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校園主題的活動總結

時間：2021-08-18 15:30:04 活動總結我要投稿

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有(you)關校園主(zhu)題(ti)的活動總(zong)結三(san)篇(pian)

　　總結(jie)(jie)是(shi)(shi)指對(dui)某一階段(duan)的工作(zuo)、學習或(huo)思想(xiang)中(zhong)(zhong)的經驗或(huo)情況加以(yi)總結(jie)(jie)和概括的書(shu)面材料，通過(guo)它可以(yi)正確認識(shi)以(yi)往學習和工作(zuo)中(zhong)(zhong)的優缺點，快快來寫一份總結(jie)(jie)吧。你想(xiang)知道(dao)總結(jie)(jie)怎么寫嗎？下面是(shi)(shi)小編幫(bang)大家(jia)整理的校(xiao)園主題的活動總結(jie)(jie)4篇，歡迎大家(jia)借鑒(jian)與參考，希望對(dui)大家(jia)有所幫(bang)助(zhu)。

有關校園主題的活動總結三篇

校園主題的活動總結篇1

　　一、學校重視，組織嚴密

　　接到局《關于(yu)開展“千(qian)人(ren)獻(xian)(xian)愛心”無(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血活動的通知》后，鄭州五中(zhong)領導非常重視，采取各種措施(shi)鼓勵(li)教職(zhi)工無(wu)償(chang)獻(xian)(xian)血。

　　1、召開(kai)全校(xiao)(xiao)(xiao)動員(yuan)會(hui)，校(xiao)(xiao)(xiao)長在全體會(hui)上(shang)宣(xuan)講文件精神，向(xiang)全校(xiao)(xiao)(xiao)教職工發起了“義(yi)務獻血，拯救(jiu)生命”的號召，并對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獻血工作作出周密安排(pai)。

　　2、辦公室以“捐獻可(ke)以再生的(de)(de)(de)血液(ye)，挽救不可(ke)重來的(de)(de)(de)生命”為(wei)題在校(xiao)園門口張(zhang)貼倡(chang)議書，張(zhang)貼媒(mei)體關于我省血液(ye)告急的(de)(de)(de)報道，動之(zhi)以情(qing)，再度(du)向全(quan)校(xiao)教工發倡(chang)議，營造良好的(de)(de)(de)氛圍。

　　3、學校網(wang)站(zhan)發(fa)布無償獻(xian)(xian)(xian)血的(de)有關(guan)政策(ce)、知識和(he)重(zhong)要意(yi)義，校醫室通過(guo)校信通向全體老(lao)師宣(xuan)講無償獻(xian)(xian)(xian)血對人(ren)體的(de)影響及獻(xian)(xian)(xian)血的(de)注意(yi)事項(xiang)。

　　4、由于報名(ming)人數眾多，考慮(lv)到(dao)老師工作繁忙，校辦公室主動聯系(xi)省血(xue)液(ye)中(zhong)心(xin)，溝通(tong)協調，確定(ding)10月10日，由省血(xue)液(ye)中(zhong)心(xin)派(pai)采血(xue)車到(dao)五(wu)中(zhong)集(ji)中(zhong)采血(xue)。校辦還和周邊的扶輪外(wai)國語、一職專(zhuan)聯系(xi)，集(ji)中(zhong)在五(wu)中(zhong)獻血(xue)點獻血(xue)。

　　二、獻血踴躍，事跡感人

　　五(wu)中報名(ming)獻(xian)血的(de)(de)有80余人，接近全校(xiao)教工(gong)人數(shu)的(de)(de)三(san)分之二(er)，上自(zi)校(xiao)長書記(ji)，下至普通教工(gong)，直到采血當(dang)日還(huan)有教職工(gong)打電話報名(ming)獻(xian)血。由于個別報名(ming)獻(xian)血的(de)(de)老師因患(huan)高血壓等疾病(bing)或因身體不適獻(xian)血而未能(neng)獻(xian)血，最終成功參加(jia)無償獻(xian)血者達到67人。

