生命教育活動總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的生命教育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命教育活動總結1
珠海·20xx年6月5日唐國安紀念小學講座總結
時間：20xx年6月5日
地點：珠海唐國安紀念小學
演講主題：了解動物的感知做關愛動物的小公民
聽講受眾：二年級的兩個班汲
人數：80名學生，4名教師
20xx年6月5日，行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀念小學，為2年級的80名學生做“了解動物的感知，做關愛動物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個不同主題的段落結束時，同學們爭先恐后的回答問題。，有個同學就"動物和人類有哪些不同時?"這個問題，回答道，"大象會用鼻子拿東西吃，會用鼻子噴水洗澡。貓在夜晚能看見東西，眼睛會發光，人卻不能。"
張媛媛女士在關於鯊魚的問題討論時，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會帶來什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進它的領地就不會有危險，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動，讓在場的成年人，深感孩子們已經能夠主動去思考不同物種所擁有的特點，以及動物和人類的共同之處。
這次活動，是本學期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個學年，繼續和唐國安紀念小學的同學們一同討論關懷生命的話題!
生命關懷教育項目 20xx年6月活動總結
珠海·20xx年6月5日北師大珠海分校討論會總結
時間：20xx年6月5日
地點：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關愛生命公益講師訓練營討論會
聽講受眾：報名參加關愛生命講師訓練營的同學
人數：28人
協辦團體：北師大珠海分校素食協會
20xx年6月5日晚上，報名參加行動亞洲動物保護團隊7月16日"關愛生命公益講師訓練營"的28位同學，用他們的熱情迎來了行動亞洲動物保護團隊張媛媛女士的再次到訪。雖然是個小型的.討論會，但同學們激情不減，紛紛向張女士分享自己強烈的參與愿望并詢問了訓練營活動的具體安排。
有位同學分享道，"關懷動物就是關懷人類，關懷他人就是關懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎。"關懷生命"教育在中國極度缺乏，社會也早就開始承受"關懷生命"缺失的疼痛。行動亞洲動物保護團隊是身體力行的行動者，"關懷生命教育"項目更是落到實處的行動，這樣的活動她非常愿意參與。
還有同學說，參加訓練營并能夠在小學和幼兒園實踐鍛煉，一定可以掌握"關懷生命教育"的方法和知識，在本科畢業之后，他會在工作所在的城市中，傳播這些內容。同學們的熱情是行動亞洲動物保護團隊行動的動力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關懷、同情和善良，愿同在一片藍天下的人與人之間，以及人與動物之間，都能和諧共處。
生命教育活動總結2
舊衣料、報紙、紙杯、垃圾袋、光盤……這些廢舊物品還能派什么用場?就讓安亭幼兒園的小朋友們來告訴你。今天安亭幼兒園中班組開展了以“低碳生活、愛我家園”為主題的環保服裝親子秀比賽。通過廢舊材料再利用及制作的過程，讓幼兒親身體驗創意和智慧產生的神奇火花，體驗創造美的喜悅，培養幼兒參與意識及創新意識。
本次活動中，共有二十對親子參加比賽，這些作品選材平凡、設計巧妙、制作精細，富有濃郁親子特色。通過健康、歡樂的環保服飾親子展示活動，拓展了幼兒的'環保知識，熏陶環保意識，提供給幼兒一個展現自我風采的平臺，增強親子間和睦融洽的天倫之情。
這些廢舊材料在孩子和家長們的手中變成了新穎別致的時裝。他們以自己的熱情和智慧向我們展示了環保時裝的時尚風采。把責任感融入時裝設計之中。喚起人們都來廢物利用，樹立環保意識的社會理念。為了保護我們生活的環境永遠美麗，
用我們充滿智慧的頭腦和靈巧的雙手一起化腐朽為神奇吧!
