環保主題活動的總結

　　總結(jie)是指社會團(tuan)體、企業(ye)單位和個人(ren)在自身(shen)的某一時期、某一項目(mu)或某些工作告一段落(luo)或者全部完成后進行回顧(gu)檢查、分析評價，從而肯定成績(ji)，得到經驗(yan)，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通(tong)過它可以全面地、系統地了解以往的學(xue)習和工作情況(kuang)，因此(ci)好好準備一份總結(jie)吧。那么總結(jie)有什么格(ge)式呢？以下是小編幫大(da)家整理的環保主題活動的總結(jie)，希望(wang)能夠(gou)幫助到大(da)家。

環保主題活動的總結1

　　在節能(neng)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)周(zhou)活(huo)(huo)動一開始，就(jiu)圍繞(rao)節能(neng)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)動安排，制定(ding)了(le)(le)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)動方案，召開了(le)(le)全體干部職(zhi)工(gong)會議(yi)，布(bu)置了(le)(le)此(ci)次宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)動周(zhou)的工(gong)作(zuo)要求(qiu)，傳(chuan)達(da)學習了(le)(le)節能(neng)減排小組、《工(gong)業領(ling)域(yu)“節能(neng)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)周(zhou)”活(huo)(huo)動方案》的文(wen)件(jian)精(jing)神，對日常工(gong)作(zuo)區域(yu)的用水、用電、紙(zhi)張以節約為規范，要積(ji)極(ji)開展(zhan)活(huo)(huo)動落實(shi)到(dao)責任(ren)人，從制度上促進了(le)(le)節能(neng)工(gong)作(zuo)的'開展(zhan)。

　　一、制作板報，大力宣傳。

　　為(wei)(wei)了切實提高(gao)宣傳周(zhou)活動(dong)(dong)(dong)實際效(xiao)果，開(kai)展(zhan)好各項活動(dong)(dong)(dong)，制作了節(jie)能(neng)宣傳板報(bao)，活動(dong)(dong)(dong)期間擺放在本單(dan)位(wei)明顯位(wei)置。展(zhan)板內容：以節(jie)能(neng)低碳(tan)，綠色發展(zhan)日常(chang)常(chang)識(shi)為(wei)(wei)主線，以“節(jie)約(yue)一(yi)(yi)滴(di)水、節(jie)約(yue)一(yi)(yi)升氣、節(jie)約(yue)一(yi)(yi)度電、節(jie)約(yue)一(yi)(yi)滴(di)油(you)、節(jie)約(yue)一(yi)(yi)分(fen)錢辦公經費”為(wei)(wei)切入點，大力(li)弘(hong)揚(yang)勤儉(jian)節(jie)約(yue)的好習慣好傳統，反對鋪(pu)張(zhang)浪費，合(he)理使用資(zi)源，提高(gao)能(neng)源利用效(xiao)率，保護資(zi)源環境，樹立節(jie)約(yue)從點滴(di)入手(shou)、從小事做起的思想，倡(chang)導節(jie)約(yue)光榮、浪費可恥(chi)的行為(wei)(wei)，全(quan)面提高(gao)節(jie)能(neng)意識(shi)。

　　二、營造氛圍，增強憂患意識。

　　通過組織干部(bu)職工(gong)(gong)集中學習(xi)《中華人(ren)民共和國(guo)節約(yue)能(neng)源法》《工(gong)(gong)業節能(neng)專項規劃》等(deng)法律(lv)法規，提高全(quan)體(ti)干部(bu)職工(gong)(gong)的(de)認識(shi)(shi)，從(cong)自(zi)身做起大(da)力推動節能(neng)減排，要求(qiu)各類公務(wu)車、私家車（含摩托(tuo)車）等(deng)機動車輛原則上(shang)一律(lv)停放，號召騎自(zi)行車或步(bu)行上(shang)下班；同(tong)時，將節能(neng)工(gong)(gong)作要求(qiu)體(ti)現到了具體(ti)日常工(gong)(gong)作和生活中，通過在(zai)水龍頭前張(zhang)貼“節約(yue)每滴水”、在(zai)照(zhao)(zhao)明(ming)燈開(kai)關(guan)上(shang)張(zhang)貼“減少照(zhao)(zhao)明(ming)、節約(yue)用電”、在(zai)打(da)印(yin)機上(shang)張(zhang)貼“正(zheng)反打(da)印(yin)”等(deng)溫馨(xin)警(jing)示語(yu)，進一步(bu)增強了干部(bu)職工(gong)(gong)的(de)資源危機意(yi)識(shi)(shi)和節能(neng)意(yi)識(shi)(shi)。

　　三、加強管理，落實監督。

　　利(li)用(yong)此次宣傳周活(huo)動(dong)開展了對日常節(jie)(jie)(jie)能(neng)制度落實(shi)情況的專項督查，重點是督查全體干部職(zhi)工(gong)的節(jie)(jie)(jie)能(neng)意識、節(jie)(jie)(jie)能(neng)行為、節(jie)(jie)(jie)能(neng)設施、節(jie)(jie)(jie)能(neng)制度等，通(tong)過(guo)此次宣傳周活(huo)動(dong)，全體干部職(zhi)工(gong)節(jie)(jie)(jie)能(neng)意識明顯(xian)增(zeng)強，節(jie)(jie)(jie)能(neng)措施得到有效(xiao)落實(shi)。

　　要(yao)號召(zhao)騎自行車(che)或(huo)步行上下(xia)班，等做起，養成(cheng)節(jie)(jie)能的良(liang)好習慣和行為(wei)。節(jie)(jie)能宣(xuan)傳(chuan)周(zhou)總結今(jin)后，將以此(ci)次節(jie)(jie)能宣(xuan)傳(chuan)周(zhou)活動為(wei)契機，進一步加(jia)強節(jie)(jie)能工作，切實抓好節(jie)(jie)點(dian)、節(jie)(jie)水、節(jie)(jie)約能源工作，形成(cheng)全民節(jie)(jie)能的良(liang)好風氣(qi)。

環保主題活動的總結2

　　第一部分：團日活動簡介

　　活動主題(ti)：弘揚環(huan)保(bao)意識，共創綠色家園

　　活(huo)動名稱：環保生活(huo)，從低碳開(kai)始

　　活動地點：松湖煙雨

　　活動時間：xx.3.26

　　活動對(dui)象：xx屆法學(xue)(社會(hui)工作)團支部

　　活(huo)動(dong)目(mu)的(de)(de)(de)(de)：通過開展的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)團日活(huo)動(dong)，營造大(da)學生愛護環境的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好氛圍，讓所(suo)有的(de)(de)(de)(de)同學一(yi)起積極參與到(dao)講(jiang)“弘揚環保意識，共(gong)創(chuang)綠色家(jia)園(yuan)”的(de)(de)(de)(de)充滿意義的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中，養成優(you)良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)道(dao)德追求和生活(huo)方式，共(gong)同創(chuang)建環保家(jia)園(yuan)，并從中體(ti)現出當代(dai)大(da)學生的(de)(de)(de)(de)青(qing)春與活(huo)力。

　　第二部分：活動內容

　　在(zai)(zai)活(huo)動正式開(kai)展(zhan)的(de)前兩個(ge)星期，我(wo)們團支(zhi)部(bu)所(suo)有成員(yuan)(yuan)(yuan)一起商量并(bing)制定活(huo)動方(fang)案(an)。在(zai)(zai)方(fang)案(an)定下之后，我(wo)動員(yuan)(yuan)(yuan)組織委員(yuan)(yuan)(yuan)、宣傳委員(yuan)(yuan)(yuan)、文娛委員(yuan)(yuan)(yuan)和支(zhi)部(bu)的(de)'成員(yuan)(yuan)(yuan)一起，收集活(huo)動出行資(zi)料，聯系相(xiang)關(guan)資(zi)源，為活(huo)動做(zuo)好前期準備。

　　活動一(yi)：環保語錄

　　同學(xue)們(men)圍坐在(zai)一(yi)起，分享一(yi)些經(jing)典(dian)的環保(bao)語錄(lu)，表達自己(ji)的感想。

　　活(huo)動二：趣(qu)味騎單車

　　我們(men)全部人都騎上單(dan)車，有(you)(you)的是(shi)單(dan)人單(dan)車，有(you)(you)的是(shi)雙人單(dan)車，我們(men)結成(cheng)龐大的單(dan)車隊(dui)伍，一路(lu)(lu)上有(you)(you)序地踩(cai)往(wang)每一個目的地。一路(lu)(lu)上充滿(man)歡聲笑(xiao)語。

　　第三部分：活動成效

　　這是我們(men)(men)團(tuan)支部的(de)第(di)一次(ci)進行遠程團(tuan)日活(huo)動，成(cheng)員(yuan)們(men)(men)都(dou)表現地十分的(de)激動和充滿熱情。團(tuan)干們(men)(men)積(ji)極配合(he)團(tuan)支書分配的(de)工(gong)作，支部成(cheng)員(yuan)更積(ji)極地參與其中。這使我們(men)(men)的(de)這次(ci)團(tuan)日活(huo)動能順利地進行到結(jie)束的(de)一刻。

　　圍(wei)繞(rao)主題，我們(men)圍(wei)坐一起分(fen)(fen)享(xiang)著環保語錄。分(fen)(fen)享(xiang)是其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)部分(fen)(fen)，而我的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)是想讓大家從分(fen)(fen)享(xiang)中(zhong)得(de)出自己的(de)(de)(de)(de)(de)感謝，讓“環保身后，從低碳開(kai)始”的(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)更(geng)深入(ru)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想之中(zhong)。

　　我(wo)覺(jue)得(de)，在松山湖這樣綠化工作做得(de)如此好的(de)(de)地方(fang)享受踩(cai)單車(che)的(de)(de)樂趣(qu)是讓同(tong)學們最(zui)開(kai)心的(de)(de)事情。長期在市(shi)區生活，上學的(de)(de)同(tong)學們就如一只只放飛(fei)天空的(de)(de)小鳥，盡情地呼(hu)吸著那里清新的(de)(de)空氣，欣(xin)賞著沿(yan)途的(de)(de)美(mei)麗風景(jing)。

　　我認為，支部成員有很努力(li)地以(yi)切身(shen)行動來響(xiang)應(ying)低碳的主題。在活動方案制(zhi)定(ding)討論時，同(tong)(tong)學們(men)都(dou)強烈反(fan)對如平常(chang)聚會一樣進行燒(shao)烤，提議自備午餐，來一次野餐大(da)作戰。同(tong)(tong)學們(men)準(zhun)備了(le)豐盛的美(mei)食(shi)和大(da)家分享，過(guo)程充滿了(le)歡笑!

　　我(wo)們的(de)(de)這次團(tuan)日活動，沒(mei)有(you)形式的(de)(de)東西，只有(you)用實(shi)際行(xing)動來(lai)響應活動主題(ti)，并將這樣的(de)(de)習慣(guan)保持下(xia)去，讓環境(jing)更(geng)(geng)美，讓人更(geng)(geng)美!

