冬至活動總(zong)結通用15篇

　　總(zong)結(jie)是(shi)事后對某一階段(duan)的(de)學習(xi)或工作情況作加(jia)以回(hui)顧檢查(cha)并(bing)分析評價的(de)書面材料，它能夠使頭腦更加(jia)清(qing)醒，目標更加(jia)明確，不妨讓我們認真地(di)完(wan)成總(zong)結(jie)吧。總(zong)結(jie)怎么寫才是(shi)正(zheng)確的(de)呢？以下(xia)是(shi)小編為(wei)大(da)家(jia)收(shou)集(ji)的(de)冬至活動(dong)總(zong)結(jie)，歡(huan)迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜歡(huan)。

冬至活動總結1

　　冬(dong)至，是我(wo)國農歷(li)中一(yi)個非常重要的節(jie)氣，也是一(yi)個傳統節(jie)日(ri)，北(bei)方人有(you)冬(dong)至吃餃子的習(xi)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統節(jie)日(ri)內涵，弘揚民俗文化(hua)，勝園(yuan)街(jie)道中心幼兒園(yuan)于12月22日(ri)開(kai)展了“繽紛冬(dong)至”主題特色活動。

　　活(huo)動開始前，各年級組根據幼兒(er)不(bu)同年齡階段特點，分(fen)別(bie)開展了(le)內容(rong)新穎形式(shi)多(duo)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動。小班年級組為讓幼兒(er)了(le)解冬至(zhi)的(de)(de)(de)(de)風俗習慣(guan)，培養孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)動手操作(zuo)能力(li)和合(he)作(zuo)能力(li)，在(zai)家委會(hui)的(de)(de)(de)(de)配合(he)下包(bao)出了(le)五顏六色(se)的(de)(de)(de)(de)餃子(zi)(zi)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)一(yi)個個躍躍欲試(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)溢(yi)于言表，有的(de)(de)(de)(de)搟、有的(de)(de)(de)(de)包(bao)，大(da)部分(fen)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)是(shi)第一(yi)次動手包(bao)餃子(zi)(zi)，異(yi)常(chang)的(de)(de)(de)(de)興奮，氣氛非常(chang)的(de)(de)(de)(de)活(huo)躍，其樂(le)融融，就(jiu)(jiu)像真的(de)(de)(de)(de)過年一(yi)樣(yang)(yang)。特別(bie)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)和家長(chang)吃上熱騰騰的(de)(de)(de)(de)餃子(zi)(zi)時，從她們(men)(men)(men)(men)臉上洋溢(yi)的(de)(de)(de)(de)笑容(rong)中(zhong)(zhong)可以看(kan)出來(lai)，心(xin)里是(shi)多(duo)么開心(xin)和快樂(le)！中(zhong)(zhong)大(da)班教師向孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)介紹冬至(zhi)的(de)(de)(de)(de)來(lai)歷、講述冬至(zhi)的(de)(de)(de)(de)故事，用太(tai)空(kong)泥開展了(le)一(yi)節特色(se)美(mei)術活(huo)動，太(tai)空(kong)泥在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)(de)小手中(zhong)(zhong)不(bu)一(yi)會(hui)兒(er)就(jiu)(jiu)變成了(le)活(huo)靈活(huo)現的(de)(de)(de)(de)“餃子(zi)(zi)”，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)在(zai)歡樂(le)的(de)(de)(de)(de)氣氛中(zhong)(zhong)發(fa)現美(mei)、體驗美(mei)。

　　此次“繽紛冬(dong)至”主題活(huo)動的(de)(de).開展(zhan)，帶來(lai)(lai)的(de)(de)不只是美(mei)味的(de)(de)食物、好(hao)看的(de)(de)作品，還有幼兒的(de)(de)歡聲笑語，此次活(huo)動的(de)(de)開展(zhan)，孩子們(men)不僅了(le)解(jie)了(le)冬(dong)至的(de)(de)來(lai)(lai)歷(li)，知道了(le)傳(chuan)統文(wen)化習俗，而且真(zhen)切地(di)感受(shou)到(dao)了(le)中華民族的(de)(de)傳(chuan)統文(wen)化“冬(dong)至”的(de)(de)歡樂氛圍(wei)，從中體驗了(le)活(huo)動的(de)(de)快樂。

冬至活動總結2

　　xx月xx日，是二十四節氣中的冬至，它(ta)是年節之(zhi)尾，象(xiang)征團(tuan)團(tuan)圓(yuan)圓(yuan)。為了(le)讓(rang)孩子們了(le)解冬至的來歷、感(gan)知傳統文化，感(gan)受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分(fen)享和感(gan)恩，讓(rang)孩子在真實的活(huo)動中快樂地成長。

　　xx幼(you)兒園借助“冬至(zhi)節”，結合(he)即將到(dao)來的“圣誕(dan)節”，邀請(qing)家長走(zou)進幼(you)兒園，舉行“樂享冬至(zhi)喜(xi)迎圣誕(dan)”親子(zi)美(mei)勞(lao)活動(dong)，共同歡度(du)特色節日。

　　活動(dong)前(qian)夕，幼兒園廚房(fang)的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠(bo)菜、火龍果榨出(chu)各色(se)果蔬汁并和(he)出(chu)五彩(cai)面團，為活動(dong)做好(hao)精(jing)心準備。活動(dong)開始前(qian)，老師給孩(hai)子(zi)們(men)講述了冬至的習俗(su)由來及(ji)冬至的小(xiao)故(gu)事，然后，帶領孩(hai)子(zi)們(men)一起認識各種(zhong)包餃子(zi)所需(xu)要的原材料(liao)和(he)用具。

　　活動中(zhong)，孩子(zi)(zi)們戴(dai)著“圣(sheng)誕(dan)帽”在優美的(de)圣(sheng)誕(dan)旋(xuan)律(lv)下(xia)幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉(fen)。家長和孩子(zi)(zi)們積極參與，相互合(he)作，用靈巧的(de)雙手包出一(yi)(yi)個個形狀各異、造型百態的(de)五彩餃(jiao)子(zi)(zi)。在煮餃(jiao)子(zi)(zi)過程中(zhong)，各班老(lao)師適當(dang)穿插冬至兒歌及有趣(qu)的(de)圣(sheng)誕(dan)親子(zi)(zi)游戲，帶領家長和孩子(zi)(zi)們一(yi)(yi)起制作圣(sheng)誕(dan)小禮物。

