寶貴的。我們(men)(men)的生(sheng)命(ming)也是(shi)(shi)脆弱(ruo)的。生(sheng)命(ming)如果(guo)發生(sheng)什么意外(wai)，會(hui)留(liu)下(xia)永(yong)遠的傷痕;健(jian)全身體一旦失去(qu)，將永(yong)遠無法挽回。
甲：因此(ci)，我們應該好(hao)好(hao)珍惜我們生(sheng)命中的每一天，在活(huo)動(dong)中注意活(huo)動(dong)安(an)全，在外出中注意交通安(an)全，使自(zi)己平安(an)健康地成長。
乙(yi)：下面(mian)，讓我們來學習一(yi)下《小學生(sheng)安全守則》吧(ba)!
《小學生安全守則》
甲：在(zai)道路(lu)上行(xing)走(zou)，要遵守(shou)交通(tong)規則，走(zou)人(ren)行(xing)道;穿過馬路(lu)，要做到綠(lv)燈(deng)行(xing)，紅燈(deng)停。上學、放學在(zai)路(lu)上小心(xin)來往車(che)輛，要靠路(lu)邊行(xing)走(zou)，不得在(zai)路(lu)上追逐嬉戲。
乙：不準(zhun)騎(qi)(qi)摩托車(che)，不滿12周(zhou)歲的學(xue)生不準(zhun)騎(qi)(qi)自行車(che)上學(xue)。校園內禁止騎(qi)(qi)自行車(che)，進出校門要下車(che)。不準(zhun)爬樹(shu)、爬圍墻、爬欄桿(gan)和籃球架(jia)等高(gao)架(jia)物。
甲：上(shang)下樓梯靠(kao)右走，不爭(zheng)先恐后，不準(zhun)從樓梯扶手滑下。
乙：課間不準在走廊追(zhui)逐嬉(xi)戲，沒有必要事(shi)，未經老(lao)師同意(yi)，不準走出校門。
甲：不準在(zai)樓上(shang)扔物(wu)到樓下，嚴禁在(zai)欄桿上(shang)面放東西，如書包、課本、食物(wu)用(yong)具(ju)、掃把等，防止掉(diao)下。
乙：不(bu)準亂動(dong)(dong)教(jiao)室的電(dian)器、插頭、開關等。不(bu)準亂動(dong)(dong)學校(xiao)的消(xiao)防器材。
甲：體育(yu)課(ke)、勞動課(ke)、活動課(ke)要(yao)服從老師的安排和指(zhi)示。
乙：不(bu)(bu)準玩(wan)火，不(bu)(bu)準燃(ran)放(fang)煙(yan)花炮竹，不(bu)(bu)做危(wei)險的(de)游戲。不(bu)(bu)準攜帶鐵器、利器、彈(dan)叉以(yi)及恐怖玩(wan)具進學校(xiao)。
甲：在玩(wan)樂時，不準做(zuo)危險動作或者違(wei)反(fan)規則的(de)動作。
乙：不(bu)(bu)吸煙，不(bu)(bu)吸毒，不(bu)(bu)喝生水(shui)，不(bu)(bu)在校(xiao)外亂買過期或不(bu)(bu)衛(wei)生的(de)食品。
甲(jia)：不欺負幼小(xiao)或外地同(tong)學，不準打架。同(tong)學之(zhi)間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解(jie)決(jue)，
乙：不與陌(mo)生人接(jie)觸，更(geng)不能接(jie)受陌(mo)生人的食物或玩具等，切勿隨陌(mo)生人走離學校或家庭。
甲：因事(shi)或(huo)有病不能(neng)上(shang)(shang)學應向老(lao)師請(qing)假，不能(neng)欺騙家長和老(lao)師，利用上(shang)(shang)學時間外出(chu)玩耍。
乙：發現(xian)異(yi)常情況(kuang)，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：以上(shang)就是《小學(xue)(xue)生安全(quan)守則》的各項要求，你都(dou)學(xue)(xue)會(hui)了嗎?
乙：恩，我都(dou)學會了。你呢(ni)?
甲：恩，我(wo)也學會了。同學們，我(wo)想你(ni)們也都學會了吧。對了，你(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)聽過一首歌謠?它的名字(zi)叫(jiao)做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教(jiao)育歌》?你能給我(wo)們說(shuo)說(shuo)這首歌謠嗎(ma)?