環保主題活動的總結3

　　為(wei)增(zeng)強(qiang)我(wo)校(xiao)全體師生的(de)生態(tai)文明觀念，落實《關于做(zuo)好全國節(jie)(jie)能(neng)(neng)宣(xuan)傳(chuan)周和(he)全國低(di)碳日有(you)關工作(zuo)的(de)通知(zhi)》精神，根(gen)據(ju)教育(yu)系統在校(xiao)園內(nei)開展節(jie)(jie)能(neng)(neng)宣(xuan)傳(chuan)周活動的(de)要求，我(wo)校(xiao)開展了“攜手節(jie)(jie)能(neng)(neng)低(di)碳，共建碧水(shui)藍(lan)天(tian)”節(jie)(jie)能(neng)(neng)宣(xuan)傳(chuan)周活動，現將本次(ci)活動情(qing)況總結(jie)如下：

　　一、思想重視、認真落實

　　學校(xiao)成立(li)了由校(xiao)長任組(zu)長，副校(xiao)長任副組(zu)長，各部門負責人為組(zu)員(yuan)的“節(jie)能減(jian)排”宣傳工作領導小組(zu)。

　　由政(zheng)教處、少先隊負責學校(xiao)的(de)節能(neng)(neng)減(jian)排(pai)工作的(de)實施(shi)，檢(jian)查節能(neng)(neng)減(jian)排(pai)宣傳(chuan)工作的(de)`落實。大家統一思(si)想，以提高能(neng)(neng)源利用效率、減(jian)少污染(ran)物(wu)排(pai)放(fang)為核心，強(qiang)化全校(xiao)師(shi)生的(de)節能(neng)(neng)環保(bao)意識，積極營造節約型校(xiao)園。

　　二、積極組織、有效開展

　　學校圍(wei)繞“攜手節能(neng)(neng)低(di)碳(tan)，共建碧水藍天”的(de)活動主題，以(yi)倡(chang)導節能(neng)(neng)的(de)生活方式(shi)和(he)消費(fei)模式(shi)為重點(dian)，開展(zhan)“校園低(di)碳(tan)行動”，廣泛開展(zhan)節能(neng)(neng)宣傳教育活動，進(jin)一步認識節約能(neng)(neng)源、提高能(neng)(neng)效(xiao)的(de)重要性，培養節能(neng)(neng)意識，形成更加濃厚的(de)節能(neng)(neng)減(jian)排氛圍(wei)。

　　1、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)針對自身特點，在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)中充實豐富節(jie)能(neng)(neng)、環保教(jiao)育內容，將(jiang)節(jie)能(neng)(neng)、節(jie)水、節(jie)糧、節(jie)材(cai)等教(jiao)育內容，以靈活多樣的(de)形(xing)式，納入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育活動中，真(zhen)正落實節(jie)能(neng)(neng)環保進校(xiao)(xiao)(xiao)園、進課堂。

　　2、認真組織班主任、各(ge)辦公室教師做好電(dian)燈(deng)、電(dian)器等在無人時(shi)關(guan)閉的工作。要求盡(jin)量多采用自然光；人走燈(deng)滅，離室關(guan)燈(deng)，避免“白晝燈(deng)”、“長明燈(deng)”；使用完(wan)計算(suan)機、打印(yin)機、復(fu)印(yin)機、飲(yin)水(shui)機等設備后，及時(shi)斷電(dian)，減少(shao)待機損耗。

　　3、要求全校教師盡量(liang)少(shao)用(yong)(yong)(yong)一(yi)次性紙杯，提倡自帶(dai)水(shui)杯飲水(shui)。辦公(gong)盡量(liang)使用(yong)(yong)(yong)網絡，加快推(tui)進無紙化辦公(gong)，盡量(liang)少(shao)用(yong)(yong)(yong)或(huo)不用(yong)(yong)(yong)打(da)印(yin)，規定在(zai)打(da)印(yin)內(nei)部工作文(wen)檔時采用(yong)(yong)(yong)小四字體，紙張(zhang)盡量(liang)雙(shuang)面(mian)打(da)印(yin)，單面(mian)使用(yong)(yong)(yong)的留給下(xia)次重復使用(yong)(yong)(yong)等(deng)。

　　4、鼓勵全校師生節約用(yong)(yong)(yong)水(shui)(shui)，珍惜水(shui)(shui)資源，洗涮不(bu)用(yong)(yong)(yong)“長(chang)流水(shui)(shui)”，提(ti)倡使用(yong)(yong)(yong)臉盆洗手洗臉，洗涮不(bu)過量(liang)用(yong)(yong)(yong)水(shui)(shui)；合(he)理循環(huan)使用(yong)(yong)(yong)自來水(shui)(shui)；愛護節水(shui)(shui)設施，關(guan)緊水(shui)(shui)龍(long)頭。自覺做到愛水(shui)(shui)、惜水(shui)(shui)、節水(shui)(shui)，嚴(yan)格做到人走水(shui)(shui)斷(duan)流，嚴(yan)防跑冒(mao)滴漏，減(jian)少浪費(fei)。將節能減(jian)排工作(zuo)充分落實在每一個細節。

　　5、教(jiao)導(dao)處根(gen)據(ju)實際情況(kuang)在師生(sheng)中開(kai)展(zhan)教(jiao)科書的(de)循環使用工作，要求每(mei)位(wei)教(jiao)師、學生(sheng)認真保管自己的(de)教(jiao)科書、教(jiao)材(cai)等(deng)，在學期(qi)結束統一(yi)上交圖書室，循環使用，避(bi)免(mian)浪費(fei)。

　　6、利用(yong)紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜(xie)手節(jie)能低(di)碳，共(gong)建(jian)碧水藍天”，“節(jie)約能源，從我做起”等主(zhu)題活動(dong)。引導(dao)學生樹(shu)立節(jie)能環保的意識，不(bu)(bu)(bu)亂丟、亂倒、亂吐、亂畫(hua)，自覺節(jie)約；盡可能不(bu)(bu)(bu)浪費(fei)(fei)一(yi)粒(li)糧食，盡可能不(bu)(bu)(bu)吃(chi)或少吃(chi)零食；學生不(bu)(bu)(bu)攀比，不(bu)(bu)(bu)超前消費(fei)(fei)，學會精打(da)細算，充分(fen)利用(yong)學習(xi)(xi)用(yong)品，養成(cheng)善于理財的好習(xi)(xi)慣(guan)，使“節(jie)能減排”成(cheng)為(wei)每個師生的良(liang)好習(xi)(xi)慣(guan)和自覺行為(wei)。

　　7、利用國旗(qi)下講話教(jiao)育師(shi)生樹立節約、環保的思想。

　　8、利用網絡平臺(tai)對師生們進行(xing)節能環保宣傳。

　　三、加強檢查、落實行動

　　學校組(zu)織(zhi)人員開展(zhan)定(ding)(ding)期(qi)檢查(cha)和不(bu)定(ding)(ding)期(qi)抽查(cha)，切實將該項工作落到(dao)實處，對(dui)節能減排宣傳(chuan)周活動開展(zhan)效果好的(de)班級，學校給予(yu)高(gao)度的(de)肯(ken)定(ding)(ding)并進行表揚，對(dui)表現不(bu)佳的(de)班級予(yu)以批評，并整改。

　　我(wo)校的(de)(de)“攜(xie)手節(jie)(jie)能低碳，共建(jian)碧水(shui)藍(lan)天(tian)”節(jie)(jie)能宣傳周活動(dong)經過全體教師的(de)(de)努力取得了一定的(de)(de)成(cheng)(cheng)果，孩子們(men)的(de)(de)節(jie)(jie)能環保意識增強了，節(jie)(jie)能環保的(de)(de)行(xing)動(dong)也多了。今(jin)后(hou)學校將(jiang)更堅(jian)定的(de)(de)走科學發展、節(jie)(jie)能環保路(lu)線，更好的(de)(de)完成(cheng)(cheng)節(jie)(jie)能工(gong)作，此(ci)次節(jie)(jie)能周是一個契機，我(wo)們(men)將(jiang)把這(zhe)個教育活動(dong)深入貫(guan)徹下去(qu)。

環保主題活動的總結4

　　自活動開展以來，我局高度(du)重視，精心組(zu)織，進行了(le)全面(mian)安排部署(shu)。

　　一是召開動員大會，進行廣泛的思想發動。

　　會(hui)議結(jie)束后，在局黨(dang)組的指導(dao)下全(quan)局人(ren)員迅(xun)速行動(dong)，積(ji)極準備，緊密結(jie)合(he)工作實(shi)際和黨(dang)員思(si)想(xiang)實(shi)際，層(ceng)層(ceng)召開會(hui)議進行動(dong)員。教育引導(dao)廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)員充分認(ren)識開展(zhan)主(zhu)(zhu)題月(yue)活動(dong)的重大(da)意義(yi)、指導(dao)思(si)想(xiang)、基本原則和方法措施，以及縣委的基本要(yao)求。通過(guo)深入的思(si)想(xiang)發動(dong)，廣(guang)(guang)大(da)黨(dang)員對開展(zhan)主(zhu)(zhu)題月(yue)活動(dong)的重要(yao)性和必要(yao)性的認(ren)識進一步(bu)提高，參(can)與(yu)主(zhu)(zhu)題月(yue)活動(dong)的積(ji)極性進一步(bu)增強，自覺性有(you)了明顯提高。

　　二是完善措施，確保學習取得實效。

　　1、建(jian)立(li)集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)請假和考勤(qin)制度，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)間、內容和質量。根據廳黨(dang)委的(de)(de)安排，各單位均建(jian)立(li)了(le)(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)考勤(qin)制度，實行(xing)集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)簽(qian)到制，指定專(zhuan)人(ren)做好學(xue)(xue)習(xi)(xi)記錄(lu)，嚴格學(xue)(xue)習(xi)(xi)請假制度，要求(qiu)(qiu)缺(que)課(ke)的(de)(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)自(zi)學(xue)(xue)或補(bu)課(ke)。將(jiang)(jiang)缺(que)勤(qin)請假黨(dang)員(yuan)(yuan)列(lie)為下次學(xue)(xue)習(xi)(xi)討論的(de)(de)重點發言對象，促進(jin)了(le)(le)自(zi)學(xue)(xue)質量；將(jiang)(jiang)考勤(qin)結果與年度考核掛鉤，嚴格學(xue)(xue)習(xi)(xi)紀(ji)律；要求(qiu)(qiu)缺(que)勤(qin)黨(dang)員(yuan)(yuan)每缺(que)一課(ke)要向支部提交一篇不少于20xx字的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)體會文章；利用(yong)輪(lun)休進(jin)行(xing)集中補(bu)課(ke)，保(bao)證(zheng)了(le)(le)人(ren)員(yuan)(yuan)、時(shi)間、內容、效果的(de)(de)四落實。