　　場面溫馨感人、其樂(le)融(rong)融(rong)，快(kuai)樂(le)無(wu)比。吃餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)環(huan)節(jie)更(geng)是(shi)精彩(cai)疊加，看著自己(ji)親手包的(de)(de)五彩(cai)餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)，大家(jia)都無(wu)比興奮、無(wu)比自豪。當(dang)一盤盤熱氣(qi)騰騰的(de)(de)`餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)端(duan)上來時，孩子(zi)(zi)們拿(na)起(qi)碗和勺(shao)，爭(zheng)先恐后品嘗自己(ji)的(de)(de)勞動果實(shi)，家(jia)長喂孩子(zi)(zi)吃餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)、孩子(zi)(zi)喂家(jia)長吃餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)，快(kuai)樂(le)與感恩在每一位參與者心中(zhong)久久回蕩。真的(de)(de)是(shi)一場盛(sheng)大的(de)(de)“親子(zi)(zi)盛(sheng)宴”。

　　本(ben)次親(qin)子美勞活動，為家(jia)園溝通搭建了(le)良(liang)好的平臺，讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)在歡樂(le)的親(qin)子氛圍(wei)中感受到(dao)節日的傳統習俗！讓(rang)孩(hai)(hai)子們(men)(men)從(cong)中體驗到(dao)了(le)勞動的快(kuai)樂(le)與濃(nong)濃(nong)的親(qin)情(qing)！更讓(rang)每一個(ge)孩(hai)(hai)子在活動中快(kuai)樂(le)的成(cheng)長！

冬至活動總結3

　　冬至(zhi)，是中國農歷(li)中一個非常重要的(de)節(jie)氣。俗話說：“冬至(zhi)到，家家戶戶吃水餃”，為了弘(hong)揚(yang)民俗文化和民族習俗，讓(rang)老(lao)師們感受(shou)濃濃的(de)節(jie)日氛(fen)圍。12月21日，三門峽(xia)市幼(you)兒園(yuan)在多功能廳舉行“溫情冬至(zhi)情暖市幼(you)”包餃子比賽活(huo)動。

　　比賽圍繞(rao)“搟餃(jiao)子(zi)皮速度(du)賽”“包餃(jiao)子(zi)速度(du)賽”“餃(jiao)子(zi)創意拼圖賽”進行。

　　評委(wei)一(yi)聲令下，只見參(can)賽選手迅(xun)速(su)拿出準備(bei)好的(de)面(mian)團(tuan)，開始搟(xian)(xian)起來。只見搟(xian)(xian)面(mian)杖(zhang)在(zai)老(lao)師們的(de)手掌下迅(xun)速(su)翻滾，一(yi)個(ge)、兩個(ge)、三(san)個(ge)……不一(yi)會兒，一(yi)個(ge)個(ge)圓圓的(de)餃子皮就在(zai)搟(xian)(xian)面(mian)杖(zhang)下誕生。

　　十指翻(fan)飛(fei)間(jian)，一只只精(jing)巧的(de)(de)(de)餃子便(bian)誕生(sheng)了(le)，有精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)柳葉餃、有碩(shuo)大(da)的(de)(de)(de)`元寶餃……，紅的(de)(de)(de)、白(bai)的(de)(de)(de)、綠的(de)(de)(de)、黃的(de)(de)(de)……，形象逼(bi)真(zhen)，栩栩如(ru)生(sheng)，讓人垂涎欲滴。

　　老師們用五(wu)彩斑斕的(de)餃子擺出創意的(de)造型，博得大家的(de)一致贊賞。

　　包餃子比賽(sai)活動(dong)，凝聚了市幼(you)人(ren)的向心力，老師們感(gan)受到了暖暖的溫情和(he)“市幼(you)大家(jia)庭”的和(he)諧溫馨！

冬至活動總結4

　　冬至，是(shi)公歷12月21至23日(ri)。這時，北(bei)半球白(bai)天最(zui)短，夜(ye)晚最(zui)長的一天。

　　爸(ba)爸(ba)媽媽告訴(su)我：冬(dong)至有很(hen)多(duo)活動，如睡要睡在(zai)冬(dong)至夜。冬(dong)至夜要烤(kao)大頭菜和芋頭。冬(dong)至早上(shang)，要吃酒釀蕃薯年糕(gao)湯(tang)等。

　　冬(dong)至(zhi)晚上，媽媽都會(hui)在家做好吃的.，其(qi)中(zhong)有一樣就是(shi)烤大(da)(da)(da)頭菜和芋頭。說起大(da)(da)(da)頭菜，我(wo)(wo)不知道同學們(men)有沒有見過，它們(men)個(ge)個(ge)圓(yuan)圓(yuan)胖胖的，個(ge)頭大(da)(da)(da)小(xiao)不一，大(da)(da)(da)的有足球(qiu)這么大(da)(da)(da)，但小(xiao)的也只有我(wo)(wo)們(men)拳頭那么大(da)(da)(da)，可能(neng)是(shi)農(nong)民伯伯在給營(ying)養(yang)的時候播撒得不夠均勻(yun)吧。至(zhi)于芋頭，我(wo)(wo)們(men)寧波這邊最出(chu)名的就是(shi)奉(feng)化(hua)芋頭，個(ge)頭都很大(da)(da)(da)。

　　媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)會把大頭(tou)(tou)(tou)菜和芋(yu)頭(tou)(tou)(tou)去皮后切塊(kuai)，但大小都(dou)切得差不(bu)多，然后就將大頭(tou)(tou)(tou)菜和芋(yu)頭(tou)(tou)(tou)一起放(fang)到(dao)鍋里，放(fang)少許鹽(yan)，倒入醬油和放(fang)糖(tang)，接著開火，讓它們在鍋里煮(zhu)。等煮(zhu)得差不(bu)多了，再放(fang)些年(nian)糕進去，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)告訴我(wo)這樣很好吃(chi)，另外年(nian)糕還(huan)有寓意，就是(shi)“年(nian)年(nian)高”，表示來年(nian)生活和工作會一年(nian)比一年(nian)提高。