生命教育活動總結3
為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現總結如下：
一、學校認真宣傳、學習，積極開展預防溺水教育工作。
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。制訂了防溺水安全預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
1、全校召開以“預防溺水、珍愛生命”為主題的校會和班會。學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，教育學生做到“七不”：不準私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。強調了安全紀律，學校還懸掛了“預防溺水、珍愛生命”“嚴禁在沒有大人的陪
同下私自下水游泳”等橫幅，全體學生及家長簽《防溺水安全責任書》。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。
2、學校組織全體學生及家長簽安全責任書。
向全體學生印發了《致學生防溺水安全教育告家長通知書》共1760份，積極與各位家長協調配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預防學生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強放學后和節假日期間對學生的安全管理，加強學校與家長的聯系，及時向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間等，共同做好學生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
3、各班組織開家長座談會、達到家校配合教育。
并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。提高學生的自我保護意識和自護自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4、學校出“預防溺水、珍愛生命”為主題的黑板報
學校通過宣傳欄，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學校管理持之以恒。每周一國旗下講話必講，使師生的安全責任意識長久保持。
6、學校加強留守學生預防溺水的教育力度。
學校加強對留守學生的教育和管理，積極落實留守學生監管責任，學校通過家訪、給家長發送手機短信、電話聯系等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。學校還將掌握的留守學生情況反饋給社區或村民委員會，通過社區或村委會動員廣大群眾積極參與到學生溺水事故防范活動中。
三、隱患排查及時，加大督促檢查力度
本次專項活動期間，學校對內部安全隱患進行了認真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進行督促檢查。
（1）學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須家長向班主任請假，學生持班主任簽字的請假條方可出入校園，確保學生在校園期間的安全。
（2）學校實行午查制度，值日領導、值日教師進行經常性檢查，讓學生養成良好的午休習慣。
（3）要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
（4）在學生當中實行監督舉報制度，如發現有私自池塘游泳的同學要及時制止，立即向學校報告。
（5）實行嚴格的責任追究制度。學校本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
四、積累經驗、持久常抓。
我們在本次“預防溺水宣傳活動”方面做了一些工作，學生在預
防溺水方面的意識得到了加強，但是預防青少年溺水工作的`難度還是很大，學校在這方面面臨的工作形勢仍然比較嚴峻。
1、熱天到了，許多學生選擇免費的河流、池塘游泳，這就增加了學生的溺水死亡率。許多學生喜歡私自游泳或結伴私自去游泳，因此這就存在很大的安全隱患，作為學校必須加強宣傳，確保學生的安全。
2、學校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學生是住校生，而且其中還有不少是農村留守兒童。這也給我們學校的預防溺水工作增加了不小的難度。但是，學生安全大于一切，我校本著對學生負責、對家長負責的態度，一定將預防溺水宣傳工作做實，真正讓學生認識到生命的可貴。預防溺水并不僅僅是短暫的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續深入持久地開展下去。
通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校將一如既往樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地將安全教育的工作抓好、抓實。
生命教育活動總結4
新學期初學校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關工作，在學校全體教師和班主任會議學習了常州市和武進區教育行政部門下發的有關工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內容和實施途徑。通過學習全體老師提高了開展生命教育的認識：生命教育要著眼于全體學生的身心和諧發展，為學生的終身幸福奠定基礎；要著眼于學生個性的健康發展，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎；要著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環境奠定基礎。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值。