　　在成功(gong)獻血(xue)者(zhe)的(de)(de)(de)隊伍里，有(you)年齡已達54歲(sui)的(de)(de)(de)孟慶(qing)玲(ling)、王玉娥(e)等老教師，還(huan)有(you)50歲(sui)的(de)(de)(de)校工會(hui)主席李廣捷，45歲(sui)以上無償(chang)獻血(xue)的(de)(de)(de)教工超過了10人，張永軍老師截至今天獻血(xue)已達九次(ci)之(zhi)多(duo)，成為五中獻血(xue)次(ci)數最多(duo)的(de)(de)(de)人。

校園主題的活動總結篇2

　　自五月中旬，我校積極(ji)響(xiang)應市文明(ming)辦及教(jiao)體局提出的《關(guan)于開展”講文明(ming)樹新風(feng)”主(zhu)(zhu)題活動(dong)》的要求(qiu)，結合我校的實際(ji)，在全校內(nei)開展了(le)一系列主(zhu)(zhu)題教(jiao)育活動(dong)，現總(zong)結如下：

　　一、”學生文明禮儀”系列教育活動

　　為了進(jin)一步提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文明(ming)素養(yang)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)(de)(de)行為習(xi)慣，凈化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心靈，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文明(ming)禮儀(yi)修養(yang)，提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想(xiang)道德(de)素質，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會做(zuo)(zuo)人，學(xue)(xue)會做(zuo)(zuo)事，學(xue)(xue)會相處(chu)，學(xue)(xue)會求(qiu)知。學(xue)(xue)校(xiao)首先把文明(ming)禮儀(yi)教育納入了本次主題活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)重(zhong)要議(yi)事日(ri)程，開展了”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)禮儀(yi)”系列教育活動(dong)(dong)。

　　（一）宣講(jiang)禮儀，提升認識。

　　積極(ji)開展學(xue)(xue)習(xi)禮(li)儀(yi)讀書活動，禮(li)儀(yi)的(de)(de)(de)養成(cheng)需要學(xue)(xue)習(xi)，沒有學(xue)(xue)習(xi)，便無從談起禮(li)儀(yi)規范。為(wei)此(ci)，我(wo)們創(chuang)設(she)了”人人講(jiang)文明，人人重禮(li)儀(yi)”的(de)(de)(de)濃厚氛圍，各班大力宣(xuan)講(jiang)禮(li)儀(yi)，學(xue)(xue)習(xi)禮(li)儀(yi)，利用班會時間(jian)多次組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)了《中小學(xue)(xue)生(sheng)日常行(xing)為(wei)規范》及(ji)相關禮(li)儀(yi)知識，利用板報、漫(man)畫、文明禮(li)儀(yi)知識競(jing)賽等途徑，讓學(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)一般禮(li)儀(yi)的(de)(de)(de)做法，讓禮(li)儀(yi)知識深深地(di)扎根(gen)于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈。

　　（二）開(kai)展活動(dong)，循序漸進。

　　1、開(kai)(kai)展”我身邊的(de)(de)不文(wen)明(ming)(ming)行為”調查和認(ren)識活(huo)動(dong)。禮儀(yi)(yi)貴在自(zi)(zi)知。為充分了(le)解禮儀(yi)(yi)知識，我們開(kai)(kai)展了(le)文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)的(de)(de)自(zi)(zi)查活(huo)動(dong)，要求全體學(xue)生從校園、家里(li)、公共(gong)活(huo)動(dong)場所搜索身邊的(de)(de)不文(wen)明(ming)(ming)行為，然(ran)后(hou)再通(tong)過(guo)主題班會開(kai)(kai)展批(pi)(pi)評和自(zi)(zi)我批(pi)(pi)評。談(tan)一談(tan)這些現象的(de)(de)危害性(xing)，讓學(xue)生明(ming)(ming)白”勿以(yi)善小而(er)(er)不為，勿以(yi)惡(e)小而(er)(er)為之”的(de)(de)道理，然(ran)后(hou)向(xiang)學(xue)生普及文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)常識。這一活(huo)動(dong)開(kai)(kai)展以(yi)來(lai)，校園里(li)的(de)(de)不文(wen)明(ming)(ming)行為明(ming)(ming)顯(xian)減少，學(xue)生的(de)(de)自(zi)(zi)律性(xing)得到了(le)加(jia)強，文(wen)明(ming)(ming)素(su)質得到了(le)提(ti)高。