　　2、建(jian)立信(xin)息報(bao)告(gao)制度，加(jia)強信(xin)息交(jiao)流和(he)宣傳(chuan)工作(zuo)。為了及時掌握各(ge)股室學(xue)(xue)習動(dong)態(tai)，相互交(jiao)流學(xue)(xue)習經(jing)驗，總結宣傳(chuan)典型經(jing)驗和(he)好的做法(fa)，從活(huo)(huo)動(dong)一開(kai)始，就建(jian)立了心得體會、學(xue)(xue)習資料等(deng)欄目，起到了很好的效(xiao)果(guo)。并將(jiang)好的做法(fa)、經(jing)驗和(he)典型，通過工作(zuo)簡報(bao)、內部(bu)信(xin)息等(deng)各(ge)種形式宣傳(chuan)主題(ti)月活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展情況。通過宣傳(chuan)，擴大了主題(ti)月活(huo)(huo)動(dong)的影響和(he)效(xiao)果(guo)，營(ying)造(zao)了良(liang)好的輿論(lun)氛(fen)圍。

　　三是采取多種形式，促進學習取得實效。

　　1、堅(jian)持集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與個(ge)人自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)合(he)。為(wei)豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成效，達(da)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)“兩不(bu)(bu)誤、兩促進(jin)”的(de)(de)(de)目(mu)標，局(ju)黨組對集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與個(ge)人自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)了明(ming)確要(yao)求(qiu)，對集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時間(jian)、內容、責任人作(zuo)(zuo)(zuo)了詳細安排(pai)，提(ti)(ti)出了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要(yao)達(da)到的(de)(de)(de)目(mu)標要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)每個(ge)黨員集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)少(shao)(shao)于40個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)筆記不(bu)(bu)少(shao)(shao)于2萬字(zi)，科級(ji)干部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)心得(de)不(bu)(bu)少(shao)(shao)于2篇，一般干部不(bu)(bu)少(shao)(shao)于1篇。同時，對黨員自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也提(ti)(ti)出了明(ming)確要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)廣大黨員在工作(zuo)(zuo)(zuo)期間(jian)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)少(shao)(shao)于20學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，處理(li)好工作(zuo)(zuo)(zuo)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)關系(xi)，合(he)理(li)安排(pai)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時間(jian)。局(ju)黨組要(yao)狠(hen)抓(zhua)落實，督促檢(jian)查。

　　2、采(cai)(cai)取多種形(xing)式(shi)，深化學(xue)習(xi)效(xiao)果(guo)。堅持采(cai)(cai)取多種形(xing)式(shi)促進學(xue)習(xi)，充實活(huo)動內(nei)容，豐富主題月活(huo)動內(nei)涵。教(jiao)育廣(guang)大黨(dang)(dang)員樹立為(wei)人民(min)服(fu)務(wu)的思想，加強黨(dang)(dang)員宗旨意(yi)識，提高(gao)黨(dang)(dang)員黨(dang)(dang)性覺悟。為(wei)集中展現(xian)環保系統精(jing)神文明建設取得的'豐碩成(cheng)果(guo)，弘揚奉獻社會、服(fu)務(wu)人民(min)的環保精(jing)神。

　　通過第(di)一階段的(de)學習培訓，廣大黨員積極參與，主題月活動開局良好，取得了初步(bu)成效。

　　黨員(yuan)理(li)想(xiang)信念(nian)(nian)進(jin)一(yi)(yi)步增強，黨性觀念(nian)(nian)進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)。通過局(ju)黨組的(de)精心組織，合理(li)安(an)排，強有(you)力(li)的(de)措施(shi)保(bao)證，環保(bao)系統廣大黨員(yuan)黨性修養得到了鍛煉(lian)，思想(xiang)認識(shi)有(you)了明(ming)顯提(ti)高(gao)，理(li)想(xiang)信念(nian)(nian)更加(jia)堅(jian)定，服務(wu)意(yi)識(shi)進(jin)一(yi)(yi)步增強，發揮(hui)模范帶頭作(zuo)用的(de)觀念(nian)(nian)更加(jia)牢固，民主行政、依法行政意(yi)識(shi)全面提(ti)高(gao)。

環保主題活動的總結5

　　為(wei)加強節能降耗宣傳教育，推(tui)進節約型機關(guan)建設(she)，根(gen)據省(sheng)市縣(xian)(xian)節能辦的文件(jian)精(jing)神，縣(xian)(xian)新聞傳媒中心高度重視，精(jing)心組織，采取一系列措(cuo)施認真(zhen)節能宣傳周(zhou)和(he)低碳(tan)日活(huo)動。

　　一、思想重視，精心安排。

　　收到(dao)文件后，縣(xian)新(xin)聞傳(chuan)(chuan)(chuan)媒中心高度重視(shi)，召開班子會(hui)議對節(jie)能宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)周(zhou)和(he)(he)低(di)碳(tan)日(ri)(ri)活動進(jin)行(xing)研(yan)究，對報紙(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)、低(di)碳(tan)踐(jian)行(xing)、節(jie)能降耗等(deng)進(jin)行(xing)重點安排部署(shu)，并列為x月份(fen)各部室主(zhu)要(yao)(yao)工(gong)(gong)作(zuo)之一。x月13日(ri)(ri)晚(wan)上，利用(yong)周(zhou)一學習(xi)時(shi)間，傳(chuan)(chuan)(chuan)達了節(jie)能宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)周(zhou)和(he)(he)低(di)碳(tan)日(ri)(ri)活動主(zhu)要(yao)(yao)內容、工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求和(he)(he)注意事(shi)項，對x月14日(ri)(ri)的(de)低(di)碳(tan)日(ri)(ri)進(jin)行(xing)落實，要(yao)(yao)求全(quan)體工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)節(jie)約用(yong)電、節(jie)約用(yong)水(shui)、節(jie)約辦公用(yong)品(pin)，積極踐(jian)行(xing)低(di)碳(tan)出行(xing)。

　　二、創設載體，狠抓落實。

　　在每個辦公室的(de)空(kong)調(diao)、電(dian)(dian)(dian)腦上分別張貼“節(jie)約(yue)每一(yi)度(du)電(dian)(dian)(dian)”、“請隨手關(guan)閉(bi)電(dian)(dian)(dian)源(yuan)”的(de)提示語，在衛(wei)生間(jian)醒目處張貼“節(jie)約(yue)用(yong)水，從(cong)我(wo)做(zuo)起”的(de).溫(wen)馨(xin)提示。在x月13—18日宣傳周(zhou)期間(jian)，每天通過短信、微(wei)信向(xiang)全體工作人員發出(chu)溫(wen)馨(xin)提醒，累計發送標(biao)語、提示12條次。x月14日，組(zu)織人員在中午和(he)下午下班后對(dui)各部室的(de)低(di)碳踐行情況進行檢查，從(cong)檢查看(kan)結果看(kan)，沒有出(chu)現“長明燈”、“長流水”現象，電(dian)(dian)(dian)腦、空(kong)調(diao)等電(dian)(dian)(dian)源(yuan)及時關(guan)閉(bi)。

　　三、發揮優勢，營造氛圍。

　　作為新聞(wen)單位(wei)，縣(xian)新聞(wen)傳媒(mei)中心(xin)充分(fen)利用《磐安(an)報》、磐安(an)新聞(wen)網等宣傳陣地，全面報道各(ge)鄉(xiang)鎮各(ge)部門有關(guan)節能降耗、低碳出行工作動(dong)態以及(ji)(ji)好經(jing)驗(yan)、好做法，及(ji)(ji)時刊發(fa)低碳出行等宣傳標語(yu)、公益廣告，進一步普(pu)及(ji)(ji)生態文(wen)明(ming)、綠(lv)色發(fa)展、低碳發(fa)展理念和節能降耗知識，為打造美麗磐安(an)營造濃厚(hou)的宣傳氛圍。

　　節(jie)能(neng)(neng)宣傳是一(yi)(yi)(yi)項必須(xu)長期(qi)堅持的工(gong)(gong)作，必須(xu)從日常工(gong)(gong)作中“節(jie)約每一(yi)(yi)(yi)滴水、每一(yi)(yi)(yi)度電(dian)(dian)、每一(yi)(yi)(yi)張(zhang)紙(zhi)”等做起(qi)，養成節(jie)能(neng)(neng)的良好習慣和行為。今后，縣(xian)新聞傳媒中心將(jiang)以此次節(jie)能(neng)(neng)宣傳周(zhou)活(huo)動為契(qi)機，進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)強公共機構節(jie)能(neng)(neng)工(gong)(gong)作，切實(shi)抓好節(jie)電(dian)(dian)、節(jie)水、節(jie)約能(neng)(neng)源工(gong)(gong)作，形(xing)成全(quan)民(min)節(jie)能(neng)(neng)的良好風(feng)氣。

環保主題活動的總結6

　　科普(pu)與環保(bao)協(xie)會成(cheng)立(li)于20xx年(nian)(nian)3月19日，成(cheng)六(liu)年(nian)(nian)來(lai)秉承(cheng)“增(zeng)強(qiang)環保(bao)意識，創建綠色和諧家園”的(de)(de)宗旨，致力于科學精神的(de)(de)普(pu)及和環保(bao)理(li)念的(de)(de)宣(xuan)傳。在校團(tuan)(tuan)委和化工與制藥(yao)學院院團(tuan)(tuan)委的(de)(de)關懷指引下，從03年(nian)(nian)起步成(cheng)立(li)，積(ji)極探索；到05年(nian)(nian)步入正(zheng)軌，推(tui)陳出(chu)新(xin)；07年(nian)(nian)繼往開來(lai)，開拓進(jin)取(qu)；直至今年(nian)(nian)不(bu)負眾望(wang)，榮獲(huo)省級優秀社(she)(she)團(tuan)(tuan)。社(she)(she)團(tuan)(tuan)逐步走向(xiang)良(liang)性發(fa)展的(de)(de)軌道，但是管(guan)理(li)的(de)(de)滯(zhi)后是亟(ji)待突(tu)破的(de)(de)發(fa)展瓶頸(jing)，為此，協(xie)會一直積(ji)極嘗試改革(ge)協(xie)會的(de)(de)組(zu)織架構，略有成(cheng)效，但管(guan)理(li)的(de)(de)問題依然得不(bu)到行之有效的(de)(de)解決。

　　今年開(kai)學之初的(de)(de)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)聯合會(hui)(hui)成(cheng)立(li)大會(hui)(hui)暨社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負責(ze)人會(hui)(hui)議(yi)(yi)，田(tian)書記圍繞著全面推進(jin)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)工作的(de)(de)精(jing)細化管(guan)理，向(xiang)全校的(de)(de)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)負責(ze)人提出了(le)數點(dian)主張和建(jian)議(yi)(yi)。其中，她提出了(le)在(zai)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組(zu)(zu)建(jian)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支部，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)走(zou)進(jin)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)這個(ge)具有前(qian)瞻性(xing)和現實意義的(de)(de)正確主張。我們(men)頓時豁(huo)然開(kai)朗，可以借助團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)先(xian)進(jin)性(xing)來(lai)領導管(guan)理社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，通過(guo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)活(huo)動來(lai)凝聚社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，開(kai)展政治理論(lun)學習來(lai)提升社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)創造性(xing)和戰斗力。會(hui)(hui)后，我們(men)立(li)即(ji)召開(kai)會(hui)(hui)議(yi)(yi)傳達學習會(hui)(hui)議(yi)(yi)精(jing)神，研討(tao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)在(zai)我社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)架構，并正式申請成(cheng)立(li)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支部。