　　這就是(shi)我知曉的冬至(zhi)。

冬至活動總結5

　　一、深入小區，認真開展調查摸底工作

　　根據小區樓幢的分布(bu)，社區工作(zuo)人員分責(ze)任片區對居民進(jin)(jin)行逐戶(hu)摸(mo)底調(diao)查(cha)工作(zuo)，每天堅持(chi)上門拜訪，無人在家(jia)的的進(jin)(jin)行電(dian)話(hua)調(diao)查(cha)。并自行設計(ji)了《居民信(xin)息登記表》，包括姓名、性別(bie)、是(shi)否黨員、身(shen)份證號、戶(hu)籍地、工作(zuo)單位、專長愛好、計(ji)生情況、是(shi)否是(shi)弱勢群體(ti)等項目。我(wo)們(men)還將住戶(hu)基本信(xin)息同步輸入電(dian)腦，并不斷更新。

　　二、發揮黨員的先鋒模范帶頭作用

　　社區(qu)(qu)(qu)緊密結(jie)合(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)際(ji)，研究、找(zhao)準(zhun)貫(guan)徹落實(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)十八大精神的(de)(de)結(jie)合(he)點(dian)、切入點(dian)、著力點(dian)，在日常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，進一步(bu)樹立(li)(li)創(chuang)新意識，組(zu)建(jian)區(qu)(qu)(qu)域化黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，引導轄區(qu)(qu)(qu)單位黨(dang)(dang)員創(chuang)先爭優，服務社區(qu)(qu)(qu)、融入社區(qu)(qu)(qu)，發(fa)揮樓道黨(dang)(dang)組(zu)織優勢，在維護小區(qu)(qu)(qu)環(huan)境方(fang)面發(fa)揮積極(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。與轄區(qu)(qu)(qu)內的(de)(de)企業做(zuo)好溝通(tong)和共建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，特別是(shi)針對一些已經建(jian)立(li)(li)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)大型(xing)企事業單位，例如黨(dang)(dang)校、國藥集團、迪(di)瑞醫療(liao)、吉林師大等，通(tong)過黨(dang)(dang)組(zu)織加強聯系，真(zhen)正發(fa)揮黨(dang)(dang)員的(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，加強合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為日后(hou)社區(qu)(qu)(qu)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)開展打下基(ji)礎(chu)。

　　三、加強社區工作者隊伍建設

　　為(wei)提高社(she)(she)區(qu)工作(zuo)者(zhe)素(su)質和服務(wu)質量，強化社(she)(she)區(qu)工作(zuo)者(zhe)隊(dui)伍責任(ren)意識，社(she)(she)區(qu)把每周五下午作(zuo)為(wei)工作(zuo)學(xue)習例(li)會，重點學(xue)習上級各(ge)項文件精神和專業(ye)理論知識，長耕不(bu)輟;同時，社(she)(she)區(qu)鼓(gu)勵在職(zhi)人員參加(jia)20xx年社(she)(she)會工作(zuo)者(zhe)考試，以此(ci)提高社(she)(she)區(qu)工作(zuo)者(zhe)專業(ye)化水平(ping)。

　　四、構建“和諧”社區，提升社區全面工作

　　1、城市管理(li)工作：

　　針(zhen)對新(xin)成(cheng)立(li)小(xiao)區(qu)因為采暖、物業等產生的糾紛問題，社(she)區(qu)積極行(xing)動、快速反饋。采用“誰接案，誰負責”的第(di)一責任人(ren)制(zhi)度(du)，不給居(ju)民(min)(min)耽誤時間，并由社(she)區(qu)主(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)抓，第(di)一時間到居(ju)民(min)(min)家(jia)里協(xie)調糾紛，并組織人(ren)員對后(hou)續工(gong)作進行(xing)追蹤，直(zhi)至居(ju)民(min)(min)滿意。力求(qiu)讓社(she)區(qu)居(ju)民(min)(min)居(ju)住(zhu)在安心愉(yu)悅的環(huan)境中。

　　2、民政幫扶、勞動保(bao)障、計劃生育工(gong)作：

　　社(she)(she)區結合春節、元宵節、三八婦女(nv)節等節日(ri)對(dui)不同對(dui)象進(jin)(jin)行走訪慰問(wen)，送去(qu)慰問(wen)金及物品等，幫(bang)助(zhu)社(she)(she)區群眾，困難戶(hu)擺脫困境(jing);對(dui)失業人員(yuan)進(jin)(jin)行失業證的辦理和簽訂靈活就業協議;積極開展人口與計劃生(sheng)育服務(wu)工作，落實孕前優生(sheng)免費檢查的宣傳動員(yuan)工作，為轄區居民提供全面(mian)優質服務(wu)。

　　3、文體工作：

　　社(she)(she)區(qu)(qu)經常性(xing)的(de)(de)開(kai)展各類文(wen)體(ti)(ti)活(huo)動，比如(ru)開(kai)展“xx社(she)(she)區(qu)(qu)文(wen)藝匯演”、“春(chun)節(jie)秧歌表演”、三(san)八婦女節(jie)系(xi)類活(huo)動等。特別(bie)是在(zai)體(ti)(ti)育隊伍建(jian)設方面(mian)，目前成(cheng)型的(de)(de)文(wen)藝團體(ti)(ti)有x個，人數均在(zai)x人以(yi)上，而且(qie)社(she)(she)區(qu)(qu)將活(huo)動中(zhong)(zhong)心面(mian)對文(wen)藝團體(ti)(ti)進行開(kai)放，用于節(jie)目的(de)(de).排練和日常活(huo)動。文(wen)化(hua)方面(mian)，xx社(she)(she)區(qu)(qu)著重打造“道(dao)德講堂”，力爭每月舉辦一期大型的(de)(de)道(dao)德講堂活(huo)動，每周(zhou)舉辦小型的(de)(de)到講堂分享。在(zai)文(wen)化(hua)娛樂中(zhong)(zhong)拉近社(she)(she)區(qu)(qu)與居民鄰里間(jian)的(de)(de)關系(xi)、豐(feng)富轄區(qu)(qu)居民的(de)(de)生活(huo)，同時把黨建(jian)工作、精神文(wen)明建(jian)設工作通過活(huo)動深植群(qun)眾心間(jian)。