　　2、開展(zhan)”文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)伴(ban)(ban)我行(xing)”主(zhu)題(ti)教育系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)。禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)重(zhong)在(zai)實(shi)踐(jian)，為讓學(xue)(xue)生真正實(shi)踐(jian)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)，我們開展(zhan)了(le)”文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)伴(ban)(ban)我行(xing)”主(zhu)題(ti)教育系(xi)列活(huo)(huo)動(dong)(dong)，如，”與文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)并肩同行(xing)”作(zuo)文(wen)比(bi)賽(sai)，“文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)伴(ban)(ban)我行(xing)”手(shou)抄報設計比(bi)賽(sai)，”校園(yuan)中美的(de)尋訪”調查活(huo)(huo)動(dong)(dong)、”文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)游戲在(zai)課間(jian)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)以及(ji)”文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)”的(de)主(zhu)題(ti)隊會等。從文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)習(xi)(xi)慣到衛生習(xi)(xi)慣，從學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣到體育鍛煉習(xi)(xi)慣，從嚴(yan)于(yu)律(lv)己(ji)到愛(ai)班(ban)愛(ai)校，循(xun)序漸(jian)進，由點(dian)及(ji)面地開展(zhan)行(xing)為養(yang)成教育。通過這些形式多(duo)樣(yang)、內(nei)容充(chong)實(shi)、富(fu)有針對(dui)(dui)性(xing)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，充(chong)分培(pei)養(yang)了(le)同學(xue)(xue)們的(de)自(zi)(zi)主(zhu)性(xing)、自(zi)(zi)覺性(xing)，進一步(bu)規范了(le)同學(xue)(xue)們的(de)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)言行(xing)。全體同學(xue)(xue)對(dui)(dui)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)知(zhi)識已有了(le)一個全面而(er)深(shen)刻的(de)認識，并能潛移默(mo)化地內(nei)化到自(zi)(zi)己(ji)的(de)日常行(xing)為習(xi)(xi)慣中去，整(zheng)個校園(yuan)始終能浸潤(run)在(zai)濃郁的(de)文(wen)明(ming)(ming)(ming)(ming)有禮(li)(li)(li)、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shi)守信的(de)和(he)諧氛圍中。

　　（三）師德表率，感染學生(sheng)。

　　教師(shi)(shi)文明禮儀最重要的(de)(de)是(shi)體現在教師(shi)(shi)的(de)(de)行動(dong)上(shang)(shang)。為了(le)使學生真正記住自(zi)己所(suo)學習的(de)(de)文明禮儀知識，落實到自(zi)己的(de)(de)行動(dong)中。平日里我(wo)們教師(shi)(shi)之間(jian)見面(mian)相互(hu)(hu)禮貌問好，相互(hu)(hu)幫(bang)助(zhu)；不在班(ban)上(shang)(shang)、校園內亂扔(reng)一(yi)點廢棄(qi)物，見到地(di)面(mian)上(shang)(shang)有(you)(you)一(yi)點雜(za)物主(zhu)動(dong)彎腰撿起來……所(suo)有(you)(you)的(de)(de)這一(yi)切都讓同(tong)(tong)(tong)學們從老師(shi)(shi)的(de)(de)行為中受到深刻教育。在老師(shi)(shi)們的(de)(de)帶動(dong)下，同(tong)(tong)(tong)學們的(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)意識、團(tuan)結意識、樂于(yu)助(zhu)人(ren)(ren)的(de)(de)精神……更加強烈了(le)。許多同(tong)(tong)(tong)學都像(xiang)老師(shi)(shi)們一(yi)樣，用(yong)自(zi)己的(de)(de)行動(dong)踐行著文明禮儀。

　　二、節約用水、愛護水源系列教育活動本學期我們對全校學生開放教學樓內洗手間的使用，為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

　　（一(yi)）在升旗儀式上(shang)向全體師生發出《保護水資源，從(cong)你我做(zuo)起(qi)》主題倡議(yi)。讓(rang)全體隊(dui)員立即行動起(qi)來(lai)，從(cong)小(xiao)事做(zuo)起(qi)，從(cong)你我做(zuo)起(qi)，號召大家(jia)都來(lai)節約保護水資源。