　　科普與環保協(xie)會(hui)首屆團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支部應(ying)(ying)運而生，標志(zhi)著協(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)管理初步(bu)(bu)步(bu)(bu)入(ru)正軌，社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)步(bu)(bu)入(ru)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)層次。我(wo)們在保留(liu)了(le)社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)銳(rui)意(yi)創(chuang)新(xin)(xin)，活動形式多樣的(de)(de)(de)(de)(de)優點的(de)(de)(de)(de)(de)同時，緊密(mi)地團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結在校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)委的(de)(de)(de)(de)(de)周圍，積極地響應(ying)(ying)黨團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)和祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)號(hao)召(zhao)，宣(xuan)傳黨和國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)政策，將社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)活動和發(fa)展(zhan)同祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)`發(fa)展(zhan)進步(bu)(bu)緊密(mi)聯系(xi)在一起。作為(wei)班級團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支部的(de)(de)(de)(de)(de)補充，豐富(fu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)形式，創(chuang)新(xin)(xin)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)內容，為(wei)我(wo)校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)工作和社(she)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)文化的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)做(zuo)出應(ying)(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　策劃籌備階段：

　　在接到校團(tuan)委關于舉(ju)辦五四90周年第三屆(jie)“先鋒杯”團(tuan)日活動(dong)設計大賽的(de)通(tong)知之后，協會(hui)(hui)團(tuan)支(zhi)部召開數次(ci)團(tuan)支(zhi)部會(hui)(hui)議(yi)和主要干部會(hui)(hui)議(yi)，領會(hui)(hui)學習(xi)校團(tuan)委的(de)通(tong)知精(jing)神(shen)。各抒己見，匯聚活動(dong)創意(yi)，在綜(zong)合分(fen)析(xi)了(le)黨和國家針對環境保護的(de)政策及(ji)總結了(le)協會(hui)(hui)以往(wang)的(de)活動(dong)經驗之后，多(duo)方聽取意(yi)見，團(tuan)支(zhi)部決定選(xuan)取宣(xuan)傳“節能減排”作(zuo)為此次(ci)活動(dong)的(de)主題。

　　經過6年(nian)協(xie)會(hui)(hui)活(huo)(huo)動(dong)的(de)積累(lei)和沉淀，協(xie)會(hui)(hui)已經初(chu)步(bu)形成了(le)科普教育特色(se)活(huo)(huo)動(dong)，環(huan)保宣傳(chuan)常規活(huo)(huo)動(dong)和綠(lv)色(se)創(chuang)意品牌活(huo)(huo)動(dong)三大活(huo)(huo)動(dong)集群(qun)。但(dan)是，其(qi)中的(de)環(huan)保宣傳(chuan)常規活(huo)(huo)動(dong)，拘(ju)泥(ni)于(yu)形式(shi)，宣傳(chuan)內容和形式(shi)都值得(de)我(wo)們反(fan)思和創(chuang)新。此次團日活(huo)(huo)動(dong)我(wo)們的(de)宣傳(chuan)主(zhu)體(ti)“節能(neng)減(jian)(jian)排”，將(jiang)宣傳(chuan)黨(dang)和國家政策(ce)同宣傳(chuan)環(huan)保結合起來，結合我(wo)院(yuan)環(huan)境專業的(de)專業優勢和特色(se)深入宣傳(chuan)“節能(neng)減(jian)(jian)排”，展現(xian)我(wo)校大學生關(guan)心國家發展，勇(yong)擔社(she)會(hui)(hui)責任，愛黨(dang)愛國，奉獻社(she)會(hui)(hui)的(de)精神面貌。

　　活動的(de)目的(de)針對校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)提(ti)出了“創(chuang)建綠色(se)和諧(xie)節(jie)約(yue)(yue)型校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”的(de)倡(chang)議，“節(jie)能減排(pai)”大(da)(da)出發(fa)點，“節(jie)約(yue)(yue)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”小(xiao)落腳(jiao)點。立足校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，重申(shen)了節(jie)約(yue)(yue)用(yong)水(shui)，節(jie)約(yue)(yue)用(yong)電，節(jie)約(yue)(yue)糧(liang)食及垃(la)圾有效處理(li)等與(yu)大(da)(da)學生(sheng)日常生(sheng)活密(mi)切相關的(de)“節(jie)能減排(pai)”校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)主張。使黨政方針深入(ru)人心，積極引導廣大(da)(da)同學以實(shi)際行動熱愛母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)，為加快母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)發(fa)展、構建和諧(xie)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)盡一份責(ze)任(ren)。同時(shi)弘揚了社會(hui)主義核心價值和民族優(you)良傳統——“勤儉節(jie)約(yue)(yue)”。

　　前期準備(bei)和統籌(chou)整理階段(duan)：

　　針對活動的(de)宣傳(chuan)形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之(zhi)前(qian)沒有(you)做過的(de)文字圖片展覽的(de)形式。逐步(bu)取代之(zhi)前(qian)單純的(de)一塊或(huo)幾塊黑板版畫，豐富宣傳(chuan)內容，傳(chuan)遞(di)更(geng)多信息。至于(yu)詳細的(de)宣傳(chuan)內容，一段(duan)時間使我們陷入(ru)了苦惱之(zhi)中(zhong)，純粹的(de)說教使我們自己(ji)都不感興趣，更(geng)談不上激發廣大同學的(de)環保熱情(qing)。有(you)位(wei)專家的(de)一段(duan)話(hua)使我們變換了思路：

　　宣傳環保(bao)節(jie)(jie)約，不僅要(yao)講“一(yi)噸(dun)(dun)煤、一(yi)度(du)電、一(yi)噸(dun)(dun)水(shui)的(de)(de)作(zuo)用”，更要(yao)告訴人(ren)們(men)“一(yi)噸(dun)(dun)煤、一(yi)度(du)電、一(yi)噸(dun)(dun)水(shui)的(de)(de)代價(jia)”。只有樹立(li)了(le)“代價(jia)意識”，我們(men)才會(hui)更加自(zi)覺地(di)建設節(jie)(jie)約型社會(hui)、發展循(xun)環經濟，努力推(tui)進(jin)能源領域的(de)(de)科技進(jin)步。

　　節約用(yong)水，展現(xian)我國水資源現(xian)狀和飲用(yong)水危機。

　　節約用電(dian)，探尋(xun)一(yi)度電(dian)的(de)距(ju)離，一(yi)度電(dian)背后的(de)生態，文化(hua)甚至生命的(de)代價(jia)。

　　節約(yue)糧食，紀實非洲大饑(ji)荒，回憶饑(ji)餓苦難歲月。

　　垃(la)圾(ji)有(you)效處(chu)理(li)，從專業的角度分析(xi)了(le)垃(la)圾(ji)對(dui)環(huan)境的危害，宣(xuan)傳(chuan)了(le)垃(la)圾(ji)的有(you)效處(chu)理(li)。

　　分(fen)四(si)塊確定(ding)了(le)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)的(de)(de)內容(rong)，緊(jin)(jin)接(jie)著就是緊(jin)(jin)張(zhang)的(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)材料的(de)(de)搜(sou)(sou)集整(zheng)理(li)工作。協會五個團小組，一(yi)個組負責統籌總體內容(rong)，另(ling)(ling)外四(si)個組分(fen)別負責搜(sou)(sou)集一(yi)塊宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)內容(rong)。隨著活動的(de)(de)深入(ru)，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)內容(rong)的(de)(de)充實，又逐步形成了(le)如(ru)“山(shan)河之殤(shang)”、“三峽(xia)好人(ren)”、“‘袋’走(zou)未來”、“苦(ku)難歲月”等系列(lie)主題的(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)。另(ling)(ling)辟蹊徑，創新豐富宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)內容(rong)，最后經排版打印出(chu)來共計有A4紙144張(zhang)，近(jin)400余張(zhang)圖片。

環保主題活動的總結7

　　環(huan)保教(jiao)育(yu)作為(wei)素(su)質教(jiao)育(yu)的重要(yao)內(nei)涵，已深入到中小(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)的各個領域(yu)，以綠(lv)色文明為(wei)主(zhu)題的環(huan)保教(jiao)育(yu)得到越來越多(duo)有(you)(you)識之士的認同，也成為(wei)教(jiao)育(yu)和環(huan)保等部門開(kai)展(zhan)綜合(he)教(jiao)育(yu)的重要(yao)抓手。我(wo)(wo)校(xiao)從(cong)6月25日(ri)起開(kai)展(zhan)了“環(huan)保伴(ban)我(wo)(wo)行”活(huo)動。推進學(xue)校(xiao)的環(huan)保教(jiao)育(yu)為(wei)目的，以倡導(dao)綠(lv)色文明，創建綠(lv)色學(xue)校(xiao)為(wei)主(zhu)線，以環(huan)保教(jiao)育(yu)活(huo)動為(wei)主(zhu)要(yao)形式，活(huo)動開(kai)展(zhan)得有(you)(you)聲有(you)(you)色。現將本次活(huo)動做一個回顧總結。

　　一、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動緣由。

　　創(chuang)建綠(lv)色學校，提高辦(ban)學品位(wei)，這在當今時代(dai)成為(wei)一個較普遍的認識(shi)，綠(lv)色學校的群體示范效應正在逐步(bu)擴大(da)。我(wo)們也深(shen)刻(ke)地(di)感(gan)受到(dao)全面(mian)培養學生(sheng)的綠(lv)色生(sheng)活(huo)習慣和消費觀念，將合理利(li)用、節約資源(yuan)的意識(shi)和行(xing)為(wei)滲透到(dao)學生(sheng)的日(ri)常學習、生(sheng)活(huo)之中，是促進學校和諧發展的重(zhong)要(yao)方面(mian)。也為(wei)我(wo)校創(chuang)建綠(lv)色學校繼續做(zuo)好宣傳、教育(yu)及(ji)材(cai)料準備工作。

　　二、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動的`基本做法。

　　1、組建小(xiao)組，擬(ni)定(ding)方案

　　本(ben)次活(huo)動(dong)得到了(le)學校領導的極大認同與(yu)支(zhi)持，成立了(le)活(huo)動(dong)領導小組，開會討論研究方案。

　　2、加強(qiang)宣傳(chuan)，共同參與

　　為了(le)營造(zao)聲(sheng)勢擴大宣傳(chuan)，學(xue)(xue)校在(zai)教學(xue)(xue)樓、行(xing)政樓的(de)(de)顯(xian)著位置打出標語橫幅“讓地球遠離污染(ran)，讓綠(lv)色走進(jin)校園”、“ 人人參與環(huan)(huan)(huan)境保(bao)(bao)護，個個爭當綠(lv)色天使”。各班師生(sheng)還共同出了(le)一(yi)期“環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)伴我行(xing)”為主題(ti)的(de)(de)黑板(ban)報(bao)(bao)，通過(guo)板(ban)報(bao)(bao)宣傳(chuan)，讓學(xue)(xue)生(sheng)意識到環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)重要(yao)性，懂得更多的(de)(de)環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)知識。就這樣，大家學(xue)(xue)環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)，用環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)、做環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)，環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)教育活(huo)動在(zai)我校轟轟烈(lie)烈(lie)地開展起(qi)來。