剛剛結束的.生命教育周，學校按照上學期末制訂的《前黃初級中學生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現總結如下：
在3月12日學校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機會進行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學校政教處董皓主任作了題為《生命的高度》的總動員，指出：生命本沒有區別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
生命教育周活動總結(2) 無論如何，只有經歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻自我、平常心態而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達無限的高度！同時布置了學校一周的生命教育活動，提出了學校的統一要求：讓同學們在活動中認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命的質量，努力實現生命的最大價值。
在學校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學校電子屏幕上打出宣傳標語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應社會”、“激發生命潛能，提升生命價值”、“關愛生命、學會生存、健康成長”、“熱愛生活、關注生命、共創美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節是學校統一的班會活動課時間，學校統一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區開設的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學們通過感恩訓練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認識與感悟。并展示了同學們在通過活動中了解生命的誕生，學會對生命的尊重、理解與熱愛，領會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學生受到教益。
學校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮社區醫院婦產科主任許薇華主任醫師來校分別為三個年級的全體女同學作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關心關懷婦幼保健事業開始，重點講述了人一生發育各階段的特點和女性青春期的衛生常識：月經期的衛生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學了解自我，調整心態，避免恐慌，有利于創設一個寬松愉悅的學習氛圍。
為了推動學校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發學生的生命潛能，提升生命價值，創建和諧、愉快的校園文化環境，全面提升我校生命教育活動水平。學校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動。活動有舞蹈、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學生講述中華勤學故事的環節，使同學們從名人志士青少年時期刻苦學習的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學中有26位直接參與活動，真正為學生搭建了展示自己的舞臺。
學校還利用各班的黑板報、班級園地和學校的宣傳櫥窗的陣地進行宣傳，營造學校生命教育的氛圍。總之生命教育周過去了，但生命教育已滲透到學校的每一個角落，為學生的健康成長，為學校的素質教育提供了有效的保障。
生命教育活動總結5
深圳·20xx年6月6日 深圳大學講座總結
時間：20xx年6月6日
地點：深圳大學新圖書館報告廳
演講主題：愛時尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學藝術學院服裝設計系學生
人數：學生總人數56人
協辦單位：深圳貓網、深圳大學藝術學院服裝設計協會
20xx年6月9日行動亞洲動物保護團隊、深圳貓網及深大服裝協會，聯合邀請了設計精英、時尚達人、電臺主持人與深圳大學藝術學院服裝設計系的學生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報告廳，暢談服飾中的時尚與愛，呼吁“愛時尚，拒皮草”。深圳大學服裝設計系主任也出席了本次活動。
來自十方品牌的時尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時裝周的所聞。在介紹巴黎時裝周的'時尚風時，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導及人類的自省正推動著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺1057節目的知名主持人卡雯，表達了自己"拒絕皮草"的觀點："科技帶來美好,只因減少了傷害。人類的每個進程都與材料的進步有關，如登月的太空服、幫我們挑戰游泳極限的鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時才使用動物尸體，我們不是恐龍所以請拒絕尸體。"