　　（二(er)）各(ge)班開(kai)展(zhan)系列(lie)節(jie)(jie)水(shui)(shui)主題(ti)活動，如：展(zhan)覽(lan)節(jie)(jie)約用(yong)水(shui)(shui)手(shou)抄板，召(zhao)開(kai)節(jie)(jie)約用(yong)水(shui)(shui)主題(ti)班會，搜(sou)集節(jie)(jie)約用(yong)水(shui)(shui)妙招，開(kai)展(zhan)節(jie)(jie)約用(yong)水(shui)(shui)創編(bian)環保(bao)語，組織全體(ti)隊(dui)員利用(yong)網絡來查(cha)閱當今水(shui)(shui)資源的現(xian)狀等等。大隊(dui)部將(jiang)學生(sheng)自己創作(zuo)(zuo)的節(jie)(jie)水(shui)(shui)標識(shi)張(zhang)貼在洗(xi)手(shou)間，讓學生(sheng)通過觀看同伴(ban)作(zuo)(zuo)品，進行自我教育，提高(gao)節(jie)(jie)水(shui)(shui)意識(shi)。

　　近段(duan)時間，通(tong)過開(kai)展一系列的(de)(de)(de)主題(ti)教育活動，使(shi)得學生(sheng)的(de)(de)(de)行為習慣得到了(le)一定程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)好(hao)轉，班容(rong)班貌有(you)了(le)較(jiao)大程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)改(gai)觀。隊員們掌握了(le)節約水(shui)(shui)資(zi)源(yuan)、保(bao)護(hu)(hu)水(shui)(shui)環境等方面的(de)(de)(de)相關知識(shi)，增強(qiang)節約水(shui)(shui)資(zi)源(yuan)、保(bao)護(hu)(hu)水(shui)(shui)環境，減(jian)少水(shui)(shui)污染以及安(an)全用水(shui)(shui)的(de)(de)(de)意識(shi)和(he)社會(hui)責任感。

校園主題的活動總結篇3

　　“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看。整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象。。。這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　一、活動背景：

　　愚(yu)人(ren)節(jie)的歷史起源于法(fa)國(guo)，最初是法(fa)國(guo)的一(yi)些(xie)主張變革的人(ren)為(wei)嘲笑那些(xie)因循守舊的人(ren)而在(zai)4月(yue)1日(ri)使(shi)出一(yi)些(xie)騙(pian)人(ren)的招數。后逐漸成(cheng)為(wei)西方(fang)及美國(guo)的民間傳統節(jie)日(ri)，現在(zai)也成(cheng)為(wei)東(dong)方(fang)很(hen)多國(guo)家人(ren)們喜愛的節(jie)日(ri)之一(yi)。

　　正值愚(yu)(yu)人節到(dao)來之際，為迎合這(zhe)種濃濃的(de)文化氣氛，活躍(yue)安(an)大的(de)校園(yuan)氛圍，我們需要(yao)一個以(yi)“愚(yu)(yu)人節”為主題的(de)校園(yuan)活動，希望在(zai)給同(tong)學(xue)帶(dai)來輕松(song)幽默的(de)同(tong)時(shi)，也能讓同(tong)學(xue)了(le)解(jie)愚(yu)(yu)人節的(de).文化內涵以(yi)及豐富意義(yi)，并使同(tong)學(xue)能更加積極樂觀輕松(song)地看待(dai)生活與工(gong)作。

　　二、活動目的：

　　這次“愚人節(jie)”活(huo)動(dong)實際(ji)上(shang)是以(yi)晚會(hui)的(de)形(xing)式開展的(de)，其內(nei)容豐(feng)富多(duo)彩，不僅輕松幽默，而且由于不同(tong)院系的(de)加(jia)盟，也會(hui)具(ju)有豐(feng)富的(de)專業特色。

　　1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙(mang)碌的(de)學習生活中放松身心。

　　2，通過(guo)這次活動(dong)使(shi)同學(xue)了(le)解“愚人節(jie)”的(de)豐富(fu)內涵和意(yi)義(yi)，使(shi)人們在得到快(kuai)樂的(de)同時也能積(ji)極地思(si)考(kao)生(sheng)活。