　　4、綜合治理工作：

　　社(she)(she)(she)區(qu)(qu)加強(qiang)與居(ju)民的(de)(de)交流溝(gou)通(tong)，并(bing)根據轄(xia)(xia)區(qu)(qu)居(ju)民反饋(kui)的(de)(de)不同(tong)意見(jian)進(jin)(jin)行(xing)整(zheng)理分析，改(gai)進(jin)(jin)工作，及(ji)時排查、化解各(ge)類(lei)糾紛(fen)矛盾，積(ji)極(ji)做好信(xin)訪維穩方面的(de)(de)工作。同(tong)時為確保(bao)轄(xia)(xia)區(qu)(qu)的(de)(de)安(an)(an)定和諧，社(she)(she)(she)區(qu)(qu)加強(qiang)了(le)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)治(zhi)安(an)(an)宣傳，在小區(qu)(qu)門口、社(she)(she)(she)區(qu)(qu)醒目位置張貼(tie)防賊(zei)防火宣傳標語，并(bing)定期(qi)進(jin)(jin)行(xing)消(xiao)防安(an)(an)全檢查，確保(bao)小區(qu)(qu)居(ju)民安(an)(an)全。

　　5、黨建工作：

　　社(she)區(qu)及時做好(hao)居(ju)務、黨務公開，確保社(she)區(qu)居(ju)民(min)能及時了解(jie)社(she)區(qu)各項事務開展情況。為進一步加強基層民(min)主(zhu)政治建(jian)設(she)，切實保障社(she)區(qu)居(ju)委(wei)會民(min)主(zhu)決(jue)策、民(min)主(zhu)管理和民(min)主(zhu)監(jian)督制度(du)落(luo)到實處(chu)提(ti)供了有力的(de)保障。

冬至活動總結6

　　12月22日是(shi)(shi)傳統(tong)節(jie)日冬(dong)(dong)至(zhi)，“冬(dong)(dong)至(zhi)到(dao)，吃水餃”是(shi)(shi)中國(guo)傳統(tong)習俗(su)。冬(dong)(dong)至(zhi)這一天，為(wei)了(le)讓孩子(zi)們傳承中華民族的(de)(de)傳統(tong)習俗(su)，培養幼(you)兒的(de)(de)動(dong)(dong)手能力、豐富孩子(zi)生(sheng)活(huo)(huo)經驗、提(ti)升孩子(zi)生(sheng)活(huo)(huo)情趣，格林幼(you)兒園(yuan)在冬(dong)(dong)至(zhi)這天，舉行(xing)了(le)“冬(dong)(dong)至(zhi)包(bao)餃子(zi)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)。活(huo)(huo)動(dong)(dong)邀請家長走進班級，和孩子(zi)們一起包(bao)餃子(zi)，共同歡度這個(ge)中國(guo)特色(se)的(de)(de)節(jie)日

　　1、在包餃子(zi)開始之前，老師先(xian)給孩子(zi)們(men)講述了(le)冬至這個傳統(tong)節日的習俗由來，然后，老師又(you)教給孩子(zi)們(men)一首“冬至到”的兒歌，接(jie)著認識了(le)包餃子(zi)所需(xu)要的原材(cai)料和(he)用具(ju)。

　　冬(dong)至(zhi)，是(shi)我國農歷(li)中一(yi)(yi)個非常重要的(de)(de)(de)(de)節氣，也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個傳統(tong)節日，至(zhi)今仍有(you)(you)不少地方有(you)(you)過冬(dong)至(zhi)節的(de)(de)(de)(de)習俗。讓(rang)孩(hai)子(zi)了解冬(dong)至(zhi)的(de)(de)(de)(de)由來，也(ye)給孩(hai)子(zi)們一(yi)(yi)個自己動(dong)手的(de)(de)(de)(de)機會，讓(rang)他們感(gan)受一(yi)(yi)下包餃子(zi)的(de)(de)(de)(de)那份快樂。

　　2、孩(hai)子(zi)們對活(huo)動充(chong)滿期(qi)待，家(jia)長朋友也對活(huo)動十二分的支持(chi)，紛(fen)紛(fen)從家(jia)里帶來了搟面(mian)杖、還有彩色面(mian)團等。活(huo)動現場，只見有的家(jia)長協助小朋友們搟面(mian)皮、包餃子(zi)!有的孩(hai)子(zi)們也不閑(xian)著，幫(bang)著爸爸媽媽們按皮、撒面(mian)粉……場面(mian)溫馨感人、其樂融融。

　　3、每個(ge)小朋友(you)的(de)(de)手里(li)都拿著一個(ge)小搟面杖，還挺(ting)像(xiang)那(nei)么回事(shi)。孩子們(men)有的(de)(de)'在(zai)搟面皮，有的(de)(de)在(zai)做造型，有的(de)(de)在(zai)捏(nie)花邊(bian)，雖然包出來的(de)(de)餃(jiao)子千姿(zi)百態，形態各異，但從孩子們(men)臉上(shang)洋溢的(de)(de)笑容中可以看出來，他們(men)的(de)(de)心里(li)是多么開(kai)心快樂!

冬至活動總結7

　　時值冬至，繼承(cheng)傳(chuan)(chuan)統(tong)。為了讓同學(xue)們感受傳(chuan)(chuan)統(tong)節(jie)日的文化(hua)內涵，會(hui)計學(xue)院(yuan)于12月22日晚在(zai)一號教學(xue)樓(lou)，開展了“二十四節(jie)氣冬至”主(zhu)題團(tuan)日活動，20xx級(ji)、20xx級(ji)全(quan)體(ti)同學(xue)參加。

　　在團日活動中，各班團支書(shu)通(tong)過短視頻展示(shi)了(le)(le)與冬(dong)(dong)(dong)(dong)至有關的(de)文(wen)化，通(tong)過一段(duan)段(duan)歷史(shi)故事，向大家(jia)展示(shi)了(le)(le)冬(dong)(dong)(dong)(dong)至常(chang)識、冬(dong)(dong)(dong)(dong)至起源(yuan)、冬(dong)(dong)(dong)(dong)至習俗等方面的(de)知識。在各班團支書(shu)的(de)帶(dai)領下，同(tong)學們不僅分享了(le)(le)自(zi)己家(jia)鄉是如何過冬(dong)(dong)(dong)(dong)至的(de)，還吟誦了(le)(le)幾段(duan)關于(yu)冬(dong)(dong)(dong)(dong)至習俗的(de)詩(shi)詞，感受到了(le)(le)濃濃的(de)`冬(dong)(dong)(dong)(dong)日畫(hua)面。

　　通過此次團日活動，同學們了解和(he)學習(xi)了中(zhong)國優秀傳(chuan)統(tong)文化，真切(qie)感受到(dao)了中(zhong)國傳(chuan)統(tong)節日的內涵和(he)魅力，樹(shu)立(li)了文化自信(xin)，堅定(ding)了繼承(cheng)民族文化，弘揚民族文化的決心(xin)。