第26屆世界大學生運動會徽設計者--設計師高鳴認為："時尚其實是自我態度的表達，今年時尚大帝卡爾·拉格菲爾德(Karl Lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時尚界替代皮草的一種風向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的項鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時尚，是"善"和"美好"在每個人身上的個性化體現。最后，深圳貓網創辦人及行動亞洲動物保護團隊中國事務總監張媛媛女士，呼吁道，"消費者是促成時尚落地的力量，購買是時尚發展的推手。"并邀請大學生們加入"關懷生命兒童教育項目"，成為公益志愿者講師，向社會更好的推廣“做一個關懷生命的消費者”的觀念，最終讓文明的社會遠離皮草。
生命教育活動總結6
為了讓我校學子學會理解生命、珍惜生命，增強生命意識，提高生命質量，樹立正確的人生觀、價值觀，我校特邀請教育局關工委胡偉民主任聯同“家庭教育報告團”講師暨平安中心校德育副校長楊春娟蒞臨我校，并由楊春娟校長進行精彩講座，現將本次活動總結如下：
楊校長從“認識生命的定義、正視生命的價值、遵循生命的規律以及實現生命的意義”四個方面進行教育。
一、認識生命的定義
講座開始，楊校長通過游戲《生死抉擇》與現場學生積極互動，要求學生寫出自己認為重要的五個人。隨后創設情境，要求學生作出取舍，并隨情境變化交流感受。在游戲過程中學生真正意識到當危險迫近時，生命的寶貴性以及不可逆性。
隨后，楊校長同學生們進行第二個游戲“什么最重要”，要求學生對“學識，財富，健康，地位，朋友，愛情，生命”七個詞進行重要高低程度排序。學生們在游戲中逐漸懂得生命的重要性。在楊校長的引導下，游戲間，學生們便正視到生命的重要性。
二、正式生命的價值
楊校長隨即列舉出近年來發生在中小學生身上的悲劇。
這也再次對現場的同學敲響警鐘，切不可輕視生命、踐踏生命。通過反面典型敲響學生警鐘的同時，楊校長也通過鐘南山、張定宇等人民英雄事跡從正面肯定生命的價值。
在一場場悲劇的背后，缺少的是對生命價值的正確認識。楊校長根據馬斯洛需要層次理論，對生命的價值進行細致的講解。楊校長聲情并茂的用身邊實際的例子便于學生理解。
隨后，楊校長通過幾個勵志短視頻向同學們展現出生命的價值的無限性、潛在性以及多樣性
三、遵循生命的規律
生命的價值固然可貴，但當下學生們更需要遵循自我身心發展的規律性。楊校長還以自己的學生為例，講述該學生能夠發揮自己的特長，并堅持不懈，取得一定成功的'勵志故事。同時也以此激勵廣大同學，要善于發現自己的特長，并預設目標，不斷努力，實現自己生命的價值。
四、實現生命的意義
生命的意義取決于你對生活的態度和認識。楊校長通過自信心、靈活性、同情心、積極性四個維度用具體實例講解實現生命的真正意義。
在講座的最后，楊校長以一句：“擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力！”生動性的結束了本次講座，極大的激發學生的積極性和主動性。
以上是我校本次活動的全部總結。
生命教育活動總結7
為認真貫徹落實市教育局、縣教育局關于《進一步加強中小學生命健康教育的通知》和《石門縣中小學校心理健康教育工作實施方案》的通知，進一步規范我校生命理健康教育工作，培養學生良好的心理健康素質，我校制定出了以“生命健康教育”為主題的實施方案，秉持 “用生命潤澤生命，以成長服務成長”的理念，積極開拓心理成長的生命課堂，為學生的健康成長服務，形成了從校長到全體教師的組織系統，在學生科的全力組織下，各項活動開展的井井有條，取得了良好的效果。現將我們的具體做法和成效情況總結如下：
一、開設“健康教育”課，增強學生自我保護能力。
根據學生實際需要，每學期選取十個左右的健康教育主題，如：珍愛生命、控制情緒、預防艾滋病、防止食物中毒、青春期教育、如何緩解壓力等。運用多種教學手段，因材施教，用多媒體、視頻、辯論等活動形式激發學生的學習興趣。通過健康教育課，加強了對學生的疾病防治和良好衛生習慣教育，防止食物中毒，增強了學生的自我保護意識，形成尊重生命，愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生終身幸福和發展奠定基礎。
二、辦好“健康教育”櫥窗，加強生命健康教育知識宣傳。
1、辦好健康教育櫥窗，設置防病常識、衛生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛生知識。
2、醫務室根據季節、學生常見病發病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。
3、利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發放專題預防材料。
三、開展“生命健康教育”講座，提升學生關愛生命的意識。
每學期開展一次健康教育講座。在3月11日，心理老師冉超平為全校學生做了題為《心理健康講座——高中學習生活》的心理講座，冉老師通過生動的例子向同學們詮釋了高考應考心態對提高自己人生幸福指數的重要作用，為同學們詳細講解復習高原期、壓力與成績、積極心理暗示的心理學原理，提供了應對高考的心理戰略和答高考題目的心理技巧。冉老師還結合我校實際倡導在高三師生中開展“微笑療法”，以塑造自身更加樂觀、積極的.備考心態，并向大家傳授了方便實用的心理放松技法。此次輔導對同學們進行了切合實際的幫助和指導，為高三的同學們調整應試心態、高效復習、順利迎考起到了積極的作用。
在11月6日，我校邀請了湖南師范大學心理學教授肖漢仕教授給學生做了一場“陽光心態自己造”的心理健康教育講座。肖教授從保持陽光心態，呵護健康，擁有燦爛人生的角度，講授了提高快樂感、滿意感、歸屬感等技巧，并給同學們傳授了六種求樂的方法——“奮斗求樂”“化有為樂”“化苦為樂”“知足常樂”“助人為樂”“自得其樂”。肖教授生動幽默的語言表達，具體鮮活的實例闡述，引起了學生共鳴。同學們深刻領會到在學習、生活中保持陽光心態、釋放壓力的重要作用。
四、實施“陽光教育”行動，營造陽光校園。
1、實施“陽光教育”行動。由教務科制定出了“陽光教師”標準并組織實施，由學生科制定出了“陽光學生”標準并實施發放“陽光學生”自勵卡片，并計劃每學期評選一次“陽光學生之星”，把“陽光教師”“陽光學生”的優秀事跡將在校園媒體上宣傳報道。通過這一行動的實施，老師和學生都能以“陽光”標準要求自己，以積極的心態去面對生活。