　　3，這(zhe)次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多(duo)的意愿和機會。

　　4，通過舉辦這次活動(dong)，可以(yi)增(zeng)強各院系的本專業(ye)特色，增(zeng)強同學對本專業(ye)或(huo)跨專業(ye)的興趣(qu)和熱情。

　　三、活動時間：4月1日晚六點半

　　四、活動地點：

　　大學生(sheng)活(huo)動中心多功能廳

　　五、組織機構：

　　主辦(ban)單位：*****

　　承(cheng)辦(ban)單位：********

　　六、活動流程：

　　準備階段：

　　1、時間安排：

　　①3月(yue)20日：聯系各(ge)個院系的女生部或文(wen)藝(yi)部及校團委和(he)校團委文(wen)藝(yi)部，與他們商討活動(dong)的流程(cheng)和(he)內容，達成合作共識。

　　②3月(yue)21日(ri)(ri)——23日(ri)(ri)：將(jiang)(jiang)活動(dong)具體通(tong)知發(fa)到(dao)各(ge)個(ge)參加院(yuan)系，而后各(ge)院(yuan)系將(jiang)(jiang)通(tong)知下發(fa)到(dao)本院(yuan)的(de)(de)各(ge)個(ge)年級，開始著(zhu)手準備晚(wan)會的(de)(de)節(jie)目。

　　③3月(yue)26日(ri)——31日(ri)，對活動進(jin)行校(xiao)內(nei)宣傳。

　　④3月29日前(qian)，各(ge)院(yuan)系(xi)將本院(yuan)節(jie)目報到化(hua)院(yuan)文(wen)藝部(bu)，由化(hua)院(yuan)文(wen)藝部(bu)篩選并安排節(jie)目順序。

　　⑤3月(yue)30日將晚會流(liu)程及節目順(shun)序安排好，并通知參加院系晚會的節目順(shun)序。

　　⑥3月(yue)31日(ri)下(xia)午(wu)4：00于大學生活動中(zhong)心(xin)多功(gong)能廳對節目進行(xing)彩排。

　　⑦4月1日晚6：30在(zai)多功能舉辦晚會(hui)。

　　2、準備工作：

　　①通知的擬定與下(xia)發。

　　②化(hua)院宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)部(bu)（可請校宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)部(bu)協助）做好“愚人節”活(huo)動的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)海報，在各(ge)個(ge)園區(qu)進行活(huo)動的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)。

　　③3月29日前(qian)確定晚會的嘉賓(bin)，如各個院系團委領導，學生會領導，特(te)邀(yao)老師，“天使(shi)在(zai)人間”獲獎選手作(zuo)特(te)邀(yao)嘉賓(bin)等。

　　④申(shen)請：。大(da)學(xue)生(sheng)活動中(zhong)心多功能廳的場地(di)和化妝(zhuang)間。

　　3，人員安排

　　①主持人：兩(liang)男兩(liang)女

　　②成立臨時(shi)的編導小組，負(fu)責對整個活動(dong)進(jin)行(xing)指導。

　　③由化院(yuan)宣(xuan)傳部（可請(qing)校宣(xuan)傳部協(xie)助(zhu)）做好(hao)“愚人節(jie)”活動的(de)宣(xuan)傳海(hai)報，在各個園區進行活動的(de)宣(xuan)傳。

　　④由于彩排和(he)晚會涉(she)及：燈光，音響，話筒，視頻，道(dao)具(ju)，材料的(de)拷(kao)貝等需要有(you)專(zhuan)門人員，分(fen)組(zu)負責(ze)。

　　⑤攝像(xiang)及攝影人員安(an)排(pai)：與團宣(xuan)、學生會(hui)宣(xuan)傳邀請他們派專人對活動(dong)進(jin)行跟(gen)蹤宣(xuan)傳和采訪報導。

　　晚會準備階段

　　1，布置場地(di)：氣(qi)球(qiu)，彩帶，宣傳(chuan)海報等。

　　2，組織觀(guan)眾入(ru)場：安排(pai)人手(shou)在(zai)入(ru)口處維持秩序，在(zai)大學生(sheng)活動中心的側門（即多功能(neng)廳的入(ru)口正對處）擺設海報，并設“愚人節”寄語，觀(guan)眾等都可在(zai)上面留(liu)下(xia)“愚人節”的各種搞笑語言或事(shi)跡(ji)。