冬至活動總結8

　　今年的冬(dong)至(zhi)，為讓小朋友感受(shou)冬(dong)至(zhi)節氣，了解(jie)中國傳統習俗，20xx年12月21日，東營(ying)區實驗(yan)幼(you)兒(er)園開(kai)展了“迎冬(dong)至(zhi)，知民俗”主題活動。

　　首先，教師帶領幼(you)兒(er)(er)一起觀看(kan)生動、形(xing)象的(de)視頻、圖片(pian)，引導幼(you)兒(er)(er)了解冬(dong)至(zhi)的(de)由(you)來(lai)及習俗(su)，知道冬(dong)至(zhi)是中(zhong)國古(gu)代24節氣之一，是冬(dong)去春來(lai)轉換的(de)'標志；其次，幼(you)兒(er)(er)園還(huan)(huan)開展了一些和冬(dong)至(zhi)相關的(de)創意手工，用五顏六色的(de)太空泥制(zhi)作有關冬(dong)至(zhi)的(de)食品；再次，根據各班情況(kuang)，開展相關的(de)親子(zi)(zi)活動，比如包餃子(zi)(zi)、包餛飩(tun)，孩子(zi)(zi)們品嘗著熱氣騰騰的(de)餃子(zi)(zi)、餛飩(tun)，心中(zhong)洋溢(yi)著快樂的(de)笑容(rong)；最后，幼(you)兒(er)(er)們還(huan)(huan)一起學習有關冬(dong)至(zhi)的(de)故事，進一步感受中(zhong)國的(de)傳統(tong)文化(hua)。

　　幼兒通(tong)過做(zuo)手工、包水(shui)餃(jiao)、包餛(hun)飩(tun)等活(huo)動(dong)，鍛煉(lian)了幼兒的動(dong)手操作能力，感受(shou)(shou)到了親(qin)子交流及集(ji)體生活(huo)的樂趣(qu)。通(tong)過舉行此(ci)活(huo)動(dong)，還讓幼兒了解了冬至的相關(guan)知識，感受(shou)(shou)了中國傳(chuan)統文化的博大(da)精深。

冬至活動總結9

　　20xx年12月(yue)21日，迎來了(le)(le)我國(guo)一(yi)個傳(chuan)(chuan)統的(de)節(jie)日——冬至(zhi)，南方地區(qu)漢族民諺云：“冬節(jie)大如年”，團圓(yuan)的(de)概念根(gen)植人心，由此衍生了(le)(le)重要的(de)節(jie)氣食物(wu)——湯圓(yuan)，吃湯圓(yuan)是冬至(zhi)的(de)傳(chuan)(chuan)統習俗(su)。為了(le)(le)使幼兒了(le)(le)解(jie)傳(chuan)(chuan)統節(jie)日的(de)習俗(su)和(he)制作(zuo)湯圓(yuan)的(de)過程，感受節(jie)日的(de)氣氛，我園開展了(le)(le)“迎冬至(zhi)，搓湯圓(yuan)”的(de)主題活動。

　　接下來，讓我們跟著攝像(xiang)機的鏡頭走(zou)進這溫馨時刻(ke)吧！

　　活動開始(shi)啦，老(lao)師們(men)先(xian)給孩子(zi)們(men)講(jiang)解(jie)冬至節的(de)來(lai)歷(li)，讓孩子(zi)們(men)了解(jie)冬至吃湯圓(yuan)(yuan)的(de)緣由，接著通過實物為(wei)孩子(zi)們(men)展(zhan)示湯圓(yuan)(yuan)的(de)顏色、形狀，并示范制作(zuo)(zuo)湯圓(yuan)(yuan)的(de)步(bu)驟。孩子(zi)們(men)睜大(da)眼睛仔細(xi)看著，追隨著老(lao)師的(de)動作(zuo)(zuo)，默默尋思(si)著自己將要做的(de)湯圓(yuan)(yuan)的(de)樣子(zi)。

　　終于(yu)到了搓湯(tang)圓(yuan)的(de)環節！孩子們早就迫不及待(dai)啦！早早就洗好手(shou)(shou)，趕緊像小(xiao)大(da)人似的(de)卷起衣袖，學(xue)著(zhu)老師的(de)樣子，從面(mian)團上拿下一小(xiao)塊(kuai)面(mian)團，小(xiao)手(shou)(shou)飛快地搓著(zhu)，一會兒功(gong)夫，孩子們已(yi)經搓出大(da)小(xiao)不一的(de)湯(tang)圓(yuan)了！

　　搓搓搓，小(xiao)小(xiao)的'湯圓圓又圓。和好(hao)朋友們一起做湯圓真好(hao)玩！

　　我(wo)的小手可能干啦！我(wo)們一起來比比誰(shui)的湯圓(yuan)最(zui)大，最(zui)圓(yuan)。

　　湯(tang)(tang)圓制(zhi)作完成啦！有(you)(you)的(de)(de)孩(hai)子(zi)搓的(de)(de)湯(tang)(tang)圓圓又圓，有(you)(you)的(de)(de)孩(hai)子(zi)搓的(de)(de)湯(tang)(tang)圓雖然有(you)(you)大有(you)(you)小、有(you)(you)圓有(you)(you)扁(bian)，但(dan)在大家眼里，今天的(de)(de)湯(tang)(tang)圓最漂(piao)亮、最好吃！

　　新(xin)鮮(xian)美味的湯圓出鍋咯！

　　一碗(wan)(wan)碗(wan)(wan)熱氣騰騰的(de)湯圓盛到孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)碗(wan)(wan)里，大家津(jin)津(jin)有味地品嘗著自己的(de)勞動(dong)(dong)果實，嘴里還不停地說著：“我(wo)做(zuo)的(de)湯圓最好吃！”、“這是(shi)我(wo)吃過最美味的(de)湯圓啦！”他們臉(lian)上(shang)都洋(yang)溢(yi)著興奮與自豪，湯圓的(de)香(xiang)味和孩(hai)子(zi)(zi)的(de)歡聲(sheng)笑(xiao)語充滿(man)了(le)教室，那(nei)股高興勁兒真是(shi)讓老師看了(le)都滿(man)足、感動(dong)(dong)！

冬至活動總結10

　　冬至，農歷十一月初七，是我國二十四節氣之一，也是中國民間的傳統節日，冬至之后日照時間漸長，它告訴人們：冬至到，春將臨，我國民間對冬至很重視，有"冬至大如年"的說法！今天，我們也準備了各種各樣的美食來迎接冬至！