2、充分發揮了校園廣播的正能量作用，傳播校園好聲音。由團委徐輝平老師負責，充分利用校園廣播站，播放音樂、榜樣故事、相聲、名言警句、一周要聞等，給學生營造了一個輕松愉悅的休息環境。播放時間：每天下午5:40——6:00。
3、以校訓、班訓激勵學生。各班在每天的早操和第五節課前堅持積極呼班訓，給自己積極的心理暗示，鼓舞自己的斗志。
4、開展豐富的文體活動。一是每周星期三第八節上好一堂心理健康教育主題班會課。高三在星期天下午上。主題班會內容由學生科聘請的20名經驗豐富的班主任擔綱首席設計師，設計了20個主題。每周由學生科統一安排一個主題，然后將課件和詳案每周五會放在網上供所有班級共享。二是每周星期一第八節開展班團特色活動。學校團委和學生會擬定出了16個特色主題活動，每周五將活動詳案掛在網上共享。三是每月開展一次大型趣味文體活動。組織學生參加一些趣味活動，陶冶學生情操，放松身心。如：11月份，我們正在組織開展了定點投籃比賽。四是成立學生社團。團委謝海峰老師和鄭杰老師組織學生成立籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社、文學社、英語社、運動愛好者協會，并安排了相關的指導老師，指導學生社團活動，這一活動大大豐富了學生的課余生活。五是在全校開展了以“珍愛生命”為主題的作文競賽，學生積極參與，寫出了自己對生命的理解。
5、加強心理輔導，讓困境學生心靈充滿陽光。首先是建立了“困境未成年人”檔案，有針對性的進行積極有效的心理干預。對于父母離異、留守流動、缺乏自信、早戀、責任感不強、人際交往困難、網癮、情緒失控、突發異常事故（如家庭變故、受侵害等）等類型的學生，開展了摸底篩查建立信息檔案，并在高三年級建立結對幫扶制度，由行政干部對相關學生進行一對一幫扶的工作。我校行政干部總共幫扶學生70人。其次是建立了三級心理輔導網絡：心理輔導老師--班主任--心理委員。各班選出了兩名心理委員（男、女生各一名），心理委員為班干部，在同學和老師之間起著溝通和橋梁作用，并會在心理健康活動月時對心理委員進行培訓，以提高他們的工作技巧。計劃每學期評選一次優秀心理委員，以激勵學生的積極性。最后是實施了學生成長導師方案。發動全校所有任課老師，以自愿形式向學生科提出申請，填表備案，根據班主任的指導在所教班選一至二個受導對象，重點關注心理、思想、學習、生活等方面有偏差的學生，在學業、道德、心理等方面深入、充分、全面的教育和引導學生，對學生實施親情化、個性化、一對一教育，深入學生心靈深處。每月主動找學生談話至少一次，每學期家訪一次，每學期解決學生實際困難一件。
6、開展“家校合作”， 讓陽光教育延伸到家庭。爭取社會支持形成生命教育的合力。分年級召開了一次家長會，給每位家長發放一本《家長必讀》，指導家庭教育。要爭取家長支持，通過家長學校、家長會等途徑普及生命教育基本知識和理念，積極引導家長參與家庭生活指導，建立良好親子關系，優化教子觀念和方法，指導和推進家庭實施生命教育，從而形成家校聯盟，構建學校與家庭共同實施教育的機制。
我們通過實施“生命健康教育”活動，讓學生學會了感動，讓學生學有思想，讓學生學出了意義，讓學生學得了快樂。我們建設了一支“陽光教師”隊伍，讓學生快樂的學習，以陽光的心態，以學生景仰的師德去熏陶學生，以春風化雨的思想工作去感化學生。我們通過實施“生命健康教育”，營造了更為和諧的師生關系、家校關系，為學生的健康成長保駕護航。
石門一中
20xx-4-12
生命教育活動總結8
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，經校提倡，4月上旬我應用技術學院各班召開了主題為“珍惜生命，重視安全”的一系列的安全教育主題班會活動。
一、活動內容：
各班主題班會結合學校“安全、文明、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全的重要性為目的召開。為順利開展此次主題班會，各班班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
各班主題班會從近期發生的“電腦盜竊”案例展開，從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
其中有一些班級，在班會中加入了安全知識有獎問答環節，同學們對問答中所涉及的問題進行了積極的思考并參與其中，現場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。同學們還一起觀看了一段關于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學們大開眼界。
這次活動不僅達到了預期的目標，使“珍惜生命，重視安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
通過這次活動，同學們意識到了很多存在的不足和以往忽視的各個方面。在以后的學習工作中，同學們還要注意以下幾點：
1、思想上時時講安全，事事重安全。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
4、除以上幾點外，各班要定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
二、活動的優點和不足：
（一）優點：
1、首先各班通過人人參與人人重視的方式，學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育。
以上這點，應用技術學院09級機械二班做的切實，做的到位。他們通過對最近學校發生的一系列安全事故的案例進行分析，就如男生公寓電腦失竊案說講起，分析出了案例發生的原因，得出了學生應該如何防范等措施。
2、大部分學生意識到安全靠大家，人人都參與的重要性。安全問題應該大家團結一致，共同防御。
（二）不足：
1、一部分班級在這次活動中，只重視形式，沒有表現內涵，草草了事，只說案例，不說原有，只提口頭安全，不注重切實情況，話題比較單一，交流內容沒準備。
2、此次活動是增強同學們的安全意識。但是，目的沒有完全達到。在此次活動中，只有少部分有一點感受，活動在一部分班級沒有影響力，一部分學生沒有意見，沒有見解。三、活動的影響及意義：