　　3，晚會燈(deng)光及音(yin)響(xiang)：安排專門人(ren)手在多功能(neng)廳燈(deng)光室，如有(you)特殊的燈(deng)光要求或者音(yin)響(xiang)效(xiao)果，要負(fu)責監督實施。

　　4，安排人(ren)手整(zheng)理晚會后的場地。

　　晚會內容簡介

　　⒈整個(ge)晚(wan)會(hui)以(yi)與“愚(yu)人(ren)節”意義相關的(de)(de)經典語音視(shi)頻(pin)（例(li)網上流(liu)行的(de)(de)搞笑愚(yu)人(ren)視(shi)頻(pin)）或(huo)(huo)電影電視(shi)經典片斷(duan)（可以(yi)是老(lao)電影電視(shi)，或(huo)(huo)最新流(liu)行的(de)(de)）為(wei)主線，貫穿整個(ge)晚(wan)會(hui)。晚(wan)會(hui)以(yi)一個(ge)有關“愚(yu)人(ren)節”的(de)(de)語音或(huo)(huo)視(shi)頻(pin)介紹為(wei)開(kai)始(shi)，然后主持人(ren)上臺宣(xuan)布(bu)晚(wan)會(hui)開(kai)始(shi)。

　　⒉晚(wan)會中穿插各種(zhong)環節：包(bao)括歌曲，魔術，小品，話劇；“天使在人間”獲獎選手獻上(shang)節目；各院(yuan)系特(te)色節目（如涉(she)及專業特(te)色的(de)改編歌曲，反應專業特(te)色的(de)舞蹈小品等節目）；以(yi)(yi)及針對現實生活中一(yi)些涉(she)及科學的(de)騙局(ju)的(de)解(jie)剖(pou)（騙局(ju)可以(yi)(yi)以(yi)(yi)視頻，解(jie)說等多種(zhong)方(fang)式表現，因可能會涉(she)及不(bu)同的(de)專業知識，需要不(bu)同院(yuan)系的(de)幫助），提(ti)升晚(wan)會的(de)意義。

　　⒊晚會希望能邀(yao)請(qing)到(dao)嘉賓（如老師等）與觀眾分享生(sheng)活中“愚人”事或(huo)者有(you)關(guan)“愚人”的感悟（哲(zhe)學系老師更好）。

　　⒋晚會(hui)中有幾次抽(chou)獎和(he)與觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)歡互(hu)(hu)動(dong)的(de)環節，互(hu)(hu)動(dong)環節可能會(hui)針對視頻對觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)進行提問，可能會(hui)以幽默溫和(he)的(de)方(fang)式(shi)愚弄(nong)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)，參加(jia)互(hu)(hu)動(dong)環節的(de)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)會(hui)收到一份“愚人節”意外禮物。

　　⒌晚會最后以“愚人節(jie)”經(jing)典視(shi)頻(pin)結束(shu)，可安排各個院系代表(biao)上臺共同唱一首(shou)歡快(kuai)歌曲。

　　⒍最(zui)后由主持人上臺對晚會進行總結并宣布晚會結束。

　　⒎人(ren)員安排(pai)觀(guan)眾有序離場。

　　七、注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院(yuan)系(xi)之(zhi)間注重銜接(jie)和協作，有可(ke)能的(de)話(hua)可(ke)針對不同院(yuan)系(xi)對晚會節目進行適當的(de)分配，確保晚會節目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方(fang)得體。

　　4，由于本次活(huo)動(dong)的(de)規模和內容相對(dui)較大，需要(yao)我院各(ge)部處的(de)積極配合，活(huo)動(dong)內容的(de)合理(li)分配很重要(yao)。

　　5，晚會的(de)禮品和獎品要提前(qian)準備(bei)，并達到(dao)“意外驚喜”的(de)目的(de)。

　　6，節目編排應合理有序，注重在舞(wu)臺上的(de)表現的(de)效果(guo)以及對調動(dong)現場秩序上的(de)作用(yong)。

　　八、活動經費

　　1，禮(li)品和獎品：100元