　　暖冬至

　　溫暖的(de)(de)旋律蕩漾，簽名墻上(shang)記錄下豐(feng)茂大家庭每一位成員的(de)(de)愛與思(si)、情與暖！

　　一(yi)個個忙碌的`身影，一(yi)張(zhang)張(zhang)綻放的笑(xiao)臉，一(yi)句(ju)句(ju)溫馨的話語、一(yi)份(fen)(fen)份(fen)(fen)熱騰(teng)騰(teng)的餃子，一(yi)個團團圓圓的豐茂大家庭！

　　品冬至

　　傳說(shuo)冬至這(zhe)天吃水餃(jiao)，就(jiu)不會凍掉耳(er)朵。后勤人員精心(xin)準備的(de)(de)食(shi)材，每個人親手制作(zuo)的(de)(de)愛心(xin)餃(jiao)子，紛紛端(duan)上飯桌，老師們圍坐(zuo)在一起品嘗著(zhu)美食(shi)，感(gan)受著(zhu)幸福(fu)的(de)(de)味(wei)道！

　　話冬至

　　活(huo)動結(jie)束后，大家紛紛在群(qun)里分享了(le)“真心(xin)話”，訴說著自己內(nei)心(xin)的聲音，感謝豐茂，讓我們相(xiang)遇，聚(ju)是(shi)一團火，散是(shi)滿天(tian)星(xing)，心(xin)懷感恩，未來可(ke)期！

　　冬(dong)至(zhi)(zhi)是一個溫情的(de)(de)節日，它以特有的(de)(de)方(fang)式和言語，釋放著它的(de)(de)韻味(wei)，通過(guo)本(ben)次(ci)冬(dong)至(zhi)(zhi)工會活動，讓教師(shi)們感受(shou)到豐(feng)茂幼(you)兒(er)園大(da)家庭(ting)帶(dai)來的(de)(de)溫暖，促進了同事之間溫暖的(de)(de)流動，從冬(dong)至(zhi)(zhi)活動中體味(wei)了別樣(yang)的(de)(de)滋味(wei)，暖暖的(de)(de)冬(dong)至(zhi)(zhi)，暖暖的(de)(de)心(xin)。

冬至活動總結11

　　為了讓(rang)孩子們更好的(de)了解冬至(zhi)節氣的(de)習俗和知識。弘揚(yang)民俗文化，新標(biao)準幼兒園在12月21日，開(kai)展了“溫暖冬日，快樂冬至(zhi)”主題活動。

　　活動(dong)中，各(ge)年(nian)級教師通(tong)過ppt、視(shi)頻、故(gu)事等形式引(yin)導(dao)幼兒了(le)解冬至的時(shi)間段(duan)、由來、不同(tong)地方(fang)的習俗(su)，根(gen)據不同(tong)年(nian)齡段(duan)，開展了(le)一(yi)系(xi)列活動(dong)。

　　小(xiao)班·九九消寒圖

　　小(xiao)班(ban)寶貝在老師的引(yin)導下(xia)制作(zuo)了“九九消(xiao)寒圖(tu)”，通過繪畫、吹畫、捏、揉、團等多種方式(shi)進行創作(zuo)。不一會兒(er)，小(xiao)朋友和老師一起制作(zuo)梅花圖(tu)案的“九九消(xiao)寒圖(tu)”就完(wan)成(cheng)啦！

　　中班·凍冰花

　　中班組開展了凍冰(bing)(bing)花活動。孩(hai)(hai)子(zi)們根據自己的喜好(hao)制作出(chu)了各(ge)種各(ge)樣的冰(bing)(bing)花。通過活動讓孩(hai)(hai)子(zi)們了解冰(bing)(bing)與水在(zai)不同(tong)環境下的變化與差(cha)異(yi)，增強了孩(hai)(hai)子(zi)們的好(hao)奇心和求知(zhi)欲。

　　大班·小耳朵搬運(yun)工

　　大班的(de)(de)(de)(de)寶貝玩起了(le)《小耳(er)(er)朵(duo)搬運(yun)工》的(de)(de)(de)(de)游戲，兩個(ge)小朋友的(de)(de)(de)(de)左耳(er)(er)朵(duo)和右耳(er)(er)朵(duo)中間夾著(zhu)一個(ge)乒(ping)乓球(qiu)，運(yun)送到(dao)指定的(de)(de)(de)(de)位置，鍛(duan)煉(lian)寶貝的(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)協調能力。

　　本(ben)次活動(dong)不僅讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)了解了冬至的'由來及中(zhong)國的傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)習(xi)俗(su)文(wen)化，感受(shou)家鄉傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)節日(ri)氣氛，更(geng)讓(rang)孩(hai)子(zi)們(men)真切(qie)的體驗了勞動(dong)的快樂(le)和收獲的喜悅，學會與他人(ren)分享，讓(rang)中(zhong)國的傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)文(wen)化和傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)美德在孩(hai)子(zi)們(men)身上得到傳(chuan)(chuan)承。

冬至活動總結12

　　冬(dong)至(zhi)，是北半球一(yi)(yi)年中(zhong)白天最(zui)短的(de)(de)日(ri)子(zi)。在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)古代有(you)“冬(dong)至(zhi)大過年”的(de)(de)說法，這一(yi)(yi)天在(zai)歷，曾經比春(chun)節(jie)還要(yao)熱鬧(nao)，是中(zhong)國(guo)(guo)農(nong)歷中(zhong)一(yi)(yi)個重要(yao)的(de)(de)節(jie)氣，也是中(zhong)華(hua)民(min)族的(de)(de)一(yi)(yi)個傳統節(jie)日(ri)。為讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們了解冬(dong)至(zhi)的(de)(de)傳統習俗(su)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們在(zai)寒冷(leng)(leng)的(de)(de)季(ji)節(jie)里體會相伴(ban)的(de)(de)溫暖，在(zai)漸冷(leng)(leng)漸寒的(de)(de)深冬(dong)里，xx幼(you)兒園(yuan)于xx年12月22日(ri)舉行了一(yi)(yi)場以(yi)“冬(dong)至(zhi)寒意(yi)濃(nong)，相伴(ban)過暖冬(dong)”冬(dong)至(zhi)家園(yuan)聯歡活動。