讓同學們珍惜自己的'生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是開展安全教育的基礎，更是對同學進行安全教育的目的。
xx學院
20xx年x月xx日
生命教育活動總結9
根據常州市、溧陽市教育局關于開展生命教育周活動的有關文件要求，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用。現總結如下：
一、加強領導，健全組織機構
1、學校高度重視生命教育活動，建立學校生命教育活動工作領導小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負責分管工作，領導小組成員分工明確，責任心強，相互協作好。
生命教育工作領導小組名單如下：
組長：劉志偉
副組長：蔣菡芝
成員：蔡大松高鎖林崔恩居潮云朱鎖榮唐杰錢新華黃耀萍
2、把學校生命教育工作納入學校，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進展情況，及時進行工作反思總結。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網絡體系
為積極響應常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題，目前，我校及時啟動了以“激發生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕。下午，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議，認真部署了“生命教育周”教育的有關活動安排。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的生命價值觀念。
三、精心組織各種活動，引導師生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值意義
1、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強感恩教育、感動教育，引領全校師生在感恩、感動中學習、工作。為了弘揚資貧濟困、關愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學組織全體老師對儲一兵老師進行了愛心募捐活動。針對這一情況，德育處、團委認真組織全校學生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟貧救難，關愛他人、感恩他人的崇高精神。全校學生認真響應，思想上得到了一次洗迪。學校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰輝事跡報告會的電視錄像。這些“感動中國”的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現，不僅如此，還放出了七彩的光環感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰輝的'自立、自強和珍愛生命的一言一行都深深啟發和感染了每一個學生。通過此次活動，同學們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。學校從今年開始，首次使用學生個人成長手冊來記錄學生個人成長的軌跡，進一步發揮教師、學生和家長的合力以促使學生的成長。為此，學校利用發放學生成長手冊的契機，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責任教育。組織學生觀看學生自編自導自演的校園情景劇，內容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學生的成長、成才、成人意識和生命責任意識得到了增強，受到了師生的一致認可。
4、繼續加強社區共建活動，不斷強化學生社會實踐意識、服務社區和服務他人的意識。2006年我校啟動了光華高級中學青年志愿者“北門社區服務站”，組織青年學子走進社區、服務社區，協助社區清理衛生，推進社區文化建設，豐富了社區文化生活，受到了社區居委會和群眾的高度認可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務大旗和學校的校旗再次來到北門社區進行青年志愿者服務活動。志愿者分別進行了社區大環境的整治、為五保戶打掃以及小區宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區服務正式啟動以后和北門社區建立長期的關系進行定點定時的服務的一個延續，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務社會的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關愛生命、關愛他人的內涵。
5、及時構筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導學生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻。學校還搭建班主任學術討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風景區開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領悟了生命的意義，領悟了生命的價值。班主任們反響強烈，紛紛發表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個系統的工程，內容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經驗，將生命教育落到實處，充分發揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育活動總結10