　　3、樹立典型(xing)，帶動全(quan)面(mian)

　　在“環保伴我(wo)行”系列活動(dong)中(zhong)，我(wo)校也涌現出了(le)(le)不少的(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)個人與集體。廣泛地(di)宣(xuan)傳先(xian)(xian)進(jin)事跡，也推動(dong)了(le)(le)我(wo)校活動(dong)的(de)(de)深入(ru)開展(zhan)。升旗儀式上一次(ci)次(ci)響亮的(de)(de)宣(xuan)布表彰(zhang)名單，一次(ci)次(ci)熱情的(de)(de)頒發榮譽獎(jiang)狀，對學生都(dou)地(di)一個極(ji)大的(de)(de)鼓(gu)舞與促進(jin)，看到(dao)自(zi)己的(de)(de)成果(guo)，看到(dao)自(zi)己的(de)(de)收(shou)獲，學生們歡(huan)呼雀躍，為成功吶喊助威，為自(zi)己的(de)(de)付出與努力感(gan)到(dao)無比的(de)(de)驕(jiao)傲與自(zi)豪(hao)。

　　三、“環保伴我行”主題系列活動的幾點啟示：

　　1、環(huan)保教(jiao)育(yu)(yu)活動必須協同發(fa)展，借(jie)助社會資(zi)源走綜合教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)路，用(yong)綠(lv)色文(wen)化構建校園文(wen)化的(de)主旋(xuan)律，將生態道德(de)教(jiao)育(yu)(yu)量化成學生環(huan)保日(ri)常行為規(gui)范。

　　2、環保教育活(huo)動要(yao)擴(kuo)大效果，必須要(yao)有一(yi)個系列活(huo)動，同(tong)時要(yao)把(ba)范圍(wei)擴(kuo)大，讓更多的人一(yi)起為創建綠(lv)色家園而(er)努力。

　　3、在開展綠色學校(xiao)環保活動中，我(wo)(wo)們(men)感到(dao)有許(xu)多舉手(shou)之(zhi)勞的小事也能改變(bian)我(wo)(wo)們(men)的環境，我(wo)(wo)們(men)將一直(zhi)努力，并呼吁更多的人成為“環保伴我(wo)(wo)行”的志愿者(zhe)和實(shi)踐者(zhe)，共同創造美好的綠色的校(xiao)園(yuan)。

環保主題活動的總結8

　　根據馬鞍山(shan)市花山(shan)區(qu)教(jiao)育局(ju)轉發《關(guan)于開(kai)展(zhan)“讓垃圾(ji)減量，創生態校園”環(huan)保主題月(yue)活動的通(tong)知》，為(wei)更好地(di)促進資源節約型和(he)環(huan)境友好型社(she)會建設，提高生態文明(ming)水(shui)平，湖東路四小(xiao)結合實際，從20xx年x月(yue)x日(ri)-12月(yue)x日(ri)開(kai)展(zhan)了“環(huan)保行動月(yue)”主題實踐活動。

　　一．各(ge)班(ban)班(ban)主任老(lao)師組織學生開展“可回收垃(la)圾”與“不可回收垃(la)圾”分(fen)類(lei)(lei)活動，記錄(lu)每天(tian)班(ban)級回收垃(la)圾的種類(lei)(lei)、數量、占總量的百分(fen)比，存入班(ban)級綠色銀行的資金(jin)數，并(bing)填寫“垃(la)圾減量與分(fen)類(lei)(lei)”記錄(lu)表。此項活動的開展讓同學們明白垃(la)圾的種類(lei)(lei)，分(fen)類(lei)(lei)的.意義(yi)，節約資源，減少污(wu)染。

　　二．3-4年(nian)級在12月x日隊會課(ke)時開展“讓垃圾(ji)減(jian)量，創生態校園”主題隊會課(ke)。讓同(tong)學們思考垃圾(ji)減(jian)量的(de)方(fang)法，選擇可重(zhong)復使用的(de)商(shang)品，通過垃圾(ji)分類、回收利用的(de)方(fang)式來保護環境。

　　三．5-6年(nian)級在(zai)班級和(he)(he)學校開(kai)展廢棄物調(diao)(diao)查活動，每天有哪些(xie)類(lei)型、多少(shao)數量(liang)的垃圾(ji)(ji)(ji)進(jin)入了垃圾(ji)(ji)(ji)箱；查看學校在(zai)哪些(xie)地方有垃圾(ji)(ji)(ji)亂(luan)堆(dui)放、不整潔的現象；還(huan)存(cun)在(zai)哪些(xie)環境問(wen)題，通過調(diao)(diao)查收集到的數據進(jin)行分析(xi)，形成簡要(yao)的分析(xi)報(bao)告向學校提出讓校園垃圾(ji)(ji)(ji)減量(liang)和(he)(he)提高學校資源能源使用(yong)效(xiao)率的具體措施和(he)(he)建(jian)議。

　　湖東(dong)路四(si)小通過開展一(yi)系列“讓垃圾減量(liang)，創(chuang)生態校園(yuan)”環保月主(zhu)題活動(dong)，已取得(de)了一(yi)定的(de)成效，同(tong)學(xue)們的(de)環保意識也有所提高，班級和學(xue)校的(de)環境(jing)整治得(de)到有效改(gai)善，同(tong)學(xue)們以實(shi)際行動(dong)表明了保護環境(jing)的(de)決心。

　　湖東路四小

　　20xx年x月x日(ri)

環保主題活動的總結9

　　人類只有(you)一(yi)個地球(qiu)，校(xiao)園是地球(qiu)大環(huan)境(jing)(jing)中與(yu)我(wo)們關系最為密切(qie)的小環(huan)境(jing)(jing)，要(yao)愛(ai)護地球(qiu)，就要(yao)從我(wo)們身邊做(zuo)起。因此，我(wo)們在(zai)園開辟自然角、種(zhong)植區(qu)，經常(chang)帶孩(hai)子們參與(yu)其中，讓他(ta)們在(zai)摸一(yi)摸、聞一(yi)聞、嘗(chang)一(yi)嘗(chang)、玩一(yi)玩中了解自然界，從而激起他(ta)們對生態環(huan)境(jing)(jing)的興趣和(he)探(tan)索欲 望。

　　1.寓環保教育于各科教學

　　環保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)近(jin)年(nian)來才(cai)興(xing)起的(de)(de)(de)(de)，尚未有一套與(yu)之相應(ying)的(de)(de)(de)(de)課程體系(xi)，為此，我們將它滲透在(zai)幼(you)(you)(you)兒(er)園各科(ke)教(jiao)(jiao)學中(zhong)(zhong)幼(you)(you)(you)兒(er)園環保(bao)活(huo)(huo)動(dong)總(zong)結工作總(zong)結。如科(ke)學活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)：結合“水”“聲(sheng)音(yin)”等內(nei)容(rong)，讓幼(you)(you)(you)兒(er)懂得干凈的(de)(de)(de)(de)水和(he)安靜的(de)(de)(de)(de)環境對人(ren)體健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)意義，并教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)不(bu)(bu)喝臟水，不(bu)(bu)在(zai)公共場所和(he)家中(zhong)(zhong)大聲(sheng)喧嘩;音(yin)樂活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)幼(you)(you)(you)兒(er)唱《愛護小樹苗》等有關環保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)歌(ge)(ge)曲(qu)時，可引導幼(you)(you)(you)兒(er)象歌(ge)(ge)中(zhong)(zhong)所唱的(de)(de)(de)(de)那(nei)樣去做;語言活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)，選擇兒(er)歌(ge)(ge)《送你一把傘》等有環保(bao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)意義的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。

　　2.將環保教育滲透到幼兒的生活

　　我們可(ke)以把(ba)環(huan)保(bao)教育(yu)作(zuo)為一個中(zhong)(zhong)心點(dian)，將環(huan)保(bao)知(zhi)識從(cong)這一中(zhong)(zhong)心點(dian)向四周(zhou)輻射，將豐(feng)富多(duo)彩的(de)環(huan)保(bao)教育(yu)內容滲(shen)透到(dao)幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)一日生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)去如我們在班級開展(zhan)“減(jian)少垃(la)圾(ji)(ji)”的(de)專(zhuan)題活(huo)動(dong)(dong)(dong)，讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)討論“垃(la)圾(ji)(ji)從(cong)哪里(li)來”“垃(la)圾(ji)(ji)多(duo)了會怎(zen)么樣(yang)?”“動(dong)(dong)(dong)腦筋讓(rang)垃(la)圾(ji)(ji)變寶(bao)”等(deng)內容，通過展(zhan)覽、繪(hui)畫(hua)、利用廢舊參考等(deng)讓(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)進行(xing)美(mei)工(gong)制作(zuo)等(deng)有趣的(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，使(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)了解垃(la)圾(ji)(ji)對(dui)環(huan)境(jing)的(de)污染，并懂得要管好(hao)垃(la)圾(ji)(ji)、保(bao)護環(huan)境(jing)必須從(cong)我做起，從(cong)自(zi)身(shen)感受中(zhong)(zhong)獲得環(huan)保(bao)知(zhi)識。在此(ci)基礎(chu)上(shang)，幼(you)(you)(you)兒(er)紛(fen)紛(fen)把(ba)家里(li)的(de)廢物、紙(zhi)、鐵盒(he)等(deng)拿到(dao)幼(you)(you)(you)兒(er)園，用自(zi)己的(de)小手制作(zuo)手工(gong)作(zuo)品，通過剪剪、貼貼、畫(hua)畫(hua)的(de).各種不同(tong)形式(shi)進行(xing)環(huan)境(jing)布(bu)置，從(cong)而感受到(dao)垃(la)圾(ji)(ji)再(zai)利用的(de)好(hao)處，是(shi)一種生(sheng)動(dong)(dong)(dong)、直(zhi)觀、有趣的(de)環(huan)境(jing)教育(yu)。

　　我們還經常組織(zhi)孩子(zi)到(dao)我園的環(huan)保(bao)小屋里去(qu)看(kan)一(yi)(yi)看(kan)，玩一(yi)(yi)玩，了解認識(shi)各種環(huan)保(bao)標記，學(xue)會將垃圾進行分類。讓孩子(zi)在(zai)游戲、實踐(jian)中增長(chang)環(huan)保(bao)知(zhi)識(shi)。