　　本(ben)(ben)次活(huo)動(dong)可(ke)謂是精(jing)(jing)彩紛呈(cheng)。活(huo)動(dong)開(kai)(kai)始，各(ge)班(ban)進行了(le)(le)(le)互(hu)動(dong)式的(de)(de)(de)家長會(hui)，給家長展示(shi)(shi)了(le)(le)(le)本(ben)(ben)學期幼(you)兒的(de)(de)(de)'發(fa)展狀況，以及各(ge)個年齡段需要注意的(de)(de)(de)問題(ti)，并為本(ben)(ben)學期優秀家長頒(ban)發(fa)獎狀。活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，各(ge)班(ban)首先(xian)為家長帶來了(le)(le)(le)游戲化的(de)(de)(de)教學展示(shi)(shi)，接下來，各(ge)班(ban)進行了(le)(le)(le)精(jing)(jing)彩的(de)(de)(de)`家園(yuan)(yuan)互(hu)動(dong)。如，中(zhong)(zhong)班(ban)開(kai)(kai)展了(le)(le)(le)快樂洋(yang)溢的(de)(de)(de)家園(yuan)(yuan)茶話會(hui)，中(zhong)(zhong)一班(ban)開(kai)(kai)展了(le)(le)(le)冬至包餃子(zi)活(huo)動(dong)，中(zhong)(zhong)二(er)班(ban)開(kai)(kai)展了(le)(le)(le)親(qin)(qin)子(zi)時裝秀活(huo)動(dong)，中(zhong)(zhong)一班(ban)開(kai)(kai)展了(le)(le)(le)親(qin)(qin)子(zi)才藝秀，中(zhong)(zhong)二(er)班(ban)開(kai)(kai)展了(le)(le)(le)親(qin)(qin)子(zi)相框制作。活(huo)動(dong)結束后，家長們在幼(you)兒園(yuan)(yuan)共(gong)同(tong)進餐，品嘗了(le)(le)(le)幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)冬至包子(zi)。

　　溫(wen)暖(nuan)的(de)冬(dong)至，連(lian)接的(de)不僅僅是家長與(yu)(yu)孩子，孩子與(yu)(yu)老師，更是家園合作(zuo)的(de)融(rong)洽。盡(jin)管寒(han)冬(dong)已近(jin)，但愛(ai)與(yu)(yu)分享，團(tuan)結與(yu)(yu)互助，溫(wen)暖(nuan)與(yu)(yu)和諧將與(yu)(yu)家園相伴共度寒(han)冬(dong)。

冬至活動總結13

　　12月22日(ri)是(shi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)節(jie)日(ri)冬(dong)(dong)(dong)至(zhi)，“冬(dong)(dong)(dong)至(zhi)到，吃水餃”是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)習(xi)俗。冬(dong)(dong)(dong)至(zhi)這一天(tian)，為了讓孩子(zi)(zi)們(men)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承中(zhong)(zhong)華民族的傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統(tong)習(xi)俗，培養幼(you)兒(er)的動手能力、豐富孩子(zi)(zi)生(sheng)活(huo)(huo)經驗(yan)、提升孩子(zi)(zi)生(sheng)活(huo)(huo)情趣，格林幼(you)兒(er)園在(zai)冬(dong)(dong)(dong)至(zhi)這天(tian)，舉行了“冬(dong)(dong)(dong)至(zhi)包(bao)餃子(zi)(zi)”活(huo)(huo)動。活(huo)(huo)動邀請(qing)家長走進班(ban)級(ji)，和(he)孩子(zi)(zi)們(men)一起包(bao)餃子(zi)(zi)，共同(tong)歡度這個中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色的節(jie)日(ri)。

　　1、在包餃子(zi)(zi)開始之前，老師先給孩(hai)子(zi)(zi)們(men)講述了(le)冬至這(zhe)個傳統節日的習俗由來，然后(hou)，老師又教給孩(hai)子(zi)(zi)們(men)一首“冬至到(dao)”的兒歌，接著認識了(le)包餃子(zi)(zi)所(suo)需(xu)要(yao)的原材(cai)料和(he)用具。

　　2、冬(dong)至(zhi)，是(shi)我國農歷(li)中一(yi)(yi)個非常重(zhong)要的節(jie)氣，也是(shi)一(yi)(yi)個傳統節(jie)日，至(zhi)今仍有(you)不(bu)少地方有(you)過冬(dong)至(zhi)節(jie)的習俗。讓孩子了解冬(dong)至(zhi)的由(you)來，也給孩子們(men)一(yi)(yi)個自己動手的機會，讓他們(men)感受一(yi)(yi)下(xia)包(bao)餃(jiao)子的那份快樂(le)。孩子們(men)對(dui)活動充滿期待，家長(chang)朋友也對(dui)活動十二分(fen)的支持，紛紛從(cong)家里帶來了搟面杖、還(huan)有(you)彩色面團等。

　　3、活動現場，只見有(you)的.家長(chang)協(xie)助小朋友們(men)搟面皮(pi)(pi)、包(bao)餃子！有(you)的孩子們(men)也(ye)不閑著，幫著爸(ba)爸(ba)媽媽們(men)按(an)皮(pi)(pi)、撒面粉……場面溫馨感人、其樂(le)融融。

　　大家瞧瞧，孩子(zi)們(men)一個(ge)個(ge)全副武裝(zhuang)、大顯(xian)身(shen)手，忙得(de)不(bu)亦樂乎！每個(ge)小(xiao)朋友的(de)(de)手里都拿著(zhu)一個(ge)小(xiao)搟面杖，還挺像(xiang)那么回事。孩子(zi)們(men)有(you)的(de)(de)在(zai)搟面皮，有(you)的(de)(de)在(zai)做造(zao)型(xing)，有(you)的(de)(de)在(zai)捏(nie)花邊，雖然包(bao)出來的(de)(de)餃子(zi)千姿百態(tai)，形態(tai)各(ge)異，但(dan)從(cong)孩子(zi)們(men)臉上(shang)洋溢的(de)(de)笑(xiao)容中(zhong)可(ke)以看(kan)出來，他們(men)的(de)(de)心里是多么開心快樂！

　　4、一會(hui)功夫，小(xiao)朋友已經包好了許多，雖然樣子(zi)(zi)不(bu)是(shi)很美觀，但是(shi)孩子(zi)(zi)們都非常興(xing)奮。“吃餃子(zi)(zi)了！”一聽到聲音，孩子(zi)(zi)們都興(xing)奮的尖叫起來(lai)。瞧！一個個跟(gen)小(xiao)饞貓(mao)一樣，吃得可香了。