我校于20xx年5月22日召開全體教師會，會議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。 會上重點強調防溺水工作，全面落實中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網絡，與家長、共同構建安全防護體系。
為了全面落實相關安全工作內容，我班于4月25日，班開展“珍愛生命，預防溺水”主題班會活動，讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水事故的發生。以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。 通過主題教育活動的宣傳教育，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，防止溺水事件的發生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防范未然。
活動中，我首先講述近期發生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到 輕松。 為了提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。當堂的教育活動，同學們的反應
還算是很積極的，很認真的回答每個需要回答的問題。 這次的教育活動，告訴學生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水。總體來說，這次在班級里面教育活動的情況，還算可以，對于我們來說也是一個演習的機會，以后要牢牢記住老師的`話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。 “珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴！作為我們小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳 技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”！
生命教育活動總結11
我校于20xx年5月5日召開全體教師會，會議全面傳達上級高度重視抓安全工作精神，同時結合學校實際全面落實相關安全工作內容，明確了各崗位職責，擬定相關防溺水措施。
會上重點強調防溺水工作，全面落實縣教育局和鎮中心學校預防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學生教育引導，加強對學生思想教育。健全安全網絡，與家長、共同構建安全防護體系。其次結合我校實際強調：堅持不懈抓好路隊管理；加強學生午休管理；不準學生吃零食；防控手足口病。最后加強對教師的“一崗雙責”強調，進一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責，對存在安全管理漏洞進行逐項落實到人。健全制度，強化責任追究制度。具體工作如下：
1、5月4日，我校召開了領導班全體成員會議，秦新華校長和千國亮主任分別傳達了上級“珍愛生命嚴防溺水”會議精神，構建了多層次防護體系，制定了《預防學生溺水事故防范制度專項實施方案》和《藍天學校防溺水安全教育制度》，布置了開展學生預防溺水集中教育活動的相關各項工作。
2、5月5日，我校印發和張貼了《防溺水倡議書》，號召學生“珍愛生命，預防溺水”，在警示欄內公布了《防溺水提示性宣傳標語》，同時還書寫多幅宣傳標語進行宣傳張貼。
3、5月8日，我校召開了家長會，向學生家長簽發了“珍愛生命嚴防溺水”《告家長書》。
4、5月9日，星期五下午，根據鎮中心校相關會議精神，我校實時轉發了《致全國中小學生家長的一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長進行溝通，收回了回執單，并做好了《發放防溺水安全教育宣傳材料》的統計工作。
5、5月12日早上，晨會時，進行“珍愛生命嚴防溺水”國旗下演講活動，對全校師生進行了一次“安防”繼續教育。
6、5月12日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴防溺水”主題教育班會，上了“做個遵守紀律的好孩子”主題活動課和“珍愛生命，嚴防溺水》安全教育主題班會，對全體在校學生進行防溺水安全主題知識再教育。同日，我校召開緊急會議，進一步部署“珍愛生命嚴防溺水”安全教育工作，會后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標責任書》。
7、5月13日，我校制定了《藍天學校五月份宿舍樓火災應急疏散演練預案》。
8、5月14日，我校各班出一期“珍愛生命嚴防溺水”主題黑板報，并做好評比記錄。
9、5月15日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴防溺水、遠離危險”師生宣誓大會，會后并開展了簽名活動。
10、5月15日中午，我校舉行了宿舍樓火災應急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時間召開全體教師會議，對這次宿舍樓防火災應急疏散演練，做了工作總結。
11、同日，我校出臺《藍天學校五月份教學樓防火逃生演練應急預案》，擬定于19日下午16:05―16:35分進行防火逃生演練。
12、5月19日下午，我校舉行教學樓防火逃生演練，并于當晚召開全體教師會議，對這次教學樓防火逃生演練活動做了總結。
13、5月20日，我校舉行“珍愛生命嚴防溺水”征文活動。