　　3.環境保護教育要家園相結合

　　幼(you)兒(er)(er)園(yuan)開展(zhan)環(huan)境保(bao)護教(jiao)育(yu)必(bi)(bi)須取(qu)得家(jia)長(chang)的支持(chi)，讓家(jia)長(chang)了解對(dui)幼(you)兒(er)(er)進行(xing)環(huan)保(bao)教(jiao)育(yu)的必(bi)(bi)要性、可行(xing)性，要求家(jia)長(chang)配合我們(men)注意(yi)從(cong)一點一滴(di)做起，用(yong)自(zi)(zi)(zi)己的言(yan)傳身教(jiao)去影(ying)響孩子(zi)(zi)、教(jiao)育(yu)孩子(zi)(zi)、幫助孩子(zi)(zi)養成良好的環(huan)保(bao)習慣，如(ru)請家(jia)長(chang)進行(xing)節水(shui)再利用(yong)，讓幼(you)兒(er)(er)與家(jia)長(chang)一起利用(yong)廢物進行(xing)玩(wan)(wan)具制(zhi)作(zuo)幼(you)兒(er)(er)在玩(wan)(wan)中(zhong)學(xue)會了思考;玩(wan)(wan)中(zhong)學(xue)會了嘗試;玩(wan)(wan)中(zhong)學(xue)會了合作(zuo);在玩(wan)(wan)中(zhong)學(xue)會了分享。同時還請家(jia)長(chang)多帶孩子(zi)(zi)走進大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)，讓幼(you)兒(er)(er)領略大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的美好，培(pei)養熱愛(ai)大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的情感，從(cong)而產生保(bao)護美好大(da)自(zi)(zi)(zi)然(ran)的愿(yuan)望。

環保主題活動的總結10

　　社(she)會(hui)經(jing)濟(ji)越(yue)來越(yue)發達，但是(shi)我們的(de)自(zi)然環(huan)境(jing)(jing)卻(que)越(yue)來越(yue)差。環(huan)境(jing)(jing)保(bao)護成(cheng)了現在主流的(de)主題，加強環(huan)保(bao)教(jiao)育，不(bu)僅(jin)能夠給(gei)我留下一個友好的(de)自(zi)然環(huan)境(jing)(jing)。也是(shi)對下一代的(de)負責。

　　為(wei)了(le)進一(yi)步加(jia)強環境保護(hu)宣傳(chuan)教(jiao)育工作，增強廣大(da)青少年學(xue)生的(de)環境保護(hu)意識，努力培養(yang)(yang)學(xue)生養(yang)(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)，為(wei)我市(shi)建成(cheng)國家級環保模范城(cheng)市(shi)貢獻力量，根據市(shi)教(jiao)育局(ju)的(de)統一(yi)安排(pai)，教(jiao)育局(ju)在全區(qu)中小學(xue)生中開(kai)展“寄語(yu)(yu)未來(lai)”綠色環保主題教(jiao)育活動。接到文件通知(zhi)后(hou)，我校也積極(ji)響(xiang)應上(shang)級號(hao)召，召開(kai)了(le)年級組長會，認真(zhen)安排(pai)落實，配合上(shang)級主管部門在全體(ti)學(xue)生中開(kai)展了(le)“寄語(yu)(yu)未來(lai)”綠色環保主題教(jiao)育活動。

　　一、活動對象及范圍：

　　一至六年級學生

　　二、活動時間、形式及要求

　　1、活動時間：xxxx年10月——11月

　　2、活動形式：

　　利用雙(shuang)休日，由學(xue)生自(zi)己(ji)動手，通過多(duo)種渠道積(ji)極回收(shou)廢舊圖書和報紙來(lai)(lai)換取(qu)中國(guo)郵(you)政發行的(de)“未(wei)來(lai)(lai)信”賀(he)卡，將(jiang)自(zi)己(ji)對一(yi)年后(hou)的(de)目標，對一(yi)年后(hou)的(de)暢想，對一(yi)年后(hou)的(de)希望寫入“未(wei)來(lai)(lai)信”。郵(you)政局(ju)將(jiang)為此活(huo)動特別開設“未(wei)來(lai)(lai)郵(you)局(ju)”，將(jiang)孩子們(men)的(de)美好愿(yuan)望統一(yi)封(feng)存，“未(wei)來(lai)(lai)郵(you)局(ju)”將(jiang)在一(yi)年后(hou)統一(yi)將(jiang)學(xue)生們(men)寫給(gei)自(zi)己(ji)未(wei)來(lai)(lai)的(de)信郵(you)寄回每個(ge)學(xue)生手中。

　　3、活動要求：

　　(1)每個學生每收集至少(shao)2、5公(gong)斤廢舊(jiu)書(shu)報、圖(tu)書(shu)即(ji)可換取一枚“未(wei)來信(xin)”賀(he)卡。這次活動強調“自愿(yuan)”的原則、突出“免費(fei)”、“廢紙換再生紙賀(he)卡”等關(guan)鍵詞。

　　(2)1——6年級學生將收集好(hao)(hao)的廢舊書報提(ti)前在家(jia)整理捆綁好(hao)(hao)，貼上標簽，標簽上寫清(qing)：年級班姓(xing)名斤數。

　　(3)各班(ban)(ban)級“一人一崗”小干部，配(pei)和班(ban)(ban)主任老師做好班(ban)(ban)級學(xue)生(sheng)的數量統(tong)計(ji)，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學(xue)寄語(yu)未來綠色環(huan)保活動(dong)登記表”，在學(xue)校回收后以班(ban)(ban)上交。

　　三、活動實施步驟

　　1、宣(xuan)傳發動(dong)。引(yin)導學(xue)生(sheng)積極參與活動(dong)，從(cong)11月(yue)份開始利(li)用(yong)節假日、星期天(tian)在街道、社區(qu)、公共活動(dong)場(chang)所和(he)自己家(jia)里收集(ji)廢舊(jiu)書報和(he)廢紙。11月(yue)27日前各(ge)班(ban)完成(cheng)收集(ji)任務，以學(xue)生(sheng)個人分捆并作好(hao)標(biao)記(ji)，標(biao)清(qing)學(xue)校、班(ban)級、姓(xing)名，將(jiang)各(ge)班(ban)匯總表交(jiao)回政(zheng)教(jiao)處。

　　2、收集過程(cheng)中學(xue)生要將自(zi)己的(de)親身感受寫(xie)成文章，11月28日前(qian)三至六年(nian)級(ji)各班統(tong)一上(shang)交學(xue)生“我(wo)為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程(cheng)中的(de)體(ti)(ti)會。體(ti)(ti)會要求工整規(gui)范，寫(xie)明學(xue)校、班級(ji)、姓(xing)名(ming)并于11月28日上(shang)交政教處。

　　3、學(xue)生換到賀卡后，班主任老(lao)師要(yao)組(zu)織學(xue)生給一(yi)年后的(de)自己(ji)寫一(yi)封信。學(xue)生可(ke)將(jiang)自己(ji)的(de)美好愿望(wang)和夢想，以書(shu)信的(de)形式記錄下來(lai)。學(xue)校政(zheng)教處統一(yi)將(jiang)帶有信件編(bian)號(hao)且封裝完好的(de)“未來(lai)信”賀卡回(hui)收整理，交至郵(you)政(zheng)局。

　　四、活動效果

　　1、學(xue)(xue)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知(zhi)后，迅速(su)在班主任老師的(de)(de)(de)組織下投(tou)身到“我為環保(bao)做(zuo)貢獻”活(huo)動中來。同(tong)學(xue)(xue)們有(you)的(de)(de)(de)開始整(zheng)理自(zi)己的(de)(de)(de)廢舊書報(bao)，有(you)的(de)(de)(de)開始在街道、社區(qu)收集(ji)廢紙，整(zheng)捆(kun)整(zheng)捆(kun)地廢舊紙張被拿到了(le)(le)學(xue)(xue)校。同(tong)學(xue)(xue)們還興(xing)致(zhi)盎(ang)然地比了(le)(le)起來，看(kan)哪個同(tong)學(xue)(xue)收集(ji)得最多!

　　2、師生盡(jin)力貢獻(xian)，廢(fei)紙回收(shou)(shou)(shou)(shou)量(liang)多。經(jing)過各(ge)班(ban)同學廣泛參與(yu)，各(ge)班(ban)的廢(fei)紙回收(shou)(shou)(shou)(shou)量(liang)都不小。11月28日星期(qi)一(yi)(yi)(yi)，政(zheng)教(jiao)處(chu)將(jiang)各(ge)年級(ji)各(ge)班(ban)孩子們(men)收(shou)(shou)(shou)(shou)集(ji)的廢(fei)舊書(shu)報(bao)統(tong)一(yi)(yi)(yi)進行了(le)回收(shou)(shou)(shou)(shou)，全(quan)校近1400名1——6年級(ji)的學生在班(ban)主任(ren)(ren)老(lao)師的帶領下(xia)(xia)排(pai)著整齊的隊(dui)伍(wu)、懷抱(bao)一(yi)(yi)(yi)捆捆廢(fei)舊書(shu)報(bao)在政(zheng)教(jiao)處(chu)的指引下(xia)(xia)，整齊地(di)堆放在了(le)校園車房(fang)一(yi)(yi)(yi)角(jiao)，看著可敬(jing)的.班(ban)主任(ren)(ren)、可愛的孩子們(men)，他們(men)在用實(shi)際行動為城市環保盡(jin)力、貢獻(xian)。下(xia)(xia)午(wu)4:00左(zuo)右(you)，市郵政(zheng)局(ju)來我校集(ji)中回收(shou)(shou)(shou)(shou)，全(quan)校回收(shou)(shou)(shou)(shou)廢(fei)舊書(shu)報(bao)、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀(he)卡1300余張。

　　3、推動低碳生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)驗豐富。許多同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)看到班里回(hui)(hui)收回(hui)(hui)來(lai)(lai)的(de)(de)廢舊紙張，不斷地發出(chu)(chu)感(gan)嘆(tan)說：“原來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)們(men)身邊有這(zhe)么多可(ke)以回(hui)(hui)收的(de)(de)垃(la)圾啊!把(ba)它(ta)們(men)回(hui)(hui)收再(zai)利用，就(jiu)是對(dui)保護環境做自己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)點點貢獻啊!”還有的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)說：“其實(shi)舉手之勞就(jiu)可(ke)以推動低碳生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)缺少的(de)(de)只(zhi)是行動!”大部分同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)把(ba)此次活(huo)(huo)動中(zhong)的(de)(de)感(gan)受寫了(le)(le)下(xia)來(lai)(lai)，負責政教工作(zuo)的(de)(de)管理(li)人員在(zai)(zai)“華(hua)彩樂章”博客中(zhong)報道了(le)(le)此次活(huo)(huo)動的(de)(de)盛況(kuang)，從孩子們(men)交回(hui)(hui)的(de)(de)體(ti)會(hui)中(zhong)流露出(chu)(chu)了(le)(le)自己(ji)(ji)在(zai)(zai)收集廢舊書(shu)報中(zhong)的(de)(de)感(gan)受，字(zi)里行間(jian)都(dou)流露出(chu)(chu)對(dui)環保的(de)(de)深切感(gan)悟。三年級五班劉子涵同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)在(zai)(zai)整理(li)過(guo)程后寫下(xia)了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)體(ti)會(hui)：“我(wo)(wo)(wo)早就(jiu)想為環保貢獻自己(ji)(ji)一(yi)份(fen)(fen)力量(liang)了(le)(le)，想著這(zhe)些廢舊書(shu)報如同(tong)(tong)(tong)(tong)‘百歲老人’經過(guo)加工再(zai)利用就(jiu)會(hui)變成‘花季少女’那是多好(hao)(hao)的(de)(de)一(yi)件事啊，再(zai)者還能得到‘未來(lai)(lai)信(xin)(xin)’賀卡，真是有雙重意義!”我(wo)(wo)(wo)們(men)相信(xin)(xin)每(mei)位同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)都(dou)有不一(yi)樣(yang)的(de)(de)感(gan)受，不一(yi)樣(yang)的(de)(de)收獲，但無論怎樣(yang)，投身環保，貢獻自己(ji)(ji)一(yi)份(fen)(fen)力量(liang)的(de)(de)心是相同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)。“未來(lai)(lai)信(xin)(xin)”的(de)(de)寄出(chu)(chu)，定會(hui)讓孩子們(men)在(zai)(zai)來(lai)(lai)年，期盼自己(ji)(ji)的(de)(de)美(mei)好(hao)(hao)愿望和夢(meng)想的(de)(de)完美(mei)實(shi)現，我(wo)(wo)(wo)們(men)和孩子們(men)一(yi)起共同(tong)(tong)(tong)(tong)期待!