冬至活動總結14

　　為(wei)了(le)(le)讓幼(you)兒(er)感受、了(le)(le)解中華民族的(de)傳(chuan)統習俗，培(pei)養幼(you)兒(er)的(de)動手能力，激發(fa)幼(you)兒(er)探(tan)索新知的(de)欲望，也(ye)為(wei)了(le)(le)讓幼(you)兒(er)感受濃濃大家(jia)庭(ting)的(de)熱(re)鬧氛(fen)圍， 12月21日(ri)上午，**幼(you)兒(er)園大三班的(de)孩子們和老師一起開展了(le)(le)“冬(dong)至到 包水餃(jiao)”的(de)實踐活動。

　　為了(le)活(huo)(huo)(huo)動的順利進(jin)行，更為了(le)得到家(jia)(jia)長們的大力(li)支持(chi)，活(huo)(huo)(huo)動前(qian)召(zhao)集開家(jia)(jia)長會，我們老師也做(zuo)好(hao)了(le)充分準備，并一次(ci)次(ci)根據此次(ci)活(huo)(huo)(huo)動的細節性問(wen)題(ti)進(jin)行研討，叢叢老師一大早榨好(hao)紫薯(shu)汁、胡(hu)蘿卜汁、菠菜汁，為此次(ci)活(huo)(huo)(huo)動提供了(le)各(ge)種顏色的面團，有(you)菠菜面團、胡(hu)蘿卜面團，紫薯(shu)面團;家(jia)(jia)長朋(peng)友(you)對此次(ci)活(huo)(huo)(huo)動也十分支持(chi)，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)從家(jia)(jia)里帶來了(le)案板、搟面杖、餃子盤等工具(ju)。

　　活(huo)(huo)動(dong)開(kai)始，老師先向孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)介紹冬至(zhi)的(de)(de)(de)來歷、講述冬至(zhi)的(de)(de)(de)故(gu)事接下(xia)來就是(shi)“冬至(zhi)到 包餃(jiao)子(zi)(zi)”活(huo)(huo)動(dong)，活(huo)(huo)動(dong)過程中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)相互配合(he)，你搟皮子(zi)(zi)，我包水餃(jiao)，你包水餃(jiao)，我搟皮子(zi)(zi)，其樂融融，忙得(de)不亦樂乎;對(dui)于初次包水餃(jiao)的(de)(de)(de)大班孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)來說，是(shi)一種(zhong)挑戰(zhan)，更是(shi)一種(zhong)成長的(de)(de)(de)見(jian)證。從孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)手里包出來的(de)(de)(de)餃(jiao)子(zi)(zi)千姿百態，形態各(ge)異，但從孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)臉上(shang)洋(yang)(yang)溢的(de)(de)(de)`笑容中(zhong)可(ke)以(yi)看出來，他們(men)(men)的(de)(de)(de)心里是(shi)多(duo)么開(kai)心快樂!當一盤盤熱氣騰騰的(de)(de)(de)水餃(jiao)端到孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)面前時，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)興(xing)奮(fen)洋(yang)(yang)溢在臉上(shang)，那(nei)更是(shi)一種(zhong)成功的(de)(de)(de)喜悅。

　　此(ci)次(ci)活(huo)動，不僅讓(rang)(rang)孩子(zi)們(men)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)冬(dong)至(zhi)的(de)來(lai)歷，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)傳(chuan)統(tong)文化(hua)，感受了(le)(le)傳(chuan)統(tong)節(jie)日的(de)氛圍，更讓(rang)(rang)孩子(zi)們(men)從中體驗到了(le)(le)勞動的(de)快樂，讓(rang)(rang)中國(guo)的(de)傳(chuan)統(tong)文化(hua)和傳(chuan)統(tong)美德(de)在孩子(zi)們(men)身(shen)上(shang)不斷(duan)的(de)傳(chuan)承下(xia)去。

冬至活動總結15

　　12月20日冬(dong)至夜，我校(xiao)(xiao)在石(shi)湖(hu)校(xiao)(xiao)區六食堂舉辦“冬(dong)至陽生迎春日，百年(nian)奮進啟新篇”主題團日活動。校(xiao)(xiao)黨委副(fu)書記王榮慶帶領學生工作部、團委的老師們(men)來(lai)到食堂和學生們(men)一起包餃(jiao)子(zi)，話(hua)家常，共度佳節。

　　冬至是我(wo)國農歷二十(shi)四(si)節(jie)(jie)氣之一，在蘇州素有“冬至大如(ru)年”的(de)(de)說法。活動現場，王榮慶細心詢問學(xue)生(sheng)們(men)在校的(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活情(qing)況，并向學(xue)生(sheng)們(men)致以節(jie)(jie)日的(de)(de)問候，讓學(xue)生(sheng)們(men)感受到學(xue)校的(de)(de)關(guan)懷與祝福。

　　恰逢中(zhong)國共產黨成立100周年，現場師生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)共同唱(chang)響《我愛(ai)你中(zhong)國》，為黨獻上祝福。藝術學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)展示了一(yi)系列的(de)黨史文創產品，馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行建(jian)黨主題剪紙創作。此外，我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織、社團也(ye)帶來了各(ge)具(ju)特色(se)的(de)演(yan)出。本次活動還邀請了來自加納、摩洛哥、塞拉利昂、利比(bi)里亞(ya)等(deng)國的(de)10多名留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)與中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)一(yi)起包餃子、剪窗花(hua)、寫春聯，體驗冬至(zhi)習俗(su)。來自利比(bi)里亞(ya)的(de).學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)凱(kai)若(ruo)琳現場演(yan)唱(chang)中(zhong)文歌曲《茉莉花(hua)》，她興奮地(di)表示“我很喜歡(huan)中(zhong)國傳統節日的(de)氛圍(wei)，感(gan)覺大家一(yi)起過節特別(bie)溫(wen)暖(nuan)。”

　　為弘揚中(zhong)國傳統文化(hua)，我校(xiao)(xiao)還為在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)免費發(fa)放3.1萬(wan)張冬至加餐(can)券，準備了140多個品(pin)種的(de)美食佳肴，讓(rang)離家在外的(de)學(xue)生(sheng)們品(pin)嘗學(xue)校(xiao)(xiao)精心準備的(de)“冬至套餐(can)”，感受節(jie)日(ri)的(de)氛圍。

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