甲：好(hao)吧(ba)，下(xia)面(mian)我就給大家(jia)說說這首《校園生活(huo)安全教育歌》!歌謠(yao)內容是這樣的：
生活道路不(bu)簡單(dan)，安(an)全時刻記心(xin)間。
地磚地板光(guang)又滑(hua)，小心謹慎踩上(shang)它(ta)。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為(wei)下。
不講粗言和穢語，團結(jie)愉(yu)快易(yi)進取(qu)。
室內活動防(fang)磕碰，防(fang)擠(ji)防(fang)墜防(fang)摔下。
小心(xin)開水和(he)電器，消(xiao)防設施要愛(ai)惜(xi)。
室內(nei)易燃(ran)物(wu)品多，校內(nei)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要(yao)帶，以免丟失和損壞。
別人東西(xi)不(bu)要拿，潔身自愛(ai)人人夸(kua)。
亂扔垃圾(ji)不衛生，隨地吐痰不文(wen)明。
遇(yu)事(shi)鎮定不(bu)要慌(huang)，自我保護要增強(qiang)。
同(tong)學處處守紀律(lv)，文明(ming)之(zhi)星屬(shu)于你(ni)。
乙(yi)：這首歌謠真好(hao)啊!不但(dan)教育我(wo)們注意安全，念(nian)起(qi)來還朗朗上口呢!
甲(jia)：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記(ji)注意安全。
乙：時間過的真(zhen)快啊，這(zhe)次(ci)的廣(guang)播已經接近尾聲了，在這(zhe)里(li)，我們再一次(ci)提(ti)醒全(quan)體同學一定要注意校(xiao)園安全(quan)：不在走廊上(shang)追逐打鬧;不做危(wei)險(xian)的游戲;遵守(shou)活(huo)動要求;上(shang)下樓梯(ti)輕聲慢走。
甲：我們(men)應當時時刻刻注(zhu)意(yi)安全，同(tong)學(xue)(xue)之間注(zhu)意(yi)禮讓，讓我們(men)下灣鎮中心小學(xue)(xue)成為一個安全、文明的(de)學(xue)(xue)習(xi)樂園，讓每一位高小同(tong)學(xue)(xue)天天都能高高興(xing)興(xing)上學(xue)(xue)、平平安安回(hui)家(jia)。
乙：同學們，讓我們牢記珍愛生命(ming)、安全第一(yi)!
甲(jia)：今天的(de)紅領巾廣播到此結束，感(gan)謝各(ge)位(wei)同學的(de)收聽.
講(jiang)衛生，從(cong)小事(shi)做(zuo)起
甲：老師同學們，大家早(zao)上好!紅(hong)領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：今天的(de)(de)內(nei)容(rong)，要從一(yi)(yi)個(ge)故事(shi)說(shuo)起。有一(yi)(yi)次，森林(lin)公(gong)園里的(de)(de)保(bao)潔公(gong)司(si)(si)貼出了(le)一(yi)(yi)張招(zhao)聘廣告(gao)(gao)，上面(mian)寫著：“保(bao)潔公(gong)司(si)(si)需要一(yi)(yi)名(ming)衛生(sheng)管理員，男(nan)女不(bu)限(xian)，有意(yi)者請于11月26日早(zao)上9點到本公(gong)司(si)(si)營(ying)業(ye)廳(ting)參加(jia)考試”。招(zhao)聘廣告(gao)(gao)剛一(yi)(yi)貼出不(bu)久，就(jiu)引(yin)來了(le)小鹿、小兔、小猴、小狐(hu)貍的(de)(de).注意(yi)，它們看(kan)了(le)廣告(gao)(gao)之后都急急忙忙的(de)(de)回家(jia)準備去了(le)。
乙：小兔(tu)回(hui)到(dao)家(jia)(jia)里，對(dui)著(zhu)鏡子興奮(fen)地(di)(di)(di)說(shuo)：“我全身雪白雪白的(de)(de)(de)，紅(hong)紅(hong)的(de)(de)(de)眼睛(jing)像鑲嵌在頭(tou)上(shang)的(de)(de)(de)紅(hong)寶石，多美啊!對(dui)了(le)(le)(le)，我再把我剛買來(lai)的(de)(de)(de)蝴(hu)蝶結(jie)給綁上(shang)，那就更漂亮了(le)(le)(le)”。小兔(tu)綁上(shang)蝴(hu)蹀結(jie)，蹦蹦跳(tiao)跳(tiao)地(di)(di)(di)向(xiang)保潔公(gong)司(si)走(zou)(zou)去(qu)了(le)(le)(le)。小猴(hou)也(ye)在家(jia)(jia)里打扮著(zhu)，它得意地(di)(di)(di)說(shuo)：“我頭(tou)腦靈活，這(zhe)次的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)管(guan)理(li)員非(fei)我莫屬，我再把那雙(shuang)新(xin)手套給戴上(shang)就更帥氣了(le)(le)(le)”。小猴(hou)邊(bian)說(shuo)邊(bian)戴上(shang)了(le)(le)(le)新(xin)手套，大搖大擺地(di)(di)(di)向(xiang)保潔公(gong)司(si)走(zou)(zou)去(qu)了(le)(le)(le)。