14、5月22日下午，我校七年級學生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、5月23日中午，我校召開全體教師會議，對本月的“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育系列活動進行工作總結。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過這一系列的“珍愛生命嚴防溺水”安全教育活動起到了宣傳教育的'真實目的，使學生學到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護自己，懂得了珍愛生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發生，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進一步提高。珍愛生命，預防溺水，消除偶發，防患未然。
生命教育活動總結12
安全教育工作是我們一直在開展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學生的安全教育，更要做好，學生的安全意識還不夠強，我們要加強對他們的`思想教育。下面給大家帶來的是珍愛生命保護自我安全教育主題班會活動總結。
3月15日下午，xx縣第一小學三年四班召開了以“珍愛生命保護自我”為主題的安全教育班隊會活動，這次活動主要目的是為了切實增強學生的安全防范意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學生安全，會議在班主任老師帶領下，兩名主持人精心準備，通過多種形式讓同學們了解各種安全知識。
本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進行了介紹，一個個典型案例深深的震撼著同學們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時，發生火災時，乘車、騎自行車、步行時，用電時如何避免危險，遇到危險的正確處理方法。
介紹完幾個方面的安全知識，同學們又分別了解了一些法律知識和生活常識。隨后同學們通過知識競賽、領讀《校園安全三字經》、觀看《中小學生交通安全歌》等形式開展了積極的互動，進一步加深了印象，增強了學習的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認識。
最后，班主任對這次班隊會進行精彩的點評和總結，進一步重申了安全的重要性，并對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學對平時意想不到之處有了進一步的認識。
在班主任老師的幫助指導下，這次主題班會，同學們表現的非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。班隊會結束后，同學們普遍認為安全與每個人都密切相關，它是同學們能否健康地成長、茁壯成長的前提，必須長抓不懈，落到實處。
生命教育活動總結13
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。
12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的'一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義；有的班開展了交通標志辨認賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。（學生處）
生命教育活動總結14
為加強學校安全工作，進一步增強師生安全意識，提高全校師生緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法和路線，5月12日早晨，xx新區第五小學組織開展了地震逃生演練。
伴著急促的警報聲，全體學生一邊用書本或其他物件保護頭部，一邊躲到課桌下避震。第二次警報聲后，同學們在老師的帶領下按照預定的.疏散路線迅速撤離到大操場整隊。活動過程中同學們安靜有序，沒有擁擠推搡現象發生。疏散結束后，安全演練負責人陳老師給同學們講解了地震、消防安全知識，并對本次安全疏散演練進行了總結。
十年感恩，十年新生。為了讓學生們更直觀地感受到“生命”這一特殊的主題，xx新區第五小學堅持開展春天種植課程。早在一個月前，全校同學便在老師及家長的幫助下，播種了自己的“春天”。經過一個多月的精心呵護，同學們親手種下的小生命們已然破土，以充滿希望之姿，將“生命”最原始的狀態印刻在孩子們幼小的心中。
5月12日，第二屆春天主題課程種植成果展于翹首期盼中拉開序幕。在老師的幫助下同學們將自己的植物仔細陳列，等待展示給其他同學。午后，各班同學在老師的帶領下文明、有序地進行了參觀。放眼望去，皆是新綠。
在一系列生命教育活動之后，“生命”這一特殊的主題，在同學們心中留下了不可磨滅的印象，同學們學會了熱愛大自然，善待生命，也學會了在以后的學習生活中怎樣尊重生命。
生命教育活動總結15
為了做好“6·26國際禁毒日”的法治宣傳教育活動，使學校的法治宣傳教育活動的內容具有針對性，實效性，富有現實的教育意義。學校根據區綜合治理辦公室，區司法局，區教育局的文件精神，為期兩周認真地開展了“珍愛生命遠離毒品”的專項法治宣傳教育活動。
學校行政領導充分認識此項活動的意義，由負責學校法治宣傳教育工作的教導處擬訂活動計劃。活動做到有禁毒宣傳的材料。如：專門由團支部書記從電腦網上下載宣傳資料，然后，復印給各班主任學習，讓教師先學法，有典型案例，備好禁毒教育的班會課。教導處與少先隊總輔導員一起研討定出第十八周的班隊會中高年級各中隊召開“遠離毒品珍愛生命”的.中隊主題會。主題會如期進行時，行政、少總一道下到個中隊了解主題會的實際情況。檢查結果表明各中隊教育活動有會標，有主題，形式活潑多樣。整個活動過程有教師講法，講案例；有學生討論發言，有禁毒知識競賽，有禁毒小品的表演。在宣傳教育活動之后，中高年級學生帶法回家，寫活動的心得體會，有相當部分的學生完成上交。他們受到了表揚。綜治副校長，**派出所干警常文澎同志于第十八周的周一學生總集會上做“6·26國際禁毒日”的禁毒法治叫宣傳教育講話，受到熱情的歡迎。活動期間，學校還張貼宣傳標語，在教學樓的四樓宣傳專欄墻報上精心刊出一版“遠離毒品珍愛...
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