　　4、活動助推實際(ji)，綠色環保(bao)(bao)、低(di)碳生活走(zou)進(jin)我們的(de)身(shen)邊。通過此次活動，我們明(ming)顯地感(gan)受到孩子們環保(bao)(bao)意(yi)識強(qiang)了(le)(le)(le)(le)，校(xiao)園(yuan)(yuan)里沒有了(le)(le)(le)(le)亂扔垃(la)(la)圾(ji)的(de)行為(wei)，彎腰撿拾(shi)垃(la)(la)圾(ji)的(de)行為(wei)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)起來(lai);沒有了(le)(le)(le)(le)破壞花草(cao)的(de)行為(wei)，主動擦拭校(xiao)園(yuan)(yuan)欄桿(gan)、墻(qiang)裙、窗臺等的(de)行為(wei)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)起來(lai);沒有了(le)(le)(le)(le)浪費水(shui)資源的(de)行為(wei)，隨手關緊(jin)水(shui)龍頭的(de)行為(wei)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)(le)起來(lai);大(da)白天還開著(zhu)燈的(de)現(xian)象沒了(le)(le)(le)(le)，節電(dian)意(yi)識明(ming)顯強(qiang)了(le)(le)(le)(le)。綠色、環保(bao)(bao)、低(di)碳，逐(zhu)漸地走(zou)進(jin)了(le)(le)(le)(le)學生的(de)生活。

　　此次活動是宣傳環保、實踐環保的(de)(de)更(geng)進(jin)一(yi)步深入，我們的(de)(de)目的(de)(de)就是讓學生了解這項活動的(de)(de)意義和目的(de)(de)，充(chong)分(fen)認識活動對培養學生環境(jing)保護意識的(de)(de)重要作用，今后我們會(hui)繼(ji)續努力，一(yi)如既往，把此次活動的(de)(de)意義延伸下去，讓地球母(mu)親真正得到我們的(de)(de)呵護!

環保主題活動的總結11

　　為進一步加強學校環境教育，培養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，于20xx年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模范城”環保主題月活動。

　　首先進行的是，“環保征文比賽”。

　　指導學(xue)生針對我市(shi)“國家(jia)環保模(mo)范(fan)城市(shi)”創建(jian)(jian)工作(zuo)，從個人的角(jiao)度,并結合學(xue)校(xiao)、家(jia)庭、社會(hui)，提出(chu)好的想法(fa)和建(jian)(jian)議；或者談談如(ru)何以(yi)自己的實際行動，參與到我市(shi)“國家(jia)環保模(mo)范(fan)城市(shi)”建(jian)(jian)設中來。學(xue)生們積極撰(zhuan)寫認真交流選出(chu)了十篇優秀作(zuo)品。

　　其次進行的是，“二手市場進社區”。

　　“二手市場進社區(qu)”活動是學生們最愛的(de).實踐活動之一，學生把家(jia)中(zhong)閑置物品(pin)拿出來進行交(jiao)換，吸(xi)引(yin)了(le)社區(qu)居(ju)民(min)也紛紛參加到活動中(zhong)來，營造出了(le)節約資源(yuan)、參與節能減排的(de)社會(hui)氛(fen)圍。

　　通過(guo)這次活動，我們的(de)(de)校(xiao)園(yuan)環境正逐漸變美，師生的(de)(de)環保意識(shi)也在(zai)不(bu)斷的(de)(de)提高，今(jin)后我們希望在(zai)原有基礎上，進(jin)一步(bu).用新的(de)(de)活動內容宣(xuan)傳方式(shi)動員(yuan)全校(xiao)師生參與環保活動中(zhong)(zhong)去。在(zai)愛(ai)我校(xiao)園(yuan)，愛(ai)綠護綠活動中(zhong)(zhong)，培養愛(ai)校(xiao)情感，進(jin)一步(bu)提高環保意識(shi)，樹立(li)科學(xue)的(de)(de)可持續發展觀，在(zai)動腦動手中(zhong)(zhong)，解決身邊的(de)(de)問題(ti)，提高自身的(de)(de)綜合素質。

環保主題活動的總結12

　　4月18日下午，我班開(kai)展了一次(ci)生(sheng)動的(de)“小手(shou)拉(la)大(da)手(shou)保(bao)護環境”主題班會。活動情況如下：

　　班會(hui)上，首先通過圖(tu)片(pian)向同(tong)學們(men)展示了城市生活(huo)中(zhong)每天產生的堆積(ji)如山的垃圾(ji)(ji)和生活(huo)垃圾(ji)(ji)對環境的污染，通過一(yi)張張觸目驚(jing)心的圖(tu)片(pian)和事實讓(rang)(rang)同(tong)學們(men)深(shen)刻意識到環境保護(hu)的重(zhong)要性(xing)。接下來，讓(rang)(rang)同(tong)學們(men)把各自帶來的生活(huo)垃圾(ji)(ji)，根據(ju)垃圾(ji)(ji)桶上的標識，對其進行分類。

　　在進行(xing)分類(lei)后(hou)，很多(duo)同學(xue)發現(xian)了(le)(le)一個問題，就是我(wo)們(men)生活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)垃圾(ji)(ji)(ji)是可以回(hui)收(shou)再(zai)利用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，垃圾(ji)(ji)(ji)分類(lei)不僅(jin)減少了(le)(le)垃圾(ji)(ji)(ji)產生總量，也節(jie)(jie)約(yue)了(le)(le)資源。最后(hou)，在環(huan)保互動環(huan)節(jie)(jie)，許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)都談到(dao)了(le)(le)自己對(dui)環(huan)境保護的(de)(de)(de)(de)(de)認識，并結合生活(huo)，講到(dao)了(le)(le)各自家(jia)庭(ting)參與垃圾(ji)(ji)(ji)分類(lei)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)情況。特別(bie)是劉(liu)澤瑞同學(xue)說：“這(zhe)次主題班會，讓我(wo)知道了(le)(le)環(huan)境保護的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，作為(wei)新時代的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)生，我(wo)們(men)有責任、也有義務(wu)，做(zuo)環(huan)境保護的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)主人(ren)，共同愛護我(wo)們(men)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園。”

　　這次豐富多彩的(de).環(huan)保(bao)(bao)(bao)主題班會，通(tong)過(guo)互動(dong)，觸(chu)動(dong)了孩子們的(de)心(xin)靈，加深(shen)了同學(xue)們對環(huan)境幫助(zhu)同學(xue)們樹(shu)立環(huan)保(bao)(bao)(bao)意識(shi)，強(qiang)化學(xue)生對環(huan)境保(bao)(bao)(bao)護重要性的(de)深(shen)刻(ke)認(ren)識(shi)，增強(qiang)學(xue)生參與(yu)環(huan)境保(bao)(bao)(bao)護的(de)自覺性，通(tong)過(guo)小手拉大手，讓更(geng)多的(de)人參與(yu)環(huan)保(bao)(bao)(bao)活動(dong)，讓人類(lei)與(yu)自然和(he)諧相處，用實際行(xing)動(dong)保(bao)(bao)(bao)護環(huan)境，把環(huan)境意識(shi)落實到行(xing)動(dong)中。

環保主題活動的總結13

　　通過世界環(huan)(huan)(huan)境日主(zhu)題(ti)宣(xuan)傳(chuan)活動(dong)，傳(chuan)播生態(tai)環(huan)(huan)(huan)保(bao)知識，凝聚社會各(ge)界共識，營造全民(min)參與氛圍，共同推進生態(tai)環(huan)(huan)(huan)境質(zhi)(zhi)量著力改善，提升(sheng)廣大市民(min)朋友的生態(tai)環(huan)(huan)(huan)境獲得(de)感和(he)滿意度，使保(bao)護環(huan)(huan)(huan)境成為(wei)全民(min)的自覺行動(dong)，為(wei)美(mei)麗天臺建(jian)設、國家5a級(ji)旅游(you)景區提供優(you)質(zhi)(zhi)的環(huan)(huan)(huan)境保(bao)障。

　　一、活動主題

　　xx世界環境日(ri)的(de)(de)主題是“人與(yu)自(zi)然(ran)，相聯相生(sheng)”，人類(lei)必須(xu)加強(qiang)(qiang)與(yu)自(zi)然(ran)的(de)(de)聯系，并維護(hu)自(zi)然(ran)的(de)(de)健康(kang)，因為我們自(zi)始自(zi)終都在從中(zhong)(zhong)獲(huo)利；中(zhong)(zhong)國主題是“綠(lv)水青山(shan)就是金山(shan)銀(yin)山(shan)”，旨在動員引導社(she)會各界牢固樹立“綠(lv)水青山(shan)就是金山(shan)銀(yin)山(shan)”的(de)(de)強(qiang)(qiang)烈意(yi)識(shi)，尊(zun)重自(zi)然(ran)、順應自(zi)然(ran)、保(bao)護(hu)自(zi)然(ran)，自(zi)覺踐行綠(lv)色生(sheng)活，共同建(jian)設美(mei)麗(li)中(zhong)(zhong)國。

　　二、活動時間

　　6月5日(ri)上(shang)午8：40-11：00

　　三、活動地點

　　1、地點：太(tai)平(ping)洋購物廣場

　　四、活動內容

　　1、參加單位：縣(xian)環保局(ju)(ju)、石梁英博、縣(xian)五水辦、縣(xian)水利(li)局(ju)(ju)、縣(xian)供電局(ju)(ju)

　　2、開幕詞，分別由環保局(ju)代表(biao)和百威英博代表(biao)講話。并接受(shou)電(dian)視等媒(mei)體的采訪

　　3、“我為環(huan)保簽(qian)名”活動。現場(chang)邀請熱愛(ai)環(huan)保、參與環(huan)保的(de)小伙伴在(zai)我們的(de)主題(ti)背景墻簽(qian)上自己的(de)大(da)名，呼吁更多的(de)人(ren)參與到保護環(huan)境，共創美好家園。