再看(kan)看(kan)小鹿吧，它也(ye)在家(jia)(jia)里精心的(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)著(zhu)，它高興地(di)(di)(di)說(shuo)：“我動作靈活，跑步又快，像這(zhe)種衛(wei)生(sheng)管(guan)理(li)員的(de)(de)(de)工作就要跑來(lai)跑去(qu)才行，嘿，我再把媽媽送給我的(de)(de)(de)新(xin)皮鞋(xie)給穿上(shang)，那就天衣無縫了(le)(le)(le)”。它穿上(shang)了(le)(le)(le)新(xin)皮鞋(xie)，自(zi)我欣賞(shang)了(le)(le)(le)一會(hui)兒，就滿懷(huai)信心地(di)(di)(di)向(xiang)保潔公(gong)司(si)走(zou)(zou)去(qu)了(le)(le)(le)。此(ci)時此(ci)刻小狐貍也(ye)在家(jia)(jia)里自(zi)言自(zi)語地(di)(di)(di)說(shuo)：“我主(zhu)意多，處理(li)事(shi)情能力強(qiang)，這(zhe)個衛(wei)生(sheng)管(guan)理(li)員我是當定了(le)(le)(le)，不過，我也(ye)不能馬虎”。小狐貍說(shuo)著(zhu)拿出了(le)(le)(le)花圍巾圍上(shang)了(le)(le)(le)，然(ran)后昂首挺(ting)胸地(di)(di)(di)向(xiang)保潔公(gong)司(si)走(zou)(zou)去(qu)。
甲：它(ta)(ta)們來(lai)到營業廳(ting)，廳(ting)里空蕩蕩的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)個(ge)人也沒有(you)，它(ta)(ta)們正(zheng)在焦急的(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)(zou)來(lai)走(zou)(zou)去(qu)，這時(shi)小(xiao)(xiao)狐(hu)貍發現了(le)(le)(le)地上(shang)有(you)一(yi)團紙(zhi)(zhi)，它(ta)(ta)用(yong)腳踢了(le)(le)(le)一(yi)下紙(zhi)(zhi)團，就(jiu)(jiu)繞道(dao)走(zou)(zou)開(kai)了(le)(le)(le)，這時(shi)小(xiao)(xiao)猴也走(zou)(zou)過(guo)來(lai)，伸手(shou)(shou)想(xiang)揀(jian)地上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)團，但看(kan)(kan)到地上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)團很臟(zang)，就(jiu)(jiu)想(xiang)：“它(ta)(ta)會(hui)把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)白手(shou)(shou)臟(zang)的(de)(de)(de)(de)(de)”。小(xiao)(xiao)猴也繞道(dao)走(zou)(zou)開(kai)了(le)(le)(le)。小(xiao)(xiao)鹿(lu)也走(zou)(zou)了(le)(le)(le)過(guo)來(lai)，看(kan)(kan)了(le)(le)(le)一(yi)眼說(shuo)：“我(wo)(wo)才不撿呢!它(ta)(ta)會(hui)把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)新皮鞋弄臟(zang)的(de)(de)(de)(de)(de)”。說(shuo)著也走(zou)(zou)開(kai)了(le)(le)(le)，不一(yi)會(hui)兒(er)小(xiao)(xiao)兔走(zou)(zou)來(lai)了(le)(le)(le)，她看(kan)(kan)見了(le)(le)(le)紙(zhi)(zhi)團，毫不猶豫地撿了(le)(le)(le)起來(lai)，扔進了(le)(le)(le)垃圾箱。這時(shi)老虎(hu)經理(li)(li)走(zou)(zou)來(lai)，笑容滿面地說(shuo)：“你(ni)們是來(lai)參加考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)吧?”。幾(ji)個(ge)小(xiao)(xiao)動(dong)物(wu)點(dian)(dian)了(le)(le)(le)點(dian)(dian)頭，老虎(hu)經理(li)(li)笑瞇(mi)瞇(mi)地說(shuo)：“現在，我(wo)(wo)決定(ding)錄取小(xiao)(xiao)兔做衛生管(guan)理(li)(li)員(yuan)”。“為(wei)(wei)什么?”，幾(ji)個(ge)小(xiao)(xiao)動(dong)物(wu)一(yi)起問，“還沒有(you)考(kao)試(shi)啊(a)”，老虎(hu)經理(li)(li)認真的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)：“考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)題目就(jiu)(jiu)是揀(jian)那團紙(zhi)(zhi)，因(yin)為(wei)(wei)做衛生管(guan)理(li)(li)員(yuan)不僅要管(guan)理(li)(li)好別人的(de)(de)(de)(de)(de)工作，還要從小(xiao)(xiao)事情上(shang)做起，從身邊的(de)(de)(de)(de)(de)事情做起，你(ni)們說(shuo)對嗎?”，幾(ji)個(ge)小(xiao)(xiao)動(dong)物(wu)點(dian)(dian)頭同(tong)意。就(jiu)(jiu)這樣，小(xiao)(xiao)兔當上(shang)了(le)(le)(le)衛生管(guan)理(li)(li)員(yuan)。
乙(yi)：我們學校不少(shao)同學的衛生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)很好。在這個(ge)基礎(chu)上，同學們要繼續(xu)養成(cheng)各種衛生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)(wei)習慣(guan)，并且提出更高要求，爭(zheng)取創(chuang)建(jian)衛生(sheng)(sheng)校園，為(wei)(wei)校爭(zheng)光。
甲：我(wo)倡議，每位同(tong)學(xue)(xue)都要從小事(shi)做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)，美化(hua)我(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)，讓我(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)越(yue)來(lai)越(yue)美麗。校(xiao)(xiao)園(yuan)是我(wo)們(men)學(xue)(xue)習的(de)(de)重要場(chang)所，校(xiao)(xiao)園(yuan)環境衛生(sheng)的(de)(de)好(hao)壞直(zhi)接(jie)影(ying)(ying)響到老師和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)工(gong)作、學(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)活，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對外形象的(de)(de)直(zhi)接(jie)影(ying)(ying)響因素(su)。
乙：我們，作為(wei)下灣鎮中心小學(xue)(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)員，首先要(yao)做(zuo)好校園衛生(sheng)的(de)(de)保持工(gong)作，其次我們應做(zuo)到(dao)“看見污跡主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)擦，發現(xian)紙屑主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)撿，遇到(dao)垃圾主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)掃，碰上(shang)亂(luan)(luan)扔垃圾主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)管。”做(zuo)到(dao)語言美(mei)，行為(wei)美(mei)，不(bu)(bu)損壞(huai)一(yi)(yi)花、一(yi)(yi)草(cao)、一(yi)(yi)木，不(bu)(bu)浪費(fei)一(yi)(yi)滴(di)水、一(yi)(yi)度電，不(bu)(bu)亂(luan)(luan)扔、不(bu)(bu)亂(luan)(luan)吐、不(bu)(bu)亂(luan)(luan)畫，飯(fan)前便后體育課(ke)后要(yao)洗手等。從身邊的(de)(de)小事做(zuo)起，做(zuo)一(yi)(yi)位文明學(xue)(xue)生(sheng)。
甲：我(wo)們每一個人都希望在一個清(qing)潔、舒(shu)適的(de)環境中學習、生活、健康成長(chang)。而美麗(li)的(de)環境需要我(wo)們共同(tong)營造，文明(ming)的(de)習慣靠我(wo)們平時(shi)一點一滴地養成。在此，我(wo)希望全(quan)體同(tong)學能做到以下幾點：
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上(shang)留下腳印、污(wu)跡，讓(rang)我們的校園更潔(jie)凈、更美(mei)麗。
2.加強思想道德教育。主動撿起地上的(de)(de)(de)(de)垃圾，大家撿起一(yi)張(zhang)小小的(de)(de)(de)(de)廢紙，其實就是我們愛校的(de)(de)(de)(de)開始。養成“文明清潔”的(de)(de)(de)(de)良好習慣，共同創建一(yi)個美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)校園。
合(he)：同(tong)學們!讓大家行動(dong)起來，為創造一(yi)(yi)個整(zheng)潔、美麗(li)的學習環(huan)境而努力，為創一(yi)(yi)個干凈(jing)，清潔的校園一(yi)(yi)起努力吧(ba)!