　　4、“幸福降(jiang)磷(lin)(lin)”，由專人(ren)向廣大群(qun)眾介紹磷(lin)(lin)的(de)(de)危害(hai)及教大家怎么樣降(jiang)低(di)磷(lin)(lin)的(de)(de)產生，為我們的(de)(de)環(huan)境(jing)出一份力。

　　5、“垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)”，由(you)專人(ren)講解垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)的`意義(yi)和(he)分類(lei)展示(shi)，讓群眾(zhong)了(le)解垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)的必要性及(ji)學會怎么進(jin)行(xing)分類(lei)。

　　6、環(huan)(huan)保(bao)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)競(jing)猜(cai)（謎(mi)語），圍繞傳播(bo)生(sheng)(sheng)態環(huan)(huan)保(bao)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，提高市民生(sheng)(sheng)態環(huan)(huan)保(bao)認知(zhi)(zhi)(zhi)度的(de)目的(de)，開展環(huan)(huan)保(bao)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)競(jing)猜(cai)活(huo)動。現場投放一些謎(mi)語供大(da)家競(jing)猜(cai)，提問一些環(huan)(huan)保(bao)方面的(de)問題讓(rang)大(da)家回答(da)。

　　7、設立(li)環(huan)保咨詢臺，開展環(huan)保法律法規、政策咨詢活動，告知環(huan)境(jing)違(wei)法行為舉報電(dian)話，并(bing)向過路行人發放環(huan)保科普手(shou)冊，添(tian)加“天臺環(huan)保”公眾微信號(hao)者贈送小禮品1份。

　　8、百(bai)(bai)威英(ying)博(bo)（xx）啤(pi)酒(jiu)有(you)限公(gong)司認領赭溪(xi)一段(duan)(duan)河(he)道作為該(gai)企業的定(ding)點(dian)巡查維護(hu)河(he)道，并每周(zhou)組(zu)織公(gong)司環保(bao)志愿者對該(gai)段(duan)(duan)河(he)道進行巡查和(he)保(bao)護(hu)。天臺縣五水(shui)共(gong)治(zhi)辦向百(bai)(bai)威英(ying)博(bo)（xx）啤(pi)酒(jiu)有(you)限公(gong)司頒發榮譽證書(shu)。

　　9、環保宣傳(chuan)進(jin)(jin)校(xiao)園活動：由天(tian)臺縣環保局聯(lian)同(tong)百威英博（xx）啤酒(jiu)有限公司到天(tian)臺赤城中學進(jin)(jin)行環保宣傳(chuan)，向同(tong)學們(men)發放環保宣傳(chuan)冊等(deng)。

環保主題活動的總結14

　　xx大學綠(lv)色(se)環保志(zhi)愿者(zhe)協(xie)會于世界地球(qiu)日開(kai)展(zhan)了清理垃圾，美化(hua)校園的活動。該活動得到了廣大xx學子的積極參與(yu)與(yu)一致好(hao)評。

　　4月22日(ri)是世(shi)界地球日(ri)，同時(shi)也是距xx大(da)學校(xiao)慶倒計時(shi)30天(tian)的日(ri)子。為此，xx大(da)學綠色環保(bao)志愿(yuan)者(zhe)協(xie)會特開展(zhan)清理(li)(li)垃圾、美化(hua)校(xiao)園系(xi)列(lie)環保(bao)活動。此次活動由綠色環保(bao)志愿(yuan)協(xie)會理(li)(li)事長(chang)xx主(zhu)持(chi)。

　　活(huo)動開(kai)展前(qian)期(qi)(qi)，綠色環(huan)保志(zhi)愿(yuan)者(zhe)協會面(mian)向全校征集活(huo)動志(zhi)愿(yuan)者(zhe)。并在同學當中取(qu)得了熱情(qing)的(de)響應，經過前(qian)期(qi)(qi)的(de)宣傳活(huo)動，共征集了約200名的(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)參加到(dao)此次的(de)活(huo)動中。

　　活(huo)(huo)動(dong)于中午12點在(zai)實驗(yan)中心門前準(zhun)時(shi)開始，綠色(se)(se)環(huan)(huan)保志(zhi)愿(yuan)(yuan)者協(xie)會的(de)(de)(de)成員以(yi)(yi)及志(zhi)愿(yuan)(yuan)者們共(gong)同參加了(le)整個活(huo)(huo)動(dong)。活(huo)(huo)動(dong)共(gong)分(fen)為四組(zu)，由綠色(se)(se)環(huan)(huan)保志(zhi)愿(yuan)(yuan)者協(xie)會下屬部(bu)長帶領(ling)，分(fen)別到學(xue)校的(de)(de)(de)各個角(jiao)落進(jin)行(xing)校園(yuan)的(de)(de)(de)清(qing)理與(yu)美化。同學(xue)們分(fen)散(san)到時(shi)代廣場進(jin)行(xing)垃圾(ji)的(de)(de)(de)'撿拾與(yu)口(kou)香糖的(de)(de)(de)清(qing)除，到學(xue)校東區(qu)后山與(yu)以(yi)(yi)及南區(qu)進(jin)行(xing)白色(se)(se)垃圾(ji)的(de)(de)(de)清(qing)理，并將博文樓等(deng)周邊(bian)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)欄做了(le)清(qing)潔與(yu)擦(ca)洗。與(yu)此同時(shi)，同學(xue)們拿著宣傳(chuan)(chuan)(chuan)板(ban)對路人進(jin)行(xing)了(le)環(huan)(huan)保宣傳(chuan)(chuan)(chuan)。

　　一(yi)個多小時的清(qing)理校(xiao)(xiao)園活動在同(tong)學們的辛勤勞(lao)動中結束了(le)。“校(xiao)(xiao)園是我家，愛(ai)護(hu)(hu)靠(kao)大家，保護(hu)(hu)地球要從愛(ai)護(hu)(hu)身邊的環境做起(qi)。”此(ci)次活動不僅(jin)為師大校(xiao)(xiao)慶提(ti)前(qian)獻(xian)上一(yi)份賀禮，同(tong)時也提(ti)高了(le)同(tong)學們對于環保工作的使(shi)命感與責任感。

環保主題活動的總結15

　　為了(le)進(jin)一步提高(gao)我(wo)班學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)保(bao)護(hu)意識(shi)(shi)，使他們(men)養(yang)成愛(ai)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)、講環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)思想道德品質，豐富校(xiao)園(yuan)德育內(nei)容(rong)。在上級單位的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)指引下，我(wo)班開(kai)(kai)展了(le)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)系列主題班會活動(dong)(dong)，目的(de)(de)(de)(de)(de)是讓同學們(men)了(le)解更多的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)知識(shi)(shi)，抒發對自然的(de)(de)(de)(de)(de)崇敬，對美麗(li)家(jia)鄉的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，以及(ji)對環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)現狀的(de)(de)(de)(de)(de)憂慮和(he)保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)、改善環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)急切心(xin)情(qing)。提高(gao)同學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)意識(shi)(shi)，培養(yang)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)道德，讓他們(men)能自覺維護(hu)校(xiao)園(yuan)及(ji)賴以生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)大自然，用心(xin)積(ji)極營造(zao)保(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)從我(wo)做起、從現在做起、從身邊小事做起的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活氛圍和(he)學習氛圍。主要開(kai)(kai)展了(le)以下活動(dong)(dong)：

　　一、營造氣氛,深入宣傳

　　首先，本班根據(ju)學(xue)校德育處(chu)的活動計劃，做到先計劃后行(xing)動，有安排有部(bu)署，充(chong)分利用班級黑板報陣地，宣(xuan)傳低碳生活的知識，學(xue)生知道了在自己(ji)身邊能作哪些有關環保的事情，為學(xue)生的實際行(xing)動提供了一個指導。

　　二、重視班級環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓。

　　師生(sheng)堅持(chi)每天三清(qing)掃，人人都有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)勞動小崗位(wei)，各位(wei)衛生(sheng)區都有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)保潔(jie)員，做到(dao)了責(ze)任劃分明確、制度嚴格，有(you)(you)(you)檢查、有(you)(you)(you)評比、有(you)(you)(you)總結、有(you)(you)(you)表揚。利用“綠色(se)班級”的(de)(de)輻射作用，培養(yang)學生(sheng)的(de)(de)環保意(yi)識。綠色(se)教(jiao)室把芬(fen)芳(fang)賞目的(de)(de)植物帶進教(jiao)室，使(shi)得學生(sheng)不出(chu)教(jiao)室就可感受到(dao)植物帶來的(de)(de)清(qing)新(xin)。使(shi)學校有(you)(you)(you)一個整潔(jie)衛生(sheng)的(de)(de)學習環境(jing)。

　　三、認真組織形式多樣的主題班會活動

　　最為重(zhong)要也是(shi)最為緊迫的(de)問題(ti)(ti)就是(shi)能(neng)源問題(ti)(ti)，要從根本上(shang)解決(jue)能(neng)源問題(ti)(ti)，除(chu)了(le)尋找新(xin)的(de)能(neng)源，節能(neng)是(shi)關鍵的(de)`也是(shi)目前最直(zhi)接有效的(de)重(zhong)要措施。就此我(wo)班舉行以“呼喚綠(lv)色明天(tian)”和“環保在(zai)我(wo)心中”為主(zhu)題(ti)(ti)的(de)系(xi)列主(zhu)題(ti)(ti)班會(hui)！引導全班學生了(le)解環境(jing)保護(hu)的(de)重(zhong)要性(xing)。逐步樹立綠(lv)色環保，愛護(hu)環境(jing)的(de)意識。從現在(zai)養(yang)成(cheng)愛護(hu)環境(jing)的(de)好習慣。

　　在(zai)(zai)這些主題班(ban)會中學生了(le)解(jie)到了(le)中國及(ji)世界在(zai)(zai)能源及(ji)環境方面(mian)所處的現狀。從(cong)而(er)讓(rang)同學們基本(ben)(ben)的了(le)解(jie)國情及(ji)國際情況，達到基本(ben)(ben)的樹立(li)起為什么要提倡節能環保(bao)及(ji)節能環保(bao)是在(zai)(zai)怎(zen)樣(yang)的一個社(she)會形勢下提出的，及(ji)了(le)解(jie)在(zai)(zai)這種社(she)會形態(tai)下提出的必要性(xing)、緊(jin)迫(po)性(xing)！

　　這一(yi)系列(lie)環(huan)(huan)保主題班(ban)會活動使(shi)同學(xue)們(men)了解(jie)了環(huan)(huan)境保護的(de)(de)(de)重要性(xing)，充分調動同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)積極性(xing)，使(shi)同學(xue)們(men)在輕松快樂的(de)(de)(de)活動中(zhong)認識(shi)到環(huan)(huan)保的(de)(de)(de)重要性(xing)，讓同學(xue)們(men)從身邊的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)做起(qi)，保護環(huan)(huan)境，愛護環(huan)(huan)境。

　　增強了環保(bao)意(yi)識，激發了他們自覺保(bao)護環境的(de)決心(xin)：從(cong)我做(zuo)起，從(cong)現(xian)在做(zuo)起，從(cong)身(shen)邊的(de)小事(shi)做(zuo)起，為創建“綠色(se)學校”而努力(li)！

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