誰才是真(zhen)正的(de)講文明、懂禮儀的(de)好(hao)學生。
甲：老師同(tong)學們，大(da)家(jia)(jia)早上(shang)好!紅領巾廣播(bo)(bo)又和大(da)家(jia)(jia)見(jian)面了(le)!我是廣播(bo)(bo)員( )
乙：我是(shi)廣播(bo)員( )
甲(jia)：每次漫步(bu)在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園里，都(dou)有這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺—氣派的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教室，寬闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園，整潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，處(chu)處(chu)給人一(yi)種美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)享受(shou)。但是(shi)(shi)，我(wo)覺得這種美(mei)只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)種外(wai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)，是(shi)(shi)每個人都(dou)能感受(shou)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)很容易就能做到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其實(shi)，在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園里，還(huan)有一(yi)種內在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)，不仔細(xi)觀察，不用心體會，你是(shi)(shi)很難發現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這種美(mei)就藏在(zai)我(wo)們(men)每個人講禮儀(yi)、學禮儀(yi)、用禮儀(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)。
乙：比如：
上課(ke)專心聽講，積極(ji)舉手發言是課(ke)堂禮儀中(zhong)的美;
緩步靠右行(xing)走，從不大聲(sheng)喧嘩是路隊禮儀中的美;
認(ren)真完成(cheng)作業(ye)，敢于質(zhi)疑問(wen)難是(shi)學(xue)習禮(li)儀中的(de)美;
用(yong)心(xin)聆聽(ting)發言，遵守會場秩序是集會禮儀中(zhong)的美;
愛(ai)惜糧食餐具(ju)，不會(hui)挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排(pai)隊有序上車(che)，關心幫助弱(ruo)小是(shi)乘車(che)禮(li)儀中的美;
主動問候客人(ren)，舉止文(wen)雅大(da)方是交住禮(li)儀中的(de)美;
甲：這種文明之美(mei)，禮(li)儀(yi)之美(mei)體現的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)精神(shen)風貌，還是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)學(xue)校的(de)(de)良好形象(xiang)，甚(shen)至(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)國(guo)家的(de)(de)整(zheng)體素質(zhi)。我們的(de)(de)祖國(guo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)具有悠久歷史的(de)(de)文明古國(guo)。我們的(de)(de)民(min)族也是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)令人(ren)交口稱贊的(de)(de)禮(li)儀(yi)之邦。古人(ren)說，“不學(xue)禮(li)，無以(yi)立(li)”。作為新時(shi)代的(de)(de)小學(xue)生(sheng)，不學(xue)會禮(li)儀(yi)，又怎能在社會上立(li)足呢?
乙：也許有同學覺(jue)得(de)很難做到講文(wen)(wen)明、懂禮(li)儀。其實，文(wen)(wen)明禮(li)儀就在平時的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴之中(zhong)，就在我(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行之上。借(jie)今天發言(yan)的(de)(de)機會，我(wo)把學校的(de)(de)禮(li)儀規(gui)范編(bian)成(cheng)了(le)一(yi)首兒歌送給大家(jia)。
甲：學做人，講禮貌，禮儀之(zhi)邦要知曉。 會交往，重禮節，真誠待人品行好(hao)。
坐立走，要端莊(zhuang)，舉(ju)止(zhi)文明得(de)做到。 同學間，鄰里情，民族習慣很重要。
見客人，要(yao)大(da)方，彬(bin)彬(bin)有禮要(yao)記牢。 講(jiang)文明，樹新風，學習生活更美好。
乙(yi)：同(tong)學(xue)(xue)們，不管我們學(xue)(xue)校(xiao)什么時(shi)候(hou)來什么客人。我們每(mei)個人的(de)言(yan)行舉(ju)止體現(xian)著學(xue)(xue)校(xiao)的(de)品(pin)味(wei)，關系著學(xue)(xue)校(xiao)的(de)榮譽。樹立起(qi)(qi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)美好形象，充分展(zhan)示出學(xue)(xue)校(xiao)的(de)內(nei)在美。關鍵還需要大家(jia)的(de)共同(tong)努力(li)。就從今天開始，不，就從現(xian)在開始。讓我們全(quan)體行動起(qi)(qi)來，評一(yi)(yi)評，比一(yi)(yi)比，誰才是真(zhen)正的(de)講文明、懂禮儀的(de)好學(xue)(xue)生。我相(xiang)信(xin)你們，一(yi)(yi)定能行!
甲：時間(jian)過(guo)得真快，今天(tian)的紅領巾廣(guang)播又要和大家(jia)說(shuo)再見了!
乙：感謝(xie)大(da)家(jia)的收聽(ting)!
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